2016年中考备考优秀作文赏析：书本的对话
和书籍的一次对话作文
和书籍的一次对话作文
哎呀呀，说起我和书籍的故事，那可真是有的聊啦！
记得有一次，我正窝在沙发上，津津有味地看着那本我超级喜欢的《哈利·波特》。
那感觉，就像是我自己也钻进了霍格沃茨魔法学校一样。
我看着看着，突然感觉书里的哈利在跟我说话呢。
“嘿，你怎么看得这么入迷呀！”哈利的声音在我脑海里响起。
我一下子愣住了，傻傻地对着书说：“哎呀，哈利呀，你不知道你和你的魔法世界多有意思呀，我都被吸引住啦！”
然后我就开始跟哈利讲我有多喜欢他的冒险，多羡慕他有那么神奇的魔法。
我就像个话痨一样，不停地说着。
这时候书里的赫敏也冒出来了：“你可别光说不练呀，要是你在我们的世界，你能像我们一样勇敢面对困难吗？”
我拍拍胸脯：“那当然啦，我肯定也会很勇敢的！”
就这样，我和书里的人物你一言我一语地聊了好久，感觉特别奇妙。
后来，我从那个魔法世界里出来，才发现天都黑了，但我一点都不觉得时间过得快呢，还沉浸在和书籍的这次奇妙对话中。
从那以后呀，每次我读书，都感觉那些书中的人物好像随时都会和我聊天似的，这种感觉可太有趣啦！书籍呀，真的就像是我的好朋友，能随时和我交流，给我带来无尽的欢乐和惊喜呢！
这就是我和书籍的一次特别对话，嘿嘿，是不是很有意思呀！。
与书籍对话作文
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我和书籍的对话
我和书籍的对话
读书，让人精神充实，让人沉思顿悟，让人心境开阔。
一本好书，就如同一位良师益友，我与书本有着怎样的故事呢？且听我娓娓道来……
炎炎盛夏，没了空调的陪伴，你会热的满头大汗，而我却不一样，手中有本好书，旁边放杯凉水，沉浸在知识的海洋中，与书籍对话，心静自然凉。
读书让我受益匪浅，读《老人与海》——我懂得了老渔夫坚持不懈坚定不移的决心；读《鲁滨逊漂流记》——我明白了面对逆境要用坚强的意志和充沛的生命力去战胜它；读《福尔摩斯》——我领悟到要保持一双善于观察的眼睛和一颗维护正义的心。
有一次，我想在网上买点喜欢的书来看，选来选去，选中了一本，但苦于没钱，只好作罢，忽然，我灵机一动：“何不向妈妈借钱呢？“但身为七尺男儿的我，又如何丢的下面子来和妈妈借钱呢？思来想去，权衡利弊我决定——给妈妈”打工“赚钱。
一个星期的兢兢业业，挥汗如雨，我终于拿到了我梦寐以求的一笔钱，看着自己用辛勤的劳动换来的血汗钱，我义无反顾地买下了我日思夜想的那本书，我的心情是无法言喻的喜悦。
冰心说过“读书好，多读书，读好书“，莎士比亚说过，“书籍是全世界的营养品”。
读书可以博古通今——欲知天下事，需读古今书；读书可以明理修德、敏知笃行——博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
热爱阅读，让我们做一个胸有文墨虚若谷、腹有诗书气自华的谦谦君子吧！。
高考语文满分作文范例及解析--与书对话
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
生活中处处有对话。
与自然对话，可以领悟生命的真谛；与智者对话，可以得到生活的智慧；与书籍对话，可以开拓自己的眼界……【答案解析】与书对话米哈伊尔·巴赫金认为生活其本质就是对话，与对话相反的是独语。
每一次的对话都使人受益匪浅。
与书本对话可以使人的身心得到释放，乌申斯基说过书籍是人类思想的宝库。
不同于与他人的对话，与书本对话时无须担心是佛说错话，没有与其他人对话时的劳累，反倒是无比轻松的。
与书本对话时一种思想上的享受，无止境的遨游在书的海洋里，如同一块海绵汲取着其中的养分，不断地提高自己。
一本书，高歌前唐金戈铁马，浅吟晚清雁落平沙；轻唱和熙阳春白雪，颂扬金秋硕果繁华。
“书，你是什么？”我轻轻地问。
书一深思便答：“仲尼厄而作《春秋》，我是意志的化身；屈原放逐，乃赋《离骚》，我是生命的精华；左丘失明，厥有《国语》，我是光明的向往；孙子膑脚，《兵法》修列，我是智慧的结晶，不韦迁蜀，世传《吕览》，我是历史的遗产。
”我又问：“你包含了什么？书意味深长地说：“我有小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花的惬意；我也有出淤泥而不染，濯清涟而不妖的品质；我还有春色满园关不住，一枝红杏出墙来的生机；我更有着生当作人杰，死亦为鬼雄的志气！”我接着问：“你又经历过什么？”书答：“我历经千年之风尘，也凝聚了文化之精华。
我见证了华夏文明千年之沧桑，锻炼了中华不朽的精神与意志。
回顾历史，源远流长，红军长征的脚步没有止息，侵略者的步伐却停滞不前；展望未来，前程似锦，九三阅兵的恢宏气势振奋人心，裁军的承诺歌颂了令人向往的和平！”我惊喜地说：“与你为友，同你畅谈，我仿佛能洞穿亘古的岁月，能奔走在时光的阡陌。
我仿佛又回到了1949年，听到了那天安门城楼上雄浑的声音，如万均雷霆，向世界宣告了中华的觉醒！你用文字编成乐谱，我仿佛听到了那阳春白雪，那余音绕梁的弦音，《梁祝》的故事如同它的乐曲一般哀伤悠长，成为了中外闻名的千古绝唱。
书本的对话作文范文
书本的对话作文范文导语：旧书闭上眼睛，好像在回想什么似的。
下面是的一些想象的优秀作文，欢迎查阅，谢谢!“书是人类进步的阶梯，书是人类的伙伴。
”一天下午。
我正在读的时候，突然，一本书跳了出来，问：“是谁在夸我?”“是我。
”我说。
“我们来谈谈吧!”书说。
“好呀!”我说。
唉，书叹了口气：“你虽然口口声声夸我们，但是一点儿也不关心我们，一会儿看书，不小心把书撕破了，也不给我们接骨”;一会儿又把书到处乱放，让我们玩杂技一样，一个在上面压着伙伴，一个又斜着放在书架边沿，还让我们找不到朋友;一会儿又把乌龟放在我们身上，让我们恶心死了;再说，我们“家”太小了，能不能换一下呀?不然我们就搬走了。
“好，好，好，求你们别搬走，我马上给你们收拾。
”星期天，我买了个大大的书架，把“它们”的“伤”治好，又把它们分类，给它们找朋友，并摆放得整整齐齐，让乌龟不再爬上书架上，并还摆上了装饰品。
刚摆完，见那本书又跳了出来，说：“小主人，你这下就对了，我也找到了我的伙伴，我舒服多了，谢谢!”我说：“我也高兴，你们就安心过日子吧!”在一个作业十分繁重的夜晚，语文作业大军就差主将——听写“词盘”还没被消灭。
我的上眼皮和下眼皮早就难以睁开了，见家里没人监督，往书桌上一倒，便呼呼大睡。
突然，一个声音吵醒了我，见一本几乎成了漫画书的语文书站在我面前。
身上却发着蓝幽幽的光，这副模样在我这个看过鬼吹灯、盗墓笔记全集的读书的读者面前，就是书本的灵魂。
幸亏我胆子大，对它大吼一声：“就你这连一根葱都不如的语文书，哪儿来的魂?信不信我再给你加两刀，给你这超好的‘封赏’!”那书的魂儿却毫不畏惧，翻开了第一页，上面赫然写着“林星宇”三字儿，我顿时声儿都出不得了。
这时书说话了：“星宇哥!我出现在你的梦境里并非别事，而是你五年级的时候在使用我的时候，把我搞成这幅摸样，不说别的，就第一页，那一男一女的眼睛都被你画了两大叉叉，旁边一小人儿拿刀，另一个小人儿拿弓，往这两人的头上又射又砍，要是是真人，早就‘翘’了。
和书籍的一次对话作文
和书籍的一次对话作文
哎呀，这午后阳光真不错，透过窗帘的缝儿，照在书架上，感觉时间都慢下来了。
我顺手抽出一本老书，封面都黄了，但看着就让人心安，感觉有好多故事藏在里面。
翻开这书，哎呀，这字儿看着真舒服，像小溪水一样流畅。
每翻一页都有一股子墨香味儿，感觉整个人都飘起来了。
这书里的故事，真是让人心潮澎湃啊！有时候紧张得手心都冒汗了，有时候又感动得稀里哗啦的。
我感觉自己就像跟着主人公在冒险，体验他们的喜怒哀乐。
书啊，真是个神奇的东西。
它就像一座桥，能带你去任何你想去的地方，见任何你想见的人。
初三作文与书对话600字5篇
初三作文与书对话600字5篇书是人类的朋友，我与书密不可分，书是人类进步的阶梯，书和我相随相伴。
一起来看看关于初三作文与书对话作文5篇，欢迎查阅。
与书对话作文1我们的生命成长历程中，一定都会有一个好朋友——“爱琴者与琴为友"，"爱篮球者”以篮球为友……而我，却与书籍为友。
与书为友，让生活多一份灿烂。
莎士比亚说“书籍是全世界的营养品。
”可以想象，在夕阳的余晖中，泡上一杯温暖的茶，手中捧一本书，那袅袅茶香和满怀的书香交融，任夕阳的光辉笼罩在身旁，是多么唯美的画面啊!捧着书静静的去体会，去思考，去理解其中的含义，不也是可以让人明白许多的道理吗?让自己拥有一颗智慧善良之心，微笑面对他人，这不正是让生活多了一份灿烂吗?与书为友，让生活多一份宁静。
读书可以修生养性，学习书中作者的那份气量，那份品质。
学习鲁迅先生“甘为孺子牛”的高尚品质，体会闻一多先生的满腔爱国热情;感悟冰心奶奶对母亲浓浓的爱;领会雷锋那种关爱他人，帮助他人的无私奉献精神。
在柔柔的春风中慢慢回味，也反思自己有无过错。
这，难道不是可以获得一分心灵上的宁静吗?与书为友，让生活多一份谦卑。
雨果说“各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。
”歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”这些话都证明了读书可以提高自己修养，提升自己的品位，让心境更加的从容淡定。
如果人们因为读书而获得那一分谦卑，生活中就少了许多无谓的口角纷争，就少了一分因“你不退，我也不退”的矛盾，便多了一分“退一步，海阔天空”的和谐，温馨。
这，难道不是可以收获那一分做人的谦卑吗?与书对话作文2书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”来吧，与书为友，与书为伴，让生活多那么一分灿烂，宁静、谦卑吧!书籍是人类进步的阶梯，书是与我同行的伴侣，书是我生活中的长生果。
书中的喜怒哀乐令我受用无尽，回味无穷。
我喜欢读《冒险小虎队》，它是一部神奇的书，只有认真思考，才能掀开它那朦胧的面纱，它让我知识丰富，学会做一只威猛的“老虎”。
北京中考满分作文 书本的对话800字
北京中考总分值作文书本的对话800字根据题目，按照要求写作。
题目一：对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。
对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花……请你以“对话”为题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以阐述你对对话的认识……题目二：《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。
男主人与房子之间的矛盾冲突会怎样收场，超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢?请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。
要求：(1)请将题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-800之间。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
有一个小学生，他叫小明。
小明是一个非常不保护书本的孩子，总是在书本上乱写乱画。
谁劝他，他都不听。
还振振有词地说：“书本又没有生命，我为什么要保护它们?”有一天下午放学时，小明不小心把教科书和练习本落在了教室里就回去取，他刚走到教室门口，就听见有人在说话：“唉，主人又在我的身上乱写乱画，把我弄得脏兮兮的。
”“是呀，主人不仅不保护我们，还把我们弄得浑身脏兮兮。
唉，我们怎么遇上这么一个主人呢?”小明看了看教室里，根本就没有人哪，谁在说话呢?原来是小明落在书桌里的书本在说话，他们在抱怨主人不爱惜它们。
因为好奇，所以小明就在一旁静静地听着它们的对话：“主人的同桌小红可保护书本啦!她每天都把书摆放得整整齐齐，还包了书皮呢!我们的主人要是她就好了。
”“唉……”教室里一片寂静。
过了一会儿，教科书像下了很大的决心似的，对练习本说：“不如我们逃走吧，永远的离主人而去!”练习本也点点头说：“我也厌倦了这种生活，走，我们现在就走!”它们跳下桌子，向走廊里跑。
小明很愧疚，拦住它们，说：“对不起，我不会不保护你们啦!”可是，书本再也不听他的了。
一溜烟滑下了楼梯，走了。
“不不不,你们别走，我保证不再乱写乱画啦!”小明猛地惊醒了。
他看了看四周：还在教室里。
【六年级作文】我与书籍的对话
【六年级作文】我与书籍的对话对话，在我们的日常生活中至关重要：与人攀谈。
交流心得。
汇报结果……都需要它。
告诉你一个秘密：我还从一位“仁兄”那里，通过“对话”得到了许多知识呢！从它那里，我了解到了大明王朝的兴衰存亡；从它那里，我得知了五花八门的学习秘籍。
呵呵，现在你想必也已经得知，这位“仁兄”是谁了吧？没错，它就是——书籍！歌德有句名言“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”在每次对话中，都是我先发问“非洲屋脊在哪？”“动物界有‘气功大师’吗？”“谁是‘睁眼看世界’第一人？”我的问题千奇百怪。
种类繁多，而书籍朋友又总是能给出满意的答案“非洲屋脊在埃塞俄比亚高原。
”“动物世界有‘气功大师’，那就是蟾蜍和爆炸蚂蚁。
”“林则徐是‘睁眼看世界’第一人。
”因此，我越发地喜欢与书籍对话了。
有道是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”《一个小村庄的故事》使我懂得，人类破坏环境，终究会受到大自然的惩罚；《明朝那些事儿》让我了解到了真正的历史，探清了那些虚伪背后不为人知的一幕；《詹天佑》使我懂得，唯有坚持不懈，才能马到成功。
言而总之，我把与书籍的对话看成是一种享受。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
当我烦恼时，翻开书本，它仿佛在对我说“坦然面对每一天，幸福就会时刻环绕在你身旁！”当我困惑时，翻开书本，它仿佛在鼓励我“不要胆怯，勇敢向前，成功在向你招手！”当我沮丧时，翻开书本，它仿佛在安慰我“不要忧伤，凡事都有可能失败，下一次再加把劲！”书籍就像是我的知心伙伴，离开了它，我真不知道生活还有什么乐趣。
与书籍对话，让我增长了见识，丰富了视野，充实了灵魂。
现在的我，每天都要与书籍对话，哦，不聊了，那位“仁兄”又在召唤我了！感谢您的阅读，祝您生活愉快。
【初三作文】与书对话
【初三作文】与书对话
是什么让我们了解了这大千世界？是书；是什么让我们领略了古人的崇高品德？是书；是什么让我们明白了人生的价值？还是书，书是人类最好的营养品，是实现梦想的助推器。
与书对话，是人生最明智的选择；与书对话，是开启成功大门的必经之路。
在与书的对话中，历史的动荡与不安，现实的平静与兴奋，生活的平顺与艰辛，文明
的兴衰，都给我的心灵带来了冲击，让我在字里行间感受到了前所未有的震撼。
与书交谈，我获得了精神上的满足。
摩挲书面，触摸文字，与书对话间我与主人公同呼吸共命运，感受他的喜怒哀乐，体
验他的生离死别。
鞠躬尽瘁的诸葛亮，让我明白了滴水之恩当涌泉相报；善良勇敢的简爱，让我明白了人要敢于去追求属于自己的幸福。
与书对话，我收获了生活的体验。
茶里充满了香气和泪水。
在与书的对话中，我感受到了苏轼“能画满月弓，能望西北，能射天狼星”的雄心，欣赏了李白“长风破浪，直奔大海”的雄心，分享了“逐渐宽衣不悔，为伊憔悴”的坚持，尝到了“唯恐双溪蚱蜢船载不下太多愁”的惆怅。
与书交谈，我
得到了心灵的充实。
无论是华夏古藤还是轩辕新枝，无论是百家经典还是大众俗语，无论是泼墨山水还是
真草隶篆，无不在与书的对话中相互融合。
我可以坦率地说，没有
如果我们与书交谈，我们就不会有完整的人生；没有与书的对话，就没有高尚的心灵；没有与书的对话，就没有完整的人生。
让我们与书对话，播撒希望的种子，带着书中的那份感动与明智，奔向灿烂的明天，
去收获属于自己的成功！。
书本的对话作文范文
书本的对话作文范文书本的对话作文在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的.转化。
那么，怎么去写作文呢？以下是帮大家的书本的对话作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
有一个小学生，他叫小明。
小明是一个非常不爱护书本的孩子，总是在书本上乱写乱画。
谁劝他，他都不听。
还振振有词地说：“书本又没有生命， ___要爱护它们？”有一天下午放学时，小明不小心把教科书和练习本落在了教室里就回去取，他刚走到教室门口，就听见有人在说话：“唉，主人又在我的身上乱写乱画，把我弄得脏兮兮的。
”“是呀，主人不仅不爱护我们，还把我们弄得浑身脏兮兮。
唉，我们怎么遇上这么一个主人呢？”小明看了看教室里，根本就没有人哪，谁在说话呢？原来是小明落在书桌里的书本在说话，他们在抱怨主人不爱惜它们。
因为好奇，所以小明就在一旁静静地听着它们的对话：“主人的同桌小红可爱护书本啦！她每天都把书摆放得整整齐齐，还包了书皮呢！我们的主人要是她就好了。
”“唉……”教室里一片寂静。
过了一会儿，教科书像下了很大的决心似的，对练习本说：“不如我们逃走吧，永远的离主人而去！”练习本也点点头说：“我也厌倦了这种生活，走，我们现在就走！”它们跳下桌子，向走廊里跑。
小明很愧疚，拦住它们，说：“对不起，我不会不爱护你们啦！”可是，书本再也不听他的了。
一溜烟滑下了楼梯，走了。
“不不不，你们别走，我保证不再乱写乱画啦！”小明猛地惊醒了。
他看了看四周：还在教室里。
又找了找书本：还在书桌里，只不过太脏了。
小明抱紧了书本，说：“我一定会爱护你们的。
”从此，小明非常爱护书本，老师和同学们都很奇怪。
原因，只有小明知道……夜深了，一切都沉浸在了朦胧的夜幕之中，所有人都睡着了，一切都是静悄悄的……三角形从书本中跳了出来，用洪亮的声音打破了书房的宁静：“图形们，都醒来吧，如果不是人们在地基中大量用上了我，你们哪能睡在高楼大厦之中？”这话一出，惹得其它几何图形纷纷不满。
书本的对话作文400字【3篇】
书本的对话作文400字【精选3篇】书本的对话作文400字【精选3篇】一每当这家的小仆人不在家的时候，玩具和文具们都开头打打闹闹起来。
这天，书说：“我赐予了人类学问！我隐蔽了奥妙和道理，让人们一步一步的了解我我岂不是最好的文具？”全部的文具和玩具都连声叫好，只有笔不服气，对这家伙感到不满，说：“你有什么了不起，你会像我一样会写字数百万的字？再说，你这书也是由我写出来的！制作聪慧的家伙！你以为你自己是最高极品啊，我才是呢！”“你这个爱写字的家伙，你能比的上我吗？你想一想我赐予了人类学问，我隐蔽了奥妙和道理，让人们一步一步的了解我，我不就是个最好极品？”“不要忘了，我是你的恩人，是我制造了你！你应当感谢我，而不是咬我一口！”笔生气的说，文具们都摇了摇头，叹气起来。
“恩人？真好笑，人家说你是吹牛大王？这次，你有吹牛了！哈哈哈”书“你竟然敢这样对待你的恩人！你你你太不够伴侣了！”笔说着，气的脸红的像个大苹果。
这是，字典公公听了它们的话，摸着胡子，笑着说：“你们都有自己的优点，不要由于这点事生气，比如，笔喜爱写字，这蛮好的，还有书赐予人类学问，我盼望你们俩能和好！”笔和书听了，低下头，从今，他俩又和好了起来。
听了这个故事，我盼望大家也不要像书和笔一样为了一点小事而生气，每天都要保持乐观噢！呵呵书本的对话作文400字【精选3篇】二我们的语文老师叫卢江，平常课堂上会讲一些故事给我们听，丰富我们的大脑。
我们最喜爱的除了那些令我们神经放松的副课之外，那便是语文课，这个寒假我读了《诸子百家》一书，有很多不解之处，便向老师请教。
老师对我说：“春秋战国是一个虎气腾腾、风云变幻的时代，周王权衰落，诸候争霸的局面渐渐形成，在这个时候，很多思想家纷纷提出自己的看法与主见，便造成了诸子争鸣的场面。
此后的几个千年里，都未超越过这种辉煌。
”我又问老师：“儒教、道教、与儒家、道家是一个意思吗？”老师说：“二者根基相同，奉祖同，也许可以说一样。
关于读书的作文：我与书的对话
关于读书的作文：我与书的对话
大家好，我是“二战哥”，今天我想跟大家介绍我读《二战那些事》这套书的过程。
这套书共三本。
其实，刚拿到这套书的时候，我就喜欢上它。
为什么呢？因为它的封面就以漫画形式来做了，看到那些图画我就非常兴趣了。
然后一页一页读，内容非常风趣，一点一点地越来越喜欢。
我有一个习惯，就是每读到一个精彩时刻，都会折起来给身边的人分享，当然此方法只能用在自己的书上，借来的书可不能折；还有一种方法就是直接拿给父母看，让他们也和我一起开心。
然后我越读越深，越读越深，越读越深，后来我查阅了一些资料，发现书里面讲的那些有趣的事都是真的。
《二战那些事》使我又离军人的目标近了一步。
我读了一篇又一篇的故事，一本又一本的书。
我从无聊到笑翻。
读着读着发现这里不单单只有战争故事，还有一些枪支的，还有一些勋章的故事。
我带这套书去学校当课外书阅读，发现有不少同学围在身边向我借书，有的在我不注意或下课的时候偷偷地阅读。
那时我才知道这套书比那些《阿衰》《爆笑校园》什么纯粹搞笑的书的好多了。
好了，以上就是我阅读《二战那些事》的全过程。
通过阅读这套书我发现人类的阅读层次要由低变高，不能一直停
留在一个层次，否则大脑会变笨的。
我不想让我的大脑变笨，看来，是时候该从低层次变成高层次了。
我从以前看漫画变成现在看连篇小说了。
我认为我的大脑不会变笨，我要更加努力！。
中考满分作文：书本的对话
中考满分作文：书本的对话
一本书：
“你好，我是一本书。
我的主人经常把我拿出来看，他总是在翻阅我的内容，他从我身上获取了许多知识和智慧。
我是一本有用的书，我能帮助他在学习中取得更大的进步。
他通过阅读我，不仅掌握了知识，而且也提升了他的思考能力。
当他有困难时，他也会拿出我来寻求帮助。
他从我的内容中得到了灵感，从而解决了许多问题。
他总是说，书本就像朋友一样，能够帮助他走出困境，把他带入一个新的世界。
我很高兴能够成为他的朋友，我也希望每个人都能有一本书作为朋友，帮助他们学习，提高他们的能力，实现梦想。
”。
北京中考优秀作文：书籍的会话
北京中考优秀作文：书籍的会话初中升高中立刻就需要到，我为大伙儿用心收集了一篇北京中考优秀作文，热烈欢迎大伙儿参照参考，期待能够协助到大伙儿!有一个中小学生，他叫小亮。
小亮是一个十分不爱惜书籍的小孩，一直在书上胡写乱画。
谁劝他，他也不听。
还义正言辞地说：“书籍又沒有性命，我为何要爱惜他们?”有一天中午放学后时，小亮一不小心把教材和练习本落在了班里就回来取，他刚来到课室大门口，就听到有些人在讲话：“唉，主人家又在我的的身上胡写乱涂乱画，将我弄得很脏的。
”“是呀，主人家不但不爱惜大家，还把大家弄得全身很脏。
唉，大家如何遇到那么一个主人家呢?”小明看了看班里，压根就没人哪，谁在说话呢?原来是小亮落在写字台里的书籍在讲话，她们在埋怨主人家不爱护他们。
由于好奇心，因此小亮就在一旁静静的听着他们的会话：“主人家的同学小红书可爱惜书籍啦!她每日都把书放置得井井有条，还包了封皮呢!大家的主人家如果她就行了。
”“唉……”班里一片静寂。
过了一会儿，教材像下了非常大的信心一样，对练习本说：“比不上大家逃跑吧，始终的离主人家而去!”练习本也点了点头说：“因为我厌烦这类日常生活，走，大家如今就走!”他们跳下餐桌，向过道里跑。
小亮很内疚，拦下他们，说：“抱歉，我不想不爱惜大家啦!”但是，书籍从此不听他的了。
一溜烟滑下了室内楼梯，离开了。
“呵呵呵，大家不要走，我保证不会再胡写乱涂乱画啦!”小亮猛然吓醒了。
他看了看四周：还在教室里。
又找了找书籍：仍在写字台里，只不过是太脏了。
小亮紧抱了书籍，说：“我一定会爱惜大家的。
”此后，小亮十分爱惜书籍，老师和同学们都很怪异。
缘故，仅有小亮了解……。
与书对话优秀作文
与书对话优秀作文
与书对话优秀作文
当你习惯了人与人之间的对话，当你渴望有一份宁静的交流时，何不尝试与书对话呢？它会让你的人生有更大的收获。
从上学起，书就像一位默默无闻的老师，一直陪伴在我身边，教我识字，教我如何面对失败，教我如何成功。
与书对话，可以让我明白“学而不思则罔，思而不学则殆”的学习方法，让我品味到“问渠那得清如许，为有源头活水来”的读书之乐。
与书对话，可以让我置身于塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的`情怀；可以梦想登上齐鲁的泰山，在云雾飘绕中感受“一览众山小”的豪情；可以在悠扬的笛声中，领略“烟笼寒水月笼沙”的美景；可以坐在故乡的明月下，体会“稻花香里说丰年”的喜悦。
与书对话。
困难时，李白告诉我：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；孤独时，王勃说：“海内存知己，天涯若比邻”；被人误解时，孔子曰：“人不知而不愠，不亦君子乎”……
与书对话。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我看到了屈原在报国无门的漫漫长夜中苦苦挣扎；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我看到了范仲淹一生高尚的政治追求；“老骥伏枥，志在千里”，我看到了曹操老当益壮的雄心壮志……
与书对话。
多少次梦回金戈铁马的战场，奋力杀敌凯旋对镜贴花黄……多少次与苏东坡共赏皎洁的明月，体会乐观旷达的情怀……
与书对话，如同和一位渊博的老者交流，能使你总观历史，横看世界，从古至今，一览无遗。
这其实也很美。
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【三年级作文】书本的对话
【三年级作文】书本的对话
傍晚，我做完作业趴桌子上休息一会，迷迷糊糊听到书架上细细碎碎的声音。
我仔细一听，不得了了，书本在小声地对话呢！
“我的小主人喜欢在我身上涂鸦，画怪兽、鸡和猫……这让我一团糟。
”那本中文书叹息着抱怨着！“我也很痛苦！”那本数学书接着说：“我一被送到小师傅那里，就被他戴上了头。
在一个雨天，我在操场上浑身湿透了。
现在我的整个身体都皱了，看起来像一本新书。
真可恶！”
抄写本听了以后马上挤出来说“唉，你们哪有我惨，我不仅被主人乱涂乱画，还把我撕了一大页，弄得我是遍体麟伤，我真的想逃跑了。
”“对啊，我们都不愿呆了”书架上的书异口同声地说道。
当我听到这件事时，我感到非常羞愧。
我只是想说，但书包说了。
他语重心长地说：“亲爱的书啊，你的任务就是给小师傅提供文化知识，教他生活的真谛。
我相信他会逐渐学到很多真谛，改正自己的缺点。
我们应该信任他，继续帮助他。
”
听完这些，我醒了，原来是做了个梦。
可是梦里书本的对话让我红了脸，马上把书桌上杂乱无章的书本收拾好了，并暗暗地决定，以后一定要改掉乱涂乱画的毛病，爱护我的书本，让他们身上每天都是干干净净的。
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2016年中考备考优秀作文赏析：书本的对话真题】
根据题目，按照要求写作。
从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。
对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花请你以对话为题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以阐述你对对话的认识
题目二：《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。
男主人与房子之间的矛盾冲突会怎样收场，超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢?请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。
要求：
(1)请将作文题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。