八下第三单元 大雁归来阅读训练题库三个片段之一
部编版八年级语文下册第7课《大雁归来》课后练习题(附答案)
部编版八年级语文下册第7课《大雁归来》课后练习题（附答案）一、积累运用1.给下列加点的词注音,或根据拼音写出相应的词语。
(1)它们顺着弯曲的河流拐来拐去,穿过现在已经没有猎枪的狩猎．．( )点和小洲。
(2)如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的缄默．．( )。
(3)在这种每年一度的qiān xǐ( )中,整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
(4)单调kū zào( )的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。
2.下列句子中加点的词语运用不当的一项是( )A.11月份南飞的鸟群,目空一切．．．．地从我们的头上高高飞过。
B.乌鸦通常被认为是笔直飞行的,但与坚定不移．．．．地向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比,它的飞行也就成了曲线。
C.与秋天一样,我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行,但绝不是偷偷摸摸．．．．进行的。
D.观赏日出的人们,无不赞叹太阳升起时的景观巧夺天工．．．．。
3.下列画横线处填入的句子,与原文衔接紧密的一项是( )古人云,读万卷书,行万里路,强调的是知与行的统一。
其实,大自然就是一本硕大无比的天书。
你在其中行走,就有所感悟。
从虫的哀鸣中,听到了生命的无奈;从鱼的畅游里,看到了生命的自在……月圆月缺,你读懂了悲欢离合;花开花落,你知道了宠辱不惊,那么,这就是行走赋予你的智慧。
A.你从山的峭峻中,感受到季节更替;从川的丰瘦中,了悟到人生状态B.你从川的峭峻中,了悟到人生状态;从山的丰瘦中,感受到季节更替C.你从山的峭峻中,了悟到人生状态;从川的丰瘦中,感受到季节更替D.你从川的峭峻中,感受到季节更替;从山的丰瘦中,了悟到人生状态二、综合性学习4.请你研读以下材料,写出你的探究结果。
【材料一】据报道,第24届汉堡世界鸟类学大会宣称,全球约1万种鸟类中,大约2000种鸟类的生存面临危机,仅2005年,175种鸟的生存环境遭到破坏。
大雁归来练习题带答案
大雁归来练习题带答案大雁归来练习题带答案大雁归来，是每年秋季的一幕美丽景象。
成群结队的大雁从北方飞往南方，寻找更温暖的环境度过寒冷的冬天。
这一现象不仅令人惊叹，也引发了许多有趣的问题。
在这篇文章中，我们将探索一些关于大雁归来的练习题，并提供答案。
练习题一：为什么大雁会选择南方过冬？答案：大雁选择南方过冬是为了逃避北方严寒的冬季。
南方气候较为温暖，有更多的食物资源可供大雁觅食。
此外，南方湿地和水域较多，提供了大雁栖息和繁殖的理想环境。
练习题二：大雁是如何辨别方向的？答案：大雁通过观察太阳的位置和星座来辨别方向。
它们有着出色的观察力和记忆力，能够准确判断出自己的飞行方向。
此外，大雁还依靠地标和地形的特征来导航，比如河流、山脉等。
练习题三：大雁飞行时为什么呈V字形？答案：大雁飞行时呈V字形有多个原因。
首先，V字形可以减少空气阻力，使飞行更加高效。
其次，飞行在V字形中的大雁可以相互之间传递信息，提高飞行的协调性。
最后，V字形还可以帮助大雁节省体力，因为在V字形中，后面的大雁可以利用前面大雁的气流，减少自身的飞行阻力。
练习题四：大雁为什么会发出特殊的叫声？答案：大雁发出特殊的叫声有多种原因。
首先，叫声可以帮助大雁保持飞行队形的整齐，提醒其他大雁保持距离。
其次，叫声可以传递信息，比如警示其他大雁有危险的存在。
此外，叫声还可以作为大雁之间的沟通方式，加强群体间的联系。
练习题五：大雁归来对生态环境有什么影响？答案：大雁归来对生态环境有着重要的影响。
首先，大雁在飞行过程中会带来一定的风力，有助于搅动水体，促进水质循环。
其次，大雁的粪便富含营养物质，可以为湿地提供养分，促进湿地植被的生长。
此外，大雁还扮演着食物链中的重要角色，调节了湿地生态系统的平衡。
通过这些练习题，我们可以更深入地了解大雁归来的现象。
大雁归来不仅是一幕美丽的景象，也是自然界中的奇妙现象。
希望这些练习题和答案能够增加对大雁归来的认识，并激发对自然生态的关注和保护意识。
《大雁归来》课后阅读练习及答案
《大雁归来》课后阅读练习及答案《大雁归来》，作者奥尔多·利奥波德，美国著名环境保护主义者，环保先驱人物，“保护野生生物之父”“美国野生生物管理之父”，被称为“美国的先知”，被称为“一个热心的观察家，一个敏锐的思想家，一个造诣极深的文学巨匠”。
下面是小编整理的《大雁归来》课后阅读练习及答案相关内容。
一、阅读本文，参考下面的材料，说说作者对于大雁作了哪些描写，作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西”。
作者在《沙乡年鉴》的序言中说：“这里所描述的是我们一家人在周末时，在那个远离过多的现代化的世外桃源──‘木屋’中所看到和所做的事情。
在这个先是被我们越来越完美的社会榨取殆尽，然后又被遗弃的沙子农场里，我们试图用铲子和斧子去重建我们在其他地方正在失去的那些东西。
正是在这儿，我们探索着，而且也发现着上帝赐予我们的本质。
”本题要求从概括内容和领悟主旨两个方面去整体把握课文内容。
领悟主旨是深入一层的把握，要引导学生深入探究。
作者描写了南飞的大雁，描写了冬季的大雁，描写了大雁归来的情景，描写了春雁觅食过程的鸣叫，描写了孤雁，描写了4月夜间大雁群居的鸣叫。
作者在大雁身上找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗意。
二、仔细体会下面的句子，说说这些句子所表达的思想感情。
1、一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。
2、一触到水，我们刚到的.客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。
3、在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
本题要求理解句子含义。
这样设题是考虑了课文语言的特点，不少句子只有仔细体会思想感情，才能理解透彻，从而理解全文的思想感情。
1、这句话是说，大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的生机，春天的希望，春天的喜悦。
2、这句话是说，归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。
《大雁归来》课后阅读练习答案
《大雁归来》研讨与练习说明人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心一、阅读本文，参考下面的材料，说说作者对于大雁作了哪些描写，作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西”。
作者在《沙乡年鉴》的序言中说：“这里所描述的是我们一家人在周末时，在那个远离过多的现代化的世外桃源──‘木屋’中所看到和所做的事情。
在这个先是被我们越来越完美的社会榨取殆尽，然后又被遗弃的沙子农场里，我们试图用铲子和斧子去重建我们在其他地方正在失去的那些东西。
正是在这儿，我们探索着，而且也发现着上帝赐予我们的本质。
”本题要求从概括内容和领悟主旨两个方面去整体把握课文内容。
领悟主旨是深入一层的把握，要引导学生深入探究。
作者描写了南飞的大雁，描写了冬季的大雁，描写了大雁归来的情景，描写了春雁觅食过程的鸣叫，描写了孤雁，描写了4月夜间大雁群居的鸣叫。
作者在大雁身上找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗意。
二、仔细体会下面的句子，说说这些句子所表达的思想感情。
1、一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。
2、一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。
3、在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
本题要求理解句子含义。
这样设题是考虑了课文语言的特点，不少句子只有仔细体会思想感情，才能理解透彻，从而理解全文的思想感情。
1、这句话是说，大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的生机，春天的希望，春天的喜悦。
2、这句话是说，归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。
3、这句话是说，春分后大雁回归，它离开了食品丰足、冬季温暖的南方，最后来到阳光充足、夏季僻静的北极，生育小雁。
迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。
作者觉得大雁是非常可爱的动物，大雁是人类的朋友，他喜欢大雁。
大雁归来课文语段阅读题及答案
大雁归来课文语段阅读题及答案篇一：《大雁归来》课后阅读练习答案《大雁归来》研讨与练习说明人民出版社中学语文课程教材研究开发中心一、阅读本文，参考下面的材料，说说作者对于大雁作了哪些描写，作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西”。
作者在《沙乡年鉴》的序言中说：“这里所描述的是我们一家人在周末时，在那个远离过多的现代化的世外桃源──‘木屋’中所看到和所做的事情。
在这个先是被我们越来越完美的社会榨取殆尽，然后又被遗弃的沙子农场里，我们试图用铲子和斧子去重建我们在其他地方正在失去的那些东西。
正是在这儿，我们探索着，而且也发现着上帝赐予我们的本质。
” 本题要求从概括内容和领悟主旨两个方面去整体把握课文内容。
领悟主旨是深入一层的把握，要引导学生深入探究。
作者描写了南飞的大雁，描写了冬季的大雁，描写了大雁归来的情景，描写了春雁觅食过程的鸣叫，描写了孤雁，描写了4月夜间大雁群居的鸣叫。
作者在大雁身上找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗意。
二、仔细体会下面的句子，说说这些句子所表达的思想感情。
1、一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。
2、一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。
3、在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
本题要求理解句子含义。
这样设题是考虑了课文语言的特点，不少句子只有仔细体会思想感情，才能理解透彻，从而理解全文的思想感情。
1、这句话是说，大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的生机，春天的希望，春天的喜悦。
2、这句话是说，归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。
3、这句话是说，春分后大雁回归，它离开了食品丰足、冬季温暖的南方，最后来到阳光充足、夏季僻静的北极，生育小雁。
迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。
八年级语文下册 第三单元 第14课《大雁归来》习题精选
14.《大雁归来》一、基础部份1.以下加点的字注音有误的一项为哪一项( )A.雾霭．（ǎｉ）缄．默（ｊｉāｎ）B. 曲．线（ｑū）狩．猎（ｓｈǒｕ）C.香蒲．（ｐú）沼．泽（ｚｈǎｏ）D. 雉．鸡（ｚｈì）黑鹂．（ｌí）2.以下词语中有错别字的一项为哪一项( )A.融化暄嚷B.邀请凋谢C.想像枯燥D.鸭蹼窥探3.以下修辞手法运用不妥的一项为哪一项( )A.咱们的春雁天天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。
B.一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐约的仙乐，冉冉地向远方飘去。
C.当说必说，不要怕丢了“乌纱帽”。
D.无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不断地流动着、跳动着。
4.以下句子中的词语利用不妥的是( )A.面对仇敌的要挟利诱，它维持沉默。
B.11月份南飞的鸟群，目空一切地从咱们的头上高高飞过。
C.返回的雁群，像凋谢的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。
D.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量。
五、以下语句中加点的成语利用不正确的一项为哪一项( )。
A. 好一个安塞腰鼓! 每一个舞姿都令人沉醉在浓郁的艺术享受中, 令人叹为观止．．．．的生活细节,一样也能全面关注社会变革的现实。
B. 托尔斯泰的作品可不能放过小巧玲珑．．．．、朝气蓬勃的青春花季。
C.十六岁是人一辈子的花季, 咱们正在走进五彩缤纷．．．．D. 好的书需要多读, 重要的书必需常常反复阅读, 每读一次都会让你感觉开卷有利。
．．．．六、以下句子没有语病的一句是（）A．最近，市政府为塑造济南市良好的城市形象，大力推行文明用语，此举受到广大市民的欢迎。
B．前期准备工作已经完成，现在，摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量的问题了。
C．失业不能失志，只要自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。
D．为了使企业尽快走出困境，我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
二、阅读，完成以下练习一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。
精 《大雁归来》阅读训练(含答案)
阅读训练（一）我和我的学生注意到每支雁队组成的数字。
六年之后，在对孤雁的解释上，出现了一束不曾预料的希望之光。
从数字分析中发现，六只或以六的倍数组成的雁队，要比偶尔出现一只，多得多。
换句话说，雁群是一些家庭，或者说是一些家庭的聚合体，而那些孤雁正好大致符合我们先前所提出来的那种想象，它们是丧失了亲人的幸存者。
单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。
在4月的夜间，当天气暖和得可以待在屋外时，我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸣叫。
在那儿，有很长一段时间都是静悄悄的，人们听到的只是沙锥鸟扇动翅膀的声音，远处的一只猫头鹰的叫声，或者是某只多情的美洲半蹼鹬从鼻子里发出的咯咯声。
然后，突然间，刺耳的雁叫声出现了，并且带着一阵急促的混乱的回声。
有翅膀在水上的拍打声，有蹼的划动而发出来的声音，还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声。
随后，一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。
1．选文主要采用什么修辞手法？谈谈其作用。
2．选文介绍了大雁的什么生活习性？课文中作者对这种生活习性有何感慨？3．“单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。
”此句话包含了作者怎样的思想感情？4．“我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸣叫。
”作者为什么喜欢听大雁的鸣呢？（二）历练后的飞翔明飞龙在辽阔的亚马逊平原上，生活着一种叫雕鹰的雄鹰，它有“飞行之王”的称号。
它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之最，被它发现的小动物，一般都难逃它的捕捉。
但谁能想到那壮丽的飞翔后面却蕴含着滴血的悲壮？当一只幼鹰出生后，没享受几天舒服的日子，就要经受母亲近似残酷的训练。
在母鹰的帮助下，幼鹰没多久就能独自飞翔，但这只是第一步，因为这种飞翔只比爬行好一点。
幼鹰需要成百上千次的训练，否则，就不能获得母亲口中的食物。
第二步，母鹰把幼鹰带到高处，或树边，或悬崖上，然后把它们推下去，有的幼鹰因胆怯而被母亲活活摔死。
人教版八年级语文下《大雁归来》阅读训练
《大雁归来》阅读训练（1）课内阅读阅读下列文段，回答文后问题：①一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。
②如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。
③向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。
11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。
乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。
大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。
大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。
④三月的大雁则不同。
尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。
它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。
它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。
在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。
一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。
我们的大雁又回来了。
1．读过选段后，你认为作者对大雁有一种什么感情？2.第③段“向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。
”一句中，大雁知道“包括威斯康星的法规”是什么意思？3.文中画线的句子运用了什么修辞手法？表达了怎样的思想感情？（2）课外阅读读下面的材料，完成文后题目：一段时间里，虐待动物的消息已不是新闻。
八下第三单元 大雁归来阅读训练题库三个片段之三
八下第三单元大雁归来此为大雁归来阅读训练题库三个片段之三三、阅读《大雁归来》的第6——10段，解答下列题目。
1、选文从、以及等方面对大雁作了描写。
2、“与秋天时节一样，我们的春雁每天都要去玉米地进行一次旅行。
”换个说法表现这句话的真实意思：。
3、为了求得出现“孤雁”的正确答案，作者做了哪些工作？你对此是怎么看的？4、作者笔下的大雁有思想，有家庭，有欢乐也有不幸，他是怎样表现这一切的？5、作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西”？6、作者说这些孤雁是“伤心”的单身的原因是：。
7、孤雁能激发爱鸟者这样的感伤：。
8、第四段首句的含义是：。
9、第四段最后三句话的描写向我们暗示雁群中发生了；表明人类；表达了作者的思想感情。
10、第五段的中心句是：11、第五段从哪些方面直接写大雁的叫声？运用了哪些修辞手法？12、学了本文后，同学们之间展开了激烈的辩论：有同学认为大雁这种生灵与人类相似，也有亲情，所以不应该伤害它们，应该与大雁和睦相处；而一部分同学则认为大雁只不过是一种动物而已，如野鸡、野鸭般无二，人类完全可以猎杀，不必产生负罪感。
面对同学们的争论，你同意哪种观点？请说说你的理由。
13、作者从大雁的叫声中听出了这么多的内容，你也能听出来吗？你觉得怎样做才一定会听见的？请选择一种你熟悉的动物或鸟类的叫声，放飞你想像的翅膀，写出来。
参考答案：1、大雁到玉米地的旅行春雁的集会秩序集会中的“激烈辩论” 2、与秋天季节一样，春雁每天都要去玉米地进行一次旅行 3、作者进行了长达六年的观察研究，最终得出令人信服的科学结论，终于揭开了“孤雁之谜”。
看法示例：这体现了科学家严谨、求实的科学态度，而这正是现阶段我们学习文化知识最需要的，我们一定要好好的向他学习 4、作者往往以“低语”、“问好”、“邀请”、“旅行”、“喧闹”、“嘟哝”、“激烈辩论”、“发言”等颇具人性化的语言，使得大雁有思想、有家庭、有欢乐也有不幸，展现了一个生动活泼的画面，具有特别强的感染力 5、找回了人们丢失已久的自然之趣，有着蓬勃生机的大自然，以及人们与自然和谐相处那份温馨 6、因为孤雁是群居动物，落单的孤雁必是失去了亲人。
人教部编版八年级语文下册《大雁归来》阅读训练(含答案)
阅读训练（一）我和我的学生注意到每支雁队组成的数字。
六年之后，在对孤雁的解释上，出现了一束不曾预料的希望之光。
从数字分析中发现，六只或以六的倍数组成的雁队，要比偶尔出现一只，多得多。
换句话说，雁群是一些家庭，或者说是一些家庭的聚合体，而那些孤雁正好大致符合我们先前所提出来的那种想象，它们是丧失了亲人的幸存者。
单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。
在4月的夜间，当天气暖和得可以待在屋外时，我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸣叫。
在那儿，有很长一段时间都是静悄悄的，人们听到的只是沙锥鸟扇动翅膀的声音，远处的一只猫头鹰的叫声，或者是某只多情的美洲半蹼鹬从鼻子里发出的咯咯声。
然后，突然间，刺耳的雁叫声出现了，并且带着一阵急促的混乱的回声。
有翅膀在水上的拍打声，有蹼的划动而发出来的声音，还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声。
随后，一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。
1．选文主要采用什么修辞手法？谈谈其作用。
2．选文介绍了大雁的什么生活习性？课文中作者对这种生活习性有何感慨？3．“单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。
”此句话包含了作者怎样的思想感情？4．“我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸣叫。
”作者为什么喜欢听大雁的鸣呢？（二）历练后的飞翔明飞龙在辽阔的亚马逊平原上，生活着一种叫雕鹰的雄鹰，它有“飞行之王”的称号。
它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之最，被它发现的小动物，一般都难逃它的捕捉。
但谁能想到那壮丽的飞翔后面却蕴含着滴血的悲壮？当一只幼鹰出生后，没享受几天舒服的日子，就要经受母亲近似残酷的训练。
在母鹰的帮助下，幼鹰没多久就能独自飞翔，但这只是第一步，因为这种飞翔只比爬行好一点。
幼鹰需要成百上千次的训练，否则，就不能获得母亲口中的食物。
第二步，母鹰把幼鹰带到高处，或树边，或悬崖上，然后把它们推下去，有的幼鹰因胆怯而被母亲活活摔死。
八下第三单元 大雁归来阅读训练题库三个片段之二
八下第三单元大雁归来
此为大雁归来阅读训练题库三个片段之二
二、阅读《大雁归来》的第4——6段，解答下列题目。
1、为选文拟一个小标题：
2、“三月的大雁则不同”是一个过渡句。
下列所列的语句均为选文上一段的内容。
结合选文，选择下列哪一项体现三月的大雁与之不同之处。
（）
Ａ.向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情。
Ｂ.大雁的飞行是笔直的。
Ｃ.大雁知道，从黎明到夜幕降临后，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。
Ｄ.
大雁目空一切地从我们的头上高高飞过。
3、农场里以来衡量春天的富足。
4、指出下列语句的修辞手法。
⑴它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。
（）
⑵返回的雁群不再在沼泽上空做试探性盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中
落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。
（）
⑶每次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论。
（）
5、从选文中，可以看出作者对大雁怀有怎样的情感？他怎样看待大雁？
参考答案：1、大雁归来与大雁觅食 2、Ｃ 3、所种的松树和停留的大雁 4、⑴拟人⑵
比喻⑶拟人 5、作者对大雁充满了喜爱之情。
他认为大雁是人类的伙伴、朋友。
初中语文八年级下册《大雁归来》习题(含答案)
大雁归来01 基础知识1．下列句子中加点词的注音有误的一项是(A)A．它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄．默(qiān)。
B．第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙．(xǐ)的雁群喧嚷着发出邀请。
C．当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭．(ǎi)时，春天就来到了。
D．在5月来到之时，我们的沼泽便再次成为弥漫(mí)着青草气息的地方，那些红翅黑鹂和黑脸田鸡更给它增添生气。
(解析：A项“缄”应读“jiān”。
)2．下列句子中书写全都正确的一项是(C)A．(它们)穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙摊低语着。
B．它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢煽动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。
C．或者是某只多情的美洲半蹼鹬从鼻子里发出的咯咯声。
D．暄闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。
(解析：A项“摊”应为“滩”；B项“煽”应为“扇”；D项“暄”应为“喧”。
) 3．下面句中加点的词语运用不当的一项是(D)A．11月份南飞的鸟群，目空一切．．．．地从我们的头上高高飞过。
B．乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移．．．．地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。
C．与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸．．．．进行的。
D．观赏日出的人们，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工．．．．。
(解析：巧夺天工：专指人工的精巧胜过天然制成，形容技艺十分高超。
人工胜于天然。
而此处的“日出”属于自然景观，这里用错了对象。
)4．(毕节中考)下列句子无语病的一项是(C)A．有关部门近日发出通知，要求各地考试期间严防安全不出问题。
B．通过不懈努力，使百里杜鹃成为国家5A级旅游风景区。
C．仲夏时节的毕节是旅游休闲的好去处。
D．良好的学习态度，很大程度上决定着学生成绩能否提高。
(解析：A项逻辑错误，应删去“不”；B项成分残缺，缺主语，应删去“使”；D项“能否”没有相照应的词，属于两面对一面，不恰当。
初中部编版八年级下册《大雁归来》拓展阅读及答案解析.
《大雁归来》拓展阅读候鸟的迁徙(1)每年春天和秋天，人类会惊奇地仰望着天上那些成群结队、遮天蔽日而又神秘莫测的旅客--候鸟。
经过亿万年的自然进化，候鸟形成了每年在繁殖地与越冬地之间沿相对固定的路线往返迁徙的独特习性。
全世界9 000多种鸟类中，超过三分之一的鸟都是候鸟，每年迁徙的候鸟数量可达100亿只以上。
(2)同一季节，随着纬度的改变，气温会产生梯度性的变化，特别是北半球的大块土地在冬季被冰雪封盖，欧亚大陆和北美洲的许多鸟类不得不越过赤道，飞到南半球越冬。
正因为这个原因，大多数候鸟的迁徙路线都呈南北方向，在北半球尤其明显。
(3)人们用多种方法观测候鸟的飞行路线，如望远镜观察、雷达探测、给鸟涂颜料和环志等，其中被世界各国普遍采用的是环志法。
环志法是将金属或塑料做成脚环（或颈环、翅环），刻上环志国家、单位和编码，将环固定在候鸟的腿部（或其他部位），做好记录，将鸟放飞后，期望通过再次观测到它或回收脚环，这样能更好地了解被环志的鸟儿迁徙的时间、路线等数据。
随着卫星应用技术的发展，科学家也在探索在大型候鸟身上安装小型无线电信号发射器，通过定向接收机接收信号来观测候鸟的行踪。
(4)经过长期监测，鸟类学家认为全世界候鸟迁徙路线主要有以下几条：东亚-澳大利亚、中亚-印度、西亚-东非、黑海-地中海、大西洋-美洲、密西西比-美洲和太平洋-美洲。
这些迁徙路线就如一条条“高速公路”，任由鸟儿们飞来飞去，前往各自的目的地。
(5)在迁徙的过程中，鸟类展示了非凡的智慧。
硫磺鹀是美国东部随处可见的一种鸣禽，每年秋季，它们都会飞行3800千米，到达越冬地--墨西哥南部、巴拿马等地。
让人惊奇的是，它们是以星星为标记进行迁徙的。
具体用来判断方位的是北极星中心约35°以内的北方天空，也就是说，在这个区域的大熊座、小熊座、天龙座、仙女座、仙后座等都是它们的路标，其卓越的导航本领让科学家惊叹不已。
白颊林莺，从加拿大迁往南美洲时需要面对飞行路线的选择：如果沿着美国海岸南下，经墨西哥、中美洲再到南美洲，就会减少死亡的可能，但路途遥远。
《大雁归来》阅读答案
《大雁归来》阅读答案《大雁归来》阅读答案篇11.一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。
2.如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默;如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉;而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。
3.向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星①(威斯康星美国的一个州名，位于美国北部)的法规。
11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。
乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。
大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。
大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪。
4.3月的大雁则不同。
尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。
它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。
它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。
在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。
一触到水，我们刚到的客人就会起来，似乎它们溅起的`水花能抖掉那脆弱的香蒲上的冬天。
我们的大雁又回来了。
1.第1段中写道：“一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破三月暖流的雾霭时，春天就来到了。
”表达了作者怎样的思想感情?答：________________________________________2.第3段中说大雁知道威斯康星的法规，是什么意思?答：________________________________________3.文中画线的句子运用了什么修辞手法?表达了作者怎样的思想感情?答：________________________________________4.“它的来临，伴随着一位切断了其后路的先知的坚定信念”是文中的一句话，你认为应该放在何处?答：________________________________________5.纵观全文，作者怀有怎样的感情?答：________________________________________参考答案：1.作者认为大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的生机，春天的希望，春天的喜悦，字里行间充满了对大雁的喜爱之情。
八年级语文下册《大雁归来》练习题(含答案)
7 大雁归来1．请把下面的词语工整、正确地书写在田字格中。
雾霭缄默迁徙狩猎盘旋喧嚷枯燥稀疏2．下列加点字的注音全对的一项是()A．缄．默(xián)迁徙．(xǐ)目空．一切(kōnɡ)B．沼．泽(zhǎo) 符．合(fǔ) 一声不响．(xiǎnɡ)C．蹼鹬．(yù) 弥．漫(mí) 偷．偷摸摸(tōu)D．频．繁(bīn) 偶尔．(ěr) 有益无损．(sǔn)3．下列词语中有错别字的一项是()A．融化频繁雾霭滑翔B．鸭蹼试探暄嚷弥漫C．邀请凋零覆盖赌注D．想象枯燥香蒲狩猎4．下列词语解释有误的一项是()A. 缄默：闭口不说话。
B. 窥探：仔细观察。
C．偷偷摸摸：形容瞒着人做事，不敢让人知道。
D. 目空一切：一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。
5．下列语文知识判断有误的一项是()A．“雾霭”“沼泽”“频繁”都是名词。
B．“从早到晚，它们一群一群地喧闹着往收割后的玉米地飞去。
”句子中画线的部分作状语，修饰“飞”。
C．“尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。
”这是一个表示转折关系的复句。
D．“在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。
”这一句话的主干是“它们扇动翅膀，滑翔”。
◆整体感知6．作者是从哪些方面来描写大雁的？突出了大雁怎样的特点？________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．文章既介绍了大雁的知识，又抒发了对大雁的感情。
具体说说文章表达了作者怎样的感情。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________◆课外阅读阅读下文，回答问题。
《大雁归来》课后阅读练习及答案
《大雁归来》课后阅读练习及答案《大雁归来》，作者奥尔多·利奥波德，美国著名环境保护主义者，环保先驱人物，“保护野生生物之父”“美国野生生物管理之父”，被称为“美国的先知”，被称为“一个热心的观察家，一个敏锐的思想家，一个造诣极深的文学巨匠”。
下面是小编整理的《大雁归来》课后阅读练习及答案相关内容。
一、阅读本文，参考下面的材料，说说作者对于大雁作了哪些描写，作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西”。
作者在《沙乡年鉴》的序言中说：“这里所描述的是我们一家人在周末时，在那个远离过多的现代化的世外桃源──‘木屋’中所看到和所做的事情。
在这个先是被我们越来越完美的社会榨取殆尽，然后又被遗弃的沙子农场里，我们试图用铲子和斧子去重建我们在其他地方正在失去的那些东西。
正是在这儿，我们探索着，而且也发现着上帝赐予我们的本质。
”本题要求从概括内容和领悟主旨两个方面去整体把握课文内容。
领悟主旨是深入一层的把握，要引导学生深入探究。
作者描写了南飞的大雁，描写了冬季的大雁，描写了大雁归来的情景，描写了春雁觅食过程的.鸣叫，描写了孤雁，描写了4月夜间大雁群居的鸣叫。
作者在大雁身上找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗意。
二、仔细体会下面的句子，说说这些句子所表达的思想感情。
1、一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。
2、一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。
3、在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
本题要求理解句子含义。
这样设题是考虑了课文语言的特点，不少句子只有仔细体会思想感情，才能理解透彻，从而理解全文的思想感情。
1、这句话是说，大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的生机，春天的希望，春天的喜悦。
2、这句话是说，归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。
《大雁归来》练习题及参考答案.doc
《大雁归来》练习题及参考答案- 现代文阅读及答案-一、积累与运用1.根据意思写出词语。
（1）闭口不说话。
（）（2）恐怕对人或对事情不利而有顾虑。
（）（3）暗中观察。
（）（4）形容骄傲自大，什么都看不见。
（）2.找出下面句子的主干。
在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。
3.如果同学把你刚买的书借去，归还时却弄得又破又脏，可他连声“对不起”也没说。
对此，你应该怎么说？4.阅读课文。
你认为人类可以从大雁身上找到哪些“失去的东西”？二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。
（一）①一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。
②如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。
③向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。
11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。
乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。
大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。
大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的**。
④三月的大雁则不同。
尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。
它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有**的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。
它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。
在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。
《大雁归来》练习题及答案
《大雁归来》练习题及答案知能演练活用夯基达标1.给下列句中的加点字注音。
(1)它们低低地在沼泽和草地上空曲折．．()地穿行着。
(2)水太热,用两个碗折．()一折就凉了。
(3)《我的中国心》是一首大家都很喜欢的歌曲．()。
(4)可以根据两个数字来衡量．()春天的富足。
(5)人们竟然不自量．()力地宣称要用这滴水来代替大海。
2.下列词语中有错别字的一项是()A.融化暄嚷忧郁B.邀请凋零雉鸡C.想象枯燥稀疏D.鸭蹼窥探赌注3.下列各句没有语病、句意明确的一项是()A.走过这家温暖的书店,安慰着这个城市行色匆匆的人们疲惫的精神和灵魂。
B.因为搭上了网络购物的顺风车,快递行业迸发出极大的生长活力让人瞠目结舌。
C.大雁之所以能够穿越风雨,行稳致远,关键在于其结伴成行,相互借力。
D.深海勘探开发技术装备的研制,将不断推进我国大洋海底可燃冰的开采工作效率。
4.指出下列语句运用的修辞手法。
(1)它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着,向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。
()(2)返回的雁群,不再在沼泽上空做试探性的盘旋,而像凋零的枫叶一样,摇晃着从空中落下来,并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。
() (3)每次出发之前,都有一场高声而有趣的辩论。
() 5.联系课文,品析下面句子的含义。
(1)单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。
(2)在这种每年一度的迁徙中,整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
6.回顾学过的诗歌,写出有关“雁”的诗句(连续的两句),并写出作者和出处。
课内品读阅读下面的文字,完成第7~11题。
①一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时,春天就来到了。
②如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的缄默;如果一只花鼠想出来晒太阳,却遇到了一阵暴风雪,也可以再回去睡觉;而一只定期迁徙的大雁,下定了在黑夜飞行200英里的赌注,它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。
部编版八年级语文下册《大雁归来》练习(含答案)
大雁归来1．阅读下面的文字，回答后面的问题。
冬天似乎总是充满了灰白色的雾霭，天地也都缄默起来。
大大小小的生灵，或休眠，或南飞。
蓄积着力量，等候那春日的暖流。
待万物sū xǐng，鸟雀归来，空气中又mí màn起生命的活力。
这算是又一个四季的轮回。
(1)根据拼音写出相应的词语。
sū xǐng苏醒mí màn弥漫(2)给下面词语中加点的字注音。
雾霭．(ǎi) 缄．默(jiān)2．下列词语中没有错别字的一项是(C)A．纠正迁徒赌注目空一切B．撤回瞄准守猎一声不响C．黎明喧嚷邀请偷偷摸摸D．滑翔凋零濒繁有益无损(解析：A项“徒”应改为“徙”；B项“守”应改为“狩”；D项“濒”应改为“频”。
) 3．(2017·广东模拟)下列病句修改有误的一项是(B)A．《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观众的一致好评。
(将“各类政府官员”改为“政府各类官员”)B．在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长点。
(将“交往”改为“交流”)C．我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深受广大艺术爱好者青睐。
(在“审美”后加上“价值”)D．我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。
(将“探访”改为“探究”)(解析：B项搭配不当，应将“模式”删除。
)4．下面这段文字中，画横线处应填入的句子，与原文衔接最紧密的一项是(A) 雁有合群性，喜集体行动，并且很守纪律，往往排成了行列，在空中一行行地飞过，________①而他们的阵形，又像是写出来的字，所以又称“雁字”。
②唐代王勃的《滕王阁序》中，曾有“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”之句。
③苏东坡所谓“雁字一行书降霄”，而明代唐时升竟有咏“雁字”诗二十四首之多。
④好像是军队列阵形一般，因有雁阵之称。
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八下第三单元大雁归来
此为大雁归来阅读训练题库三个片段之一
一、阅读《大雁归来》的第1——4段，解答下列题目。
1、第一段中写道：“一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破三月暖流的雾蔼时，春天就来到了。
”这个句子的含义是：
；表达了作者的思想感情。
2、第三段中说大雁知道威斯康星的法规的意思是：。
3、第四段中有“一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。
”这个句子，它运用了的修辞手法，其含义是：
，表达了的思想感情。
4、“它的来临，伴随着一位切断了其后路的先知的坚定信念”是文中的一句话，你认为应该放在何处？
5、纵观全文，（情感）字贯穿全文，表达了作者的思想感情。
6、从第四段中找出描写大雁来到时一些用得准确的动词：。
7、举例说明第四段描写大雁运用的修辞手法。
修辞手法：；例句：。
修辞手法：；例句：。
8、句子“它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好”的含义是：。
9、第四段中“我们的刚到的客人”具体指的是：。
10、“我们的大雁又回来了。
”一句中说是“我们”的，更表现了：。
11、根据选文内容整理，威斯康星法规的内容是：。
12、概括第三、第四段的内容。
第三段：
第四段：
13、根据全文内容填空。
作者描写大雁，主要运用了的修辞手法，描写了大雁的、、、和。
在作者心中，大雁具有观念，它们和人类一样有感情，有灵性。
字里行间透露出作者对大雁的之情。
14、请用拟人的修辞手法，用“大雁是……”的句式，说说大雁与季节的关系。
大雁是
15、概括说说三月的大雁与十一月的大雁有什么不同。
16、选文中作者对大雁进行了以下两方面的描写：；。
17、请仔细分析解答：第二段运用了什么手法来写大雁的到来是春天的真正到来？
18、第三段“时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒”中“捡”字能否去掉？为什么？
19、请用一句话概括选文的内容：。
20、第一、二、三段中作者除了写大雁，还写了这样一些动物：
；作者写这些动物的用意是：。
参考答案：1、大雁是报春的使者，给人们带来了春天的生机和希望（作者认为大雁是春天的真正使者，大雁人们带来了春天的生机，春天的希望，春天的喜悦，作者）对大雁充满了喜爱（的思想感情） 2、大雁知道11月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪，而春天是休战时刻，那些狩猎点和小洲并无猎枪，（由此可见，威斯康星法规规定，春季禁止猎杀大雁，冬季则允许猎杀，）所以冬天只有晚上才到刚刚收割的地里偷食玉米，春季则可以放心地活动、觅食。
3、拟人，归来的大雁让香蒲乃至万物都摆脱了冬日的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣喜悦 4、略 5、爱保护野生动物，珍爱野生动物 6、拐来拐去、穿过、低语、穿行、问好、盘旋、扇动、滑翔 7、略 8、运用拟人手法表现了大自然的和谐，也表现了大雁到来时作者的喜悦之情 9、大雁 10、“我”对大雁的喜爱之情，见到大雁归来时的欣喜之情，语言也显得亲切 11、（根据第2题答案整理） 12、第三段：南飞大雁的担惊受怕第四段：春归大雁的轻松自在 13、拟人南飞春归觅食叫声夜间群居沼泽地联合喜爱 14、大雁是春天的使者 15、三月：春季禁止猎杀大雁，它们可以轻松自在的飞翔；十一月：冬季允许捕杀大雁，大雁们随时可能被枪杀 16、冬季南飞的大雁，到达目的地后的生活；春季大雁归来，寻找栖息地。
17、作者运用对比手法：其他动物，可能在天气偶尔变化时出来，而大雁却在真正地预示天气的变化 18、不能。
因为此时玉米已收割过，只有经过寻找才能吃到，表明不是偷食，是益鸟。
去掉后，就不能正确表达原文的意思了。
19、大雁迁徙、觅食及群居的叫声。
20、燕子、主教雀、花鼠、鸟群、乌鸦与大雁的行为作对比，赞颂大雁的精神，表达出对大雁的喜爱之情。