特色教育：幼儿园冬天一周主题活动教案

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幼儿园冬天主题活动设计方案5篇

幼儿园冬天主题活动设计方案5篇篇一：幼儿园冬天主题活动设计方案一、说教材《冬天在哪里》是来于幼儿生活的教材。

一年四季，交替变换，孩子在春夏秋冬的循环往复中渐渐地长大，他们感受着周围生活环境及自然变化的规律，新纲要提出：“教育应亲密联络幼儿实际生活进展，利用身边的事物与现象作为探究的对象”。

《冬天在哪里》是以幼儿身边的事物，用一种孩子能积极参与的寻找方式，来让幼儿理解自然界的变化，进一步加深并感知冬天的特征。

二、说本班幼儿的特点大班幼儿探究欲望强，生活经历越来越丰富，他们能较好地运用语言与同伴及成人进展沟通和交流，并乐意表达自己对某一现象的认识和情感。

本班幼儿思维活泼，且语言表达才能较强，他们平时关注身边环境的变化，每天轮流做值日生记录天气与气温，孩子们对冬天有一定的认识根底，因此在我班开展《冬天在哪里》这一活动，幼儿能充分发挥主动性和积极性。

在活动中，孩子们将对冬天的感性认识进一步加深和进步。

三、说活动的重点、难点重点：感知冬天的主要特点，体验发现的乐趣难点：对感知的内容用流畅的语言表达，并学惯用概括性的语言对冬天的景象进展初步总结，在活动中利用图片，散文和有趣的游戏通过视觉、听觉的冲击和享受，来开发幼儿思维，促进幼儿拓展词汇，从而打破活动的重难点局部。

四、说活动目的新纲要中明确提出：“教育要为幼儿一生的开展打好根底。

”因此目的应注意全面性，它包括情感、态度、才能、技能等方面，促进幼儿主动和谐开展，本活动中我确定了以下目的：1、学会寻找并感知冬天的主要特征，初步体验观察发现的乐趣。

2、学惯用语言表达自己观察到的冬景，并初步学习对某一事物和现象进展总结。

用画笔描绘自己认识的冬天。

3、培养幼儿不怕寒冷，战胜困难的优良品质目的一浸透了认知和情感内容，使孩子愿意并积极地投入到老师组织的活动中去。

目的二是才能目的，这里鼓励幼儿大胆用语言表达自己的感受，学习对某一事物用语言描绘并概括的才能。

发挥想象，开展幼儿绘画技能。

幼儿园冬天主题活动教案15篇

幼儿园冬天主题活动教案15篇幼儿园冬天主题活动教案1幼儿园小班主题活动：冬天真冷（适合北方）活动一：认知活动——冬天的风活动目标1、通过各种感官来感受冬天的风，知道北风吹在身上很冷。

2、丰富词汇：寒冷活动准备1、每人一个风车。

2、注意幼儿保暖，穿好外套。

活动过程1、幼儿到室外没有阳光，有点风的地方感受冬天的风。

老师问：冬天的风吹在身上，吹在耳朵上，吹在脸上感到怎么样？（丰富词：寒冷）2、每人一个风车，将风车举起让风吹，请小朋友看看风车怎样了？3、小结：冬天到了，北风吹在身上很冷。

小朋友要多锻炼，跑跑跳跳这样就会暖和起来。

外出要穿外套，带好帽子，手套；屋子要关紧门窗，不让风钻进屋里，还可以开空调取暖。

活动二：认知活动——冬天的太阳活动目标：1、感受冬天的太阳，知道冬天的阳光晒在身上很暖和，让人感到很舒服。

2、丰富词：暖和活动准备：选择有阳光的晴天。

活动过程：1、找有阳光的地方，坐在阳光下晒太阳。

2、幼儿互相摸摸衣服、头发，说说太阳晒在身上有什么感觉？3、小结：冬天的太阳晒在身上会感到很暖和，让人觉得很舒服。

（丰富词：暖和）4、欣赏儿歌“冬天的太阳”附：儿歌《冬天的太阳》冬天的太阳，大家都喜欢。

小猴和小羊，快来晒太阳，晒得脸儿红彤彤，晒得身上暖洋洋。

幼儿园冬天主题活动教案2天冷怎么办活动目标1、让幼儿知道冬天天气寒冷时，要多穿一些衣服，多运动及吃热的食物等，注意保暖。

2、要加强锻炼。

3、初步了解健康的小常识。

4、初步了解预防疾病的方法。

5、体验明显的季节特征。

重点难点让幼儿加强锻炼，同时注意保暖活动准备教具准备：热饮料、穿着单薄的洋娃娃活动过程开始部分：谈话引出活动内容：师：“小朋友们，已经是冬天了，你们冷吗？”生：“冷！”师：“那很冷怎么办呢？”基本部分1、引导幼儿根据自己的体验讨论天气冷了怎么办，让他们知道天气冷时要多穿衣服，出门戴手套、围巾和帽子，还可以锻炼、喝开水等，让身体暖和起来。

2、带领幼儿进行冷暖体验活动。

幼儿园冬天主题活动实施方案【5篇】

幼儿园冬天主题活动实施方案【5篇】冬天大雪纷飞，打雪仗，堆雪人，这些奇妙的景色，有趣的户外活动，会引起幼儿极大的好奇和兴趣，以下是小编精心收集整理的幼儿园冬天主题活动实施方案【5篇】，欢迎阅读。

幼儿园冬天主题活动1活动目标：1、引导幼儿发现学习，体验发现学习的乐趣;2、发展幼儿口语表达能力，想象思维能力;3、学习按一定顺序观察和讲述图片内容，并能较完整地讲述故事，丰富词汇——融化。

活动准备：挂图《雪人不见了》活动过程：一、导入：“小朋友们喜欢堆雪人吗?”师：“今天，老师给小朋友带来一些图片，图片中的小动物也喜欢堆雪人，一起看一看。

”二、展开：1、出示3幅图片，让幼儿自由观察，了解图片大意。

2、引导幼儿逐幅观察(1)观察图一、提问：现在是什么季节?天气怎样?图片上有谁?他们在干什么?小结：冬季、下雪天。

小猴和小熊在一起堆雪人。

(2)引导幼儿观察图二、提问：天气有什么变化?小猴小熊感觉怎样?你是怎么看出来的?(3)观察图三、小熊和小猴正在干什么?他们为什么要这样做?(4)请幼儿连贯讲述1—3幅图。

3、引导幼儿想象小雪人进屋后，会发生什么情况。

幼儿想象后，出示图片。

(理解融化的意义)4、请幼儿试着完整讲述。

注意：用此要恰当，简练。

5、互相讲述。

三、结束：请幼儿到户外感受冬天的寒冷，教育幼儿冬季不怕冷。

如下雪，可让幼儿堆雪人，把雪握在手里，巩固雪遇热融化的知识经验。

幼儿园冬天主题活动2活动目标用身体上的各个部位去感受冬天的风。

知道冬天的风吹在身上冷。

丰富字词：冷、寒冷。

活动准备彩带数条、风车若干。

幼儿穿好保暖外套。

活动过程1、教师带领幼儿到教室外，站在有风的操场上，感受冬天的风。

——小朋友们谁知道现在是什么季节?——现在我们把双手伸出来，露出小脸和耳朵，风吹过来是什么感觉?——冬天的风吹来是冷，在寒冷的冬天里，风吹过来都是冷的。

(丰富字词：冷、寒冷。

)2、出示风车。

——小朋友们人手一个风车，看看风车是什么样的?——风吹着风车，风车一直都在不停的转，证明冬天的风很大。

幼儿园大班冬天主题活动区活动设计方案

幼儿园大班冬天主题活动区活动设计方案一、活动主题：冬天的乐趣1.1 活动目的•帮助幼儿认识冬天的特点和乐趣。

•提升幼儿运动能力和合作意识。

•激发幼儿对自然环境的热爱和探索欲望。

1.2 活动时间安排•每周固定时间安排冬天主题活动，如每周三上午10点到12点。

•活动持续时间为4周。

二、活动环境准备2.1 室内活动区设计•将活动区布置成冬天主题，如贴上雪花、雪人等装饰。

•摆放冬季玩具和道具，如滑雪板、雪橇、模拟冰场等。

•设置绘画区域，供幼儿画冬天景色或制作冬天手工。

2.2 室外活动区设计•搭建冰雪乐园，设置滑雪道、雪堆堡等冬季游乐设施。

•安排雪人制作区域，供幼儿体验雪雕乐趣。

•设置冬日思维游戏区，如模拟雪球拾取比赛等。

三、活动内容安排3.1 室内活动内容•冬季运动体验：组织滑雪板、滑雪橇等体验活动。

•冬季手工创作：指导幼儿制作冬天主题手工，如冰雪画、雪花贴纸等。

•冰雪乐园角色扮演：扮演雪人、滑雪选手等，促进幼儿角色体验。

3.2 室外活动内容•雪地运动竞赛：组织雪球拾取比赛、雪堆堡建造比赛等，促进团队合作和运动能力。

•雪地冰雕比赛：组织幼儿雪雕比赛，激发幼儿创造力和动手能力。

•冬日拓展游戏：设置冬季思维游戏环节，如顽皮的雪人寻找、雪橇滑行等。

四、活动评估与总结4.1 活动评估•每次活动结束后，进行反馈和评估，了解幼儿在活动中的表现和收获。

•采集幼儿作品和成长记录，建立活动档案。

4.2 活动总结•活动结束后，进行总结与反思，记录幼儿在活动中的成长和变化。

•收集家长反馈意见，为未来活动改进提供参考。

五、活动教师配备及安全防护5.1 教师配备•每次活动至少配备2名教师，负责安全监督和活动指导。

•保证教师具备冬季户外活动安全知识和急救技能。

5.2 安全防护•活动前检查活动场地设施和道具的安全性。

•要求幼儿穿着保暖、防滑鞋等冬季活动装备。

•活动中加强安全意识教育，避免冬季伤害事故的发生。

以上是针对幼儿园大班冬天主题活动区活动设计方案的详细介绍，希望能为您的活动方案提供一些参考和启发。

幼儿园中班冬季主题活动策划【8篇】

幼儿园中班冬季主题活动策划【8篇】幼儿园中班冬季主题活动策划篇1活动目标1.拓宽幼儿知识面，使幼儿了解在我国不同的地方冬季温度不同，景象也不同。

2.激发幼儿探索自然的兴趣。

活动准备1.请幼儿回家向家长了解他们冬天在哪些地方生活过，那些地方的冬季是什么样的，收集一些照片。

2.教师了解幼儿在哪些地方过冬天，有些什么经验。

3.幼儿用书画面“冰雕”、“春城的冬天”。

活动过程1.组织幼儿谈论各地不同的冬天。

“我们都知道南京(指本地)的冬天有时刮冷风、有时结冰、有时下雪，树叶落了，小草枯了，人们都穿上了厚厚的衣服，是不是每个地方的冬天都是一样的呢?你听过中央气象台的天气预报吗?请大家谈谈，你在哪里见过冬天，那是什么样的，你还听爸爸妈妈爷爷奶奶说过冬天吗?说给大家听听，带照片的就讲讲照片上的情景。

”让幼儿充分发言，注意强化那些重要的描述。

2.介绍北方的冬季特征。

引导幼儿观看幼儿用书画面“冰雕”。

“这里的冬天是怎样的?为什么别的地方没有冰雕”(因为这里冬季气温特别低，冰层很厚，几个月不化)3.介绍春城昆明的冬季特征。

引导幼儿观看幼儿用书画面“春城的冬天”，介绍昆明实际上一年到头都是春天。

冬天也和春天一样，植物繁茂。

郁郁葱葱，鲜花盛开，从不下雪，不结冰。

人们穿着单薄。

“这里有冬天吗?”4.小结。

活动延伸观看世界各地冬天的录象。

幼儿园中班冬季主题活动策划篇2活动设计背景我们现在开展的主题是《美好环境》。

平时玩耍时要带孩子们出去散步。

有些孩子在散步时观察寻找冬天并谈论着：园的树叶开始落了，小草枯萎了等等。

有些幼儿也争论着：不是所有的树叶都掉了，还有一点没有掉。

还指给大家看呢。

孩子们你一言我一语地发表着自己的意见。

我发现孩子们对于冬天的感受只局限于视觉，除冬天的水果、冬天的表象给孩子们较深印象，对冬天的认识还较狭窄、片面的，他们不能体会到冬天的万物会发生着各种变化，同时更能感受冬天的美。

为此，我精心设计、制作了多媒体课件，利用多媒体把散文《冬天的景象》生动、形象地展现出来，让幼儿在身临其境中主动参与活动，获取知识，同时又受到美的熏陶。

幼儿园中班关于冬天的教案5篇

幼儿园中班关于冬天的教案5篇（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园冬天主题活动实施方案5篇

幼儿园冬天主题活动实施方案5篇冬天来了，天气越来越冷了，冬季又是流感的季节，那么增强幼儿的体质，提高幼儿环境适应能力尤为重要，冬天又是美丽的，冰雪会给幼儿带来新奇和惊喜，以下是小编精心收集整理的幼儿园冬天主题活动，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

幼儿园冬天主题活动1活动目标：1、激发幼儿学习兴趣和对大自然的探索精神。

2、教育幼儿不怕冷，坚持锻炼身体，培养幼儿坚强的意志。

3、观察体验冬季的季节特点，并运用相应的词进行描绘活动范围：中班全体幼儿家长工作：请家长协主班内，教育幼儿冬季御寒常识，教育幼儿冬季不怕冷。

环境创设：布置主题墙饰《冬天的……》包括冬天的服装、雪花等一系列关于冬季的场景，结合圣诞节布置各种小挂饰，并请幼儿积极参与，展示幼儿作品。

活动内容：科学活动《下雪啦》《认识今天、昨天、明天》《冬天的运动》艺术活动《制作雪人》歌曲《雪花与雨滴》社会活动《学做不怕冷的坚强人》《寒冷的冬季》语言活动看图讲述《雪人不见了》故事《雪孩子》儿歌《数雪花瓣》健康活动《寒冷我不怕》《北风吹》附：儿歌《数雪花瓣》小雪花、小雪花，你有几个瓣?我用手心接住你，让我数数看。

一、二、三、四、五、六刚数完，雪花怎么不见了?只留下一个圆圆的小冰点。

幼儿园冬天主题活动2活动目标1、通过自身感受、观察、锻炼、听故事及各种游戏活动，让幼儿知道冬天明显特征。

2、学习用简短的语言进行描述。

3、了解动物,植物过冬的方式4、教育幼儿冬天不怕冷，坚持上幼儿园，坚持锻炼身体，积极参与集动活动，体验锻炼的乐趣，培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。

教学重点、难点了解冬天的特征，了解雪的特征，体验冬天的特别之处。

活动准备大幅冬天背景图一张,有关动物,植物过冬的图片若干。

活动过程一、冬天来了1、音乐表演<<雪花姑娘>>导入主题——冬天来了。

2、请幼儿结合自己已有的经验,说一说冬天的感受(天气冷,手冻僵了......)。

3、.出示画面,激发幼儿寻找冬天的乐趣,引导幼儿有目的地观察冬天的主要特征,启发幼儿用完整的语言较连贯描述观察的结果,丰富幼儿已有的经验。

幼儿园健康社会领域冬季主题活动方案不怕冷的秘诀

幼儿园健康社会领域冬季主题活动方案不怕冷的秘诀活动目标1.积极参与冬季的集体活动，感受冬天运动的乐趣。

2.掌握冬天取暖的方法，能适应较冷的户外环境。

3.知道冬天多运动可以不怕冷。

活动准备1.经验准备对冬天的气候特征有初步的认知。

2.材料准备教师用材料：课件“不怕冷的秘诀”；舒缓的音乐、气球。

幼儿用材料:《健康•社会》第24~25页、学具“不怕冷的秘诀”。

活动过程一、活动导入师幼谈话，引发幼儿已有的生活经验。

教师：现在是什么季节？这个季节有什么特点？你怕冷吗？二、感知理解1.播放课件“欣赏吧”中的故事动画，引导幼儿理解故事内容,知道冬天要多运动。

教师小结：运动可以让人的身体变暖、发热，不怕冷的秘诀就是多运动。

2.鼓励幼儿自由说一说冬天最喜欢的运动及运动时的感受。

3.播放课件“欣赏吧”中的电子挂图，引导幼儿了解冬天保暖的方法。

教师小结：冬天我们可以穿很厚的衣服和鞋保暖，还可以戴帽子、围巾和手套保暖，可以多喝热水，多晒太阳，让自己变暖和。

三、操作体验1.游戏“做雪球”，体验运动让身体变暖的快乐。

游戏玩法：教师播放音乐，将“雪球”（气球）挂半空中，幼儿扮演“雪花”围成一个圆圈，一个接着一个轮流走到雪球位置，起身跳跃五次，头将球顶起，直到音乐停止。

2.请幼儿完成《健康•社会》第24~25页的活动，并播放课件“玩游戏”，进一步掌握冬天取暖的方法。

四、总结分享教师和幼儿共同总结经验。

教师：在幼儿园可以用哪些方法让自己暖和起来？小结：在幼儿园要多运动、多锻炼身体，如徒步、跳舞、做操、玩游戏等。

活动建议1.教师在组织开展“做雪球”游戏时，可以在开始和结束时，分别问问幼儿有什么感觉，引导幼儿感知运动可以让人变暖和。

2.游戏环节根据实际场地和天气因素可作适当调整，条件允许下可将幼儿带到户外进行体育游戏，在游戏中感受体育锻炼给身体带来的热量。

幼儿园冬季五大领域教案

幼儿园冬季五大领域教案冬季是幼儿园的一季，也是一年四季中最冷的季节。

在这个季节，我们可以利用丰富多样的教学活动，帮助幼儿体验到冬季的特点和乐趣。

以下是幼儿园冬季五大领域教案的概要，每个领域都包含一系列具体的教学活动。

1.语言表达目标：通过语言表达活动，提高幼儿冬季主题词汇的认知和使用能力。

活动：-冬季词汇记忆游戏：将冬季相关的词汇制作成卡片，让幼儿通过记忆和找寻相同单词的方式进行游戏。

-冬季图片讲故事：选择一些冬季的图片，引导幼儿观察并进行讲故事，鼓励幼儿运用丰富的冬季词汇进行表达。

-冬季口头表述：引导幼儿用简短的语言描述他们喜欢的冬季活动，并鼓励他们对其他幼儿进行倾听和提问。

2.身体运动目标：通过身体运动活动，促进幼儿身体的发展和提高冬季活动的适应能力。

活动：-冰雪世界：在幼儿园的室外场地或室内搭建冰雪世界，让幼儿进行自由的冰雪体验和探索活动。

-冬季体操：引导幼儿进行一些冬季主题的体操动作，如“堆雪人”、“滑冰”等，通过模仿的方式锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。

-冬季游戏：组织幼儿进行一些冬季游戏，如扔雪球、跳绳等，促进幼儿的全身运动和团队合作。

3.数学思维目标：通过数学思维活动，提高幼儿对冬季数量和形状的认知能力。

活动：-冬季物品计数：在教室中放置一些冬季物品，引导幼儿进行计数，并让他们将相同的物品进行分类。

-冰块形状比较：让幼儿观察不同形状的冰块，并进行比较，如长短、圆形和方形等。

-冬季计量：在不同的容器中装满水，让幼儿用比较的方式判断哪个容器的水最多或最少。

4.艺术创作目标：通过艺术创作活动，培养幼儿的创造力和审美能力，表达冬季的美好。

活动：-冬季画画：给幼儿提供冷色调的色彩和画笔，引导幼儿画出冬季的场景或喜欢的冬季活动。

-冬季手工制作：利用纸张、棉花和颜料等材料，引导幼儿制作冬季手工作品，如雪花、雪人等。

-冬季舞蹈：选择一首冬季主题的音乐，让幼儿进行简单的舞蹈创作，并鼓励他们展示和分享。

幼儿园冬天主题活动教案

幼儿园冬天主题活动教案幼儿园冬天主题活动教案(15篇)幼儿园冬天主题活动教案1一、晨间接待：鼓励幼儿与同伴交流自己在天气冷的时候通过哪些活动来御寒，启发幼儿根据已有经验大胆地与同伴谈话。

二、户外活动：1、体育游戏：老鼠躲猫、我和小球来赛跑活动目标：练习在一定的范围内四散追逐奔跑，培养灵敏、机智和活泼开朗的性格。

体验游戏的乐趣。

2、自选活动：皮球、大型器械、跳绳、保龄球等。

三、区域活动：四、学习活动：活动一：天气冷了怎么办活动目标：1、了解冬天锻炼、御寒的各种方法，扩大生活经验。

2、交流锻炼御寒的方法，能不怕寒冷，坚持锻炼。

活动准备：提供一些锻炼的器材、对冬季明显的季节特征有一定的认识指导要点：1、通过谈话，加深幼儿对冬季特征的认识。

冬天到了，天气怎么样？你是怎样感觉到冷的？（启发幼儿根据已有经验大胆谈话）2、讨论：天气冷了怎么办？1）知道锻炼能克服寒冷。

冬天天气很冷，你们怕冷吗？冬天有哪些有趣的活动？你最喜欢玩什么？怎么玩（引导幼儿运用较为连贯的语言讲述冬天里的活动：跑步、踢球、做操、北方的孩子可以打雪仗、滑雪、堆雪人等）小结：冬天天气冷，但我们可以通过各种有趣的体育活动来锻炼身体，让身体暖和。

2）结合谈话，学习儿歌《不怕冷》3）了解御寒的其他方法。

除了锻炼可以御寒，还可以通过什么办法让自己暖和起来？（穿上厚厚的衣服、戴帽子、围巾、喝热水、开空调等）3、小结“人们不仅可以通过锻炼，还动脑筋用各种取暖工具来御寒。

4、实践活动：组织幼儿用小型器械在室外活动，再次感受运动可以让人发暖，增强抵御寒冷的意识。

活动二：学习按二维特征分类活动内容：学习按二维特征分类活动目标：识别图形，学习按图形的颜色、大小、形状、数量等两维特征进行分类，在观察比较中训练思维的正确性、敏捷性。

活动准备：每组桌上盘子3只，几何图形片18个（2种大小、3种颜色、3种形状的图形片各1个）四：活动过程：（一）举图形片按教师口令（描述图形的两维特征），幼儿在桌上的许多图形片中寻找符合的举起，举得对又快的幼儿得分。

幼儿园冬天一周的主题活动

幼儿园冬天一周的主题活动冬天是一个充满神秘和惊喜的季节，对于幼儿园的小朋友们来说，更是一个充满探索和欢乐的时光。

为了让孩子们更好地感受冬天的魅力，我们精心策划了一周丰富多彩的主题活动。

周一：“冬天的秘密”早上，孩子们一入园就被布置得充满冬日氛围的教室所吸引。

窗户上贴着雪花剪纸，墙壁上挂着孩子们画的冬日风景。

老师首先通过一个有趣的故事《小熊过冬》，引起孩子们对冬天的兴趣。

接着，大家一起讨论冬天的特点，孩子们纷纷举手发言：“冬天会下雪，很冷！”“我们要穿厚厚的衣服。

”“小动物们有的会冬眠。

”然后，老师带着孩子们到户外，感受冬天的温度，观察树木和花草的变化。

回到教室后，孩子们用彩色纸和棉花制作了自己心目中的雪花。

周二：“冬日运动乐”在寒冷的冬天，运动可是保持温暖和健康的好方法。

这一天，老师们准备了各种有趣的冬日运动游戏。

操场上，孩子们分成小组，进行了雪地寻宝的游戏。

老师们事先在雪地里藏了一些小礼物，孩子们需要根据线索找到它们。

这个游戏不仅锻炼了孩子们的观察力，还让他们在奔跑中感受到了运动的快乐。

接着是堆雪人的比赛，每个小组齐心协力，用雪堆出了一个个可爱的雪人。

最后，大家一起跳了欢快的热身操，让身体彻底暖和起来。

周三：“冬日美食汇”美食总是能给孩子们带来快乐，冬天的美食更是别有一番风味。

老师先给孩子们介绍了冬天常见的食物，如红薯、火锅、饺子等。

然后，大家一起动手制作了美味的红薯饼。

孩子们把红薯蒸熟、捣碎，加入面粉，揉成面团，再用模具压出形状，放进烤箱里烤。

不一会儿，香喷喷的红薯饼就出炉了，孩子们品尝着自己亲手做的美食，脸上洋溢着满足的笑容。

下午，老师们准备了食材，和孩子们一起煮火锅。

大家围坐在一起，享受着热气腾腾的火锅，教室里充满了欢声笑语。

周四：“冬日手工坊”这一天，孩子们充分发挥自己的想象力和创造力，用各种材料制作冬天的手工作品。

有的孩子用彩色毛线编织了温暖的围巾，有的孩子用卡纸制作了可爱的雪娃娃，还有的孩子用树枝和棉花做成了精美的冬日挂件。

幼儿园冬天主题活动教案【三篇】

【导语】⽐起春天的⽣机勃勃，冬天有另外⼀种宁静的美。

⽆忧考⼩编整理了⼩幼⼉园冬天主题活动教案【三篇】，希望对你有帮助!美丽的冬天⼀、主题名称：幼⼉园主题活动《美丽的冬天》⼆、主题选择：的原由提起冬天，⼤多数⼈的感受是寒冷，刺⾻的风，⼀望⽆边的茫茫⽩雪，但对于孩们来说就有所不同了，滑雪、堆雪⼈、打雪仗，这些活动乐此不疲。

因此，我们设计了《美丽的冬天》这⼀主题活动，让孩⼦们充分的感受冬天的美丽与神秘，激发孩⼦们对冬天的热爱之情。

三、主题⽬标： 1.使幼⼉了解冬天，学会⾃我的保护⽅法。

2.学习⽤⾃我的感受，描述冬天的特征。

3.给孩⼦们讲述有关雪的科普知识。

4.让孩⼦们欣赏冬天的绘画作品，并⾃⼰描绘⼼中的冬天。

5.教幼⼉学会歌曲《我们滑雪多快乐》，并尝试创编歌词。

6.给孩⼦们讲⼀些有关冬天的童话故事。

四、主题络图五、教学活动⽅案教育活动⼀：歌曲活动《冬天的赞歌》活动⽬的： 1.感受曲调的⾼低，学会愉快的演唱歌曲。

2.激发幼⼉积极参与歌唱活动，天眼歌唱的快乐。

活动准备： 1.开办《我爱冬天》主题活动，使孩⼦们了解冬天的特点。

2.有关歌曲的磁带与图⽚。

活动过程： (⼀)播放歌曲，激发兴趣播放歌曲，吸引孩⼦们的注意了，顺势⾃然引出对话。

⽼师:这⾸歌好听吗? 幼⼉：好听⽼师：想不想学啊？ (⼆)整体感知歌曲提问：你在歌曲中听都到了什么？分段学习演唱歌曲1.⽼师清唱前半段。

2.出⽰相关图⽚和播放曲调，引导孩⼦⼀句的有节奏的念出歌词。

3.通过提问，让孩⼦们唱出最喜欢的⼀句。

(三)整体学习歌曲1.⽼师先清唱后半段歌曲，提问:歌曲⾥都唱了些什么？出⽰图⽚，并播放曲⼦，提⽰幼⼉年初后半段歌词，由于幼⼉记忆相要困难⼀些，⽼师要有语⾔和动作上的暗⽰，以帮助幼⼉熟记。

2.⽤不同的⽅式演唱歌曲，激发孩⼦们学习的兴趣。

如：⽼师领唱幼⼉跟唱；你⼀句，我⼀句，并伴有动作。

(四)活动延伸美丽的冬天到了，有活动的延伸是为了在不⼀样的冬天中，每个孩⼦都有⾃⼰的收获。

幼儿园立冬主题活动教案

幼儿园立冬主题活动教案一、活动背景与目标立冬是中国二十四节气之一，也是四季交替的分界点。

在幼儿园开展以立冬为主题的活动，不仅能让幼儿更好地了解中国传统文化，还能激发幼儿对季节变化的观察和认知能力。

本教案旨在通过一系列立冬主题的活动，提高幼儿对冬季的认知，培养幼儿的动手能力、想象力和团队合作精神。

二、活动内容和步骤1. 冬季食物认识步骤：（1）集体活动：教师引导幼儿一起讨论冬季常见的食物，如南瓜、红薯、苹果等。

教师通过图片、实物等多种形式展示给幼儿观察，并提醒幼儿这些食物对身体的好处。

（2）小组活动：将幼儿分组，每个小组选一个食物作为主题，幼儿通过绘画、剪贴等方式完成相关食物的创作，并在班级展示。

2. 冬季服装认识步骤：（1）集体活动：教师给幼儿展示冬季常见的服装，如冬帽、围巾、手套等。

引导幼儿观察、摸索，并谈论这些服装对于保暖的重要性。

（2）个别活动：教师帮助幼儿制作纸质人物，并带领幼儿为人物穿上适合的冬季服装。

3. 冬季游戏体验步骤：（1）集体活动：教师安排幼儿参加冬季主题的室内游戏，如“雪人比赛”、“冰雪王国冒险”等。

通过参与游戏，幼儿能够感受到冬季的乐趣。

（2）小组活动：幼儿分组进行冬季主题的手工制作，如制作雪花、冰柱等。

鼓励幼儿发挥想象力，创造出属于冬季的作品。

4. 冬季节日文化步骤：（1）集体活动：教师向幼儿介绍冬季传统节日，如冬至、元旦等。

讲解相关的习俗和由来，并与幼儿一起制作传统节日的手工小品。

（2）小组活动：幼儿分组进行冬季节日主题的角色扮演，如扮演元旦庆典的演员等。

通过扮演游戏，让幼儿更深入地了解冬季节日文化。

5. 冬季自然观察步骤：（1）集体活动：教师带领幼儿走出校园，观察冬季天空的变化、草木的生长情况等。

（2）个别活动：教师带领幼儿进行冬季植物观察活动，幼儿用放大镜观察植物的细节，学习了解植物的生长过程。

三、活动评估通过观察幼儿在各个活动环节的表现，包括参与度、表达能力、合作精神等，进行综合评估。

幼儿园冬天一周的主题活动

幼儿园冬天一周的主题活动幼儿园冬天一周的主题活动冬天是一年四季中最寒冷的季节，但却是一个充满着美好的季节。

在这个季节里，幼儿园的小朋友们可以做许多有趣的事情，例如堆雪人、滑雪、打雪仗等等。

为了丰富幼儿园的课程，提升小朋友的综合素质，我们设计了一周的冬季主题活动。

第一天：雪花的世界在这一天，我们会让小朋友们亲身感受到雪花的美丽和神奇。

我们会为小朋友们准备一个雪花展览，其中包含了各种不同形状和大小的雪花，从晶莹剔透的六边形到玲珑剔透的花状，小朋友们可以观察、比较各种不同的雪花，感受每一个雪花的独特之处。

在活动中，我们还会让小朋友们亲手制作自己的雪花。

我们会让小朋友们以点滴颜料，画出自己心中理想的雪花，展示自己的创意。

第二天：冬日的早晨在这一天，我们引导小朋友们走近大自然，尤其是冬天的早晨。

我们会带着小朋友们去户外，体验早晨的冷静和宁静。

在清晨的阳光下，观听野鸟的鸣叫和呢喃，感受大自然的美好。

在活动中，我们还会让小朋友们制作一个小鸟窝和食品，为小鸟提供温暖和食物。

借此，我们也可以向小朋友们传递爱护小动物的教育理念。

第三天：冬季运动在这一天，我们为小朋友们准备了各种冬季运动设施，例如雪地滑梯、雪地滑板、滑雪板和打雪仗等。

我们会让小朋友们体验到冬天独有的运动乐趣，锻炼他们的身体素质和协调能力。

在活动中，我们还可以让小朋友们分组进行打雪仗比赛和雪人堆比赛，增强孩子的团队协作和竞争意识。

第四天：圣诞彩绘在这一天，我们为小朋友们准备了许多圣诞节的彩绘材料。

我们会让小朋友们自由地发挥想象力，设计自己心中理想的圣诞卡片和装饰物，为这个季节增添欢乐的气氛。

在活动中，我们还会引导小朋友们了解圣诞节的起源和意义，激发他们对传统节日文化的兴趣，让他们更加爱国和文化自信。

第五天：驯鹿的故事在这一天，我们为小朋友们准备了许多动画和绘本，让他们了解北极地区最著名的动物——驯鹿。

我们会让小朋友们学习驯鹿的生活习性、饮食习惯，了解驯鹿和人类的温馨互动。

幼儿园冬季主题活动教案大全（10篇）

【导语】冬季，是四季之⼀，传统是以⼆⼗四节⽓“⽴冬”作为冬季的开始，“⽴冬”意味着风⾬、湿度、光照、⽓温等，处于转折点上，开始从秋季向冬季⽓候过渡。

冬，即“终也、万物收藏也”，⽴冬后万物开始闭藏。

“四⽴”划分四季反映了⽓候、物候等多⽅⾯特征。

现在划分四季常根据⽓温变化划分，采⽤的是近代学者张宝堃的“候平均⽓温”法，按候平均⽓温法划分的四季，⽇平均⽓温连续五天等于或低于10摄⽒度算是⼊冬。

天⽓渐渐变冷，冬天马上就要到来了，为⼤家准备了以下内容，欢迎⼤家阅读。

【篇⼀】幼⼉园冬季主题活动教案：冬天的礼物活动⽬标： 1、引导幼⼉感知冰的特点，⽆⾊⽆味、遇热融化。

2、迁移已有经验，探索冰中取宝的⽅法。

3、增强⾃信⼼，体验成功感。

活动准备： 1、16份冰有礼物的冰块，8条⽑⼱，⼀盒⽊头、⼀个热⽔袋、四根吸管、⼀盆温⽔。

2、记录表活动过程：⼀、引导幼⼉运⽤多种感官感知冰的特点。

1、出⽰礼物。

教师：今天⽼师给⼩朋友带来了⼀份特殊的礼物，想知道是什么吗？我们⼀起来看⼀看吧。

（⽼师出⽰礼物，拆礼物） 2、教师：看，这是什么？我们⼀起来看看冰是什么样⼦的？ 3、引导幼⼉⽤⼿摸摸冰，感觉怎样？（滑滑的，很冷）。

拿在⼿⾥⽤⿐⼦闻⼀闻，有什么⽓味？⽤嘴尝⼀尝是什么味道的？（⽆味）。

看⼀看是什么颜⾊的？（⽆⾊）。

（到幼⼉⾯前提问）幼⼉1：冷冷的。

幼⼉2：滑滑的。

幼⼉3：⽩⾊的。

⼩结：冰是⽆⾊⽆味，摸上去冷冷的、滑滑的。

（环节简析：幼⼉在⽤⼿感知冰、⽤眼睛观察冰、⽤⿐⼦闻⼀闻冰的味道的时候出现了⼀些错误的感知，有幼⼉说冰是⽩⾊的，在这⾥⽩⾊和透明是两个完全不同的概念，因此我通过让幼⼉透过冰看⽼师的实验感知冰透明的特点。

还有个别幼⼉摸着冰说冰是暖暖的，这个也是错误的，因此我⿎励⼤家⼀起再⼀次⽤⼿摸⼀摸，以便准确地判断冰是冷冷的⽽不是暖暖的。

） 4、教师：⼩朋友看，⽼师⼿上怎么会有⽔？（幼⼉）原来冰遇热会变成⽔呢！⼆、探索活动"冰中取宝" 1、教师：其实⽼师有⼀个秘密要告诉你，真正的礼物不是冰块，⽽是藏在冰块⾥⾯！你有什么好⽅法能取出冰⾥的礼物呢？幼⼉讲述⽅法。

幼儿园冬天活动教案5篇

幼儿园冬天活动教案5篇幼儿园冬天活动教案篇1活动目标：1、引导幼儿学习用绘画的形式来表现冬季景物的特征。

2、启发幼儿画出小伙伴冬季取暖活动的动态。

3、培养幼儿选择适当的颜色和合理布置画面的本领。

活动准备：1、油画棒、画纸人手一份。

2、范画若干。

活动过程：一、导入活动、引起兴趣1、现在是什么季节了？2、冬天到了，小伙伴知道冬天里自然景物、人…都有些什么更改？（幼儿自由叙述自身的观点）3、出示范画，引导幼儿从树叶、河水、人们服装的更改来察看冬天的特征：老师带来了几幅冬天的画，请小伙伴来看看冬天大自然是什么样子的，小伙伴穿的衣裳又有什么不同，冬天人们爱好做什么。

4、老师总结冬天的紧要特征：你们瞧到了吧，到了冬天，很多书的叶子落光了，松树却还是绿绿的，很多地方都下雪了，房子上、树上、地上都白了，冬天人们会滑冰、堆雪人、玩雪橇、做冰灯、冰雕等等。

二、引导幼儿察查看图片，做动作1、冬天特别寒冷，小伙伴为了暖和就需要做各种运动，刚才小伙伴看到图片上的小伙伴做了些什么运动，除了这些运动，还有什么运动能取暖呢？2、做不同的运动，手和腿的姿势就不一样，现在我们去哪个几个小伙伴上来做几个动作，我们猜猜他们在做什么运动？三、交代要求，幼儿作画，老师巡回引导。

1、今日我们就来画一幅冬天到了的画，首先我们在画面上画出冬天的风景，再画人。

要从人的衣裳上可以看出是冬天，从人的活动中可以看出小伙伴在运动中取暖。

想一想要用什么颜色画雪才好看。

2、发放绘画料子，巩固油画棒的摆放常规，教育幼儿珍惜学具，提示幼儿油画棒不能画到桌面上了，不能掉到地上，更不能踩。

2、幼儿作画、老师巡回引导，注意幼儿的画面内容是否反映了冬天的季节特征，构图是否合理，引导幼儿丰富画面内容。

四、评价作品1、请先画好的幼儿相互欣赏作品。

2、整理油画棒，呈现幼儿作品，选择一些画面内容丰富、季节特征明显的作品引导幼儿集中欣赏。

3、选择部分幼儿作品，布置成墙饰“冬天到了。

大班冬天主题区域活动

大班冬天主题区域活动一、活动背景冬天是一个寒冷的季节，而且由于天气的原因，孩子们在室内活动的时间相对较长。

为了让孩子们在室内也能充分地锻炼身体、丰富知识、培养兴趣、增进友谊，我们决定在大班设置一个冬天主题区域活动，让孩子们在这个特殊的季节中得到更多的成长和快乐。

二、活动内容1.冬季手工制作冬天是一个充满创意的季节，我们将为孩子们准备各种冬季主题的手工制作材料，如雪花、圣诞树、圣诞老人等。

孩子们可以根据自己的想法和兴趣，使用材料制作自己喜欢的作品，既锻炼了他们的动手能力，又培养了他们的想象力和创造力。

2.冬季主题绘画在这个区域中，我们也准备了各种绘画材料，如彩色笔、彩色纸、水彩笔等。

孩子们可以根据老师的指导或者自己的想法，自由地发挥自己的创意，绘制自己喜欢的冬季主题画作，如雪地、冰雪女王、滑雪等，让他们在绘画中感受冬季的魅力，丰富他们的想象力和艺术修养。

3.冬季游戏互动在这个区域中，我们还设计了一些冬季主题的游戏，如雪仗、滑雪比赛等。

孩子们可以根据自己的兴趣选择参加，既锻炼了他们的体能，又增加了他们之间的互动和友谊，让他们在玩中学会合作、竞争和分享。

4.冬季主题故事阅读冬季是一个适合读书的季节，我们将在这个区域中放置一些冬季主题的绘本和故事书，如《雪人的故事》、《冬天里的小动物》等。

老师会根据孩子们的年龄和兴趣选择合适的故事进行讲解和阅读，让孩子们在听故事的过程中感受冬季的魅力，增加他们的阅读兴趣和语言表达能力。

5.冬季美食制作冬天是一个享受美食的季节，我们将在这个区域中设置一个小厨房，为孩子们准备一些冬季主题的食材和食谱，如烤红薯、煮热牛奶、做雪糕等。

孩子们可以在老师的指导下亲自动手制作，既锻炼了他们的独立生活能力，又增加了他们对美食的认识和享受。

6.冬季主题歌曲唱跳在这个区域中，我们还准备了一些冬季主题的歌曲和音乐，如《雪莉姑娘》、《圣诞颂歌》等。

孩子们可以跟着音乐唱歌跳舞，感受冬季的节日气氛，增加他们对音乐和节日的热爱。

冬季的学习冬季主题的知识幼儿园立冬活动教案

冬季的学习冬季主题的知识幼儿园立冬活动教案立冬是中国传统二十四节气中的第19个节气，表示秋季结束，冬季正式开始。

对于幼儿园幼儿来说，了解并参与冬季主题的学习和活动对他们的成长和教育发展非常重要。

本文将为您提供一个冬季主题的知识幼儿园立冬活动教案，以帮助您为幼儿园课堂上的学习活动制定计划。

一、活动背景冬季是一年中天气最寒冷的季节，幼儿园立冬活动是为了让幼儿了解冬季的特点和冬季的知识。

通过相关的学习和活动，幼儿将能够认识到不同的季节和天气变化对生活的影响，提高他们的观察力和表达能力。

二、活动目标1. 认识冬季的特点和冬季的天气。

2. 学习冬季的常见动物和植物。

3. 提高幼儿对冬季节的观察和表达能力。

4. 培养团队合作和社交能力。

活动一：冬季天气图画材料：白纸、蜡笔、彩色笔等。

参与年龄：3-6岁步骤：1. 请幼儿观察冬季的天气特点，并与他们进行相关的讨论。

2. 给每个幼儿提供白纸和绘画工具，让他们画出自己对冬季天气的想象。

3. 鼓励幼儿描述他们的绘画作品，并与其他幼儿分享。

活动二：制作冬季水果串珠材料：塑料串珠、冬季水果图片卡片等。

参与年龄：4-6岁步骤：1. 准备一些冬季常见的水果图片卡片，如橙子、苹果等。

2. 向幼儿介绍这些水果，让他们了解水果的特点和冬季中它们的重要性。

3. 给每个幼儿提供塑料串珠，让他们根据自己喜欢的顺序，将不同的水果串起来制作成项链或手链。

4. 鼓励幼儿向其他幼儿展示自己的作品，并讲解选择这些水果的原因。

活动三：冬季主题故事时间材料：冬季主题故事书等。

参与年龄：3-6岁步骤：1. 为幼儿选择一本关于冬季的故事书，并准备好相关的故事道具。

2. 给幼儿讲解故事的背景和内容，鼓励他们认真听故事并观察故事中的细节。

3. 在讲解过程中，引导幼儿回答问题、提出自己的观点，并与其他幼儿进行讨论。

4. 结束故事时间后，与幼儿一起进行故事的再现，让他们参与其中。

活动四：冬季盒子剧材料：冬季相关的道具（如雪花、雪人、冰块等）、盒子等。

幼儿园冬天主题活动教学方案【5篇】

幼儿园冬天主题活动教学方案【5篇】冬天到了，对于冬天里的事物，幼儿最感兴趣的莫过于小雪花了，以下是小编精心收集整理的幼儿园冬天主题活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

幼儿园冬天主题活动方案1活动目标：1、引导幼儿综合运用已学习过的技能，确当选用各种材料进行设计和制作图书。

2、学习看图示折叠雪人，引导幼儿选用与冬天气氛相适应的物品进行装饰，表现冬天的一些场景。

3、培养幼儿有计划地参加手工制作和合理布置的能力，让幼儿体验成功的喜悦。

4、培养幼儿对纸艺活动的兴趣，发展幼儿的想象能力。

活动准备：1、活动前让幼儿知道冬天的故事情节，使幼儿在思想情感上有积极参与布置的欲望。

2、各种彩色皱纹纸、蜡光纸、报纸、白纸、粘纸、卡纸、浆糊、粘胶带、剪刀、抹布等。

3、雪人的范例图示、示范大图书一本、人手一本自制图书。

活动过程：一、导入活动，引起兴趣。

1、小朋友知道现在是什么季节了吗?(冬天)冬天是怎样的呢?(幼儿回答)教师小结：冬天天气很冷，小朋友都穿上了棉衣、棉鞋。

冬天还要下雪，小朋友最开心的是堆雪人、打雪仗。

今天外面正好下着大雪，我们来做个雪人好吗?2、出示雪人的制作范例图示，让幼儿边看图示边折叠雪人，老师逐步提醒。

(为幼儿人手准备一大一小正方形白纸)先折叠雪人的头、再折叠雪人的身体、然后再添画雪人的眼睛、嘴巴。

3、雪人做好了，请小朋友来讲讲冬天里的故事。

(小朋友开始编讲故事)，我们来把你们编的故事做成一本书好吗?二、引导幼儿观察示范大图书。

这本图书很特别，你们看是怎样做成的?里面的动物、雪花、房子都是用折、剪、撕、画的方法制成的。

老师把故事讲述一遍。

小朋友你们也来把你们编的故事做成一本书。

三、交代要求，幼儿操作，教师指导。

1、教师：今天老师为你们准备了各种各样的材料，你想选择用什么材料，还要动脑筋再加工一下，使它更加好看。

2、幼儿操作，教师辅导，注意提醒幼儿，布置的要合理。

四、评价作品，结束活动。

请幼儿自己把做的图书讲给同伴听。

幼儿园立冬主题活动教案（6篇）

幼儿园立冬主题活动教案（6篇）幼儿园立冬主题活动教案(6篇)幼儿园立冬主题活动教案1活动目标：1、理解“补冬”的意义。

2、理解立冬的习俗。

重难点：1、节气少不了美食的陪伴，为什么冬天要“补冬”？2、立冬节气要吃什么美食，找一找哪些食物吃了可以增强身体的抵抗力。

3、你知道，冬泳是什么样的运动吗？实践体验：1、收集全国各地在立冬当天都会吃的食物，品尝一餐立冬饺子。

2、除了美食可以补冬，运动也可以让身体强健，可以做一做自己喜欢的运动。

会游泳的小朋友可以去游泳馆试试冬泳哦！相关资料：各地立冬吃食：如天津——南瓜；福建——姜母鸭；广东人——四物鸡汤；北方——饺子成果建议：1.用思维导图的方法，把各地在立冬节气会吃的营养滋补的食物记录下来。

2.介绍一下你最喜欢的运动，可以通过视频的方式说说你的健身好方法。

幼儿园立冬主题活动教案2【教材分析】冬天天气寒冷，部分幼儿缺少参与体育锻炼的勇气，而冬季运动会作为一种特殊的户外体育活动方式，对于幼儿来说既有趣味性又有挑战性。

本活动充分调动幼儿参与的积极性，在师幼共同制订活动计划的基础上，分组准备项目、制作海报和邀请卡、规划场地等。

通过参与活动，激发幼儿参与体育活动的兴趣，达到提高动作技能、锻炼身体的目的，以提高幼儿适应环境变化的能力，感受坚持到底和拼搏精神的可费，培养幼儿不怕困难的品质。

【活动目标】1．能积极参与运动会的筹备活动，能遵守规则并坚持完成运动会项目，锻炼耐力。

2．体验运动会，感受亲子游戏、团队项目以及集体合作所带来的快乐和成就感。

【活动准备】1．请幼儿阅读《拥抱冬天》第20－21页并集体讨论，师幼共同商讨活动计划如运动会时间、分工、场地划分、比赛项目等。

2．教师和幼儿根据共同制订的计划进行准备，教师提供适当的引导和帮助，幼儿可按照不同能力进行分组。

例如：第1组负责制作宣传海报，进行赛前动员；第2组负责设计、制作奖牌和奖状；第3组负责准备活动器械、规划场地以及人员安排；每个幼儿设计制作一张邀请卡，邀请家长参加运动会。