大学生毕业德育论文答辩通用模板ppt课件
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大学生毕业德育论文答辩通用模板PPT
A
7
四年一路走来 终将离去 再见我的母校 再见亲爱的同学！
A
8
THANKS
A
9
A
2
大学的学习是自由的，四年的学习情
景恍如昨日，在脑海浮现。有逃课时， 担心老师点名的紧张；有考试前，临时 抱佛脚的忐忑；有挂科后，心情一时的 失落；当然也有科科都过的兴奋。
A
3
大学绝对不仅仅只有学习，影响一个人成长 的还有周围的人和事。
A
4
美丽的轻工学院
A
5
四年期间的旅路上的一个短暂的 四年，我们未来的道路还很漫长，毕业 了又是一个崭新的起点。虽然前面充满 了困难与挑战，但我们不要轻易丢失自 己当初的梦想，只要胸怀梦想并且勇敢 去追，你就一定不会输。我相信，年轻 的我们坚定自己的梦想，走自己的路， 我们的未来一定会很精彩！
华北 理工 大学
毕业我生们德毕育论业文啦答辩
其实是答辩的标题地方
姓名 年学级部号
A
1
“ 转眼间大学四年的学习生涯将要结束了， 回顾大学的四年，总有一些难忘的记忆时 常在眼前浮现。但一切好的坏的，现在回 忆起来也是如此美好。有了这些宝贵经历 才充实了我的大学生活，才让我有了对青 春无悔的深刻理解。
”
德育论文答辩ppt
这 些 道 理
和 知 识 不 断 完
了 知 识 更 学 会 了 许 多 人
己 的 弧 线
在 学 校 中 我 不
的 回 忆
每 个 点 连 起 来 都
的 点
这 每 一 个 点 都 是 一
短 短 的 区 间
路 上
展望未来
• 未来也许充满光芒,也许会有些许黑暗, 我能做的就是张开双臂迈开双腿迎他的到 来,并做好万全的准备,养成良好的习惯.
• 不管毕业后未来的路多么的平淡无奇, 多么的孤独和艰辛,我都会抱着自己对未来 的梦想与期望,努力工作与学习下去,一直奋 勇向前去追求自己想要的明天.
结束语
• 临近毕业,每一天,我们都会有意无意的在逛 逛校园,看一看他今天的样子,想一想四年前 他如何迎来稚气未脱的我们.一幕幕的场景 就像一张张绚烂的剪贴画,串连成一部即将 谢幕的电影,播放着我们的快乐和忧伤,记录 着我们的青春和过往,也见证着我们的友谊 和爱情明天是美好的,路途却可能是崎岖的, 但无论如何,我们都留下一份弥足珍贵的回 忆,一种割舍不掉的友情,一段终身难忘的经 历.
毕业生德育论文答辩
姓名：xxx 班级：xxx 指导教师：xxx
大学,人生中非常重要的一场戏就这样落 下了帷幕.
从此,我们告别了一段纯真的青春, 一段年少轻狂的岁月, 一个充满幻想的时代……
回忆过去
• 回首过去的四年,恍如昨日记忆犹新.就 像放过的一幕幕电影,在自己脑海中挥散不 去.
大学见证了我心灵的成长,从大一的稚嫩到大 四的成熟,这是一个必要的阶段.
• 大一时很好奇,对周围陌生的一切都充满期 待.
• 大二开始转变,做我喜欢做的事情,虽然不一 定是学习,虽然不一定是对是错.
• 大三开始学会了判断,开始对自己的行为鉴 别和纠正.
大学生毕业论文答辩通用ppt模板
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论文总结及致谢
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研究背景及现状
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8
体布局进行调整。
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05
研究结论
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大学德育答辩PPT(改)共23页
喜欢恬静淡泊的生活 游离于学会社团之外 沉寂在无限遐想之中 最终不过是懵懵懂懂
也曾感受过美好的事情
What is a journey?
何为旅行？
A journey is not a trip.
旅行不是一次出行，
It’s not a vacation.
也不只是一次假期。
It’s a process. A Discovery.
大学德育答辩PPT(改)
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，ຫໍສະໝຸດ 为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
得肯定。
Ø 积极乐观的心态 让不能变为可能。
Ø 健康匀称的体魄。 拥有健康的身体才能创造生活并享受生活。
Ø 确立的人生目标 仕途，商界，学术。大致说来，每个人都注定要走上三条道路中的某一条。
Ø 最爱的专业 “通才”只有在“专才”的基础上才有意义。
Ø 邂逅的爱情 爱情是不期而至的，可以期待，但不可以制造。
旅行不仅让我们看到了世界，
But how we fit in it.
更让我们看到自己在其中的位置。
Does the person create the journey？
是我们创造了旅行？
Or does the journey create the person?
还是旅行造就了我们？
The journey is life itself.
毕业德育论文答辩通用模板PPT
结果与已有研究的比较
总结词
将研究结果与已有相关研究进行比较， 探讨研究的创新点和局限性。 NhomakorabeaVS
详细描述
在毕业德育论文答辩中，将研究结果与已 有相关研究进行比较是必不可少的环节。 通过比较，可以明确本研究与已有研究的 联系和区别，进一步突出研究的创新点和 局限性。同时，通过比较还能够为评委提 供更全面的研究背景和上下文信息。
案例选择
选择具有代表性的德育实践案 例，如学校德育活动、班级德
育管理等。
案例描述
详细描述案例背景、实施过程 和效果，为后续分析提供基础 。
案例分析
从理论和实践两个角度对案例 进行深入分析，探讨德育实践 的有效性和不足之处。
案例总结
总结案例的启示和经验，为今 后的德育实践提供借鉴。
德育实践反思与改进
国外研究现状
国外对于德育的研究起步较早，研究内容广泛，注重实证研 究和跨文化比较研究，为我国德育研究提供了有益的借鉴。
研究空白与不足
研究空白
当前德育研究中仍存在一些空白领域，如德育与其他学科的交叉研究、德育评 价体系的完善等。
研究不足
现有研究多侧重于理论探讨和宏观层面分析，缺乏对具体实践问题的深入研究 和实证支持。
数据收集
采用问卷调查、访谈、观察等 方式收集数据，确保数据真实
可靠。
数据筛选
对收集到的数据进行筛选，去 除无效和异常数据。
数据编码
对数据进行分类和编码，便于 后续统计分析。
统计分析
运用统计分析软件对数据进行 分析，包括描述性统计、相关
性分析、回归分析等。
04
研究结果与讨论
研究结果
总结词
详细描述研究的主要发现和结果，包括实验数据、调查结果等。
大学生德育答辩专题学习PPT课件
蝶结。 根的叶
嫩绿的 茎，叶
叶子上 子摸起
来有软一银绵根杏绵根树的的的，叶叶非茎子常，是舒叶扇服子形。摸的在起，颇初来像春软一的绵银个时绵杏蝴候的树蝶，，的结银非叶。杏常子嫩树舒是绿还服扇的是。形叶光在的子秃初，上秃春颇有的的像一。时一根冬候个根天，蝴的的银蝶叶寒杏结茎风树。，使还嫩叶它是绿子褪光的摸去秃叶起了秃子来黄的上软黄。有绵的冬一绵叶天根的子的根，。寒的非风叶常使茎舒它，服褪叶。去子在了摸初黄起春黄来的的软时叶绵候子绵，。的银，杏非树常还舒是服光。秃在秃初的春。的冬时天候的，寒银风杏使树它还褪是去光了秃黄秃黄的的。叶冬子天。的寒风
还是光 使它褪
秃秃的 去了黄
。冬天 黄的叶
的寒风 子。
使它褪
去了黄
黄的叶
子。
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根
服。在 还是光
初春的 秃秃的
时候， 。冬天
银杏树 的寒风
还是光 使它褪
秃秃的 去了黄
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的寒风 子。
使它褪
去了黄
黄的叶
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银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
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黄的叶
子。
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
大学生德育答辩PPT专题演示
的孩子 一个的
们后， 来到我
他们便 们家的
一个接 花园中
一个的 。
来到我
们家的
花园中
。
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长
雨让刚 得郁郁
冒出小 葱葱。
芽的叶 当我把
这子个，春好长天消得的息郁风告郁吹诉葱过门葱银口。杏的当树孩我的子把枝头们这，后个春几，好天春场他消的天春们息风的雨便告吹风让一诉过吹刚个门银过冒接口杏银出一的树杏小个孩的树芽的子枝的的头来们枝叶，到后头子几我，，，场们他几长春家们场得雨的便春郁让花一雨郁刚园个让葱冒中接刚葱出。一冒。小个出当芽的小我的来芽把叶到的这子我叶个，们子好长家，消得的长息郁花得告郁园郁诉葱中郁门葱。葱口。葱的当。孩我当子把我们这把后个这，好个他消好们息消便告息一诉告个门诉接口门一的口个孩的的子孩来们子到后们我，后们他，家们他的便们花一便园个一中接个。一接个一的个来的到来我到们我家们的家花的园花中园。中
。
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长
雨让刚 得郁郁
冒出小 葱葱。
芽的叶 当我把
这子个，春好长天消得的息郁风告郁吹诉葱过门葱银口。杏的当树孩我的子把枝头们这，后个春几，好天场他消的春们息风雨便告吹让一诉过刚个门银冒接口杏出一的树小个孩的芽的子枝的头来们叶，到后子几我，春，场们他天长春家们的得雨的便风郁让花一吹郁刚园个过葱冒中接银葱出。一杏。小个树当芽的的我的来枝把叶到头这子我，个，们几好长家场消得的春息郁花雨告郁园让诉葱中刚门葱。冒口。出的当小孩我芽子把的们这叶后个子，好，他消长们息得便告郁一诉郁个门葱接口葱一的。个孩当的子我来们把到后这我，个们他好家们消的便息花一告园个诉中接门。一口个的的孩来子到们我后们，家他的们花便园一中个。接
德育答辩论文 ppt课件
大学的生活培养了我在发掘自己生命的无限力量的同时让我拥有了良好的心态考研工作公务员这个世界上没有人能够使你倒下如果你自己的目标还站立的话
浅唱青春
个人简介
姓名：郭雁 班级：机械设计制造及自动化
07级15班 兴趣爱好：各项运动，影视……
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
——马丁路德金
现在的目标：就是要不断的努力调整自己，成功转换自己的角 色，适应社会。
倔强的逐梦
不是一切心灵，都可以踩在脚下，烂在泥里； 不是一切后果都是眼泪血印，而不展现欢容。 一切的现在都孕育着未来，未来的一切都生长于它的昨天。 希望，而且为它斗争，请把这一切放在你的肩上。
大学之道，在这懵懂的青春之路， 感谢西安工业让我懂得“敦德励志，博学笃行”的重要! 感谢导员教给我深刻的做人哲理! 感谢每一位老师在学习上的耐心指点! 同样，在此感谢身边的同学一路的陪伴与鼓舞! 感谢父母给我的无尽的动力！
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2009年带着满心的欢喜与渴望来到了大学， 我寻回了当年的梦想，紧紧地握在手中，永不放开！
2009-2010学年学习生活 Nhomakorabea思想
学习
坚信付出就有回报，激情迸发精彩！
◆2010年获得大学三等奖学金，并获得单科成绩优秀奖。 ◆在2009年，取得CET-4证书，并取得CAD证书。 ◆自学Solidworks，Pro/E等绘图软件。
人诚误 ，友会不
生 活
德育答辩ppt
通过以上的描述，我们能够看出，中小学生“道德日记”实践案例是一种非常有益的德育教 育实践方式。其中所蕴含的思考、分析和比对等多方面的内容，能够让学生更好地认识自己 、认识他人、认识社会，进而形成具有较高道德水平的人格。在未来的德育创新之路中，这 种实践方式应该得到更多的推广和普及。
创新素质教育德育培养模式
德育创新之路的经验与反思
202X-XX-XX
Contents
01 德育创新的必要性 02 德育创新的基本原则 03 德育创新的教学方法 04 德育创新的评价体系 05 德育创新的实践案例 06 德育创新对学生成长的影响
01
德育创新的必要性
The Necessity of Moral Education Innovation
德育与教育价值
教育工作中不可或缺的一部分，它是培养学生成为德、智、体全 面发展的人才的重要手段之一。德育和教育价值紧密相连，它们 对于学生成长、社会和谐发展起到了至关重要的作用。
在德育与教育价值方面，教育工作者应当注重培养学生的道德理 念，使他们树立正确的人生观、价值观和道德观，引导学生走向 健康成长之路。此外，教育工作者应当注重培养学生的公民意识 和社会责任感，通过开展各种实践活动，引导学生关注国家、社 会和人民的福祉，培养他们成为有志向、有担当的新时代公民。
在评估过程中，需要采用多种方式获取相关信息，例如学生自我评价、教师评价、家长评 价、同伴评价等，以进行全方位多层次的评估。同时，为了避免评估中的主观性和一面性， 评估过程应该严格遵循公正、客观和科学的原则，采用多种方法和工具进行评估。最终形 成的评估报告要具有可操作性、客观性、标准化和规范化。
总之，完善的德育评价体系对于促进学生的德育发展和品质提升具有重要的意义。教育工 作者应该加强对德育评价体系的研究和建设，深入探索德育评价途径的多样性，实现德育 评估的科学、普及和规范化。
创新素质教育德育培养模式
德育创新之路的经验与反思
202X-XX-XX
Contents
01 德育创新的必要性 02 德育创新的基本原则 03 德育创新的教学方法 04 德育创新的评价体系 05 德育创新的实践案例 06 德育创新对学生成长的影响
01
德育创新的必要性
The Necessity of Moral Education Innovation
德育与教育价值
教育工作中不可或缺的一部分，它是培养学生成为德、智、体全 面发展的人才的重要手段之一。德育和教育价值紧密相连，它们 对于学生成长、社会和谐发展起到了至关重要的作用。
在德育与教育价值方面，教育工作者应当注重培养学生的道德理 念，使他们树立正确的人生观、价值观和道德观，引导学生走向 健康成长之路。此外，教育工作者应当注重培养学生的公民意识 和社会责任感，通过开展各种实践活动，引导学生关注国家、社 会和人民的福祉，培养他们成为有志向、有担当的新时代公民。
在评估过程中，需要采用多种方式获取相关信息，例如学生自我评价、教师评价、家长评 价、同伴评价等，以进行全方位多层次的评估。同时，为了避免评估中的主观性和一面性， 评估过程应该严格遵循公正、客观和科学的原则，采用多种方法和工具进行评估。最终形 成的评估报告要具有可操作性、客观性、标准化和规范化。
总之，完善的德育评价体系对于促进学生的德育发展和品质提升具有重要的意义。教育工 作者应该加强对德育评价体系的研究和建设，深入探索德育评价途径的多样性，实现德育 评估的科学、普及和规范化。
《大学毕业德育答辩》课件
效果测评
德育教育效果的测评应注重综合评价，结合学生自身发展和社会认可度。
德育教育的问题和对策
问题
当前德育教育存在学生道德观 念淡薄、素质培养不足等问题。
原因分析
问题的原因包括社会环境变迁、 教育资源不均等多个方面。
对策
解决问题的对策包括课程改革、 教师培训和社会参与等综合方 法。
德育教育的未来展望
《大学毕业德育答辩》 PPT课件
大学毕业德育答辩的PPT课件，旨在介绍答辩的目的、形式和流程，概述德 育教育的定义、目标和重要性，以及实施、效果、问题和未来展望。
答辩介绍
答辩目的是评估学生在德育教育方面的发展，答辩形式为口头演讲和答辩讨论，答辩流程包括开场介绍、个人 陈述、专家提问和总结等环节。
德育教育概述
定义
德育教育是培养学生道德品质和社会责任感的教育过程。
目标
德育教育的目标是培养学生积极向上、品德高尚、社会主动的良好品格。
重要性
德育教育在人才培养中具有不可替代的作用，是塑造良好社会形象的重要基石。
德育教育的实施
1
实施内容
2
德育教育的内容包括道德规范、公民意
识、职业道德、社会实践等方面的培养。
3
实施原则
德育教育的实施应贯穿于学生教育的全 过程，注重个性化、综合育人和实践导 向。
实施方式
德育教育的方式包括课堂教育、社团活 动、实践实习、个人指导等多种途径。
德育教育的效果
评价指标
德育教育的评价指标包括学生品德表现、社会责任感、自我管理能力等多个方面。
评价方法
德育教育的评价方法包括问卷调查、观察记录、专家评估和学生自评等多种方式。
德育教育的重要性和挑战让我们更加坚定了培养德才兼备的目标。
德育教育效果的测评应注重综合评价，结合学生自身发展和社会认可度。
德育教育的问题和对策
问题
当前德育教育存在学生道德观 念淡薄、素质培养不足等问题。
原因分析
问题的原因包括社会环境变迁、 教育资源不均等多个方面。
对策
解决问题的对策包括课程改革、 教师培训和社会参与等综合方 法。
德育教育的未来展望
《大学毕业德育答辩》 PPT课件
大学毕业德育答辩的PPT课件，旨在介绍答辩的目的、形式和流程，概述德 育教育的定义、目标和重要性，以及实施、效果、问题和未来展望。
答辩介绍
答辩目的是评估学生在德育教育方面的发展，答辩形式为口头演讲和答辩讨论，答辩流程包括开场介绍、个人 陈述、专家提问和总结等环节。
德育教育概述
定义
德育教育是培养学生道德品质和社会责任感的教育过程。
目标
德育教育的目标是培养学生积极向上、品德高尚、社会主动的良好品格。
重要性
德育教育在人才培养中具有不可替代的作用，是塑造良好社会形象的重要基石。
德育教育的实施
1
实施内容
2
德育教育的内容包括道德规范、公民意
识、职业道德、社会实践等方面的培养。
3
实施原则
德育教育的实施应贯穿于学生教育的全 过程，注重个性化、综合育人和实践导 向。
实施方式
德育教育的方式包括课堂教育、社团活 动、实践实习、个人指导等多种途径。
德育教育的效果
评价指标
德育教育的评价指标包括学生品德表现、社会责任感、自我管理能力等多个方面。
评价方法
德育教育的评价方法包括问卷调查、观察记录、专家评估和学生自评等多种方式。
德育教育的重要性和挑战让我们更加坚定了培养德才兼备的目标。
大学生德育答辩ppt
其中，德育教育评估体系中的重要部分是德育素养评估。这一评估体系以学生的德育素养为核心，通过系统、科学的评估方法和手段，全面准确地反映出学生的道德品质、人文素养、思想道德品德等方面的表现。德育素养评估的重点在于对学生道德品德、人生观、价值观、精神状态等多个方面进行全方位的检测和评估，以确保评估结果准确、全面、客观。
1.提高学生的个人素质和职业能力：德育教育不仅能够培养学生的道德品质，还能够提高其人文素养、社交能力和群体合作精神，从而提高学生的学术水平和职业能力，为将来的发展奠定良好的基础。
2.塑造和谐发展的社会环境：德育教育可以培养学生正确的社会道德观和法律意识，使其成为遵纪守法、守护公共利益、积极奉献的公民，推动社会的公正、和谐和可持续发展。
05
德育教育的评价指标与体系
Evaluation Indicators and System of Moral Education
德育教育的评价标准
德育教育的评价标准
衡量学生德育成果的重要方式之一，在现代教育下，需要探究新的路径来提升其科学性和可操作性。
1.全面性标准：除了传统的思想道德、行为表现、身心健康等方面，还应考虑社交能力、职业素养、人际关系等方面，全面衡量学生的德育成果。
2.多元化评价方式：除了课堂考核、综合评价等传统方式，还应引入多元化的评价方式，如社会实践、志愿服务、社交活动等，更加客观全面地评价学生的德育成果。
3.个性化评价标准：在平衡全面性与客观性的基础上，应考虑评价的个性化，充分发挥学生特长和优势，注重评价过程中学生的参与性和主体性，更加精准地评价学生的德育成果。
03
德育教育的方法和手段探究
Exploring the Methods and Means of Moral Education
1.提高学生的个人素质和职业能力：德育教育不仅能够培养学生的道德品质，还能够提高其人文素养、社交能力和群体合作精神，从而提高学生的学术水平和职业能力，为将来的发展奠定良好的基础。
2.塑造和谐发展的社会环境：德育教育可以培养学生正确的社会道德观和法律意识，使其成为遵纪守法、守护公共利益、积极奉献的公民，推动社会的公正、和谐和可持续发展。
05
德育教育的评价指标与体系
Evaluation Indicators and System of Moral Education
德育教育的评价标准
德育教育的评价标准
衡量学生德育成果的重要方式之一，在现代教育下，需要探究新的路径来提升其科学性和可操作性。
1.全面性标准：除了传统的思想道德、行为表现、身心健康等方面，还应考虑社交能力、职业素养、人际关系等方面，全面衡量学生的德育成果。
2.多元化评价方式：除了课堂考核、综合评价等传统方式，还应引入多元化的评价方式，如社会实践、志愿服务、社交活动等，更加客观全面地评价学生的德育成果。
3.个性化评价标准：在平衡全面性与客观性的基础上，应考虑评价的个性化，充分发挥学生特长和优势，注重评价过程中学生的参与性和主体性，更加精准地评价学生的德育成果。
03
德育教育的方法和手段探究
Exploring the Methods and Means of Moral Education
大学毕业德育答辩ppt课件
积极向党组织靠拢。我在大三时递交了入 党申请书，虽然最终没能加入党，但我不 后悔，因为我有所收获、有所进步。
大学让我成长
经历是一笔财富。大学期间，我们应珍惜所经历 的每件事，以及很多机会是我们应该争取 的，不 论成功还是失败。
态度决定一切 。谦恭待人，以一颗真诚的心与他 人沟通交流，因为你的真诚也会换来别人的真心 对待。
四年大学生活已接近尾声，这短短的四 年是我人生中弥足珍贵的四年，在这四年 里，我从一个稚气的少年成长为一名合格 的毕业生，用脱胎换骨来形容并不为过。 自入校以来，在四年的大学校园生活和社 会实践中我不断地挑战自己，充实自己， 在各方面素质都得到成长，也取得了一定 的成绩。
学习方面
大学学习是与中学截然不同的一种新形式，它 给了学习者更大的自主性，同时也对学习者提 出了更高的要求。
最后，我深深地感谢四年来与我一起生活 的各位同学！我的班主任与各位老师！谢 谢你们！
奋斗成就未来 。要相信奋斗是可以成就未来的， 尽管一个人的付出并不一定得到等量的回报。
四年的大学生活在人生长河中只是其中的 一个篇章，纵然有许多的收获与快乐，也 有不足与遗憾。但四年的时光，已在我们 心中留下了不可磨灭的印象，它为我们今 后的生活道路指明了方向，也在我们心中 树立了做人的航标！未来的生活怎样我们 无法知道，但历经这四年大学生涯的磨炼， 我确信，未来的日子将会是绚丽多姿的。
大学四年的主要内容是学习。不仅仅是从书本 上，还有从身边的同学、朋友以及周边的环境 学习。
学习的目的不是为了满足考试的需要。学 习应该贯穿于人的一生，是为了更好的完 善自己特有的知识体系。
生活方面
大学生活丰富多彩，除了学习还有很多内容： 各种实践活动的参与，让我的专业知识在生活
中得到了巩固和加强，增强了动手能力； 学校邀请各界名流来做讲座，让我开阔了眼界
大学让我成长
经历是一笔财富。大学期间，我们应珍惜所经历 的每件事，以及很多机会是我们应该争取 的，不 论成功还是失败。
态度决定一切 。谦恭待人，以一颗真诚的心与他 人沟通交流，因为你的真诚也会换来别人的真心 对待。
四年大学生活已接近尾声，这短短的四 年是我人生中弥足珍贵的四年，在这四年 里，我从一个稚气的少年成长为一名合格 的毕业生，用脱胎换骨来形容并不为过。 自入校以来，在四年的大学校园生活和社 会实践中我不断地挑战自己，充实自己， 在各方面素质都得到成长，也取得了一定 的成绩。
学习方面
大学学习是与中学截然不同的一种新形式，它 给了学习者更大的自主性，同时也对学习者提 出了更高的要求。
最后，我深深地感谢四年来与我一起生活 的各位同学！我的班主任与各位老师！谢 谢你们！
奋斗成就未来 。要相信奋斗是可以成就未来的， 尽管一个人的付出并不一定得到等量的回报。
四年的大学生活在人生长河中只是其中的 一个篇章，纵然有许多的收获与快乐，也 有不足与遗憾。但四年的时光，已在我们 心中留下了不可磨灭的印象，它为我们今 后的生活道路指明了方向，也在我们心中 树立了做人的航标！未来的生活怎样我们 无法知道，但历经这四年大学生涯的磨炼， 我确信，未来的日子将会是绚丽多姿的。
大学四年的主要内容是学习。不仅仅是从书本 上，还有从身边的同学、朋友以及周边的环境 学习。
学习的目的不是为了满足考试的需要。学 习应该贯穿于人的一生，是为了更好的完 善自己特有的知识体系。
生活方面
大学生活丰富多彩，除了学习还有很多内容： 各种实践活动的参与，让我的专业知识在生活
中得到了巩固和加强，增强了动手能力； 学校邀请各界名流来做讲座，让我开阔了眼界
我的大学,德育答辩论文PPT共17页
我的大学,德育答辩论文
我的大学
在我的大学生活里，我们一同经历了非典，经历了5.12地震。
每个经历过非典的人，都不会忘掉那段特别的日子。空气里弥漫着消 毒水的味道，还有每个人眼睛里流露出的恐慌。大大的白色口罩成了 校园里一道独特的风景线。面对这场突如其来的灾难，才感觉生命原 来如此脆弱。团结再一次在抗击非典的战役中发挥了无比的威力。小 小的“病毒”虽然可怕最终还是屈服了我们。这让我不能不佩服人类 的伟大，也不能不去感激那些在抗击非典的战线上奋不顾身的英雄们 。经历了地震的人，会感觉在自然灾害中，人类的力量有时是微乎其 微的，但又感受到身边的认识那样的可爱和可敬。经历了生与死考验 的我们更懂得珍惜生命和生命里的每一次感动。。
经验小总结
大学时光使我懂得了很多，成长了很多，成熟了许多，写 一些我对大学生活的一种理解和总结。 第一，每周给家里打电话，因为我们的成长却意味着父母 的年老。 第二，珍惜给你欢笑陪你难过的朋友，因为毕业时你就会 知道是多么的不舍。 第三，永远不要忘了学习，即使上了大学我们还是学生， 学生的学习永远是第一要务 第四，充分利用图书馆，知识的海洋里永远充满魅力
在专升本的一段时间里，说不辛苦那是骗人的，但我是幸福的，第一次 真的为自己争取，愿望是那么的强烈，但也做好坦然接受失败的准备，只要 真的付出了，就没什么遗憾。幸好结果是美好的，让我对生活更加的热爱。
在这一年的生活里浸透着太多的辛酸和泪水。让我相信坚强的生命就应该经 受痛苦的历练，年轻的我们必须接受挑战。曾经毅然决然地决定升本，并为 这个决定付出了很多很多。辛苦的准备了半年，改变了我很多很多。让我相 信坚强的生命不该屈服于生活的磨难，而是应该在风雨中傲然前行！
别了，我的大学
每一天，我们都会有意无意的再逛逛校园，看看它今天的样子，想一 想几年前它如何迎来稚气未脱的我们。走了这么多年，似乎又走回到 了起点。突然觉得多年的同窗，身边的朋友，比想象中的和善，可爱 的多！星光下的夜晚，每一个都温柔如风。 一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影， 播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们 的大学生活。未来就像天空中一朵飘忽不定的云彩，而我们，从毕业 这一天起，便开始了漫长的追逐云彩的旅程。明天是美好的，旅途却 可能是崎岖的，但无论如何，我们都有一份弥足珍贵的回忆，一种割 舍不掉的友情，一段终身难忘的经历。 挥挥手，为我精彩的大学生活画一个圆满的句号。转过身，开始我新 的旅程，我会努力让以后的路更精彩。
我的大学
在我的大学生活里，我们一同经历了非典，经历了5.12地震。
每个经历过非典的人，都不会忘掉那段特别的日子。空气里弥漫着消 毒水的味道，还有每个人眼睛里流露出的恐慌。大大的白色口罩成了 校园里一道独特的风景线。面对这场突如其来的灾难，才感觉生命原 来如此脆弱。团结再一次在抗击非典的战役中发挥了无比的威力。小 小的“病毒”虽然可怕最终还是屈服了我们。这让我不能不佩服人类 的伟大，也不能不去感激那些在抗击非典的战线上奋不顾身的英雄们 。经历了地震的人，会感觉在自然灾害中，人类的力量有时是微乎其 微的，但又感受到身边的认识那样的可爱和可敬。经历了生与死考验 的我们更懂得珍惜生命和生命里的每一次感动。。
经验小总结
大学时光使我懂得了很多，成长了很多，成熟了许多，写 一些我对大学生活的一种理解和总结。 第一，每周给家里打电话，因为我们的成长却意味着父母 的年老。 第二，珍惜给你欢笑陪你难过的朋友，因为毕业时你就会 知道是多么的不舍。 第三，永远不要忘了学习，即使上了大学我们还是学生， 学生的学习永远是第一要务 第四，充分利用图书馆，知识的海洋里永远充满魅力
在专升本的一段时间里，说不辛苦那是骗人的，但我是幸福的，第一次 真的为自己争取，愿望是那么的强烈，但也做好坦然接受失败的准备，只要 真的付出了，就没什么遗憾。幸好结果是美好的，让我对生活更加的热爱。
在这一年的生活里浸透着太多的辛酸和泪水。让我相信坚强的生命就应该经 受痛苦的历练，年轻的我们必须接受挑战。曾经毅然决然地决定升本，并为 这个决定付出了很多很多。辛苦的准备了半年，改变了我很多很多。让我相 信坚强的生命不该屈服于生活的磨难，而是应该在风雨中傲然前行！
别了，我的大学
每一天，我们都会有意无意的再逛逛校园，看看它今天的样子，想一 想几年前它如何迎来稚气未脱的我们。走了这么多年，似乎又走回到 了起点。突然觉得多年的同窗，身边的朋友，比想象中的和善，可爱 的多！星光下的夜晚，每一个都温柔如风。 一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影， 播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们 的大学生活。未来就像天空中一朵飘忽不定的云彩，而我们，从毕业 这一天起，便开始了漫长的追逐云彩的旅程。明天是美好的，旅途却 可能是崎岖的，但无论如何，我们都有一份弥足珍贵的回忆，一种割 舍不掉的友情，一段终身难忘的经历。 挥挥手，为我精彩的大学生活画一个圆满的句号。转过身，开始我新 的旅程，我会努力让以后的路更精彩。
德育答辩ppt模板(2020年整理).ppt
让得的却得不少。
没有用青春体验我的大 学。
尼玛又说完了，再补充 两句，副舍一直没转正，
一干就是四年啊。
没有面包的理想是要被饿死的！
有钱就有 白富美
俺还是要 好多钱
俺要好多 钱
奋斗的人 生无需解
释
好多好多 钱
更多的 钱！！
YES A LOT！ 没办法， 现实逼的 啊亲
也许现实不是那么亲切友善，但它会回馈真 正付出的人，所谓天一个 理想的工作，一段永恒 的回忆。一个明确的人
生和事业目标。
真挚的友情；
坑爹啊！前面都说了， 终于在大四挂了一次科。
没长肉；没吃到食堂的 霸王餐；挂太多；没能 坐穿图书馆；还没领到
证；还没爬泰山；
没过四级，没领驾照； 大一晃荡了一年，不该
啊。
没好好学习，没拿到四 级证，挂过科。学校该 让我得的都没得到，不
忙碌 的大四
自由的大三
浑浑噩噩的大二
差强人意的大一
恨爹不成刚，穷二代得快跑！
视野要开阔，墙内外的差距真的很大。 人无远虑，必有近忧； 生于忧患，死于安乐。
我体会到了时间的成本 真的太大，感受到了身 上责任的份量，结交了 一批志同道合朋友。
我懂得了开创思维，学 会了珍惜，理解了心态 决定成败的道理，凡是
没有用青春体验我的大 学。
尼玛又说完了，再补充 两句，副舍一直没转正，
一干就是四年啊。
没有面包的理想是要被饿死的！
有钱就有 白富美
俺还是要 好多钱
俺要好多 钱
奋斗的人 生无需解
释
好多好多 钱
更多的 钱！！
YES A LOT！ 没办法， 现实逼的 啊亲
也许现实不是那么亲切友善，但它会回馈真 正付出的人，所谓天一个 理想的工作，一段永恒 的回忆。一个明确的人
生和事业目标。
真挚的友情；
坑爹啊！前面都说了， 终于在大四挂了一次科。
没长肉；没吃到食堂的 霸王餐；挂太多；没能 坐穿图书馆；还没领到
证；还没爬泰山；
没过四级，没领驾照； 大一晃荡了一年，不该
啊。
没好好学习，没拿到四 级证，挂过科。学校该 让我得的都没得到，不
忙碌 的大四
自由的大三
浑浑噩噩的大二
差强人意的大一
恨爹不成刚，穷二代得快跑！
视野要开阔，墙内外的差距真的很大。 人无远虑，必有近忧； 生于忧患，死于安乐。
我体会到了时间的成本 真的太大，感受到了身 上责任的份量，结交了 一批志同道合朋友。
我懂得了开创思维，学 会了珍惜，理解了心态 决定成败的道理，凡是
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大学的学习是自由的，四年的学习情 景恍如昨日，在脑海浮现。有逃课时， 担心老师点名的紧张；有考试前，临时 抱佛脚的忐忑；有挂科后，心情一时的 失落；当然也有科科都过的兴奋。
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大学绝对不仅仅只有学习，影响一个人成长 的还有周围的人和事。
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4
美丽的轻工学院
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四年期间的旅行…
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展望未来
华北 理工 大学
毕业我生们德毕育论业文啦答辩
其实是答辩的标题地方
姓名 年学级学四年的学习生涯将要结束了， 回顾大学的四年，总有一些难忘的记忆时 常在眼前浮现。但一切好的坏的，现在回 忆起来也是如此美好。有了这些宝贵经历 才充实了我的大学生活，才让我有了对青 春无悔的深刻理解。
”
四年仅仅是人生道路上的一个短暂的 四年，我们未来的道路还很漫长，毕业 了又是一个崭新的起点。虽然前面充满 了困难与挑战，但我们不要轻易丢失自 己当初的梦想，只要胸怀梦想并且勇敢 去追，你就一定不会输。我相信，年轻 的我们坚定自己的梦想，走自己的路， 我们的未来一定会很精彩！
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四年一路走来 终将离去 再见我的母校 再见亲爱的同学！
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THANKS
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