人教版小学美术四年级上册《精美的邮票》教案(
《第12课精美的邮票》作业设计方案-小学美术人教版12四年级上册
《精美的邮票》作业设计方案（第一课时）
一、作业目标
1. 掌握邮票的基本概念和特征，了解邮票的种类和功能。
2. 学会观察邮票的图案、色彩和线条等元素，培养审美能力和创作兴趣。
3. 尝试运用所学知识设计一张精美的邮票，提高美术创作能力。
二、作业内容
作业内容主要分为以下几个部分：
1. 邮票知识学习：通过课堂讲解和展示，让学生了解邮票的历史、种类和功能，认识邮票的构成要素。
2. 观察实践：组织学生观察不同主题的邮票，引导学生从图案、色彩、线条等方面进行观察，并记录观察结果。
3. 设计构思：学生根据所学知识和个人兴趣，构思自己的邮票设计，包括主题、图案、色彩等元素。
4. 绘制创作：学生运用绘画工具和材料，将自己的设计构思转化为实际的邮票作品。
5. 作品展示与交流：学生将自己的作品进行展示，并与其他同学进行交流，分享创作心得。
三、作业要求
1. 邮票设计要符合邮票的基本特征和规范，图案要清晰、色彩要鲜艳。
2. 设计要具有创意性和个性，体现学生的审美能力和艺术修养。
3. 作品需独立完成，不得抄袭他人作品。
4. 绘画工具和材料自选，但需保证作品的完整性和美观度。
5. 作品需在规定时间内完成，并按时提交。
四、作业评价
1. 教师将从设计构思、图案绘制、色彩运用等方面进行评价。
2. 学生之间可以进行互评和自评，相互学习和借鉴。
3. 评价结果将作为学生美术学习的重要反馈，鼓励学生在今后的学习中不断提高。
五、作业反馈
1. 教师将对每位学生的作品进行认真批改，指出优点和不足。
2. 对于优秀作品，将在班级内进行展示和表扬，激发学生的创作热情。
人教版小学美术四年级上册《精美的邮票》教学设计
《精美的邮票》
【教材说明】人教版小学美术四年级上册
【课型】设计、应用，造型、表现
【课时】一课时
【教学目标】
1．通过欣赏邮票图案独特的构图和色彩，认识邮票这一独特的美术作品，感受美，喜欢邮票。
2．培养学生的创新意识和设计、制作能力
3．培养学生自主学习主动参与实践，体验邮票美、表现美的能力。
【教学重点】
设计一张精美邮票。
【教学难点】
引导学生运用各种表现手法创作邮票。
【教学准备】
教具：邮票，邮票课件、范例、创作材料等
学具：彩色纸、油画棒、彩色水笔、剪刀、刻刀、胶水。
【教学过程】
一、组织教学
二、谜语导入，趣味引题
师：听说咱们班的同学很聪明，今天我要出个谜语让大家猜一猜？
（出示课件）“猜谜”：薄薄一张纸，四边细牙齿，两地朋友要谈心，必须请他当差使。
（生纷纷说：邮票）板书课题：精美的邮票（设计）
三、认识邮票
1、邮票的作用、历史
教师归纳：邮票是国家邮政部门发行的，用来贴在邮件上，表明已付邮资的凭证。邮票具有较高的艺术价值和收藏价值。
师：你们想不想知道世界上最早的邮票是什么样？我们国家最早的邮票是什么时间发行的？
（出示课件：黑便士邮票、大龙邮票）
2. 观察、欣赏邮票：
（1）邮票种类
师：接下来，我们一起来欣赏邮票（出示课件）。在欣赏过程中讨论邮票由哪几种类别？（提问学生）教师出示课件，邮票的分类并讲述，学生结合自己收集的邮票进行分类游戏。
（2）邮票特征
师：同学们，邮票多么漂亮呀！你想不想自己设计一枚呢？
请同学们仔细来研究邮票票面特征包括哪些部分?（学生回答）
①图案
②国家或地区名称
③面值
④文字标记
四、邮票设计方法：（生互相讨论并回答，教师小结）
四年级上册美术教学设计-12精美的邮票∣人教新课标(秋)
四年级上册美术教学设计 12 精美的邮票∣人教新课标（秋）教学目标
1. 知识与技能：使学生了解邮票的基本知识，包括邮票的构成、
设计要素以及邮票的文化意义。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，培养学生对邮票
艺术的欣赏能力，提高学生的美术创作能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对美术的热爱，培养学生的审美
情趣，增强学生的文化自信。
教学内容
1. 邮票的基本知识：介绍邮票的起源、发展、构成要素（如面值、发行日期、图案等）。
2. 邮票的艺术特点：分析邮票的设计风格、色彩运用、图案寓意等。
3. 邮票的收集与欣赏：引导学生欣赏各类邮票，了解邮票的文化
内涵。
4. 邮票的设计与制作：指导学生进行邮票设计，体验邮票创作的
乐趣。
教学重点与难点
1. 教学重点：使学生掌握邮票的基本知识和设计方法，能够独立
完成邮票设计。
2. 教学难点：如何引导学生理解邮票的文化内涵，培养学生的艺
术欣赏能力。
教具与学具准备
1. 教具：邮票实物、邮票设计图稿、多媒体课件等。
2. 学具：彩纸、画笔、剪刀、胶水等美术用品。
教学过程
1. 导入：通过展示邮票实物，引起学生的兴趣，导入新课。
2. 新授：讲解邮票的基本知识和设计方法，引导学生欣赏邮票的
艺术特点。
3. 实践：学生分组进行邮票设计，教师巡回指导。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
板书设计
1. 精美的邮票
2. 提纲：邮票的基本知识
邮票的艺术特点
邮票的欣赏与设计
3. 关键词：邮票、设计、欣赏、文化
作业设计
1. 必做题：设计一枚以“秋”为主题的邮票。
2024年小学美术《精美的邮票》教案+
2024年小学美术《精美的邮票》教案+
一、教学内容
本节课选自2024年小学美术教材四年级下册第五章《方寸之间的艺术——邮票设计》，详细内容为第一课时“精美的邮票”。通过本章学习，学生将了解邮票的历史、种类及其在设计上的特点，掌握设计邮票的基本技巧，培养审美情趣和创新意识。
二、教学目标
1. 让学生了解邮票的基本知识，认识不同种类的邮票，了解邮票的设计要素。
2. 培养学生运用基本设计技巧，独立创作一枚精美的邮票。
3. 培养学生的审美观念，激发他们的创新意识，提高美术素养。
三、教学难点与重点
重点：邮票设计的基本技巧，如何将主题、图案、文字等元素有机地结合在一起。
难点：如何运用基本技巧，创意性地设计一枚精美的邮票。
四、教具与学具准备
教具：邮票样品、多媒体教学设备、投影仪、邮票设计模板。
学具：彩色铅笔、水彩笔、橡皮、白纸、尺子、圆规。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用多媒体展示各种邮票，引导学生观察、欣赏，让学生了解邮票的基本知识。
2. 知识讲解（15分钟）
讲解邮票的历史、种类、设计要素及基本技巧。
3. 例题讲解（10分钟）
以一枚精美的邮票为例，详细讲解其设计思路和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）
让学生根据所学知识，尝试设计一枚简单的邮票。
5. 美术创作（15分钟）
学生运用所学技巧，独立创作一枚精美的邮票。
6. 作品展示与评价（10分钟）
学生展示作品，互相评价，教师给予点评和指导。
六、板书设计
1. 邮票的基本知识
2. 邮票的种类
3. 邮票的设计要素
4. 邮票设计的基本技巧
5. 学生作品展示
人教版美术四年级上册《第12课 精美的邮票》教学设计1
人教版美术四年级上册《第12课精美的邮票》教学设计1
一. 教材分析
《第12课精美的邮票》是人教版美术四年级上册的一课，主要让学生了解邮票的设计原理和制作方法，培养学生的审美能力和动手能力。本课内容主要包括邮票的定义、种类、设计要素以及制作技巧。通过本课的学习，学生能够了解邮票的历史和文化内涵，掌握邮票设计的基本原则，提高美术素养。
二. 学情分析
四年级的学生已经具有一定的美术基础，对绘画和制作活动感兴趣。但他们对于邮票的专业知识了解不多，因此在教学中需要从基础入手，引导学生逐步掌握邮票的设计和制作方法。此外，学生们的动手能力、观察力和创造力各不相同，因此在教学过程中要关注每一个学生的个体差异，鼓励他们发挥自己的特长。
三. 教学目标
1.知识与技能：了解邮票的定义、种类和设计要素，学会邮票的设计和
制作方法。
2.过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，提高学生的审美能力和
动手能力。
3.情感、态度和价值观：培养学生对美术的热爱，增强团队协作精神，
提高邮政文化的认识。
四. 教学重难点
1.重点：邮票的定义、种类和设计要素。
2.难点：邮票的设计原则和制作技巧。
五. 教学方法
采用讲授法、示范法、实践法、欣赏法、讨论法等多种教学方法，引导学生观察、分析、实践，提高学生的审美能力和动手能力。
六. 教学准备
1.教师准备：教材、课件、邮票样品、绘画工具、制作材料等。
2.学生准备：绘画工具、制作材料等。
七. 教学过程
1.导入（5分钟）
教师出示一些邮票样品，引导学生观察邮票的形状、图案、文字等，激发学生的兴趣。然后提问：“你们知道邮票是什么吗？邮票有哪几种类型？”
四年级上册美术教学设计 -12 精美的邮票 ∣人教新课标( 秋)
四年级上册美术教学设计 -12 精美的邮票
一、教学目标
1.了解邮票的种类、分类、使用及世界各国的名胜古迹邮票；
2.了解印刷与设计的基本知识；
3.学习对邮票设计进行创意加工的能力；
4.培养学生的认真细致、观察能力、创新意识及快速完成美术作品的意识。
二、教学重点
1.掌握不同种类的邮票；
2.掌握关于印刷和设计的基本知识；
3.掌握如何进行个性化邮票设计。
三、教学难点
1.如何在邮票中表现出世界各国的名胜古迹；
2.如何进行独特的个性化邮票设计。
四、教学环节
1. 导入环节
向学生介绍邮票的种类和分类，如资源型邮票、纪念型邮票等，并让学生展示自己收集的邮票。
2. 讲授环节
（1）讲解世界各国的名胜古迹邮票
通过图片或印刷品，讲解世界各国名胜古迹的邮票，让学生了解世界各国的名胜古迹和邮票的相关知识。
（2）讲解印刷和设计的基本知识
介绍邮票的制作流程和印刷工艺，让学生了解邮票的制作过程和设计基础。
3. 操作环节
（1）自由创作环节
根据老师所提供的素材，让学生进行个性化邮票的设计，要求学生在设计中能够表现出世界各国的名胜古迹、注重设计细节和创造力。
（2）评价环节
老师进行讲评，提供具体意见和建议，指出学生设计中存在的不足和需要改进的地方。
4. 总结环节
由学生进行总结，分享自己在制作邮票中的感悟和收获，老师进行点评和总结。
五、作业
要求学生根据本节课所学内容，设计一张属于自己的个性化邮票，突出邮票主题，注重设计细节。并写一份感想，记录这个过程中的思考和体会。
六、教学反思
通过本节课的教学，让学生进行个性化邮票的设计，激发了其创造力和表现力。这不仅是一堂艺术课，更是一堂能够培养学生其它能力的课程。因此，我认为，在今后的教学中应该注重培养学生的综合素质，让学生在不同的艺术形式中得到充分的锻炼，提高学生的综合素养。
《第12课精美的邮票》作业设计方案-小学美术人教版12四年级上册
《精美的邮票》作业设计方案（第一课时）
一、作业目标
本课作业设计旨在通过学习《精美的邮票》这一主题，让学生了解邮票的基本常识，培养学生的审美意识和手工制作能力。学生需通过制作精美的邮票作品，发挥创造力及色彩运用的基本知识，在感受美和创作美的过程中获得学习成就感。
二、作业内容
本课作业内容主要分为以下几个部分：
1. 邮票知识学习：学生需了解邮票的起源、发展及邮票的种类、价值等基本知识。通过观察真实的邮票，学习其上的图案设计、颜色搭配等要点。
2. 邮票设计创意构思：根据所学的邮票知识，学生需要发挥想象力和创造力，构思出自己设计的邮票主题和图案。可参考主题包括节日、自然风光、动植物等。
3. 制作材料准备：学生需准备绘画纸、水彩笔或彩色铅笔等绘画工具，以及剪刀、胶水等手工制作工具。
4. 邮票绘制与制作：学生根据创意构思，绘制出自己的邮票图案，并进行必要的上色处理。在绘制完成后，利用所准备的工具有序地剪裁并拼贴成完整的邮票作品。
三、作业要求
作业要求如下：
1. 学生必须按照学习进度独立完成此项作业。
2. 设计时要符合邮票的基本格式，包括主题图案、面值数字、发行业务机构名称等元素。
3. 色彩运用要得当，画面应富有创意和表现力。
4. 绘制时应注意线条的流畅性和画面的整洁度。
5. 制作完成后，作品应具备完整性及良好的保存性。
四、作业评价
作业评价标准如下：
1. 设计主题与构图的创新性。
2. 色彩搭配的协调性及色彩运用的能力。
3. 绘制线条的流畅程度和画面的整洁度。
4. 作品的完整性和制作技巧的掌握情况。
5. 创意的独特性和是否符合邮票的基本规范。
人教版小学美术四年级上册《精美的邮票》教案
人教版小学美术四年级上册《精美的邮票》教案
第一篇：人教版小学美术四年级上册《精美的邮票》教案
精美的邮票
教学目标：
1、了解邮票的发展历史、邮票的组成部分以及它在生活中的应用。
2、利用各种类型的图案设计一枚或一套邮票。
3、通过对邮票的欣赏、了解以及创作，培养学生对集邮的兴趣。
教学重点、难点；
1、设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美的邮票。
2、引导学生运用各种表现手法创作邮票。教学准备：
1、查找有关邮票的历史知识、以及相关资料。
2、收集、分类各种类型的邮票，特别是对邮票图案的归类以及整理。
一．谜语导入，趣味引题
师: 听 * 老师介绍，我们班的同学很聪明，今天老师这里有个谜语让大家猜一猜？
（出示课件）“猜谜”：薄薄一张纸，四边细牙齿，两地朋友要谈心，必须请他当差使。
揭示课题：精美的邮票（课件展示）
（课堂教学的开始,用猜谜的形式引入正题：“薄薄一张纸，四边细牙齿”，在谜语中已让学生明白邮票的外形征，从而明确学习目标并激发出进一步学习的兴趣与愿望。）
师：过去是“一封家书抵万金”，居住在两地的人们通寄信来传递信息。现在通讯发达了，寄信的人少了，但是人们还是喜欢邮票，那是因为邮票既有收藏价值又设计精美。今天，就让我们一起走进邮票的世界，领略一下邮票的无穷魅力。（点击课件）
二．讲授新课，激活思维
（一）、欣赏
播放课件（各种主题的邮票、各种方式制作的邮票）
师：看了这些精美的邮票，同学们心中一定有很多话想告诉老师，瞧，那位同学，小脸红扑扑的，一定有好多的话想说，对吗？
（学生回答）
（教师提示学生从邮票的图案、色彩、形状、主题……方面回答）
四年级上册美术导学案-12《精美的邮票》 人教版
四年级上册美术导学案-12《精美的邮票》绪论
邮票是一种用来代表国家（或地区）民族文化特色、历史传承、自然景观等多种元素的小型片面印刷品，成为世界邮政传播文化、交流友谊的一个重要符号。本节课我们将学习邮票的基本知识并设计自己的邮票作品。
前置知识
在进行本节课程的学习之前，我们需要掌握以下基本知识： - 色彩基础知识（如红、黄、蓝等颜色） - 画材基础知识（如水彩笔、油画棒等）学习内容
I. 邮票的作用和分类
邮票是一种小型的片面印刷品，它体现了一个国家（或地区）的文化和历史传承。邮票可以分为很多类别，比如国家、动植物、名人、历史纪念等等。同学们可以在课后到邮局或者网上了解更多邮票的分类。
II. 邮票设计的基本要素
1.主体形象：每张邮票都有其所代表的主体形象，如国家旗帜、动物、植物、名人、景观等。
2.画面构图：邮票的画面设计需要考虑构图，包括主体形象的位置、大小以及周围的背景。
3.色彩：邮票的色彩设计也是很重要的一部分，不同的主体形象可能需要不同的配色来呈现。
4.字体：邮票上的文字也需要注意字体的选择和排版。
III. 邮票设计的方法
1.直接法：通过手绘或者电脑绘图软件直接制作邮票，需要较高的绘画技巧和电脑操作技能。
2.剪贴法：利用剪贴、拼贴的方式制作邮票，需要一定的想象力和构图能力。
IV. 设计自己的邮票
同学们可以根据自己的想法和感觉来进行邮票设计。在设计时需要注意以下几点： 1. 邮票的主体形象需要清晰明了，容易识别，在设计时需要先确定主体形象。
2. 邮票背景需要与主体形象相衬托或相呼应，需要注意色彩搭配。
《第12课精美的邮票》作业设计方案-小学美术人教版12四年级上册
《精美的邮票》作业设计方案（第一课时）
一、作业目标
1. 让学生了解邮票的基本知识和历史背景，提高对邮票的兴趣和认识。
2. 培养学生的美术设计能力和手工制作能力，通过设计制作邮票，锻炼学生的创新思维和审美能力。
3. 增强学生对传统文化的了解和传承意识，通过邮票这一载体，感受艺术的魅力。
二、作业内容
本节课的作业内容为设计并制作一套精美的邮票。具体步骤如下：
1. 主题构思：学生需根据所学知识，选择一个主题进行邮票设计，如动物、植物、节日等。
2. 素材准备：收集与主题相关的图片、文字等素材，为设计提供灵感和参考。
3. 设计草图：根据收集的素材，绘制邮票的初步草图，包括主题图案、面值、边饰等元素。
4. 色彩搭配：学习色彩的运用，使图案与背景色彩和谐统一，突出主题。
5. 完善细节：根据需要调整图案和文字的布局，使邮票更加精美。
6. 制作邮票：利用彩笔、水彩、颜料等工具，将设计好的邮票图案绘制在空白邮票纸上。
三、作业要求
1. 设计要新颖独特，主题明确，图案与文字表达清晰。
2. 色彩搭配要合理，注意使用色彩的对比和协调。
3. 手工制作要细致认真，保证邮票的完整性和美观度。
4. 鼓励学生发挥想象力和创造力，设计出具有个性的邮票。
5. 注意节约材料，合理使用纸张和颜料等资源。
四、作业评价
1. 评价标准：根据学生的设计新颖性、色彩搭配、手工制作等方面进行评价。
2. 互评方式：组织学生进行互评，让学生互相欣赏和学习彼此的作品。
3. 教师点评：教师对学生的作品进行点评和指导，肯定学生的优点，指出不足并给出改进建议。
《第12课精美的邮票》作业设计方案-小学美术人教版12四年级上册
《精美的邮票》作业设计方案（第一课时）
一、作业目标
本节课的美术作业设计旨在让学生了解邮票的基本知识，掌握邮票设计的基本技巧，并能够独立完成一张精美的邮票设计。通过实际操作，培养学生的审美能力、创造力和美术设计兴趣。
二、作业内容
1. 基础知识学习：学生需了解邮票的历史、邮票的种类和功能，以及邮票设计的要素如主题、图案、色彩等。
2. 设计构思：学生需选择一个主题（如动物、植物、节日等），并围绕该主题构思邮票图案和面值。同时，学生需考虑邮票的色彩搭配和版面布局。
3. 绘制草图：学生根据设计构思，绘制邮票的草图。这一步骤旨在培养学生的构图能力和绘画技巧。
4. 完善细节：在草图的基础上，学生需进一步细化图案，包括线条、色彩等细节，使邮票设计更加精美。
5. 制作成品：学生使用合适的画材和工具，将设计好的邮票绘制在专用邮票纸上，并注明面值和发行时间。
三、作业要求
1. 主题明确：学生选择的邮票主题应明确，图案应与主题相符。
2. 色彩搭配合理：学生需注意邮票的色彩搭配，避免过于花哨或单调。
3. 构图合理：学生应合理布局图案、文字等元素，使邮票整体美观大方。
4. 创意独特：学生应在设计中融入自己的创意和想法，使邮票设计具有独特性。
5. 制作精细：学生需使用合适的画材和工具，将邮票绘制得尽可能精细。
四、作业评价
1. 教师将从主题选择、色彩搭配、构图布局、创意独特性等方面进行评价。
2. 教师将对学生的作品进行打分，优秀作品将在班级内展示，并给予相应的奖励。
3. 教师将针对学生的作业提出改进意见和建议，帮助学生提高美术设计能力。
四年级上册美术教学设计-12精美的邮票∣人教新课标
四年级上册美术教学设计
教学目标
1. 让学生了解邮票的基本知识，包括邮票的组成、种类、用途等。
2. 培养学生对美术的欣赏能力和审美情趣，激发他们对美术的热爱。
3. 培养学生的动手能力和创新能力，通过制作邮票，提高他们的
实践操作能力。
4. 培养学生的团队协作能力，通过小组合作，共同完成任务。
教学内容
1. 邮票的基本知识：介绍邮票的组成、种类、用途等。
2. 邮票的设计：介绍邮票的设计原则、设计要素等。
3. 邮票的制作：教授学生如何制作一枚精美的邮票。
4. 邮票的欣赏：欣赏一些经典的邮票设计，提高学生的审美能力。
教学重点与难点
1. 教学重点：邮票的基本知识、邮票的设计原则、邮票的制作方法。
2. 教学难点：邮票的设计、邮票的制作。
教具与学具准备
1. 教具：邮票实物、邮票设计图稿、邮票制作材料。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
教学过程
1. 引入：通过展示一些精美的邮票，激发学生的兴趣，引入本节
课的主题。
2. 讲解：讲解邮票的基本知识、邮票的设计原则、邮票的制作方法。
3. 示范：示范邮票的制作过程，让学生了解制作的步骤和技巧。
4. 实践：学生分组，每组设计并制作一枚邮票。
5. 展示：每组展示自己的作品，进行评价和交流。
板书设计
1. 邮票的基本知识：组成、种类、用途。
2. 邮票的设计：原则、要素。
3. 邮票的制作：方法、步骤。
作业设计
1. 让学生设计一枚邮票，要求创意独特，设计精美。
2. 让学生写一篇关于邮票的短文，内容包括邮票的组成、种类、用途等。
课后反思
本节课通过教授邮票的基本知识、设计原则和制作方法，培养了学生的动手能力和创新能力。通过小组合作，培养了学生的团队协作能力。在教学中，要注意引导学生的设计思路，鼓励他们发挥创意，制作出独特的邮票作品。同时，也要注重培养学生的审美能力，让他们学会欣赏美术作品，提高他们的美术素养。
人教版小学美术四年级上册《精美的邮票》教学反思、评课后教学设计
《精美的邮票》课堂实录
教材分析：
本课属于设计、应用和造型、表现学习领域。现在通讯手段越来越多，寄信这种形式相应的减少了很多，但是邮票依然以它特有的使用价值与收藏价值使人们对它的喜欢热情不减。今天这节课就是以学生们现在不是太熟悉了的邮票作为教学内容，让学生们了解邮票的历史、邮票的种类、邮票的特点，并能用绘画的方式设计一枚邮票。本课通过现代教育媒体，充分用课件及多媒体，形象地向学生展示了邮票的基本要素及邮票中丰富多彩的主题。
教学目标：
1、了解邮票的发展历史，邮票的组成部分以及在生活中的作用，认识邮票这一独特的美术作品。
2、学习邮票的设计方法，用绘画的形式来设计制作一枚邮票。培养学生的创新意识和设计、制作能力。
3、通过欣赏邮票图案独特的构图和色彩，认识邮票这一独特的美术作品，感受美，喜欢邮票。
教学重难点：
1、设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美邮票。
2、引导学生分组运用不同的主题创作邮票，完成小小集邮册的制作。
教学过程：
（一）、创设情境，趣味引题：
1、课件出示谜语请学生猜一猜。
薄薄一张纸，
四边细牙齿，
两地朋友要谈心，
必须请他当差使。
师：对，是邮票。
在过去，信息技术不发达，没有电话，没有手机，没有网络的时代，人们要联系，只有靠通信。而保证信能够寄出去的便是邮票了，邮票是国家的“名片”，是邮资凭证。现在通讯发达，寄信的人少了，但是，人们还是喜欢邮票，为什么呢？
生：讨论交流（漂亮、形式多样、内容丰富、收藏价值……）
师总结：对，是因为邮票具有收藏价值而且设计得又很精美。今天我们就来认识“精美的邮票”（揭题：精美的邮票）。
四年级上册美术教案-精美的邮票-人教新课标
四年级上册美术教案-精美的邮票-人教新课标教学目标
1.了解邮票的种类和用途；
2.掌握画邮票的基本技法；
3.通过画邮票，培养学生对美的感受和审美能力。
教学重点和难点
1.邮票画法的讲解和技巧的掌握；
2.画面主题和构图的设计。
教学准备
1.展示各种邮票的实物或图片；
2.准备绘画用纸和颜料；
3.准备相关书籍和资料。
教学过程
导入（5分钟）
教师介绍邮票的种类和用途，让学生感性认识邮票的意义和价值。
观察邮票（10分钟）
老师给学生展示一些不同种类的邮票，并引导学生仔细观察，分析邮票的图案、色彩和构图等特点。
练习基本画法（10分钟）
老师示范画邮票的基本技法，如线条的处理、色彩的搭配、细节的表现等，让学生掌握基本的画法。
设计标题和主题（5分钟）
老师让学生设计自己的邮票主题和标题，鼓励学生展示自己的创意。
绘制邮票（40分钟）
学生按照自己设计的主题和标题，用颜料和画笔绘制自己的邮票。老师可以在旁边指导和帮助学生。
展示和评价（10分钟）
学生将自己的作品展示给大家，让其他同学评价和欣赏。老师也可以对学生的作品进行评价和点评。
教学反思
通过这一堂课的教学，学生对邮票有了更深入的了解和认识，学会了画邮票的基本技法和构图方法。同时，通过设计和绘制自己的邮票，也培养了学生的创新能力和审美能力。教学过程中，需要注意学生的个性化特点，引导学生发挥自己的特长和创意，激发学生的学习兴趣和积极性。
人教版美术四年级上册01教学设计_第12课 精美的邮票 教案1
第12课精美的邮票
1教学目标
1、了解邮票的发展历史、邮票的组成部分及它在生活中的应用。
2、培养学生的创新意识和设计、制作能力。
3、培养学生感受美、体验美、表现美的能力。
2学情分析
小学四年级学生,大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但还有一部分学生空间感较弱,线条的运用能力较差,有待进一步地提高。
3重点难点
教学重点:
设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美邮票。
教学难点:
引导学生运用不同的表现手法创作邮票
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】精美的邮票
1.同学猜谜语。
2.导出课题《精美的邮票》
3.同学们,现在的通讯这么发达,有电话有电脑,寄信的人越来越少了,可是为什么人们还是喜欢邮票?
师:因为邮票是一个国家的名片,非常有收藏的价值和纪念价值,设计得很漂亮,里面有很多知识。
调动学生学习兴趣
活动2【讲授】精美的邮票
(一) 邮票的历史
清代邮票、民国邮票、解放区邮票、新中国邮票四个时期
(二) 探究学习
下面请同学们根据教材及自己收集的材料和手中的邮票,讨论下面的问题:
1.世界第一张邮票的名称、国家、发行时间?
2.中国第一张邮票的名称及发行时间?
3.什么是邮票?
4.邮票的种类?
(三)邮票的组成
(1)图案(2)面值(3)发行时间(4)发行国家
(5)齿孔
(三)具体讲解邮票的组成内容。
(四)邮票设计步骤
1、构思
2、起稿
3、图案
4、文字
5、齿孔
6、涂色
2、教师演示用剪纸的形式表现邮票
3、师生互动。
精美的邮票(教学设计)人教版(2012)美术四年级上册
精美的邮票（教学设计）人教版（2012）美术四年级上册
一、教学目标
1. 知识与技能：通过本课的学习，使学生了解邮票的基本知识，掌握邮票的设计方法，提高学生的美术素养。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的审美能力。
3. 情感、态度和价值观：激发学生对邮票艺术的兴趣，培养学生热爱生活、关注生活细节的情感，提高学生的综合素质。
二、教学内容
1. 邮票的基本知识：邮票的组成、种类、用途等。
2. 邮票的设计方法：邮票的构图、色彩、图案等。
3. 邮票的制作过程：绘画、剪贴、打印等。
4. 邮票的鉴赏：邮票的历史、文化、艺术价值等。
三、教学重点与难点
1. 教学重点：邮票的设计方法与制作过程。
2. 教学难点：邮票的构图、色彩、图案的创意设计。
四、教具与学具准备
1. 教具：邮票实物、邮票设计图稿、邮票制作工具等。
2. 学具：绘画材料、剪刀、胶水、打印纸等。
五、教学过程
1. 导入：展示邮票实物，引导学生关注邮票的艺术特点，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容学习：讲解邮票的基本知识、设计方法和制作过程，引导学生掌握邮票的设计要领。
3. 实践环节：学生分组进行邮票设计，教师巡回指导，解答学生疑问。
六、板书设计
1. 邮票的基本知识：组成、种类、用途等。
2. 邮票的设计方法：构图、色彩、图案等。
3. 邮票的制作过程：绘画、剪贴、打印等。
4. 邮票的鉴赏：历史、文化、艺术价值等。
七、作业设计
1. 设计一枚以“美丽的家乡”为主题的邮票。
2. 要求：构图合理、色彩丰富、图案具有创意。
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精美的邮票
一、教学目标
1．了解邮票的种类、邮票的组成部分以及它在生活中的应用。
2．用绘画的形式来设计一枚邮票
3．通过对邮票的欣赏、了解以及创作，培养学生对集邮的兴趣
4.通过互赠邮票，增进同学之间的友谊
二、教学重点
学生了解邮票的种类、邮票的组成部分以及它在生活中的应用。
三、教学难点
学生能用各种类型的图案设计一枚邮票
四、教学准备
课件、水彩笔，彩色笔、油画棒、彩色纸、邮票若干张
五、教学设计
（一）谜语导入，趣味引题
师：今天有很多领导和老师来听课，希望同学们认真听讲，积极发言，团结合作，继续发扬我们四年级二班的优良风格，同学们能不能做到？
首先，老师出一谜语，同学们来猜，请同学们看课件，出示课件，哪位同学起来读一下，“薄薄一张纸，四边细牙齿，两地朋友要谈心，必须请他当差使。”
生读。哪位同学猜出来了，请告诉大家。奥，这么多知道的呀！那一齐回答吧！
生答，师：对，就是邮票，板书课题：邮票
你是怎么知道的呢？（细牙齿……）
生答。
师小结：同学们看，老师这里也搜集到了许多的邮票，你们看他漂亮吗？现在通讯发达了，我们和远方的朋友联系一般都用手机、电子邮件或QQ等联系，寄信的人少了，但是，人们还是很喜欢邮票甚至收藏邮票，你们知道为什么吗？
生1：因为邮票很好看。
生2：因为邮票里有很多知识。
生3：因为邮票设计得很吸引人。
生4：因为邮票里面有很多知识，人们叫它“小小百科全书”。
师：看来，同学们课下确实搜集了很多邮票的知识。因为邮票有收藏价值又设计得很精美，所以大家都很喜欢。我们应该怎样称呼他呢？哪位同学给他加一个形容词板书课题精美的邮票，好，那现在老师就邀请大家一起走进邮票的世界。（课件展示）。
（二）学习新课，增长知识
1．历史
师：邮票有着源远流长的历史，想知道世界上第一枚邮票是什么样的吗？（看课件）这是1840年在英国发行的，它距今已有近200年的历史了，他是以英国女皇的头像为主体图案。与当时英国便士上的图案相同，所以也称黑便士。
再来看看下面这一套邮票是哪个国家发行的，（中国）为什么你们会这样认为呢？（上面有龙）对，所以这套邮票叫大龙邮票。是我国发行的第一套邮票，他是1978年发行的，他现在的拍卖价达到了55万元一套。（点课件）
2．种类
刚才我们知道了邮票的历史，为了便于认识邮票，我们把邮票分一分类，一起来看看有哪几类。
邮票的种类：普通邮票、纪念邮票、特种邮票
3．观察、欣赏邮票的特点：
虽然邮票的种类很多，但他们始终有一些相同的地方
师：请同学们找一找这几张邮票的共同点。
同桌讨论，选出代表回答。
生1：邮票上还有“中国邮政”字样。
师：那是发行国家。
生2：邮票有齿孔，还有多少钱。
师：那叫面值。
生3：邮票上有漂亮的图画，有的邮票的底色与主体颜色形成强烈的对比，有跳跃的视觉效果。
师（总结）：同学们观察到邮票上有面值、发行国家，它们和中间的图案一同构成了邮票的基本要素。
（三）师生互动，引导设计，
1．师：看了这么多的邮票，你想设计一张怎样的邮票？想设计什么
主题的？（同桌互相讨论）
把邮票的各个要素安排在什么位置？画面是横构图还是竖构图？
生1：我准备画一幅环保图，提倡保护地球。画纸竖放。加上邮票的各个要素。
生2：我喜欢卡通，要设计一张卡通邮票。画纸竖放。用彩色字。生3：我喜欢跳绳。要设计一张小朋友跳绳的邮票。画纸横放。
用空心字。
生4：我们两个人合作，设计剪纸邮票。用红色的卡纸，剪一只马。
2．你们的设计都很精彩，但是老师还是邀请同学们一起看一下优秀同学的作品。
同学们看，这是一副表现为主题的邮票，它的面值在这里，它的种类在这里，它的发行地在这里。
（四）学生练习，巡视指导
1.看了这么多同学们的作品，你是不已经跃跃预试了呢？好，那在作业之前，老师还有作业要求呢？
同学们请看：（课件展示），哪位同学起来读一下：图案造型生动，形象饱满，主题突出，色彩鲜艳，富于装饰性；文字要精心设计，邮票的各个要素要安排合理。
可以小组合作完成一幅作品，也可以独立完成一幅作品。作品形式可以是绘画，也可以是剪纸，也可以是多种形式组合。
等我们设计结束我们还要举行“红领巾邮票设计大赛”，希望待会同学们的作品都能得大奖
2.学生设计邮票，教师巡视指导。
那，现在我们就开始动手吧！教师及时指出学生在设计存在的问题，对设计精巧、新颖的学生，及时给予鼓励、展示。发现基本要素安排有遗漏的及时提醒。
（五）展示评价，课后拓展
哪位同学或哪组同学做完了可以把邮票贴到“红领巾邮票设计展示台”
学生主动将设计好的作品展示在黑板上。
同学们，你们喜欢哪一张？为什么？这幅作品，请举手告诉老师，好那他得到了5颗星，这幅呢，它得到了8颗星。
师小结，这节课同学们的作品都非常有创意，希望同学们继续加油。那给同学们布置一个课下作业，课下给你班上的好朋友写一封信，并贴上你设计的精美邮票，好不好？