我与地坛试题练习及答案
我与地坛练习答案
《我与地坛》练习答案1.预习思考题：（1）如果将《我与地坛》改为《我的地坛》，是否可以？为什么？答：题目不能更换，《我的地坛》描述的重点是地坛，《我与地坛》描述的重点是“我”与地坛的关系，内容有本质的区别。
（2）.为什么我常常要到那园子里去？答：因为到那里去就是我活着的方式——我可以感受自然，感受沧桑的历史，可以读书，可以思索人生。
2、请大家找出母亲的心理活动。
“她知道我心里的苦闷，知道不该阻止我出去走走，知道我要是老呆在家里结果会更糟，但她又担心我一个人在那荒僻的园子里整天都想些什么。
”“母亲知道有些事不宜问，便犹犹豫豫地想问而终于不敢问，因为她自己心里也没有答案。
她料想我不会愿意她限我一同去，所以她从未这样要求过，她知道得给我一点独处的时间，得有这样一段过程。
她只是不知道这过程得要多久，和这过程的尽头究竟是什么。
”“……，反正我不能不让他出去，未来的日子是他自己的，如果他真的要在那园子里出了什么事，这苦难也只好我来承担。
”“她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法代替；她想，只要儿子能活下去哪怕自己去死呢也行，可她又确信一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福；而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终于能找到。
——这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。
”3、为什么作者要说“这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。
”？她理解儿子，知道在这种时候应该让他自己出去走走，老呆在家里反而不好；她也知道有些事理儿子需要自己去想，去斟酌，她不想惊扰儿子。
但是出于一个母亲对孩子本能的、刻骨铭心的爱，她又无法不为儿子的生命担忧，她几乎是整日整夜处在痛苦、惊恐当中。
只要儿子不在家，她就心神不宁坐卧难安；当儿子回家后，她想问儿子内心的想法到底怎样，有什么打算，却又害怕增加儿子的压力而终于不敢问。
同时，她还希望儿子能够找到一条实现个人价值的路，走向他自己的幸福。
我与地坛选择题
1.《我与地坛》表达的中心是( )。
A.人生哲理B.社会心态C.文物历史D.古迹风貌2.《我与地坛》中写地坛“荒芜而并不衰败”让人联想到 ( )。
A．地坛的坚牢 B.“我”的自强不屈C．自然界的生机 D.“我”的好运3.《我与地坛》中写地坛“历尽沧桑在那儿等待了四百多年”，让人联想到的深意是( )。
A.地坛的古老B.“我”的艰难坎坷的人生道路C.地坛的遭遇D.“我”的持久不变的不懈追求4.《我与地坛》中描绘的落日光辉、雨燕高歌、孩童脚印、苍劲的古柏、夏雨秋风，象征( )。
A.地坛绚丽多姿B.地坛并不衰败C."我"倔强的心魂D.“我”对生命的礼赞5.《我与地坛》中怕是活多久就要想它多久了，“像是伴你终生的魔鬼和恋人”指( )。
A.怎样活的问题B.关于死的事C.为什么出生的问题D.关于自强不息的事6.《我与地坛》中用无声的行动描写来表现母爱的是 ( )。
A.她一个人在园子里走，走过我的身旁，走过我经常呆的一些地方，步履茫然又急迫B.她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去C.我心里只默念着一句话:可是母亲己经不在了D.当我不在家里的那些漫长的时间，她是怎样心神不定坐卧难宁7.《我与地坛》中借用“我”之口进行直接的心理描写来表现母爱的是( )。
A．她一个人在园子里走，走过我的身旁，走过我经常呆的一些地方，步履茫然又急迫B．母亲为什么就不能再多活两年?C．我心里只默念着一句话:可是母亲已经不在了D．当我不在家里的那些漫长的时间，她是怎样心神不定坐卧难宁8.《我与地坛》中用侧面烘托来表现母爱的是( )。
A.她一个人在园子里走，走过我的身旁，走过我经常呆的一些地方，步履茫然又急迫B.她心里太苫了，上帝看她受不住了，就召她回去C.我心里只默念着一句话:可是母亲已经不在了D.当我不在家里的那些漫长的时间，她是怎样心神不定坐卧难宁9.《我与地坛》中以一天中的时间来对应四季，秋天则是( )。
A.早晨B.中午C.黄昏D.夜晚10.《我与地坛》中以乐器对应四季，秋天则是( )。
我与地坛试题练习及答案
我与地坛 (节选 )( 时间： 45 分钟 满分： 60 分 )积累与运用1．下列加点字的注音完全正确的一项是 ( A .灼热(zhu o) 猝然(c u)熨帖(y u ) 亘古不变 (ge n)B.坍圮(q l ) 渗透(sh e n)隽永(ju a n) 失魂落魄(p o)C •恪守(k e ) 蝉蜕(tu) 1倔犟(ji an 暴风骤雨(z o u)D .窥看(g u I ) 宿命(s u)捋须(1 u ) 玉砌雕栏(q )i解析 B.圮”应读p l C.骤”应读zh o u D.窥”应读k uoi答案 A2. 下列词语字形无误的一项是 (A . 历尽苍桑 弥漫 雕琢 落寞B . 野草荒滕 炫耀 嘈杂 清晰C . 心神恍惚 安详 车辙 荒僻D . 专心致志 坐落 羡暮 琉璃解析 A .苍一沧；B.滕 —滕；D.暮—慕o答案 C3. 下列句中加点的成语，使用不正确的一项是 (A. 我摇着轮椅进入园中，它为一个失魂落魄 的人把一切都准备好了B. 太阳循着亘古不变的路途正越来越大，也越红。
C. 所以死是一件不必心想事成.的事，死是一个必然会降临的节日。
D. 这件事搞得我声名狼藉°解析 “心想事成 ”应改为 “急于求成 ”o答案 C4 •下列句子中，没有语病的一句是 （）（4分）)(4分) )(4分) )(4分)A.儿子得有一条路走向自己的幸福。
B.地坛的每一棵树我都去过，差不多它的每一米草地上都有过我的车轮印。
C.味道甚至是难于记忆的，你只有又闻到它你才能记起它的全部情感和意蕴。
D•园子衰败但并不荒芜。
解析 B.树”改为树下” C.你只有”改为只有你” D.衰败”与荒芜”换位。
答案A阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面的文字，完成5〜8题。
剩下的就是怎样活的问题了。
这却不是在某一个瞬间就能完全想透的，不是能够一次性解决的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你终生的魔鬼或恋人。
所以，十五年了，我还是总得到那古园里去，去它的老树下或荒草边或颓墙旁，去默坐，去呆想，去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂。
关于《我与地坛》阅读练习及答案
关于《我与地坛》阅读练习及答案三、简答习题(共10分)阅读下面文字，完成21—23习题（共10分）有一回我摇车出了小院，想起一件什么事又返身回去，看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竟一时没有反应。
待她再次送我出门的时候，她说：“出去活动活动，去地坛看看书，我说这挺好。
”许多年以后我才渐渐听出，母亲这话实际上是自我安慰，是暗自的祷告，是给我的提示，是恳求与吩咐。
只是在她猝然逝世之后，我才有余暇设想，当我不在家里的那些漫长的时间，她是怎样心神不定坐卧难宁，兼着痛苦、惊慌与一个母亲最低限度的祈求。
现在我可以断定，以她的聪明和坚忍，在那些空落的白天后的黑夜，在那不眠的黑夜后的白天，她思来想去最后准是对自己说：“反正我不能不让他出去，将来的日子是他自己的，假如他真的要在那园子里出了什么事，这苦难也只好我来承担。
”在那段日子里——那是好几年长的一段日子，我想我一定使母亲作过了最坏的准备了，但她从来没有对我说过“你为我想想”。
事实上我也真的没为她想过。
那时她的儿子还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。
她有一个长到二十岁上突然截瘫了的儿子，这是她惟一的儿子；她情愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法替代；她想，只要儿子能活下去，哪怕自己去死呢也行，可她又确信一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福；而这条路呢，没有谁能保证她的儿子能找到。
——这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。
（节选自史铁生《我与地坛》）21．指出文中“母亲最低限度的祈求”的详细内容。
（2分）22．结合选文，说说文末画线句子表达了作者怎样的内心感受。
（3分）23．选文运用多种方法刻画母亲形象，请写出其中一种并结合原文简析其作用。
（5分）试习题答案：三、简答习题(共3习题，共10分)21．详细指只要儿子能活下去。
（2分）22．感受到母亲生命的沉重与痛苦，理解到母亲的伟大，表达对母亲的歉疚之情。
我与地坛练习题
我与地坛练习题一、选择题1. 地坛是北京的一处著名文化遗址，它位于北京的哪个区？A. 朝阳区B. 海淀区C. 东城区D. 西城区2. 地坛公园是明清两代皇帝祭地的场所，以下哪项不是它的功能？A. 祭地B. 祭天C. 祭祖D. 祭社稷3. 地坛公园内的方泽坛是用于什么仪式的？A. 祭天B. 祭地C. 祭河D. 祭山4. 地坛公园内的钟楼和鼓楼，主要用于什么？A. 报时B. 祭祀C. 娱乐D. 警戒5. 地坛公园的建筑风格体现了哪种文化？A. 佛教文化B. 道教文化C. 儒家文化D. 伊斯兰文化二、填空题6. 地坛公园位于北京市的________区，是明清两代皇帝________的场所。
7. 地坛公园内的________坛是祭地的主要场所，其建筑风格体现了________文化。
8. 地坛公园内的钟楼和鼓楼在古代主要用于________，是古代城市生活的重要组成部分。
9. 地坛公园不仅是一处历史文化遗址，也是现代人们________和________的好去处。
10. 地坛公园的________和________是公园内的标志性建筑，具有很高的历史和文化价值。
三、简答题11. 简述地坛公园的历史意义和现代价值。
12. 描述地坛公园内的方泽坛的建筑特点和象征意义。
13. 地坛公园在不同季节有哪些特色活动，它们分别体现了哪些文化元素？四、论述题14. 结合地坛公园的历史背景和文化特色，论述如何更好地保护和利用这一文化遗产。
15. 地坛公园作为北京的历史文化地标，它在促进文化交流和旅游发展中扮演了怎样的角色？五、材料分析题16. 阅读以下材料，分析地坛公园在不同历史时期所承担的角色和功能，并讨论其对现代城市生活的影响。
材料：地坛公园，位于北京市东城区，是明清两代皇帝祭地的场所。
始建于明朝，历经多次修缮和扩建，成为北京著名的历史文化遗址。
地坛公园不仅承载着丰富的历史文化内涵，也是现代城市生活中重要的公共空间，为市民提供了休闲、健身、文化交流的场所。
高一语文《我与地坛达》练习及答案
高一语文《我与地坛达》练习及答案一、基础部分1.下列词语中没有错别字的一项是()A.荫蔽林荫禁锢幽暗B.璀璨震撼滞留嬉戏C.穹窿别墅悖谬冰凌D.盎然肃穆炫目休憩2.选出加粗字字音有误的一项是()A.圣地(shèng)尘嚣(xiào)荫蔽(yīn)摇动(yáo)B.朝拜(cháo)栽种(zāi)坟墓(mù)埋葬(zàng)C.栅栏(zhà)禁锢(gù)穹窿(qióng)震撼(hàn)D.温暖(nuǎn)石棺(guān)悼念(diào)谦逊(xùn)3.加粗词语使用有误的一项是()A.这将被后代怀着敬仰之情来朝拜的圣地，远离尘嚣，孤零零地躺在林阴里。
B.于是他们俩就在自己庄园的某块地上栽了几株树苗，这个儿童游戏不久也就被忘掉了。
C.当地面的白雪像璀璨的钻石在阳光下闪闪发光，或者当挂在树梢的冰凌组成神奇的连拱和无法描绘的水晶的花彩时，有什么东西比白雪更加美丽呢?D.大自然在冬天邀请我们到火炉边去享受天伦之乐，然而正是在乡村才能领略这个季节罕见的明朗的阳光。
4.下列各句都用了“居然”一词，用得不对的一项是()A.王勤出差已有十天了，大家都希望他今天能回来，下午他居然回来了。
B.接连下了七八天大雨，出门不得，今天居然转晴，怎能不叫人高兴呢?C.他把撒在地里的稻穗一一拾起来，一称，居然有四十多斤。
D.这个虽然只有二十六岁却已作案多次，劳教过两次的罪犯，在他犯罪的过程中，居然每次都能得到庇护。
5.填入下面一段话中画横线处恰当的一项是()夏天，___________和暖的阳光在坟头嬉戏;冬天，白雪温柔的覆盖这片幽暗的土地。
A.风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着。
B.狂风在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着。
C.风儿在俯临树木之间的无名者之墓中飒飒响着。
D.狂风在俯临树木之间的无名者之墓中飒飒响着。
《我与地坛》同步训练及答案
《我与地坛》同步训练及答案《我与地坛》同步训练及答案「课内四基达标」一、基础练习题1.下列加点字的注音完全正确的一项是（） A.宿命（sù）炫耀（xuàn）坍圮（tān p ǐ）�O�O�@�@（xīsū） B.蝉蜕（tuì）熨贴（yùn）荒芜（wú）历尽沧桑（cāng） C.玉砌（chè）恪守（gé）地坛（tán）肆意雕琢（zhuó） D.颓墙（tuì）教诲（huǐ）猝然（zú）亘古不变（gèng） 2.选出错别字最多的一项（） A.失魂落魄亘古不变淡褪玉砌雕栏 B.誓言隽永坚忍不拔弥漫恪守教诲 C.迷迷糊糊心神恍惚荫凉急于求成 D.聪惠坚贞娇阳高悬熨贴声名狼籍 3.依次填入下面一段文字括号里的词语，准确的一项是（）蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑（）着触须，猛然间想透了什么，转身（）行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便（）开翅膀，忽悠一下（）空了；树干上（）着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，（）弯了草叶轰然坠地（）开万道金光。
A.甩疾展凌停弄砸 B.甩速展升停压砸 C.捋疾支升留压摔 D.捋速支凌留弄摔 4.依次在下列句中横线处填入关联词语，最恰当的一组是（）（1）躺在床上时，每个人都做过千千万万个美梦，_______梦想成真只属于那些醒后挥汗如雨不辍劳作的人。
（2）_______不忽视那些极微小的花粉，把它从广袤的原野采撷回来，加工炮制，就可以酿成晶莹香甜的蜜。
（3）其实一个人是否尽了职，人们并不是看他说得如何，_______是要看他做得如何。
（4）环顾全球_______是发展中国家，还是发达国家，腐败现象都不同程度地存在着，严重地危害着社会和人民的利益。
A.但如果却无论 B.但如果而无论 C.如果只要也不管 D.因为如果却不管 5.下列句子没有语病的一项是（） A.任何一个伟大的作家如果没有渊博的修养和深厚的生活积累是写不出伟大的作品的。
《我与地坛》散文阅读题（含答案）
《我与地坛》散⽂阅读题（含答案）《我与地坛》散⽂阅读题（含答案） ①双腿瘫痪以后，我的脾⽓变得暴躁⽆常，望着天上北归的雁阵，我会突然把⾯前的玻璃砸碎；听着录⾳机⾥甜美的歌声，我会猛地把⼿边的东西摔向四周的墙壁。
母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地⽅偷偷地听着我的动静。
当⼀切恢复________，她⼜悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。
“听说北海的花⼉都开了，我推着你去⾛⾛。
”她总是这么说。
母亲喜欢花，可⾃从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。
”不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的⼿，忍住哭，说：“咱娘⼉俩在⼀块⼉，好好⼉活……” ②可我⼀直都不知道，她的病已经到了那步⽥地。
后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我⼜独⾃坐在屋⾥，看着窗外的树叶“刷刷啦啦”地飘落。
母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出________的神⾊。
“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧，就明天。
”我说。
她⾼兴得⼀会⼉坐下，⼀会⼉站起。
“那就赶紧准备准备。
”“哎呀，烦不烦！⼏步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我⾝边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你⼩时候最爱吃那⼉的豌丘黄⼉。
还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是⽑⽑⾍，跑着⼀脚踩扁⼀个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”⼀类的字眼⼉，她⽐我还敏感。
她⼜悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在⼤⼝⼤⼝地吐着鲜⾎。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
⑥邻居的⼩伙⼦背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。
别⼈告诉我，她昏迷前的最后⼀句话是：“我那个有病的⼉⼦和我那个还未成年的⼥⼉……” ⑦⼜是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
那黄⾊的花淡雅，⽩⾊的花⾼洁，紫红⾊的花热烈⽽深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。
人教版高一语文必修1《我与地坛》练习试题及答案
人教版高一语文必修1《我与地坛》练习试题及答案一、基础部分1.下列词语中没有错别字的一项是()A.荫蔽林荫禁锢幽暗B.璀璨震撼滞留嬉戏C.穹窿别墅悖谬冰凌D.盎然肃穆炫目休憩2.选出加粗字字音有误的一项是()A.圣地(shèng)尘嚣(xiào)荫蔽(yīn)摇动(yáo)B.朝拜(cháo)栽种(zāi)坟墓(mù)埋葬(zàng)C.栅栏(zhà)禁锢(gù)穹窿(qióng)震撼(hàn)D.温暖(nuǎn)石棺(guān)悼念(diào)谦逊(xùn)3.加粗词语使用有误的一项是()A.这将被后代怀着敬仰之情来朝拜的圣地，远离尘嚣，孤零零地躺在林阴里。
B.于是他们俩就在自己庄园的某块地上栽了几株树苗，这个儿童游戏不久也就被忘掉了。
C.当地面的白雪像璀璨的钻石在阳光下闪闪发光，或者当挂在树梢的冰凌组成神奇的连拱和无法描绘的水晶的花彩时，有什么东西比白雪更加美丽呢?D.大自然在冬天邀请我们到火炉边去享受天伦之乐，然而正是在乡村才能领略这个季节罕见的明朗的阳光。
4.下列各句都用了“居然”一词，用得不对的一项是()A.王勤出差已有十天了，大家都希望他今天能回来，下午他居然回来了。
B.接连下了七八天大雨，出门不得，今天居然转晴，怎能不叫人高兴呢?C.他把撒在地里的稻穗一一拾起来，一称，居然有四十多斤。
D.这个虽然只有二十六岁却已作案多次，劳教过两次的罪犯，在他犯罪的过程中，居然每次都能得到庇护。
5.填入下面一段话中画横线处恰当的一项是()夏天，___________和暖的阳光在坟头嬉戏;冬天，白雪温柔的覆盖这片幽暗的土地。
A.风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着。
B.狂风在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着。
C.风儿在俯临树木之间的无名者之墓中飒飒响着。
D.狂风在俯临树木之间的无名者之墓中飒飒响着。
《我与地坛》同步练习(含答案) 统编版高中语文必修上册
《我与地坛》同步练习（含答案）统编版高中语文必修上册15《我与地坛》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下面小题。
天坛十三记（之九）肖复兴①天坛里最多的树木，是柏树，有几万棵，树龄在几百年之上的就有五六千棵。
在天坛，柏树的代际区别是极其明显的。
内垣和外垣前的柏树林，种植的是年轻的新树，而散落在园内的很多柏树则是老树，甚至有明代六百年以上树龄的老柏树。
在植物之中，比起娇艳的花草，树的生命要长久得多。
人类和树比起来，最多不过百年之躯，哪怕是帝王，都是无法与几百年乃至上千年的树木相匹敌的。
②很难设想，天坛里如果没有了这些古柏，将会是什么样子。
祈年殿和圆丘，俯瞰四周，只是一片光秃秃的地面，或者是一些杂花新树，该会发出怎样的唱叹，肯定会感觉像是元帅麾下没有了威武成阵的将士，而只是一片花拳绣腿。
③走到这些古柏密密的树荫下，我有时会想，没有了古柏，哪怕是盛开着鲜艳花朵诸如桃李海棠一类的树簇拥着祈年殿和圆丘，也是不适合的。
只有古柏，才和天坛相配，才如彩云拱月，托起了整个天坛。
④有一棵古柏，在天坛里很特别。
它是斜躺在那里的。
不知道什么原因，它从巍巍直立，变成了这个样子。
是雷雨？是地震？还是战火？在天坛漫长的历史中，在人为的战火和自然的灾难中，无辜倒下而死亡的古柏有很多。
我一直都觉得它很不情愿，不甘屈服于一头栽倒在地。
它的枝干离地面很近了，眼瞅着就要倒下了，但它还是坚强地支撑着，箭一样斜指向天空，就像战场上一个中弹也不肯倒下的武士。
于是，它与众不同地活了下来，定格成今天这样，像一尊罗丹或马约尔的雕塑。
⑤它很粗壮，纵使躯干已经被扭曲成这样，一年四季枝叶茂密，生命力依然旺盛如年轻的时候。
每一次经过，我都要站在它身边看一会儿，有时会觉得它如同一尊卧佛，洞悉世事沧桑与人生况味，有几分幽邃和神秘。
⑥这棵古柏，我小时候就见过，几十年过去了，它还斜卧在那里，只是以前我可以爬到树上玩耍，现在被铁栏杆围起来了。
《我与地坛》阅读练习及答案(三)
《我与地坛》阅读练习及答案（三）阅读下面的文字，完成下列小题。
我与地坛(节选)史铁生①设若有一位园神，他一定早已注意到了，这么多年我在这园里坐着，有时候是轻松快乐的，有时候是沉郁苦闷的，有时候优哉游哉，有时候栖惶落寞，有时候平静而且自信，有时候又软弱，又迷茫。
其实总共只有三个问题交替着来骚扰我，来陪伴我。
第一个是要不要去死?第二个是为什么活?第三个，我干嘛要写作?②现在让我看看，它们迄今都是怎样编织在一起的吧。
③你说，你看穿了死是一件无需乎着急去做的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事，便决定活下去试试?是的，至少这是很关健的因素。
为什么要活下去试试呢?好像仅仅是因为不甘心，机会难得，不试白不试，腿反正是完了，一切仿佛都要完了，但死神很守信用，试一试不会额外再有什么损失。
说不定倒有额外的好处呢是不是?我说过，这一来我轻松多了，自由多了。
为什么要写作呢?作家是两个被人看重的字，这谁都知道。
为了让那个躲在园子深处坐轮椅的人，有朝一日在别人眼里也稍微有点光彩，在众人眼里也能有个位置，哪怕那时再去死呢也就多少说得过去了，开始的时候就是这样想，这不用保密，这些现在不用保密了。
④我带着本子和笔，到园中找一个最不为人打扰的角落，偷偷地写。
要是有人走过来，我就把本子合上把笔叼在嘴里。
我怕写不成反落得尷尬。
我很要面子。
可是你写成了，而且发表了。
人家说我写的还不坏，他们甚至说：真没想到你写得这么好：我心说你们没想到的事还多着呢。
我确实有整整一宿高兴得没合眼。
结果你又发表了几篇，并且出了一点小名，可这时你越来越感到恐慌。
我忽然觉得自己活得像个人质，刚刚有点像个人了却又过了头，像个人质，被一个什么阴谋抓了来当人质，不定哪天被处决，不定哪天就完蛋。
你担心要不了多久你就会文思枯竭，那样你就又完了。
凭什么我总能写出小说来呢?凭什么那些适合作小说的生活素材就总能送到一个截瘫者跟前来呢?人家满世界跑都有枯竭的危险，而我坐在这园子里凭什么可以一篇接一篇地写呢?你又想到死了。
史铁生《我与地坛》阅读练习及答案
史铁生《我与地坛》阅读练习及答案史铁生《我与地坛》阅读练习及答案史铁生《我与地坛》阅读练习及答案1①设若有一位园神，他一定早已注意到了，这么多年我在这园里坐着，有时候是轻松快乐的，有时候是沉郁苦闷的，有时候优哉游哉，有时候栖惶落寞，有时候平静而且自信，有时候又软弱，又迷茫。
其实总共只有三个问题交替着来骚扰我，来陪伴我。
第一个是要不要去死？第二个是为什么活？第三个，我干嘛要写作？②现在让我看看，它们迄今都是怎样编织在一起的吧。
③你说，你看穿了死是一件无需乎着急去做的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事，便决定活下去试试？是的，至少这是很关健的因素。
为什么要活下去试试呢？好像仅仅是因为不甘心，机会难得，不试白不试，腿反正是完了，一切仿佛都要完了，但死神很守信用，试一试不会额外再有什么损失。
说不定倒有额外的好处呢是不是？我说过，这一来我轻松多了，自由多了。
为什么要写作呢？作家是两个被人看重的字，这谁都知道。
为了让那个躲在园子深处坐轮椅的人，有朝一日在别人眼里也稍微有点光彩，在众人眼里也能有个位置，哪怕那时再去死呢也就多少说得过去了，开始的时候就是这样想，这不用保密，这些现在不用保密了。
④我带着本子和笔，到园中找一个最不为人打扰的角落，偷偷地写。
要是有人走过来，我就把本子合上把笔叼在嘴里。
我怕写不成反落得尷尬。
我很要面子。
可是你写成了，而且发表了。
人家说我写的还不坏，他们甚至说：真没想到你写得这么好：我心说你们没想到的事还多着呢。
我确实有整整一宿高兴得没合眼。
结果你又发表了几篇，并且出了一点小名，可这时你越来越感到恐慌。
我忽然觉得自己活得像个人质，刚刚有点像个人了却又过了头，像个人质，被一个什么阴谋抓了来当人质，不定哪天被处决，不定哪天就完蛋。
你担心要不了多久你就会文思枯竭，那样你就又完了。
凭什么我总能写出小说来呢？凭什么那些适合作小说的生活素材就总能送到一个截瘫者跟前来呢？人家满世界跑都有枯竭的危险，而我坐在这园子里凭什么可以一篇接一篇地写呢？你又想到死了。
《我与地坛(节选)》试题练习及标准答案
我与地坛(节选)(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列加点字的注音完全正确的一项是()(4分)A．灼．热(zhuó)猝．然(cù)熨．帖(yù)亘古不变(ɡèn)B．坍圮．(qǐ) 渗．透(shèn)隽．永(juàn) 失魂落魄．(pò)C．恪．守(kè) 蝉蜕．(tuì)倔犟．(jiànɡ) 暴风骤．雨(zòu)D．窥．看(ɡuī) 宿．命(sù)捋．须(lǚ) 玉砌．雕栏(qì)解读B．“圮”应读pǐ；C.“骤”应读zhòu；D.“窥”应读kūi。
答案 A2．下列词语字形无误的一项是()(4分)A．历尽苍桑弥漫雕琢落寞B．野草荒滕炫耀嘈杂清晰C．心神恍惚安详车辙荒僻D．专心致志坐落羡暮琉璃解读A．苍—沧；B.滕—藤；D.暮—慕。
答案 C3．下列句中加点的成语，使用不正确的一项是()(4分)A．我摇着轮椅进入园中，它为一个失魂落魄．．．．的人把一切都准备好了。
B．太阳循着亘古不变．．．．的路途正越来越大，也越红。
C．所以死是一件不必心想事成．．．．的事，死是一个必然会降临的节日。
D．这件事搞得我声名狼藉．．．．。
解读“心想事成”应改为“急于求成”。
答案 C4．下列句子中，没有语病的一句是()(4分)A．儿子得有一条路走向自己的幸福。
B．地坛的每一棵树我都去过，差不多它的每一M草地上都有过我的车轮印。
C．味道甚至是难于记忆的，你只有又闻到它你才能记起它的全部情感和意蕴。
D．园子衰败但并不荒芜。
解读B．“树”改为“树下”。
C.“你只有”改为“只有你”。
D.“衰败”与“荒芜”换位。
答案 A阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面的文字，完成5～8题。
剩下的就是怎样活的问题了。
这却不是在某一个瞬间就能完全想透的，不是能够一次性解决的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你终生的魔鬼或恋人。
《第15课 我与地坛》同步检测试卷及答案(共两套)
《第15课我与地坛》同步检测试卷一一、阅读下面的文字，完成1～3题。
每个人的心中都有一个舞台，心有多大，舞台就有多大。
也许，你只是理所当然地享受着父母的关爱，却从来就无心注意他们两鬓日益斑白的发丝；也许，你只是运用自己过人的智慧，将商场上的对手攻击得，甚至倾家荡产，而此时你会说“这就是竞争”，但你可曾想过，这会招来更多的“虎视眈眈”。
也许，你只是为了自己的一些而欺诈行骗，到头来，却喜滋滋地沉醉于苦心赚得的“战利品”上。
也许，在自己心的舞台上，你一直是一个独舞者。
宇宙由一个微小粒子爆炸开来，从此浩浩苍穹间出现了一个美丽的地球，人类出现、繁衍，从茹毛饮血的时代渐渐发展而来，形成了社会，拥有了文明。
( )然而，事物往往都有一个“度”，人生活在一个群体之中，如果眼中只有自己，而不给别人留下的话，那么，他将永远生活在“自我”之中，直至孤独地死去。
我们生活在人群中间，我们总希望得到别人的关爱，那么，就别做那个独舞者，看到自己的同时也看到别人吧。
凭栏回首，我们得到了什么收到了什么，赠与了什么付出了什么也无关紧要，只要心中装着他人，也可以无怨无悔了。
每个人的心中都有一个舞台，上面的舞蹈者，要看一看舞台有多大；而舞台有多大，就要看你的心有多大！1．依次填入文中横线处的成语，全部恰当的一项是( )A．狼狈不堪蝇头小利众叛亲离立足之地B．体无完肤蝇头小利分崩离析弹丸之地C．狼狈不堪蜗角虚名分崩离析立足之地D．体无完肤蜗角虚名众叛亲离弹丸之地答案 A解析本题主要考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
①狼狈不堪：困顿、窘迫得不能忍受，形容非常疲惫、窘迫的样子。
体无完肤：形容浑身受伤，也比喻论点全被驳倒或文章被删改了很多。
结合“将商场上的对手攻击”分析，应选用“狼狈不堪”。
②蝇头小利：用来比喻非常微小的利润。
蜗角虚名：形容微小而没有作用的名声。
结合语境分析，主要讲为了自己的一点小利益而欺诈行骗，应选用“蝇头小利”。
③众叛亲离：众人反对，亲信背离；形容十分孤立。
《我与地坛》阅读练习及答案(二)
《我与地坛》阅读练习及答案（二）11、阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。
我与地坛史铁生我在好几篇小说中都提到过一座废弃的古园，实际就是地坛。
许多年前旅游业还没有开展，园子如同一片野地，很少被人记起。
地坛在我出生前四百多年就坐落在那儿了，而自从我的祖母年轻时带着我父亲来到北京，就一直住在离它不远的地方——五十多年间搬过几次家，可搬来搬去总是在它周围，而且是越搬离它越近了。
我常觉得这中间有着宿命的味道：仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。
它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。
四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。
这时候想必我是该来了。
十五年前的一个下午，我摇着轮椅进入园中，它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。
那时，太阳循着亘古鄂东南教改联盟学校期中联考高一语文试卷（共8 页）第5页鄂东南教改联盟学校期中联考高一语文试卷（共8 页）第6页不变的路途正越来越大，也越红。
在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。
自从那个下午我无意中进了这园子，就再没长久地离开过它。
我一下子就理解了它的意图。
两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。
我在那篇小说中写道：“园子无人看管，上下班时间有些抄近路的人们从园中穿过，园子里活跃一阵，过后便沉寂下来。
”“园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜荫凉，我把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事，撅一杈树枝左右拍打，驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。
”“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动、聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。
史铁生《我与地坛》阅读练习及答案
史铁生《我与地坛》阅读练习及答案六、阅读下面的文字，完成22～24题。
（12分）我与地坛①（节选）史铁生要是有些事我没说，地坛，你别以为是我忘了，我什么也没忘，但是有些事只适合收藏。
不能说，也不能想，却又不能忘。
它们不能变成语言，它们无法变成语言，一旦变成语言就不再是它们了。
它们是一片朦胧的温馨与寂寥，是一片成熟的希望与绝望，它们的领地只有两处：心与坟墓。
比如说邮票，有些是用于寄信的，有些仅仅是为了收藏。
如今我摇着车在这园子里慢慢走，常常有一种感觉，觉得我一个人跑出来已经玩得太久了。
有一天我整理我的旧相册，看见一张十几年前我在这园子里照的照片——那个年轻人坐在轮椅上，背后是一棵老柏树，再远处就是那座古祭坛。
我便到园子里去找那棵树。
我按着照片上的背景找很快就找到了它，按着照片上它枝干的形状找，肯定那就是它。
但是它已经死了，而且在它身上缠绕着一条碗口粗的藤萝。
有一天我在这园子里碰见一个老太太，她说：“哟，你还在这儿哪？”她问我：“你母亲还好吗？”“您是谁？”“你不记得我，我可记得你。
有一回你母亲来这儿找你，她问我您看没看见一个摇轮椅的孩子？……”我忽然觉得，我一个人跑到这世界上来玩真是玩得太久了。
有一天夜晚，我独自坐在祭坛边的路灯下看书，忽然从那漆黑的祭坛里传出—阵阵唢呐声。
四周都是参天古树，方形的祭坛占地几百平米空旷坦荡独对苍天，我看不见那个吹唢呐的人，惟唢呐声在星光寥寥的夜空里低吟高唱，时而悲怆时而欢快，时而缠绵时而苍凉，或许这几个词都不足以形容它，我清清醒醒地听出它响在过去，响在现在，响在未来，回旋飘转亘古不散。
必有一天，我会听见喊我回去。
那时您可以想象一个孩子，他玩累了可他还没玩够呢，心里好些新奇的念头甚至等不及到明天。
也可以想象是一个老人，无可质疑地走向他的安息地，走得任劳任怨。
还可以想象一对热恋中的情人，互相一次次说“我一刻也不想离开你”，又互相一次次说“时间已经不早了”，时间不早了可我一刻也不想离开你，一刻也不想离开你可时间毕竟是不早了。
《我与地坛》同步练习(含答案)
《我与地坛》同步练习一、选择题1．下列词语中加点的字，读音不正确的一项是（）A．窥看（kuī）祷告（dǎo）猝然（cù）B．炫耀（xuàn）坍圮（pǐ）譬如（pì）C．渗透（shèn）倔强（jiàng）恪守（kè）D．熨帖（yù）隽永（juàn）教诲（huǐ）2．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．缘分沧桑翅膀按排B．镇静清纯嘱咐羡慕C．清晰恍惚羞涩安祥D．步履坦率意蕴竟相3．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①优秀的团队往往有自己的准则，那些被别人________的东西，并不一定适合我们。
②许多所谓“名人名言”“伟人伟言”并不是什么________，反而是束缚人们的名缰利锁。
③中国人民只有立足于自己的实践，打破各种________，才能创造出适合自身的发展理论。
A．奉为圭臬清规戒律金科玉律B．清规戒律金科玉律奉为圭臬C．奉为圭臬金科玉律清规戒律D．金科玉律奉为圭臬清规戒律4．下列各句中，没有语病的一句是()A．禁止地方政府通过银行贷款等方式举债，相关负责人解释说，尽管《预算法》限定了地方政府举债方式，但它们仍可以为保障性住房等项目建设发行专项债券。
B．在21世纪传媒有限公司制定的框架下，报刊记者负责采写文章，网站负责删帖和运营事宜，再配以财经公关公司牵线搭桥，最终形成三家联手“夺食”的格局。
C．全国工商联副主席卢文端表示，此次非法“占中”行为，不但伤害了包括基层业者在内的工商界人士，重创香港整体经济；而且严重影响了市民的正常生活。
D．据新华社消息报道，随着再入返回飞行试验器的返回器成功着陆，中国第一次完成了绕月飞行器的回收任务，这是中国太空计划取得的最新进展。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是() 在回忆录中记录自己和别人的历史，是需要有选择的。
________，________，________，________。
《15 我与地坛》同步练习及答案(共三套)
《15 我与地坛》同步练习一【课前自主梳理】1．读准字音(1)单音字①亘．古( ) ②蝉蜕．( )③猝．然( ) ④熨．帖( )⑤坍圮．．( ) ⑥玉砌．雕栏( )⑦窥．看( ) ⑧恪．守( )⑨窸窣．．( ) ⑩教诲．( )答案①gèn②tuì③cù④yù⑤tān pǐ⑥qì⑦kuī⑧kè⑨xī sū⑩huì(2)多音字①那晚他在职工宿．( )舍住了一宿．( )，半夜醒来睡不着，又到院子里数夜空的星宿．( )。
②看到家中并没有想象中的狼藉．( )不堪，她心里稍微有些慰藉．( )。
③这首用隽．( )秀字体书写的短诗，语颇隽．( )永，耐人寻味。
答案①sùxiǔxiù②jíjiè③jùn juàn2．理解词语(1)隽永：(2)声名狼藉：(3) ：形容心神不定非常惊慌的样子。
(4) ：从古至今没有变过。
(5) ：形容一心一意，集中精神。
(6) ：形容急于取得成功。
(7) ：亲身面临那种境地。
答案(1)(言语、诗文)意味深长(2)形容人的名声坏到了不可收拾的地步(3)失魂落魄(4)亘古不变(5)专心致志(6)急于求成(7)身临其境3．辨析词语(1)保障·保证学校在食品采购、食堂管理、供餐单位选择等重大事项上，应以适当方式听取家长委员会或学生代表大会、教职工代表大会意见， 师生家长的知情权、监督权， 学生食品安全。
(2)反应·反映由陈凯歌执导的电影《黄土地》，表现了复杂情感的同时，也 了1976年后中国人必定变革的决心，观众观影后， 热烈。
(3)黯然销魂·失魂落魄文人天生多愁善感，面对离别，就会更加显得 。
大多数离别诗，都是表现了 的情感，带上了凄凉哀婉缠绵之情。
答案 (1)保障 保证 (2)反映 反应 (3)失魂落魄 黯然销魂解析 (1)“保障”多指保护(生命、财产、权利等)，使不受侵犯和破坏。
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我与地坛(节选)(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列加点字的注音完全正确的一项是()(4分)A．灼．热(zhuó)猝．然(cù)熨．帖(yù) 亘古不变(ɡèn)B．坍圮．(qǐ) 渗．透(shèn)隽．永(juàn) 失魂落魄．(pò)C．恪．守(kè) 蝉蜕．(tuì)倔犟．(jiànɡ) 暴风骤．雨(zòu)D．窥．看(ɡuī) 宿．命(sù)捋．须(lǚ) 玉砌．雕栏(qì)解析B．“圮”应读pǐ；C.“骤”应读zhòu；D.“窥”应读kūi。
答案A2．下列词语字形无误的一项是()(4分) A．历尽苍桑弥漫雕琢落寞B．野草荒滕炫耀嘈杂清晰C．心神恍惚安详车辙荒僻D．专心致志坐落羡暮琉璃解析A．苍—沧；B.滕—藤；D.暮—慕。
答案C3．下列句中加点的成语，使用不正确的一项是()(4分)A．我摇着轮椅进入园中，它为一个失魂落魄．．．．的人把一切都准备好了。
B．太阳循着亘古不变．．．．的路途正越来越大，也越红。
C．所以死是一件不必心想事成．．．．的事，死是一个必然会降临的节日。
D．这件事搞得我声名狼藉．．．．。
解析“心想事成”应改为“急于求成”。
答案C4．下列句子中，没有语病的一句是()(4分) A．儿子得有一条路走向自己的幸福。
B．地坛的每一棵树我都去过，差不多它的每一米草地上都有过我的车轮印。
C．味道甚至是难于记忆的，你只有又闻到它你才能记起它的全部情感和意蕴。
D．园子衰败但并不荒芜。
解析B．“树”改为“树下”。
C.“你只有”改为“只有你”。
D.“衰败”与“荒芜”换位。
答案A阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面的文字，完成5～8题。
剩下的就是怎样活的问题了。
这却不是在某一个瞬间就能完全想透的，不是能够一次性解决的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你终生的魔鬼或恋人。
所以，十五年了，我还是总得到那古园里去，去它的老树下或荒草边或颓墙旁，去默坐，去呆想，去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂。
十五年中，这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些东西是任谁也不能改变它的。
譬如祭坛石门中的落日，寂静的光辉平铺的一刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂；譬如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉；譬如冬天雪地上孩子的脚印，总让人猜想他们是谁，曾在哪儿做过些什么，然后又都到哪儿去了；譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们镇静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿，它们没日没夜地站在那儿，从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候；譬如暴雨骤临园中，激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味，让人想起无数个夏天的事件；譬如秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味道。
味道是最说不清楚的。
味道不能写只能闻，要你身临其境去闻才能明了。
味道甚至是难于记忆的，只有你又闻到它你才能记起它的全部情感和意蕴。
所以我常常要到那园子里去。
5．作者反复说“十五年了，我还是总得到那古园里去”，作者到园子里去做什么(5分)答：__________________________________________________________________答案到园子里去观察景物，在对景物的观察中获得对生命的感悟，即如何活的问题。
6．在作者笔下，落日、雨燕、孩子的脚印、古柏、暴雨中的草木和泥土气味常有什么情状为什么是这样的(5分)答：__________________________________________________________________答案作者笔下的景物，既平静又鲜活，既清纯又灼烈，既明晰又模糊，既苍凉又微苦。
这样写，是与作者的心境密切相关的。
7．文段中画线的句子体现了作者怎样的情感(5分)答：__________________________________________________________________答案表现了作者对生命的热爱和对人生应有所作为的信念。
8．下列对全文的理解和鉴赏，不恰当的一项是()(5分)A．尽管母亲希望儿子有一条走向自己幸福的路和儿子自己碰撞开的那条路的内涵不同，但都需要克服艰难和付出坚忍。
B．儿子的任何不幸，母亲虽然不能代替，但这不幸却要成倍和几倍地加在母亲的身上。
C．作者通过对母亲的怀念，歌颂了圣洁而伟大的母爱，课文结尾处的心理描写，正深化了这一主题。
D．文中说“母亲走过了多少焦灼的路”，这说明母亲不顾赤日炎炎，为了寻找儿子而走过了很多路。
解析此处的“路”应该不仅仅是具体的路。
答案D二、课外拓展阅读下面的文字，完成9～11题。
想念地坛(节选)史铁生想念地坛，主要是想念它的安静。
坐在那园子里，坐在不管它的哪一个角落，任何地方，喧嚣都在远处。
近旁只有荒藤老树，只有栖居了鸟儿的废殿颓檐，长满了野草的残墙断壁，暮鸦吵闹着归来，雨燕盘桓吟唱，风过檐铃，雨落空林，蜂飞蝶舞，草动虫鸣……四季的歌咏此起彼伏从不间断，地坛的安静并非无声。
一进园门，心便安稳。
有一条界线似的，迈过它，只要一迈过它便有清纯之气扑来，悠远，浑厚。
于是时间也似放慢了速度，就好比电影中的慢镜头，人便不那么慌张了，可以放下心来把你的每一个动作都看看清楚，每一缕愤懑和妄想，盼念与惶茫，总之把你所有的心绪都看看明白。
因而地坛的安静，也不是与世隔离。
记得我在那园中成年累月地走，在那儿呆坐，张望，暗自地祈求或怨叹，在那儿睡了又醒，醒了看几页书……然后在那儿想：“好吧好吧，我看你还能怎样！”这念头不觉出声，如空谷回音。
谁谁还能怎样我，我自己。
我常常看那个轮椅上的人，和轮椅下他的影子，心说我怎么会是他呢怎么会和他一块坐在了这儿我仔细看他，看他究竟有什么倒霉的特点，或还有什么不幸的征兆，想看看他终于怎样去死，赴死之途莫非还有绝路那日何日我记得忽然我有了一种放弃的心情，仿佛我已经消失，已经不在，唯一一缕轻魂在园中游荡，刹那间清风朗月，如沐慈悲。
于是乎我听见了那恒久而辽阔的安静。
我记得，于是我铺开了一张纸，觉得确乎有些什么东西最好是写下来。
不考虑词句，不过问技巧，也不以为能拿它去派什么用场，只是写，只是看出有些路单靠腿(轮椅)去走明显是不够。
写，真是个办法，是条条绝路之后的一条路。
只是多年以后我才在书上读到了一种说法：写作的零度。
我想，写作的零度即对生命意义的叩问，写作出发的地方即生命固有的疑难，写作之寻求即灵魂的眺望。
否则，写作，你寻的是什么根倘只是炫耀祖宗的光荣，弃心魂一向的困惑于不问，岂不还是阿Q的传统倘写作变成潇洒，变成了身份或地位的投资，它就不要嘲笑喧嚣，它已经加入喧嚣。
尤其，写作要是爱上了比赛、擂台和排名榜，它就更何必谴责什么“霸权”它自己已经是了。
我大致看懂了排名的用意：时不时地抛出一份名单，把大家排比得就像是梁山泊的一百零八将，被排者争风吃醋，排者乘机拿走的是权力。
想念地坛，就是不断地回望零度，放弃强权，当然还有阿谀。
现在可真是反了！——面要面霸，居要豪居，海鲜称帝，狗肉称王。
人呢名人，强人，人物。
可你看地坛，它早已放弃昔日荣华，一天天在风雨中放弃，五百年，安静了；安静得草木葳蕤，生气盎然。
土地，要你气熏烟蒸地去恭维它吗万物，是你雕栏玉砌就可以挟持的疯话。
有人跟我说，曾去地坛找我，或看了那一篇《我与地坛》去那儿寻找安静。
可一来呢，我搬家搬得离地坛远了，不常去了。
二来我偶尔请朋友开车送我去看它，发现它早已面目全非。
我想，那就不必再去地坛寻找安静，莫如在安静中寻找地坛。
现在我看虚空中便有一条界线，靠想念去迈过它，只要一迈过它便有清纯之气扑面而来。
我已不在地坛，地坛在我。
9．(1)第三段末为什么说“因而地坛的安静，也不是与世隔离”(4分)答：__________________________________________________________________(2)作者为什么能“听见了那恒久而辽阔的安静”(4分)答：__________________________________________________________________答案(1)反思的仍是世间的问题。
(2)经过对命运、生命、死亡反复痛苦的思索，心灵获得了解脱。
10．(1)作者认为“写作”应该“寻的是什么根”(4分)答：__________________________________________________________________(2)文中提到“比赛、擂台、排名榜”的作用是什么(4分)答：__________________________________________________________________ __________________________________________________________________答案(1)生命的意义，心灵的困惑。
(2)批评现实中文学界争名夺利的喧嚣；表明倡导“安静”，回归“零度”的重要，增强文章的现实性。
11．(1)统观全文，地坛的“安静”具有怎样的特点(4分)答：__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)结尾处“地坛在我”一句的含意是什么(4分)答：__________________________________________________________________ __________________________________________________________________答案(1)远离喧嚣；不与世隔离；恒久而辽阔；放弃荣华，漠视恭维与强权。
(2)以往地坛所代表的那“安静”已扎根在“我”的心中。