小学二年级环境教育计划及教案
二年级环境保护教案设计
二年级环境保护教案设计引言：环境保护是当今社会面临的重要问题之一。
作为二年级的小学生，我们也应该为保护环境做出自己的努力。
本文将设计一节关于环境保护的教案，旨在引导学生认识环境问题，并培养他们的环保意识。
一、教学目标：1. 了解环境保护的重要性；2. 认识环境问题对我们生活的影响；3. 培养学生的环保意识和责任感。
二、教学准备：1. 图片或者视频素材：展示环境问题和环保行动的图片或者视频，以激发学生的兴趣和好奇心；2. 课堂环境：保持教室整洁，营造良好的学习氛围；3. 展示板：准备一块展示板，用于学生展示他们的环保作品。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）老师可以播放一个有关环境保护的视频，或者展示一些环境问题的图片，引起学生的兴趣和思量。
然后，提出问题：“你们知道环境保护是什么吗？为什么要保护环境？”2. 探索（15分钟）通过小组合作的形式，让学生自由讨论环境保护的意义和重要性。
鼓励他们分享自己的观点，并引导他们思量环境问题对我们生活的影响。
老师可以在黑板上记录学生的观点，以便后续讨论。
3. 学习（20分钟）教师向学生介绍一些常见的环境问题，如空气污染、水污染、垃圾问题等。
通过图片和文字的形式，让学生了解这些问题的成因和危害。
同时，教师也可以向学生展示一些环保行动的图片，如垃圾分类、节约用水、植树造林等。
鼓励学生积极参预讨论，提出自己的解决方案。
4. 实践（30分钟）将学生分成小组，每一个小组选择一个环境问题，并提出相应的解决方案。
鼓励学生团队合作，发挥创造力。
每一个小组在展示板上展示他们的环保作品，包括文字和图片。
学生可以利用废纸、废物等材料制作环保手工品，以增加趣味性和实践性。
5. 总结（10分钟）教师引导学生回顾今天的学习内容，强调环境保护的重要性，并鼓励学生将环保意识融入到日常生活中。
同时，教师也可以表扬学生的努力和创造力，并对他们的环保作品赋予肯定和鼓励。
四、教学扩展：1. 鼓励学生参加环保活动，如植树造林、垃圾分类等；2. 组织学生参观当地的环保设施，如垃圾处理厂、水处理厂等；3. 鼓励学生与家人一起制定环保计划，如节约用水、减少用电等。
二年级环境教育下册教案
二年级环境教育下册教案第一章：认识环境教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。
2. 培养学生对环境的保护意识。
教学内容：1. 环境的定义：自然环境、生活环境等。
2. 环境的重要性：人类生活、动植物生存、资源等。
教学活动：1. 引导学生思考环境的含义，让学生举例说明。
2. 通过图片、视频等资料，展示环境的重要性。
3. 组织学生进行小组讨论，探讨如何保护环境。
评价方法：1. 观察学生在小组讨论中的表现，了解他们的理解程度。
2. 学生提交的保护环境行动计划。
第二章：自然资源的保护教学目标：1. 让学生了解自然资源的种类和重要性。
2. 培养学生节约和保护自然资源的意识。
教学内容：1. 自然资源的种类：水、土地、空气、植物、动物等。
2. 自然资源的重要性：人类生存、经济发展、生态平衡等。
1. 引导学生了解自然资源的种类，让学生举例说明。
2. 通过案例、图片等资料，展示自然资源的重要性。
3. 组织学生进行小组讨论，探讨如何节约和保护自然资源。
评价方法：1. 观察学生在小组讨论中的表现，了解他们的理解程度。
2. 学生提交的节约和保护自然资源行动计划。
第三章：环境污染及其危害教学目标：1. 让学生了解环境污染的种类和危害。
2. 培养学生关注环境污染问题，提高环境保护意识。
教学内容：1. 环境污染的种类：空气污染、水污染、土壤污染等。
2. 环境污染的危害：人类健康、动植物生存、生态平衡等。
教学活动：1. 引导学生了解环境污染的种类，让学生举例说明。
2. 通过案例、图片等资料，展示环境污染的危害。
3. 组织学生进行小组讨论，探讨如何减少环境污染。
评价方法：1. 观察学生在小组讨论中的表现，了解他们的理解程度。
2. 学生减少环境污染行动计划。
第四章：生活中的环境保护1. 让学生了解日常生活中可以做到的环境保护行为。
教学内容：1. 生活中的环境保护行为：垃圾分类、节约用水、减少碳排放等。
教学活动：1. 引导学生思考日常生活中可以做到的环境保护行为。
二年级上册环境教育计划及教案
二年级上册环境教育计划及教案第一章：认识环境教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。
2. 培养学生对环境保护的意识和责任感。
教学内容：1. 介绍环境的定义和分类，如自然环境、城市环境等。
2. 讲解环境对人类和动植物的重要性。
3. 引导学生思考环境保护与自己的生活关系。
教学活动：1. 图片展示不同环境的照片，让学生辨认和描述。
2. 小组讨论：学生们分享自己对环境的认识和感受。
3. 制作环境海报：学生分组合作，创作一幅展示环境保护重要性的海报。
第二章：生态环境的保护教学目标：1. 让学生了解生态环境的概念和价值。
2. 培养学生保护生态环境的意识。
教学内容：1. 介绍生态环境的概念和组成部分，如森林、湖泊、草原等。
2. 讲解生态环境对人类和动植物的重要性。
3. 引导学生思考如何保护生态环境。
教学活动：1. 观看生态环境的纪录片，让学生了解生态环境的现状。
2. 小组讨论：学生们分享自己对生态环境保护的想法和建议。
3. 制作生态环境保护手册：学生分组合作，创作一份介绍生态环境保护和可持续发展的小手册。
第三章：资源的爱护教学目标：1. 让学生了解资源的概念和分类。
2. 培养学生珍惜和合理利用资源的意识。
教学内容：1. 介绍资源的概念和分类，如水、土地、能源等。
2. 讲解资源的重要性和有限性。
3. 引导学生思考如何节约和合理利用资源。
教学活动：1. 图片展示不同资源的图片，让学生辨认和描述。
2. 小组讨论：学生们分享自己对资源节约利用的经验和方法。
3. 制作资源节约标语：学生分组合作，创作一些倡导资源节约利用的标语。
第四章：垃圾分类与回收教学目标：1. 让学生了解垃圾分类的概念和重要性。
2. 培养学生参与垃圾分类和回收的行动。
教学内容：1. 介绍垃圾分类的概念和分类标准。
2. 讲解垃圾分类对环境保护的作用。
3. 引导学生思考如何参与垃圾分类和回收。
教学活动：1. 观看垃圾分类和回收的宣传片，让学生了解垃圾分类的基本知识。
小学二年级生态环保的教案(精选7篇)
小学二年级生态环保的教案〔精选7篇〕小学二年级生态环保的教案〔精选7篇〕小学二年级生态环保的教案1一、教学目的1.使学生理解一些常见的动植物的作用。
2.使学生知道动植物是我们人类的好朋友，初步树立保护动植物的思想观念。
3.使学生理解保护环境的重要性二、教学准备1.挂图或幻灯片──我们常见的一些动植物。
2.挂图或幻灯片──地球生存环境日益恶化。
3.关于动植物的录像带。
三、课时安排：一课时四、教学过程〔一〕教学引入1.放映关于动物和植物幻灯或录像。
2.谈话：同学们通过观看幻灯片〔或录像带〕，有什么想法和问题？3.学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。
〔学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。
〕4.讲述：我国动植物种类很多，其中大局部都是我们人类的好朋友，我们应该好好地保护它们。
〔板书课题：人类的好朋友--动物和植物〕〔二〕学习新课1.人类的朋友——植物〔出示一些熟悉的植物的幻灯片〕。
请同学们带着以下的问题观察：这些都是什么植物？它们有哪些作用？学生答复后，老师讲述绿色植物养育了人类，给我们提供吃的、穿的、住的、用的?2.人类的好朋友——动物〔出示一些熟悉的动物的幻灯片〕。
老师过渡：和植物一样，人类的生活也离不开动物。
你们都知道哪些动物，它们对我们又有什么好处呢？师生共同议论交流。
3.我们要好好保护我们的这些朋友〔出示我们的地球环境日益恶化的幻灯片〕。
老师沉重地告诉学生：同学们，看吧。
我们的地球母亲正在遭受这样的破坏：沙暴，洪水，污染-所有这些有一局部是因为我们没有好好保护我们的好朋友--动物和植物引起的。
为此，我们国家采取了一系列的措施来保护野生动植物〔举例详细是哪些方法〕，因为保护动植物就是保护自然环境，也就是保护我们人类自己。
〔三〕稳固1.讲述：这节课，我们认识了我们的一些好朋友，也懂得了要好好保护它们。
2.提问：〔1〕你知道动植物对于我们人类有哪些作用？〔2〕我国为野生动植物采取了哪些措施？〔3〕讨论：假设你遇到了看到有人在乱砍树木或捕杀野生动物，应该怎么办？〔四〕布置作业出一份"保护环境报"。
二年级上册环境教育教案(8篇)
二年级上册环境教育教案（8篇）二班级上册环境教育教案1一、教学目标通过介绍对人类有害污染，使同学能够远离污染，从而养成健康的身体。
使同学懂得污染对人类造成的危害，从而在今后的工作中，从自己做起，从现在做起，为把我们国家建设成为一个处处是绿水青山作出贡献。
二、教学重点〔1〕什么是环境污染〔2〕环境污染有哪些，它造成的缘由是什么。
三、教学内容1、环境污染的定义：是指由于自然的人为的因素致使自然环境发生改变，并超出了其自净技能，从而破坏了生态平衡，影响到人类健康的现象。
2、环境污染产生的缘由：随着世界人口的快速增加以及工业化的快速进展、人类对自然资源的毁灭性的开发与利用，环境污染问题愈来愈严峻，已经开始威逼人类的生存。
3、空气污染对内健康的危害：空气污染主要是由工业生产中散发来的尘埃、烟灰等有害气体对空气的污染。
目前，空气中的污染物已达一百多种。
〔1〕对人体的径直危害：呼吸道的鼻炎、咽炎、气管炎、肺结核、肺癌；心血管系统的功能下降；内脏器官的肝肿大、肾炎；神经系统的头晕、头痛、失眠、神经衰弱。
另外，对内分泌系统、骨骼系统、少年儿童发育都有负面影响。
〔2〕对人体的间接危害：导致佝偻病、眼部病症的发生。
4、水污染对健康的危害：水污染主要是指由工厂排出的未经净化处理的污水、生活污水、垃圾和各种有害物质流入、渗入水中，使江、河、湖、海遭到污染。
〔1〕对人体的径直危害：人们径直饮用受污染的水，会导致各种肠胃疾病，严峻受污染的水会径直导致特异性疾病的发生，甚至危及生命。
〔2〕对人体的间接危害：通过食物链，有害的水浇灌农用物，污水中的水产类、食用有害物质的动物等最末由人类来食用，会危及人类的健康。
5、噪声音污染对健康的危害：噪音污染是指由生产、交通、生活中发出的超常规的振动。
〔1〕对人体的径直危害：导致人心烦躁、引起头痛和听力障碍。
当噪声达到100分贝时，人就烦躁难过；达到130分贝时耳朵痛苦；达到160分贝时耳膜破碎；达到170分贝时会导致死亡。
二年级环境教育计划及教案
二年级环境教育计划及教案第一章：认识环境教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。
2. 培养学生对环境保护的意识和兴趣。
教学内容：1. 讲解环境的定义：自然环境、生活环境等。
2. 讨论环境的重要性：人类生存的基础、生物多样性的保障等。
教学活动：1. 观看环境图片，引导学生思考环境对人类和生物的影响。
2. 小组讨论，让学生分享对环境保护的想法和措施。
第二章：环境问题教学目标：1. 让学生了解当前我国面临的主要环境问题。
2. 培养学生关注环境问题，提高环境保护意识。
教学内容：1. 讲解我国当前的主要环境问题：大气污染、水污染、土壤污染等。
2. 分析环境问题的原因和危害。
教学活动：1. 观看环境问题相关视频，引导学生关注环境问题。
2. 小组讨论，让学生分析环境问题的原因和危害。
第三章：环境保护教学目标：1. 让学生了解环境保护的基本措施。
2. 培养学生参与环境保护的行动。
教学内容：1. 讲解环境保护的基本措施：减少污染、节约资源、保护生物多样性等。
2. 分享环保成功案例，激发学生环保热情。
教学活动：1. 小组讨论，让学生提出生活中的环保措施。
2. 制作环保标语，提高学生对环境保护的认识。
第四章：绿色生活教学目标：1. 让学生了解绿色生活的概念。
2. 培养学生实践绿色生活的习惯。
教学内容：1. 讲解绿色生活的概念：低碳、节能、环保等。
2. 分享绿色生活实例，引导学生实践绿色生活。
教学活动：1. 观看绿色生活相关视频，引导学生关注绿色生活。
2. 小组讨论，让学生分享自己的绿色生活实践。
第五章：环保行动教学目标：1. 让学生了解环保行动的方式。
2. 培养学生积极参与环保行动的热情。
教学内容：1. 讲解环保行动的方式：宣传、实践、志愿服务等。
2. 分享环保行动的成功案例，激发学生参与热情。
教学活动：1. 小组讨论，让学生提出自己的环保行动计划。
2. 制作环保手抄报，提高学生对环保行动的认识。
第六章：我们的地球教学目标：1. 让学生了解地球的基本知识。
二年级环保教育教学工作计划
二年级环保教育教学工作计划一、目标：通过环保教育教学，引导学生养成环保意识，培养环保习惯，提高环保行为水平。
二、教学内容：1. 环保知识普及：向学生介绍环保的概念、意义和目标，了解环境问题的成因和现状，让学生意识到环保的重要性。
2. 节约资源：通过讲解资源的重要性，引导学生养成节约用水、用电、用纸等好习惯，并开展相关活动，如制作节水器、用废纸制作手工等。
3. 垃圾分类：向学生介绍垃圾分类的意义和方法，引导他们学会将垃圾分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾，并开展垃圾分类实践活动。
4. 植树造林：组织学生参与植树活动，让他们亲手参与到绿化环保的实践中，培养爱护植物的意识和行动。
5. 环保警示：引导学生认识到环境污染对人类的危害，让他们了解环保的重要性，从小事做起，积极参与到环保行动中。
三、教学方法：1. 理论授课：通过课堂讲解、图片、视频等形式向学生传授环保知识。
2. 示范实践：组织学生参与各种环保活动，亲身体验环保行为的重要性。
3. 游戏活动：设计一些寓教于乐的环保游戏，增加学生对环保知识的兴趣和记忆力。
4. 实地考察：带领学生参观环境保护设施，了解环保工作的实际成果。
五、评估方法：1. 观察学生的环保行为：通过日常观察学生的用水、用电、用纸等行为，评估是否有节约用水、用电和用纸的意识和行动。
2. 做好环保实践记录：要求学生在实践活动后写下所做的环保实践，包括节约资源和垃圾分类等。
3. 设计环保小测验：定期给学生进行环保知识和技能的小测验，评估学生对环保知识的掌握情况。
六、时间安排：1. 第一周：环保知识普及；2. 第二周：节约资源；3. 第三周：垃圾分类；4. 第四周：植树造林；5. 第五周：环保警示；6. 第六周：总结和评估。
七、预期成果：1. 学生能够正确理解环保的概念、意义和目标；2. 学生在日常生活中有节约资源的行为习惯；3. 学生能够正确进行垃圾分类，养成良好的环保习惯；4. 学生能够参与到植树造林等实践活动中；5. 学生能够意识到环境污染对人类健康的危害，积极参与到环保行动中。
小学二年级《生态保护安全》下册全册教案
小学二年级《生态保护安全》下册全册教案教学目标1. 了解生态保护的重要性和意义。
2. 掌握保护环境的基本方法和技巧。
3. 培养学生的环保意识和社会责任感。
教学内容1. 单元一：认识生态和环境- 通过图片、视频等多媒体资料，让学生了解什么是生态和环境。
- 引导学生思考生态和环境对人类的重要性，并进行简单讨论。
- 通过角色扮演等活动让学生体会生态和环境的脆弱性。
2. 单元二：学会节约能源- 分享节约能源的重要性和好处。
- 介绍常见的节约能源方法，如关闭电器、合理使用水等。
- 设计小组活动，让学生合作制定节约能源计划，并展示给全班。
3. 单元三：保护小动物- 介绍一些生活中常见的小动物，如蜜蜂、蚂蚁等。
- 引导学生理解小动物对生态平衡的重要性。
- 组织观察活动，让学生观察小动物的生活性，并记录下来。
4. 单元四：减少垃圾- 分享垃圾对环境的危害，并讨论如何减少垃圾的产生。
- 引导学生了解分类回收的重要性，并组织垃圾分类的实践活动。
- 组织创意手工制作活动，让学生用废旧物品制作小手工品。
教学方法1. 图片、视频多媒体展示法：通过多媒体资料展示生态保护的实例，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 讨论交流法：组织小组或全班讨论，促进学生思考和合作，加深对生态保护的理解。
3. 角色扮演法：通过角色扮演，让学生亲身体验到环境脆弱性的概念。
4. 小组活动法：组织学生进行小组活动，培养合作意识和团队精神。
5. 观察记录法：引导学生观察小动物生活性，并记录下来，培养学生的观察力和记录能力。
6. 创意手工制作法：激发学生创造力，通过手工制作活动锻炼学生的动手能力。
教学评价1. 观察学生的参与度和表现，包括对生态保护的理解和思考能力。
2. 评价小组合作活动的质量和成果。
3. 评价学生的观察记录和手工制作作品。
教学资源1. 多媒体设备，如投影仪、电视等。
2. 图片、视频等生态保护资料。
3. 角色扮演活动所需的服装和道具。
4. 观察记录本和绘画材料。
二年级上册环境教育计划及教案
二年级上册环境教育计划及教案第一章：认识环境教学目标：1. 让学生了解环境的概念和重要性。
2. 培养学生对环境的认知和保护意识。
教学内容：1. 讲解环境的概念和种类，如自然环境、城市环境等。
2. 引导学生思考环境对人类生活的影响。
3. 介绍环境保护的基本概念和方法。
教学活动：1. 图片展示不同种类的环境，让学生辨认。
2. 小组讨论：环境对我们的生活有什么影响？3. 视频播放：环境保护的重要性。
作业布置：1. 让学生画一幅自己喜欢的环境画面，并写上对环境的祝福。
第二章：自然资源保护教学目标：1. 让学生了解自然资源的概念和分类。
2. 培养学生节约和保护自然资源的意识。
教学内容：1. 讲解自然资源的概念和分类，如水、土地、森林等。
2. 引导学生思考自然资源的重要性和保护方法。
教学活动：1. 图片展示不同种类的自然资源，让学生辨认。
2. 小组讨论：我们应该如何保护自然资源？3. 制作手抄报：介绍一种自然资源的保护方法。
作业布置：1. 让学生写一篇关于节约用水的小短文。
第三章：生物多样性保护教学目标：1. 让学生了解生物多样性的概念和重要性。
2. 培养学生保护生物多样性的意识。
教学内容：1. 讲解生物多样性的概念和重要性。
2. 引导学生思考生物多样性保护的方法。
教学活动：1. 图片展示不同种类的生物，让学生辨认。
2. 小组讨论：我们应该如何保护生物多样性？3. 制作手抄报：介绍一种生物多样性的保护方法。
作业布置：1. 让学生画一幅自己喜欢的生物画面，并写上对生物多样性的祝福。
第四章：环境保护行动教学目标：1. 让学生了解环境保护的行动和方法。
2. 培养学生参与环境保护行动的意识。
教学内容：1. 讲解环境保护的行动和方法，如垃圾分类、节约用水等。
2. 引导学生思考如何参与环境保护行动。
教学活动：1. 图片展示不同的环境保护行动，让学生辨认。
2. 小组讨论：我们应该如何参与环境保护行动？3. 制作手抄报：介绍一种环境保护行动的方法。
小学二年级环保教育基础课程教案
小学二年级环保教育基础课程教案一、教学目标知识与技能- 让学生了解环境保护的基本概念和重要性。
- 培养学生识别和减少日常生活中的环境污染行为。
- 引导学生理解保护环境对人类和地球的意义。
过程与方法- 通过观察、实践和讨论，让学生学会基本的环保知识和技能。
- 利用角色扮演、游戏和小组合作，培养学生的团队合作和解决问题的能力。
情感态度价值观- 培养学生对自然环境的尊重和爱护之情。
- 引导学生意识到自己是环境保护的行动者，形成负责任的环境态度。
二、教学内容第一课：我们的地球- 介绍地球的基本情况，包括自然资源和环境问题。
- 讨论人类活动对地球的影响。
第二课：环保小常识- 教授学生如何垃圾分类和回收利用。
- 讲解节约用水、用电的重要性及方法。
第三课：绿色生活- 引导学生思考日常生活中的环境污染问题。
- 示范和引导学生实践绿色生活方式，如步行或骑自行车上学、减少一次性用品使用等。
第四课：小小环保志愿者- 组织学生讨论如何在学校和社区中进行环保宣传和实践活动。
- 鼓励学生制定自己的环保行动计划。
三、教学方法小组讨论- 将学生分成小组，让他们在课堂上讨论环境问题，促进学生之间的交流和合作。
角色扮演- 通过角色扮演，让学生体验不同角色在环保中的作用和责任。
实地考察- 安排学生参观垃圾处理场、公园等，进行实地考察，加深对环保知识的理解。
制作作品- 鼓励学生制作环保手工艺品或宣传海报，提高他们的创造力和实践能力。
四、教学评估课堂参与度- 观察学生在课堂讨论、游戏和小组活动中的参与情况。
作品展示- 评估学生制作的环保作品创意和实践技能。
行动计划- 检查学生制定的环保行动计划的可行性和实施情况。
五、教学资源- 环保知识PPT- 环保手册和书籍- 垃圾分类和回收物品模型- 环保手工艺品材料六、教学时间- 第一课：40分钟- 第二课：40分钟- 第三课：40分钟- 第四课：40分钟七、教学参考- 《小学环保教育指导手册》- 《绿色校园行动计划》以上就是小学二年级环保教育基础课程的教案，希望能帮助学生认识到环境保护的重要性，并培养他们成为负责任的环保小公民。
2024版年度环境教育教案二年级上册
01环境与我们生活息息相关Chapter01020304工厂排放、汽车尾气等造成的空气质量下降。
空气污染生活污水、工业废水未经处理直接排放，导致河流、湖泊污染。
水污染城市垃圾数量激增，处理不当造成环境脏乱差。
垃圾围城交通、施工等产生的噪音影响居民生活。
噪音扰民我们身边的环境问题对健康的影响对经济的影响案例分析030201环境对人类影响及案例分析如何培养良好环保习惯关紧水龙头，避免长流水。
垃圾分类投放，尽量减少使用一次性用品。
尽量选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具。
不随地吐痰、不乱扔垃圾，保护公共设施和花草树木。
节约用水减少垃圾绿色出行爱护环境实践活动：观察并记录身边环境问题观察对象观察内容记录方式分析与思考02水资源保护与节约用水Chapter水资源现状及重要性阐述全球及我国水资源现状水资源的重要性家庭和学校中节约用水方法分享家庭节水措施学校节水措施污水处理和再利用知识普及污水处理流程污水再利用途径介绍污水再利用的途径和意义，如用于农业灌溉、景观用水等，鼓励学生树立资源循环利用的意识。
01020304确定节水目标实施节水方案制定节水措施分享节水成果实践活动：设计家庭节水方案03垃圾分类与资源回收再利用Chapter垃圾分类意义和方法介绍垃圾分类的意义垃圾分类的方法常见可回收物品及其处理方式01020304废纸类塑料类金属类玻璃类减少垃圾产生，倡导低碳生活减少使用一次性用品如一次性餐具、塑料袋等，以减少垃圾产生。
倡导低碳生活节约能源、减少碳排放，从源头上减少垃圾的产生。
推广绿色消费购买环保产品，支持绿色生产，促进可持续发展。
实践活动：垃圾分类游戏游戏目的01游戏准备02游戏过程0304空气污染与绿色出行选择Chapter空气污染来源及危害分析空气污染主要来源空气污染的危害绿色出行方式推荐和优势比较绿色出行方式步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等。
优势比较步行和骑自行车对健康有益，有利于减少空气污染；乘坐公共交通工具能节约资源，减少交通拥堵。
小学二年级科学与环境教育计划
小学二年级科学与环境教育计划一、引言随着社会的发展和人们对环境问题的重视，科学与环境教育在小学教育中变得日益重要。
针对小学二年级的学生，制定一套科学与环境教育计划旨在培养他们的科学思维和环保意识，以建立一个良好的环境教育基础。
二、教学目标1. 培养学生的科学兴趣，提升其科学素养。
2. 培养学生的环保意识，关注并保护周围的环境。
3. 培养学生的科学观察和实验能力，提升其解决问题的能力。
4. 引导学生形成积极向上的态度，培养合作精神和团队意识。
三、教学内容1. 科学知识的掌握1.1 学习常见的天气现象和季节变化。
1.2 认识植物的生长过程和植物与环境的关系。
1.3 了解动物的特点和它们适应环境的方式。
1.4 探索身体与健康的关系，学习如何保持健康的生活方式。
2. 环境保护的意识培养2.1 了解环境保护的重要性和自身的责任。
2.2 学习节约用水、节约用电等环保行为。
2.3 观察身边的环境问题，思考如何改善和保护环境。
3. 科学观察与实验能力的培养3.1 学习使用科学仪器，进行简单的科学观察和实验。
3.2 利用观察和实验结果，培养学生对科学问题的探索和解决能力。
四、教学方法1. 启发式教学法：通过提出问题激发学生兴趣，培养自主学习和探究精神。
2. 实践教学法：开展实地考察和实验活动，提升学生的实际操作能力。
3. 合作学习法：通过小组合作、互相合作帮助，培养学生的合作精神和团队意识。
五、教学过程安排1. 学习科学知识的阶段1.1 介绍新的科学知识，激发学生学习的兴趣。
1.2 运用教学资源如图片、实物等进行直观展示。
1.3 进行小组活动，让学生运用所学知识解决问题。
2. 环境保护意识培养的阶段2.1 引导学生认识环境保护的重要性。
2.2 进行校园环境观察活动，让学生发现环境问题。
2.3 进行小组讨论，提出改善环境的方案。
3. 科学观察与实验能力培养的阶段3.1 介绍基本的科学观察和实验方法。
3.2 进行简单的科学观察和实验活动。
二年级上册环境教育教案
二年级上册环境教育教案一、教学目标1.让学生了解我国环境现状，提高环境保护意识。
2.培养学生节约资源、保护环境的良好习惯。
3.教育学生爱护动植物，维护生态平衡。
4.引导学生积极参与环保活动，为美化校园、家园贡献力量。
二、教学内容1.我国环境现状及危害2.节约资源、保护环境的方法3.爱护动植物，维护生态平衡4.参与环保活动，共建美好家园三、教学重点与难点1.教学重点：培养学生节约资源、保护环境的良好习惯，提高环境保护意识。
2.教学难点：如何让学生将环保意识转化为实际行动。
四、教学方法1.讲授法：讲解环境保护的重要性、我国环境现状及危害等知识。
2.案例分析法：通过分析具体案例，让学生了解环境保护的方法和措施。
3.讨论法：组织学生讨论如何节约资源、保护环境，提高环保意识。
4.实践活动法：开展环保主题活动，让学生亲身体验环保行动的乐趣。
五、教学过程1.导入新课：通过展示环境破坏的图片，引发学生对环境保护的关注。
2.讲授新课：讲解我国环境现状及危害，让学生了解环境保护的重要性。
3.案例分析：分析具体案例，让学生了解环境保护的方法和措施。
4.讨论环节：组织学生讨论如何节约资源、保护环境，提高环保意识。
5.实践活动：开展环保主题活动，让学生亲身体验环保行动的乐趣。
6.总结环节：总结本节课的主要内容，强调环境保护的重要性。
7.布置作业：让学生结合所学内容，设计一份环保宣传海报。
六、教学评价1.过程评价：观察学生在课堂讨论、实践活动中的表现，了解学生对环境保护的认识和参与度。
2.成果评价：评价学生设计的环保宣传海报，了解学生对环境保护知识的掌握程度。
3.反馈评价：收集学生、家长和教师的意见和建议，不断改进教学方法，提高教学质量。
七、教学资源1.教材：二年级上册环境教育教材2.多媒体资源：环保图片、视频、案例等3.实践活动材料：环保主题活动所需的道具、器材等八、教学建议1.结合学生生活实际，创设生动有趣的教学情境，激发学生学习兴趣。
2024版二年级环境教育计划及教案
二年级环境教育计划及教案目录•课程介绍与目标•教学内容与计划•教案设计与实施•教学资源与开发•评价与反馈机制建立•持续改进与提升计划PART01课程介绍与目标当前环境问题日益严重，环境教育成为重要议题。
培养学生环保意识，从小养成环保习惯。
环境教育纳入课程体系，成为必修课程。
环境教育课程背景010204二年级学生特点分析好奇心强，对新鲜事物感兴趣。
喜欢动手操作，喜欢亲身体验。
注意力持续时间较短，需要多样化教学手段。
形象思维占主导，需要直观、生动的教学内容。
03知识目标能力目标情感目标任务教学目标与任务01020304了解基本的环境保护知识，如垃圾分类、节约用水等。
培养观察、分析和解决环境问题的能力。
激发热爱大自然的情感，树立环保意识。
通过课堂教学、实践活动等多种形式，完成环境教育任务。
情境教学法游戏化教学法实践教学法多媒体教学法教学方法与手段创设环保情境，让学生在情境中学习。
组织学生开展环保实践活动，如垃圾分类、植树等。
将环保知识融入游戏中，让学生在游戏中学习。
利用多媒体手段展示环保知识，增强直观性和趣味性。
PART02教学内容与计划了解环境保护的概念和意义，认识环境保护的重要性。
学习大气、水、土壤等环境污染的原因、危害及防治措施。
掌握垃圾分类、资源回收利用等环保常识。
环境保护基础知识组织学生参与环保主题的手抄报、绘画等比赛，提高环保意识。
鼓励学生关注校园环境问题，提出改善建议。
开展校园垃圾分类、绿化美化等环保实践活动。
校园环境保护实践家庭生活环保行动倡导学生在家庭中节约用水、用电、用气，减少能源消耗。
引导学生及家长选择环保产品，减少使用一次性塑料制品。
鼓励学生将环保理念融入日常生活，培养绿色生活习惯。
利用节假日组织环保主题的户外活动，如植树节植树、世界环境日宣传等。
开展环保主题的亲子活动，增进家庭亲子关系同时传递环保理念。
通过环保主题的社会实践，让学生了解社会环保现状，提高社会责任感。
节假日环保主题活动PART03教案设计与实施让学生了解水资源的宝贵，掌握节约用水的方法和意义。
小学二年级环保教育教案
小学二年级环保教育教案一、教学目标1.了解环境保护的重要性，养成保护环境的良好习惯；2.学习环保知识，知晓环境污染的危害；3.培养环保意识，增强环保意识和环保行动的自觉性。
二、教学内容1.环境保护的重要性；2.环保知识的普及；3.环保实践的具体行动。
三、教学方法本次环保教育以“学习为主，实践为辅”的方式进行教学。
通过讲解、观摩、展示、互动、体验等教学方式使学生更好地理解和掌握环保知识。
四、教学过程一、环境保护的重要性1.教师通过图片、视频等形式向学生展示自然环境中的美丽景象，并讲解环保与生态平衡之间的关系，引导学生认识到保护环境的必要性。
2.教师带领学生了解环境污染对人体健康造成的危害，可通过事例、图片、小动画等形式让学生引起正面的情感反应，进一步认识到环境保护的重要性。
二、环保知识的普及1.教师通过幻灯片或者小动画向学生介绍什么可以危害环境的东西，比如：污染气体、垃圾堆积、水污染等，并讲解它们对环境造成的危害。
2.开展有关环保知识的思考、交流与探讨，在发现、了解环境问题的过程中提高环保意识。
三、环保实践的具体行动1.要求学生从日常生活中做起，培养环保意识。
如在体育课时避免浪费水源，不乱扔垃圾等。
2.学校和班级开展环保行动，组织学生进行垃圾分类、节约用水、种树造林、社区清洁等活动，强化环保行动的观念和意识。
学校和班级也可以对参与的学生进行表彰和奖励，以激发学生的环保意识和行动。
3.引导学生重视环保理念，持续关注并参与环保行动，以实际行动履行自己的环保责任。
五、教学方式1.讲授方式：教师通过讲解与展示环保知识，引导学生认识到环保的重要性。
2.体验方式：学生在环保活动中亲身感受环保行动的乐趣和成效，增强环保观念和行动自觉性。
3.互动方式：通过互动的方式，让学生交流认知，增强学生的互动性和参与性。
六、评价方式1.日常表现评价：评价学生的环保日常行为表现，例如垃圾分类、节约用水、遵守环保规定等。
2.调查报告评价：要求学生针对小区、学校等环境问题进行调查，并写出报告。
二年级上册-环境教育教案
二年级上册-环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
3. 引导学生关注周围环境，学会保护动植物，与自然和谐相处。
二、教学内容1. 环境的概念和重要性2. 环保的基本原则和方法3. 保护动植物，爱护大自然4. 环保实践活动三、教学重点与难点1. 重点：让学生认识到环境保护的重要性，学会基本的环保方法。
2. 难点：培养学生长期的环保意识和行动。
四、教学方法1. 采用讨论、讲解、游戏、实践活动等方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的环保意识。
2. 结合生活实例，让学生切实感受到环保的重要性。
五、教学准备1. 准备相关的教学材料，如图片、视频、游戏道具等。
2. 安排合适的实践活动场地。
六、教学进程结合课程内容，安排适当的教学活动，如讲解、讨论、游戏等，让学生在轻松愉快的氛围中学习环保知识。
七、作业与评价布置相关的环保作业，如回家后节约用水、用电，进行垃圾分类等。
通过学生的日常行为来评价其环保意识的提高。
八、教学反思九、实践活动组织学生参加校园环保活动，如植树、清理垃圾等，让学生亲身体验环保行动，提高环保意识。
十、教学拓展结合其他学科，如科学、语文等，进行环保主题的教学，让学生在多个层面上理解环保的重要性。
六、教学进程第1周：介绍环境保护的概念和重要性，让学生了解环境问题的现状。
第2周：讲解环保的基本原则和方法，如节约用水、用电，垃圾分类等。
第3周：教育学生保护动植物，爱护大自然，关注生物多样性。
第4周：组织环保实践活动，如校园垃圾分类、植树等。
七、作业与评价1. 每周布置一次与环保相关的作业，让学生在家庭中实践环保行动。
2. 通过观察学生的日常行为，评价其在环保方面的进步。
3. 定期组织环保知识测试，检验学生的学习效果。
八、教学反思1. 定期反思教学方法的有效性，根据学生的反馈调整教学策略。
2. 关注学生的学习兴趣，丰富教学手段，提高教学效果。
3. 结合学校、家庭、社会等多方面资源，形成合力，共同推进环保教育。
二年级上环境教育教案
一、教材分析：根据国家课程标准，二年级环境教育的教材主要包括《品德与社会》《科学》两个部分。
通过这些教材，学生可以了解到环境保护的重要性，学习如何保护环境。
二、教学目标：1.知识目标：了解环境保护的意义，认识到环境保护的重要性。
2.能力目标：培养学生观察、分析和解决问题的能力。
3.情感目标：培养学生的环境意识和环境保护意识。
三、教学重点：1.培养学生的环境保护意识。
2.让学生了解环境问题的原因和解决方法。
四、教学难点：1.培养学生的环境保护意识。
2.让学生了解环境问题的原因和解决方法。
五、教学准备：1.课件、图片、PPT等教学工具。
2.维多利亚湖污染案例的相关材料。
六、教学过程：1.导入环节（10分钟）课堂开始，可以通过播放一张环境保护的图片或视频来激发学生的兴趣。
引导学生观察图片，了解环境保护的重要性。
2.知识讲解（20分钟）通过展示环境问题的图片，引导学生了解环境问题的原因，如工厂污染、垃圾排放等。
然后讲解环境保护的方法，如节约用水、垃圾分类等。
3.案例分析（20分钟）选择一个维多利亚湖污染案例，展示相关的图片和数据，引导学生分析污染的原因和危害。
然后让学生讨论解决该问题的方法，并提醒学生环境保护是一个长期的过程，需要大家共同努力。
4.小组活动（20分钟）将学生分成小组，每个小组由一个小组长带领。
让每个小组选择一个环境问题，如空气污染、水污染等，让他们讨论该问题的原因和解决方法，并设计一个小小环保方案。
5.展示与总结（20分钟）每个小组派代表上台展示他们的小小环保方案，并与其他小组一起讨论。
总结学生的观点，引导他们认识到环境问题的严重性，强调环保的重要性。
七、课后作业：1.给学生布置一个小小环保方案的书面作业，要求学生用自己认为最有效的方法来解决一个环境问题。
2.布置一个观察任务，要求学生观察身边存在的一个环境问题，如学校里的垃圾处理问题，并写出自己的想法和建议。
八、教学反思：通过本节课的教学，学生对环境保护的重要性和方法有了初步的了解。
二年级环境与安全教案
二年级环境与安全教案
一、教学目标
1. 让学生掌握基本的环境保护知识，认识到环境的重要性。
2. 让学生明白在紧急情况下如何保护自己和他人。
3. 培养学生的安全意识，提高自我保护能力。
二、教学内容
1. 环境保护的重要性
2. 紧急情况的应对方法
3. 安全意识的养成
三、教学步骤
1. 导入：通过故事或实际案例引出环境保护和安全的重要性。
2. 知识讲解：讲解环境保护的意义，如减少污染、保护生态等；介绍日常生活中我们应该如何做到环境保护，如垃圾分类、节约用水电等；介绍遇到火灾、地震等紧急情况时，如何保护自己和他人。
3. 互动问答：鼓励学生提问，积极参与讨论，共同解决问题。
4. 实践操作：进行简单的环保实践活动，如垃圾分类游戏，紧急疏散演练等，让学生在实践中掌握知识。
5. 总结反馈：总结本节课学到的知识，强调环境保护和安全的重要性，鼓励学生将所学知识应用到日常生活中。
四、教学评估
1. 通过课堂表现评估学生对环境保护和安全知识的理解程度。
2. 通过课后作业和实践活动评估学生对知识的应用能力。
3. 通过家长反馈了解学生在家的表现，评估教学效果。
二年级下册环境教育计划（通用3篇）
二年级下册环境教育计划（通用3篇）二年级下册环境教育计划篇1一、班级情况分析：我班经过一年半的学习了，有了良好的学习习惯。
大部分学生喜欢学习语文。
而且在上个学期里通过阅读课外书，扩大了识字量，丰富了课外知识，并积累了很多词语。
为学习语文知识提供了很大的帮助。
但是一小部学生学习语文的接受能力差，不喜欢读书，认字的数量少。
这部分同学也是我这学期需要监督的和帮助的对象。
这个学期我对语文教学更是充满信心，相信在我师生的共同努力下，全班同学有会有更大的进步。
二、教材分析：本册课本共8个单元，每单元4篇课文，8个语文园地。
全册共计课文32篇，8个口语交际。
本册教材具有以下几个特点：1、语文和思想品德合科研，加强了思想品德教育。
教材在思想品德教育方面，除每个单元教学的内容相对集中以外，还有下列特点：课后练习和语文园地中编有提高道德认识和道德判断能力的思考题。
2、以发展语言为主线，听说读写能力协调发展。
教材把听说训练与课文并列编入目录，在每个单元练习中还安排了一次说话写话训练。
3、教材内容贴近儿童生活，注重实用性。
本册课本除保留了一部分优秀的传统课文外，还选编了许多贴近儿童生活的新课文。
三、教学目标：1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
2、认识400个字，会写300个字。
要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。
要求会写的字能读准字音，认清【人教版语文二年级下册教学计划，人教版语文二年级下册教学计划。
字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。
有主动识字的愿望，在生活中自主识字。
养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
3、继续使用音序查字法和部首查字法查，培养独立识字的能力。
4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。
学习用普通诰正确、流利、有感情地朗读课文。
能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。
四、教学重难点：1、识字与写字教学本册教材识字量有所减少，与上册教材相比，减少了50个生字。
环境教育教案(二年级上册)【优质】
小学二年级环境教育教案
第一课校园里的花草树木
教学目标：
1.通过学习使学生熟悉到花草树木能够美化校园。
2.了解花草树木对人类带来的益处。
3.熟悉校园内的花草树木。
教学进程：
一．谈话导入：咱们的校园像花园，看咱们的校园多漂亮，看到那么多花草树木，你们喜爱吗？今天这节课让咱们一路认一认校园的花草树木吧。
二．校园观看：（出示校园图片）。
带学生到校园中去观看。
要求，边观看，边记录。
三．交流观看结果。
师生交流：
花卉的种类超级丰硕，按其生态习性可分：
1.草本花卉如：一串红、鸡冠花、紫罗兰、雏菊等；
2.木本花卉如：腊梅、云杉、雪松、牡丹等；
3.藤本花卉如：常春藤、金银花等；
按栽培方式不同可分：露地、室内等。
按其观赏部位不同可分：
观叶如巴西木、万年青、绿萝等。
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(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 二年级上册校本课程环境保护教育教学计划一、班级学生基本情况分析二年级共有学生14人，人数较少。
有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。
大多数学生环保意识强，学生个体间存在差异，个别学生环保意识较差，学习兴趣不浓。
二、学期教学总目标（一）双基1、让学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破坏环境的生活方式。
2、学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。
（二）思想教育1、体验健康生活离不开好的环境。
2、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。
三、教学基本内容说明（教材分析（一）教学内容1、垃圾2、为了健康——我们周围的生活环境3、一口痰的危害4、布置我的房间5、做个环保提示牌6、人类的好朋友——动物与植物7、大家一起做环保8、保护我们的家园9、空气与人的关系（二）重点难点1、学生热爱大自然的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。
2、学生对动物与人的关系有比较深入的认识和了解，理解爱护、保护动物的重要性。
3、学生热爱动物的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。
4、体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。
5、学生环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。
四、提高教学质量的主要措施1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。
2、充实教学内容，拓展教学空间。
3、设置情境激发学生的学习兴趣4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。
5、课堂中渗透思想品德教育。
二年级环境教育学科教学进度表周次教学内容课时1-2 1、垃圾 23-4 2、为了健康——我们周围的生活环境 15 3、一口痰的危害 26 国庆放假 17-8 4、布置我的房间 29-10 5、做个环保提示牌 211-12 6、人类的好朋友——动物与植物 213-14 7、大家一起做环保 215-16 8、保护我们的家园 217-18 9、空气与人的关系 219 复习 220 考查 1单元课时教案课题垃圾教学目标1、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。
2、通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力。
3、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。
教学准备1、教师用的展板一块，照片、文字材料（粘贴好）。
2、录象带。
3、地球图片、文字、双面胶带、钢笔。
4、学生研究用的方案和宣传稿。
教学过程一、计算导入：（算一算）“今天老师要和大家上一堂研究课。
在上课前，老师想出道题目考考大家，怎么样？1、出示题目：某市约有180000户家庭，如果每户家庭每天产生 1千克的垃圾，那么1天之内，这个市会有多少垃圾呢？如果以30天计算，每个月又会产生多少垃圾呢？如果一年以365天计算，海宁市每年又会产生多少垃圾呢？2、学生计算，教师板书。
日 180000千克 180吨月千克 5400吨年千克 65700吨3、“看了上面的数据，你有什么话想说吗？”4、“我们刚才算的，只是某市一年之内家庭产生的垃圾量，这个是不是最终的数据呢？为什么？（加上宾馆、饭店以及某市大大小小的27000家厂家，垃圾量大大超出了上面的这个数字）某市就有那么多的垃圾，那么全世界呢？”5、出示地球图片，讲述全球垃圾现状，贴上垃圾覆盖的效果。
“今天，老师就要和大家一起来研究有关垃圾的问题。
这个问题可是个世界级的难题，你们有没有信心挑战这个难题？”二、观看录象：（看一看）“我们就从自己熟悉的某市来开展研究。
接下来，就让我们从录象中去看看某市产生的垃圾是怎样的一种情况！”1、学生观看录象。
2、“看了刚才的录象，你有什么想说的吗？”3、“某市正在争创省级文明城市，难道我们能任由这些垃圾散布在大街小巷，影响某市的形象吗？你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出主意，帮他们想想如何处理这些已经产生的垃圾？能接受吗？”三、研究方案：（写一写）1、学生研究，教师巡回指导。
2、全班交流，教师提要求。
交流建议：（1）、其他小组在汇报方案时，所有的同学都要做个文明的小听众。
如果你有不同意见或同一小组的成员要补充的话，请等这位同学汇报完再发言。
（2）、如果你们组的方案和前面小组的方案相同或类似，那么你就不必在重复。
3、随机补充：在日常生活中，人们习惯将垃圾分成三类：一、有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物。
包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。
二、无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。
包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）等。
三、有害垃圾：又称危险废弃物。
包括：废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等。
中国国家环保总局近日向社会公布了处理城市垃圾的国家行动方案。
这个方案规定：今后中国的城市垃圾将进行填埋处理，并把垃圾填埋产生的气体收集起来发电。
消除白色污染的好办法：连碟子一起吃目前，世界上许多国家都在开发环保产品，以取代传统的纸杯、纸碟、饭盒。
前不久，波兰一家面粉厂的厂主维索茨基想出了制造能吃得下肚的环保杯碟。
他把磨完小麦剩下的麸子压制成各种大小杯碟和碗具，适合旅行野餐或开生日会。
人们可以在餐后将这些环保杯四、联系实际：（说一说）“让我们为同学们这些创意的方案鼓掌。
如果国际上还没有采用的话，你还可以申请专利！除了为环保局的叔叔阿姨想出这些处理垃圾的办法外，我们自己在日常生活中该注意些什么呢？”1、学生说说自己的想法。
2、教师评价。
五、活动延伸：（试一试）[机动]“刚才我们的同学都表明了自己的决心。
但是光靠我们班的同学，毕竟力量有限。
俗话说：众人拾柴火焰高。
大家想想，用什么办法能使全校的同学，全社会的公民都参与到保护环境、减少垃圾的行动中去？（宣传）你们想怎么宣传？（指名说）接下来，老师请大家发挥集体的智慧，把想宣传的内容写下来，好吗？”六、活动小结课题为了健康——我们周围的生活环境教学目标使学生了解环境致病的因素、阶段、特点、类型，防止教室、家庭居室环境问题的措施，养成良好的生活习惯。
了解环境致病的因素、阶段、特点、类型，防止教室、家庭居室环教学重点境问题的措施教学难点养成良好的生活习惯教学过程一、人体健康与环境污染1．环境致病的因素：生物性因素、化学性因素、物理性因素2．环境致病的阶段：潜伏期、病状期、显露期、危险期3．环境致病的特点：复杂性、隐蔽性4．环境致病的类型：急性危害、慢性危害、远期危害二、学校的环境污染问题1．校址与环境2．教室的空气污染3．教室的光线问题4．校园的环境卫生三、家庭居室的环境污染问题1．厨房环境污染2．卧室环境污染3．厕所环境污染4．家庭公共场所环境污染5．家庭居室周围环境污染四、养成良好的生活习惯1．树立保护环境的责任感2．保护环境，从我做起3．强身健体，树立理想课题一口痰的危害（1）通过学习使学生懂得随地吐痰的危害。
教学目标（2）培养学生不随地吐痰的良好习惯。
教学重点不随地吐痰的良好习惯教学难点不随地吐痰的良好习惯教学过程一、以童话故事导入，激发学生的兴趣。
二、组织讨论师提问：随地吐痰有哪些危害？让学生讨论。
（细菌多，不卫生，有害健康，不文明……）师：你在哪儿见到过随地吐痰的人？（大街上，工交车上，电影院里，公园内，学校里……）师：你觉得他们的行为对吗？三、学习儿歌1、出示儿歌：小小一口痰，病菌里面藏。
痰液随口出，随风四处扬。
吸到人体里，健康要遭殃。
随地乱吐痰，破坏你形象。
地上痰迹多，有损城市文明样。
我们讲卫生，我们要健康。
2、读了上面的儿歌，我们都知道了随地吐痰是不卫生，不文明的表现；那如果真的有痰要吐的时候该怎么办呢？四、小组讨论，选派代表上台发言（可以吐在痰盂里，可以吐在厕所里，可以吐在垃圾箱里，可以吐在手帕或纸巾里……）五、教师小结：小朋友们说的真好！只有从小养成了好习惯，长大了才能做一个讲文明的人。
六、拓展延伸面对一些不文明的坏习惯，你该做些什么？学生讨论交流该如何对待？七、教师总结：保护环境，人人有责。
对于我们小朋友来说应该从自身做起，从现在做起；从小养成爱文明，讲卫生的好习惯，让我们生活的环境变得更加整洁美丽！课题布置我的房间教学目标1、让学生学会布置自己的房间，有舒适温馨的生活环境2、帮助学生形成学生自己的事情自己动手的习惯3、体会美与生活的直接联系教学重点学会布置自己的房间教学难点自己的事情自己动手的习惯教学过程一、激情导入随着生活水平的不断提高，人们对居室环境的要求也越来越高。
同样的空间，如果家具与室内装饰色彩协调，摆放合理，在加上有花草等装饰物品的点缀，会让我们更感到生活的舒适温馨。
让我们来一起学习、自己动手来把我们自己的房间打扮一番吧！二、探索研究1、疑惑千千问（1）家居环境应注意什么问题呢？（2）我来提问我来建议2、探索新干线（1）向小组的其他同学描述一下自己房间的布置，可用图画的形式展示。
（2）我来评价说一说自己对小组成员的房间的布置的看法，说一说有点，提一提建议。
三、实践作业听取了同学的建议结合自己的所得重新布置自几的房间，并邀请几位同学来看一看，评一评。
四、我是设计师1、帮助一个喜欢读书、绘画的男孩子设计一个适合他的小房间。
2、设计自己未来的家课题做个环保提示牌1、使学生了解身边的环境问题；教学目标2、通过讨论，让学生知道环保是每个人的责任，要从身边的小事做起，为环境保护出一份力。
教学重点培养学生环境保护的意识。
教学难点让学生懂得环保要从小事做起。
教学过程一、引发讨论北京一群中学生曾经给朱镕基总理写了一封提倡环境保护的信，引起了总理的高度度重视。
朱总理在同学来信上批示说，初二学生如此关心环保，实令我等长辈惭愧。
…同学们，你们对此有何感想呢？二、温馨标语，倡导环保欣赏环保提示语。
三、生活中的环保提示牌在你生活的小区周围，有哪些环保提示牌。
四、积极讨论1、教师引导学生讨论：环境保护对我们来说并不是一个新问题。
作为现实生活中的每一个普通人，虽然不可能都直接从事环保工作，但我们完全可以从小事做起，从我做起。
设计一个环保提示牌就是一个很好的主意。
下面同学们讨论一下你想设计怎样的环保提示牌。
2、学生讨论：3、自己制作环保提示牌。
五、总结讨论教师总结：我认为首要的就是要在全民族树立起环保意识。
要让大家都认识到，保护环境与资源和我们每个人息息相关。
只要我们从自己做起，从小事做起，持之以恒，就一定能为社会、也为自己留下一片碧水蓝天。
课题人类的好朋友——动物与植物教学目标1.使学生了解一些常见的动植物的作用。
2.使学生知道动植物是我们人类的好朋友，初步树立保护动植物的思想观念。
3.使学生了解保护环境的重要性教学准备1.挂图或幻灯片──我们常见的一些动植物。
2.挂图或幻灯片──地球生存环境日益恶化。
3.关于动植物的录像带。