人教版地理七年级1.2地球的运动课件共25张ppt
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人教版七上地理 1.2地球的运动 课件 (共23张PPT)
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北寒带 ❖ 爱斯基摩人的一家
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B．赤道
C．北回归线
D．南回归线
②这一天的北极昼夜分配情况 昼夜平分
。
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东莞今天是12月5日，请问此时地球在公转轨 道的位置大约是下图中的 Ｃ 点到 Ｄ 点之 间，昼夜长短情况是 昼短夜长 。
A
Ｂ
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Ｄ Ｃ
活学活用三 优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版七上地理 1.2地球的运动 课件 (共23张PPT)
热带地区
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春
夏
北温带
秋
冬
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3-22至9-22 ： 昼长夜短
人教版七年级地理上册课件：1.2地球的运动(共23张PPT)
情境导入 是天转还是地转？
现代科学研究发现，地球自转的同时，还围绕着太阳公转。
一、地球自转
1、地球绕地轴不停地旋转叫地球自转。
地轴
观察地球的 自转动态模 型图，地球 自转方向是 怎样的？
北
自西转方向东： 自西向东
南
Hale Waihona Puke 动手 我快乐1.分组演示地球自转。 2.用事实说明地球自转产生的地理现象。
自主反馈
合作探究
实例3
同一时刻，姨妈和畅畅相互问候时，为什么会有时间的差异？
畅畅，上午好！
姨妈，晚上好！
纽约与北京的经度相差很大，此时的纽约已位于夜半球，而北京则位于昼半球。
合作探究
讨论
东早西晚
1.谁在晚上谁在早上？体现了什么原则？
2.对于这一时刻图中各地来说，哪里正处正午？哪里正处日出？哪里正处日落？哪
演示地球自转，说出地球的自转特征，并说明地球自转产生的地理现象。
1.实验材料：手电筒/蜡烛、地球仪等 2.实验环境：暗室 3.实验要求： （1）自西向东缓缓拨动地球仪，演示地球的自转； （2）观察昼半球和夜半球的分布。
自主学习
观察：拨动地球仪，结合课本，说出地球自转的特征。 1.拨动你的地球仪，使转动与屏幕上的一致； 2.说出地球自转周期和定义，判断地球转动方向、旋转轴。 地球绕地轴不停地旋转，叫做地球自转。
• 旋转中心：
地轴
• 方向：
自西向东
• 周期：
24小时/一天
地球自转的方向是自西向东。
自主学习 观察：你能从不同角度描述地球自转方向吗？
从赤道上空看？ 从北极上空看？ 从南极上空看？
自西向东
自主反馈
观察：你能从不同角度描述地球自转方向吗？
七年级上册 地理 课件 1.2地球的运动共28张ppt
（2016青岛）第31届夏季奥林匹克运动会将于2016年8 月5日至21日在巴西里约热内卢举行。据此读图1-1-34 ，完成4～5题。
4. 奥运会期间，青岛昼夜长短情况正确的是（ C） A. 昼变长夜变短，昼长于夜 B. 昼变长夜变短，昼短于夜 C. 昼变短夜变长，昼长于夜 D. 昼变短夜变长，昼短于夜
2. 当地球运行至③时（ B） A. 太阳直射在北回归线 B. 北极圈以北出现极夜现象 C. 北半球昼夜平分 D. 北半球各地正午太阳下的物体没有影子
3. （2015广东）图1-1-33是“广州某一天太阳东升西落 的轨迹示意图”，这一天可能是（B ） A. 3月21日 B. 6月22日 C. 9月23日 D. 12月22日
昼=夜=12小时
难点3：公转产生的现象：（3） 昼夜长短的变化
观察下面地球在D位置时节气、日期、阳光直射点、昼夜长短情况
D处是 冬至日，日期是 12，月此22日时前阳后光直射点在
，属于冬季南，回昼归线夜。
小于
北半球 昼最短， 夜最长 约10小时
二分二至日的日期
3.21 6.22
12.22 9.23
自转方向是 自西向东 画图
N
S
► 从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 ► 从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
二、地球的公转
二、地球的公转
1、中心： 太阳
2、方向：
No 自西向东
3、周期：
一年 Image
4、现象： 四季变化 五带形成 昼夜长短变化
难点3： 公转产生 的现象
（1）四季变化
地球在公转时，地轴是 倾斜的，而且它的空 间指向保持 不。变这样，地球在公转轨道的不 同位置，表面受太阳照射的情况也就不一样 ，便产生了季节的变化。
【人教版】七年级上册地理教学课件：1.2《地球的运动》(共28张ppt)
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
• 爱斯基摩人的一家
地球五带
南寒带
地球五带
节气 （日期）
春分
夏至
秋分
（3.20或21） （6.21或22） （9.22或23） （
太阳直射点的位置
二分二至点 后太阳直 射点移动方向及半球 二分二至点昼夜长短
情况
两分两至点后昼夜长 短变化
北半球所处季节
赤道0°
向北移动 北半球
昼夜等长
北半球昼渐 长，夜渐短
春
北回归线 23.5°N
赤道0°
向南移动
向南移动
北半球
南半球
北半球昼最长 夜最短，北极 圈以北为极昼
昼夜等长
北半球昼渐短， 北半球昼渐短， 北
夜渐长
夜渐长
夏
秋
随堂练习
读图一和图二，完成下列各题。
（1）图一是地球 公转（公转、自转）示意图，从图得知，一年中，太阳光线的直射 点有规律地在 南、北回___归__线___（__2__3_._5__°_N__—__2__3_._5__°_S_）_之间来回移动． （2）图二是地球运动到 __丁___（甲、乙、丙、丁）处的示意图。此时太阳直射 在 南回归线___（纬线名称），我们当地的昼夜长短情况 是 昼短_夜___长__（___昼__最___短__，___夜__最___长__）_，此时南极圈内出现的是 极_昼__（极昼极夜）现 象。写出图二中点①的经纬度__2__3_._5_°_N___，__60°E 。
• 爱斯基摩人的一家
地球五带
南寒带
地球五带
节气 （日期）
春分
夏至
秋分
（3.20或21） （6.21或22） （9.22或23） （
太阳直射点的位置
二分二至点 后太阳直 射点移动方向及半球 二分二至点昼夜长短
情况
两分两至点后昼夜长 短变化
北半球所处季节
赤道0°
向北移动 北半球
昼夜等长
北半球昼渐 长，夜渐短
春
北回归线 23.5°N
赤道0°
向南移动
向南移动
北半球
南半球
北半球昼最长 夜最短，北极 圈以北为极昼
昼夜等长
北半球昼渐短， 北半球昼渐短， 北
夜渐长
夜渐长
夏
秋
随堂练习
读图一和图二，完成下列各题。
（1）图一是地球 公转（公转、自转）示意图，从图得知，一年中，太阳光线的直射 点有规律地在 南、北回___归__线___（__2__3_._5__°_N__—__2__3_._5__°_S_）_之间来回移动． （2）图二是地球运动到 __丁___（甲、乙、丙、丁）处的示意图。此时太阳直射 在 南回归线___（纬线名称），我们当地的昼夜长短情况 是 昼短_夜___长__（___昼__最___短__，___夜__最___长__）_，此时南极圈内出现的是 极_昼__（极昼极夜）现 象。写出图二中点①的经纬度__2__3_._5_°_N___，__60°E 。
1.2 地球的运动 公转 课件(共30张PPT) 人教版地理七年级上册
1.2 地球的运动公转课件(共30张PPT)人教版地理七年级上册(共30张PPT)地球的自转（1）产生昼夜现象的原因：地球是一个自身不发光、不透明的球体，在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半。
（2）产生昼夜更替的原因由于地球不停地自转，昼夜也就不断地交替。
地球的自转12:0024:006:00东西18:00地球的自转N午夜0:00日落18:00正午12:00日出6:00春/秋分日昼夜情况北极俯视图3地球的公转公转：地球绕太阳运行叫作公转，其路径称为公转轨道，是一个近似的椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上。
地球的公转绕日自西向东方向地球的公转如果地球没有倾斜角If the earth has no tilt angle如果地球没有倾斜角If the earth has no tilt angle地球表面每点受到的太阳辐射相同赤道地区终年高温，高纬度地区终年寒冷每天昼夜时长相等，没有四季变化地球的公转23.5°北极星黄赤交角地轴黄道面黄道平面：地球公转轨道面赤道面：过地心并与地轴垂直的平面黄赤交角：黄道面与赤道面之间的夹角当地球有了倾斜角太阳直射点在北回归线到南回归线之间移动由于地球是倾斜的，太阳照射的情况不同，产生了季节的变化春分秋分冬至冬至春分3.21夏至6.22秋分9.23冬至12.22冬至南回归线北回归线赤道23.5°N23.5°S地球的公转地球的公转昼变长昼变短昼变长昼变短思考：6月1日，我国昼夜长短情况以及昼长变化情况？昼长夜短昼变长直射赤道直射南回归线直射赤道直射北回归线地球公转产生的地理现象Geographical phenomena caused by the earth revolution①昼夜长短的变化③五带的划分②四季的变化地球的公转由于黄赤交角的存在，导致太阳直射点在南北回归线之间移动，造成各纬度存在热量差异，形成五带。
范围气候特点南、北回归线之间北回归线与北极圈之间南回归线与南极圈之间北极圈以北南极圈以南终年炎热四季变化明显终年寒冷温度带终年寒冷四季变化明显地球的公转气候终年炎热热带地球的公转气候四季分明温带地球的公转气候终年寒冷寒带地球的公转在地球上的五带中，非洲绝大部分位于哪一个带？地球的公转你的家乡属于五带中的哪一个带？有阳光直射现象吗？4本节课堂作业本节课堂作业【解题思路】地球自转是地球绕着地轴转，地球自转方向是自西向东，东边地点的时刻比西边地点早看到日出，故倭国时间比中国早，地球自转带来昼夜交替和时间的差异。
人教版初中地理七年级上册第一章第二节 地球的运动教学课件(25张PPT)
1、如果地球不自转,请思考以下问 题。 （1）还会有昼夜现象吗？ （2）还会有昼夜交替现象吗？ （3）还会有时差现象吗？
2、如果地球的自转方向是自东向 西，会有什么特殊现象？还会是东 早西晚吗？
同学们：
本节课中你的收获是： 知识： 技能： 感悟： 你还有哪些疑问？（请写下来， 课后反馈给老师。）
六、想一想，生活中有哪些现象和地球自转有关？ （1展6评）（请板书）
智慧突破
点评、质疑、追评 一、正确演示地球自转运动， 并说出地球自转的旋转中心、 方向和周期。 （6展1评）（现场演示）
一、地球自转运动的一般特点
1、地轴北端始终 指向（ ）附近 北极星
2、地球自转是绕 ( 地轴 )旋转 3、从侧面看，地 球自转方向是 （ ） 自西向东 4、地球自转一周 约（24 ）小时，即 （ 1 ）天
学案反馈
• （1）学案完成情况:大部分同学都能认 真根据导学案预习新课，完成的不错。
• （2）学案中存在的问题：昼夜与昼夜 交替的原因混淆；地球的自转方向不知 怎么判别；时差问题难以理解。
合作交流
一、正确演示地球自转运动，并说出地球自转的旋转 中心、方向和周期。 二、关于地球自转的方向谁说的对？甲说地球自西向 东转；乙说地球顺时针方向转；丙说地球逆时针方 向转。
三、用地球仪和手电筒正确地演示地球上的昼与夜以 及昼夜交替现象。
四、昼夜形成的条件；昼夜交替的原因。 五、教材P13图1.17，在同一时刻，姨妈和畅畅互致 问候，为什么会有时间的差异？ 六、想一想，生活中有哪些现象和地球自转有关？
小组展示(B1)/评价质疑(A2)
一、正确演示地球自转运动，并说出地球自转的旋转 中心、方向和周期。（6展1评）（现场演示） 二、关于地球自转的方向谁说的对？为什么？甲说地 球自西向东转；乙说地球顺时针方向转；丙说地球 逆时针方向转。（5展2评）（请板书） 三、用地球仪和手电筒正确地演示地球上的昼与夜以 及昼夜交替现象。（4展3评）（现场演示） 四、昼夜形成的条件；昼夜交替的原因。 （3展4评）（请板书） 五、教材P13图1.17，在同一时刻，姨妈和畅畅互致 问候，为什么会有时间的差异？（2展5评）（板书）
人教版地理七年级地球的运动课件共25张ppt
由于地球在不停地进行自转运动，所以产生了
昼夜更替。
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小活动
北京的畅畅想要给远在美国纽约的姨妈 打电话，何时打电话？应该如何问候呢？
自转
地轴 自西向东
一天
绕地轴自转
昼夜交替 时间差异
公转
太阳 自西向东
一年 绕太阳公转（地轴
倾斜，北极指向 北极星）四季变Biblioteka 昼夜长短的变化五带的划分
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热带地区
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地球的公转
地球公转的方向也是自西向东，公转周期为一年，公转 轨道形状为近似正圆的椭圆形。无论是自转或公转，地轴总 是倾斜的，且方向不变，永远指向北极星。
1、地球自转的方向和周期
• 地球自转的周期是一天，方向是自西向东
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► 从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 ► 从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
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昼夜更替。
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小活动
北京的畅畅想要给远在美国纽约的姨妈 打电话，何时打电话？应该如何问候呢？
自转
地轴 自西向东
一天
绕地轴自转
昼夜交替 时间差异
公转
太阳 自西向东
一年 绕太阳公转（地轴
倾斜，北极指向 北极星）四季变Biblioteka 昼夜长短的变化五带的划分
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热带地区
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地球的公转
地球公转的方向也是自西向东，公转周期为一年，公转 轨道形状为近似正圆的椭圆形。无论是自转或公转，地轴总 是倾斜的，且方向不变，永远指向北极星。
1、地球自转的方向和周期
• 地球自转的周期是一天，方向是自西向东
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► 从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 ► 从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
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人教版地理七年级上册第1章第2节 地球的运动课件 (共29 张PPT)
与什么相等？
7、与晨昏圈相切的纬线圈
的度数与直射点的纬度有什么关系？
180 °
B A E C
（二）、产生时差
1、地方时：
规律：经度每隔15度，地方时相差一小时； 经度每隔1度，地方时相差4分钟。
计算：所求的地方时=已知的地方时±4分钟X经度差（东加西减）
2、时区和区时
(1)每个时区中央经线的确定方法： 中央经线的度数=时区数×150
东”
带N或S标志的：先根据“北逆南顺”的原则画箭头，再
根据箭头的方向判断。
动脑动手：
1、昼夜现象和昼夜交替的区别？
2、晨昏线与太阳光线的关系？
3、晨线和昏线有何不同？
4、晨昏线在地表的移动方向是怎样的？
5、在右图中画出晨昏线，并用阴影
标出夜半球。比较图中四点的自转
D
线速度与角速度。
Hale Waihona Puke 6、晨昏圈与经线圈的夹角（2）每个时区范围的确定方法：
（中央经线的度数-7.50，中央经线的度数+7.50）
（3） 已知某地的经度，求所属时区：
时区数= 已知经度的度数÷ 15
（如果所得余数小于7.5° ，相除所得整数为时区数；如 果所得余数大于7.5° ，则时区数为所得整数+1）
时区数=(已知经度的度数+7.5°) ÷15° N
A、9月12日3时
B 、9月11日3时
C、 9月10日2时
D、 9月11日12时
丢失的一天
1519年9月12日，西班牙航海家麦哲伦率领的船队，向西开航， 人类历史上的环球旅行就这样开始了。 船队绕过美洲南部进入太 平洋，船员们与风浪搏斗，机警地避开暗礁险滩，向西挺进。经过 3年的艰苦奋斗，他们克服了难以想象的困难，终于绕过非洲，胜 利到达佛德角群岛，这时船员们异常兴奋，因为用不了多久，他们 就要回到西班牙了，船长拿出航海日记，在上面写道：“1522年7 月9日抵达佛德角群岛”。
人教版七年级地理上册第一章《地球和地图》第二节《地球的运动》课件ppt优质课件
正午太阳高度变化
季节变化 五带
1、关于纬线的说法，正确的是 A.以0度经线为界，东经和西经的度数分别向东向西越来越大
（ A）
B.以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北向南越来越小
C.纬线指示南北方向，经线指示东西方向
D.所有经线都不相交
2、划分东西半球的界线是
（C ）
A.0°经线和180°经线组成的经线圈
约1年（365天或366天）
判断题： (1) 低纬地区是热带地区
热带地区是低纬地区 (2) 高纬地区是寒带地区
寒带地区是高纬地区 (3) 中纬地区是温带地区
温带地区是中纬地区
(× ) () (× ) () () (× )
总结 地球自转
地球运动 地球倾斜 着地轴绕 太阳公转
昼夜交替 各地昼夜长短变化
（3）按照下面图示，描述当地四季变化。
3：观察地球上的五带图，看看我国大 部分陆地位于五带中的那一带。
一年中正午太 阳的高低变化
一年中白昼的 长短变化
地面得到太阳光热的多少
四季变化
地球的自转与公转
地球绕地球不停的旋转，地球倾斜这地轴围绕太
叫做地球自转
阳运转，叫做地球公转
地轴
太阳
自西向东
自西向东
约1天（24小时）
1548年，哥白尼发表了一部光辉的著作《天体运行论》 提出了日心说，它认为太阳是行星系统的中心，一切行星围绕 太阳转，地球也是一个行星，地球是运动的 ，地球有两种运动， 它一方面象陀螺一样自转，一方面象其他行星围绕太阳公转。
二、地球自转的地理意义
晨昏线 北极
——昼夜交替
南极 晨昏线
昼夜
由于地球是不 透明的球体，因 此，地球表面朝 向太阳一面为昼 半球，背向太阳 的一面为夜半球。
季节变化 五带
1、关于纬线的说法，正确的是 A.以0度经线为界，东经和西经的度数分别向东向西越来越大
（ A）
B.以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北向南越来越小
C.纬线指示南北方向，经线指示东西方向
D.所有经线都不相交
2、划分东西半球的界线是
（C ）
A.0°经线和180°经线组成的经线圈
约1年（365天或366天）
判断题： (1) 低纬地区是热带地区
热带地区是低纬地区 (2) 高纬地区是寒带地区
寒带地区是高纬地区 (3) 中纬地区是温带地区
温带地区是中纬地区
(× ) () (× ) () () (× )
总结 地球自转
地球运动 地球倾斜 着地轴绕 太阳公转
昼夜交替 各地昼夜长短变化
（3）按照下面图示，描述当地四季变化。
3：观察地球上的五带图，看看我国大 部分陆地位于五带中的那一带。
一年中正午太 阳的高低变化
一年中白昼的 长短变化
地面得到太阳光热的多少
四季变化
地球的自转与公转
地球绕地球不停的旋转，地球倾斜这地轴围绕太
叫做地球自转
阳运转，叫做地球公转
地轴
太阳
自西向东
自西向东
约1天（24小时）
1548年，哥白尼发表了一部光辉的著作《天体运行论》 提出了日心说，它认为太阳是行星系统的中心，一切行星围绕 太阳转，地球也是一个行星，地球是运动的 ，地球有两种运动， 它一方面象陀螺一样自转，一方面象其他行星围绕太阳公转。
二、地球自转的地理意义
晨昏线 北极
——昼夜交替
南极 晨昏线
昼夜
由于地球是不 透明的球体，因 此，地球表面朝 向太阳一面为昼 半球，背向太阳 的一面为夜半球。
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自主学习2
1、记住地球公转的中心、方向、周期 2、说明地球公转产生的地理现象 （1）四季的变化 （2）昼夜长短的变化 二分二至的 日期、太阳直射点纬线和移动规律、昼夜长短 （3） 五带的划分 名称、范围及地理现象 （4）正午物体影子的方向和长短的季节变化
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同一地方不同时期的中午，为什么太阳升得不一样 高？所产生的物体影子也不一样长呢？
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总结—自转和公转的比较
运动中心 运动方向 运动周期 运动特点
地理意义
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自转
地轴 自西向东
一天
绕地轴自转
昼夜交替 时间差异
公转
太阳 自西向东
一年 绕太阳公转（地轴
倾斜，北极指向 北极星）
四季变化 昼夜长短的变化
五带的划分
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时间的差异与晨昏线
晨线表示日出，昏线表示日落
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日月星辰的东升西落和影子的变化
地球的自传引起日月星辰的东升西落 一天当中，日出和日落影子最长，正午影子最短
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地球五带的划分
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五带的差异
五带
阳光照射特点
北寒带
有极昼、极夜现象
分界线：北极圈（66.5°N）
北温带
无极昼、极夜、太 阳直射现象
6.22 04:46 19:46
日期 升旗 降旗
7.22 05:03 19:37
8.22 05:32 19:02
9.22 06:01 18:12
10.22 06:31 17:25
11.22 07:06 16:53
12.22 07:32 16:52
观察
为什么每天升旗和降旗时间不同呢？ 有什么变化规律吗？
点
（北半球） （南半球）
春分 3月21日 赤道
昼夜平分
昼夜平分
极圈内的现象
无
夏至 6月22日 北回归线 昼最长夜最短 昼最短夜最 北极圈内极昼、
长
南极圈内极夜
秋分 9月23日 赤道
昼夜平分
昼夜平分
无
冬至 12月22日 南回归线 昼最短夜最长 昼最长夜最 南极圈内极昼、
短
北极圈内极夜
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球自转又会产生什么地理现 象呢？
昼夜更替
由于地球在不停地进行自转运动，所以产生了 昼夜更替。
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小活动
北京的畅畅想要给远在美国纽约的姨妈 打电话，何时打电话？应该如何问候呢？
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地球的运动
人教版七年级上册第一章
北半球中纬度地区太阳东升西落视觉图
每天的太阳为什么总是从东边升起，从西边落下？
自主学习1
1、记住地球自转中心、方向、周期 2、说明地球自转产生的地理现象 （1）昼夜的更替 区分昼夜产生的原因、识别晨昏线 （2）时间的差异 （3）日月星辰的东升西落 （4）一天中物体影子长短的变化
天安门广场升旗
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天安门广场升旗时间表
日期 1.22 升旗 07:31 降旗 17:21
2.22 06:58 17:57
3.22 4.22 06:15 05:27 18:27 18:59
5.22 04:54 19:28
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地球的自转
绕转中心：地轴 周期：一天 方向：自西向东，北极上空逆时针转，南极上空顺时针转 地理意义：昼夜更替、产生时间差异、日月星辰的东升西落、 一天当中影子长短的变化
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地球的公转
地球公转的方向也是自西向东，公转周期为一年，公转 轨道形状为近似正圆的椭圆形。无论是自转或公转，地轴总 是倾斜的，且方向不变，永远指向北极星。
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昼夜长短的变化
节气 日期 太阳直射 昼夜长短情况 昼夜长短情况
一、地球的自转
地球绕地轴不停地旋转Байду номын сангаас叫做地球自转。
1、地球自转的方向和周期
• 地球自转的周期是一天，方向是自西向东
► 从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 ► 从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
2、地球自转产生的现象
观察讨论
地球是不透明的球体， 太 假定它是静止的，地球表面 阳 向着太阳的一面和背着太阳 光 的一面各有什么现象？而地
热带地区
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热带雨林
热带草原
热带沙漠
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北温带
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分界线：北回归线（23.5°N）
热带
有太阳直射现象
分界线：南回归线（23.5°S）
南温带
无极昼、极夜、太 阳直射现象
分界线：南极圈（66.5°S）
南寒带
有极昼、极夜现象
气候特征 终年寒冷 四季分明
终年炎热 四季分明
终年寒冷
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四季的变化
月份 3、4、5 6、7、8 9、10、11 12、1、2
北半球 春季 夏季
秋季
冬季
南半球 秋季 冬季
春季
夏季
节气 3月21日 6月22日 9月23日 12月22日
春分 夏至
秋分
冬至
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