春江花月夜朗诵幻灯片

春江花月夜_朗诵PPT

《春江花月夜》
作者：张若虚
朗诵者：钟乾鹏
春江水涨，江海难分。月共潮生，光照万里。
月光下的景色梦一般地神奇，它蕴含着宇宙人生的许多秘密。
月色皎洁、夜空明净。
青天有月来几时，我今停杯一问之
离家远游，漂泊如云
天心月圆
明月照高楼，流光正徘徊。上有愁思妇，悲叹有余哀。
祝东风，伊人相忆否？
明月可以共望，音讯不相通。但愿我能跟随这流水似的月光，来到远方亲人的身旁。
明月清辉一如许
流水落花，春半未还家。
浮沉雨打萍
月已斜，花已谢，春已何处是归途？

春江花月夜经典朗诵版31页PPT

春江花月夜经典朗诵版
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 3、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非

《春江花月夜》ppt优秀实用课件

可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
赏析“徘徊”一词的表达作用
（1）拟人手法，写出月游移不定的动态
（2）赋予月亮人的灵性，它似乎也为思妇而伤心、对她怜悯，不忍离去。
岂料思妇触景生情，反而思念尤甚。她想赶走这恼人月色，可是月色“卷不去”、“拂还来”，真诚地依恋着她。
春
江
花
月张
夜
若虚
【作者介绍】
张若虚（约660－约720），初唐后期著名诗人，扬州人，与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。仅《全唐诗》录存《代答闺梦还、《春江花月夜》两首。
《春江花月夜》原为乐府旧题,相传由陈后主创制,属宫体诗。张若虚却完全突破了宫体诗的藩篱,语言清新,叙写了民间游子思妇的离别相思之苦,面貌为之一新.一千多年来为世人所倾倒，诗人因此名垂后世。
小结：皓月当空，展开对宇宙与人生的遐想。
Байду номын сангаас
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
【古今评说】
《春江花月夜》谓是“诗中的诗，顶峰上
”（的顶峰
闻一多《宫体诗的自赎》）享有“孤
篇压全唐” 、“盛唐第一诗”、“春风第一花” 的美誉，张若虚也因为这一首诗 “孤篇横绝，竟为大家”。
春江花月夜
《春江花月夜》全诗四句一韵，
凡九韵（九段），每一韵构成一小段。全诗从月出写起到月落结束，可分
何处相思明月楼？

《春江花月夜》PPT完美版

诗人借助“滟滟随波千万里，何处春江无月明”等诗句，抒发了对远方亲人的相思之苦。
2024/1/24
诗中“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁”等句，进一步强化了诗人的离别与相思情感。
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时光流逝与人生感慨
诗人通过“江畔何人初见月？江月何年初照人？”等问句，引发对时光流逝的深刻思考。
诗中“人生代代无穷已，江月年年望相似”等句，表达了诗人对人生的感慨和对生命短暂的无奈。
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《春江花月夜》的艺术成就
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情景交融的意境创造
春江月夜的景色描绘
诗人通过细腻入微的笔触，将春江、花林、明月、江水等自然元素巧妙地组合在一起，构成了一幅美轮美奂的春江月夜图。
情景交融的表现手法
诗人在描绘景色的同时，将自己的离情别绪、人生感慨融入其中，使得诗歌的意境更为深远，给读者留下极大的想象空间。
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以春江、花、月、夜为背景，描绘了美景和离情别绪
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《春江花月夜》创作背景
唐代盛世，文化繁荣，诗歌创作达到巅峰
作者在春江畔赏月，触景生情，创作了这首长篇歌行诗
诗中融入了作者对美景的赞美、对离别的感伤以及对人生的思考
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诗歌主题与意义
主题
以春江花月夜为背景，描绘了美景和离情别绪，情景交融，富有哲理意味。
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朗诵技巧分享
声音控制
讲解如何运用声音的抑扬顿挫、轻重缓急来表现诗歌的情感变化
。
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气息运用
指导如何调整呼吸，使朗诵更具表现力和感染力。
肢体语言
探讨如何通过肢体语言、面部表情等辅助手段，增强朗诵的艺术效果。

古诗词诵读《春江花月夜》ppt课件

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反复阅读，划分结构：
此诗分成三个部分：开头八句为第一部分，依题目摹写春、江、花、月、夜的幽美景色，
侧重描绘皓月当空、光照整个江天、天地一派空明的美妙境界。接下八句为第二部分，由月之“照”人，从描写景色转向观照人生，
思索茫茫人生与漫漫宇宙之间的相互关系。余下二十句为第三部分，观照人生进而抒写人间思妇游子的离愁别绪，
结构上，此诗既以月亮从升起到坠落的过程作为全诗起止的外在线索，同时又以月亮为景物描写的主体和引发感喟、抒写情思的依托，表里兼顾，情景交融，使全诗显得浑然一体。
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第一部分：赏读诗歌的景物美
在前几句诗中，诗人写到了哪些意象？请展开联想和想象，用自己的语言描绘这幅画面。
春江潮水涌动，江海相连，更有那一轮明月伴随着海潮一同升起。月渐升高，皎洁的清辉随春潮奔涌，光耀千万里，波光粼粼。江水曲曲折折地绕过春天花草遍地的原野，月华洒在花叶上闪着银光，似天降流霜，与江畔白沙融成白茫茫的一片。
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3、双关：
“落月摇晴满江树”，则是运用了双关修辞。“摇晴” 双关“摇情”，如同刘禹锡《竹枝词》中的““空里流霜不觉飞”，写空中，是抬头仰望所见。这里由花林似霰，进而联想到月光如霜。不过，在比喻的方法上又有了变化；上句是明喻，这句是暗喻。而且需要指出的是，虽则如霜，却只觉得它像水似的 “流”，而不觉得它像霜那样“飞”，这就写出了月光的柔和细腻。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴”。这个双关的“晴” 字，正写出了游子思妇相思不得相见的苦情。
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4、暗示：
“白云一片去悠悠”，暗示游子远去， “月徘徊”，暗示思妇徘徊楼台、望月思人；月照“妆镜台”，暗示思妇对镜伤怀；月光“卷不去”、“拂还来”，暗示相思之情缠绵悱恻、难以排遣；“光不度”，暗示情不变；

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6．在《春江花月夜》中，用拟人的手法写出了江上的月亮仿佛在等待着什么人，而长江则源源不断地运输着流水的句子是：不知江月待何人，但见长江送流水。 7．在《春江花月夜》中，连用两个问句写出了舟上的游子和楼上的妇女分别后互相思念的句子：谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。 8. 在《春江花月夜》中把“月”拟人化，写月光怀着对思妇的怜悯之情，在楼上徘徊不忍去的句子是: 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 9. 在《春江花月夜》中，月光引起的情思在深深地搅扰着思妇， “ 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来 ”两句中“卷”和“拂”两个痴情的动作，生动地表现出思妇内心的愁怅和迷惘。 10. 在《春江花月夜》中，共望月光而无法相知，只好依托明月遥寄相思之情，这两句是：此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
《春江花月夜》历来为世人所倾倒，荣膺“孤篇压全唐”、 “盛唐第一诗” 、“春风第一花”、“孤篇横绝，竟为大家”等赞誉。被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。
日本汉学家：“中国古代只有两首好诗，一首是白居易的《长恨歌》，一首是张若虚的《春江花月夜》。”
活动二
反复诵读，感受意境
初读文本 • 《春江花月夜》全诗四句一韵，凡九韵
（九段），每一韵构成一小段，思想变化可谓“思接千载，视通万里”。
随着月的变化，从描写内容上可分几
层？各层写了什么？
春
月下之景（1-8）
江
花
月下之思（9-16）
月
夜
月下之情（17-36）
画意哲理诗情
层次划分
第一部分（月下之景）
1~8句
(春江潮水连海平------汀上白沙看不见）摹写春、江、花、月、夜的幽美景色。
思考3：月下之情这一部分是总分结构，将其划分出来并概括内容。

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第三部分：思妇游子的思念之情
这一部分是总分结构，划分出来，并概括内容。
1、从“白云一片去悠悠”到“何处相思明月楼？”有什么作用？总写游子思妇的两地相望相思之情。
2、从“可怜楼上月徘徊”到“鱼龙潜跃水成文”写思妇怀人。从 “昨夜闲潭梦落花”到“落月摇情满江树”写游子想家。
第三部分用了哪些意象来表达思妇与游子之间的相思之情？
玉户帘捣衣砧美好的闺房中的门帘卷不去月光,在捣衣石上拂去月光但
它又来了。实写月光，隐喻思念的情感。到处都是月光，卷不去，拂不掉，惹得思妇触景生情，思情尤甚，难以排遣。在李清照的诗中多次提到帘字， “帘卷西风，人比黄花瘦”。“试问卷帘人，却道海棠依旧。”以女子闺房之物表达离情愁绪。
鸿雁鱼龙鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物，此处写出了月光的清澈。但
4、简析“不知江月待何人，但见长江送流水”的表达效果。
①两句中的“待”、“送” 两字，运用了拟人化手法。
②把月亮写得很有感情，为了见到它期待的人，可以年年长明不衰。诗人由仰望月轮，又低头见长江“送”走的一江春水。
③江月有恨，流水无情，诗人自然地把笔触由上半篇的大自然景色转到了人生图像，引出下半篇男女相思的离愁别恨。依然是过渡句。
三、诗歌诵读
春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

春江花月夜朗诵幻灯片PPT课件

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1
春江潮水连海平，海上明月共潮生
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2
滟滟随波千万里，何处春江无月明？
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3
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
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4
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见
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5
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
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江天皎一皎色空无中纤孤尘月，轮。
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江畔何人初见月？江月何 .年初照人？ 8
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人生江代月代年无年穷只已相，似。
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但不见知长江江月送待流何水人。？
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白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

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谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼？
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何处相思明月楼？
谁家今夜扁舟子，
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捣玉应可衣户照怜砧帘离楼上中人上拂卷妆月还不镜徘来去台徊。，。，
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此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼. 龙潜跃水成文。 16
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昨可夜怜闲春潭半梦不落还花家
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江潭落月复西斜。
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斜月碣沉石沉潇藏湘海无雾限，路。
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不知乘月几人归？
落月摇情满江树。
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春江花月夜朗诵背景动画ppt课件

春江花月夜
1
海春上江明潮月水共连潮海生平。，
2
何滟处滟春随江波无千月万明里！，
3
月江照流花宛林转皆绕似芳霰甸
，
4
;
汀空上里白流沙霜看不不觉见飞。，
5
皎江皎天空一中色孤无月纤轮尘。，
6
江江月畔何何年人初初照见人月？？
13
愿此逐时月相华望流不照相君闻。，
14
鱼鸿龙雁潜长跃飞水光成不文度。，
15
可昨怜夜春闲半潭不梦还落家花。，
16
江江潭水落流月春复去西欲斜尽。，
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碣斜石月潇沉湘沉无藏限海路雾。，
18
落不月知摇乘情月满几江人树归。，
7
江人月生年代年代只无相穷似已。，
8
但不见知长江江月送待流何水人。，
9
青白枫云浦一上片不去胜悠愁悠。，
10
何谁处家相今思夜明扁月舟楼子？？
11
应可照怜离楼人上妆月镜徘台徊。，
12
捣玉衣户砧帘上中拂卷还不来去。，
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谢谢!
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《春江花月夜》ppt课件27张

❖ “张若虚《春江花月夜》用《西洲》格调，孤篇横绝，竟为大家。” （清末•王闿运《王志•论唐诗诸家源流》）
❖ “诗中的诗，顶峰上的顶峰。”（闻一多《宫体诗的自
赎》）
内容分析：
（一）第1-8句，写明月照耀下的江水花林的绚丽景观。为下面对景抒情打下基础。景物美
（二）第9-16句，由写景转向观照人生，思索茫茫人生与漫漫宇宙之间的相互关系，以明月长照对照人生短暂，抒写心中的感叹。哲理美
花落闲潭月落江潭无限路
摇情
游子想家
游子的青春、幸福、憧憬流去（惜春）
衬托凄苦寂寞之情
无限的乡思
不绝如缕的思念之情，将月光之情，游子之情，诗人之情交织成一片，洒落在江树上，也洒落在读者心上，情韵袅袅，摇曳生姿，令人心醉神迷。
艺术特色
1.结构上，全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写。而又以月、江为主，诗情随着月轮的生落而起伏曲折。月在一夜之间经历了升起——高悬——西斜——落下的过程，在月的照耀下，江水、沙滩、天空、原野、枫树、花林、飞霜、白云、扁舟、高楼、镜台、砧石、长飞的鸿雁、潜跃的鱼龙，不眠的思妇以及漂泊的游子，组成了完整的诗歌形象，展现出一幅充满人生哲理与生活情趣的画卷。月亮的升降带动景物的转换、感情的起伏和韵律的改变。
怜悯之情（作伴、解愁）思妇惆怅、迷惘
无法传递音讯
一样的月光，一样的思念，相爱的人总是心灵相通的，在外漂泊的游子，好像收到了月光寄来的相思，同样也在思念着家中的思妇。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不回家。江水流春去欲尽，江潭月落复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归？落月摇情满江树。
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

春江花月夜(共44张PPT)

小结：诗歌融入了自然的景、宇宙的理、人间的情。一洗六朝以来、流毒于初唐的宫体诗空洞艳俗之风，意境开阔高远。
意境欣赏
Байду номын сангаас
【思考】
诗中写了哪些意象？

在月光下的江流、芳甸、花林、飞霜、沙汀、白云、青枫、扁舟、高楼、玉户、闲潭、落花、海雾、江树
这些意象分别构成了哪些画面？
春江花月图
春江花月夜
春江花月夜
月下之景
春江花月
画意
景物美
月下之思
宇宙人生
哲理
哲理美
月下之情
思妇游子
诗情
情感美
课堂总结
• • 这是一首即景抒情诗。诗人细致地描绘了江南春江花月之夜清幽静谧的自然景色，并由此而生发出对宇宙无穷、人生短促的思索和对明月今宵、游子思妇却天各一方的惋惜。 • 诗中尽管不无人生苦短的伤感，然而读来轻曼如烟，悠悠惆怅中还交织着对生命的依恋，对青春的珍惜，对 “人生代代无穷已”、得以与明月长久共存相伴的一丝欣慰；尽管有夫妇别离的哀愁，但写来柔婉似水，绵绵相思中饱和着“借明月寄相思”的脉脉温情，含蕴着对重逢的美好企盼。 • 这首诗带着些许伤感和凄凉，但总的看来并不颓废。它表现了对于美好生活的向往，对于青春年华的珍惜，以及对宇宙、人生的探索，境界是相当开阔
在六朝浮华文风笼罩下，卢照邻和骆宾王始终在齐梁余风里打转，王勃和杨炯又一个早死、一个远宦，因此初唐四杰的成就并不大。成就最高的王勃也不过给我们留下了“海内存知己，天涯若比邻” 之类的好诗句，而几乎没有令人振奋的好的诗篇，更不要说为盛唐诗人提供典范。把大唐引进诗歌朝代的，正是张若虚与他的《春江花月夜》。
李煜《虞美人》人类的渺小——浩渺宇宙（空间）人生短暂——历史长河（时间）

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文体补充
《春江花月夜》原为乐府旧题,属宫体诗。（其内容多是宫廷生活及男女私情，形式上则追求词藻靡丽，时称“宫体”诗。）张若虚却完全突破了宫体诗的藩篱,语言清新,叙写了民间游子思妇的离别相思之苦,面貌为之一新。一千多年来为世人倾倒，诗人因此名垂后世。
活动二
整诗体歌感诵知读
初读正音
月下之思
清明澄彻的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界。诗人神思飞跃，但又紧紧联系着人生，探索着人生的哲理与宇宙的奥秘，往往生发 “宇宙永恒，人生短暂”之感。
作者却别开生面，个人的生命是暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的，因之“代代无穷已”的人生就和“年年只相似”的明月得以共存。这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。
月下之景（1—8）月下之思（9—16）月下之情（17—36）
活动三
哀诗而歌不赏伤析
学习支架
哀而不伤
这诗是有憧憬和悲伤的，但它是一种少年时代的憧憬和悲伤，一种‘独上高楼，望断天涯路’的憧憬和悲伤。所以，尽管悲伤，仍然轻快，虽然叹息，总是轻盈”，“依然是一语百媚，轻快甜蜜的”。
——李泽厚（《美的历程》）
春半落花
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
流水落月
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
月斜路远
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
哀而不伤
青春易逝年华易老斯人难归
江情水满流江春树
情满江树
情韵袅袅
月下之情
先总写在春江花月夜中思妇与游子的两地思念之情。一种相思，牵出两地离愁，一往一复，诗情荡漾，曲折有致。继而写思妇对离人的怀念。然而诗人不直说思妇的悲和泪，而是用“月”来烘托她的怀念之情，悲泪自出。最后写游子对佳人的思念，诗人用落花、流水、残月来烘托他的思归之情。“落月摇情满江树”，这结句的“摇情”──不绝如缕的思念之情，将月光之情，游子之情，诗人之情交织成一片，洒落在江树上，也洒落在读者心上，情韵袅袅，摇曳生姿，令人心醉神迷。