帮扶责任书2篇
帮扶责任书范本5份
帮扶责任书范本5份帮扶责任书 1甲方：______乙方：______为了大力发展肉牛产业，配合扶贫__，让更多的山区农民增收致富，有效利用本地青草、桔杆、酒糟资源，经以上双方协商，特达成如下合作协议：一、合作形式：1、由甲方__提供优质小牛，__提供饲养技术，__提供饲料，__回收成牛。
2、由甲方将小牛购回经调养并购买保险和过磅后交乙方代养，母本重量归甲方，乙方育肥出栏时交甲方回收，增重部分由甲方按每斤元计算支付给乙方。
农户贷款由甲方回收成牛销售后，代乙方全额偿还银行贷款或继续合作。
二、资金来源及管控办法：由农户提出养殖计划申请经村委和推荐小组同意，经公司和银行__合格后，由农户提供贷款申请及所需资料，由甲方向银行作保证担保，在银行贷款，根据银行放款额度，乙方应按总额全部转入甲方账户，做为购买牛种和饲料使用，资金的'使用由银行监管，经公司提出购牛计划合同和购买饲料计划并告知农户后经贷款银行行长签字后支付。
三、农户应具备的条件：1、必须有______；2、养殖区域必须是交通水源方便，符合国土、环保畜牧等部门的要求；3、农户需有充足的劳动能力；4、农户要有良好的信用记录，符合以上条件的贫困户，银行利息全部由乙方承担。
如有__贴息应由乙方享用。
四、交牛地点：小牛交接在甲方牛场，运费由乙方负责，回收地点在乙方牛场，运费由甲方负责。
五、甲方提供饲料价格按厂家__结账，宜宾县范围全价饲料每吨不超过叁仟肆佰元（含运费），条件成熟后可由乙方自配。
六、牛只到农户牛场后的服务一律免费，牛只因病__农户不承担损失，增长部份甲方按照元一斤支付乙方。
残质由甲方处理。
七、在饲养过程中农户如有私自屠宰和偷卖牛只行为，甲方有权向乙方追讨和报请司法部门追究刑事责任。
八、甲方要求所有农户饲养员必须购买人身意外保险一份，保额不低于20万，保费由乙方承担，受益人也是乙方。
由甲方__购买办理。
九、签订该协议后，经甲乙双方自行协商后，有补充的相应事宜，应签订补充协议，同时具有一定的法律效应。
帮扶责任书
帮扶责任书篇一：帮扶责任书区帮扶责任单位与**县**镇**村“规划到户、责任到人”工作目标责任书为贯彻落实**办发[20XX]20号文，以贫困村、贫困农户、贫困人口为工作对象，以增加贫困农户收入和改善贫困村发展环境为目的，以“规划到户、责任到人”为基本要求，落实帮扶单位和帮扶村双方责任，区**镇人民政府与**县**镇镇**村签订“规划到户、责任到人”工作目标责任书。
一、帮扶对象**村人均年纯收入2500元（含2500元）以下的**户贫困户、贫困人口**人。
其中，纳入低保且无劳动力户数有**户，**人；五保户1户，1人。
二、目标任务通过开展帮扶活动，使**村的落后面貌得到根本性改变，被帮扶贫困农户实现稳定脱贫，有劳动能力和开发项目的贫困农户人均年纯收入达到2500元以上，无劳动能力的贫困人口全部落实最低生活保障；村集体经济收入每年有稳定增长，3年内达到3万元/年以上，村“两委”组织建设达到“五个好”标准。
三、工作责任区**镇人民政府责任：帮扶责任单位派出常驻工作组要协同镇村两级干部，定期深入**村了解贫困农户情况和基层组织建设情况，帮助贫困农户制定脱贫计划，帮助村“两委”制定加强自身建设的措施，并发挥自身优势，从资金、技术、项目、信息等方面扶持贫困农户和巩固村基层组织，督促帮扶措施和任务的落实。
**村责任：抓好本村基层组织建设；及时跟踪了解并向帮扶单位反馈村贫困户情况和需要解决的问题；负责各项帮扶措施和扶贫开发目标任务的全面落实。
村主要负责人是本村扶贫开发“规划到户、责任到人”工作第一责任人。
本目标责任书一式二份，区驻**镇**村工作组与**镇**村委会各持一份。
本目标责任书自签字盖章后生效。
责任单位（甲）：责任单位（乙）：区**镇人民政府**村委会（盖章）（盖章）驻村组长签字：主要负责人签字：二〇一〇年月日二〇一〇年月日篇二：一对一帮扶责任书一对一帮扶责任书篇三：结对帮扶责任书“结对帮扶”目标责任书为了贯彻落实教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》和市县教育工作会议精神，促进全县城乡教育一体化，按照“统筹规划、政策引导、因地制宜、城乡互动、精英引领、全员提升”的。
帮扶责任承诺内容
帮扶责任承诺内容一、责任落实我，作为帮扶责任人，郑重承诺将认真履行我的帮扶职责，切实做好各项帮扶工作，确保帮扶责任得到全面落实。
我将积极协调各方面资源，为帮扶对象提供有针对性的帮助和支持，确保其基本生活和发展的需求得到满足。
二、政策宣传我承诺将积极宣传国家相关帮扶政策，帮助帮扶对象了解政策内容，提高其政策知晓率。
同时，我将积极为帮扶对象争取政策支持，努力为其创造更好的发展条件。
三、资金保障我将积极筹措帮扶资金，确保帮扶工作的顺利开展。
我将严格按照规定使用帮扶资金，确保资金用于解决帮扶对象的实际问题，不挪用、不截留，让每一分钱都花在刀刃上。
四、资源整合我承诺将充分整合各类资源，包括人力、物力、财力等，为帮扶对象提供全方位的支持和服务。
我将积极协调各方力量，发挥各自优势，形成合力，共同推动帮扶工作的深入开展。
五、监测评估我将建立完善的监测评估机制，定期对帮扶工作进行评估和总结。
通过监测评估，及时发现问题、分析原因，提出改进措施，确保帮扶工作取得实效。
六、反馈改进我将建立畅通的反馈渠道，及时收集帮扶对象的意见和建议，针对存在的问题进行改进和优化。
同时，我将定期向有关部门汇报工作进展情况，以便及时调整帮扶策略。
七、诚信守法我承诺将恪守诚信原则，严格遵守法律法规，不以任何形式损害帮扶对象的合法权益。
同时，我将自觉接受社会监督，树立良好的社会形象。
八、保密义务我将严格遵守保密规定，对帮扶对象的个人信息和其他敏感信息进行严格保密，不泄露给任何无关第三方。
同时，我也将提醒并要求团队成员履行保密义务，确保帮扶对象的隐私得到充分保护。
帮扶责任书-无删减范文
帮扶责任书帮扶责任书一、背景为深入贯彻落实党的十九大关于扶贫工作新要求，进一步加强对贫困群体的精准帮扶，特制定此帮扶责任书，明确相关责任人的具体帮扶职责和工作目标，助力贫困地区脱贫攻坚工作取得更大成效。
二、帮扶目标根据贫困地区的实际情况，我们制定了以下帮扶目标：1. 实现贫困地区贫困人口的基本生活保障，确保其基本生活需求得到满足；2. 提高贫困地区就业创业能力，促进贫困群体稳定脱贫；3. 加强贫困地区基础设施建设，改善贫困地区的生产和生活条件；4. 推动贫困地区教育、医疗、文化等公共服务水平的提升，为贫困地区人民提供更好的福利保障。
三、帮扶职责和措施1. 责任人一帮扶职责：- 协助贫困地区开展产业扶贫，提供技术培训和市场信息支持，帮助贫困地区发展相关产业；- 协调相关资源，为贫困地区提供资金、土地、设备等支持，助力贫困群体就业和创业；- 推动贫困地区基础设施建设，督促项目落地，确保基础设施建设顺利进行。
具体措施：- 组织专家团队前往贫困地区，为当地农民进行种植、养殖等技术培训，提供农产品销售渠道和市场信息；- 与当地政府合作，争取政府资金支持，设立创业扶持基金，帮助贫困群体创业项目的启动和运营；- 联合各方力量，共同投资基础设施建设项目，确保贫困地区基础设施的改善和建设。
2. 责任人二帮扶职责：- 协调相关部门，加大对贫困地区教育、医疗等公共服务的支持力度，改善贫困地区人民的生活条件；- 加强对贫困地区的教育援助，推动教育资源均衡化，落实义务教育和高等教育的普及；- 组织医疗团队前往贫困地区，提供免费医疗服务，解决贫困群众就医难的问题。
具体措施：- 寻求教育部门的支持，推动贫困地区学校教育资源的均衡配置，加大对贫困地区教育的投入；- 联合公益组织和医疗机构，组织医疗队前往贫困地区，开展义诊和免费手术活动，解决贫困地区人民的基本医疗需求；- 鼓励优秀医生和教师到贫困地区工作，提高贫困地区的人才培养和教育医疗水平。
汉台区2019年帮扶责任书
汉台区2019年帮扶责任书
一、帮扶内容
经议定，制定如下帮扶措施，帮扶责任人要帮助落实相应政策，帮扶户要积极配合完成以下帮扶措施：，
1、（与致贫原因对应的帮扶措施）。
2、（产业发展计划，含品种、规模、预期收入）。
3、（就业发展计划，含打工地、工种、打工时间、月工资）
4、（医疗保障措施）。
5、（民政保障措施、残疾补贴等）。
……
二、帮扶成效
（人均纯收入收入达标预期情况，“两不愁、三保障”达标情况）。
三、其它说明
1.在帮扶措施落实后并达到预期成效，贫困户要积极配合脱贫退出工作，同意脱贫退出。
（脱贫户和2020年计划退出户不涉及此项）
2.因客观原因，帮扶措施发生变动，应重新签订责任书。
（一式签订两份，贫困户、村委会各留存一份）
户主：帮扶责任人：。
留守儿童帮扶责任书（2篇）
留守儿童帮扶责任书为进一步加强留守儿童工作，切实开展“关爱留守儿童”的工作，做好留守儿童的心理健康教育工作，结合我校的实际，制定关爱留守儿童工作目标责任书：1、做好学生及留守儿童的思想教育工作，经常性地对学生进行“四有”、“五爱”、“三义”教育，使学生养成遵法、守纪、遵守社会公德的良好品质。
2、经常性地深入到学生中去，了解和关心留守儿童的生活和身心健康状况，指导组织学生参加各种有益活动、力所能及的劳动。
3、做好在班级开展手拉手结对。
在学习上也以老师“一帮一”,学生“二帮一”的形式,为“留守孩子”构筑温暖“大家庭”。
4、加强联系，通过讲座、家长学校、家长会等形式，定期或不定期地对“留守孩子”的爷爷奶奶进行科学育儿、科学监护孩子的教育。
5、以班队、少先队、活动为载体，紧紧围绕“关爱、责任、诚实”，加强道德品质教育，尤其要让“留守孩子”在社会实践中体验做人做事的道理。
6、要做到“三多”、“二知”、“一沟通”很重要。
“三多”，即多与“留守儿童”谈心;多鼓励支持孩子参加学校的各项活动;多进行家访;“二知”即知道留守儿童的个人基本情况和家庭情况;“一沟通”即定期与留守儿童父母电话交流沟通。
7、对留守儿童要有爱心、耐心。
从小事上、细节上多关心他们，时刻关注他们的思想动态，及时沟通。
8、关心留守儿童要从身边的小事做起，关心他们不能停留在表面，要用“爱心”去换取他们的信任，要从身边的小事做起，让他们不在感到孤独无助。
9、关注学生的学习兴趣与学习质量，或给他们开小灶，真正体会到了班级的温暖和学习的乐趣。
”责任人：日期：___年___月___日留守儿童帮扶责任书（2）尊敬的XXX：您好！我是一名社会工作者，负责为留守儿童提供帮扶和支持。
在此我特向您发出留守儿童帮扶责任书，希望您能积极参与并履行这一重要责任。
留守儿童是指由于父母外出务工、离婚或其他原因导致在家长不在的情况下，由亲戚、邻居或孩子自己一个人在家或被送往他地。
定点帮扶到户双向责任书范本
定点帮扶到户双向责任书范本扶贫目标两点责任书（样本）：贫困户人均纯收入增加,人均粮食达到千克;努力改善生活条件。
贫困家庭名称：地址：乡（镇）村助手姓名：单位：职位：我接受同志们帮助我的家庭减轻贫困,在帮助者的帮助和支持下,我保证：1。
通过自我努力,帮助人们的指导和支持,做好家庭养殖和水产养殖,确保家庭年人均纯收入增加1元,人均粮食达到千克。
2,学习科学技术知识,更好地掌握1-2农业实用技术,做好科学养殖。
坚持送孩子上学,以免失学,不辍学。
3.在扶贫资金的使用中,接受帮助者的指导和监督,并严格按照规定的目的使用。
如果您使用扶贫贷款,您将保证按期偿还本金和利息。
4,按照上级的规划和安排,积极参与新村扶贫项目和扶贫项目的建设,按计划完成对户的使命。
5.认真履行公民义务,努力成为农村“守法家庭”,“五好家庭”,“文明光荣家庭”。
如果我做得不够努力,明年的助手将能够帮助其他贫困家庭。
我没有意见。
贫困家庭（签名）年月日我认为,为了帮助目标家庭,在帮助工作中：1。
向贫困家庭推广党和国家的扶贫政策和措施,帮助贫困家庭建立起摆脱贫困的野心和信心。
2.每年至少三次了解贫困家庭的生产和生活条件,帮助制定扶贫计划,完善扶持措施。
3,帮助选择扶贫项目,协调扶贫资金的实施,引导贫困户按规定使用扶贫资金,减轻扶贫效益。
4.为贫困家庭发展项目提供资金,技术,信息,购买和销售等一系列服务。
5.引导和培训贫困家庭学习1-2种农业实用技术,帮助贫困家庭树立商品经济意识和市场风险。
6.帮助贫困家庭解决生产和生活中的困难;支持贫困户改善扶贫新村等基础设施建设,改善生产条件,提高生活质量;并为贫困儿童入学的经济困难提供支持和帮助。
如果没有达到目标任务,我们愿意继续帮助贫困家庭。
助手（签名）年月日注：本责任书一式三份,每个贫困家庭一名,一名助手,一名（市,区）扶贫办公室。
双方自签字之日起生效。
（注：扶贫双向责任书（样本）是市政府机关,企事业单位预留扶贫参考书,各单位可以根据实际情况进行修改和补充。
留守儿童帮扶责任书范文（2篇）
留守儿童帮扶责任书范文为了全面贯彻落实各级教育主管部门关于留守儿童包保责任制和责任追究制相关精神，明确责任，学校与留守儿童管理相关人员特签订留守儿童包保制和责任追究制责任书。
责任人相关责任如下：1、指导留守儿童养成良好的卫生习惯。
做好卫生知识宣传;加强疫病防控;负责教室卫生;监督学生个人卫生。
2、指导留守儿童提高安全、自护防范能力。
加强安全教育;定期开展安全培训;提高安全防范能力，确保学生人生及财产不受他人侵犯。
3、学校要认真举办好合格家长学校，要有针对性地对留守儿童监护人进行培训，对留守儿童父母进行家教函授，让他们认识到家庭教育的意义，树立科学家教观，掌握家教的方法。
责任人要每月向留守儿童家长汇报留守儿童在校表现，及时与学生家长沟通留守儿童的成长情况。
4、学校要根据留守儿童的年龄特点和爱好成立一批兴趣小组; 开设亲情联系电话或“亲情网络视频”室，让留守儿童与在外务工父母进行视频对话;建好图书阅览室和心理咨询室，扎实做好对留守儿童的心理健康疏导及教育工作，为留守儿童建设一个和谐温馨的校园大家庭。
5、加强与留守儿童及家长的沟通与联系。
深入学生群体，全面了解和掌握学生的心理情绪、思想动态、家庭情况，多与学生交流、谈心，做学生的良师益友;重视留守儿童家访工作，责任人要坚持对留守儿童进行家访，每学期都走进每一个留守儿童进行家访，处理好与家长的关系，热情接待来访家长，征求家长意见，及时改进工作方法。
发现学生生病要及时与家长联系，采取必要的措施。
危重病人要及时送医院治疗，和课任教师一起及时与学生家长联系。
6、引导留守儿童开展健康有益的活动。
配合学校、班主任开展“自尊、自立、自律、自强，远离不良嗜好、不法场所、不轨人群”等主题教育活动，引导他们人格上做到自尊，生活中学会自立，独处时能够自律，成长中力求自强;利用课余时间组织开展丰富多彩的文体活动，让他们在活动中体验成功，在活动中培养他们爱好和兴趣，感受到亲情的关爱。
帮扶责任书2篇
帮扶责任书2篇扶贫目标：贫困户人均纯收入增加元，人均粮食达到公斤；努力改善生活生产条件。
贫困户姓名：住址：乡（镇）村社号帮扶人姓名：单位：职务：本人接受同志为帮扶我家的扶贫责任人，在帮扶人的帮助和支持下，承诺做到：1、通过自身努力和帮扶人的指导和扶持，搞好家庭种植业和养殖业，保证家庭年人均纯收入增加元，人均粮食达到公斤。
2、努力学习科技文化知识，较好掌握1—2门农业实用技术，做到科学种田种地。
坚持送子女进校读书，做到不失学、不中途退学。
3、在扶贫资金的使用上，接受帮扶人的指导和监督，严格按规定用途使用。
如使用扶贫贷款，保证按期偿还本息。
4、按照上级的规划和安排，积极参加新村扶贫工程、移民扶贫工程的建设，按计划完成到户任务。
5、自觉履行一个公民的义务，争做农村“遵纪守法户”、“五好家庭户”、“文明光荣户”。
如本人未尽够自身努力实现承诺，下年度帮扶责任人调出帮扶其他贫困户，本人无意见。
贫困户（签）年月日本人以为帮扶对象户，在帮扶工作中做到：1、向贫困户宣传党和国家的扶贫方针政策及措施办法，帮助贫困户树立脱贫致富的志气和信心。
2、每年至少3次到贫困户家中了解生产生活情况，帮助制定脱贫计划和完善帮扶措施。
3、帮助选择扶贫项目，协调落实扶贫资金，并指导贫困户按规定使用好扶贫资金，产生扶贫效益。
4、为贫困户发展项目提供资金、技术、信息、购销等方面的系列服务。
5、指导和培训贫困户学会1—2门农业实用技术，帮助贫困户树立商品经济意识和市场风险意识。
6、帮助贫困户解决生产、生活中的困难；支持贫困户搞好扶贫新村建设和其他基础设施建设，改善生产条件和提高生活质量；对贫困户子女入学有经济困难的给予支持和帮助。
如未能实现目标任务，愿继续帮扶该贫困户。
帮扶人（签）年月日注：本责任书一式三份，贫困户和帮扶人各一份，县（市、区）扶贫办存查一份，双方签之日起生效。
(说明：该扶贫双向责任书（样本）供市级党政机关、企事业单位定点扶贫参考，各单位可以根据自身实际情况作修改补充。
帮扶人责任书
留守儿童帮扶责任书
为全面推进留守儿童救助工作，努力构建政府、社会协同、家庭主体“三位一体”的关爱体系，切实维护留守儿童合法权益，现结合我乡实际，对我乡辖区内的留守儿童实行帮扶，由乡人民政府与各驻村（社区）干部、村干部、教师签订如下帮扶责任书：
一、村（社区）要按照横到边、纵到底的要求，全面梳理、排查本村（社区）范围内留守儿童情况，做到村不漏组、组不漏户、户不漏人、人不漏项，坚决做到不漏一户、不少一人、逐一见面、不留死角、不走过场，并建立规范化台账，全面掌控留守儿童的基本信息。
做到底数清、情况明，并实行一人一档、动态管理、精准施策。
二、帮扶人积极对留守儿童的生活学习给予关心照顾，对评估为监护一般及以上的每月至少走访2次，评估为监护差及以下的，每5天走访一次。
定期了解所帮扶的留守儿童家庭、生活、监护以及存在的安全隐患等情况。
对无自理能力、生活困难的留守儿童，符合救助条件的要及时上报实施救助，确保本村不出现外出流浪乞讨留守儿童流浪等现象。
三、积极开展结对帮扶活动，以村（社区）为单位组建关爱小组定期走访，开展交心谈心和“送温暖”活动，对留守儿童中辍学的，应积极配合各学校帮扶教师动员留守儿童返回校园。
四、帮扶人帮扶的留守儿童出现危重病人、精神病人的，要及时报告乡人民政府分管领导，并积极协调开展救助。
五、完成市、县、乡临时安排的留守儿童的其他工作。
本责任书一式两份，签署方各执一份。
人民政府（签字）：帮扶人（签字）：
年月日
1。
教师帮扶学困生责任书
教师帮扶学困生责任书尊敬的家长：您好！为了更好地帮助学困生解决学习上的困难，提高他们的学习成绩和学习能力，我愿意担任教师帮扶学困生的责任。
为此，我特此向您提交此份教师帮扶学困生责任书。
请您仔细阅读并签字确认，以便我们能够更好地合作。
一、教育目标本次帮扶学困生的目标是：帮助其缩小与同龄人的学习差距，提高学术成绩和学习能力。
二、具体安排1. 辅导时间：我会根据学困生的学习情况，制定每周的辅导安排，包括辅导时间和地点。
同时，我会与学困生及家长商定具体的辅导内容和方式。
2. 教学内容：我将根据学困生的学习情况和需求，制定个性化的教学计划，包括学习方法、学科知识和解题技巧等方面的内容。
我会根据学困生的特点，帮助其克服学习难点，提高学习效果。
3. 辅导方式：我将采取多种形式进行辅导，如面对面授课、小组讨论、学习笔记反馈等。
同时，我会充分听取学困生和家长的意见和建议，以便提供更有效的帮助。
三、沟通交流1. 定期会谈：我将定期与学困生及家长举行会谈，了解学困生的学习情况和进展，并听取他们对我的评价和建议。
同时，我也会向家长汇报学困生的学习情况和问题反馈。
2. 及时沟通：我会保持与学困生和家长的及时沟通，通过电话、邮件或即时通讯工具等方式，及时了解学困生的学习情况和学习困难，并及时提供帮助和解答疑惑。
四、监督评估1. 学习反馈：我会通过课后作业、考试成绩、学习笔记等方式对学困生的学习情况进行监督和评估，并及时向学困生和家长反馈学习情况和提出改进意见。
2. 教育评估：我会定期评估自身的教育方式和帮助效果，根据学困生的学习情况和进展，调整教学计划和辅导内容，以更好地促进学困生的学习发展。
五、保密条款1.本人郑重承诺，将对学困生的个人信息和学习情况严格保密，不得外泄或用于其他目的。
2.本人将与学困生及家长共同签署保密协议，确保学困生的个人信息和学习情况得到妥善保护。
六、责任权力1.本人作为学困生的教师帮扶人，有权在教育教学方面对学困生进行指导和监督。
定点帮扶工作责任书
定点帮扶工作责任书甲方（帮扶单位）：____________________乙方（被帮扶单位）：____________________鉴于甲方与乙方之间建立的定点帮扶关系，为明确双方在帮扶过程中的职责、权利和义务，特制定本责任书。
一、帮扶目标1. 乙方在甲方的帮扶下，实现_________（具体目标）。
2. 通过帮扶，乙方能够提高自身的_________（能力或水平）。
二、帮扶内容1. 甲方将提供_________（具体帮扶内容）。
2. 乙方需配合甲方开展_________（具体合作事项）。
三、甲方责任1. 甲方应确保提供帮扶资源的及时性和有效性。
2. 甲方应定期对帮扶效果进行评估，并提出改进建议。
四、乙方责任1. 乙方应积极接受甲方的帮扶，并确保帮扶措施的有效实施。
2. 乙方应定期向甲方反馈帮扶进展情况，并提出合理化建议。
五、帮扶期限本责任书自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。
六、违约责任1. 如甲方未能履行帮扶责任，应向乙方支付违约金_________元。
2. 如乙方未能履行配合责任，应向甲方支付违约金_________元。
七、争议解决双方在履行本责任书过程中发生争议，应首先通过协商解决；协商不成时，可提交至_________仲裁委员会仲裁。
八、其他1. 本责任书一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
2. 本责任书未尽事宜，双方可另行协商补充。
甲方代表（签字）：____________________乙方代表（签字）：____________________签订日期：____年____月____日请注意，这只是一个示例草案，具体内容需要根据实际情况进行调整和完善。
在实际应用中，还应考虑法律法规的要求和双方的具体需求。
结对帮扶责任书
结对帮扶责任书甲方（帮扶方）：_____________________乙方（被帮扶方）：_____________________鉴于甲方愿意提供必要的资源和支持，帮助乙方改善其当前状况，并鉴于乙方愿意接受甲方的帮扶并承诺按照约定使用这些资源，双方本着平等互利的原则，经协商一致，特订立本结对帮扶责任书。
一、帮扶内容1. 甲方将提供以下帮扶资源：- 资金支持：人民币________元（大写：_________________________元整）。
- 技术支持：包括但不限于培训、咨询、技术支持服务等。
- 物质支持：具体物资清单见附件一。
2. 乙方应确保所提供资源用于以下目的：- __________________________________________________- __________________________________________________- ____________________________________________________二、帮扶期限本责任书所涉及的帮扶活动自____年__月__日起至____年__月__日止。
三、双方权利与义务1. 甲方权利与义务：- 按时提供约定的帮扶资源。
- 监督和评估乙方对帮扶资源的使用情况。
- 提供必要的指导和帮助，确保资源得到有效利用。
2. 乙方权利与义务：- 合理使用甲方提供的帮扶资源，不得挪作他用。
- 定期向甲方报告帮扶资源使用情况和效果。
- 配合甲方进行监督和评估工作。
四、违约责任如任何一方未能履行本责任书中的约定，应承担违约责任，并赔偿对方因此遭受的损失。
五、争议解决双方在履行本责任书过程中发生的任何争议，应首先通过友好协商解决。
如协商不成，可提交甲方所在地人民法院诉讼解决。
六、其他1. 本责任书一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
2. 本责任书未尽事宜，由双方协商补充。
3. 本责任书自双方签字盖章之日起生效。
三中扶贫助学工作责任状范文（二篇）
三中扶贫助学工作责任状范文致力于扶贫助学工作责任状我自愿成为扶贫助学工作的主要负责人，承担起为贫困地区学生提供帮助和支持的重要责任。
我将全力以赴，积极主动地开展各项工作，不辜负大家的期望。
以下是我的扶贫助学工作责任状。
1. 深入调研，全面了解情况我将深入贫困地区，与当地政府、学校、家长和学生进行交流，了解他们的真实需求和困难。
我将收集大量的数据和信息，对贫困助学工作进行全面分析和研究，以便更好地制定实施方案。
2. 确定优先发展方向，精准扶贫我将依据调研结果，确定优先发展方向，实行精准扶贫。
我将帮助制定贫困生季度教育帮扶计划，并且积极参与扶贫资金的管理。
在帮扶计划中，我将全面考虑学生的学习、生活和心理需求，确保扶贫工作真正取得实效。
3. 积极落实政策措施，完善教育保障我将积极落实政府的扶贫政策和措施，确保每个贫困地区学生都能够享受到应有的教育保障。
我将帮助制定优先发展项目，为贫困生提供免费书籍、学费减免、校园餐补等服务，让他们能够充分发展自己的潜力。
4. 加强教育培训，提高学生能力我将积极组织各种教育培训活动，提高学生的学习能力和综合素质。
我将邀请专家学者来贫困地区进行教学指导，开设各种兴趣班和辅导班，为学生提供更多的学习机会和资源。
我还将积极协调社会资源，提供学生实习和就业机会，帮助他们实现自己的人生价值。
5. 加强宣传，营造良好氛围我将积极开展宣传工作，向社会大众传达贫困助学工作的重要性和紧迫性。
我将组织宣传团队，制作宣传材料和宣传片，通过各种渠道向公众介绍贫困助学工作的进展和成果。
我还将加强与媒体的合作，提高贫困助学工作在社会上的影响力和知名度。
6. 强化监督和评估，提升工作质量我将建立健全扶贫助学工作的监督和评估机制，确保工作的顺利进行。
我将定期召开工作会议，听取大家的意见和建议，及时解决问题和困难。
我还将积极与相关部门和组织合作，接受评估和考核，不断提升工作质量和效果。
以上是我的扶贫助学工作责任状。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==农民专业合作社帮扶贫困户责任书篇一：合作社帮扶目标责任书合作社帮扶目标责任书姓名：单位：年月日为深入持久地为合作社排忧解难、扶贫帮困，树立领导干部的良好形象，巩固和扩大改革试验的成果，形成帮扶合作社的长效机制，特签订以下责任书。
1、单位党组织要在每年的7月份，对照确立的帮扶目标，对乡领导干部帮扶合作社情况进行考核，考核情况要做好记录。
2、此责任书要由乡领导干部与被帮扶人进行协商，确定出帮扶的形式、措施、时限和目标后，再由单位党组织统一组织签订。
3、帮扶记录要由乡领导书面提出，单位党组织统一填写后，由被帮扶人签字确认。
考核记录由单位考核后统一进行填写。
4、本责任书一式两份，帮扶乡领导和所在单位党组织各存一份。
帮扶领导签字（盖章）：被帮扶人签字（盖章）：篇二：帮扶责任书区帮扶责任单位与**县**镇**村“规划到户、责任到人”工作目标责任书为贯彻落实**办发[201X]20号文，以贫困村、贫困农户、贫困人口为工作对象，以增加贫困农户收入和改善贫困村发展环境为目的，以“规划到户、责任到人”为基本要求，落实帮扶单位和帮扶村双方责任，区**镇人民政府与**县**镇镇**村签订“规划到户、责任到人”工作目标责任书。
一、帮扶对象**村人均年纯收入2500元（含2500元）以下的 **户贫困户、贫困人口**人。
其中，纳入低保且无劳动力户数有**户，**人；五保户1户，1人。
二、目标任务通过开展帮扶活动，使**村的落后面貌得到根本性改变，被帮扶贫困农户实现稳定脱贫，有劳动能力和开发项目的贫困农户人均年纯收入达到2500元以上，无劳动能力的贫困人口全部落实最低生活保障；村集体经济收入每年有稳定增长， 3年内达到3万元/年以上，村“两委”组织建设达到“五个好”标准。
三、工作责任区**镇人民政府责任：帮扶责任单位派出常驻工作组要协同镇村两级干部，定期深入**村了解贫困农户情况和基层组织建设情况，帮助贫困农户制定脱贫计划，帮(来自: : 农民专业合作社帮扶贫困户责任书 )助村“两委”制定加强自身建设的措施，并发挥自身优势，从资金、技术、项目、信息等方面扶持贫困农户和巩固村基层组织，督促帮扶措施和任务的落实。
教师帮扶学困生责任书
教师帮扶学困生责任书尊敬的家长：孩子是我们共同的希望和未来，为了帮助每一位学困生顺利度过学业困难阶段，提升他们的学习能力和综合素质，我愿意承担起帮扶学困生的责任。
在此，我向您表达我的决心和责任，并与学生家长共同签署本《教师帮扶学困生责任书》。
一、责任明确作为学生的帮扶教师，我将负责以下事项：1. 了解学生情况：积极了解学生的身体状况、学习习惯、学科能力等方面的情况，并与学生家长保持紧密联系，共同了解学生的需求。
2. 制定个性化学习计划：根据学生的实际情况，制定个性化的学习计划，合理安排课外辅导和学习任务，提供指导和帮助，确保学生可以顺利完成学业。
3. 提供专业辅导：根据学生的学科特点和学习难点，针对性地提供专业辅导，解答学生在学习中遇到的问题，并引导学生掌握科学学习方法和解题技巧，提高学习效果。
4. 提供心理支持：了解学生的心理状态，及时发现并解决学习中的困惑和疑虑，帮助学生树立正确的学习态度和自信心，激发其学习的积极性和主动性。
5. 定期评估和反馈：定期对学生的学习情况进行评估，及时反馈学生的学习进展和问题存在的地方，并与学生家长商讨学习调整方案。
二、配合要求家长在帮助学困生的过程中，也需要做到以下几点：1. 积极配合：积极配合教师的工作，及时回复教师关于学生学习情况的询问，并提供必要的家庭环境支持，营造良好的学习氛围。
2. 沟通合作：保持与教师的良好沟通，及时了解孩子在学校的表现和问题，与教师共同探讨解决办法，形成家校合力，共同努力。
3. 关注学生状态：密切关注孩子的学习、生活和心理状况，及时反馈给教师，共同关注学生的身心健康和综合发展。
4. 推动学习积极性：鼓励和引导学生参加各类学科竞赛、社会实践等活动，提高学习的兴趣和积极性。
三、合作协议为了保障学困生的教育质量和帮扶工作的顺利进行，双方同意以下合作协议：1. 教师将按学校的规定和制度，认真完成帮扶学困生的责任，保证学困生年度的学业进展，让其顺利过渡到下一个学习阶段。
定点帮扶到户双向责任书责任书
定点帮扶到户双向责任书责任书定点帮扶到户双向责任书为了加强我国农村贫困地区的定点帮扶工作，明确帮扶对象和帮扶者的责任，特制定此定点帮扶到户双向责任书。
一、帮扶对象责任：1.遵守国家法律法规，维护社会稳定和公共秩序。
2.自觉参加帮扶工作，积极配合帮扶者的工作开展。
3.按照帮扶者的指导和要求，合理安排生产生活，并努力提高生产技能和经济收入。
4.传承和发扬家风家训，努力营造良好家庭氛围。
5.积极参与社会公益活动，为社会贡献自己的力量。
二、帮扶者责任：1.认真履行帮扶义务，按照国家规定的标准和程序，为贫困户提供必要的帮助和支持。
2.制定合理的帮扶计划和措施，对贫困户进行产业扶贫、技术培训、就业创业等方面的指导和帮助。
3.关心帮扶对象的生活状况，及时了解并解决其遇到的困难和问题。
4.加强帮扶对象的思想教育和道德引导，培养其积极向上的价值观和人生观。
5.建立健全帮扶档案，跟踪帮扶情况，并向上级部门及时反馈相关情况。
三、共同责任：1.形成定期交流和沟通机制，定期召开帮扶工作座谈会，及时总结经验和问题，改进工作方法和方案。
2.保护帮扶对象的合法权益，积极维护他们的利益和尊严。
3.遵守职业道德，保守帮扶对象的个人隐私和家庭秘密。
4.加强帮扶对象的组织和培训，提高其自我发展和脱贫能力。
5.共同推动脱贫攻坚工作，努力实现定点帮扶的目标和任务。
上述内容经双方共同商议后，确定为定点帮扶到户双向责任书，自双方签署之日起生效。
如有违反约定的行为，双方将承担相应的法律责任。
定点帮扶对象签署人（盖章）：日期：定点帮扶者签署人（盖章）：日期：。
定点帮扶到户双向责任书责任书1
定点帮扶到户双向责任书责任书1双方：定点帮扶单位（以下简称“帮扶单位”）和受帮扶户（以下简称“受帮扶户”）根据双方共同自愿原则，为了推动扶贫工作，提高受帮扶户的生活水平，特订立本责任书：一、帮扶单位的责任：1. 提供资金和物力支持，根据受帮扶户实际需求，向其提供必要的扶贫项目和帮扶资金，确保扶贫工作顺利进行；2. 组织专业人员对受帮扶户进行技术培训和指导，提高其农业生产、养殖业和手工业水平；3. 协助受帮扶户办理相关政策优惠，包括但不限于扶贫贷款、就业兜底保障等，并提供必要的协助；4. 根据实际情况，加强与其他相关社会组织、企事业单位的合作，为受帮扶户提供更多的发展机会；5. 定期对受帮扶户进行帮扶工作评估，及时了解和解决问题，确保扶贫工作的进展和效果。
二、受帮扶户的责任：1. 积极参与各项扶贫项目和培训，提高自身的技术水平和生产能力；2. 合理利用帮扶资金，优化资源配置，确保帮扶项目的顺利进行和取得实际效果；3. 积极配合帮扶单位的工作人员进行相关调查和评估，提供真实的数据和信息，协助帮扶单位做好工作；4. 自觉遵守国家相关政策法规，维护社会稳定，积极参与社会公益活动，为社区造福；5. 定期向帮扶单位报告生产经营情况和相关问题，及时反映困难和需求，配合帮扶单位的工作。
三、其他约定：1. 双方应当保持相互之间的秘密性，不得私自泄露对方的信息和数据；2. 如果发现受帮扶户有违法违规行为，帮扶单位有权中止或终止帮扶，并要求受帮扶户返还帮扶资金；3. 本责任书自双方签署之日起生效，有效期为一年，到期时可根据双方的实际情况决定是否续签。
帮扶单位（公章）：日期：受帮扶户（签字）：日期：。
《结对帮扶责任书5则范文》
《结对帮扶责任书5则范文》第一篇：结对帮扶责任书通安中学“联村联户为民富民”行动结对帮扶责任书为进一步贯彻落实我省“联村联户、为民富民”行动，使我校帮扶活动进一步得到落实并取得实效，特制定干部结对帮扶责任书。
一、每个干部要了解自己所帮扶对象的实情，包括对他们的家庭住址、家庭人员结构、主要经济来源，家庭收入等都要有详实的了解。
切实弄清帮扶对象致贫致困的原因，以便有效的放矢地开展符合实情，能取得实际效果的帮扶活动。
二、每个干部要经常开展帮扶工作。
除每期给予帮扶对象的经济资助外，每月至少找帮扶对象进行一次交流与沟通，了解其生产情况，家庭生活状况和思想动态，鼓励他们树立信心，在关心生活的同时，更要注重靠自身劳动致富的重要性。
三、每个干部要定期对帮扶对象进行家访，每期至少一次亲临家中或通过电话等形式了解帮扶对象的生产生活情况。
四、每个干部对帮扶对象要建立信息资料档案，对帮扶活动所做的工作要作详实记载，对过程性资料要认真收集整理。
每期对帮扶对象的生产生活情况要进行一次对比，确保帮扶对象家庭生产生活状况有明显的提高。
五、“联村联户、为民富民”行动领导小组每期按照结对帮扶责任书的要求，对每个干部帮扶工作进行一次全面的考核，并将考核结果作为党员干部民主评议和“争先创优”考核的重要依据。
组长（签字）：干部（签字）：通安中学“双联”行动领导小组xx年5月20日第二篇：结对帮扶留守儿童责任书[1]结对帮扶留守儿童责任书为了帮助留守儿童解决生活上、学习上、思想上遇到的困难和困惑，树立起战胜困难的信心，愉快的生活，健康的成长，顺利的完成学业，按照学校留守儿童关爱活动方案，学校将开展同留守儿童结对子活动，为了使结对子活动能够更好的收到实效，在教职工自愿原则的基础上，学校特同广大教职工签订留守儿童结对子责任书。
一、留守儿童情况：小学年级班同学二、主要责任：1、经常与结对留守儿童谈心，了解其心理想法，有效地进行心理疏导，关心结对留守儿童的思想成长，促进其健康成长。
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帮扶责任书2篇
定点帮扶到户双向责任书（样本）
扶贫目标：贫困户人均纯收入增加元，人均粮食达到公斤；努力改善生活生产条件。
贫困户姓名：住址：乡（镇）村社号
帮扶人姓名：单位：职务：
本人接受同志为帮扶我家的扶贫责任人，在帮扶人的帮助和支持下，承诺做到：
1、通过自身努力和帮扶人的指导和扶持，搞好家庭种植业和养殖业，保证家庭年人均纯收入增加元，人均粮食达到公斤。
2、努力学习科技文化知识，较好掌握1—2门农业实用技术，做到科学种田种地。
坚持送子女进校读书，做到不失学、不中途退学。
3、在扶贫资金的使用上，接受帮扶人的指导和监督，严格按规定用途使用。
如使用扶贫贷款，保证按期偿还本息。
4、按照上级的规划和安排，积极参加新村扶贫工程、移民扶贫工程的建设，按计划完成到户任务。
5、自觉履行一个公民的义务，争做农村“遵纪守法户”、“五好家庭户”、“文明光荣户”。
如本人未尽够自身努力实现承诺，下年度帮扶责任人调出帮扶其他贫困户，本人无意见。
贫困户（签）
年月日
本人以为帮扶对象户，在帮扶工作中做到：
1、向贫困户宣传党和国家的扶贫方针政策及措施办法，帮助贫困户树立脱贫致富的志气和信心。
2、每年至少3次到贫困户家中了解生产生活情况，帮助制定脱贫计划和完善帮扶措施。
3、帮助选择扶贫项目，协调落实扶贫资金，并指导贫困户按规定使用好扶贫资金，产生扶贫效益。
4、为贫困户发展项目提供资金、技术、信息、购销等方面的系列服务。
5、指导和培训贫困户学会1—2门农业实用技术，帮助贫困户树立商品经济意识和市场风险意识。
6、帮助贫困户解决生产、生活中的困难；支持贫困户搞好扶贫新村建设和
其他基础设施建设，改善生产条件和提高生活质量；对贫困户子女入学有经济困难的给予支持和帮助。
如未能实现目标任务，愿继续帮扶该贫困户。
帮扶人（签）
年月日
注：本责任书一式三份，贫困户和帮扶人各一份，县（市、区）扶贫办存查一份，双方签之日起生效。
(说明：该扶贫双向责任书（样本）供市级党政机关、企事业单位定点扶贫
参考，各单位可以根据自身实际情况作修改补充。
）
定点帮扶到户双向责任书帮扶责任书（2）| 返回目录
扶贫目标：贫困户人均纯收入增加元，人均粮食达到公斤；努力改善生活生产条件。
贫困户姓名：住址：乡（镇）村社号
帮扶人姓名：单位：职务：
本人接受同志为帮扶我家的扶贫责任人，在帮扶人的帮助和支持下，承诺做到：
1、通过自身努力和帮扶人的指导和扶持，搞好家庭种植业和养殖业，保证家庭年人均纯收入增加元，人均粮食达到公斤。
2、努力学习科技文化知识，较好掌握1—2门农业实用技术，做到科学种田种地。
坚持送子女进校读书，做到不失学、不中途退学。
3、在扶贫资金的使用上，接受帮扶人的指导和监督，严格按规定用途使用。
如使用扶贫贷款，保证按期偿还本息。
4、按照上级的规划和安排，积极参加新村扶贫工程、移民扶贫工程的建设，按计划完成到户任务。
5、自觉履行一个公民的义务，争做农村“遵纪守法户”、“五好家庭户”、“文明光荣户”。
如本人未尽够自身努力实现承诺，下年度帮扶责任人调出帮扶其他贫困户，本人无意见。
贫困户（签）
年月日
本人以为帮扶对象户，在帮扶工作中做到：
1、向贫困户宣传党和国家的扶贫方针政策及措施办法，帮助贫困户树立脱贫致富的志气和信心。
2、每年至少3次到贫困户家中了解生产生活情况，帮助制定脱贫计划和完善帮扶措施。
3、帮助选择扶贫项目，协调落实扶贫资金，并指导贫困户按规定使用好扶贫资金，产生扶贫效益。
4、为贫困户发展项目提供资金、技术、信息、购销等方面的系列服务。
5、指导和培训贫困户学会1—2门农业实用技术，帮助贫困户树立商品经济意识和市场风险意识。
6、帮助贫困户解决生产、生活中的困难；支持贫困户搞好扶贫新村建设和其他基础设施建设，改善生产条件和提高生活质量；对贫困户子女入学有经济困难的给予支持和帮助。
如未能实现目标任务，愿继续帮扶该贫困户。
帮扶人（签）
年月日
注：本责任书一式三份，贫困户和帮扶人各一份，县（市、区）扶贫办存查一份，双方签之日起生效。
(说明：该扶贫双向责任书（样本）供市级党政机关、企事业单位定点扶贫参考，各单位可以根据自身实际情况作修改补充。
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