初一[二]上【下】册英语语法知识点总结
初中英语语法词汇知识点汇总
初中英语知识点总结初一年级(上)1. in/on在表示空间位置时,in表示在某个空间的范围以内,on表示在某一个物体的表面之上。
例如:There is a bird in the tree. 树上有只鸟。
There is a picture on the wall. 墙上有张图。
2. this/that/these/those(1)this常常用来指在时间、地点上更接近讲话人的人和事,these是this的复数形式。
that常常用来指在时间、地点上离讲话人更远一点的人和事,those时that的复数形式。
例如:You look in this box and I’ll look in that one over there.你看看这个盒子,我去看那边的那个盒子。
I want this car, not that car. 我想要这辆小汽车,不是那一辆。
Take these books to his room, please. 请把这些书拿到他房间去。
This is mine; that’s yours. 这个是我的,那个是你的。
These are apples; those are oranges. 这些是苹果,那些是橘子。
(2)在打电话的用语中,this常常指的是我,that常常指的是对方。
例如:This is Mary speaking. Who’s that? 我是玛丽。
你是谁?3. There be/ haveThere be "有",其确切含意为"某处或某时存在某人或某物。
"其结构是:There be + 某人或某物+ 表示地点或时间的状语。
There be 后面的名词实际上是主语,be 动词的形式要和主语在数上保持一致,be动词后面的名词是单数或不可数名词时用is,名词是复数时用are。
例如:(1) There is a big bottle of coke on the table. 桌上有一大瓶子可乐。
(完整版)初一英语语法学习知识点详细总结
初一英语语法学习知识点总结一、初一英语语法——词法1、名词A)名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词,而不可数名词它没有复数形式,但可数名词却有单数和复数之分,复数的构成如下:一)在后面加s。
如:fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas二)x, sh, ch, s, tch后加es。
如:boxes, glasses, dresses, watches, wishes,三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如:baby-babies,2)以元音字母加y结尾的直接加s。
如:day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways四)以o结尾加s(外来词)。
如:radios, photos, 但如是辅音加o的加es:如: tomatoes 西红柿, potatoes马铃薯五)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。
如:knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves六)单复数相同(不变的)有:fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese七)一般只有复数,没有单数的有:people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks八)单词形式不变,既可以是单数也可以是复数的有:police警察局,警察, class 班,同学, family家,家庭成员九)合成的复数一般只加主要名词,多数为后一个单词。
如:action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。
如:man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers十)有的单复数意思不同。
(完整word版)初一英语语法知识点总结复习超详细,推荐文档
课时一教学任务一、重点语法1.动词be(am,is,are)的用法:be动词包括“am”, “is”, “are”三种形式。
①第一人称单数(I)配合am来用。
句型解析析:I am+…例句:I am Snoopy.I am ten years old.I am a student.I am a boy.②第二人称(You)配合are使用。
句型解析:You are+…例句:You are my good friend.You are a good teacher.You are beautiful③第三人称单数(He or She or It)配合is使用。
句型解析:She(He, It) is +……例句:She is a good girl.She is so tall.She is short.④人称复数 (we /you/they)配合are使用。
句型解析:We (You, They) are +……例句 We are in Class 5,Grade 7.They are my friends.You are good students.用法口诀:我(I)用am, 你(you)用are,is跟着他(he),她(she),它(it)。
单数名词用is,复数名词全用are。
变否定,更容易,be后not加上去。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
还有一条须注意,句首大写莫忘记。
对应练习:一. 用括号中适当的词填空。
1. I ________(am, are, is) from Australia.2. She _______ (am, are, is) a student.3. Jane and Tom _________(am, is, are) my friends.4. My parents _______ (am, is, are) very busy every day.5. _______ (Are, Is, Do, Does) there a Chinese school in New York?6. _______ (Be, Are, Were, Was) they excited when he heard the news?7. There _____ (be) some glasses on it.8. If he _____ (be) free tomorrow, he will go with us.一、用be 动词的适当形式填空1. I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not.2. The girl______ Jack's sister.3. The dog _______ tall and fat.4. The man with big eyes _______ a teacher.5. ______ your brother in the classroom?6. Where _____ your mother? She ______ at home.7. How _______ your father?8. Mike and Liu Tao ______ at school.9. Whose dress ______ this?10. Whose socks ______ they?11. That ______ my red skirt.12. Who ______ I?13.The jeans ______ on the desk.14.Here ______ a scarf for you.15. Here ______ some sweaters for you.16. The black gloves ______ for Su Yang.17. This pair of gloves ______ for Yang Ling.18. The two cups of milk _____ for me.19. Some tea ______ in the glass.20. Gao shan's shirt _______ over there.第二课时(1)英语人称代词和物主代词一、人称代词表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词,叫做人称代词。
初一到初三的英语语法知识点
初一到初三的英语语法知识点一、词类和句子成分1. 词类:英语词类有十种:名词、动词、形容词、副词、介词、代词、数词、冠词、连词和感叹词。
其中动词、名词、形容词和副词是最常用的词类。
2. 句子成分:一个完整的句子通常由主语、谓语、宾语、状语和补语构成。
二、动词1. 动词的基本形式:动词有四种基本形式:原形、第三人称单数形式、过去式和现在分词形式。
2. 助动词:助动词包括be、do、have和will,它们帮助主要动词构成各种时态和语态。
3. 情态动词:情态动词表示可能性、愿望或能力,如can、may、must等。
三、名词1. 可数名词和不可数名词:可数名词有复数形式,可以一个一个地数;不可数名词没有复数形式,不能一个一个地数。
2. 所有格:所有格表示所有关系,一般在名词后加’s。
四、代词1. 人称代词:人称代词表示人或事物,如I、you、he、she等。
2. 物主代词:物主代词表示所有关系,如mine、yours等。
3. 反身代词:反身代词表示动作的承受者,如myself等。
五、形容词和副词1. 形容词:形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的特征,如beautiful 等。
2. 副词:副词用来修饰动词或形容词,表示动作的方式或程度,如quickly等。
3. 比较级和最高级:形容词和副词都有比较级和最高级形式,用于表示程度或等级。
六、介词介词是一种虚词,用于连接名词或代词与动词或形容词之间的关系。
它们通常位于名词或代词之前,表示这些词与动词或形容词之间的关系。
介词可以用来表示时间、位置、方向、方式等。
例如,in表示在某个位置或时间,on表示在某个物体或表面上,under表示在某个物体之下。
介词在句子中起着非常重要的作用,它们可以使句子更加清晰、准确、生动。
七、连词连词是一种虚词,用于连接两个句子或从句,表示它们之间的关系。
连词可以分为并列连词和从属连词。
并列连词用于连接两个并列的句子或从句,表示它们之间的关系是平等的、并列的,如and、or、but等。
初一上册英语语法知识点总结归纳
初一上册英语语法知识点总结归纳一、动词1. 一般现在时:表示经常性、习惯性的动作或状态。
2. 现在进行时:表示正在发生的动作状态。
3. 一般过去时:表示过去发生的动作或状态。
4. 过去进行时:表示过去正在发生的动作或状态。
5. 将来时:表示将来发生的动作或状态。
6. 主动语态:主语做动作的叫主动语态。
7. 被动语态:主语被动的叫被动语态。
二、时态1. 情态动词一般现在时:can,could,will,would,shall,should,may,might,must等。
2. 现在完成时:表示过去已经发生,可能会影响到现在的动作或状态。
3. 现在完成进行时:表示过去已经开始,而且一直延续到现在的动作或状态。
4. 一般过去时:表示一般性的过去发生的动作或状态。
5. 过去进行时:表示过去正在发生的动作或状态。
6. 过去完成时:表示过去已经完成的动作或状态。
7. 将来完成时:表示将来发生但在未来仍将延续的动作或状态。
三、名词1. 可数名词:表示可以分成个体,可用数词来计数的名词,它们可有单数和复数两种形式,并可分为专有名词和普通名词。
2. 不可数名词:表示不能分成个体,不能用数词来计数的名词,它们只有单数形式,不可数名词前不可加冠词,只有some和any修饰。
四、形容词和副词1. 形容词性物主代词:表示所有格或物主关系的形容词,其变化是按照名词变化,如my,your,its,our,their。
2. 否定词:否定词是一类特殊的词,用来否定句子中的内容,如no,not,none,neither等。
3. 副词:副词是一类表达方式、性质、程度的修饰语,它们一般放在动词或形容词之前,表示时间、方式、程度等。
4. 比较级和最高级:比较级和最高级是表示程度上不同程度上的比较,比较级表示介于两者之间,最高级表示最高程度。
初一英语全册语法知识点汇总
初一英语全册语法知识点汇总当我第一遍读一本好书的时候,我仿佛觉得找到了一个朋友;当我再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。
我们要把读书当作一种乐趣,并自觉把读书和学习结合起来,做到博览、精思、熟读,更好地指导自己的学习,让自己不断成长。
让我们一起到学习啦一起学习吧!初一英语语法大全初一英语语法虽然是从简单的一些日常用语出发的,但语法中常会有一些知识点看起来很细小,容易被忽视,但这些知识点掌握不熟练,往往会造成一些语法应用上的错误。
因此在学习初一英语语法时,要认真、细心,不要觉得一些地方不重要而得过且过。
下面从几个方面,总结出了初一英语语法,如果要复习英语句法的同学,可以参考一下,一、初一英语语法——词法1、名词A)、名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词,而不可数名词它没有复数形式,但可数名词却有单数和复数之分,复数的构成如下:一)在后面加s。
如:fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas二)x, sh, ch, s, tch后加es。
如:boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如:baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories2)以元音字母加y结尾的直接加s。
如:day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways四)以o结尾加s(外来词)。
如:radios, photos, 但如是辅音加o的加es:如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯五)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。
如:knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves六)单复数相同(不变的)有:fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese七)一般只有复数,没有单数的有:people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks八)单词形式不变,既可以是单数也可以是复数的有:police警察局,警察, class 班,同学, family家,家庭成员九)合成的复数一般只加主要名词,多数为后一个单词。
初一上册英语语法总结
初一上册英语语法总结初一上册英语语法总结在初一上册的英语学习中,语法是学习者需要掌握的重要内容。
本文将对初一上册的英语语法进行总结,以帮助学习者更好地掌握相关知识。
一、一般现在时一般现在时表示经常性的动作或存在的状态,主要使用动词的原形。
1. 肯定句:主语+动词原形They watch TV every evening.他们每晚都看电视。
2. 否定句:主语+do not/does not+动词原形He does not like soccer.他不喜欢足球。
3. 疑问句:Do/Does+主语+动词原形?Do you play the piano?你会弹钢琴吗?二、一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态,主要使用动词的过去式。
1. 肯定句:主语+动词过去式He watched a movie last night.他昨晚看了一部电影。
2. 否定句:主语+did not+动词原形I did not finish my homework.我没有完成作业。
3. 疑问句:Did+主语+动词原形+?Did they go to the park yesterday?他们昨天去公园了吗?三、一般将来时一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态,主要使用助动词will。
1. 肯定句:主语+will+动词原形We will have a party next Sunday.下个星期天我们将开个派对。
2. 否定句:主语+will not+动词原形She will not go to school tomorrow.她明天不去上学。
3. 疑问句:Will+主语+动词原形+?Will you visit your grandparents this weekend?这个周末你会去看望你的爷爷奶奶吗?四、现在进行时现在进行时表示现在进行着的动作,主要使用be动词的现在分词。
1. 肯定句:主语+am/is/are+动词的现在分词She is reading a book now.她现在正在看书。
初一英语知识点总结
初一英语知识点总结
一、一般现在时
概念:表示经常发生的动作或存在的状态。
动词形式:动词原形、第三人称单数形式。
时间状语:always, usually, often, sometimes, every week/day/year, once a week等。
基本用法:表示习惯性、经常性、普遍性的动作或状态。
二、现在进行时
概念:表示正在发生的动作。
动词形式:be + 动词的现在分词。
时间状语:now, at the moment等。
基本用法:表示当前正在发生的动作或状态。
三、一般过去时
概念:表示过去发生的动作或存在的状态。
动词形式:动词过去式。
时间状语:yesterday, last week/day/year, in 2000等。
基本用法:表示过去的动作或状态。
四、一般将来时
概念:表示将来要发生的动作或存在的状态。
动词形式:will + 动词原形。
时间状语:tomorrow, next week/day/year等。
基本用法:表示将来要发生的动作或状态。
五、现在完成时
概念:表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果,或者表示从过去某个时间开始一直持续到现在的动作或状态。
动词形式:have/has + 过去分词。
时间状语:already, yet, so far, in the past few years等。
基本用法:强调过去的动作对现在的影响或结果,或者表示从过去某个时间开始一直持续到现在的动作或状态。
初一英语知识点及语法
初一英语知识点及语法学好英语语法是特殊重要的。
下面是学习啦我收集整理的初一英语学问点及语法以供大家学习!初一英语学问点及语法(一)1. 情态动词have to 的用法,意思是必需、不得不,它侧重于客观上的必要和外界的权威。
(1)结构:主语+have to+动词原形+其他(一般如今时,主语是第三人称单数时,用has to;〔句子〕是过去时,用had to.)如:We have to wear sneakers for gym class. 在体育课上,我们必需穿运动鞋。
Tom has to practice the guitar every day. 汤姆每天必需练习弹吉它。
I had to get up at 5:00 am last Monday. 上周一,我不得不早上5点起床。
(2)否认形式:主语+dont have to+动词原形+其他(一般如今时,主语是第三人称单数时,用doesnt have to. 句子是过去时,用didnt have to)如:Nick doesnt have to wear a uniform. 尼克不必穿制服。
We didnt have to do our homework at once. 我们不必马上完成作业。
(3)疑问句:Do (Does或Did)+主语+have to +动词原形+其他如:Do you have to stay at home on weekends? 周末你必需呆在家里吗?Yes, I do. / No, I dont.是的,我必需。
不,我不必。
Did he have to go to bed by 11:00 last night? 昨晚,他不得不11点前上床睡觉吗?2. 情态动词can的用法(1)表示能力,会能(在第一册中已经学习这种用法)Can you play the guitar? 你会弹吉它吗?Judy can speak a little Chinese. 朱蒂会说一点中文。
七年级上下册语法知识点
七年级上下册语法知识点七年级上下册的语法知识点是学生们学习英语的一个重要方面。
准确、熟练地掌握这些知识点不仅能够提升学生自身的语言水平,更能够为日后的学习和工作打下坚实的基础。
本文将为大家详细介绍七年级上下册英语语法知识点。
名词名词是指人、事物、状态和抽象概念的名称。
在句子中,名词可以作主语、宾语、补语、定语等成分。
名词的复数形式可以通过在词尾加-s或-es来表示。
不规则名词需要记忆其变形规则。
名词的所有格通常在名词后面加-apostrophe+s。
例如:- The cat is sleeping on the mat.(猫在垫子上睡觉)- The students are playing football on the playground.(学生们在操场上踢足球)- My sister’s birthday is next week.(我姐姐的生日下周)代词代词是指代替名词或名词性短语的词语,用于避免重复和简化语言表达。
常见的代词有人称代词、物主代词、指示代词、不定代词和关系代词等。
例如:- He is reading a book.(他在读书)- This is my pen.(这是我的钢笔)- Somebody called you.(有人打电话给你了)- The girl who is singing is my best friend.(那个唱歌的女孩是我最好的朋友)动词动词是指表示动作、变化、状态或有关系的词语。
在句子中,动词可以作谓语、定语、宾语补足语等成分。
动词的时态有现在时、过去时和将来时等。
过去式通常通过在动词词尾加-ed表示。
例如:- She is running in the park.(她在公园里跑步)- They went to the cinema yesterday.(他们昨天去了电影院)- We will have a party next week.(下周我们将要开派对)形容词和副词形容词是指用来描述名词性质和特点的词语,可以修饰名词作定语或者作表语。
初一初二英语语法知识点归纳总结
初一初二英语语法知识点归纳总结初中是学习英语的重要阶段,想要学好在初中学好英语需要对所学的知识进行归纳总结以便复习。
以下是店铺分享给大家的初一初二英语语法知识点,希望可以帮到你!初一初二英语语法知识点1. The Simple Present Tense 一般现在时一般现在时最容易出现错误的地方是在第三人称单数形式上。
everyone,everybody,no one,nobody,someone,somebody,nothing,everything,anything,以及none,each,every引导的名词或代词作主语时,谓语动词要用单数形式。
例如:Everyone is here. 大家都在这里。
No one knows his name. 没有人知道他的名字。
2. The Present Continuous Tense 现在进行时现在进行时最容易出现错误的地方在动词的现在分词形式上,我们在复习的时候要特别注意不规则动词的变化形式。
例如:swimming,beginning,putting,taking,buying。
3. The Simple Future Tense 一般将来时1) 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作,常与表示将来的时间状语连用,如:tomorrow,next week,next year等。
其构成为"助动词will +动词原形"。
2) be going to 用于一般将来时态中,表示"打算,准备,将要……"。
动词be 要随着主语的人称变化而变化,后面要用动词的原形。
例如:He is going to walk to school.I am going to buy a new CD.They are going to wash the dishes after dinner.3) go,come,leave这三个词一般不放在be going to 的后面,这三个动词如果要表示将来时,要直接用be+ going/ coming/ leaving 的形式。
初一英语上册知识点归纳总结
初一英语上册知识点归纳总结初一英语上册知识点归纳总结一、基本语法知识点:1. 人称代词:I, you, he, she, it, we, they2. 短语:in the morning, in the afternoon, in the evening3. 时态:一般现在时,一般过去时,一般将来时4. 名词的数:单数形式和复数形式的变化规则5. 形容词的比较级和最高级6. 动词的变化规则7. 介词的使用:in, on, at, by, from, to, with, for8. 情态动词:can, could, may, might, must二、常用词汇和短语:1. 数字:one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten2. 学科词汇:math, English, Chinese, history, geography, music, art3. 颜色词汇:red, blue, yellow, green, orange4. 时间词汇:today, yesterday, tomorrow, week, month, year5. 日常活动词汇:eat, drink, play, read, write, draw, sing, dance, swim, run, walk, jump6. 祈使句和感叹句的表达:Sit down. Stand up. Thank you. Goodbye. How are you?三、日常用语和表达:1. 问候和道别:Hello. Hi. Good morning. Good afternoon. Good evening. Goodbye. See you. Take care.2. 询问和回答:What's your name? How old are you? Where are you from? How do you do? What do you like? What's this? What's that?3. 请求和应答:Can you help me? May I go to the bathroom? Sure. Of course. Sorry, I can't.四、对话和句型:1. 询问身份和年龄:What's your name? How old are you? I am ... years old.2. 询问国籍和居住地:Where are you from? I am from ...3. 询问喜好:What do you like? I like ...4. 询问时间和日期:What day is it today? What's the date today? It's ...5. 询问和表达能力:Can you ...? Yes, I can. No, I can't.6. 询问和表达所需:May I have ...? Yes, you may. No, you may not.以上是初一英语上册的知识点归纳总结,可以作为学习和复习的参考。
苏教版译林牛津初中英语语法总结(初一初二)
苏教版译林牛津初中英语语法总结(初一初二)补充:1.句子的构成初中一年级上语法1.in,on,at表示时间的应用in +parts of day(evening,morning,etc) /month/season/yearon+day(Sunday,etc)/date(1July,etc)/partsofaspe cialday(Sundaymorning)/specialholidays(Children’s Day) at + time of day (seven o’clock)/ age(6 years old)2.频率副词never。
seldom,sometimes,often,usually,always3.疑问副词的用法what,which,who,whose,when,why,how4.可数名词与不可数名词5.some和any的用法6.There be句型7.目前举行时及动词+ing的用法初中一年级下语法1.序数词与基数词2.普通未来时:will与shall、be going to3.名词一切格名字+’s,mine,yours,ours,theirs,his,hers,its4.冠词a,an。
the 的用法5.表示方位的介词In front of。
behind,inside,outside,above,below,over,under6.一般过去式及过去分词+ed的用法7.can,could,may的用法8.What和How开头的感叹句9形容词的用法,在句子中的位置10.不定代词的用法Somebody。
someone。
somethingAnybody。
anyone。
anythingNobody。
no one。
nothingEverybody。
everyone。
everthing初中二年级上语法1.比力级、最初级的用法than作为比较级、the+最高级的用法er及+est的用法,most+描述词透露表现最初级2.more…than。
初一上册英语知识点语法
初一上册英语知识点语法全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:初一上册英语知识点语法主要包括基本语法规则、时态、句型结构、动词时态等内容。
以下将逐一介绍这些知识点。
一、基本语法规则英语语法的基本规则包括主谓一致、形容词和副词的用法、冠词的使用等。
在初一上册的学习中,学生需要掌握这些基本语法规则,以便正确使用语言。
1.主谓一致:主语和谓语在人称和数方面要保持一致。
主语为第三人称单数时,谓语动词要用单数形式。
2.形容词和副词的用法:形容词用于描述名词,副词通常用于修饰动词、形容词或其他副词。
3.冠词的使用:冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a/an),在使用时需根据名词的特性和情境进行选择。
二、时态在初一上册英语学习中,学生需要掌握一般现在时、一般过去时、将来时等时态的用法。
1.一般现在时:表示经常发生的动作、客观真理或习惯性动作等。
2.一般过去时:表示过去发生的动作或状态。
三、句型结构初一上册的英语学习还包括一些基本的句型结构,例如肯定句、否定句、疑问句等。
1.肯定句:主语+谓语+宾语。
3.疑问句:疑问词(who/what/when等)+助动词/谓语+主语+其它成分。
四、动词时态1.现在进行时:表示现在正在进行的动作或状态。
初一上册的英语知识点语法涉及基本语法规则、时态、句型结构、动词时态等内容。
学生需要通过反复练习和掌握,才能在语言运用中更加准确和流利。
希望学生们能够认真学习,掌握这些知识点,提高自己的英语水平。
【本篇文章共630字】第二篇示例:初一上册英语知识点语法是学生学习英语的基础,掌握好这些知识点对于建立起扎实的英语基础非常重要。
在初一上册英语教材中,包含了很多重要的语法知识点,下面我们就一起来看一看。
初一上册英语知识点语法中的重点之一就是动词的时态。
英语中的动词时态分为一般现在时、一般过去时和一般将来时。
通过学习这些时态,学生可以清楚地表达不同时间的动作和状态。
一般现在时用来表示现在经常或习惯性发生的动作,一般过去时用来表示过去发生的动作,一般将来时用来表示将来要发生的动作。
初一至初二英语语法知识点
[短语、词组归纳]由动词开头构成的短语、词组很多。
复习时应分类处理:一、动词+介词1.look at…看…,look like …看上去像……,look after …照料…2.listen to…听……3.welcome to…欢迎到……4.say hello to …向……问好5.speak to…对……说话此类短语相当于及物动词,其后必须带宾语,但宾语无论是名词还是代词,都要放在介词之后。
二、动词+副词“动词+副词”所构成的短语义分为两类:A.动词(vt.)+副词1.put on 穿上2.take off脱下3.write down记下此类短语可以带宾语,宾语若是名词,放在副词前后皆可;宾语若是人称代词,只能放在副词的前面。
B.动词(vi)+副词。
1.come on赶快2.get up起床3.go home回家4.come in进来5.sit down坐下6.stand up起立此类短语属于不及物动词,不可以带宾语。
三、其它类动词词组1.close the door2.1ook the same3.go to work/class4.be ill5.have a look/seat6.have supper7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games10. play games[介词短语聚焦]“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。
现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。
1.in+语言/颜色/衣帽等,表示使用某种语言或穿着……。
2.in + Row/ Team/ Class/ Grade等,表示“在……排/队/班级/年级”等。
3.in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。
4.in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。
七年级上下侧英语语法知识点总结
七年级上下侧英语语法知识点总结七年级上下册英语语法知识点总结英语语法是英语学习中最重要的一部分。
在学习英语的过程中,掌握常用的英语语法知识点是非常必要的。
下面就让我们来一起总结一下七年级上下册英语语法知识点。
一、名词名词是英语句子中最基本的成分之一,它可以表示人、事物、场所、概念等等。
在英语语法中,名词的数、格、性、用法都是非常重要的。
名词的数:名词有单数和复数之分。
有些名词不规则,例如man(单数)- men(复数),child(单数)- children(复数)等。
名词的格:名词有主格、宾格、所有格。
主格用于作主语、表语等,宾格用于作宾语、补语等,所有格用于表示所属关系。
名词的性:名词有三种性别,即男性、女性和中性。
名词的用法:名词可以用于主语、宾语、表语、定语、同位语等。
另外,名词还可以和冠词、代词、形容词、副词等连用。
二、动词动词是英语语法中最重要的一部分。
在英语句子中,动词是表示主语所做的动作、状态或存在的词。
动词的时态、语态、语气、语法不定式、动词短语等都是重要的知识点。
动词的时态:英语动词有多种时态,其中包括一般现在时、现在进行时、过去时、过去进行时、一般将来时等。
动词的语态:动词的语态主要有主动语态和被动语态,在英语语法中也非常重要。
动词的语气:英语动词的语气有陈述语气、祈使语气和虚拟语气等。
动词不定式:动词不定式通常具有名词、形容词、副词等性质,一般不带任何时态的标志。
动词短语:动词短语是由动词和它的相关辅助动词、副词、介词组成的语音单位。
三、形容词形容词是用来修饰名词或者代词的词语,它可以表示事物的形状、颜色、大小、种类等,有些也可以表示人的性质、特点等。
形容词的比较级:形容词的比较级有两种形式,即直接加-er和在前面加more。
有些形容词的比较级是不规则的。
形容词的最高级:形容词的最高级通常在形容词前加the,也可以加修饰词。
有些形容词的最高级也是不规则的。
形容词的用法:形容词通常用于修饰名词或代词,也可以用于修饰不定式、副词等。
2024初一英语语法
2024初一英语语法
以下是2024年初一年级英语语法知识点:
1. 名词:名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词。
名词可以分为专有名词和普通名词。
2. 代词:代词是用来代替名词的词,代词可以分为人称代词、物主代词、指示代词等。
3. 动词:动词是表示动作或状态的词,动词可以分为及物动词和不及物动词。
4. 形容词:形容词是用来描述名词或其他形容词的词,形容词可以分为描述性形容词和限定性形容词。
5. 副词:副词是用来修饰动词、形容词、其他副词等的词,副词可以分为地点副词、时间副词、方式副词等。
6. 介词:介词是用来表示名词与其他名词之间的关系或位置关系的词。
7. 连词:连词是用来连接两个句子或从句的词。
8. 冠词:冠词是用来限定名词的词,可以分为不定冠词“a”和定冠词“the”。
9. 句子结构:英语句子可以分为简单句和复合句,复合句是由两个或两个以上的简单句组成。
10. 时态:时态是用来表示动作发生的时间和方式的语法形式,英语中有16种时态,其中常用的有8种。
以上是2024年初一年级英语语法知识点,希望对您有所帮助。
初一初二英语语法知识点归纳总结
初一初二英语语法知识点归纳总结一、名词(Noun)名词是指人、事物、地点或抽象概念的名称。
在句子中可以作主语、宾语、表语和定语等。
1. 可数名词(Countable Nouns)可数名词有单数和复数之分,可以使用不定冠词a/an或者数词+复数形式来表示多个。
2. 不可数名词(Uncountable Nouns)不可数名词没有复数形式,表示不可分割的物质、抽象概念等,通常用量词来表示数量。
3. 特殊名词(Proper Nouns)特殊名词是特指某个人、地点或者事物的名词,通常首字母要大写。
二、代词(Pronoun)代词是替代名词起指代作用的词语,可以替代人、事物等进行代替。
1. 人称代词(Personal Pronouns)人称代词分为主格和宾格,表示说话人、听话人或者与说话人和听话人有关的人或事物。
2. 物主代词(Possessive Pronouns)物主代词表示所有关系,用来表示所属关系。
3. 反身代词(Reflexive Pronouns)反身代词侧重指代自己,常用来加强宾语的语气。
三、动词(Verb)动词是句子的谓语,表示动作、状态、事件等。
1. 动词的时态(Verb Tenses)- 一般现在时(Simple Present Tense):表示习惯性行为或客观事实。
- 现在进行时(Present Continuous Tense):表示现在正在进行的动作。
- 一般过去时(Simple Past Tense):表示过去发生的动作或状态。
- 过去进行时(Past Continuous Tense):表示过去某一时刻正在进行的动作。
- 一般将来时(Simple Future Tense):表示将来发生的动作或状态。
- 将来进行时(Future Continuous Tense):表示将来某一时刻正在进行的动作。
2. 动词的语态(Voice)- 主动语态(Active Voice):表示主语是动作的执行者。
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初一一、词法1、名词A)、名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词,而不可数名词它没有复数形式,但可数名词却有单数和复数之分,复数的构成如下:一)在后面加s。
如:fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas二)x, sh, ch, s, tch后加es。
如:boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如:baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories2)以元音字母加y结尾的直接加s。
如:day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways四)以o结尾加s(外来词)。
如:radios, photos, 但如是辅音加o的加es:如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯五)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。
如:knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves六)单复数相同(不变的)有:fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese七)一般只有复数,没有单数的有:people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks 八)单词形式不变,既可以是单数也可以是复数的有:police警察局,警察, class班,同学, family 家,家庭成员九)合成的复数一般只加主要名词,多数为后一个单词。
如:action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。
如:man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers十)有的单复数意思不同。
如:fish鱼fishes鱼的种类, paper纸papers报纸,卷子,论文, work 工作works作品,工厂, glass玻璃glasses玻璃杯,眼镜, orange桔子水oranges橙子, light 光线lights灯, people人peoples民族, time时间times时代, 次数, chicken 鸡肉chickens 小鸡十一)单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。
如:Is (I’s), Ks (K’s)。
但如是缩略词则只加s。
如:IDs, VCDs, SARs十二)特殊形式的有:child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-EnglishmenB)名词的格当我们要表示某人的什么东西或人时,我们就要使用所有格形式。
构成如下:一)单数在后面加’s。
如:brother’s, Mike’s, teacher’s二)复数以s结尾的直接在s后加’,如果不是以s结尾的与单数一样处理。
如:Teachers’ Day 教师节, classmates’; Children’s Day六一节, Women’s Day三八节三)由and并列的名词所有时,如果是共同所有同一人或物时,只加最后一个’s,但分别拥有时却分别按单数形式处理。
如:Mike and Ben’s room迈克和本的房间(共住一间),Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间(各自的房间)2、代词项目人称代词物主代词指示代词反身代词人称主格宾格形容词名词性第一人称单数I me my mine myself复数we us our ours ourselves第二人称单数you you your yours yourself复数you you your yours yourselves第三人称单数she her her hers herselfhe him his his himselfit it its its this that itself复数they them their theirs these those themselves3、动词A)第三人称单数当动词是第三人称单数时,动词应该像名词的单数变动词那样加s,如下:一)一般在词后加s。
如:comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains二)在x, sh, ch, s, tch后加es。
如:watches, washes, wishes, finishes三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。
如:study-studies, hurry-hurries, try-tries 2)以元音字母加y结尾的直接加s。
如:plays, says, stays, enjoys, buys四)以o结尾加es。
如:does, goes五)特殊的有:are-is, have-hasB)现在分词当我们说某人正在做什么事时,动词要使用分词形式,不能用原形,构成如下:一)一般在后加ing。
如:spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing二)以不发音e的结尾的去掉e再加ing。
如:dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having三)以重读闭音节结尾且一个元音字母+一个辅音字母(注意除开字母组合如show –showing, draw-drawing)要双写最后的辅音字母再加ing。
如:put-putting, run-running, get-getting,let-letting, begin-beginning四)以ie结尾的变ie为y再加ing。
如:tie-tying系die-dying死lie-lying 位于4、形容词的级我们在对两个或以上的人或物进行对比时,则要使用比较或最高级形式。
构成如下:一)一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。
如:greater-greatest, shorter –shortest, taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger -largest二)以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母(字母组合除外,如few-fewer fewest)结尾的双写结尾的辅音再加er /est。
如:big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest 三)以辅音字母+y结尾的变y为i加er/est。
如:happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlier friendliest(more friendly most friendly), busy-busier busiest, easy-easier easiest四)特殊情况:(两好多坏,一少老远)good/well - better best many/much - more most bad/ill – worse worstlittle- less least old- older/elder oldest/eldest far- farther/further farthest/furthest5、数词(基变序,有规则;一、二、三,自己背;五、八、九、十二;其它后接th;y结尾,变为i, eth跟上去。
) first, second, third; fifth, eighth, ninth, twelfth; seventh, tenth, thirteenth, hundredth; twenty-twentieth, forty-fortieth, ninety-ninetieth二、句式1.陈述句肯定陈述句a) This is a book. (be动词)b) He looks very young. (连系动词)c) I want a sweat like this. (实义动词)d) I can bring some things to school. (情态动词)e) There’s a computer on my desk. (There be结构)否定陈述句a) These aren’t their books. b) They don’t look nice.c) Kate doesn’t go to No. 4 Middle School. d) Kate can’t find her doll.e) There isn’t a cat here. (=There’s no cat here.)2. 祈使句肯定祈使句a) Please go and ask the man. b) Let’s learn English!c) Come in, please.否定祈使句a) Don’t be late. b) Don’t hurry.3. 疑问句1) 一般疑问句a) Is Jim a student? b) Can I help you? c) Does she like salad?d) Do they watch TV? e) Is she reading?肯定回答: a) Yes, he is. b) Yes, you can. c) Yes, she does. d) Yes, they do. e) Yes, she is.否定回答: a) No, he isn’t. b) No, you can’t. c) No, she doesn’t. d) No, they don’t. e) No, she isn’t.2) 选择疑问句Is the table big or small? 回答It’s big./ It’s small.3) 特殊疑问句①问年龄How old is Lucy? She is twelve.②问种类What kind of movies do you like? I like action movies and comedies.③问身体状况How is your uncle? He is well/fine.④问方式How do/can you spell it? L-double O-K.How do we contact you? My e-mail address is cindyjones@.⑤问原因Why do you want to join the club?⑥问时间What’s the time? (=What time is it?) It’s a quarter to ten a.m..What time do you usually get up, Rick? At five o’clock.When do you want to go? Let’s go at 7:00.⑦问地方Where’s my backpack? It’s under the table.⑧问颜色What color are they? They are light blue.What’s your favourite color? It’s black.⑨问人物Who’s that? It’s my sister.Who is the boy in blue? My brother.Who isn’t at school? Peter an d Emma.Who are Lisa and Tim talking to?⑩问东西What’s this/that (in English)? It’s a pencil case.What else can you see in the picture? I can see some broccoli, strawberries and hamburgers. 11问姓名What’s your aunt’s name? Her name is Helen./She’s Helen.What’s your first name? My first name’s Ben.What’s your family name? My family name’s Smith.12 问哪一个Which do you like? I like one in the box.13 问字母What letter is it? It’s big D/small f.14 问价格How much are these pants? They’re 15 dollars.15 问电话号码What’s your phone number? It’s 576-8349.16 问谓语(动作) What’s he doing? He’s watching TV.17 问职业(身份) What do you do? I’m a teacher.What’s your father? He’s a doctor.三、时态1、一般现在时表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时,它有:Be 动词:She’s a worker. Is she a worker? She isn’t a worker.情态动词:I can play the piano. Can you play the piano? I can’t play the piano.行为动词:They want to eat some tomatoes. Do they want to eat any tomatoes? They don’t want to eat any tomatoes.Gina has a nice watch. Does Gina have a nice watch? Gina doesn’t have a watch.2、现在进行时表示动词在此时正在发生或进行就使用进行时态,结构为sb be v-ing sth + 其它.I’m playing baseball. Are you playing baseball? I’m not playing baseball.Nancy is writing a letter. Is Nancy writing a letter? Nancy isn’t writing a letter.They’re listening to the pop music. Are they listening the pop music? They aren’t listening to the pop music.新目标八年级(上)英语复习提纲Unit 1: How often do you exercise?【语言目标】What do you usually do on weekends? I sometimes go to the beachHow often do you eat vegetables? Every day. Most students do homework every day.【应掌握的词组】1.go to the movies 去看电影2. look after = take care of 照顾3.surf the internet 上网4. healthy lifestyle 健康的生活方式5. go skate boarding 去划板6. keep healthy=stay healthy 保持健康7. exercise=take(much)exercise=do sports锻炼8. eating habits 饮食习惯9. take more exercise 做更多的运动10. the same as 与什么相同11. be different from 不同12. once a month一月一次13. twice a week一周两次14. make a difference to 对什么有影响15. how often 多久一次16. although = though虽然17. most of the students=most students 18. shop=go shopping=do some shopping 购物19. as for至于20. activity survey活动调查21. do homework做家庭作业22. do house work做家务事23. eat less meat吃更少的肉24. junk food垃圾食物25. be good for 对什么有益26. be bad for对什么有害27. want to do sth 想做某事28. want sb to do sth想某人做某事29. try to do sth 尽量做某事30. come home from school放学回家31. of course = certainly = sure当然32. get good grades取得好成绩33. some advice 34. hardly=not nearly / almost not几乎不35. keep/be in good health保持健康36.be stressed紧张的,有压力的37. take a vacation 去度假48.get back 回来【应掌握的句子】1. How often do you exercise? 你(你们)多久锻炼一次身体?How often + 助动词do(does或did) + 主语+ do sth.? 疑问词how often是问频率(多久一次),(在这里助动词do(does或did) 是起帮助构成疑问的作用)与一般现在时或一般过去时连用,回答一般是用表示频率的副词,如:once, twice, three times…, sometimes, often, quite, often, never, every day, once a week ,twice a month , three times a month , three or four times a month 等。