八小值周领导职责 - 360文档中心

小学值周班制度模版

小学值周班制度模版一、背景介绍本校为了提高学生的社会责任感和自我管理能力，特设立了值周班制度。

值周班是每个班级按照轮流的顺序安排学生按照一定的责任和时间完成一系列的班级事务的一种制度。

通过值周班的实施，可以培养学生的团队合作精神，增强班级凝聚力，形成良好的班级风气。

二、制度内容1. 值周班时间安排每个班级的值周班轮换一次，每次的值周时间为一周，即七天。

2. 值周班职责值周班的学生需要全面负责班级的日常事务，包括以下几个方面：2.1 教室卫生值周班的学生需要负责班级教室内部的卫生整理，确保教室内环境整洁干净。

包括清扫地面、擦拭桌椅、整理文具等。

2.2 操场卫生值周班的学生需要参与操场的卫生保洁工作，包括清理垃圾、扫除落叶、整理体育器材等，确保操场的整洁。

2.3 分发学习资料值周班学生需要协助老师将每天的学习资料准备齐全，并按时分发给全班同学，确保大家都能按时收到学习资料。

2.4 班级安全值周班学生需要在班级内加强安全意识，注意观察并及时向老师汇报安全问题，确保班级的安全。

2.5 组织班级活动值周班学生需要积极组织并参与班级的各种活动，如班级会议、班级升旗仪式、班级文艺演出等，增强班级凝聚力。

3. 值周班制度监督学生的值周班工作将由班级任课老师进行监督，老师将根据学生的实际表现给予相应的鼓励或奖励，并在班级内进行表扬。

三、制度执行值周班制度的执行由班主任负责，班主任将根据班级的具体情况，制定值周班轮换表，并组织学生执行。

学生参与值周班的时间将按照轮换表的顺序进行。

四、制度优势1. 培养责任感值周班制度要求学生全面负责班级事务，使他们逐渐培养出一种责任感，学会承担社会责任。

2. 增强团队合作意识值周班的学生需要密切合作，共同完成班级事务，这有助于培养他们的团队合作精神和相互协作能力。

3. 形成良好的班级风气值周班的学生通过整理教室、操场，组织班级活动等，将促进班级的凝聚力，形成良好的班级风气。

5. 提升学生的学习动力值周班学生通过组织班级活动，分发学习资料等，有助于培养他们的领导才能和激发学习的兴趣，从而提升他们的学习动力。

小学值周领导工作条（二篇）

小学值周领导工作条一、组织并主持班会活动在值周期间，我作为班级的值周领导，首先要组织并主持班级的班会活动。

班会是班级管理的重要环节，通过班会可以增强班级的凝聚力和向心力，培养学生的自我管理能力和沟通能力。

因此，在班会中，我会制定合理的议程，确保每个学生都有机会发表自己的观点和意见，同时也要引导学生进行合理的讨论和交流，以促进班级氛围的积极向上。

二、协助老师管理课堂秩序作为值周领导，我要协助老师管理课堂秩序。

课堂秩序是学生学习的基础，也是班级管理的重要一环。

在课堂上，我会帮助老师确保学生专心听讲，不打闹、不说话等，同时也要督促违反纪律的同学及时改正自己的行为。

通过我积极的参与，帮助老师维护好课堂秩序，使得每个学生能够在一个良好的学习环境中高效地学习。

三、带领班级完成值周任务在每周的值周期间，我还要带领班级完成各种值周任务。

这些任务包括打扫卫生、整理教室、收集作业等。

作为值周领导，我不仅要组织班级同学完成这些任务，还要确保任务的质量和效果。

例如，在打扫卫生时，我会安排同学们分工合作，保证每个地方都得到了仔细清扫；在整理教室时，我会督促同学们按照要求整齐摆放桌椅及教学工具；在收集作业时，我会及时核对并整理好作业，确保同学们的作业积极有效地完成。

四、协助班级管理工作作为值周领导，我还要积极协助班级老师进行班级管理工作。

老师在课业上的关心和辅导是我们学生成长的重要支持，因此，我会与老师保持密切的联系和沟通，及时向老师反馈班级的情况和同学们的问题。

同时，我还要帮助班级老师开展各种活动，如组织文艺演出、筹备运动会等，以丰富同学们的校园生活，增加他们的参与感和归属感。

五、促进同学间的友谊与和谐作为值周领导，我也要积极促进同学间的友谊与和谐。

每个班级都是一个小集体，同学们之间的友谊和融洽关系是班级建设的重要组成部分。

我会通过组织班级活动、开展班级竞赛等方式，加强同学们之间的交流和合作，培养大家的团队意识和集体荣誉感。

八小教研组长职责范本（二篇）

八小教研组长职责范本八小教研组长是学校的教研工作的组织者和领导者，承担着重要的职责和使命。

下面是一份八小教研组长职责范本，供参考。

一、组织教研工作1. 制定教研计划：根据学校的教学目标和教研需求，制定每学期和每月的教研计划，并将计划报备给学校领导。

2. 组织教研活动：负责组织教研活动，包括教研组例会、集体备课、教学观摩等，确保活动的顺利进行。

3. 指导备课：指导教师进行备课工作，提供指导意见和教学资源，确保备课质量和效果。

4. 教学指导：根据学校的教学任务和教师的实际需求，进行教学指导，提供教育教学的理论和实践支持。

二、落实教学改革1. 完善教育教学体系：通过组织教研活动，推进教育教学改革，提高教学质量，促进学校发展。

2. 推广优秀教育教学经验：发现和总结教师的优秀教学经验，通过教研活动和学习交流的方式，推广给其他教师。

3. 支持教师专业发展：帮助教师制定个人教学发展计划，提供相关培训和学习资源，支持教师的专业成长。

三、有效推动教研工作1. 加强教研组建设：组织教研组的建设工作，包括教师队伍的建设、教研网站的建设等，提高教研工作的组织性和持续性。

2. 教研成果评价：对教研活动的效果进行评价，总结和分析教研成果，提出改进意见和建议，提高教研工作的质量和效果。

3. 与其他学校交流合作：与其他学校的教研组建立联系，开展交流合作，共同推动教研工作的发展。

四、协调沟通1. 协调教研资源：统筹调配教研资源，确保各个教研活动的顺利进行，提高资源的利用效果。

2. 安排教研人员：合理安排教研人员的工作任务，确保教研工作的正常进行。

3. 沟通学校领导和教师：及时向学校领导汇报教研工作的进展，与教师保持沟通，了解教师的需求和问题，提供支持和援助。

五、带领教研组1. 激励教师积极参与：通过激励机制和奖惩措施，鼓励教师积极参与教研活动，提高教师的教学能力和教研水平。

2. 培养教研骨干：发现和培养教研骨干，提高教研组的整体实力和水平。

小学教师值周岗位职责范本

小学教师值周岗位职责范本一、巡视校园安全小学教师在值周期间应负责巡视校园安全工作，确保学生在校期间的安全。

具体职责如下：1. 组织校内保卫人员进行校园巡逻，检查各个区域的安全状况；2. 检查门窗是否关闭，防止学生离开校园；3. 检查危险物品和设备的存放和使用情况，确保学生的生命财产安全；4. 配合保卫人员进行校园安全演练，提高学生的应急处理能力；5. 组织班级开展关于校园安全的教育活动，提高学生的安全意识。

二、管理学生纪律小学教师在值周期间应管理学生纪律，维护校园秩序。

具体职责如下：1. 监督学生的上下学秩序，提醒学生按时到校和离校；2. 检查学生的衣着整齐和行为规范，对违反纪律的学生及时制止和纠正；3. 组织班级的值周学生负责操场、教室、图书馆等公共场所的纪律维护；4. 负责学生的考勤工作，记录学生的迟到、早退等情况，并及时与家长沟通；5. 配合班主任开展对学生的思想教育工作，促进学生的健康成长。

三、协助教师教学小学教师在值周期间应协助其他教师进行教学工作，提高教学效果。

具体职责如下：1. 协助教师检查学生的作业和课外阅读情况，提供必要的指导和帮助；2. 负责准备教学用品和教辅材料，保证教学顺利进行；3. 协助教师组织课外活动，提供必要的协助和支持；4. 与教师共同制定教学计划和教学目标，并根据实际情况进行调整；5. 对学生进行个别辅导，帮助他们克服学习困难，提高学习成绩。

四、处理突发事件小学教师在值周期间应处理突发事件，保证学校的正常运转。

具体职责如下：1. 及时报告校领导和相关部门，协调解决突发事件；2. 组织学生进行紧急疏散演练，提高应急处理能力；3. 协助保卫人员维持校园秩序，保护学生和教职工的安全；4. 与班级和学生家长保持良好的沟通，及时传达相关信息；5. 参与学校的安全会议和演练活动，提出改进建议，提高学校的应急处理能力。

五、记录工作情况小学教师在值周期间应记录工作情况，为学校日常工作提供数据支持。

学校值周行政工作职责范本

学校值周行政工作职责范本一、接待工作1.协助校长或副校长接待来访人员；2.提供相关资料并解答来访者的问题；3.安排来访者的接待流程，并向相关人员通报；4.确保接待处环境整洁，接待工作的正常进行。

二、文件管理1.负责收发信件、文件和传真的登记、归档和分发工作；2.维护文件和信件的保存安全；3.根据需要，向有关人员提供所需的文件和资料。

三、车辆管理1.负责车辆的保养和维修；2.安排车辆的使用情况，协调车辆的调度；3.进行车辆的巡检和记录；4.保证车辆的安全性和良好的工作状态。

四、值班安排1.制定和调整值班表，确保值班工作的顺利进行；2.协调组织人员配合值班工作，明确岗位职责；3.解决值班期间出现的突发事件，确保安全和秩序。

五、设备维护1.检查和维修学校设备的正常运行；2.制定设备维护计划，保证设备的长期稳定运行；3.协调设备使用人员，提供相应的技术支持。

六、协助管理1.协助上级领导进行部门工作的组织和管理；2.协调各个部门之间的工作，提高工作效率；3.根据需要，参与制定和完善相关管理制度。

七、安全管理1.负责学校的安全检查和防范工作；2.制定学校安全管理制度，并进行宣传和培训；3.处理突发事件，协调相关人员处理安全事故。

八、档案管理1.负责学校档案的建立、整理和管理；2.制定档案管理制度，确保档案的安全和完整；3.协助有关部门查询和提供需要的档案。

九、会议组织1.协助相关人员组织学校各类会议；2.安排会议场地和设备，并进行会务工作；3.记录会议内容和决策，并及时向相关人员通报。

十、学校宣传1.负责学校的宣传工作，包括校园活动、学校新闻等；2.撰写宣传材料和新闻稿件，并进行宣传推广；3.协调宣传工作的开展，提高学校的知名度。

以上是学校值周行政工作职责的一些范本，具体根据学校的实际情况和需要进行调整和补充。

每个职责都是重要的，需要相关人员严谨负责地履行，确保学校行政工作的正常运转和发展。

学校行政领导值周制度模版

学校行政领导值周制度模版一、制度目的该制度的目的是为了确保学校行政领导的工作能够有序进行，保证学校各项行政事务的正常运转，提升行政工作效率和质量。

二、适用范围该制度适用于学校行政领导，包括校长、副校长、教务处长、学工处长等行政职位。

三、制度内容1.值周领导安排1.1 校长负责制定值周领导的轮值计划，保证每周都有行政领导值周。

1.2 轮值计划应提前一学期确定，并在学校网站上公布。

2.值周领导职责2.1 值周领导需要按时到岗，确保每天早上8点前到达办公室。

2.2 值周领导需要提前安排好当天的工作，确保学校行政工作的正常运转。

2.3 值周领导需要及时回复邮件、电话以及其他与学校行政工作相关的沟通。

2.4 值周领导需要积极参与学校重要会议，并及时汇报会议内容给其他行政领导。

2.5 值周领导需要检查学校各单位的工作情况，帮助解决问题和困难。

2.6 值周领导需要随时准备应对紧急情况，给予相关指导和协助。

2.7 值周领导需要检查学校设施设备的使用情况，确保安全和维护。

2.8 值周领导需要积极参与学校行政工作的改进和创新，提出建议和意见。

四、制度执行4.1 值周领导制度由校长主持执行。

4.2 学校人事处负责具体实施值周领导制度，并对执行情况进行监督和检查。

4.3 值周领导制度执行过程中的问题和线索，由学校纪检处负责调查处理。

五、制度违纪5.1 如发现值周领导违反值周制度的规定，将视情况给予相应的纪律处分。

5.2 值周领导的处分决定由学校纪委会议讨论决定，并报校长批准。

5.3 值周领导应主动接受相应的纪律处分，并做出书面的检查和反思。

六、制度改进机制6.1 行政领导值周制度执行一段时间后，根据实际情况进行定期评估和改进。

6.2 学校行政办公室负责收集相关意见和建议，并根据实际情况向校长提出改进方案。

6.3 校长在经过讨论和研究后，决定是否采纳改进方案，并进行相应的调整和实施。

七、制度的宣传和培训7.1 学校行政办公室负责向全体行政领导宣传该制度的内容和要求。

小学教师星期一值周讲话稿

小学教师星期一值周讲话稿学校老师星期一值周讲话稿1各位的老师、心爱的同学们、早上好！为进一步规范学校教学活动，培育同学良好的学习习惯，具体制定值周要求如下：一、到校。

1、上学前戴好红领巾，带齐学习用品，每天仔细做好到校前的检查。

2、按时上学，不能过早到校，不迟到，路上、进校门碰见老师要问好。

自觉接受值日老师的检查。

3、穿着整齐，周一和重大节日需要穿校服。

二、早间活动。

1、早晨进教室预备好第一节课的书籍用品后马上就位早读。

2、值日班干部应协作班主任做好班级组织管理工作。

3、建立班级晨检制度，定期检查同学个人卫生，并做具体的记录。

三、早操、升降国旗。

1、听到早操铃声，班队集合做到静、齐、快。

2、上下楼梯靠右走，不要拥挤。

3、行走时，抬头挺胸，步伐整齐，精神饱满。

做操时，节奏合拍，姿态正确，动作到位。

四、眼保健操。

1、动作规范，节奏合拍，穴位精确，全身放松。

2、双目闭合，两脚平放。

3、讲卫生，保持双手洁净。

五、课堂练习。

1、要做到心到、眼到、耳到、手到、口到，坐姿符合卫生保健要求。

2、同学发言汇报时仪态大方、声音洪亮，大胆质疑，不同看法敢于争论，以理服人。

3、课堂练习听清晰要求，独立思索，下笔快速，书写工整规范，保证练习效果。

4、进出教室讲秩序。

5、课前预备，桌面摆放整齐统一。

六、课间活动。

1、做到充分休息，放松自主熬炼，讲文明、守秩序。

2、不在教室、走廊追跑。

不做不规范的游戏。

不攀树摘花、不踩塌绿化区或跨越绿化带。

七、卫生清理。

1、每天早晨由先进教室的'同学打开门窗，让教室空气流通。

2、每天放学后坚持班级卫生打扫，卫生工具按规定地点摆放有序。

4、个人卫生每天洁净，桌面干净，学习用品摆放整齐。

5、每节下课，实时擦黑板，小黑板摆放有序，讲台桌面实时整理，保持常常性干净。

八、礼仪规范。

1、对老师、长辈或客人学会用双手接受或递交书籍等物品。

2、在学校廊道、楼梯行走一律靠右边；遇到老师、客人主动让道。

小学值周教师职责(三篇)

小学值周教师职责小学值周教师的职责有以下几个方面：1. 执行校园值周制度：校园值周制度是指按照班级轮流值周的规定，学生和老师都要参与其中。

小学值周教师要负责组织和执行值周计划，包括确定学生值周轮次、安排值周任务等。

2. 维持校园秩序：小学值周教师要负责维护校园秩序，包括监督学生的行为、遵守纪律，及时制止违规行为并做出处理。

3. 协助学生管理：小学值周教师负责协助班主任或学校管理人员进行学生日常管理，包括早操、卫生保洁等工作。

要帮助学生养成良好的生活习惯和行为习惯。

4. 组织活动和讲解：小学值周教师要负责组织一些班级或校级的活动，如文艺演出、运动会等。

在活动中扮演讲解员的角色，向学生介绍活动内容和目的。

5. 建立良好师生关系：小学值周教师要与学生建立积极、和谐的师生关系。

要关心学生的学习和生活，与学生进行交流和沟通，解决学生在校园生活中遇到的问题。

总的来说，小学值周教师的职责是为了保证校园的正常运行和学生的良好发展，促进学生的全面发展。

小学值周教师职责（二）小学值周教师的主要职责包括：1. 安排学生活动：值周教师需要负责安排学生的日常活动，包括课间操、早操、午休等，确保学生有规律地进行身体锻炼和休息。

2. 维护班级秩序：值周教师需要负责维护班级的纪律和秩序，确保学生在课堂上安静听讲，课后有序离开教室。

3. 协助教师教学：值周教师需要协助班主任或其他任课教师进行教学工作，例如辅助课堂管理、布置作业、批改试卷等。

4. 照顾学生安全：值周教师需要关注学生的安全情况，例如帮助学生上下楼梯、规范学生在校园内的行为等，确保学生安全。

5. 协助处理突发事件：值周教师需要协助校领导或其他教师处理突发事件，例如学生意外受伤、纪律问题等。

6. 协助班级管理：值周教师需要协助班主任进行班级管理工作，例如组织班会、收集整理学生表现等。

7. 与家长沟通：值周教师需要与学生的家长进行沟通，例如向家长传达学校通知、反馈学生表现等。

2024年小学教师值周岗位职责(2篇)

2024年小学教师值周岗位职责主要包括以下方面：1. 早操和整理教室：作为每天早晨的第一堂课，小学教师值周岗位要负责带领学生进行早操，锻炼学生的身体素质。

在学生到校后，教师还需协助学生整理教室，确保教室的整洁和安全。

2. 学生考勤和纪律管理：值周教师需要负责学生的考勤工作，确保学生按时到校并及时登记，缺勤情况要及时与家长联系。

此外，值周教师还要负责学生纪律管理，进行班级和个别学生的行为纪律教育。

3. 学生安全和健康管理：值周教师要确保学生在校期间的安全和健康。

每天早晨进行学生的体温测量，对身体不适的学生及时处理并联系家长。

此外，教师还需监督学生的午休和饮食，确保学生能够得到足够的休息和营养。

4. 班级组织和学习指导：值周教师需要负责班级的日常组织工作，包括班会、晨读、课间操等活动的组织。

此外，值周教师还要进行学习指导，指导学生制定学习计划、完成作业，及时批改作业和进行学习反馈。

5. 学生家庭联系和家长会议：值周教师要与家长保持良好的沟通，定期与家长进行联系和交流。

组织家长会议，向家长汇报学生的学习情况和班级工作情况，协调家校合作，共同关心学生的成长。

6. 学校活动和会议参与：作为学校的代表，值周教师需要积极参与学校组织的各项活动和会议。

参与学校的集体备课、教研活动，与其他教师共同研讨教学方法和教学内容，不断提升教学能力。

7. 学科教学和课程管理：值周教师需要负责自己所教学科的教学工作。

备课、上课、批改作业等工作都是值周教师的责任。

此外，值周教师还需要负责学科课程的管理和调整，与其他教师协作，制定适合学生需求的课程安排。

8. 学生评价和记录管理：值周教师要负责学生的评价工作。

每学期进行学生表现的评价，详细记录学生的学习情况和成绩，及时与家长交流学生的进展和问题，为学生的个性化发展提供依据。

在进行以上岗位职责时，值周教师还要注意以下几个方面：1. 注意学生的心理健康：值周教师需关注学生的心理健康状况，尤其是面对学习压力和竞争压力时，要及时与学生交流，了解他们的困惑和问题，提供适当的帮助和引导。

小学校领导值周工作总结6篇

小学校领导值周工作总结6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学值周教师职责范本

小学值周教师职责范本小学值周教师是学校管理的重要角色之一，担负着班级管理和组织调度的职责。

在学校中，值周教师需要承担一系列工作，既要负责班级的统筹协调，又要关注学生的学习、生活以及安全等方面的问题。

以下是小学值周教师的职责范本：1. 班级管理：小学值周教师作为班级管理者，需要负责跟进班级各项事务的落实。

首先，要做好每天的早操、升旗仪式等活动的组织，并确保学生们按时到校参加。

其次，要定期检查学生们的学习活动，包括学习纪律、作业完成情况等，并及时向班主任汇报。

最后，要关注学生们的日常生活，确保他们的安全和健康。

2. 学生辅导：值周教师要关注学生的学习和生活情况，定期与学生进行心理交流，及时发现他们的问题和困扰。

在学生遇到困难时，要给予适当的引导和帮助，帮助他们克服困难，提高学习效果。

同时，还要促进学生之间的相互交流和合作，培养他们的团队意识和合作精神。

3. 安全工作：小学值周教师在学校的安全工作中起到重要的角色。

他们要确保学生在校园内的安全，包括课间操、上下楼梯、午休等时间的管理和维护。

同时，要关注学生在校外的安全，包括上下学的交通安全、人身安全等方面。

如有发现不安全因素，要及时报告学校有关部门并加以处理。

4. 活动组织：值周教师要负责组织和参与学校各项活动的筹备和实施工作。

在校园活动中，值周教师要与其他教师密切配合，协调各项准备工作，并确保活动的顺利进行。

此外，值周教师还要协助学校开展各类学科竞赛、话剧表演等特色活动，提高学生的综合素质和兴趣爱好。

5. 家校沟通：值周教师要与学生的家长保持良好的沟通，及时了解家庭情况和学生在家的表现。

通过与家长的交流，值周教师可以更好地了解学生的学习和生活情况，及时关注问题和困扰，并与家长一起制定合理的解决方案。

同时，值周教师还要通过家长会等形式，与家长就学校的管理和教育方针进行交流，加强家校合作。

除了以上职责之外，小学值周教师还要积极参与教学活动，辅导学生完成作业，帮助学生提高学习成绩。

班级值周生管理规定

班级值周生管理规定随着社会的发展，班级管理越来越受到重视。

为了营造良好的学习氛围和班级秩序，学校对班级值周生的管理制定了一系列规定和要求。

本文将分十二个小节展开回答，深入探讨班级值周生管理规定。

第一，值周生角色的重要性值周生是班级管理工作的重要组成部分，负责协助班主任和班委进行班级学习和生活的管理。

担任值周生不仅可以提高自我管理和组织能力，还能培养团队精神和责任感。

第二，值周生的产生方式班级值周生通过班级内的选举产生。

学生可以通过竞选演讲、口头报告等方式向班级同学展示自己的能力和为人品质，经过全体同学的投票选出班级值周生。

第三，值周生的职责与权限值周生的职责主要包括班级卫生和文明行为的检查，上课到课情况的统计，班级纪律的维护等。

此外，值周生还具有一定的管理权限，可以对违纪的同学进行批评教育，并及时向班主任汇报。

第四，班级值周生的轮换制度为了保证班级的管理工作能够持续进行，班级值周生的选举和轮换是必要的。

一般来说，班级值周生的轮换周期为一周，这样可以保证每个人都能有机会承担这一职责。

第五，班级值周生培训的重要性为了使班级值周生能够更好地履行职责，学校应该对其进行培训。

培训内容包括管理技巧、卫生知识、纪律约束等方面的知识。

通过培训，值周生能够更加专业地管理班级。

第六，班级值周生的考核制度为了激励值周生的积极性和提高管理水平，学校可以建立班级值周生的考核制度。

通过考核，班级值周生可以得到相应的奖励和评价，也可以发现自身存在的不足并进行改进。

第七，值周生与班级其他成员的关系值周生并不是班级的领导者，而是同学们的协助者和服务者。

与班级其他成员的关系应该是平等和融洽的，值周生要以身作则，关心同学们的需求，尽力为大家创造一个良好的学习环境。

第八，值周生与班主任的关系班级值周生是班主任的得力助手，两者之间的关系应该是密切的。

班主任应该为值周生提供必要的指导和支持，帮助他们更好地履行职责。

值周生则要积极主动地向班主任报告工作情况，听取指导。

学校值周教师工作职责

学校值周教师工作职责1、忠于职守，以师德的八条准则严格要求自己，要有严谨的工作作风，高效文明的服务精神，维护学校正常教学秩序，发现重大问题及时报告学校领导。

配合值周领导做好值周工作；轮到值周时，佩戴值周标志，主动到值周领导处接受工作任务。

2、值周老师每天提早20分钟到校，下午提前10分钟组织值勤的学生到校门口和自行车停车场值勤。

3、值周教师必须挂牌值周，组织好升旗仪式、集会和两操等工作，周一集会布置本周工作,提醒学生本周的注意事项。

小结上周工作（由上周值周组长负责）。

4、值周教师要做好一周的安全、卫生、纪律管理等工作，在本周五放学前将学校值周工作记录交下一周值周组长。

5、周五与下周值周老师做好交接工作，离校时，值周教师及时督促学生回家并检查教室、办公室门窗和电器的开关情况，发现问题及时通知有关人员进行处理。

6、周一早上先组织值周学生学习值周制度，强调值周纪律，尤其要提醒值周学生时刻注意自己的形象（如：在门口值岗时站姿挺拔、不交头接耳，见到师生敬礼问好，集队做操时由值周老师具体分工安排一人检查学生做操情况）。

7、每天检查值周学生的到岗情况（具体值周队员名单见安排表），发现有不按时到岗者及时与该班班主任联系。

管理、督促值周学生的值勤工作，根据需要对值周学生进行任务分配。

8、帮助学生把握好好人好事（主要是随手捡纸屑和主动清扫垃圾等），处理好值周学生与有关班主任之间因扣分而产生的冲突。

9、每天在“评比公布栏”内公布前一天检查情况；周五把学生的值周日记收上来做作好统计后交回到德育处；并在下周一宣布达标班情况。

10、做好最佳值周干部的评比工作（控制在两名左右），并在下周一宣布最佳值周干部名单。

11、负责“二操”（课间操、眼保健操）期间各班学生的出勤率、违纪情况等检查工作。

12、维持就餐纪律，检查各班就餐情况，值周教师提前3分钟到值勤地点。

13、维持集会纪律和安全。

集会结束，组织调控疏散队伍；教师到教学楼梯口处组织学生上楼。

学校领导值周制度(3篇)

学校领导值周制度是一种管理学校日常运行的机制，旨在确保学校各项工作的顺利进行，并提供学生、教师和家长等相关人员在紧急情况下的支持。

具体来说，学校领导值周制度包括以下几个方面：1. 领导值班轮值表：学校领导根据班级、年级、学科等相关因素制定值班轮值表，明确每位领导的值班时间和职责。

2. 领导交接：每周交接时，上一位值班领导将前一周的工作情况、特殊事件和需要注意的事项等告知接班领导，确保信息传递的连续性和准确性。

3. 值班期间职责：值班期间，领导将通过巡查校园、检查学生、教师和员工的工作情况、解决紧急问题、协调资源等方式负责学校的日常管理工作。

还有可能需要参与处理纪律问题、家长投诉和突发事件等事务。

4. 值班期间联系方式：学校领导在值班期间提供正确和通畅的联系方式，以便相关人员能够及时与领导取得联系。

5. 值班期间的记录与总结：值班领导应及时记录值班期间发生的重要事件和处理结果，以便交接、总结和后续跟进。

学校领导值周制度的实施有助于保障学校的正常运行和秩序维护，提高学校管理的效率和水平，并为学生、教师和家长等各方提供了一个可靠的管理和支持渠道。

学校领导值周制度（2）第一条为加强学校管理，了解日常教学情况，及时处理____，学校校委会成员实行轮流值周，一周内全面、具体地负责学校日常管理工作。

第二条领导值周顺序由校长安排。

轮到值周的领导因故不能履行值周工作的，要提前请假以便另行安排。

值周期间因事外出时，要自行找其他领导顶替。

第三条值周领导要____好每周一的晨会。

要围绕每周教育主题做好国旗下讲话，做好上周工作小结和学生行为习惯训导，安排好本周工作。

督促班主任开好班会。

第四条值周领导每天早上负责____教师早操，____教职工签到，对迟到教师做好记录并提出批评。

每周三要协助教导处检查各级(科)组____备课情况。

第五条值周领导上下午都要佩戴标志坚持在校门迎送学生上学和放学，登记迟到学生，督促、检查放学路队，保证学生高高兴兴来校，平平安安回家。

学校值周人员工作手册

值周人员工作手册为进一步加强学生纪律管理和德育工作，切实抓好学生日常行为规范的养成教育，促进学校教育教学质量的提高，特制定本工作手册。

一、值周时间值周周期以值周通知为准（国家法定节假日、归宿假、寒暑假除外）；值周具体作息时间以学生作息时间为准。

二、值周组机构值周组：值周组长、值周副组长、4名值周成员构成设三名常任值周，人员由学生处选派。

三、值周领导职责1.组织本周值周组在周一13:00（冬季）、12：40（夏季）在指定地点开值周交接会; 从上周值周组接手本周值周工作，安排值周工作，妥善分工，落实到人; 值周组领取《值周情况登记表》。

2.考核值周组到岗及工作情况。

3.记录好值周工作日志。

4.值周组长在值周交接会上总结值周组工作，并与下一个值周组一起进行值周工作交接。

四、值周组职责1.值周组须在学生三餐就餐时间到食堂检查学生早、中、晚的就餐情况，及时纠正学生不文明的就餐行为。

2.对学校的公区卫生打扫情况进行检查，发现问题，及时通知负责该区域班级的班主任或学生处，督促班主任组织学生对负责区域进行清扫。

3.学生早读、晚自习期间负责抽查各班教师的到位情况，巡视各班学生的早读和晚自习纪律，进行记录。

4.晚自习结束后，值周组须督促学生归寝，抽查学生归寝、就寝情况，并做好记录。

5.巡视校园，协助有关部门处理偶发事件。

6.值周组成员必须佩带值周工作牌，按时到岗，坚守岗位，履行职责，记录清楚，反馈及时。

值周结束后将值周工作牌和值周记录本在值周交接会上交接给下一个值周组，根据实际情况于次周一升旗仪式或周例会上对上周值周工作情况进行汇报。

7.未尽事宜工作职责详见值周教师分工。

五、值周教师分工（一）早操管理1.时间：6：40—7：00（冬季）6：30—6：50（夏季）2.值周教师分工：（二）三餐管理1.时间：早餐7：00—7：40午餐12：25—13：00（冬季）12：05—12：40（夏季）晚餐16：55—17：302.值周教师分工：（三）晚自习管理1.时间：19：40—21：10 （抽查一次）2.值周教师分工：由组长和副组长各带2位老师（四）晚寝管理1.时间：21：30——22：102.值周教师分工：六、工作处理原则1.值周教师作为学校日常工作的管理者与执行者，需按要求履行工作职责，精诚团结，相互协作，共同做好值周工作。

小学值周工作职责范本

小学值周工作职责范本一、早操1. 保持操场整洁，及时清理杂物，检查器械设施的使用安全。

2. 协助老师引导学生进行早操活动，保证学生按时到达操场，维持秩序。

3. 组织学生进行热身活动，确保身体健康，预防运动伤害。

4. 检查学生着装是否整齐规范，提醒迟到或未着校服的学生及时归队。

二、卫生打扫1. 协助老师组织学生进行卫生打扫，保持教室、走廊、公共区域的清洁。

2. 分配打扫任务，确保每个学生都能参与到卫生打扫中，培养良好的卫生习惯。

3. 检查各个区域的清洁程度，及时指导学生改正不规范的行为。

4. 教育学生节约用水用电，倡导绿色环保意识。

三、课间值勤1. 协助老师维持课间秩序，防止学生打闹、出现不守纪律的行为。

2. 监督学生按时进出教室，保证学生安全。

3. 协助老师组织学生进行学习、游戏及休息活动，确保学生能够有充足的休息时间。

4. 协助老师处理小争执、矛盾，引导学生通过友好沟通解决问题。

四、操场管理1. 维护操场设施的完好及整洁，及时上报损坏情况。

2. 监督学生按规定使用器械设备，确保使用安全。

3. 协助老师组织学生进行操场活动，培养学生的团队合作精神。

4. 指导学生遵守操场秩序，不乱扔垃圾、不在操场上奔跑等不文明行为。

五、校园安全1. 监督学生遵守校规校纪，防止学生违规行为。

2. 协助老师维持校园安全，及时上报异常情况，如火灾、闯入者等。

3. 进行安全巡查，确保校园环境安全无隐患，防止意外事故的发生。

4. 协助老师进行安全教育，提醒学生要警惕人身安全问题。

六、班级协作1. 参与班级会议，就学生课堂、生活、安全等方面的问题提出建议和意见。

2. 协助班级组织活动，如运动会、文艺汇演等，提供必要的支持和协助。

3. 与班级其他同学保持良好的沟通合作关系，帮助、关心和照顾需要帮助的同学。

4. 及时向班主任反馈学生的问题和需求，以便老师及时采取相应措施。

七、其他职责1. 配合老师做好家长接待工作，引导家长有序进入学校，维护良好的校园形象。

小学值周工作职责(3篇)

小学值周工作职责通常包括以下几个方面：1. 教室卫生：负责清理教室内的桌椅、地面、黑板等物品，保持教室的整洁卫生。

2. 操场卫生：负责清理操场上的纸屑、树叶等，保持操场的干净整洁。

3. 图书馆管理：负责整理图书馆的书籍，确保书籍摆放整齐，并提供帮助给其他同学借阅、归还书籍。

4. 教室设备管理：负责检查教室内的设备是否正常运作，如投影仪、音响等，并及时报修或更换。

5. 班级卫生：负责班级的卫生清洁工作，包括扫地、擦桌子、清理垃圾等，保持班级环境整洁。

6. 值周记录：负责记录值周期间遇到的问题和需要改进的地方，并及时向班主任或学校相关负责人汇报。

7. 值周活动组织：负责组织班级或学校的一些值周活动，如清理公共区域、植树活动等，增强同学们的参与感和责任感。

8. 安全监督：负责监督教室内外的安全状况，如教室门窗是否关闭、电器是否正常使用等，确保同学们的安全。

以上仅为一般情况下小学值周工作的职责，具体安排可能会因不同学校和班级而有所不同。

小学值周工作职责（2）1、学校建立行政领导值周巡视制度。

值周领导由学校领导班子成员轮流担任，由学校统筹安排。

2、值周领导每天必须在上午、下午以及晚自习相应的预备铃时间内提前____分钟到办公室上班。

负责教师考勤，处理学校当天有关事务，对发现的问题及时进行协调处理，不留尾巴。

3、值周领导每天在校园内不定时进行巡视督查，督查后勤人员上岗情况;检查各班教师上课情况和各教研组办公情况，如遇有不足之处，当场指正，并作书面记录。

4、巡查内容包括学校教育教学、校园环境、学生就餐、学生午休和晚休等方方面面。

5、值周领导应监督值周教师完成工作，认真履行好值周职责，值周领导负责(文章转自实用文档频道____09)公布本周主要工作内容。

6、值周领导对本周巡查记录进行归结分析，在行政例会上进行总结，特殊情况在教师或学生集会上通报。

二、教师值周职责:1、值周教师每天必须在上午、下午以及晚自习相应的预备铃时间内提前____分钟到办公室上班。

小学值周领导和值日教师工作职责范文

小学值周领导和值日教师工作职责范文小学值周领导是学校中非常重要的职位，负责协调班级的各项工作，并且帮助班主任管理学生，保证学校的正常运行。

小学值周领导需要具备一定的组织能力、协调能力和沟通能力。

下面是小学值周领导的工作职责范文。

首先，小学值周领导需要协助班主任管理班级。

班主任通常负责多个班级，工作繁忙。

小学值周领导可以协助班主任完成一些日常管理工作，如记录考勤、记录学生的表现和素质评价等。

同时，小学值周领导还应当协助班主任进行班级活动的策划和组织，如班级会议、班级聚餐等，以加强班级的凝聚力和活力。

其次，小学值周领导需要负责班级的课堂秩序管理。

在班级的日常教学过程中，小学值周领导应当协助班主任维持课堂的良好秩序，帮助老师完成一些简单的教学工作，如发放教材、检查学生的作业等。

小学值周领导还可以协助老师进行教育教学活动的组织，如课前准备、课堂设计等，以提高教学质量和教学效果。

另外，小学值周领导还要协助班主任进行学生管理工作。

学生管理是班级工作的重要组成部分，小学值周领导需要协助班主任制定和执行班级的管理制度，如纪律规定、奖惩制度等。

小学值周领导还要及时了解和掌握学生的情况，了解学生的学习和生活状况，发现并解决学生在学习和生活上的问题。

此外，小学值周领导还要负责与家长的沟通和联系。

家校合作是学生全面发展的重要保障，小学值周领导需要与家长保持良好的沟通和联系，及时了解学生的家庭情况和学习情况，与家长共同协商和解决问题，以促进学生的健康成长。

最后，小学值周领导还需要负责一些其他工作，如班级卫生和安全工作的管理，班级荣誉的争取和维护等。

小学值周领导在平时的工作中需要注重团队合作，与班级其他成员密切合作，共同推动班级工作的顺利开展。

在担任小学值周领导的过程中，需要保持积极向上的心态，注重学习和提升自己的能力，不断完善自己的领导技能。

只有这样，才能更好地协助班主任管理班级，推动班级工作的发展，为学生创造良好的学习和成长环境。

值周生职责

岗位体验、值周班职责分工一、体验宗旨：责任在肩，文明校园。

1、自身要求：校服穿戴整齐，胸卡、值周胸牌佩戴整齐；发式合格。

2、态度郑重认真，值周、站岗期间不和同学聊天、开玩笑；见到老师要问好。

3、及时到岗，站岗期间发现问题要进行提醒、管理、记录。

4、每天第八节课下课检查完毕后，将记录单交与值周教师。

5、进班检查卫生要仔细认真、举止得体，发现问题及时向该班的老师或学生说明，出班后及时记录。

6、检查小组行进中要单行右侧通行，主动拾起地面的垃圾，做好校园内的文明标兵。

二、分工职责：（一）值周长：1、每天按时提醒值周生上岗。

2、对各组值周生检查、站岗情况进行抽查，并做好相关记录，周五中午上交检查情况汇总单。

3、遇到值周相关的突发事件，及时与班主任、付金华老师进行沟通，进行处理。

4、周五下午将岗位体验胸牌收齐，如数交还付金华老师。

5、周五中午须上交一份值周总结，写清楚表现好的小组及个人。

（二）小组长：1、除了参与检查外，还要记录小组检查中的一些情况，填写检查记录单，并于第八节课检查完交给值周教师（如果值周教师不在，交于教导处付老师桌子上），每次检查，需要带笔和本，回班后，填写记录单。

2、负责小组内成员的召集，要带领小组成员，每天按时到教导处找指导教师一同检查。

3、对小组内成员工作情况进行管理和监督，周五中午时需对小组成员工作状态进行排序。

4、完成一份小组值周总结，写清楚该组表现优秀的个人及所负责年级存在的问题。

（四）、各组值周生：1、每天7：00（9年级6点55检查，7点各班已开始上课）、12：30、4：30集合，与教师一起进班检查，经教师分配职责后不准私自调换。

在卫生检查期间，发现什么问题，请马上报告给值周教师，如值周教师不在，组长必须向所检查班级的老师或是同学指出问题所在。

2、每天眼操时间要去小组负责的年级各班进行眼操检查。

3、每个课间（除信息课、体育课、实验课外）、中午12：10分准时到自己所管理的年级站岗（课间6、7（2）年级除外），维持走廊秩序，由小组长负责召集和安排，组员有事不能到岗时需和小组长请假，对在走廊跑跳、不右侧通行、并排行走、聚众在走廊逗留的情况进行管理和监督。

小学教师值周岗位职责范文

小学教师值周岗位职责范文一、岗位职责作为一名小学教师，值周岗位是一项重要的职责，既是对学校工作的支持，也是对学生和家长的服务。

我们作为值周教师，需要履行以下职责：1. 负责安排学生的课间休息活动，并维护学生的课间秩序。

在课间休息时间，我们需要确保学生有一个安全、有趣的环境进行休息。

为此，我们需要安排适当的休息活动，并定期检查休息区的卫生状况，确保学生有一个干净整洁的环境。

2. 负责校园安全，维护学生的安全和秩序。

作为值周教师，我们需要对学生在课堂和校园内的行为进行监督和管理，确保他们遵守学校的规章制度。

在上下学时，我们需要指导学生有序排队，确保他们安全地进出校门。

3. 协助班主任进行班级管理工作。

作为值周教师，我们需要与班主任密切合作，协助他们进行班级管理工作。

比如，我们可以帮助班主任收集和整理学生的作业、考试成绩等信息；参与组织班级活动，如班会、体育活动等；并及时向班主任反馈学生的表现和问题。

4. 解决学生和家长的问题和困惑。

作为值周教师，我们是学生和家长的重要联系人和支持者。

我们需要倾听他们的问题和困惑，并尽力解答和解决。

对于一些复杂的问题，我们需要及时向相关部门进行反馈和协调。

5. 及时报告和处理突发事件。

在学生中出现突发事件时，比如意外伤害、校园纠纷等，作为值周教师，我们需要及时报告校领导，并采取适当的措施进行处理。

我们需要保持冷静和果断，做出正确的决策，保护学生的安全和权益。

6. 维护和谐的师生关系。

作为值周教师，我们需要努力营造一个积极、和谐的师生关系。

我们要关心和关注每一位学生，理解他们的需求和困扰，给予他们帮助和支持。

同时，我们也要与同事保持良好的合作和沟通，共同为学校的发展和学生的成长贡献力量。

以上是小学教师值周岗位的职责范文，作为一名值周教师，我们需要全力以赴履行这些职责，为学校和学生的发展做出积极的贡献。

我们要始终保持专业素养和敬业精神，不断提升自己的教育教学能力，为学生的成长和未来奠定坚实的基础。