六年级书写专项训练

【6篇】部编版小学语文六年级下册【习作范文专项训练(完整版)】含答案

【6篇】部编版小学语文六年级下册【习作范文专项训练(完整版)】含答案1．写作人生在世，总少不了陪伴。

这些陪伴，常常来自亲人、师长、同学或朋友。

有时，某些陪伴还可能来自陌生人或竞争对手……有没有一种陪伴，使你一想起来便觉得很温暖呢？请以“最温暖的陪伴”为题目，写一篇记叙性文章，不少于600字。

要求：文中不得出现含个人真实信息的地名、校名、人名等。

【答案】最温暖的陪伴翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落，我弯腰拾起，惊觉，这是毕业时同桌送给我的，背面写着“珍重朋友”。

不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在枯黄的叶片上，早已是滴滴泪痕。

望着这片枯黄的银杏叶，眼前浮现出同桌灿烂的笑容，豪爽的话语，想起了我们之间的深厚友谊，想起了我们曾一起走过的日子。

初中毕业前夕，依依不舍的他，唱起了我熟悉的歌曲：“如何面对，曾一起走过的日子，现在剩我独行……”勇敢的他留下了离别之泪。

他缓慢从口袋中拿出一片树叶，递给我，沉默一会儿，对我说：“天下无不散之筵席，相处之后终有离别，一起走过的日子，如夕阳，夕阳无限好，只是近黄昏。

”他顿了顿，接着说到，“一起走过的日子愿成为我们美好的回忆，青翠欲滴的银杏叶愿成为我们永久的纪念……”他没有说下去了，只是叫我珍重，千言万语道不尽的友谊，让我们彼此珍惜。

我含泪高唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有一句话，一辈子，一声情，一杯酒，朋友不曾孤单过……”就这样，光阴一去不复返，朋友一去不相见，或许，现在，他也正静静的回忆着我们一起走过的日子。

缘分让我们相识，或许上天早有安排，让我如此幸运，使我结识了一位真诚的朋友。

的确，我是在一次偶然的机会认识的他。

那是一个下雨天的在早晨，我们同在一家屋檐下躲雨，只因为这个缘故，我们成了好朋友，此后，我们在一起玩耍，一起学习，一起共度难关，一起讨论社会之事，每天形影不离，留下美好的回忆。

还记得我们一起走过的日子，甜蜜之中稍有酸意，欢乐之中稍有伤感，幸福之中颇有不顺。

6年级易错字词专项训练(含真题及答案)

8、下列划横线的字读音全不相同的一项是（ C ） A.欣慰馨香薪水辛苦 B.娴熟和弦头衔嫌疑 C.起哄洪水拱桥烘托 D.阴谋殷切音讯原因
9、下列加点字读音完全相同的一项是（ D ） A.荒芜/妩媚喑哑/荫庇义愤填膺/莺歌燕舞
呕心沥血/销声匿迹 B.干涸/隔阂炽热/敕令忧心忡忡/耳聪目明
11、下列句子中没有错别字的一项是（ C ） A. 老师工作非常幸苦，我们应该尊敬老师。 B. 每位同学的胸前都带着校徽。 C. 丁丁的歌声多么美妙。 D. 伤风感昌是一种急病。
12、给“肖”字加偏旁组成新字填在括号内。元( 宵 )节那天，公园里( 销 )售着各种花灯。那些形状各异的花灯煞是好看，最好看的要数那挂在山坡（峭）壁上的“双龙戏珠”灯了。午后，传来一阵清脆的（哨）声，显得格外俊 ( 俏 )、可爱。他们在公园里( 逍 )遥自在地赏着灯，猜着谜，后来还玩起了捉迷藏的游戏。孩子们尽情地玩着，一切烦恼都抛到九( 霄 )云外去了……
泊来品（舶）大姆指（拇）不径而走（胫）甘败下风（拜）草管人命（菅）
侯车室（候）水笼头（龙）烩炙人口（脍）自抱自弃（暴）娇揉造作（矫）
易误用词语
一、请找出下列词语中错误的字并改正。
迫不急待（及）一如继往（既）一幅对联（副）再接再励（厉）
自顾不（暇）白璧微（瑕）闻名（遐）迩（侠）义心肠心胸（狭）窄深山（峡）谷
真题链接：
5、选出下列选项中没有错别字的一组（ B ）。 A. 渲腾训诫啜泣擎天撼地 B. 隐蔽纳闷辜负忍俊不禁 C. 酝酿迸溅希罕盘虬卧龙 D. 糟蹋笼罩庸绿头晕目眩

部编版小学六年级语文作文专项训练

部编版小学六年级语文作文专项训练六年的校园生活，让我经历了许多事情，也成长了不少。

最让我感到自豪的是，我不再是一个粗心的孩子了。

记得在三年级的时候，我曾经因为粗心大意，把自己的作业本遗失了。

当时我很着急，因为作业本里面有许多重要的资料和作业，如果找不到，就会影响我的成绩。

我找遍了教室、操场、食堂，还是没有找到。

最后，我只好向老师求助，老师让我仔细回忆一下，最后在教室的角落里找到了我的作业本。

那一刻，我感到非常惭愧和自责。

从那以后，我开始认真对待每一件事情，小到书包的整理，大到考试的准备，我都会认真仔细地做好。

在四年级的时候，我参加了学校的文艺比赛，我精心准备了一段舞蹈，最终获得了一等奖。

这让我更加坚信：只要认真对待每一件事情，就一定会有好的结果。

在六年级的最后一次期末考试中，我发现自己的考试卷上漏填了一道题，当时我非常紧张，但我没有放弃，认真检查了一遍，最终找到了漏填的题目。

这次考试，我取得了优异的成绩，这让我更加坚信：认真是一种态度，一种成功的态度。

回顾这六年的校园生活，我成长了不少，最让我自豪的是，我不再是一个粗心的孩子了。

一次开心的事在我记忆中，有一次让我开心极了的事情，让我终生难忘。

那是一个晴朗的日子，我和表哥一起坐公共汽车去姨妈家。

可是公共汽车上人非常多，车已经超载了。

为了早点到姨妈家，我们只好挤上去。

不久之后，一个打扮很特别的年轻人上了车，他染着红头发，穿着很时髦，走来走去，引起了我的注意。

我心里暗暗想，他是不是小偷呀？等会儿如果车上的人抓住他，我就成英雄了。

我忍不住笑出声来。

但是，这个年轻人并没有做坏事，他只是在车上唱歌、表演小魔术，让大家都很开心。

车上的人开始和他互动，一起唱歌跳舞，气氛非常欢乐。

我也加入了他们，和大家一起玩得很开心。

这个年轻人的出现让整个车厢都充满了欢声笑语，让我的心情也变得格外愉快。

这次经历让我明白，生活中有很多值得我们开心的事情，我们不要总是想着负面的东西，要学会去发现美好，享受生活中的每一刻。

1-6年级同步书法写字测试题

1-6年级同步书法写字测试题以下是一份1-6年级同步书法写字测试题，供您参考：一、请在田字格中正确书写以下汉字：●一二三四五●六年级语文●天地人●火木水●金土木二、请在横线上填写正确的汉字，使其与上下文意思一致：1.一日之计在于晨，一年之计在于春。

春天是万物复苏的季节，一切都充满了生机和活力。

在这个季节里，我们可以看到______花、______花、______花等各种美丽的花朵竞相开放。

2.在学习上，我们要做到勤奋刻苦，努力学习，才能取得好成绩。

只有不断地______、______，才能不断地提高自己的学习成绩。

3.春天是一个多雨的季节，经常会有______、______等天气出现。

但是，这并不会影响春天的美丽和生机。

相反，这些天气还会给春天增添一份别样的韵味。

4.在日常生活中，我们要养成良好的卫生习惯，保持______、______的环境卫生。

这样不仅可以减少疾病的发生，还可以提高我们的生活质量。

5.学习语文需要多读、多写、多听、多说，这样才能真正掌握语文知识。

只有不断地______、______、和，才能真正地学好语文。

三、请根据拼音填写正确的汉字：⏹pútáo（）是一种很甜的水果，它生长在热带地区。

⏹zhīzhū（）是一种很有用的动物，它的身体可以分泌出一种粘液。

⏹qīng wā（）是一种很小的动物，它生活在水中。

⏹húli（）是一种很聪明的动物，它能够模仿人类的语言和动作。

⏹gōng jī（）是一种很有力量的运动，它可以锻炼身体和意志。

语文六年级写字练习题

语文六年级写字练习题
字帖一：常用词语练习
在学习语文的过程中，汉字书写是一个重要的环节。

为了帮助六
年级的同学们提高字写的准确性和美观度，本练习题特别针对常用词
语进行练习。

通过多次书写这些词语，可以熟悉字形结构，并逐渐提
升自己的书写水平。

字帖二：成语运用练习
六年级是一个阅读能力进一步提升的阶段，这里的字帖主要针对
成语进行练习。

成语是汉语中的精华，通过学习成语的含义和正确运用，可以丰富自己的写作表达。

本练习题选取了常用的成语，旨在帮
助同学们掌握这些成语并能够正确运用。

字帖三：作文素材练习
在写作方面，素材的积累是至关重要的。

字帖三主要通过提供一
些作文素材的关键词或短语，帮助同学们进行写作练习。

通过写作，
可以锻炼自己的表达能力和思维逻辑，提高自己的文字表达能力。

字帖四：古文拓展练习
六年级是学习古文的关键阶段，通过学习古文，可以了解到古代
文化和传统价值观念。

字帖四选取了一些古文中的段落进行拓展练习，旨在帮助同学们更好地理解古文并提高古文阅读的能力。

总结：
语文六年级写字练习题提供了多个方面的练习内容，包括常用词语练习、成语运用练习、作文素材练习和古文拓展练习。

通过坚持练习，同学们可以提高字写的准确性和美观度，增强字形记忆能力，并逐步提升自己的写作水平和阅读能力。

希望同学们能够认真对待写字练习，努力提高自己的语文水平。

竖向笔画练习题

竖向笔画练习题
一、背景介绍
在汉字书写中，掌握正确的笔画顺序和结构对于提高写字的美观程度以及书写速度非常重要。

竖向笔画是汉字书写中常见的一种笔画形式，掌握竖向笔画的书写技巧可以帮助我们更好地书写汉字。

为了帮助大家练习竖向笔画，下面将提供一些练习题供大家参考。

二、练习题
1. “一”字练习
请按照正确的笔画顺序写出“一”字，并重复书写10次。

2. “丨”字练习
请按照正确的笔画顺序写出“丨”字，并重复书写10次。

3. “廿”字练习
请按照正确的笔画顺序写出“廿”字，并重复书写10次。

4. “卜”字练习
请按照正确的笔画顺序写出“卜”字，并重复书写10次。

5. “寸”字练习
请按照正确的笔画顺序写出“寸”字，并重复书写10次。

6. “七”字练习
请按照正确的笔画顺序写出“七”字，并重复书写10次。

7. “刀”字练习
请按照正确的笔画顺序写出“刀”字，并重复书写10次。

8. “乛”字练习
请按照正确的笔画顺序写出“乛”字，并重复书写10次。

9. “亅”字练习
请按照正确的笔画顺序写出“亅”字，并重复书写10次。

10. “乂”字练习
请按照正确的笔画顺序写出“乂”字，并重复书写10次。

三、总结
通过以上练习题的练习，我们可以提高自己对竖向笔画的掌握程度。

在实际的汉字书写中，竖向笔画往往扮演着重要的作用，在书写时要
注意笔画的连贯和规范，以保证整个字的书写美观和准确。

同时，多
进行练习，不断提高自己的书写水平，相信你一定可以成为一名优秀
的汉字书写者！。

小学六年级数学文字题专项训练(人教版)

文字题专项练习1、一个数减去24、8与18、6的与得65、9,求这个数。

2、46加上某数的2倍得142,这个数就是多少？3、一个数的3倍减去1、3与8 的积,得1、9,求这个数。

4、一个数与54的比等于8与1、6的比,求这个数。

5、两个外项分别就是最小的合数与最大的一位数,两个内项就是x 与最小的质数,求x 。

6、2、2与0、2的与除以它们的差,商就是多少？7、一个数的2倍比它的1、5倍多1、9,这个数就是多少？8、2减去1817的差与193相乘,积就是多少？ 9、52与31的与除以511的商,再加上53得多少? 10、一个数的32就是41,这个数的的21就是多少？ 11、甲数就是72,乙数就是甲数的95,甲乙两数的与就是多少？ 12、一个数的127减去81等于83,求这个数。

13、65减去32与43的积,差就是多少？ 14、54加上81的与乘一个数的积就是21,这个数就是多少? 15、310与31的与比65与54的与多多少？ 16、一个数的21比它的31多8,这个数就是多少？ 17、54与85的与乘它们的差,结果就是多少？ 18、一个数的54等于32与52的与,这个数就是多少？ 19、32的61与5相差多少？ 20、用1、5乘1、6的积减去0、6后去除0、36,商就是多少？21、一个数的152加上32与53两数的差,与就是54,求这个数。

22、8、6的7倍加上95除以50的商,与就是多少？23、一个数乘0、8的积比45个0、6少7,这个数就是多少？24、32与什么数的比等于43与21的比？ 25、从2里减去72与21的与,差就是多少？26、一个数的3倍比32大31,求这个数。

27、9个181的与乘65,结果就是多少？ 28、0、2与61的与乘65,结果就是多少？ 29、从65里减去31与91的与,差就是多少？ 30、一个数减去83等于21减去41的差,求这个数。

31、用52与它倒数的与,去除3与0、1的差,商就是多少？ 32、10吨的253比32吨多多少？ 33、145吨比76吨的31多多少？ 34、一个数的65加上52,与就是85,求这个数。

六年级写字表书练习题

六年级写字表书练习题一、选择题1. 下列哪个字写错了？A. 日B. 月C. 火D. 木2. 下列哪个字是错别字？A. 画B. 写C. 读D. 思3. 下列哪个字没有写出正确的笔画数？A. 水B. 风C. 雷D. 电4. 下列哪个字写得不正确？A. 门B. 开C. 闭D. 合二、填空题1. 用正确的笔顺写出下列汉字：“走”。

2. 用正确的笔画数填空：“雪”的笔画数是__。

3. 用正楷书写填空：“鸟”字。

4. 用正确的笔顺写出下列汉字：“跑”。

三、连线题将左边的字与右边对应的笔画连接起来。

左边：右边：1. 火 A. 五画2. 好 B. 八画3. 木 C. 二画4. 七 D. 七画四、按字母表顺序排列将下列字按照字母表顺序排列。

1. 水2. 木3. 云4. 雨5. 火五、写出对应的字请根据拼音写出相应的汉字。

1. shuǐ2. fēng3. rì4. kāi5. zì六、翻译成汉字请将下列英文单词翻译成汉字。

1. Pencil2. Book3. School4. Tree5. Sun七、作文题题目：我喜欢的汉字要求：请写一篇短文，介绍你最喜欢的汉字，并描述一下你为什么喜欢这个汉字。

注意字迹工整、语言流畅。

八、附加题请你自由发挥，用隶书、行书或草书等其他书写形式，写下自己的名字，并附上笔画数和写法说明。

九、总结通过这些练习题，我们可以更好地掌握写字表书，提高汉字书写的能力。

希望大家能够认真对待每一个练习题，坚持练习，不断提升自己的写字水平。

新部编版小学语文六年级下册【习作范文专项训练(完整版)】含答案(1)

新部编版小学语文六年级下册【习作范文专项训练（完整版）】含答案（1）1．题目：一个我最要感谢的人提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福⋯⋯怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。

你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。

要求：① 用词准确，标点正确。

② 语句通顺，连贯。

【答案】【参考例文】一个我最要感谢的人因为有爱，所以感动；因为懂得了感恩，所以用点点滴滴的爱，去发现生活中的美，去扶慰每一颗受伤的心灵。

在我成长的岁月中，有太多的人令我感激，但我最要感激的人，是我最可亲可敬的妈妈！她是一个普通的工人，每天都要起早贪黑，下午五点多才下班。

整天都把时间排满了，根本没有时间来陪陪我，有时我也在抱怨，说：“就知道上班，上班，一点都不关心我。

”但是，那一次的事使我对她改变了看法。

那天，天空中下起了毛毛细雨，我以为一会儿雨就会停了，所以也没有带雨具就上学了。

可出乎我的预料，到第二节课时，雨下得更大了，同桌对我说：“今天可能有暴雨，不过我妈妈会来接我。

”但我听到这句话时，心里非常伤心，因为我想我妈妈肯定不会来接我。

下午放学了，我冒雨冲出学校，突然，我觉得耳边好像有人叫我，但不可能是妈妈，于是我便头也不回地继续跑。

忽然有一把伞撑在了我的头顶。

我回头一看，原来是妈妈，我一把抱住了妈妈，她一边把我身上的雨水擦干，一边说：“你怎么这么不乖啊，我叫你，你怎么都不理我？”我“不是没听到嘛，而且你在上班，所以我以为你不会来接我呢。

”妈妈说：“怎么可能呢？”至今，那次事情我记忆犹新，想起它，心里总是暖洋洋的。

我发誓：一定要好好学习，等到以后有出息了，报答妈妈。

2．题目二：一花独放不是春，百花齐放春满园。

理想的花园，不该只有一种色彩；理想的世界，应该容纳万物共生。

请以“多彩的世界”为题目，以“很多年后的某一天”为开头，展开想象，写一篇文章。

要求：（1）请将题目补充完整后写在作文纸第一行的恰当位置。

人教版六年级语文上册作文专项专题训练

人教版六年级语文上册作文专项专题训练1. 作文。

请以“真相”为话题，写一篇作文。

要求：不少于500字，文体不限。

2. 题目：告诉你一个秘密要求：①写出真情实感，注意语句通顺。

②字数约为400字。

3. 我们的童年有太多太多值得自己回忆的事。

想起这些事，你就感到高兴、幸福，还是后悔、难过呢？请你选择一件事生动具体地写下来，要把事情的经过写清楚，写出自己的真情实感，语句通顺，标点准确，书写工整。

题目自拟。

4. 题目：感谢______要求：请你结合自己的经历，先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”“那次难忘的阅读经历”等，然后选择具体的事例写一篇400字以上的作文。

5. 题目：一件使我______的事要求：先把题目补充完整，把事情的经过写具体，语句通顺，写出自己独特的感受。

400字左右6. 以下两题，任选一题作文。

①题目：忘不了你的______提目：将题目补充完整，运用本学期所学的描写人物的写作方法，写一篇不少于400字的作文。

②仔细观察下面两幅漫画中的任意一幅，根据画意，发挥想象，自拟文题，写一篇400字左右的作文。

7. 下面是一则寻物启事，在内容和格式方面各有一处不当。

请找出来并加以改正。

寻物启事昨天，在观看“六一文艺会演”的时候，我丢失了一样贵重东西。

哪位同学拾到，请尽快与我联系，非常感谢。

6月2日三年级（1）班陈晓冬8. 题目：意外的______要求：①把题目补充完整，横线上可填“成功”“惊喜”“发现”“收获”等词语。

②语句通顺，叙事清楚。

③字数450字左右。

9. 习作训练题目：我想变成提示：这是一篇想象作文，你可以自由地写自己想变成什么，如一种动物。

一个物品，或文学作品中的某一个人物等。

注意选择自己熟悉或感兴趣的题材写，写具体，写生动。

10. 快乐是什么？不同的人有不同的感受。

快乐在哪里？快乐就在我们的生活里。

把你在生活中感受最真切的快乐写下来跟朋友分享吧！别忘了把快乐的事例写具体，把感受写清楚，题目自拟。

统编版六年级上册数学生字专项训练

统编版六年级上册数学生字专项训练简介本文档是针对统编版六年级上册数学课程所编写的生字专项训练材料。

旨在帮助学生巩固和提高对于数学课程中关键字汇的掌握能力，以提升研究成绩。

目标1. 通过生字专项训练，提高学生对于数学课程中的生字字形和字意理解的掌握能力；2. 培养学生对于数学课程中关键字汇的正确写法和用法的熟练运用能力；3. 提高学生的研究兴趣和主动性，培养良好的研究惯。

内容本文档的内容包括以下几个方面的训练：1. 字形辨认：通过给出生字的字形，要求学生写出对应的字音和字义；2. 词语填空：给出不完整的词语，要求学生根据给定的语境填写正确的生字；3. 造句练：给出生字，要求学生用生字造出完整和正确的句子；4. 词义解释：给出生字，要求学生用简单明了的语言解释其字义；5. 辨析练：给出几个相近关联的生字，要求学生分辨出它们的字义和用法的区别；6. 补充练：给出一段文字，要求学生根据上下文的语境填写适当的生字。

使用方法1. 学生可根据自己的研究进度和需要选择相应的训练内容进行练；2. 每种训练方式都需要学生仔细阅读题目，认真思考和理解生字的含义和用法；3. 可适时查阅参考资料，例如教科书、词典等，来帮助巩固和理解生字的知识；4. 在完成练后，学生可以对照答案进行自我检查和纠正，加强知识的掌握。

注意事项1. 训练时要保持注意力集中，避免受到外界干扰；2. 鼓励学生积极思考和尝试，不要轻易放弃，培养自信心；3. 如遇到困难，学生可向老师或同学寻求帮助。

希望本文档能够为六年级上册数学研究提供有效的帮助和指导，帮助学生提高学业成绩，加强对于数学知识的掌握和应用能力。

部编版六年级语文上册字词专项全能训练

部编版六年级语文上册字词专项全能训练1. 写出两句富有人生哲理的名言。

2. 比一比，再组词。

猴______ 浇______ 拔______候______ 绕______ 拨______3. 创作一些环保的广告语。

4. 比一比，再组词。

若______ 宫______ 巨______诺______ 官______ 臣______献______ 炒______ 仪______融______ 抄______ 议______5. 根据拼音写词语。

燕子来时，衔风带雨，柳红花绿，风是温柔的春风，雨是多情的春雨。

suífēng qián rùyè______，rùn wù xì wú shēng______，几场春雨润物后，数阵春风传情间，yōng lǎn______的渭北大地、沉睡的恍如高原，也变得风流倜傥、英俊潇洒了起来。

原野上百草回芽，wàn mù zhēng ròng______；天地间桃红柳绿，yīng gēyàn wǔ______。

农人们栽瓜点豆，文人们敲诗吟句。

真是燕子来时春正好，天也风流，地也风流。

6. 在横线上填上恰当的词语。

______的黑夜______的火球 ______的手臂______的光辉______的枝叶______的桃子7. 用“然”字组成合适的词语写在下面的括号里。

①天气预报说今天有雨，今天______下雨了。

②一天夜里，女娲______被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了③他今天______也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦！8. 动词填空。

爬山虎的脚步______着墙的时候，六七根细丝的头上就______成小圆片，______住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎______一把，使它紧______在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

9. 选择一项恰当的词语填入下面横线上。

六年级书法试题

小学学生素养试题六年级书法（时间：60分钟）
书写等级
一、请将下列单字、词语书写在田字格里，注意字笔画和结构比例。

1．最常用汉字。

为了不是的主人大义和以在地上中这个有作用
2．以在地上中这个有作用
2.本册生字词。

静谧韵味阻挠毅力魁梧晶莹朦胧眷恋咳嗽威胁
意味深长囫囵吞枣惊叹饱经风霜生命垂危善待牛毛细雨纷至沓来纯洁
二、请将课文片段抄写在方格内，标点符号单独占一格。

皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。

她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

三、请将下面句子抄写在横格内，注意字的大小与间距。

诗中的“秋”
“近种篱边菊，秋天未著花。

”这两句我也懂得，只是我并不喜欢菊花的长相，它们的花瓣为什么这样整齐呆板呢？纸剪出来的似的。

谢了的花梗子又黏又滑，还有一种难闻的怪味。

读到“青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏”，就是一幅清淡的水墨画了，秋风送远了帆影——跟好朋友分别，心里是多么难舍啊！。

小学六年级作文专项训练(三篇)

作文专项训练（一）题目要求：未来是个充满色彩的世界，未来的你可能有着和现在不一样的生活，以“未来”为话题，写一篇不少于400字的作文。

写作思路：1.明确表达内容。

由现在联想到未来，未来的自己是什么样子的。

2. 开动脑筋，大胆想象。

可以具体到自己的事业，自己的生活，自己的外貌。

范文十八年后的我“滴滴滴”一辆黑色的海陆空三栖车，停在实验室旁。

一位风度偏偏、打扮时尚的帅哥从车上走下来，那个人就是就是18年后的我。

18年后的我已经成为了一名大名鼎鼎的发明家了，我曾荣获无数次诺贝尔发明奖，我的大名在世界上颇盛名。

2030年地球是一个美丽的星体，在地球上再也看不到沙尘暴，再也吸不到肉眼所不能看见得雾霾了！我发明了一种水陆空三用车，它是一种房车，有银灰色、白色、黑色……如果你没有了耐心，想摆脱陆地上的塞车你就可以按这个黄色的键，车子就会马上伸出翅膀，变成会飞的汽车，那速度一点也不比飞机差。

可是当天上又非常拥挤时，你就可以按绿色的键，车的轮子就可以横过来漂浮在水面上，这样你就边可以开着小汽车边欣赏着大海的美丽景色。

我发明了功能颇多的彩色笔。

这种笔的特点有很多：比如可以报时，可以矫正学生们不规则的坐姿，还有一种特点就是可以用一点点水就可以擦掉。

说到水有人会问：“拿水一擦，纸张不就坏了吗？”“不用担心，现在世界上都用着我的防水纸，这种纸即使是扔进水里十天都不会湿。

”怎么样？很神奇吧！在现在的这个时代无奇不有，只要肯努力什么都会做成。

我的发明一定会造福于人类，为社会做出我的贡献！点评：小作者以“十八年后的我”为题，详细的描述了十八年后成为了一位发明家的自己，以及自己的发明创造。

文章结构一目了然，句子通顺。

(二）回顾这六年的校园生活，你经历了许多事，或高兴，或得意，或伤心，或遗憾；也遇到了许多人，他们或亲切，或严厉，或熟悉，或陌生……在这个过程中，你有了哪些进步？请根据自己的亲身经历，写一篇400字的作文。

要求：详略得当，有真情实感，书写工整，不得出现真实的人名、校名（用“×××”代替）写作思路：1. 根据具体事件，确定开头方法。

小学六年级数学文字题专项训练(人教版)

文字题专项练习1、一个数减去24.8与18.6的和得65.9，求这个数。

2、46加上某数的2倍得142，这个数是多少？3、一个数的3倍减去1.3与8 的积，得1.9，求这个数。

4、一个数和54的比等于8和1.6的比，求这个数。

5、两个外项分别是最小的合数和最大的一位数，两个内项是x 和最小的质数，求x 。

6、2.2与0.2的和除以它们的差，商是多少？7、一个数的2倍比它的1.5倍多1.9，这个数是多少？8、2减去1817的差与193相乘，积是多少？9、52与31的和除以511的商，再加上53得多少?10、一个数的32是41，这个数的的21是多少？11、甲数是72，乙数是甲数的95，甲乙两数的和是多少？12、一个数的127减去81等于83，求这个数。

13、65减去32与43的积，差是多少？14、54加上81的和乘一个数的积是21，这个数是多少?15、310与31的和比65与54的和多多少？16、一个数的21比它的31多8，这个数是多少？17、54与85的和乘它们的差，结果是多少？18、一个数的54等于32与52的和，这个数是多少？19、32的61与5相差多少？20、用1.5乘1.6的积减去0.6后去除0.36，商是多少？21、一个数的152加上32与53两数的差，和是54，求这个数。

22、8.6的7倍加上95除以50的商，和是多少？23、一个数乘0.8的积比45个0.6少7，这个数是多少？24、32与什么数的比等于43与21的比？25、从2里减去72与21的和，差是多少？26、一个数的3倍比32大31，求这个数。

27、9个181的和乘65，结果是多少？28、0.2与61的和乘65，结果是多少？29、从65里减去31与91的和，差是多少？30、一个数减去83等于21减去41的差，求这个数。

31、用52与它倒数的和，去除3与0.1的差，商是多少？32、10吨的253比32吨多多少？33、145吨比76吨的31多多少？34、一个数的65加上52，和是85，求这个数。

人教部编版六年级语文经典作文专项专题训练综合练习带答案解析

人教部编版六年级语文经典作文专项专题训练综合练习带答案解析一、部编版六年级下册语文作文1."收获..... ”人生就是一个不断收获的过程。

在生命的潮起潮落中，任何一种经历都是一种收获，任何一种收获都是一笔财富。

比如从陌生人的一个微笑里收获温暖,从母亲的一声叮咛里收获母爱，从老师的批评教育中收获做人的道理，从一-次比赛中收获自信等。

请以“收获"为题,写一篇文章。

要求:①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于450字。

2.写作。

朋友给了我要求：①在横线上填一个适当的词语，把题目补充完整。

②选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚。

③450字左右，并建议你写好文章后修改一下。

3.从小到大，你一定经历过很多事.这些事给你带来了不同的感受:或因为得到一份期待已久的礼物面欣喜若狂，或因为考试不好而万分沮丧.或因为独自一人走夜路而心生恐惧，或因为亲人的离开而依依不舍..根据你亲身经历过的事，请以“那一刻，我”为题写一篇作文，先把题目补充完整，再把事情的经过和情感的变化写清楚,500字左右。

4.如果去大自然中探索一番，你会发现大自然这本书真是妙不可言！它能够提示我们天气的变化，能够充实我们的心灵，能够给我们上一堂堂奇妙的生物课你对大自然有过怎样的观察？发现过什么奇妙的现象？有过什么美妙的感受？拿起笔写一篇100字以上的习作吧。

要求内容完整，结构清晰，语言生动，情感真挚。

5.时光匆匆而逝，但有些人、有些事却会永远留在最美的记忆里，让我们时常温暧地想起。

请以“最美的时光”为题目，写一篇不少于400字的记叙文。

6.题目：《难忘的童年》提示：六年的小学生活即将结束，美好的童年时光有家人、老师与同学的陪伴。

回顾这六年的小学生活，你一定会想起特别的人，特别的事，心里有特别的感触，或高兴，或骄傲，或遗憾，或感动，或后悔……请挑选一个小学生活中最特别的回忆记录下来与大家分享一下吧！要求：主题突出，内容完整，表达自己的真情实感。

六年级下册书法练习题

六年级下册书法练习题书法是中国传统文化的重要组成部分，是中华文明的瑰宝之一。

对于学习书法的初学者来说，练习书法是非常重要的一环。

下面是六年级下册的书法练习题。

练习题一：楷书基本笔画练习要求：使用毛笔，按照正确的笔画顺序和要求的比例，练习楷书的基本笔画。

可以选择一个字进行练习，比如“人”字。

练习题二：行书结构练习要求：使用毛笔，练习行书的结构。

选择一个较简单的字进行练习，比如“山”字。

注意行书的特点是笔画连贯，结构简练。

练习题三：草书连笔练习要求：使用毛笔，练习草书的连笔技巧。

选择一个容易连笔的字，比如“水”字。

草书的特点是笔画简练，形象随意。

练习题四：篆书印章练习要求：使用篆刻刀，练习篆书印章。

选择一个字进行练习，比如“福”字。

注意篆书的特点是笔画方正庄重。

练习题五：楷行草对比练习要求：选择一个较长的诗句或者名言警句，分别用楷书、行书和草书来书写。

比较不同字体的特点和表现方式。

练习题六：书法作品欣赏与赏析要求：选择一幅著名书法作品，进行赏析和学习。

注意观察作品的字体、字形、线条运用等特点，理解作品的艺术之美。

练习题七：书法与生活结合要求：观察周围环境，找到书法的应用。

可以拍摄照片或者做简单的插图，展示书法与生活的结合。

通过以上七个练习题，可以帮助六年级下册的学生系统地练习和学习书法。

希望同学们能够坚持练习，不断提高自己的书法水平，感受到书法艺术的魅力和乐趣。

在练习的过程中，要保持良好的心态，耐心细致地描绘每一笔，不断积累经验，勤于思考和总结，相信你们一定会有不错的进步！书法是需要长期坚持和努力的，希望同学们能够在学习过程中体验到书法艺术的魅力，不断提高自己的书写水平。

祝愿大家在书法这条美丽的艺术之路上越走越远，取得更好的成绩！。

字笔顺练习题

字笔顺练习题笔者整理了一些字笔顺练习题，旨在帮助读者掌握汉字的正确书写顺序和技巧。

以下是一些常见字的练习题，通过反复的练习，读者可以逐渐提升字的书写水平。

题目1：书写“人”字练习要求：准确无误地按照正确的笔画顺序书写字形。

示范练习：请在纸上书写三个“人”字，要求笔画连贯、舒展，不出现错误的笔画连接。

（图示三个书写正确的“人”字）通过这个练习，可以让读者学会“人”字的笔画顺序，同时提高书写速度和书写质量。

题目2：书写“心”字练习要求：按照正确的笔画顺序书写“心”字，注意书写速度和书写准确性。

示范练习：请在纸上书写三个“心”字，要求每个字形一致，清晰可辨。

（图示三个书写正确的“心”字）这个练习可以帮助读者熟练掌握“心”字的书写顺序，提高书写速度和美感。

题目3：书写“水”字练习要求：按照正确的笔画顺序书写“水”字，注重书写的连贯性和形态的一致性。

示范练习：请在纸上书写三个“水”字，要求每个字形流畅自然。

（图示三个书写正确的“水”字）通过这个练习，读者可以加深对“水”字笔画的记忆，提高书写的准确性和规范性。

题目4：书写“山”字练习要求：按照正确的笔画顺序书写“山”字，注意提笔和落笔的位置。

示范练习：请在纸上书写三个“山”字，要求每个字形稳定、整齐。

（图示三个书写正确的“山”字）这个练习可以帮助读者掌握“山”字的书写技巧，使字形更加规范美观。

通过以上练习题，读者可以逐渐提升对汉字笔画顺序和书写技巧的掌握。

只有通过反复的练习，才能真正掌握字的书写特点和规律，写出漂亮规范的字体。

希望以上练习题可以对读者的汉字书写能力提升有所帮助。

（总字数：387字）。