7.9中学生养成良好学习习惯主题班会

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中学生培养良好学习习惯和行为规范的主题班会

中学生培养良好学习习惯和行为规范的主题班会
规范一:尊重师长和同学 - 行为要求:尊重师长和同学的
意见和权威 - 行为示范:礼貌待人、不欺凌
同学
遵守行为规范
规范二:维护校园秩序 - 行为要求:保持教室和校园
的整洁 - 行为示范:遵守纪律、不乱
扔垃圾
遵守行为规范
规范三:遵守考试纪律 - 行为要求:不作弊、不传递
答案 - 行为示范:诚实守信、遵守
的学习目标 - 技巧二:设定合理的时间表
和计划
培养良好学习习惯
措施二:培养自主学习能力 - 技巧一:主动提问和解决问
题 - 技巧二:良好的时间管理和
自律能力
Байду номын сангаас
培养良好学习习惯
措施三:积极参与课堂互动 - 技巧一:积极回答问题和参与讨论 - 技巧二:与同学们合作学习和互相
分享
遵守行为规范
遵守行为规范
中学生培养良好学 习习惯和行为规范
的主题班会
目录 引言 培养良好学习习惯 遵守行为规范
引言
引言
导言:在中学阶段培养良好的学习 习惯和行为规范对于学生的成长至 关重要。 目的:本次主题班会旨在向学生传 授培养良好学习习惯和行为规范的 重要性和方法。
培养良好学习 习惯
培养良好学习习惯
措施一:明确学习目标 - 技巧一:制定明确、可量化
考试规则
谢谢您的 观赏聆听

中学生习惯养成教育主题班会

中学生习惯养成教育主题班会

中学生习惯养成教育主题班会中学生习惯养成教育主题班会篇一:中学生学习习惯养成教育主题班会记录七(2)班主题班会活动记录中学生习惯养成教育主题班会篇二:养成教育主题班会养成教育主题班会一、目的:1、充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高培养好习惯的自觉性。

2、让学生能辨识好习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。

二、班会准备:让学生以小组的形式,收集组员的意见,写出他们身上存在的好习惯不良习惯,并归纳成几个方面,如学习习惯,生活习惯,卫生习惯,上课习惯等等。

三、班会的过程:1 、由主持人提出主题:养成好习惯,迎接新学期。

养成良好习惯的重要性。

主要是举例子说明良好习惯与成功之间的必然联系。

2 、列出学生所写的习惯,将这些典型的习惯写在黑板上,让大家讨论,哪些是好习惯,哪些是不良习惯。

并说明理由。

3 、拓展讨论,该如何克服不良习惯。

有则改之,无则加勉。

4 、树立榜样。

请一些学生谈他们身上的好习惯。

可以请学习习惯比较好的学生谈他们的学习习惯,请平时热爱劳动的学生讲讲他们的卫生习惯,还有一些热爱运动的学生说说他们的生活习惯等等。

5、提出下一阶段目标,学生重点要养成的学习习惯(针对班级的实际)如何培养良好的上课习惯,提高上课效率。

6、主持人小结。

习惯养成教育班会课流程1、主持人发言2、主持人做小调查3、分小组收集学生的习惯,组长进行整理(学习习惯,生活习惯,卫生习惯,上课习惯)4、归类哪些是好习惯,哪些是坏习惯。

5、讨论如何克服不良习惯6、树立榜样(学习好的谈学习习惯,劳动积极的谈劳动习惯,卫生习惯良好的谈卫生习惯)7、提出目标:养成良好的卫生习惯,不随手扔垃圾;养成正确的学习习惯,对不会写的作业要用心探究,力求按时交作业)8、主持人小结9、班主任总结学习习惯养成教育主题班会设计班会目的:1、通过学习,使学生进一步养成好的学习习惯,充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高自觉性。

2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。

中学生养成良好学习习惯和行为习惯的主题班会

中学生养成良好学习习惯和行为习惯的主题班会

2
讨论:作为中学生我们应该养成那些良好的行为习惯?
具体事例
巴黎圣母院,卢浮宫,艾菲尔铁塔贴上中文简体字标识:请 不要乱吐口痰!便后请冲厕所!请不地面 长城写上字,故宫青铜器、宫墙上乱涂画
02 01
香港对不文明行为惩罚,乱吐痰,闯红灯罚2000港币,新加 坡的鞭刑
热情大方、谦虚、包容、 礼貌
锻炼身体习惯
……
1
人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战,要创造精彩的人生,就要让自己的思考习 惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增,坏的比例逐日减少。
2
习惯是人成功的核心。
3
对不良习惯,我们怎么办?
据科学家证实,一件行为连续重复21次即可成为习惯(一般也以三十天为准),成为 习惯即可成为自然,直至终生。
同学们,
保持下去! 迎接美好的明天!
优秀是一种习惯
让我们一起把这种好 习惯
班主任寄语:
播 下一个行动 , 收获一种习惯; 播 下一种习惯, 收获一种性格; 播 下一种性格, 收获一种命运。
2、讨论:学习上要养成哪些良好习惯
学生小组讨论、交流、归纳回答……
①首先学习上有明确目标 ②课堂上不走神,注意力集中,积极思考发言、 积极与同学讨论问题…… ③课后作业及时独立完成 ④及时整理错题,整理试卷 ⑤认真书写,规范答卷 ⑥做到:先复习后作业,先预习后听课,天天清、周周
结。 ……
3、总结——十大良好学习习惯
谜底:(

习惯
01
养成学习习惯
02
和行为习惯
温馨提示
习惯是一个人的资本, 你有了好习惯,你一辈子 都有用不完的利息, 你有了坏习惯,你一辈子有 偿还不了的债务。
1、学习习惯测试 养成良好学习习惯

《养成良好学习习惯》主题班会

《养成良好学习习惯》主题班会

《养成良好学习习惯》主题班会篇一:习惯决定命运:养成良好的学习习惯主题班会习惯决定命运:养成良好的学习习惯主题班会班会目的:1、让学生发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。

2、让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学习习惯的自觉性。

班会准备:1、让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯(包括同桌的好习惯)2、设计改掉坏习惯的表格,每人一份班会过程:一、导入给大家讲两个故事其一,在印度和泰国,驯象人在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。

小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。

大家能得出什么结论?明确:小象是被链子绑住,而大象则是被习惯绑住。

其二,一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚,这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。

这名接受遗产的乞丐立即身价一变,成了百万富翁。

新闻记者便来采访这名幸运的乞丐:“你继承了遗产之后,你想做的第一件事是什么?”大家猜一猜乞丐会怎么回答?明确:“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍,这样我以后出去讨饭时方便一些。

”这两则故事让我们震撼,习惯的力量原来如此巨大,在不知不觉当中,我们的命运就被掌握其中了,所以人们说习惯决定命运是毫不夸张的,我们现阶段正接受教育,为了美好的明天而刻苦学习,为了创造辉煌的未来,我们必须改掉许多不良习惯,刚才仔细观察了大家讨论时候的表现,我发现了很多同学的坏习惯,正是这些坏习惯影响了学习效率,不信,我们可以再做一道学习时间利用率的计算题。

二、心灵体操――看自己一天的时间利用率高不高学习(工作)时间=上课时间+自习时间+真正利用的课余时间-发呆时间-闲聊时间-借东西时间一天时间的利用率=学习(工作)时间/24小时问:你的时间利用率高吗?主要是什么习惯产生的影响?三、引以为戒――说说你我的坏习惯1、让学生解剖自己,把自己的坏习惯毫不留情的暴露出来。

培养良好学习习惯主题班会 (2)

培养良好学习习惯主题班会 (2)
鼓励自主学习
教师可鼓励学生自主学习,培养其独立思考和解决问题的能力。
定期检查学习进度
教师可定期检查学生的学习进度,及时发现并解决学习中的问题。
家长在培养良好学习习惯中的作用
01
营造良好的学习环境
家长应营造安静、舒适的学习环境,减少干扰因素,提高孩子的学习效
率。
02
监督与鼓励并重
家长应适度监督孩子的学习情况,同时给予鼓励和支持,增强孩子的学
小组组建
同学们自愿组成学习小组,每组人数控制在5-6人左右, 便于互相监督和交流。
小组活动
定期举行小组学习活动,如集体讨论、互相答疑等,共同 解决学习中遇到的问题。
激励与评价
建立小组评价机制,鼓励同学们互相评价和激励,共同进 步。同时,定期评选优秀小组和个人,给予奖励和表彰。
THANKS
感谢观看
习动力。
03
与学校保持沟通
家长应与学校保持密切沟通,了解孩子的学习状况,共同促进孩子良好
学习习惯的养成。
05
班会总结与行动计划
总结班会内容与收获
总结班会内容
在本次主题班会中,我们深入探 讨了如何培养良好的学习习惯, 包括时间管理、专注力、复习方 法等方面的技巧。
收获与感悟
通过本次班会,同学们对良好学 习习惯的重要性有了更深刻的认 识,并学到了实用的学习方法, 有助于提高学习效率。
制定个人行动计划
制定目标
根据班会上学到的知识 和技巧,制定个人学习 目标,如提高学习效率 、减少拖延等。
行动步骤
为实现目标,制定具体 的行动计划,包括时间 安排、学习任务分配、 定期复习等。
调整与改进
在实施过程中,根据实 际情况不断调整计划, 确保其可行性和有效性 。

养成良好的学习习惯主题班会三篇

养成良好的学习习惯主题班会三篇

养成良好的学习习惯主题班会三篇篇一:养成良好的学习习惯主题班会【现状分析】刚接班时我发现学生行为习惯方面较差,具体表现在:纪律松散,学习上拖拉、被动,上课不会听讲等,好习惯的培养迫在眉睫,因此班会主题确定为培养学生良好的学习习惯。

我国近代著名教育家叶圣陶先生曾说过;教育是什么?往简单方面说,只需一句话,就是养成良好的习惯。

著名教育家XX认为,习惯贵在从小培养,他认为:“教育一个人要从小就注意,讲话怎样讲,批评怎样批评,做人的态度,对人的礼貌,以及一切的一切都要从小养成。

从生命个体来说,小学阶段是儿童世界观形成的奠基阶段,又是培养行为习惯的最佳期,如同一张白纸,应在上面画出最新、最美的画。

从生命群体来说,公民道德素质的培养,也必须从小抓起。

低年级学生正处在习惯养成期,此时养成好习惯不仅可以让学生轻松愉快的学习,而且会影响他们的一生。

【班会目标】通过班会,使学生进一步养成好的学习习惯,充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高自觉性;让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。

【班会准备】1、让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯(包括同学的好习惯)2、多媒体课件及相关表格。

【班会形式】叙述、谈话、讨论、问答等形式。

【注意事项】1.对讨论、交流等,教师要组织学生进行专题准备,具体指导。

2.活动过程要详细安排,具体落实。

【班会过程】第一部分:播种行为习惯的种子师:一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象,你相信吗?生:怎么可能?不信!师:不信,给大家讲个故事。

(出示课件)在印度和泰国,驯象人在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。

小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。

师提问:“这件事是真实的,大家不防思考一下,小象是被链子绑住,而大象则是被什么绑住的呢?(学生在互相讨论,师趁机认真观察学生的讨论状况,发现一些不良的习惯)生1:是心生2:是思想老师:思想?生(大部分):习惯师:请大家再听一个故事。

(精选班会)《养成好习惯》主题班会 (2)

(精选班会)《养成好习惯》主题班会 (2)
(精选班会)《养成好 习惯》主题班会
汇报人:可编辑 2023-12-27
目 录
• 班会开场 • 好习惯的重要性 • 如何养成好习惯 • 分享与交流 • 班会总结与行动计划
01
班会开场
班会目的与意义
提高学生自我管理能力
促进班级团结与和谐
通过养成好习惯,帮助学生更好地管 理自己,提高学习效率和生活质量。
好习惯有助于调节情绪,增强心 理韧性,保持心理健康。
提高生活质量
良好的习惯有助于更好地平衡工 作与生活,提升整体生活质量。
03
如何养成好习惯
制定明确的目标与计划
总结词
详细描述
设定明确的目标是养成好习惯的第一步, 同时制定详细的计划有助于逐步实现目标 。
在制定目标时,要确保目标是具体、可衡 量和可实现的,例如每天阅读30分钟、每 周跑步三次等。
特邀嘉宾
邀请校内外的优秀学生或 成功人士,分享他们的好 习惯养成经验,激励同学 们向他们学习。
02
好习惯的重要性
对个人发展的影响
塑造性格
良好的习惯有助于形成积 极、稳定的性格,提升个 人魅力。
提高自我管理能力
习惯的养成有助于增强自 律,更好地规划和管理个 人时间与事务。
促进自我完善
持续改进和优化习惯,有 助于个人不断进步和成长 。
详细描述
可以采用奖励机制来激励自己,例如完成一个小目标后给自己一个小 奖励。
总结词
在养成好习惯的过程中,要时刻关注自己的进展和问题,及时进行调 整和改进。
详细描述
例如,在培养锻炼习惯时,如果发现运动量过大或运动方式不科学, 要及时调整计划和方式。
04
分享与交流
学生个人习惯养成经验分享

养成良好的学习习惯-主题班会

养成良好的学习习惯-主题班会

小组学习
学生可以参加小组学习,与同学 互相讨论和分享学习经验,加深 对知识的理解。
学习习惯的重要性
学习习惯是学生成功的关键。通过养成良好的学习习惯,学生能够更有效地 学习,更轻松地面对考试和学术挑战。
结论和总结
养成良好的学习习惯是每个学生必须培养的重要素质。通过创造良好的学习 环境、制定明确的学习计划以及培养良好的学习习惯,学生将能够取得更好 的学习成绩,为未来的成功打下坚实的基础。
制定明确的学习计划
帮助学生制定可行的学习计划,包括合理的学 习目标和安排。
提供积极的学习反馈
及时认可和奖励学生良好的学习习惯生可以尝试使用不同的笔记方 法,如思维导图或提取重点,来 帮助记忆和复习知识。
使用学习日历
学生可以使用学习日历或计划表 来规划和组织学习任务,以提高 学习效率。
2 培养自律能力
养成良好学习习惯能够培养学生的自律能力,提高他们的自我控制和时间管理能力。
3 打下学术基础
良好的学习习惯是学术成功的基石,可以帮助学生建立坚实的学习基础。
如何培养学生良好的学习习惯
创造适合学习的环境
为学生提供安静、整洁、明亮的学习环境,让 他们能够专心学习。
建立良好的学习习惯
鼓励学生每天定时复习和预习,养成良好的学 习习惯。
养成良好的学习习惯
在这次主题班会中,我们将探讨养成良好学习习惯的重要性,并分享一些实 用的培养学生良好学习习惯的方法和案例。
主题班会的目的
通过这次主题班会,我们旨在帮助学生意识到养成良好学习习惯的重要性, 并提供实用的方法来帮助他们在学习中取得更好的成绩。
养成良好学习习惯的意义
1 提高学习效率
良好的学习习惯可以帮助学生更高效地学习和记忆知识,提高学习效率。

主题班会-养成良好的学习习惯

主题班会-养成良好的学习习惯

2
定期检查
定期回顾和检查自己的学习成果,发现问题并及时调整。
3
反思总结
反思学习过程,总结经验,不断提高学习方法和效果。
总结和提醒
重要性
养成良好的学习习惯对个人发展和学业成绩至关重要。
持之以恒
建立良好学习习惯需要长期坚持和不断努力。
成就感
通过养成良好的学习习惯,你将获得更大的学习成就和自信心。
利用图表、图片和图像来加深理解。
克服学习困难的策略
1 寻求帮助
向老师、同学或家长寻求帮助,共同解决学习困难。
2 分解任务
将大任务分解成小步骤,逐步克服困难。
3 掌握学习技巧
学习并应用有效的学习技巧,如记忆技巧和解题方法。
如何评估和反思学习进展
1
设立目标
为自己设立明确的学习目标,衡量自己的学习进展。
时间管理和计划
1
制定时间表
合理分配时间,制定具体的学习计划和时
避免拖延
2
间表。
克服拖延习惯,按计划进行学习,提高效
率。
3
利用碎片时间
充分利用零散的时间段,进行有针对性的 学习。
建立有效的学习方法
记笔记
通过记录笔记来帮助理解和巩固学 过的知识。
小组学习
与同学合作学习,互相讨论和解答 问题。
视觉学习
主题班会-养成良好的学 习习惯
养成良好的学习习惯是学生取得成功的关键。本次班会将带您探讨培养学习 兴趣、时间管理、学习方法、克服难题和学习进展评估等方面的重要内容。
பைடு நூலகம்
培养学习兴趣
发现新领域
探索并尝试不同的学科和领域, 激发学习的兴趣。
与他人分享
与同学和老师分享学习体验, 互相激励和启发。

中学生养成良好学业习惯和行为习惯的主题班会

中学生养成良好学业习惯和行为习惯的主题班会
持积极的学习态度
行为习惯
行为习惯
养成良好的作息规律: - 规律作息时间表:早睡早
起,保证充足的睡眠 - 合理安排课余时间:均衡
学习与休闲活动 - 锻炼身体:保持运动,促
进身心健康
行为习惯
培养良好的人际关系: - 尊重和理解他人:友善待人,关心
他人的感受 - 合作与分享:与同学合作,互相帮
助,分享知识 - 处理冲突和压力:沟通有效解决问
学业习惯
集中注意力: - 创造适合学习的环境:安
静、整洁、舒适 - 解决注意力分散的问题:
关闭手机、避免干扰 - 制定学习计划和时间表:
将任务分解为小目标,合理安 排时间
学业习惯
高效学习: - 掌握学习方法:阅读、思维导图、
讲解、练习 - 养成学习习惯:每天复习、预习、
做笔记 - 提高自我管理能力:避免拖延、保
中学生养成良好学 业习惯和行为习惯
的主题班会
目录 引言 学业习惯 行为习惯 总结
引言
引言
主题:养成良好的学业习惯和 行为习惯是中学生成功学习的 关键
目标:帮助同学们了解养成良 好习惯的重要性,提供实用的 两个部分,首先 介绍学业习惯,然后讨论行为习惯
学业习惯
题,保持积极心态
总结
总结
总结本次班会的内容和重点 鼓励同学们根据所学内容制定 实际行动计划
总结
强调良好学业习惯和行为习惯对于学生 成功的重要性
谢谢您的观赏聆听

中学生养成良好学习习惯主题班会

中学生养成良好学习习惯主题班会

你我携手
共创文明宿舍
成就我们的美丽校 园!
管得住你自己,你是习惯的主人
管不住你自己,你是习惯的奴隶。 做主人还是做奴隶全在于你自己的选择!

文明故事“绘”
中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场, 随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场 上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方 米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑 痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
请根据这些不良“病症”开
“处方”
二、养成良好行为习惯
1.排队做操、吃饭,“光盘”行动! 2.拒绝迟到、早退、旷课。 3.上课时间严禁讲无关学习之外的闲话。 4.严禁携带除水果、面包、牛奶之外的食物。 5.垃圾满了,值日生要及时清理,最少早晚各一次。 6.每个同学把自己座位周边的地方清理好,确保地
谜底:(习惯)
如何才能绑住重达五吨的大象?

在印度和泰国,驯象人在大象还是小象的时候,就用一 条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法 挣脱。渐渐地、渐渐地,小象习惯了不挣扎,直到长成了
大象,可以轻而易举地挣脱链子时,他们也不挣扎。
小象是被链子绑住, 而大象则是被习惯绑住。
反思: 我们的校园和身边有哪些不良的生 活及行为习惯在发生?
好习惯成就好人生
——七一班主题班会
目录
好习惯决定命运 一正两声三随手,四轻五不六禁止 校园中存在的不良习惯 如何养成良好习惯
生活就是一方沃土,你播种什获一种命运。
你们猜猜,我到底是谁
我不是你的影子,但我和你最亲密。 我不是你的手脚,但我最听你的话。 对成功的人来说,我是功臣。 对失败的人来说,我是罪人。 培训我,--我会为你赢得整个人生; 放纵我,--我会毁掉你的终身。 我到底是谁?--我平凡得让你惊奇。

养成良好的学习习惯主题班会(精选五篇)

养成良好的学习习惯主题班会(精选五篇)

养成良好的学习习惯主题班会(精选五篇)第一篇:养成良好的学习习惯主题班会良好的学习习惯一、班会的目的:通过本次的主题班会了解自己的行为习惯以及学习习惯,认识自我,确立好自己的目标,保持一种积极的态度对待学习。

让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学习习惯的自觉性。

二、班会的准备课堂上准备三张凳子,为之后的互动准备。

不断地从专题里面,总结出学生们的各种不好的习惯,也总结出学生之间的好习惯。

多媒体课件,包含每个专题里面的相应的一些小漫画。

三、班会过程:1。

姿势千姿百态,有端正的也有随意的,平时在课堂上听课的时候见过的甚至还有“霍金式”的姿势。

那么一个比较好的同时也适合自己自身的学习姿势,也决定着学习效率。

从而引入到下一个点:管得住自己,你是习惯的主人,管不住自己,你是习惯的奴隶。

做主人,还是做奴隶全在于自己的选择。

记住爱比克泰德的一句名言“是否真有幸福并非取决于天性,而是取决于人的习惯”,为了幸福,我们必须改掉身上的坏习惯。

我们必须坚定意志去执行我们的计划。

希望大家在好习惯的帮助下学有所成,寻找到自己的幸福。

第二篇:养成良好的学习习惯主题班会活动主题:好学习,好习惯活动班级:五年级2班活动目的:通过本次的主题班会了解自己的行为习惯以及学习习惯,认识自我,确立好自己的目标,保持一种积极的态度对待学习。

让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学习习惯的自觉性。

活动准备:课堂上准备三张凳子,为之后的互动准备。

不断地从专题里面,总结出学生们的各种不好的习惯,也总结出学生之间的学习好习惯。

2 多媒体课件,包含每个专题里面的相应的一些小漫画。

活动过程:一、学习姿势在平时看书,学习,听课,考试,做作业的时候常使用的一个姿势,找三个同学出来示范一下他们平常最“优美”的姿势。

姿势千姿百态,有端正的也有随意的,平时在课堂上听课的时候见过的甚至还有“霍金式”的姿势。

(播放平时拍到的学生读书、写字姿势。

中学生养成良好学习习惯和行为习惯的主题班会

中学生养成良好学习习惯和行为习惯的主题班会

总结和提醒
培养学习习惯 培养行为习惯 养成好习惯 努力养成好习惯
有利于提高学习效率和质量 有利于提升生活品质和社交能力 需要时间和坚持练习 将是你未来成功的关键
中学生养成良好学习习惯 和行为习惯
中学生养成良好学习习惯和行为习惯是学生优秀品质的重要体现,有助于提 高学习效率和生活质量。
培养学习习惯的重要性
1
促进学习
良好的学习习惯有助于提高学习效率和质量。
2
发挥潜能
养成良好学习习惯有助于激发自己的学习兴趣和学习潜能。
3
畅享生活
培养好的学习习惯,除了有助于学习,同时也能提升生活品质。
制定学习计划
制定有针对性的学习计划,学有 所用,高效充实。
整理笔记资料
及时整理笔记和学习资料,有助 于记忆和巩固知识点。
主动发问和思考
培养主动学习和思考的习惯,能 够加深对知识点的理解。
养成行为习惯的方法和技巧
1 制则,养成规范的生活习惯。
营造良好的生活环境,让生活更加整洁舒适。
培养行为习惯的重要性
增强自控力
养成好习惯,可以让生活更有规律,增强自我 管理的能力。
增强适应能力
养成好的行为习惯,有助于应对生活和工作中 的各种困难。
提升社交能力
良好的行为习惯能帮助塑造自己的形象,提高 社交能力。
提高幸福感
养成好的行为习惯让自己的生活更有意义,有 助于提升幸福感。
养成学习习惯的方法和技巧
3 坚持练习和巩固
养成好习惯需要时间和恒心,坚持练习和巩 固是非常必要的。
4 发挥自律力
具备强大的自律能力,有助于养成优秀的生 活习惯。
案例分析:成功培养良好学习习惯和行为 习惯的学生

七年级主题班会:如何养成良好的学习习惯

七年级主题班会:如何养成良好的学习习惯

制定计划
课堂小结
课堂小结时,可以根据当天所学的内容,制定一个 学习计划。可以根据自己的情况和时间安排,合理 分配学习任务和时间,制定具体的学习目标和计划。 通过制定计划,可以提高学习效率,养成良好的学 习习惯。
及时复习
新课讲授
上完课后要及时进行复习巩固。可以在课后回顾当 天上课的内容,温习重点知识点。可以根据自己的 理解情况进行总结和整理,帮助加深对知识的理解 和记忆。
课后拓展
新课讲授
课后可以进行拓展学习,查找相关资料了解更多相 关知识。可以阅读相关书籍、文章,观看相关视频 等。通过拓展学习可以加深对知识的理解,拓宽知 识面。
LOGO
养成良好的学习习惯
目录 CONTENTS学来自目标 课堂小结新课讲授
1
学习目标
学习目标
坚定目标,明确方向
制定计划,合理安排时间
培养良好的学习习惯
坚定目标,明确方向
学习目标
养成良好的学习习惯,首先要有明确的学习目标。 学生应该设定明确的学习目标,例如提高成绩、扩 展知识面或者培养特定的技能。明确的目标可以帮 助学生更好地规划学习计划和行动,提高学习效果。
学习目标
寻求帮助,互相支持
寻求帮助,互相支持
学习目标
在实现学习目标的过程中,学生可以寻求帮助并互 相支持。学生可以向老师、同学或家长寻求学习上 的帮助和指导,共同解决问题和提高学习效果。同 时,学生也可以互相支持,共同努力,共同进步。
2
新课讲授
新课讲授
提前预习
记笔记
积极参与
提前预习
新课讲授
新课讲授
形成学习小组
制定奖惩机制
形成学习小组
新课讲授
可以组建学习小组,与同学一起学习和交流。可以 互相讨论问题,相互帮助解决难题。学习小组可以 提高学习动力和效果,促进学习氛围的形成。

中学生好习惯养成主题班会

中学生好习惯养成主题班会

中学生好习惯养成主题班会
《培养中学生好习惯,从班会开始》
班会是中学生学习生活中非常重要的一部分,它不仅是学生们交流、分享和展示自己的平台,更是培养学生好习惯的重要渠道。

养成好习惯对中学生的成长和发展至关重要,因此通过班会来促进学生养成好习惯是极为必要的。

首先,班会可以帮助学生树立正确的学习态度和价值观。

在班会上,教师可以借助例子和故事,向学生们宣传爱劳动、诚实守信、团结互助、勇于创新等好习惯,引导他们树立正确的人生观和价值观,提高他们的综合素质和道德素养。

其次,班会也可以帮助学生养成良好的生活习惯。

青少年时期是养成良好生活习惯的关键时期,通过班会,教师可以引导学生养成良好的饮食、睡眠、锻炼等生活习惯,提高他们的身体素质和生活质量,陶冶他们的性情品德。

另外,班会还可以帮助学生养成良好的交往习惯。

中学时期,学生之间的交往和相处是非常重要的一环,好的交往习惯有助于学生们形成健康的人际关系,班会可以通过角色扮演、互动游戏等方式,教会学生们尊重他人、团结友爱、文明礼貌等交往习惯,促进他们良好的人际关系的形成和发展。

总之,班会是中学生养成好习惯的一个重要平台,通过班会的引导和教育,学生们可以从小事做起,从点滴中养成好习惯,为自己的未来奠定坚实的基础。

学校和教师应当充分利用班会
这个渠道,引导学生们养成良好的学习、生活和交往习惯,帮助他们健康成长,迎接美好的未来。

养成良好学习习惯的主题班会

养成良好学习习惯的主题班会

养成良好学习习惯的主题班会主题:养成良好学习习惯导语:同学们,大家好!今天我们要进行的主题班会是关于养成良好学习习惯的。

学习是我们每个同学必经的阶段,而学习习惯的养成对于我们的学习成绩和未来发展都有着非常重要的影响。

所以,今天我想和大家讨论一下如何养成良好的学习习惯。

希望通过本次班会,我们能够认识到养成良好学习习惯的重要性,并且从现在开始努力改变自己,努力成为一个有良好学习习惯的学生。

一、什么是学习习惯?学习习惯是指我们在学习过程中所养成的一些固定的行为方式和思维方式。

它是在长时间的学习过程中不断形成的,是一种稳定而持久的学习方式。

良好的学习习惯有助于提高我们的学习效率和学习成绩,并且对我们未来的发展也有着非常重要的作用。

二、为什么要养成良好的学习习惯?1. 提高学习效率:良好的学习习惯可以使我们更加专心致志地学习,提高学习效率,让我们能够更好地掌握知识和技能。

2. 培养扎实的基础:良好的学习习惯可以使我们形成刻苦钻研的态度,对知识进行深入的理解和掌握,从而培养扎实的基础。

3. 增强自信心:良好的学习习惯可以培养我们的自律性和坚持性,让我们坚信通过努力可以取得好成绩,从而增强自信心。

4. 建立未来的好习惯:良好的学习习惯是培养各种好习惯的基础,它会影响我们未来的发展和生活方式。

三、如何养成良好的学习习惯?1. 制定合理的学习计划:制定一个合理的学习计划有助于我们合理分配时间,提高学习效率。

可以根据学习内容和时间合理地制定每天的学习计划,并坚持执行下去。

2. 提前预习和复习:提前预习可以让我们对学习内容有一定的了解,复习可以巩固和回顾已学知识。

提前预习和复习的习惯可以帮助我们更好地理解和掌握知识。

3. 养成良好的作息时间:良好的作息时间对于学习习惯的养成非常重要。

保持固定的作息时间,早睡早起,能够保证我们有足够的精力和注意力来学习。

4. 坚持练习和做题:练习和做题是学习的重要方式之一,通过不断的练习和做题可以巩固和加深对知识的理解和掌握。

《培养良好学习习惯》主题班会

《培养良好学习习惯》主题班会

《培养良好学习习惯》主题班会《培养良好学习习惯》主题班会(精选11篇) 在我们上学期间,⼤家都接触过主题班会吧?主题班会是班级教育活动的形式之⼀,通过主题班会来澄清是⾮、提⾼认识、开展教育。

那么,主题班会需要如何准备呢?下⾯是⼩编精⼼整理的《培养良好学习习惯》主题班会,希望对⼤家有所帮助。

《培养良好学习习惯》主题班会篇1 活动⽬的: 1、通过学习,使学⽣进⼀步养成好的学习习惯,充分意识到好习惯对成长的重要作⽤,提⾼⾃觉性。

2、让学⽣能辨识好的学习习惯和不良学习习惯,发现并改正不良习惯,提⾼⾃我控制能⼒。

班会形式: 叙述、谈话、讨论、问答等形式。

班会过程: (⼀)、猜迷语导⼊:请同学看⼤屏幕,你能⽤⼆个字的词来说⼀下这是什么吗?我不是你的影⼦,但我与你亲密⽆间。

我不是机器,但我全⼼全意听命于你。

对成功的⼈来说,--我是功⾂; 对失败的⼈来说,--我是罪⼈。

培训我,--我会为你赢得整个⼈⽣; 放纵我,--我会毁掉你的终⾝。

我到底是谁?--我平凡得让你惊奇。

(习惯) 以此引出本次班会的主题:养成良好的学习习惯 (⼆)“学习习惯”⼩测验。

判断以下⾏为,你有的打√,没有的打×。

(要实事求是的填写) 1、学习时间不固定() 2、课堂上注意⼒不集中;() 3、学习⽬标不明确;() 4、不爱⽤⼯具书,马马虎虎地应付学习;() 5、不懂不会也不问;() 6、学习时沉迷于空想;() 7、快下课时就听不进去了,开始想着课后的娱乐活动;() 8、做作业前不温习,做完作业不相信⾃⼰,总要找⼈对对答案;() 9、作业本、作⽂本、考试卷发到⼿,看看分数,扔到⼀边,不认真分析检查;() 10、做作业或复习时,常做⼀些⼩动作;() 11、遇到好电视,或者⼀玩起来,就忘记做作业;() 12、边做作业,边听⾳乐或者看电视;() 14、学习⽤具乱扔,⽤时找不到;() 15、平时不复习;() 16、喜欢哪科学哪科,偏科;() 17、情绪波动⼤,因喜怒哀乐的情绪⽽影响学习;() 5个以下√,要引起注意,⽴即改正 5—10个√,得赶快制定计划,⾃⼰改正 10个以上√,问题严重,请别⼈帮助⾃⼰改正。

“养成良好的学习习惯”主题班会

“养成良好的学习习惯”主题班会

普及并引导良好的学习习惯
教育意义
教育机构应该将培养学 生良好的学习习惯作为 教育目标,并通过各种 方式向学生普及和引导。
家庭参与
家长应该在家庭环境中 营造良好的学习氛围, 并与学校共同合作,培 养孩子良好的学习习惯。
学生自我管理
学生应该自觉养成良好 的学习习惯,如合理规 划学习时间、培养专注 力等。
如何养成好的学习习惯?
1
制定计划
设定具体的学习目标,合理规划学
培养专注力
2
习时间,制定每日和每周学习计划。
创造一个安静、整洁的学习环境,
减少干扰,集中注意力完成学习任
务。
3
反馈与调整
定期检查学习进展,及时调整学习 计划和学习方法,形成良好的反馈 机制。
分享一些成功的案例
• 李明同学通过每天晚上预习课本,取得了突出的成绩。 • 王红同学通过积极参加课外辅导班,提高了自己的学习能力。 • 张莉同学通过养成每日复习的习惯,顺利通过了考试。
常见的学习习惯养成误区
1 不合理的目标设定
设定过高或过低的学习目标都会影响 学习效果。
2 依赖性学习
只依赖老师的教授和讲解而不主动思 考和独立学习。
3 拖延症
习惯性地将学习任务推迟到最后,导致学习效果不佳。
总结和展望
良好的学习习惯是成功学习的基石,希望通过此次主题班会,大家能够认识 到养成良好的学习习惯的重要性,并积极行动起来。
"养成良好的学习习惯"主 题班会
学习习惯的定义
学习习惯是指在学习过程中形成的一种稳定的行为方式和学习方式,它能够帮助学生更好地理解 知识,提高学习效果。
Байду номын сангаас
为什么培养良好的学习习惯很 重要?

中学生形成良好学习习惯和行为规范的主题班会

中学生形成良好学习习惯和行为规范的主题班会

谢谢您的观赏聆听
中学生形成良 好学习习惯和 行为规范的主
题班会
目录 引要谈论的主题是:“中学 生形成良好学习习惯和行为规范” 。
每个人都想获得事业和生活上的成 功,而拥有良好学习习惯和行为规 范是实现这一目标不可或缺的因素 。
引言
所以,今天我们将探讨如何帮 助学生养成良好的学习习惯和 行为规范,从而为未来的成功 铺平道路。
学习习惯
学习习惯
学习习惯是影响学生学业成绩 的关键因素之一。 提醒学生需要养成一个好的学 习计划和管理时间的习惯,如 使用日历、时间表等,从而充 分利用时间学习。
学习习惯
另外,良好的学习习惯还包括 积极主动的学习态度,如多问 问题、留意问题的根本原因以 及有目地去解决问题等。
最后,学生应该注意吸收知识 的真正含义,尽量不死记硬背 ,并在应用中加深印象。
总结
总结
我们知道,良好的学习习惯和 行为规范是一个人未来成功的 预示。通过班会,帮助学生养 成这些习惯和品质的过程,不 仅能提升学生的学术水平,还 有助于他们在社会中找到归属 感,并成为高尚品质的好公民 。所以,我们需要在班会上定 期关注这些问题,并设法帮助 学生养成优秀的学习习惯和行 为规范。
行为规范
行为规范
行为规范是一个人受人尊敬的关键 因素之一。在校内应注意语言及行 为的礼仪,包括遵守规定、尊重老 师和同学等。
提醒学生,在学校外,应该保持良 好的行为规范,如考虑他人感受、 注意交通安全等,从而表现出聪明 、懂礼貌和热心的品质。
行为规范
另外,学生应该养成参加活动 、志愿者、体育和文化活动的 素质,这些活动可以培养创造 性思维、表达能力、团队合作 能力和持久耐力等。
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到了什么呢? 学者答:“把自己的东西分一
半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;
东西要放整齐,饭前要洗手,午饭后要休
息;做了错事要表示歉意;学习要多思考, 要仔细观察大自然。从根本上说,我学到 的全部东西就是这些。“这位学者的回答, 代表了到会科学家的普遍看法。
提问:诺贝尔奖获得者认为自己终生所学中 最重要的东西是什么?是在哪里学到的?
如何才能绑住重达五吨的大象?

在印度和泰国,驯象人在大象还是 小象的时候,就用一条铁链将它绑在水 泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无 法挣脱。渐渐地、渐渐地,小象习惯了 不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易 举地挣脱链子时,他们也不挣扎。
小象是被链子绑住, 而大象则是被习惯绑住。
“要断送一个人,只需叫他染上一种嗜好就行了 。” 不良习惯 ——法国大作家巴尔扎克
养成良好的学习习惯
—滦平二中七年九班主题班会
你们猜猜,我到底是谁
我不是你的影子,但我和你最亲密。 我不是你的手脚,但我最听你的话。 对成功的人来说,我是功臣。 对失败的人来说,我是罪人。
培训我,--我会为你赢得整个人生; 放纵我,--我会毁掉你的终身。 我到底是谁?--我平凡得让你惊奇。
谜底:(习惯 )
8.积极阅读、写作的习惯。
9.养成有条理的习惯。
辩论赛
良好的学习习惯的养成要靠自律还是他
律? 正方:靠自律 反方:靠他律
“自律”就是德治,“他律”就是法治。在强调 “自律”,提高每个公民道德素质的同时,还必须 严格“他律”,采取法治手段。
据科学家证实,一 件行为连续重复21次 即可成为习惯(一 般也以三十天为 准),成为习惯即 可成为自然,直至 终生。
改掉坏习惯的方法:
1、用写日记来管住自己。 2、交一些能够管住自己的朋友。 3、用写座右习惯,生成好习惯
播下一个行动,你将收获一种习惯;播下
一种习惯,你将收获一种性格;播下一种 性格,你将收获一种命运!

11、遇到好电视,或者一玩起来,就忘记做 作业;( ) 12、不按时完成作业;( )
5个以下√,要引起注意,立即 14、学习用具乱扔,试卷不整理,用时找不 改正 到;( ) 5 — 10 个√,得赶快制定计划, 15、上自习课时不会自觉学习,不会主动学 自己改正 习;( ) 16、喜欢哪科学哪科,偏科;( ) 10个以上√,问题严重,请别 17、情绪波动大,因喜怒哀乐的情绪而影响 人帮助自己改正 学习;( )
老师给他们培养的良好习 惯。
二、养成良好行为习惯
看了以上这些行为,作为中学生的我们
应该养成怎样学习习惯呢?
二、养成良好行为习惯
1.预习的习惯。
2.记笔记并事后整理的习惯。
3.课后复习的习惯。
4.独立解决问题的习惯。
5.及时改错的习惯。
6.认真书写的习惯。
7.认真观察、思索的习惯。
什么是学习习惯
学习习惯是在长期的学
习过程中形成的比较稳定 的学习行为方式。
一、养成良好学习习惯
1、学习习惯测试 请在符合自己的打√
学习习惯测试
1、课堂上注意力不集中,易走神;( ) 2、课堂上不积极回答问题,不积极参加讨论( ) 3、学习目标不明确;( ) 4、不爱回扣课本,马马虎虎地应付学习;( ) 5、不懂不会也不请教同学老师;( ) 6、没有提前预习的习惯;( ) 7、快下课时就听不进去了,开始想着课后的娱乐活动; ( ) 8、做作业前不复习,做完作业不相信自己,总要找人对 对答案;( ) 9、作业本、作文本、考试卷发到手,看看分数,扔到一 边,不认真分析检查;( ) 10、做作业或复习时,常做一些小动作;( )
毛泽东的读书习惯
毛泽东凡是读书,总是先备好红 黑两色笔,写眉批或划符号,或写批 语。一本有10万字的《伦理学原理》, 他在上面写下的批语有13000字。
(做笔记,圈点划和批注就是良好的 学习习惯。)
`` 1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。 有人问其中一位:“你在哪所大学哪所实 验室里学到了你认为最重要的东西呢?“出 人意料,这位白发苍苍的学者回答说: “是在幼儿园。”又问:”在幼儿园里学
世界上最可怕的力量是习惯, 世界上最宝贵的财富也是习惯。 良好习

反思:我们的校园 和身边有哪些不良学习 习惯和不良行为习惯在 发生?
被“美化”的校园
被“整容”的桌面
被“逼”的奋笔疾书
鲁迅先生与“早”
鲁迅先生小时候,在课桌上刻了 一个“早”字,要求自己凡事早 做,抓紧时间,这样长时间坚持 就成了习惯。
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