第7课 我是班级值日生

第7课我是班级值日生
教学目标
激发学生乐于值日、乐于服务的集体责任感。

明确值日职责，学习解决值日困惑的方法技能，并在实际生活中学以致用。

通过案例的学习，树立良好的值日生榜样。

学情分析
孩子们上二年级以后，自理能力明显增强，有很强烈的乐于帮助别人做事的愿望，尤其是在老师说需要帮着收拾，整理东西多的时候，孩子们表现出极大地热情。

在帮助别人后受到赞扬，他们心中会充满无限的自豪感。

但有的小朋友没有掌握正确的方法，或是不正确判断某件事是不是可以去做，有事会出现“好心办错事，越帮越忙”的现象。

为了让孩子养成一个良好的生活习惯，掌握一些收拾，整理的技巧，特设计了本教学活动。

在生活中雪赵教育契机，为了孩子们提供锻炼的机会。

教学过程
情景导入
同学们，你们知道是谁把教室打扫得干干净净的吗？
说一说：在这样的教室里学习，你的心情会怎么样？
在干净、整洁的教室里学习、生活会感到很舒服、很高兴。

大家能更好地学习。

那值日的具体工作是什么？怎样才能当好值日生呢？一起来学习第七课《我是班级值日生》吧！
学习新知
一、今天我值日
这个学期开始，咱们班的同学都开始轮流值日了。

你知道自己是哪一天值日吗？
你值日的时候做了些什么呢？
我是星期（）值日，我做了（）。

这些同学在干什么？他们是怎么做的？说说自己是怎样做值日的？
在做值日时，一定要认真。

比如在擦黑板时，要先用板擦儿擦，然后再用湿布擦。

扫地时，应该先在地上撒点儿水，然后再轻轻扫。

最后把桌椅擦干净、摆齐。

倒土时不要跑，以免把纸屑掉在地上。

二、这种情况怎么办
值日生值日时也会遇到难题，你们能帮帮他们吗？
遇到乱拿乱放图书的同学首先应耐心劝说，告诉他们正确的做法。

对于值日生的工作安排应根据每位同学的不同情况合理调整，可以安排个子稍高的同学擦黑板。

值日时也要注意尽量不影响其他同学的正常学习活动等。

对于违纪的同学要如实记录，不徇私情。

三、羊羊值日
想一想：你喜欢羊羊这样的值日生吗？
羊羊怎样做才好呢？
探究分享
值日生不能决定一切，也要虚心听取其他同学的意见。

值日生是为班级同学服务的，对待其他同学态度要亲切。

值日生要努力做好自己的本职工作。

值日生要如实记录班级情况，不能随意对待。

四、夸夸我班的值日生
在值日时，你特别佩服谁？
他（她）是怎样做的，让你这样佩服呢？
勤劳能干、不怕脏不怕累、乐于助人等。

探究分享
我们就要向身边的这些“爱劳动、关心集体、值日认真的”优秀值日生学习，向身边的小榜样学习。

下面的这些同学做的对吗？
小男孩值日的时候，请妈妈来帮忙，这样做是不对的。

应该自己的事自己做。

课堂总结
同学们，今天我们学会了怎样做值日。

我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生。