语文必修ⅲ语文版第1课《千篇一律与千变万化》课件2.

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千篇一律
千篇一律的定义
千篇一律是指在艺术创作中，重复使用相同的主题、形式、风格或技巧，缺乏创新和变化的现象。
千篇一律是艺术创作中的一种常见现象，它可以是艺术家为了追求完美、统一或和谐而有意为之，也可以是艺术家在创作过程中无意识的行为。
千篇一律在不同的艺术领域中都有体现，如音乐、绘画、文学、电影等。
在创作中，可以根据需要选择合适的千篇一律或千变万化的手法，以实现更好
的效果。
在生活中，我们应该尊重和欣赏不同的文化和艺术形式，以拓宽自己的视野和
思路。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
在教育上，应该注重培养学生的创新能力和批判性思维，以适应未来社会的需
求。
THANKS
感谢观看
在某些情况下，千篇一律可以起到强调、突出、巩固某种规律或框架的作用；而千变万化则可以带来新鲜感、刺激感和探索感。
如何平衡千篇一律与千变万化
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根据需求选择
在设计和创作过程中，应根据实际需求选择使用千篇一律或千变万化的手法，以达到最佳效果。
适度运用
无论是千篇一律还是千变万化，都应适度运用，避免过度或不足导致的效果不佳或负面影响。
千篇一律的优缺点
优点
千篇一律的作品通常具有高度的统一性和和谐性，能够给观众带来舒适和满足感。同时，对于一些艺术家来说，千篇一律也是他们追求完美和极致的一种表现。
缺点
过度追求千篇一律可能导致作品缺乏创新和变化，使得艺术创作变得单调乏味。此外，对于观众来说，过度重复的主题和形式也可能会引起审美疲劳。
千变万化的例子
在自然界中，不同物种之间的差异性和变化性是千变万化的，如

千篇一律与千变万化ppt

音乐:
舒伯特《鳟鱼五重奏》
弗朗茨·泽拉菲库斯·彼得·舒伯特（1797-1828），奥地利作曲家音乐家，早期浪漫主义音乐的代表人物，被后人评价为 “古典主义音乐”的最后一位巨匠。其最有代表性的歌曲有《魔王》、《野玫瑰》、《圣母颂》、《菩提树》、《鳟鱼》、《小夜曲》、声乐套曲《美丽的磨坊女》、《冬日的旅行》等。
但渔夫不愿久等，浪费时光，立刻就把那河水弄浑，我还来不及想。他就已提起钓杆，把小鳟鱼钓到水面。我满怀激动的心情，看鳟鱼受欺骗，我满怀激动的心情，看鳟鱼受欺骗。
音乐中的重复与变化指什么？
音乐是一种时间持续的艺术，音乐的重复是它的主体，变化是它的变奏。
舞蹈的重复和变化指的是什么？
舞蹈是时间、空间综合持续的艺术创作，观众又看又听，若干次舞蹈动作的重复和音乐旋律的重复结合起来，再通过重复之中的相应变化表达感情。
初读感知
1.本文的中心观点是什么？请在原文找出表达中心观点的关键句。
总起：在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题。
只只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；有变化而无重复，就容易陷入散漫凌乱。在“持续性”的作品中，这一问题特别重要。
总结：我们既要百花齐放，丰富多彩，又要避免杂乱无
章相互减色；既要和谐统一，全局完整，又要避免千篇一律，单调枯燥。
研读课文
5.本文论述涉及哪些艺术领域？作者从这些领域各选取了哪些例子这些例子证明了一个什么观点？
音乐
舞蹈
绘画
建筑
音乐：舒伯特《鳟鱼》舞蹈：动作
绘画：张择端《清明上河图》
李公麟《放牧图》
建筑：首都人民大会堂北京的明清故宫颐和园里的谐趣园和长廊
这些例子证明了重复与变化的统一在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要的作用。

《千篇一律与千变万化》课件课件PPT

阅读材料中的千篇一律与千变万化
总结词
阅读材料中的重复和变化也是常见的写作手法，它们在强调主题、增强表达效果和吸引读者方面起着重要作用。
详细描述
阅读材料中的千篇一律通常指的是重复的词语、句式或段落，它们可以强调某个主题或观点，使读者更容易理解和记忆。例如，在说明文中，作者可能会重复使用某些关键词或句式来强调某个观点或事实。而千变万化则指的是阅读材料中的变化和多样性，它们可以增强表达效果或吸引读者的注意力。例如，在小说中，作者可能会使用不同的叙述角度、语言风格或情节安排来创造一种独特的阅读体验，使读者更容易沉浸其中并产生共鸣。
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千变万化则可能带来混乱和不稳定。
如何平衡两者
在设计或创作中，既要保持一定的规律和统一性，又要适当引入变化和多样性，以增加趣味性和
吸引力。
可以通过调整色彩、布局、字体等元素，实现千变万化的效果，
同时保持整体风格的一致性。
在保持规律性的同时，可以通过细节的调整和创新，打破千篇一律的局面，增加作品的个性和独
课程采用了讲解、实例分析和小组讨论等多种教学方法，鼓励学生积极参与，提高学生对这一原理的认识和理解。
个人思考与实践建议
思考
在日常生活中，我们也可以观察到“千篇一律与千变万化”的现象。例如，在城市建筑中，不同的建筑可能会有相似的布局和结构，但每个建筑又有其独特的设计和特点。在音乐中，和弦进行往往遵循一定的规则和模式，但在一首乐曲中，每个和弦又有其独特的色彩和意义。因此，“千篇一律与千变万化”的原理在我们生活中无处不在，它既是我们理解和创造艺术的基础，也是我们认识和理解世界的工具。
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总结与思考
本课总结

千篇一律与千变万化ppt课件

但渔夫不愿久等浪费时光他赶忙搅浑河水我还来不及想把小鳟鱼钓上岸我满怀激愤的心情看小鳟鱼上了当我满怀激愤的心情看小鳟鱼上了当
特点：重复的是什么？变化的是什么？
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张择端的《清明上河图》（局部）
特点：重复的是什么？变化的是什么？
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李公麟的《放牧图》
特点：重复的是什么ppt课件？. 变化的是什么？ 14
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《鳟鱼》歌词明亮的小河里面有一条小鳟鱼快活的游来游去像箭
儿一样我站在小河岸旁静静的朝它望在清清的河水里面它游得多欢畅在清清的河水里面它游得多欢畅
那渔夫带着钩竿站在河岸旁冷酷的看着它想把鱼儿钓上我心里这样期望只要河水清又亮他别想把小鳟鱼钓上岸只要河水清又亮他别想把小鳟鱼钓上岸
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2、在谈艺术创作中的重复和变化时，作者为什么要强调“持续性”？所谓的持续性包括几种？
明确：这是前提，没有持续性就谈不上重复与变化。（1）时间的持续，如音乐（2）空间的持续（3）时间、空间综合的持续，如舞台艺术（舞蹈）、绘画
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4、作者从那些艺术门类去分析这一观点的？
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梁思成和林徽因ppLeabharlann 课件.4学习目标:
1.通过学习,了解艺术创作中重复和变化的统一。
2. 强化对文章内容提要分析、提炼和概括的能力。
3、学习本文对事物严谨、辩证的分析，学会举一反三、触类旁通，扩大视野与积累。
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二、检查预习。
（一）明确注音。（1）瓦垄（）鳟（）鱼屋檐（）庑（）一幢（）房

《千篇一律与千变万化》课件 ppt课件

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作者简介：
梁思成（1901-1972），中国现代建筑学家，筑史学家，建筑教育家。1923年毕业于清华学校 1942-1927年在美国宾夕法尼亚大学学习建筑，学士和硕士学位。1927-1928年在美国哈佛大学究院世界建筑史。1928年回国工作，创办东北大建筑系并担任系主任，他是中国建筑教育的开拓者一。1946年创办清华大学建筑系并担任系主任直逝世。
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人民英雄纪念碑源自2020/12/272
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2020/12/27
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本文 “音乐、绘画、建筑”三者是否并重?
本文以介绍建筑创作为主要内容,谈音乐、绘画的目的是为了谈
2020/12/27
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《清明上河图》 (局部)
城郊:农村清明时节的田野景色：疏林薄雾掩映着农舍酒家，阡陌纵横、田亩井然。行人往来于途，或乘骑闲览，赏春踏青，或驱牲赶路。
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汴河：河面宽阔，水势清缓，几十艘货船散布其间，或
沿岸停泊，或驶于中流。一座巨型的木拱桥横跨河上，
将两岸街市相连，有人称它为“虹桥”。
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作者简介
梁思成，饮冰室主人梁启超的儿子，林徽因的丈夫，中华人民共和国国徽的设计者，人民英雄纪念碑设计人之一，中国建筑学家，建筑史家，建筑教育家。
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语文版高中语文第三册第一单元1《千篇一律与千变万化》课件

在时间持续的同时，空
北京故宫的间也连续地“流动”。
10、11
前三殿、后三时间与空间，重复与变殿、廊、庑、化的辩证统一在北京
凡是较优秀的个体建筑或者
楼、门等故宫中达到了最高的组群，都以建
境界
筑物形象重复
与变化的统一
颐和园里的 (与北京故宫相同，)无而取胜，既是
12、13 谐趣园、颐和尽的重复，千篇一律之千篇一律，却
明确：我们既要百花齐放，丰富多彩，又要避免杂乱无章，相互减色；既要和谐统一，全局完整，又要避免千篇一律，单调枯燥。这恼人的矛盾是建筑师们应该认真琢磨的问题。
作业
1. 结合专业课的学习，用建筑设计软件 “建筑CAD”设计一个符合千篇一律与千变万化特点的适宜小区。
2. 针对我县城建情况谈谈收获或体会，给城建部门提出一个合理化的建议。
园的长廊尤者
又千变万化
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临湖回廊墙上的花窗
各具一格，千变万化
--音乐、绘画、建筑之间的通感
通感？
不同艺术门类之间相通的艺术规律
蒹葭（jiānjiā） (秦风)
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭凄凄，白露未晞(xī ）。所谓伊人，在水之湄（méi）。溯洄从之，道阻且跻（jī）。溯游从之，宛在水中坻（chí）。
语文版高中语文第三册第一单元1《千篇一律与
千变万化》课件
2020/8/14
(1901--1972)广东人,梁启超之子. 中国现代建筑学家.建筑史学家.建筑教育家. 23年毕业于清华大学, 24年—27年在美国宾夕法尼亚大学学习建筑. 27—28年在美国哈佛大学研究院研究世界建筑史. 28年回国,创办东北大学建筑系,是中国建筑教育的开拓者之一. 46年创办清华大学建筑系并任系主任.

语文(语文必修3)课件：1千篇一律与千变万化

-1-第9章扩步糸统调音学法提示1 •理解文中的基本概念。

自然科学类的文章，总是要运用科学概念。

而文中基本概念的含义，就是文中的重要信息。

在具体的文章中，基本概念的含义有时是用下定义的形式来集中表述的，有时是分散表述的。

如果是前者，理解基本概念就是对有关句子的理解；如果属后者，就需要有一个对相关信息进行筛选、提取、整合的过程。

2•理解文中重要句子的含意。

这里所谓“重要句子”主要是从表达的内容上说的，是指突出体现文章的主要内容、含意比较丰富的句子。

与理解文学作品重要句子不同的是，它着重考查对句子表达内容的理解、分析,较少涉及表达技巧。

3 •筛选并整合文中的重要信息。

文中的信息是通过语言来传达的,辨别语言信息，要读懂语句本身的意思。

在此基础上，或需要抽象概括，或需要排除干扰信息。

4T甌第9章扩步糸统调音长相思李白长相思，在长安。

络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。

孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。

美人如花隔云端。

上有青冥之高天,下有〉录水之波澜。

天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。

长相思，摧心肝。

T甌第9章扩步糸统调音相关链接知识梳理中华人民共和国成立后，我国开始了大规模的建设，建筑作为建设的重要内容，受到人们的高度重视。

如果城市建设千篇一律，难免单调，也缺乏一定的文化内涵，如何设计、布局、建造城市，成为一个新的难题。

1962年，梁思成在《人民日报》上陆续发表了5篇文章，总题为“拙匠随笔”，他从各个角度对建筑这门学科进行介绍，希望普及一些知识，让更多的人了解建筑之美，懂得保护古代建筑，懂得设计建造新建筑必须遵循基本的审美和实用规律。

同时,作者对当时建筑中存在的问题也大胆地提出了自己的见解。

《千篇一律与千变万化》就是其中的一篇。

背景助读相关链接知识梳理1•梁思成(1901—1972),广东新会人。

中国现代建筑学家、建筑史学家、建筑教育家，曾主持“人民英雄纪念碑”等重要建筑设计。

其著作有《梁思成文集》。

2.通感:又叫“移觉”，就是在描述客观事物时,用形象的语言使感觉转移,将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错,彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞手法。

语文版必修3课件：1千篇一律与千变万化

栏目导引
第一单元科学是系统化了的知识
三是创造性。是否具有一定的创造性，是衡量自然科学小论文质量的重要标准。要在自然科学小论文里，提出自己在视察、调查或考察中获得的新发现，在实验或制作中运用的新方法，在科技活动中所得到的新成果，在深入钻研某种科学知识中积累的新见解，从而给人一定的启示。 (2)世界现代建筑七大奇迹：①巴西与巴拉圭的伊泰浦水电站；②加拿大多伦多广播通讯塔；③巴拿马运河；④英吉利海峡隧道；⑤美国金门大桥；⑥荷兰北海保护工程； ⑦美国帝国大厦。
栏目导引
第一单元科学是系统化了的知识
3.“我们有些住宅区的标准设计‘千篇一律’到孩子哭着找不到家”，这句话耐人寻味。请品味作者通过“孩子哭着找不到家”这一细节传达的思想内容。 [我的理解] 这一浅白通俗的语言揭示了建筑师的作用、建筑与人的生存关系。话语浅显，但包含着很深刻的思想。人被现代建筑统一分割，装在规范的空间里，已经被异化了。有人说现代建筑就是新的贫民窟，没有亲切感，人们找不到自己的家园，好像孩子哭着找不到家门……人们已经被生活的紧张和压迫隔离和囚禁。这句话表现了作为建筑大师的梁先生对当代城市建设中错误思潮的焦虑和深切的人文关怀。
栏目导引
第一单元科学是系统化了的知识
1．文章的标题是“千篇一律与千变万化”，这里的“千篇一律”指什么？“千变万化”指什么？二者之间的关系是什么？我的答案：_前__者__指__艺__术__创__作__中__的__重__复__，__后__者__指__艺__术__创__作___ __中__的__变__化__。__二__者__相__互__矛__盾__，__相__互__统__一__。________________
第一单元科学是系统化了的知识
人们如何作出决策现实生活中，我们无论是管理社会稀缺资源——经济学研究，还是管理家庭，时时刻刻都面临着各种各样的选择，这就需要人们作出决策，即选择最为合理有效的方案。从某种意义上说，管理就是决策。美国经济学家格里高利· 曼昆推出的“经济学十大原理”将有助于我们更好地学习经济学。

高中语文千篇一律与千变万化课件语文必修3

8、音乐中的重复与变化指什么？
音乐是一种时间持续的艺术，音乐的重复是它的主题，变化是指它的变奏。
9、本文 “音乐、绘画、建筑”三者是否并重?
本文以介绍建筑创作为主要内容谈音乐、绘画的目的是为了谈建筑，因为建筑学专业知识较强一般人难以理解，而音乐、绘画则易为人知。故先谈音乐、绘画，由浅入深，符合人的认知规律。
用”“移觉，而是事物间具有共性或共同特点的创作在人的认识上的一致反映。“音乐、绘画、建筑之间的通感”，即音乐、绘画、建筑创作都追求在时间持续或时间与空间综合持续中的重复与变化。
3、概括2－7段的主要内容。
这几段是说作为有持续性的艺术创作，音乐、舞蹈和绘画都是重复和变化的统一。
4、概括课文8—15段的主要内容。建筑作为时间、空间持续的
千篇一律与千变万化
梁思成
1．题目中“千篇一律”和“千变万化”的有何含义?
“千篇一律”指的是重复， “千变万化”指的是变化。意思是说，凡是有持续性的艺术创作，就既需要重复，又需要变化。只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只要变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。
2、“通感”意义是什么? 这里不是修辞格意义上的“移
10、谈谈建筑艺术中“千篇一律与千变万化”的关系。
建筑是时空艺术。“千篇一律与千变万化”指在时间、空间的综合持续中，建筑创作的重复与变化。重复与变化相互矛盾，相互统一。如果只强调重复，作品往往毫无二致；只注重变化，作品又往往杂乱无章。一个成功的建筑创作则是重复与变化的辩证统一体。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/302022/1/302022/1/301/30/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/302022/1/30January 30, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/302022/1/302022/1/302022/1/30

语文版高中语文必修三 1《千篇一律与千变万化》课件

梁思成
《蓟县独乐寺观音阁山门考》《宝坻县广济寺三大士殿》
《平郊建筑杂录》
《正定古建筑调查报告》
《大同古建筑调查报告》《记五台山佛光寺建筑》
高效上好每节课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ快乐上好每天学
语文
写作背景
1953年5月，北京市开始酝酿拆除牌楼，对古建筑的大规模拆除开始在这个城市蔓延。时任北京市副市长的吴晗担负起解释拆除工作的任务，为了挽救四朝古都仅存的完整牌楼街不因政治因素而毁于一旦，梁思成与吴晗发生了激烈的争论。由于吴晗的言论，梁思成被气得当场失声痛哭。在其后梁思成写作了一系列关于建筑的文章，针对古建筑的保护，发表了自己的看法，此篇文章就是其一。
高效上好每节课快乐上好每天学
语文
课文基础字词
给下列加线字注音：
鳟（zūn）鱼谐（xié ）趣
瓦垄（lǒnɡ ）轮廓（ kuò ）
梁枋（fānɡ）涓（juān）涓
廊庑（ wǔ ）荒谬（ miù ）睇（ dì ）盼
高效上好每节课快乐上好每天学
语文
根据注音，填写课文中的汉字。
变zòu 奏
高效上好每节课快乐上好每天学
语文
填入下列句子空白处的成语，最恰当的是： 2.⑴“两个中国”的说法真是荒谬绝伦。
（荒谬绝伦·荒诞不经） ⑵他们凭借年轻人特有的丰富想象，大造其
荒诞不经的神话。（荒谬绝伦·荒诞不经）
【辨析】荒谬绝伦·荒诞不经二者都有“荒唐、不可信”的意思。不同的是：“荒谬绝伦”偏重在超出同类，没有可以相比的，语义较重；“荒诞不经”偏重在不正确，不近情理，语义较轻。
（琢磨·推敲） ⑵该剧剧情有不少地方经不住推敲。（琢磨·推敲）【辨析】琢磨·推敲