幼儿园寒冷的冬天主题活动方案
幼儿园中班社会教案《寒冷的冬天》含反思
幼儿园中班社会教案《寒冷的冬天》含反思一、教学内容《寒冷的冬天》选自幼儿园中班社会领域教材的第三章节，详细内容主要围绕冬天的气候特点、冬季生活中的注意事项以及如何关爱大自然和动植物在寒冷季节里的生存。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的气候特点，知道如何在冬天保护自己。
2. 培养幼儿关爱大自然和动植物的意识，提高他们的环保意识。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握冬季生活中的自我保护方法，提高他们的环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：冬天相关的图片、视频、故事书、动植物玩具等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、手工材料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用冬天相关的图片、视频，让幼儿观察并描述冬天的景象，引导幼儿关注冬天的气候特点。
2. 例题讲解（10分钟）通过故事《小熊过冬》，让幼儿了解冬天的气候特点以及小熊如何度过寒冷的冬天。
3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成小组，每组选择一个喜欢的动植物，讨论并分享该动植物在冬天如何生存。
4. 互动环节（10分钟）教师提问，幼儿回答，巩固冬天的气候特点和动植物的生存方式。
5. 手工制作（10分钟）让幼儿动手制作自己喜欢的动植物过冬的场景，培养他们的动手能力和想象力。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调冬季生活中的注意事项。
六、板书设计1. 板书《寒冷的冬天》2. 内容：冬天的气候特点冬季生活中的注意事项动植物在冬天的生存方式七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的动植物过冬的场景，并用文字描述。
答案：略2. 家园联系作业：请家长协助幼儿收集关于冬天的故事、图片、视频等资料，丰富幼儿对冬天的认识。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 互动环节4. 手工制作5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入1. 选择具有代表性的冬天图片和视频，如雪花飘落、冰天雪地等，使幼儿直观地感受到冬天的氛围。
中班冬季社会教案20篇
中班冬季社会教案20篇这是中班冬季社会教案20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班社会活动教案：寒冷的冬天教案(附教学反思)设计背景冬天到了，很多幼儿怕冷，不愿意参加活动，也不想到学校，手耳冻伤。
活动目标1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法，观察冬天花草树木的变化。
2、通过亲身游戏活动，让幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。
3、培养孩子清楚表述和大胆表演的能力。
4、体验明显的季节特征。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
重点难点培养孩子清楚表述和大胆表演的能力；让幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。
活动准备散文诗《太阳公公害羞了》录音、光碟。
活动过程1、导入：冬天来了，北风呼呼的吹，（放风的声音，师夸张的做冷的动作感染幼儿）问：(1)听到风声觉得怎么样？（听到风声觉得冷）(2)冬天的风可厉害了，吹到身上很冷，有什么办法让身体暖和起来？（要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、烤火、开空调等；还要多运动，多锻炼身体）(3)小朋友真有办法，天冷了我们可以穿厚厚的衣服，让身体暖和起来，要是外面的小树，河里的小鱼冷了，他们是用什么方法来保暖的呢？让我们听听散文诗《太阳公公害羞了》就知道了。
2、新授：放光碟《太阳公公害羞了》师讲，问：（1）散文诗讲完了，散文诗的名字叫什么？（《太阳公公害羞了》）（2）散文诗里讲了谁呀？（小树，小鱼，太阳公公）太阳公公懒被窝害羞了，害羞就是做了一件不好的事情觉得不好意思就是害羞，太阳公公懒被窝害羞不害羞？（害羞）我们来羞羞它好不好？（羞羞羞）。
（3）小树小鱼是用什么方法保暖的？让我们在听听散文诗。
3、放录音散文诗，问：（1）谁告诉老师小树是用什么方法保暖的？（小树怕冷了，系上围脖），小鱼那？（小鱼怕冷了，在河面上按上大玻璃）。
（2）散文诗里的小朋友在干什么？（跑步）这个小朋友真勇敢，不怕冷，早早的起床去跑步锻炼身体。
幼儿园中班社会教案《寒冷的冬天》含反思
幼儿园中班社会优秀教案《寒冷的冬天》含反思一、教学目标：1. 让幼儿了解冬天的季节特征，知道冬天天气寒冷。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
3. 教育幼儿学会保暖，注意安全。
二、教学重点：1. 让幼儿知道冬天天气寒冷，需要注意保暖。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
三、教学难点：1. 教育幼儿学会保暖，注意安全。
四、教学准备：1. 冬天的图片、视频等教学资源。
2. 画纸、画笔、彩泥等创作材料。
五、教学过程：1. 导入：展示冬天的图片、视频等资源，引导幼儿观察并说出冬天的特征。
2. 基本部分：（1）讲解冬天的天气特点，让幼儿知道冬天天气寒冷，需要注意保暖。
（2）通过故事、游戏等形式，教育幼儿学会保暖，注意安全。
（3）开展创作活动，让幼儿用画笔、彩泥等材料表现冬天的景象。
4. 课后反思：本次教学中，幼儿对冬天的认识有了进一步的了解，大部分幼儿能够表达出冬天天气寒冷，需要注意保暖的观点。
在创作环节，幼儿充分发挥自己的想象力，用画笔、彩泥等材料表现了冬天的景象。
但在教学过程中，部分幼儿对保暖、安全知识的掌握还不够扎实，需要在今后的教学中加强引导。
六、教学策略：1. 采用图片、视频等直观教学资源，激发幼儿的兴趣。
2. 结合故事、游戏等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
3. 创设实际情境，让幼儿学会在生活中注意保暖、安全。
七、教学步骤：1. 展示冬天的图片、视频等资源，引导幼儿观察并说出冬天的特征。
2. 通过讲解、讨论等形式，让幼儿了解冬天天气寒冷，需要注意保暖。
3. 开展实践活动，如模拟寒冷环境，教育幼儿学会保暖，注意安全。
4. 组织创作活动，让幼儿用画笔、彩泥等材料表现冬天的景象。
5. 让幼儿分享自己的创作成果，引导幼儿说出冬天要注意保暖、注意安全。
八、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，了解幼儿对保暖、安全知识的掌握程度。
2. 评价幼儿在创作活动中的参与程度及表现能力。
3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中保暖、安全意识的变化。
幼儿园中班社会教案《寒冷的冬天》含反思
幼儿园中班社会教案《寒冷的冬天》含反思标题：探索寒冷的冬天-幼儿园中班社会教案【引言】冬天是一年中最寒冷的季节，寒冷的天气对于幼儿园中班的孩子来说是一个新的体验。
本教案旨在帮助孩子们了解冬天的特点和准备对策，同时培养他们的观察能力和自主学习能力。
【活动一：冰雪的奇观】1. 教师引导孩子们观察冬天的特点：寒冷的气温、白茫茫的冰天雪地等等。
2. 给孩子们展示冰雪的照片和实物，让他们用自己的语言描述冰雪的特点。
3. 在教室中用模型展示冰雪的形成过程，让孩子们通过亲身体验冰雪的特性。
4. 引导孩子们讨论冰雪对生活的影响以及如何在寒冷的天气中保暖。
【反思】通过观察和互动，孩子们增加了对冬天的了解，并学会了如何保护自己免受低温的伤害。
【活动二：寻找冬天的动物】1. 教师引导孩子们讨论冬天里的动物，例如北极熊、企鹅、麋鹿等等。
2. 给孩子们展示各种冬天里的动物图画和玩具模型，让他们用自己的语言描述这些动物的特点和习性。
3. 引导孩子们思考：为什么这些动物可以在寒冷的冬天里生存？它们是如何适应寒冷的环境的？4. 带领孩子们一起创作冬天动物的手工作品，激发他们的想象力和创造力。
【反思】通过观察和讨论，孩子们学会了如何发现和了解冬天里的动物，并培养了自己动手创作的能力。
【活动三：美丽的冰雕艺术】1. 教师带领孩子们观赏冰雕的图片和实物，让他们感受冰雕的美丽和独特之处。
2. 引导孩子们思考：冰雕是如何制作的？它们是如何保持不融化的？3. 给孩子们提供一些冰块、彩色水彩笔等材料，让他们尝试自己制作小冰雕作品。
4. 让孩子们一起合作完成一座大冰雕，可以在操场或教室陈列。
【反思】通过冰雕艺术的体验，孩子们感受到了艺术的魅力，并培养了团队合作的能力。
【活动四：感受冬天里的音乐】1. 教师播放一些与冬天有关的音乐，如《冬天里的一把火》等，让孩子们聆听和感受音乐的美妙。
2. 带领孩子们一起编舞，表演冬天的舞蹈。
可以加入一些模拟下雪、打雪仗等动作。
幼儿活动策划在寒冷的冬天里
幼儿活动策划在寒冷的冬天里寒冷的冬天里，幼儿活动策划至关重要，可以帮助幼儿们保持活力和快乐，同时提供有趣的学习机会。
下面是一些适合冬季的幼儿活动策划，希望能给您提供一些灵感。
1. 冰雪主题活动（室内）在室内园所或儿童中心中设立一个冰雪主题的活动区域。
可以使用白色的棉花或者纸板建立一个雪山，让幼儿们可以搭积木、玩雪球等。
此外，还可以在活动区域放置一些模拟冰面的材料，如乳胶地垫。
孩子们可以穿上滑冰鞋或者在袜子上套上滑冰垫，来体验滑冰的乐趣。
2. 创意手工活动冬天是做手工的好时机，可以引导幼儿制作与冬天相关的手工作品。
比如，可以让幼儿制作雪人或者冰雪公主的面具，用不同的颜色纸板剪成相应的形状，然后用胶水粘贴在一起。
这种活动可以提高幼儿的创造力和动手能力。
3. 冬季美食烘焙冬天是吃美食的季节，可以组织一次冬季美食烘焙活动，比如制作姜饼人、蛋糕或者饼干。
教师可以提前准备好食材和烘焙工具，然后引导孩子们按照步骤进行操作。
这样做不仅可以锻炼幼儿的动手能力，还可以培养他们的耐心和合作精神。
4. 室外雪地活动如果条件允许，可以安排一次室外雪地活动，比如去公园玩雪、堆雪人，或者组织雪仗比赛。
在活动前，需要提前告诉家长注意穿戴保暖衣物，并为孩子们准备好必要的保护措施，如手套、帽子、围巾等。
5. 冬季主题图画展览邀请幼儿们用画笔或者彩色纸做一些与冬天有关的图画，然后在园所或者儿童中心中展出。
可以建立一个画廊，让幼儿们的作品展出。
通过参观展览，孩子们可以学习到不同的冬季元素，如雪花、圣诞节等。
6. 阅读冬季故事在寒冷的冬天里，可以为幼儿们准备一些关于冬天的故事书，比如《雪人》、《冬天的魔法》等。
在课堂上，教师可以带领幼儿边听故事边观看故事书插图，以激发他们的阅读兴趣和想象力。
以上是一些适合寒冷冬天的幼儿活动策划，希望对您有所帮助。
请根据具体情况进行调整和修改，以适应幼儿的年龄和兴趣。
同时，也要确保活动中的安全性和卫生条件，在引导幼儿参与活动时，要随时关注他们的情绪和需求，以保证活动的开展顺利。
幼儿园冬天主题活动教案15篇
幼儿园冬天主题活动教案15篇幼儿园冬天主题活动教案1幼儿园小班主题活动：冬天真冷（适合北方）活动一：认知活动——冬天的风活动目标1、通过各种感官来感受冬天的风，知道北风吹在身上很冷。
2、丰富词汇：寒冷活动准备1、每人一个风车。
2、注意幼儿保暖，穿好外套。
活动过程1、幼儿到室外没有阳光，有点风的地方感受冬天的风。
老师问：冬天的风吹在身上，吹在耳朵上，吹在脸上感到怎么样？（丰富词：寒冷）2、每人一个风车，将风车举起让风吹，请小朋友看看风车怎样了？3、小结：冬天到了，北风吹在身上很冷。
小朋友要多锻炼，跑跑跳跳这样就会暖和起来。
外出要穿外套，带好帽子，手套；屋子要关紧门窗，不让风钻进屋里，还可以开空调取暖。
活动二：认知活动——冬天的太阳活动目标：1、感受冬天的太阳，知道冬天的阳光晒在身上很暖和，让人感到很舒服。
2、丰富词：暖和活动准备：选择有阳光的晴天。
活动过程：1、找有阳光的地方，坐在阳光下晒太阳。
2、幼儿互相摸摸衣服、头发，说说太阳晒在身上有什么感觉？3、小结：冬天的太阳晒在身上会感到很暖和，让人觉得很舒服。
（丰富词：暖和）4、欣赏儿歌“冬天的太阳”附：儿歌《冬天的太阳》冬天的太阳，大家都喜欢。
小猴和小羊，快来晒太阳，晒得脸儿红彤彤，晒得身上暖洋洋。
幼儿园冬天主题活动教案2天冷怎么办活动目标1、让幼儿知道冬天天气寒冷时，要多穿一些衣服，多运动及吃热的食物等，注意保暖。
2、要加强锻炼。
3、初步了解健康的小常识。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、体验明显的季节特征。
重点难点让幼儿加强锻炼，同时注意保暖活动准备教具准备：热饮料、穿着单薄的洋娃娃活动过程开始部分：谈话引出活动内容：师：“小朋友们，已经是冬天了，你们冷吗？”生：“冷！”师：“那很冷怎么办呢？”基本部分1、引导幼儿根据自己的体验讨论天气冷了怎么办，让他们知道天气冷时要多穿衣服，出门戴手套、围巾和帽子，还可以锻炼、喝开水等，让身体暖和起来。
2、带领幼儿进行冷暖体验活动。
2024年幼儿园中班活动主题《寒冷的冬天》精彩教案通用
2024年幼儿园中班活动主题《寒冷的冬天》精彩教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班活动主题《寒冷的冬天》，涉及教材的第三章节，详细内容包括：认识冬季的特点，了解冬季的衣物及保暖方法，学习简单的冬季保健知识，培养幼儿对冬季环境的适应能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬季的特点，知道冬季的衣物和保暖方法。
2. 培养幼儿的自我保护意识，学会在寒冷的天气中保持身体健康。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和创造力，通过绘画、手工等实践活动，提高幼儿的动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握冬季保暖方法，学会在寒冷的天气中保持身体健康。
教学重点：认识冬季的特点，培养幼儿对冬季环境的适应能力。
四、教具与学具准备1. 教具：冬季衣物（如羽绒服、围巾、手套等）、冬季景象图片、保健知识卡片等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水、冬季手工制作材料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师穿着冬季衣物，带领幼儿观察冬季景象图片，引导幼儿谈论冬季的特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示冬季保暖衣物，讲解各种衣物的用途，让幼儿了解冬季保暖方法。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行实践活动，让幼儿自己穿上冬季衣物，体验保暖效果。
4. 课堂小结（5分钟）5. 创意手工（10分钟）教师指导幼儿用手工材料制作冬季主题的作品，如雪人、雪花等。
6. 保健知识学习（5分钟）教师通过卡片讲解冬季保健知识，让幼儿了解如何在寒冷的天气中保持身体健康。
教师引导幼儿谈谈对本节课内容的感悟，鼓励幼儿在日常生活中注意保暖。
六、板书设计1. 《寒冷的冬天》2. 内容：冬季特点：寒冷、下雪、冰冻冬季保暖方法：穿羽绒服、戴围巾手套、保持室内温暖冬季保健知识：多喝水、注意休息、防寒保暖七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的冬天答案：幼儿发挥想象力，画出冬季景象，如雪人、雪花、冰凌等。
2. 作业题目：家庭实践——冬季保暖行动答案：幼儿与家长一起，整理家中的冬季衣物，了解各种衣物的用途，并在生活中注意保暖。
幼儿园中班冬季主题活动策划【8篇】
幼儿园中班冬季主题活动策划【8篇】幼儿园中班冬季主题活动策划篇1活动目标1.拓宽幼儿知识面，使幼儿了解在我国不同的地方冬季温度不同，景象也不同。
2.激发幼儿探索自然的兴趣。
活动准备1.请幼儿回家向家长了解他们冬天在哪些地方生活过，那些地方的冬季是什么样的，收集一些照片。
2.教师了解幼儿在哪些地方过冬天，有些什么经验。
3.幼儿用书画面“冰雕”、“春城的冬天”。
活动过程1.组织幼儿谈论各地不同的冬天。
“我们都知道南京(指本地)的冬天有时刮冷风、有时结冰、有时下雪，树叶落了，小草枯了，人们都穿上了厚厚的衣服，是不是每个地方的冬天都是一样的呢?你听过中央气象台的天气预报吗?请大家谈谈，你在哪里见过冬天，那是什么样的，你还听爸爸妈妈爷爷奶奶说过冬天吗?说给大家听听，带照片的就讲讲照片上的情景。
”让幼儿充分发言，注意强化那些重要的描述。
2.介绍北方的冬季特征。
引导幼儿观看幼儿用书画面“冰雕”。
“这里的冬天是怎样的?为什么别的地方没有冰雕”(因为这里冬季气温特别低，冰层很厚，几个月不化)3.介绍春城昆明的冬季特征。
引导幼儿观看幼儿用书画面“春城的冬天”，介绍昆明实际上一年到头都是春天。
冬天也和春天一样，植物繁茂。
郁郁葱葱，鲜花盛开，从不下雪，不结冰。
人们穿着单薄。
“这里有冬天吗?”4.小结。
活动延伸观看世界各地冬天的录象。
幼儿园中班冬季主题活动策划篇2活动设计背景我们现在开展的主题是《美好环境》。
平时玩耍时要带孩子们出去散步。
有些孩子在散步时观察寻找冬天并谈论着：园的树叶开始落了，小草枯萎了等等。
有些幼儿也争论着：不是所有的树叶都掉了，还有一点没有掉。
还指给大家看呢。
孩子们你一言我一语地发表着自己的意见。
我发现孩子们对于冬天的感受只局限于视觉，除冬天的水果、冬天的表象给孩子们较深印象，对冬天的认识还较狭窄、片面的，他们不能体会到冬天的万物会发生着各种变化，同时更能感受冬天的美。
为此，我精心设计、制作了多媒体课件，利用多媒体把散文《冬天的景象》生动、形象地展现出来，让幼儿在身临其境中主动参与活动，获取知识，同时又受到美的熏陶。
幼儿园中班活动主题《寒冷的冬天》教案通用
幼儿园中班活动主题《寒冷的冬天》教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动教材《四季的变化》中的第三章《寒冷的冬天》。
详细内容包括：了解冬天的气候特点，认识冬天的衣物，了解冬天的活动，培养幼儿对冬天的喜爱和积极的生活态度。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的气候特点，知道冬天需要保暖。
2. 培养幼儿对冬天的喜爱，愿意参加冬天的户外活动。
3. 培养幼儿合作、分享的品质，提高他们的语言表达和动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解冬天的气候特点，学会自己穿衣保暖。
教学重点：培养幼儿对冬天的喜爱，提高他们的语言表达和动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：冬天主题的图片、PPT、故事书、玩具等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩、剪刀、胶水、手工材料等。
五、教学过程1. 导入：通过展示冬天主题的图片，引导幼儿讨论冬天的气候特点，引出本节课的主题。
2. 讲解：结合PPT，讲解冬天的气候特点，让幼儿了解冬天需要保暖的原因。
3. 实践情景引入：组织幼儿进行穿衣比赛，让幼儿学会自己穿衣保暖。
4. 例题讲解：讲解如何用画笔描绘冬天的景色，引导幼儿动手操作。
5. 随堂练习：让幼儿分组合作，完成冬天主题的手工作品。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一幅冬天的景色，并剪下来贴在画纸上。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对冬天主题的掌握程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中观察冬天的变化，与家长分享所学知识，提高幼儿的生活实践能力。
六、板书设计1. 《寒冷的冬天》2. 内容：（1）冬天的气候特点：冷、雪、冰等。
（2）冬天的衣物：羽绒服、手套、帽子等。
（3）冬天的活动：滑雪、堆雪人、打雪仗等。
（4）冬天的心情：开心、快乐、温暖等。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的活动设计3. 作业设计及其答案的详细程度4. 课后反思及拓展延伸的实践性详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点在于培养幼儿对冬天的喜爱，提高他们的语言表达和动手操作能力。
《寒冷的冬天》主题活动方案
《寒冷的冬天》主题活动方案一、活动主题寒冷的冬天二、活动背景冬天是一年四季中最寒冷的季节，但也是充满独特魅力和欢乐的季节。
通过开展以“寒冷的冬天”为主题的活动，让参与者更深入地了解冬天的特点、文化和乐趣，增强对季节变化的感知和适应能力。
三、活动目标1、知识与技能目标让参与者了解冬天的气候特点、自然现象和动植物的变化。
学习与冬天相关的科学知识，如冰雪的形成、保暖的方法等。
培养参与者的观察力、想象力和动手能力。
2、过程与方法目标通过观察、实验、讨论等方式，引导参与者自主探究冬天的奥秘。
组织团队活动，培养参与者的合作精神和沟通能力。
3、情感态度与价值观目标激发参与者对冬天的喜爱之情，感受季节变化带来的美好。
培养参与者珍惜自然资源、保护环境的意识。
四、活动时间具体活动时间五、活动地点详细活动地点六、参与人员明确参与活动的对象，如学生、社区居民等七、活动内容1、冬天的科普讲座邀请专业的科普老师或专家，举办关于冬天的科普讲座。
讲解冬天的气候形成原因、动植物的冬眠现象、冰雪的特性等知识。
利用多媒体展示冬天的美丽景色和有趣的自然现象，如雾凇、冰挂等，激发参与者的兴趣。
2、冬日手工制作组织参与者制作与冬天相关的手工艺品，如雪花剪纸、毛线手套、雪人挂件等。
提供材料和工具，并安排指导人员进行现场教学。
鼓励参与者发挥创意，设计自己独特的冬日作品。
3、冬季运动体验在安全的场地设置一些冬季运动项目，如滑冰、滑雪、雪地足球等。
提供必要的装备和防护措施，并有专业教练进行指导。
通过运动体验，让参与者感受冬季运动的乐趣，同时增强体质。
4、冬日美食烹饪举办冬日美食烹饪活动，教授参与者制作一些适合冬天食用的美食，如火锅、热汤、烤红薯等。
让参与者了解不同地区的冬日特色美食，感受饮食文化的多样性。
5、冬日诗词朗诵会收集与冬天相关的诗词，组织参与者进行朗诵。
可以让参与者提前准备，也可以现场抽取诗词进行朗诵。
引导参与者理解诗词中所表达的冬天的意境和情感。
幼儿园大班《寒冷的冬天,温暖的家》教案
幼儿园大班《寒冷的冬天,温暖的家》教案一、教学目标：1. 让幼儿了解冬天的季节特点，知道冬天天气寒冷，需要注意保暖。
2. 培养幼儿对家庭的热爱，感受到家的温暖和幸福。
3. 通过活动，提高幼儿的观察力、表达力和动手能力。
二、教学内容：1. 冬天的季节特点：寒冷的天气、雪花、冰冻等。
2. 家庭温暖的表现：家人的关爱、家庭的和睦、家庭的欢乐等。
三、教学准备：1. 教具：图片、卡片、手工材料等。
2. 环境布置：模拟冬天家庭环境的布置，如温暖的火炉、厚厚的棉被等。
四、教学过程：1. 导入：通过图片或故事，引导幼儿了解冬天的季节特点，引起幼儿对家庭温暖的思考。
2. 主题讨论：让幼儿分享自己家庭在冬天里的温暖瞬间，引导幼儿感受到家庭的幸福。
3. 手工活动：提供手工材料，让幼儿制作与冬天家庭有关的的手工作品，如家庭拼图、温暖的小屋等。
4. 总结：引导幼儿总结冬天家庭的温暖，让幼儿表达对家庭的热爱。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对冬天家庭温暖的理解和感受。
2. 评价幼儿在手工活动中的表现，了解幼儿的动手能力和创造力。
3. 通过家长交流，了解幼儿在家庭中对冬天温暖的表现和感受。
六、教学活动：1. 歌曲学唱：《我们的家》（改编版），通过歌词内容让幼儿进一步感受到家庭的温暖。
2. 角色扮演：设置家庭场景，让幼儿扮演家庭成员，模拟家庭生活情景，体现家庭的温馨。
七、教学实践：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家人一起完成一项家庭活动，如包饺子、堆雪人等，感受家庭的温暖。
2. 调查表：让幼儿填写《我的家庭温暖瞬间》调查表，记录家庭成员之间的关爱与温暖。
八、教学拓展：1. 故事分享：分享更多关于家庭温暖的故事，如《爱心树》、《团圆》等。
2. 艺术创作：鼓励幼儿回家后，与家人一起创作关于家庭的画作，可进行家庭主题的作品展示。
九、教学反馈：1. 观察幼儿在家庭作业中的表现，了解幼儿对家庭温暖的体验和感受。
2. 收集调查表，分析幼儿对家庭温暖瞬间的记录，了解家庭成员之间的关爱。
幼儿园过冬主题活动策划方案五篇
幼儿园过冬主题活动策划方案五篇冬季是部分地区一年四季中的第四季，由于天气转冷(赤道地区除外)，在很多地区都意味着安静和冷清。
以下是小编为大家细心整理的幼儿园过冬主题活动方案五篇，欢迎阅读。
幼儿园过冬主题活动方案1活动目标：1、挂念幼儿了解一些小动物的过冬方式，提高幼儿的语言表达力量。
2、培育幼儿对小动物的感情，并懂得关怀疼惜小动物。
3、教育幼儿不怕寒冷，坚持熬炼身体。
活动预备：1、动物过冬课件。
2、磁带：《动物怎样过冬》、《健康歌》。
活动过程：一、开头部分音乐：《小动物怎样过冬》做动作1、导入;“小伴侣，现在是什么季节?你感觉怎么样?”(冬天，天气很冷)。
2、小伴侣，冬天来到了，你知道人们是怎样过冬的吗?(引导幼儿争辩穿上棉衣、棉裤、棉鞋、戴上棉帽等过冬)，寒冷的冬天到了，你看我们已经穿上了厚厚的棉袄、棉鞋、棉裤、你、戴了帽子、手套和围巾，(除了穿棉袄、戴帽子、手套你知道还可以怎么取暖呢?开空调、取暖气、炉子、多熬炼身体等)3、小伴侣，你们想过没有，小动物不会穿衣服，那它们是怎样过冬的呢?引导幼儿大胆发言……二、请小伴侣观赏故事小伴侣请观赏故事，看着这里的小动物怎么过冬，小伴侣认真听，听完老师有问题提问。
观看课件《小动物怎样过冬》1)故事里都是有哪些小动物?——青蛙、蜜蜂、燕子2)它们在一起商量什么事情?——商量怎样过冬的事情3)请小伴侣们说一说故事中的几种小动物是怎样度过寒冷的冬天的。
燕子怎样过冬?蜜蜂怎样过冬?青蛙怎样过冬?——燕子飞到南方去、青蛙吃的饱饱的叫冬眠、蜜蜂储存食物三、说出还有哪些动物和它们的过冬方式不一样。
老师可依据需要设计如下问题，如：冬眠的动物还有哪一些?加厚皮毛的动物还有哪些?迁徒的动物还有哪些?储存粮食的动物有哪些?让卵过冬的动物有哪些?四、再次让幼儿观看课件动物过冬的方式：冬眠：蛇、青蛙、乌龟;迁移的动物：大雁、燕子;加厚皮毛：兔子、鹿狐狸、麻雀、乌鸦;储存食物：松鼠、蜜蜂、蚂蚁;让卵过冬：螳螂、蝗虫师：今日，我们班来了很多动物小客人，我们一起来看一下他们都是谁好吗?这些小动物要来考一考小伴侣，看一下你们知道他们是怎样过冬的?(播放课件) 总结动物过冬的几种方式老师小结：动物都有自己的过冬方式有冬眠、贮存食物、迁徙、加厚身上的皮毛、让卵过冬它们用这些方法过冬是为了适应冬天寒冷的环境，爱护自己。
幼儿园冬天主题活动教案
幼儿园冬天主题活动教案幼儿园冬天主题活动教案(15篇)幼儿园冬天主题活动教案1一、晨间接待：鼓励幼儿与同伴交流自己在天气冷的时候通过哪些活动来御寒，启发幼儿根据已有经验大胆地与同伴谈话。
二、户外活动：1、体育游戏：老鼠躲猫、我和小球来赛跑活动目标：练习在一定的范围内四散追逐奔跑，培养灵敏、机智和活泼开朗的性格。
体验游戏的乐趣。
2、自选活动：皮球、大型器械、跳绳、保龄球等。
三、区域活动：四、学习活动：活动一：天气冷了怎么办活动目标：1、了解冬天锻炼、御寒的各种方法，扩大生活经验。
2、交流锻炼御寒的方法，能不怕寒冷，坚持锻炼。
活动准备：提供一些锻炼的器材、对冬季明显的季节特征有一定的认识指导要点：1、通过谈话，加深幼儿对冬季特征的认识。
冬天到了，天气怎么样？你是怎样感觉到冷的？（启发幼儿根据已有经验大胆谈话）2、讨论：天气冷了怎么办？1）知道锻炼能克服寒冷。
冬天天气很冷，你们怕冷吗？冬天有哪些有趣的活动？你最喜欢玩什么？怎么玩（引导幼儿运用较为连贯的语言讲述冬天里的活动：跑步、踢球、做操、北方的孩子可以打雪仗、滑雪、堆雪人等）小结：冬天天气冷，但我们可以通过各种有趣的体育活动来锻炼身体，让身体暖和。
2）结合谈话，学习儿歌《不怕冷》3）了解御寒的其他方法。
除了锻炼可以御寒，还可以通过什么办法让自己暖和起来？（穿上厚厚的衣服、戴帽子、围巾、喝热水、开空调等）3、小结“人们不仅可以通过锻炼，还动脑筋用各种取暖工具来御寒。
4、实践活动：组织幼儿用小型器械在室外活动，再次感受运动可以让人发暖，增强抵御寒冷的意识。
活动二：学习按二维特征分类活动内容：学习按二维特征分类活动目标：识别图形，学习按图形的颜色、大小、形状、数量等两维特征进行分类，在观察比较中训练思维的正确性、敏捷性。
活动准备：每组桌上盘子3只，几何图形片18个（2种大小、3种颜色、3种形状的图形片各1个）四：活动过程：（一）举图形片按教师口令（描述图形的两维特征），幼儿在桌上的许多图形片中寻找符合的举起，举得对又快的幼儿得分。
幼儿园开展“冬天真冷”创意主题活动方案教案策划
一、活动主题：冬天真冷二、活动目标：1. 让幼儿了解冬天的季节特征，知道冬天的天气变化。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。
3. 培养幼儿勇敢、坚强的品质，增强幼儿的团队意识。
三、活动时间：2024年11月四、活动地点：幼儿园教室、户外活动场地五、活动对象：幼儿园全体幼儿六、活动内容：1. 第一阶段：冬季知识学习（1周）1.1 教师通过讲解、图片、视频等形式，让幼儿了解冬天的季节特征，如冰雪、寒冷等。
1.2 幼儿进行冬季主题绘画，表达对冬天的认识和感受。
2. 第二阶段：冬季实践活动（2周）2.1 制作冬季手工制品，如手套、围巾、雪人等，培养幼儿的动手操作能力。
2.2 开展冬季户外运动，如滑冰、滑雪、打雪仗等，增强幼儿的体质。
3. 第三阶段：冬季主题班会（1周）3.1 组织幼儿分享冬季趣事，培养幼儿的口语表达能力。
3.2 开展冬季安全教育活动，让幼儿了解冬季生活中的安全常识。
4. 第四阶段：冬季创意展示（1周）4.1 幼儿展示自己的冬季手工作品，鼓励互相欣赏、交流。
4.2 举办冬季趣味运动会，增加幼儿的团队协作精神。
5.2 颁发冬季活动奖品，鼓励幼儿积极参与冬季活动。
七、活动准备：1. 教学资源：冬季相关图片、视频、手工材料等。
2. 活动场地：教室、户外活动场地。
3. 安全措施：冬季户外运动器材、急救包等。
八、活动实施步骤：1. 阶段一：冬季知识学习，了解冬天的特征。
2. 阶段二：冬季实践活动，制作手工制品、户外运动。
3. 阶段三：冬季主题班会，分享冬季趣事、安全教育活动。
4. 阶段四：冬季创意展示，展示幼儿作品、趣味运动会。
九、活动评价：1. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的积极参与情况。
2. 幼儿表达能力：评估幼儿在分享冬季趣事、口语表达等方面的表现。
3. 幼儿动手操作能力：评价幼儿在制作手工制品、户外运动等方面的技能掌握情况。
十、活动反馈：2. 家长反馈：收集家长对本次活动的意见和建议，以便更好地开展后续活动。
2024年幼儿园小班冬天主题计划及反思
在2024年的冬天，幼儿园小班的孩子将迎来他们第一个寒冷季节。
为了帮助孩子们更好地适应这个新环境，我们可以设计一系列以冬天为主题的计划活动。
以下是一份详细的幼儿园小班冬天主题计划及反思：一、主题名称：《冬日奇遇记》二、主题目标：1.认识冬天：了解冬天的基本特征，如寒冷、下雪、结冰等。
2.适应环境：学会在冬天保持温暖，认识常见的保暖用品。
3.探索自然：通过观察和探索，发现冬天自然界的变化。
4.发展技能：通过各种活动，提高孩子的动手能力、观察力和表达能力。
5.社会情感：学会分享和合作，感受冬天的节日氛围，如圣诞节、新年等。
三、主题活动：1.冬天的色彩：通过绘画、手工等活动，让孩子们创作出他们心目中的冬天景色。
2.保暖小技巧：通过角色扮演、游戏等形式，学习如何正确穿戴保暖衣物，保持身体温暖。
3.雪的秘密：如果条件允许，可以组织孩子们到户外玩雪，探索雪的特性，制作简单的雪工具。
4.冬天的动物：了解动物们如何在冬天生存，通过故事、视频等方式，学习动物的过冬方式。
5.冬日节庆：围绕圣诞节、新年等节日，开展相关活动，如装饰教室、制作贺卡等，感受节日氛围。
四、家园共育：1.鼓励家长与孩子一起参与冬日主题活动，如共同制作手工艺品。
2.建议家长带领孩子进行户外活动，观察冬天的自然现象。
3.提醒家长为孩子准备好保暖的衣物和用品，确保孩子在幼儿园的舒适度。
五、安全措施：1.确保室内温度适宜，避免孩子在室内外温差过大时着凉。
2.户外活动时，确保场地安全，避免孩子在冰雪上滑倒。
3.教育孩子正确使用保暖用品，如手套、帽子等。
六、反思与评估：1.定期评估孩子的参与度和学习效果，调整活动内容和方法。
2.观察孩子在活动中的表现，记录他们的进步和遇到的问题。
3.通过家长会或家长反馈，了解家长对活动的看法和建议，不断优化活动设计。
通过这个冬天主题的计划，我们旨在帮助幼儿园小班的孩子在寒冷的季节中保持好奇心和探索欲，同时学会适应环境，保护自己。
幼儿园中班社会详案教案《寒冷的冬天》含反思
幼儿园中班社会详案教案《寒冷的冬天》含反思一、教学目标：1. 让幼儿了解冬天的季节特点，知道冬天的天气状况。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
3. 教育幼儿学会在寒冷的冬天里如何保护自己，注意保暖。
二、教学重点：1. 让幼儿了解冬天的天气特点。
2. 培养幼儿的自我保护意识。
三、教学难点：1. 教育幼儿如何在寒冷的冬天里保护自己。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
四、教学准备：1. 图片：冬天的景象、穿着厚衣服的幼儿等。
2. 视频：冬天的景象。
3. 教具：冬天的衣物、手套、帽子等。
五、教学过程：1. 导入：a. 教师向幼儿展示冬天的图片，引导幼儿观察并说出冬天的特点。
b. 播放冬天的视频，让幼儿更直观地感受冬天的景象。
2. 基本部分：a. 教师向幼儿讲解冬天的天气状况，如寒冷、雪花等。
b. 教师通过展示教具，让幼儿认识冬天的衣物，如手套、帽子、棉衣等。
c. 教师引导幼儿讨论如何在寒冷的冬天里保护自己，如穿暖和的衣服、戴帽子、手套等。
d. 教师通过故事或情景剧的形式，让幼儿学会在冬天里保护自己，如不露天玩耍、及时添加衣物等。
3. 巩固部分：a. 教师组织幼儿进行冬季运动，如滑冰、滑雪等，让幼儿体验冬天的乐趣。
b. 教师引导幼儿进行冬季手工制作，如制作雪人、雪花等。
a. 教师带领幼儿回顾本次活动的内容，让幼儿加深对冬天认识。
b. 教师让幼儿分享自己在活动中的收获，如如何在冬天里保护自己。
教学反思：本次教学活动旨在让幼儿了解冬天的季节特点，学会在寒冷的冬天里保护自己。
在教学过程中，通过图片、视频、教具等形式，让幼儿直观地感受冬天的景象，培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
通过讨论、情景剧等方式，教育幼儿在冬天里如何保护自己，增强幼儿的自我保护意识。
在教学活动中，大部分幼儿能够积极参与，表现出对冬天的喜爱。
通过手工制作、冬季运动等环节，让幼儿体验到冬天的乐趣。
但在教学过程中，也发现部分幼儿对冬天的认识较浅，需要在今后的教学中加强引导。
《寒冷的冬天》主题活动方案
《寒冷的冬天》主题活动方案寒冷的冬天活动方案一、活动背景寒冷的冬天是一个特殊的季节，无论对于成年人还是儿童来说，都存在一定的身体和心理压力。
为了增加人们对于冬季的适应能力，提供一些有趣和温暖的体验，我们制定了以下主题活动方案。
二、户外活动1. 冰雪世界探秘时间：第一个周末地点：当地最大的冰雪景点内容：- 群体滑雪体验，租借冰雪用具，指导教练陪同- 冰屋建造比赛，通过团队合作建造最美的冰屋- 冬季运动讲座，邀请冰雪运动专家分享体验和技巧- 冬季摄影比赛，捕捉美丽的冰雪瞬间2. 冬日野餐大会时间：第二个周末地点：当地最美的公园内容：- 室外篝火取暖，提供烤火棒和马铃薯皮- 暖心早餐提供，包括热汤和烤饼干- 冬季运动比赛，如滑雪板、雪橇等- 团队游戏，加强互动和合作三、室内活动1. 冬日手工艺品制作时间：每周三下午地点：社区活动中心内容：- 每周主题手工艺品制作，如手套织制、雪花窗贴等- 手工艺品展览，展示参与者的作品2. 冬日音乐会时间：每周五晚上地点：社区礼堂内容：- 邀请本地艺术家表演，演奏冬季音乐经典 - 参与者可以带乐器演奏或者合唱- 暖茶提供，营造温馨的氛围四、公益活动1. 捐赠冬衣活动时间：整个活动期间地点：社区爱心捐赠点内容：- 呼吁社区居民捐赠不再使用的冬衣- 收集捐赠物品并进行清洗和分类- 将捐赠物品分发给有需要的人群，如老年人、贫困家庭等2. 冬日探访孤寡老人时间：第四个周末地点：社区老人福利院内容：- 组织志愿者队伍探访孤寡老人- 陪伴老人聊天、唱歌和玩游戏- 为老人送去温暖的冬日礼物五、总结通过以上的主题活动，我们希望能为人们温暖寒冷的冬天带来一些喜悦和安慰。
同时，通过户外活动增强人们对于冬季的适应能力，通过室内活动提供有趣的手工制作和音乐欣赏，通过公益活动关爱弱势群体。
通过这些活动，我们相信每个人都能找到适合自己的方式来度过寒冷的冬天，并且培养出对冬季的独特享受和美好回忆。
幼儿园冬季主题活动方案(10篇)
幼儿园冬季主题活动方案一、主题名称：幼儿园主题活动《美丽的冬天》二、主题选择：的原由提起冬天，大多数人的感受是寒冷，刺骨的风，一望无边的茫茫白雪，但对于孩们来说就有所不同了，滑雪、堆雪人、打雪仗，这些活动乐此不疲。
因此，我们设计了《美丽的冬天》这一主题活动，让孩子们充分的感受冬天的美丽与神秘，激发孩子们对冬天的热爱之情。
三、主题目标：1.使幼儿了解冬天，学会自我的保护方法。
2.学习用自我的感受，描述冬天的特征。
3.给孩子们讲述有关雪的科普知识。
4.让孩子们欣赏冬天的绘画作品，并自己描绘心中的冬天。
5.教幼儿学会歌曲《我们滑雪多快乐》，并尝试创编歌词。
6.给孩子们讲一些有关冬天的童话故事。
四、主题网络图五、教学活动方案教育活动一：歌曲活动《冬天的赞歌》活动目的：1.感受曲调的高低，学会愉快的演唱歌曲。
2.激发幼儿积极参与歌唱活动，天眼歌唱的快乐。
活动准备：1.开办《我爱冬天》主题活动，使孩子们了解冬天的特点。
2.有关歌曲的磁带与图片。
活动过程：(一)播放歌曲，激发兴趣播放歌曲，吸引孩子们的注意了，顺势自然引出对话。
老师:这首歌好听吗?幼儿：好听老师：想不想学啊?(二)整体感知歌曲提问：你在歌曲中听都到了什么?分段学习演唱歌曲1.老师清唱前半段。
2.出示相关图片和播放曲调，引导孩子一句的有节奏的念出歌词。
3.通过提问，让孩子们唱出最喜欢的一句。
(三)整体学习歌曲1.老师先清唱后半段歌曲，提问:歌曲里都唱了些什么?出示图片，并播放曲子，提示幼儿年初后半段歌词，由于幼儿记忆相要困难一些，老师要有语言和动作上的暗示，以帮助幼儿熟记。
2.用不同的方式演唱歌曲，激发孩子们学习的兴趣。
如：老师领唱幼儿跟唱;你一句，我一句，并伴有动作。
(四)活动延伸美丽的冬天到了，有活动的延伸是为了在不一样的冬天中，每个孩子都有自己的收获。
教育活动二：亲身感受活动《走进冬天》活动目的：1.通过亲自的参与，让孩子们对冬天有更深刻的认识。
幼儿园立冬活动方案(13篇)
幼儿园立冬活动方案（通用13篇）为了保障事情或工作顺利、圆满进行，时常需要预先制定方案，方案属于计划类文书的一种。
那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家收集的幼儿园立冬活动方案，希望对大家有所帮助。
幼儿园立冬活动方案篇1活动目标通过故事了解一些小动物的过冬方式;培养幼儿爱护小动物的情感;提高幼儿的语言表达能力。
活动准备准备小燕子、青蛙、蜜蜂等小动物的卡片，故事《小动物是怎样过冬的》活动过程01老师通过出示不同动物的卡片，让幼儿认识各种小动物。
02讲述故事《小动物是怎样过冬的》，并提出问题，让幼儿回答不同的小动物是如何过冬的，引导幼儿说出还有哪些小动物和故事中的小动物的过冬方式相同，激发幼儿的探索兴趣。
故事《小动物过冬》青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。
它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。
秋风刮起来了，天气渐渐凉了。
一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。
燕子说：“冬天快要来了，虫子也没啦。
我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。
等明年春暖花开的时候，我再飞回来。
”燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗?可你不会飞，怎么到南方去呢?”小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。
我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。
等到来年春天，再出来找虫子吃。
”燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢?”小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天的。
”它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。
幼儿园立冬活动方案篇2一、活动背景立冬是冬天的第一个节气，对于小朋友们来说，立冬只是二十四节气之一，他们根本就不了解立冬具有什么样的意义，二十四节气作为我国的传统文化之一，我们有义务让幼儿们深入了解二十四节气，让幼儿们知道立冬是一个怎么样的节日，立冬有着怎样的气候，有着怎样的风俗，要让幼儿们真真切切的理解立冬并且真正认识立冬。
二、活动目标1、认识了解立冬是二十四节气之一。
《寒冷的冬天》主题活动方案
《寒冷的冬天》主题活动方案寒冷的冬天主题活动方案一、活动背景冬天是一年中最寒冷的季节，也是人们最需要温暖和关爱的时刻。
本次主题活动旨在通过各种有趣、温馨的活动，为人们带来温暖和快乐，同时展现冬天独特的美丽。
二、活动目标1. 提供一个互动、参与的平台，让人们共同度过寒冷的冬天。
2. 倡导关爱他人，传递冬日温暖。
3. 展示冬天的魅力和美景，增加对冬季的热爱。
三、活动内容1. 冬日音乐会时间：冬季第一个周末晚上地点：室内音乐厅活动简介：举办一场温馨的音乐会，邀请本地知名艺术家和音乐团体参与表演。
音乐会的曲目以寒冷和冬天为主题，以拉小提琴、演奏钢琴等形式呈现。
音乐会结束后，观众还可与演员合影留念。
2. 冬日艺术展时间：冬季第二个周末至第四个周末地点：当地艺术馆活动简介：艺术展览以寒冷的冬季为题材，展示寒冷艺术家的作品。
展览包括绘画、摄影、雕塑等多种形式，旨在通过艺术的表达方式展现冬天的诗意和美丽。
参观者可免费进入，并有机会购买艺术品。
3. 冰雪嘉年华时间：冬季假期期间地点：市中心广场活动简介：在市中心广场举办盛大的冰雪嘉年华活动，包括冰雪雕塑展览、滑冰场、冬日市集等。
为参与者提供滑冰装备，并设置特殊的滑雪项目，如冰上滑行、冰上曲棍球赛等。
此外，工作人员还会为参与者提供热饮品和小吃，让大家在乐趣中感受冬日的温暖。
四、活动营销与推广1. 社交媒体宣传：利用微博、微信等社交媒体平台发布活动信息，并邀请网友分享自己的冬日故事，引起更多人的参与和关注。
2. 媒体报道：与各大媒体合作，邀请记者进行现场报道，扩大活动影响力和知名度。
3. 海报和传单：制作有关活动的海报和传单，分发到社区、学校、商场等人流密集的地方，吸引目标群体的注意。
五、活动评估与总结1. 召开活动总结会议，邀请参与人员和志愿者分享他们的经验和感受，汇总意见和建议。
2. 进行活动效果评估，统计参与人数、社交媒体转发量等数据，评估活动的影响力和口碑。
3. 根据评估结果，总结经验教训，为今后的冬季活动提供参考。
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音乐游戏：猜拳游戏（大全492）
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美术活动：想象添画"小蜗牛的梦"或"我的梦"
欣赏：贺年卡
环境教Байду номын сангаас：
1带幼儿观察幼儿园室外自然环境起了什么变化。
2观察冬天气候，做天气记录。
家长工作：
1请家长教会孩子根据气温高低、天气阴晴、风的大小增加衣服。
2请家长为孩子准备一些冬天的植物带到幼儿园来，丰富幼儿园自然角。
幼儿园<<寒冷的冬天>>主题活动方案
大班主题：寒冷的冬天
活动目标：
通过体验、观察、实践，对冬天自然现象产生兴趣，知道冬天天气的主要特征是寒冷，在寒冷的冬天里要坚持锻炼身体。
懂得人们在冬天要穿厚的衣服保暖，动物靠毛皮增加保暖，有的动物冬眠过冬。
时间安排：二周（12月8日--19日）
活动内容：
语言活动：复述故事：梧桐树寄信（大全546）
散文：冬娃娃
音乐活动：打击乐：木瓜恰恰恰（打击乐）
歌曲：小熊过桥（指导102）
科学活动：奇妙的透镜（指导124）
动物怎样过冬（指导125）
健康体能：爸爸妈妈不在家（指导39）
跳绳
社会活动：广告的用途（指导60）
数学活动：看三幅图学习5以内的减法
看三幅图学习5以内的加减法
手工活动：滚动滑稽狗（手工制作）