数字阅读会让人变得“浅薄愚蠢”

“数字化浅阅读”对中学语文阅读教学的影响及对策

“数字化浅阅读”对中学语文阅读教学的影响及对策在当下数字化时代，网络阅读在中学生的日常生活中占据着越来越重要的地位。

它具有图文音画等多种形式，内容丰富、检索便捷、便于保存、成本低廉等优点。

但由于其便捷、大量的链接，阅读中很容易被网络支配而渐渐迷失了自我，最后不知道自己阅读到哪里去了，造成阅读中最大的弊病――浅阅读。

所谓浅阅读就是不需要思考的阅读，采取跳跃式的阅读。

它对信息的掠取往往是走马观花式，一目十行，囫囵吞枣。

一、数字化浅阅读对中学生阅读习惯的不良影响1.阅读内容的世俗化。

阅读是人们学习生存技能、充盈心灵、提高审美的一种方式，也是人们消遣、娱乐的一种方式。

数字化阅读的特点决定了其消遣、娱乐的功能更为突出。

活跃在数字化世界中的文化信息参差不一、良莠不齐。

内容更是以成人生活为主，其中大量俗文化利用人性中的好奇和薄弱的自控力吸引人的眼球。

正处于成长阶段的中学生，他们对网络上的内容缺乏辨别能力和自控力，可能会情不自禁地被那些异样的、有意思的、庸俗的图文所吸引，容易导致中学生审美能力的低俗，影响他们认知发展或思维发展，使思想、道德观念出现偏差。

2.阅读能力的减退。

数字化的浅阅读使学生在进行阅读时更多的是猎奇，较关注情节的发展，而忽略对文字的品味和主旨意义的思考。

从感知的角度来讲，数字化阅读往往使中学生束缚于电子产品前，受辐射的影响，眼睛很容易疲劳，又很容易受其他一些信息的干扰，很难集中注意力，在阅读时很难边读边思考，致使阅读水平比较低，阅读能力无法得到提升，甚至会倒退。

二、应对策略――提倡深阅读所谓深阅读，就是人们常说的不动笔墨不读书。

阅读要有深度，要系统，要边读边思考。

不是说网络阅读就是浅阅读，而纸本?读就是深阅读，浏览消遣性刊物、报纸都是浅阅读。

网络阅读也可以是深阅读，许多中外经典名著都可以在网上轻松找到。

只是数字化阅读容易被网络支配而迷失自我，它更多的表现的是浅阅读。

相比较而言，传统的捧书阅读可以让人静下心来全身心地投入到阅读中去。

浅谈数字阅读对高校学生的消极影响及对策

意力不集中、学习成绩下降等负面问题。
由于数字阅读内容的新鲜感强，高校学生在上面花费的时２数字阅读造成负面影响的原因
间越多，对其依赖性就会越强，一方面数字阅读满足了学生某２．１高校学生不具备阅读知识
些方面的阅读兴趣，另一方面也能长时间地吸引学生的注意力。
教育教学研究
沉迷于某些数字信息不能自拔。
图书资源信息的共享，有效降低数字服务的成本。
２．２高校阅读引导教育不足
３．２建立高校学生品牌阅读网站
高校往往更重视培养学生的职业能力，把大量的精力都放
目前，为了消除数字阅读负面影响，高校还应当不断提高
学生深入思考事物的本质，导致高校对专业知识没有深入的了到不良数字信息的影响，例如，高校学生会在好奇心驱使下浏
解，不利于提高学生的理论水平。而且在数字阅读的过程中，览黄色网站，以及各种非正规渠道传递的电子信息等。再加上
碎片化阅读成为高校学生的重要阅读方式，会使高校学生没有有些不良的数字阅读平台充斥着大量的广告，在阅读的过程中
高校学生普遍不具备丰富的阅读知识，阅读似乎是高校学
再加上数字阅读环境的开放性，高校学生往往容易迷失在数字生已经掌握的基本学习方式，每个学生都有自己独特的阅读方
阅读世界中，从而会影响学生的思考方式。学生在长期的数字式和阅读体验。当高校学生在大学期间有更多的时间与机会接
本相对较低，高校学生更愿意在网络环境下阅读时尚电子版的疾病。长时间用电脑或手机等高亮电子屏幕观看数字信息，还

数字阅读弊大于利的观点及理由

数字阅读弊大于利的观点及理由作为一名图书馆工作人员，我们每天和各类文献资料打着交道，对于我一个工作多年的老馆员来说，见证了改革开放三十多年来，我国高校图书馆形态与服务模式的变化过程。

近年来，以计算机技术、通信技术和信息处理技术为核心的新技术革命也造福了文献的传播发展。

我们生活的各个方面都进入了数字化时代，如数字电视，数码照片，数字化文献资源。

由于数字化开放、共享的强大传播发展功能，普遍为大众应用。

而现在的青少年甚至是幼儿的视力下降程度不容小觑。

经调查发现：电视、电脑以及其他的电子屏幕接触的时间过长所致。

看着幼儿园里戴着矫正眼镜的孩子追逐打闹时，引发了我对数字化阅读与传统阅读利弊的思考。

一、数字化阅读与传统阅读的现状数字化阅读与传统阅读的现状可以用一句话来概括：阅读纸质图书的传统阅读在下降，数字化阅读在上升。

在我工作的高职院校的图书馆，2008年前纸质图书的流通量逐年递增。

2008年的流通量的数据达到一个历史高峰，此后纸质图书的流通量逐年递减，下滑的幅度惊人。

和同类院校图书馆同仁也作了交流，各校图书馆纸质图书的流通数据走势基本一致。

通过调查分析，并不是近几年来的在校生不读书了，而是阅读方式逐渐发生了转变。

随着互联网进了宿合、教室，便捷的互联网络技术给读者提供了便捷的阅读环境；智能手机的普及，更方便了读者阅读电子书。

由此让我联想到纸质书店的发展现状：三联书店2010年前后至今关张了数家门店。

有报道称，过去10年间，有近5成的实体书店关门。

这与网店销售纸质图书的冲击有关，但与电子书的销售量上涨也有着一定的关系。

不仅是中国，其它国家亦是如此。

据统计，全球大众数字出版的销售额也节节攀升。

据美国出版商协会（APP）的调查，美国2010年电子书销售额比例较一年前增长一倍，占美国整体书市的15-20%；英国发行商协会的调查，英国电子书销售比去年增长20%，达到1.8亿英镑。

韩国教育部公布的名为“智能教育”的计划，打算在2015年前，将中小学使用的全部教科书数字化。

数字环境下的阅读问题及对策研究

数字环境下的阅读问题及对策研究随着信息技术和数字技术的发展，人们日常生活和工作中的信息获取和知识传递都已经从传统的纸质媒介向数字媒介转移。

数字阅读作为一种新型的阅读方式，已经成为人们获取知识和娱乐的主要方式。

然而，在数字环境下，人们面临着一系列的阅读问题，如不良阅读习惯、注意力难以集中、理解困难等。

本文将深入探讨这些问题，并提出对应的对策。

数字阅读存在的问题不良阅读习惯数字阅读的一个重要问题是不良阅读习惯。

与传统的纸质书籍相比，数字阅读有许多独特的优点，如方便携带、易于存储和搜索。

然而，由于数字阅读器的普及，人们容易陷入一种连续翻页、快速扫视阅读等不良阅读习惯中。

注意力难以集中数字阅读还存在注意力难以集中的问题。

在传统的纸质阅读中，读者可以轻松地通过翻阅页面和看书标签来追踪自己的阅读进度。

在数字阅读中，阅读器提供的功能可能过于分散读者的注意力，例如在电子书中查看目录、注释和标题，同时可能会阻碍读者阅读的连续性和流畅性。

理解困难数字阅读还可能导致读者理解困难，这是因为阅读过程被数字媒介的交互性质所打乱。

阅读过程不再是一个简单的线性过程，而是变得更加混杂，例如，常常需要点击一个链接、跳转到一个不同的文本并返回原文本，这样就很可能失去对原文本的整体理解。

解决数字阅读问题的对策养成良好阅读习惯解决数字阅读的不良阅读习惯需要养成良好的阅读习惯。

这包括缓慢而仔细地阅读，注重理解和思考，同时结合数字阅读器的工具，如书签、笔记和高亮。

这样不仅可以提高阅读品质，还可以增强对数字阅读器的熟悉程度，从而更好地利用它们。

减少干扰减少干扰对于解决数字阅读的注意力难以集中的问题也非常重要。

这可以通过减少数字阅读器的干扰以及在指定的阅读时间内不进行其他活动来实现。

另外，最好对数字阅读器的外部环境进行优化，例如关闭通知、关闭电子邮件，并选择一个实际的阅读器来避免数字阅读器中的其他干扰。

提高数字阅读能力提高数字阅读能力也是解决数字阅读的理解困难问题的关键。

深度分析数字化阅读的影响与将来

深度分析数字化阅读的影响与将来作者：熊雁来源：《硅谷》2015年第05期摘要科技发展使数字化阅读碎片化成为常态，对传统深阅读造成极大冲击，弱化了人们的思考、反省能力。

科技进步的负面影响已引起科学家的重视。

传统纸质阅读可使人们充分享受阅读的快感。

关键词数字化；碎片化浏览；纸质阅读中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2015）01-0079-02回顾数字阅读、新媒体传播的蓬勃发展的短短几年，真有颠覆之感。

回顾2008年，还在广泛使用的索尼爱立信K810，屏幕只有两英寸大，最多可显示80个字，而且Wi-Fi还没普及，在这种条件下进行数字化阅读，可以想象是多么繁琐的事。

随着数字化技术突飞猛进的发展，移动设备不断升级，还有无处不在的3G、4G网络信号，将一本几十万字的图书放入阅读设备中轻而易举。

然而，数字化阅读经过一轮轮硬件升级及与内容提供商的反复磨合也逐步进入了商业模式和消费倦怠的瓶颈期。

面对如此状态，阅读本身也在不断被重新审视、重新定义：1）浅度阅读，即资讯阅读，对应着纸媒时代的报纸，目前已被微博、微信等社会化媒体平台所替代，报纸的经营遇到沉重打击，订阅量大肆滑坡，广告收入急减。

2）中度阅读所对应当期刊杂志、休闲图书也已被碎片化和社会化广泛推荐，读者对纸媒的兴趣已大打折扣，期刊及大众读物的传统纸媒销售日渐下滑。

而数字出版形式将是未来中度阅读的主流，它在社会化媒体、阅读垂直社区、SP、门户、手持终端等业务中的增长空间是最大的。

3）深度阅读，即思考性、赏析性阅读。

通常长文能够提供更多丰富的阅读体验，通常在纸媒上更能实现，包括正文的字号、行距、字体的选择及图表的布局，封面的图案、整体板式的设计等都能给读者以不同的体验。

大脑和肌肉一样，通过锻炼会产生相对的适应能力的，给它什么刺激就会发展出什么样的模式。

如果大脑习惯于数字阅读的快速、跳跃、浏览，就难以适应传统阅读的慢速、品味和思考的阅读方式。

数字语境下“浅阅读”利与弊的辨析

数字语境下“浅阅读”利与弊的辨析
在数字语境下，“浅阅读”指的是人们在网络环境下阅读信息时只注重浏览，而不去深入思考和理解的行为。

“浅阅读”的利与弊是相对的。

其中的利处在于，它可以让人们在有限的时间内快速了解信息的大意，从而帮助人们做出决策或掌握事实。

在工作或学习中，“浅阅读”也可以帮助人们快速提取有用的信息，并将其应用到实践中。

然而，“浅阅读”也有其缺点。

由于人们只注重浏览，而不深入思考和理解，所以很容易导致认知的偏差和误解。

这就有可能导致人们在决策或行动中出错，甚至会产生负面的影响。

此外，“浅阅读”也可能会影响人们的阅读习惯和阅读能力，使得人们无法从阅读中获得最大的价值和收益。

因此，在数字语境下，“浅阅读”既有利也有弊。

我们在使用网络信息时，应该适度地进行“浅阅读”，在确保快速了解信息的同时，也要注意深入思考和理解，以避免认知的偏差和误解。

同时，我们也应该注意自己的阅读习惯和阅读能力，尽量从阅读中获得最大的价值和收益。

数字阅读会让人变傻吗？

数字阅读会让人变傻吗？
在习惯了上网浏览网页、看微博、发微信以后，许多人突然发现自己已经难以阅读纸质书籍，哪怕是以前甘之如饴的小说，如今也读不下去了。

他们担心网络阅读习惯会带入传统阅读，使人丧失阅读复杂深奥内容的能力。

@陈桑梓这样的担忧并非杞人忧天，越来越多的科学研究正在为此提供证据。

2012年以色列曾做过一项实验，让一群工科学生在规定时间内分别用电脑和纸质图书阅读同一材料，然后回答提问。

这些学生都是习惯使用电子产品阅读的人，他们本以为用电脑阅读要比读纸质书更有助于理解材料。

但答案恰恰相反。

@刘芸说到底，数字阅读所抢走的不仅仅是传统纸质图书的市场份额，更是时间。

据统计，2013年美国成年人每天用于上网的时间已经达到了5小时，我国这一数字也达到了3.6个小时，网民很大一部分时间用在了刷微博、发微信上。

是在数字世界中流浪，还是在传统图书中安居，这既是习惯，也是选择。

@一眉道人指出数字阅读的缺陷不是要否定数字阅读，只是提醒人们注意技术的负面效应。

特别是青少年不应过早养成数字阅读的习惯。

经常乘坐飞机或轮船的人都清
楚，大船在航行过程中比小船要平稳得多。

青少年就像小飞机或小船，在尚未成长起来之时就一头扎进未知的数字化海洋，绝非明智之举。

只有打好根基，才不至于在网络信息的汪洋大海中迷失。

数字化阅读的弊端作文

数字化阅读的弊端作文
数字化阅读，真的方便吗？
你有没有发现，最近视力下降得特别快？可能跟长时间盯着手机、平板有关。

眼睛累得慌，干巴巴的，有时候头还疼得要命。

这
种阅读方式，真的健康吗？
数字化阅读，信息太多，却感觉啥也没学到。

每次刷微博、看
新闻，都是一晃而过，没啥深度思考。

这样下去，我们的思维会不
会越来越浅？
数字化阅读，也容易让人上当受骗。

网上信息那么多，真假难辨，有时候一不留神就被误导了。

这种阅读方式，真的能让我们学
到真实的知识吗？
数字化阅读虽然方便，但也得看它的弊端啊。

咱们不能光图快，忘了阅读的本质。

有时候，还是得回归纸质书，培养深度思考的能力，提高自己的辨别力。

这样，阅读才能真正成为我们获取知识和
智慧的途径，而不是让我们头疼、眼疼的负担。

书读的越多,越让人感到无知!~

书读的越多,越让人感到无知!~英国剧作家萧伯纳说过：“好书读得越多越让人感到无知”。

我的看法与你所说的第一种说法相同。

就是说好书看得越多，就会觉得自己太浅薄，自己懂的东西实在太少，自己需要去读去学的东西真是太多太多了。

相反，读的书少的人往往以为自己已经差不多...好书读的越多越让人感到无知，意思是多读书，我们才知道自己是“井底之蛙”，才知道自己了解得是如此的少。

英国剧作家萧伯纳说过：“好书读得越多越让人感到无知”。

就是说好书看得越多，就会觉得自己太浅薄，自己懂的东西实在太少，自己需要去读...人的知识，就好像一个圆，知识越少，这个圆就越小，与外界接触就越少，然后就感觉自己的世界里什么都懂。

知识越多，这个圆就越大，与未知的外界接触就越多，就越来越感觉自己的无知。

【出处】好书读得越多，越让人感到无知。

——萧伯纳【名人简...读书可以增长知识，当然也是在提高智商，如果自己感觉到还是无知，那么可以说明我们学的东西还不够多。

人的知识，就好像一个圆，知识越少，这个圆就越小，与外界接触就越少，然后就感觉自己的世界里什么都懂。

知识越多，这个圆就越大，与未知的外界接触就越多，就越来越感觉自己的无知。

读的书越多越有的感觉就是，自己越来越傻，越想追求自己的生活，不想随大流。

总被人说傻逼。

读书越多越有的感觉：一，时间不够用；二，私人空间太重要. 越读越觉得值得读的书太少，与其沉溺书海字潮，还不如认真过生活。

OK. 各种蠢事，在每天阅...想要充实自己就应该多读书，各种方面的都应该选这出一两本有代表性的看看，这是一个很长远的路程，但是要是自己改变就必须有心理准备，不要想着看一两本就会有什么改变。

耐心很重要。

建议你可以看看中外名著，百科全书，人生哲理，还有名人传记...经纬 1 人赞同不是无知，而是保持谦逊。

知道越多越发觉得知识是相互联系的一个完整的体系，仅仅知道几个知识点是不够的，要彻底理解某个领域要做到遍历这个领域所有知识点，而通常所认为知道很多的专家级牛人通过多年摸爬滚打，他已经理解这个...因为你会越接触更多人的思想沉淀，会窥探到更大的世界，每个人都是井底之蛙，求知的道路是无止境的，只能在有有限的生命里面去尽可能多知道一些多尝试一些书,一个多么简单而又平凡的眼啊!但是,它却在我心目中占着特高的地位。

我对数字化阅读的看法200字

我对数字化阅读的看法200字
两三年前，在大学稳定下来，接触到了电子媒介阅读方式，瞬时一发不可收拾。

下载了许多经典著述到电脑、平板中。

以往慢慢读书的习惯也渐渐被部分代之以电子化的浏览。

以往的一首诗，或许会费上一个下午反复背诵、揣摩。

有了电子媒介，对于文本材料的记忆似乎退居二线，太多新内容目不暇接，许多好的文章看了一遍，收藏起来，几乎没有看过第二遍。

数字时代的阅读，被诟病的一点似乎是“浅阅读”，即人们阅读的内容越来越肤浅化。

对此我倒是另有看法。

愿意看有深度的文本的人，自然会在网络上寻找有深度的资源。

互联网只是提供了一个信息来源，同时也成为了一个存储平台。

能想到的阅读文本资源，当下基本上都能在互联网的大数据库中找到。

阅读，以前所未有的开放、自由的形态，融入了每个人的生活。

君不见车站、公交之上，多少人低头摆弄手机，其中有不少是在阅读文本。

对于其阅读的内容暂且悬置，我们可以发现：至少，当下的科技，已经能够满足人们随时随地。

数字时代：少了孤独，多了愚蠢

数字时代：少了孤独，多了愚蠢从一方荧屏进入世界，似乎成为时下一种必不可少的生活方式。

但是，我们是否思考过，网络世界像一座多元的“智慧宝库”，给我们无限信息，生活很简单；也像一个巨大的“宇宙黑洞”，让我们无所适从，人生路茫然。

这种生活方式，填充着我们的大脑，刺激着我们的神经，束缚着我们飞翔的翅膀，也延缓了我们前行的脚步。

如果说世界上有多少颗心灵，就有多少个宇宙，那么，网络时代却让每颗心灵以最简捷、最快速的方式联系在一起。

只要你轻轻一点，就能够让别人知道你内心的不安、焦虑、愉悦或者是你生活的品位。

真的，技术解决了所有的问题吗？未必，我们原本可以生活得更简单、更有味道。

生活在这个时代，网络狂欢，午夜在线，为的是捕获“猎物”。

是什么“猎物”呢？粉丝、时尚、新闻、交友……其实，都不是，只是因为害怕自己孤独。

印度一位哲学家说过，我们读书、看报，或者是上网都是为了分心，分孤独的心。

但是，这种让我们回避孤独感的数字生活却会让我们失去人类生活更为重要的东西。

当我们的生活被压制成集成电路，让我们的注意力、我们的思考，甚至爱情都浓缩在芯片的信息上时，我们会发现生活的内涵已经变得越来越浅显和枯燥：我们的记忆力一步步衰减，思维变得很浅薄，我们与他人的关系越来越平淡，有时也越来越畸形。

我们正在失去生活的深度：思想的深度、情感的深度以及工作的深度。

这是一个令人迷惘的时代。

我们自以为能够控制自己，没想到很多人却被数字产品所异化。

数字时代让每个人的心灵都获得了更多的自由空间，然而，过多的自由却让我们迷失了生活的方向。

一个能演奏优美乐曲的钢琴师，能掌控的只是88个琴键，当海量信息像把一架拥有数不清有多少琴键的钢琴放在演奏家面前，只有无知和傲慢的演奏者才不会对此感到敬畏。

我们忘记了暂时的孤独，但孤独却是我们灵魂投在人生道路上的影子，越是光亮的地方，影子就越深。

拥有一个深度生活的场所，一个深度理想的家园，那该多好。

因为此间不会脱离社会，也不会被社会所同化，只有在这个地方，我们才会觉得自己能够“在天空垂钓，钓一池晶莹剔透的繁星。

网络是否会影响人们的阅读能力辩论辩题

网络是否会影响人们的阅读能力辩论辩题正方观点，网络会影响人们的阅读能力。

首先，网络上存在大量的碎片化信息，人们容易陷入浏览信息的习惯，而忽略深度阅读。

据统计，美国成年人每天平均花费11小时在数字媒体上，这显然会影响他们的专注力和深度阅读能力。

正如著名作家尼古拉斯·卡尔所说，“网络是信息的汪洋大海，人们很难不被琐碎的信息所迷惑。

”。

其次，网络阅读的方式与传统阅读有所不同，人们更倾向于快速浏览和跳跃阅读，这种阅读习惯会影响他们的理解能力和思维深度。

美国心理学家玛丽安娜·沃夫曾指出，“网络阅读使人们变得浅薄，他们不再具备深度思考和分析的能力。

”。

最后，网络上存在大量的低质量信息和虚假信息，人们容易被误导和误解，这也会影响他们的阅读能力和批判思维。

比如，社交媒体上流传的假新闻和谣言，就曾导致大量人们被误导和混淆视听。

反方观点，网络不会影响人们的阅读能力。

首先，网络上的信息丰富多样，人们可以通过网络获取更广泛的知识和信息，这有助于提高他们的阅读广度和深度。

正如英国作家弗朗西斯·培根所说，“知识就像一座花园，而书籍和网络就是这座花园里的花朵。

”。

其次，网络阅读有助于培养人们的阅读习惯和提高阅读效率，比如通过电子书和在线阅读平台，人们可以更方便地获取和阅读图书，这有助于提高他们的阅读能力。

美国作家尼尔·波兹曼曾说过，“网络阅读可以让人们更便捷地获取知识，提高阅读效率。

”。

最后，网络上的互动性和多样性也有助于激发人们的阅读兴趣和阅读动力，这对提高他们的阅读能力是有益的。

比如，通过社交媒体和在线阅读社区，人们可以分享阅读体会和交流观点，这有助于提高他们的阅读理解和批判思维能力。

综上所述，网络对人们的阅读能力既有积极影响，也存在一定负面影响。

因此，我们应该在享受网络阅读的便利的同时，也要注意培养良好的阅读习惯，提高自身的阅读能力。

数字化阅读对大学生思维方式影响的调查研究

数字化阅读对大学生思维方式影响的调查研究随着互联网的普及，数字化阅读的方式也逐渐成为大众阅读的主流，其方便快捷、随时可用的特点深受人们青睐。

然而，数字化阅读对大学生思维方式的影响是什么，这是我们需要探究的问题。

本文通过针对大学生的调查研究，试图探讨数字化阅读对大学生思维方式的影响，希望能对教育界和学生本身提供一些有价值的参考。

一、数字化阅读对大学生阅读量的影响数字化阅读的普及使得大学生更容易获得各类书籍和文献资料，阅读门槛降低了。

调查显示，数字化阅读的受访者数量达89.5%，而纸质阅读的受访人数仅有10.5%。

因此，数字化阅读对大学生的阅读量起到了积极的促进作用，这使得大学生可以更广泛地接触到多种类型的文献资料，有助于大学生们了解不同领域的知识。

虽然数字化阅读可以快速获取资讯但相对于纸质阅读来说在保持集中注意力方面略有不足，导致了阅读体验较差的可能性增加。

因此，数字化阅读在对大学生阅读体验影响方面仍有待进一步研究和完善。

二、数字化阅读对大学生阅读质量的影响数字化阅读所带来的便利同时也导致大学生更容易受到信息舆论的影响，容易流于表面、泛泛而谈、无法深究之风格。

此外，数字化阅读容易使人掌握“一知半解”的知识，而非深入了解，并容易忽略专业文献的重要性。

这意味着，虽然数字化阅读扩大了大学生的阅读不受约束，但同时也可能使大学生们的思维方式变得肤浅和浅薄，无法达到真正的深入理解及发掘文献的价值所在。

此时，对于数字化阅读的应用，是严格控制阅读质量，或是做到适当引导阅读者去花更多的时间学习并理解资料的内容，提高阅读效率和深度，稳固知识。

三、数字化阅读对大学生思维方式的影响数字化阅读，相较于传统纸质阅读，主要有以下几点影响：1.扩大思维范围。

数字化阅读会对大学生跳读能力产生改变，使其习惯于快速浏览大量信息，带来快速从一道问题转化到另一道问题的能力。

2.影响思维深度。

数字化阅读的快捷性使得大量信息可以在更短的时间内浏览 ,从而对大学生的思维模式和思维深度产生了影响，可能会使得学生过度依赖所看的信息，导致思考能力下降。

说明数字化阅读的利弊

说明数字化阅读的利弊随着科技的不断进步和人们生活水平的提高，数字化阅读已成为一种时尚和趋势。

数字化阅读是指通过电子设备，如电脑、平板电脑或手机等，阅读电子书籍、杂志、报纸等数字化的文献资料。

数字化阅读带来了许多便利，但也存在一些问题和负面影响。

数字化阅读的最大优势是便携性。

相比传统纸质书籍，数字化阅读不再需要携带沉重的书包或书架，只需一个电子设备即可随时随地阅读。

这使得人们可以随身携带大量的书籍，无论是在旅途中、等候期间还是在床上休息时，都可以轻松地享受阅读的乐趣。

数字化阅读提供了更多的选择。

在传统纸质书籍的世界里，人们的阅读选择受限于书店的存货和物理空间的限制。

而数字化阅读则打破了这一限制，人们可以通过网络访问到全球范围内的电子书库，从而拥有更多的选择。

无论是经典文学作品、科技期刊还是最新的畅销小说，都可以通过数字化阅读获得。

数字化阅读还具有便捷的搜索和标注功能。

在传统纸质书籍中，想要找到特定的内容需要耐心翻阅书页，而在数字化阅读中，只需输入关键词即可快速定位到相关内容。

此外，数字化阅读还可以方便地进行标注和批注，使得读者可以更好地整理和记录自己的思考和学习。

然而，数字化阅读也存在一些不可忽视的问题和负面影响。

首先，长时间使用电子设备阅读可能会对眼睛造成伤害。

电子设备的屏幕辐射和蓝光辐射可能导致眼睛疲劳、干涩和视力下降。

此外，电子设备的光线反射也会对视觉体验产生负面影响，这使得数字化阅读无法与纸质书籍相媲美。

数字化阅读可能会影响人们的阅读体验和深度思考能力。

相比传统纸质书籍，数字化阅读往往更容易分散注意力。

电子设备上的通知、社交媒体和其他应用程序会不断地吸引人们的注意力，使得阅读过程中容易受到干扰。

此外，电子设备屏幕上的文字排版和字体也可能影响人们对文本的理解和记忆。

数字化阅读还存在版权和隐私问题。

在数字化阅读时，很难控制文献资料的复制和传播。

这可能导致作者和出版商的利益受损，进而影响到文化创意产业的发展。

信息技术让大多数人变得越来越愚蠢

信息技术让大多数人变得越来越愚蠢
郑永年
【期刊名称】《汕头大学学报（人文社会科学版）》
【年(卷),期】2017(033)009
【摘要】最近，人工智能阿尔法围棋的故事，正在促使人们对人类自身命运的思考。

第一代阿尔法围棋仅仅依靠记忆，完全是人工的产物，而第二代阿尔法围棋已经具有“自己”的分析能力，通过“自我学习”，超出人的控制。

那第三代、第四代和第X代呢？
【总页数】3页(P102-104)
【作者】郑永年
【作者单位】新加坡国立大学东亚研究所
【正文语种】中文
【中图分类】G206
【相关文献】
1.短期食用高热量食物会使人变得愚蠢和懒惰
2.互联网正在使人们变得越来越愚蠢
3.越来越愚蠢的游戏
4.赛道拥挤竞品迭出业绩增长变得越来越难国货化妆品“加速跑” 隐忧亦不可小视
5.数字阅读会让人变得“浅薄愚蠢”
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

幼儿园：电子屏正在让孩子们变“笨”,数字时代更需要培养“阅读脑”

电子屏正在让孩子们变“笨”，数字时代更需要培养“阅读脑” 在当下的网络时代，各种各样的数字屏幕已经成为越来越多人生活中不可替代的工具。

就像成年人离不开手机与电脑一样，这些数字设备也在孩子们的学习、生活中扮演越来越重要的角色。

«2020年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示，2020年，我国未成年网民到达L83亿人，互联网普及率为94. 9%。

超过三分之一的小学生，在学龄前就开始使用互联网，而且呈逐年上升趋势，孩子们首次触网的年龄越来越小。

与此形成鲜明比照的，是孩子们对纸书阅读的热情，在渐渐消退。

今年，中国教育报微信公众号曾就“课外读物管理”相关话题开展专项调查。

调查中，45%的家长反映孩子每天花在阅读上的时间在实现各种程序功能的过程中，孩子们也会学会顺序思维、探究因果关系、表达自己的想法。

这种看似“理工”的思维，其实也能帮助孩子去理解那些长篇的文学作品，或者是连篇的研究论文。

当他们能够抽丝剥茧地准确理解阅读内容，没耐心读大部头的问题也就迎刃而解了。

结合纸媒和数字媒体，共同促进学习当然，不管是读纸质书，还是在电子设备上学习，都是不够的。

混合使用不仅是未来时代的要求，其实也是提高学习效果的一种方法。

最常见的形式，就是利用网络上的音视频资料来补充课本知识，加深孩子对世界的了解。

其实，这种方法也已经开始流行起来。

沃尔夫以难民的课题为例，当孩子们只是阅读有关难民经历的纸质材料时，很难有那种面对面聊天的真实感。

但是，如果他们能够将读到的难民儿童的故事和网络上希腊、土耳其、纽约州避难的难民报道结合起来，那么他们也将能更深切地体会到难民的感受。

《群体性孤独》一书中曾说，我们的孩子通常习惯了坐在椅子上隔着屏幕交流，而不是与人面对面地沟通思想。

而纸质材料和数字资料相结合的方式，那么成为了当今孩子们新的深入阅读的方式，让他们能以自己的新方式去感知这个世界。

沃尔夫在书中说：她曾认为一个“优秀的读者”是那些能把教室书架上的书全读完的人；当她自己在藏书多到可以塞满好几幢楼的学校工作时，她又认为, 一个“优秀的读者”就是博览群书、博古通今的人。

2021初中议论文范文不要读资本

2021初中议论文范文不要读资本随着科技的发展和社会的进步，人们的阅读方式也在发生着变化。

比起纸质书籍，越来越多的人选择在线阅读，这也使得现今数字阅读成为一种非常流行的阅读方式。

而对于初中生来说，数字阅读不仅可以开拓视野，还有助于激发阅读兴趣。

不过，我们需要警惕的是，过于依赖数字阅读可能会使我们忽略读好书的重要性。

因此，我们不要完全依靠数字阅读，要重视读经典著作、读纸质书籍的重要性。

首先，读经典著作可以拓宽我们的思路，有助于提升我们的思考能力。

不同于网络上的浅显知识，经典著作之所以成为经典，是因为它们所传递的信息经过了时间的淬炼，积淀了很深的内涵。

读经典著作可以启迪我们的思想，让我们去思考这些经典背后所蕴含的道理。

另外，读一些哲学、文学等专业书籍也有助于提升我们的思考能力和写作技能。

这些书籍不仅承载了丰富的文化内涵，还可以开拓我们的视野，提高我们的语言表达能力，从而增强自信，更好地适应未来的竞争。

其次，读纸质书籍也是非常必要的。

纸质书籍可以帮助我们摆脱数字化时代的烦扰，带给我们更加宁静的阅读体验。

一本纸质书在我们手中时，它的纸张、书脊、文字、插图等等，都能够在我们的感官上产生一种非常真实的触感和体验。

读纸质书籍也是一种美好的生活方式，我们可以在书中找到各种经历，体味到作者们的感悟，以及书中所传递的情感和思想。

在这样的阅读过程中，我们可以找到一份自我宁静，远离繁杂的事务和公众的压力，拥有属于自己的精神领域。

当然，数字阅读也是非常好的，它让我们可以接触到更广泛的信息，阅读得到了更大的便利。

有时候我们会发现，纸质书籍并不能满足我们的需求，此时我们就可以选择阅读数字版的书籍，这也可以获得更加方便的阅读体验。

但是，如果我们只注重数字阅读，而忽略了其他阅读方式，那么我们将失去很多机会。

毕竟，数字阅读中很多的信息都是广告或者浅显的知识，会让我们的思维变得表面化、浅浅的。

因此，我们还是需要更加注重阅读经典著作、读纸质书籍这些传统的阅读方式，从中汲取真正有价值的知识。