统编版历史欧洲的思想解放运动ppt课件2
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统编版高中历史中外历史纲要下同步课件 第8课 欧洲的思想解放运动 课件
此时你可以将圣经交给教皇，然后左手拿着十字架，右手拿着火机， 将他们身上的汽油点燃，教皇捧着圣经开始吟唱，净化对方身上的罪孽， 并为他们祈祷。
解决了对方辩友，对方无法反驳我方，我方胜利！
中世纪的基督教会
（1）地位：举足轻重 （2）表现：
教会利用强大的政治、经济、精神力量 在西欧实行独裁黑暗统治。
经济上：拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收什一税；
一、文艺复兴
2、实质：以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上却是一场 创立符合新兴资产阶级需要的新文化运动。
3、内核：人文主义
神本主义
（1）主张以人为中心，而不是以 神为中心，提升人的地位，肯定 人的价值和尊严； （2）反对禁欲主义，抨击教会腐 败和守旧思想，崇尚理性； （3）重视发挥人的才智和创造力 ，追求现世社会的幸福生活； （4）提倡探索人与自然的奥秘。
一、文艺复兴
2、实质：以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上却是一场 创立符合新兴资产阶级需要的新文化运动。
人们不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号。所以马克思说， 人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借 古喻今”的意思。
文艺复兴为什么采取这种“借古喻今”的方式？
①教会垄断文化，势力强大； ②资产阶级力量弱小； ③古代希腊罗马文化有深厚的人文精神；
4、成就： （2）15世纪，意大利美术三杰——达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔；
特点：运用高超的艺术表现手法，突破了中世纪呆板僵硬的风格， 描绘现世生活，展现人物的内心世界。
中世纪圣母画像
拉斐尔笔下的圣母
《西斯廷圣母》
一、文艺复兴
4、成就： （3）15世纪后期，英国莎士比亚——《哈姆雷特》、《李尔王》；
解决了对方辩友，对方无法反驳我方，我方胜利！
中世纪的基督教会
（1）地位：举足轻重 （2）表现：
教会利用强大的政治、经济、精神力量 在西欧实行独裁黑暗统治。
经济上：拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收什一税；
一、文艺复兴
2、实质：以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上却是一场 创立符合新兴资产阶级需要的新文化运动。
3、内核：人文主义
神本主义
（1）主张以人为中心，而不是以 神为中心，提升人的地位，肯定 人的价值和尊严； （2）反对禁欲主义，抨击教会腐 败和守旧思想，崇尚理性； （3）重视发挥人的才智和创造力 ，追求现世社会的幸福生活； （4）提倡探索人与自然的奥秘。
一、文艺复兴
2、实质：以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上却是一场 创立符合新兴资产阶级需要的新文化运动。
人们不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号。所以马克思说， 人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借 古喻今”的意思。
文艺复兴为什么采取这种“借古喻今”的方式？
①教会垄断文化，势力强大； ②资产阶级力量弱小； ③古代希腊罗马文化有深厚的人文精神；
4、成就： （2）15世纪，意大利美术三杰——达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔；
特点：运用高超的艺术表现手法，突破了中世纪呆板僵硬的风格， 描绘现世生活，展现人物的内心世界。
中世纪圣母画像
拉斐尔笔下的圣母
《西斯廷圣母》
一、文艺复兴
4、成就： （3）15世纪后期，英国莎士比亚——《哈姆雷特》、《李尔王》；
【中职专用】世界历史-第6课《欧洲的思想解放运动》课件(高教版全国统编教材)精选全文
————[德]康德著，何兆武译《历史理性批判文集》
问题：启蒙思想的主要特点是什么？
材料一
4 启蒙运动的影响
人生来是而且始终是自由平等的；任何政治结合的目的都在于保障人的自然和 不可动摇的权利。整个主权的本原主要是寄托于国民；法律是公共意志的表现。
————[法]《人权宣言》，转引自周一良、吴于廑主编 《世界通史资料选辑》近代部分上册
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》上卷
问题：阅读材料结合所学知识，说说文艺复兴如何促进了人们的思想解放？
二、新课学习
第二部分 宗教改革
1 德意志的宗教改革 2 宗教改革的扩展和影响
1 德意志的宗教改革
上帝
依
靠
教会
教 会
得
救
信徒
示意图
依 靠
上帝
自
己
的
信
信
仰
仰
获 救 信徒
问题：观察示意图，概括马丁·路德的宗教改革主张。
3 文艺复兴的历史意义
材料
（文艺复兴）在欧洲历史发展中占有重要地位。第一，它把人们主要是有教养的人们从 中世纪的基督教神学的桎梏下解放出来，发扬了为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取的精神。 资产阶级正是在这种精神的指引下创造近代资本主义世界的。第二，虽然文艺复兴在哲学上 成就不大，但是它摧毁了僵化死板的经院哲学体系，提倡科学方法和科学实验，这就为17— 19世纪的自然科学的大发展打下了基础。第三，文艺复兴时期创造出来的富有魅力的精湛的 艺术品及文学杰作，成为人类艺术宝库中的无价瑰宝。
材料一
2 科学革命的重要意义
材料二
牛顿 伏尔泰 《自然哲学的数学原理》插画
由于有形的自然界看来正在为人们 所掌握，因而启蒙思想家认为人类世界 不久也可以用科学的方法去认识就成为 了一种共识。
问题：启蒙思想的主要特点是什么？
材料一
4 启蒙运动的影响
人生来是而且始终是自由平等的；任何政治结合的目的都在于保障人的自然和 不可动摇的权利。整个主权的本原主要是寄托于国民；法律是公共意志的表现。
————[法]《人权宣言》，转引自周一良、吴于廑主编 《世界通史资料选辑》近代部分上册
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》上卷
问题：阅读材料结合所学知识，说说文艺复兴如何促进了人们的思想解放？
二、新课学习
第二部分 宗教改革
1 德意志的宗教改革 2 宗教改革的扩展和影响
1 德意志的宗教改革
上帝
依
靠
教会
教 会
得
救
信徒
示意图
依 靠
上帝
自
己
的
信
信
仰
仰
获 救 信徒
问题：观察示意图，概括马丁·路德的宗教改革主张。
3 文艺复兴的历史意义
材料
（文艺复兴）在欧洲历史发展中占有重要地位。第一，它把人们主要是有教养的人们从 中世纪的基督教神学的桎梏下解放出来，发扬了为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取的精神。 资产阶级正是在这种精神的指引下创造近代资本主义世界的。第二，虽然文艺复兴在哲学上 成就不大，但是它摧毁了僵化死板的经院哲学体系，提倡科学方法和科学实验，这就为17— 19世纪的自然科学的大发展打下了基础。第三，文艺复兴时期创造出来的富有魅力的精湛的 艺术品及文学杰作，成为人类艺术宝库中的无价瑰宝。
材料一
2 科学革命的重要意义
材料二
牛顿 伏尔泰 《自然哲学的数学原理》插画
由于有形的自然界看来正在为人们 所掌握，因而启蒙思想家认为人类世界 不久也可以用科学的方法去认识就成为 了一种共识。
统编人教版高中必修中外历史纲要(下)历史《第8课 西欧的思想解放运动》集体备课ppt课件
但丁 （1265-1321）
观察
数学
达芬奇 （1452-1519）
《最后的晚餐》
科学研究范式的发展——达芬奇的贡献
（爱因斯坦）他认为至关重要的科学实验方法是在文艺 复兴时期发现的。
——何平《意大利文艺复兴艺术家与近代科学革命》
达芬奇 （1452-1519）
伽利略 （1564-1642）
牛顿 （1642-1727）
——陈乐民《欧洲文明的进程》
这一“革命”链条，是如何将“‘人’一步一步地从 ‘神’的迷信中解放出来”的呢？
学习任务一 学习任务一
制作图谱，定位欧洲思想解放运动的时空
学习任务二
研读史料，认识新兴资产阶级的思想诉求
学习任务三
把握脉络，理解西方人文主义发展的关系
学习任务一
学习任务一
制作图谱，定位欧洲思想解放运动的时空 学习任务分解一：文艺复学兴学习习时任任期务务人二二文主义者表达了怎样的思想诉求？
《百科全书或科学、艺
启蒙运动就是人类脱离自己所加之于
术和工艺详解辞典》 自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经
别人的引导，就对运用自己的理智无能为
力。……要有勇气运用你自己的理智。
——康德《答ห้องสมุดไป่ตู้这个问题：“什么是启蒙
运动？”》
将理性理解为知识 1.与《百科全书》相比，康德对于理性的 定义有何差异？
2.康德有关理性的定义，对启蒙运动产生 怎样的影响？
自然状态
例如在市场交换中，我的面生包而卖自出由去了，我的权利得到了实现，同样你
也有面包吃，你的权利也贫得富到了实现。 ——李宏图《18世纪苏格兰启蒙运动的“商业社会”理论——以亚当▪ 斯密
为中心的考察》 现实社会状态
观察
数学
达芬奇 （1452-1519）
《最后的晚餐》
科学研究范式的发展——达芬奇的贡献
（爱因斯坦）他认为至关重要的科学实验方法是在文艺 复兴时期发现的。
——何平《意大利文艺复兴艺术家与近代科学革命》
达芬奇 （1452-1519）
伽利略 （1564-1642）
牛顿 （1642-1727）
——陈乐民《欧洲文明的进程》
这一“革命”链条，是如何将“‘人’一步一步地从 ‘神’的迷信中解放出来”的呢？
学习任务一 学习任务一
制作图谱，定位欧洲思想解放运动的时空
学习任务二
研读史料，认识新兴资产阶级的思想诉求
学习任务三
把握脉络，理解西方人文主义发展的关系
学习任务一
学习任务一
制作图谱，定位欧洲思想解放运动的时空 学习任务分解一：文艺复学兴学习习时任任期务务人二二文主义者表达了怎样的思想诉求？
《百科全书或科学、艺
启蒙运动就是人类脱离自己所加之于
术和工艺详解辞典》 自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经
别人的引导，就对运用自己的理智无能为
力。……要有勇气运用你自己的理智。
——康德《答ห้องสมุดไป่ตู้这个问题：“什么是启蒙
运动？”》
将理性理解为知识 1.与《百科全书》相比，康德对于理性的 定义有何差异？
2.康德有关理性的定义，对启蒙运动产生 怎样的影响？
自然状态
例如在市场交换中，我的面生包而卖自出由去了，我的权利得到了实现，同样你
也有面包吃，你的权利也贫得富到了实现。 ——李宏图《18世纪苏格兰启蒙运动的“商业社会”理论——以亚当▪ 斯密
为中心的考察》 现实社会状态
第8课 欧洲的思想解放运动(课件)高一中外历史纲要下册(统编版)
含义： 借助古希腊罗马文化反对封建神学，宣传资产阶级思想。 原因： ①天主教会垄断文化，势力强大；
②欧洲资本主义刚刚兴起，新兴资产阶级力量弱小； ③古代希腊罗马文化有深厚的人文精神，有利于反对封建神学。 ★☆☆注意： ①形式上是复兴古希腊罗马文化，进行文学艺术创作，实际上是宣扬资产阶级人文主 义思想，反对教会神学束缚。 ②反对教会神学束缚，并不代表反对宗教信仰。
逐步形成；
家源源不断地流入罗马的税收、出售教会财产获得的资金、大量
的诉讼费、特许费和豁免费。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
二、宗教改革：16世纪
1.背景
经济（根本）： 罗马天主教廷的剥削与压迫严重阻碍资本主义的发展
政治：
西欧王权强化，民族国家逐步形成；
思想： 直接原因： 导火线：
文艺复兴宣扬人文主义，使天主教会的权威受到越来越多的质疑； 教会对德意志的压榨，引起社会各阶层反对； 1517年教皇兜售赎罪券。
伽
显示了爱情的崇高和圣洁，反映了
丘
新兴资产阶级要求摆脱禁欲主义和
画
神秘主义的束缚，追求现世个人幸
福的强烈愿望。
像
彼特拉克画像
一、文艺复兴：14-17世纪
5.代表人物及其成就
：
时间
人物
艺术 三杰
达·芬奇 15世纪 米开朗琪罗
拉斐尔
代表作 《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐
》 《大卫》 《摩西》 《西斯廷圣母
地关注人本身与现世世界；
②促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，为宗教改革和
启蒙思想的出现打下了基础。
（3）文化：推动文学艺术和自然科学的发展。
从本质上讲，文艺复兴是由 少数聪明人操纵大多数单纯 的人而达成的经济拓展，文 艺复兴的文化是建立在穷人 背上的一种贵族文化，文艺 复兴时期的政治是由商业的 寡头和军事上的独裁取代共 和政体。 ——[美]威尔·杜兰特《世 界文明史·文艺复兴》
②欧洲资本主义刚刚兴起，新兴资产阶级力量弱小； ③古代希腊罗马文化有深厚的人文精神，有利于反对封建神学。 ★☆☆注意： ①形式上是复兴古希腊罗马文化，进行文学艺术创作，实际上是宣扬资产阶级人文主 义思想，反对教会神学束缚。 ②反对教会神学束缚，并不代表反对宗教信仰。
逐步形成；
家源源不断地流入罗马的税收、出售教会财产获得的资金、大量
的诉讼费、特许费和豁免费。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
二、宗教改革：16世纪
1.背景
经济（根本）： 罗马天主教廷的剥削与压迫严重阻碍资本主义的发展
政治：
西欧王权强化，民族国家逐步形成；
思想： 直接原因： 导火线：
文艺复兴宣扬人文主义，使天主教会的权威受到越来越多的质疑； 教会对德意志的压榨，引起社会各阶层反对； 1517年教皇兜售赎罪券。
伽
显示了爱情的崇高和圣洁，反映了
丘
新兴资产阶级要求摆脱禁欲主义和
画
神秘主义的束缚，追求现世个人幸
福的强烈愿望。
像
彼特拉克画像
一、文艺复兴：14-17世纪
5.代表人物及其成就
：
时间
人物
艺术 三杰
达·芬奇 15世纪 米开朗琪罗
拉斐尔
代表作 《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐
》 《大卫》 《摩西》 《西斯廷圣母
地关注人本身与现世世界；
②促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，为宗教改革和
启蒙思想的出现打下了基础。
（3）文化：推动文学艺术和自然科学的发展。
从本质上讲，文艺复兴是由 少数聪明人操纵大多数单纯 的人而达成的经济拓展，文 艺复兴的文化是建立在穷人 背上的一种贵族文化，文艺 复兴时期的政治是由商业的 寡头和军事上的独裁取代共 和政体。 ——[美]威尔·杜兰特《世 界文明史·文艺复兴》
第8课欧洲的思想解放运动(课件)高中历史统编版必修中外历史纲要下册
？
5、新航路开辟后，大量白银涌入中国，对中国带来了怎样的
影响？
6、新航路开辟带来的早期殖民扩张对世界不同区域文明产生
了怎样的影响？
课前检测
1、人口迁移和物种交换的原因？
新航路的开辟
2、人口迁移的表现？影响？
（1）欧洲白人移居美洲（2）非洲黑人贩卖美洲（3）亚欧人口迁
移到大洋洲
① 人口迁移改变了当地人口结构
科学革命形成了重视经验和事实的理性化思
维方式，确立了发现自然规律的科学方法，促进
了思想解放和社会进步，推动了启蒙运动的到来。
四、启蒙运动
【预习检测4】：大声阅读书第48页第四目内容，回答以下问题：
6、启蒙运动兴起的原因？含义？精神内核？代表人物及观点？
意义？
①经济：资本主义进一步发展（根本原因）
②阶级：新兴资产阶级力量壮大，他们要求摆脱封建专制统治和教
热情讴歌人的伟大和高贵，以人为中心，提
在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵
升人的地位，肯定人的价值和尊严。
长！
——莎士比亚《哈姆雷特》
一、文艺复兴
◆一幅画像
◆一张手稿
拉斐尔圣母像温柔美丽，慈爱、
幸福，展示人的美及丰富的思想
感情；追求现世的幸福生活
中世纪圣母子
拉斐尔圣母子
发挥人的才智和创
造力，提倡探索人与
只有万金币，德国成了“教皇的奶牛”。随着德国资本主义经济的发
展，市民阶级不断壮大，民族意识逐渐觉醒，德国社会各阶层分别从
自己的利益出发对教廷表现了强烈的不满。
——任继愈、杜继文主编《新版宗教史：基督教史》
购买赎罪券的钱“叮当”落柜时，你的灵魂得救了。
月亮从太阳获得光辉，国王从教皇手中获得权力。
5、新航路开辟后，大量白银涌入中国，对中国带来了怎样的
影响？
6、新航路开辟带来的早期殖民扩张对世界不同区域文明产生
了怎样的影响？
课前检测
1、人口迁移和物种交换的原因？
新航路的开辟
2、人口迁移的表现？影响？
（1）欧洲白人移居美洲（2）非洲黑人贩卖美洲（3）亚欧人口迁
移到大洋洲
① 人口迁移改变了当地人口结构
科学革命形成了重视经验和事实的理性化思
维方式，确立了发现自然规律的科学方法，促进
了思想解放和社会进步，推动了启蒙运动的到来。
四、启蒙运动
【预习检测4】：大声阅读书第48页第四目内容，回答以下问题：
6、启蒙运动兴起的原因？含义？精神内核？代表人物及观点？
意义？
①经济：资本主义进一步发展（根本原因）
②阶级：新兴资产阶级力量壮大，他们要求摆脱封建专制统治和教
热情讴歌人的伟大和高贵，以人为中心，提
在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵
升人的地位，肯定人的价值和尊严。
长！
——莎士比亚《哈姆雷特》
一、文艺复兴
◆一幅画像
◆一张手稿
拉斐尔圣母像温柔美丽，慈爱、
幸福，展示人的美及丰富的思想
感情；追求现世的幸福生活
中世纪圣母子
拉斐尔圣母子
发挥人的才智和创
造力，提倡探索人与
只有万金币，德国成了“教皇的奶牛”。随着德国资本主义经济的发
展，市民阶级不断壮大，民族意识逐渐觉醒，德国社会各阶层分别从
自己的利益出发对教廷表现了强烈的不满。
——任继愈、杜继文主编《新版宗教史：基督教史》
购买赎罪券的钱“叮当”落柜时，你的灵魂得救了。
月亮从太阳获得光辉，国王从教皇手中获得权力。
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第8课 欧洲的思想解放运动(共22张ppt)
①进一步解放了人们的思想②为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传③推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治。④成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器
14—17C文艺复兴 上层 摆脱神权的束缚
16—17C宗教改革 下层 摆脱教权的束缚
16—17C科学革命 摆脱自然的束缚
欧洲的思想解放运动
导入：15 世纪荷兰画家希罗尼穆斯·博斯创作的《愚人船》。
请同学们观察名画的时间和人物的的服饰从中可以得出什历史信息？
中世纪的欧洲，天主教会影响力巨大，很多西欧民众和画家本人就是个虔诚的教徒，他们为什么不去赞美教士和教会，反而批判和讽刺他们呢？
作者画下的修士修女沉溺于吃喝玩乐的无耻之徒。作者在批判这些教士和他们背后的天主教会
达芬奇代表作
《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
《蒙娜丽莎》塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。代表了文艺复兴时期的美学方向。该作品折射出来的女性的深邃与高尚的思想品质，反映了文艺复兴时期人们对于女性美的审美理念和审美追求。
达•芬奇
代表人物
主要成就
14世纪
文学三杰
15世纪
美术三杰
16世纪
英国
一.文艺复兴的背景①意大利出现了资本主义萌芽②新兴资产阶级的形成③意大利有大量古典文化遗存④中世纪西欧文化自身的传承与发展奠定了文艺复兴的基础⑤黑死病造成的社会危机
米开朗琪罗
大卫雕像
创世纪
《中世纪的圣母》
《西斯廷圣母》
拉斐尔
创作了大量的圣母像，他的作品充分体现了安宁、协调、和谐、对称以及完美和恬静的秩序。
马丁路德宗教改革
《九十五条论纲》
设问：从17世纪的宗教改革形式图中能获取什么信息？
14—17C文艺复兴 上层 摆脱神权的束缚
16—17C宗教改革 下层 摆脱教权的束缚
16—17C科学革命 摆脱自然的束缚
欧洲的思想解放运动
导入：15 世纪荷兰画家希罗尼穆斯·博斯创作的《愚人船》。
请同学们观察名画的时间和人物的的服饰从中可以得出什历史信息？
中世纪的欧洲，天主教会影响力巨大，很多西欧民众和画家本人就是个虔诚的教徒，他们为什么不去赞美教士和教会，反而批判和讽刺他们呢？
作者画下的修士修女沉溺于吃喝玩乐的无耻之徒。作者在批判这些教士和他们背后的天主教会
达芬奇代表作
《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
《蒙娜丽莎》塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。代表了文艺复兴时期的美学方向。该作品折射出来的女性的深邃与高尚的思想品质，反映了文艺复兴时期人们对于女性美的审美理念和审美追求。
达•芬奇
代表人物
主要成就
14世纪
文学三杰
15世纪
美术三杰
16世纪
英国
一.文艺复兴的背景①意大利出现了资本主义萌芽②新兴资产阶级的形成③意大利有大量古典文化遗存④中世纪西欧文化自身的传承与发展奠定了文艺复兴的基础⑤黑死病造成的社会危机
米开朗琪罗
大卫雕像
创世纪
《中世纪的圣母》
《西斯廷圣母》
拉斐尔
创作了大量的圣母像，他的作品充分体现了安宁、协调、和谐、对称以及完美和恬静的秩序。
马丁路德宗教改革
《九十五条论纲》
设问：从17世纪的宗教改革形式图中能获取什么信息？
第8课欧洲的思想解放运动课件-【新教材】统编版高中历史必修中外历史纲要下_2
知识点四 启蒙运动
(面2)，确把立人了文通主过义观思察想、1和实．现验实、背主分景义析方、：法归结纳随合和着起综来合文。等基艺本复途径兴发现、自宗然规教律的改科革学方和法。近代科学的发展，人们的思想得到进一步解放 （②1他）们在相批信判进对步象，上相，，信文在新艺科复兴学兴和资运教动育产矛的头阶作指用向级下天，要主社教求会会将的摆趋神于脱学完世专美界。观制，王而启权蒙运和动教直指会整个的“黑思暗想的中束世纪缚”。，启蒙运动应运而生。
3．实质：创立符合新兴资产阶级需要的新文化。 4．精神内核：人文主义(1)人文主义以人为中心而不
是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严。 (2)反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理 性。(3)重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的 幸福生活。(4)提倡探索人与自然的奥秘。
5．成就(1)意大利①文学方面：14世纪，产生了但丁、彼特拉克、薄伽丘三位 著名的开拓者，他们被称为“文学三杰”。他们创作的诗篇和小说，讽刺教会 的封建腐朽，宣扬人性的自由。②艺术方面：15世纪，出现了达·芬奇、米开朗 琪罗和拉斐尔，他们被称为“美术三杰”。他们的作品运用高超的艺术表现手 法，突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现人物的内心世界。(2) 英国：莎士比亚的作品《哈姆雷特》《李尔王》等，充分体现了人文主义的政 治理想和道德观念。6．影响(1)在一定程度上冲击了封建秩序。(2)解放了长期 被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。
启蒙运动就是以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。
1．含义：文艺复兴(是11)4天世纪文到学17世：纪波初发兰生天在欧文洲学的宣家扬哥新思白想尼的新提文出化运“日动。心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新 分分析析““科科学学革 革命命””的的影影的响响。。宇宙观。
人教统编版必修中外历史纲要下第8课欧洲的思想解放运动 课件
1. 背景、内容 16-17世纪
牛顿力学
文艺复兴和宗教改革的深入发展 资本主义经济、科学家精神……
哥白尼“日心说”
2. 意义
（1）形成了理性化的思维 方式，确立了发现自然规 律的科学方法
（2）促进了思想解放和社 会进步。 ……
四、启蒙运动
——过怎样的政治生活
启蒙运动
enlighten
用理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治 带来的黑暗！
14世纪中叶，在欧洲爆发了一场骇人听闻的大瘟疫，这就是 黑死病，据统计，在黑死病肆虐的年代，大约有四分之一到三 分之一的欧洲人口死于这场灾难。在许多人口密度较大的城市，
死亡率超过50%以上。…意…大据史利书记载，佛罗伦萨在1348年的
灾难中死去了4万人。 ——坚尼•布鲁克尔《文艺复兴时期的 佛罗伦萨》
第8课 欧洲的思想解放运动
宗教改革
文艺复兴 科学革命
启蒙运动
一、文艺复兴
——过怎样的世俗生活
1.文艺复兴为什么会发生且首先发生在意大利？——背景
教会的神学统治 （政治）
14-17世纪
资本主义萌芽的产生，新兴资产阶级、贵族支持 （经济 古希腊罗马文化积淀和对东方文化的汲取（文化） 具有新思想的学者文人聚集 （人才） ……
……
14世纪
资本主义经济的产生、发展
15世纪
16世纪
17世纪
18世纪
文
艺
复
兴
（人文主义、世俗生活）
资
宗教改革
产
（人文主义、宗教生活）
阶
启蒙运动
级
（理性主义、政治生活） 革
命
（
科学革命
制 度）
思想解放推动科学进步，科学进步进一步促进思想解放 思想解放是社会变革的先导
人教统编版高中历史必修中外历史刚要下第8课 欧洲的思想解放运动(共33张PPT)
人教统编版高中历史必修中外历史刚 要下第 8课 欧洲的思想解放运动(共33张PPT)
文艺复兴抨击教会的腐败，但并不反对宗教。
人教统编版高中历史必修中外历史刚 要下第 8课 欧洲的思想解放运动(共33张PPT)
经济：促进资本主义经济的发展，推动新航路的开辟。 政治：天主教权威受到质疑，推动宗教改革的开展。 思想：解放了思想，冲破封建神学对人们束缚，为启蒙运动打下思想基础。 文化：推动文学艺术的繁荣和近代自然科学的产生与发展。
地位
文学三杰
艺术三杰 英国杰出代表
姓名
代表作
薄伽丘 《十日谈》肯定人的价值尊严
但丁
《神曲》对教会的丑恶现象表示憎恶，歌颂自由
比特拉克
达·芬奇
《歌集》以“人的学问”代替“神的学问” பைடு நூலகம்最后的晚餐》《蒙娜丽莎》
米开朗琪罗 《大卫》
拉斐尔
《西斯廷圣母》
莎士比亚 《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《威尼斯商人》
人教统编版高中历史必修中外历史刚 要下第8 课 欧洲的思想解放运动(共33张PPT) 人教统编版高中历史必修中外历史刚 要下第8 课 欧洲的思想解放运动(共33张PPT)
自学提示
1.指出欧洲思想解放运动的起止时间。什么原因推动了思想解放（政治、 经济、思想的角度）？这场运动的主旨是什么？列举其主要的历史事件。 2.何谓“文艺复兴”？兴起的条件有哪些？核心内容是什么？主要成就 有哪些？有何影响？ 3.宗教改革首先兴起于哪个国家？原因是什么？又扩展到哪些国家？有 哪些表现？产生了怎样的影响？ 4.近代自然科学产生的因素是什么？取得了哪些成就？有何历史意义？ 5．何谓 “启蒙运动”？产生的条件有哪些？核心内容是什么？列举主 要的代表人物及各自的主张？有何影响？ 6.我们应该如何看待西欧的思想解放运动？
《欧洲的思想解放运动》PPT课件
——摘编自《十六、十七世纪科学、技术和哲学史》 [探究] 根据材料二及所学知识，分析人文主义对近代自然 科学兴起的作用。 [提示] 作用：促使人们摆脱神学的束缚；推动近代自然科 学产生。
材料三 大约在 1660～1789 年，西欧专制主义盛行，欧洲 智力和文化的历史也经历了中世纪以来最重大的变化。
材料三 我们从两个角度来审视启蒙运动。一方面，启蒙 运动的开创者和追随者对他们所继承的那个世界提出了广泛 的批判……另一方面，启蒙运动的倡导者试图为更为清晰可靠 的理解这些问题奠定充分基础。总之，启蒙运动乃是在批判与 创新的大破大立之中展开的。
——摘编自《启蒙运动百科全书》
[探究] 结合所学知识，如何理解材料三中“启蒙运动乃 是在批判与创新的大破大立之中展开的”，分析这种“大破大 立”对欧美政治文明的影响。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
[探究] 根据材料一并结合所学知识，指出“科学革命”为 什么能够在文艺复兴时代发生？
[提示] 原因：商品经济发展和资本主义萌芽的产生刺激了 对科技的需求；人文主义的宣扬促进了思想解放；工匠社会地位 的提高，推动了科学技术的发展。
材料二 人文主义歌颂世俗，肯定“人”是现世生活的创造 者和享受者，提倡科学文化，反对蒙昧主义，要求文学艺术表现 人的思想感情，科学为人谋福利，教育要发展人的个性，要求把 人的思想感情和智慧从神学的束缚中解放出来。
②确定了“ 教随国定 ”原则，形成了路德派新教，并取 得合法地位。
(2)西欧其他国家：建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞 士的 加尔文教 和英国的国教影响最大。
4．影响 (1)宗教改革进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文 主义。 (2)有利于欧洲资本主义的成长。 (3)脱离罗马教廷的 民族教会 的建立，推进了欧洲民族国 家的形成和文化教育事业的发展。
材料三 大约在 1660～1789 年，西欧专制主义盛行，欧洲 智力和文化的历史也经历了中世纪以来最重大的变化。
材料三 我们从两个角度来审视启蒙运动。一方面，启蒙 运动的开创者和追随者对他们所继承的那个世界提出了广泛 的批判……另一方面，启蒙运动的倡导者试图为更为清晰可靠 的理解这些问题奠定充分基础。总之，启蒙运动乃是在批判与 创新的大破大立之中展开的。
——摘编自《启蒙运动百科全书》
[探究] 结合所学知识，如何理解材料三中“启蒙运动乃 是在批判与创新的大破大立之中展开的”，分析这种“大破大 立”对欧美政治文明的影响。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
[探究] 根据材料一并结合所学知识，指出“科学革命”为 什么能够在文艺复兴时代发生？
[提示] 原因：商品经济发展和资本主义萌芽的产生刺激了 对科技的需求；人文主义的宣扬促进了思想解放；工匠社会地位 的提高，推动了科学技术的发展。
材料二 人文主义歌颂世俗，肯定“人”是现世生活的创造 者和享受者，提倡科学文化，反对蒙昧主义，要求文学艺术表现 人的思想感情，科学为人谋福利，教育要发展人的个性，要求把 人的思想感情和智慧从神学的束缚中解放出来。
②确定了“ 教随国定 ”原则，形成了路德派新教，并取 得合法地位。
(2)西欧其他国家：建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞 士的 加尔文教 和英国的国教影响最大。
4．影响 (1)宗教改革进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文 主义。 (2)有利于欧洲资本主义的成长。 (3)脱离罗马教廷的 民族教会 的建立，推进了欧洲民族国 家的形成和文化教育事业的发展。
统编版必修中外历史纲要下第8课 欧洲的思想解放运动 课件
中世纪只知道一种意识形态， 即宗教和神学。
——恩格斯
一、批判神学：文艺复兴（14—17c） 1、文艺复兴背景
直接原因：14世纪中叶，黑死病在意大利蔓延促使人们反省。
一、批判神学：文艺复兴（14—17c） 1、文艺复兴背景
1、资本主义萌芽的出现与发展（经济根源） 2、古希腊罗马文化积淀深厚；（文化基础） 3、新兴贵族、资产阶级的扶持（政治基础） 4、具有新思想的学者文人聚集（中坚力量） 5、教会神学禁锢了人们的思想（社会心理） 6、黑死病在意大利蔓延人们反省（直接原因）
《雅典学派》
展现人物的内心世界。
等 《哈姆雷特》等
后期代表
人文主义的政治理想和道
德观念。
注:彼特拉克被誉为“人文主义之父”和“文艺复兴时期第一位人文主义者”。 《大卫》被称为“人文主义的宣言”。
但丁与《神曲》
《神曲》叙述但丁在梦中游历了地狱、炼狱 和天堂。其中，炼狱是从地狱到天堂的必经之 路。
《神曲》片段一： 但丁“发现”当时的教皇卜尼法斯八世正在 地狱的一个火窟中永受煎熬。但丁对痛苦的教 皇说：你留在这里吧，因为你的贪婪使世界陷 于悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升。 《神曲》片段二： 在《炼狱篇》中，但丁明确宣称：“我是一 人，当爱情鼓动我的时候，我依照它从我内心 发出的命令写下来。”
薄伽丘与《十日谈》
材料一：（名言）“我们人类的骨肉都是用同样 的物质造成的，我们的灵魂都是天主赐给的，具 备着同等的机能和一样的效用。” 材料二：《十日谈》主题：
第四天：结局不幸的恋爱故事。 第五天：有情人终成眷属的故事。 第七天：妻子与男人偷情的故事。 第八天：男人与女人之间互相作弄的故事。 第十天：有关恋爱的故事。
思考：依据材料一分析，薄伽丘的思想主张有何 突出特点？ 从材料二可知，薄伽丘所推崇的 人性有何明显的局限性？ຫໍສະໝຸດ ——李纯武《简明世界通史》
——恩格斯
一、批判神学：文艺复兴（14—17c） 1、文艺复兴背景
直接原因：14世纪中叶，黑死病在意大利蔓延促使人们反省。
一、批判神学：文艺复兴（14—17c） 1、文艺复兴背景
1、资本主义萌芽的出现与发展（经济根源） 2、古希腊罗马文化积淀深厚；（文化基础） 3、新兴贵族、资产阶级的扶持（政治基础） 4、具有新思想的学者文人聚集（中坚力量） 5、教会神学禁锢了人们的思想（社会心理） 6、黑死病在意大利蔓延人们反省（直接原因）
《雅典学派》
展现人物的内心世界。
等 《哈姆雷特》等
后期代表
人文主义的政治理想和道
德观念。
注:彼特拉克被誉为“人文主义之父”和“文艺复兴时期第一位人文主义者”。 《大卫》被称为“人文主义的宣言”。
但丁与《神曲》
《神曲》叙述但丁在梦中游历了地狱、炼狱 和天堂。其中，炼狱是从地狱到天堂的必经之 路。
《神曲》片段一： 但丁“发现”当时的教皇卜尼法斯八世正在 地狱的一个火窟中永受煎熬。但丁对痛苦的教 皇说：你留在这里吧，因为你的贪婪使世界陷 于悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升。 《神曲》片段二： 在《炼狱篇》中，但丁明确宣称：“我是一 人，当爱情鼓动我的时候，我依照它从我内心 发出的命令写下来。”
薄伽丘与《十日谈》
材料一：（名言）“我们人类的骨肉都是用同样 的物质造成的，我们的灵魂都是天主赐给的，具 备着同等的机能和一样的效用。” 材料二：《十日谈》主题：
第四天：结局不幸的恋爱故事。 第五天：有情人终成眷属的故事。 第七天：妻子与男人偷情的故事。 第八天：男人与女人之间互相作弄的故事。 第十天：有关恋爱的故事。
思考：依据材料一分析，薄伽丘的思想主张有何 突出特点？ 从材料二可知，薄伽丘所推崇的 人性有何明显的局限性？ຫໍສະໝຸດ ——李纯武《简明世界通史》
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第8课 欧洲的思想解放运动(共34张ppt)
二、如何打破神学枷锁——宗教改革
背景
我和天主教会才能决
定人死后能否升上天 能否升入天堂，凭
堂；
什么教皇说了算？
购买赎罪券的钱“叮 赎罪券是在敲榨，
当”落柜时，你的灵 钱应用来创造更多
魂得救了；
财富；
天主教教皇
资产阶级
①经济：天主教会阻碍西欧资本主义 发展（根本）； ②思想：文艺复兴冲击天主教会的权 威，人们对教廷的盘剥日益不满； ③政治：西欧王权强化，民族国家逐 步形成； ④导火线：教皇在德意志出售赎罪券。
第8课 欧洲的思想解放运动
步入近代的欧洲开始思考这样四个问题：
如何彰显人性光辉——文艺复兴 如何打破神学枷锁——宗教改革 如何仰望耀眼星空——科学革命 如何捍卫理性自由——启蒙运动
明天是世界末日，今天你会怎么度过？
14世纪中叶，在欧洲爆发了一场骇人听闻的大瘟疫，
这就是黑死病，据统计，在黑死病肆虐的年代，大约
克扩展
“我不想变成上帝拉…斐…尔属于人《的西那斯种廷光圣母荣》
对我戏就剧够了。我自己是凡人，我《哈只姆要雷求特凡》人的
幸福英。国”
莎士比亚
《李尔王》
中世纪《圣母像》
拉斐尔《草地上的圣母》
《蒙娜丽莎》
中世纪《最后的晚餐》
达芬奇《最后的晚餐》
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
文艺复兴把人们的注意力由对神的崇拜转移到对人的认识上
在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界都一 样——一直处在一层共同的纱幕之下……这层纱幕是由 信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界 和历史都罩了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕 最先烟消云散。
——雅各布•布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》
统编版欧洲的思想解放运动ppt精品教学2
一、文艺复兴运动
② 米开朗琪罗
《创世纪》由“上帝创造世界”、“人间 的堕落”、“不应有的牺牲”三部分组成， 每幅场景都围绕着巨大的、各种形态坐着 的裸体青年，壁画的两侧是生动的女巫、 预言者和奴隶。整个画面气势磅礴，力度 非凡，拱顶似以因无法承受它的重量在颤 抖。
一、文艺复兴运动
③ 拉斐尔
创作了大量的圣母像，他的作品充分 体现了安宁、协调、和谐、对称以及 完美和恬静的秩序
二、宗教改革
5.宗教改革的意义
① 宗教改革进一步解放了人们的思想， 传播和发展了人文主义。（思想上）
② 新教提倡的勤劳节俭的品德和积极 的生活态度，促进了新教国家资本 主义经济的发展。（经济上）
③ 脱离罗马教廷的民族教会的建立， 推进了欧洲民族国家的形成。（政 治上）
④ 推动了文化教育事业的发展。
中外历史纲下册一、文艺复兴运动
5.人文主义精神内核
追求现实幸福
人
发挥聪明才智
性
神
表达人的真实情感
的
探索人与自然
复
发展 ，发财致富 乐观主义精神
苏
• 15 世纪后期，文艺复兴扩展到欧洲各地。英国的莎士比亚是 文艺复兴 期的杰出代表。他的作品《哈姆雷特》《李尔王》
等，充分体现了人文主义的政治理想和道德观念。文艺复兴 在史学、政治学、自然科学等方面也有突出贡献。它还推动 了教育的发展，促进人们日常行为方式文明化。
1.背景
一、文艺复兴运动
（2）具有新思想的学者文人聚集（人才基础）
无论是谁,只要不是傻子就都不能否认 ……哪个地方 的商业能如佛罗伦萨这般兴旺发达呢?又有哪个地 方的才士俊杰比佛罗伦萨更多呢?
1.背景
一、文艺复兴运动
《欧洲的思想解放运动》PPT教学课件[统编]高中历史1
![《欧洲的思想解放运动》PPT教学课件[统编]高中历史1](https://img.taocdn.com/s3/m/88bd2271f56527d3240c844769eae009581ba207.png)
• 月亮从太阳获得光辉，国
天主教教皇
王从教皇手中获得权力；
• 王权应高于教权；
① 经济（根本）：天主教会阻碍西欧资本主义发展；• 建立民族国家，本
② 政治：西欧王权强化，民族国家逐步形成；
民族事务教皇无权
③ 思想：文艺复兴解放思想，冲击天主教会权威； 干涉；
④ 导火线：教皇出售赎罪券
⑤ 其他：德国受天主教会压榨最为严重
一、文艺复兴（14世纪—17世纪） 宗教神学VS人文主义
宗教神学
人文主义
以神为中心 以人为中心，提升人的地位，肯定人的价 （3）评价作品表现出的价值判断和审美取向。
④社日 古代祭祀土神的日子。分春秋两次，一般在立春、立秋后的第五个戊日。杜甫有诗:“田翁逼社日，邀我尝春酒。”
②游记：是一种描写旅行见闻的散文体裁。 （4）稍见云中白若樗蒱数十立者（稍见：逐渐看见。）
古代希腊罗马文化遗存，还文有化机遗会产得到：拜意占大廷利帝古国希保留腊的罗古马代文希化腊积罗马淀文丰化厚典；籍。
——据人教版新课标教材 材料三：无论是谁,只要不是傻子就都不能否认 ……哪个地方的商业能如佛罗伦萨这般
兴旺发达呢?又有哪个地方的才士中俊坚杰力比佛量罗：伦具萨有更新多思呢？想的学者文人聚集
第四单元 资本主义制度的确立
第8课 欧洲的思想解放运动
课前预习小检测：查缺补漏
1.说一说文艺复兴兴起背景、核心及影响？ 2.宗教改革的内容、影响？ 3. 启蒙运动的代表人及思想主张，影响？
课程标准
通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源，认识 资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初 步实现。
魄强健、知识渊博，而且具有良好的判断力和爱国、坚韧、勇敢、关心公
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《西斯廷圣母》 《哈姆雷特》 《李尔王》
（三）中意外大历利史文纲要艺下复册兴的精神内核：
精神内核： 人文主义
追求现实幸福
以
发挥聪明才智
神
表达人的真实情感
探索人与自然
为 中
发展个性，发财致富
心
乐观主义精神
人以
的 价
人
值为
和中
尊心
严，
肯
定
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
精神内核：人文主义
文艺复兴的实质： 创立符合新兴资产 阶级需要的新文化， 彰显人文主义
➢ 诞生了众多精湛的文学艺术成为人类文学艺术史上的绚烂篇章，永放光芒； ➢ 提倡科学，注重实践，推动了近代科学的兴起。
宗 1、主要原因： 文艺复兴使天主教会的权威受到越来越
教
多的质疑，人们对罗马教廷的长期剥削
改
日益不满。
革
背 2、其他原因： 天主教会的腐朽激化社会矛盾 景
3、根本原因： 资本主义经济的发展需要冲破天主教 会的神权统治的阻碍
思考： 1、这层“共同的纱幕”指的是什么？
中世纪宗教神学统治 2、这层纱幕的烟消云散指的是什么事件？
文艺复兴 3、为什么这层纱幕的烟消云散最先是在意大利？
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
（一）意大利文艺复兴的历史背景：
资本主义萌芽
1、根本原因：西财富欧新中贵世纪晚期资本主义生产关系的萌芽
优
越2、的文地理化位基置础：西欧文化自身的传承与发展，奠定了文艺复兴的基础。 意大利吸拥收有丰厚的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料。
（威廉二·）莎意士大比利亚文（艺156复4-兴16的16代表人物：
年）是文艺复兴时期英国杰出的
剧作家和诗人。他从事0多、首领十域 四 人物
代表作
行诗。他的戏剧有历史剧、喜剧
14世纪 “文学三杰”
和悲剧等多种题材，有“四大悲 剧 ”“ 四 大 喜兴起剧 ” （ 如意图大）利， 四
三、如何仰望耀眼星空——科学革命
科学革命：16—17 世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破， 近代科学兴起。
科学革命的背景：随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然
界的认识也产生了革命性变化。
哥白尼 “日心说”
伽利略
牛顿
“把实验引进力学” “万有引力定律”
三、如何仰望耀眼星空——科学革命
科学革命的影响：
二、如何打破神学枷锁——宗教改革
1517年，罗马教廷公开向信众兜售赎罪券，教会宣扬：
宗教改革序幕：
1517年，马丁·路德撰 写了《九十五条论纲》， 拉开了宗教改革的序幕。
“上帝之语”并不在教会的说教里， 而在《圣经》里。
“假如我有百颗头颅，我宁愿被人 颗颗斩首，也决不收回任何一条论 纲。”
二、如何打破神学枷锁——宗教改革
注意： 形式上是复兴古希腊罗马文化，进行文学艺术创作 实际上是宣扬资产阶级人文主义思想，反对教会神 学束缚
注意：反对教会神学束缚， 并不代表反对宗教信仰。
14到16世纪的西欧是人和世界被发现的时代 文艺复兴
前 人未被发现
教会神学 禁欲主义 束缚人性
后 人被发现
人文主义 提倡人性 追求现世幸福
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
(1)科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确 立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现 自然规律的科学方法。 (2)科学革命削弱了封建统治的精神支柱，促进了思想解放 和社会进步。
“光明”从牛顿头上照下， 通过缪斯女神手中的镜子反 射到伏尔泰正在写作的手稿 上。
思考： 该封面的寓意可以解读为什么？ 近代自然科学的发展推动了进一 步的思想解放。
第8课 欧洲的思想解放运动
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
不可违背
禁欲主义 死气沉沉
依据材料结合所学知识，概括中世纪欧洲的思想文化状况？ “以神为中心”的宗教信仰；“禁欲苦行”的生活方式
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
文艺复兴（Renaissance）：14世纪中叶到17世 纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。
薄伽丘 但丁
彼特拉克
《十日谈》 《神曲》 《歌集》
大悲剧的诞生代表了他创作的最
高成就。莎1士5世比纪亚的“剧美术作三充杰分”体 达•芬奇
现了人文主义全盛的政治思意想大和利道德 米开朗其罗
理念，不仅在欧洲文坛上享有最 拉斐尔
高声誉，同1时6世也纪是人类戏文剧化史上
的一份珍贵遗扩产展。
英国
莎士比亚
《最后的晚餐》 《蒙娜丽莎》 《大卫》
（三）意大利文艺复兴的影响：
文艺复兴在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压 抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。
➢ 冲破了基督教神学的桎梏，唤醒了人的自我意识，越来越多的人从封建愚昧中解放 出来，开始更多的关注人及人生活的世界，为后来宗教改革和启蒙思想的出现打下 了基础；
德意志：路德派 瑞士：加尔文教 英国：国教
二、如何打破神学枷锁——宗教改革
阅读以下材料，思考宗教改革的影响：
影响：宗教改革进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义，有利于欧洲资 本主义的成长，推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。
文艺复兴 宗教改革
人的发现
世界的发现
新航路的开辟 近代自然科学的产生
马丁·路德宗教改革的内容：
➢ 认为人的灵魂获救靠自己的信仰， 不靠烦琐的宗教仪式；
➢ 上帝面前人人平等； ➢ 主张建立独立的民族教会和廉俭
教会，力主用民族语言进行宗教 活动。
马丁·路德宗教改革的结果：
➢ 形成了新教中的路德派
教随国定
世俗权力高于 教权，有利于 民族国家形成
因信称义
使人获得灵魂 得救的自主权
——坚尼•布鲁克尔《文艺复兴时期的佛罗伦萨》
4、黑死病直接引发了人们对宗教信仰与旧有生活方式的反思与怀疑
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
（二）意大利文艺复兴的代表人物：
时间
国别、领域
14世纪 兴起
“文学三杰” 意大利
15世纪 全盛
“美术三杰” 意大利
16世纪 扩展
戏剧 英国
人物
代表作
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
3、新兴资产阶级的扶持与推动，大批学者汇集
（一）意大利文艺复兴的历史背景：
材料五：14世纪中叶，在欧洲爆发了一场骇人听闻的大瘟疫，这就是黑死病，据 统计，在黑死病肆虐的年代，大约有四分之一到三分之一的欧洲人口死于这场灾 难。在许多人口密度较大的城市，死亡率超过50%以上。在许多地方，“尸体大 多像垃圾一样被扔上手推车”，据史书记载，佛罗伦萨在1348年的灾难中死去了 4万人（约占总人口的45%）。
（三）中意外大历利史文纲要艺下复册兴的精神内核：
精神内核： 人文主义
追求现实幸福
以
发挥聪明才智
神
表达人的真实情感
探索人与自然
为 中
发展个性，发财致富
心
乐观主义精神
人以
的 价
人
值为
和中
尊心
严，
肯
定
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
精神内核：人文主义
文艺复兴的实质： 创立符合新兴资产 阶级需要的新文化， 彰显人文主义
➢ 诞生了众多精湛的文学艺术成为人类文学艺术史上的绚烂篇章，永放光芒； ➢ 提倡科学，注重实践，推动了近代科学的兴起。
宗 1、主要原因： 文艺复兴使天主教会的权威受到越来越
教
多的质疑，人们对罗马教廷的长期剥削
改
日益不满。
革
背 2、其他原因： 天主教会的腐朽激化社会矛盾 景
3、根本原因： 资本主义经济的发展需要冲破天主教 会的神权统治的阻碍
思考： 1、这层“共同的纱幕”指的是什么？
中世纪宗教神学统治 2、这层纱幕的烟消云散指的是什么事件？
文艺复兴 3、为什么这层纱幕的烟消云散最先是在意大利？
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
（一）意大利文艺复兴的历史背景：
资本主义萌芽
1、根本原因：西财富欧新中贵世纪晚期资本主义生产关系的萌芽
优
越2、的文地理化位基置础：西欧文化自身的传承与发展，奠定了文艺复兴的基础。 意大利吸拥收有丰厚的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料。
（威廉二·）莎意士大比利亚文（艺156复4-兴16的16代表人物：
年）是文艺复兴时期英国杰出的
剧作家和诗人。他从事0多、首领十域 四 人物
代表作
行诗。他的戏剧有历史剧、喜剧
14世纪 “文学三杰”
和悲剧等多种题材，有“四大悲 剧 ”“ 四 大 喜兴起剧 ” （ 如意图大）利， 四
三、如何仰望耀眼星空——科学革命
科学革命：16—17 世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破， 近代科学兴起。
科学革命的背景：随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然
界的认识也产生了革命性变化。
哥白尼 “日心说”
伽利略
牛顿
“把实验引进力学” “万有引力定律”
三、如何仰望耀眼星空——科学革命
科学革命的影响：
二、如何打破神学枷锁——宗教改革
1517年，罗马教廷公开向信众兜售赎罪券，教会宣扬：
宗教改革序幕：
1517年，马丁·路德撰 写了《九十五条论纲》， 拉开了宗教改革的序幕。
“上帝之语”并不在教会的说教里， 而在《圣经》里。
“假如我有百颗头颅，我宁愿被人 颗颗斩首，也决不收回任何一条论 纲。”
二、如何打破神学枷锁——宗教改革
注意： 形式上是复兴古希腊罗马文化，进行文学艺术创作 实际上是宣扬资产阶级人文主义思想，反对教会神 学束缚
注意：反对教会神学束缚， 并不代表反对宗教信仰。
14到16世纪的西欧是人和世界被发现的时代 文艺复兴
前 人未被发现
教会神学 禁欲主义 束缚人性
后 人被发现
人文主义 提倡人性 追求现世幸福
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
(1)科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确 立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现 自然规律的科学方法。 (2)科学革命削弱了封建统治的精神支柱，促进了思想解放 和社会进步。
“光明”从牛顿头上照下， 通过缪斯女神手中的镜子反 射到伏尔泰正在写作的手稿 上。
思考： 该封面的寓意可以解读为什么？ 近代自然科学的发展推动了进一 步的思想解放。
第8课 欧洲的思想解放运动
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
不可违背
禁欲主义 死气沉沉
依据材料结合所学知识，概括中世纪欧洲的思想文化状况？ “以神为中心”的宗教信仰；“禁欲苦行”的生活方式
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
文艺复兴（Renaissance）：14世纪中叶到17世 纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。
薄伽丘 但丁
彼特拉克
《十日谈》 《神曲》 《歌集》
大悲剧的诞生代表了他创作的最
高成就。莎1士5世比纪亚的“剧美术作三充杰分”体 达•芬奇
现了人文主义全盛的政治思意想大和利道德 米开朗其罗
理念，不仅在欧洲文坛上享有最 拉斐尔
高声誉，同1时6世也纪是人类戏文剧化史上
的一份珍贵遗扩产展。
英国
莎士比亚
《最后的晚餐》 《蒙娜丽莎》 《大卫》
（三）意大利文艺复兴的影响：
文艺复兴在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压 抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。
➢ 冲破了基督教神学的桎梏，唤醒了人的自我意识，越来越多的人从封建愚昧中解放 出来，开始更多的关注人及人生活的世界，为后来宗教改革和启蒙思想的出现打下 了基础；
德意志：路德派 瑞士：加尔文教 英国：国教
二、如何打破神学枷锁——宗教改革
阅读以下材料，思考宗教改革的影响：
影响：宗教改革进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义，有利于欧洲资 本主义的成长，推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。
文艺复兴 宗教改革
人的发现
世界的发现
新航路的开辟 近代自然科学的产生
马丁·路德宗教改革的内容：
➢ 认为人的灵魂获救靠自己的信仰， 不靠烦琐的宗教仪式；
➢ 上帝面前人人平等； ➢ 主张建立独立的民族教会和廉俭
教会，力主用民族语言进行宗教 活动。
马丁·路德宗教改革的结果：
➢ 形成了新教中的路德派
教随国定
世俗权力高于 教权，有利于 民族国家形成
因信称义
使人获得灵魂 得救的自主权
——坚尼•布鲁克尔《文艺复兴时期的佛罗伦萨》
4、黑死病直接引发了人们对宗教信仰与旧有生活方式的反思与怀疑
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
（二）意大利文艺复兴的代表人物：
时间
国别、领域
14世纪 兴起
“文学三杰” 意大利
15世纪 全盛
“美术三杰” 意大利
16世纪 扩展
戏剧 英国
人物
代表作
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
3、新兴资产阶级的扶持与推动，大批学者汇集
（一）意大利文艺复兴的历史背景：
材料五：14世纪中叶，在欧洲爆发了一场骇人听闻的大瘟疫，这就是黑死病，据 统计，在黑死病肆虐的年代，大约有四分之一到三分之一的欧洲人口死于这场灾 难。在许多人口密度较大的城市，死亡率超过50%以上。在许多地方，“尸体大 多像垃圾一样被扔上手推车”，据史书记载，佛罗伦萨在1348年的灾难中死去了 4万人（约占总人口的45%）。