高中生物 精讲优练课型 专题1 基因工程 1.4 蛋白质工程的崛起课时达标效果检测 新人教版选修3
高中生物专题1基因工程1.4蛋白质工程的崛起教学案含解析新人教版高二选修320190419344
蛋白质工程的崛起一、蛋白质工程崛起的缘由1.基因工程的实质:将一种生物的基因转移到另一种生物体内,后者可以产生它本不能产生的蛋白质,进而表现出新的性状。
2.基因工程的不足:基因工程在原则上只能产生自然界已存在的蛋白质。
3.天然蛋白质的不足:天然蛋白质的结构和功能符合特定物种生存的需要,却不一定完全符合人类生产和生活的需要。
二、蛋白质工程的基本原理1.概念(1)基础:蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系。
(2)手段:通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质。
(3)目的:获得满足人类的生产和生活需求的蛋白质。
2.流程:预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列(基因)。
三、蛋白质工程的进展和前景1.进展:科学家通过对胰岛素的改造,已使其成为速效型药品。
2.前景:生物和材料科学家正积极探索将蛋白质工程应用于微电子方面,用蛋白质工程方法制成的电子元件,具有体积小、耗电少和效率高的特点。
3.面临的困难:对蛋白质发挥功能必须依赖的高级结构了解不够。
1.合成天然不存在的蛋白质应首先设计( )A.基因结构B.RNA结构1.基因工程在原则上只能生产自然界中已存在的蛋白质。
2.蛋白质工程并不是直接改造蛋白质分子的结构,而是通过基因操作来实现对天然蛋白质的改造。
3.蛋白质工程的基本途径是:从预期的蛋白质功能出发→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列。
4.蛋白质工程是以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需要。
5.蛋白质工程是在基因工程的基础上,延伸出来的第二代基因工程。
C.氨基酸序列 D.蛋白质结构解析:选D 合成天然不存在的蛋白质属于蛋白质工程。
实施蛋白质工程的前提是了解蛋白质的结构与功能的关系,首先要从设计蛋白质的结构入手,然后再根据基因工程的方法通过基因修饰或基因合成,合成相应的蛋白质,从而实现对蛋白质的改造。
高中生物 专题1 基因工程 1.4 蛋白质工程的崛起练习 新人教版选修3
1.4 蛋白质工程的崛起基础巩固1蛋白质工程的基本流程是( )①蛋白质分子结构设计②DNA合成③预期蛋白质功能④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列A.①→②→③→④B.④→②→①→③C.③→①→④→②D.③→④→①→②2蛋白质工程中需要直接进行操作的对象是( )A.氨基酸结构B.蛋白质空间结构C.肽链结构D.基因结构,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造或制造一种新的蛋白质,以满足人类生产和生活的需求。
其目标是根据人们对蛋白质功能的特定需求,对蛋白质结构进行分子设计,但因为基因决定蛋白质,因此对蛋白质的结构进行设计改造,归根到底,还需对相应的基因进行操作,按要求进行修饰加工改造,使之能控制合成人类需要的蛋白质。
对基因进行改造的优点:蛋白质是由基因控制合成的,对基因进行操作较容易,而且可以遗传。
3科学家将干扰素基因进行定点突变,导入大肠杆菌使之表达,使干扰素第十七位的半胱氨酸改变成丝氨酸,结果大大提高了干扰素的储存稳定性。
该生物技术为 ( )A.基因工程B.蛋白质工程C.基因突变D.细胞工程,将符合人们需要的目的基因导入适宜的生物体内,使其高效表达,从中提取所需的蛋白质,或表现某种性状,蛋白质产品仍然为天然存在的蛋白质;而蛋白质工程却是对控制蛋白质合成的基因进行改造,从而实现对其编码的蛋白质的改造,所得到的已不是天然的蛋白质。
题目的操作中涉及的基因显然不再是原来的基因,其合成的干扰素也不是天然干扰素,而是经过改造的具有人类所需优点的蛋白质,因而整个过程利用的生物技术应为蛋白质工程。
4蛋白质工程在设计蛋白质结构时依据的是( )A.基因功能B.蛋白质功能C.氨基酸序列D.mRNA密码子序列5当前医学上,蛋白质工程药物正逐步取代第一代基因工程多肽蛋白质类替代治疗剂。
基因工程药物与蛋白质工程药物的区别是( )A.都与天然产物完全相同B.都与天然产物不相同C.基因工程药物与天然产物相同,蛋白质工程药物与天然产物不相同D.基因工程药物与天然产物不相同,蛋白质工程药物与天然产物完全相同6增加玉米细胞中赖氨酸含量最有效的途径是( )A.将富含赖氨酸的蛋白质编码基因导入玉米细胞B.切除玉米细胞中天冬氨酸激酶基因和二氢吡啶二羧酸合成酶基因C.修饰天冬氨酸激酶基因和二氢吡啶二羧酸合成酶基因的个别碱基D.将根瘤菌的固氮基因导入玉米细胞,原因是赖氨酸合成过程中的两种关键酶——天冬氨酸激酶和二氢吡啶二羧酸合成酶,其活性受细胞内赖氨酸浓度的影响较大,当赖氨酸浓度达到一定量时,就会抑制这两种酶的活性。
高中生物 专题1 基因工程 1.4 蛋白质工程的崛起名师精选教案 新人教版选修3
专题1 基因工程 1.4 蛋白质工程的崛起教学准备1. 教学目标知识目标举例说出蛋白质工程崛起的缘由。
能力目标简述蛋白质工程的基本原理及基本途径。
情感态度与价值观尝试运用逆向思维分析和解决问题。
2. 教学重点/难点教学重点⑴为什么要开展蛋白质工程的研究?⑵蛋白质工程的原理。
教学难点蛋白质工程的原理。
3. 教学用具4. 标签教学过程教学过程师:根据前面所学内容,试概括说出基因工程解决了哪些生活、生产中难以解决的问题。
生:基因工程可以生产人类需要的药物,如胰岛素、干扰素等,我们吃的,使某些食品如番茄、土豆等农业中的抗虫棉、抗病毒烟草等,上述产品有些是常规方法难以生产或者生产成本过高。
师:基因工程的实质是将一种生物的基因转移到另一种生物体内,使后者产生它本身不能产生的蛋白质,进而表现出新的性状。
但基因工程,人们也只是实现了世界上现有基因在转基因生物中的表达。
即基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质。
一个新问题出现了,生物产生的天然蛋白质是在长期进化过程中形成的,它的结构、性能不能完全满足人类生产和生活的需要。
我们该怎么办?生:对现有蛋白质进行定向改造,以满足人类的生产和生活需要。
师:大家都知道“人类基因组计划”,那么你们知道国际人类蛋白质组计划吗?它与蛋白质工程有什么关系?师:人类蛋白质组计划是继人类基因组计划后,生命科学乃至自然科学领域一项重大的科学命题。
2001年国际人类蛋白质组组织宣告成立。
2003年该组织正式提出启动了两项重大国际合作行动:一项是由中国科学家牵头执行的“人类肝脏蛋白质组计划”;另一项是以美国科学家牵头执行的“人类蛋白质组计划”,由此拉开了蛋白质组计划的帷幕。
师:通过上面的学习我们已经大概了解了蛋白质工程崛起的理由。
生:基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质,这些蛋白质却不一定完全符合人类生产和生活的需要。
师:归纳的很好!我们刚才提到的干扰素在体外保存相当困难,如果将其分子上的一个半胱氨酸变成丝氨酸,那么在—70度的条件下可以保存半年。
高中生物 精讲优练课型 专题1 基因工程 1.4 蛋白质工程的崛起同课异构课件 新人教版选修3
4.为什么说蛋白质工程是第二代基因工程? 提示:蛋白质工程离不开基因工程,改造基因后,要通过基因 工程生产人类需要的蛋白质。 5.蛋白质工程的目标是什么? 提示:依据人们对蛋白质功能的特定需求,对蛋白质的结构进 行分子设计。
1.蛋白质工程制造的蛋白质是( )
A.天然蛋白质
B.稀有蛋白质
C.自然界中不存在的蛋白质 D.肌肉蛋白
可以创造出自然界不存在的 生产自然界已存在
蛋白质
的蛋白质
项目
蛋白质工程
基因工程
区 别
应 用 及 现 状
①主要集中在对现有蛋白质 进行改造,如β -干扰素、 天冬氨酸激酶和二氢吡啶二 羧酸合成酶等 ②对创造新的蛋白质还有许 多技术难题未突破,因为蛋 白质高级结构非常复杂,人 们对此知之甚少
①已被广泛应用, 如转基因植物、动 物、药品生产等已 商业化 ②基因治疗仅处于 初期的临床试验阶 段
【解析】选C。蛋白质工程生产的是自然界中不存在的蛋白质,
A、B、D项所述都是自然界中已存在的蛋白质。
2.蛋白质工程的实质是( )
A.改造基因结构
B.改造蛋白质结构
C.改变肽链结构
D.改变氨基酸结构
【解析】选A。蛋白质工程是通过基因修饰或基因合成,对现
有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,其实质就是改造
(4)实例。
①延长干扰素保存时间: 体外很难保存 改造 体外可以保存_半__年__
②提高玉米赖氨酸含量:改造后玉米叶片和种子中的游离赖 氨酸分别提高_5_倍__和__2_倍__。
二、蛋白质工程的基本原理
蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的 基础 关系
概念
通过__基__因_修__饰__或基因合成,对____现_有__蛋_白__质_
2020_2021学年高中生物专题1基因工程4蛋白质工程的崛起课时提升训练含解析新人教版选修3202
蛋白质工程的崛起(20分钟50分)1.(10分)蛋白质工程是指根据人们对蛋白质功能的特定需求,对蛋白质的结构进行分子设计,并生产出新蛋白质的过程。
下图是蛋白质工程的基本途径,试回答下列有关问题:预期蛋白质功能→①设计预期蛋白质结构→②推测应有氨基酸序列→③推测相应基因中脱氧核苷酸序列→④生产相应蛋白质(1)图中③过程的主要依据是每种氨基酸都有其对应的____________,后者位于__________________上,其上的核苷酸序列与基因中的脱氧核苷酸序列之间存在着__________关系。
(2)通过③过程获得的脱氧核苷酸序列不是完整的基因,要使这一序列能够表达、发挥作用,还必须在序列的上、下游加上_________________________和________________,在这个过程中需要__________________酶的参与。
(3)完成④过程需要涉及__________________技术。
【解析】(1)蛋白质工程根据氨基酸序列推测基因中的脱氧核苷酸序列,氨基酸与脱氧核苷酸之间的联系纽带是信使RNA,信使RNA由脱氧核苷酸转录形成,而密码子是信使RNA上特定的决定一个氨基酸的三个相邻的碱基序列。
(2)人工合成的基因只是基因的编码序列,完整的基因还包括启动子、终止子等结构,把启动子、终止子等DNA片段连接到基因的编码区需要DNA连接酶。
(3)由基因合成蛋白质涉及基因工程。
答案:(1)密码子信使RNA 碱基互补配对(2)启动子终止子DNA连接(3)基因工程2.(10分)下图为蛋白质工程操作的基本思路,请据图回答下列问题:(1)代表蛋白质工程操作思路的过程是_________________________________,代表中心法则内容的是_____________________________。
(填写序号)(2)写出图中各数字代表的生物学过程的名称或内容:③____________,④____________,⑤____________。
高中生物专题1基因工程1.4蛋白质工程的崛起优化练习新人教版选修3
——————————新学期新成绩新目标新方向——————————1.4 蛋白质工程的崛起[课时作业]一、选择题1.下列不属于蛋白质工程崛起理由的是( )A.自然界已有的蛋白质能满足特定物种生存的需要B.转基因生物表达出的新型蛋白质是其他物种早已存在的C.自然界现有蛋白质的功能与特点不一定能满足人类的需要D.现有蛋白质的特点可能限制了其自身的大量合成解析:蛋白质工程是在基因工程的基础上延伸出来的,其崛起的主要缘由是:基因工程只能生产出自然界已有的蛋白质,这些蛋白质虽然能满足特定物种生存的需要,却不一定能满足人类的某种特殊需要,所以需要对蛋白质进行改造。
A项叙述与改造蛋白质的缘由无关,真正的缘由还是现有的蛋白质不一定能满足人类的需要。
D项是对现有蛋白质不能满足人类某项需求的特点的描述。
答案:A2.蛋白质工程的目标是( )A.通过对基因进行诱变,产生新的蛋白质B.通过基因重组,合成生物体本来没有的蛋白质C.根据人们对蛋白质功能的特定需求,改造或制造蛋白质D.生产大量的蛋白质解析:蛋白质工程是指为了满足人类的生产和生活的需要,以蛋白质分子的结构规律和生物功能为基础,通过对基因修饰或合成新的基因,对现有的蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质。
答案:C3.当前医学上,蛋白质工程药物正逐步取代第一代基因工程多肽蛋白质类治疗剂,则基因工程药物与蛋白质工程药物的区别是( )A.都与天然产物完全相同B.都与天然产物不相同C.基因工程药物与天然产物完全相同,蛋白质工程药物与天然产物不相同D.基因工程药物与天然产物不相同,蛋白质工程药物与天然产物完全相同解析:基因工程合成的是自然界已存在的蛋白质,与相应天然产物完全相同。
蛋白质工程可以合成自然界不存在的蛋白质,与天然产物不相同。
答案:C4.下列有关蛋白质工程和基因工程的说法正确的是( )A.蛋白质工程和基因工程的目的都是获得人类需要的蛋白质,所以二者没有区别B.基因工程是蛋白质工程的关键技术C.通过蛋白质工程改造后的蛋白质有的仍然是天然的蛋白质D.蛋白质工程是在蛋白质分子水平上直接改造蛋白质的解析:蛋白质工程是根据人们对蛋白质功能的特定需求,对蛋白质的结构进行分子设计。
人教版高中生物选修3专题一课题1 1.4 蛋白质工程的崛起 教案
专题1 基因工程1.4 蛋白质工程的崛起【教学目标】知识目标:简述蛋白质工程崛起的缘由、概念和基本原理。
能力目标:通过教学案例的学习,让学生了解课题研究的流程,培养学生处理材料、发现问题、分析问题、合作交流和解决问题的能力;通过对案例总结培养学生提炼知识的能力。
情感目标:了解生物学科的前沿技术,拓宽学生视野;了解蛋白质工程取得的成果以及发展前景,认识到“后基因组时代—蛋白质组时代”的到来。
【学习重点和难点】蛋白质工程的基本原理【学习过程】1.案例资料:①人体内过量BAFF蛋白刺激B淋巴细胞过度增殖分化,从而引起自身免疫疾病。
②TACI蛋白能够与BAFF结合,抑制B淋巴细胞过度活化, 抑制自身免疫疾病。
③最新发现一种蛋白质能够通过自身的CRD2区域增强与BAFF结合④蛋白类药物在体内易被消除, Ig蛋白的FC区域能延缓蛋白被消除速度,延长药物蛋白体内发挥作用的时间。
问题1:请根据资料分析讨论,您能设计一种“新型蛋白”,使其有望成为治疗自身免疫疾病的有效药物吗?问题2:要获得新型蛋白,直接对天然蛋白TACI改造是否可行,为什么?你有更好的方案吗?问题3:根据提示进行分析,你能为“如何改造基因”提供可行方案吗?问题4:如何大量获取CRD2—TACI—FC药用蛋白?问题5:我们把创设新蛋白的过程称为蛋白质工程,请你尝试用流程图的形式画出蛋白质工程的具体步骤?问题6:请你谈谈蛋白质工程和基因工程有什么区别和联系?2.蛋白质工程的应用实例变式训练:干扰素的改造问题7:DNA如何改造得到易于保存的干扰素?问题8:通过今天学习你对蛋白质工程有了哪些认识和了解,请尝试给蛋白质工程下个定义?3.拓展视野:人类蛋白质组计划蛋白质组学是以蛋白质组为研究对象的。
在研究蛋白质组的过程中,首先通过双向电泳技术分离细胞或组织中的全部蛋白质,在这项技术中,蛋白质被置于正方形聚丙烯酰胺凝胶一侧的点样孔中,依据蛋白质相对分子质量来分离样品,然后将正方形凝胶旋转90度,进行第二次电泳,这次通过蛋白质所携带的电荷来分离它们,结构产生了许多二维模式的点,每个点代表不同的蛋白质或相关蛋白质组合。
高中生物专题1基因工程1_5蛋白质工程的崛起课后课时精练新人教版选修3
专题1 基因工程 1.5 蛋白质工程的崛起一、选择题1.蛋白质工程的实质是( )A.改造蛋白质B.改造mRNAC.改造基因D.改变氨基酸解析:蛋白质工程的目标是根据人们对蛋白质功能的特殊要求,对蛋白质的结构进行分子设计,由于基因决定蛋白质,因此要对蛋白质结构进行设计改造,必须从基因入手。
答案:C2.葡萄糖异构酶(GⅠ)在工业上应用广泛,为提高其热稳定性,科学家对GⅠ基因进行体外定点诱变,以脯氨酸(Prol38)替代Gly138,含突变体的重组质粒在大肠杆菌中表达,结果最适反应温度提高10~12 ℃。
这属于生物工程中的( )A.基因工程B.蛋白质工程C.发酵工程D.酶工程解析:酶工程的重点在于对已存在的酶合理充分利用(如:加酶洗衣粉、嫩肉粉等),而蛋白质工程的重点则在于对已存在的蛋白质分子的改造。
通常所说的酶工程是用工程菌生产酶制剂,而没有经过由酶的功能来设计酶的分子结构,然后由酶的分子结构来确定相应基因的碱基序列等步骤。
答案:B3.下列哪项不是蛋白质工程中的蛋白质分子设计( )A.对已知结构的蛋白质进行少数氨基酸的替换B.对不同来源的蛋白质分子进行拼接组装C.从氨基酸的排列顺序开始设计全新蛋白质D.设计控制蛋白质合成的基因中的核苷酸序列解析:蛋白质工程的重要方面是蛋白质的分子设计,它可以分为三类:一是对已知蛋白质进行少数氨基酸的替换,二是对不同来源的蛋白质进行拼接组装,三是设计制造自然界中全新的蛋白质。
D项中的内容是合成基因,属于基因工程。
答案:D4.下列不属于蛋白质工程成果的是( )A.改造酶的结构,提高酶的热稳定性B.生产出鼠—人嵌合抗体C.将tPA分子中的天冬酰胺替换为谷氨酰胺D.蛋白酶洗衣粉容易洗掉奶渍、血渍解析:A、B、C三项所述都是对现存的蛋白质分子进行改造,属于蛋白质工程的成果。
而加酶洗衣粉属于酶制剂的应用,属于酶工程的成果。
答案:D5.下列关于蛋白质工程应用的叙述错误的是( )A.蛋白质工程可以改造酶的结构,提高酶的热稳定性B.通过蛋白质工程可以改变蛋白质的活性C.利用蛋白质工程可以在大肠杆菌细胞中得到人的胰岛素D.蛋白质工程可以对胰岛素进行改造和修饰,合成速效型胰岛素制剂解析:蛋白质工程是依据人们设计的蛋白质分子结构来改造基因,进而控制合成或改变自然界中的蛋白质,而在大肠杆菌中生产人胰岛素利用基因工程技术便可达到。
2020高中生物专题1基因工程1.4蛋白质工程的崛起教案新人教版选修3
1.4 蛋白质工程的崛起[学习目标] 1.通过分析基因工程的不足,理解蛋白质工程崛起的缘由。
2.学习并理解蛋白质工程的基本原理。
3.结合实例了解蛋白质工程的进展及前景。
知识点 蛋白质工程的崛起知识梳理1.蛋白质工程崛起的缘由(1)基因工程的实质:将一种生物的□01基因转移到另一种生物体内,后者可以产生它本不能产生的□02蛋白质,进而表现出□03新的性状。
(2)基因工程的不足:基因工程在原则上只能产生自然界□04已存在的蛋白质。
(3)天然蛋白质的不足:天然蛋白质的□05结构和功能符合□06特定物种生存的需要,却不一定完全符合人类生产和生活的需要。
2.蛋白质工程的基本原理3.蛋白质工程的进展和前景(1)进展①医药方面:科学家通过对□01胰岛素的改造,已使其成为速效型药品。
②电子方面:生物和材料科学家正积极探索将蛋白质工程应用于微电子方面。
用蛋白质工程方法制成的电子元件,具有□02体积小、□03耗电少和□04效率高的特点。
(2)前景和存在的问题:蛋白质工程前景是诱人的,但难度却很大,尤其是目前科学家对大多数□05蛋白质的高级结构的了解还很不够。
[问题探究] 1.为什么改变一个氨基酸就可以改变蛋白质的稳定性甚至某种蛋白质的活性?提示:蛋白质的结构的决定因素包括氨基酸的种类、数目及排列顺序和蛋白质的空间结构,因此个别氨基酸的改变就会导致其结构的改变,从而影响到其性质和功能。
2.基因工程中的目的基因与蛋白质工程中的目的基因有何区别?提示:基因工程中目的基因一般是自然存在的基因,而蛋白质工程中的目的基因不是天然存在的。
3.基因工程和蛋白质工程是否都遵循中心法则?提示:都遵循中心法则。
4.为什么要通过基因修饰或基因合成来完成蛋白质工程,而不是直接对蛋白质进行改造?提示:①任何一种天然蛋白质都是由基因编码的,改造了基因即对蛋白质进行了改造,而且改造过的蛋白质可以通过改造过的基因遗传下去。
如果对蛋白质直接改造,即使改造成功,被改造过的蛋白质分子还是无法遗传的。
2019年春高中生物专题1基因工程1.4蛋白质工程的崛起学案含解析新人教版选修32019032312
蛋白质工程的崛起1.举例说出蛋白质工程崛起的缘由。
2.理解蛋白质工程的原理。
(重、难点)3.了解蛋白质工程的应用。
一、蛋白质工程崛起的缘由(阅读教材P26)1.基因工程的实质:将一种生物的基因转移到另一种生物体内,后者可以产生它本不能产生的蛋白质,进而表现出新的性状。
2.蛋白质工程的崛起(1)理论和技术条件:分子生物学、晶体学以及计算机技术的迅猛发展。
(2)缘由①基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质。
②天然蛋白质的结构和功能符合特定物种生存的需要,却不一定完全符合人类生产和生活的需要。
(3)实例①延长干扰素保存时间:改造干扰素(半胱氨酸)――→干扰素(丝氨酸)体外很难保存体外可以保存半年②提高玉米赖氨酸含量:改造天冬氨酸激酶天冬氨酸激酶(352位的苏氨酸)――→(异亮氨酸)改造二氢吡啶二羧酸合成酶二氢吡啶二羧酸合成酶(104位的天冬酰胺)――→(异亮氨酸)(改造后玉米叶片和种子中的游离赖氨酸分别提高5倍和2倍)二、蛋白质工程的基本原理(阅读教材P26~P27)1 .蛋白质工程的目标根据人们对蛋白质功能的特定需求,对蛋白质的结构进行分子设计。
2 .对概念的理解(1)基础:蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系。
(3)目的:对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需求。
13 .基本途径:从预期的蛋白质功能出发→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列(基因)。
三、蛋白质工程的进展和前景(阅读教材P28)1.前景诱人:用蛋白质工程方法制成的电子元件,具有体积小、耗电少和效率高的特点。
2.难度很大:主要是因为目前科学家对大多数蛋白质的高级结构的了解还很不够。
判一判(1)蛋白质工程制造的是天然蛋白质。
(×)(2)对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的。
(×)(3)(2018·徐州高二检测)由于蛋白质中氨基酸的排列顺序千变万化,空间结构千差万别,蛋白质工程操作难度很大。
高中生物 专题1 基因工程 1.4 蛋白质工程的崛起课后习题 新人教版选修3
1.4蛋白质工程的崛起1.下列选项中正确的是( )A.蛋白质工程生产的蛋白质氨基酸的排列顺序不可能改变B.蛋白质工程生产的蛋白质氨基酸之间的连接方式发生改变C.蛋白质工程生产的蛋白质仍为天然存在的蛋白质D.蛋白质工程可合成天然不存在的蛋白质解析:蛋白质工程可根据蛋白质结构与生物活性及功能的关系,利用基因工程手段,按人类需要定向改造天然存在的蛋白质,从而形成与自然界存在的蛋白质不同的蛋白质分子,甚至创造出自然界根本就没有的、符合人们需求的蛋白质分子。
在此过程中并未改变氨基酸之间的连接方式,氨基酸序列一般改变。
答案:D2.蛋白质工程的基本流程是( )①蛋白质分子结构的设计②DNA合成或改造③预期蛋白质功能④将合成或改造的基因通过基因工程流程在特定生物体内表达⑤根据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列A.①②③④⑤B.①③②⑤④C.③①⑤②④D.③①②④⑤解析:蛋白质工程需根据预期蛋白质功能,设计相应分子结构,根据蛋白质中氨基酸序列推出相应脱氧核苷酸序列,再设计具有该序列的基因(DNA),并将其导入受体细胞表达。
答案:C3.下列关于蛋白质工程的设计思路,不正确的是( )A.从蛋白质的功能推测蛋白质应有的结构B.从蛋白质的结构推测氨基酸的排列顺序C.从氨基酸的顺序推测基因的核苷酸的排列顺序D.从氨基酸的顺序推测基因的核苷酸数目解析:蛋白质工程需要根据蛋白质的结构和功能,推测目的基因的碱基排列顺序,而非碱基(核苷酸)数目。
答案:D4.添加在洗衣粉中的某种酶在低温下活性较低,影响了洗衣粉的洗衣效果。
若让你用生物工程的方法改变此酶的特性,首先考虑的是( )A.基因工程B.蛋白质工程C.诱变D.细胞工程解析:蛋白质工程可以改造酶的结构,通过改造蛋白质分子中某些活性部位的一个或几个氨基酸残基,有目的地提高酶适应低温的能力,进而提高洗衣粉在低温时的洗衣效果。
答案:B5.科学家为提高玉米中赖氨酸含量,计划将天冬氨酸激酶的352位的苏氨酸变成异亮氨酸,将二氢吡啶二羧酸合成酶中104位的天冬氨酸变成异亮氨酸,就可以使玉米叶片和种子中游离赖氨酸的含量分别提高5倍和2倍,下列对玉米性状改变最可行的方法是( )A.直接改变酶的结构,从而影响代谢过程,进而改变玉米的性状B.直接对相应的基因改造,从而改造酶的结构,通过影响代谢进而改变玉米的性状C.直接改造相应的mRNA,从而改造酶的结构,通过影响代谢进而改变玉米的性状D.直接将其他生物的外源基因导入玉米体内,来改变玉米的性状解析:对蛋白质进行改造,最终通过改造基因完成。
2019年春高中生物专题1基因工程1.4蛋白质工程的崛起课堂演练含解析新人教版选修
蛋白质工程的崛起[随堂检测]1.(2018·河北黄骅中学高二期中)将人的干扰素基因通过基因定点突变,使干扰素第17 位的半胱氨酸改变成丝氨酸,改造后的干扰素比天然干扰素的抗病毒活性和稳定性显著提高,此项技术属于( )A.蛋白质工程 B.细胞工程C.胚胎工程D.生态工程解析:选A。
通过改造基因来改造蛋白质,属于蛋白质工程,A正确;基因定点突变属于分子水平,不属于细胞工程、胚胎工程和生态工程,B、C、D错误。
2.(2018·泰州高二检测)下面对蛋白质工程的基本操作程序的叙述,正确的是( )①蛋白质分子结构合成②DNA合成③mRNA合成④蛋白质的预期功能⑤根据氨基酸的序列推出脱氧核苷酸的序列A.①→②→③→④→⑤→①B.⑤→④→③→②→①→②C.④→①→⑤→②→③→①D.②→③→⑤→①→②→④解析:选C。
蛋白质工程的操作流程为:从预期的蛋白质功能出发→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列(即基因)→修改或合成的基因表达出相应的蛋白质。
3.T4溶菌酶的稳定性大大提高的根本原因是( )A.控制T4溶菌酶合成的基因的一个位点发生突变B.控制T4溶菌酶合成的mRNA上的密码子发生变化C.T4溶菌酶中一个氨基酸发生了替换D.T4溶菌酶中的第3位氨基酸由异亮氨酸变为半胱氨酸解析:选A。
T4溶菌酶是一种蛋白质,其稳定性提高的原因是其分子结构的改变。
蛋白质的合成受基因控制,所以蛋白质改变的根本原因是基因的改变。
选项B、C、D的内容都是T4溶菌酶改变的原因,但都不是根本原因。
4.(2018·新疆四中高二期末)某种微生物合成的蛋白酶与人体消化液中的蛋白酶的结构和功能很相似,只是其热稳定性较差,进入人体后容易失效。
现要将此酶开发成一种片剂,临床治疗食物消化不良,最佳方案是( )A .替换此酶中的少数氨基酸,以改善其功能B .将此酶与人蛋白酶进行拼接,形成新的蛋白酶C .重新设计与创造一种蛋白酶D .减少此酶在片剂中的含量解析:选A 。
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蛋白质工程的崛起课时达标·效果检测一、选择题1.(2014·武汉高二检测)蛋白质工程是新崛起的一项生物工程,又称第二代基因工程。
下图为蛋白质工程流程,图中A、B在遗传学上依次表示( )A.转录和翻译B.翻译和转录C.复制和转录D.传递和表达【解析】选A。
图中A过程表示由DNA形成mRNA,即转录;B过程表示以mRNA为模板合成蛋白质,即翻译。
2.下列关于由我国牵头的“人类肝脏蛋白组计划”的叙述中,不正确的是( )A.揭示并确认肝脏合成的蛋白质B.为重大肝病预防、诊断、治疗和新药研发提供科学基础C.用蛋白质工程实现肝脏合成人类需要的蛋白质D.是对蛋白质工程的有力推动和理论支持【解析】选C。
“人类肝脏蛋白组计划”将揭示肝脏合成蛋白质的奥秘,这有利于人类改造蛋白质,是对蛋白质工程的有力推动和理论支持,并不是用蛋白质工程实现肝脏合成人类需要的蛋白质。
3.(2014·郑州高二检测)蛋白质工程中对蛋白质分子进行设计时,主要包括哪几种( )①进行少数氨基酸的替换②对不同来源的蛋白质的拼接③从预期蛋白质的功能出发去推测氨基酸排列顺序④直接改变蛋白质的空间结构A.①②B.①②③C.②③④D.①②④【解析】选B。
蛋白质工程中对蛋白质分子进行设计时,主要包括:制造出自然界中不存在的全新蛋白质;在蛋白质分子中替代一个肽段或一个特定的结构域;改造蛋白质分子中的几个氨基酸残基。
由于蛋白质分子通常都较大,而直接改变蛋白质的空间结构不易于操作,因此蛋白质工程是在基因的水平上进行操作的。
【误区警示】蛋白质工程改造基因,不直接改造蛋白质(1)蛋白质的高级空间结构较复杂且多样,直接改造不容易操作,难度较大。
(2)基因的结构相对简单且固定,改造容易操作,难度较小。
4.(2014·海淀区高二检测)蛋白质工程与基因工程相比,其突出的特点是( )A.蛋白质工程原则上能生产出任何蛋白质B.蛋白质工程能够对现有的蛋白质进行改造,或者制造一种新的蛋白质C.蛋白质工程可以不通过转录和翻译实现D.蛋白质工程是在基因工程的基础上,延伸出的第三代基因工程【解析】选B。
蛋白质工程的突出特点是对原有的蛋白质加以改造或制造出自然界中没有的蛋白质,B项正确。
蛋白质工程不能生产没弄清高级结构的蛋白质,A项错误。
蛋白质工程也要通过转录和翻译生产蛋白质,C项错误。
蛋白质工程是在基因工程的基础上延伸出的第二代基因工程,D项错误。
5.当前医学上,蛋白质工程药物正逐步取代第一代基因工程多肽或蛋白质类替代治疗剂,则基因工程药物与蛋白质工程药物的区别是( )A.都与天然产物完全相同B.都与天然产物不相同C.基因工程药物与天然产物完全相同,蛋白质工程药物与天然产物不相同D.基因工程药物与天然产物不相同,蛋白质工程药物与天然产物完全相同【解析】选C。
基因工程合成的是自然界已存在的蛋白质,与相应天然产物完全相同;蛋白质工程可以合成自然界不存在的蛋白质,与天然产物不相同。
6.(2014·南京高二检测)蛋白质工程改造蛋白质时,下列关于“大改”“中改”“小改”的说法中,正确的是(多选)( )A.“大改”是指根据氨基酸的性质和特点,设计并制造出自然界中不存在的全新蛋白质B.“中改”是指在蛋白质分子中替代某一个肽段或一个特定的结构域C.“小改”是指通过基因工程中的定点诱变技术,有目的地改造蛋白质分子中某活性部位的一个或几个氨基酸残基,以改善蛋白质的性质和功能D.“大改”是指根据氨基酸的性质和特点,人工合成出自然界中已存在的蛋白质【解析】选A、B、C。
根据蛋白质被改造部位的多少,可以将这种改造分为“大改”“中改”和“小改”。
所谓的“大改”是指根据氨基酸的性质和特点,设计并制造出自然界中不存在的全新蛋白质,使之具有特定的氨基酸序列、空间结构和预期功能,D项错误。
【变式备选】蛋白质工程中,要对蛋白质结构进行设计改造,必须通过基因修饰或基因合成来完成,而不直接改造蛋白质的原因是( )A.缺乏改造蛋白质所必需的工具酶B.改造基因易于操作且改造后能够遗传C.人类对大多数蛋白质高级结构知之甚少D.蛋白质中氨基酸的排列顺序千变万化,操作难度大【解析】选B。
蛋白质工程是通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需求。
蛋白质工程的直接操作对象是基因,并且改造后能够遗传;若直接改造蛋白质,其性状不能遗传。
二、非选择题7.(2014·保定高二检测)胰岛素可以用于治疗糖尿病,但是胰岛素被注射到人体后,会堆积在皮下,要经过较长的时间才能进入血液,而进入血液的胰岛素又容易分解,因此,治疗效果受到影响。
下图是用蛋白质工程设计的速效胰岛素的生产过程,请据图回答有关问题:(1)构建新的蛋白质模型是蛋白质工程的关键,图中构建新的胰岛素模型的主要依据是。
(2)通过DNA合成形成的新基因应与结合后转移到中才能得到准确表达。
(3)若要利用大肠杆菌生产速效胰岛素,需用到的生物工程有、和发酵工程。
(4)图解中从新的胰岛素模型到新的胰岛素基因的合成的基本思路是什么?【解题关键】解答此类题目时,首先要结合中心法则尤其是基因表达的过程,然后结合蛋白质工程或基因工程的操作步骤进行推导。
【解析】(1)蛋白质工程首先要根据人们对蛋白质功能的特定需求,对蛋白质的结构进行分子设计。
因此,图中构建新的胰岛素模型的主要依据是胰岛素的预期功能。
(2)合成的目的基因应与载体结合,构建基因表达载体后导入受体细胞中才能表达。
(3)利用蛋白质工程生产速效胰岛素,需合成新的胰岛素基因,改造好的目的基因需要通过基因工程来生产基因产物,并且在生产中要借助工程菌,所以还要用到发酵工程。
因此,此过程涉及蛋白质工程、基因工程、发酵工程。
(4)由新的胰岛素模型到构建新的胰岛素基因,其基本思路是根据新的胰岛素中氨基酸的序列,推测出其基因中的脱氧核苷酸序列,然后利用DNA合成仪来合成出新的胰岛素基因。
答案:(1)胰岛素的预期功能(2)载体大肠杆菌等受体细胞(3)蛋白质工程基因工程(4)根据新的胰岛素中氨基酸的序列,推测出其基因中的脱氧核苷酸序列,然后利用D NA合成仪合成出新的胰岛素基因。
【互动探究】(1)结合本题分析:蛋白质工程直接操作的对象是什么?提示:基因。
(2)比较分析:本题构建形成的新的胰岛素基因与人体内的胰岛素基因相同吗?提示:不同。
由于遗传密码的简并性(一个氨基酸可有多个密码子对应),因此经反转录形成的基因不再是原来的基因。
8.(2013·德州高二检测)下图为蛋白质工程操作的基本思路,请据图回答下列问题:(1)代表蛋白质工程操作思路的过程是,代表中心法则内容的是。
(填写数字)(2)写出图中各数字代表的生物学过程的名称或内容:①,②,③,④,⑤。
(3)蛋白质工程的目的是,通过实现。
(4)从图中可以看出蛋白质工程的基本途径与中心法则是的。
【解析】(1)天然蛋白质合成的过程是按照中心法则进行的,而蛋白质工程的基本途径与之相反,即从预期的蛋白质功能出发→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列(基因),所以据图分析可知:代表蛋白质工程操作思路的过程是④⑤,代表中心法则内容的是①②③。
(2)由图可以看出:①②分别代表中心法则的转录和翻译过程,③表示肽链经加工、折叠形成具有特定空间结构的蛋白质过程,④表示分子设计,⑤表示找到相对应的脱氧核苷酸序列,进行DNA(基因)合成的过程。
(3)蛋白质工程的目的是对蛋白质的结构进行分子设计,通过基因合成或改造实现。
(4)从图中可以看出蛋白质工程的基本途径与中心法则是相反的。
答案:(1)④⑤①②③(2)转录翻译折叠分子设计DNA合成(3)对蛋白质的结构进行分子设计基因合成或改造(4)相反9.(能力挑战题)绿色荧光蛋白(GFP)能在蓝光或紫外光的激发下发出荧光,这样借助GFP发出的荧光就可以跟踪蛋白质在细胞内部的移动情况,帮助推断蛋白质的功能。
下图为我国首例绿色荧光蛋白(GFP)转基因克隆猪的培育过程示意图,据图回答:(1)图中通过过程①②形成重组质粒,需要限制酶切取目的基因、切割质粒。
限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-。
在质粒上有酶Ⅰ的一个切点,在目的基因的两侧各有1个酶Ⅱ的切点。
①请画出质粒被限制酶Ⅰ切割后形成黏性末端的过程。
(只写出切割后形成的部分即可)②在DNA连接酶的作用下,上述两种不同限制酶切割后形成的黏性末端能否连接起来?,理由是。
(2)过程③将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞时,采用最多也最有效的方法是。
(3)如果将切取的GFP基因与抑制小猪抗原表达的基因一起构建到载体上,GFP基因可以作为基因表达载体上的标记基因,其作用是。
获得的转基因克隆猪,可以解决的医学难题是。
(4)目前科学家们通过蛋白质工程制造出了蓝色荧光蛋白、黄色荧光蛋白等,采用蛋白质工程技术制造出蓝色荧光蛋白过程的正确顺序是:(用序号表示)。
①推测蓝色荧光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸序列②蓝色荧光蛋白的功能分析和结构设计③蓝色荧光蛋白基因的修饰(合成)④表达出蓝色荧光蛋白【解析】本题考查基因工程和蛋白质工程的相关知识。
(1)①小题相对比较简单,书写要关注DNA序列与限制酶识别序列的区别,不要遗漏了酶和黏性末端的正确表达。
②小题中由于两种限制酶切割形成的黏性末端是相同的,可以互补配对,因此可用DNA连接酶进行相互“缝合”。
(2)基因工程中目的基因导入动物细胞的方法是显微注射法。
(3)基因表达载体上标记基因的作用是鉴定受体细胞中是否含有目的基因;获得转基因猪,可以解决医学上供体器官不足和免疫排斥问题。
(4)蛋白质工程操作流程的正确顺序是②①③④。
答案:(1)①②可以连接由两种不同限制酶切割后形成的黏性末端是相同的(或是可以互补的)(2)显微注射法(3)鉴定受体细胞中是否含有目的基因供体器官不足和免疫排斥(4)②①③④【方法规律】有关蛋白质工程的解题方法可遵循“一找二联三综合”原则。
“一找”:找寻题干中有无“新颖蛋白质”“前所未有的蛋白质”“设计创造蛋白质”等字样,以确定是否考查蛋白质工程。
“二联”:考题一定会联系基因工程,善于和基因工程中操作工具的运用、具体操作的四个过程及基因工程应用进行联系。
“三综合”:综合性联系现代分子遗传学的部分内容,如中心法则的内容,有时也会综合性联系遗传规律的应用、变异的知识等。
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