高中政治——哲学题
高中政治哲学试题及答案
高中政治哲学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 物质的唯一特性是（）A. 客观实在性B. 客观规律性C. 客观普遍性D. 客观必然性2. 辩证法的实质和核心是（）A. 对立统一B. 质量互变C. 否定之否定D. 矛盾的普遍性3. 认识论中，实践是检验真理的唯一标准，这一观点体现了（）A. 唯物主义B. 唯心主义C. 形而上学D. 辩证法4. 马克思主义哲学的基本特征是（）A. 唯物主义和辩证法的统一B. 唯物主义和唯心主义的统一C. 辩证法和形而上学的统一D. 唯物主义和经验主义的统一5. 社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，这一观点属于（）A. 历史唯物主义B. 历史唯心主义C. 经济决定论D. 文化决定论6. 马克思主义哲学认为，人的自由和解放的实现途径是（）A. 通过个人奋斗B. 通过宗教信仰C. 通过社会革命D. 通过法律制度7. 马克思主义哲学认为，人的本质是（）A. 一切社会关系的总和B. 人的自然属性C. 人的理性思维D. 人的情感体验8. 马克思主义哲学认为，社会发展的动力是（）A. 阶级斗争B. 经济基础和上层建筑的矛盾C. 科学技术的进步D. 文化传统的传承9. 马克思主义哲学认为，人的价值在于（）A. 个人财富的积累B. 个人地位的提升C. 个人对社会的贡献D. 个人对自然的征服10. 马克思主义哲学认为，社会历史发展的规律是（）A. 循环往复B. 直线上升C. 螺旋式上升D. 随机变化二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 马克思主义哲学的三个组成部分包括（）A. 马克思主义哲学B. 马克思主义政治经济学C. 科学社会主义D. 马克思主义伦理学2. 马克思主义哲学认为，社会存在包括（）A. 自然环境B. 社会制度C. 社会关系D. 社会意识3. 马克思主义哲学认为，社会意识包括（）A. 政治法律思想B. 道德观念C. 宗教信仰D. 艺术形式4. 马克思主义哲学认为，人的自由和解放的实现条件包括（）A. 经济基础的变革B. 社会制度的完善C. 人的全面发展D. 人的自我意识的觉醒5. 马克思主义哲学认为，社会历史发展的规律包括（）A. 经济基础决定上层建筑B. 社会存在决定社会意识C. 阶级斗争是社会发展的动力D. 科学技术是第一生产力三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述马克思主义哲学的基本特征。
高二政治练习题哲学
高二政治练习题哲学哲学是一门深奥的学科，涉及到对人类存在、思维和价值的探究。
学习哲学可以拓宽我们的思维，增进人生的智慧。
在高二政治的学习中，了解哲学也是非常有必要的，下面将从哲学的定义、基本原理和与政治学的联系等方面进行论述。
一、哲学的定义哲学是研究人类存在意义、思维方式、价值规范等问题的学科。
它涉及到人类的认识、道德、宇宙观、历史观等方面的探讨，是对人类存在和文化进行深刻思考的学科。
二、哲学的基本原理1. 辩证法：辩证法是哲学的核心概念之一，指的是对矛盾的认识和处理。
辩证法认为，世界上存在着各种相互矛盾的事物和现象，矛盾是推动社会变革和发展的动力。
2. 唯物主义：唯物主义是哲学上重要的思想体系，认为物质是世界的本源，精神是物质的产物。
唯物主义强调实践的重要性，强调通过实践来认识和改造世界。
3. 唯心主义：唯心主义是与唯物主义相对立的一个哲学观点，认为意识和精神是世界的本源，物质是意识的产物。
唯心主义强调意识的重要性，认为通过思考和理性的发展来认识和改造世界。
三、哲学与政治学的联系哲学与政治学有着密切的联系，两者相互影响、互为基石。
1. 思想政治教育：哲学的思想深度和广度为政治学提供了理论基础和学科方法。
哲学的思想内容被应用到政治学的教育中，培养学生的思辨能力和创新意识。
2. 政治伦理：哲学研究人类的道德和伦理问题，而政治学研究政治伦理问题。
哲学的伦理观念为政治学提供了道德准则和行为规范。
3. 政治哲学：政治哲学是研究政治权力和政治行为的哲学分支，是政治学的理论基础。
政治学借鉴了哲学的思想和方法，通过研究政治哲学理论，为政治实践提供指导。
综上所述，高二政治练习题涉及哲学部分，是非常重要的。
通过了解和学习哲学，可以提升我们的思维能力和判断力，为政治学的学习提供理论基础。
希望同学们能够认真对待哲学部分的学习，努力理解和应用其中的思想和原理，为自己的政治学习打下坚实的基础。
高中政治哲学考点试题及答案
高中政治哲学考点试题及答案一、选择题1. 马克思主义哲学的基本特征是：A. 唯物主义和辩证法的统一B. 唯物主义和唯心主义的统一C. 辩证法和形而上学的统一D. 唯心主义和形而上学的统一答案：A2. 辩证唯物主义认为，世界是：A. 神创造的B. 物质的C. 精神的D. 意识的答案：B3. 事物发展的源泉和动力是：A. 矛盾B. 规律C. 必然性D. 偶然性答案：A二、简答题1. 简述唯物辩证法的三大基本规律。
答案：唯物辩证法的三大基本规律包括：- 对立统一规律：事物内部的对立面相互依存、相互斗争，推动事物的发展。
- 质量互变规律：事物的发展是通过量变积累到一定程度引起质变的过程。
- 否定之否定规律：事物的发展是一个螺旋上升的过程，新事物在否定旧事物的基础上发展起来。
2. 什么是实践？实践在认识论中的地位是什么？答案：实践是人们改造客观世界的物质活动，是认识的基础和来源。
在认识论中，实践是检验真理的唯一标准，是认识和改造世界的根本途径。
三、论述题1. 论述马克思主义哲学的实践观及其在当代社会的意义。
答案：马克思主义哲学的实践观认为，实践是人与自然、人与社会的关系的中介，是认识世界和改造世界的统一过程。
在当代社会，实践观强调了人的主体性和创造性，促进了科学技术的发展和社会的进步。
同时，它也指导人们在面对各种社会问题时，通过实践探索解决问题的方法，推动社会的和谐发展。
结束语通过本次试题的练习，希望同学们能够加深对高中政治哲学考点的理解和掌握，提高运用马克思主义哲学基本原理分析和解决问题的能力。
哲学不仅是知识的积累，更是一种思维方式和生活态度。
希望同学们能够在学习中不断思考、实践，形成自己的哲学观念，为个人的成长和社会的发展做出贡献。
高中政治哲学试题
高中政治哲学试题一、选择题1.政治哲学的研究对象是：A.政治活动B.政治学理论C.政治思想D.政治意识2.以下哪位哲学家被誉为政治哲学的奠基人：A.柏拉图B.亚里士多德C.笛卡尔D.黑格尔3.下面哪种观点代表了政治哲学中的理想主义思想：A.唯物主义B.经验主义C.形而上学D.实用主义4.政治哲学的核心问题是：A.权力的合法性B.政府职能C.社会公正D.民主选举5.尼采的政治哲学观点中，体现了什么思想：A.超人思想B.平等主义C.功利主义D.共产主义二、判断题判断下列哲学思想是否与政治哲学相关，正确的写“对”，错误的写“错”：1.卢梭的社会契约论与政治哲学相关。
2.孟子的“民主”思想与政治哲学相关。
3.亚里士多德的“公正”思想与政治哲学相关。
4.黑格尔的“普选制”思想与政治哲学相关。
5.马克思的“无产阶级革命”思想与政治哲学相关。
三、论述题请以不少于300字的篇幅，简要描述政治哲学的发展历程以及对当代政治的影响。
四、应用题方案A：请列举5个现实生活中的政治问题，并对其中一个问题进行分析。
方案B：选取1个国家或地区的政治制度，分析其优点和缺点，并提出改进建议。
五、问答题1.试述马克思主义对政治哲学的贡献。
2.简述公正与平等在政治哲学中的关系。
3.解释民主的本质含义，并指出其在现代政治中的重要性。
4.讨论权力与道德之间的关系，并举例说明。
5.阐述自由的哲学概念，并分析其与政治自由的关系。
六、实证题选取一种现实中的政治制度，例如民主制度、独裁制度等，对其进行调查研究，给出该制度的运作方式、利弊以及对社会的影响。
七、作文题请以不少于500字的篇幅写一篇关于政治哲学的独立见解，可以从理论分析、历史追溯、社会现状等角度进行思考和阐述。
以上就是高中政治哲学试题，希望你能认真思考并给出准确的答案或见解。
祝你顺利完成考试！。
高中政治 第一单元 第2课 第1框 哲学的基本问题作业(含解析)新人教版必修4
哲学的基本问题基础演练一、选择题1．中国科学院称，在我国贵州瓮安生物群中发现一枚6亿年前的原始海绵动物化石“贵州始杯海绵”，是迄今为止全球发现的最古老的可靠海绵化石。
该发现将原始动物在地球上出现的实证记录从寒武纪向前推进了6 000万年。
这一科学发现佐证了( C )①物质决定于意识②世界的本原是物质③思维与存在具有同一性④思维是对存在的正确反映A．①②B．①④C．②③D．③④[解析]科学家的新发现表明思维能反映存在，即思维与存在具有同一性，同时也进一步证明了世界的物质性，②③符合题意。
思维能正确反映存在，但思维不一定是对存在的正确反映；物质决定意识，而不是意识决定物质，①④观点错误。
2．意大利蒙扎市议会通过了一项禁止市民将金鱼养在圆形鱼缸里观赏的法案。
提案者解释说，把金鱼关在圆形鱼缸里非常残忍，因为弯曲的表面会让金鱼眼中的“现实”世界变得扭曲。
可问题在于，我们怎么知道我们感知到的“现实”是真实的？金鱼看见的世界与我们所谓的“现实”不同，但我们怎么能肯定它看到的就不如我们真实？这一事例告诉我们( A )①哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考②思维和存在是否有同一性是哲学基本问题的内容③只有换位思考才能对事物的“真实”性作出判断④感知无法对“现实”作出“真实”的回答A．①②B．①④C．②③D．③④[解析]材料中对于现实与扭曲的理解说明哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，故①符合题意；材料强调的是人的认识能否正确认识存在，说明思维和存在是否具有同一性是哲学基本问题的内容，故②符合题意；③不符合题意，材料强调的是思维和存在是否有同一性，而不是是否换位思考，排除；④说法错误，人的思维可以正确认识存在，排除。
故选A。
3．党的十九大报告中提到，全面深化改革，必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际，坚持发展仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断，以经济建设为中心，发挥经济体制改革牵引作用，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。
高中政治哲学试题及答案
高中政治哲学试题及答案一、选择题1. 马克思主义哲学的基本特征是（）A. 实践性、科学性、革命性B. 客观性、普遍性、必然性C. 抽象性、具体性、辩证性D. 逻辑性、系统性、历史性答案：A2. 物质的唯一特性是（）A. 客观实在性B. 运动性C. 多样性D. 可分性答案：A3. 辩证法的实质和核心是（）A. 质量互变B. 对立统一规律C. 否定之否定D. 矛盾论答案：B二、填空题4. 马克思主义哲学是______的世界观和方法论。
答案：无产阶级5. 唯物辩证法认为，事物发展的根本原因是事物的______。
答案：内部矛盾6. 认识论认为，实践是检验真理的唯一标准，这是马克思主义认识论的______。
答案：基本观点三、简答题7. 简述唯物辩证法的三大规律。
答案：唯物辩证法的三大规律包括对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律。
对立统一规律揭示了事物内部矛盾的普遍性与特殊性，是事物发展变化的根本动力。
质量互变规律说明了事物在一定条件下由量变到质变的过程。
否定之否定规律则表明事物的发展是一个螺旋上升的过程，新事物是在旧事物的基础上发展起来的。
8. 马克思主义哲学与旧哲学的根本区别是什么？答案：马克思主义哲学与旧哲学的根本区别在于它的实践性。
马克思主义哲学第一次将实践作为认识世界和改造世界的基础，认为实践是检验真理的唯一标准，从而实现了对哲学的革命性变革。
四、论述题9. 论述马克思主义哲学在当代中国社会发展中的作用。
答案：马克思主义哲学在当代中国社会发展中发挥着重要作用。
首先，它为中国特色社会主义提供了理论指导，帮助我们正确认识和处理社会主义建设中的各种问题。
其次，马克思主义哲学强调实践的重要性，鼓励人们积极参与社会实践，推动社会进步。
再次，马克思主义哲学的辩证法思想，有助于我们正确分析和解决社会矛盾，促进社会和谐稳定。
最后，马克思主义哲学的唯物史观，为我们提供了科学的历史分析方法，帮助我们更好地理解和推动历史发展。
高中哲学政治试题及答案
高中哲学政治试题及答案一、选择题1. 马克思主义哲学的基本特征是（）A. 唯物主义和辩证法的统一B. 唯物主义和唯心主义的统一C. 辩证法和形而上学的统一D. 唯物主义和形而上学的统一答案：A2. 物质的唯一特性是（）A. 客观实在性B. 运动C. 时间D. 空间答案：A3. 辩证法的总特征是（）A. 矛盾B. 联系C. 发展D. 变化答案：B4. 认识论中，实践是（）A. 认识的唯一来源B. 认识的唯一标准C. 认识的唯一目的D. 认识的唯一手段答案：A5. 社会历史观的基本问题是（）A. 社会存在与社会意识的关系B. 个人与社会的关系C. 物质与意识的关系D. 自然与社会的关系答案：A二、简答题1. 简述唯物辩证法的三大规律。
答案：唯物辩证法的三大规律包括：- 对立统一规律：认为事物内部的对立面是相互依存、相互斗争的，是事物发展变化的根本原因。
- 质量互变规律：事物的发展是通过量变到质变的转化过程，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。
- 否定之否定规律：事物的发展是一个螺旋上升或波浪前进的过程，新事物对旧事物的否定不是简单的抛弃，而是在否定中包含着肯定，是一种辩证的否定。
2. 什么是社会存在决定社会意识？答案：社会存在决定社会意识是指社会的物质生活条件，包括生产力和生产关系，是社会意识的根源和基础。
社会意识是社会存在的反映，随着社会存在的变化而变化。
三、论述题1. 论述马克思主义哲学的实践观。
答案：马克思主义哲学的实践观认为实践是人与自然、人与社会相互作用的过程，是认识世界和改造世界的基础。
实践是检验真理的唯一标准，是认识和改造世界的动力。
通过实践，人们可以不断地认识世界，发现和创造新的事物，推动社会的发展。
结束语：本次高中哲学政治试题及答案旨在帮助学生更好地理解和掌握马克思主义哲学的基本原理和方法论，通过练习加深对哲学知识的理解和应用能力。
希望同学们能够认真学习，不断提高自己的哲学素养和思维能力。
高中政治哲学经典题目2000题(附详细解析)新人教版必修
哲学经典题目2000题（附详细解析）第一章马克思主义哲学是科学的世界观和方法论一、单项选择题Ⅰ:下列每题的选项中，有一项是最符合题意的。
1．马克思主义认为，任何哲学都是A．智慧之学 B．理论化、系统化的世界观和方法论C．对于事物的思维着的考察 D．关于自然、社会和思维发展一般规律的科学[命题分析] 本题考查的知识点是：哲学的基本含义。
马克思主义认为，哲学作为一门学问，是同人们的世界观联系在一起的。
哲学是理论化、系统化的世界观，是世界观的理论体系，这是从哲学与世界观的关系方面来定义“哲学”的。
哲学既是世界观，又是方法论，是世界观和方法论的统一。
哲学作为一种特殊的思维方式，它不同于人们日常活动中自发产生的朴素观念。
作为世界观理论形态的哲学，不仅要提出一定的观点、原理和原则，而且要对哲学观点、原理和原则作出理论的解释和逻辑的论证，即不仅要回答世界“是什么”的问题，而且要解决世界与人之间“应该怎样”的问题。
因此，黑格尔认为，哲学可以定义为“对于事物的思维着的考察”。
把哲学称之为“智慧之学”，是古希腊哲人对哲学的定义。
D选项则是马克思主义哲学的特点，不是任何哲学的共同特点。
因此，本题的正确答案应为B选项。
[教材链接]该知识点在《应试精华》第1页；《大纲解析》第1页。
2．世界观是人们对生活于其中的世界以及人与世界关系所形成的根本看法和观点。
方法论就是指在一定的世界观原则下所形成的观察事物、解决问题的最一般的方法和原则。
承认世界观和方法论的统一A．是一切唯心主义哲学的观点 B．只是马克思主义哲学的观点C．是一切哲学都主张的观点 D．只是唯物主义哲学的观点[命题分析] 本题考查的知识点是：哲学与世界观和方法论之间的关系。
哲学作为一门学问，是同人们的世界观联系在一起的。
世界观人皆有之，但人们自发形成的世界观还不是哲学。
“哲学是世界观的理论体系”，这是从哲学与世界观的关系方面来回答什么是“哲学”的。
哲学是将人们的世界观用理论的形式加以高度的抽象概括，通过一系列特有的概念、范畴和系统的逻辑论证而形成的思想体系。
高中政治哲学练习题及讲解
高中政治哲学练习题及讲解题目一：辩证唯物主义认为，物质是客观存在的，不依赖于人的意识而存在。
请结合实际，谈谈你对这一观点的理解。
答案：辩证唯物主义是马克思主义哲学的基本原理之一，它认为物质是世界的本原，是一切现象的基础。
物质的客观存在性意味着它不受人的意识、感觉或思维的影响，是独立于人的意识之外的。
例如，自然界的山川河流、社会的物质财富等，都是物质存在的具体表现。
人们通过实践活动认识和利用物质，但物质本身的存在并不依赖于人的意识。
这一观点强调了世界的客观性和规律性，为我们认识世界、改造世界提供了科学的方法论。
题目二：请分析“实践是检验真理的唯一标准”这一命题，并举例说明。
答案：“实践是检验真理的唯一标准”是马克思主义哲学中的一个重要命题。
它指出，任何理论或观点的正确与否，都需要通过实践来检验。
实践是人们改造客观世界的物质活动，它能够直接作用于客观事物，从而验证理论的正确性。
例如，在科学研究中，一个科学理论是否正确，需要通过实验来验证。
如果实验结果与理论预测相符，那么这个理论就是正确的；反之，则需要修正或否定。
在社会领域，政策的制定和实施也需要通过实践来检验其效果，以确保政策的正确性和有效性。
题目三：论述矛盾的普遍性和特殊性，并结合具体事例说明。
答案：矛盾的普遍性指的是矛盾存在于一切事物的发展过程中，是事物发展的动力。
特殊性则是指不同事物、不同阶段的矛盾具有各自的特点。
在实际生活中，我们可以看到许多矛盾的普遍性和特殊性的例子。
例如，在社会发展中，生产力与生产关系的矛盾是普遍存在的，但在不同的历史时期，这一矛盾的具体表现和解决方法是不同的。
在个人成长过程中，个人与社会的关系也是一个普遍存在的矛盾，但每个人的具体情况和处理方式都有其特殊性。
通过分析矛盾的普遍性和特殊性，我们可以更好地理解事物的发展规律，找到解决问题的方法。
题目四：简述量变与质变的辩证关系，并举例说明。
答案：量变与质变是辩证法的基本原理之一。
统编版高中政治哲学习题
统编版高中政治哲学习题1、改革开放以来，党的全部理论和实践的主题是（）[单选题] *A.中国特色社会主义(正确答案)B.社会主义核心价值观C.不忘初心，牢记使命D.基本建成现代化强国2、我国社会主义改造完成的历史意义有（? ? ）①使我国的社会经济结构发生根本变化②我国的阶级关系发生了重要变化③进一步解放了我国的社会生产力④丰富和发展了马克思主义的科学社会主义理论[单选题] *A. ①②③B. ②③④C. ①③④D.①②③④(正确答案)3、深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题的是（? ）[单选题] *A.邓小平理论B.三个代表重要思想C.习近平新时代中国特色社会主义思想(正确答案)D.深化文明交流，借鉴共建亚洲命运共同体4、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是（）[单选题] *A.积极发展先进生产力B.一个中心，两个基本点(正确答案)C.积极加强生态文明建设D.全面依法治国建设现代法治国家5、13. 中国要以自身的发展（）。
* [单选题] *A、称雄世界B、促进世界的和平与发展(正确答案)C、称霸世界D、促进第三世界国家的发展6、2017年，党的十九大提出形成全面开放新格局。
我国对外开放进入新的发展阶段必须坚持的战略是（）[单选题] *A.独立自主,自力更生B.互利共赢开放战略(正确答案)C.维护国家经济安全D.努力实现多元平衡7、24. 我国个人所得税的显著特点是，在征税范围内（）。
* [单选题] *A、只对外国公民征收B、只对我国公民征收C、高收入者多纳税，低收人者少纳税D、对境内一切公民征税(正确答案)8、资本主义发展的必然趋势是（? ?）[单选题] *A.社会化大生产的进一步发展B.垄断资本主义的更高阶段C.终究要被社会主义所代替(正确答案)D.资本主义基本矛盾发展的必然结果9、78. 收入分配公平就是要让全体社会成员共同分享经济发展的成果。
政治哲学高中试题及答案
政治哲学高中试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 政治哲学主要研究的是以下哪一方面？A. 政治制度的建立B. 政治权力的分配C. 政治行为的规范D. 政治思想的演变2. 柏拉图在其著作《理想国》中提出了哪种政治理念？A. 君主制B. 民主制C. 贵族制D. 哲学王统治3. 以下哪位哲学家认为“人是政治动物”？A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 尼采4. 马克思主义政治哲学的核心观点是：A. 阶级斗争B. 个人自由C. 社会契约D. 法律至上5. 社会契约论认为，人们通过什么来实现社会秩序的维护？A. 法律B. 道德C. 契约D. 传统二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述霍布斯的政治哲学观点。
7. 解释“政治自由”的含义，并举例说明。
8. 阐述功利主义在政治哲学中的应用。
三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述柏拉图和亚里士多德关于理想国家的不同观点。
10. 分析马克思主义政治哲学对现代社会的影响。
答案一、选择题1. D2. D3. C4. A5. C二、简答题6. 霍布斯认为，在自然状态下，人类处于“万人之敌”的状态，为了逃离这种状态，人们通过社会契约建立了政府，赋予政府绝对权力以维护社会秩序和个人安全。
7. 政治自由是指个人在政治领域内不受他人或政府不合理干预的自由。
例如，言论自由允许个人表达政治观点而不受惩罚。
8. 功利主义在政治哲学中主张，政治决策应以最大化社会整体的幸福为目标，即追求“最大多数人的最大幸福”。
三、论述题9. 柏拉图认为理想国家应由哲学家统治，因为哲学家具有理性和智慧，能够做出最有利于国家的决策。
而亚里士多德则认为理想国家应实现政治参与的平衡，不同阶层的人都能在政治中发挥作用。
10. 马克思主义政治哲学强调阶级斗争和无产阶级的解放，对现代社会产生了深远影响，特别是在推动社会公平和经济平等方面。
结束语通过本次试题的学习和练习，我们对政治哲学有了更深入的理解。
高中政治必修四哲学与文化填空
高中政治必修四《哲学与文化》填空题一、物质世界哲学和意识哲学1.物质世界哲学是我国古代哲学的一个重要组成部分，代表人物是___（韩非/荀子/老子）___。
2.意识哲学主要是研究___（思维/感觉/知觉）___现象和心理活动的哲学问题。
3.我国哲学史上最早的物质斗争观点是___（道家的“名”/墨家的“非”/儒家的“道”）___。
4.《我国哲学史大纲》的第一章《前秦儒墨思想概述》中，所指的墨家道学是指___（墨子/老子/孟子）___，而儒家思想是指___（老子/墨子/孟子）___。
二、我国传统文化的内涵和特点5.我国传统文化的核心是___（礼乐尚忠忠肃祥/礼义廉耻忠孝）___。
6.儒家学说中的“礼”是指社会的___（行为准则/风俗习惯/文明礼貌）___。
7.“忠恕是我国传统一道德观的核心，郑示爱心的表现是___（孝道/贤明之道/忠诚之心）___。
8.我国传统教育的核心是___（家庭教育/师德师风/人文教育）___。
三、古代文化对现代社会的启示9.我国传统文化碑帖艺术创造了___（雄姿飒爽的气势/凝聚精华的艺术品/反映人们生活的纪实性作品）___。
10.古代我国医学发展的最早标志是___（诊断和医疗技术的发展/毒理论的诞生/脉搏学这门特别我国医学的出现）___。
11.我国古代道教我国军事书法及赵孟頫的书法成就韩非子的哲学思想的核心是___（道故成离，离故成仁/仁者欲知者也，智者通圣也/凡事益一不繁）___。
12.中华道家文化思想的要义是___（“万有一道，天人合一”/“天行有常，不为尧存王垂”/“胜者为王，败者为寇”）___。
四、哲学人生观与我国传统文化13.我国传统文化重视__（忠孝仁爱等家庭美德/实事求是等科学精神/刚毅坚持等自强不息）___，对人生观的影响主要体现在___（家风家训三纲五常/四书五经/儒家道德人格）___上。
14.众所周知，哲学思想和传统文化是相辅相成、相得益彰的，哲学人生观正是___（文化生发的起源/哲学思想的总纲/一种具体的社会形态）___。
人教版高中政治必修4：第一单元 第二课 第一框 哲学的基本问题 同步课时练习
一、选择题1.有人说哲学应该研究宇宙中的大问题，有人说哲学应该研究人生问题，也有人说哲学应该研究人类的认识问题，但贯穿其中的基本问题是()A.思维和存在的关系问题B.世界观与方法论的关系问题C.哲学与具体科学的关系问题D.思维与存在谁决定谁的问题解析：选A。
思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，故答案选A项。
B、C、D三项均不是哲学的基本问题，应排除。
2.哲学的基本问题，又称哲学的根本问题或哲学的最高问题。
恩格斯于1886年在《费尔巴哈与德国古典哲学的终结》中，第一次明确提出全部哲学的基本问题。
这一问题包括()①物质与意识的辩证关系问题②思维和存在何者是本原的问题③思维和存在有没有同一性的问题④唯物主义与唯心主义关系问题A.①②B.②③C.③④D.①③解析：选B。
思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，它包括两个方面的内容：一是思维和存在何者是本原的问题，对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题，对这个问题的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准。
②③正确，入选；①④错误，应排除。
3.下列表述中能体现对哲学的基本问题的回答的是()A.仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱B.天地合而万物生，阴阳接而变化起C.想问题、办事情要量力而行，尽力而为D.安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱解析：选A。
哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题，只有A项体现物质与意识的关系。
4.在实际生活中常常有这样的一种情况出现，即人们对某种事物的存在与否感到难以预料、心中无底时，往往就认为“信则有，不信则无”。
这种观点从哲学上说，是认为()A.世界不是由神创造的，而是由人创造的B.存在决定思维C.思维决定存在D.世界观不同，对事物的看法就不同解析：选C。
“信则有，不信则无”的观点认为思维决定存在，是一种唯心主义观点，C符合题意。
高中政治--哲学题【精选】
高中政治——哲学题1、“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”是苏轼的著名词句。
该句极尽豪迈奔放之美，同时又深刻地诠释了“风流人物”的历史归宿。
这告诉我们：A ．“风流人物”驾驭了社会历史发展的规律，创造了历史B ．“风流人物”虽对社会历史发展做出了重要贡献，但终被历史遗忘C ．“风流人物”虽对整个人类做出重要业绩，但社会历史的发展具有规律性和客观性D ．“风流人物”只不过是人类群体中的个体，其作用有大有小2、“秦皇汉武、唐宗宋祖”等“数风流人物”在毛泽东笔下均“俱往矣”，而新的时代呼唤“今朝”的“风流人物”。
这种历史观体现了：A ．“风流人物”均是特定历史时代的产物B ．“风流人物”需要与时俱进，承载过去，面向未来C ．“风流人物”脱离特定社会条件，便失去其人生价值D ．“风流人物”需要从社会需要出发，创造属于自己的历史3.一个女孩给我打电话说：“你过来吧，我家没人。
”于是我去了，她家的确一个人都没有。
材料中的“我”的错误在于：A ．把整体误解为部分 B ．把矛盾的普遍性误解为特殊性C ．把现象误解为本质 D ．把必然性误解了偶然性4、“当数学原理用于现实时，是不确定的，当它们确定时，又不适用于现实”这告诉我们：A ．真理都有其适用的特定范围 B ．真理相对于谬误而存在C ．认识需要不断深、扩展和推移 D ．有的真理是确定的，有的真理是不确定的5、高尔基说：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易忽视而又最令人后悔的就是时间”。
高尔基的这种时间观说明：A ．任何事物都是矛盾的统一体 B ．矛盾这事物及其各个侧面都各有其特点C ．矛盾的普遍性和特殊性是相互连结的 D ．矛盾就是一分为二6、歌德说：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值”。
这主要是说：A ．自我价值是社会价值的基础 B ．自我价值是人生价值的主要标志C ．社会价值和自我价值是统一的 D ．社会价值的实现是实现自我价值的前提7、“人生万物，万物生和！”在大千世界的轮回变幻中无论是生命的哲学还是生存的伦理都互通有无，我国伟大国学大师王国维把这种哲学视点在文学意境中的反应分为两类即“有我之境”与“无我之境”。
高中政治哲学经典例题赏析附答案
哲学经典例题赏析一、辨证唯物论部分二、辩证唯物主义认识论三、唯物辩证-------唯物辩证法的联系观例题1、“再苦再累也要把孩子接到城里读书”,农村优质教育资源稀缺,促使农村生源涌向城市,加剧了城市教育资源的紧张,也使教育发展更加不均衡;请结合材料,运用生活与哲学的知识,说明政府应该怎样运用系统优化的方法应对教育发展不均衡的问题;6分答案：系统优化的方法要求我们综合考虑城乡的教育发展问题,着眼于事物的整体性,统筹城乡教育事业；2分注意遵循内部结构的有序性,促使优质教育资源向农村流动；2分注重内部结构的优化趋向,优化城乡教育资源结构;例2：造成大学毕业生就业难的一个原因,是教育结构与劳动力需求的错位;自高校扩招以来,每年毕业人数以%的速率增长,但每三个就业的应届毕业生中就有一个从事与专业无关的工作;我国产业结构在这十年中并未发生太大变化,最能容纳大学生就业的服务业发展不够;结合材料,用哲学中联系的观点,分析如何解决大学毕业生的就业问题;5分答案：世界是普遍联系的,这要求我们坚持联系的观点,在教育结构与劳动力需求的关系中,分析和解决二者错位的问题;一方面,我国应优化高等教育结构,重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模,满足社会需求；另一方面,我国应转变经济发展方式,推动服务业特别是现代服务业发展壮大;5分例题3、青嵩素是我国自主研发的治疗疟疾的药品,因其速效、高效而得到世界卫生组织的高度评价;但是,受多种因素的影响,近年来我国青嵩素产业的发展遇到一些难题;我国青蒿素产业的现状及分析因素现状基于“钻石模型”的分析企业战略,企业结构和同行竞争研发投入不足,缺少专利,缺乏有效的市场营销战略原材料优势和广阔的市场需求为我国青蒿素产业发展提供了有利条件;企业新产品开发乏力,缺乏相关产业的支撑,是资源优势停留在低附加值的产业链环节上;青蒿素产业发展中的薄弱环节知识各因素质检没有形成良性互动,影响了产业竞争力的提升;生产要素我国在原材料方面具有明显优势,拥有全球80%以上的青蒿素资源市场需求原材料和制成品的市场需求旺盛先关与支持性产业我国医药设备制造业整体水平较低,在粉碎、药液分离和质检等方面的生产设备性能差、效率低结合材料一和材料二,依据唯物辩证法的基本观点和要求,针对我国青嵩素产业的现状,说明如何提高该产业的竞争力;12分答案：①用联系的看问题.坚持整体和部分的统一 ,用系统优化的方法把影响青蒿素产业发展的四种因素联系起来,统筹考虑.②用发展的观点看问题.青蒿素的发展是一个过程,尽管遇到一些难题,但用积极创造条件,推动产业的发展.③有对立统一的观点看问题,既要看到该产业在原材料等方面的优势,又要看到在营销、相关产业支撑等方面的劣势,改善薄弱环节.④树立创新意识,创新企业发展战略,加大研发力度,更新青蒿素产业的生产设备和生产技术,提高青蒿素产业的竞争力;言之有理即可酌情给分二唯物辩证法发展观例题1、材料一：图15是“微笑曲线”示意图;图中的两条曲线均呈现U型,好似微笑的嘴型,因此被形象地称为“微笑曲线”;材料二：我国是世界上最大的服装生产和出口国,每年服装出口总额约占全球服装出口贸易总额的四分之一,但自有品牌的占有率不超过10%;因为缺乏面料开发、品种款式设计的能力和国际市场营销的渠道,企业只能接单、缝制和加工,得到很少的加工费;如中国生产的服装在国外市场上售价100美元,我国企业一般只得到5～7美元,其余都落入外国商标所有者、服装设计公司和经销商的腰包;结合材料一和材料二,运用唯物辩证法发展的观点分析我国企业的现状及发展;10分答案：①要把事物看成一个变化发展的过程;要把我国企业在产业链中所处的位置和利润分布看成一个变化发展的过程;②要明确事物所处的阶段和地位;认清当前我国企业在“微笑曲线”中所处的位置,继续发挥现有优势,努力改变集中于加工和组装环节的现状;三唯物辩证法的矛盾观四、历史唯物主义一、历史观例题1、某区党委创新领导班子考评机制,在年度考核中增加“民意”指标;S街道办事处属于政府部门的经济考核指标连续多年居全区之冠,民意调查的满意率只有%,综合排名倒数第一;该街道办事处的干部们痛定思痛,一场“听民意”的大走访活动迅速展开……经过一年努力,S街道的民意考核排到了第一;从哲学中人民群众的角度,分析考评领导班子为什么要增加“民意”指标;答案：①人民群众是历史的创造者;1分必须坚持群众观点,1分即相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习;2分必须坚持群众路线,1分即一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去;2分考评增加“民意”指标,体现了对人民群众地位的尊重,以及对人民群众意愿的关注2分②把人民群众的利益作为最高的价值标准,这是正确的价值判断和价值选择;2分考评增加“民意”指标,体现了维护人民群众利益的评价标准和价值导向,有利于促进政府领导班子做好工作;2分二人生观、价值观。
经典高中政治哲学题及答案
经典高中政治哲学题及答案中国历史上的国家治理，总体来说，是礼治和法治的结合，是礼法并治。
礼治即表现在国家治理中体现出的文化精神.中国自古就重视文化立国，“修身齐家治国平天下”的人生理想，“穷则独善其身，达则兼济天下”的精神境界，“百善孝为先，家和万事兴”的齐家之略，“水能载舟亦能覆舟”的治国之道，“仁义礼智信”的基本价值，“自强不息，厚德载物”的奋进态度等等，对中国古代治国理政以及全体中国人的人格言行影响深远.中国社会治理的背后，总体来说都有着中国文化思想作为底蕴，都不同程度地体现着对中国传统文化和道德的羊崇.在礼治之下，中国历史上也发展出了与其相应的法治，由法制体系规范社会治理的各方面.例如监察制度，唐朝就有“四善二十七最～六察法”等，对官员的监察和考核进行详细严格规定。
中国历史上治理较好的时期，都是那些文化较昌明开放的时代，比如文景之治、贞观之治等;当文化精神比较衰退保守的时候，便出现社会治理和制度的相对颓皮。
所以今天在全社会大力倡导法治的同时，也应注意到，“徒法不足以自行”，“隆礼至法则国有常”，应大力加强礼治，注重夯实优秀传统文化的内蕴。
(1)结合材料，运用文化生活的知识，说明当今社会治理为什么要“加强礼治，注重夯实优秀传统文化的内蕴”。
(12分)(2)结合材料，运用矛盾基本属性的知识分析在现代国家治理中“徒法不足以自行”的原因。
(10分)(3)公众信仰缺失是当代社会面临的一个严峻挑战，礼法协调是构建文化秩序的要求。
请你就如何加强“礼治”写两条建议(每条不能超过15字)。
(4分)【解析】(1)本题要求考生结合材料，运用文化生活的知识，说明当今社会治理为什么要“加强礼治，注重夯实优秀传统文化的内蕴”，属于原因类的解答题。
考生在分析说明时，首先可以文化是一种精神力量的角度分析说明弘扬优秀传统文化作用意义;其次考生可以从文化与经济的作用的角度分析说明其意义;再次考生可以从传统文化的作用即传统文化是民族生存和发展的精神纽带进行分析说明;再次考生可以从文化对人的影响的角度进行分析说明其影响即可。
人教版高中政治必修4练习哲学的基本问题
第二课百舸争流的思想第一框哲学的基本问题课时过关·能力提升一、基础巩固1.下列属于哲学基本问题内容的是()①思维和存在何者是本原②思维能否产生理论③思维和存在是否具有同一性④思维能否正确地认识存在A.①③B.②④D.①③④答案 D解析思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。
它包括两个方面的内容:一是思维和存在何者是本原的问题;二是思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确地认识存在。
故①③④观点正确,答案选D项。
2.欧洲多国进行的一项大规模研究表明,饮酒与癌症之间存在非常明显的关联,男性癌症病例中有十分之一都与饮酒有关。
这体现了()A.物质与意识不可分B.思维是对存在的正确反映C.思维与存在具有同一性答案 C解析科学研究表明饮酒与癌症之间存在非常明显的关联,这说明思维与存在具有同一性。
3.哲学自产生以来就存在唯物主义和唯心主义的斗争。
划分唯物主义和唯心主义的标准是()A.依据对哲学基本问题的不同回答B.依据对思维和存在关系问题的不同回答C.依据对思维和存在何者是本原问题的不同回答答案 C解析对思维和存在何者是本原问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
凡认为思维决定存在的,就是唯心主义;凡认为存在决定思维的,就是唯物主义。
4.哲学要研究的问题有很多,其中有一个贯穿哲学发展始终的基本问题,即()A.意识和物质的辩证关系问题B.主观精神与客观精神的关系问题C.可知与不可知的关系问题答案 D解析思维和存在的关系问题是哲学的基本问题,是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。
因此,思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终。
5.哲学史上尽管学派林立,但古今中外一切哲学派别的斗争,基本都是围绕思维和存在的关系问题展开的。
这是因为,思维和存在的关系问题()①是任何哲学派别都不能回避而且必须回答的问题②是人类生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题③是划分哲学基本派别的依据,是解决其他一切哲学问题的物质基础④贯穿哲学发展的始终,对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向A.①②B.③④D.①②③④③观点错误,对思维和存在何者是本原问题的不同回答是划分哲学基本派别的依据。
高中政治(新人教版)必修4课后习题：哲学的基本问题(课后习题)【含答案及解析】
哲学的基本问题课后篇巩固提升1.我国古代儒释道三家分别以“人与社会”“人与修心”“人与自然”为理论主线,究其哲学本质。
他们的理论都反映的一个基本问题是()A.思维和存在何者为本原的问题B.思维和存在有无同一性的问题C.思维和存在的辩证关系问题D.思维和存在的关系问题,无论是“人与社会”还是“人与修心”或者是“人与自然”,其实质都是在讲哲学的基本问题,也就是思维和存在的关系问题,D项符合题意;A、B两项是哲学的基本问题的两个方面,不符合题意;思维和存在的辩证关系问题是马克思主义哲学研究的问题,C项不符合题意。
2.在庄子看来,万物总是处于刚肯定即否定,即“彼亦一是非,此亦一是非”的状态。
由此,他得出了“无需也无法对事物进行断定”的结论。
庄子的阐述中主要涉及了()A.物质和意识的辩证关系问题B.思维和存在何为本原的问题C.思维和存在有没有同一性的问题D.生活与哲学相互关系的问题,庄子的话不涉及物质和意识的辩证关系问题,A项不符合题意;庄子的话没有涉及思维和存在何者为本原的问题,B项不符合题意;庄子认为“无需也无法对事物进行断定”,这是典型的不可知论,即庄子认为思维和存在没有同一性,C项符合题意;庄子的话没有体现生活与哲学相互关系的问题,D项不符合题意。
3.2019年12月13日,南京大屠杀公祭日,这个日子时刻提醒着所有中国人:牢记历史、勿忘国耻、祭奠亡灵……而日本政府对侵略历史讳莫如深,企图美化。
下列哲学观点,比较适合用来反驳“美化侵略历史”的是()A.世界是自我创造的非我B.宇宙便是吾心,吾心即是宇宙C.人的理性为自然界立法D.人不能以行感天,天亦不随行而应人美化侵略历史”是违背客观现实的主观唯心主义观点,A、B、C三项都是主观唯心主义观点,不符合题意;D项属于唯物主义观点,适合用来反驳“美化侵略历史”。
4.近年来,世界各地受台风、飓风的影响越来越多,给人们的生产生活造成极大伤害。
随着实践的发展,科学家现在可以准确预测台风的登陆地点、经过路线,把灾害的影响降到了最低程度。
高二政治哲学练习题库
高二政治哲学练习题库在高二政治课堂上，政治哲学是一个重要的学科内容。
对于学生来说，理解政治哲学的概念和原理是非常关键的，因此练习题的设计和使用变得尤为重要。
本文将提供一些高二政治哲学练习题，帮助学生加深对政治哲学的理解和掌握。
第一部分：选择题1. 下列哪一位思想家被誉为政治哲学的创始人？A. 亚里士多德B. 孟子C. 孔子D. 笛卡尔2. 政治哲学研究的是：A. 国家和政府B. 社会制度和价值观念C. 经济和文化D. 文学和艺术3. 政治哲学的核心问题是：A. 权力与道德的关系B. 公民权利的保障C. 社会阶级的存在D. 政府组织的原则4. 政治哲学思考的是：A. 个体的行为B. 社会的道德价值C. 历史的发展规律D. 统治者的权威第二部分：解答题1. 请解释政治哲学的定义和研究对象。
2. 亚里士多德的政治学认为，国家的目的是什么？请谈谈你对亚里士多德政治思想的理解。
3. 自由与平等是现代政治哲学的核心概念，请比较自由主义和社会主义对这两个概念的理解和强调。
4. 政治哲学与伦理学有何区别？请谈谈你对这两个学科的认识。
第三部分：分析题就下列政治哲学思想家的观点，进行分析并阐述你自己的看法。
1. 思想家：约翰·洛克观点：政府的正当性基于人民的同意。
分析和看法：2. 思想家：卡尔·马克思观点：阶级斗争是社会变革的动力。
分析和看法：3. 思想家：汤因比观点：自然状态下人们是平等自由的。
分析和看法：第四部分：应用题1. 现代社会，如何平衡个体的自由权和国家的权力？2. 政治哲学对于现代国家治理的实践有何启示？总结：本文提供了一些高二政治哲学练习题，涵盖选择题、解答题、分析题和应用题四个部分。
通过做这些题目，学生可以加深对政治哲学概念的理解和运用能力的提升。
希望这些练习题能够对学生的学习和思考有所帮助。
高中政治哲学试题卷及答案
高中政治哲学试题卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 马克思主义哲学的基本特征是（）A. 唯物主义和辩证法的统一B. 唯物主义和形而上学的统一C. 唯心主义和辩证法的统一D. 唯心主义和形而上学的统一答案：A2. 物质的唯一特性是（）A. 客观实在性B. 主观能动性C. 客观规律性D. 主观意识性答案：A3. 辩证法的总特征是（）A. 矛盾论B. 联系和发展C. 质和量D. 必然性和偶然性答案：B4. 意识的本质是（）A. 客观存在的反映B. 主观自生的C. 物质的属性D. 物质的运动形式答案：A5. 事物发展的根本原因是（）A. 外部条件B. 内部矛盾C. 外部矛盾D. 外部条件和内部矛盾的统一答案：B6. 辩证否定观认为（）A. 否定是事物自身的否定B. 否定是外部力量的否定C. 否定是事物的消灭D. 否定是事物的绝对否定答案：A7. 矛盾的普遍性是指（）A. 矛盾存在于一切事物中B. 矛盾存在于一切事物发展过程中C. 矛盾存在于一切事物发展过程的每一个阶段D. 矛盾存在于一切事物发展过程的每一个阶段和每一个方面答案：D8. 认识论中的实践是指（）A. 人们改造客观世界的活动B. 人们改造主观世界的活动C. 人们改造自然界的活动D. 人们改造社会关系的活动答案：A9. 真理的客观性是指（）A. 真理的内容是客观的B. 真理的形式是客观的C. 真理的内容和形式都是客观的D. 真理的内容和形式都是主观的答案：A10. 社会历史观的基本问题是（）A. 社会存在和社会意识的关系问题B. 社会生产力和生产关系的关系问题C. 社会经济基础和上层建筑的关系问题D. 社会制度和个人的关系问题答案：A二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述辩证唯物主义和形而上学唯物主义的主要区别。
答案：辩证唯物主义认为世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，规律是可认识的，认识是发展的。
形而上学唯物主义虽然也承认世界是物质的，但它把物质看作是静止的、孤立的、不变的，忽视了物质的运动和发展。
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高中政治——哲学题1、“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”是苏轼的著名词句。
该句极尽豪迈奔放之美，同时又深刻地诠释了“风流人物”的历史归宿。
这告诉我们：A．“风流人物”驾驭了社会历史发展的规律，创造了历史B．“风流人物”虽对社会历史发展做出了重要贡献，但终被历史遗忘C．“风流人物”虽对整个人类做出重要业绩，但社会历史的发展具有规律性和客观性D．“风流人物”只不过是人类群体中的个体，其作用有大有小2、“秦皇汉武、唐宗宋祖”等“数风流人物”在毛泽东笔下均“俱往矣”，而新的时代呼唤“今朝”的“风流人物”。
这种历史观体现了：A．“风流人物”均是特定历史时代的产物B．“风流人物”需要与时俱进，承载过去，面向未来C．“风流人物”脱离特定社会条件，便失去其人生价值D．“风流人物”需要从社会需要出发，创造属于自己的历史3.一个女孩给我打电话说：“你过来吧，我家没人。
”于是我去了，她家的确一个人都没有。
材料中的“我”的错误在于：A．把整体误解为部分 B．把矛盾的普遍性误解为特殊性C．把现象误解为本质 D．把必然性误解了偶然性4、“当数学原理用于现实时，是不确定的，当它们确定时，又不适用于现实”这告诉我们：A．真理都有其适用的特定范围 B．真理相对于谬误而存在C．认识需要不断深、扩展和推移 D．有的真理是确定的，有的真理是不确定的5、高尔基说：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易忽视而又最令人后悔的就是时间”。
高尔基的这种时间观说明：A．任何事物都是矛盾的统一体 B．矛盾这事物及其各个侧面都各有其特点C．矛盾的普遍性和特殊性是相互连结的 D．矛盾就是一分为二6、歌德说：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值”。
这主要是说：A．自我价值是社会价值的基础 B．自我价值是人生价值的主要标志C．社会价值和自我价值是统一的 D．社会价值的实现是实现自我价值的前提7、“人生万物，万物生和！”在大千世界的轮回变幻中无论是生命的哲学还是生存的伦理都互通有无，我国伟大国学大师王国维把这种哲学视点在文学意境中的反应分为两类即“有我之境”与“无我之境”。
他强调，有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩；无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。
（感情比较直露、倾向比较鲜明的意境谓之“有我之境”；情感比较含畜，不动声色的意境为“无我之境”）下列能引发读者深刻的极致共鸣的是：①“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”②“大漠孤烟直，长河落日圆”③“汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头。
吴山点点愁”④“明月松间照，清泉石上流”A．①② B．①③C．②③ D．②④8、与“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也”蕴含的哲学道理一致的是：①不入虎穴,焉得虎子②操千曲而后晓声,观千剑而后识器③君子欲讷于言而敏于行④博观而约取,厚积而薄发A．①② B．①③ C．②④ D ．②③9、下列说法和“木桶原理”蕴含的哲理一致的是：A．见贤思齐焉，见不贤而内自省也 B．链条的坚固程度取决于它最薄弱的环节C．差以毫厘,谬以千里 D．皮之不存,毛将焉附10、成语“不塞不流,不止不行”启示我们：A．认识需要不断深化、扩展和推移 B．矛盾双方在一定条件下会相互转化C．发挥主观能动性必须尊重客观规律 D．实践是推动认识发展的根本动力11、老子说：”大直若屈,大巧若拙,大辩若讷”。
这启示我们：A．任何事物都具有两面性 B．真理掌握在少数人手中C对立统一是是事物的普遍规律 D．要透过现象认识事物的本质12、下列说法中能体现意识能动作用的有：①满招损，谦受益②虚心使人进步，骄傲使人落后③仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱④登山则情满于山,观海则意溢于海A．①②③ B．①②④C．②④ D．①②③④13、下列关于读书的名言体现量变与质变辩证关系的有：①读书百遍,其义自现。
(三国志) ②读书破万卷,下笔如有神。
(杜甫)③读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。
(朱熹) ④读万卷书,行万里路。
(刘勰)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14、古语说：近朱者赤,近墨者黑，可有人说近朱者未必赤，近墨者未必黑。
这两种观点：A．都是正确的，两种观点都阐明了内外因的辩证关系B．都是错误的，两种观点都割裂了内外因的辩证关系C．都是正确的，两种观点只是就内外因的一方面而立论D．都是片面的，两种观点都忽略了内外因的另一个方面15、《菜根谭》里面有一句话：“风来疏竹，风过而竹不留声；雁渡寒谭，雁去而谭不留影。
故君子事来而心始现，事去而心随空。
”对此理解正确的是：A．意识是客观事物在人脑中的主观映像 B．意识来源于人脑对客观事物的反映C．客观事物和主观思想具有先行后续的属性D．主观思想对客观事物的反映具有能动选择性16、《周易•系辞下》中说：“君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保业。
”近年来，“忧患意识”一词频繁出现在党和政府的文件及领导人的讲话中。
“忧患意识”作为一种价值取向：①能促使实践主体能动地创造客体②将提高实践主体改造和驾驭社会发展规律的能力③会引导实践主体认识世界和改造世界的实践指向④会在一定条件下转化为实践主体改造世界的物质力量A．①② B．②③C．③④D．②④17、唐代柳宗元在(敌戒)诗中写道：“敌存灭祸，敌去召过。
”其蕴涵的哲学道理是：A．好事和坏事的区分往往没有实际意义 B．好事和坏事是相互依存和相互转化的C．好事和坏事是相对而言，没有绝对的本质的区别D．共性与个性在一定条件下是相互转化的18、宋代诗人陈与义《襄邑道中》诗云：“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
”从哲学角度看，这首诗说明了：A．事物发展变化无时无刻不在进行B．物质世界是绝对运动与相对静止的有机统一C．事物运动是有规律的 D．运动只是就具体参照物而言19、著名文学家高尔基曾经说过：“人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。
而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。
”从人生价值观的角度来看，这样强调的原因是：A．实践能决定认识 B．实践是检验真理的唯一标准C．劳动是实现人生价值的必由之路 D．实现人生价值要全面提高自身的素质20、《孙子兵法》曰：“水因地而制流，兵因敌而制胜，故兵无常势，水无常形；能因敌而制胜者，谓之神。
”从哲学的观点看，这段话启示我们要获得战争的成功必须：①认识事物的固定规律并指导战争②尊重客观规律和发挥主观能动性要有机结合③区分规律特殊情况下的特殊表现指导战争④先认识战争规律后从事战争实践A．①③ B．②③ C．③④ D．①④21、中国语言蕴涵着丰富的辩证法思想，下列说法中能体现辩证否定观的有：A．是就是，不是就不是 B．百尺竿头，更进一步C．冰冻三尺，非一日之寒 D．弃其糟粕，取其精华22、“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。
”与这一诗句所蕴含的哲理相似的是：A．黑夜与光明相互依存，双方互为前提B．黑夜与光明是相互排斥、相互斗争的两个方面C．事物发展的前途是光明的，道路是曲折的D．矛盾的主、次方面是相互联结的23、在著名诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中，诗人巧妙地将雪花比拟成梨花，说明：①诗人根据“雪花”与“梨花”的固有联系，建立了新的联系②诗人认识到了“雪花”、“梨花”包含着的矛盾的普遍性③诗人善于捕捉灵感④诗人的认识实现了在感性认识基础上的飞跃A．①② B．①③ C．①④D．②④24、“北国风光，千里冰封，万里雪飘”。
暴雪给明年的农业生产提供了好的墒情，但也造成看巨大损失。
但相关专家指出，其实，这次暴雪总体上看“利大于弊”，这种分析①坚持了一分为二的观点看问题②对同一事物不同的人的反映不同③把握了事物的“主流”④坚持了发展的观点看为问题A．①② B．②④C．②③ D．①③25、拉丁美洲名言“魔鬼总把自己隐藏在十字架下”说明的哲理是：A．事物有现象和本质的区别 B．事物有真相和假象之分C．假象也是事物本质的反映 D．假象和本质是对立统一的26、“防微杜渐”与“微不足道”两个成语的内涵是对立的，在哲学上表现为：A．唯物主义和唯心主义的对立 B．量变质变原理与静止孤立观点的对立C．辩证法与形而上学的对立 D．内外因关系原理与外因决定论的对立27、“借用别人的智慧来做事，因为你的智慧是有限的。
”这句话所强调的是：①做事要充分发挥主观能动性，利用各种有利条件②做事要考虑事物的联系，割断那些不利的联系③任何事物都是矛盾统一体，人不可能没有缺憾④任何理性认识都是正确有用的，要借用别人的认识A．①② B．①③ C．②④ D．③④28、恩格斯说：“国家无非是一个阶级镇压另一个阶级的机器，这一点即使在民主共和制下，也丝毫不比在君主制下差。
”这句话的要义是：A．民主共和制和君主制在政体上没有本质区别B．民主共和制与君主制在阶级属性上没有区别C．任何一种类型的国家都具有鲜明的阶级性D．无论过去、现在和将来国家的统治职能始终不会消亡29、下列古训名言与漫画(图11)启示的人生哲理相一致的是：A．尽信书，则不如无书。
(《孟子》) B．君子耻其言而过其行。
（《论语》）C．善者不辩，辩者不善。
(《道德经》) D．博学而无穷，笃行而不倦。
(《札记》)30．和谐是中国传统文化的基本价值取向。
下列体现人与自然和谐思想的语句是：①已欲立而立人，己欲达而达人。
（《论语》）②天地与我并生，而万物与我为一。
(《庄子》) ③万物并育而不相害，道并行而不相悖。
（《中庸》）④德不忧者不能怀远，才不大者不能博见。
（《论衡》）A．①② B．③④ C．②④ D．②③31、人类在太空活动中发展起来的技术可以为人类造福，但太空活动留下的大量航空器残骸等太空垃圾却可能给人类带来了的危害，这个事实印证了一个古老的哲学命题：“福兮，祸之所伏”。
这个命题表明：①矛盾双方逐渐融合趋向一个无差别的统一体②矛盾双方相互对立、相互分离的趋势③矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化④矛盾双方相互依赖，共处于一个统一体中A．①② B．②③ C．①④ D．③④32、中国总理在英国剑桥大学做题为《用发展的眼光看中国》的演讲，指出：“我之所以强调用发展的眼光看中国，就是因为世界在变，中国也在变”。
这是对中国改革开放带来的巨大发展的肯定，其中包含的深刻哲理：①认识对象在变化发展，不能囿于静止的观点而无视其②认识对象的改变，必然引起人们认识的改变③看问题观点的改变，是认识结论变化的前提和基④看问题观点的不同，会导致对客观事物判断的差异A．①②B．①④ C．②③ D．①③33、“蝴蝶效应”由气象学家洛伦兹于1963年提出，其大意是：南美洲亚马孙河流域热带雨林中的一只蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可能在两周后引起美国德克萨斯的一场龙卷风。