幼儿园中班教师节活动教案
幼儿园中班教师节教案三篇
幼儿园中班教师节教案三篇篇一活动目标：1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是教师节。
2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。
3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：1、各种纸、水彩笔、胶水。
2、教学音带《我为老师唱首歌》活动过程：1、播放歌曲录音，引出教师节的话题。
（1）提问：歌曲里说了什么？今天是什么节日？（2）小结：每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日。
老师在这一天都会和快乐，因为有很多的人会祝福我们。
2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。
（1）老师平时都为你们做过什么？（2）你想对老师说什么？你还想用什么方法表达对老师的祝贺。
3、播放教师平时工作的课件，幼儿认真观看，了解老师的辛苦。
4、幼儿制作礼物。
（1）请幼儿讨论：你想做什么礼物？（2）请幼儿根据自己的意愿制作礼物。
（3）请幼儿介绍自己的礼物。
5、幼儿送礼物。
（1）在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。
篇二活动目的：1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、巩固画正面人的技能。
2、发展幼儿的观察力和绘画表现能力。
3、加深幼儿对老师的热爱之情。
4、感受到教师节的快乐。
5、知道教师节是几月几号。
活动准备：1、请配班老师配合上课。
范例。
2、绘画纸、油画棒。
3、范画。
活动过程：一、引出教师节，导入活动，引起幼儿兴趣。
教师：小朋友，我们班上有几位老师?你们怎样称呼她们?今天老师想请小朋友们给老师画张像，画好后，就送给那位老师好不好?二、引导幼儿观察教师特征。
教师：现在我们看看X老师的头发是什么样的?(长发、短发、直发、卷发、辫子等)穿的衣服是什么颜色?什么样式?衣服上有什么特点?(比如说图案什么的)请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。
教师：我们看看X老师的胳膊在身体的什么部位?腿在身体的什么部位?胳膊和腿是怎么动的?再看脸上眼睛的位置，眼睛上面是头发，现在每人用手摸摸自己的头发，是不是光长在头顶上面呢?请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。
幼儿园教师节活动教案(精选7篇)
幼儿园教师节活动教案(精选7篇)幼儿园教师节活动教案（篇1）活动目标：1、知道9月10日是教师节。
2、能用剪贴画等自己喜欢的方式制作小礼物。
3、能用完整语言祝贺教师快乐。
活动准备：1、胶水，剪刀，彩色卡纸，蜡光纸等制作小礼物的美工素材与工具。
2、幼儿与教师一起收集糖果纸，可乐瓶等废旧物品。
3、准备学习包《主题活动·我爱老师》。
活动过程：1、向幼儿介绍：“教师节”，说一说教师节的由来，让幼儿知道9月10日是教师节。
2、组织幼儿讨论：(1)老师平时是怎样关心爱护小朋友的?(2)幼儿老师给你留下最深的印象是什么?(3)你会用什么方式表达对老师的感激之情。
3、引导幼儿利用平时收集的废旧物，制作自己喜欢的小礼物送老师。
4、制作小礼物。
教师出示同幼儿一起收集的材料，请幼儿说说可以怎样利用材料制作礼物。
(1)幼儿自选材料，制作一件自己喜欢的小礼物送给老师。
(2)启发幼儿在向老师送礼物的同时学说一句祝福的话。
5、请幼儿同家长一起制作一件“送给老师的礼物”。
幼儿园教师节活动教案（篇2）设计意图9月10日是教师节，作为大班孩子也是最后一次为幼儿园老师庆祝节日了。
三年的幼儿园生活，老师对孩子们非常了解和熟悉，而孩子们对老师又有多少了解呢?于是我设计了本次活动，旨在让幼儿通过充分回忆、表达，了解自己喜欢的老师，激发爱老师、尊敬老师的情感，并在头脑中形成对老师的表象，用作品反映出来。
在活动中提高幼儿的想象力、表现力，在讲述中提高幼儿的口语表达能力。
本次活动把社会、语言和美术领域有机地进行了整合。
活动目标1、了解自己喜欢的老师，能用语言描述出来，发展口语表达能力。
2、能用拼贴、添画的方法表现出自己最喜欢的人物形象。
3、激发热爱、尊敬老师的情感。
活动准备1、每人一份蓝色底板纸，脸型(圆、瘦)、衣、裤、裙子图片每人一份，相框每人一个。
2、胶水、勾线笔、蜡笔每人一份。
3、背景音乐《老师呀，老师》。
活动过程一、谈话导入，激发热爱、尊敬老师的情感1、小朋友，你们班上有哪些老师?你们喜欢自己的老师吗?2、你最喜欢的老师是谁?你为什么喜欢她呢?3、教师小结谈话内容，引导幼儿体会老师对小朋友的爱，教育幼儿要听老师的话，要尊敬老师。
幼儿园主题活动教师节教案(精选7篇)
幼儿园主题活动教师节教案(精选7篇)幼儿园主题活动教师节教案(精选7篇)作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是由给大家带来的幼儿园主题活动教师节教案7篇，让我们一起来看看!幼儿园主题活动教师节教案（精选篇1）一、活动目标1.能用动作、表情表现歌曲不同情绪，唱准切分音。
2.体验编唱歌曲的乐趣。
二、活动准备1.表情的面具(高兴、生气、伤心)2.乐曲《表情歌》三、指导要点1.活动重点：用不同的表情表现歌曲不同情绪。
2.活动难点：唱准切分音符。
四、活动过程1.练声活动2.导入语：今天老师给你们带来了有趣的表情图片，看看图片中的小朋友他们的表情是什么样子的。
(一)出示高兴表情图片师：看，这个小朋友的表情是什么样子的?你是从哪里看出来他是高兴的啊?那你高兴时你会做什么动作?(二)出示生气表情图片师：看，这个小朋友的表情是什么样子的?你是从哪里看出来他是生气的啊?那你生气时你会做什么动作?(三)出示伤心表情图片师：看，这个小朋友的表情是什么样子的?你是从哪里看出来他是伤心的啊?那你伤心时你会做什么动作?3.看面具，玩游戏师：现在老师要跟你们玩一个好玩的表情游戏，老师出示什么表情图片，你们就做什么表情，看谁学的最像。
4.熟悉旋律，学唱歌曲师：今天老师带来了一首关于表情的歌曲，歌曲的名称叫《表情歌》师：请小朋友们仔细听歌曲唱出小朋友什么心情，做了什么动作?老师范唱歌曲，幼儿欣赏提问：歌曲唱出了小朋友什么心情?做了什么动作?师：是不是啊，我们再来听一遍歌曲。
提问：小朋友高兴时做了什么动作?(那我们一起来学拍拍手的动作)师：歌曲里面的小朋友很高兴的唱歌，那我们应该用什么样的心情来唱歌啊。
(表扬语：小朋友真棒)5.动作创编师：歌曲里小朋友高兴时会做拍拍手的动作，那你高兴时你会做什么动作啊，那我们把你高兴时喜欢做的动作编到歌曲里面来唱歌吧。
教师节幼儿园中班游戏主题活动教案(精选7篇)
教师节幼儿园中班游戏主题活动教案(精选7篇)教师节幼儿园中班游戏主题活动教案(精选7篇)作为一名老师,就不得不需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。
写教案需要注意哪些格式呢?下面是由给大家带来的教师节幼儿园中班游戏主题活动教案7篇，让我们一起来看看!教师节幼儿园中班游戏主题活动教案（精选篇1）活动目标：1、熟悉乐曲、儿歌的韵律，感受音乐强弱变化。
2、喜欢打击乐活动，体验拍打不同位置发出的各种拍打声。
活动准备：1、节奏棒每人一副2、大猫、小猫图片;磁带;玩偶一个活动过程：1、听音乐做动作进教室2、发声练习：出示玩偶引起幼儿兴趣，用歌欢迎。
启发幼儿变换拍打的部位和动作。
3、分辨声音游戏教师用不同强度的声音呼唤幼儿启发幼儿用强弱不同的声音演唱歌曲《大猫和小猫》、《幸福拍手歌》，并用身体动作和节拍表现4、敲敲奏奏按教师提示的节拍尝试敲击节奏棒的各种方法按儿歌韵律敲击《孙悟空打妖怪》《修鞋匠》尝试敲击《大猫和小猫》、体验节奏的变化5、音乐游戏《听音学走路》：启发幼儿注意倾听，根据音乐的变化模仿鸟飞、大象走、解放军走路教师节幼儿园中班游戏主题活动教案（精选篇2）活动设计背景报纸是幼儿日常生活中常见的物品之一，本次活动利用旧报纸作为幼儿游戏的对象，通过幼儿自由的尝试，体验报纸的各种玩法，同时也让幼儿体会到：只要肯懂脑筋，日常生活中的许多东西都可以作为我们的游戏材料，而且还能一物多用。
活动目标1、巩固幼儿正确的跑步姿势，训练跑步的速度。
2、启发幼儿尝试用一张旧报纸在胸口上而不掉下来。
3、让幼儿体验游戏的快乐。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
教学重点、难点重点：巩固幼儿正确的跑步姿势，训练跑步的速度。
难点：启发幼儿尝试用一张旧报纸在胸口上而不掉下来。
活动准备师幼每人各准备旧报纸一张活动过程(一)开始部分：幼儿手拿卷好的报纸入场，在音乐声中做器械操，也就是本节体育活动的准备活动，同时器械就是报纸，对幼儿比较新鲜，引起幼儿兴趣。
中班教案教师节范文
中班教案教师节范文教案一：感恩有你，教师节一、教学目标：1.了解并理解教师节的由来和意义；2.培养幼儿对教师的感恩之心；3.通过情感交流和手工制作，表达对老师的祝福和感谢。
二、教学准备：1.教师节的相关资料；2.幼儿生活中的照片；3.纸、剪刀、胶水、彩笔、颜料等手工制作材料。
三、教学过程：1.教师出示教师节的图片或资料，引导幼儿了解并讨论教师节的由来和意义。
2.通过幼儿的生活照或绘本等形式展示，教师讲述自己在教育幼儿的过程中的点滴，引导幼儿思考受教育的重要性。
3.组织幼儿进行情感交流，分享自己对老师的感恩之情。
4.引导幼儿制作感恩卡片，可以用纸张、彩笔、胶水等自行设计并制作，鼓励幼儿表达对老师的祝福和感谢之情。
5.活动结束时，教师收集幼儿制作的卡片并给予真诚的感谢和回应。
四、教学反思：1.通过情感交流和手工制作活动，幼儿了解了教师节的由来和意义，培养了对教师的感恩之心。
2.幼儿通过制作卡片表达对老师的祝福和感谢，增强了他们的创造力和表达能力。
3.教师在活动中及时给予真诚回应，增强了幼儿的自信心和归属感。
教案二：敬仰教师，教师节一、教学目标：1.了解并理解教师节的含义和由来；2.培养幼儿对教师的敬仰之情；3.通过绘画和表演，表达对老师的敬意和祝福。
二、教学准备：1.教师节的相关资料；2.幼儿画画材料：纸张、颜料、画笔等；3.教师节的歌曲或诗歌。
三、教学过程：1.教师出示教师节的图片或资料，引导幼儿了解并讨论教师节的含义和由来。
2.通过教师的讲述和绘本的演示，让幼儿了解教师为他们付出的努力和爱心，培养幼儿对教师的敬仰之情。
3.教师和幼儿一起绘画，画出自己对老师的敬意和感谢之情，并进行展示和交流。
4.学唱教师节的歌曲或诵读教师节的诗歌，表演给老师观看。
四、教学反思：1.通过教师的讲述和绘本的演示，幼儿能够理解教师节的含义和由来。
2.幼儿通过绘画表达对老师的敬意和感谢，锻炼了他们的艺术创造力和表达能力。
幼儿园教师节教案中班6篇
幼儿园教师节教案中班6篇幼儿园教师节教案中班篇1教学目标：1.能依据拍球成绩进展组内排序，并尝试对全班拍球水平进展统计，初步理解数的集合。
3.了解自己的拍球水平，能为自己制定相宜的目标，情愿通过努力取得进步。
教学预备：1.活动前在班级内进展一次15秒限时的跳绳竞赛，并拍摄照片。
2.人手一张拍球记录的小表格。
3.小组的拍球记录表，纸盒每组一个。
4.大的拍球统计图表，小擂主的标记。
教学过程：一、再现拍球竞赛场景照片，沟通个人的拍球成绩 1.引导谈话，沟通个人的小表格。
师：昨天我们进展了跳绳竞赛，小朋友都把自己的成绩记录了下来，请你和边上的小朋友沟通一下，你在15s的时间里拍了几个球?谁来介绍一个，自己的成绩 2.请三名幼儿沟通自己的拍球个数，引导幼儿做比拟并排知名次。
师：那我们来比一比他们三个谁跳得最多，谁跳得最少?谁是第一名，谁是其次名，谁是第三名。
__跳绳数量最多，跳了__个，他就是第一名二、组内排序，了解自己在小组内的名次1.介绍“小组跳绳记录表“。
师：那你们想不想知道，你们在小组里是第几名呢?教师这里有一张表格，可以你们。
(出示表格)这是一张小组的跳绳记录表，你们能看懂吗?这些数字表示意思呢?恩，你们都猜对了，这些数字是表示名次的，第1、第2、第3……这边对齐的是小朋友的名字，这边对齐的是跳绳的数量。
刚刚__是第一名，那我们就把他的小表格放在第一名的位置上…接下来，教师就请小朋友把你们小组上的表格都放在一起，相相互比一比，然后排一排，看看你的成绩，在小组里面排第几名，比出结果后，就可以把双面胶撕下来，贴在想对应的名次上。
好了，我们一起试试看吧。
2.幼儿尝试将自己的记录表贴在相对应的格子里。
3.展现小组记录表，教师讲评。
师：现在我们一起来检查一下，小朋友的名次排得对吗?你有没有发觉什么问题?在体育竞赛中有一个特别的规章：就是当消失这样并列第__名的状况时，第__名就空掉没有了，下一个小朋友就是从第__开头。
教师节幼儿园中班游戏教案(精选7篇)
教师节幼儿园中班游戏教案(精选7篇)教师节幼儿园中班游戏教案(精选7篇)作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
如何把教案做到重点突出呢?下面是由给大家带来的教师节幼儿园中班游戏教案7篇，让我们一起来看看!教师节幼儿园中班游戏教案【篇1】设计意图一次建构区活动，琪琪小朋友对奶粉罐，塑料罐，薯片盒等各种各样的罐子十分好奇，琪琪把塑料拼插的玩具悄悄地放在薯片盒的罐子里，摇啊摇，小耳朵凑近仔细地听听里面的声音。
轩轩也觉得特别有趣，他也在奶粉罐里放上积木，摇啊摇，和琪琪一起开了场生动的演唱会。
根据小班幼儿喜欢探究，对周围的很多事物和现象感兴趣，经常好奇的摆弄各种物品，结合指南科学领域：科学领域的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步探究能力。
成人要善于保护和发现幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过多种方法，发现问题分析问题，形成终生受益的学习习惯，生成本次活动“摇摇乐”。
基于省课程游戏化“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神，本次活动创设“小熊搬家”通过幼儿多种感官的探索中，体验探索声音的乐趣。
活动目标1.能运用多种感官感知糖、石子、沙子、花的不同特征，会辨别四种材料发出的不同声音。
2.在玩摇瓶子的游戏中，体验探究声音的快乐。
重点难点能够辨别四种材料发出的不同声音，在玩摇瓶子的游戏中，体验探究声音的快乐。
活动准备经验准备：吃过水果硬糖和棉花糖物质准备：1.密封的两个糖罐子(分别装有棉花糖和水果硬糖)2.封口的八宝粥铁罐若干，分别装有石子、黄沙、花朵3.石子、黄沙、花朵标记一份4.分别装有石子、黄沙、花朵的收纳盒活动过程一、创设情境，玩一玩奶片、棉花糖——一次操作师：今天有一位小客人想跟我们一起玩一玩，看看是谁来啦?(教师出示 ppt)小熊甜甜最近在搬家，有好多好多的罐子不知道里面装了些什么东西，小朋友你们愿意帮帮小熊甜甜吗?师：你们猜猜小熊甜甜会在罐子里装什么呢?(教师拿出两个罐子)猜猜哪个罐子里是硬糖，哪个罐子里是棉花糖呀。
幼儿园中班教师节教案5篇
幼儿园中班教师节教案5篇教案的精心准备能引导学生更积极地参与课堂讨论和活动，教案应根据学生的学习进度和反馈进行调整，确保教学内容的适时更新，本店铺今天就为您带来了幼儿园中班教师节教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园中班教师节教案篇1一、指导思想以落实学校发展的三大思路为目标，着力营造尊师重教的浓厚氛围，激励广大教师以更加饱满的精神投身于学校的教育事业，为推动我校教育事业再上新台阶作出新的贡献。
二、活动目标通过隆重开展教师节系列庆祝活动，营造尊师重教和改革奋进的良好氛围;进一步激发全校教职员工爱我二中，无私奉献的精神;充分体现学校对教职员工的关怀和对建设杰出教工队伍的重视。
三、组织领导本次活动由学校党支部、校长室、教育工会总负责，郭桂欣主管，校办和总务处协助组织工作。
竞赛组织机构另定。
四、活动安排（一)评选表彰学校各种先进模范人物1、学科带头人（骨干教师)方案另定。
2、教坛新秀：对象是参加教育工作三年以内的教师，以本年度工作为依据，全校拟评选5名（其中初中1名，高中4名)。
3、先进教育工作者：对象是全校教职工，以本年度工作为依据，适当参考以前情况，全校拟评30名（其中初一4名，初二3名，初三3名，高一4名，高二4名，高三4名，后勤7名)。
本项内容，_月_日前各段（部)初评选送候选人员，_月份学校在征求学生或学生家长意见前提下研究初步人选。
公示一周后，党支部和行政会作出表彰决定，并给予一定的物质奖励。
上级（市、镇)要求推选的表彰对象将从本次评选的人员中择优选送。
（二)举行系列竞赛各项比赛视不同情况分别设一、二、三等奖若干名，荣誉奖若干名，颁发证书并予以适当的物质奖励。
1、教师基本功五项全能比赛（板书、师德演讲、课件制作、文笔、登山)，比赛时间为9月初。
2、课改三项设计比赛（一堂课、一份卷、一项课余活动方案)，比赛时间为7月初。
3、年段教师体育三项赛（拔河、男子篮球、女子羽手球)，其中，拔河比赛时间为8月份，男子篮球赛、女子羽毛球赛比赛时间为8月中旬。
幼儿园中班教案教师节游戏活动(精选7篇)
幼儿园中班教案教师节游戏活动(精选7篇)幼儿园中班教案教师节游戏活动(精选7篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么优秀的教案是什么样的呢?下面是由给大家带来的幼儿园中班教案教师节游戏活动7篇，让我们一起来看看!幼儿园中班教案教师节游戏活动精选篇1【活动目标】通过绳圈游戏，学习与同伴协作，共同解决问题，完成挑战。
体验团队合作成功的快乐。
【活动准备】绳圈若干、有上下坡度的平衡板3条。
【活动过程】一、热身运动。
跟音乐两人一组做绳操。
二、游戏《占绳圈》。
介绍绳圈。
游戏《占绳圈》三、游戏《走绳圈》(一)学习走绳圈。
1、幼儿第一次尝试走绳圈。
师：刚刚我们把绳圈放在地上玩了一个《占绳圈》的游戏，现在呀，我想让这个绳圈滚起来，你们两个人都要站在这个绳圈上，然后让这个绳圈滚起来，我们一起来想一想，玩一玩。
幼儿两人一组，自由玩走绳圈，教师指导。
集中幼儿，请个别组示范走绳圈，引导幼儿观察并发现走绳圈的诀窍。
小结：双脚站在绳圈上，齐心协力滚绳圈。
你拉我传不着急，一二一二向前滚。
幼儿再次分散尝试走绳圈，教师指导，要求走直线。
六人一组合作走绳圈。
(二)直线走绳圈。
1、集中幼儿，进行游戏《走绳圈》。
介绍游戏规则：将幼儿分成红黄蓝三队，认识起点线和终点线。
绳圈第一个的幼儿要在起点线后出发，直至绳圈最后一个幼儿过了终点线才算完成游戏。
2、幼儿进行游戏。
(三)平衡木走绳圈。
介绍平衡木，引导幼儿说一说，绳圈怎么走过平衡木。
幼儿游戏：平衡木走绳圈。
讲评，总结游戏经验，并对游戏中出现的个别现象提出要求。
幼儿再次游戏：平衡木走绳圈。
四、开火车，离开活动场地。
放音乐，幼儿钻在绳圈里变成一节节车厢，开火车离开活动场地。
幼儿园中班教案教师节游戏活动精选篇2活动目标：1、提高幼儿动作协调性，并用多种方法“玩水桶”。
2、引导幼儿能将同伴的经验进行迁移，并能与同伴合作玩。
教师节幼儿园中班教案与反思
教师节幼儿园中班教案与反思作为一位人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么你有了解过教案吗?下面是由作者给大家带来的教师节幼儿园中班教案与反思7篇，让我们一起来看看!教师节幼儿园中班教案与反思篇1【活动目标】1、学会图形圆形，知道生活中常见的圆形物品。
2、知道圆形的特性和用处。
3、酷爱探索和视察，爱好数学。
【活动准备】1、绳子几条;尺子几把等粗制量具。
2、有圆心的大的圆形的卡纸。
3、圆形的物品的图片。
4、幼儿已有方形的体会。
【活动进程】1、教师拿出一张圆圆小熊脸的图片引发小朋友的爱好：“小朋友们，这是什么动物呢?它的脸是什么形状的呢?今天我们来学习一种新的图形好吗?”引入话题，告知孩子什么是圆形。
2、教师连续拿出各种圆形图片，例如太阳，例如车轮。
“孩子们，这些东西都是圆形的。
”提问孩子们摸索这些物品有什么特点，圆形与方形有什么区分，引导孩子得出圆形没有角的结论。
3、教师拿出圆形卡纸。
请孩子们分成几组，用手或者已有的量具或者其他方法测量圆心到圆边的距离是否一样，让孩子知道圆的初步概念。
4、在孩子测量完毕后，教师可引导孩子归纳出圆的特点。
接着教师请孩子们举例生活中的圆形。
比如地球仪，比如光盘等等。
5、在孩子讨论完生活中的圆形物品后，教师请孩子摸索为何有些东西一定要做成圆形的。
教师可出示车轮、光盘等的图片，引导孩子从圆的容量、没有角的特性等方面摸索。
6、教师请孩子围成一个圆圈，跳圆圈舞放松一下，终止活动。
教师节幼儿园中班教案与反思篇2活动目标：1、学习正确的擦鼻涕方法。
2、培养幼儿养成良好的生活卫生习惯。
3、初步知道“抹”、“擦”、“脏乎乎”的意思。
活动准备：请配班老师扮演猪妈妈。
猪胸饰一个。
小塑料筐5只，内放正方形餐巾纸若干。
塑料桶5只。
活动进程：(一)猪妈妈以敲门的情势显现，来吸引幼儿的注意力，引发幼儿的学习爱好。
1、“咚咚咚”，老师边去开门边问：“谁在敲门呀?”“哎，小朋友，谁到我们班来做客了?”2、小朋友与猪妈妈相互问好(学说礼貌用语)。
中班教师节主题活动方案(最新)
中班教师节主题活动方案4篇【活动目标】1、让孩子知道9月10日是教师节。
培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。
3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
【活动准备】1、各班主任制定本班活动内容与形式。
2、为幼儿提供相应的材料。
3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。
【活动过程】一、各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。
二、第一节活动课。
1、用儿老师本领大引出主题。
以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说。
老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。
我们大家都爱她。
2、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。
我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)3、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。
三、第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。
1、祝福送老师：(1)爱要大声说出来。
(2)大班幼儿代表讲话。
2、爱心手工送祝福。
(1)大班幼儿献画活动。
(2)中班幼儿献爱心活动。
(3)小班幼儿献花活动。
3、深情拥抱爱升华。
(与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。
四、作品展示。
活动结束后，各班整理作品。
以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。
活动背景:有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。
老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。
尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐!”主题教育活动，有着重要意义。
幼儿园教师节的活动方案(精选6篇)
幼儿园教师节的活动方案（精选6篇）幼儿园教师节的活动方案1一、活动目的9月10日是我国教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩教师的爱心，感恩教师的劳动，感恩教师的教诲。
同时经过活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。
在教师节来临之际，开展庆祝教师节系列活动。
二、活动主题“浓浓师生情满满都是爱”三、活动时间9月4日————9月13日四、活动资料（一）国旗下讲话学生代表作一次国旗下讲话，向全体教职工送祝福，感激师恩。
（二）主题班会各班开展一次以“浓浓师生情满满都是爱”为主题的班会。
各班级可采取座谈、演讲、表演等多种方式开展本次主题班会活动。
要求主题突出、形式新颖。
以到达培育学生尊敬教师、热爱教师的思想感情，增进师生之间的友情，表达学生对教师的感恩之情。
（各班9月7日下班前交班会设计要点，交给刘帅教师）（三）广播站送祝福。
学校广播在9月7日起播出庆祝教师节异常节目，设立点歌台，欢迎全院学生为教师点播歌曲，送上祝福。
①专设庆祝教师节专题广播。
②资料：感人事迹、歌颂教师的歌曲、学生及家长的祝贺、教师寄语等。
③9月7日开播至9月12日止。
（四）一声问候一楼电子屏幕滚动播放各班级对教师祝福语，热烈庆祝第27个教师节！”“感恩教师，祝福教师！”、“祝教师们节日欢乐！”“教师，您辛苦了！”大屏幕滚动时间：9月7日———12日。
（五）一张手抄报各班以“庆祝教师节”为主题制作庆祝教师节手抄报一张，9月5日放学前上交至学生会，9月7日开始展出。
（六）真情瞬间征图活动。
请同学利用课余时间用照相机记录师生生活的点点滴滴，将最能体现师生间的.真情瞬间记录下来，在教师节来临之际，向广大教师致以最崇高的问候。
中学要求各班上交一份摄影作品于9月6日午时上课前交至学工部教师处，届时将制作展板展出。
（七）征文：主题：献给教师的祝福要求：参赛作品题目自拟，文体不限，要求__资料进取、立意深刻，主题鲜明，能充分体现对教师的感恩之情。
幼儿园教师节教案中班8篇
幼儿园教师节教案中班8篇幼儿园教师节教案中班篇1一、学习活动(一)活动目标：1、通过本次活动，让幼儿意识到不任凭摘花。
2、节奏的朗读儿歌。
3、宠爱春天，感受春天的美。
4、喜爱观赏儿歌，会大胆地朗读。
5、了解儿歌的含义。
(二)材料及环境创设：儿歌书。
塑料花。
(三)重难点：重点：节奏的朗读儿歌，感受集体活动的欢乐。
难点：能有节奏地朗读儿歌(四)设计思路：本活动采纳各种道具来扮演角，来提高幼儿的兴趣。
利用嬉戏嬉戏引入主题，提高幼儿积极性。
并通过儿歌，让幼儿养成不乱摘花、爱惜植物的情感。
(五)活动流程：嬉戏导入———观赏和学习儿歌二、活动过程：(一)嬉戏导入我们来扮演逛公园的嬉戏。
(请几个幼儿来扮演花朵)公园里开了许多花，有红的花，白的花。
(二)观赏和学习儿歌1、清诵——公园的嬉戏真好玩，我们把逛公园的嬉戏编了一首儿歌，名字叫《花儿好看我不摘》。
幼儿园，花儿开，红的花，白的花，花儿好看我不摘，大家都说我真棒。
(朗读)2、听教师朗读，幼儿边拍节奏。
3、跟着教师学念一遍。
4、分组练习，请幼儿分成两组，先后随教师去逛公元，同时念儿歌。
幼儿园教师节教案中班篇2活动教材分析：刚入园的小班幼儿，大多数第一次离家过集体生活，简单消失分别焦虚、对生疏环境有恐惊感，以及师生、同伴关系适应困难等现象。
本次活动重点是使幼儿园成为幼儿喜爱的嬉戏场所，建立起师生伙伴关系，共同度过一个开心的来园接待期。
活动目标：1、让幼儿喜爱上幼儿园、爱幼儿园。
2、喜爱教师和同学，情愿和他们一起嬉戏。
活动预备：1、标记牌每人一套。
(胸牌、茶杯、毛巾、抽屉、座椅等属于幼儿在班级的个人物品都有一样图案的标记。
)2、活动区的布置：阅读区、手工区、娃娃家、小超市、餐厅等。
3、允许幼儿从家里里带喜爱的玩具、图书、小食品来园。
4、组织家长和幼儿参观幼儿园中、大班的嬉戏活动。
活动过程：1、找标记：幼儿来园时选择自己喜爱图案的标记胸牌挂在胸前。
“找一找活动室、卫生间，哪里还有你这样的牌子?”幼儿在教师引导下找寻。
教师节主题幼儿园中班教案(精选7篇)
教师节主题幼儿园中班教案(精选7篇)教师节主题幼儿园中班教案(精选7篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么优秀的教案是什么样的呢?下面是由给大家带来教师节主题幼儿园中班教案范本7篇，让我们一起来看看!教师节主题幼儿园中班教案【篇1】本次活动由于设计提前，使得准备的时间比较充分，同时准备实施过程中又进行了不断的修改与优化，使得活动开展得比较顺利，活动效果明显。
本次活动的设计目标，主要有以下几点：1、使幼儿知道9月10日是教师节，知道教师工作的意义，知道教师对自己的关心、帮助和爱，激发幼儿尊敬老师、关心老师的情感，懂得为老师做力所能及的事。
2、培养幼儿从小爱自己身边的人开始，引导幼儿有意识的感知教师对自己的关爱。
3、通过活动使幼儿学会感恩，并大胆尝试用行动表达自己对教师的爱意。
围绕目标教师在活动的第一部分设计了三个环节。
第一个环节，介绍教师节的来历，然后第二个环节引导幼儿为教师制作节日贺卡，在这一环节中当幼儿知道教师节已经来到时，都会用语言表达，祝愿老师节日快乐，这与活动之前的家长得教育有很大关系，可是老师提出除了用小嘴巴还可以用动作表示时，有一个组的幼儿在__的带领下，主动上前一把抱住了老师，当老师在既意外又满意的情况下回报给他们一个拥抱时，孩子们脸上洋溢着幸福与自信。
接下来的一组幼儿于是也模仿了他们，这时教师及时提示除了拥抱还有什么动作也会让老师觉得很开心呢?于是下一组幼儿不用拥抱这个动作而是在个别幼儿的带领下为老师敲背的敲背敲腿的敲腿，一张张笑脸溢满笑容，最后在教师引导下还知道可以用自己的巧手亲手制作一张小卡片送给老师。
在这一环节中我们发现其实孩子对老师的感情也在寻找机会表现出来，而且大班的孩子已经具有了表达自己情感的经验，掌握了一些表达自己情感的方式方法，教师只要稍加引导，就能带动全体幼儿，体验到关心别人的快乐，而教师所做的就是提供这样一个交流的机会，同时进行适当的引导。
幼儿园教师节活动方案【五篇】
【导语】⼀张讲桌是你的依托，三尺讲台是你的岗位，五尺⿊板是你传播知识的器具。
⼀年四季风⾬⽆阻，答疑解惑传授知识，将幸福的阳光铺洒⼤地。
教师节到了，祝⽼师节⽇快乐!⾝体健康!下⾯是⽆忧考分享的幼⼉园教师节活动⽅案【五篇】。
欢迎阅读参考！1.幼⼉园教师节活动⽅案 ⼀、活动⽬标: 1、了解⽼师⼯作的⾟苦，知道9⽉10⽇是教师节。
2、能⽤较清楚的语⾔介绍⾃⼰送给⽼师的礼物。
3、通过送礼物、说祝福等形式、⼤胆表达⾃⼰对⽼师的情感。
⼆、活动准备: 1、各种纸、⽔彩笔、胶⽔。
2、教学⾳带《我为⽼师唱⾸歌》 三、活动过程: 1、播放歌曲录⾳，引出教师节的话题。
(1)提问:歌曲⾥说了什么?今天是什么节⽇? (2)⼩结:每年的9⽉10⽇是教师节，是全体教师的节⽇。
⽼师在这⼀天都会和快乐，因为有很多的⼈会祝福我们。
2、幼⼉回忆⽼师关爱⾃⼰的事例。
(1)⽼师平时都为你们做过什么? (2)你想对⽼师说什么?你还想⽤什么⽅法表达对⽼师的祝贺。
3、播放教师平时⼯作的课件，幼⼉认真观看，了解⽼师的⾟苦。
4、幼⼉制作礼物。
(1)请幼⼉讨论:你想做什么礼物? (2)请幼⼉根据⾃⼰的意愿制作礼物。
(3)请幼⼉介绍⾃⼰的礼物。
5、幼⼉送礼物。
(1)在歌曲《我为⽼师唱⾸歌》的⾳乐中，请幼⼉为⽼师送上礼物并向⽼师说⼀句祝贺的话。
活动建议与提⽰: 1.将幼⼉制作的礼物布置成展⽰⾓，⼤家共同欣赏。
2.活动前可开展相关的社会活动，了解⽼师的⾟苦。
3.可⿎励幼⼉将礼物送给园长，其他班的⽼师或保育员。
还可以组织庆祝教师节的全园⼤型活动，请幼⼉表演节⽬，说祝贺的花语，送上⾃⼰⾃制的⼩礼物。
教师对幼⼉的祝贺⽩哦是感谢并提出⼼中的希望。
2.幼⼉园教师节活动⽅案 设计意图： 孩⼦们刚刚升⼊⼤班，已经是⼤班的孩⼦了，今年是他们在幼⼉园的最后⼀个教师节，两年的幼⼉园⽣活，孩⼦们和⽼师之间已经结下了深厚的感情。
为了让孩⼦们对⾃⼰的⽼师有更深的了解，激发孩⼦们尊敬⽼师、爱⽼师的情感，我设计了本次主题活动，让幼⼉通过各种⽅式来表达对⽼师的爱。
中班教师节活动教案
中班教师节活动教案中班教师节活动教案1一、指导思想：为迎接第xx个教师节的来临，,蔚斗分园的全体教职工们举办第xx个教师节的庆祝活动,主要以不同形式向全体较职工表示节日的祝贺，使教职工之间的关系更加融洽。
现制定实施方案如下：二、活动目标：1、通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进教师们之间的情感。
2、借助节日机会，进一步促进教职工的凝聚力。
3、提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。
三、活动准备：1、“互敬互爱”活动负责人：xxx2、“心系开幼”公益活动负责人：xxx3、“诉说心声”教师座谈会活动负责人：年级组长4、教师节活动新闻、拍照负责人：xxx、xx四、参加对象：蔚斗分园全体教职工五、活动时间：20xx年9月10日教师节前后六、活动内容：第1项活动：开展“互敬互爱”活动，以园长为首，组织教师、保育员和后勤工作人员，在教师节期间，举行“张张贺卡传真情、句句祝福暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友情在这里释放，让我们1起怀念，1起感谢，1起关注，1起祝福!为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。
第二项活动：开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动，组织全体教职工通过自己的双手来美化和打扮新园所，从而激发教职工的爱岗敬业、无私奉献的精神。
第三项活动：开展“诉说心声”的教师座谈会活动。
蔚斗分园全体教职工一起喝茶聊天，买一些零食在幼儿园进行座谈。
首先、让本学期新加入的教师进行自我介绍与才艺展示。
其次，让全体教师在轻松愉悦的氛围中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进教师之间的情感交流，促进下一步工作的有效开展。
七、活动经费：以班级为单位确定数额，一个班级100元，共7个班级700元。
中班教师节活动教案2一、活动背景有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。
老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。
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幼儿园中班教师节活动教案
中班绘画活动——我亲爱的老师
活动目标：
1.知道9月10日是教师节，是老师们的节日。
2.学习画出人物脸部的特征。
3.激发热爱老师的情感。
4.活动准备铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。
活动过程：
1.导入
(1)通过谈话，让幼儿知道今天是教师节
师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?
(2)幼儿向班级老师问候节日好
请出我班的老师，幼儿向老师们问声节日好。
2.让幼儿了解教师节
教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。
老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢?
3.观察我的老师
(1)请幼儿观察我们班的老师并进行描述
师：请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的?
引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教师提问
老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的?
4.幼儿给老师画幅画
(1)教师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。
(2)幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。
教师提出绘画注意事项和要求。
幼儿绘画，教师观察指导。
5.幼儿给老师送上教师节的礼物
(1)幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。
(2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐!”。