最新部编人教版语文三年级下册1-8单元每课试卷汇总练习

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部编语文三年级下册全册1-8单元检测试卷(有答案)

部编语文三年级下册全册1-8单元检测试卷(有答案)

部编语文三年级下册全册1-8单元检测试卷(有答案)第一单元1. 【填空】在火灾发生时,我们应该迅速逃离危险区域,找到安全的地方。

2. 【选择】小明从小就喜欢唱歌和跳舞,他的梦想是成为一名歌手。

3. 【判断】保持环境整洁是我们每个人的责任,所以我们要养成良好的卫生惯。

( √ )4. 【简答】请你用自己的话简单解释“团结就是力量”。

5. 【改错】我们应该珍爱时间,努力研究,不应该浪费时间、偷懒。

错误:我们应该努力研究,不应该浪费时间,偷懒。

第二单元1. 【选择】小明的妈妈每天早晨都会给他做美味的早餐。

2. 【填空】在研究上,我们应该认真听讲、做好笔记。

3. 【改错】我们在校园里要遵守的事情是很多的。

错误:我们在校园里要遵守的事情有很多。

4. 【简答】请你简单描述一下春天的景色。

5. 【判断】小明每天坚持运动锻炼,保持身体健康。

( √ )第三单元1. 【填空】我们应该保护鸟儿的栖息环境,让它们有一个安全的家。

2. 【改错】听从老师的教导,遵守校规校纪,对我们的成长大有帮助。

错误:听从老师的教导,遵守校规校纪,对我们的成长很有帮助。

3. 【简答】请你简单描述一下夏天的天气。

4. 【判断】为了保护环境,我们应该少用塑料袋。

( √ )5. 【选择】小明和小红组成一个团队,一起合作完成了一项任务。

第四单元1. 【判断】小猫是一种友善的动物,与人类和谐相处。

( √ )2. 【选择】请问哪个是冬天里常见的降水形式?A. 毛毛雨B. 小雨C. 小雪D. 霜3. 【简答】请你用自己的话简单解释“宽容”。

4. 【改错】我们要学会尊重彼此,友好的对待每一个人。

错误:我们要学会尊重彼此,友好地对待每一个人。

5. 【填空】小明的弟弟研究成绩提高了很多,他为弟弟感到骄傲。

第五单元1. 【简答】请你简单描述一下秋天的植物。

2. 【填空】我们应该热爱大自然,保护环境,不乱扔垃圾。

3. 【改错】大家都喜欢唱歌、跳舞,也有的人喜欢看书、画画。

人教部编版三年级下册语文1-8单元测试卷(全册有答案)

人教部编版三年级下册语文1-8单元测试卷(全册有答案)

人教部编版三年级下册语文1-8单元测试卷及答案第一单元测试卷时间:90分钟满分:100分基础积累一、单选题。

(8分)1.下列加点字的读音完全正确的一组是()A.崇.高(cónɡ)伶.俐(línɡ)荡漾.(yànɡ)波痕.(hén)B.仿佛.(fú)蚂.蚱(mǎ)沾.水(zhān)河豚.(tún)C.芦.芽(lú)距.离(jù)随.风(suí)丝绸.(chóu)D.纤.细(qiān)双翼.(yì)益.虫(yì)闲散.(sàn)2.下列句子中加点字的意思完全相同的一项是()A.不光是我一.朵,一.池的荷花都在舞蹈。

B.圆点是有定数的,不能瞎.点,这可不是我瞎.说的。

C.燕子在阳光.下轻快地斜飞,为春光.平添了许多生趣。

D.我偷偷地挨.着门溜进书房,就不会被妈妈发现,也免得挨.骂。

3.下面没有用到比喻的修辞手法的一项是()A.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

B.一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

C.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。

D.瓢虫的膜翅挺漂亮的,像一件黑绸衬裙。

4.根据所学内容,下面说法有误的一项是()A.《惠崇春江晚景》的作者是宋代苏轼。

B.《忆江南》的作者是唐代白居易。

C.《绝句》的作者是唐代杜甫。

D.《三衢道中》的作者是唐代曾几。

二、读句子,按拼音提示,填写词语。

(10分)春天终于来了,河面上的冰开始rónɡhuà(),ǒu ěr()会听到大的冰块pòliè()时发出的响声。

yàn zi()从南方飞回来,它们lüè ɡuò()清清的xī liú(),飞过一望无际的田野,仿佛永远不知pí juàn()。

(部编)新人教版三年级下册语文(1--8单元试卷)

(部编)新人教版三年级下册语文(1--8单元试卷)

(部编)新人教版三年级下册语文(第1单元试卷)一、看拼音写词语。

l ú y á hu ó po chu ī f ú j ù l ǒn ɡ b én l ǐn ɡɡán j ǐn p ò li èz ī sh ì w ú dǎo óu ěr 二、比一比再组词。

瓣( )佛( )凑( )惠()掠( ) 辨( )拂()奏( )崇( )凉( )三、用“﹀”选择括号里正确的词语。

1、每当看到五星红旗迎风(飘荡 飘扬),我就无比激动。

2、我小时候也画过不少,因为它的(形态 形状)好掌握,很好画。

3、王爷爷(保持坚持)不懈地进行了许多次实验,终于成功了。

四、按要求完成句子练习。

1、小燕子带了它的双剪似的..尾巴在天空斜飞。

(仿写比喻句)___________________似的_______________________。

2、清早,我到公园去玩,一.进门就.闻到一阵清香。

(用加点的关联词造句)_________________________________________________ 3、蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。

小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦。

(续写拟人句)_______________________,告诉我_________________。

五、选择。

1、下列各组中,加点字的读音全部正确的一项是( )。

A 、疲倦(ju àn ) 纤细(qi ān ) B 、闲散(s ǎn ) 木杆(ɡǎn ) C 、胀裂(zh àn ɡ) 记录(l ù) D 、资产(z ī) 打捞(láo)2、与“鱼儿在水中做游戏”所用修辞手法相同的是( )。

A 、腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

B 、蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。

C 、小燕子带了它的双剪似的尾巴。

部编版三年级语文下册1---8单元测试卷及答案

部编版三年级语文下册1---8单元测试卷及答案

部编版三年级语文下册第一单元测试卷时间:90分钟满分:100分基础积累一、将正确答案的序号填在括号内。

(10分)1.下列带点字读音全部正确的一组是()A.河豚.(tén)伶.俐(línɡ)崇.高(chónɡ)B.掠.过(lüè)投掷.(zhènɡ)距.离(jù)C.莲蓬.(pénɡ)丝绸.(chóu)记录.(lù)D.纤.细(qiān)舞蹈.(dǎo)荡漾.(yànɡ)2.下列所填量词有误的一组是()A.一(只)燕子一(对)翅膀B.一(支)木杆一(身)羽毛C.一(阵)微风一(副)图画D.一(朵)荷花一(对)复眼3.下列词语搭配有误的一项是()A.碧绿的荷叶嫩黄色的小莲蓬B.朱红的硬翅鲜艳的小黑点C.烂漫无比的春天旷亮无比的天空D.波光粼粼的湖面伶俐可爱的燕子4.下列句子横线处依次填入的词语最恰当的一项是()看,鲜艳的五星红旗迎风_______,柔软的白云在空中_______,柳树伴着微风轻轻地_______着,一片片落叶在水中_______。

A.飘荡漂浮飘拂飘扬B.飘浮飘扬漂浮飘拂C.飘荡飘扬飘拂漂浮D.飘扬飘浮飘拂漂浮5.下列选项中,不是比喻句的一项是()A.燕子带着它剪刀似的尾巴,从南方赶来了。

B.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

C.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

D.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅。

二、读拼音,结合语境写词语。

(10分)1.春天来了,冰雪 rónɡ huà()了,一只只燕子lüèɡuò()湖面,一只只yuān yānɡ()在湖中心快活地游着,fǎnɡ fú()一幅优美的图画。

2.夏天到了,xiǎo xī()里开满了荷花。

有的huā bàn()全展开了,露出嫩黄色的小lián penɡ()。

部编版语文三年级下册1-8单元基础知识复习测试卷(含答案)

部编版语文三年级下册1-8单元基础知识复习测试卷(含答案)

部编版语文三年级下册1-8单元基础知识复习测试卷(含答案)第一单元参考答案一、读拼音,写词语。

融化崇高聚拢偶尔纤细姿势掠过洒落舞蹈飘动二、形近字组词。

融(融化)芦(芦荟)泛(广泛)减(减少)隔(隔离)卢(卢布)乏(乏味)喊(喊叫)拂(拂过)掠(掠起)偶(偶尔)纤(纤细)佛(仿佛)惊(惊讶)遇(相遇)迁(迁移)瓣(花瓣)胀(胀痛)仿(仿写)倦(厌倦)辫(辫子)张(张开)访(访问)蜷(蜷缩)三、多音字组词。

散sǎn散漫sàn分散杆gān旗杆gǎn笔杆挨āi挨边ái挨饿蚂mà蚂蚱mǎ蚂蚁骨gū骨碌gǔ骨头曾céng曾经zēng曾祖父圈quān圆圈juàn圈养角jué角色jiǎo牛角四、填写合适的词语。

(完整)的形象(碧绿)的大圆盘(雪白)的衣裳(伶俐可爱)的小燕子(光彩夺目)的图画(旷亮无比)的天空一(本)书一(段)距离一(对)复眼一(个)形象一(只)独角仙一(朵)荷花一(阵)微风一(首)赞歌五、近反义词。

近义词聚拢——(聚集)偶尔——(偶然)琢磨——(揣摩)收拢——(合拢)灵敏——(灵活)合成——(组成)反义词嫩——(老)益——(害)乌黑——(雪白)轻快——(沉重)活泼——(呆板)纤细——(粗壮)光彩夺目——(黯淡无光)顺顺溜溜——(别别扭扭)六、仿写句子并写出运用的修辞手法。

1、有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿去全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

(排比)静物是凝固的美;动物是流动的美;直线是流畅的美;曲线是婉转的美。

2、荷花挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

(比喻)字典就好像一个不开口的老师。

七、按要求改写句子。

1、多么有趣的一幅图画呀!改成反问句:这难道不是很有趣的一幅图画吗?2、还是不要!那成什么样子!改成陈述句:还是不要,那不成样子。

3、清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。

我赶紧往荷花池边跑去。

部编版三年级语文下册1——8单元测试卷(附答案)

部编版三年级语文下册1——8单元测试卷(附答案)

部编版三年级语文下册1——8单元测试卷(附答案)第一单元达标测试卷一、基础达标。

(44分)1.下面带点的字,读音完全正确的一项是( )(2分)A.河豚.(tún) 伶俐.(línɡ) 电杆.(ɡǎn) 膜.翅(mó)B.距.离(jù) 瞎.子(xiā) 紧挨.(ái) 缭.绕(liáo)C.联络.(luò) 平凡.(fán) 有益.(yì) 翩.翩起舞(piān)D.荡漾.(yànɡ) 羽翼.(yì) 闲散.(sàn) 纤.细(xiān) 3.用自己喜欢的符号给下列字词归类,并说说理由。

(4分) (1)援缭贷贡掷缚捞络资归类理由:_____________________________________________ (2)莲蓬花骨朵儿挂大扁儿力气衣裳花瓣儿归类理由:_____________________________________________ 4.填不同的量词。

(4分)5.比一比,再组词。

(4分)6.选词填空。

(4分)偶然偶尔(1)小燕子的翼尖或剪尾,( )沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

(2)一次( )的机会,我认识了他。

轻巧轻快(3)燕子有一双( )的翅膀。

(4)春姑娘迈着( )的脚步来了。

7.连一连。

(4分)8.按要求完成句子练习。

(8分)(1)梧桐树在摇晃着。

(改为拟人句)_____________________________________________________ (2)荷叶又大又绿。

(改为比喻句)_____________________________________________________ (3)把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。

画家的本领真了不起。

(用关联词把两句话连成一句话)_____________________________________________________ _____________________________________________________ (4)春天到来时,太阳从江面升起,把江边的鲜花照得比火红,碧绿的江水绿得胜过蓝草。

部编版语文三年级下册1-8单元每课试卷汇总练习

部编版语文三年级下册1-8单元每课试卷汇总练习

古诗三首一、看拼音写词语。

yuān yánɡ lú yáxiǎo xīméi zi jiǎn shǎo二、比一比,再组词。

桃( ) 蒌( ) 芦( )逃( ) 楼( ) 户( )三、阅读与感悟。

(一)惠崇春江晚景竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

1.这首诗的作者是__________,诗歌写的是惠崇的一幅描绘_________的画,画面景物有动有静,静的景物有________,动的景物有_____________,诗人从这些景物感受到_____________到来了。

2.这首诗第二句的意思是: __________________________________。

3.这首诗中写诗人的想象的是第( )句。

4.从诗中我们可以感受到诗人( )之情。

(二)《绝句》迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

1.画面景物有动有静,静态的景物有( )、( )、( )和( ),动态的景物有( )和( )。

2.“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么?3.本诗反映出诗人当时怎么样的心情?燕子一、看拼音写词语。

chuī fújù lǒnɡxínɡshìlǖe ɡuòjuàn leǒu ěr二、比一比,再组词。

佛( ) 拢( ) 尔( )拂( ) 笼( ) 而( )卷( ) 副( )倦( ) 幅( )三、照样子填空。

例:(乌黑)的羽毛( )的翅膀( )的小燕子( ) 的图画( )的湖面( )的尾巴( )的细雨( )的天空( )的春天( )的电线四、阅读感悟。

1.文章第一自然段从( )、( )、( )这三个部分写燕子( )的特点。

2.文章的第二段描写了哪些景物?____________________________________3.从文中选择一句比喻句和一句拟人句写在横线上。

部编版三年级语文下册1——8单元测试卷(附答案)

部编版三年级语文下册1——8单元测试卷(附答案)

部编版三年级语文下册1——8单元测试卷(附答案)第一单元达标测试卷一、基础达标。

(44分)1.下面带点的字,读音完全正确的一项是( )(2分)A.河豚.(tún) 伶俐.(línɡ) 电杆.(ɡǎn) 膜.翅(mó)B.距.离(jù) 瞎.子(xiā) 紧挨.(ái) 缭.绕(liáo)C.联络.(luò) 平凡.(fán) 有益.(yì) 翩.翩起舞(piān)D.荡漾.(yànɡ) 羽翼.(yì) 闲散.(sàn) 纤.细(xiān) 3.用自己喜欢的符号给下列字词归类,并说说理由。

(4分) (1)援缭贷贡掷缚捞络资归类理由:_____________________________________________ (2)莲蓬花骨朵儿挂大扁儿力气衣裳花瓣儿归类理由:_____________________________________________ 4.填不同的量词。

(4分)5.比一比,再组词。

(4分)6.选词填空。

(4分)偶然偶尔(1)小燕子的翼尖或剪尾,( )沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

(2)一次( )的机会,我认识了他。

轻巧轻快(3)燕子有一双( )的翅膀。

(4)春姑娘迈着( )的脚步来了。

7.连一连。

(4分)8.按要求完成句子练习。

(8分)(1)梧桐树在摇晃着。

(改为拟人句)_____________________________________________________ (2)荷叶又大又绿。

(改为比喻句)_____________________________________________________ (3)把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。

画家的本领真了不起。

(用关联词把两句话连成一句话)_____________________________________________________ _____________________________________________________ (4)春天到来时,太阳从江面升起,把江边的鲜花照得比火红,碧绿的江水绿得胜过蓝草。

(部编)新人教版三年级下册语文(1--8单元试卷)

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(部编)新人教版三年级下册语文(第1单元试卷)一、看拼音写词语。

lú yá huó po chuī fú jù lǒnɡ bén lǐnɡɡán jǐn pò liè zī shì wú dǎo óu ěr二、比一比再组词。

瓣()佛()凑()惠()掠()辨()拂()奏()崇()凉()三、用“﹀”选择括号里正确的词语。

1、每当看到五星红旗迎风(飘荡飘扬),我就无比激动。

2、我小时候也画过不少,因为它的(形态形状)好掌握,很好画。

3、王爷爷(保持坚持)不懈地进行了许多次实验,终于成功了。

四、按要求完成句子练习。

1、小燕子带了它的双剪似的..尾巴在天空斜飞。

(仿写比喻句)___________________似的_______________________。

2、清早,我到公园去玩,一.进门就.闻到一阵清香。

(用加点的关联词造句)_________________________________________________3、蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。

小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦。

(续写拟人句)_______________________,告诉我_________________。

五、选择。

1、下列各组中,加点字的读音全部正确的一项是()。

A、疲倦(juàn)纤细(qiān)B、闲散(sǎn)木杆(ɡǎn)C 、胀裂(zhànɡ)记录(lù)D、资产(zī)打捞(láo)2、与“鱼儿在水中做游戏”所用修辞手法相同的是()。

A、腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

B、蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。

C、小燕子带了它的双剪似的尾巴。

D、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。

3、下列句子没有语病的一项是()。

A、大礼堂里正在将要进行“祖国颂”歌咏比赛。

新部编人教版三年级下册语文1-8单元单元测试卷(含答案)

新部编人教版三年级下册语文1-8单元单元测试卷(含答案)

2.下列词语中带点字的读音完全相同的一组是( ) A.挨挤 挨打 C.圆晕 晕车 B.散步 闲散 D.笔杆 电线杆
3.“疣”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近?( ) A.疼 B.病 C.拢 D.犹
4.下面四组词语中有错别字的一组是( ) A.鸳鸯 发芽 小溪 梅子 C.饱胀 花瓣 破裂 资势 B.偶尔 纤细 几痕 疲倦 D.贷款 网络 贡献 救援
三、选择合适的词语,填在括号里。(6 分,每空 1 分) 荡漾 飘荡 1.水面的小圆晕一圈一圈地( )开去。 2.优美的歌声在草原上随风( )。 轻快 轻巧 3.放学了,同学们唱着( )的歌曲走在回家的路上。 4.猴子在山石上跳来跳去,又灵活又( )。 灵活 灵敏 5.小狗的鼻子真( ),能帮警察叔叔抓坏人。 6.松鼠的四肢十分( ),行动敏捷。 四、我会填,我会写。(前 4 题每空 1 分,第 5 题每小题 2 分,共 12 分) 1. 迟日江山丽, ______________。 泥融飞燕子, ______________。 (杜甫 《绝 句》) 2.__________________,春来江水绿如蓝。__________________? 3.荷叶挨挨挤挤的,像____________________________。 4.北京人把瓢虫叫作“____________” ;在甲虫里____________可能算是最 大的;河北人把尖头绿蚂蚱叫作“______________” 。 5.按要求写句子。 (1)荷花很美。(改为感叹句) ________________________________________________________ (2)那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来。(缩句) ________________________________________________________ 五、判断下面句子是不是比喻句,是的在括号里打“√” ,不是的在括号里 打“×” 。(5 分,每题 1 分)
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最新部编人教版语文三年级下册1-8单元每课试卷汇总练习古诗三首一、看拼音写词语。

yuān yánɡ lú yáxiǎo xīméi zi jiǎn shǎo二、比一比,再组词。

桃( ) 蒌( ) 芦( )逃( ) 楼( ) 户( )三、阅读与感悟。

(一)惠崇春江晚景竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

1.这首诗的作者是__________,诗歌写的是惠崇的一幅描绘_________的画,画面景物有动有静,静的景物有________,动的景物有_____________,诗人从这些景物感受到_____________到来了。

2.这首诗第二句的意思是: __________________________________。

3.这首诗中写诗人的想象的是第( )句。

4.从诗中我们可以感受到诗人( )之情。

(二)《绝句》迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

1.画面景物有动有静,静态的景物有( )、( )、( )和( ),动态的景物有( )和( )。

2.“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么?3.本诗反映出诗人当时怎么样的心情?燕子一、看拼音写词语。

chuī fújù lǒnɡxínɡshìlǖe ɡuòjuàn leǒu ěr二、比一比,再组词。

佛( ) 拢( ) 尔( )拂( ) 笼( ) 而( )卷( ) 副( )倦( ) 幅( )三、照样子填空。

例:(乌黑)的羽毛( )的翅膀( )的小燕子( ) 的图画( )的湖面( )的尾巴( )的细雨( )的天空( )的春天( )的电线四、阅读感悟。

1.文章第一自然段从( )、( )、( )这三个部分写燕子( )的特点。

2.文章的第二段描写了哪些景物?____________________________________3.从文中选择一句比喻句和一句拟人句写在横线上。

比喻句:_____________________。

拟人句:_____________________。

荷花二、拼音写字我最棒!piān piānyī shɑngmó fǎnɡwǔ dǎobǎo zhànɡqīnɡ tínɡ三、用“√”给画线字选择正确的读音。

挨挨挤挤(āi ái)花骨朵儿(gū gǔ)一幅(fú fǔ)露出(lòu lù)规矩(jù ju)莲蓬(peng pēng)四、写出下列画线词的近义词。

1.这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。

( ) 2.我赶紧往荷花池边跑去。

( )五、在括号里填上恰当的词语。

( )的大圆盘( )的姿势( )的花瓣( )的公园( )的小莲蓬( )的荷花六、给下面的句子加标点。

看看这一朵很美看看那一朵也很美七、按要求写句子。

1.叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。

(改成“把”字句)____________________________2.圆圆的荷叶挨挨挤挤的。

(改成比喻句)___________________________3.我不会忘记自己是在看荷花。

(改成反问句)__________________________________八、判断,在是比喻句的句子后面画“✔”,不是的画“✖”。

1.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

( )2.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。

( )3.二月春风似剪刀。

( )4.电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!( )九、读句子,选择理解正确的将序号填在括号里。

1.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

( ) A.能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。

B.这“一大幅活的画”是大自然的杰作,大自然才是了不起的画家。

2.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。

( ) A.“我”穿着白衣裳,变成了一朵荷花,站在阳光里。

B.看着这一池美丽的荷花,“我”陶醉了,觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体,进入到美妙的荷花世界中去了。

玩中长智慧,乐中增知识!十、请你查找资料,为叶圣陶老先生设计一张名片。

叶圣陶原名:_____________字:_______________职业:______________作品:________________________________________教育思想的精髓:________________________________附答案一、叶圣陶夏公园荷花“我” 荷花热爱大自然三、āi√ gū√ fú√ lù√ ju√ peng√四、1.姿态 2.急忙五、碧绿优美粉色美丽嫩黄色白色六、,;,。

七、1.这一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。

2.圆圆的荷叶挨挨挤挤的,像一个个绿色的大圆盘。

3.我怎么会忘记自己是在看荷花呢?八、1.(✖ )2.(✖)3.( ✔)4.( ✔)九、1.B2.B十、原名:叶绍钧字:圣陶职业:现代著名文学家、教育家、出版家。

作品:《稻草人》《古代英雄的石像》等。

教育思想的精髓:“教”是为了达到用不着“教”。

昆虫备忘录一、拼一拼,选一选。

蚂蚱(zà zhà)捉摸(mō muō)丝(sīshī)绸瞎点(hā xiā)掌握(wù wò)黑(hēi hái) 斑二、想一想,填一填。

朱红的()黑色的()完整的()尖头的()一段()一只()一对()一泡()三、照样子,写句子。

河北人把尖头绿蚂蚱叫“挂大扁儿”。

甘肃人把()叫()。

我小时也画过不少,因为它的形态好掌握,很好画。

(),因为()。

四、拼一拼,组词语。

qiào() zuò()鞘作shāo()zuō()mó() shì()磨似mò() sì()五、课文大搜索。

1.在文中找到描写昆虫显著特征的三个句子,抄写在下面,认真体会。

2. 从收集的资料中自己喜欢的方式(表格、文字记录、图片说明)做一份昆虫备忘录。

守株待兔一、看拼音写词语。

shǒu zhū dài tùsuàn shìjì suàncónɡ cǐshù zhuānɡféi pànɡ二、比一比,再组词。

守( ) 朱( )宋( ) 株( )诗( ) 领( ) 释( )待( ) 颈( ) 择( )三、根据课文内容填空。

1.宋人______________。

___________,兔走触株,___________。

因释其耒而守株,冀复得兔。

___________,而___________。

2.“兔走触株,折颈而死。

”意思是______________________________。

“兔不可复得,而身为宋国笑。

”意思是_________________________。

3.“守株待兔”的意思是_________________________。

四、阅读感悟。

1.为什么宋人不会再得到兔子?______________________________2.读了这个故事,你明白了什么道理?______________________________五、在括号中填上动物名称。

()争()斗()吞()咽()假()威()飞蛋打()鬼()神()目寸光六、《守株待兔》中的种田人是一个怎样的人?七、《守株待兔》告诉我们什么道理?八、写作练习。

发挥你的想象力,续写《守株待兔》。

陶罐和铁罐一、一锤定音。

用“√”给带点的字选择正确的读音。

奚落(xī xì)懦弱(nuò rǔ)羞耻(chǐ cǐ)捧起(pěng pěn)掘开(jiē jué)覆灭(fú fù)处理(chǔ chù)宫殿(diàn diǎn)二、我能拼得准,还能写得棒。

qiān xūnǎo nùzhēng chǎopǔ sùjià zhíTáo qizuǐ bahuāng liáng三、读一读下面的词语,找到他们的解释。

连一连。

奚落轻视,不放在眼里。

朴素人烟稀少,十分冷清。

荒凉用尖刻的话数落别人的短处,使人难堪。

轻蔑朴实,不浮夸,不虚假四、写出下面词语的近反义词。

近义词:羞耻—( )懦弱—( )傲慢—( )反义词:谦虚—( )懦弱—( )美观—( )五、我会选,还会填。

1.我能根据课文内容选一选。

A.陶罐B.铁罐结实耐用,但易生锈的是( ) 美观耐腐,但易破碎的是( )。

2.傲慢的铁罐和( )的陶罐的故事告诉我们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的( ),正视自己的( ),相互尊重,和睦相处。

六、读下面的文段,完成练习。

“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐________地问。

“不敢,铁罐兄弟。

”陶罐________地回答。

“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加________的神气。

“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。

”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。

说到盛东西,我不见得比你差。

再说……”“住嘴!”铁罐________了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。

”1.请在文段中的横线上加上描写神态的词语。

2.“你怎么敢和我相提并论!”中“相提并论”指( )A.相处平安,不吵架。

B.把陶罐和铁罐放在一起比较。

3.铁罐认为自己________,陶罐一碰就会________,所以觉得陶罐不能和自己“相提并论”;而陶罐则认为它们生来就是________的,并不是来________的,所以不想与铁罐争吵。

4.你想对傲慢的铁罐说些什么呢?___________________________七、读一读,做一做。

小河和大海秋天,河水上涨,河面变得宽阔了。

小河觉得天底下只有自己最大了。

他得意扬扬地流向大海,想去和大海比一比谁大。

一路上,他仰着头,挺着胸,翻卷着浪花,顺流而下。

到了大海,只见一片汪洋,往远处看,天连着海,海连着天,小河用尽全身的力气,抬起脚跟,却怎么也看不到岸边。

他懊丧地自言自语说:“唉,我以为自己很大,原来海比我大得多。

”大海听了笑着说:“不错,我是比你大得多,可是如果没有无数江河流到我这里,我也不会有这么大呀!”1.读完语段,选词填空。

谦虚骄傲(1)从“小河觉得天底下只有自己最大了”这句话,我感觉到小河很( )。

(2)从大海说的这句话“我是比你大得多,可是如果没有无数江河流到我这里,我也不会有这么大呀”我感觉到大海很( )。

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