水循环
水循环的三种类型
水循环的三种类型水循环(也称为水循环或水循环)是指地球上水分在不同形式之间的循环过程,包括蒸发、凝结、降雨和输送等过程。
水循环对维持地球上的生态平衡和水资源的再生起着重要作用。
根据不同的水循环类型,可以将其分为三类:大气水循环、地表水循环和地下水循环。
1.大气水循环大气水循环是指水分在大气中的循环过程。
它以蒸发和凝结为主要过程,并伴随着降水和水蒸气输送。
蒸发是指水体从液态转变为气态,通常发生在海洋、湖泊和河流等水体表面。
凝结是指水蒸气从气态转变为液态或固态。
当蒸发后的水蒸气遇冷凝结时,形成云朵。
云朵进一步发展,水汽凝结成液态水滴或冰晶,并通过降水的形式返回地面,如雨、雪、露等。
水分的蒸发和凝结过程在大气中不断循环,形成持续的大气水循环。
2.地表水循环地表水循环是指水分在地表之间的循环过程。
它涵盖了地球上的河流、湖泊、湿地以及有限的雪和冰体。
当降水发生时,水滴被收集在河流、湖泊和湿地等水体中。
这些水体不断接收来自降水的水,同时也会蒸发水分到大气中。
此外,植被和土壤也起着重要作用。
植被通过植物蒸腾将水分从土壤吸收到根部,并经过植物的蒸发散发到大气中。
这种水分的再循环在地表上形成了一个动态平衡。
3.地下水循环地下水循环是指水分在地下的循环过程。
它与地下水库有关,其中水分通过渗透和孔隙流动进入地下层,并最终进入海洋或湖泊中。
在地下,水分经过土壤和岩石中的孔隙和裂缝,形成地下水区域。
这些地下水区域可以供给井泉和水体,也可以通过地下水泉和温泉等形式返回地表。
地下水循环的速度相对较慢,但它是维持地下水资源和支持植物生长的重要途径。
水循环课件ppt
地下水受地质结构、气候、人类活动等因素的影响。
03
水循环的影响因素
气候因素
温度
01
温度影响水分的蒸发和流失速度。温暖的气候可以促进水分蒸
发和循环,而寒冷的气候则减缓水的循环。
降雨量
02
降雨量直接影响地表水和地下水的供应。多雨地区通常有更活
跃的水循环,而干旱地区则可能面临水资源短缺的问题。
04
水资源的利用与保护
水资源的利用
生活用水
水是人们日常生活中不可或缺的资源 ,如饮食、清洁、洗浴等。
农业用水
农业是水资源的主要用户之一,通过 灌溉使农作物得到充足的水分,保证 粮食和其他农产品的产量。
工业用水
工业生产过程中需要大量的水来冷却 机器、洗涤产品、制造化学反应等。
生态用水
水还维持着地球上的生态平衡,如湿 地、河流、湖泊等生态系统都需要水 来维持生命。
气候变化
气候变化导致水资源分布的不稳定性增加,干旱和洪涝灾 害频繁发生,对水资源的质量和供应都带来了很大的威胁 。
经济发展
随着经济的发展,工业、农业和生活用水量都在不断增加 ,同时水资源的污染问题也日益严重,使得可利用水资源 量进一步减少。
水循环技术的创新与应用
高效节水技术
随着科技的不断发展,高效节水技术已经得到了广泛的应用,例如 滴灌、喷灌等灌溉技术,以及生活节水器具等。
降水过程
降水过程包括水蒸气在大 气中冷凝成云雾或雨雪等 不同形式的降水,然后降 落到地表。
降水影响因素
降水受大气环流、气候、 地形等因素的影响。
水汽输送
水汽输送定义
水汽输送是指水蒸气在大气中长 距离输送的过程。
水汽输送过程
水循环
;河道淤积不会导致河流径流量年内波动强烈,D项错误。
下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭,由透水和不透水岩层相间 构成。在生态文明建设过程中,该山地被破坏的森林植被得以恢复, 随之河流径流量发生了变化,河流径流的年内波动也减缓了。据此完 成下面三题。
2.(2016课标Ⅲ,8,4分)森林植被恢复后,该山地的 ( ) ①降水量增加 ②坡面径流增加 ③蒸发(腾)量增加 ④地下径流增加 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
水循环
考点一 水循环
水循环的过程和主要环节 水循环的地理意义 人类活动对水循环的影响
水循环
1、概念:自然界的水周而复始连续运动的过程。
2、能量来源:太阳能及地球重力作用
3、主要环节、类型
②
①
③
① ⑤
④
③ ①
水循环示意图
植物
蒸腾
② 水汽
①
③
蒸发
蒸发
③
① ⑤
①
④
水循环示意图
水汽输送
3.(2016课标Ⅲ,9,4分)如果降水最终主要转化为河流径流,那么森林植
被恢复后,甲、乙两条河流径流量发生的变化是 ( )
A.甲增加,乙减少,总量增加
B.甲减少,乙增加,总量增加
C.甲增加,乙减少,总量减少
D.甲减少,乙增加,总量减少
答案 D 本题考查水循环。由“降水最终主要转化为河流径流”可知,忽略蒸发 ,降水全部转化为地表径流和地下径流。森林植被恢复后,下渗作用增强,地下径流 增多,故两河流径流总量减少。读图可知,透水岩层向乙河流域倾斜,导致部分甲河 流域坡面径流渗到乙河流域从而汇入乙河,故甲河径流量减少,乙河径流量增加。
5.人类活动对水循环的影响
简述水循环
简述水循环一、水循环的定义水循环是指地球上水从海洋、陆地和大气之间循环的过程。
这个过程包括水的蒸发、降水、地表径流、地下渗透和冰雪储存等形式。
水循环是地球上生命支持系统的重要部分,它确保了水分的供应,为生态系统、人类社会和经济活动提供了基础。
二、水循环的过程水循环的过程可以分为以下几个环节:1. 蒸发:在阳光的照射下,地表的水分会转化为水蒸气进入大气。
大部分地区的蒸发主要发生在夏季。
2. 降水:当空气中的水蒸气冷却到足够低的温度时,它就会凝结成水滴或冰晶,并落回地面,形成降水。
3. 地表径流:降水后,一部分水会流入河流、湖泊等水体,形成地表径流。
另一部分水会渗入地下,形成地下渗透。
4. 地下渗透:地下水通过土壤层向下渗透,储存于地下含水层中。
5. 冰雪储存:在高纬度和高海拔地区,水会以冰雪的形式储存。
随着气温的变化,这些冰雪会在夏季融化,形成径流。
三、水循环的类型根据循环过程中水的来源和去处,水循环可以分为海陆循环、陆地内循环和海上内循环三种类型。
1. 海陆循环:也称为大循环,是指海洋水和陆地水之间的循环。
在海陆循环中,海水通过蒸发和植物蒸腾作用进入大气,然后通过降水返回地表或地下,一部分地表径流最终流入海洋。
2. 陆地内循环:也称为内陆循环,是指陆地上的水在陆地上循环的过程。
在陆地内循环中,地表水和地下水通过蒸发、植物蒸腾作用和降水在陆地内部进行循环。
3. 海上内循环:也称为小循环,是指海洋内的水通过蒸发、降水、海流和风力等作用在海洋内部进行循环的过程。
四、水循环的重要性水循环是地球上生命支持系统的重要部分,它对地球生态系统、人类社会和经济活动都有重要影响。
以下是水循环的重要性:1. 维持生态平衡:水循环维持了地球上生态系统的平衡。
通过不断更新水资源,它确保了植物和动物的生存需求得到满足。
2. 农业和食品生产:水循环为农业和食品生产提供了必要的水资源。
通过降水,农田得以灌溉,植物得以生长。
此外,农业活动也会影响局部地区的水循环过程。
水循环基本原理
水循环基本原理
水循环是地球上水分不断从一个地方流动到另一个地方的过程。
它是由太阳能的作用和地球上水体的循环引起的。
具体原理包括以下几个方面:
1. 蒸发:太阳能的作用下,水体表面的液态水分子获得足够的能量,逐渐转变为气态水蒸气,即蒸发。
蒸发最主要发生在海洋、湖泊、河流和植被表面。
2. 凝结:水蒸气在大气中遇到冷凝核(如尘埃、颗粒物等)或低温区域,失去能量后会凝结成小水滴或冰晶,形成云。
3. 降水:当云中的水滴或冰晶增长到一定大小时,就会由于重力的作用而下落,形成降水现象,包括雨、雪、冰雹等形式。
4. 地表径流:降水落到地表后,一部分会形成地表径流,流入水道、湖泊、河流等水体,继续向低洼地区流动。
5. 地下水渗漏:部分降水渗入地表下方的土壤和岩石层中,形成地下水。
地下水在地下逐渐向低洼地区渗漏,最终汇入海洋或湖泊。
6. 植物蒸腾:植物根系吸收地下水供养植物生长的同时,通过根茎、叶片和蒸腾作用,将水分散发到大气中。
这个过程称为植物蒸腾。
通过不断的蒸发、凝结、降水和地表径流等过程,水循环将地球上的水分重新分配并循环利用,维持着水资源的平衡。
水循环的原理和应用示意图
水循环的原理和应用示意图概述水循环是指地球上水资源不断在大气、陆地和海洋之间进行循环的过程,它是维持地球上水资源平衡的重要机制。
本文将介绍水循环的原理和应用示意图,并通过列点方式详细阐述水循环的各个环节和应用领域。
水循环的原理1.蒸发:太阳能使地球水面上的水蒸发,形成水蒸气。
2.对流:水蒸气上升到大气中,由于不同地区的气温和气压差异,形成气流进行对流运动。
3.凝结:随着水蒸气上升到高空,遇冷遇压缩,形成云层。
4.降水:云层中的水蒸气凝结成雨滴,在重力作用下下落到地面,形成降水。
5.地表径流:地面上的降水通过河流、湖泊等水系回归到海洋。
6.渗漏和地下水:部分降水渗透到地下,形成地下水,并逐渐流入河流或直接进入海洋。
水循环的应用示意图1.农业利用:–农田灌溉:将地下水或河流水引入农田,提供水分供植物生长。
–水稻种植:利用农田灌溉,创造湿润环境,提供适宜的生长条件。
–农业排水:通过排水系统将农田中过剩的水排除,防止农作物水浸。
2.生活用水:–自来水供应:抽取地下水或河流水进行处理,提供具备安全卫生要求的自来水。
–污水处理:将生活用水经过处理设施的处理,使之符合排放标准。
–水资源管理:对城市供水进行调度和调控,确保水资源的平衡供应。
3.工业用水:–冷却:工业生产过程中,将水用来对冷却设备和工作场所进行降温。
–制造:一些工业生产过程需要水作为原材料或反应介质。
–污水处理:处理工业废水,减少对环境的污染。
4.能源开发:–水力发电:利用大坝拦截河流水,通过水流驱动涡轮机发电。
–潮汐能:利用海洋潮汐运动,通过装置将潮汐能转换成电能。
–温泉能:利用地热资源的热能,进行能源开发和利用。
5.生态保护:–湿地保护:维护湿地的生态系统,提供栖息地和保持生物多样性。
–水生生物保护:保护水中的鱼类和其他水生动物,维持水体生态平衡。
–河流湖泊治理:将污染的河流、湖泊进行治理和恢复,改善水生态环境。
结论水循环是地球上水资源循环利用的重要机制,涵盖了蒸发、对流、凝结、降水、地表径流、渗漏和地下水等环节。
解释水循环的过程。
解释水循环的过程。
水循环是自然界中水分的不断循环。
它是地球上水的持续循环,通过蒸发、凝结、降水和流动等过程实现。
水循环的过程可以简单地分为以下几个步骤:
1. 蒸发:当太阳照射到地球上的水面、湖泊、河流或植物叶片
上时,水会蒸发成水蒸气。
蒸发是水从液态转变为气态的过程。
2. 凝结:当水蒸气遇到冷空气时,会凝结成小水滴或冰晶体。
这个过程称为凝结。
凝结过程中会形成云、雾或霜等。
3. 降水:当水滴或冰晶体积聚到一定程度时,它们会从云中下
降到地面,形成降水。
降水形式多样,包括雨、雪、雾、露等。
4. 流动:降水在地面上形成水体,如河流、湖泊、地下水等。
这些水体会通过流动,如河流的水流进入大海、湖泊的水蒸发等,
再次参与到蒸发和凝结的过程。
水循环是地球上维持水资源平衡的重要过程。
它不仅使地球上的水得到再利用,还起到调节气候的作用。
水循环的过程中还涉及到大气、地表、地下和生物等多个领域的相互作用。
希望以上对水循环过程的解释对您有帮助。
水循环知识点总结
水循环知识点总结水循环是指地球上水分在大气、地表和地下之间的不断循环过程,是维持地球生态平衡的重要过程之一。
下面将对水循环的相关知识点进行总结,以帮助您更好地了解水循环的过程和意义。
1. 水循环的定义与概念水循环,又称水圈,指的是地球上水分在不同媒介(大气、地表、地下)之间不断转移和变化的过程。
它通过蒸发、降水、冰雪融化和地下水补给等环节,使地球上的水分得以重新分布,维持着地球生态系统的稳定。
2. 水循环的环节与过程(1)蒸发:水分在海洋、湖泊、江河等水体表面受热汽化成水蒸气,升入大气层。
(2)凝结:水蒸气在大气中冷却、遇冷凝结成小水滴或冰晶,形成云、雾等固态水。
(3)降水:由于云内小水滴或冰晶增大,并与其他水滴或冰晶接触时粘附结合,变得足够重以克服空气阻力而下落到地面,形成雨、雪、露等形式的降水。
(4)地表径流:雨水或融雪流入河流、湖泊、海洋等地表水体。
(5)地下水补给:部分降水渗透入地下,成为地下水,供给植物生物和水源补给。
(6)融化消融:冰川、冰雪等融化后流入江河湖海,补给地表水体。
3. 水循环的意义(1)水循环维持了地球上水资源的分布平衡。
通过水循环,水分得以重新分布,使干旱地区得到水源补给,湿润地区的水源得以减少,从而实现了全球水资源的合理利用。
(2)水循环对气候的调节起到重要作用。
水的蒸发和凝结过程会释放或吸收大量热量,从而影响着大气环流、云的形成和降水的分布,调节着地球的气候系统。
(3)水循环维持了生态系统的稳定。
水循环为陆地上的植物提供了生长所需的水分,维持着湿地、河流和湖泊等生态系统的稳定。
(4)水循环还与人类生活密切相关。
水循环使得水资源能够被人类利用,供应饮用水、农业灌溉、工业生产等各方面的需求。
4. 水循环中的重要环节(1)蒸发:蒸发是水循环过程中最重要的环节之一,它将地表水转化为水蒸气,进入大气层。
(2)降水:降水使得水蒸气从大气中沉降到地表,维持大地生态的水分供给。
(3)地下水补给:地下水补给是水循环的重要组成部分,它为地下水资源的形成和维持提供了重要的途径。
水循环的原理和应用
水循环的原理和应用1. 水循环的概述水循环,又称为水循环系统,是指地球上水分循环的过程。
它是地球上水资源的重要组成部分,也是维持地球生态平衡的重要因素之一。
水循环通过水的蒸发、降水和地下水流动等过程实现水的循环利用。
2. 水循环的原理水循环的原理可以简单概括为以下几个步骤: - 蒸发:太阳能使水从海洋、湖泊、河流和植物表面等水体中蒸发成气态水蒸气。
- 气象输运:水蒸气在大气中随着气流的运动而输送,形成云层。
- 凝结:水蒸气在云层中冷却后会凝结成水滴或冰晶。
- 降水:凝结后的水滴或冰晶在足够大的时候从云中落下,形成降水,包括雨、雪、冰雹等形式。
- 地表径流:降水在地表形成地表水体,如湖泊、河流等。
- 渗透入地:降水一部分渗透入地下,形成地下水。
- 蒸发蒸腾:地表水体和地下水中的水分在太阳照射下蒸发蒸腾,重新回到大气中,完成水循环。
3. 水循环的应用水循环在自然界中发挥着重要的作用,并且在人类活动和生产中也有着广泛的应用。
以下是水循环的一些重要应用:3.1 农业灌溉水循环为农业提供了灌溉水源,保证了农作物的生长和发展。
通过灌溉,可以调节土壤湿度,降低土壤温度,提高土壤养分含量,从而增加农作物的产量和品质。
3.2 水资源开发利用水循环为水资源的开发利用提供了基础。
在水循环中,地下水是一个重要的水资源储备。
通过井底水位调控、水井抽水等手段,可以有效利用地下水资源,满足人类生产和生活的需求。
3.3 供水和排水水循环系统是城市供水和排水系统的基础。
通过水循环,可以将河流、湖泊等水源的水进行净化处理后,供应给城市居民使用。
同时,城市污水也可以通过水循环系统进行收集、处理和排放,达到环境保护的目的。
3.4 气候调节水循环对于调节地球气候起着重要作用。
水蒸气的蒸发和降水过程能够吸收和释放大量的热量,从而影响大气温度分布。
通过水循环调节,可以降低地表温度,维持地球气候的稳定性。
3.5 生态平衡的维持水循环是维持生态平衡的重要因素之一。
【知识要点总结】水循环
【知识要点总结】⽔循环⽔循环⼀、⽔循环1.⽔循环的主要环节及影响因素环节影响因素蒸发受太阳辐射、天⽓状况、下垫⾯性质等因素的影响⽔汽输送、降⽔受⼤⽓环流、天⽓系统、地形地势等因素的影响地表径流受地表状况、地形地势、降⽔强度、⼈类活动等因素的影响下渗与地表植被、降⽔强度、降⽔持续时间、地表坡度、⼟质疏松状况等因素有关2.⼈类对⽔循环的影响在⽔循环的四个基本环节(⽔汽蒸发、⽔汽输送、凝结降⽔、径流输送)中,⼈类活动主要对径流输送施加影响,进⽽改变下垫⾯的特点。
①调节径流,加⼤了蒸发量和降⽔量。
⽔利措施中修筑⽔库、堤坝等拦蓄洪⽔,增加枯⽔期径流,由于⽔⾯⾯积的扩⼤和地下⽔位的提⾼,可加⼤蒸发。
农林措施中,“旱改⽔”精耕细作,封⼭育林,植树造林等能增加⼊渗,加⼤蒸发,在⼀定程度上可增加降⽔。
②修⽔库、跨流域调⽔、扩⼤灌溉⾯积,在⼀定程度上减少了⼊海年径流量,但对海洋来说,从总量上变化不⼤,相对海洋给⼤陆的⽔汽输送量影响是⽐较⼩的,反⽽在⼀定程度上增加了蒸发量,使⼤⽓中⽔汽量增加、降⽔量增加。
③围湖造⽥,破坏了⽣态平衡,造成了不可弥补的严重后果,减少了湖泊⾃然蓄⽔量,削弱了防洪抗旱的能⼒,减弱了湖泊⽔体对周围地区⽓候的调节作⽤;同时严重破坏了⽔产资源,使产量⼤幅度下降。
④此外保护湿地资源(沼泽)、植树造林(绿⾊⽔库)、保护草原(绿⾊蓄⽔池)是有利维护⽣态平衡的作⽤,反之,则会产⽣恶劣的后果。
3.⼈类对⽔循环的利⽤和影响(1)正向利⽤①修建⽔库,改变地表径流的季节分配,减少洪⽔期径流量,增加枯⽔期径流量;同时由于⽔⾯⾯积的扩⼤和下渗增⼤使地下⽔位提⾼,可加⼤蒸发量和降⽔量。
②跨流域调⽔,改变地表径流的空间分布,也可以使蒸发量增加,⼤⽓中⽔汽增多,从⽽增加降⽔量。
③植树造林、保护湿地资源,起到涵养⽔源的作⽤,使下渗增多,减少地表径流。
④城市铺设渗⽔砖,可减⼩地表径流,增加下渗,增⼤地下径流量。
⑤实施⼈⼯增⾬,加⼤降⽔量。
水循环课件ppt
02
水的来源与分布
地球上水的总量与分布
地球上的水主要分布在海洋、冰川、河流、湖泊和地 下水中,其中海洋是地球表面最主要的储水区域,占 地球表面积的约71%。
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水循环的意义
要点一
总结词
水循环对地球上的气候、生态系统和人类生活等方面具有 重要意义。
要点二
详细描述
水循环对地球上的气候、生态系统和人类生活等方面具有 重要意义。通过水循环,地球上的水分得以不断更新和循 环利用,维持了地球上水的动态平衡。同时,水循环也调 节了气候,例如通过蒸发和降水影响气温和降水分布,维 持了地球的气候稳定。此外,水循环还为人类提供了淡水 资源,支持了人类的生产和生活活动。
农业灌溉
水是农业生产的必要条件,通 过灌溉满足农作物生长所需的 水分。
居民用水
居民生现状
全球水资源日益紧缺,水污染 问题严重,水资源分布不均等 问题。
水资源保护的意义与措施
水资源节约利用
水污染防治
通过立法、加强监管等方式,减 少工业、农业、生活等各领域的 水污染排放。
污染
污染物排放可以改变水质,影响水循环中水体的自净能力 和使用功能。污染物可以堵塞河道、湖泊,降低水体的渗 透性和蒸发能力,从而影响水循环。
05
水资源的利用与保护
水资源的利用方式与现状
工业用水
工业生产过程中需要大量的水 来冷却设备、清洗产品等。
生态用水
维持河流、湖泊等水体的生态 平衡,满足生物多样性的需求 。
温度
水循环ppt课件
降水量
02
降水量决定了地表径流和地下径流的多少,从而影响水循环。
风速
03
风速会影响水汽的输送和循环,进而影响水循环。
地形因素
地势
地势的高低会影响水流的流速和方向,从而影响水循环。
坡度
坡度的陡缓会影响水流的流速和侵蚀程度,从而影响水循环。
地貌
不同的地貌类型(如河流、湖泊、海洋等)会对水循环产生不同 的影响。
植被因素
植被覆盖率
植被覆盖率会影响土壤的保水能 力和水汽的蒸发,从而影响水循 环。
植被类型
不同的植被类型(如森林、草原 、沙漠等)会对水循环产生不同 的影响。
人类活动
水利工程
水利工程(如水库、水坝、灌溉系统等)可以改变水循环的自然 过程。
城市化
城市化过程中对土地的利用和排水系统的建设会影响水循环。
水资源保护
城市规划还需要考虑水资源的保护和治理,以保障城市的 可持续发展。
水灾害防控
通过城市规划中的排水系统和防洪措施,可以有效地防控 水灾害的发生。
环境保护
水质改善
通过水循环技术的应用,可以改善水质,减少水污染,保护水生态环境。
生态修复
利用水循环技术可以促进生态系统的恢复和保护,提高生态系统的稳定性和抗逆性。
02
CATALOGUE
水循环过程详解
蒸发
01
02
03
蒸发定义
蒸发是指水分子从地表、 植物表面、水体表面等处 进入大气中的过程。
蒸发原理
太阳辐射使地表温度升高 ,导致水分蒸发,同时植 物通过蒸腾作用将水分从 叶片散发到大气中。
蒸发影响因素
温度、湿度、风速等气象 条件以及地表类型、植物 覆盖等因素均可影响蒸发 。
水循环
因此,节约用水和保护水资
源已成为当务之急,合理利用有 限的水资源。
陆 地 水
一、陆地水
1.陆地水体类型及补给关系 陆地水体主要包括河流水、地下水、湖泊 水及冰川水等类型,它们之间的补给关系如下 所示:
2.河流水的主要补给类型
河流因其流经地区的气候、地形等条件存 在差异,其补给类型和特点亦存在差异,列表 具体比较如下:
水循环的主要类型及主要环节:
海陆间循环(也叫大循环):
蒸发→水汽输送→降水→径流
陆地内循环:蒸发(蒸腾)→降水 海上内循环: 蒸发→降水
描述水循环的类型和过程:
水汽输送
植
物
蒸
降
腾
水
和
降 水
蒸 发
蒸
发
地表径流
下渗
地下径流
三、水循环的地理意义
1、联系四大圈层,进行物质迁移和能量交换
2、维护全球水量动态平衡,使淡水资源不 断更新。 3、影响全球气候和生态,并塑造地表形态
二、等 潜 水 位 线 判 读
1.定义: 将潜水位海拔高度相等的点连成的线。
2.数值: 表示潜水位的海拔高度。
潜水位与地势起伏相一致:地势高处潜水位高 地势低处潜水位低
潜水的埋藏深度=地面海拔—潜水位海拔
3.疏密: 等潜水位线间距大的地方流速慢,
间距小的地方流速快。
4.走向和弯曲:
潜水流向:垂直于等潜水位线,由高处指向低处。
高山永久积雪、 冰川地区。我国西北 部高原山地
补给 类型
湖泊 水
水地 下水
(横向续表)
径流量的季节变化
典型分布地区
普遍。我国长 白山天池和长江中 下游地区较典型
普遍。我国济 南小清河上游、西 南喀斯特地区
水循环的工作原理。
水循环的工作原理。
水循环是指地球上水分的循环过程。
这个过程可以分为几个步骤:蒸发、凝结、降水和流回地面的循环。
这个过程是自然界的一个重要循环,对于地球生命的生存和发展有着至关重要的作用。
蒸发是指地球上的水分被太阳照射后,水分分子在高温的作用下变成气体状态,进入大气层中。
这个过程通常发生在水体表面,比如海洋、湖泊、河流、植物、土壤和人造水体等。
蒸发后的水分子被带到大气层中,形成了水汽。
凝结是指水汽在大气层中遇到冷空气时,会转化为水滴或冰晶,形成云层。
这个过程需要一定的条件,比如适当的温度、空气中的气压和空气中的微小颗粒等。
凝结后的水滴或冰晶会形成云层,随着气流的移动而逐渐变得更加密集。
降水是指云层变得足够密集之后,水滴或冰晶会因为重力作用而下落到地面。
降水形式有很多种,比如雨、雪、雾、露、霜等。
降水是水循环过程中最为重要的一个环节,因为它使得地球上的水分得以重新回到地面。
流回地面的循环是指降水后的水分在地面上重新被收集起来,形成河流、湖泊、地下水和冰川等。
这个过程是水循环过程的最后一个环节,也是最为重要的一个环节。
因为这个环节决定了地球上水分的分布和可利用性。
总的来说,水循环是一个非常复杂的过程,涉及到地球上的大气层、水体、土地和生物等不同要素。
这个过程的稳定性对于地球上的生态平衡和气候变化有着重要的影响。
因此,我们需要更加关注和保护水资源,以确保地球上的生命和自然环境得到可持续的发展。
水文学——水循环
§2.3 蒸 发
蒸发的物理机制 影响蒸发的因素 蒸发量的计算
蒸发是水由液体状态转变为气体状态的过程,亦是海洋 与陆地上的水返回大气的唯一途径。由于蒸发需要一定的热量, 因而蒸发不仅是水的交换过程,亦是热量的交换过程,是水和热 量的综合反映。
一、蒸发的物理机制
蒸发因蒸发面的不同,可分为水面蒸发,土壤蒸发和植 物散发等。不同类型的蒸发,其蒸发机制存在一定的差异,现 分述如下:
5.水循环与水资源开发利用
水是人类赖以生存、发展的宝贵资源,是廉价、清洁的能源,是农业的命脉、 工业的血液和运输的大动脉,它与其它自然资源相比较主要不同点是水资源具有 再生性和可以永继利用的特点。
6.水循环与水文现象以及水文学科的发展
水循环是水文现象的根源,没有水循环就不会发生蒸发、降水、径流。研究 水循环是认识和掌握自然界水文现象的一把钥匙;是把握自然界各种水体的性质、 运动变化及其相互关系的有效方法和手段.水循环与水量平衡的研究引导了以往 水文学科的发展,指导水文学的未来,从宏观与微观双向尺度上,不断拓宽与加深 水文学科。
第二章 地球上的水循环
水循环概述 水量平衡 蒸发 水汽扩散与输送 降水 下渗 径流
§2.1 水循环概述
水循环基本过程 水循环的类型与层次 水体的更替周期 水循环的作用与效应
一、水循环基本过程
1、水循环基本过程 水循环是指地球上各种形态的水,在太阳辐射、地心引力等作用下,通过 蒸发、水汽输送、凝结降水、下渗以及径流等环节,不断地发生相态转换和周 而复始运动的过程。 2、水循环机理 第一,水循环服从于质量守恒定律。水循环乃是物质与能量的传输、储存 和转化过程. 第二,太阳辐射与重力作用,是水循环的基本动力. 第三,水循环广及整个水圈,并深入大气圈、岩石圈及生物圈。 第四,全球水循环是闭合系统,但局部水循环却是开放系统。 第五,地球上的水分在交替循环过程中,总是溶解并携带着某些物质一起 运动,这些物质不可能象水分那样,构成完整的循环系统,所以通常意义上的 水文循环仅指水分循环,简称水循环。
水循环的七个环节
水循环的七个环节
1.引水:从水库、河流、湖泊等水源抽水,并引至水务建设中心,开始水的循环。
有的地区随着受水面积的增加,将会在乡镇引入更多的供水源,或是将淡水池和地下水作为供水源,满足当地水源需求。
2.净化水:净化水是指将引水中的杂质、有害物质等去除,有时也要加入抑菌剂等,让洒入的水符合生活用水标准,以保证洒入的水健康安全。
3.发电:把水入到水坝后,水经水轮机发动机,大型水轮机可以即刻变成发电系统,再经过变压器将电压改变后分配到城市配电中心进行调控和发电供用。
4.调节水位:水是生命的源泉,但是当水位变得过高,就不得不降低水位,保证一定程度的安全,所以会建立临界水位,超过了这个水位,就会进行调节,调低水位,以确保水源安全。
5.监测水质:为了确保给水中添加了消毒剂和其它化学物质并不影响水质,需要定期监测水质,能及时发现侵染污染,检测出水质变化,以免影响健康。
6.回收水:由于水的循环有用,洒出的水要再收集回来,这也就是循环
系统的一部分,再进行下一步的处理,除水过滤等,以便重新入湖或排入河流。
7.使用:水一旦经过全部环节处理之后,就可以使用,一般用来发电,暖气供应,灌溉,以及其它日常用途。
然后回到第一步,回引收集,开始下一次的循环,使其可以再次利用。
水循环的过程与意义
蒸发(植物蒸腾) 降水 下渗 地下径流 地表径流
跨流域调水 ——改变水资源空间分布不均
二、人类活动对水循环的影响
人工降雨 植被状况 地面硬化 抽取地下水
修建水库 跨流域调水
蒸发(植物蒸腾) 降水 下渗 地下径流
地表径流
(人类影响最大的环节)
三、水循环的地理意义
1 、水循环使地球上的各种水体不断更新。
2 、水循环维持了全球水的动态平衡。
3 、水循环对热量传输和物质转移有重要的调节 作用。
黄河每年输入下游 的泥沙达16亿吨
4、水循环塑造地表形态。
河水补给
降
发
水
海洋
(二)陆地内循环
植
降
物
水
蒸
腾
(三)海陆间循环
水汽输送
降
水
蒸
发
地表径流(河流)
下
渗
大陆
地下径流
海洋
⑤
③
④
⑥
①
②
⑦ ⑧
1.三个水循环都具有的环节是: 蒸发 降水 2.使陆地水不断得到补充和更新:海陆间水循环 3.参与水量最大的水循环: 海上内循环 4.水循环的动力来源: 太阳辐射、重力
二、人类活动对水循环的影响
“黄河之水天上来,奔流到海不复回” 符合科学道理吗?
水 循 环 的 过 程 和 意 义
一、水循环
1.定义
水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、 生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。
2、动力
太阳辐射能、重力等
3.类型
〈1〉海陆间循环
〈2〉陆地内循环
〈3〉海上内循环
(一)海上内循环
蒸
水汽输送
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水循环
宁海中学分校
一、教学目标
1、知识与技能
(1)了解水循环过程
(2)理解水循环过程中的物态变化特点
(3)认识水循环对水资源的重要意义
2、过程与方法:
通过对水资源的调查研究,使学生认识水资源的分布特点及合理
开发资源、保护水资源的重要性
3、情感、态度与价值观
激发学生学习兴趣,培养学生科学的研究方法和团结协作精神,
提高分析、解决问题的能力
二、教学设计
本节内容教学中以水循环过程中的物态变化为重点,同时要让学生充分体会“认识水资源、利用水资源、保护水资源、节约水资源”的重要性,为了达到上述目的,教学过程中要提前布置学生预习本节内容,了解课本上的基础知识,培养自学能力;组织学生收集、查询有关水资源的相关资料,拓展学生的知识面;同时分组调研身边水资源的污染和浪费情况,培养学生的团结协作精神和节水意识。
三、教学重点、难点
1.教学重点及其教学策略:
教学重点:理解水循环过程中,水的物态循环、位置变迁、能量转化特征
施教策略:教学过程中要提前布置学生预习本节内容,了解课本上的基础知识,培养自学能力;组织学生收集、查询有关水资源的相关资料,拓展学生的知识面;同时分组调研身边水资源的污染和浪费情况,培养学生的团结协作精神和节水意识。
2.教学难点及其突破策略:
教学难点:
培养自学能力,组织学生收集、查询有关水资源的相关资料,拓展学生的知识面.
克服办法:
1、充分调动学生学习的主动性,使学生积极参与对水资源的调查研究
2、培养学生科学的研究方法,让学生愿意探索、学会研究途径
四、教学资源
实物投影、电脑
学具:学生交流材料
水循环
1、循环定义:自然界的水连续运动的过程
2、水循环的特点。
3、水循环的意义
4、水资源的利用和保护。