11课两宋时期的社会生活
第11课 两宋时期的社会生活修改PPT课件
该画卷宽24.8厘米,长528.7厘米,绢本设色;记录了北
宋末期、徽宗时代首都汴京(今河南开封)郊区和城内汴
河两岸的建筑和商业城市的繁华景象。
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第11课 两宋时期的社会生活
南阳市实验中学 周丽
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学习目标:
了解宋代社会生活的大概风 貌,包括当时城市状况,流行的 服饰、饮食的主要特点,居住条 件和房屋建筑的样式,交通工具, 文化娱乐活动以及节庆风俗等。
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设疑自探:
——学贵有疑,疑则进也
请同学们自读课文,结合 “学习目标”和课文内容提出你的 疑问,或者你认为本节课需要解决 的重点问题。
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解疑合探:
——独学而无友,则孤陋而寡闻
合探要求:
1、小组讨论,交流自探成果。 2、组长带领,人人参与,有序进行, 重点解决自探中的疑难问题,达成共 识。 3、小组长做好记录,以备展示和点评。
➢ 唐代长安的居民区被分为大小不等的 114个“坊”,居民白天通过周围的坊门 出入,夜间则关闭坊门。
➢ 长安城里的商业活动集中在“东市”和 “西市”,由高大的“市墙”将其与周边 的生活区分隔开。
➢ 市墙四周设门,由专人掌管锁钥进行 管理,交易时间有着严格的规定。
唐朝长安城平面图
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宋代城市与唐代城市的不同
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巩固练习
1.费老师在介绍我国古代某一朝代市民生 活的讲座中多次提到瓦舍。由此推断, 这一朝代应是( )
A.秦朝
B.汉朝
C.唐朝
D.宋朝
Байду номын сангаас28
欢乐的传统节日
元宵节
春节(元旦)
中秋节 清明节
端午节
吃月饼 吃粽子 祭拜祖先 赏花灯 贴门神
中华书局版-历史-七年级下-第11课 两宋时期的社会生活 课件(35页)
5.费老师在介绍我国古代某一朝代市民生活的讲
座中多次提到瓦舍。由此推断,这一朝代应是
(D ) A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝
D.宋朝
水路
《清明上河图》(局部)
三、市民文化和节日
瓦子:是一种固定的大型有演艺场所,也是 当时各种娱乐场所的通称。 勾栏:是指用栏杆或绳索、幕障等围成一个 圈子,成为一个独立的演出场所,由专业艺 人在里面表演。
市民文化
节日
你知道以下诗句描述的是哪些节日吗?
明月几时有,把酒问青天。 ——苏轼
粽包分两髻,艾束著危冠。 ——陆游
中秋节 端午节
灯火家家有,笙歌处处楼。 ——苏轼
元宵节
扫墓、郊游踏青 禁烟、吃寒食 登高避祸 划龙舟比赛 以馄饨祭祀祖先
寒食节 重阳节 端午节 冬至 清明节
两宋时期的社会生活
一 、城市的发展
突破了时间和空间上的限制
二、 衣食住行的变化 衣: 体现等级性和不同的行业特点 食: 种类丰富,南北主食各不同 住: 茅屋、瓦房、豪华住宅 行: 交通工具多样
小常识
宋官服颜色与官位:
紫——三品以上 朱——五品以上 绿——七品以上 青——九品以上
畸形的审美观念——缠足
宋朝时南北方在饮 食上有什么区别?这 些差异今天还存在 吗?
主食——北方以粟麦为主,南方以稻米为 主;南北方都有喝腊八粥的习俗
肉食——北方以羊肉为主,其次是猪肉; 南方人吃鱼较多
三、 市民文化的发展和热闹的节日
出现了瓦子,娱乐活动和节日丰富多彩
课堂练习
C 1.宋代时候在城市的设置中( )
A.坊市严格隔绝
B.严格实行宵禁
C.坊ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ相互交错
第11课 两宋时期的社会生活
想一想 中国有哪些传统节日?
“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”
1、此诗是谁所写? (王安石) 2、诗中说到过年的哪些风俗?
(燃爆竹、饮屠苏酒、新桃换旧符)
欢乐的传统节日
元宵节 春节(元旦) 重阳节 中秋节 清明节
端午节
登高 吃粽子 吃月饼 祭拜祖先
放烟花 贴门神
白鹤沐浴(洗杯) 乌龙入宫(落茶)
悬壶高冲(冲茶)
春风拂面(刮泡沫) 关公巡城(倒茶)
韩信点兵(点茶)
赏色闻香(看茶) 品啜甘露(喝茶)
饮酒之风盛行
你是生活在都城东京的 宋代人,有一天,有位 朋友来拜访你. 你会怎样款待他呢?
观察以下几幅民居图片,哪 幅是农村百姓的房屋?哪 幅是城市平民的房屋?哪 幅是贵族官僚的宅院?
宋代的“勾栏”里有很多穷苦艺 人 卖艺谋生,你能说出他们卖的“艺” 有哪些吗?
足球
前足联主席阿维兰热曾经反复重申 “足球运动最早起源于中国 !”相传 黄帝时代就开始踢足球,那时叫“蹴 鞠” 。蹴,就是脚踢的意思;鞠,则 指为球。
蹴鞠在宋代成为了一种更为普及
瓦子的产生,是宋代城市繁荣、商业发展、市 民阶层队伍扩大的结果。
尝一下他家乡特色菜,应该
带他去吃
A、小吃
B、包子
C、羊肉
D、鱼
美食的天堂 南北饮食差异 北 方:面 食、羊 肉
南 方:稻米 、鱼
南北方都有喝腊八粥的习俗
品种丰富多样
烹、烧、烤、炒、爆、溜、煮、 炖、卤、蒸、腊、冻、腌……
美食小tips
包子、角子(饺子) 索饼(面条)、 焦碱水锥(炸元宵) 浮团子(汤圆) 爆米花、火腿、 豆芽菜、东坡肉
老师朋友是北方人,想请他
第11课___两宋时期的社会生活_(中华书局版)
扫墓、郊游踏青 禁烟、吃寒食 登高避祸 划龙舟比赛 以馄饨祭祀祖先
寒食节 重阳节 端午节 冬至 清明节
课堂小结 : 第11课 两宋时期的社会生活 一、城市的发展(坊、市隔绝被打破;北宋东京和南宋临安) 二、衣食住行等习俗的变化 1.衣:由节俭到奢侈; 受少数民族的影响; 缠足 2.食:北方:面食,羊肉 南方:稻米,鱼肉 3.住:邸店;茅屋、瓦房、四合院、私人园林 4.行:轿子、牛车、驴车、船等 三、热闹的瓦子和欢乐的节日 1.瓦子:娱乐兼营商业的场所; 城市经济的繁荣,市民阶层的壮大。 2.节日:元旦(春节)、元宵节、端午节、中秋节
北方人主要吃什么呢?
饺子
羊肉
南方人主要吃什么呢?
米饭
猪肉
鱼肉
饮酒之风盛行
食之味•饮料
斗 “东村定婚来送茶”,而田舍女的 茶
“翁媼”却“吃茶而不肯嫁”。
“田客论主,而责其不请吃茶”。
“ 茶之为民用,等于米盐,不可一日以无。” 生在山上,卖到山下,一到水里,就会开花。
酒可分为四种:黄酒、果酒、配制 酒和白酒。
D
D
标杆练习
1.宋代时候在城市的设置中( C ) A.坊市严格隔绝 B.严格实行宵禁 C.坊市相互交错 D.有朝市无夜市 2.北宋统治者衣饰由开国初期的简约朴素,转变为后来的 精美华丽,导致这一转变的主要原因是( B ) A.北方少数民族的影响 B.奢侈之风的盛行 C.市民阶层的不断壮大 D.大众审美的变化 3. 宋朝朱熹说“今世之服,大抵皆胡服。”造成这一历 史现象的原因是( B ) A.衣帽上不得坠饰朱玉 B.受北方少数民族影响 C.统治者衣服精美华丽 D.北宋初年崇尚节 俭
你知道以下诗句描述的是哪些节日吗?
明月几时有,把酒问青天。 ——苏轼
七年级历史下册第11课《两宋时期的社会生活》ppt课件
凳已广泛使用。
• (4)行:交通工具分为四类:_牲__畜___、轿子、_车__子__、舟
船。
想一想:宋代的服饰变化呈现出 什么特点?
• ①历史发展特点:由崇尚俭朴 到盛行奢侈。
• ②民族融合特点:少数民族风 格显露。
• 练一练
• 1.两宋时劳动者多穿小袖狭身的短衣,主要是( B )
• A、政府做出了严格的规定 B、受北方少数民族的影响
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符
---王安石 《元日》
请回答:
(1)这首诗与哪个节日有关?描写了这个节 日的哪些习俗? (2)此外,宋朝的人有哪些不是古代 出现的?试举两例。
1、春节 燃放爆竹、喝屠苏酒、 换新桃符 2、元宵节、端午节、中秋节 3、劳动节、国庆节、愚人节
•
② _稻_肉_米_食__:较北多方。以
粟__麦___为主,其次是猪肉;南方人吃
③饮料:当时最重要的饮料是茶和酒。
• (_草3_)_住房_①__城为市主的,贵百族姓官住僚所的以宅第_瓦相__当房__宏_为丽主。,宋②代宋的__代农__村__以是
我国古代室内家具发生根本变革的时代,__高__脚__的桌椅
议一议:宋代城市有哪些特点?
• ①城市规模大、人口增多。 ②打破市坊制,改变前代都城 的城市布局。③商业活动打 破了时间界限,有了早市和夜 市。④出现了娱乐场所。
【探究问题二】请你谈谈现在新年跟宋代新年 的异同点。
• (1)相同:宋代的元旦俗称年节、新年,为一年的开始,和 现代的春节相同的地方是扫尘、贴春联、贴窗花和倒 贴“福”字、贴年画、守岁、放爆竹、拜年、给压岁 钱、蒸年糕、包饺子。
城市的发展
对比唐朝长安城和北宋东京城的平面示意图, 说说他们之间的不同之处。
初中历史教学案例 第11课 两宋时期的社会生活
初中历史教学案例第11课两宋时期的社会生活课型:准备课一、主体分析与设计:本节课是中华书局版七年级历史(下册)第11课内容------第11课两宋时期的社会生活,两宋时期经济发达,政治稳定,社会文化生活非常繁荣。
在新课标理论的指导下,我认真考虑一下,决定用高效课堂模式来讲这节课,用任务型教学法,合作探究,班级展示方法,发挥学生的主导作用,灵活地上这节课。
让学生畅所欲言,用他们的眼睛去看历史,用心去体验当时的历史,改变以前的教学模式,从而体现出生本教育的核心理念:“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生。
”每门课程都有其内在的特点。
历史课它的特点就在于,历史永远是发生在过去的事,我们用心去感受当时的情景,对比我们现在的生活,了解过去人们的生活状态。
整个教学过程分为五部分:一、出示图片,导入新课二、学案自学三、小组合作班级展示四、质疑探究五、自悟自得六、达标测试二、教学目标:1、知识识记:了解这个时期的基础知识一、宋代城市的特点:1、坊、市隔绝的制度完全被打破。
2、人们的活动时间也不再有严格限制,出现夜市。
3、城市生活丰富多彩。
二、衣食住行的变化2、能力培养:能够分析对比当时为什么能出现繁荣的局面3、情感教育与价值观:明确这时期的繁荣是政治经济发展的产物,知道这是历史的进步宋朝时南北方在饮食上有一些区别,这些差异今天还存在,从而有了我们今天丰富多彩的南北文化。
三、教学重难点:教学重点:宋代城市的特点教学难点:衣食住行的变化四、教学用具:教具:多媒体平台及多媒体课件五、教学过程先给出前置性问题,前置性问题设置的意图在于引导学生自主学习,通过问题的设置任务驱动,用荣誉牵引学生通过完成前置性问题获得自我心理的满足和自我价值的肯定。
历史科目在初中比较特别,我们不能占用学生大量的课余时间。
所以,我每一课给学生两部分预习题,一部分是基础知识,学生只要仔细阅读课本就能找到答案;一部分是探究知识,通过基础知识的学习,来思考探究知识。
七年级下册历史:两宋时期的社会生活
第11课:两宋时期的社会生活课程标准:了解两宋时期的社会生活,包括衣食住行和娱乐文化生活一:自主学习、落实基础一位历史学家描绘宋朝的生活画卷:当时欧洲国王的生活水准仅仅相当于洛阳的马车夫。
英国历史学家汤因比曾说:“如果让我选择,我愿意活在中国的宋朝。
”而著名学者余秋雨的呼唤则更热切:“我最向往的朝代就是宋朝”。
宋朝人1、北宋张择端的《清明上河图》真实的再现了北宋的繁华景象和人民的社会生活。
造成两宋时期社会生活丰富多彩的原因有哪些?2、对比北宋开封和唐朝长安城平面示意图,说说它们有什么不同之处?三:课堂精练1、宋代城市在设置中()A、坊市严格隔绝B、严格实行宵禁C、坊市相互交错D、有早市无夜市2、下列叙述不符合北宋初期服饰特点的是()A、崇尚节俭,衣帽不得缀饰珠玉B、普通百姓只能穿黑白两色衣服C、对各级官员衣服颜色都有严格规定D、奢侈之风盛行,统治者衣饰相当华丽3、穿越时光隧道,假如你是宋代的一名市民,下面哪些社会风貌是可以看到的()①在当时商业都市里你可以看到琳琅满目的商品,其中就有精美的景德镇瓷器②夏天,在夜市上、瓦子里你可以喝到冷饮③四川地区的人们可使用“交子”④城市平民都住在四合院里,客商住宿可到邸店去⑤士大夫出行一般都骑马A、①②③B、③④⑤C、①②③④⑤ D、①②④⑤4、瓦子在宋代大兴,它的出现标志着一场城市生活、城市景观变革的完成。
瓦子在宋代城市盛行,主要是因为()A.士大夫的提倡B.市民阶层不断壮大C.农民的需要D.达官贵人的需要5、节日是世界人民为适应生产和生活的需要而共同创造的一种民俗文化。
下列关于宋代的节日习俗说法不正确的是()A、宋代中秋节最受重视B、宋代有贴桃符的习俗C、宋代有“守岁”的习俗D、今天的传统节日宋代大多都有。
中华书局版-历史-七年级下-第11课 两宋时期的社会生活 课件(30页)
三、宋代的娱乐和节日主要有哪些?
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一、城市的发展
对比唐朝长安城和北宋东京城的平面示意图,说说他们之间的不同之处。
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“中华第一神品" 《清明上河图》 (北宋 张择端)
该画卷宽24.8厘米,长528.7厘米,绢本设色;记录了北宋末期、
徽宗时代首都汴京(今河南开封)郊区和城内汴河两岸的建筑
二、衣食住行等习俗的变化
1.衣:由节俭到奢侈;受少数民族的影响; 缠足 2.食:北方:面食,羊肉
南方:稻米,鱼肉 3.住:邸店;茅屋、瓦房、四合院、私人园林 4.行:轿子、牛车、驴车、船等 三、热闹的瓦子和欢乐的节日
1.瓦子:娱乐兼营商业的场所; 城市经济的繁荣,市民阶层的壮大。
2.节日:元旦(春节)、元宵节、端午节、中秋节 26
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训练检测
1、梁山好汉李逵与兄弟逛东京大街,这条街上 有人说书、唱曲、卖饮料、相面算卦、杂耍、表 演等,请问他们走到了当时被称作什么的地方 (B) A、瓦厂B、瓦子C、早市D、榷场 2、“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏” 王安石的这句诗描写的是宋代的什么节日(A) A、元旦B、中秋C、清明D、元宵节
来的精美华丽,导致这一转变的主要原因是( B )
A、北方少数民族的影响 B、奢靡之风的盛行 C、市民阶层的不断壮大 D、大众审美的变化 6、宋代朱熹说:“今世之服,大抵皆胡服”造成这
一历史现象的原因是A( )
A、受北方少数民族影响 B、统治者服饰精美华丽 C、北宋初年崇尚节俭D、衣帽上不得坠饰朱玉
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濮阳县城关镇三中 管辉
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第11课 两宋时期的社会生活
城市的发展 衣食住行的变化 娱乐和节日
第11课 两宋时期的社会生活
第11课两宋时期的社会生活主备教师张爱华一、内容与分析本节课要学的内容是两宋时期的社会生活,指的是城市的发展;衣食住行的变化;市民文化的发展和热闹的节日。
其核心是物质生活方面——包括衣食住行,文化精神生活方面——包括各类娱乐活动及节庆生活,理解它关键就是要了解宋代时期人们在物质生活方面和文化精神生活方面的变化。
学生已经学过宋代的繁荣经济,经济的发展为人民的物质生活和文化精神生活奠定了基础,本节课的内容就是在此基础上的发展的,由于它还与政治,经济有一定的联系,所以在本学科有重要的地位,教学的重点是衣食住行,各类娱乐活动及节庆生活。
解决重点的关键是围绕宋代城市社会生活中的衣、食、住、行和风俗习惯等来了解,激发学生历史的积极性,通过讨论比较古今异同进一步掌握。
二、目标与分析1.目标:了解宋代的社会生活。
生活产生的影响及《清明上河图》,围绕宋代城市社会生活中的衣食住行和风俗习惯等。
记住宋朝流行的服饰打扮、饮食的主要特点、房屋的建筑样式、交通旅行的条件。
文化娱乐活动和节日风俗。
2、分析:理解宋代衣、食、住、行变化,掌握宋代衣食住行和东京、临安城市多样性生活的学习,知道中华文化内涵的丰富多彩,从而热爱祖国的优秀文化,弘扬优秀的民族文化。
三问题诊断分析在本节课的教学中,学生可能遇到的问题是宋代瓦子的产生,产生这一问题的困难的原因是学生对这些事件接触的较少。
要解决这一问题,就要在教学中,充分利用《清明上河图》等多幅图片,让学生身临其境,去感受宋朝瓦子里的热闹。
其中关键是调动学生的学习积极性,让他们去体验历史、感受历史。
四、教学过程设计导入新课大家喜欢旅游吗?今天我想带大家去做一次特殊的旅游,让我们翻开厚厚的历史画卷,打开尘封已久的历史,到宋朝的大街小巷去转转,感受1000多年前宋代人的生活方式和社会风貌。
既然到宋朝旅行,就要符合宋朝人的特点,我们首先以小组为单位对宋代的城市变化和生活习俗进行专题研究。
我们将宋代的生活习俗分为六个部分,即城市的变化、娱乐、衣、食、住、行和习俗。
七年级历史 两宋时期的社会生活
宋代皇帝朝服
宋代皇后礼服
宋代官员朝服
宋朝官员公服的颜色: 三品以上为紫色 五品以上为朱色 七品以上为绿色 九品以上为青色
官吏公服
宋代贵妇礼服
普通百姓,就只能穿黑白两色
今世之服,大抵皆胡服
宋初帝王
宋中期帝王
小袖狭身,着靴
宋代服饰发展有什么特点?为什么会出现这些 变化?
1.由简朴到奢侈 2.受北方少数民族的影响 出现这些变化的原因: 宋代经济的发展,人们的生活需求
主食——北方以包子等面食为主,南方以稻米为主
• 肉食——北宋羊肉为多,南方吃鱼多;
• 饮茶——“斗茶”习俗和“献茶”民
宋代饮食特点
1. 北方主食以面食为主,肉食以羊肉为多 2. 南方以稻米为主,肉食以吃鱼为多 3. 饮料以茶和酒为主
农 村 百 姓
城 市 平 民
城 市 平 民
达 官 贵 人
(2)两城的市坊不同,长安的市坊分开,受时间限制; 北宋东京的市坊 不受时间限制。
(3)东京没有长安城大,在地位上不如长安重要。
清明上河图
集思广义
北宋东京:著名的商业中心
南宋临安: 工商业发达
二、衣食住行的变化
1.衣—宋代服饰发展有什么特点?为什么会出现 这样的变化? 2.食—宋代南北方饮食习俗有那些差异? 3.住—宋代的居民有哪几类?各有什么特点? 4.行—宋代主要有哪几类交通工具?
总结全文
今天我们学习的11课两宋时期的社会生活,一起了 解了宋代的社会风貌,感受到了宋代社会经济的不断发 展,促进了当时社会的进步。 这节课反映出了宋代社会城市生活、物质生活和精 神生活三大方面的内容。
课堂练习
1.两宋时期的社会生活丰富多彩的根本原因是:(D ) A.各民族的融合进一步加强 B.我国的经济重心发生了南移 C.科学技术的发展和繁荣 D.社会经济的发展 2.宋诗里的“邸店如云屯”形容的是哪一个行业的兴旺的景象 (A ) A.旅店业 B.饮食业 C.建筑业 D.运输业 3.关于“瓦市”(也称“瓦子”)的说法,不正确的是 (D ) A.给城市生活增添了生机 B.出现在宋朝时期 C.是娱乐兼营商业的场所 D.散布于广大农村 4.“家家腊月二十五,浙米如珠和豆煮”反映的习俗是 (C ) A.吃粽子 B.吃年糕 C.喝腊八粥 D.吃重阳糕
第11课宋代的经济和社会生活
第11课《宋代的经济和社会生活》教学设计[课标内容]①列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实,了解中国古代经济重心的南移。
②了解宋代的社会生活。
[教学目标]一、知识与能力经济重心南移的原因、时间及表现;宋代农业的发展;宋代手工业的发展;宋代商业的繁荣;世界上最早的纸币一一交子;宋代的海外贸易;宋代丰富多彩社会生活。
①概括宋朝南方经济发展的主要成就,分析经济发展的原因,提高学生理解分析问题的能力。
②分析宋朝社会生产手进步促使人们日常生活发生变化的种种现象,使学生认识到经济发展和社会生活之间的关系。
③通过比较唐都长安和北宋都城东京的商业发展状况,培养学生提取.信息和比较分析的能力。
④分析宋代农工商业发展状况,使学生形象地认识到两宋时期经济重心已南移到长江流域,培养学生论从史出的历史思维能力。
二、过程与方法①组织学生以口头或文字方式描绘宋代城市生活,培养学生丰富的历史想象力。
②指导学生设计制作宋代农工商业发展简表”,培养学生用图表形式陈述历史问题的能力。
三、情感态度与价值观①通过了解宋代在农工商业领域的领先成就,感知人类文明演进中的艰辛历程,培养学生的民族自豪感。
②通过了解宋代的日常生活,拉近学■生与历史之间的距离,加深学生对中华民族历史和文化的亲和力。
③通过学习,使学生了解科学技术促进了生产力的极大发展,培养学生崇高科学的意识,确立求真、求实和创新的科学态度。
[重点和难点]重点:宋代南方生产发展和商业繁荣的原因及其表现。
难点:中国古代经济重•心的南移的原因。
[教学方法]:采用创设情境、导学、阅读观察、讨论等方法进行教学。
[教学过程]导入新课:谜语:白如玉,穿黄袍,只有一点大,都是宝中宝。
(水稻)不是桃树却结桃,桃子里面长白毛,到了秋天桃熟了,只见白毛不见桃(棉花)让学生猜谜语,导入新课。
(设计意图:通过学生感兴趣的谜语,导入新课,调动学生的积极性,让学生积极参与课堂,活跃课堂氛围。
)新课学习:[板书]一、经济重心的南移[教师设问]宋代的经济重心为什么要南移?具体的表现如何?(设计意图:设问激发学生求知欲望;设疑,激发学生学习兴趣。
中华书局版七年级下册_第11课_两宋时期的社会生活中华书局版七年级下册.doc
陇川县民族中学杨晓荣
学习方法 阅读观察、分组探究、讨论交流、等。
课本插图、ppt 课件、《清明上河图》视频等 1课时
师生互动活动
谈话看图导入宋代人们的吃.穿.住、行具体是一个什么样的情况?当 时在节庆风
俗方面都有哪些讲究?带着这些问题,我们来学习两宋时期 的社会生活这一课。
二、学习与探究新课
(一)衣食住行的变化
1•把学生分成几个小组进行探究活动,学习课本内容,小组分别思考并
讨论以下问题:
衣一宋代服饰的特点前后发生了什么变化?为什么会出现这样的变化 呢? 食一宋代南北方饮食习俗有哪些差异?
住一宋代的民居有哪几类?各有什么特点?
行一宋代主要有哪几类交通工具?
2.小组派代表发言,教师出示相关图片依次按衣食住行的顺序引导学生
学习新课,以加深学生对课文内容的理解和认识。
衣:
①指名让学生说说宋朝服饰的特点
③补充:宋朝官员朝服颜色小常识
④假如我们穿越时光隧道来到了宋朝之后,会看到一些女子走路摇摇摆 摆,而且她们的脚特别小,为什么呢?
教具准备 课时安排 二次备课 教学过程 一.导入新课:
1.两宋时期的社会生活丰富多彩的根本原因是:
A.各民族的融合进一步加强
B.我国的经济重心发生了南移
C.科学技术的发展和繁荣
D.社会经济的发展。
七年级历史下册 第11课 两宋时期的社会生活课件 中华书局版
有一位爱国诗人,他在流放途中听说到 楚怀王客死他乡和郢城被攻破的噩耗后,投 入到了滚滚流淌的汩罗江中,于是人们纷纷 把食物投入到江中,以便药死蛟龙水兽,使 他的尸体免遭伤害。我国有一个传统的节日 就是为了纪念这位伟大的爱国诗人的,你知 道这是什么节日吗?
端午节
汉高祖刘邦的第二个儿子刘恒在平定了 “诸吕之乱”后登基。他深感太平盛世来之不 易,便把平息“诸吕之乱”的正月十五定为了 与民同乐的节日,那天家家要张灯结彩,以示 庆祝。你知道这是什么节日吗?
参照课本,50字以上,10分 钟完成。
请批评指正!
“
今 世 之 服 , 大 抵 皆 胡 服 。 ”
动脑筋想一想,宋代服饰的特点前后发生 了什么变化?为什么会出现这样的变化呢?
• 官员服饰——从节俭变为奢侈;
• 劳动者服饰——受少数民族影 响,小袖狭身的短衣;
• 陋习——妇女缠足。
主食——北方以包子等面食为主,南方以稻米为主;南北方都有喝腊八粥的习俗
中
华
书
局
(
版 七
第11课
年
级
下
)
城市的发展
两宋时,由于城市商品经济的空 前发展,坊和市隔绝的制度完全被打 破,居住区和商业区相互交错,商业 活动发达。人们的活动时间也不再有 严格限制,出现了通宵达旦的夜市。 城市生活丰富多彩。
衣食住行的变化
北宋和南宋初年,服饰崇 尚俭朴,对服饰有严格的等级 规定,但到两宋后期,逐渐趋 于奢侈,奇装异服不断出现。
肉食——北宋羊肉为多,南方吃鱼多;
东坡肉
饮茶——“斗茶”习俗和“献茶”民 俗。
Байду номын сангаас
驴
牛
车
车
轿
中华书局版-历史-七年级下-第11课 两宋时期的社会生活 课件(40页)
第二组讨论:结合课本内容
动脑筋想一想,宋代服饰的特点前后 发生了什么变化?为什么会出现这样 的变化呢?
宋代服饰特点:
前后变化: 崇尚俭朴→盛行奢侈 服饰变化的主要原因:
经济发展、奢侈之风盛行。
观察: 宋朝初期与中后期服装的不同
初期:质朴保守,贴体称身 中后期:华丽、奢侈
“
今 世 之 服 , 大 抵 皆 胡 服 。 ”
一、城市的发展
对比唐朝长安城和北宋东京城,第一组讨论,说说北宋东 京城市发展和城市商业生活的情形。
宋代城市的特点:
1、坊、市隔绝的制度完全被打破。 2、人们的活动时间也不再有严格限制,出
现夜市。 3、城市生活丰富多彩。
《清明上河图》(局部)
二、衣食住行的变化
1、宋代服饰的变化 2、宋代丰富的饮食文化 3、宋代的民居和室内陈设 4、宋代的交通工具
5、宋代的交通工具有 马 、驴、轿子、车子、 舟船 。
6、 宋 代的大城市中出现了“瓦子”,瓦子既是综 合性文艺演出场地,又是商业中心。瓦子里圈出许多 场地,叫做“ 勾栏 ”,里面演出。
7、宋朝的节日非常多,大小约五六十个。今天的大 多数节日在当时都已经出现,如: 春节 、宵节 、 端午节 、中秋节等。
宋代杂剧演员
我国现在最隆重的是什么节日?除此之外,今天 还有哪些重要的节庆活动在宋朝就有了?宋朝百姓 最重视的传统节日有哪些?
春节
元宵节、端午节、中秋节
上元 (元宵)、 元旦(春节)、寒食
每个组探究:两宋时期的社会生活丰富多彩的原因:
1、社会经济空前繁荣发展 2 、经济中心南移
3、科学技术的发展
★ 假如你是宋朝的农村百姓 ★ 假如你是宋朝的城市平民 ★ 假如你是宋朝的达官贵人
第11课 两宋时期的社会生活
第11课两宋时期的社会生活【认定目标】了解了解宋代士农工商的生活状况、宋代社会的乡村生活、民间传统节日的风俗和城市风貌。
【预习检测】1.北宋初年,崇尚。
后来奢侈之风盛行,统治者的衣饰。
受影响,劳动者多穿小袖狭身的短衣。
2.的陋习逐渐传开,这反映妇女受越来越严重。
3.那时的饮食相当丰富。
城里的食品有二百多种,上的小吃很多,还有冷饮。
北宋的肉食中以为多,南方人吃多。
4.宋代农村百姓的住房多为。
城市平民的住房,平面多为长方形,屋顶以或覆盖。
稍讲究些的外建门屋,内为。
贵族官僚的宅第相当。
前堂后寝,以穿廊相连,两侧还有耳房和偏院。
5.宋朝缺,人们多用车,也有车。
达官贵人出门已很普遍,士大夫一般骑、。
那时的交通比较发达,供住宿的很多。
㈡.阅读教材,完成练习1.随着城市的繁荣,宋代的阶层不断壮大,市民文化生活也丰富起来。
城内有许多娱乐兼营商业的场所,叫做。
中专供演出的圈子称为。
许多穷苦艺人在这里卖艺谋生。
存在,增添了城市的生气。
2.今天的传统节日,像、、、等,在宋代都有了。
宋代称为元旦,最受重视。
除夕夜,百姓要祭祀祖先,迎神供佛,挂贴。
饮酒唱歌至天明,称为。
【共同探究】某导演拍摄了一部反映宋代社会生活的电视剧,下面这段文字是对其中几个场景的描述,请找出与史实不符的地方并说明理由。
北宋年间,一位出身贫寒的穷苦书生在十载寒窗后准备进京赶考。
临行前,他的母亲亲手为他缝制了一件蓝布长衫,准备了干粮、马匹送他出发,盼望他早日及第。
因为旅店稀少,他一路风餐露宿来到了临安。
毕竟是天子脚下,京城的繁华让他大开眼界:鱼店的生意很红火,食客不断,大街小巷店铺林立,货物品种齐全。
【归纳整理】【拓展练习】(见同步导学)【课后反思】:。
第11课 两宋时期的社会生活
宋初帝王
小袖狭身,着靴
宋中期帝王
猜一猜
特点:不同行业的人着装不同;
小常识
官服等级(北宋前期)
品级 一品至三品 四品至五品 绿色 青色
特点: 不同的官员品级着装是不同的。
宋代服饰特点:
1、历史发展: 崇尚简朴→盛行奢侈
2、民族融合: 少数民族风格显露 3、陋俗观念:
大火熄灭后,人们发现背 着老母亲的介子推已坐在 一棵老柳树下死了。晋文 公见状,恸哭。装殓时, 从树洞里发现一血书,上 写道:“割肉奉君尽丹心, 但愿主公常清明。”第二 年晋文公率众臣登山祭奠, 发现老柳树死而复活。便 赐老柳树为“清明柳”, 并晓谕天下,把寒食节的 后一天定为清明节。为了 纪念介子推,晋文公下令 每年的这一天,禁止生火, 家家户户只能吃生冷的食 物,这就是寒食节的由来。
畸形审美—— 缠足
畸形的审美观念——缠足
二、宋代社会生活
衣 统治阶级俭入奢,少数民族风
格显露
物质 食 生活
住
行
北方人主要吃什么呢? 饺子
羊肉
南方人主要吃什么呢? 米饭
猪肉
鱼肉
饮茶之风盛行
二、宋代社会生活
衣 统治阶级俭入奢,少数民族风
格显露
物质 生活
食 南北饮食文化交流广泛,品种
丰富饮茶饮酒之风盛行
住
行
农民住茅屋 园林式建筑 宅第
达官贵人住园林式建筑 城市平民住瓦顶平房
茅屋 瓦顶平房
这些房子里面的摆设又是怎样的呢?
宋代前
宋代家具跟前代比 有什么不同?
宋代
二、宋代社会生活
衣 统治阶级俭入奢,少数民族影
响大
物质 生活
食 南北饮食文化交流广泛,品种
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宋代劳动者服饰
劳 动 者 多 穿 小 袖 狭 身 的 衣 服
南宋学者认为:
今世之服,大抵皆胡服。
1、这句话说明宋代在服饰上的哪一种现象?
宋代服饰受到北方少数民族的影响
2、为什么会出现这种现象?
当时民族交往和民族融合不断加强
北宋初年:
衣帽上不得缀饰珠玉;
崇尚节俭
对各级官员的服色有严格的规定;
普通百姓只能穿黑白两色的衣服。
明月几时有,把酒问青天。 ——苏轼
中秋节
灯火家家有,笙歌处处楼。 ——苏轼
粽包分两髻,艾束著危冠。 ——陆游
元宵节
端午节
日新月异
过 年 年 年 年 景 强
元日--王安石
爆竹声中一岁除,
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,
总把新桃换旧符。
最受重视的节日:元日(春节)
迎 春 春 春 春 光 美
瓦子在宋代城市的盛行,主要是因为 ( ) A、士大夫的提倡 B、市民阶层不断扩大 C、农民的需要 D、达官贵人的需要
1、新品种: 越南的占城稻 2、产粮区: 苏湖熟,天下足
农业
产 水稻产量居粮食首位 量 棉花:两广 .福建 长江流域 3、 提 南方大量种植茶树 高
蜀锦质量最好“号为冠天下”。
丝织业
江浙产量最高,为朝廷采用。
手 工 业
棉织业:南宋时期 海南岛
东南沿海
北宋出现瓷都景德镇 瓷器
南宋;浙江哥窑的冰裂纹瓷器。
南宋朱熹言:“今世之服,大抵皆胡服,如上 领衫、靴鞋之类,先王冠服扫地尽矣。”这说 明了( )
①宋代的服饰中明显地反映了受少数民族的影响 ②反映了统治阶级生活的腐化 ③长期以来民族交往和民族融合的结果 ④民族之间的交流起到了丰富人们的物质文化生
活的作用
A、①③④ C、①②③④
B、②③④ D、①②④
瓦子 瓦子是…… 瓦子是宋代娱乐兼营商业的场 所。瓦子中圈出许多专供演出的圈 子,称为“勾栏”。
反映人们生活的两 产生原因: 个方面: 1、城市的繁荣, 物质生活和精神生 2、商业的发展, 活 3、市民阶层的不断壮大
瓦子
演出
勾栏
三、市民文化的发展和热闹的节日 1.瓦子 2.节日
你知道以下诗句描述的是哪些节日吗?
北宋中后期:
统治者衣饰精美华丽。 【思考】这一变化说明什么问题? 1、宋代社会经济的发展;
奢侈之风盛行
2、当时统治阶级日益腐朽。
畸形的审美观念——缠足
宋代服饰特点
1、历史发展特点: 崇尚简朴→盛行奢侈
2、民族融合特点: 受北方少数民族影响 3、陋俗观念特点: 畸形审美——缠足
二、衣食住行的变化 1.衣 2.食
政权 建立时间 民族 名称
建立者
都城 上京 东京 兴庆
与宋重大事件 澶渊之盟
辽 10世纪初 契丹族 阿保机
北宋 960年 汉族 赵匡胤 元昊
西夏 11世纪前期 党项族
宋夏议和
政权 建立时间 民族
建立者
都城 上京 东京 兴庆 会宁 临安
与宋重大事件 澶渊之盟 宋夏议和 宋金议和
辽 10世纪初 契丹族 阿保机 汉族 赵匡胤 北宋 960年 西夏 11世纪前期 党项族 元昊 金 12世纪初 女真族 阿骨打 汉族 赵构 南宋 1127年
南北饮食差异
北方:面食、羊肉
南方:米饭、鱼肉
品种丰富多样
烹、烧、烤、炒、爆、溜、煮、炖、 夏 卤、蒸、腊、冻、腌…… 季 出 美食小tips 现 包子、角子(饺子) 了 索饼(面条)、 冷 焦碱水锥(炸元宵) 饮
浮团子(汤圆) 爆米花、火腿、 豆芽菜、东坡肉
二、衣食住行的变化 1.衣 2.食
3.住
开封是著名的商业中心 张择端_____《清明上河图》
变化说明了什么? 说明了宋代气象万千的社会风貌
二、衣食住行的变化 1.衣
小常知识 宋官服颜色与官位: 紫——三品以上 朱——五品以上 绿——七品以上 青——九品以上
宋 代 普通妇 女 服 饰( “背 子”)
为宋代妇女平常所穿,衣襟部分时常敞开, 两边不用纽扣或绳带系连,任其露出里衣。老 年和农村妇女多穿青色和绿色的衣服。
《水浒传》中有这样一个情节,梁山 好汉“黑旋风”李逵和“浪子”燕青 逛东京大街,这条街上有人说书、唱 曲、卖饮食、相面算卦、杂耍、表演 等等。请问,他们走到了当时被称作 什么的地方( ) A、瓦厂 B、早市 C、瓦子 D、集贸市场
人口南迁
南 方 经 济 发 展
农业发展
商业繁荣
南宋:经济重心 南移成为定局
国家经济,仰给东南
手工业进步
第11课 两宋时期的社会生活
城市的发展
衣食住行的变化 市民文化的发展和热闹的节日
退出
一、 城市的发展
对比唐朝长安城和北宋东京城的平面示意图,说说他们之间的不同之处。
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宋代城市的特点
• 1、坊、市隔绝的制度完全被打破。 • 2、人们的活动时间也不再有严格的限制, 出现夜市。 • 3、城市生活丰富多彩。
宋代住房
地位: 住房: 农村百姓 —— 茅屋
城市平民 —— 瓦屋
贵族官僚 —— 园林建筑
宋朝时高脚的桌椅凳已广泛使用。
二、衣食住行的变化 1.衣 2.食
3.住 4.行
宋朝人出行
富人:轿子、马车 百姓:牛车、驴车 内河:轻便的小舟 海上:庞大的海船 陆路
水路
出现了供客人住宿的邸店
三、市民文化的发展和热闹的节日 1.瓦子
造船业:宋朝广州Βιβλιοθήκη 泉州造船业 居世界首位。最大城市 北宋都城开封(东京)
南宋都城杭州 临安 大商港:广州、泉州
商业 海外贸易
设立市舶司
最早的纸币:北宋时期四川 的交子
东汉末年—东晋初年 南移的三个时期 唐代中叶—五代时期 北宋末年—南宋初期
初步开发 加速南方经济开发 南方经济渐超北方
北 方 战 乱