岗前法律法规培训 杏林散人

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岗前培训相关法规要求

岗前培训相关法规要求

岗前培训相关法规要求
1. 岗前培训那可得严格按照法规来呀!你想想,要是没经过规范的培训,就像没经过打磨的宝石,怎么能绽放光彩呢?例如新入职的小张,不参加岗前培训就直接上岗,那不是瞎搞嘛!咱可不能这么干呀!
2. 岗前培训的法规要求不是摆设啊!这就好比是船在海上的航行图,没有它可不行!就说小李那次吧,如果他好好进行了岗前培训,就不会犯那些低级错误啦,对不对?
3. 法规要求的岗前培训可太重要了吧!难道你不觉得这就像是战士上战场前要磨好刀枪一样关键?你看那个部门,忽视岗前培训,结果工作乱成一团麻,这教训还不够深刻吗?
4. 岗前培训相关法规要求那是必须得遵守呀!这就跟比赛要有规则一样理所当然啊!比如说小王,没把岗前培训重视起来,后来遇到问题不知所措,多可惜呀!
5. 哎呀,岗前培训的法规要求可不能马虎啊!这不就像建房子要有坚实的根基嘛!记得有个例子,有人没按要求培训,工作起来到处碰壁,多悲催!
6. 岗前培训相关法规要求真的超级重要啊!这就好比是汽车的刹车系统,没有它怎么能安全行驶呢?像那次小陈没好好岗前培训,导致好多工作都没法顺利开展,这可不行啊!
结论:岗前培训相关法规要求绝对不容小觑呀,我们一定要认真对待,严格按照要求去执行,这样才能保证工作的顺利进行和质量呀!。

执法人员岗前培训及持证上岗制度

执法人员岗前培训及持证上岗制度

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与其他制度的衔接
执法人员岗前培训及持证上岗制度应与公务员制度、 执法人员资格认证制度等相关制度相衔接,确保执法 人员的素质和能力符合要求。
应当建立执法人员培训档案,将培训情况与个人考核 、晋升、奖惩等挂钩,保证培训效果。
对违法行为的处理规定
对于未经培训或未取得执法证件的执法人员,应责令 其停止执法活动,并按照相关规定进行处理。
06
结论和建议
结论回顾
执法人员岗前培训及持证上岗制度是确保行政执法工作规范、公正、高效的重要保 障。
通过对执法人员进行系统的岗前培训,可以提高其法律素养、业务能力和职业道德 水平,使其能够更好地履行职责。
持证上岗制度的实施,进一步提高了执法人员的职业素养和执法水平,有利于规范 执法行为,维护社会公平正义。
对于在执法过程中存在不当行为或过失的执法人员, 应视情节轻重,给予警告、记过、降级、撤职等处分 。
对执法人员的考核与奖惩机制
应当建立完善的考核机制,对执法人员的专业素质、执法能力、职业道德等方面 进行全面考核。
应当根据考核结果对执法人员进行奖惩,对于表现优秀的执法人员给予表彰和奖 励,对于表现不佳的执法人员给予批评或惩罚。
日期:
执法人员岗前培训及持证上岗制度
汇报人:
目录
• 引言 • 执法人员岗前培训 • 持证上岗制度 • 制度实施和监督 • 相关配套制度和措施 • 结论和建议
01
引言
背景和目的
执法人员作为公共权力的代表,需要具备专业知识和技能,确保公正、合法地行 使职权。
岗前培训和持证上岗制度旨在提高执法人员的专业素质,确保其具备必要的法律 知识和执法技能。
实施步骤和时间表
制定方案

岗前人员培训制度-(1)

岗前人员培训制度-(1)

岗前人员培训制度第一章总则第一条:岗前培训的目标是使新进职工了解本企业概况及规章制度,提高新进职工的素质和技能,便于新进职工能更快胜任未来工作并遵守规定。

第二条:凡新进职工必须参加本企业举办的新进人员岗前培训。

第三条:凡新进职工必须进行五至八天的培训学习,每隔一周举行一次。

第四条:新进职工的培训,依据《新工培训计划》。

培训部门做好相关记录。

第二章培训程序第五条:对于新进职工的培训,按工作环境与程序分为三个阶段:1、公司的培训;2、主管科室的培训;3、实地训练。

第六条:公司培训由人力资源部主持,制定岗前培训计划,并经公司主管长批准后实施。

第七条:各科室要从本科室职责、职能等方面对新进职工进行培训。

第八条:实地训练负责人要针对新进职工所从事的工作,从实际出发,对新进职工进行培训并指导其尝试性地进行操作。

第九条:新进职工培训完毕,将其培训记录,考核成绩记录备案。

将作为是否聘用的主要依据。

第十条:要求从事指导培训的人员,必须认真负责、精益求精,圆满完成指导培训的工作任务。

第十一条:对培训中表现不好的新进职工者,经上级主管部门同意后,部可予以辞退。

第三章教育培训内容第十二条:新进职工岗前培训,由部负责实施的有以下内容:1、企业状况;2、企业规章制度;3、职业道德和法律法规常识;4、参观企业各部门及本人未来的工作岗位环境;5、介绍各岗位物征及其他部门之间的配合;6、熟悉企业产品特征;7、市场前景分析。

第十三条:新进职工岗前培训,由人力资源部主持、各科室配合进行培训的有:1、质量、安全科培训内容;①安全知识教育及紧急事件处理;②全面质量管理基础知识教育;③各岗位操作规程(即专业技能操作知识)。

2、各车间负责人或指定技术负责人培训内容:实地对即将从事的岗位进行尝试性操作,并指出注意事项和应改进的地方。

第十四条:必须确保新职工通过教育培训,使其具有相应的基本知识,熟悉企业的组织结构、目标、方针,产品特点等内容,并对企业的性质和发展有一个初步了解。

新职工岗前培训制度

新职工岗前培训制度

新职工岗前培训制度
一、凡医院新聘任的职工,必须参加医院集中举办的新职工岗前培训。

二、岗前培训的时间不得少于一周,由医院人力资源部统一组织安排。

三、岗前培训一般分为两级培训。

即医院级岗前培训与职能部门级岗前培
训。

(一)医院级岗前培训各职能科室负责进行爱国、爱院、爱岗教育;院史、院规院纪教育;医德医风、职业道德教育;消防安全、心肺复苏理论与操作、医学文件(病历)书写基本规范、医疗安全、医患沟通、爱婴医院知识、医院感染管理等相关知识和卫生法律法规学习。

(二)职能部门级岗前培训
1、由职能部门负责人组织,确保本部门新员工完成岗前培训的全部要求,培训完成后,还应有相关的评价。

2、各职能部门组织安排时间及内容,必须具备下面二项
①基础知识和专业技能的培训
②实际操作技术的培训
四、培训结束,考试合格方可上岗。

培训后的考试成绩存
档备案。

新教师岗前培训教育法律法规

新教师岗前培训教育法律法规

(2)国家最高权力机关制定和颁布的教 育法律较少
已经制定和颁布的教育法律法规多属行 政系统制定的单项教育法规。时至今日, 由国家最高权力机关制定和颁布的教育 法律只有寥寥数部。在教育管理和教育 发展中所依据的准则和规范绝大多数是 由国务院及其教育部和地方权力机关、 地方政府部门制定的教育法律法规,其 效力极为有限。
(四)地方性法规和规章
地方性法规是指省、自治区、直辖市以 及省自治区的人民政府所在地的市和经 国务院批准的较大的市的人民代表大会 及其常务委员会依据法定权限,在不同宪 法、法律、行政法规相抵触的前提下,制 定的规范性文件。
地方性法规在名称上一般有:规定、实 施办法、补充规定等。地方性规章亦称 地方政府规章,是指省、自治区、直辖市 以及省、自治区的人民政府所在地的市 和经国务院批准的较大的市的人民政府 依据法定权限根据法律、行政法规和地 方性法规制定的规范性文件。
(3)现有教育法律法规仅注重对教育内 部的规范
已经制定和颁布的教育法律法规多系对教育内 部的要求,缺乏教育同经济、社会联系的内容, 因此难以起到协调教育外部关系的作用
教育是整个国民经济和社会发展体系中的一个 组成部分,经济和社会制度不仅制约着教育的 目的、教育的领导权、受教育的机会和权利, 还制约着教育内容、教育发展的速度和规模。 国民经济和社会发展过程中的任何变化,都会 程度不同地影响到教育。
在我国,由于教育事业规模宏大,教育经费的开 支在国家预算中占据着重要的地位。教育经费
一般包括教育基本建设费、教师工资和其他费
用几个部分。我国的教育经费由于缺乏法律保 障,因而在国民经济中的分配比例一直偏低,教 育经费来源渠道相对比较单一,社会力量尚未得 到充分调动,教育经费管理制度不严,资金使用 效率低,甚至发生挤占、挪用教育经费及铺张浪 费等不良现象。

岗前人员培训制度范文(二篇)

岗前人员培训制度范文(二篇)

岗前人员培训制度范文岗前人员培训制度是企业为了让新员工更好地适应工作环境、了解岗位要求并掌握必要技能所制定的一系列培训规定和流程。

一个科学合理的岗前人员培训制度可以有效提高新员工的工作效率和工作质量,对企业的发展起到至关重要的作用。

本文将探讨一个具体的岗前人员培训制度范文。

一、引言岗前人员培训制度是为了确保新员工能够迅速适应工作环境,了解岗位要求,提高工作效率和工作质量而设计的。

本制度旨在为新员工提供一系列系统、全面的培训,使其能够快速上岗、胜任工作任务。

本制度适用于所有新员工和岗位,包括全职员工、兼职员工和临时员工。

二、培训内容1.岗位要求培训新员工入职后,将首先接受岗位要求培训。

该培训包括岗位职责、工作流程、工作规范等内容的介绍和讲解。

同时,还将讲解岗位的关键工作指标和绩效考核标准,使新员工清楚工作目标和期望。

2.技能培训根据新员工的具体岗位需求,制定相应的技能培训计划。

技能培训包括产品知识、操作技能、沟通技巧等方面的培训内容。

通过理论学习和实际操作相结合的方式,培养新员工的实际操作能力和解决问题的能力。

3.团队协作培训在工作中,团队协作是至关重要的。

因此,在培训计划中加入了团队协作培训内容。

通过组织团队活动、团队讨论等方式,培养新员工的团队意识、合作能力和沟通能力。

4.文化教育培训公司文化是企业发展的灵魂,也是塑造企业形象的重要组成部分。

培训中将加入文化教育培训内容,让新员工了解企业的核心价值观、发展方向和企业文化。

三、培训形式1.面对面培训初期的岗前培训将采用面对面的方式进行。

由专人负责培训,通过讲解、演示和示范等方式传达培训内容,并提供答疑和指导。

2.实践培训在面对面培训结束后,新员工将进入实践培训阶段。

通过让新员工亲自操作和实践,巩固和提高所学技能。

3.跟岗培训针对特定岗位,将安排新员工跟岗培训。

新员工将由经验丰富的员工指导,了解实际工作流程和操作要点。

四、培训考核为了确保岗前培训的质量和效果,将进行培训考核。

岗前培训制度

岗前培训制度

岗前培训制度岗前培训制度1一、培训目的:岗前培训的目的是使每位新入院的职工能尽快适应医院的工作环境,帮助其了解医院,熟悉岗位,明确自己的义务和责任,更快更好地胜任未来的工作。

二、培训内容包括:1、医疗工作特点及要求,医院文化及背景介绍2、医德医风教育3、医院人事制度介绍4、医疗核心制度,医疗质量控制培训5、医疗物价及社保管理相关规定培训6、病历书写与病案管理制度培训7、医务人员临床科研管理,继续教育制度规定教育8、心肺复苏培训及考核9、医院感染控制知识培训10、传染病防治法,传染病报告制度培训11、优质服务理念及优质服务礼仪培训12、医疗纠纷预防与应答知识培训13、消防安全教育14、野外拓展,加强合作精神与团体凝聚力三、培训要求:1、加强组织纪律性,培训上课不能无故迟到、旷课、早退;2、认真学习,需要进行考核的培训内容必需通过,不及格的人员进行补考,补考仍无法通过的,报人事部门按照规定处理。

3、对要求进行的优质服务培训和心肺复苏培训,必需认真参与,积极练习,达到医院培训要求。

总则第一条岗前培训的目标是要使新进人员了解本公司概况及规章制度,便于新进人员更快地胜任拟任岗位的工作并遵守规定。

第二条凡新进人员必须参加本公司举办的新进人员岗前培训,其具体实施办法依本制度执行。

第三条岗前培训的内容包括以下几个方面:1.公司创业史及公司业务。

2.公司组织机构及公司管理制度。

3.拟任岗位的工作情况、业务知识。

第四条新进人员的培训,人事部门应事先制订日程安排计划表,培训进度记录及工作技能评定标准表。

培训阶段第五条对于新进人员的培训,按工作环境与程序一般分为三个阶段:1.公司本部培训。

2.主管部门培训。

3.实地训练。

第六条公司本部培训重点进行以下各项:1.公司概况,包括公司历史、现状及其在产业中的地位,公司的机构设置、规章制度等。

2.参观公司各部门及本人拟任岗位的工作环境。

3.介绍拟任岗位情况及如何与其它部门配合。

岗前培训制度

岗前培训制度

岗前培训制度
第一条岗前培训的目标是要使新进人员了解本项目的概况和规章制度,便于新进人员能尽快胜任未来的工作并遵守规定。

第二条凡新进入人员必须参加本项目举办的新进人员岗前培训,其具体实施由项目办公室组织,依据制度执行。

第三条岗前培训的内容包括以下几个方面:
1、项目工程概况
2、项目组织机构
3、项目管理制度
4、所担任的业务工作情况,业务知识。

第四条凡新进人员进行三至十五天岗前培训。

第五条新进人员的培训,办公室先安排课程表及工作技能考核。

第六条对于新进人员的岗前培训,按工作环境与程序可分为三阶段:
1、公司总部的培训。

2、专业部门的培训。

3、项目师徒培训。

第七条各专业部门的培训,各部门负责人要对培训内容负责。

第八条各专业部门的培训的重点在于岗位“应知”培训,其要求如下:
1、岗位日常工作及可能的临时性业务。

2、从事未来岗位的基本知识、技能及从事工作的基本方法。

3、时间运筹和时间管理。

4、工作任务完成综合评价。

第九条项目师徒培训即在一位专业人员的指导下,尝试从事即将开展的工作,指导者应协助受训者完成岗位工作,并随时指出注意事项和应改进的地方。

XX公司
武汉市轨道交通XX线项目经理部
XX年X月X日。

员工岗前培训规定

员工岗前培训规定

员工岗前培训规定员工岗前培训规定为了确保新员工能够快速适应工作岗位并展现出高效的工作表现,公司制定了以下岗前培训规定。

一、培训目标1. 帮助新员工了解公司的发展方向、文化理念和价值观,形成与公司一致的工作态度和价值观。

2. 提供岗位相关的知识和技能培训,以使新员工能够熟悉工作内容并具备基本的岗位操作能力。

3. 培养新员工的团队合作能力和沟通能力,使其能够快速融入团队并有效地与同事合作。

4. 强调工作流程和规范,培养新员工的工作方法,并让其了解并遵守公司的各项规定和政策。

二、培训内容1. 公司简介:向新员工介绍公司的背景、规模、行业地位以及发展方向,让其对公司有全面的了解。

2. 公司文化:解读公司的文化理念和核心价值观,让新员工明白公司的期望和要求。

3. 岗位职责:详细介绍新员工所在岗位的职责和工作内容,让其对岗位有清晰的认知。

4. 岗位技能培训:为新员工提供必要的技能培训,让其掌握相关操作知识和技能,并进行操作演示和实践练习。

5. 团队合作与沟通:培养新员工的团队合作精神和沟通技巧,通过团队活动和讨论,加强和同事之间的合作和协调能力。

6. 工作流程和规范:详细解释公司的工作流程和规范要求,使新员工能够熟悉并严格遵守相关规定。

7. 安全与保密:介绍公司的安全制度和保密要求,使新员工明白保护公司利益和客户信息的重要性。

三、培训形式1. 新员工入职培训:公司将安排专门的岗前培训课程,由专业人员进行授课,其中包括理论知识讲解、实践操作演示和模拟练习等环节。

2. 内部培训:公司将安排新员工与相关部门进行交流和学习,进行岗位实地考察和操作指导,让新员工更直观地了解实际工作情况。

3. 在岗培训:公司将安排资深员工担任新员工的师傅,进行一对一的指导和培训,帮助新员工更快地熟悉并掌握工作技能。

四、培训评估与反馈1. 培训评估:公司将根据培训内容和效果,对新员工进行培训评估,以了解培训的实际效果,并及时修正和改进培训内容和方式。

岗前法律法规培训 杏林散人

岗前法律法规培训  杏林散人

提高医疗质量 保证医疗安全 改善医疗服务
《医疗机构从业人员行为规范》 基本规范及医疗与护理专业技术人员行为规范: 2医师行为规范: 2.3学习掌握人文医学知识,提高人文素质,对患者 实行人文关怀,真诚、耐心与患者沟通。 2.4认真执行医疗文书书写与管理制度,规范书写、 妥善保存病历材料,不隐匿、伪造或违规涂改、销毁医学 文书及有关资料,不违规签署医学证明文件。 2.5依法履行医疗质量安全事件、传染病疫情、药品 不良反应、食源性疾病和涉嫌伤害事件或非正常死亡等法 定报告职责。 2.6认真履行医师职责,积极救治,尽职尽责为患者 服务,增强责任安全意识,努力防范和控制医疗责任差错 事件。 2.7严格遵守医疗技术临床应用管理规范和单位内部 规定的医师执业等级权限,不违规临床应用新的医疗技术。
提高医疗质量 保证医疗安全 改善医疗服务
《医疗机构管殊检查或者特殊治疗时,必 须征得患者同意,并应当取得其家属或者关系人同意并签 字;依法取得患者意见时,应当取得家属或者关系人同意 并签字;无法取得患者意见又无家属或者关系人在场,或 者遇到其他特殊情况时,经治医师应当提出医疗处置方案, 在取得医疗机构负责人或者补充授权负责人员的批准后实 施。(由于当前实行全民医保,自费药品、医疗器材、收 费项目要患者或家属签字同意) 医疗事故 8《医疗事故处理条例》及配套文件。
提高医疗质量 保证医疗安全 改善医疗服务
《医疗机构从业人员行为规范》 基本规范及医疗与护理专业技术人员 行为规范: 3护士行为规范 3.4严格执行医嘱,发现医嘱违反法律、 法规、规章或者临床诊疗技术规范,应及 时与医师沟通或按规定报告。 3.5按照要求及时准确、完整规范书写 病历,认真管理,不伪造、隐匿或违规涂 改、销毁病历。
提高医疗质量 保证医疗安全 改善医疗服务

岗前制度培训

岗前制度培训
❖ 3、已取得毕业证书,并在本单位工作满一年的职 工,填写转正申请、办理人事代理后按全额工资发 放。
2
考勤管理制度
❖ 上下班期间采取刷卡制度,每月假期为6天 ❖ 婚假:一般婚假3天;女性23周岁以上、男性25周
岁以上结婚者为晚婚,婚假为15天,如果一方达到 晚婚年龄,另一方未达到晚婚年龄只享受婚假3天。 ❖ 丧假:职工直系亲属(父母、配偶、岳父母、养父 母)死亡,可休丧假。假期时间为:镇内3天,县 内5天,县外7天,其中均含路途时间
肃静。 ❖ 九、艰苦奋斗、厉行节约、反对浪费、勤俭办院。
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工资发放制度
❖ 1、未取得毕业证证书的职工,每月按300元实习工 资发放。
❖ 2、取得毕业证证书的职工三个月内按文凭发放工 资,即(中专600,大专650,本科700),三个月 后书写单独值班申请书,经科室主任签字后上交院 委会批准同意,按基本工资加80%绩效工资发放。
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❖ 节日假:根据本院工作实际,节日假原则上 不集中休息,由科室根据工作需要轮流安排, 特殊情况需经院长批准同意。
❖ 产假工资待遇:产假期间只发人事部门核定 的基本工资及住房补贴
❖ 旷工一天扣工资两天,计算方法为全部工资 总额,并由个人缴纳单位承担的养老保险金、 失业保险金、医疗保险金及住房公积金。
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办公场所文明管理规定
❖ 1、工作人员进入办公现场必须佩带上岗证 ❖ 2、任何人不得在办公现场大声喧哗、闲聊、串岗
或无理取闹、逗留。 ❖ 3、在办公场所不得乱扔烟头、纸屑等垃圾。 ❖ 4、任何人不得在办公现场吃饭、吃零食。 ❖ 5、医护人员对待病人态度要和蔼可亲,礼貌待人。 ❖ 6、医护人员严禁与病人、探视者发生冲突。 ❖ 7、上班期间不准接待客人。

2024年岗前人员培训规章制度模版(二篇)

2024年岗前人员培训规章制度模版(二篇)

2024年岗前人员培训规章制度模版一、新员工入职前培训制度1、本院每年对新入职员工实施入职前培训,培训时间不得少于一周。

2、入职前培训内容主要包括:法律法规与医院理念教育、医疗卫生政策培训、医学伦理与职业道德教育、医院工作制度、操作规程、医疗安全措施、岗位职责、医学文件(病历)书写规范、心肺复苏技能、地方医疗卫生概况及本院情况介绍、现代医院管理知识、消防安全知识与技能等。

3、入职前培训结束后,员工必须通过院方组织的考核,考核合格后方可正式上岗。

4、其他新入职员工应根据本制度进行自学并接受考核。

5、入职前培训应与试用期培训相结合,试用期内的医务人员除接受专业技术培训外,还需持续进行岗位培训,并在试用期结束前进行综合评价。

二、在职员工规范化培训制度1、依据国家继续医学教育相关规定,本院实施在职员工终身培训制度,严格要求,规范培训流程。

2、在职员工继续教育培训包括专科、亚专科及终身继续教育三个阶段,应设立专门管理部门,在主管院长的领导下负责培训计划的制定、实施和考核,并建立技术档案。

3、本院及各科室应制定在职员工继续教育培训计划,并采取有效措施确保计划的实施。

4、对所有员工的培训应注重基础理论、基础知识和基础技能的教育,可采用岗位实践、脱产学习、导师制等多种方式,不断提升和深化专业理论知识、实践技能及外语水平。

2024年岗前人员培训规章制度模版(二)依据岗位技能需求,对员工进行不定期的在职培训。

业务主管部门需制定相应的学习培训制度,并加强监督、管理与执行。

外出培训和进修方面,各部门应根据实际需求及新技术、新项目开展的具体要求,进行充分调研,并经部门讨论决定后提出申请。

业务主管部门、人力资源部和院领导审批同意后方可实施。

内部培训前期准备包括:培训实施部门必须根据培训计划,明确培训主题和主要内容,确定培训师、培训对象、培训时间、培训地点,并准备培训资料。

为确保培训效果,培训实施部门应事先与参训部门沟通,确保参训率达到规定标准以上。

岗前人员培训制度范文

岗前人员培训制度范文

岗前人员培训制度范文岗前人员培训制度是企业为了让新员工更好地适应工作环境、了解岗位要求并掌握必要技能所制定的一系列培训规定和流程。

一个科学合理的岗前人员培训制度可以有效提高新员工的工作效率和工作质量,对企业的发展起到至关重要的作用。

本文将探讨一个具体的岗前人员培训制度范文。

一、引言岗前人员培训制度是为了确保新员工能够迅速适应工作环境,了解岗位要求,提高工作效率和工作质量而设计的。

本制度旨在为新员工提供一系列系统、全面的培训,使其能够快速上岗、胜任工作任务。

本制度适用于所有新员工和岗位,包括全职员工、兼职员工和临时员工。

二、培训内容1.岗位要求培训新员工入职后,将首先接受岗位要求培训。

该培训包括岗位职责、工作流程、工作规范等内容的介绍和讲解。

同时,还将讲解岗位的关键工作指标和绩效考核标准,使新员工清楚工作目标和期望。

2.技能培训根据新员工的具体岗位需求,制定相应的技能培训计划。

技能培训包括产品知识、操作技能、沟通技巧等方面的培训内容。

通过理论学习和实际操作相结合的方式,培养新员工的实际操作能力和解决问题的能力。

3.团队协作培训在工作中,团队协作是至关重要的。

因此,在培训计划中加入了团队协作培训内容。

通过组织团队活动、团队讨论等方式,培养新员工的团队意识、合作能力和沟通能力。

4.文化教育培训公司文化是企业发展的灵魂,也是塑造企业形象的重要组成部分。

培训中将加入文化教育培训内容,让新员工了解企业的核心价值观、发展方向和企业文化。

三、培训形式1.面对面培训初期的岗前培训将采用面对面的方式进行。

由专人负责培训,通过讲解、演示和示范等方式传达培训内容,并提供答疑和指导。

2.实践培训在面对面培训结束后,新员工将进入实践培训阶段。

通过让新员工亲自操作和实践,巩固和提高所学技能。

3.跟岗培训针对特定岗位,将安排新员工跟岗培训。

新员工将由经验丰富的员工指导,了解实际工作流程和操作要点。

四、培训考核为了确保岗前培训的质量和效果,将进行培训考核。

岗前人员培训规章制度

岗前人员培训规章制度

岗前人员培训规章制度第一章总则第一条为了确保岗前人员的专业素质和工作能力,提升岗位绩效,确保工作安全和高效进行,制定本规章制度。

第二条岗前人员培训是指新进或调入公司的员工,在正式上岗前需要接受的有针对性的岗前培训。

第三条岗前人员培训的目的是为了提高员工自身的专业水平和工作能力,使其适应新岗位,提供优质高效的服务。

第四条岗前人员培训的范围包括业务知识培训、操作培训、安全培训等,具体内容根据岗位需求确定。

第五条岗前人员培训由人力资源部门负责统筹安排,各部门协助执行。

第二章培训内容和方式第六条岗前人员培训的内容根据岗位的特点和需求确定,具体包括以下方面:1. 业务知识培训:包括行业背景、公司相关业务、相关政策法规等知识的培训。

2. 操作培训:包括岗位操作流程、工具的使用、常见问题解决等操作技能的培训。

3. 安全培训:包括工作环境安全、安全操作规范等安全知识和技能的培训。

第七条培训方式可采用以下形式:1. 班级培训:由专业培训师进行面授培训,结合案例和实践进行教学。

2. 在线培训:通过网络平台进行培训,员工自行学习并完成相关培训任务。

3. 实操培训:对需要进行实操培训的岗位,通过模拟场景进行培训。

第八条在进行岗前人员培训之前,应根据岗位需求制定培训计划,明确培训时间、地点、内容和参训人员。

第九条培训完成后,应进行培训效果评估,收集培训反馈意见,并进行总结和改进。

第三章培训管理第十条岗前人员培训由人力资源部门统一管理,包括培训计划的制定、培训资源的调配和培训记录的管理。

第十一条岗前人员培训的负责人应具备相关培训经验和专业知识,并对培训效果负责。

第十二条岗前人员培训需要协调各部门之间的协作,各部门应根据实际需要配合培训工作。

第十三条岗前人员培训的费用由公司承担,包括培训材料、培训场地和培训师费用等。

第十四条培训记录应做到详实准确,包括培训计划、培训内容、培训时间、参训人员及培训效果等。

第四章其他第十五条岗前人员培训过程中应注重培训效果的评估和改进,根据不同岗位和员工需求进行个性化培训。

新进人员岗前教育培训制度

新进人员岗前教育培训制度

新进人员岗前教育培训制度
为了新进职工了解医院的历史和现状,尽快适应工作环境,熟悉工作性质和医院规章制度,树立良好的医德医风和深化为人民服务的思想,强化院兴我荣,院衰我耻,我为医院添光彩的主人翁意识,特制订本制度。

一、岗前教育的对象:引进、调入、公招、招聘及借用的所有新进人员。

二、岗前教育安排
(一)培训安排由人事部与业务部门协调、沟通后决定,围绕岗位需求综合制定本院员工教育训练方针及课程计划。

(二)业务培训由人事部统一安排,业务部门协助完成。

人事部与业务部门综合审议员工教育训练活动的实施情况,评价训练效果。

(三)岗前教育由人事部牵头,相关职能科室参加,院领导和相关人员授课等形式进行。

(四)按照上级有关规定,必须无条件参加上级每年组织的大型岗前培训会。

(五)院内培训时间不少于1天。

三、岗前教育内容
(一)介绍院内的基本概况;
(二)我院管理制度、医德医风、廉洁行医、劳动纪律、岗位规范、继续教育等。

(三)理念培训:医院文化建设、核心竞争力、职工素养、团队精神、阳光心态等。

(四)专业技术相关知识培训:医疗法律法规、护理法律法规和执业规范、院感法律法规和要求、基本公共卫生要求等。

四、岗前教育方式:理论培训、操作培训、参观学习等。

五、培训要求
(一)凡新进的职工均应遵守本管理办法。

(二)接到培训通知后,应准时报到,培训期间不得随意请假,否则以旷工论处。

因公而持有证明者经业务院长、职能科室审批后可批准。

(三)培训期间参照医院奖惩制度进行管理。

六、岗前教育结束后,未参加岗前培训或培训不合格者,不予安排上岗,直到培训合格为止。

岗前人员培训规章制度[2]

岗前人员培训规章制度[2]

岗前人员培训规章制度第一章总则第一条目的与依据本规章制度的制定是为了规范岗前人员的培训工作,确保新入职人员能够快速适应工作环境,提高工作效率。

依据公司法律法规,结合公司实际情况制定本规章制度。

第二条适用范围本规章制度适用于所有新入职的岗前人员。

第二章培训目标第三条培训目标新入职岗前人员的培训目标是使其掌握本岗位所需的专业知识和技能,熟悉公司业务流程,进而能够独立完成工作任务,并提高工作效率和质量。

第四条培训内容1.公司概况:包括公司发展历程、组织结构、公司文化等;2.岗位职责:详细介绍岗位职责和工作职责,明确工作目标和工作要求;3.业务流程:介绍公司业务流程,包括文件流转、信息沟通等;4.专业知识和技能:培训相关专业知识和技能,包括法律法规、工作技巧等;5.操作流程:针对具体工作岗位,详细说明操作流程和注意事项;6.案例分析:通过案例分析培训,帮助岗前人员熟悉工作实际情况,提高应变能力。

第五条培训方式1.面授培训:在公司内指定场地进行培训课程;2.网络培训:通过公司内部网站或培训平台进行在线学习;3.实操培训:安排岗前人员参与实际工作,进行实际操作培训;4.案例教学:通过案例分析、小组讨论等方式进行训练。

第六条培训档案公司将建立岗前人员培训档案,记录每位岗前人员的培训情况、成绩等信息,作为个人绩效考核的参考依据之一。

第三章培训管理第七条负责部门公司的人力资源部门负责岗前人员的培训工作。

第八条培训组织1.培训计划:人力资源部门根据公司实际需要制定培训计划;2.培训材料:人力资源部门准备培训所需的资料和教材;3.培训讲师:人力资源部门邀请内外部专家担任培训讲师;4.培训场地:人力资源部门安排培训所需的场地和设备。

第九条培训考核1.考核方式:采用闭卷考试、实操考核、案例分析等方式进行培训考核;2.考核标准:根据岗位要求,制定相应的考核标准;3.考核成绩:根据培训考核成绩,评定岗前人员的学习能力和工作能力;4.不合格处理:对于未达到要求的岗前人员,将进行再培训,并进行相应的考核。

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提高医疗质量 保证医疗安全 改善医疗服务
目录 1医疗机构管理条例 2.中华人民共和国执业医师法 3. 中华人民共和国护士管理办法 4护士条例 5医疗事故处 理条例 6工程师外出会诊管理规定 7中华人民共和国药 品管理法 8麻醉药品和精神药品管理条例 9处方管理办 法
提高医疗质量 保证医疗安全 改善医疗服务 《医疗机构管理条例》1 宗旨 1救死扶伤,防病治病,为公民的健康服务。 执业 2任何单位或者个人,未取得《医疗机构执业许可 证》,不得开展诊疗活动。 3医疗机构执业,必须遵守有关法律、法规和医疗技 术规范。 4不得使用非卫生技术人员从事医疗卫生技术工作。 5对危重病人应当立即抢救。对限于设备或者技术条 件不能诊治的病人,应当及时转诊。(个人技术能力水 平?) 出具相应证明文书 6未经医师(士)亲自诊查病人,医疗机构不得出具 疾病诊断书、健康证明书或者死亡证明书等证明文件;未 经医师(士)、助产人员亲自接产,医疗机构不得出具出 生证明书或者死产报告书。(凭空捏造?)
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《医疗机构管理条例》1
知情同意 7医疗机构施行手术、特殊检查或者特殊治疗时,必 须征得患者同意,并应当取得其家属或者关系人同意并签 字;依法取得患者意见时,应当取得家属或者关系人同意 并签字;无法取得患者意见又无家属或者关系人在场,或 者遇到其他特殊情况时,经治医师应当提出医疗处置方案, 在取得医疗机构负责人或者补充授权负责人员的批准后实 施。(由于当前实行全民医保,自费药品、医疗器材、收 费项目要患者或家属签字同意) 医疗事故 8《医疗事故处理条例》及配套文件。
《中华人民共和国执业医师法》2 三执业规则 1医师在执业活动中享有下列权利: 1.1 在注册的执业范围内,进行医学诊查、疾病调查、 医学处置、出具相应的医学证明文件,选择合理的医疗、 预防、保健方案; 1.2 按照国务院卫生行政部门规定的标准,获得与本 人执业活动相当的医疗设备基本条件; 1.3从事医学研究、学术交流,参加专业学术团体; 1.4参加专业培训,接受继续医学教育; 1.5在执业活动中,人格尊严、人身安全不受侵犯; 1.6获取工资报酬和津贴,享受国家规定的福利待遇; 1.7对所在机构的医疗、预防、保健工作和卫生行政 部门的工作提出意见和建议,依法参与所在机构的民主管 理。
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《医疗机构从业人员行为规范》
目的:规范医院从业人员行为(与医护相关的行为 规范)。 医院各类人员的定义: 1管理人员:指在院及其内设各部门、科室从事计划、 组织、协调、控制、决策等管理工作的人员。 2医师:指依法取得执业医师、执业助理医师资格, 经注册在医院从事医疗、预防、保健等工作的人员。 3护士:指经执业注册取得护士执业证书,依法在医 疗机构从事护理工作的人员。 基本规范及医疗与护理专业技术人员行为规范: 1医疗机构从业人员基本行为规范 1.1以人为本,践行宗旨。坚持救死扶伤、防病治病 的宗旨,发扬大医精诚理念和人道主义精神,以病人为中 心,全心全意为人民健康服务。 1.2遵纪守法,依法执业。自觉遵守国家法律法规, 遵守医疗卫生行业规章和纪律,严格执行所在医疗机构各 项制度规定。
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《医疗机构从业人员行为规范》 基本规范及医疗与护理专业技术人员 行为规范: 3护士行为规范 3.4严格执行医嘱,发现医嘱违反法律、 法规、规章或者临床诊疗技术规范,应及 时与医师沟通或按规定报告。 3.5按照要求及时准确、完整规范书写 病历,认真管理,不伪造、隐匿或违规涂 改、销毁病历。
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《医疗机构管理条例》1 药品管用 9《药品管理法》、《药品管理法实施条例》、《医 疗机构药事管理规定》、《抗菌药物临床应用指导原则》、 《抗菌药物临床应用管理办法》、《医疗用毒性药品管理 办法》、《国家基本药物临床应用指南》、 《国家基本 药物处方集》 、《中国国家处方集》、《麻醉药品和精 神药品管理条例》、《麻醉药品、精神药品临床应用指导 原则》、《药典》、《药品说明书》、《处方管理办法》、 《医疗机构药品监督管理办法(试行)》、《云南省药品 管理条例》、《药品不良反应医疗器械不良事件报告和监 测管理办法》、《曲靖市医疗机构药品质量管理规范(试 行)》、《曲靖市医疗机构医疗器械质量管理规范(试 行)》。 收费项目和价格 10《云南省发展和改革委员会、云南省卫生厅关于 规范和调整非营利性医疗服务体格的通知》、《云南省非 营利性医疗服务价格管理暂行办法》、《云南省非营利性 医疗服务价格(试行)》、相关文件通知。
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《医疗机构管理条例》1
服从调遣 11发生重大灾害、事故、疾病流行或者其他意外情况 时,医疗机构及其卫生技术人员必须服从县级以上人民政 府卫生行政部门的调遣。
提高医疗质量 保证医疗安全 改善医疗服务 《中华人民共和国执业医师法》2 一总 则 法律适用:执业医师、执业助理医师注册在 医疗机构中执业的专业医务人员。 对医师的要求:具备良好的职业道德和医疗 执业水平,发扬人道主义精神,履行防病治病、 救死扶伤、保护人民健康的神圣职责。 二考试和注册 执业医师资格考试 医师执业注册(取得执业证书) 执业 执业地点变更(执业地点、执业类别、执业 范围)
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《医疗机构从业人员行为规范》 基本规范及医疗与护理专业技术人员行为规范: 1医疗机构从业人员基本行为规范 1.3尊重患者,关爱生命。遵守医学伦理道德,尊重 患者的知情同意权和隐私权,为患者保守医疗秘密和健康 隐私,维护患者合法权益;尊重患者被救治的权利,不因 种族、宗教、地域、贫富、地位、残疾、疾病等歧视患者。 1.4优质服务,医患和谐。言语文明,举止端庄,认 真践行医疗服务承诺,加强与患者的交流与沟通,积极带 头控烟,自觉维护行业形象。 1.5廉洁自律,恪守医德。弘扬高尚医德,严格自律, 不索取和非法收受患者财物,不利用执业之便谋取不正当 利益;不收受医疗器械、药品、试剂等生产、经营企业或 人员以各种名义、形式给予的回扣、提成,不参加其安排、 组织或支付费用的营业性娱乐活动;不骗取、套取基本医 疗保障资金或为他人骗取、套取提供便利;不违规参与医 疗广告宣传和药品医疗器械促销,不倒卖号源。
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《医疗机构从业人员行为规范》 基本规范及医疗与护理专业技术人员行为规范: 1医疗机构从业人员基本行为规范 1.6严谨求实,精益求精。热爱学习,钻研业务,努 力提高专业素养,诚实守信,抵制学术不端行为。 1.7爱岗敬业,团结协作。忠诚职业,尽职尽责,正 确处理同行同事间关系,互相尊重,互相配合,和谐共事。 1.8乐于奉献,热心公益。积极参加上级安排的指令 性医疗任务和社会公益性的扶贫、义诊、助残、支农、援 外等活动,主动开展公众健康教育。 2医师行为规范: 2.1 遵循医学科学规律,不断更新医学理念和知识, 保证医疗技术应用的科学性、合理性。 2.2规范行医,严格遵循临床诊疗和技术规范,使用 适宜诊疗技术和药物,因病施治,合理医疗,不隐瞒、误 导或夸大病情,不过度医疗。
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《中华人民共和国执业医师法》2 三执业规则 2医师在执业活动中履行下列义务: 2.1 遵守法律、法规,遵守技术操作规范; 2.3 树立敬业精神,遵守职业道德,履行医师职责, 尽职尽责为患者服务; 2.4关心、爱护、尊重患者,保护患者的隐私; 2.5努力钻研业务,更新知识,提高专业技术水平; 2.6宣传卫生保健知识,对患者进行健康教育。 3 医师实施医疗、预防、保健措施,签署有关医学证 明文件,必须亲自诊查、调查,并按照规定及时填写医学 文书,不得隐匿、伪造或者销毁医学文书及有关资料。医 师不得出具与自己执业范围无关或者与执业类别不相符的 医学证明文件。 4对急危患者,医师应当采取紧急措施及时进行诊治; 不得拒绝急救处置。
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《医疗机构从业人员行为规范》 基本规范及医疗与护理专业技术人员行为规范: 2医师行为规范: 2.3学习掌握人文医学知识,提高人文素质,对患者 实行人文关怀,真诚、耐心与患者沟通。 2.4认真执行医疗文书书写与管理制度,规范书写、 妥善保存病历材料,不隐匿、伪造或违规涂改、销毁医学 文书及有关资料,不违规签署医学证明文件。 2.5依法履行医疗质量安全事件、传染病疫情、药品 不良反应、食源性疾病和涉嫌伤害事件或非正常死亡等法 定报告职责。 2.6认真履行医师职责,积极救治,尽职尽责为患者 服务,增强责任安全意识,努力防范和控制医疗责任差错 事件。 2.7严格遵守医疗技术临床应用管理规范和单位内部 规定的医师执业等级权限,不违规临床应用新的医疗技术。
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《医疗机构从业人员行为规范》 基本规范及医疗与护理专业技术人员行为规范: 2医师行为规范: 2.8严格遵守药物和医疗技术临床试验有关规定,进 行实验性临床医疗,应充分保障患者本人或其家属的知情 同意权。 3护士行为规范 3.1 不断更新知识,提高专业技术能力和综合素质,尊 重关心爱护患者,保护患者的隐私,注重沟通,体现人文 关怀,维护患者的健康权益。 3.2严格落实各项规章制度,正确执行临床护理实践 和护理技术规范,全面履行医学照顾、病情观察、协助诊 疗、心理支持、健康教育和康复指导等护理职责,为患者 提供安全优质的护理服务。 3.3工作严谨、慎独,对执业行为负责。发现患者病 情危急,应立即通知医师;在紧急情况下为抢救垂危患者 生命,应及时实施必要的紧急救护。
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《中华人民共和国执业医师法》2 有资格而不予注册的情况: 1 不具有完全民事行为能力的; 2因受刑事处罚,自刑罚执行完毕之日起至申请注册 之日止不满二年的; 3受吊销医师执业证书行政处罚,自处罚决定之日起 至申请注册之日止不满二年的; 4有国务院卫生行政部门规定不宜从事医疗、预防、 保健业务的其他情形的。 应当注销注册、收回医师执业证书情况: 1 死亡或者被宣告失踪的; 2受刑事处罚的; 3受吊销医师执业证书行政处罚的; 4依照本法第三十一条规定暂停执业活动期满,再次 考核仍不合格的; 5中止医师执业活动满二年的; 6有国务院卫生行政部门规定不宜从事医疗、预防、 保健业务的其他情形的。
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