软笔书法社团活动设计(最新)

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毛笔书法社团学生小组活动(精选5篇)

毛笔书法社团学生小组活动(精选5篇)

毛笔书法社团学生小组活动(精选5篇)毛笔书法社团学生小组活动篇1书法是中国所特有的一门视觉艺术。

它具有语言文字所具有的实用价值,同时也具有审美的艺术价值。

为了贯彻我区中小学推行体育艺术“2+1”培养模式,培养学生的个性能力、发展学生的技能、提高学生的综合素质、强化我校素质教育,发挥学生的个性特长,以适应现代社会对各类人才的需要,特开展书法普及活动:一、工作目标通过本期学习、训练,要掌握硬笔和软笔书法的基本运笔和字体间架结构,能够独立书写硬笔和软笔书法作品。

二、活动形式分为高段、中段和低段三大部分。

开始都从最基本的坐姿。

握笔开始,然后逐段进行分部教学。

1、低段:在掌握了基本坐姿、握笔方法后,主要是掌握基本笔画,如横、竖、撇、捺、折、点、钩画的练习,然后进行一些简单笔画字的练习。

2、中段:主要是临摹字帖,并加强练习。

3、高段:首先是进行临摹,然后可选择自己喜欢的字帖进行,如颜体、欧体、柳体字帖。

同时可选择钢笔字贴在老师的指导下进行临摹。

三、任教人员分配及其条件1、书法小组由贾素芳负责任教,各班由语文老师指导监督。

2、任教人员必须有责任心,而且要有计划,有组织地进行教学。

3、要结合学生的实际及年龄特点选择教学内容。

四、工作步骤和措施1、钢笔和毛笔的书写姿势指导2、毛笔的基本笔画运笔训练3、毛笔独体字训练4、毛笔的合成字练习5、间架结构三十六法6、钢笔字训练7、书写作品、讲解8、学习写钢笔和毛笔书法作品五、活动时间安排每周一到周五下午第一节课,半小时练习时间。

毛笔书法社团学生小组活动篇2一、指导思想汉字书法是中华民族独有的优秀文化。

写一手好字不但让人看了舒服,还能给人一种美的享受。

规范、端正、整洁地书写汉字是进行书面交流的基本保证,是学习语文和其他课程以及形成终身学习能力的基础。

加强学生的书法教学是十分重要的,它不但能使广大学生正确、工整、熟练地书写汉字,学习写毛笔字,而且对良好书写习惯的形成和能力的培养,都有着十分重要的意义。

软笔书法活动方案

软笔书法活动方案

软笔书法活动方案中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。

在教学中如果注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。

书法兴趣小组不仅是培养学生写得一手好字,更是对学生意志毅力、文化修养、审美情操等方面的培养。

书法兴趣小组,在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。

因此,本学期的硬笔书法兴趣小组根据书法的自身特点,并结合学生的认知规律特设计以下教学计划:一、活动目的:1、书法兴趣小组活动成为学校开展的“书香校园”系列活动的一个部分,为校园文化建设增色。

通过书法兴趣小组的活动,突出特色,培养特长,使学生的书法特长得到更好的发展,进一步了解书法的基本知识和基本技能,达到以书滋品导行,以书倡学兴问,以书静心养气,以书炼意砺志,以书探美求新之目的。

2、在学生中倡导“写好中国字,做好中国人”,“师生结伴在墨香中成长”,以书法教学为载体,打造一个“墨香校园”。

2《课程标准》对中学生写字的要求:正确、规范、整洁、美观3、旨在给爱好和擅长书法的学生一个学习和交流的空间,届时培养出一支具有学校特色的中学生书法队伍。

4、书法艺术是中华民族传统艺术中的瑰宝,继承祖国文化艺术遗产,弘扬祖国书法艺术,激发爱国情感,通过讲述书法渊源和字体演变,让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。

书法中凝聚着中华民族的哲学思想,美学追求,人文精神,聪明才智,思想感情,成为一个反映生命的艺术,成为整个中华民族的象征。

书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠,而且还是“世界公认的最高艺术”。

通过学习书法,使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化,增强民族自尊心和自信心,更加热爱我们伟大的祖国。

课外书法兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好,特长并增加学生的课外知识,提高一定的技能,丰富学生的课余文化生活。

书法社策划书活动形式3篇

书法社策划书活动形式3篇

书法社策划书活动形式3篇篇一《书法社策划书活动形式》一、活动主题“墨香四溢,书写青春”二、活动目的1. 弘扬书法艺术,提高社员的书法水平和艺术修养。

2. 为书法爱好者提供交流和学习的平台。

3. 丰富校园文化生活,营造浓厚的文化氛围。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点书法社活动室或校园内适宜场地五、活动对象书法社全体成员及其他书法爱好者六、活动形式1. 书法讲座邀请专业书法老师或有丰富经验的社员进行书法知识讲座,包括书法历史、字体特点、书写技巧等方面的内容。

2. 书法临摹与创作提供各种书法字帖和文具,社员们进行临摹练习,并鼓励尝试自主创作,互相交流心得和经验。

3. 书法比赛组织内部书法比赛,设置不同奖项,激发社员的竞争意识和创作热情。

4. 书法展览将社员的优秀作品进行展览,展示书法社的成果,吸引更多人关注书法艺术。

5. 书法交流活动与其他学校或社团的书法组织进行交流互动,拓宽视野,学习他人之长。

6. 现场书写活动在校园内公共场所进行现场书写表演,吸引同学们参与,传播书法文化。

七、活动流程1. 活动前期确定活动形式和内容,制定详细的活动计划。

准备活动所需的字帖、文具、奖品等物资。

宣传活动,吸引更多人参与。

2. 活动期间按照活动计划依次开展各项活动。

安排专人负责现场组织和协调。

鼓励社员积极参与,互相学习交流。

3. 活动后期评选优秀作品和优秀社员,颁发奖品和证书。

整理活动照片和资料,进行宣传展示。

八、活动预算1. 字帖、文具等费用:[X]元。

2. 奖品费用:[X]元。

3. 宣传费用:[X]元。

4. 其他费用:[X]元。

九、注意事项1. 活动现场要保持整洁,注意安全。

2. 合理安排活动时间,避免影响社员的正常学习和生活。

3. 尊重社员的意见和建议,不断改进活动形式和内容。

篇二《书法社策划书活动形式》一、活动主题“墨香四溢,书写精彩”二、活动目的通过举办书法活动,提高社员的书法技艺,培养对书法艺术的热爱和欣赏能力,同时增强社团的凝聚力和影响力。

书法社团活动方案(精选5篇)

书法社团活动方案(精选5篇)

书法社团活动方案(精选5篇)书法社团活动方案(精选5篇)书法(calligraphy、handwriting)是一种展现文字美的艺术表现形式,从广义讲,书法是指文字符号的书写法则。

下面给大家分享一些关于书法社团活动方案范文5篇,希望能够对大家有所帮助。

书法社团活动方案(篇1)一、活动名称:积前人之学,浴墨林之风二、活动目的:针对当代人忽视书法艺术和理论知识的现状,郭南村村委会举办本次书法比赛。

书法比赛的目的如下:1.弘扬和继承中国的传统书法艺术,促进传统书法的传播。

2.丰富村民的业余文化生活,提高对书法理论知识的认识,增强个人修养,展现个人魅力。

3.增强村民对书法艺术的学习兴趣,提高审美能力。

三、活动主题:细品翰墨,重温书法史四、活动时间20______年12月1日——12月14日选拔赛及作品征收时间20______年12月28日决赛五、活动地点:选拔赛:村委会决赛:村委会六、参赛对象全体村民七、参赛程序第一阶段:各片举行选拨赛,评选出规定名额学生参加决赛,上交比赛相关资料和决赛人员的通讯录。

第二阶段:推举出的选手以现场赛的形式进行决赛。

大致流程:主持人上台讲话→介绍评委老师、嘉宾→宣读书法比赛规则和评分标准→宣布比赛开始→书法作品现场创作→答题环节→节目→答题环节→颁奖→老师点评→闭幕。

八、比赛前期准备(一)组织宣传1.在有效时间内利用刊板、报道等形式对比赛进行宣传。

2.两系推选参赛选手及征收作品。

3.决定初赛方案、结果、决赛人员名单及作品。

(二)物品筹备1.宣纸:30张2.墨汁:1瓶3.硬笔书法纸:50张4.毛边纸:50张5.墨盒:5个(三)邀请评委(四)选拔主持人(五)活动具体安排:人员、活动现场布置等等。

九、比赛内容及要求(一)比赛项目:软笔字比赛、硬笔字比赛(二)比赛要求1.本次比赛分软笔和硬笔两种类型,每个参赛选手只能参加一项。

2.所有参加决赛的选手必须是各片选拔赛的推荐人员,须上交作品。

软笔书法活动计划3篇

软笔书法活动计划3篇

软笔书法活动计划3篇(1093字)软笔书法兴趣小组,在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。

为了更好地开展书法兴趣小组活动,现将本学期书法小组的活动安排制定如下:一、活动目的:1、了解毛笔书法的基本知识,进一步提高学生的书写水平。

2、坐姿、立姿、执笔姿势正确,养成良好的写字习惯。

3、培养学生爱好书法的兴趣,初步感受书法的艺术美。

二、活动要求:1、利用每周三课外时间进行活动,小组成员必须准时到达书法教室,每次上课点名,检查出勤情况,发现缺席情况及时向班主任反映。

2、书法小组成员应严格遵守纪律,保持室内安静,不准在书法室大声喧哗,不做与书法学习无关的事。

3、保持书法教室的干净整洁,不乱扔垃圾,废纸等一律放入垃圾箱。

4、老师每次布置的作业,学生都应按时完成。

5、爱护书法教室内的设施和用品。

三、采取的措施:(1)、书法教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

(2)、实行奖惩制度(星级评定),对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励,学期末予以表彰,如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等,激发学生学习兴趣。

(3)、评选出较有管理能力的兴趣小组组长一名协助老师开展活动。

(4)、在国庆书事展期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览,展示学生的学习成果。

四、教学计划安排1 讲解书法的一些基本知识,如“文房四宝”,坐姿及执笔姿势和基本技法训练,以及上书法课的一些注意事项及要求。

2 学习楷书基本笔画,如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。

教师利用多功能展台投影字贴供学生学习。

3 学习楷书基本笔画,如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。

教师利用多功能展台投影字贴供学生学习。

4 楷书偏旁部首训练。

如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。

书法社团的活动方案6篇

书法社团的活动方案6篇

书法社团的活动方案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、活动方案、致辞讲话、条据文书、合同协议、规章制度、思想汇报、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity plans, speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, thought reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!书法社团的活动方案6篇宣传是活动成功的关键,我们会制定好活动方案,每个活动方案都是根据特定的活动类型和目标量身定制的,以下是本店铺精心为您推荐的书法社团的活动方案6篇,供大家参考。

书法社团活动计划3篇

书法社团活动计划3篇

书法社团活动计划3篇通过书法社团活动,提高学生的书写水平和欣赏能力,培养学生对书法的兴趣和爱好,丰富校园文化氛围,为学生提供展示自我的舞台。

活动安排:1.活动时间:每周二、四下午放学后,约1.5小时。

2.活动内容:1)基础知识教学:包括坐姿、立姿、执笔姿势等书法基本技巧。

2)技能技巧训练:针对不同年级的学生,进行书法字帖练,提高书写水平。

3)欣赏交流活动:通过讲解名家书法作品,引导学生欣赏、感悟书法艺术。

4)书法作品创作:鼓励学生进行书法作品创作,展示自我风采。

3.活动要求:1)准时到达活动场地,遵守纪律,保持室内安静。

2)认真听讲,积极参与活动,完成布置的作业。

3)爱护活动场地和用品,保持环境整洁。

4.活动成果:1)举办书法作品展览,展示学生的研究成果。

2)评选出优秀学生,进行奖励,激发学生研究兴趣。

3)营造浓厚的书法文化氛围,丰富校园文化生活。

书法社团活动计划三:小学书法教育计划(394字)指导思想:小学书法教育应该注重培养学生的书写技能、审美能力和兴趣爱好,采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年级的书法教学内容,让学生在轻松愉悦的氛围中研究书法知识和技能。

活动安排:1.活动时间:每周一、三下午放学后,约1.5小时。

2.活动内容:1)低年级:教授基本笔画和字形,让学生掌握正确的写字姿势和技巧。

2)中年级:教授书法字帖,让学生进行模仿和练,提高书写水平。

3)高年级:教授名家书法作品,引导学生欣赏和感悟书法艺术,鼓励学生进行书法作品创作。

3.活动要求:1)准时到达活动场地,遵守纪律,保持室内安静。

2)认真听讲,积极参与活动,完成布置的作业。

3)爱护活动场地和用品,保持环境整洁。

4.活动成果:1)举办书法作品展览,展示学生的研究成果。

2)评选出优秀学生,进行奖励,激发学生研究兴趣。

3)营造浓厚的书法文化氛围,丰富校园文化生活。

本社团初成立,首先需要招募全校对书法有兴趣的成员,并建立社团机构,通过组织研究和锻炼,真正成为一支有实力的社团。

书法艺术社团活动课程规划

书法艺术社团活动课程规划

书法艺术社团活动课程规划1. 活动背景书法作为我国优秀的传统文化之一,承载了丰富的历史底蕴和人文精神。

为了传承和弘扬书法文化,提高社团成员的书法素养,我们特此举办书法艺术社团活动。

通过活动,让成员深入体验书法艺术的魅力,增强文化自信,促进文化交流。

2. 活动目标1. 提高社团成员的书法技能和艺术修养。

2. 传承和弘扬我国优秀的书法文化。

3. 增强社团成员的文化自信和民族自豪感。

4. 促进社团内部以及与其他社团之间的文化交流。

3. 活动对象书法艺术社团全体成员及对书法艺术感兴趣的校内外师生。

4. 活动时间2023年3月至2023年6月,共计4个月。

5. 活动地点学校书法教室、报告厅、图书馆等。

6. 活动内容活动共分为四个阶段,每个阶段设有一个主题。

第一阶段:书法基础知识学习(3月)1. 书法发展历程介绍2. 书法基本技法教学3. 书法名作欣赏与解析第二阶段:硬笔书法训练(4月)1. 硬笔书法基本技法训练2. 硬笔书法作品创作与展示3. 硬笔书法比赛第三阶段:软笔书法实践(5月)1. 软笔书法基本技法教学2. 软笔书法作品创作与展示3. 软笔书法比赛第四阶段:书法艺术交流与总结(6月)1. 书法艺术讲座与研讨会2. 社团成员书法作品展览3. 优秀作品评选与表彰7. 活动组织与实施1. 活动筹备:确定活动主题、时间、地点、内容,制定活动方案,提交申请。

2. 活动宣传:制作宣传海报、传单,利用社交媒体、校园广播等渠道进行宣传。

3. 活动实施:按照活动方案进行教学、创作、比赛等环节。

4. 活动总结:对活动进行总结,整理活动照片、视频等资料,撰写活动报道。

8. 活动预算1. 场地租赁费用:XXX元2. 活动用品费用:XXX元3. 宣传费用:XXX元4. 嘉宾费用:XXX元5. 其他费用:XXX元总预算:XXX元9. 活动效果评估1. 成员参与度:以活动现场签到、活动报名情况等为评估标准。

2. 活动满意度:通过问卷调查、现场反馈等方式收集成员对活动的满意度。

2024年软笔书法社团活动计划

2024年软笔书法社团活动计划

尊敬的书法爱好者们:随着新年的钟声即将敲响,我们迎来了充满希望与挑战的2024年。

为了弘扬中华传统文化,提升大家的书法水平,丰富校园文化生活,软笔书法社团特制定以下活动计划,期待您的积极参与。

一、活动主题:“墨舞青春,传承文化”二、活动目的:1.通过定期举办书法练习和交流活动,提高社团成员的书法技能。

2.搭建平台,促进书法爱好者之间的交流与合作。

3.举办书法展览,展示社团成员的学习成果,提升大家的自信心。

4.组织参加校内外书法比赛,增加实战经验,提高社团知名度。

三、活动内容:1.基础训练营:每周定期开展基础笔画、字体结构等训练,由经验丰富的学长学姐指导。

2.主题创作月:每月设定一个主题,如“诗词书法月”、“名言警句月”等,鼓励大家进行创作。

3.交流分享会:每月组织一次书法心得交流会,邀请校内外书法专家进行讲座或点评。

4.户外写生活动:不定期组织成员到自然环境中进行书法创作,感受自然与书法的结合。

5.书法展览:每学期末举办一次书法展览,展示大家的作品,并评选优秀作品进行表彰。

6.比赛与竞赛:鼓励成员参加校内外书法比赛,如“校园书法大赛”、“全国大学生书法比赛”等,提升竞技水平。

四、活动时间安排:△基础训练营:每周三、五晚上7:00-9:00△主题创作月:每月第一个周末△交流分享会:每月第二个周末△户外写生活动:根据季节和天气情况灵活安排△书法展览:每学期最后一个月△比赛与竞赛:根据比赛日程安排五、活动地点:△基础训练营、交流分享会:学校书法教室△主题创作月、户外写生活动:根据活动内容选择合适场地△书法展览:学校艺术展览中心六、活动要求:△社团成员需按时参加训练和活动,不得无故缺席。

△鼓励成员积极创作,认真准备展览作品。

△参加比赛的成员需提前报名,并认真准备参赛作品。

七、活动宣传:△通过学校官方网站、微信公众号、海报等方式宣传社团活动。

△邀请学校媒体对重要活动进行报道,提升社团影响力。

八、安全事项:△户外活动时注意安全,避免发生意外。

社团书法活动策划书3篇

社团书法活动策划书3篇

社团书法活动策划书3篇篇一《社团书法活动策划书》一、活动背景书法是中国传统文化的瑰宝,具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。

为了弘扬书法艺术,提高同学们的书法水平和审美能力,丰富同学们的课余生活,我们社团决定举办一次书法活动。

二、活动主题“传承书法文化,展现青春风采”三、活动目的1. 提高同学们的书法水平和审美能力。

2. 弘扬书法艺术,传承中华文化。

3. 丰富同学们的课余生活,增强社团凝聚力。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象本社团成员及其他书法爱好者七、活动准备1. 宣传部制作宣传海报、传单等,宣传本次活动。

2. 外联部联系活动场地,准备活动所需的笔墨纸砚等物品。

3. 组织部负责活动的组织和安排,确保活动的顺利进行。

4. 提前邀请专业书法老师担任评委。

八、活动流程1. 报名阶段:报名时间:[具体时间]报名方式:在社团办公室填写报名表格,或在社团官方公众号上报名。

2. 比赛阶段:比赛时间:[具体时间]比赛内容:分为硬笔书法和毛笔书法两个组别,每个组别分别评选出一、二、三等奖和优秀奖。

比赛规则:参赛者需在规定时间内完成作品,作品内容需积极向上,符合活动主题。

评委将根据作品的字体、结构、布局、笔法等方面进行评分。

3. 展览阶段:展览时间:[具体时间]展览地点:[具体地点]展览内容:将评选出的优秀作品进行展览,供同学们欣赏和学习。

4. 颁奖阶段:颁奖时间:[具体时间]颁奖地点:[具体地点]颁奖嘉宾:邀请学校领导和专业书法老师担任颁奖嘉宾,为获奖者颁发证书和奖品。

九、活动预算1. 宣传费用:海报制作、传单印刷等,预计[X]元。

2. 比赛用品费用:笔墨纸砚、宣纸等,预计[X]元。

3. 奖品费用:证书、奖品等,预计[X]元。

4. 其他费用:场地租赁、评委费用等,预计[X]元。

总预算:[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持安静,不得大声喧哗。

2. 参赛者需遵守比赛规则,不得抄袭他人作品。

软笔活动策划方案范文模板

软笔活动策划方案范文模板

一、活动背景随着我国传统文化的复兴,书法艺术越来越受到广大人民群众的喜爱。

为了弘扬中华优秀传统文化,提高公众的书法素养,丰富群众的精神文化生活,特举办本次软笔书法活动。

二、活动目的1. 普及软笔书法知识,提高公众的书法水平。

2. 传承和发扬中华书法艺术,增强民族文化自信。

3. 增进公众间的交流与合作,营造良好的文化氛围。

三、活动主题“墨香浸润,传承经典——软笔书法爱好者交流活动”四、活动时间2023年10月15日(周日)上午9:00-12:00五、活动地点XX市XX公园文化活动中心六、活动对象1. 软笔书法爱好者2. 各年龄层书法教育机构学员3. 对书法艺术感兴趣的公众七、活动内容1. 开幕式- 邀请领导致辞,宣布活动正式开始。

- 邀请知名书法家进行现场示范。

2. 书法展览- 展示书法爱好者的优秀作品。

- 设立优秀作品评选环节,评选出若干名获奖者。

3. 书法讲座- 邀请书法专家进行专题讲座,讲解软笔书法的历史、技法及审美。

4. 书法交流- 举办书法作品交流展览,参与者可现场交流书法心得。

- 设置书法教学区,由专业书法家进行现场教学。

5. 书法比赛- 组织现场书法比赛,评选出最佳作品。

6. 互动体验- 设置书法体验区,让公众现场体验软笔书法的魅力。

八、活动流程1. 8:30-9:00 签到入场,领取活动资料。

2. 9:00-9:30 开幕式,领导致辞。

3. 9:30-10:30 书法展览、书法讲座。

4. 10:30-11:30 书法交流、书法教学。

5. 11:30-12:00 书法比赛、互动体验。

6. 12:00-13:00 午餐及自由交流。

九、活动预算1. 场地租赁费:5000元2. 活动用品费:2000元3. 邀请嘉宾及讲师费:3000元4. 宣传费:2000元5. 其他费用:1000元总计:15000元十、活动推广1. 制作活动海报,张贴于公共场所。

2. 通过网络平台、社交媒体进行宣传。

3. 邀请媒体进行现场报道。

初中软笔书法社团活动计划

初中软笔书法社团活动计划

初中软笔书法社团活动计划一、活动目的初中软笔书法社团活动旨在提高学生的书法艺术修养,培养学生对传统文化的兴趣和热爱,促进学生全面发展。

二、活动时间和地点活动时间:每周三下午3:30-5:00活动地点:学校美术教室三、活动内容1. 基础知识学习:通过讲解和示范,学习书法的基本概念、发展历程和基础知识。

2. 字帖练习:学生将通过练习字帖,提高书写技巧和书法水平。

老师将根据学生的实际情况进行个别指导。

3. 作品创作:学生将有机会创作一些简单的书法作品,提升创作能力和审美观。

4. 书法展览:定期举办书法展览,展示学生的优秀作品,激发学生的学习热情和自信心。

5. 文化交流:组织学生参观书法展览、书法大赛等活动,与其他学校书法爱好者进行交流和学习。

四、活动安排1. 第一周:介绍书法艺术的基本概念和发展历程,了解书法的分类和特点。

2. 第二周:学习常用的书法字体和笔画,通过模仿练习提高书写技巧。

3. 第三周:学习楷书的基本结构和写法,通过字帖练习提升楷书水平。

4. 第四周:学习行书的基本结构和写法,通过字帖练习提升行书水平。

5. 第五周:学习草书的基本结构和写法,通过字帖练习提升草书水平。

6. 第六周:学习隶书的基本结构和写法,通过字帖练习提升隶书水平。

7. 第七周:学习篆书的基本结构和写法,通过字帖练习提升篆书水平。

8. 第八周:组织学生进行书法作品创作,鼓励创新和个性表达。

9. 第九周:举办初中软笔书法社团展览,展示学生的作品,增强学生的成就感和荣誉感。

10. 第十周:组织学生参观书法展览,并与其他学校书法社团进行交流和学习。

五、活动评估1. 每次活动结束后,通过学生的书法作品、笔记和口头表达来评估学生的学习效果。

2. 定期组织学生进行书法考试,评选优秀学生并给予奖励。

3. 组织学生参加学校举办的书法比赛,提供展示和竞技的机会。

六、活动要求1. 学生必须带上自己的书写工具和字帖。

2. 学生要保持良好的学习态度和纪律,积极参与活动。

软笔社团活动计划

软笔社团活动计划

软笔社团活动计划一、活动目的与背景软笔社团旨在培养学生的书法艺术兴趣,提高书法水平,丰富校园文化氛围。

通过举办各类书法比赛、展览和交流活动,促进学生之间的交流与合作,激发学生的创造力和艺术才华。

二、活动内容1. 书法比赛:组织校内书法比赛,分为初级组、中级组和高级组,鼓励学生积极参与,展现个人书法风采。

2. 书法展览:策划校园书法展览,展示学生的作品,吸引更多人欣赏书法艺术,增加校园文化氛围。

3. 书法讲座:邀请知名书法家或专家举办书法讲座,分享书法艺术的历史、技巧和发展趋势,提高学生的书法修养和理论水平。

4. 书法交流活动:组织学生赴其他学校或社团进行书法交流,学习他校书法社团的经验和技巧,拓宽视野,提高书法水平。

5. 书法培训班:开设书法培训班,邀请专业书法老师授课,提供系统的书法教学,让对书法感兴趣的学生有机会深入学习和练习。

三、活动计划安排1. 活动宣传:通过校内广播、校内电子屏幕、社交媒体等途径宣传活动,吸引更多学生参与。

2. 活动筹备:成立活动筹备小组,负责活动的具体安排和准备工作,包括场地、器材、奖品等的准备。

3. 比赛和展览:确定比赛和展览的时间、地点和规则,组织评委进行评选和评分,布置展览场地。

4. 讲座和交流:联系并邀请知名书法家或专家进行讲座和交流活动,确定时间和地点,并提前做好宣传工作。

5. 培训班开设:确定培训班的课程设置和时间安排,邀请专业书法老师授课,并开展学员的招生宣传工作。

四、活动预期效果1. 提高学生的书法水平:通过比赛、展览和培训活动,激发学生对书法的热爱,提高书法技巧和艺术修养。

2. 增强学生的交流与合作能力:通过交流活动和参与比赛,促进学生之间的交流与合作,培养团队意识和合作精神。

3. 丰富校园文化氛围:通过书法展览和讲座活动,增加校园文化内涵,提升学校的艺术氛围和影响力。

4. 激发学生的创造力和艺术才华:通过参与活动,激发学生的创造力和艺术才华,培养学生的审美能力和创新意识。

软笔社团活动计划

软笔社团活动计划

软笔社团活动计划一、活动目标本次软笔社团活动旨在提供一个交流和提升写作技巧的平台,帮助社团成员拓展视野、增加写作经验,并培养良好的文学素养和表达能力。

二、活动内容1. 写作分享会在活动中,我们将邀请一些经验丰富的写作导师或作家来分享他们的写作心得和经验。

他们将分享自己的创作过程、写作技巧以及如何提高写作水平。

通过这些分享,社团成员可以学到更多写作技巧和方法,提高自己的写作能力。

2. 写作讨论会在讨论会中,社团成员可以自由地分享自己的作品,并进行互动和交流。

通过互相的批评和建议,大家可以从中获得更多的启发和改进的方向。

这也是一个相互学习和成长的机会,帮助大家不断提高自己的写作水平。

3. 写作比赛为了激励社团成员积极参与和提高写作水平,我们将组织一次写作比赛。

比赛的主题将根据社团成员的兴趣和需求确定,旨在鼓励大家发挥创造力,展示自己的才华。

比赛将评选出优秀作品,并进行公开展示和宣传,以鼓励更多的人参与写作。

4. 作品发表和集结社团成员可以将自己的作品投稿到社团的文学刊物或网站上,以展示自己的才华和努力。

我们还将组织一次作品集结活动,将社团成员的优秀作品集结成册,以便更好地传播和分享。

三、活动安排1. 时间:活动将在每周三下午4点至6点进行,持续8周。

2. 地点:社团活动室。

3. 组织形式:每次活动包括分享会、讨论会和小组活动,以及一些小型写作任务。

四、活动预期成果1. 提高写作技巧和表达能力。

2. 促进交流和合作,培养团队合作精神。

3. 增加对文学和写作的热爱和兴趣。

4. 发展自己的写作风格和思维方式。

5. 通过作品展示和发表,增加自信心和成就感。

五、活动总结与展望本次软笔社团活动取得了良好的效果,社团成员在活动中积极参与,互相学习和交流,提高了自己的写作水平。

未来,我们将继续组织类似的活动,并不断完善活动内容和形式,为社团成员提供更好的学习和交流平台,推动写作事业的发展。

我们相信,通过这样的努力,软笔社团的成员将在写作领域取得更加卓越的成就。

学校软笔活动策划方案模板

学校软笔活动策划方案模板

一、活动背景随着我国传统文化的复兴,书法艺术越来越受到人们的重视。

为了弘扬中华优秀传统文化,提高学生的审美情趣,培养学生的耐心和毅力,我校决定举办一场软笔书法活动。

本次活动旨在丰富校园文化生活,营造良好的学习氛围,让学生在书法艺术中找到乐趣,提升综合素质。

二、活动主题“墨舞青春,传承经典——校园软笔书法大赛”三、活动目标1. 提高学生对软笔书法的兴趣,激发学生学习书法的热情。

2. 培养学生的耐心、细心和毅力,提升学生的审美情趣。

3. 促进学生之间的交流与合作,提高学生的团队协作能力。

4. 弘扬中华优秀传统文化,增强学生的民族自豪感。

四、活动时间2022年X月X日——2022年X月X日五、活动地点学校书法教室、报告厅六、活动对象全校师生七、活动流程1. 宣传阶段(2022年X月X日——2022年X月X日)(1)通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道宣传活动,提高活动知名度。

(2)邀请专业书法教师进行现场书法表演,激发学生的兴趣。

2. 报名阶段(2022年X月X日——2022年X月X日)(1)学生个人报名,也可组成团队报名。

(2)报名时需提交个人或团队的书法作品,以及报名表。

3. 准备阶段(2022年X月X日——2022年X月X日)(1)组织报名成功的选手进行集中培训,由专业书法教师指导。

(2)为参赛选手提供软笔书法所需的笔墨纸砚等材料。

4. 比赛阶段(2022年X月X日)(1)比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

(2)初赛:选手现场书写指定内容,评委根据作品进行评分。

(3)复赛:晋级选手现场书写自选内容,评委根据作品进行评分。

(4)决赛:晋级选手现场书写指定内容,评委根据作品进行评分。

5. 颁奖阶段(2022年X月X日)(1)公布比赛结果,为获奖选手颁发证书和奖品。

(2)组织获奖选手进行经验分享,鼓励其他学生学习书法。

八、活动经费1. 活动场地租赁费:XXX元2. 材料购置费:XXX元3. 奖品购置费:XXX元4. 其他费用:XXX元总计:XXX元九、活动宣传1. 制作活动海报,张贴于校园显眼位置。

软笔社团活动计划

软笔社团活动计划

软笔社团活动计划一、活动目的和背景软笔社团是一个致力于提升写作水平和表达能力的团体。

通过举办各类活动,我们希望能够为成员提供一个相互学习、交流的平台,提高大家的写作技巧和文学素养。

本次活动计划旨在丰富成员的写作经验,提高他们的创作能力,同时增进大家之间的交流与合作。

二、活动内容1. 写作分享会我们将组织一场写作分享会,邀请一些有经验的作家或专业写作老师来给大家分享写作经验和技巧。

通过听取他们的教导,我们可以学习到更多关于写作的知识和技巧,并且可以与他们进行互动交流,提出问题和寻求指导。

2. 创作比赛为了激发成员的写作激情,我们将组织一场创作比赛。

比赛的主题可以是自由创作或者给定的主题,参赛者可以根据自己的喜好和能力进行创作。

我们将邀请一些专业写作人士作为评委,他们将根据作品的创意、文采和表达能力进行评选,并为获奖者颁发奖品和证书。

3. 写作讨论会在写作讨论会中,我们将共同阅读和讨论一些优秀的文学作品。

通过对作品的分析和解读,我们可以学习到不同的写作技巧和文学风格,同时也可以加深对作品的理解和感受。

讨论会还可以提供一个交流的机会,大家可以分享自己的观点和体验,互相启发和借鉴。

4. 文学沙龙我们将定期举办文学沙龙活动,为成员提供一个展示自己作品的平台。

在沙龙中,大家可以朗读自己的作品或者分享自己对文学的见解和体验。

这不仅可以增加大家的自信和表达能力,还可以促进成员之间的交流和合作。

5. 创作工作坊我们将组织一些创作工作坊,邀请专业写作老师或作家来指导我们的创作。

工作坊中,老师会给出一些创作任务和题目,帮助我们开展创作训练,并提供个性化的指导和建议。

通过工作坊的学习和实践,我们可以不断提升自己的写作技巧和创作水平。

三、活动预期效果通过以上的活动,我们希望能够达到以下几个效果:1. 提高成员的写作水平和创作能力,使他们能够更好地表达自己的思想和情感。

2. 增进成员之间的交流与合作,建立良好的团队氛围和合作精神。

高中毛笔社团活动计划方案

高中毛笔社团活动计划方案

一、活动背景毛笔书法作为我国传统艺术的重要组成部分,具有悠久的历史和丰富的文化内涵。

为了传承和弘扬中华民族优秀的传统文化,提高学生的审美情趣和书法素养,我校决定成立毛笔社团,开展一系列丰富多彩的活动。

二、活动目标1. 培养学生对毛笔书法的兴趣,提高学生的书法技能。

2. 传承和弘扬中华民族优秀的传统文化,增强学生的民族自豪感。

3. 培养学生的团队协作精神,提高学生的综合素质。

三、活动时间本学期每周五下午第三节课后四、活动地点学校书法教室五、活动内容1. 毛笔书法基础知识讲座(1)主讲人:学校书法教师(2)内容:毛笔书法的发展历程、书法工具的使用、基本笔画和结构等(3)时间:第一次活动2. 毛笔书法技能培训(1)主讲人:学校书法教师(2)内容:临摹经典碑帖、创作书法作品(3)时间:每周活动3. 书法作品展示(1)内容:社团成员的优秀书法作品(2)时间:每学期末(3)地点:学校展览厅4. 书法比赛(1)内容:硬笔书法、毛笔书法(2)时间:每学期一次(3)地点:学校操场5. 书法知识竞赛(1)内容:书法知识、历史文化(2)时间:每学期一次(3)地点:学校会议室6. 社团活动总结(1)内容:回顾本学期活动,总结经验与不足(2)时间:学期末(3)地点:学校会议室六、活动组织1. 社团成员:高一、高二、高三年级对毛笔书法有兴趣的学生2. 社团负责人:由学校书法教师担任3. 活动策划:社团负责人负责策划活动方案,协调各部门工作4. 活动实施:社团成员积极参与,按照活动方案执行七、活动保障1. 学校提供必要的书法工具和教材2. 学校安排专业书法教师进行指导3. 学校定期对活动进行宣传,提高学生参与度八、预期效果1. 提高学生的毛笔书法技能,培养一批书法爱好者2. 传承和弘扬中华民族优秀的传统文化,增强学生的民族自豪感3. 培养学生的团队协作精神,提高学生的综合素质。

书法社策划书活动形式3篇

书法社策划书活动形式3篇

书法社策划书活动形式3篇篇一《书法社策划书活动》一、活动主题墨韵飘香,书写精彩二、活动目的1. 弘扬中华书法文化,提高社员书法水平和艺术修养。

2. 为书法爱好者提供一个交流展示的平台,增强社团凝聚力。

3. 丰富校园文化生活,营造浓厚的艺术氛围。

三、活动主体书法社全体成员及对书法感兴趣的师生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点1. 书法教室([教室具体地点])2. 校园文化广场([广场具体地点])六、活动准备1. 宣传部负责制作活动宣传海报、宣传单,提前进行活动宣传。

2. 组织部负责场地布置,包括书法教室的桌椅摆放、文化广场的展示区域设置等。

3. 邀请校内外书法名家担任评委,提前沟通确定评委名单及时间。

4. 准备活动所需的书法工具、纸张、奖品等物资。

5. 安排专人负责活动现场的摄影、录像工作。

七、活动内容1. 书法基础知识讲座邀请书法名家或专业老师进行书法基础知识讲座,讲解书法的历史、流派、技法等,让社员和参与者对书法有更深入的了解。

时间:[讲座时间]地点:书法教室2. 书法作品展览在校园文化广场展示社员和参与者的优秀书法作品,包括楷书、行书、草书、隶书等各种字体和风格,供师生欣赏和交流。

时间:[展览时间]地点:校园文化广场3. 书法现场创作比赛组织社员和参与者进行书法现场创作比赛,规定主题和字体,评选出优秀作品。

比赛时间:[比赛时间]比赛地点:书法教室4. 书法互动体验活动在文化广场设置书法体验区,提供书法工具和纸张,让师生现场体验书法创作的乐趣,同时安排书法社成员进行指导和交流。

时间:[体验活动时间]地点:校园文化广场5. 颁奖仪式对书法现场创作比赛的优秀作品进行颁奖,表彰优秀社员和参与者,激励大家继续努力学习书法。

时间:[颁奖时间]地点:文化广场八、活动宣传1. 利用学校宣传栏、校园广播、公众号等渠道进行活动宣传。

2. 在校园内张贴活动海报和发放宣传单。

3. 邀请学校领导、老师和其他社团代表参加活动,扩大活动影响力。

软笔活动策划方案模板

软笔活动策划方案模板

一、活动背景随着传统文化的复兴,软笔书法作为一种独特的艺术形式,越来越受到人们的喜爱。

为弘扬中华民族优秀传统文化,提高公众的书法素养,特举办本次软笔书法活动。

二、活动目标1. 提高公众对软笔书法的认识和兴趣。

2. 培养参与者的书法技能,传承书法艺术。

3. 增强社区文化氛围,促进邻里和谐。

三、活动主题“墨香满溢,传承经典——软笔书法文化体验活动”四、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日五、活动地点XX市XX区XX街道XX社区活动中心六、活动对象1. 社区居民2. 学生3. 书法爱好者4. 对软笔书法感兴趣的公众七、活动内容1. 开幕式- 邀请社区领导、书法名家致辞。

- 展示社区书法爱好者作品。

2. 书法讲座- 邀请知名书法家进行现场授课,讲解软笔书法的基本技巧和审美标准。

- 分享书法家的创作心得和艺术人生。

3. 书法体验- 设置体验区,提供软笔、宣纸、墨等书法用品。

- 书法老师现场指导,帮助参与者掌握基本书写技巧。

- 设置不同难度的书法作品,满足不同层次参与者的需求。

4. 书法比赛- 组织参与者进行书法作品创作,评选出优秀作品。

- 邀请专业评委进行评选,颁发奖品。

5. 书法展览- 展示社区书法爱好者的优秀作品。

- 展览期间,邀请书法名家进行现场创作,与观众互动。

6. 闭幕式- 颁发优秀作品奖和书法比赛奖品。

- 活动总结,感谢参与者和工作人员。

八、活动宣传1. 制作活动海报、宣传册,张贴在社区公告栏、学校、企事业单位等。

2. 利用微信公众号、社区网站等网络平台进行宣传。

3. 邀请当地媒体进行报道。

九、活动预算1. 场地租赁费:XX元2. 宣传费用:XX元3. 奖品费用:XX元4. 其他费用:XX元总计:XX元十、活动组织1. 成立活动筹备组,负责活动的策划、组织、协调等工作。

2. 邀请专业书法老师进行现场授课和指导。

3. 安排志愿者协助活动进行,确保活动顺利进行。

十一、活动评估1. 活动结束后,收集参与者的反馈意见,对活动进行总结。

书法协会趣味活动策划书3篇

书法协会趣味活动策划书3篇

书法协会趣味活动策划书3篇篇一书法协会趣味活动策划书一、活动主题“挥毫泼墨,演绎书法神奇”二、活动目的1. 弘扬中国传统文化,丰富校园文化生活,提高学生的艺术修养和审美能力。

2. 增进书法爱好者之间的交流与合作,增强协会内部的凝聚力。

3. 通过趣味活动的形式,让更多的同学了解和喜爱书法。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象书法协会全体成员及全校学生六、活动准备1. 提前申请活动场地,并进行场地布置。

2. 通过海报、传单等方式进行宣传,吸引更多的同学参与。

3. 准备好活动所需的笔墨纸砚、奖品等物品。

4. 邀请校内外书法老师或专业人士担任评委,并提前沟通好活动流程和评分标准。

七、活动流程1. 开幕式(10 分钟)主持人介绍活动背景和目的。

邀请书法协会指导老师或嘉宾致辞。

宣布活动正式开始。

2. 书法知识讲座(30 分钟)请书法老师或专业人士进行书法知识讲座,介绍书法的历史、种类、特点等。

展示一些优秀的书法作品,让同学们欣赏和学习。

3. 书法演示(15 分钟)请书法老师或专业人士现场演示书法技巧,如握笔、运笔、用墨等。

同学们可以近距离观察和学习。

4. 自由创作(60 分钟)提供笔墨纸砚等工具,让同学们自由创作书法作品。

可以选择自己喜欢的字体和内容进行创作。

5. 作品展示(30 分钟)将同学们的作品进行展示,供大家欣赏和交流。

邀请评委进行点评和打分。

6. 颁奖仪式(15 分钟)根据评委的打分,评选出各个奖项的获得者。

请嘉宾或老师为获奖者颁发证书和奖品。

7. 闭幕式(5 分钟)宣布活动结束。

八、活动预算1. 宣传费用:海报制作费[X]元,传单印刷费[X]元。

2. 奖品费用:购买奖品共计[X]元。

3. 其他费用:共计[X]元。

九、注意事项1. 活动现场要保持整洁,不乱涂乱画,不乱扔垃圾。

2. 同学们要爱护笔墨纸砚等工具,避免浪费和损坏。

3. 活动结束后,要及时清理现场,归还借用的物品。

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活动设计完全小学
课题垂露竖活动时间月日活动
目的
学写“垂露竖”,掌握要领,写“中”字。

活动
准备
文房四宝:笔墨纸砚、水写布、字帖。

活动过程设计
1.讲评作业,复习写“千”字,特别是“悬针竖”的笔法要领,指出作业中的优缺点。

2.学生根据自己作业中的缺点进行练习改正。

3.学写“垂露竖”,掌握要领,写“中”字。

(注意间架结构)(垂露竖)
垂露竖要领:藏锋起笔,向右下顿笔后转势直下,收笔回锋上提。

4.学生练习,教师巡回指导。

5.作业:“中”字写20个。

反思本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,积极性高,取得了良好的教学效果。

课题点活动时间月日活动
目的
学写“点”,掌握要领,写“主”字。

活动
准备
文房四宝:笔墨纸砚、水写布、字帖。

活动过程设计1.复习写“主”字,注意“点”。

2.学生练习,改正自己的缺点。

3.学写“点”,掌握要领,写“言”字。

“点”的要领:藏锋起笔,向右下方顿笔,及时回锋收笔。

点法:(瓜子点)
4.学生练习,教师巡回指导。

5.作业:“言”字写20个。

反思本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,积极性高,取得了良好的教学效果。

课题长撇活动时间月日活动
目的
学写“长撇”,掌握要领,写“居”字。

活动
准备
文房四宝:笔墨纸砚、水写布、字帖。

活动过程设计
1.复习写“主”字,特别是“点”的笔法要领。

指出学生作业中的优缺点。

2.学生根据自己的作业情况练习,以改正缺点。

3.学写“长撇”,掌握要领,写“居”字。

“长撇”要领:藏锋起笔,向右下顿笔,先竖再渐渐转向撇向左下方。

长撇:(竖撇)
4.学生练习,教师巡回指导。

5.作业:“居”字写20个。

反思本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,积极性高,取得了良好的教学效果。

课题捺活动时间月日活动
目的
学写“捺”,掌握要领,写“太”字。

活动
准备
文房四宝:笔墨纸砚、水写布、字帖。

活动过程设计
1.复习写“广”字,特别注意“长撇”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。

2.学生根据作业中自己的缺点有的放矢进行练习。

3.学写“捺”,掌握要领,写“太”字。

“捺”的要领:藏锋起笔,转向右下方行笔、顿、提出。

(注意笔画由细到粗)
捺法:
4.学生练习,教师巡回指导。

5.作业:“太”字写20个。

反思本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,积极性高,取得了良好的教学效果。

课题钩活动时间月日活动
目的
学会写“钩”,掌握要领,写“可”字。

活动
准备
文房四宝:笔墨纸砚、水写布、字帖。

活动过程设计
1.复习写“文”字,特别是“捺”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。

2.学生根据自己的作业情况练习改正缺点。

3.学会写“钩”,掌握要领,写“可”字。

“钩”的要领:藏锋起笔,笔行作竖状,至钩处顿后稍提,并快速向左钩出笔锋。

钩法:(竖钩)
4.学生练习,教师巡回指导。

5.作业:“可”字写20个。

反思本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,积极性高,取得了良好的教学效果。

课题横折活动时间月日活动
目的
学会“折”法,掌握要领,写“田”字。

活动
准备
文房四宝:笔墨纸砚、水写布、字帖。

活动过程设计
1.复习写“于”字,特别是“竖钩”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。

2.学生根据自己的缺点加以练习改正。

3.学会“折”法,掌握要领,写“田”字。

“折”的笔法要领:藏锋起笔作横,至折处稍提后顿,再转势向下行竖,至末处收笔回锋。

折法:
4.学生练习,教师巡回指导。

5.作业:“田”字写10个,“中”字写10个。

反思本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,积极性高,取得了良好的教学效果。

课题横钩活动时间月日活动
目的
学写“横钩”,掌握要领,写“官”字。

活动
准备
文房四宝:笔墨纸砚、水写布、字帖。

活动过程设计
1.复习写“日”字,特别是“折”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。

2.学生根据自己作业中的缺点加以练习改正。

3.学写“横钩”,掌握要领,写“官”字。

“横钩”的笔法要领:露锋起笔向右横行,至钩处转笔向下作顿,然后渐提向左下钩出。

横钩:
4.学生练习,教师巡回指导。

5.作业:“官”字写20个。

反思
本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,积极性高,取得了良好的教学效果。

课题横钩活动时间月日活动
目的
学写“横钩”,掌握要领,写“宫”字。

活动
准备
文房四宝:笔墨纸砚、水写布、字帖。

活动过程设计
1.复习写“日”字,特别是“折”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。

2.学生根据自己作业中的缺点加以练习改正。

3.学写“横钩”,掌握要领,写“宫”字。

“横钩”的笔法要领:露锋起笔向右横行,至钩处转笔向下作顿,然后渐提向左下钩出。

横钩:
4.学生练习,教师巡回指导。

5.作业:“宫”字写20个。

反思
本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,积极性高,取得了良好的教学效果。

课题左尖横活动时间月日活动
目的
学写“左尖横”,掌握要领,写“至”字。

活动
准备
文房四宝:笔墨纸砚、水写布、字帖。

活动过程设计
1.复习写“官”字,特别是“横钩”的笔法要领,指点学生作业中的优缺点。

2.学生根据自己的作业情况进行针对性地练习。

3.学写“左尖横”,掌握要领,写“至”字。

“左尖横”的笔法要领:顺势起笔横行,回锋收笔。

(横的变化之一)左尖横法:
4.学生练习,教师巡回指导。

5.作业:“左”字写10个,“至”字写10个。

反思本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,积极性高,取得了良好的教学效果。

课题直撇活动时间月日活动
目的
学写“直撇”,掌握要领,写“考”字。

活动
准备
文房四宝:笔墨纸砚、水写布、字帖。

活动过程设计
1.复习写“在”字,特别是“左尖横”的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。

2.学生根据自己作业的情况有针对性地练习。

3.学写“直撇”,掌握要领,写“考”字。

“直撇“的笔法要领:逆锋起笔稍顿,再转向斜下方撇出。

直撇:
4.学生练习,教师巡回指导。

5.作业:“考”字写10个,“行”字写10个。

反思本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,积极性高,取得了良好的教学效果。

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