九年级上册文言文重点语句翻译

九年级上册文言文重点句子翻译1、陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。

——陈涉年轻年轻时，曾经同别人一道被雇佣耕地，（有一次他）停止耕作走到田畔高地上，因失望而叹恨了好久。

2、嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！——唉！燕雀怎么能知道鸿鹄的凌云壮志啊!3、发闾（lǘ）左适（zhé）戍渔阳——征发贫苦人民去驻守渔阳4、陈胜、吴广皆次当（dāng)行（háng）——陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍里5、扶苏以数谏故，上使外将兵。

——扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。

6、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

——-如今假使我们这些人冒充公子扶苏和项燕的队伍，向全国发出号召，应当有很多人来响应的。

7、今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？——现在逃走也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，可以吗？8、天下苦秦久矣。

——天下老百姓苦于秦（的统治）很久了。

9、且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！——（况且）再说，大丈夫不死则已，死就要干出一番大事业啊。

王侯将相难道有天生的贵种吗？10、此教我先威众耳——这是教我们先威服众人罢了。

11、旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

——第二天，戍卒中到处谈论，都在指指点点地看着陈胜12、藉第令毋斩，而戍死者固十六七。

——即使能免于斩刑，可是守卫边境而死的人一定也占十分之六七。

13、数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。

——几天后，（陈胜）下令召集三老、豪杰一起来集会商议大事。

14、将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦——将军亲自披着坚固的盔甲，手拿着锐利的武器，讨伐无道的昏君，消灭暴虐的秦王15、寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!——我想要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我呀!16、安陵君因使唐雎使于秦。

——安陵君于是派遣唐雎出使到秦国。

17、以君为长者，故不错意也。

——是因为我把安陵君看做忠厚长者，所以不打他的主意。

18今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”——现在我用安陵十倍的土地，让安陵君扩大自己的领土，但是他违背我的意愿，是他看不起我吗？”19、虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!——即使如此，但是我是从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢（随便）交换。

20、布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

——平民发怒，也不过是摘掉帽子赤着脚，用头撞地罢了。

21、若士必怒，伏尸二人一人，流血五步，天下缟素，今日是也。

——如果有能力有胆识的人（被逼得）一定要发怒，（现在将）倒下两具尸体，五步之内淌满鲜血，天下的人将会因此而穿上丧服，今天的情况就是样。

22、怀怒未发，休祲(jìn)降于天，与臣而将四矣。

——心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆。

现在加上我，将成为四个人了。

23、秦王色挠，长跪而谢之曰：——秦王变了脸色，长跪着向唐雎道歉：24、夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

——那韩国、魏国灭亡了，而安陵国却凭借五十里的土地存留下来，只是因为有先生啊!25、每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。

——常常把自己和管仲、乐(yuè)毅相比，当时人们都不承认这件事。

26、此人可就见，不可屈致也，将军宜枉驾顾之。

——这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门来，您应当屈身去拜访他。

27、由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。

——于是先帝就去拜访诸葛亮，总共去了三次，才见到诸葛亮。

28、孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。

——我没有正确估价自己的德行和能力，想要为天下伸张正义，但是我的智谋有限，所以一再失败，直至现在。

29、然志犹未已，君谓计将安出？”——但是我的志向到现在还没有放弃，先生认为该采取怎样的办法呢？”30、今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。

——现在曹操已经拥有上百万的兵力，挟持天子来命令诸侯各国，（我们）的确不能与之争强夺势。

31、孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。

——孙权占据江东，已经历三世了，地势险要，民众归附，又任用了有才能的人，孙权这方面只可以把他作为外援，而不可谋取他。

32、民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。

——人民兴旺富裕，物产丰富，张鲁却不知道爱惜，有才能的人都渴望得到贤明的君主。

33、此殆天所以资将军，将军岂有意乎？——这大概是天拿它来资助将军的，将军是否有意夺取它？34、将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，——军既是皇室的后代，又声望很高，闻名天下，广泛接纳英雄，思慕贤才如饥似渴。

35、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？——老百姓谁敢不用竹筐盛着食物、用壶装着水来迎接将军你呢？36、此诚危急存亡之秋也。

——这的确是处在万分危急存亡难料的关头啊。

37、诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气,不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

——陛下确实应该广开言路听取群臣意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋鼓舞志士们的勇气，绝不应随便看轻自己，说出无道理的话，从而堵塞了忠诚进谏的道路。

38、陟罚臧否，不宜异同。

——奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。

39、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

——如有做坏事违犯法纪的，或尽忠心做善事的，应该一律交给主管部门加以惩办或奖赏，以显示陛下在治理方面公允明察，切不应私心偏袒，使宫廷内外施法不同。

40、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

——亲近贤臣，远避小人，这是汉朝前期所以能够兴盛的原因；亲近小人，远避贤臣，这是汉朝后期所以衰败的原因。

41、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

——在乱世间只求暂且保全性命，不希求在诸侯间扬名显贵。

42、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

——先帝不介意我的身份卑微，见识短浅，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐来拜访我，征询我对时局大事的意见，因此我深为感激，从而答应为先帝驱遣效力。

43、后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

——后来正遇危亡关头，在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任，至今已有二十一年了。

44、庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

——我希望竭尽自己平庸的才能，消灭奸邪势力，复兴汉朝王室，迁归旧日国都。

45、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

斟酌损益，进尽忠言，——这是我用来报答先帝，并尽忠心于陛下的职责本分。

斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠言，46、陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。

——陛下也应该自己思虑谋划，以询问（治国的）好道理，明察和接受正直的进言。

九年级下册文言文重点句子翻译1、夫子何命焉为？——夫子有什么见教呢？2、胡不见我于王？——为什么不向楚王引见我呢？3、天时不如地利，地利不如人和。

——有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。

4、域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

——使百姓定居下来，不能依靠疆域的界限，巩固国防不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武器装备的强大。

5、得道者多助，失道者寡助。

——施行仁政的人，帮助支持他的人就多，不施行仁政的人，帮助支持他的人就少。

6、以天下之所顺，攻亲戚之所畔。

——凭借天下人都归顺他的条件，攻打兄弟骨肉都背叛他的人，7、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤------以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要道先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦8、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

——（一个国家）内部如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君主的贤士，外部没有敌国外患，这个国家就往往会导致灭亡。

9、然后知生于忧患，而死于安乐也。

——然后才知道忧愁患害可以使人生存，而安逸享乐使人萎靡死亡。

10、万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！——万钟的俸禄如果不分辨一下是否合于礼义就接受了，万钟的俸禄对我有什么益处呢！11、乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之——先前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）为了熟识的穷人感激自己却接受了12、肉食者鄙，未能远谋。

——有权势的人目光短浅，缺少见识，不能深谋远虑。

13、一鼓作气，再而衰，三而竭。

——第一次击鼓振作了勇气，第二次击鼓勇气低落，第三次击鼓勇气就消灭了。

14、吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

——我看见他们的车轮痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以追击齐军。

15、我孰与城北徐公美？——我与城北徐公相比，哪一个美?16、吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

——我的妻子赞美我，是因为偏爱我；妾赞美我，是因为害怕我；客人赞美我，是想要向我求点什么。

17、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

——能够在公共场所批评议论我的过失，并能传到我的耳朵里的，受下等奖赏。

18、燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

——燕国、赵国、韩国、魏国、听说了这件事，都到齐国来朝拜。

这就是人们说的“在朝延上征服了别国”19、以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？——凭您的力量，并不能削减魁父这样的小山，能把太行、王屋怎么样？20、子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？——子子孙孙没有穷尽的，可是山不会增高加大，为什么愁挖不平？。