(完整版)二力平衡练习题(可编辑修改word版)
2020-2021学年沪教版八年级物理上册一课一练3.5 二力平衡(word版含答案解析)
沪教版八年级物理上册一课一练3.5 二力平衡
一、单项选择题（共15小题；共60分）
1. 小雨和同学们练习立定跳远时，发现起跳时鞋与地面之间经常打滑。于是她改穿同
学建议的跳远专用鞋试了试，果然不再打滑了。对比两种鞋后她发现，跳远专用鞋和平时所穿运动鞋的底部都有凹凸不平的花纹，但跳远专用鞋的花纹凸起程度更大，针对这一现象，小雨和同学们提出了下列四个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是
A. 鞋底花纹的凸起程度和跳远时的稳定程度有什么关系?
B. 鞋底花纹的凸起程度和所受摩擦力的大小有什么关系?
C. 物体所受摩擦力的大小和接触面粗糙程度有什么关系?
D. 物体所受摩擦力的大小和跳远距离的大小有什么关系?
2. 下列说法不正确的是
A. 缝衣针表面做得很光滑是为了减少摩擦力
B. 自行车刹车，利用了增大压力的办法来增大摩擦
C. 鞋底上的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力
D. 用铅笔写字，笔尖与纸间的摩擦属于滚动摩擦
3. 下列哪种情况中的摩擦是人们常常想减小的
A. 汽车急刹车滑行时，车轮与地面之间的摩擦
B. 游泳比赛时，水流与身体之间的摩擦
C. 用绳子绑东西打结时，绳子与绳子之间的摩擦
D. 皮带传送时，皮带与货物之间的摩擦
4. 小阳利用小车、多个相同砝码等器材探究二力平衡的条件，如图所示。下列说法中
正确的是（）
A. 图甲中可将小车换成等大的木块
B. 图甲中通过观察小车的运动状态来判断二力是否平衡
C. 在图甲中的左盘内再放一个砝码，小车将向左匀速运动
D. 图乙中桌面倾斜不影响该实验探究
5. “物竞天择，适者生存”，动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征，下列体
(完整word版)二力平衡实验题
探究二力平衡的条件
1．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对危的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小．（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“能”或“不能’’)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：．
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小明的实验．其主要原因是．
A．减少，摩擦力对实验结果的影响
B．小书片是比较容易获取的才料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
1.（1）相反；钩码的数量（2）不能；不在同一直线上的两个力能否平衡（3）把小纸片一剪两半（4）A
2．在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示：
（1）当物体处于静止状态或______状态时我们认为它受到的力是相互平衡的．
（2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的。小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是______，这时木块在水平方向受到的力______（填“平衡”或“不平衡”）。要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：____________．。
(完整word版)二力平衡的条件习题
第8节二力平衡的条件
一、选择题
1、放在水平桌面上的静止不动的墨水瓶，它受到的一对平衡力是（）
A。墨水瓶受到的重力和它对桌面的压力
B。墨水瓶对桌面的压力和桌面对它的支持力
C。地球对墨水瓶的吸引力和墨水瓶对地球的吸引力
D。墨水瓶受到的重力和桌面对墨水瓶的支持力
2。物体在二平衡力的作用下做匀速直线运动，若其中一力突然消失，则（）
A．物体立即停止运动 B．物体仍做匀速直线运动
C．物体运动状态一定改变 D．以上说法均不对
3．起重机钢索吊着2。5吨重的货物，下列几种情况中，钢索受到的拉力（不计空气的阻力）A。货物匀速上升时最大 B. 货物匀速下降时最大
C. 货物停在空中时最大 D。一样大
4．假设一切物体间的摩擦力突然消失,下列哪些现象是不可能发生的 ( )
A．我们将无法走路，脚与地面间要打滑
B．我们将无法写字,因为笔会从手中滑下来
C．传送带将可以更快速地传递货物
D．沿铁轨方向的微风能吹动火车
5．下列各项措施能增大摩擦力的是 ( )
A．在接触面上加润滑油 B．机器内部转动部分加滚动轴承
C．皮带转动装置中的皮带要拉紧 D．行李包的底部装四个轮子
6．自行车刹车时，手捏闸越紧,车轮受到的摩擦力越大,这是因为（ ) A．它增大了接触面的粗糙程度 B．变滚动摩擦为滑动摩擦
C．增大了车轮与闸皮间的接触面积 D．增大了压力
7．如下图所示的各种情况中,两个力能平衡的是 ( )
8．科学课本放在水平桌面上,下列各对力中属于平衡力的是（）A．书受到的重力和书对桌面的压力
B．书对桌面的压力和桌面对书的支持力
C．书受到的重力和桌面对书的支持力
(完整word版)二力平衡(提高)知识讲解
二力平衡（提高）
【学习目标】
1、知道什么是平衡状态，平衡力，理解二力平衡的条件；
2、会用二力平衡的条件解决问题；
3、掌握力与运动的关系。
【要点梳理】
要点一、平衡状态和平衡力
物体处于静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这个物体处于平衡状态。物体在受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力是平衡力。
要点诠释：
1．平衡力与平衡状态的关系：物体在平衡力的作用下，处于平衡状态，物体处于平衡状态时要么不受力，若受力一定是平衡力。
2．物体受平衡力或不受力保持静止或匀速直线运动状态。
要点二、二力平衡
物体如果在两个力的作用下，保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡。这两个力就叫做一对平衡力。
要点诠释：
1．二力平衡的条件
概括说就是“同物、等大、反向、共线”。
(1)同物：作用在同一物体上的两个力。
(2)等大：大小相等。
(3)反向：两个力方向相反。
(4)共线：两个力作用在同一条直线上。
2．二力平衡的条件的应用：
(1)根据平衡力中一个力的大小和方向，判定另一个力的大小和方向。
(2)根据物体的平衡状态，判断物体的受力情况。
3
平衡力相互作用力相同点大小相等，方向相反，作用在同一直线上
不同点受力物体作用在同一物体上作用在两个不同物体上
受力情况受力物体是一个，施力物体分别是其他物体
两个物体互为施力者，互为受
力者
力的变化
一个力变化(增大、减小或消失)，另一个力不
一定变化，此时物体失去平衡。
同时产生，同时变化，同时消
失
作用效果物体保持静止或匀速直线运动状态两个力分别产生各自的效果
(完整版)初二物理二力平衡练习题及答案
1．文具盒放在水平桌面上，它所受重力为G，对桌面压力为F，桌面对文具盒支持力为N，则上述的几个力中，互相平衡的两个力是．（题型一）
2．在研究滑动摩擦力时，是用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做______运动，弹簧测力计的示数表示______力的大小．根据____ __的条件可知，这时弹簧测力计的示数与______的大小相等，因此可间接地知道滑动摩擦力的大小．（题型二）
3．某工地的起重机要吊装一个工件，该工件重1200N．当起重机以2m/s匀速吊着工件上升时，起重机的钢绳受到的拉力为N；当起重机以5m/s速度匀速吊着工件下降时，钢绳受到的拉力为N，拉力的方向为；当起重机吊着工件以4m/s的速度沿水平方向做直线运动，工件受到的拉力为．
4．天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对力中属于平衡力的是( )
A．天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力
B．灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力
C．天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力
D．灯受到的重力和吊线对灯的拉力
5．如图10-13所示，放在水平桌面上的物体的质量为5kg，用10N的水平拉力使物体向右做匀速直线运动，下面的说法哪种正确：（）
A．物体受到向左49N的摩擦力
B．物体受到向左10N的摩擦力
C．物体受到向右10N的摩擦力
D．物体受到的摩擦力等于零
6．一跳伞运动员的质量为65kg，降落伞的质量为5kg。运动员在空中张开伞匀速竖直下降，在此过程中人和伞受到空气阻力的大小为（取g=10N/kg）（）
A．650N B．65N C．700N D．70N
(完整版)初中二力平衡练习题汇总
12．如图所示，下列物体受力示意图中，物体处于二力平衡的是（ ）
6．下列各图中F 1、F 2是一对平衡力的是
2．如图-1所示，一位同学用水平推力推停在地面上的汽车，但没能推动，则下列说法中正
确的是
A ．因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动
B. 因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动
C ．虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力
D ．虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力
11．电灯通过电线挂在天花板上，与电灯受到的重力平衡的力是
A ．天花板对电线的拉力
B ．电线对天花板的拉力
C ．电线对电灯的拉力
D ．电灯对电线的拉力
22．一辆重为1.5×104N 的“东风日产”某品牌小汽车，当它以60km/h 的速度在水平路面
上匀速行驶时受到的牵引力为2000N ，那么汽车受到的阻力为_________N ；当它停在
水平路面上时，它受到的支持力为____________N ．
23、一架质量为2吨的轻型直升飞机，静止在空中时，螺旋浆向上的升力是（ ）牛。当飞机匀
速下降时，螺旋浆向上的升力是（ ）牛。
21、静止的升降机里挂着一个弹簧秤，秤钩上挂一重物，读数为G 牛；升降机匀速上升时读数为F 1；升降
机匀速下降时，读数为F 2；三个读数比较：（ ）
A 、G ＞F 1＞F 2；
B 、F 1＞F 2＞G ；
C 、F 2＞G ＞F 1；
D 、F 1＝F 2＝G 。
24、起重机吊着质量是3 103
千克的货物1米/秒的速度匀速上升，当它以0、
5米/秒的速度匀速下降时，钢绳对货物的拉力有多大 ？
考题2 如图11-所示，物体在水平拉力Ｆ的作用下沿水
沪教版物理八年级上册 3.5《二力平衡》word学案
3.5 二力平衡
【学习目标】
1、认识什么是二力平衡。
2、通过实验探究、理解二力平衡的条件。
3、会应用二力平衡的知识分析、解决简单问题。
【学习内容】书本P110—P112
【学习过程】
一、情境导入:牛顿第一定律告诉我们：物体在不受力时可以保持静止或匀速直线运动，即保持平衡状态。
思考：那么物体受力时还可能保持平衡状态吗？
二、程序一：认真阅读课本，在课本上划出关键字句。完成下列内容
【平衡状态、平衡力】
1.物体在受到几个力作用时，如果物体保持或，我们就说该物体处于平衡状态；使物体处于平衡状态的几个力称做。若物体受非平衡力，则一定处于状态。例：判断下列物体处于平衡状态的是( )
A.放在桌面上书
B.空中飞行的小鸟
C.随传送带一块匀速上升的物体.
D.正在起步的汽车
E.悬吊着的电灯
F.围绕地球匀速转动的卫星
G.匀速下落的跳伞运动员
H.百米冲刺中的运动员
【二力平衡条件及运用】
2、作用在上的两个力，大小，方向，并且在，那么这两个力是一对平衡力，该物体一定处于平衡状态，即或状态。
3、已知教室的吊灯处于状态，所以吊灯所受的力二力平衡，已知吊灯所受重力为20N,那么电线对吊灯的拉力为N，方向。
三、程序二：
1、【二力平衡实验探究】
按照课本111页“探究二力平衡的条件”进行实验，实验前小组讨论实验中是通过什么手段改变力的大小、方向、作用点、同一直线的。记录实验结果：
思考：第5步实验的目的？哪几步实验比较能说明二力平衡的条件是必须在同一直线上？
2、【相互作用力和平衡力辨析】
文具盒放在水平桌面上，它所受重力为G，对桌面压力为F，桌面对文具盒支持力为N，则上述的几个力中，互相平衡的两个力是．相互作用力是。
(完整word版)新人教版八年级下册《二力平衡》专题练习(含答案)
二力平衡课后练习
题一：物体处于平衡状态，指的是物体保持或状态。判断下列物体是否处于平衡状态：
⑴自由下落的苹果
⑵加速上升的火箭
⑶沿斜面匀速下滑的木块
⑷减速行驶的机车
⑸漂浮在水面上的轮船
题二：如图所示，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力与是一对平衡力；所以摩擦力的大小是 N；物体B重30N，受到F等于20N的水平推力静止不动，则物体B所受的摩擦力与一对平衡力，所以摩擦力的大小是 N。
题三：⑴载有20t救灾货物的汽车沿济青高速公路匀速向西行驶，汽车水平牵引力是2.5×104 N，则汽车在水平方向上受到的阻力是 N，方向。
⑵一辆重为1.5×104N的小汽车，当它以60Km/h的速度在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为2000N，那么汽车受到的阻力为 N；当它停在水平路面上时，它受到的支持力为 N。
⑶雨滴在空中下落时受到重力G和阻力f的作用，则雨滴下落过程中所受合力F合=______ (用上述字母表示)。若阻力f 随雨滴下落速度的增大而增大，则在雨滴下落越来越快的过程中，G______f (填“<”、“=”或“>”)；当速度逐渐增大至f=G，此后雨滴的运动状态是______。
题四：如图甲所示，小明顺着竖直的杆匀速下滑。
⑴乙图代表小明的圆点A ，画出其竖直方向受到的力；
⑵小明在沿绳匀速下滑，其沿绳方向受到的摩擦力大小为 f滑、沿杆下滑时受到的摩擦力大小为 f杆，f滑____f
杆（选填“>”，“=”，“<”）；
⑶若小明沿杆匀速向上爬，他受到的摩擦力的方向为：______________。
《二力平衡(第2课时)》 word版 公开课一等奖教案
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《二力平衡》
教学目标：
1．知识与技能
①知道平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态；
②知道物体处于平衡状态时所受力的叫平衡力，最简单的平衡情况是二力平衡；
③理解二力平衡条件；
④能利用平衡条件解决简单的平衡问题。
2．过程与方法
学会从分析一个物体上受到几个力到能知道这几个力的平衡关系。
3．情感、态度与价值观
①具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。
②通过探究与交流，使学生有将自己的见解公开并与他人讨论的愿望，认识交流合作的重要性，有主动与他人合作的精神。
重点、难点分析：
1. 重点：二力平衡条件
2. 难点：a二力平衡中的“二力同线”问题
b匀速直线运动时二力平衡的条件
教具：
2把弹簧秤，一块轻质塑料片（片上有几个洞，如图1所示），一把剪刀。
教学过程：
1．引入新课
提问：惯性定律的内容是什么？能不能反过来说，凡是保持静止状态或匀速直线运动状态的物体都没有受到外力呢？
列举：在平直公路上匀速行驶的汽车、静止在路边的人、在空中匀速下降的跳伞运动员。
二力平衡练习题(可编辑修改word版)
1、让小车从斜面顶端从静止开始滑下，分别在光滑程度不同的水平面运动，小车最后都会慢慢停下来，这是因为，得到的结论是：水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小得越。由此可推理出：如果小车不受力，小车将。
2、悬挂的电灯，受到向下的和电线对它向上的。由二力平衡的条件可知，当电灯静止不动时，这两个力一定是、、.如果电灯受到的重力是5N,则电线对它的
拉力是N。
3、放在桌子上的课本，受到向下的和桌子对它的，当书静止时，二力平衡，这两个力是一对平衡力。如果这本书重3N,则桌子对它的支持力是N。
4、如果跳伞运动员和降落伞在空中匀速直线下降，已知人和伞的总重为1500N，这他们受的阻力
是。
5、起重机的钢丝绳吊着5×103N 的货物匀速上升，货物受到力和力的作用，这两个力的施力物体是
和，这两个力的关系是．
当货物以0.5m/s 的速度匀速提升时，钢丝绳对货物的拉力是N；
当货物以1m/s 的速度匀速下降时，钢丝绳对货物的拉力5×103N；
当货物以1.5m/s 的初速度加速提升时，钢丝绳对货物的拉力5×103N；
当货物以1.5m/s 的初速度减速提升时，钢丝绳对货物的拉力5×103N，
当货物静止在半空中时，钢丝绳对货物的拉力5×105N。（选填“大于”、“等于”或“小于”）
6、汽车在1500 牛牵引力作用下,沿水平路面向东做匀速运动,汽车受摩擦力为_牛，方向向；若汽车行驶的牵引力减小为1200N，则汽车将做运动. 汽车所受合力是N，方向向。
7、下列受到平衡力的物体是（）
A、平直公路上加速行驶的汽车
B、正在刹车的汽车
(完整版)二力平衡、摩擦力练习题
二力平衡、摩擦力练习题
基础知识训练
1．文具盒放在水平桌面上，它所受重力为G，对桌面压力为F，桌面对文具盒支持力为N，则上述的几个力中，互相平衡的两个力是．（题型一）2．在研究滑动摩擦力时，是用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做______运动，弹簧测力计的示数表示力的大小．根据的条件可知，这时弹簧测力计的示数与____ __的大小相等，因此可间接地知道滑动摩擦力的大小．（题型二）
3．某工地的起重机要吊装一个工件，该工件重1200N．当起重机以2m/s匀速吊着工件上升时，起重机的钢绳受到的拉力为 N；当起重机以5m/s速度匀速吊着工件下降时，钢绳受到的拉力为 N，拉力的方向为；当起重机吊着工件以4m/s的速度沿水平方向做直线运动，工件受到的拉力为．（题型二）
4．天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对力中属于平衡力的是( )（题型一）
A．天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力
B．灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力
C．天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力
D．灯受到的重力和吊线对灯的拉力
5．如图1所示，放在水平桌面上的物体的质量为5kg，用10N的水平拉力使物体向右做匀速直线运动，下面的说法哪种正确：（）（题型二）A．物体受到向左49N的摩擦力
B．物体受到向左10N的摩擦力
C．物体受到向右10N的摩擦力
D．物体受到的摩擦力等于零
6．一跳伞运动员的质量为65kg，降落伞的质量为5kg。运动员在空中张开伞匀速竖直下降，在此过程中人和伞受到空气阻力的大小为（取g=10N/kg）（）（题型二）
A．650N B．65N C．700N D．70N
二力平衡练习题附详细答案(可编辑修改word版)
A B C D 二力平衡练习题1
1、如图，小雨用水平力推停在地面上的汽车，没能推动，下列说法中正确的是（ ）
A ．小雨推汽车的力等于汽车受到的阻力
B ．小雨推汽车的力小于汽车受到的阻力
C ．小雨推汽车的力和汽车受到的重力是一对平衡力
D ．汽车队地面的压力和汽车受到的重力是一对平衡力
2、用手竖直捏住物理课本，手和课本都在空中静止。下列各对力中属于平衡力的是（ ）
A ．手对课本的压力和课本对手的压力
B ．课本的重力与手对课本的压力
C ．课本的重力与手对课本的摩擦力
D ．课本对手的摩擦力与手对课本的摩擦力
3.如图所示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的。各对力属于
平衡力的是（ ）
A ．手对罐的压力与罐对手的压力
B ．罐受到的重力与手对罐的压力
C ．罐受到的重力与手对罐的摩擦力
D ．罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力
4.下列有关运动和力的关系中，正确说法是（ ）
A ．子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹的惯性大于阻力
B ．小张沿水平方向用力推地面上的桌子没推动，是因为他的推力小于桌子受到的摩擦力
C ．一茶杯静止在水平桌面上茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
D ．在平直轨道上匀速行驶的火车，受到的合力为零
5、质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N 的力推乙，如图所示。以下分析正确的是（ ）
A ．甲对乙的推力为60N ，乙对甲的推力小于60N
B ．甲对乙的推力与乙对甲的推力是一对平衡力
C ．乙向后退，且始终受到60N 推力的作用
2018-2019学年人教版八年级下册8.2 二力平衡课堂阶梯达标题(word无答案)
2018-2019学年人教版八年级下册8.2 二力平衡课堂阶梯达标题
(word无答案)
一、填空题
(★) 1 . 某同学利用右上图所示“悬挂法”来确定形状不规则薄板的重心位置．当物体静止时，由_________可知重力和拉力的作用线在同一直线上，从而确定物体重心在O点，物体重力为
5N时，则绳子的拉力为_________N．
(★★) 2 . 一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做__（选填“加速”、“匀速”或“减速’）运动．此时绳子对球的拉力和球受到的重力__（选填“是”、“不是”
或“可能是”）一对平衡力．
(★★) 3 . 一架直升机重力为6000N，当它在空中静止不动时，空气对它向上的举力
______6000N；当它匀速上升时，空气对它向上的举力______ 6000N；当它匀速下降时，空气对它向上的举力_____6000N。(选“大于”“等于”或“小于”)
(★) 4 . 如图所示，小钢球在光滑水平面上沿直线运动，在小钢球运动路线旁放一磁铁，小钢球将做曲线运动，此时小钢球所受的力是_____（选填“平衡”或“非平衡”）力；若小钢球运动到A
点时，拿走磁铁，小钢球将做_____运动；你的理由是_____。
二、单选题
(★) 5 . 起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6000N．若起重机吊着这个物体以2m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（）
A．12 000 N B．6 000 N C．3 000 N D．无法判定
(★★) 6 . 如图所示，下列说法正确的是
(word完整版)初二物理二力平衡练习题及答案
1．文具盒放在水平桌面上，它所受重力为G，对桌面压力为F，桌面对文具盒支持力为N，则上述的几个力中，互相平衡的两个力是．（题型一）
2．在研究滑动摩擦力时，是用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做______运动，弹簧测力计的示数表示______力的大小．根据____ __的条件可知，这时弹簧测力计的示数与______的大小相等，因此可间接地知道滑动摩擦力的大小．（题型二）
3．某工地的起重机要吊装一个工件，该工件重1200N．当起重机以2m/s匀速吊着工件上升时，起重机的钢绳受到的拉力为N；当起重机以5m/s速度匀速吊着工件下降时，钢绳受到的拉力为N，拉力的方向为；当起重机吊着工件以4m/s的速度沿水平方向做直线运动，工件受到的拉力为．
4．天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对力中属于平衡力的是( )
A．天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力
B．灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力
C．天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力
D．灯受到的重力和吊线对灯的拉力
5．如图10-13所示，放在水平桌面上的物体的质量为5kg，用10N的水平拉力使物体向右做匀速直线运动，下面的说法哪种正确：（）
A．物体受到向左49N的摩擦力
B．物体受到向左10N的摩擦力
C．物体受到向右10N的摩擦力
D．物体受到的摩擦力等于零
6．一跳伞运动员的质量为65kg，降落伞的质量为5kg。运动员在空中张开伞匀速竖直下降，在此过程中人和伞受到空气阻力的大小为（取g=10N/kg）（）
A．650N B．65N C．700N D．70N
二力平衡与相互作用力测试题。doc(可编辑修改word版)
二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示：
）当物体处于静止状态或______状态时我们认为它受到的力是相互平衡的．
）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静
(完整版)二力平衡练习题及答案
精心整理
二力平衡
基础知识训练
1．文具盒放在水平桌面上，它所受重力为G，对桌面压力为F，桌面对文具盒支持力为N，则上述的几个力中，互相平衡的两个力是．
2．在研究滑动摩擦力时，是用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做______运动，弹簧测力计的示数表示______力的大小．根据______的条件可知，这时弹簧测力计的示数与______的大小相等，因此可间接地知道滑动摩擦力的大小．3．某工地的起重机要吊装一个工件，该工件重1200N．当起重机以2m/s匀速吊着工件上升时，起重机的钢绳受到的拉力为N；当起重机以5m/s速度匀速吊着工件下降时，钢绳受到的拉力为N，拉力的方向为；当起重机吊着工件以4m/s的速度沿水平方向做直线运动，工件受到的拉力为．
4．天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对力中属于平衡力的是(????)
A．天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力
B．灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力
C．天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力
D．灯受到的重力和吊线对灯的拉力
5．如图10-13所示，放在水平桌面上的物体的质量为5kg，用10N的水平拉力使物体向右做匀速直线运动，下面的说法哪种正确：（）
A．物体受到向左49N的摩擦力
B．物体受到向左10N的摩擦力
图10-13
C．物体受到向右10N的摩擦力
D．物体受到的摩擦力等于零
6．一跳伞运动员的质量为65kg ，降落伞的质量为5kg 。运动员在空中张开伞匀速竖直下降，在此过程中人和伞受到空气阻力的大小为（取g=10N/kg ）（）
A ．650N
B ．65N
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一、填充题九年级物理《二力平衡》同步练习题
A 组
1.一只茶杯静止在桌面上，它在的作用下保持
状态，我
们就说．
2.作用在的两个力，如果它们
、、，这两个力就是的．
3·静止在水平桌面上的一本书，质量为0.2 千克，受到力的作用，
大小为牛，方向是，此力的施力物体是；同时书还
受到力的作用，大小是牛，方向是，此力的施力物体是，这两个力的关系是
．4．起重机的钢丝绳吊着货物匀速上升，货物受到力和力的作用，这两个力的施力物体是和，这两个力的关系是
．
二、选择题
1、一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是
[ ]
A．木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力；
B．木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力；
C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力；
D．木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡
力．2．跳伞运动员在空中张开降落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员[ ]
A．没有受到力的作用；
B．受到的重力小于阻力；
C．受到的重力等于阻力；
D．受到的重力大于阻力．
3.图1 中作用在物体上的力属于平衡力的是图[ ]
4.重80 牛的物体放在水平桌面上，滑动时受到的阻力是12 牛，要使物
体作匀速直线运动，所需的水平拉力是[ ]A．12 牛；B．68 牛；
C．80 牛；D．92 牛．
三、作图题
水平桌面上放着一个质量为3 千克的金属球，球静止不动，画出金属球的受力图．
B 组
一、填充题
1.起重机的钢丝绳吊着5×103 牛的重物，当物体以0.5 米／秒的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力是牛；当物体以1 米／秒的速度匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力5×103 牛；当物体以1.5 米／秒的初速度加速提升时，钢丝绳对重物的拉力5×103 牛；当物体
以1.5 米／秒的初速度减速提升时，钢丝绳对重物的拉力5×103 牛，当物体静止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力5×105 牛（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
2.如图1 所示，三个钩码的重力为1 牛，用三根绳子连接悬挂着，那么
a 绳受到的拉力为牛，
b 绳受到的拉力为牛，
c 绳受到的拉力
为牛．
二、选择题
1.地球同步卫星，相对于地面是静止的，因此卫星
[ ]
A．不受任何力的作用；B．受地球的吸引力；
C．受一对平衡力的作用；D．受力情况不清楚．
2.如图2 所示，若悬绳A 和弹簧秤B 的重力不计，下列各对力中属于平
衡力的是[ ]
A．A 对B 的拉力与B 对C 的拉力；
B．B 对A 的拉力与A 对B 的拉力；
C．A 对B 的拉力与C 对B 的拉力；
D．B 对 C 的拉力与 C 对 B 的拉
力．3．一个物体受到两个力的作用，这两个力的三个要素完全相同，
那么这两个力[ ]
A．一定不是平衡力；B．一定是平衡力；
C．可能是平衡力；D．条件不足，无法判
断．
4．下列说法中正确的是[ ]
A．物体处于静止或匀速直线运动时，一定只受两个力作用；
B．物体如果有外力作用，不可能处于匀速直线运动和静止状态；
C．两个力作用在一条直线上，大小相等，方向相反，这两个力一定是平
衡的；
D．一个物体的运动方向在不断改变，它受到的力一定不平衡．
三、说理题
天花板上吊一盏电灯，当电灯静止时，吊线为什么总是竖直的？
C 组
一、是非题
1．物体放在水平桌面上，桌面受到的压力和物体受到的向上支持力是一
对平衡力．（）
2.一个重30 牛的物体受到30 牛的拉力时，该物体一定处于匀速直线运
动状态．（）
3.平衡的两个力，一定是大小相等、方向相反，而且要在一条直线上．（）
4.平衡力一定是作用在同一物体上的两个力．（）
二、填充题
1.方形薄板的重心在点；形状不规则的薄板的重心可利用
的知识来测定，此方法叫．这个方法是：在物体上任选两点，分别用线将它悬挂起来，在薄板静止时，沿画两条直线，这两条直线的即为重
心．2．用弹簧秤可以称物体
的重力．当弹簧秤挂钩上挂上重物以后，重物在
力和力的作用下保持静止，根据条件，和大小相等，所以弹簧秤上的读数就是物体所受的的数
值．3．一个技巧运动员单手支撑在另一个技巧运动员手上，当上
面那个运动
员静止时，他受到的重力和支持力必须．如果重力支持力，他就要坠落，如果重力和支持力不在，他就要倾倒．
三、选择题
1．放在水平桌面上的书所受力中，属于平衡力的是[ ]
A．书对桌面的压力与书所受的重力；
B．书对桌面的压力与桌面对书的支持力；
C．书所受的重力与桌面对书的支持力；
D．书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力．
2.用49 牛的水平力把质量是1.5 千克的木块紧压在竖直的墙上，这时木
块对墙的压力是[ ]
A．50.5 牛；B．49 牛；C．63.7 牛；D．14.7
牛．3．一个物体受到均为30 牛的一对平衡力作用而作匀速直线运动，如果这对平衡力同时突然减小到20 牛，则物体[ ]
A．速度减小；
B．按减小后的速度作匀速直线运动；
C．仍按原来速度作匀速直线运动；
D．停止运动．