科学家塞缪尔
狄克斯屈标号法
狄克斯屈标号法狄克斯屈标号法是科学家亨利·D·狄克斯和爱德华·塞缪尔·屈的共同发明，是一种用于比较两个数据集中位数的方法。
本文将分步骤介绍狄克斯屈标号法的计算方法和应用。
第一步：将两个数据集合并成一个数据集狄克斯屈标号法需要将两个数据集合并成一个大的数据集，以便于计算中位数和标准差。
合并后的数据集将得到一个新的排序列表，其中最小值位于列表的最前面，最大值位于最后面。
第二步：计算中位数和标准差计算合并后数据集的中位数和标准差。
中位数是数据集中间的值，而标准差表示数据集中每个数据点与平均值之间的差异。
计算出这些基础数据之后，就可以进行狄克斯屈标号的计算。
第三步：计算狄克斯屈标号狄克斯屈标号的计算需要分别计算出两个数据集中每个数据点与中位数之间的比率。
比率的值决定了狄克斯屈标号的大小，数值越大则说明该数值离典型中位数越远。
计算出每个数据点的比率之后，就可以将它们从小到大排序。
第四步：选择合适的统计方法根据数据集的大小和其他特征选择合适的统计方法，也可以自行设计一种合适的统计法。
例如，如果狄克斯屈标号非常接近于1，则可以认为这个数据集是正态分布的。
狄克斯屈标号法有许多的应用。
在工程领域中，可以使用狄克斯屈标号法来识别和排除异常数据点。
在医学研究中，可以使用狄克斯屈标号法来识别和排除异常患者。
除此之外，狄克斯屈标号法还可以用于股票市场的分析和预测等。
总之，狄克斯屈标号法是一种非常实用的统计方法。
它可以帮助人们从大量的数据中识别出异常值和趋势，以便做出更准确的决策。
狄克斯屈标号法的计算方法也比较简单，只需要几步操作即可完成。
因此，狄克斯屈标号法是每个统计学爱好者和数据分析师必备的工具之一。
忘了爱迪生吧：八大发明的真实由来
忘了爱迪生吧：八大发明的真实由来人类似乎无法忍受一样新事物由众多发明家共同创造，他们只肯记住一个名字。
如爱迪生的电灯，贝尔的电话，惠特尼的轧棉机等等，但真实的情况是，这些发明并非独创，甚至其灵感来源也错综复杂。
所谓某个发明家一拍脑袋，灵光一闪——这通常被称为“尤里卡时刻”——便独自创造了某个划时代的发明，不过是传说而已。
我们可以从下面的八个发明故事里，一窥伟大发明家们不为人知的秘密。
马克·A·莱姆利（Mark A. Lemley）写了篇有趣的文章——《独立发明家的秘史》（The Myth of the Sole Inventor），对专利发明的历史问题刨根问底：“所谓创新，不仅仅是人们瞬间想到的发明创造，还必须结合后来的渐进式改进。
即便是最伟大的发明也遵循这一定律。
”那些生活在十九至二十世纪的大发明家们的故事，在他笔下开始变味儿，也许挖出真相并不能撼动那些发明家的地位，但人们至少可以从中得知谬误的重量。
轧棉机棉织物是由棉纤维编织而成的，而棉纤维原本跟棉花种子一同裹在果荚里。
为了获得织物，人们必须首先将棉纤维和棉花种子分离。
在1793年伊莱·惠特尼“发明”轧棉机之前的几百年，这项工作基本上都是由手工完成的。
然而实际上，多种多样的辊子轧棉机（将棉花纤维和种子相分离的技术）已经存在了上千年。
惠特尼的轧棉机发明的前五年，也就是1788年，一个叫的约瑟夫·伊芙（Joseph Eve）人已经研制出了一款能够自动分离棉花种子的机械化轧棉机。
因此惠特尼真正的创新之处，只不过是通过“用粗拔钢筋短牙代替原有辊子”的方式改进了已有的轧棉机。
如果说这种改进也能被算作划时代的突破，那惠特尼之所以能取得如此荣耀，只不过是他比同时期发明家快了一步而已。
又如1795年时，就有一位名叫约翰·巴斯里（John Barcley）的人申请发明专利，他发明的轧棉机是以齿轮的方式运作的——这一点像极了伊芙发明的带有钢筋短牙的轧棉机模型（见左图）。
西方哪个国家出的科学家最多？
西⽅哪个国家出的科学家最多？感谢邀请。
这是⼀个⾮常好的问题，在我们以往的教材中，⼤部分都是国外的科学家，很少看到有国内的科学家；这就说明了，西⽅⼈在思想上确实没有国⼈那么封建，他们敢于探索，因⽽能在众多的领域取得不同的成就；如果要说最多的话，我觉得是英国。
以下排名不分先后，科学家的名字仅为常见的科学家，并⾮该国家的所有科学家1:英国主有：迈克尔·法拉第英国物理学家、化学家艾萨克·⽜顿英国皇家学会会长，英国著名的物理学家查尔斯·罗伯特·达尔⽂英国⽣物学家，进化论的奠基⼈英国著名物理学家。
詹姆斯·普雷斯科特·焦⽿斯蒂芬·威廉·霍⾦英国剑桥⼤学著名物理学家詹姆斯·克拉克·麦克斯韦英国物理学家、数学家。
约瑟夫·约翰·汤姆逊英国物理学家，电⼦的发现者欧内斯特·卢瑟福英国著名物理学家，知名为原⼦核物理学之⽗。
保罗·狄拉克，英国理论物理学家，量⼦⼒学的奠基者之⼀约翰·道尔顿英国化学家、物理学家。
近代原⼦理论的提出者2:德国主要有: 沃纳·卡尔·海森堡德国著名物理学家，量⼦⼒学的主要创始⼈克斯·卡尔·恩斯特·路德维希·普朗克德国著名物理学家、量⼦⼒学的重要创始⼈之⼀。
威廉·康拉德·伦琴德国物理学家。
海因⾥希·鲁道夫·赫兹德国物理学家，于1888年⾸先证实了电磁波的存在3:法国主要有：路易·维克多·德布罗意法国理论物理学家，波动⼒学的创始⼈，物质波理论的创⽴者，量⼦⼒学的奠基⼈之⼀。
玛丽·居⾥法国著名波兰裔科学家、物理学家、化学家。
安德烈·玛丽·安培法国物理学家、化学家和数学家。
库仑法国⼯程师、物理学家。
4:奥地利主要有：孟德尔奥地利帝国⽣物学家埃尔温·薛定谔奥地利物理学家，量⼦⼒学奠基⼈之⼀沃尔夫冈·泡利奥地利科学家、物理学家。
影响世界的编程小海龟
影响世界的编程小海龟
小海龟编程是一个非常流行的编程教学工具，它最初是由美国计算机科学家塞缪尔·帕帕特（Seymour Papert）在20世纪70年代所发明的。
小海龟教学工具使用编程语言Logo来控制小海龟在屏幕上进行移动，同时可以绘制出各种图形，并且可以通过修改编程代码来控制小海龟的速度和轨迹。
小海龟编程工具非常易于学习和使用，它不仅可以帮助孩子们快速理解计算机编程的基本原理，还可以启发他们的创造力和想象力。
使用小海龟编程工具，孩子们可以设计各种不同的图形，如星星、发条、蜜蜂、花朵等，从而培养他们的绘图能力和创造力。
小海龟编程工具不仅在美国和欧洲等发达国家得到了广泛应用，同时也在全球范围内得到了广泛的推广和应用。
许多国家的教育部门和学校都开始将小海龟编程教学列为必修课程，以培养孩子们的计算机编程能力和创新能力。
小海龟编程教学的成功是由于它的许多优点和特点。
首先，它是一个可视化的工具，孩子们可以直观地看到自己编写的代码和图形结构。
其次，它需要孩子们使用自己的思维来设计和编写代码，这可以帮助他们提高自己的思维逻辑和创造力。
此外，小海龟编程工具可以帮助孩子们了解计算机编程的基本原理和语法，并激发他们对计算机科学的兴趣。
小海龟编程工具已经成为了一种全球性的教学工具，并在教育领域推广普及。
它不仅仅是一种编程工具，也是一种教育工具。
它帮助孩子们开拓视野、增长知识，使他们能够更好地应对未来的挑战。
电报之父塞缪尔·莫尔斯
原始 且 匮乏 的通 信 手段 来说 ， 无异 于
文是 ：‘ ‘ 上帝创造了何等奇 迹 ！ ”
７ ｌ Ｉ 技 奖励 ２ Ｉ ｑ科 ｌ
ＣＨＩＡ Ｎ ＡＷＡＲＤＳ ＦＯＲ ＳＣｌ ＥＮＣＥ ＡＮＤ ＴＥＣＨＮＯＬ ＯＧＹ
于 纽 约逝 世 。他 的一 生有 两个 冠之于
名上 的称 呼 ： 家和 电报 之 父 。持 续 画 火 爆 多年 的谍 战剧 也许 已经让 人们对 “ 莫尔斯 电码”耳熟 能详 了， 而这种 电 码便 是 用 塞缪 尔 ・ 尔斯 的名字 命 名 莫 的 。 作 为一 名在 美 国享有盛 誉 的 知 而
间 的 激 烈 辩 论 ， 于 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ １ ４ 年 ３ 通 终 ８ ３ 月
之 后 ， 尔斯 被一 种 莫名 的兴 奋 感笼 莫
罩着 ， 续几个晚 上都 睡不 着。 连 一个想
过 了资助莫 尔斯实 验 的议 案。１ ４ 年 ８ ４
法 在他 脑 中不 断盘 旋 ： 电的传 递 速度
那 么快 ， 能够在 一瞬间传到千里之外 ，
名 画 家 ， 尔 斯 是 如 何 走 上 研 究 电 报 莫
改变通讯史的电报 机登场
在 莫 尔斯 坚 持 不懈 的 努力下 ， 人
的道路 的呢？
类历史 上 的第一 台电报机就 在这 位 业
余科 学 家的 手 中诞 生了。１ ３ 年９ ８ ９ 月４
电磁铁让 画家转行
１ ３ 年 ，“ 丽号 ”游 轮 穿越 大 ８ ２ 萨 西洋 ， 从法 国驶 向美 国。 著名画家莫 尔 斯 就在 这 艘 船 上 ，当时他 已经 在 肖像 画和历史 绘 画方面 成 为公 认 的一流 画 家。 漫长而略 显沉 闷的旅程 中， 尔 在 莫 斯 结 识 了一 位 名叫杰 克 逊 的 医生 ， 杰 克逊 同时也 是 一 名电 学博 士 ， 向莫 他 尔斯展示 了一种 叫做 “ 电磁 铁 ”的新 奇
生物学贡献最大的20位科学家
生物学作为一门重要的自然科学学科，涉及到生命的起源、结构、功能、发展和演变等多个方面。
在这个领域里，有许许多多的科学家为人类的认识和探索生物领域做出了重要的贡献。
今天，我们就来盘点一下生物学领域中，贡献最大的20位科学家。
1. 查尔斯·达尔文（Charles Darwin）查尔斯·达尔文是进化论的创立者，他的著作《物种起源》深刻影响了后世人的思想，开创了生物学的新纪元。
2. 路易·巴斯德（Louis Pasteur）路易·巴斯德是微生物学的奠基人，他发现了发酵和疫苗的原理，为生物制药的发展奠定了基础。
3. 雷·沃伦伯格（Lynn Margulis）雷·沃伦伯格是一位突出的进化生物学家，提出了内共生理论，对于细胞内共生的理论做出了重要的贡献。
4. 罗伯特·霍尔（Robert Hooke）罗伯特·霍尔是细胞学的奠基人之一，他使用显微镜观察到了细胞的结构，提出了细胞的概念。
5. 托马斯·亨特·摩尔根（Thomas Hunt Morgan）托马斯·亨特·摩尔根是遗传学的奠基人之一，他发现了遗传物质的存在和遗传规律，为后世的遗传学研究奠定了基础。
6. 理查德·道金斯（Richard Dawkins）理查德·道金斯是进化生物学的著名学者，他的著作《自私的基因》深刻阐述了进化的机制和原理。
7. 安德烈·马拉尔·贝莱里（André-Marie Ampère）安德烈·马拉尔·贝莱里是现代生理学的奠基人之一，他的电生理学研究为生物电磁领域的发展开辟了新的方向。
8. 约翰·辛杜尔（John Enders）约翰·辛杜尔是病毒学的著名科学家，他首次成功培养了麻疹病毒，为病毒学研究打开了新的局面。
9. 扬·范·侯克（Jan van Helmont）扬·范·侯克是生态学的奠基人之一，他首次提出了植物的光合作用原理，为生态学的发展做出了重要贡献。
XX年科学家手抄报内容资料
XX年科学家手抄报内容资料科学决不是也永远不会是一本写完了的书。
每一项重大成就都会带来新的问题。
任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难！下面聘才小编带大家的是XX年科学家手抄报内容资料：XX年科学家手抄报内容资料：电报引起的发明和发现塞缪尔?莫尔斯(1791～1872)早年是一个职业画家，但由于偶然的机会，从四十多岁才开始了致力于电报机的发明。
经过6年的艰辛研制，终于发明出了连物理电磁方面专家都没有想到的电报机。
这种跨行业的门外汉发明现象从逻辑上讲令人惊异和不可思议，但在近代发明史上仍然是屡见不鲜的。
如第一个提出细菌理论而建立病理学的法国学者巴斯德不是医学专家而是一个化学家;提出大陆漂移学说的魏格纳是一个气象学家而不是地质学家;发现苯的环状结构的凯库勒原先不是学化学的而是学建筑学的;李四光早年在日本学的是造船，而后来去英国才改学地质的。
等等。
可以说莫尔斯作为行业门外汉的发明现象在发明史上层出不穷。
然而莫尔斯电报发明的奇特之处在于作为门外汉的发明又启示了另两位门外汉的伟大发明和发现，这在发明史上却是独一无二的。
这两位一个是电话的大发明家贝尔;一个是分子生物学和生物遗传工程学的创立者薛定愕。
贝尔(1847～1922)出生在英国苏格兰的爱丁堡市。
后来毕业于爱丁堡大学，又进入伦敦大学，研究声学。
不久，贝尔到了加拿大，进一步研究他的声学。
1969年，他去美国加入美国国籍，任美国波士顿大学教授，并主持大学的声学讲座。
那时，电报的应用方兴未艾，贝尔想：“既然电流可供音叉震动，为什么人的声音或音叉的震动，不能供电流获得音波相应差而来传递声音语言呢?”于是，他就去问华盛顿一个有名的电学技师，利用电波传送音波是否可能?那位电学技师觉得，贝尔竟提出这种电学门外汉的问题，非常好笑，说：“你缺乏电学知识，我劝你还是失去看看电学的初步常识吧”。
贝尔决心学习电学知识。
两年后，由于电学知识的增长，他更相信电波传递音波是可能的。
权威的观点出错的例子
权威的观点出错的例子
人类不断向前发展的动力是科学技术，而科学家和权威又是使科学技术不断进步的动力，遗憾的是，有些权威的断言也常常是荒谬武断的。
1902年，美国天文学家的首领、数学家、海军科学顾问西蒙·纽科姆这样评价还未诞生的飞机，“靠比空气重的机械飞行是不现实的。
”在塞缪尔·兰利教授的动力飞行实验失败后，《纽约时报》提出忠告：“我们不希望兰利教授因继续耗费时间、金钱进行飞行实验，而损害他科学家的伟大形象”。
具有讽刺意味的是，7天之后，兰利教授的朋友和同行莱特兄弟成功地进行了世界上的首次飞行。
1923年，美国理论物理学家、诺贝尔奖金获得者罗伯特·威利
肯说：“无法想象人类能开发原子能，那完全是一种不科学的空想。
自然界使几乎所有元素都形成了连傻瓜都能明白的、简单的组合，这些元素使世界的大部分有了形状。
不可能还存在什么使元素解体的能量。
”另一位理论物理学家、诺贝尔奖金获得者欧内斯特·拉瑟福反复说：“那些企图从原子转换中寻找能源的人，不过是痴人说梦”，几十年过去了，原子能已被广泛地应用，而且可能成为未来的主要能源。
权威的失误还有许多，如1875年对汽车的非议、1880年反对爱迪生的灯泡发明，以及X光，宇宙航行，战略轰炸机，原子弹，洲际弹道导弹，无一没受到某些权威的指责，而后来的事实证实了这些权威是错误的。
我们不否认这些科学家和权威的态度是严谨的，他们的错误正说明这些人思维方式中的“地球中心说”的局限。
人人都会犯错误，令人沮丧的是，权威们的信口开河会给当时的政府有关科学技术的决定造成不利的影响，阻碍科技的进步。
科学家反而成为反科学进步的人物，这也是历史前进中的一个悲剧吧!。
好奇名人名言和事例
好奇名人名言和事例1. 关于好奇心的名言关于好奇心的名言：1、对坏事的好奇心是一种可诅咒的毛病，是从一切不洁的接触中产生的。
——缪塞2、好奇心是科学之母。
——范曾3、如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。
——陆登庭4、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
——布莱希特5、认识到困难或难题的存在，可能就是认识上令人不满意的现状，它能够激励设想的产生。
不具好奇心的人很少受到这种激励。
——贝弗里奇6、青年的朝气倘已消失，前进的好奇心已衰退以后，人生就没有意义。
——穆勒7、我没有特别的才能，只有强烈的好奇心。
永远保持好奇心的人是永远进步的人。
——爱因斯坦8、谁要是不再有好奇心也不再有惊讶的感觉，谁就无异于行尸走肉，其眼睛是迷糊不清的。
——爱因斯坦9、如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。
——陆登庭10、求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。
哪里没有求知欲，哪里便没有学校。
——苏霍姆林斯基。
2. 关于好奇心的名言知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽（弗朗西斯·培根）好奇心造就科学家和诗人.（法朗士）青年的朝气倘已消失，前进不己的好奇心已衰退以后，人生就没有意义.（穆勒）好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一.（塞缪尔·约翰逊）好奇心是科学工作者产生无穷的毅力和耐心的源泉.（爱因斯坦）好奇心是学者的第一美德.（居里夫人）求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性.哪里没有求知欲，哪里便没有学校.（苏霍姆林斯基）孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐.要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考.（苏霍姆林斯基）人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者.在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈.但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭.（苏霍姆林斯基）好奇心是科学之母.（范曾）如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造.（陆登庭）。
读气球上的五星期有感
读地球上的五星期有感不久前，我拜读了著名科幻小说之父凡尔纳的著作《地球上的五星期》。
它讲述了一个科学家塞缪尔·弗格森制造了一个热气球，想靠这个热气球来环游这个世界，去探索前人未走完的足迹。
科学家和另外两个人一起完成了这次探险。
途中，他们经过沙漠、草原、山地等地区，经历了许多惊险的历程。
在草原上时，他们遇到过非洲村落的盛情款待，也遭遇过非洲土著人的袭击，差点被永远困在非洲，在沙漠中，他们曾经遇到过缺水的情况，但幸亏遇到了一条河流，否则他们就被困在沙漠中了，在高山之上，他们曾经差点撞上山峰，在舍弃了许多的金矿和有一人跳下热气球之后才死里逃生。
一路经历了无数的艰难险阻，最终抵达了法国领地，完成了这次伟大的空中之旅。
人生是一个不断探索未知世界的过程，在这个过程中，有成功的喜悦，也有失败的痛苦，更有疑惑的迷惘。
一张心灵的灯，它能照亮我们人生之路，带领我们前行。
他们之所以能够成功，正是因为他们对科学的不懈追求和探索精神，引领着他们不惧困难，面临生死的抉择，依然奋勇向前。
坚定的信念推动我们前进。
居里夫人是名杰出的科学家。
她与丈夫发现了镭的存在，并研究它，在研究过程中，距离先生却因车祸离开了人世，居里夫人承受着巨大的痛苦，但他并没有放弃，反而更加努力研究。
在恶劣的条件下，潜心研究，最终完成两人共同的心愿。
是坚定的信念使她不断前进，我们也需要这样的信念去追求人生的价值。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
在探索的过程中，我们会付出代价。
探索的道路是艰难的，但是不断探索就会成功。
在探索中失败，在失败中不断吸取经验，终究会取得成功。
勇于面对问题，更要勇于解决问题只有勇于面对才会使自己的知识得到进一步的完善只有勇于解决才能推动社会的进步与发展。
克隆人：一位科学家的故事
参考译文：当塞缪尔·伍德博士成为第一位克隆自己的人时，他引起了世人的关注，在此，他解释他究竟做了些什么以及他这么做的原因。
克隆人：一位科学家的故事塞缪尔·伍德博士采访录我一生与母亲无比亲密。
她是一位卓越的教育家，作家，是一位了不起的女士。
不幸的是，她患上了糖尿病引起的并发症，当她丧失视力和大部分行走能力时，我惊恐万状。
七、八年前，她摔了一致便离开人世。
在她的葬礼上，我发誓有朝一日要为她那样的疾病做点什么。
时间一年年过去，我读到了韩国人在干细胞研究方面所做的工作。
在2004年和2005年间，黄禹锡谎称他已通过克隆技术成功地培养出人类胚胎干细胞。
当时人们并不知道那是造假，所以想到一长串疾病有望得到医治，人们兴奋不已。
我与另一位先生共同创建了斯塔摩根干细胞研究公司。
那位先生的父亲死于肌萎缩性(脊髓)侧索硬化，一天晚上，我们外出小酌，谈论起我们的父母，我们想做点什么，以此作为他们身后留下的遗产。
是福是祸？一决定创建斯塔摩根干细胞研究公司，我就阅读了有关以往各种克隆实验的所有资料。
1997年的克隆羊多利引起了人们极大的兴趣。
但在那个时候，人们关注的不是克隆技术的干细胞层面，而是其无性繁殖的可能性问题。
从医学和科学的角度来看，克隆人在伦理道德上就是错误的，即便不去理会与其相关的宗教问题，其原因在于其他物种的无性繁殖个体事实上大多数都是畸形的，流产率很高，死产率很高，胎儿畸形，出生不久便夭折，如此等等。
让人经受极有可能遭到巨大痛苦的事，却又得不到什么好的结果，那是绝对错误的。
即使有人能够利用我们研发的技术，并且试图付诸实践(也许还能成功)，我们还是希望他们不要那样做。
从另一方面来说，治疗性的克隆技术不牵涉任何对人生命的威胁，还能真正为正在经受痛苦的人们提供缓解痛苦的极大的可能性。
在某种程度上，我是一个纯粹的科学家，可我知道种种研究或发现可能被用来做邪恶之事。
作为科学家，我们的工作是充分利用这一技术，并且使之被尽可能多的其他科学家掌握，帮助我们做好事。
科学革命的结构
作品思想
作品思想
库恩认为，旧的历史观只是把历史视为一堆轶事和年表，旧的科学观只是把科学视为一堆现行课本中的事实、 理论和方法的总汇，这都是不符合历史与科学形态的真实轮廓的。因而，他主张应赋予科学的历史以一种规范的 含义，创立一种牵涉到社会学和社会心理学的科学哲学。基于这种观点，库恩提出了一个以“范式”理论为中心 的动态科学发展模式：前科学时期——常规科学——反常与危机——科学革命——新的常规科学。
科学革命的结构
托马斯·库恩创作科学哲学著作
01 内容简介
03 作品思想 05 出版信息
目录
02 创作背景 04 作品影响 06 作者简介
基本信息
《科学革命的结构》是美国科学哲学家托马斯·塞缪尔·库恩创作的科学哲学著作，首次出版于1962年。
该书中作者从科学史的视角探讨常规科学和科学革命的本质，第一次提出了范式理论以及不可通约性、学术 共同体、常态、危机等概念，提出了革命是世界观的转变的观点。
作品影响
作品影响
《科学革命的结构》是从事科学史与科学哲学研究的学者们不可不读的基本文献，“科学革命”也已成为欧 美大学相关科系的必修课程。在该书中，库恩所阐述的范式理论的动态发展模式是科学哲学研究中的一个进步， 因此该书引导了科学哲学界的一场认识论的大变革，成为科学哲学史上一道重要的分水岭。从某种意义上说，库 恩谋杀了逻辑经验论。事实上，其影响不仅仅限于科学史、科学哲学、科学社会学等相关领域，而且延伸到社会 学、文化人类学、文学史、艺术史、政治史、宗教史等人文和社会科学领域。库恩在书中的重要贡献之一就在于 把以往貌似堆积无序的科学进展历史“建构”出一个结构、一个关于“范式”的结构，从而发现了“科学革命的 结构”。
《科学革命的结构》内在地重塑了科学的真理形象，标志着20世纪科学哲学的转折点，开创了科学哲学的新 时代，其“范式”、“不可通约”的学说也为一般的哲学研究提供了启发。《科学革命的结构》先后以20多种语 言出版，发行了上百万册，对科学史、科学哲学乃至一般哲学的研究产生了深远的影响。
青春的含义
青春的含义
2017-04-03青春是一个令许多人都琢磨不透的词语，每个人都有对青春自己的看法，不管是科学家还是哲学家，他们可能也并不一定知道青春真正的含义。
美国的塞缪尔·厄尔曼曾经为青春写了一篇十分有哲理性的文章，而他对青春的看法与我们都不同。
他认为青春都在每一个人的心里，只要是自己能够接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，那你就会青春永驻，相反如果自己玩世不恭、自暴自弃，即使是二十岁的人也没有了青春。
在我眼里，我心中的青春和塞缪尔·厄尔曼的看法一样，既然青春是属于我们自己的，自己的青春应该自己作主。
小时候我们幼小无知，现在我们长大了，拥有了自己的青春，为何不好好地把握我们的青春呢？现在的任何一件事都只需要我们自己去完成，不能够再靠爸爸妈妈完成了，他们不可能一辈子跟着我们。
比如上学的时候如果我们的路程并不远的话，我们应该自己走到学校，不应该再麻烦爸爸妈妈了。
自己的衣服应该自己洗，自己的作息时间应该自己定，自己的周末应该自己去安排，自己的学习应该自己完成……，像这种例子有许许多多。
我们应该好好把握自己的青春，如果在青春期间我们不抓紧做好自己的事情，只知道玩玩玩，却丢弃了学习，忘记了孝敬父母，以后
自己一定会后悔的。
把时间用在需要他的地方，不能浪费，我的青春就应该我作主，充足的过我们自己的生活，这才是我眼中的青春啊！把握好我们自己的青春啊，因为只有青春是属于我们自己的，只有青春是我们唯一的权利，如果不好好把握，时间是不允许我们再一次拥有青春的。
青春每一个人都有，就要看我们自己应该怎样面对它、接受它、了解它，这才是我们心中自己的青春。
我的青春，我作主。
文章。
母亲对孩子成长的影响事例
孟母择邻，慎三迁。
岳母刺字姚太夫人是南宋抗金英雄岳飞的母亲。
毛泽东的母亲很和蔼，对他人有同情心、乐于助人，这一定程度上造就毛泽东对人民大众的关怀之心。
朱德的母亲对朱德的影响历代文化名人，大都有一定的家学渊源。
朱德在他的著名散文《回忆我的母亲》中，深情地回忆了母亲平凡而伟大的一生，具体而深刻地描述了母亲的高尚情操和人格魅力，以及对自己成长为一位坚强的革命战士所产生的巨大影响。
现代文学巨匠茅盾曾无比自豪地宣称：“我的第一个启蒙老师是我的母亲。
”茅盾虚岁5岁那年，父母就商量给儿子启蒙。
茅盾母亲施教。
每当母亲讲述历史故事或中国古典小说时，茅盾都听得津津有味。
这些早期的熏陶，对茅盾形象思维的形成起了重要的作用。
同时，“新学”中的资产阶级科学民主思想和母亲开明、通达、关心国家大事的思想也深深浸润着茅盾幼小的心灵。
茅盾7岁那年，一些受维新运动影响的青年人创办了一所按新式教学方式教学的“立志小学”。
母亲便送茅盾进新式学校读书于是，茅盾母亲顶着来自家庭的压力，毅然把茅盾送到湖州去念中学，中学毕业后，又让茅盾去最高学府——北京大学深造，这从一个侧面反映了茅盾母亲在儿子成年后也没放松对他们的关心、教育。
茅盾母亲自己也是每日读书看报，善于接受新事物。
因此，她对子女的教育也是严而有格，严而有度，并善于理解子女的思想和行为。
其中有两件事很能说明问题。
一是对茅盾婚姻的态度。
二是对茅盾弟弟泽民人生道路选择上的理解。
一个多么通达事理的母亲，一个多么伟大而坚毅的女性。
茅盾兄弟能成为中国共产党的早期党员，茅盾能够成为一代文化伟人，与母亲的教育是分不开的。
她不但是茅盾兄弟的严师慈母，也是我们家长的榜样。
爱因斯坦就是一位从“笨瓜”到科学巨人的典型。
爱因斯坦幼年时是出了名的“弱者儿”，3岁还不会说话！读书时是不爱玩耍的讨厌的学生。
6岁时，被老师叫到名字，竟呆若木鸡，引来一片轻蔑的笑声：“差劲的笨瓜”。
”考大学时，语文和生物竟然不及格，不得不补习一年。
复制起点名词解释
复制起点名词解释如果一个东西失去了控制，就会成为灾难。
——塞缪尔·厄尔曼文明复制者的主要工作是不断地复制出有序结构，用于发展目前尚未存在的社会状态。
人类社会中科学家、专家、研究员等拥有独特技能的人，都属于文明复制者，他们掌握着专业技能和理论知识，并通过文字、声音、动作等方式将其转化为实际操作行为，然后进行示范或推广。
一般情况下，文明复制者对已经存在的文化具有非常深入的认识和研究，因此更加接近事物真相。
在同样的外界环境下，由文明复制者复制出来的新文化与原文化的差别是最小的，因为所谓复制，即是按照先前已经产生的文化特征来复制出一种文化。
但这样的差别无法做到绝对一致。
文明复制者需要面对另外两大挑战：第一，文化适应问题；第二，人类社会对个体文化的控制。
反思1：外在优势：政治优势。
作为社会上层阶级，权力在复制文化过程中起着重要作用，权力能够为复制者提供一系列必要条件，例如可以为复制活动提供物质基础，便利交通和通信，提供奖励机制，安排文化娱乐场所，给予适当保护等。
在权力的保障下，复制者能够比较容易获得政治资源，使自己迅速积累物质财富和精神财富，促进社会快速向前发展。
反思2：内在劣势：传统教育对人才的定义。
人才是具备某种技能或特长的人，这种技能和特长应该是从事一项职业或是完成一项任务所必须的，并且具有稳定性，不随时间和空间的改变而改变，或者可以分成核心技能和扩展技能。
就目前的教育模式来看，传统教育培养出的多是具备核心技能的人才，而具备扩展技能的人才却很少，在这种教育背景下，很多复制者的核心技能与拓展技能之间缺乏联系，使复制者的核心技能难以得到巩固和发展，扩展技能也不能有效掌握。
反思2：内在劣势：传统教育对人才的定义，使得复制者本身的能力不足以胜任这份工作，复制者虽然从事的是传统教育无法提供的工作，但却难以达到预期目标。
简单地说，就是复制者复制的仅仅是“自己想要复制的”。
复制是一个人格化过程，即通过复制一种成型的思维方式、价值观念、行为规范和生活态度，来完成一个人的社会化过程。
科学家故事：莫尔斯电码诞生记
科学家故事：莫尔斯电码诞生记莫尔斯（Morse，1791年4月27日-1872年4月2日），出生于马萨诸塞州查尔斯顿，耶鲁大学毕业，发明家、艺术家，他成功发明了莫尔斯密码。
说起电报的发明者塞缪尔·莫尔斯，也许使人不敢相信，莫尔斯既非物理学家，也非工程师，而是一名享有盛名的职业画家。
1791年4月，莫尔斯出生于美国麻省乞雷斯场。
其父是一个牧师。
莫尔斯从小喜欢画，14岁入耶鲁大学学美术。
19岁毕业后以卖画为生。
后到英国深造4年，182020年载誉而归，成了美国有名望的画家。
1826～1842年的2020年间，莫尔斯一直担任美国全国画家协会主席，在此期间漫游欧洲各国，一路作画，深受赞赏。
不过一件偶然的事却使这位声望极大的画家改变了后半生的道路。
那是1832年的秋天，莫尔斯乘坐萨丽号游轮从法国返回美国。
轮船漂泊在大西洋上。
一天傍晚，船上有位名叫查尔斯·杰克逊的医生给旅客们表演了一个“魔术”，把一个绕着绝缘铜钱的马蹄形铁块放在桌上，给铜钱一通电，马蹄形铁便产生了磁性。
一断电磁性消灭了，吸着的铁性物质便都掉了下来。
大家都被这新鲜事吸引住了。
当时莫尔斯也正好在场，他在感到好奇的同时，却比周围其他人想得更深、更远。
他向杰克逊问了一个问题：电流在导线里流动的速度快不快（可见莫尔斯毫无电学知识）？当他知道电流的速度快得在几千千米长的电线里，一瞬间就能通过时，一个大胆而又新奇的想法，在他头脑中出现了。
海轮上的巧遇，改变了莫尔斯的生活道路。
他放弃了自己心爱的绘画事业，开始了发明电报的艰苦研究工作。
十多个春秋过去了，他终于获得了成功，利用电流一断一通的原理，发明了电报机和用点画表达信息的电码──“莫尔斯电码”，使通讯变得便利了。
电报虽然能迅速地传递信息内容，但是，发报人先得把信息内容转换成符号，按一定的操作规律把这种符号发送到收报人那里。
收报人收到这种符号后，再利用电码把它所代表的内容翻译出来，还是比较麻烦。
乙肝澳抗发现者——巴鲁克·塞缪尔·布伦博格
满 了浓 厚 兴趣 ， 以 后 的 工 作 中多 次 出 在
海 旅 行 ， 方 面 为 了兴 趣 ， 一 方 面 也 一 另 对 自己 的 科 研 有 重 要 帮 助 。在 军 队 的 安 排 下 ， 伦博 格 在 服 役 期 间 还 进 人 位 布
环 境 的感 染 因 素 反 应 存 在 着 非 常 明 显
于 纽 约 斯 克 内 克 塔 迪 的 联 合 学 院
（ ｎｏ ｏｌ ｅ 进 行 物 理 学 的 学 习 ， Ｕ ｉｎＣ ｌ ｇ ） ｅ 并
自己 的第 １ 学 术 论 文 ， 且 也 为 将 来 篇 并 的实 验 提 供 了一 个 研 究 方 向 和 方 法 ， 如 研 究 遗 传 差 异 对 疾 病 的 影 响 ， 视 热 带 重
业 ， 而 在 父 亲 的 建 议 下 决 定 转 而 学 然
医 ， 出 这 个 决 定 的 另 一 个 原 因是 他 阅 做
科 学研 究
１ ５ 年 ， 伦 博格 从 哥 伦 比亚 大 学 ９１ 布 毕 业 ， 获 得 医 学 博 士 学 位 。毕 业 后 ， 并 他 花 了 两 年 时 间 作 为 内科 医 生 和 住 院 医师 在 纽 约 贝 尔 维 尤 医 院 （ ｅｌ ｕ Ｂ ｌ ｖｅ ｅ Ｈｏｐｔ１ 习 ， 家 医 院 挤 满 了 城 市 贫 ｓｉ ） ａ实 这 民 。拥 挤 的 病 房 ， 廊 中 也 挤 满 了 病 走 人 ， 些 景 象 为布 伦博 格 留 下 了 深 刻 印 这
免 这种 情 况 的再 次 发 生 ， 血 库 中 的血 对 液 以及 献 血 者 进 行 Ａ ｕ抗 原 的 筛选 以确
保 血 液 供 应 的安 全 。 １６ ９ ９年 ， 血 库 进 对
关 联 而 获 得 了大 量 有 意 义 的数 据 ， 是 但
名人奉献的故事
名人奉献的故事在人类历史上，涌现出了许多令人敬佩的名人，他们通过自己的奉献改变了世界。
他们的故事激励着人们为社会进步做出贡献。
本文将介绍几位名人的奉献故事，展示他们为社会和人类作出的重大贡献。
一、马丁·路德·金（Martin Luther King Jr.）马丁·路德·金是美国著名的民权运动领袖。
他在20世纪60年代领导了美国黑人争取平等和公正的运动，成为非暴力抗议的倡导者。
金牧师以其著名的演讲“我有一个梦想”而闻名于世。
金牧师在抗议活动中遭受了巨大的艰辛和压力，但他始终坚持非暴力的原则，并通过和平抗议改变了不少人的观念。
他的奉献和努力最终导致了1964年《民权法案》的通过，禁止种族隔离和歧视。
马丁·路德·金的故事鼓舞着人们为平等和正义而奋斗。
二、玛丽·居里（Marie Curie）玛丽·居里是一位杰出的科学家，也是第一个两次获得诺贝尔奖的女性。
她研究放射性物质的发现为后来的核能研究奠定了基础。
居里夫人没有停留在自己的研究成果上，她主动将自己的知识和技术分享给其他科学家，并在一战时充当移动放射线实验室的角色，为医院提供更好的医疗设备。
她的工作为战场上的医疗救援工作带来了突破性进展，挽救了许多士兵的生命。
玛丽·居里的奉献精神和科学成就使她成为了一位前无古人的名人，她的事迹激励着其他科学家为人类的健康和幸福做出贡献。
三、尼尔·阿姆斯特朗（Neil Armstrong）尼尔·阿姆斯特朗是美国的一位宇航员，他成为了人类历史上第一个登上月球的人。
1969年，阿波罗11号任务成功将尼尔·阿姆斯特朗送上月球。
虽然登月只是他职业生涯中的一小部分，但尼尔的成就代表了人类克服困难和勇往直前的精神。
他的成功激励着人们不断探索未知领域，为科学和技术的发展做出更多贡献。
四、塞缪尔·莫尔斯（Samuel Morse）塞缪尔·莫尔斯是一位美国发明家和画家，他的最重要成就之一是发明了现代电报系统。
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科学家塞缪尔·斯迈斯说：“对微小事物的仔细观察，就是对事业、艺术、科学及生命各方面的成
功秘诀。
”
今天，妈妈要带我去外公家，怕我无聊，边给我买了条小金鱼。
到了外公家，我把金鱼放在桌上，仔细观察起来。
它大大的眼睛，穿着一身金黄的衣服，真像一个小公主！看着看着，我想：小金鱼是怎样睡觉的呢？去问问
妈妈吧！“妈妈，小金鱼这么可爱，哪它是怎样睡觉的呢？”我嚷嚷着。
妈妈说：“哎呀，你怎么这么傻啊！等大家都睡了，小金鱼不一样睡了吗？你到时候去看看不就知道了吗？”“对呀！谢了，老妈！”说完，我就继续观察小金鱼。
终于，夜幕降临了，大家也都睡觉了。
我从床上小心翼翼的走下来，生怕吵醒了大家，穿好了，往桌
子旁走去。
只见小金鱼一动不动，双眼睁着，只有鳃盖一开一合轻轻地动着。
“怎么回事，小金鱼还不睡觉吗？”我嘀咕了几声，便回床上了。
过了大约十分钟，我又去看小金鱼，结果一样子，我只好“无获而归”了。
回到床上，我翻来覆去睡不着，心想：小金鱼会不会死了啊？可早上还活
蹦乱跳的呀！无数的疑问从我脑海里闪现。
“算了，
还是明天查阅书籍吧！”我自言自语起来。
刚一起床，我就抱着《十万个为什么》这本书查找答案。
其中有一页专门讲鱼是怎样睡觉的，有一段是这样写的：“因为鱼没有眼皮，如果你看到鱼在水中一动不动，眼睛睁着，那就是鱼在睡觉了。
”顿时，我的脸红彤彤的，因为没有阅读多的书籍，让我连这一点都不知道。
我暗下决心：一定要探索
科学中的奥秘，了解更多的科学知识！
所以，没有观察就没有科学，科学是诞生于仔细观察之中。
只要在生活中处处留心，你就能揭开每一个奥秘！。