湖南省澧县2017届九年级上学期初中学业水平检测(期末)化学试题(图片版).doc
湖南省九年级上学期期末化学试卷(五四制)
湖南省九年级上学期期末化学试卷（五四制）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共12题；共24分)1. （2分） (2017九上·宁江期末) 以下对自然资源利用的过程中只发生物理变化的是（）A . 铝土矿炼铝B . 天然气燃烧C . 木材制桌椅D . 海水提取镁2. （2分）(2014·宿迁) 下列说法中正确的是（）A . 物质溶于水放热或吸热取决于扩散与水合过程的相对强弱B . 生产普通玻璃的原料是石英砂、烧碱、石灰石C . 凡是均一、稳定的液体都是溶液，溶液中只能有一种溶质D . 空气按体积比计算氧气氧气最多，氮气次之3. （2分） (2018九上·南充期中) 2015年10月，中国科学家屠呦呦凭借对青蒿素的研究成果获得了诺贝尔生理学或医学奖，青蒿素（化学式为：C15H22O5）是一种用于治疗疟疾的药物，曾拯救全球数百万生命，下列关于青蒿素的说法错误的是（）A . C15H22O5表示青蒿素这种物质；B . 青蒿素是由C,H,O三种原子构成C . 青蒿素是由C,H,O三种元素组成；D . 1个青蒿素分子中含有42个原子4. （2分）如图所示，实验室模拟粉尘爆炸试验．连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯定观察不到爆炸现象的是（）A . 大理石粉B . 面粉C . 煤粉D . 镁粉5. （2分） (2015九上·成都期中) 对下列实验中出现异常情况的可能原因分析，不合理的是（）A . 制取氧气时，始终收集不到氧气﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣装置气密性不好B . 点燃氢气时发生爆炸﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣点燃前没有检验纯度C . 做细铁丝在氧气燃烧实验时，铁丝没有燃烧﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣氧气纯度不够D . 测定空气中氧气含量时，气体减小的体积小于﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣红磷过量6. （2分） (2018九上·福州期末) 下列物质的性质和用途对应关系错误的是（）A . 石墨有导电性——作电池电极B . 铝具有导热性——作炊具C . 氮气常温下性质稳定——作保护气D . 氧气有助燃性——作燃料7. （2分）(2017·邵阳模拟) 下列说法正确的是（）A . 锈蚀后的铁制品没有回收价值B . 用活性炭除异味是利用了其吸附性C . 碳酸钡可以代替硫酸钡用作胃造影检查D . 海鲜可浸泡在甲醛溶液中保鲜8. （2分）(2013·辽阳) 下列有关实验现象的叙述正确的是（）A . 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B . 红磷在空气中燃烧产生浓厚的白雾C . 向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀D . 电解水时正极产生的气体体积比负极产生的气体体积大9. （2分）锰（Mn）是维持人体正常生命活动所必须的微量元素，含锰化合物在生产、生活中也被广泛应用．结合图中信息，下列叙述正确的是（）A . 锰原子核内有25个质子，一个锰原子的质量是54.94gB . 锰原子核外有4个电子层，其化学性质由最内层电子决定C . MnO2属于氧化物，在H2O2分解制O2的实验中做催化剂D . KMnO4为紫黑色固体，易溶于水、汽油等溶剂，形成紫红色溶液10. （2分） (2015九上·承德月考) 黑火药是我国古代四大发明之一，黑火药爆炸的原理是：2KNO3+3C+SK2S+N2+3X↑，则X的化学式是（）A . COB . CO2C . NOD . NO211. （2分）(2019·包河模拟) 在t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图甲所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。
湖南省常德市澧县2017届九年级(上)期中化学试卷(解析版)
2016-2017学年湖南省常德市澧县九年级（上）期中化学试卷一、选择题（只有一个正确答案，将正确答案的序号填写在括号内,每题2分，共44分）1．在下面的变化过程中，只有一个变化与其他变化的本质是不同的，该变化是（）A．钢铁生锈 B．纸张燃烧 C．牛奶变酸 D．灯泡发光2．硫在氧气中燃烧是化学变化的主要依据是（）A．发出明亮的蓝紫色火焰 B．生成有刺激性气味的气体C．放出大量的热 D．硫粉逐渐减少3．汽车尾气中含氮的氧化物，它是城市的污染物之一．汽车行驶时，由于电火花的作用，使缸里发生了一系列化学反应，其中有：氮气+氧气一氧化氮，一氧化氮+氧气二氧化氮．这两个反应都属于（）A．分解反应 B．置换反应 C．化合反应 D．复分解反应4．下列有关实验现象的描述与事实不相符的是（）A．木炭在氧气中燃烧发出白光B．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成D．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾5．下列化学实验基本操作中，正确的是（）A．用手拿试管，给试管里的物质加热B．用酒精灯引燃另一只酒精灯C．给试管里的液体加热时，液体体积不超过试管容积的三分之一D．用水冲洗滴瓶上的滴管6．下列各组物质按照单质、纯净物、混合物的顺序排列的是（）A．天然气煤气液化石油气B．石墨熟石灰赤铁矿C．水银矿泉水生理盐水D．花生油酱油石油7．现代人正关注以“室内空气污染”为标志的第三个污染时期．以下不属于室内污染物的是（）A．烹饪时产生的油烟B．劣质粘合剂释放出的甲醛等有害物质C．石材释放出的有害放射性气体氡D．水果散发出的香味8．某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，仰视读数为18毫升；倒出部分液体后，俯视凹面的最低处，读数为12亳升，则该学生实际倒出的液体体积为（）A．大于6毫升B．小于6毫升C．等于6毫升D．可能大于也可能小于6毫升9．下列实验操作错误的是（）A．倾倒液体B．检查装置的气密性C．点燃酒精灯D．加热试管中的液体10．下列图标是化学实验室部分药品标签上的是（）A．B．C．D．11．某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体所具备的物理性质应是（）A．易溶于水，密度比空气大B．易溶于水，密度比空气小C．难溶于水，密度比空气大D．难溶于水，密度比空气小12．很多城市都禁放烟花爆竹，原因是燃放烟花爆竹时（）①产生有毒气体②产生噪声③产生粉尘④易引发火灾．A．①②③④ B．只有①③ C．只有①② D．只有②③④13．节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是（）A．洗菜，洗衣，淘米的水用来浇花，拖地，冲厕所B．将活性炭放入硬水中使其软化C．合理施用农药，化肥，以减少水体污染D．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放14．我们每时每刻都离不开空气，空气成分的微小变化都会直接影响人类的生存，你关注每天的空气质量报告吗？在空气质量报告中一般不涉及（）A．二氧化硫 B．二氧化碳）D．可吸入颗粒物（TSP）C．氮氧化合物（NOx15．当你打开试卷时，可能会闻到一些油墨的气味，这是因为（）A．分子间有间隔 B．分子在不断运动C．分子的质量和体积都很小D．分子是由原子构成16．某物质经测定只含有一种元素，则关于该物质说法正确的是（）A．一定是纯净物 B．一定是混合物C．一定不是化合物D．一定是一种单质17．下列各微粒的示意图中，表示阳离子的是（）A ．B ．C ．D ．18．下列物质中，属于氧化物的是（ ） A ．水 B ．高锰酸钾 C ．液氧 D ．氯酸钾19．我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核﹣﹣含有锰、铁、铜等金属的矿物．已知锰原子的质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的电子数为（ ） A ．25 B ．30 C ．55 D ．8020．下列硫的单质和化合物中，硫元素的化合价最高的是（ ） A ．SB ．SO 2C ．H 2SD ．H 2SO 421．下列关于催化剂的说法正确的是（ ） A ．催化剂在化学反应里能加快反应速率 B ．二氧化锰在任何反应中都可以作催化剂 C ．催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变 D ．使用催化剂能增加生成的氧气的质量22．研究表明，氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下能迅速分解生成氯化钾和氧气．同时还发现许多金属氧化物对氯酸钾的分解都有催化作用．分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示：实验室用氯酸钾来制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用（ ） A ．氧化铜 B ．氧化铝 C ．氧化铁 D ．氧化镁二、填空题（毎空1分，共26分）23．现有①液氧 ②液态空气 ③冰水共存物 ④二氧化锰 ⑤石灰水 ⑥氯酸钾 ⑦过氧化氢溶液 ⑧水银，其中属于混合物的有（填序号） ，属于纯净物的有（填序号） ．24．为纪念人类成功攀登珠穆朗玛峰60周年，中国登山协会业余登山队2013年5月21日再次登顶成功．登山队必备的物品之一是氧气瓶，此时氧气的作用是．工业上用的方法制氧气，这一变化属于变化．25．实验室要严格按照规定的用量取药，如果没有说明用量，就应该取最少量，即液体用mL，固体只要盖满．26．用量筒量液体时，量筒必须，视线要与量筒内液体的保持水平．27．如图是几种粒子的结构示意图：（1）A～E共有种元素，B所表示的元素位于元素周期表的第周期，该元素的原子容易（填“得到”或“失去”）电子．（2）表示原子的粒子有（填序号，下同）；（3）表示阴离子的有；（4）表示阳离子的有；（5）表示相对稳定结构的是；（6）在化学反应中易得到电子的粒子是．28．写出下列反应的文字表达式并回答问题：（1）红磷燃烧；（2）铁丝在氧气里燃烧．为了防止溶化物溅落下来使集气瓶炸裂，应当在瓶内；（3）加热暗紫色晶体制取氧气．上述反应中，属于化合反应的是，（填序号，下同）属于分解反应的是．29．2001年中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现，近半数存在苯污染．国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质．苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃．在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水．请回答下列问题：（1）苯的物理性质有，．（答对两条即可）（2）苯的化学性质有，．（答对两条即可）（3）苯在空气中燃烧的文字表达式：．三、简答题(6分)30．写出分子的基本性质三条． ， ， ．31．实验室用氯酸钾制取氧气时没有二氧化锰了，有同学说可以用高锰酸钾代替同样能加快反应速率．为什么？高锰酸钾是不是氯酸钾制取氧气的催化剂？为什么？ ．四、实验题（14分，毎空1分）32．如图是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：（1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：① ② ；（2）实验室用氯酸钾制取氧气时的文字表达式 ，可选用的发生装置是 ； （3）装置B 是实验室用 制取氧气的发生装置．请写出该反应的文字表达式： ；（4）实验室制取氧气的装置图A ，请回答试管口略向下倾斜，目的是 ，收集氧气的方法有 法或 法．加热高锰酸钾制取氧气，试管口塞一团棉花．目的是 ；用排水法收集，当 时开始收集，收集满后，然后 放在实验台．实验结束时，应先 ，然后 ．五、拓展探究33．学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢（H 2O 2）分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如Al 2O 3是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白． 【提出问题】Al 2O 3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？ 【作出猜想】Al 2O 3能作过氧化氢分解的催化剂． 【实验验证】【得出结论】Al 2O 3能加快过氧化氢的分解速率，故Al 2O 3能作过氧化氢分解的催化剂．【反思提高】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明A12O 3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验： 实验三：【实验目的】探究 ．【实验步骤】①准确称量Al 2O 3（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤， ，称量；④对比反应前后Al 2O 3的质量．【交流讨论】如果Ai 2O 3在反应前后质量不变，则说明A12O 3可以作过氧化氢分解的催化剂．五、计算题(6分）34．维生素是人体必备的营养物质，维生素D 2的化学式为C 28H 44O ．试计算： （1）维生素D 2的相对分子质量 ；（2）维生素D 2中的碳、氢、氧三种元素的质量比 ； （3）198g 维生素D 2中含碳元素的质量为 g ．2016-2017学年湖南省常德市澧县九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（只有一个正确答案，将正确答案的序号填写在括号内,每题2分，共44分）1．在下面的变化过程中，只有一个变化与其他变化的本质是不同的，该变化是（）A．钢铁生锈 B．纸张燃烧 C．牛奶变酸 D．灯泡发光【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．B、纸张燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．C、牛奶变酸过程中有新物质生成，属于化学变化．D、灯泡发光过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选D．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．硫在氧气中燃烧是化学变化的主要依据是（）A．发出明亮的蓝紫色火焰 B．生成有刺激性气味的气体C．放出大量的热 D．硫粉逐渐减少【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】此题涉及了物质变化时是否是物理变化和化学变化的判断．化学变化中常伴随有发光、发热、变色、放出气体、生成沉淀等现象，这些现象可以帮助我们判断有无化学变化发生，但不能根据化学变化过程中伴随着发生的一些现象，判断所发生的变化是否是化学变化．因为有些物理变化也常伴有发光（电灯）、放热（摩擦）、放出气体（启开汽水瓶盖）、颜色变化（氧气变成液态氧）．而两者的区别在于有没有新物质生成，即发生化学变化的依据是产生了新物质．【解答】解：在所有的选项中，A、C、D三项涉及了物质的放热、发光、变色等现象，但是这些均不能作为发生化学变化的依据．而选项B，硫在燃烧时生成SO2，刺激性气味是SO2造成的．足以说明有新物质生成．故选B．【点评】本题考查物理变化和化学变化的差别和判断依据．根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．而判断是否有新物质的关键是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．3．汽车尾气中含氮的氧化物，它是城市的污染物之一．汽车行驶时，由于电火花的作用，使缸里发生了一系列化学反应，其中有：氮气+氧气一氧化氮，一氧化氮+氧气二氧化氮．这两个反应都属于（）A．分解反应 B．置换反应 C．化合反应 D．复分解反应【考点】反应类型的判定．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应．【解答】解：氮气+氧气一氧化氮，一氧化氮+氧气二氧化氮两个反应中，反应物都是两种，生成物都是一种，属于化合反应．故选：C．【点评】本题主要考查反应类型方面的知识，解答时要分析反应物和生成物的种类，然后再根据各种反应类型的概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．4．下列有关实验现象的描述与事实不相符的是（）A．木炭在氧气中燃烧发出白光B．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成D．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、木炭在氧气中能够剧烈地燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，能生成使澄清石灰水变浑浊的气体；B、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生具有刺激性气味的气体；C、铁在氧气中能够剧烈地燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；D、红磷在空气中能够剧烈地燃烧，放出大量的热，产生大量的白烟．【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧发出白光，错误；B、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，错误；C、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成，错误；D、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，不能产生雾，正确．故选：D．【点评】本题主要考查可燃物燃烧时的实验现象，解答时应该从火焰、光、烟雾、是否放热等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．5．下列化学实验基本操作中，正确的是（）A．用手拿试管，给试管里的物质加热B．用酒精灯引燃另一只酒精灯C．给试管里的液体加热时，液体体积不超过试管容积的三分之一D．用水冲洗滴瓶上的滴管【考点】实验操作注意事项的探究．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、应用试管夹夹住试管进行加热；B、根据酒精灯的使用方法分析判断；C、给试管里的液体加热时，液体体积不超过试管容积的三分之一；D、滴管用完应直接放回试剂瓶．【解答】解：A、应用试管夹夹住试管进行加热，用手拿试管，给试管里的物质加热的操作错误，故A不可选；B、应用火柴点燃酒精灯，用酒精灯引燃另一只酒精灯容易引起火灾，操作错误，故B不可选；C、给试管里的液体加热时，液体体积不超过试管容积的三分之一，操作正确，故C可选；D、滴管用完应直接放回试剂瓶，用水冲洗会使试剂浓度变低，操作错误，故D不可选；故选C．【点评】本题考查学生根据实验室实验操作的规则和注意事项进行分析解题的能力．6．下列各组物质按照单质、纯净物、混合物的顺序排列的是（）A．天然气煤气液化石油气B．石墨熟石灰赤铁矿C．水银矿泉水生理盐水D．花生油酱油石油【考点】单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】根据单质、纯净物和混合物的基本概念分析：单质是由一种元素组成的纯净物；由一种物质组成的物质是纯净物；混合物是由多种物质组成的．【解答】解：A、天然气是混合物，故A错误．B、石墨是由碳元素组成的纯净物属单质；熟石灰是由钙元素、氢元素和氧元素组成的纯净物；赤铁矿是含有铁元素的混合物；故B正确．C、矿泉水属混合物，故C错误．D、花生油是混合物，故D错误．故选B．【点评】本题主要考查物质的分类方法，解答时要分析物质的元素组成和物质组成，然后再根据各类物质概念的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论．7．现代人正关注以“室内空气污染”为标志的第三个污染时期．以下不属于室内污染物的是（）A．烹饪时产生的油烟B．劣质粘合剂释放出的甲醛等有害物质C．石材释放出的有害放射性气体氡D．水果散发出的香味【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】题目比较简单，认真阅读题目后即可得出答案；本题是有关室内空气的污染，室内空气污染主要包括：劣质粘合剂释放出的有害物质；劣质的地板、石材释放出的有害放射性气体氡；做饭产生的油烟；尘土等固体颗粒的污染等．【解答】解：A、厨房烹饪时产生油烟属于固体小颗粒造成污染，故A不正确B、甲醛等属于有害物质，易造成室内空气污染，故B不正确C、有害的放射性气体氡容易致癌，故C不正确D、水果散发出的香味是无毒的，故D正确故选D【点评】环境污染及其防治也是中考常考内容，考查时经常结合最近的时事新闻或政策法规进行考查，题目难度一般不大，主要以选择题和填空题的形式考查．8．某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，仰视读数为18毫升；倒出部分液体后，俯视凹面的最低处，读数为12亳升，则该学生实际倒出的液体体积为（）A．大于6毫升B．小于6毫升C．等于6毫升D．可能大于也可能小于6毫升【考点】测量容器-量筒．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大．根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．【解答】解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，采用仰视读数为18毫升，其读数会比实际偏小，那么实际体积应大于18mL；倒出部分液体后，俯视凹面的最低处，读数为12毫升，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于12mL；则该学生实际倾倒的液体体积大于6毫升．故选：A．【点评】量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小．9．下列实验操作错误的是（）A．倾倒液体B．检查装置的气密性C．点燃酒精灯D．加热试管中的液体【考点】实验操作注意事项的探究．【专题】实验操作型．【分析】A、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；B、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁；C、点燃酒精灯时，用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯；D、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等；【解答】解：A、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，故A正确；B、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，故B正确；C、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险，操作错误；D、给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出；②试管与桌面成约45°角，故D正确；故选：C．【点评】本题主要了解各操作的注意事项；考查液体的加热和取用方法和检验装置气密性的方法和注意事项．10．下列图标是化学实验室部分药品标签上的是（）A．B．C．D．【考点】几种常见的与化学有关的图标．【专题】公共标志型．【分析】根据图中所示标志的含义判断即可【解答】解：A、此图是，属于药品标签．故正确．B、此图是禁止放易燃物图标．故错误．C、此图是禁止吸烟图标．故错误．D、此图是禁止燃放鞭炮图标．故错误．故选A【点评】此题考查与化学有关的药品及安全图标知识．11．某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体所具备的物理性质应是（）A．易溶于水，密度比空气大B．易溶于水，密度比空气小C．难溶于水，密度比空气大D．难溶于水，密度比空气小【考点】常用气体的收集方法．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】不易溶或难溶性气体最好的收集方法为排水集气法，使用排水法收集的气体则说明气体不易溶或者是难溶；密度大于空气的气体用向上排空气法收集，密度比空气小的气体用向下排空气法收集．【解答】解：能用排水法收集说明气体不易溶于水或难溶于水，用向上排空气法收集说明气体的密度比空气大．故选：C．【点评】解答本题的关键是要知道气体的收集方法与气体的溶解性和密度有关．12．很多城市都禁放烟花爆竹，原因是燃放烟花爆竹时（）①产生有毒气体②产生噪声③产生粉尘④易引发火灾．A．①②③④ B．只有①③ C．只有①② D．只有②③④【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】此题比较简单，属于送分题目，稍加分析即可得出答案．【解答】解：燃放烟花爆竹时产生的有害气体与粉尘属于空气污染物，故①③正确；此外燃放烟花爆竹会产生很大的噪声，燃放方式不规范也容易引起火灾．故选A．【点评】环境污染及其防治也是中考常考内容，考查时经常结合最近的时事新闻或政策法规进行考查，题目难度一般不大．13．节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是（）A．洗菜，洗衣，淘米的水用来浇花，拖地，冲厕所B．将活性炭放入硬水中使其软化C．合理施用农药，化肥，以减少水体污染D．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放【考点】保护水资源和节约用水．【专题】结合课本知识的信息．【分析】节水和合理开发水意识的培养是初三化学教学的重要目标之一，长期以来是各地中考的热点题型．【解答】解：A、洗菜，洗衣，淘米的水用来浇花，拖地，冲厕所可以节约水资源，故A做法正确；B、活性炭能够吸附水中的色素和异味，不能除去水中的钙离子和镁离子，即不能使水软化，故B做法错误；C、合理施用农药，化肥，可以减少水体污染，故C做法正确；D、加强工业废水的排放监控，坚持达标排放可以减少水体污染，故D做法正确．故选：B．【点评】解答本题要充分理解保护水资源的重要意义，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．14．我们每时每刻都离不开空气，空气成分的微小变化都会直接影响人类的生存，你关注每天的空气质量报告吗？在空气质量报告中一般不涉及（）A．二氧化硫 B．二氧化碳）D．可吸入颗粒物（TSP）C．氮氧化合物（NOx【考点】空气的污染及其危害．【专题】常规题型．【分析】本题考查学生对空气污染知识的理解，要在学习有关空气污染物知识的基础上回忆，逐一辨析．【解答】解：对空气能造成污染的物质有100多种，但主要的污染物有可吸入粉尘、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等，必须在空气质量日报中体现出来，让人们及时了解空气质量．A、二氧化硫，是空气主要污染物，要测量报告，故A错；B、二氧化碳，是空气成分之一，不是污染物，无须报告，但空气中二氧化碳增多会带来温室效应，故B正确；C、氮的氧化物，是空气主要污染物，要测量报告，故C错；D、可吸入颗粒物，是空气主要污染物，要测量报告，故D错；故选：B．【点评】本题较简单，要熟悉空气的污染物和空气质量日报的知识．15．当你打开试卷时，可能会闻到一些油墨的气味，这是因为（）。
湖南省常德市澧县2017届九年级(上)期末化学试卷(解析版)
最大最全最精的教育资源网2016-2017 学年湖南省常德市澧县九年级（上）期末化学试卷一、选择题1．有以下现象：①火药爆炸；②蒸发食盐水；③蒸馏石油分别出汽油等物质；④燃放礼花；⑤牛奶变酸；⑥塑料受热变软；⑦碘受热升华，⑧加热胆矾．此中属于化学变化的是（）A．①②③④ B ．⑤⑥⑦⑧ C ．①④⑤⑧ D ．②③⑥⑦2．科学实验测定，正常状况下人类头发的化学构成为：45%的碳、 28%的氧、15%的氮、7%的氢和5%的硫等．这里的碳、氧、氮、氢、硫泛指（）A．元素 B ．单质 C ．原子 D ．分子3．化学反响前后，必定没有变化的是（）①原子的数量②分子的数量③元素的种类④物质的总质量⑤物质的种类⑥原子的种类．A．①③④⑥ B ．①③④⑤⑥C．①④⑥D．①③⑤4．以下化学方程式书写正确的选项是）（A．Mg+O2═ MgO2B．Cu2（ OH）2CO3═2CuO+HO+CO2↑C．H2 O2=H2↑ +O2↑ D．CO2+Ca（ OH）2═ CaCO3↓ +H2O5．以下对于焚烧现象的描绘，不正确的选项是（）A．硫在氧气中焚烧发出蓝紫色火焰B．铁丝在氧气中焚烧火星四射，形成黑色固体C．蜡烛在氧气中焚烧产生大批白烟D．镁带在空气中焚烧发出刺眼白光，形成白色粉末6．金属元素和人体健康有很大关系．钾元素能够调理体液均衡，保持肌肉和神经的功能代谢．假如人体缺钾会出现肌肉不发达、心律不齐等症状．市场上销售的一种叫做果味钾的补钾药．其主要成分是枸椽酸钾（C6H7K3O8）．以下相关对枸椽酸钾的说法正确的选项是（）A．该物质的一个分子中含有25 个原子C．该物质是由原子直接构成的D．该物质是由碳、氢、钾、氧四种元素构成的7．以下各相关的表达，反应物质的物理性质的是（）A．加油站内禁止烟火，禁止接打手机B．同样条件下，铁的密度比镁的密度大C．在湿润的空气中铁易生锈D．绿色的碱式碳酸铜受热变为黑色8．依据质量守恒定律，电解氯化钠的水溶液，不行能获取的生成物是（）A．KNO B．H C．Cl2D． NaOH329．以下各组气体中不可以用同种方法采集的是（）A．H2和 O2B． CH4和 CO C． CO2和H2D．O2和CO210．元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，以下从该图获取的信息中错误的是（） 21·世纪 * 教育网A．该元素属于金属元素B．该元素的原子序数是56C．该元素的原子核外有56 个电子D．该元素的相对原子质量是137.3g11．取相对分子质量为 46的某有机物 4.6g ，在足量的氧气中充足焚烧，生成8.8 克二氧化碳和 5.4克水，据此判断该有机物（）【出处： 21 教育名师】A．只由碳、氢两种元素构成B．必定含有碳、氢、氧三种元素C．其分子中C、 H、 O原子个数比为2： 5： 1D．其化学式CH2O212．把w 克CO2通入足量的澄清石灰水中，获取的积淀为x 克．若先将w 克CO2经过：CO2→CO→CO2变化（假定无消耗），再通入足量的澄清石灰水中，获取的积淀为y 克．则x 与y 的关系是（）A．x=y B．x＞ y C ．x＜ y D ．没法确立13．现将10g A和足量 B 混淆加热， A 和B 发生化学反响，10g A完整反响后生成8g C和 4g D，则参加反响的 A 和 B 的质量比是（）A．1： 1 B．2：1 C．4：1 D．5：114．用一块棉布手帕浸泡在盛有质量分数约为70%的酒精溶液中，待平均湿透后拿出．将浸透的手帕舒睁开，用镊子夹住两角，用火点燃（以下图）当手帕上的火焰熄灭后，手帕完整无缺．对于这一现象，下边解说正确的选项是（） 2-1-c-n-j-yA．这是魔术，你所看到的是一种设想B．火焰的温度低于棉布的着火点C．手帕上的水和酒精的汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点D．酒精焚烧后使棉布的着火点高升15．以下各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（）A．B．C．D．16．以下图，烧杯中盛有质量相等、质量分数相等的稀盐酸，天平调平后，同时向此中分别加入等质量的锌片和铁片，则从反响开始到金属完整反响的过程中，天平指针指向的变化是（）A．向左偏B．向右偏C．先向左偏后向右偏 D ．先向右偏后向左偏17．古代炼丹时常常使用红丹，又称铅丹．铅丹与硝酸发生以下反响“铅丹+4HNO3═ PbO2+2Pb（ NO3）2+2H2O”，则铅丹的化学式是（）A．PbO B．Pb3O4 C ．Pb2O3 D ． PbO218．以下生活、学习经验，不可以说明分子间有缝隙的是（）A．打气筒将气体压缩B．酒精和水混淆后，整体积变小C．物体有热胀冷缩现象D．海绵能吸水19．查验集气瓶中能否采集满CO2，正确的操作方法是（）A．倒入澄清的石灰水 B ．用燃着的木条靠近瓶口C．把燃着的木条伸入瓶里 D ．用带火星的木条靠近瓶口20．如图为某反响的微观表示图，不一样的球代表不一样元素的原子．以下说法中错误的选项是（）A．不考虑反响条件时，该图示能够表示双氧水制取氧气的反响B．该反响的反响物可能属于氧化物C．该反响种类为分解反响D．该反响生成物都属于化合物21．某金属 A 能与硫酸铜溶液发生置换反响但不可以跟氯化锌溶液反响，对于A、铜和锌的金属活动性由强到弱摆列正确的选项是（）A．Zn、 A、 Cu B．Zn、 Cu、 A C． A、 Zn、 Cu D． Cu、 A、 Zn22．等质量的同一种稀硫酸分别与等质量且足量的镁、铁、锌发生反响，以下图中能正确表示产生氢气的质量与反响时间之间关系的是（）A．B．C．D．二、填空题23.用化学式或化学方程式填空：（ 1）沼气的主要成分；（ 2）铁丝浸入硫酸铜溶液中．24．以下各粒子符号中“ 2”的意义分别是：（ 1）O；（2）Ca2+；（3）O2；（4）2N．25．生活中到处有化学，请你用所学的化学知识来解说：（ 1）在一些食品的包装袋中常装有干燥剂，有的干燥剂的成分是氧化钙，其干燥原理是（用化学方程式表示，下同）．（ 2）实验室制取二氧化碳的反响原理．26．现有铜与另一种金属R（可能是银、镁、铁中的一种）的混淆粉末．欲确立R 的成分，请你一起达成：（ 1）请将银、镁、铁三种金属的元素符号填写在以下金属活动性次序表中的相应地点．（ 2）取少许的金属粉末于试管中，逐滴加入稀硫酸，有气泡产生，则R 不行能是．（ 3）待不再产生气泡时，再进行（填写一种实验操作方法），获取溶液和铜．而后往溶液中加（ 4）写出金属 R与稀硫酸反响的化学方程式．该反响的基本种类属于（选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”）反响．27．已知 A、 B 为两种黑色粉末， D 为红色金属．C、 F 都是无色气体，A、 B、 C、 D、 E、 F 五种物质之间的转变关系以下图．（部分生成物已省略），请回答：（ 1） B 的化学式为；D的化学式为．（ 2）反响②的化学方程式为；在上述反响中A、 F 都拥有性．（ 3）将两只用于医学研究的小白鼠分别放入盛放C、 F 的两个瓶中，拧紧瓶盖，结果两只小白鼠很快都死了．造成小白鼠死亡的主要原由（填“同样”或“不一样”）．28．自来水消毒过程中往常会发生以下化学反响，其反响的微观过程可用图表示：（表示氯原子，表示氧原子，表示氢原子）（ 1）请写出甲图所示反响的化学方程式；（ 2）乙图所示反响的基本反响种类为；（ 3）上述物质中，属于单质的有（填化学式）；（ 4） D 物质中氯元素的化合价为；（ 5）以甲图为例剖析，你能总结出的一条结论是．三、简答题（共 6 分）29．用三种方法鉴识二氧化碳和一氧化碳．30．请列举保护金属资源的有效门路三条．四、实验与研究31．某兴趣小组的同学要用纯净干燥的一氧化碳测定由铜和氧化铜构成的混淆物中氧化铜的质量，实验装置和实验数据以下．（ 1） B 装置中的试剂是（ 2）在 E 处应当点燃，因为，起作用．．，化学反响方程式．C 处玻璃管 +D 装置的总样品的质量质量反响前158.2g246.8g反响后156.6g251.4g（ 3）依据 C 装置反响前后质量的变化，原混淆物中氧元素的质量是g，原混淆物中氧化铜的质量是g．（ 4）依据 D 装置反响前后质量的变化，生成二氧化碳的质量是g，原混淆物中氧化铜的质量约是g（结果保存一位小数）．（ 5）从（ 3）、（ 4）两小题上当算得出的氧化铜的质量不一样，请剖析原由可能是．32．类比法是化学研究物质的重要方法之一．草酸（H 2C2O4）的化学性质与碳酸相像，在受热条件下也会分解．某校研究性学习小组对此睁开研究：（ 1）小明第一依据草酸中含有元素，可推测生成物中含有水．（2）小明对分解生成的其余产物进行猜想、考证：【假定一】生成物中有二氧化碳实验一：将生成的气体通入，实验现象是，小明据此判断生成物中含有二氧化碳．【假定二】生成物中有一氧化碳实验二：小明用如图装段进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳．最大最全最精的教育资源网方程式：．（ 3）议论沟通：小芳以为，从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺点，请你指出该缺点：，办理的方法是．（ 4）依据上述研究结果，请写出草酸受热分解的方程式．五、计算题（共 6 分）33．某化工厂的金属废料主要成分是铜粉还含有铁粉，需回收此废猜中的铜．现取废料样品l0.0g，向此中加入足量的稀硫酸完整反响后（反响的化学方程式为： Fe+H2SO=FeSO+H↑）共采集到0.1g氢442气．试求：（1）废猜中铜的质量分数为多少？（2）现有废料 20.0t ，共可回收铜的质量为多少？2016-2017 学年湖南省常德市澧县九年级（上）期末化学试卷参照答案与试题分析一、选择题1．有以下现象：①火药爆炸；②蒸发食盐水；③蒸馏石油分别出汽油等物质；④燃放礼花；⑤牛奶变酸；⑥塑料受热变软；⑦碘受热升华，⑧加热胆矾．此中属于化学变化的是（）A．①②③④ B ．⑤⑥⑦⑧ C ．①④⑤⑧ D ．②③⑥⑦【考点】化学变化和物理变化的鉴识．【专题】物质的变化与性质．【剖析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的实质差异能否有新物质生成；据此剖析判断．【解答】解：①火药爆炸；④燃放礼花；⑤牛奶变酸，⑧加热胆矾等过程中都有新物质生成，都属于化学变化．②蒸发食盐水；③蒸馏石油分别出汽油等物质；⑥塑料受热变软；⑦碘受热升华等过程中都没有新物质生成，都属于物理变化．应选 C．【评论】本题难度不大，解答时要剖析变化过程中能否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，如有新物质生成属于化学变化．2．科学实验测定，正常状况下人类头发的化学构成为：45%的碳、 28%的氧、15%的氮、7%的氢和5%的硫等．这里的碳、氧、氮、氢、硫泛指（）A．元素 B ．单质 C ．原子 D ．分子【考点】元素的看法．【专题】物质的微观构成与物质的宏观构成．【剖析】由题意可知，正常状况下人类头发的化学构成为：45%的碳、 28%的氧、 15%的氮、 7%的氢和5%的硫等．这里的碳、氧、氮、氢、硫泛指元素，它们可能存在于化合物中，是指某化合物中元素的质量分数．【解答】解：由题意知，人类头发的化学构成中的碳、氧、氮、氢、硫泛指元素，它们可能存在于应选 A．【评论】认识分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；认识物质的构成和物质的构成．3．化学反响前后，必定没有变化的是（）①原子的数量②分子的数量③元素的种类④物质的总质量⑤物质的种类⑥原子的种类．A．①③④⑥ B ．①③④⑤⑥C．①④⑥D．①③⑤【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【剖析】依据质量守恒定律，在化学反响中，参加反响前各物质的质量总和等于反响后生成各物质的质量总和．化学反响的过程，就是参加反响的各物质（反响物）的原子，从头组合而生成其余物质的过程．在化学反响中，反响前后原子的种类没有改变，数量没有增减，原子的质量也没有改变．【解答】解：化学反响前后六个不变：原子种类、数量、质量、元素种类、元素质量、物质总质量；两个必定变：分子种类、物质种类；两个可能变：元素化合价、分子数量．应选 A．【评论】化学反响前后六个不变：原子种类、数量、质量、元素种类、元素质量、物质总质量；两个必定变：分子种类、物质种类；两个可能变：元素化合价、分子数量．4．以下化学方程式书写正确的选项是（）A．Mg+O2═ MgO2B．Cu2（ OH）2CO3═2CuO+HO+CO2↑C．H2 O2=H2↑ +O2↑ D．CO2+Ca（ OH）2═ CaCO3↓ +H2O【考点】书写化学方程式．【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律．【剖析】依据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理能否正确；化学式书写能否正确；是否配平；反响条件能否正确；↑和↓的标明能否正确．【解答】解： A、镁带在空气中焚烧生成氧化镁，反响的化学方程式为：2Mg+O2MgO．B、该化学方程式缺乏反响条件，正确的化学方程式应为Cu2（ OH）2CO32CuO+HO+CO2↑．C、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，正确的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑．D、该化学方程式书写完整正确．应选： D．【评论】本题难度不大，在解此类题时，第一剖析应用的原理能否正确，而后再依据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式能否正确，再看配平，再看反响条件，再看气体和积淀，最后短线改成等号．5．以下对于焚烧现象的描绘，不正确的选项是（）A．硫在氧气中焚烧发出蓝紫色火焰B．铁丝在氧气中焚烧火星四射，形成黑色固体C．蜡烛在氧气中焚烧产生大批白烟D．镁带在空气中焚烧发出刺眼白光，形成白色粉末【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反响现象．【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的察看和记录．【剖析】 A、依据硫在氧气中焚烧的现象进行剖析判断．B、依据铁丝在氧气中焚烧的现象进行剖析判断．C、依据蜡烛在氧气中焚烧的现象进行剖析判断．D、依据镁带在空气中焚烧的现象进行剖析判断．【解答】解： A、硫在氧气中焚烧，发出光亮的蓝紫色火焰，应选项说法正确．B、铁丝在氧气中强烈焚烧，火星四射，生成一种黑色固体，应选项说法正确．C、蜡烛在氧气中焚烧，发出白光，应选项说法错误．D、镁带在空气中焚烧发出刺眼白光，生成一种白色固体，应选项说法正确．应选： C．【评论】本题难度不大，掌握常有物质焚烧的现象即可正确解答，在描绘物质焚烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的差异．6．金属元素和人体健康有很大关系．钾元素能够调理体液均衡，保持肌肉和神经的功能代谢．假如人体缺钾会出现肌肉不发达、心律不齐等症状．市场上销售的一种叫做果味钾的补钾药．其主要成分是枸椽酸钾（C6H7K3O8）．以下相关对枸椽酸钾的说法正确的选项是（）A．该物质的一个分子中含有25 个原子B．该物质中碳、氢、钾、氧元素的质量比是6： 7： 3： 8C．该物质是由原子直接构成的D．该物质是由碳、氢、钾、氧四种元素构成的【考点】元素质量比的计算；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；物质的元素构成；人体的元素构成与元素对人体健康的重要作用．【专题】联合课本知识的信息．【剖析】依据枸椽酸钾的化学式C6H7K3O8，能够看出原子个数，元素的种类及微粒构成，并能计算元素的质量比．3 个K，共24 个原子，【解答】解：A、由化学式为C6H7K3O8，该分子中含有 6 个C、7 个H、8 个O和故 A项错误；B、该物质中碳、氢、钾、氧元素的原子个数比是6：7：3：8，质量比为（ 6×12）：（ 7×1）：（ 3×39）：（ 8× 16） =72： 7： 117： 128，故 B 项错误；C、该物质中钾元素是以K+形式存在的，不是所有以原子构成的，故 C 项错误；D、由化学式为C6H7K3O8，该物质由碳、氢、钾、氧四种元素构成，故 D 项正确．应选 D．【评论】本题虽以新信息来考察学生对知识的掌握，但主假如利用枸椽酸钾的化学式来解答，所以应注意利用化学式和已有知知趣联合来解答．7．以下各相关的表达，反应物质的物理性质的是（）A．加油站内禁止烟火，禁止接打手机B．同样条件下，铁的密度比镁的密度大C．在湿润的空气中铁易生锈D．绿色的碱式碳酸铜受热变为黑色【考点】化学性质与物理性质的差异及应用．【专题】物质的变化与性质．中表现出来的性质．而化学变化的实质特色是变化中有新物质生成，所以，判断物理性质仍是化学性质的要点就是看表现物质的性质时能否有新物质产生．21*cnjy*com【解答】解： A、加油站内禁止烟火，禁止接打手机是因为加油站内有好多的油分子，油分子易焚烧发生爆炸，是利用了油的化学性质，故 A 错；B、同样条件下，铁的密度比镁的密度大，说的是物质的密度，不需要经过化学变化表现出来，属于物理性质，故 B 正确；C、铁生锈生成了一种主要成分为氧化铁的物质，有新物质生成，属于化学变化，所以在湿润的空气中铁易生锈属于化学性质，故C错；D、绿色的碱式碳酸铜受热变为黑色，是碱式碳酸铜分解成氧化铜、水、二氧化碳，所以利用其化学性质，故 D 错．应选 B．【评论】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有亲密关系的看法，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来其实不困难21 教育名师原创作品8．依据质量守恒定律，电解氯化钠的水溶液，不行能获取的生成物是（）A．KNO3 B．H2C．Cl 2D． NaOH【考点】质量守恒定律及其应用；元素在化学变化过程中的特色．【剖析】本题考察了质量守恒定律中五个不变的其一：化学反响前后元素的种类不变． A 中的氮元素在反响前不存在，所以 A 答案中的 KNO3是不行能在反响后生成的．2· 1· c· n·j · y【解答】解：电解氯化钠的水溶液以前，元素的种类有钠元素，氯元素，氢元素氧元素四种元素．根据质量守恒定律生成物中也必定有这四种元素，故 B． C． D 有可能是生成物．而 A 中钾元素，氮元素在反响前是没有的，故不行能生成硝酸钾．答案应选： A．【评论】本题较好的考察了学生对证量守恒定律中的几个不变的理解及应用．从元素的种类在化学反响前后不变下手考察．考察学生的理解能力．9．以下各组气体中不可以用同种方法采集的是（A．H2和 O2B． CH4和 CO C． CO2和 H2D． O2和）CO2全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载|最大最全最精的教育资源网【剖析】 A、选项中的氢气和氧气都能用排水法采集；B、选项中一氧化碳有毒，一般不可以用排空气法采集，甲烷的密度小于空气的密度，难溶于水，可用排水法和向下排空气法采集；C、选项中的氢气密度小于空气的密度，不可以用向上排气法，二氧化碳密度比空气大，用向上排气法，二氧化碳不可以用排水法采集；D、选项中的氧气和二氧化碳的密度都大于空气的密度，可用向上排空气法采集．【解答】解： A、选项中的氧气密度大于空气的密度，能够向上排空气法采集．但此中的氢气密度小于空气的密度，不可以用向上排气法，氢气和氧气都能用排水法采集，故 A 错误；B、甲烷是一种无色、无味、难溶于水，密度比空气小的气体，可用排水法和向下排空气法采集，一氧化碳有毒，一般不可以用排空气法采集，可用排水法采集，故 B 错误；C、选项中二氧化碳密度大于空气的密度，能够向上排空气法采集．但此中的氢气密度小于空气的密度，不可以用向上排气法．二氧化碳不可以用排水法采集，氢气能够用排水法采集，故 C 正确；C、选项中的氧气和二氧化碳的密度都大于空气的密度，可用向上排空气法采集；故 C 错误；D、二氧化碳的密度大于空气的密度，可用向上排空气法采集，能溶于水，不可以用排水法采集，氮气的密度与空气的密度邻近，不可以用排空气法采集，难溶于水，能够用排水法采集，故 D 错误．故答案为： C．【评论】本题考察气体的采集方法与密度大小和溶解性之间的关系，属于对课本基础知识的考察．10．元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，以下从该图获取的信息中错误的是（）A．该元素属于金属元素B．该元素的原子序数是56C．该元素的原子核外有56 个电子D．该元素的相对原子质量是137.3g【考点】元素周期表的特色及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．最大最全最精的教育资源网素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下边的数字表示相对原子质量，进行剖析判断即可．【解答】解： A．依据钡元素的汉字名称“钡”的偏旁“金”可知，为金属元素，故正确；B．由元素周期表的信息可知，钡元素的原子序数为56，故正确；C．在原子中，原子序数=核电荷数=质子数 =核外电子数，所以钡原子的核外有56 个电子，故正确；D．依据元素周期表中的信息可知，下方的数字137.3为该元素的相对原子质量，单位为1，省略不写，故错误．【根源： 21cnj*y.co*m】应选 D．【评论】本题考察学生对元素周期表中元素信息的理解与在解题中应用的能力．11．取相对分子质量为46 的某有机物 4.6g ，在足量的氧气中充足焚烧，生成8.8 克二氧化碳和 5.4克水，据此判断该有机物（）A．只由碳、氢两种元素构成B．必定含有碳、氢、氧三种元素C．其分子中C、 H、 O原子个数比为2： 5： 1D．其化学式CH2O2【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【剖析】依占有机物焚烧生成二氧化碳和水可知有机物中必定含有C、 H 两种元素，利用8.8g二氧化碳和 5.4g水可求C、H 两种元素的质量，若C、 H 两种元素的质量等于 4.6g ，则有机物不含有O 元素，若C、 H 两种元素的质量小于 4.6g ，则有机物中含有O 元素，而后利用质量来求原子个数之比来确立有机物的化学式．【解答】解：一种物质焚烧只生成水和二氧化碳，则该物质必定含有碳和氢元素．能否含氧则可依据质量守恒定律由下法确立：8.8g二氧化碳中含氧元素的质量为：8.8g ×=6.4g ，含碳元素的质量为：8.8g﹣6.4g=2.4g；5.4g水中含氧元素的质量为： 5.4g ×=4.8g ，含氢元素的质量为： 5.4g ﹣ 4.8g=0.6g；据此判断该有机物必定含有碳、氢、氧三种元素；故 A 错； B对；则4.6g某纯净物中含氧的质量为：： 4.6g ﹣ 2.4g ﹣0.6g=1.6g；最大最全最精的教育资源网某纯净物中原子个数比为C： H： O=（：：） =2： 6： 1；故 C 错；所以该物质的化学是为：C2H6O．故 D 错．答案： B【评论】本题较好的考察了学生的剖析计算能力和对元素守恒以及质量守恒的运用，属于很典型的习题，但对氧元素确实定及含量简单犯错．21 教育网12．把w 克CO2通入足量的澄清石灰水中，获取的积淀为x 克．若先将w 克CO2经过：CO2→CO→CO2变化（假定无消耗），再通入足量的澄清石灰水中，获取的积淀为y 克．则x 与y 的关系是（）A．x=y B．x＞ y C ．x＜ y D ．没法确立【考点】质量守恒定律及其应用；依据化学反响方程式的计算．【专题】相关化学方程式的计算；元素质量守恒．【剖析】此问题的要点就是看看CO2经过： CO2→CO→CO2变化以后，刚开始的CO2质量和最后CO2质量能否变化，假如变化，那谁的质量较大即可．【解答】解：设生成 CO的质量为n，生成 CO2质量为 m，①CO2+C═ 2CO；② 2CO+O═2CO44 56 5688W n n m得出： n═；m=═ 2W所以经过上述变化后，二氧化碳的质量是本来的两倍，又因为澄清的石灰水是足量的，所以积淀的多少取决于二氧化碳的多少．二氧化碳越多，积淀就越多．故答案为 C【评论】本题是一个简单的计算题，主假如锻炼学生的计算能力．13．现将10g A和足量 B 混淆加热， A 和B 发生化学反响，10g A完整反响后生成8g C和 4g D，则参加反响的 A 和B 的质量比是（）A．1： 1 B．2：1 C．4：1 D．5：1【考点】质量守恒定律及其应用；常有化学反响中的质量关系．【专题】联合课本知识的信息；压轴实验题；物质质量守恒；化学用语和质量守恒定律．最大最全最精的教育资源网【剖析】由题意可知，反响物是 A 和 B，生成物是 C 和 D，依据质量守恒定律能够求出参加反响的的质量，从而求出参加反响的 A 和 B 的质量比．【解答】解： 10gA 完整反响后生成8gC和 4gD，由质量守恒定律可知，参加反响的 B 的质量为故参加反响的 A 和 B 的质量比是10g： 2g=5： 1．应选 D．【评论】本题解题的要点是运用化学中的基本思想：质量守恒思想．B 2g，14．用一块棉布手帕浸泡在盛有质量分数约为70%的酒精溶液中，待平均湿透后拿出．将浸透的手帕舒睁开，用镊子夹住两角，用火点燃（以下图）当手帕上的火焰熄灭后，手帕完整无缺．对于这一现象，下边解说正确的选项是（）A．这是魔术，你所看到的是一种设想B．火焰的温度低于棉布的着火点C．手帕上的水和酒精的汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点D．酒精焚烧后使棉布的着火点高升【考点】焚烧与焚烧的条件．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【剖析】焚烧的条件是：（ 1）物质拥有可燃性．（ 2）可燃物与氧气接触．（ 3）温度达到可燃物的着火点．【解答】解：手帕完整无缺是因为手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点；不是魔术，可燃物的着火点一般不可以改变．应选 C．【评论】本题主要考察焚烧条件方面的知识，解答时要理解焚烧的三个条件一定同时具备，缺一不行．15．以下各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（）全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载。
湖南省常德市九年级上学期化学期末考试试卷
湖南省常德市九年级上学期化学期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共14题；共28分)1. （2分）(2017·营口) 下列变化过程中发生化学变化的是（）A . 西瓜榨汁B . 食物腐烂C . 冰雪融化D . 蔗糖溶解2. （2分）(2019·长丰模拟) 下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A . 干冰可用于人工降雨B . 酒精用作燃料C . 石墨可用作铅笔芯D . 铜用于制造导线3. （2分）下列观点正确的是（）A . 化学反应前后催化剂质量和性质都保持不变B . 海水中最多的物质是氯化钠C . 实验结束后，剩余药品要放入指定的容器内D . 过滤操作中用玻璃棒搅动漏斗中液体，也可加快过滤4. （2分） (2018九上·乌兰月考) 下列说法正确的是（）A . 金刚石和石墨的性质相同B . 一种元素在同一种化合物中表现出来的化合价不一定相同C . 分解反应中一定有单质生成D . 根据质量守恒定律，6g碳在10g氧气中充分燃烧能生成16g二氧化碳5. （2分） (2017九上·长春期末) 下列关于燃烧和灭火的说法中，错误的是（）A . 热水中的白磷不燃烧是因为没有跟氧气接触B . 木炭在纯净的氧气中燃烧比在空气中更旺C . 用水灭火时，水的作用是降低可燃物的着火点D . 为防止发生火灾，加油站等场所应严禁烟火6. （2分）我国自2015年1月1日起，对地级及以上城市执行空气质量监测新标准，监测数据包括可吸入颗粒（PM10）、细微粒物（PM2.5）、SO2、NO2、O3和CO等6项指标．某同学对SO2、NO2、O3和CO四种物质的认识，不正确的是（）A . O3属于单质B . SO2、NO2和CO都属于氧化物C . SO2、NO2中都含有氧分子D . SO2、NO2、O3和CO中都含有氧元素7. （2分） (2018九上·苏州期中) 学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”，通过分析下列叙述属于“真”的是（）A . 为延长灯泡的使用寿命，可在灯泡中充入氮气B . 绿色食品是不含任何化学物质的食品C . 青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，因此需要经常补充钙单质D . 有人称自己有特异功能，能将普通的铜、铝转变成黄金8. （2分） X、Y、Z三种金属及化合物间发生如下化学反应：Y+2HCl═YCl2+H2↑Y+ZCl2═Z+YCl2X+ZCl2═Z+XCl2 ， X与稀盐酸不反应．则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）A . Z＞Y＞XB . X＞Y＞ZC . Y＞X＞ZD . Y＞Z＞X9. （2分） (2015九上·潍坊月考) “珍惜地球资源，改变发展方式”是当今世界的共识．针对这一主题下列表达正确的是（）A . 地球上水含量非常丰富，无需节约，可以任意使用B . 世界上没有真正的垃圾，只有放错地方的资源C . 煤、石油、天然气属于可再生资源，取之不尽、用之不竭D . “西气东输”输送的是CO，它是一种清洁能源10. （2分） (2017九上·宝安月考) 实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：①点燃酒精灯，给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管里，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥将导管从水面下取出．正确的操作顺序是（）A . ③④①⑤②⑥B . ③④①⑤⑥②C . ④①③⑤②⑥D . ④①③⑤⑥②11. （2分）下列表示错误的是（）A . 银铜铁的金属活动性强弱B . 物质形成溶液的pHC . 据含碳量分为生铁和钢D . 硫及其化合物与化合价的关系12. （2分） (2018九下·苏州开学考) 下图为A物质的溶解度曲线。
常德市澧县九年级上学期期末化学试卷
常德市澧县九年级上学期期末化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题 (共21题；共42分)1. （2分）(2017·商丘模拟) 下列物品的制作材料不是合成材料的是（）A . 塑料袋B . 铝合金C . 尼龙绳D . 腈纶棉2. （2分）(2017·新疆) 物质世界充满了变化．下列变化中属于化学变化的是（）A . 镁带燃烧B . 海水晒盐C . 粉笔折断D . 干冰升华3. （2分）(2016·阜阳模拟) 化学与人类生活、生成及可持续发展密切相关，下列说法不正确是（）A . 用甲醛溶液浸泡水产品保鲜B . 小苏打受热分解放出二氧化碳，可用作灭火剂的原料C . 回收废旧金属可以节约金属资源，减少环境污染D . 利用洗涤剂具有乳化作用除去餐具上的油污4. （2分）如图所示物质的用途错误的是（）A . 铜制作导线B . 不锈钢做锅C . 钛做人造骨D . 用钨制灯丝5. （2分）下列几种溶液敞口久置于空气中，溶液的质量增加且溶质质量分数减小的是（）A . 浓盐酸B . 浓硝酸C . 浓硫酸D . 石灰水6. （2分）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法．以下推理正确的是（）A . 酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨B . 中和反应有盐和水生成，但有盐和水生成的反应不一定都属于中和反应C . 有机物中含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物D . 化学反应通常伴有能量变化，所以凡是伴有能量变化的一定是化学变化7. （2分） (2018九上·云南期末) 下列关于燃烧和灭火说法错误的是（）A . 可燃物点燃前都要验纯B . 燃烧一定属于化学变化C . 物质燃烧的三个条件必须全部满足才能燃烧D . 灭火的原理就是破坏燃烧的条件8. （2分） (2018九上·惠安月考) 下列化学用语正确的是（）A . 3个氧分子：3OB . 3个钠离子：3C . 2个氢原子：2HD . 氯化钾：KCl29. （2分）(2017·德城模拟) 2015年的诺贝尔生理学或医学奖颁发给了因发现对抗疟疾的青蒿素而获得成功的我国药学家屠呦呦。
湖南省常德市临澧县、澧县九年级(上)期末化学试卷(3)
棕色固体，它们之间的转化关系如图所示．请推断出各物质后解答下列问题：
（1）写出物质 B 的化学式
；
（2）转化过程③可用化学方程式表示为：
；
（3）已知转化过程④在常温下就能进行，该化学反应的基本类型为
反应．
28．（3 分）目前，我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源，因此开
发利用新能源就显得格外重要．
（3）某粒子带 2 个单位正电荷，其结构示意图如图 E，该离子的符号是
．
26．（2 分）水是一种重要的物质．请根据下列提示简要回答问题：
（1）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是
；
（2）下列各项与自来水的净化过程无关的是
（填标号）；
A．吸附
B．消毒
C．电解
D．过滤．
27．（3 分）图中 A～H 都是初中化学中常见的物质，已知 A、B 都是黑色固体，D、F 为红
用序号填空：
（1）属于混合物的是
；
（2）属于单质的是
；
（3）属于化合物的是
；
（4）属于氧化物的是
．
25．（3 分）A、B、C、D 分别 是四种粒子的结构示意图．请根据题中信息及相关要求填空．
第5页（共10页）
（1）D 的最高化合价为
．
（2）上述四种粒子中，易得到电子，形成稳定结构的是
（填字母序号）．
（1）任选一种燃料形式说说它为什么取代前面的燃料？ （2）纵观燃料使用发展历程和未来趋势说说燃料哪些方面在变化？（任写一条） 四、实验与探究题（共 3 小题，满分 18 分） 32．（10 分）根据如图所示装置回答问题。
（1）实验室用 H2O2 分解来制取氧气，应选择的发生装置是
2021-2022学年湖南省常德市澧县九年级上学期期末化学试题
2021-2022学年湖南省常德市澧县九年级上学期期末化学试题1. 2017年5月14日,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开,“一带一路” 是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。
下列古代生产工艺中主要体现化学变化的是A．粮食酿酒B．纺纱织布C．在甲骨上刻文字D．用石块修筑长城2.下列实验装置或操作正确的是A．熄灭酒精灯B．实验室制取二氧化碳C．读取液体体积D．称取一定质量的氯化钠3.下列实验现象的描述符合事实的是（）A．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰B．将点燃的木条放入盛满二氧化碳的集气瓶中，木条的火焰熄灭C．铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．红磷在氧气中燃烧，生成大量白雾4.下列实验设计不能达到其对应实验目的的是A．测定空气里氧气的含量B．检查装置的气密性C．验证质量守D．证明 CO 2密度比空恒定律气的大5.空气是一种宝贵的自然资源。
下图为空气成分示意图，其中R指的是A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳6.下列有关分子的说法错误的是( )A．湿衣服晾在太阳底下干得快﹣﹣分子运动速率变快B．干冰升华﹣﹣分子间隔变大C．水烧开后把壶盖顶开﹣﹣分子数目变多D．水在通电的条件下发生分解反应﹣﹣分子种类变化7. 2018年3月9日，特朗普正式签署关税令“对进口钢铁和铝分别征收25%的关税”，这一做法严重违反国际贸易规则，严重损害我国利益。
下列选项中不属于．．．合金的是A．钢B．金刚石C．焊锡D．黄铜8.水是宝贵的自然资源，以下关于水的叙述中正确的是A．淡水资源是取之不尽的B．水是由氢气和氧气组成的C．用肥皂水可以鉴别硬水和软水D．水灭火是降低了可燃物的着火点9.“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是A．结构：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B．性质：CO 2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧C．危害：CO 2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D．用途：CO 2可用于制冷、灭火等；CO可做气体燃料，还可用于人工降雨10.下列做法不符合“低碳节能”理念的是A．提倡双面使用纸张B．推广使用一次性竹筷C．提倡使用太阳能热水器D．推广使用公共自行车11.甲、乙、丙三种金属分别投入稀硫酸中，只有乙表面产生气泡，甲、丙都不反应；如果把甲投入丙的硝酸盐溶液中，甲表面有丙析出，则三种金属的活动性顺序是A．甲＞乙＞丙B．乙＞丙＞甲C．丙＞乙＞甲D．乙＞甲＞丙12.我国自主知识产权的抗癌新药“西达本胺”已全球上市。
初中化学湖南省常德市临澧县、澧县九年级(上)模考化学考试卷带解析.doc
初中化学湖南省常德市临澧县、澧县九年级（上）模考化学考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共22题）1.下列是日常生活中常发生的一些变化，其中属于化学变化的是（ ） A ．水受热沸腾 B ．食物腐烂 C ．电灯通电发亮 D ．车胎爆炸【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别． 【专题】物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化． 【解答】解：A 、水受热沸腾是由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故A 错；B 、食物腐烂有菌类物质生成，属于化学变化，故B 正确；C 、电灯通电发光，是由电能转化为光能，属于物理变化，故C 错；D 、车胎爆炸是由于压强大造成的，没有新物质生成，属于物理变化，故D错． 故选B ．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．难度：容易 知识点：物质的变化和性质2.2015年6月国家开始实行饮用水新标准，矿物质水、碱性水、离子水等名称将被禁止使用．某品牌饮用水标签标明了该水中钠、钾、钙等的含量，钠、钾、钙等是指（ ） A ．原子 B ．分子 C ．元素 D ．单质 【答案】【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钠、钾、钙”等不强调以单质、分子、原子形式存在，而是指元素．通常用元素及其所占质量（或质量分数）来描述．【解答】解：某品牌饮用水标签标明了该水中钠、钾、钙等的含量，钠、钾、钙等是指指元素，与具体存在的形态无关．通常用元素及其所占质量（或质量分数）来描述． 故选：C【点评】本题主要考查元素与微观粒子及物质的区别，学生应明确微观粒子和宏观概念在使用上的差别．难度：容易 知识点：分子和原子3.对下列各组中外观相似的物质，不能用闻气味的方法来区别的是（ ） A ．汽油、食用油 B ．食盐、砂糖 C ．酒精、食醋 D ．白酒、矿泉水 【答案】【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】汽油有特殊的刺激性气味，食醋有特殊的酸味，白酒有特殊的香味，食盐、砂糖、矿泉水等物质没有气味．【解答】解：A、汽油有特殊的刺激性气味，食用油没有气味．故选项错误；B、食盐、砂糖都没有气味．故选项正确；C、酒精有酒精气味，食醋有特殊的酸味．故选项错误；D、白酒有特殊的香味，矿泉水没有气味．故选项错误．故选B．【点评】解答本题要掌握各种物质的物理性质的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．难度：容易知识点：空气4.汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（）A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳【答案】【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】结合课本知识的信息．【分析】熟记空气中各成分及体积分数，就能解决这一题目．【解答】解：空气中各成分及体积分数为：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质0.03%．所以空气中含量最多的气体是氮气．故选：A．【点评】此题考查学生只要能熟记空气中各成分及体积分数，再能灵活运用，就能很轻松的解决此类问题．难度：容易知识点：空气5.推动污染减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任．下列物质中，属于大气主要污染物，必须减少排放的是（）A．二氧化硫 B．水蒸气C．氮气 D．氧气【答案】【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】根据空气的污染途径和空气的污染物来推测答案是否正确．【解答】解：空气的污染途径是工厂废气的任意排放，大量燃烧化石燃料，汽车尾气的排放，可总结为：有害气体和烟尘，主要的有害气体有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，这些气体主要来自于矿物燃料的燃烧和工厂的废气．水蒸气、氮气、氧气都不属于空气污染物．故选A．【点评】熟记空气污染的途径，知道如何才能防止空气污染，要从身边的小事做起，为净化我们的空气而出力．难度：容易知识点：空气6.下图所示实验操作中正确的是（）A．倾倒液体 B．读出量筒内液体体积C．熄灭酒精灯D．向试管内加固体粉末【答案】【考点】液体药品的取用；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据倾倒液体的正确方法分析；B、读取量筒内液体的体积时，视线与凹液面的最低处保持水平；C、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭；D、取用固体粉末要一横、二送、三慢竖．【解答】解：A、倾倒液体时，瓶口与试管口紧挨，标签朝向手心，瓶塞倒放，故A错误；B、读取量筒内液体的体积时，视线与凹液面的最低处保持水平，俯视和仰视都会使读数不准确，故B错误；C、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭，故C错误；D、向试管内加固体粉末时，先横放试管，用药匙将药品送入试管底部，再慢慢竖起试管，故D正确．故选D【点评】题考查以图示的方法考查化学实验基本操作．图示法形象生动，便于巩固对化学实验基本操作的理解．难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学7.下列实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D．铁丝在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体【答案】【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据红磷燃烧的现象进行分析判断．D、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确．B、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，故选项说法错误．C、红磷燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．D、铁丝在空气中不能燃烧，故选项说法错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．难度：容易知识点：我们周围空气单元测试8.下列关于氧气的说法正确的是（）A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存C．氧气能跟所有物质发生氧化反应D．氧气约占空气总体积的78%【答案】【考点】氧气的用途；空气的成分及各成分的体积分数；氧气的化学性质．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】氧气是一种化学性质比较活泼的物质，能够供给呼吸，支持燃烧；物理性质是不易溶于水，在低温、高压时能变为液体或固体．【解答】解：A、氧气能支持燃烧，是助燃剂，故A错误；B、氧气能供给呼吸，水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存，故B正确；C、氧气不能跟所有物质发生氧化反应，故C错误；D、氧气约占空气总体积的21%，故D错误．故选：B．【点评】本题考查了氧气的性质，解答本题要注意氧气能够支持燃烧，但是本身不能燃烧．难度：容易知识点：氧气9.2015年6月1日晚，载有456人的“东方之星”客船在长江中游遇龙卷风翻沉．党和国家高度重视，全力抢救，从翻沉客船中成功搜救出幸存者．说明沉船内残存空气中的氧气，具有的用途是（）A．作还原剂 B．作保护气 C．供给呼吸 D．支持燃烧【答案】【考点】氧气的用途．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】根据氧气的作用进行分析．【解答】解：氧气能供给呼吸，人体缺少氧气会发生窒息．故选：C．【点评】记住氧气的性质和用途是解本题关健．难度：容易知识点：氧气10.下列实验操作的先后顺序不正确的是（）A．把玻璃管插入带孔橡皮塞时，先润湿一端，然后稍用力转动使之插入橡皮塞内B．制取气体时，先检查装置的气密性，后装入药品C．制取氧气完毕时，先熄灭熄灭酒精灯，后把导气管撤出水面D．取粉状固体装入试管，要用到药匙与纸槽【答案】【考点】仪器的装配或连接；固体药品的取用；检查装置的气密性；制取氧气的操作步骤和注意点．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据把玻璃管插入带孔橡皮塞的方法进行分析判断．B、根据实验室制取气体的实验步骤，进行分析判断．C、根据实验室制取氧气的实验注意事项进行分析判断．D、根据向试管中装粉末状固体药品的方法进行分析判断．【解答】解：A、把玻璃管插入带孔橡皮塞时，先润湿一端，然后稍用力转动使之插入橡皮塞内，故选项说法正确．B、实验室制取气体时，组装好装置后，应在向容器中装入药品前检查装置气密性，然后再装入药品，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，故选项说法正确．C、制取氧气完毕时，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂，故选项说法错误．D、取粉状固体装入试管，要用到药匙与纸槽，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，熟悉常见化学实验基本操作的实验步骤、注意事项等是解答此类试题的关键．难度：中等知识点：制取氧气11.空气是一种宝贵的自然资源，下列措施中，不利于提高空气质量的是（）A．开发新能源代替化石燃料B．将工厂烟囱加高，将有害气体排到高空C．改进汽车尾气的净化技术D．控制PM2.5的排放以减少雾霾天气【答案】【考点】防治空气污染的措施．【专题】空气与水．【分析】造成对空气污染的有害物质大致可分为：粉尘和有害气体两大类，根据污染物的来源分析判断所采取的措施是否合理．【解答】解：A、开发新能源代替化石燃料，能减少空气污染，有利于提高空气质量，故选项错误．B、加高工厂烟囱，不会减少向大气中排放有害气体，不利于提高空气质量，故选项正确．C、改进汽车尾气的净化技术，能减少尾气污染，有利于提高空气质量，故选项错误．D、控制PM2.5的排法以减少雾霾天气，有利于提高空气质量，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，考查的是空气的污染与保护，了解空气污染的原因、防治措施等即可正确解答本题．难度：容易知识点：空气12.化学反应有多种分类．化合反应、分解反应、氧化反应的关系可用下图表示，其中b处表示既属于化合反应，又属于氧化反应．现有反应：酒精+氧气水+二氧化碳．则此反应应该填充到（）A．a处B．b处C．c处D．d处【答案】【考点】反应类型的判定．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；据此进行分析判断．【解答】解：乙醇+氧气水+二氧化碳该反应的反应物和生成物都是两种，不符合“多变一”和“一变多”的特征，不属于化合反应，也不属于分解反应，是物质与氧发生的反应，属于氧化反应，c 处可表示的化学反应是氧化反应．故选：C【点评】本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、氧化反应的特征、分解反应的特征（“一变多”）是正确解答本题的关键．难度：中等知识点：我们周围空气单元测试13.鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，通常的做法是（）A．观察颜色并闻它们的气味B．将气体分别通入澄清的石灰水中C．将带火星的木条分别伸入集气瓶中D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中【答案】【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的鉴别题．【分析】鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要根据三种气体性质差别，氧气能助燃，二氧化碳不能支持燃烧，设计实验，设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，即可鉴别．【解答】解：A、三种气体都是无色无味的气体，因此通过闻气体气味无法区另三种气体，故错误；B、将三种气体分别通入澄清的石灰水，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，无明显现象的为空气或氧气，无法鉴别空气和氧气，故错误；C、分别插入带火星的木条，能使木条复燃的气体是氧气，带火星的木条在空气中也会熄灭，二氧化碳不支持燃烧，一定熄灭，故无法鉴别空气和二氧化碳，故错误；D、燃着的木条分别放入瓶中，燃烧无明显变化的气体为空气；燃烧更旺的气体为氧气；燃烧熄灭的气体为二氧化碳，可以鉴别，正确；故选D．【点评】利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，即可达到鉴别物质的目的．难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳14.小明用如图装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识不正确的是（）A．为尽量消耗氧气，红磷应足量B．用木炭替代红磷，也可获得满意的实验结果C．若a处没有弹簧夹，实验可能会失败D．广口瓶内余下的气体有难溶于水、不支持燃烧的性质【答案】【考点】空气组成的测定．【专题】空气与水．【分析】A．从红磷不足，容器内氧气不能完全反应考虑；B．木炭虽然能在空气中燃烧，也不能用题干装置来测定空气中氧气的含量，因其产物也是气体；C．根据装置特点结合压强知识分析；D．根据实验现象分析剩余气体的性质．【解答】解：A．红磷的量不足时，它所消耗的氧气也就不完全；导致空气中氧气的含量测定结果偏小，会影响了实验结论，因此，该选项的说法是正确的，不符合题意；B．如果用木炭代替红磷来进行空气中氧气的含量测定实验的话，由于木炭燃烧后生成二氧化碳气体，因而不能得到正确的实验结论，因此，该选项的说法是不正确的，符合题意；C．若a处没有弹簧夹，红磷燃烧时，装置内的气体受热膨胀，会从导管中逸出少许，等装置冷却后，则最终进入广口瓶中的水会偏多，因此，该选项的说法是正确的，不符合题意；D．最后装置内的液面不再上升，说明广口瓶内余下的气体有难溶于水、不支持燃烧的性质，因此，该选项的说法是正确的，不符合题意．故选B．【点评】本题考查了实验室探究空气中氧气的含量，对实验成功的操作进行了系统性的考查，有利于培养学生的实验操作能力和严谨科学的实验态度，特别是分析实验数据的能力也得到培养．难度：中等知识点：我们周围空气单元测试15.原子是构成物质的基本粒子．下列有关原子的叙述不正确的是（）A．原子可以直接构成物质 B．原子质量主要集中在电子上C．原子在化学变化中不能再分 D．原子的质量和体积都很小【答案】【考点】原子的定义与构成．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】A、根据构成物质的微粒考虑；B、根据原子中各微粒的质量大小考虑；C、根据原子在化学变化中的变化情况考虑；D、根据原子的性质考虑．【解答】解：A、构成物质的微粒有三种，即分子、原子、离子，故A说法正确；B、原子质量主要集中在原子核上，核外电子的质量很小可以忽略不计，故B说法正确；C、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以原子在化学变化中不能够再分，故C说法错误；D、根据原子的性质可知，原子的质量和体积都很小，故D说法正确．故选：C．【点评】解答本题关键是要知道原子的质量主要集中在原子核上，了解质子数、电子数、核电荷数的关系．难度：中等知识点：离子16.对于Mg2+和Mg两种粒子比较，下列说法不正确的是（）A．它们的质子数相同 B．它们的化学性质不相同C．它们的核外电子数相同 D．它们都是构成物质的粒子【答案】【考点】原子和离子的相互转化．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据Mg2+和Mg两种粒子可以看出它们都是镁元素形成的不同微粒，则它们的质子数相同，它们的电子数不同．【解答】解：A、因它们是同种元素形成的微粒，质子数相同，说法正确，故A错误；B、元素的化学性质取决于微粒的最外层电子数，两者最外层电子数不同所以化学性质不同，说法正确，故B错误．C、因金属原子失去电子变为金属阳离子，则原子变为离子失去的电子数不同，则两种粒子的核外电子数不同，说法错误，故C正确；D、镁离子与镁原子都可构成物质，说法正确，故D错误；故选C．【点评】本题考查原子和离子的相互转化，学生应注意单原子形成的微粒中质子数与电子数的关系，抓住质子数是判断元素的关键．难度：中等知识点：离子17.下列关于物质组成与分类的说法中正确的是（）A．氯化氢是由氢气和氧气混合而成的B．氯化钠分子是由是Na+和Cl﹣构成的C．构成物质的微粒可以是分子、原子，也可以是离子D．NH3由一个氮元素和三个氢元素组成【答案】【考点】纯净物和混合物的判别；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；分子和原子的区别和联系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．氯化氢是由氢气和氧气混合而成的错误，因为氯化氢是纯净物；氯化钠分子是由是Na+和Cl﹣构成的，因为氯化钠不是分子；构成物质的微粒可以是分子、原子，也可以是离子正确，因为分子、原子、离子都能构成物质；NH3由一个氮元素和三个氢元素组成错误，因为元素不能说个数．【解答】解：A、氯化氢是由氢气和氧气混合而成的错误，因为氯化氢是纯净物，故选项错误；B、氯化钠分子是由是Na+和Cl﹣构成的，因为氯化钠不是分子，故选项错误；C、构成物质的微粒可以是分子、原子，也可以是离子正确，因为分子、原子、离子都能构成物质，故选项正确；D、NH3由一个氮元素和三个氢元素组成错误，因为元素不能说个数，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了物质的分类、物质的构成等，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．难度：中等知识点：物质构成单元测试18.二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如图所示下列说法正确的是（）A．氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生改变B．氧化汞分解过程中，分子的种类没有发生改变C．氧化汞和氧气中含有不同的氧原子D．氧化汞、汞、氧气都由分子构成【答案】【考点】微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质．【专题】化学反应模拟图型．【分析】可以根据图中信息进行分析、判断，从而得出正确的结论．在化学变化中，元素的种类和原子的个数不变，分子种类要发生改变，构成物质的微粒有分子、原子和离子．【解答】解：A、由图示中微粒的变化可知，氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生改变．故A正确；B、由图示中微粒的变化可知，氧化汞分解过程中，氧化汞分子变成了汞原子和氧分子，分子的种类发生了改变．故B错误C、氧化汞和氧气中含有的氧原子是同种的氧原子．故C错误；D、氧化汞与氧气由分子构成，而汞由原子构成．故D错误．故选：A．【点评】本题主要考查了在化学变化中分子和原子的关系及其物质的分类方面的知识，可以依据已有的知识结合图示进行解题．难度：中等知识点：化学方程式单元测试19.2011年，青海湖景区接待游客87.7万人次，实现了青藏高原5A景区零的突破．许多游客来到青藏高原时，会发生高原反应，感到呼吸困难，这是因为高原地区空气里（）A．氧气体积分数大大低于21%B．氮气体积分数大大超过78%C．氧气体积分数仍约为21%，但空气稀薄D．CO2气体含量大大增多【答案】【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】根据空气中各成分及体积分数来回答本题．再根据空气的成分是比较固定回答本题．【解答】解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．由于空气的成分一般是固定不变的许多旅客乘车穿越青藏高原时，会发生高原反应，感到呼吸困难，这是因为高原地区空气比较稀薄，空气中各成分的含量不变，由于空气稀薄氧气的含量相对来说就少了．故选C．【点评】熟记空气中各成分及体积分数，知道空气中的成分是比较稳定的．难度：中等知识点：我们周围空气单元测试20.下列各种物质中，前者是化合物，后者是固体混合物的是（）A．纯净的氧气和固体五氧化二磷B．冰水混合物和高锰酸钾完全分解后的剩余物C．液态空气和干冰（固体二氧化碳）D．过氧化氢溶液和氯化钠【答案】【考点】单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．【解答】解：A、纯净的氧气和固体五氧化二磷都属于纯净物，故选项错误；B、冰水混合物中只有水分子，属于纯净物中的化合物；高锰酸钾完全分解后的剩余物是锰酸钾和二氧化锰，属于固体混合物，故选项正确；C、液态空气属于混合物，干冰属于纯净物，故选项错误；D、过氧化氢溶液属于混合物，氯化钠属于纯净物中的化合物，故选项错误；故选B【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．难度：中等知识点：元素21.一种铁原子的质量为a克，若一个碳12原子质量的十二分之一为b克，该铁原子相对原子质量为（）。
2017届九年级上学期期末考试化学期末试卷及答案
2016-2017学年度第一学期期末调研测试九年级化学 （2017.1）【说明】1 •本试题分试卷和答题纸两部分，考试结束后一并交回。
2•请用0.5毫米的黑色中性笔将姓名.考号、学校写在答题纸和试卷的密封线内。
3•所有答案必须写在答题纸各题目指定区域内（超出方框无效）,不能写在试卷 上。
不能使用涂改液、修正带等。
不按以上要求做答，答案无效。
可能用到的相对原子质量：H:1 C:12N:14 0:16 Na:23 Mg:24 Al:27 S:32 Cl:35・5 Ca:40Mn:55 Fe:56 CU:64 Zn:65 Ag: 108 Ba:137一、选择题（本大题包括20个小题，每题2分，共40分。
每小题只有一个选项最符合题 意。
多选、错选或不选答案的，该小题不得分）2.近年来，尤其是冬季，我国部分城市因空气污染而岀现了严重的雾霾天气。
保护我们赖以生存的环境，是我们每个人应尽的义务。
下列做法中，不利于减少空气污染的是• • •A. 拒绝使用一次性筷子等餐具B.积极植树造林、种花种草C.提倡居民驾驶私家车岀行D.提倡使用太阳能等淸洁能源3. 2016年4月15日是我国首个"全民国家安全教HB W o 下列说法中，正确的是1. 我们生活的物质世界充满了变化。
下列变化过程中，只发生了物理变化的是 A.火箭发射B.冰川融化 C •节日焰火 D.葡萄酿酒A. 冬天室内用煤炉取暧要严防煤气中毒B.汽车油箱着火，可以用水浇火C.发现厨房天然气泄露，打开抽油烟机排气D.室内起火，迅速打开所有门窗通风4. 规范的实验操作是实验成功和安全的保障。
下列图示实验基本操作中，错误的是• •A•倾倒液体B.读取液体体积 C.检查气密性 D.稀释浓硫酸5. "人造空气”帮助人类实现了"太空漫步”的梦想。
按体积分数计算，苴中含有70%的N?,20%以上的02,以及少⅛∞2d下列说法中，错误的是• •A. 空气是一种重要的资源B.可以利用CU与O?反应，测左空气中O?含量C.燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应D•“人造空气〃的氮气比空气中的氮气含量高6. 将变瘪的乒乓球放在热水中能鼓起，下列用分子的观点解释合理的是A.分子间间隔变大 B.分子的个数增多C.分子的质量增大D.分子的体积变大7. 下列关于实验现象的描述中，不准确的是• • •A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B. 足量铁丝与稀硫酸充分反应后，所得溶液一泄是无色溶液C.镁条在空气中燃烧，发岀耀眼的白光，生成白色固体D.探究水的组成时，用带火星的木条检验与正极相连的玻璃管内气体，木条复燃&下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是、、9. 下列关于2出一2H2O的理解，不正确的是• • •+ O2A. 表示氢气与氧气在点燃条件下反应生成水B. 反应前后氢原子和氧原子的个数均不变C. 参加反应的氢气与氧气的质量比是2:：LD. 参加反应的氧气与生成的水的分子个数比为1:210. 2015年10月，中国科研团队首次证实了天然铀单质的存在。
湖南省常德市澧县张公庙镇中学九年级上学期期末化学考试卷(解析版)(初三)期末考试.doc
湖南省常德市澧县张公庙镇中学九年级上学期期末化学考试卷（解析版）（初三）期末考试姓名:_____________ 年级:____________学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】下列实验操作中，正确的是A．取用固体药品 B．闻药品气味 C．点燃酒精灯 D．滴加液体【答案】A【解析】A、取用固体药品时，将试管横放，然后用药匙将药品送入试管底部，然后慢慢竖起，图中所示操作正确．B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误．C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．故选：A．【题文】下列变化中有一种与其它三种不同的是A．钢铁生锈 B．食物腐败C．分离液态空气制氧气 D．用氮气制化肥【答案】C【解析】A、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．B、食物腐败过程中有新物质生成，属于化学变化．C、分离液态空气制氧气是利用沸点不同进行的混合物的分离，没有新物质生成，属于物理变化．D、用氮气制化肥有新的含氮物质生成，属于化学变化．故选C．【题文】保护环境是我们每个人的责任，下列不属于环保部门检测的大气污染物是A．SO2 B．NO2与CO C．悬浮颗粒 D．CO2【答案】D【解析】A、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，故选项错误；B、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，故选项错误；C、粉尘主要指一些固体小颗粒，悬浮颗粒属于粉尘污染，故选项错误；评卷人得分D、二氧化碳是空气的成分，不属于空气污染物，故选项正确；故选D【题文】下列关于氧气的说法正确的是A．实验室常用电解水的方法来制取氧气B．氧气能支持燃烧，可作燃料C．含有氧元素的化合物不一定是氧化物D．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃【答案】C【解析】A、实验室不用电解水的方法来制取氧气，因为产生的氧气比较慢，故选项错误；B、氧气能支持燃烧，具有助燃性，不是燃料，故选项错误；C、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，因此含氧的化合物可能不是氧化物，故选项正确；D、空气中有氧气，但带火星的木条在空气中不能复燃，故选项错误．【题文】下列有关实验现象的描述与事实不相符的是A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟B．硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰C．细铁丝在氧气中燃烧产生白色固体D．木炭在氧气中燃烧发出白光【答案】C【解析】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．B、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，故选项说法正确．C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法错误．D、木炭在氧气中燃烧发出白光，故选项说法正确．故选C．【题文】小张同学用下图所示的装置测定空气中氧气的含量，实验后发现所测定氧气的体积分数小于．下列是小张同学的一些做法或想法，你认为不正确的是A．将红磷改为木炭再重做实验B．查看实验装置是否漏气C．实验中红磷的量可能不足，没有将瓶内的氧气消耗尽D．反应后未能冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积减少【答案】A【解析】A、将红磷改为木炭做此试验时，由于木炭燃烧生成二氧化碳气体，燃烧即使能消耗装置内氧气，但又增加另一气体二氧化碳，导致装置内气压变化不大，水倒吸入装置内的量就占不到其容积的，无法测定空气中氧气的含量．故A 不正确．B、如实验装置漏气，红磷燃烧即使能耗尽装置内的氧气，由于装置漏气，外部空气也会进入装置内也测不准空气中氧气的含量．因此，实验装置漏气，实验过程中就会测定的氧气含量低于，故B正确．C、由于红磷的量不足，燃烧时就无法将瓶内氧气没有消耗完，水倒吸入装置内的量就占不到其容积的1/5，无法测定空气中氧气的含量，故C正确．D、装置未冷却至室温就打开弹簧夹，这样瓶内温度较高，气压还没降低到室温标准，这样水倒吸入装置内的量就占不到其容积的，也无法测定空气中氧气的含量，故D 正确．故选A【题文】下列制取氧气的操作，先后顺序不规范的是A．先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯B．先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯C．先检查装置气密性，再加入高锰酸钾D．先盖上玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌面上【答案】B【解析】A、做该实验时如果先撤酒精灯，则会使导管内温度降低，压强变小而把水倒吸入试管引起试管炸裂，故正确；B、先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯时不利于火焰高度的调节，故错误；C、制取气体时，都要先检查装置的气密性，然后再装药品，否则会浪费药品，故正确；D、先盖上玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌面上，可以避免进入空气，故正确．故选：B．【题文】空气是一种宝贵的自然资源，分离液态空气不能得到的气体是A．氧气 B．稀有气体 C．氮气 D．氢气【答案】D【解析】因为空气中成分有：氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体、水蒸气等，所以分离液态空气不能得到的气体是氢气，因为空气中不含有氢气．故选D．【题文】2013年1月19日，首个《国际防止汞污染公约》发布，如图所示为汞元素的信息，从图中获得的信息正确的一项是A．汞属于非金属元素B．汞单质在常温下为固态C．汞的相对原子质量为200.6gD．在化学反应中，汞原子容易失去电子【答案】D【解析】A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是汞，是唯一一种常温下是液态的金属元素，故说法错误．B、同A，故说法错误．C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，汞的相对原子质量为200.6，不是200.6g，因为相对原子质量是个比值，故说法错误．D、从汞原子的结构示意图可知，最外层有2个电子，在化学反应中易失去电子，故说法正确；故选D．【题文】我国“辽宁号”航母甲板上涂有耐高温、耐磨的碳化硅（SiC）涂层，碳化硅的结构类似于金刚石的结构，则构成碳化硅的粒子是A．分子 B．原子 C．离子 D．中子【答案】B【解析】金刚石是由原子直接构成的，碳化硅的结构类似于金刚石的结构，故构成碳化硅的粒子是原子．故选B．【题文】下列有关物质构成的说法不正确的是A．物质可由分子、原子或离子构成B．结构示意图为、的粒子，表示了同种元素不同的粒子C．相对原子质量为m的原子M，核外有n个电子，则核内中子数为：m﹣nD．原子序数为16的原子，位于周期表中第2周期第ⅥA族【答案】D【解析】A、构成物质的基本微粒是分子、原子和离子，正确；B、这两种微粒的核内质子数都是12，属于镁元素的镁原子和镁离子，正确；C、相对原子质量=质子数+中子数，故中子数=m﹣n，正确；D、原子序数为16的原子，是硫原子，其原子核外有3个电子层，位于第三周期，错误；故选D．【题文】下列物质中氯元素的化合价最低的是A．Cl2 B．KClO3 C．HCl D．HClO4【答案】C【解析】A、根据单质中元素的化合价为0，Cl2属于单质，故氯元素的化合价为0；B、钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设KClO3中氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×3=0，则x=+5价；C、氢元素显+1价，设HCl中氯元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y=0，则y=﹣1价；D、氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，设HClO4中氯元素的化合价是w，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+w+（﹣2）×4=0，则w=+7价；故氯元素的化合价最低的是HCl．故选：C．【题文】下列关于过滤操作的叙述不正确的是A．滤纸的边缘要低于漏斗口B．液面不要低于滤纸的边缘C．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边D．漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁【答案】B【解析】A、滤纸的边缘要低于漏斗口是正确的，故不可选；B、如果液面不要低于滤纸的边缘，就会导致滤液浑浊，所以错误，故可选；C、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边是正确的，故不可选；D、漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁是正确的，故不可选．故选：B．【题文】如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是A．正极和负极产生的气体质量比为1：2B．正极产生的气体能使带火星的木条复燃C．水是由一个氧元素和两个氢元素组成的D．该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子【答案】B【解析】A．正极和负极产生的气体体积比为1：2，故说法错误；B．正极产生的气体是氧气，有助燃性，能使带火星的木条复燃．故说法正确；C．元素是个宏观概念，只讲种类不讲个数，故说法错误；D．该变化中的最小粒子为氢原子和氧原子，故此选项错误．故选B．【题文】在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是物质XYZW反应前质量/g10390反应后质量/g3.23待测3.2A．W可能是单质B．Y可能是催化剂C．该反应是分解反应D．反应后Z物质的质量为86.4g【答案】D【解析】设待测值为X，根据质量守恒定律，参加反应前各物质的质量总和=反应后生成各物质的质量总和，结合表格中的数值，则10+3+90+0=3.2+3+X+3.2，解得X=93.6克．分析质量的变化：X质量减少，Y质量不变，Z质量增加，W质量增加．质量增加的为生成物，质量减少的为反应物．A、W可能是单质，说法正确，故A正确；B、Y质量不变，符合催化剂的“一变二不变”的特点，所以可能是催化剂，说法正确，故B正确；C、X反应生成Z和W，反应符合“一变多”，所以该反应是分解反应，说法正确，故C正确；D、根据质量守恒定律，解得反应后Z物质的质量为93.6克，所以说法不正确，故D错误．【题文】古代“银针验毒”的原理是：4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，X的化学式为A．AgS B．Ag2O C．Ag2S D．Ag2O2【答案】C【解析】由反应的化学方程式4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O可判断反应前后Ag、H、S、O四种原子的个数分别为：反应前反应后Ag原子4H原子44S原子2O原子22根据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断物质X的2个分子中含4个Ag原子、2个S原子，则每个X的分子由2个Ag原子、1个S原子构成，则物质X的化学式为Ag2S；有以上推断可知：A、X的化学式不是AgS，故A错误；B、X的化学式不是Ag2O，故B错误；C、X的化学式应是Ag2S，故C正确；D、X的化学式不是Ag2O2，故D错误．【题文】在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在运动条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示，下列说法中不正确的是A．该反应为化合反应B．丙可能为该反应的催化剂C．该反应中，乙、丁的质量变化之比为7：5D．该反应中，甲、乙的质量变化之比为1：4【答案】D【解析】A、反应过程中，甲和丁的质量减小，是反应物，乙的质量增加，是生成物，该反应属于化合反应，该选项说法正确；B、丙在反应前后的质量不变，可能是催化剂，也可能既不是催化剂，也不是反应物和生成物，该选项说法正确；C、该反应中，乙、丁的质量变化之比为：（32﹣4）：（24﹣4）=7：5，该选项说法正确；D、该反应中，甲、乙的质量变化之比为：（16﹣8）：（32﹣4）=2：7，该选项说法不正确．故选：D．【题文】下列各项实验中，所用试剂及实验操作均正确的是A．制取CO2 B．加热固体 C．制取氧气 D．除去O2中的水蒸气【答案】D【解析】A、制取二氧化碳不能用稀硫酸，因为二者反应生成的硫酸钙微溶于水，附着在石灰石表面，阻止反应的发生，故A错；B、加热固体药品试管口应略微向下倾斜，防止冷凝水倒流，故B错；C、氧气的密度大于空气，应该用向上排空气法收集，故C错；D、用浓硫酸干燥气体时长管经过浓硫酸，除去水蒸气，短管排出干燥气体，故D正确．【题文】有关碳和碳的化合物描述错误的是A．干冰常用于人工降雨B．活性炭有较强的吸附性，常用于工业制白糖时脱色C．金刚石和石墨组成元素相同，物理性质和化学性质相似D．室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒【答案】C【解析】A、干冰升华吸热，常用作人工降雨，故A叙述正确；B、制糖业用活性炭脱色制白糖，是因为活性炭具有吸附性，可以吸附色素，故B叙述正确；C、由于组成金刚石和石墨碳原子排列方式不同，决定了物理性质不同，故C叙述错误；D、由于一氧化碳不能与水反应也不会溶于水，所以室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒，故D叙述正确．【题文】酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可能火焰更旺，其原理是A．降低可燃物的着火点B．提高可燃物的着火点C．增加空气中氧气含量D．增大可燃物与空气的接触面积【答案】D【解析】A、可燃物的着火点一般情况下不变，故A错误；B、可燃物的着火点一般情况下不变，故B错误；C、将灯芯拨得松散一些，不会改变空气中氧气含量，故C错误；D、将灯芯拨得松散一些，增大可燃物与空气的接触面积，使火焰更旺，故D正确．【题文】某居民早起忘记关闭电褥子的电源就去上班，下班后发现卧室门缝冒出黑烟，他立即打开门窗，原来只冒黑烟的卧室瞬间燃气火来．（1）引起火势变大的原因是．（2）火势无法控制，他立即拨打了火警电话，火警电话是．消防队员赶到后，首先切断电源，然后用高压水枪灭火，水能灭火的原因是．（3）若你在火灾现场，应怎样从现场逃离？．【答案】（1）打开门窗，空气流通为燃烧提供充足的氧气．（2）降低温度到可燃物的着火点以下．（3）用湿毛巾捂住口鼻，俯下身体贴近地面逃离．【解析】（1）打开窗户则空气对流，提供了更为充足的氧气，引起火势变大，故填：打开门窗，空气流通为燃烧提供充足的氧气．（2）火势无法控制，需要立即拨打火警电话119水能灭火的原因是水蒸发吸热能使温度降低到可燃物的着火点以下，故填：降低温度到可燃物的着火点以下．（3）在火灾现场由于燃烧产生大量的浓烟，需要用湿毛巾捂住口鼻，俯下身体贴近地面逃离，故填：用湿毛巾捂住口鼻，俯下身体贴近地面逃离．【题文】化学知识与生活联系密切．请回答：（1）据报道，2015年我国从缅甸引入的天然气管道已铺设到河池市，天然气与沼气都是比较清洁的燃料，沼气的主要成分是（填化学式）．（2）市场上出售的“加碘食盐”、“高钙奶粉”等食品，这里的“碘”、“钙”是指（选填“单质”或“元素”或“原子”）．（3）小林发现昨天洗好的铁锅底浸水处生锈了，生锈的原因是由于铁与空气中的和等共同作用的结果．炒菜时，锅内热油着火，小林立即盖上锅盖，火就熄灭了，其原理是．（4）人的胃液里含有适量盐酸，可以帮助消化，胃液的pH 7．（5）粽子是河池各民族喜爱的一种食品，制作粽子的原料有：糯米、猪肉、苏打、蒜叶等，其中富含蛋白质的原料是．（6）下列生活用品由有机合成材料制成的是（填字母）．A．不锈钢水龙头 B．尼龙袜子 C．木制椅子 D．纯棉毛巾．【答案】（1）CH4；（2）元素；（3）氧气；水分；（4）＜；（5）猪肉；（6）B．【解析】（1）天然气与沼气的主要成分是甲烷，甲烷的化学式是CH4；（2）市场上出售的“加碘食盐”、“高钙奶粉”等食品，这里的“碘”、“钙”是指元素；（3）铁锅所以会生锈是因为铁氧气、水分充分接触；铁锅里的油突然着火了，立即盖上锅盖灭火，是利用了隔绝氧气的灭火原理．（4）人的胃液里含有适量盐酸，可以帮助消化，胃液的pH＜7；（5）蒜叶中富含维生素；猪肉中富含蛋白质；糯米中富含淀粉，淀粉属于糖类，苏打中含无机盐．（6）A、不锈钢水龙头是用不锈钢制成的，属于金属材料，故选项错误．B、尼龙袜子是合成纤维，属于三大合成材料之一，故选项正确．C、木制椅子是用木材制成的，属于天然材料，故选项错误．D、纯棉毛巾是用棉线制成的，属于天然材料，故选项错误．【题文】现代社会对能源的需求量越来越大，能源的开发和利用倍受人类关注．（1）化石燃料包括煤、和天然气．化石燃料燃烧排放的气体会污染环境，其中含有形成酸雨的主要气体，其化学式为．（2）化石燃料不可再生，开发和利用新能源迫在眉睫，氢能作为理想的能源，重要原因是它的燃烧产物无污染，用化学反应方程式表示为．【答案】（1）石油；NO2、SO2；（2）2H2+O22H2O．【解析】（1）化石燃料包括煤、石油和天然气，它们属于不可再生能源；煤中含有硫，硫燃烧能生成二氧化硫，二氧化硫能和水反应生成亚硫酸，亚硫酸能和氧气反应生成硫酸，氮氧化物能和水反应生成硝酸等物质，当雨水中硫酸、硝酸等物质的含量达到一定程度时，就形成酸雨；（2）液氢与液氧燃烧生成水，反应的化学方程式为2H2+O22H2O；【题文】某同学为了探究物质的性质，以氧气为例，做了如下实验：如图所示，先收集了两瓶氧气后正放在桌上，盖好玻璃片，然后用带火星的木条插入A集气瓶中，在B瓶中放入一只昆虫．请回答下列问题．（1）观察到的实验现象：A瓶；B瓶；（2）探究得出氧气的部分性质：物理性质；化学性质．【答案】（1）带火星的木条复燃；昆虫在B瓶中短时间生活正常；（2）密度比空气密度大；支持燃烧供给呼吸．【解析】（1）因为氧气具有助燃性，故A瓶的现象为带火星的木条复燃；因为氧气还具有供给呼吸的作用，昆虫在B瓶中短时间生活正常，若氧气耗尽则昆虫死亡；（2）由瓶口向上后正放在桌上可知氧气的物理性质为密度比空气密度大，由AB两瓶的现象可知氧气的化学性质为支持燃烧，供给呼吸；【题文】小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①，②．（2）小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和（填字母）进行组装，你认为A装置中还缺少．写出该反应的文字或符号表达式为，加热时试管口要略向下倾斜的原因是．（3）小翔选用B和C装置制取氧气，写出反应的文字或符号表达式，验满氧气的方法是．（4）小明通过查阅资料得知：①二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体；②实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳．则实验室制取二氧化碳的装置组合为（填字母）．【答案】（1）试管；酒精灯；（2）D；一团棉花；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑）；防止药品里有潮气，加热时形成冷凝水倒流入试管底部引起试管炸裂；（3）过氧化氢水+氧气（或2H2O22H2O+O2↑）；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则满；（4）BC．【解析】（1）根据常用仪器的名称可知①、②为：①试管②酒精灯；（2）CD都能用来收集氧气，但C收集的氧气不纯，所以只能用D来收集；观看A装置图，可以看出试管口没有放棉花，实验室用固体药品来制取氧气时，要注意连接装置时，试管口要稍微倾斜，防止因药品潮湿而蒸发出来的水流到试管底部炸裂试管；（3）观察B装置图，可以看出用的是固体和液体的混合物来制取氧气，故所用药品是双氧水和二氧化锰来制取氧气；验满氧气是用带火星的木条放于瓶口，若木条复燃则满；（4）实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳，不需加热，故选发生装置B；二氧化碳密度比空气大且能溶于水，所以只能用向上排空气法收集；【题文】元素周期表是学习和研究化学的重要工具．回答下列问题：（1）元素周期表中不同元素间最本质的区别是（填字母）．A．质子数不同 B．中子数不同 C．相对原子质量不同（2）1869年，（填字母）发现了元素周期律并编制出元素周期表．A．张青莲 B．门捷列夫 C．拉瓦锡（3）元素周期表中氟元素的有关信息如图所示，下列说法正确的是（填字母）．A．氟属于金属元素 B．氟的原子序数是9 C．氟的相对原子质量是19.00g（4）氟原子结构示意图为，氟原子在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子，由钠元素和氟元素组成的化合物氟化钠的化学式为．【答案】（1）A；（2）B；（3）B；（4）得到；NaF．【解析】（1）不同元素间最本质的区别是质子数不同；（2）1869年发现了元素周期律并编制出元素周期表的是门捷列夫；（3）元素周期表中氟元素的有关信息如图所示，由此可知，氟是气态非金属元素；氟的原子序数是9；氟的相对原子质量是19.00；（4）氟原子结构示意图中最外层有7个电子，在化学反应中易得到电子，化合价为﹣1价，钠元素化合价为+1价，由钠元素和氟元素组成的化合物氟化钠的化学式 NaF．【题文】今年夏天，我国西南地区遭遇持续干旱．全国人民团结一致，共同抗旱．（1）有些村庄打深井取用地下水．检验地下水是硬水还是软水可用的物质是．（2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水．有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用如图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是．如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以，为什么？．（3）右图所示的简易净水器降低水的硬度（填“能”或者“不能”）．如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取方法，来降低硬度和杀灭病原微生物．（4）当你身处在地震灾区时，水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用．下列各项与水的净化过程无关的是（填标号）．A．吸附 B．消毒 C．电解 D．过滤（5）身处旱区之外的我们能做些什么？（举一做法）【答案】（1）肥皂水；（2）过滤；不可以，降低净水效率（或过滤速度减慢等）；（3）不能；加热煮沸；（4）C；（5）节约用水等．【解析】（1）硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水．（2）利用小卵石间存在的间隙可除去水中较大的固体杂质，而石英沙的间隙较小可除去水中较小的固体杂质，它们在净水中起到过滤的作用；在使用时，二者不可颠倒使用，否则会降低净水效率或过滤速度减慢等．（3）过滤是使不溶于固体的液体与固体分离，不能降低水的硬度；加热煮沸既可使水中钙、镁离子形成沉淀而降低硬度又能起到杀灭病原微生物的作用．（4）吸附能将不溶物和一些可溶物吸附起到净水作用；消毒能杀死水中的细菌、微生物能起到净水作用；过滤是使不溶于固体的液体与固体分离，能起到净水作用；电解是将水电解生成氢气和氧气，与水的净化过程无关．（5）为对抗持续干旱，可采取节约用水或为灾区捐款等力所能及举措．【题文】如图是探究质量守恒定律的实验装置图，回答下列问题：（1）该实验（填“能”或“不能”）探究质量守恒定律，原因是．（2）要用如图继续探究质量守恒定律，若药品不变，改变装置的方法是．若装置不变，改变药品，可选用的一组药品是（举一例）．【答案】（1）不能；二氧化碳气体逸散于空气中；。
常德市澧县九年级上学期化学期末考试试卷
常德市澧县九年级上学期化学期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分）常见的下列现象，都属于化学变化的一组是（）A . 酒精燃烧，汽油挥发，蜡烛变形B . 植物腐烂，钢铁生锈，牛奶变质C . 绿色植物的光合作用，铁铸成钢，蜡烛加热熔化D . 葡萄酿酒，水分蒸发，金属导电2. （2分） (2017九下·盐都期中) 分类法是化学学习的重要方法，下列说法正确的是（）A . 硝酸钾属于复合肥肥料B . 加碘食盐属于纯净物C . 纯碱属于碱D . 钙属于人体必需的微量元素3. （2分）(2017·龙华模拟) 下列说法正确的是（）A . 动植物呼吸、食物变质、石蜡熔化均属于化学变化B . 钢的性能优良，所以钢是很纯的铁C . 河水、汽水、蒸馏水、矿泉水均属于混合物D . 吸入甲醛或一氧化碳会危害人体健康4. （2分）(2016·惠山模拟) 下列实验操作正确的是（）A . 点燃酒精灯B . 滴加水C . 加热液体D . 读取液体体积5. （2分）(2017·眉山) N（NO2）3是一种新型火箭燃料，N（NO2）3中N的化合价是（）A . ﹣3B . +1C . +3D . +56. （2分） (2016九上·乌拉特前旗期中) 下列粒子的结构示意图，表示阴离子的是（）A .B .C .D .7. （2分） (2018九上·长沙期中) 下图是某反应的微观变化过程示意图，据此分析错误的是（）A . 化学反应前后原子数目没有变化B . 化学反应的本质是原子的重新组合过程C . 分子可由原子构成D . 示意图中的各物质均属于化合物8. （2分）(2017·肥城模拟) 第31届夏季奥林匹克运动会，将于2016年8月5日﹣21日在巴西的里约热内卢举行，采集圣火的方式是在赫拉神庙前利用凹面镜几种阳光来引燃火种，下列说法不正确的是（）A . 阳光为火种的燃烧提供了热量，使其达到着火点B . 火炬燃烧时，化学能转化为热能和光能C . 强风和大雨下火炬仍可以保持燃烧，是因为火炬燃烧的不受燃烧的条件影响D . 火炬内装的燃料丙烷（C3H8）属于化合物9. （2分）(2018·崇仁模拟) 某化学小组用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液加入铜粉和锌粉，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，则：①溶液甲中一定含有Al（NO3）3和Zn（NO3）2 ②固体乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn ③若溶液甲是蓝色，则溶液甲一定含有Al（NO3）3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2 ④向固体乙上滴加盐酸有气泡产生，则溶液甲中一定没有AgNO3和Cu（NO3）2 ．上述四种说法正确的个数为（）A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个10. （2分）(2017·泗阳模拟) 括号中的物质是除去杂质所需的药品,其中正确的是（）A . CO2中有少量HCl气体（氢氧化钠溶液）B . NH4Cl中有杂质KCl（氢氧化钾）C . FeSO4溶液中有杂质CuSO4（铁粉）D . NaCl中有杂质MgCl2（氢氧化钙）二、填空题 (共3题；共10分)11. （4分） (2016九上·巫溪月考) 请按照要求填空：（1）用化学用语表示：①2个铵根离子________；②氢氧化钙中钙元素显正2价________．（2）说出数字“2”的意义：SO2________．12. （2分）(2019·海港模拟) 化学和生产、生活紧密相关。
(完整word)2017年九年级化学上学期期末试题及答案,推荐文档
2017-2018学年度上学期期末学业检测九年级化学注意事项：1. 全卷分为第I 卷（选择题）和第n 卷（非选择题）两部分，全卷满分 100分，考试时间60分钟。
本试卷共 6页。
2. 在作答前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡规定的地方。
3. 选择题，非选择题部分必须用 0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整，清楚。
4•请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效； 在草稿纸、试卷上答题均无效。
5•保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。
本卷可能用到的相对原子质量： C-12 H-1 0-16第I 卷（选择题，共42分）、选择题（本题包括 14个小题，共42分，每小题只有一个选项 符合题意）1•“雾霾”天气与大气中含有大量 PM2.5 （直径小于或等于 2.5微米的颗粒物）有关.2017 年成都市的雾霾天数明显少于 2016年，下列做法不利于减少雾霾天气的是（)A.校园内垃圾就地焚烧 B .机动车采取限行措施C.减少化石燃料的燃烧D.调整上下班时间，各单位错峰出行2 •下列符号能表示两个氢分子的是（ ）A . 2H B. 2H 2 C. H 2 D . 2H 2O 2B. 水是由氢原子和氧原子构成的C. 活性炭有净化水的作用，但不能将硬水转化为软水D. 二氧化碳有毒，过多会导致温室效应 5.下列化学现象描述正确的是（）A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体B. 硫粉在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种无色有刺激性气味的气体C. 木炭在氧气气中燃烧，发出白光，生成一种黑色固体D. 红磷在空气中燃烧，产生黄色火焰，生成大量的白色烟雾.钠原子和钠离子电子层数不相同C. 钠元素在化合物中常显-1价 D•钠的相对原子质量为 22.994.F 列说法正确的是（ A.水电解过程中生成氢气和氧气的质量比为A.不正确的是（）.钠原子核内有11个质子6.下列客观事实对应的微观解释不正确的是 选项 客观事实微观解释A 电解水得到氢气 水中有氢分子B 闻到浓氨水的特殊气味 分子在不停运动 C1滴水约有1.67 1021个水分子分子的体积很小 D金刚石和石墨的硬度不同碳原子排列方式不冋7.下列实验操作错误.的是C.尼古丁中碳、氢元素的质量比为5: 79.高钙牛奶”中的钙”指的是（ ）A .分子B .兀素 C.离子 D .原子C .除去CO 中的水蒸气D .过滤&吸烟有害健康.香烟燃烧产生的烟气中含有一氧化碳、尼古丁（化学式C io H 14N 2)等物质，下列有关说法不正确的是（ ）A.尼古丁分子中含有氮原子B .尼古丁是重要成瘾物质，是想戒又戒不掉的原因D. CO 比Q 更容易同血红蛋白结合，因此 CO 进入血液会导致人体内缺氧A .取用液体药B .检查装置气密性CO10.下列四种粒子的结构示意图中，表示金属离子的是（11.右图所示反应，有关说法的错误的是A. 铝丝需要砂纸打磨B. 溶液由蓝色变为无色C. 金属活动性强弱：Al > CuD. 反应的化学方程式为：Al+CuSO 4=C U+AISO 412. 2017 年12 月1 日，天津城市大厦发生火灾，造成10 人死亡的悲剧，如果掌握一些灭火措施和安全知识，可以减少悲剧的发生•下列说法你认为正确的是（ A. 如果火势较大，应用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域 B. 高楼住宅发生火灾，可使用楼内电梯逃生 C. 用水灭火，降低可燃物的着火点 D. 室内放一盆水，防止 CO 中毒 13. 下图是探究铁制品锈蚀的条件时做的五个实验（铁钉在不同环境中），实验一段时间后，得出的结论错误的是（）14. 下列除杂方法正确的是（括号内为杂质）（ ）A. CO 2 （CO ）—通入02，点燃 B • Cu （ Fe ）—加入足量稀硫酸，过滤 C. C （CuO 粉）一 通CO ，加热 D . CaO （CaCO 3）—加水，过滤第II 卷（非选择题，共58分）二.（本题包括2小题，共16分） 15. （ 1）用化学用语填空：①碳酸钠 ___________ ②氦气 _______________________________________ 。
湖南省常德市澧县九年级(上)期末化学试卷
11．（2 分）取相对分子质量为 46 的某有机物 4.6g，在足量的氧气中充分燃烧，生成 8.8 克
二氧化碳和 5.4 克水，据此判断该有机物（ ）
A．只由碳、氢两种元素组成
B．一定含有碳、氢、氧三种元素
C．其分子中 C、H、O 原子个数比为 2：5：1
D．其化学式 CH2O2
12．（2 分）把 w 克 CO2 通入足量的澄清石灰水中，得到的沉淀为 x 克．若先将 w 克 CO2
。
（4）写出金属 R 与稀硫酸反应的化学方程式
。该反应的基本类型属于
（选
填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”）反应。
27．（5 分）已知 A、B 为两种黑色粉末，D 为红色金属．C、F 都是无色气体，A、B、C、
D、E、F 五种物质之间的转化关系如图所示．（部分生成物已省略），请回答：
（1）B 的化学式为
均给分）；
三、简答题（共 6 分）
29．
； 30．
；
四、实验与探究（每空 1 分，共 18 分）
31．浓硫酸；干燥；CO 有毒，防止污染空气；2CO+O2
2CO2；1.6；8；4.6；8.4；
A 中 CO2 没有全部除去； 32．H；通入澄清的石灰水；澄清的石灰水变浑浊；Fe2O3；红棕
色粉末变黑；Fe2O3+3CO
经过：CO2→CO→CO2 变化（假定无损耗），再通入足量的澄清石灰水中，得到的沉淀为 y 克．则 x 与 y 的关系是（ ）
A．x＝y
B．x＞y
C．x＜y
D．无法确定
第2页（共10页）
13．（2 分）现将 10g A 和足量 B 混合加热，A 和 B 发生化学反应，10g A 完全反应后生成
2017年九年级上学期化学期末考试试题
2017年九年级上学期期末考试可能用到的相对原子质量：H-1、C-12、O-16、Fe-56、一、选择题(没小题2分，总共40分)1.下列变化中，发生了化学变化的是（）A、用木材做成桌椅B、冰融化成水C、蜡烛燃烧D、苹果榨汁2.下列物质性质的表述中，属于化学性质的是（）A、氧气无色无味B、金属铝呈银白色C、蔗糖易溶于水D、氢气具有可燃性3．下列实验基本操作正确的是（）A.点燃酒精灯B.读取液体体积C.给液体加热D.检查装置气密性4 ．下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（）A.空气、干冰、冰水共存物B.水银、金刚石、铝合金C.液态氧、五氧化二磷、生铁D.稀有气体、白酒、碳酸钙5.以下关于燃烧现象的描述，正确的是（）A、硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B、铁丝在氧气中燃烧火星四射C、蜡烛在氧气中燃烧产生大量白烟D、碳在氧气中燃烧发红光，生成二氧化碳6．有关分子、原子的说法正确的是（）A.花香四溢说明分子间有间隔B.化学变化中分子、原子都可分C.气体易被压缩是因为气体分子受压变小D.原子是化学变化中的最小粒子7.下列关于催化剂的叙述中，正确的是（）A、催化剂都能加快其他物质的反应速率B、不使用二氧化锰作为催化剂，氯酸钾受热不会分解C、催化剂本身的质量和化学性质反应前后不变D、催化剂不管是物理性质还是化学性质在反应前后都不会变化8.下列做法不正确的是（）A.用肥皂水区分硬水和软水B.用点燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳气体C.用活性炭除去冰箱中的异味D.用带火星的木条区分氧气和氮气9．图a是两种元素在元素周期表中的信息，图b是氟元素的原子结构示意图。
下列说法正确的是（）A.图a方框右上角横线上应填写NAB.氯元素属于金属元素C.图b方框横线上的数字是9D.11号元素与氟元素形成化合物的化学式是NaF10．物质的结构决定物质的性质，下列关于物质结构与性质的说法不正确的是（）A.水和冰的化学性质相同，是因为它们由同种分子构成B.CO和CO2的性质不同，是由于构成它们分子的原子个数不同C.金刚石和石墨的物理性质不同，由于构成它们的碳原子不同D.金属钙和铝的性质不同，是由于钙原子和铝原子是不同类别的原子11.不能用质量守恒定律解释的现象是（）A、新收的稻谷在太阳下晒干后变轻了B、蜡烛燃烧后，也来越短，最后消失C、铁丝燃烧后，总质量增加D、高锰酸钾受热分解后，总质量减少12．原子核内有8个质子、10个中子的氧原子被称作“氧—18”，“氧—18”可做化学反应的示踪原子，对氧—18的下列说法正确的是（）A．相对原子质量近似为18 B.原子核内质子数为18C.原子核外电子数为10D.该原子与氖原子属于同种元素13．下列方法净化得到的水中，纯度最高的是（）A．过滤 B.吸附 C.蒸馏 D.加净水剂14．在焊接金属时，为隔绝空气，经常用到一些稳定性强的保护气，下列各组气体中，可作为焊接金属保护气的是（）A.N2O2B.N2ArC.CO2H2D.N2CO15.下列物质中，含有氧分子的是（）A.高锰酸钾B.过氧化氢C.水D.液氧16．净化水的方法有：①过滤；②加明矾吸附沉降；③蒸馏；④消毒杀菌。
湖南省常德市澧县2016-2017学年九年级上学期期末化学试卷及参考答案
（2） 取少量的金属粉末于试管中，逐滴加入稀硫酸，有气泡产生，则R不可能是________ （3） 待不再产生气泡时，再进行________（填写一种实验操作方法），得到溶液和铜．然后往溶液中加入洁净的锌 片，锌片表面有金属析出，则R是________． （4） 写出金属R与稀硫酸反应的化学方程式________．该反应的基本类型属于________（选填“化合”、“分解”、“置 换”或“复分解”）反应． 27. 已知A、B为两种黑色粉末，D为红色金属．C、F都是无色气体，A、B、C、D、E、F五种物质之间的转化关系如
湖南省常德市澧县2016-2017学年九年级上学期期末化学试卷
一、选择题
1. 有下列现象：①火药爆炸；②蒸发食盐水；③蒸馏石油分离出汽油等物质；④燃放礼花；⑤牛奶变酸；⑥塑料受热
变软；⑦碘受热升华，⑧加热胆矾．其中属于化学变化的是（ ） A . ①②③④ B . ⑤⑥⑦⑧ C . ①④⑤⑧ D . ②③⑥⑦
的 D . 该物质是由碳、氢、钾、氧四种元素组成的 7. 下列各有关的叙述，反映物质的物理性质的是（ ） A . 加油站内严禁烟火，严禁接打手机 B . 相同条件下，铁的密度比镁的密度大 C . 在潮湿的空气中铁易生锈 D . 绿色的碱式碳
酸铜受热变成黑色
8. 根据质量守恒定律，电解氯化钠的水溶液，不可能得到的生成物是（ ） A . KNO3 B . H2 C . Cl2 D . NaOH 9. 下列各组气体中不能用同种方法收集的是（ ） A . H2和O2 B . CH4和CO C . CO2和H2 D . O2和CO2 10. 元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，以下从该图获取的信息中错误的是（ ）
图所示．（部分生成物已省略），请回答：