第七课时：比例尺例2

第七课时：比例尺的应用
【学习目标】
应用比例知识，根据比例尺求图上距离或实际距离.
【重点、难点】
重点：能根据比例尺正确求出图上距离或实际距离。

难点：设未知数时长度单位的使用。

【自主学习我能行】
1.回忆一下，什么是比例尺？
2.比例尺分为哪几类？
3.怎样求一幅图的比例尺？
4、说说下列各比例尺表示的具体意义。

1:1500
5、图上距离、实际距离和比例尺之间如何转化？
【同舟共济解疑点】
例2. 下面是北京轨道交通路线示意图。

地铁1号线从苹果园站至四惠东站在图中的长度大约是
7.8 cm，从苹果园站至四惠东站的实际长度大约是多少千米？比例尺1:400000
方法一：根据比例尺1:400000 可知，实际距离是图上距离的400000倍
实际距离 = 图上距离×400000
列式：
方法二：
列式：
方法三：解：设从苹果园站至四惠东站的实际长度是x cm。

列方程：
答：
【牛刀小试我最强】（课本54页做一做）
2、填表(课本57页第8题)
3.按1:100的比例尺做出的比萨斜塔模型，高为5
4.5厘米，比萨斜塔的实际高度是多少米？
方法一：方法二：
方法三：
答：
4.下图是用1:4000的比例尺画出的某建筑占地平面图。

这个建筑的实际占地面积是多少平方米？。