《仙人球小记》阅读答案

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【初中记叙文阅读】《仙人掌》阅读答案

【初中记叙文阅读】《仙人掌》阅读答案仙人掌我家的“小花园”里有各种各样的花。

有像火一样红的鸡冠（?uān?uàn）花，有洁白如玉的兰草花，还有月季花、迎春花。

这些花迎着灿烂的阳光相继开放，真惹人喜爱。

但我最爱的却是那身上长满刺的仙人掌。

说起来，还有一段经历呢。

||回忆起有一天，爸爸上班回去拿着一个小纸包，我晓得又就是花掉。

连忙关上一看看，咳嗽！竟然就是一盆布满刺及的仙人掌，既没漂亮的颜色，又没好闻的香味。

于是，就把它放到“小花园”里，置之不理了。

我一连几天都没给它浇水，心想，大概（?ūkū）死了。

可是我跑到小花园一看，呀！仙人掌不但没有死去，而且很健康。

去年冬天，我得了腮腺炎，腮帮子疼得难受，又难受又肿胀，疼极了，服药输液都不起效。

后来，爸爸打听了个单方，就是把那棵仙人掌乌下半截，忽了刺及，炖煮，给我涂抹。

嗬！还真有效率，肿处真的凉凉的，不那么火辣辣的了。

我想到那棵仙人掌，便跑到“小花园”回去看看它，指着它被包住了手，刀口处喷出一粒粒小水珠。

为了我，它也许可以死去的。

又过了几天，我的病好了，就跑到“小花园”去看。

只见它的伤口干了，留下一条灰白的伤痕，可全身还是绿油油的。

仙人掌居然活下来了。

带着伤疤的仙人掌勇敢地站在角落里，在众多的花丛中大概谁也不能注意到它；但是在我的心目中，它却是百花中最难能可贵的一种。

1、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。

2、从文中找到以下词语的近义词。

竟然（）也许（）可是（）就（）3、从文中找到以下词语的反义词。

讨厌（）果然（）难看（）一定（）4、写下文中画横线的句子中则表示动作的词。

5、联系上下文，解释“置之不理”和“相继”的意思。

置之不理：相继：6、根据分好的段写下段落大意。

7、作者爱仙人掌表现在哪几个方面？《仙人掌》答案5、置之不理：放在一边，不去管它。

相继：一个跟着一个。

6、（1）写下我家的“小花园”里的花很多，我最快乐仙人掌。

（2）写我为什么会喜欢仙人掌。

广东省湛江市七年级第二学期现代文阅读易错易混题精粹含解析

广东省湛江市七年级第二学期现代文阅读易错易混题精粹填空题有答案含解析1．阅读下面一篇文章，完成下列小题。

神奇的丝瓜季羡林①今年春天，我在房前空地上，斩草挖土，开辟出来了一个一丈见方的小花园。

周围用竹竿扎了一个篱笆，移来了一棵玉兰花树，栽上了几株月季花，又在竹篱下面随意种上了一些扁豆和丝瓜。

②过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮。

每天早晨，我都会到屋旁的小土山上走一走，站一站，看看墙外马路上的车水马龙，顺便也看一看丝瓜。

③丝瓜是普通的植物，我也并没有想到它会有什么神奇之处。

可是忽然有一天，我发现丝瓜藤爬出了篱笆，爬上了楼墙。

以后，每天看丝瓜，总比前一天向楼上爬了一大段；最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼。

说它每天长出半尺，决非夸大之词。

丝瓜的藤不过像细绳一般粗。

如不注意，连它的根在什么地方都找不到。

这样细的藤竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿，爬在灰白色的墙上，一片浓绿，给土墙增添了无限活力与生机。

④这当然让人惊奇，我的兴趣随之大大提高。

每天早晨，我都要注视着细细的瓜藤和浓绿的瓜叶……⑤又过了几天，丝瓜开出了黄花。

再过几天，有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。

瓜越长越长，重量当然也随之增加。

最初长出的那一个小瓜竟把瓜藤坠下来了一点，直挺挺地悬垂在空中，随风摇摆。

我真是替它担心，生怕它经不住这一份重量，会整个地从楼上坠下来落到地上。

⑥然而不久就证明了，我这种担心是多余的。

最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。

在上面，在三楼的窗台上，却又长出来了两条丝瓜。

这两个瓜后来居上，发疯似的猛长，不久就长成了小孩胳膊一般粗了。

两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一根细藤怎么能承担得住呢？我又担心起来。

没过几天，事实又证明了我是杞人忧天。

两个瓜不知在什么时候忽然弯了起来，把躯体放在窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。

⑦不知道从哪一天起，我忽然又发现，在两个大瓜的下面，在二三楼之间，在一根细藤的顶端，又长出来了一个小瓜，垂直地悬在那里。

七年级上学期语文第一单元学情诊断考试卷解答解析、考点详解.doc

七年级上学期语文第一单元学情诊断考试卷的正确答案、解答解析、考点详解姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分1.【题文】根据拼音提示，在下面的田字格内默写出相应的词语。

书写要正确规评卷人得分范美观。

Kē xué fā zhǎngòng kè shí jiān【答案】(3分)科学发展共克时艰【解析】略2.【题文】根据词义填上相应的词语。

①形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。

（）②形容很大很笨的东西。

（）③比喻美酒。

（）④由于受到感动而产生恭敬和钦佩之情。

（）⑤忍不住笑。

（）【答案】(5分)一丝不苟庞然大物仙露琼浆肃然起敬忍俊不禁【解析】略3.【题文】下列搭配不正确的一项（）A．王家新──《在山的那边》──《长江文艺》B．《走一步，再走一步》──莫顿亨特── 英国C．《紫藤萝瀑布》──宗璞──《铁箫人语》D．《童趣》──沈复──清代文学家【答案】B【解析】《走一步，再走一步》──莫顿亨特──美国4.【题文】修改下列病句。

①通过爸爸的鼓励，使我最终走下了悬崖。

②中央工艺美术学院的每一个大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。

【答案】(4分)①删掉“通过”或是“使”②将“将来”放在“成为一个出色的美术家”前面。

【解析】略5.【题文】下面对课文理解错误的一项是( )A．《在山的那边》中“山”与“海”是两个相对的形象，是富有象征意义的，这首诗抒写了童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗。

B．《走一步，再走一步》是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。

C．《短文两篇》由描写寻常小事悟出了人生的道理，表达了无论是什么样的生命，生命的长短如何，都应该好好地活过，一丝不苟地去活。

典中点八年级上册英语答案

典中点八年级上册英语答案【篇一：典中点英语必修一unit1】词拼写根据首字母提示写出下列单词的正确形式。

2. the driver drove into another car because he the traffic lights.3. with the help of modern instruments fishing is no longer dependent on the weather.the bedroom. 答案：1. upset 2. ignored 3. entirely 4. curtain 5. series Ⅱ. 选词填空join in; calm down; get along; add up; fall in love 1. how areyou ________ with your english studies? 2. they said this boy and i ________ already.3. there must be some mistakes in this bill; please________the figures again.4. －help! helpl police...－________， sir. whats the trouble?5. －thank you for ________ our conversation tonight. －it ismy pleasure.答案：1. getting along 2. had fallen in love 3. add up 4. calm down 5. joining in Ⅲ.单句语法填空1. if you are lost in the mountains, ________ ________(calm) in the face of darkness, loneliness, and the unknown.答案：keep/stay/remain calm解析：句意：如果你在深山里迷路了，面对黑暗、孤独和未知因素，你要保持镇静。

《仙人球小记》阅读训练及答案

《仙人球小记》阅读训练及答案《仙人球小记》阅读训练及答案仙人球小记⑴ 圆圆的，绿色的大肉球，从花盆里伸出来；又笨拙，又滑稽。

对它无甚所知，只知道多浇水，便猛长；不浇水，亦不死。

是艰苦地方磨炼出来的老疙瘩，只想活不想死的赖皮。

倾服它的魅力，，我愈是不会养花，愈是指望养它。

但所见都是别人的。

想讨，难以启齿——揣度别人也像我一样爱它。

⑵有一天下班回来，见门前台阶边有一珐琅铁碗，碗内盛土，一个绿莹莹杂以棕色硬刺的小东西，它即是仙人球。

惊喜不置。

连忙询问来由，却是母亲从垃圾堆里拾得。

⑶ 于是赶忙浇水。

天天工余都要看上一会，希望快长。

然而它不慌不忙，慢条斯理地，半年才长了一丁点。

早晚天冷，把它拿到厨房里，出太阳的时候，又拿出来接受光合作用。

这么每日搬来搬去，不厌其烦。

⑷ 有一天，球不翼而飞。

估计可能是晒太阳时，被谁家的小孩子拿去玩了。

丢就丢了吧，想也无益。

盆土亦不倒掉，也许妈妈会在垃圾堆里再抬来一个。

⑸ 春节大扫除，妻负责厨房清理。

伸手掏一处壁间夹缝。

大叫，被什么咬着了。

她估计是小老鼠。

于是我自告奋勇，一手举拖鞋，做出致命一击的姿势；另一手伸进去擒拿。

很顺利。

抓出来一看，却正是不翼而飞的仙人球！大约是“搬来投去’的时期，无意间在厨房撞落，滚落在那儿，当时匆匆未察。

它离盆两个月，也不见瘦，容颜尚好，刺儿硬着呢。

于是请回原盆，依然浇水将养。

⑹又过半年，有朋友提到，他的仙人球开了花，我过去不知道仙人球能开花，羡慕不已。

问其球有多大？他双手合拢一比，比我的要小。

于是断定，是因为品种不同。

下了班，便对家中的劣种百般看不顺眼。

⑺“喜新厌旧”的念头一生，便忍不住行动，向那位朋友讨良种，恰巧他的球上已萌生小球，才一个玻璃珠子大。

便也急不可待，要回来，放在一个新买的陶盆里，郑重以待。

失宠的那个，已经拳头大，不再浇水，并拟丢弃。

妈妈舍不得，毕竟是她老人家从圾堆里擢升起来的，且又是我的初相识——想及此，留下劣种也可以。

⑻又过一年，朋友给我的那个宠儿，已经拳头大了，盛暑7月，还不见有花开。

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==仙人球小记阅读答案篇一：仙人球小记三、古文 2.下列加点字注音完全正确的一项是：( )(2分)A、玷污(diàn) 倔强(ju?) 扒窃(bá ) 碌碌(lù )B、堕落(duò ) 冉冉(rǎn) 牙龈(hěn)繁弦(xián )C、禀告(bǐng) 慷慨(kǎi) 厄运( a ) 行乞( qǐ )D、奢望(shē ) 猝然(cù ) 论语(lùn) 后凋( diāo )3.改正下列词语中的错别字。

(3分)绝处逢声( ) 辍连( ) 无优无虑( )进退唯谷( ) 皱形( ) 险象叠生( )4.下列加点字解释有误的一项是：( )(2分)A、可望不可即(靠近) 具体而微(微小)B、繁弦急管(管乐器) 获益匪浅(不)C、猝然长逝(突然) 思而不学则殆(有害)D、见贤思齐(整齐) 择其善者而从之(善良)5.指出下列句子使用的修辞手法。

(2分)A、世界上总有人抛弃理想，理想却从来不抛弃任何人。

( )B、有朋自远方来，不亦乐乎? ( )C、第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐车，?? ( )D、学而不思则罔，思而不学则殆。

( )6．如果你不小心伤害了一位朋友，那么你如何真诚地想他（她）道歉呢?得体的一项是（）（2分）A．对不起，就算我错了，好不好?B．对不起，我真的不是故意的，请原谅我，好吗？C．对不起，我虽然错了，但是我不是故意的，你应该原谅我才对。

D．对不起，虽然我错了，但是你也有不对的地方，你不能只怪我。

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察极纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；昂首观之，项为之强，又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

仙人球自述作文(用第一人称)

仙人球自述作文(用第一人称)《仙人球自述》我是一个仙人球，生活在一个小小的花盆里。

我浑身长满了刺，那可都是我的保护武器呢。

我常常觉得自己像一个小刺猬，但我比刺猬酷多了。

我不用到处去找吃的，只要晒晒太阳，再偶尔喝点水就可以活得很好。

我的主人把我放在阳台上，那里阳光充足。

我看到旁边的花朵们都打扮得花枝招展的，它们有绚丽多彩的花瓣，而我就只有这一身刺，不过我可一点都不羡慕它们。

我记得有一次，主人带了一个小朋友回家。

小朋友一看到我就特别好奇，他伸手就想摸摸我。

我心里想这下可不好了，我的刺可不能随便让人摸的。

还没等我反应过来呢，小朋友的手指就已经靠近我了。

结果就是“哎呀”一声，小朋友被我的刺扎到了。

他马上缩回手，眼睛里含着泪水。

他的爸妈赶紧跑过来，一边查看他的手指一边跟他说我身上长满了刺不能随便摸的。

从那以后，不管是谁靠近我都变得小心翼翼了。

这可让我更有安全感了，我就可以安安静静地待着。

我虽然看起来孤孤单单的，但其实我也有我的小乐趣。

每天看着阳光从这边慢慢移到那边，我就跟着晒不同角度的阳光。

而且有时候小鸟会飞过来停在阳台的栏杆上，叽叽喳喳地好像在跟我说话。

我虽然没有耳朵能听到特别清楚的声音，但我就当它们是在和我打招呼啦。

可能在很多人眼里，我没有花朵那么美丽动人，但我就是独特的我，一个浑身是刺，却又满是活力的仙人球。

我不需要太多照顾就能坚守在阳台这个小角落里，开心地度过每一天。

《仙人球的小骄傲》我就是那仙人球，一个看起来普普通通，其实很了不起的仙人球。

我住的这个花盆虽然不大，但对我来说刚刚好。

我的身体圆滚滚的，那些刺就像是我的士兵，整整齐齐地排列在我的身上。

我不是那种娇弱的植物，不怕干旱也不怕热。

有一次主人忘记给我浇水了，好长一段时间呢。

旁边的那些娇花弱草都开始打蔫儿，有的甚至都枯萎了。

可我呢，我就跟没事儿人一样，继续稳稳地站在花盆里，仰望着天空。

那些刺好像还变得更精神了，就像在说“看，主人不给我们水喝，我们还是可以很强壮”。

七年级语文第一单元考试题目及答案

答案：一 1.zhàn xuàn āo xún zhù 酿挑唳jīn qiú 2.仙露琼浆蜂围蝶阵头晕目眩明察秋毫小心翼翼 3.老骥伏枥烈士暮年 4.青山郭外斜开轩面场圃 4.比喻拟人夸张排比 5.D 6.B 二.（一）7.作者对生命的思考与感悟 8.议论揭示中心 9.略（二）10.仙人球不择环境顽强生长的过程作者对仙人球的喜爱 11.自身是否成熟个头大小植物生长的客观规律 12.什么翅膀停止等待 13.猜想或许 14.大肉球 15.升迁原先生活在垃圾里，现在养育在家中的铁碗里。

16.（略） 17.不知不觉18.“开得这么美……宁静的时候。

” 19.（略）（三）20.hè wèi 21.（1）精神或注意力（2）观看（3）正（4）鞭打 22.以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘 23.略 24.因为它破坏了“我”观赏的兴趣 25.略 26.十鸣盛机刻剑 27. 浪花(海浪);生物;人类的保护;珍珠七年级（上）语文第一单元测试卷班级姓名一、基础知识及应用（20分）1、给加点字注音或根据拼音写汉字。

(5分)绽开（zhàn）眩目（xuàn）凹凸（āo）嶙峋（xún）伫立（zhù）酒niàng (酿) tiǎo (挑) 逗鹤lì(唳)云端忍俊不禁（jīn）盘虬卧龙（qiú）2、根据词义填上相应的词语。

（5分）（1）神仙饮用的汁液。

（仙露琼浆）（2）形容蜜蜂蝴蝶很多。

（蜂围蝶阵）（3）头脑晕旋，眼睛昏花。

（头晕目眩）（4）比喻为人精明，任何小问题都看得很清楚。

（明察秋毫）（5）谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。

（小心翼翼）3、诗句默写（4分）（1）老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。

（曹操《龟虽寿》）（2）绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。

（孟浩然《过故人庄》）4、指出下列句子使用的四种修辞手法。

人教版七年级语文同步练习(全套可下载)

人教版七年级语文同步练习(全套可下载)内容预览：七年级语文讲练同步练习 [全套]-人教版第一单元【知识在线】新学期开始了，又一阶段的语文学习之旅启程了。

第一单元以人生为主题，五篇课文都是抒写人生感悟的精彩篇章。

本单元的选文，注意题材、体裁、风格的多样性。

《在山的那一边》是一首抒情诗，作者借一个山里孩子追求理想的经历，说明不懈努力就能达到目的。

《走一步，再走一步》是一篇美国作家的作品，文章通过作者少年时的一次经历，启示我们遇到困难要努力去面对。

《生命生命》是台湾女作家杏林子的散文名篇，通篇洋溢着作者对生命的敬畏和赞美。

《紫藤萝瀑布》是一篇语言十分精美的散文，文章借景抒情，表达了作者的人生感悟。

《童趣》是古代散文，表现了作者小时候的生活乐趣，全文想象丰富奇特，充满童真童趣。

这五篇课文，既涉及理想，有涉及理想之路；既弘扬奋斗精神，又有个人的经验之谈；既说到事业上的困难，有讲到命运的遭遇；既讲苦斗，又讲乐趣，给人多方面的启示。

为我们日后的人生之路点亮了一盏心灯。

【重点锁定】学习这个单元，必须抓住如下要点：1、整体把握课文内容，理清文章脉络。

2、领会作者的写作意图，提炼文章主旨。

3、联系自己的生活体验，学会思考人生。

4、学会朗读，做到读音准确、停顿恰当，能初步读出语气。

5、学习并积累课文中精彩的字词句段，学会在自己的表达中运用本单元精彩的语言材料。

第一课《在山的那一边》（建议安排1课时）[学法导引]这是一首抒情诗。

学习诗歌，必须了解诗的特点，即：①思想感情强烈②联想想像丰富③形象意象鲜明④语言精炼，富有节奏感，多讲求押韵。

全诗以抒情的笔调通过写童年时的想望、困惑和成年后的感悟、信念，告诉人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗，不停地翻过无数座山。

本文这种“告诉”并不是概念化的语言直白，也不是情感的直接抒发，而是借助于“山”和“海”这两个具有审美意义的形象来进行的。

“山”，暗指现实的世界，它封闭、灰暗、压抑、落后，是要挣脱和超越的对象，是重重困难、道道难关；“海”暗指想象的世界，它开阔、光明、自由，是要竭力追求和实现的目标，是理想的境界。

2021年冀教版四年级语文下册短文阅读(完美版)

2021年冀教版四年级语文下册短文阅读（完美版）一、阅读短文。

神奇的克隆《西游记》里的孙大圣，紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹一口气，毫毛立刻变成了群和自己一模一样的孙悟空。

这当然是神话，不过用今天的科学名词来讲，那就是孙悟空能够快速地克隆自己。

许多植物先天就有克隆的本领。

例如，从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里，枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树；把马铃薯切成许多小块种进地里，就能收获许多新鲜的马铃薯；把仙人掌切成几块，每块落地不久就会生根，长成新的仙人掌……这都是植物的克隆。

一些单细胞微生物，如细菌，经过二十分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆。

那么，高等动物可不可以克隆呢？从二十世纪开始，科学家就在这方面进行了卓有成效的研究。

1996年，英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊“多莉”。

这是一项了不起的成就，轰动了当时的科学界。

克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。

人们将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；也可以培育大量品质优良的家畜，大大提高饲养效率。

克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态平衡。

人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需要，就能重新“装配”……神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。

（有删改）1．短文介绍的先天具有克隆本领的植物中不包括（）A．马铃薯B．柳树C．仙人掌D．玫瑰花2．“一些单细胞微生物，如细菌，经过二十分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆。

”这句话使用的说明方法是（）A．作比较B．列数字C．打比方D．分类别3．文章开头以孙悟空为例，这样写的好处是（）A．使文章言简意明。

B．使读者一目了然。

C．使文章更有说服力。

D．增加神秘感和趣味性。

秋叶阅读答案飘悠悠

秋叶阅读答案飘悠悠第一篇：秋叶阅读答案飘悠悠篇一：秋叶阅读答案飘悠悠阅读分析飘悠悠，飘悠悠，盘旋的秋叶在落下之前，似乎忧心忡忡。

秋叶呀，你是怕人们忘记了你的贡献吗？不会的，人们不会忘记你一生的苦累劳作。

不会忘记你夏日献出的绿荫，秋天献出的收获。

秋叶呀，你是在哀伤自己生命的短促吗？不要这样英雄气短！你的灿灿一生并不会随着秋的到来而结束，殷实的种子已带着你的希望，向春天奔去了。

飘悠悠，飘悠悠，秋叶依然在那里盘旋着，它似乎既不留恋枝头，也不忧虑命运，而是在寻觅自己的归宿。

2．文中划线处“不寻常的开头”和“不寻常的结尾”分别指的是什么？答案：解析：1．“飘悠悠，飘悠悠……似乎忧心忡忡；飘悠悠，飘悠悠……而是在寻觅自己的归宿”阅读分析飘悠悠.飘悠悠.盘旋的秋叶在落下之前.似乎忧心忡忡.秋叶呀.你是怕人们忘记了你的贡献吗?不会的.人们不会忘记你一生的苦累劳作.不会忘记你夏日献出的绿荫.秋天献出的收获.秋叶呀.你是在哀伤自己生命的短促吗?不要这样英雄气短!你的灿灿一生并不会随着秋的到来而结束.殷实的种子已带着你的希望.向春天奔去了.秋叶呀.你是惦记那失去叶的枝头会被冰霜所冻煞吗?不会的.它在你的养育下.早已不是昨日那弱不禁风的娇儿女.而长成了铁干虬枝的大丈夫.飘悠悠.飘悠悠.秋叶依然在那里盘旋着.它似乎既不留恋枝头.也不忧虑命运.而是在寻觅自己的归宿.它是在想:既然生命已有了一个不寻常的开头.就应当有一个不寻常的结尾.1．“秋叶部分.作者通过句子的反复.写出了秋叶的忧虑.不忍离去的情态.请摘些具体句子说明之.2．文中划线处“不寻常的开头和“不寻常的结尾分别指的是什么?阅读下面语段.完成1-10题.仙人球小记(1)圆圆的.绿色的大肉球.从花盆里伸出来,又笨拙.又滑稽.我对它无甚所知.只知道多浇水.便猛涨,不浇水.亦不死.是艰苦地方磨练出来的老疙瘩.只想活不想死的赖皮.倾服它的魅力.我愈是不会养花.愈是指望养它.但所见都是别人的.想讨.难以启齿--揣度别人也像我一样爱它.(2)有一天下班回来.见门前台阶边有一珐琅铁碗.碗内盛土.一个绿盈盈以棕色硬刺的小东西.它即是仙人球.惊喜不跌.连忙询问来由.却是母亲从垃圾堆里拾得.(3)于是赶忙浇水.天天工余都要看上一会.希望快长.然而它不慌不忙.慢条斯理地.半年才张了一丁点.早晚天冷.把它拿到厨房里.出太阳的时候.又拿出来接受光合作用.这么每日搬来搬去.不厌其烦.(4)有一天.球不翼而飞.估计可能是晒太阳时.被谁家的小孩子拿去玩了.丢就丢了吧.想也无益.盆土也不倒掉.也许妈妈会在垃圾堆里再拾来一个.(5)春节大扫除.妻负责厨房清理.伸手掏一处间壁夹缝.大叫.被什么咬着了.他估计是小老鼠.于是我自告奋勇.一手举拖鞋.做出致命一级的姿势,另一手伸进去擒拿.很顺利.抓出来一看.却正是不翼而飞的仙人球!大约是“搬来搬去的时期.无意间在厨房撞落.滚落在那儿.当时匆匆未察.它离盆两个月.也不见瘦.容颜尚好.刺儿硬着呢.于是请回原盆.依然浇水将养.(6)又过半年.有朋友提到.他的仙人球开了花.我过去不知道仙人球能开花.羡慕不已.问其球有多大?他双手合拢一比.比我的要小.于是断定.是因为品种不同.下了班.便对家中的劣种百般看不顺眼.(7)“喜新厌旧的念头一生.便忍不住行动向那位朋友讨良种.恰巧他的球上已萌生小球.才一个玻璃珠子大.便急不可待.要回来.放在一个新买的陶盆里.郑重以待.失宠的那个.已经拳头大.不再浇水.并要丢弃.妈妈舍不得.毕竟是他老人家从垃圾堆里擢升起来的.且又是我的初相识--想及此.留下劣种也可以.(8)又过一年.朋友给我的那个宠儿.已经拳头大了.盛暑7月.还不见有花开.而原先那个劣种.却显出异象.妈妈连呼奇怪.我去察看.只见这球的侧边.一连生出4个毛茸茸的棕色东西.象粗毛笔头.不知将有何动作.很有点吓人.(9)又过5天.欣然从那毛里钻出4 个白色花蕾来!(10)于是大欣喜过望.赶忙连土从铁盆遣进陶盆.以示珍重.并放在书桌正中.以便在房间的任何角度.都能看到它的进展.只可惜他一年饱受“饥遇之苦.体积并没见长.(11)晚上.4个花蕾偷偷开放了.开得那么美.一时像牙雕的少年手中的喇叭.一时又象美人身上的白裙.仿佛有音乐从中悠悠飘出.在灯的辉映下.在夜这么宁静的时候!(12)我欢欣不能自已.除了请妈妈和妻环坐赏玩以外.又赶快把邻楼的朋友拉来.一同高兴.拿一碟炒花生豆.两杯黄鹤楼老牌汉汾.与朋友对饮.互念祝酒词.也愿我们自己的生命开出花来.(13)平时并不爱看花的妻.今天也格外凑趣.在我身边坐着.看着我微笑.她显然是为我之乐而乐.“只恐夜深花睡去.故烧高烛照红妆.这一夜.在静静的灯光里.我陪了她很久.很久.为了明日有个好的工作精力.才并不情愿地睡下.(14)后查书.记载.仙人球不论大小.非得够了年头.才能吐蕾.我错怪了这所谓的“劣种了.抚摸着花盆.心里有许多对不住它的话.1．这篇散文记叙作者在字里行间抒发了.2．仙人球开花或不开花取决于.而不是看其.作者因小球开花.大球而不再开花而断定良种和劣种.这种主观臆断违反了.3．把文中划线短语中加粗字的解释写在括号内.甚待()4．把下列句子中画横线的两个词语分别用相同意思的两个词语代替.“有一天.球不翼而飞.估计可能使晒太阳时.被谁家的小孩子拿去玩了.估计5．“是艰苦地方磨练出来的老疙瘩--一句中的“疙瘩与上文中的()一词相呼应.6．“毕竟是他老人家从垃圾堆里擢升起来的--一句中的“擢升一词.其原意是提升是提拔.结合句子意思.试分析一下在这里为.因为7．本文多处运用拟人手法.请摘录两句.并说说这些句子寄寓了作者怎样的思想感情.答:① ② 8．“晚上4个花蕾偷偷开放了中“偷偷一词意思是 9．请在文中摘录融合了想象.联想.比喻的句子.答: 10．读了本文.你对仙人球有了哪方面的了解?答: 阅读完成下题.珍惜“有效期限游宇明①曾经欣赏过台湾漫画家几米一幅题为的漫画.画的中心是一片浅绿的水.上部有一些叶片粗大.开满了紫花的藤儿.中间偏下是两块石头.大石头上坐着一大一小两个人.小石头上蹲着一只好奇的小青蛙.左下角一只小纸船正悄然无声地驶来.旁边有诗云: 一艘小纸船.悠悠地飘过来.吸饱水分.渐渐沉没.世界上所有的美好.都有有效期限.②美好的事物永远是有有效期限的.我们喜欢梅花.是因为它独自绽放在寒冷的冬天,我们喜欢菊花.是因为它只是微笑在金色的秋日.假若世界上的花朵没有有效期限.我们对花的那份期待就会大打折扣.世界上所有的美都有有效期限.所以我们应该学会珍惜.③珍惜亲情的“有效期限.父母可以陪伴你的上半生.却无法呵护你的下半生,儿女能够陪伴你的下半生.却不可能参与你的上半生--你无法在所有的时空里称心如意拥有你想要的全部天伦之乐.就像一只鸟无法在每一个季节都拥有自己优美的歌喉.于是.有了孔子“父母在.不远游的教诲,有了“香九龄.能温席的孝行,有了“子欲养而亲不待的慨叹--亲情的“有效期限贯穿了我们生命的全过程.充塞着我们心灵的每一个角落.④珍惜梦想的“有效期限.每个人都拥有自己的梦想.有了梦想却不为之付出真诚努力.梦想便会成为空想.怀抱强国梦想的屈原.用血泪凝结成千古传诵的,济世救人为目标的李时珍.踏千山尝百草著成鸿篇巨著,视科学研究为生的居里夫人.历经十二年的努力.提炼出世界上第一克镭--梦想的“有效期限激发人们的进取精神.⑤珍惜生命的“有效期限.庄子说.“人生天地间.若白驹过隙.因此.司马光用警枕提醒自己珍惜时间,雨果剃去了头发和胡须来拒绝浪费生命,鲁迅把别人喝咖啡时间用在不间断的工作上--生命向我们昭示这样的真理:越是害怕时间消失的人.他们脚步走得越远.生命的半径越大,越是觉得时间过剩的人.他们的世界越小.⑥世界上所有的美好.都有有效期限.这是大自然不可移易的规律.所以我们必须会珍惜.(选自.作者游宇明.有改动)1．选文的中心论点是什么? 2．简要分析第③段的论证过程? 3．选文中有许多值得品味的地方.把你最喜欢的句子写在下面.联系生活实际.谈谈你的感受.阅读.完成下题珍惜“有效期限游宇明①曾经欣赏过台湾漫画家几米一幅题为的漫画.画的中心是一片浅绿的水.上部有一些叶片粗大.开满了紫花的藤儿.中间偏下是两块石头.大石头上坐着一大一小两个人.小石头上蹲着一只好奇的小青蛙.左下角一只小纸船正悄然无声地驶来.旁边有诗云: 一艘小纸船.悠悠地飘过来.吸饱水分.渐渐沉没.世界上所有的美好.都有有效期限.②美好的事物永远是有有效期限的.我们喜欢梅花.是因为它独自绽放在寒冷的冬天,我们喜欢菊花.是因为它只是微笑在金色的秋日.假若世界上的花朵没有有效期限.我们对花的那份期待就会大打折扣.世界上所有的美都有有效期限.所以我们应该学会珍惜.③珍惜亲情的“有效期限.父母可以陪伴你的上半生.却无法呵护你的下半生,儿女能够陪伴你的下半生.却不可能参与你的上半生--你无法在所有的时空里称心如意拥有你想要的全部天伦之乐.就像一只鸟无法在每一个季节都拥有自己优美的歌喉.于是.有了孔子“父母在.不远游的教诲,有了“香九龄.能温席的孝行,有了“子欲养而亲不待的慨叹--亲情的“有效期限贯穿了我们生命的全过程.充塞着我们心灵的每一个角落.④珍惜梦想的“有效期限.每个人都拥有自己的梦想.有了梦想却不为之付出真诚努力.梦想便会成为空想.怀抱强国梦想的屈原.用血泪凝结成千古传诵的,济世救人为目标的李时珍.踏千山尝百草著成鸿篇巨著,视科学研究为生的居里夫人.历经十二年的努力.提炼出世界上第一克镭--梦想的“有效期限激发人们的进取精神.⑤珍惜生命的“有效期限.庄子说.“人生天地间.若白驹过隙.因此.司马光用警枕提醒自己珍惜时间,雨果剃去了头发和胡须来拒绝浪费生命,鲁迅把别人喝咖啡时间用在不间断的工作上--生命向我们昭示这样的真理:越是害怕时间消失的人.他们脚步走得越远.生命的半径越大,越是觉得时间过剩的人.他们的世界越小.⑥世界上所有的美好.都有有效期限.这是大自然不可移易的规律.所以我们必须会珍惜.(选自.作者游宇明.有改动)1．选文的中心论点是什么? 2．简要分析第③段的论证过程? 3．选文中有许多值得品味的地方.把你最喜欢的句子写在下面.联系生活实际.谈谈你的感受.篇二：秋叶阅读答案飘悠悠《秋叶》的阅读理解飘悠悠,飘悠悠,盘旋的秋叶在落下之前,似乎忧心忡忡.秋叶呀,你是怕人们忘记了你的贡献吗?人们不会忘记你一生的苦累劳作.不会忘记你夏日献出的绿阴,秋天献出的收获._百度作业帮《秋叶》的阅读理解飘悠悠,飘悠悠,盘旋的秋叶在落下之前,似乎忧心忡忡.秋叶呀,你是怕人们忘记了你的贡献吗?人们不会忘记你一生的苦累劳作.不会忘记你夏日献出的绿阴,秋天献出的收获.秋叶呀,你是在哀伤自己生命的短促吗?不要这样英雄气短!你的灿灿一生并不会随着秋的到来而结束,殷实的种子已带着你的希望,向春天奔去了.秋叶呀,你是惦记那失去叶的枝头会被冰霜所冻煞吗?它在你的养育下,早已不是昨日那弱不禁风的娇儿女,而长成了铁干虬枝的大丈夫.飘悠悠,飘悠悠,秋叶依然在那里盘旋着,它似乎既不留恋枝头,也不忧虑命运,而是在寻觅自己的归宿.它是在想：既然生命已有了一个不寻常的开头,就应当有一个不寻常的结尾.1、“忧心忡忡”前面的“似乎”能否去掉?为什么?2、第一段与第二段在人称上有什么变化?为什么要这样变化?3、结尾的“飘悠悠,飘悠悠”与开头重复,是否仅仅起首尾呼应的作用?4、这首散文诗仅仅是在歌颂落叶吗? 语文猪猪mbc2014-11-26 1.不能,因为用“似乎”既形象生动,又表达了作者的心情2.由第三人称变成他诉3.不是,是起加深感情的作用4.不是,是在歌颂母亲篇三：秋叶阅读答案飘悠悠篇四：秋叶阅读答案飘悠悠阅读分析飘悠悠.飘悠悠.盘旋的秋叶在落下之前.似乎忧心忡忡.秋叶呀.你是怕人们忘记了你的贡献吗?不会的.人们不会忘记你一生的苦累劳作.不会忘记你夏日献出的绿荫.秋天献出的收获.秋叶呀.你是在哀伤自己生命的短促吗?不要这样英雄气短!你的灿灿一生并不会随着秋的到来而结束.殷实的种子已带着你的希望.向春天奔去了.秋叶呀.你是惦记那失去叶的枝头会被冰霜所冻煞吗?不会的.它在你的养育下.早已不题目和参考答案——精英家教网——阅读分析飘悠悠，飘悠悠，盘旋的秋叶在落下之前，似乎忧心忡忡。

语文第一单元检测题

第一单元检测题第一部分：1．给下列加点字注音或根据拼音写出相应的汉字：慷慨（）嬉戏（）ying绕（）阴m?i（）2．释词，或根据意思写出相应的词语：⑴所以，我们总是死乞白赖地讨猪油。

死乞白赖：⑵诱人的食物引起了混乱，貌似温文尔雅的海鸥此时都无比凶悍起来。

温文尔雅：⑶和渔船周围的混乱嘈杂比起来，这里的一切都显得（整齐而有秩序）、快乐而平和。

（）⑷他和海伦一起飞离这喧闹的一群，到最高、最远的天空（在高空飞行或盘旋）……（）3．填空：⑴《捅马蜂窝》作者是当代作家，《只要翻过那座山》作者是儿童文学作家。

⑵海内存知己，。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）⑶，江入大荒流。

（李白《渡荆门送别》）4．用准确的语言对下列算式作出表述。

(不超过15字)9—6÷3二?5．你知道阴历二月是什么时节吗?下面是对阴历二月的描写，请续写两个句子。

太阳在二月升高，柳条在二月长垂。

白雪在二月消融，，。

第二部分：（一）清晨的海面波光粼粼，一艘早航的渔船撒向海面的网，引来了成群的海鸥。

诱人的食物引起了混乱，貌似温文尔雅的海鸥此时都无比凶悍起来，为争夺一条小鱼不惜扑落许多羽毛。

“没法子，这就是生活。

”一只年长的海鸥叹息道，“可乔那坦为什么就是不懂呢？”几十米外的海面上，一只年轻的海鸥正从空中向下滑翔。

“啊——”他喊着，距海面越来越近——三十米、二十米、十米——突然一个急转身，扬起头来又冲上了天空。

“乔那坦，你也不小了，该和叔叔伯伯们学一些谋生之道了。

今天你最小的弟弟都衔了一条鱼回家，你却整天只知道飞来飞去，不务正业。

”“爸爸，我又发现了许多新的飞行技巧，没有哪一只海鸥能比我飞得更好。

我要让海伦看看，我是世界上最棒的海鸥。

”“乔那坦，你要记住，对于我们海鸥来说，飞翔只是生存的手段而已。

如果你不能通过飞翔找到食物，再好的技巧都是没有意义的。

”乔那坦极不情愿地拍拍翅膀，飞回群落中。

他偷偷地瞟了一眼正在不远处梳理翎毛的海伦——群落中最美丽的海鸥，他的梦中情人。

仙人掌阅读答案(精编7篇)

仙人掌阅读答案（1）阅读下文，完成小题。

（13分）倔强的仙人掌①女人看见路边蹲着一个挑担老头儿，他身边的筐里装着满满一筐嫁接的仙人掌，高高的底座像一座独立秀挺的山峰，山峰顶部是形状各异的红、黄、绿各色仙人球。

一问价格，与花鸟市场上的相比便宜许多，女人便仔细挑选了两盆，准备一起买。

②老头儿布衣布褂，黑褐色的脸上堆满了笑容。

他操着极生硬的普通话，如数家珍般介绍这植物的种种优点，什么如何好看好养了，什么净化空气了。

末了他搓着厚皮疙瘩的手爽快地说：“你要两个，那就算‘小批发’好了，再便宜一块钱。

你看咋样？”③“你这是真嫁接上去的，还是用牙签插上去的？”这样的价钱，让女人觉得很不踏实，她指着“山峰”顶部的各色仙人球满脸怀疑地问。

蛮好的花买回家后发现居然是新种没根的，这种事情不止一次了。

老头儿的脸腾地红上来，他紧锁眉头，瞪着浑浊的眼睛说：“怎么可能是插上去的？怎么可能呢？这可都是我一棵一棵亲手栽起来的啊!”老头儿本不地道的普通话，这时更是结结巴巴的有点南腔北调了。

④“是吗？”她抬起眼皮，瞟了他一眼，反问道。

这样的看似暴怒的伪装她也见多了。

倘若是货真价实的东西，何必这么着急？她心里想着，不再吭声。

眼看就要成功的交易，因为这一问停了下来，空气似乎凝固了。

老头儿的脸涨得更红了，忙不迭地解释。

而他越是叽里咕噜絮絮不止，她就越觉得他不可信。

⑤忽然，老头儿停了下来，从筐里拿起一棵茁壮的仙人掌，没等女人反应过来，就使劲一拉，把它的顶部从“底峰”上扯了下来，然后一手一半举到女人眼前：“你看，你看!有牙签吗？”他用力地问她，眼里似乎也冒了火。

没有牙签，扁扁的巴掌形的黄绿色软刺仙人球从它的“底峰”上被拽了下来，而它的“底峰”上生生裂开了一道绿色肉质沟壑，本已长在一起的首尾两截，就这样被硬硬地扯开了。

⑥面对这样的场面，女人呆呆地怔了一会儿，低下头去付钱。

老头儿一脸自尊，挺着胸膛收钱：“三块钱一个，五块钱两个。

”说着，老头儿娴熟地把女人挑好的仙人掌包好，放进她的车筐，又转过身，捡起地上已成两截的仙人掌，一起放进去：“别扔了，一起种进泥土里，两截都能活。

初二语文阅读题

初中语文阅读题练习阅读题是初中语文学习的重要关卡，在升学考试中占很大的比重。

我们将会精选几套阅读题，供大家练习，希望大家能够认真完成！1、阅读下面语段，完成1--5题。

《没有钓到的大鱼》⑴他家在岛上有一所美丽的小房子。

⑵在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚，他和妈妈早早又来钓鱼。

安好诱饵后，他将鱼线甩向湖心，湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪。

当月升中天的时候，那波纹又变成了银白色的，景色十分优美。

⑶突然，钓竿的另一头儿沉了下去。

他知道一定有大家伙上钩了，便急忙收起鱼线。

母亲在一旁静静地看着儿子娴熟的动作。

⑷终于，孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。

好大的鱼啊！在此之前他还没见过这么大的鱼呢。

它是一条鲈鱼。

⑸母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼。

月光下，美丽的鱼鳃一吐一纳地翕动着。

妈妈打开手电筒看看表，已是晚上10点了——但距允许钓鲈鱼的时间还差两个小时。

⑹“ ”母亲说。

⑺“不，妈妈！”孩子哭了起来。

⑻“还会有别的鱼的。

”母亲安慰他。

⑼“再没有那么大的鱼了。

”孩子仍然伤感不已。

⑽他环视了湖的四周，月光下，已看不到一条渔船和一个钓鱼人。

他又看看母亲。

虽然没人看见他们，也没有人知道这事，但他从母亲的脸色中知道她的决定是不可更改的。

于是，他只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钩，把它放回水中。

⑾夜色中，那鲈鱼抖动它肥大的身躯慢慢游向湖水深处，渐渐消失。

⑿孩子回想起刚才钓上大鱼时兴高采烈的情景，就像做了一场梦。

⒀这已是34年前的事了。

今天那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了。

母亲的小房子还在那个湖心岛上，他还是常到那里钓鱼。

⒁他说得对，他再也没能钓到那天夜晚钓上的那样漂亮的大鱼，但他却为此终身感谢母亲。

在以后的生活中他碰到过许多类似那个夜晚的问题，但从未因无人知道而放松自律，有损公德。

他通过自己的诚实、勤奋、守法，仍然能钓到生活中的大鱼——事业上成绩斐然。

他至今仍怀念母亲那一晚对他的教诲，并常常对他的儿子和女儿讲起这件平常而又动人的小事。

B卷第一单元

B卷——第一单元综合提优测评考试时间：90分钟满分：100一、积累与运用（20分）1.请将下列这首诗工整地抄写到方格中。

（2分）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

休qì（） miǎo小( ) gū负（） lín （）峋庸lù（）啜泣( ) 擎天撼地（）忍俊不禁（）一瞬间（）沉淀（）3．成语连城（可任选一组）（5分）要求：把下面成语中缺少的字填上，使前后都构成完整的成语。

（前一个成语的最后一个字是后一个成语的第一个字）A．日方生不生常笑风龙活B．以轻花怒任自芳百外桃源4．下列结合语境解释加点词有误的一项是（）（2分）A．只见一片辉煌．．的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

（“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡，一片灿烂）B．我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫．．．．而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。

（“前途茫茫”指人生道路上遇到重重困难，举步维艰）C．但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活的更为光彩．．有力，却在于我们自己掌握。

（“光彩”的意思是指活得体面，取得一定的地位，受人尊敬）D．那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿．．了我枯干的心灵……（“漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再枯干）5．下列各项中，不是比喻句的一项是（）（2分）A．颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。

B．每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆。

C．紫色大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。

D．每一朵盛开的花……又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

6．下列对课文理解错误的一项是（）（2分）A．《在山的那边》中，诗人借助群山和大海这两个意象，表达了作者对美好理想的追求，启示人们要实现远大的理想，必须不畏艰险，百折不挠，坚持奋斗。

B．《生命生命》抒写由寻常小事感悟出的人生道理，表达顽强乐观、积极进取的人生态度。

观察日记相关阅读训练

仙人球的怪模样我家有一盆仙人球。

小的时候，它毛绒绒的，像是童帽上的绒绒球；现在长大了，又像一只小刺猬了。

仙人球的模样就是这样奇特。

那圆圆的身子是它的茎，均匀地分为十几道竖棱。

每道棱上又长出一簇簇小尖刺，光芒似的向外放射，这就是它的叶。

每年从夏到秋，仙人球要开好几次花。

花开在球茎的顶端，每次3到4朵。

花骨朵像大枣核，开放时想朝天吹奏的小喇叭。

花瓣是粉红色的，闪着绸缎般的光泽。

几根黄灿灿的花蕊，从小喇叭里颤颤地伸出，吐出淡淡的清香。

过去，我很奇怪仙人球为什么要长成个刺猬模样。

后来我看了有关的书籍，才知道它是为了适应环境。

仙人球的老家在南美洲巴西的大沙漠里，那儿气候十分干燥，要想生存下去，据必须让身体尽量多储存些水分，少蒸发些水分。

久而久之，仙人球的身体就变成了肉质，而叶子呢，就变成了刺。

1、文章围绕仙人球的（）来写的？2、文章从几个方面来写仙人球的？先写（），接着写（），然后写（），再然后写（），最后写（）。

3、画出文中的比喻句。

4、仙人球的茎是（），叶是（），花开在（），花瓣是（），花蕊是（）。

5、仙人球为什么会是怪模样的？我很小的时候，我的父母到山的那一边的县城工作，把我送到了住在山里的这一边的奶奶家。

小村的春天是可爱的，活跃的。

当春天的温暖取代了冬天的寒冷时，田野里的土变得松软无比。

奶奶牵着我的小手，漫步在田埂上，闻着清香的的泥土气息，那种融化在大自然里的感觉，是在城里永远（体会体味体验）不到的。

这时候要是有乡亲经过，就会听到亲切（温柔温热温暖）的呼唤：“琳琳，这里是你的老家，你要好好看个够，别回城里就忘了呀！”是啊，这就是我祖祖辈辈生活的家乡，此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐，更重要的是，我在家乡的怀抱里，感受浓浓的乡情。

“一日之计在于晨”，随着声声鸡鸣，各家各户（陆续连续继续）打开了门，开始了一天的工作，男的下田去了，女的做好了家务，便挽着一大篮衣服相邀到小河边。

这时，搓衣声、说笑声，把小河渲染得更加欢乐。

淄博市初中统考2019年七年级上学期语文期末检测试题(模拟卷三)

淄博市初中统考2019年七年级上学期语文期末检测试题(模拟卷三)一、选择题1．下面句子中加点的词语使用不正确的一项是（）A．这是一片人迹罕至．．．．的原始森林，藤条虬枝交错如网，每行走一步都很困难。

B．元宵节到了，街头人声鼎沸．．．．，大家都急着看花灯呢！C．他研究古文字只有两年，但进步飞快，现在已经是这一方面的宿儒．．了。

D．在任何行业中，不管企业经营得多么成功，领导们都不应高枕而卧．．．．。

2．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（）A．非/淡泊/无以/明志，非/宁静/无以/致远。

B．遂成/枯落，多不/接世。

C．不知/何处/吹/芦管，一/夜征人/尽/望乡。

D．潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。

3．从传统文化的角度来看，下列各项中的表述不正确的一项是( )A．“俄而”“未几”“少时”“顷刻”“少顷”等词语表示过了不久，一会儿。

B．古代兄弟姊妹间排行习惯以伯仲叔季排序，伯是老大，仲是第二，叔是第三，季是最小的。

C．“已而”表示过了一些时候才发生；“适”“向”是“刚才”的意思；“食顷”指一顿饭工夫；“既而”相当于“不久”“紧接着”的意思。

D．二十四节气中反映气温变化的有：小暑、大暑、处暑、小寒、大寒、小雪、大雪等节气。

4．下列句子中标点符号使用无误的一项是（）A．“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说：“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”B．她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。

C．不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕”。

D．雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送！”5．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )A．他学识渊博．．，上通天文，下精地理，所以能讲出如此感人至深的话语。

B．阅读名著是需要一定鉴赏．．能力的，否则只能囫囵吞枣，懂个皮毛。

C．发明和发现是两个不同的概念，可有些人总把它们混为一谈．．．．。

D．秋天的果园里，苹果挂满枝头，果农们美不胜收．．．．。

仙人球三年级阅读答案

仙人球三年级阅读答案
认真阅读《仙人球》一文,
那盆仙人球,长得像个小南瓜。

深绿色的球体上,有一道道从上到下,排列整齐的纹理。

仙人球浑身长着一根根棕色的硬刺,似乎在提醒人们,“只准观赏,不准动手。

”
1．这段话抓住仙人球_______、_______的特点写。

2．这段话共有_______句话。

先写仙人球的_______,再写仙人球的_______,最后写作者的_______,表达了作者对仙人球的_______之情。

答案：
1、这段话抓住仙人球形状、颜色的特点写。

2、这段话共有3句话。

先写仙人球的形状,再写仙人球的颜色,最后写作者的感受,表达了作者对仙人球的喜爱而又惧怕之情。