2016年山东省枣庄市中考化学试卷

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山东省枣庄市2016年中考化学试题(附解析) (1)

2016年山东省枣庄市中考化学试卷一、选择题（共8小题，每小题2分，满分16分）1．2015年8月，天津一集装箱码头发生危化品大爆炸，再次敲响了人们对危化品管理的警钟，实验室常备的氢氧化钠属于危化品，你认为其包装箱上应贴的标识是（）A．B．C．D．【答案】B【解析】试题分析：氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，其包装箱上应贴的标识腐蚀品标志。

A、图中所示标志是有毒品标志，故选项错误。

B、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项正确。

C、图中所示标志是易燃品标志，故选项错误。

D、图中所示标志是爆炸品标志，故选项错误。

故选：B。

考点：几种常见的与化学有关的图标2．下列过程中不涉及化学变化的是（）A．铁矿石冶炼成铁B．石灰石等物质烧制玻璃C．粮食酿成白酒D．直饮水机中活性炭吸附杂质【答案】D考点：化学变化和物理变化的判别3．比较下列三种物质，判断不正确的是（）A．硬度最大的是金刚石B．组成上都含碳元素C．属于单质的是干冰D．可用于实验室制取二氧化碳的是大理石【答案】C【解析】试题分析：A．金刚石是自然界中硬度最大的物质，故正确；B．干冰是固态的二氧化碳，是由碳元素和氧元素组成的，金刚石是由碳元素组成的，大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙是由钙元素、碳元素和氧元素组成的，三种物质中都含碳元素，故正确；C．干冰是固态的二氧化碳，是由碳元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物，故错误；D．在实验室中，通常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，故正确。

故选C。

考点：碳单质的物理性质及用途；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的用途；单质和化合物的判别4．关于能源和资源，下列说法不正确的是（）A．化石燃料是可再生能源B．干电池可将化学能转变成电能C．作为自然资源的空气是混合物D．可以利用海洋资源制备金属镁【答案】A考点：常见能源的种类、能源的分类；纯净物和混合物的判别；物质发生化学变化时的能量变化；对海洋资源的合理开发与利用5．用pH试纸测定石灰水的pH，如图所示，则测得结果与实际值相比（）A．偏高B．偏低C．相等D．无法确定【答案】B【解析】试题分析：石灰水是氢氧化钙的水溶液，显碱性；用蒸馏水润湿后，溶液的碱性变弱，当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强，则测得的pH结果比实际值偏小。

山东省枣庄市中考化学试卷

山东省枣庄市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列有关人体生理活动的叙述，错误的是（）A . 香烟烟气中的CO会使血红蛋白携氧能力降低B . 某些无机盐和水虽不能提供能量，却是人体必需的C . 胃液中少量的盐酸可以帮助消化D . 低血糖病症发作时，可以多喝一些水2. （2分） (2018八上·濮阳月考) 2016年9月22日中央电视台报道了安撤阜阳一个学校实验室因化学实验操作不当而导致的火灾亊故．化学实验过程中的规范操作，对实验安全至关重要．下列做法中正确的是（）A . 用剩的药品可以带出实验室B . 加热后的试管立即用水冲洗C . 实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭D . 洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖3. （2分） (2015九上·福清期中) 下列变化过程中，属于物理变化的是（）A . 纸张燃烧B . 镁条燃烧C . 折断火柴梗D . 火药爆炸4. （2分） (2019九上·苏州月考) 下列说法能体现物质物理性质的是（）A . 氮气用于生产氮肥B . 石墨用于制铅笔芯C . 天然气用作燃料D . 氧气用于气割气焊5. （2分）(2018·香坊模拟) 下列有关资源、环境等问题的叙述正确的是（）A . pH＜7的雨水称为酸雨，酸雨对农作物、建筑物等有破坏作用B . 目前人类制得的纯金属有90余种，人类每年在自然界中提取最多的金属是铁C . “温室效应”主要是由二氧化碳、甲烷、一氧化碳、氟氯代烷等气体引起的D . 长期使用硫酸铵会使土壤呈酸性，应将硫酸铵与熟石灰混合使用6. （2分）(2020·渭滨模拟) 下列四个图像不能正确反映对应变化关系的是（）A . 向质量相等的锌粉和铁粉中分别加入浓度相等且足量的稀硫酸B . 在密闭容器中用红磷测定空气中氧气含量C . 向饱和的氯化钠溶液中加入硝酸钾固体D . 向饱和石灰水中加入少量生石灰7. （2分） (2018九上·沧县期末) 在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量部分数据如表所示。

2016年山东省枣庄市中考化学试卷-答案

山东省枣庄市2016年初中学业水平考试化学答案解析第Ⅰ卷一、选择题1.【答案】B【解析】氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，其包装箱上应贴的标识腐蚀品标志。

A.图中所示标志是有毒品标志，故选项错误；B.图中所示标志是腐蚀品标志，故选项正确；C.图中所示标志是易燃品标志，故选项错误；D.图中所示标志是爆炸品标志，故选项错误。

【考点】几种常见的与化学有关的图标2.【答案】D【解析】A.铁矿石冶炼成铁的过程中有新物质铁等生成，属于化学变化；B.石灰石等物质烧制玻璃的过程中，有新物质生成，属于化学变化；C.粮食酿成白酒的过程中，有新物质酒精等生成，属于化学变化；D.直饮水机中活性炭吸附杂质的过程中，只是吸附异味和色素，没有新物质生成，属于物理变化。

【提示】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可。

【考点】化学变化和物理变化的判别3.【答案】C【解析】A.金刚石是自然界中硬度最大的物质，故正确；B.干冰是固态的二氧化碳，是由碳元素和氧元素组成的，金刚石是由碳元素组成的，大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙是由钙元素、碳元素和氧元素组成的，三种物质中都含碳元素，故正确；C.干冰是固态的二氧化碳，是由碳元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物，故错误；D.在实验室中，通常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，故正确。

【考点】碳单质的物理性质及用途，二氧化碳的实验室制法，二氧化碳的用途，单质和化合物的判别4.【答案】A【解析】（1）蔬菜中富含维生素（2）能闻到羊肉汤的香味，是因为羊肉汤中含有香味的分子在不停地做无规则运动，所以，人在羊肉汤一端上来就能闻到香味（3）炒辣子鸡时要急火大油，若油不慎着火，可以采取的灭火方法是盖上锅盖；盛过辣子鸡的餐具可用洗洁精清洗，这是利用了洗洁精的乳化作用【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素，乳化现象与乳化作用，利用分子与原子的性质分析和解决问题，灭火的原理和方法Al O10.【答案】（1）23+3（2）④得-Cl【解析】（1）①是氧元素，在化合物中常显﹣2价，②是铝元素，常显+3价；二者组成的化合物氧化铝的Al O化学式为23（2）由原子结构示意图可知，这是17号元素氯原子的结构示意图，元素位于元素周期表的④位置；其最外层有7个电子，在化学反应中易得到1个电子，而形成带一个单位负电荷的氯离子【考点】元素周期表的特点及其应用，原子结构示意图与离子结构示意图。

2016年山东省枣庄市中考化学试卷及答案解析

2016年山东省枣庄市中考化学试卷解析版一、选择题（共8小题，每小题2分，满分16分）1.2015年8月，天津一集装箱码头发生危化品大爆炸，再次敲响了人们对危化品管理的警钟，实验室常备的氢氧化钠属于危化品，你认为其包装箱上应贴的标识是（）A．B．C．D．【考点】几种常见的与化学有关的图标．【专题】公共标志型．【分析】根据氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，结合图中常见标志的含义，进行分析判断．【解答】解：氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，其包装箱上应贴的标识腐蚀品标志．A、图中所示标志是有毒品标志，故选项错误．B、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项正确．C、图中所示标志是易燃品标志，故选项错误．D、图中所示标志是爆炸品标志，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，了解氢氧化钠具有腐蚀性、各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键．2.下列过程中不涉及化学变化的是（）A．铁矿石冶炼成铁B．石灰石等物质烧制玻璃C．粮食酿成白酒 D．直饮水机中活性炭吸附杂质【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、铁矿石冶炼成铁的过程中有新物质铁等生成，属于化学变化．B、石灰石等物质烧制玻璃的过程中，有新物质生成，属于化学变化．C、粮食酿成白酒的过程中，有新物质酒精等生成，属于化学变化．D、直饮水机中活性炭吸附杂质的过程中，只是吸附异味和色素，没有新物质生成，属于物理变化．故选：D．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．3.比较下列三种物质，判断不正确的是（）A．硬度最大的是金刚石B．组成上都含碳元素C．属于单质的是干冰D．可用于实验室制取二氧化碳的是大理石【考点】碳单质的物理性质及用途；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的用途；单质和化合物的判别．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A．根据碳单质的物理性质来分析；B．根据物质的组成来分析；C．根据单质与化合物的概念来分析；D．根据实验室制取二氧化碳的药品来分析．【解答】解：A．金刚石是自然界中硬度最大的物质，故正确；B．干冰是固态的二氧化碳，是由碳元素和氧元素组成的，金刚石是由碳元素组成的，大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙是由钙元素、碳元素和氧元素组成的，三种物质中都含碳元素，故正确；C．干冰是固态的二氧化碳，是由碳元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物，故错误；D．在实验室中，通常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，故正确．故选C．【点评】本题考查物质的组成、单质与化合物的辨别以及实验室制取二氧化碳的原理，难度不大．4.关于能源和资源，下列说法不正确的是（）A．化石燃料是可再生能源B．干电池可将化学能转变成电能C．作为自然资源的空气是混合物D．可以利用海洋资源制备金属镁【考点】常见能源的种类、能源的分类；纯净物和混合物的判别；物质发生化学变化时的能量变化；对海洋资源的合理开发与利用．【专题】物质的制备；化学与能源；化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】根据能源的不同方式分类的定义来区分．太阳能可以通过光合作用转换成化学能，使植物生长；像太阳能、风能、水能以及动植物等可以长期提供或可以再生的能源叫可再生能源；像煤、石油、天然气等一旦消耗就很难再生的能源叫不可再生能源．【解答】解：A、化石燃料是常规能源，也是不可再生能源，故说法错误；B、干电池工作时将化学能转化为电能，故说法正确；C、空气是混合物；故说法正确；D、海洋中含有大量的镁资源，人们经常利用海洋资源制备金属镁，故说法正确．故选：A．【点评】该题考查了能量的转化及可再生能源和不可再生能源的判断，是一道基础题．5.用pH试纸测定石灰水的pH，如图所示，则测得结果与实际值相比（）A．偏高 B．偏低 C．相等 D．无法确定【考点】溶液的酸碱度测定．【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】石灰水是氢氧化钙的水溶液，显碱性；若某溶液显碱性，则用蒸馏水润湿后，溶液的碱性变弱，进行分析判断．【解答】解：石灰水是氢氧化钙的水溶液，显碱性；用蒸馏水润湿后，溶液的碱性变弱，当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强，则测得的pH结果比实际值偏小．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系、用蒸馏水润湿后稀释了待测溶液等是正确解答此类题的关键．6.X、Y、Z为三种金属，已知①X+H2SO4=XSO4+H2↑②Y+2ZNO3=Y（N03）2+2Z ③Y与稀硫酸不反应，则下列符合要求的X、Y、Z分别是（）A．Fe Cu Ag B．Cu Hg Ag C．Mg Zn Fe D．Fe Ag Cu【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此判断能否发生反应，进而可确定三种金属活动性由强到弱的顺序．【解答】解：X、Y、Z为三种金属，已知①X+H2SO4=XSO4+H2↑，说明了活动性X＞氢；②Y+2ZNO3=Y （N03）2+2Z，说明了活动性Y＞Z；③Y与稀硫酸不反应，说明了Y的金属活动性比氢弱，即H＞Z．A、Fe、Cu、Ag，符合上述条件，故选项正确．B、铜的金属活动性比氢弱，Cu、Hg、Ag不符合上述条件，故选项错误．C、铁的金属活动性比氢强，Mg、Zn、Fe不符合上述条件，故选项错误．D、银的金属活动性比铜弱，Fe、Ag、Cu应不符合上述条件，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．7.实验室中有两瓶失去标签的稀盐酸和氯化钠溶液，下列四种试剂中能将其鉴别出来的是（）A．AgNO3溶液B．无色酚酞试液 C．K2CO3溶液D．Na2SO4溶液【考点】酸、碱、盐的鉴别．【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．【解答】解：A、稀盐酸和氯化钠溶液均能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀，不能出现两种明显不同的现象，不能鉴别，故选项错误．B、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，稀盐酸和氯化钠溶液分别显酸性、中性，使酚酞溶液分别显示无色、无色，不能出现两种明显不同的现象，不能鉴别，故选项错误．C、K2CO3溶液与盐酸反应产生二氧化碳气体，与氯化钠溶液不反应；分别滴加Na2CO3溶液，产生气泡的是盐酸，无明显变化的是氯化钠溶液；能出现两种明显不同的现象，可以鉴别，故选项正确．D、硫酸钠溶液与稀盐酸和氯化钠溶液均不反应，不能出现两种明显不同的现象，不能鉴别，故选项错误．故选：C．【点评】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．8.如表给出了氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表推断合理的是（）A．20℃时，将100g水加入30g碳酸钠中，充分搅拌后得到不饱和溶液B．20℃时，将100g水加入30g氯化钠中，充分搅拌后所得溶液中溶质质量分数为30%C．两物质的溶解度曲线在20℃﹣30℃之间应出现交点D．可以采用降温结晶的方法从二者的混合物中提纯氯化钠【考点】固体溶解度的概念；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、20℃时，碳酸钠的溶解度为21.8g，进行分析解答；B、根据溶质质量分数=溶质质量/溶液质量进行分析；C、根据两物质的溶解度曲线变化趋势进行分析；D、根据碳酸钠的溶解度受温度的影响变化大，氯化钠的溶解度受温度影响不大进行解答．【解答】解：A、20℃时，碳酸钠的溶解度为21.8g，将100g水加入30g碳酸钠中将会有部分碳酸钠不能溶解，得到的是饱和溶液，故错误；B、20℃时，氯化钠的溶解度为36g，将100g水加入30g氯化钠中，充分搅拌后所得溶液中溶质质量分数为：30g/（100g+30g）×100%=23.1%，故错误；C、根据两物质的溶解度曲线变化趋势可以看出在20℃﹣30℃之间两曲线应出现交点，故正确；D、碳酸钠的溶解度受温度的影响变化大，氯化钠的溶解度受温度影响不大，所以碳酸钠溶液中混有少量的氯化钠，可通过降温结晶（或冷却热的饱和溶液）的方法提纯；而氯化钠溶液中混有少量的碳酸钠，可通过蒸发结晶的方法提纯，故错误；故选C．【点评】此题难度不大，掌握溶解度受温度影响的变化趋势、溶解度的含义是解题的关键．二、解答题（共6小题，满分34分）9.是枣庄人非常喜爱的三种特色美食，请回答：（1）菜煎饼中煎饼富含糖类，蔬菜富含维生素（填一种有机营养素）（2）羊肉汤一端上来就能闻到香味，原因是分子在不断地运动（填分子的一种性质）（3）炒辣子鸡时要急火大油，若油不慎着火，可以采取的灭火方法是盖上锅盖（写出一种即可），盛过辣子鸡的餐具可用洗洁精清洗，这是利用了洗洁精的乳化作用．【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素；乳化现象与乳化作用；利用分子与原子的性质分析和解决问题；灭火的原理和方法．【专题】化学知识生活化；化学与生活．【分析】（1）根据人体所需六大营养素的种类、食物来源进行分析；（2）根据分子是运动的性质分析回答；（3）根据灭火的原理进行分析；根据洗洁精的乳化作用进行分析．【解答】解：（1）蔬菜中富含维生素；（2）能闻到羊肉汤的香味，是因为羊肉汤中含有香味的分子在不停地做无规则运动，所以，人在羊肉汤一端上来就能闻到香味；（3）炒辣子鸡时要急火大油，若油不慎着火，可以采取的灭火方法是盖上锅盖；盛过辣子鸡的餐具可用洗洁精清洗，这是利用了洗洁精的乳化作用．故答案为：（1）维生素；（2）分子在不断运动；（3）盖上锅盖；乳化．【点评】化学与我们的生活息息相关，与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一，灵活运用所学知识是正确解答本题的关键．10.如图是元素周期表的一部分，请回答：（1）①处元素和②处元素形成常见化合物的化学式为Al2O3，该化合物中②处元素的化合价为+3．（2）表示如表中④（填表中序号）的原子结构示意图，该原子易得（填“得”或“失”）电子，形成的离子符号为Cl﹣．【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）根据元素在元素周期表中的位置来确定元素种类，然后结合其常显化合价来书写化学式；（2）根据原子结构示意图的意义以及离子符号的写法来分析．【解答】解：（1）①是氧元素，在化合物中常显﹣2价，②是铝元素，常显+3价；二者组成的化合物氧化铝的化学式为Al2O3；故填：Al2O3；+3；（2）由原子结构示意图可知，这是17号元素﹣﹣氯原子的结构示意图，元素位于元素周期表的④位置；其最外层有7个电子，在化学反应中易得到1个电子，而形成带一个单位负电荷的氯离子；故填：④；得；Cl ﹣．【点评】本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．11.1926年的“联合制碱法”改进了国外的纯碱生产工艺，主要流程如图所示：（1）它是由我国著名化学家侯德榜创立的．（2）如何取出从沉淀池中不断结晶析出的碳酸氢钠：过滤（填操作名称）；碳酸氢钠在生产生活中的用途：食品发酵粉（写出一种即可）．（3）它使原料氯化钠的利用率从70%提高到96%，主要是因为设计了Ⅰ（填流程图中的编号）的循环．【考点】纯碱的制取；常用盐的用途．【专题】实验性简答题；常见的盐化学肥料．【分析】根据NH3+H2O+CO2+NaCl═NH4Cl+NaHCO3↓及流程图知，母液中溶质为氯化铵，向母液中通氨气加入细小食盐颗粒，冷却析出副产品，循环Ⅰ中的氯化钠有又返回到沉淀池；【解答】解：根据NH3+H2O+CO2+NaCl═NH4Cl+NaHCO3↓及流程图知，母液中溶质为氯化铵，向母液中通氨气加入细小食盐颗粒，冷却析出副产品，循环Ⅰ是将未反应的氯化钠返回沉淀池中，煅烧碳酸氢钠时生成二氧化碳、二氧化碳能循环利用，所以X是CO2，从固液混合物中分离出固体的方法为过滤．故答案为：（1）侯德榜．（2）过滤；食品发酵粉等．（3）Ⅰ．【点评】本题考查了实验方案的设计，明确物质的性质是解本题关键，了解制备原理，知道常见阴阳离子的检验方法、物质分离的方法，难度中等．12.A、B、C、D、E分别是锌、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质中的一种，如图所示：“﹣”表示相连的两种物质能够发生反应，其中D的溶液呈蓝色，A与B反应生成的气体是光合作用的原料之一．（1）D的化学式是CuSO4．（2）A与B反应的化学方程式Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O；（3）C与D反应的化学方程式CuSO4+Ba（0H）2=BaSO4↓+Cu（0H）2↓，属于基本反应类型中的复分解反应．（4）下列可以替代E的是②（填序号）①氯化铜②氢氧化钾③银．【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】框图型推断题．【分析】本题属于推断题，根据题目给出的流程图和信息：D的溶液呈蓝色，因此D是硫酸铜；A与B反应生成的气体是光合作用的原料之一，那么该气体是二氧化碳，因此A、B是硫酸和碳酸钠中的一种，从连线关系可以看出A与硫酸铜不反应，所以A是硫酸，B是碳酸钠，C是氢氧化钡，那么E是锌；硫酸铜和氢氧化钡反应生成硫酸钡白色沉淀和氢氧化铜蓝色沉淀，配平即可，此反应属于复分解反应；因为E是锌，锌能与硫酸反应，在氯化铜、氢氧化钾和银中，只有氢氧化钾能与硫酸反应，因此可以替代E的是氢氧化钾．【解答】解：（1）根据题目给出的流程图和信息：D的溶液呈蓝色，因此D是硫酸铜；故答案为：CuSO4；（2）A与B反应生成的气体是光合作用的原料之一，那么该气体是二氧化碳，因此A、B是硫酸和碳酸钠中的一种，从连线关系可以看出A与硫酸铜不反应，所以A是硫酸，B是碳酸钠，碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠和水和二氧化碳，配平即可；故答案为：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O；（3）硫酸铜和氢氧化钡反应生成硫酸钡白色沉淀和氢氧化铜蓝色沉淀，配平即可，此反应属于复分解反应；故答案为：CuSO4+Ba（0H）2=BaSO4↓+Cu（0H）2↓；复分解反应；（4）因为E是锌，锌能与硫酸反应，在氯化铜、氢氧化钾和银中，只有氢氧化钾能与硫酸反应，因此可以替代E的是氢氧化钾，故答案为：②；【点评】本考点属于物质的推断题，是通过对实验方法和过程的探究，在比较鉴别的基础上，得出了正确的实验结论．不论哪一种类型，都是通过实验现象，从而得出物质的组成．此考点主要出现在填空题和实验题中．13.某兴趣小组围绕“实验室制取氧气”进行了一系列探究活动：（1）药品选择：下列物质中不能作为实验室制取氧气反应物的是C（填字母）A．水B．过氧化氢C．氯化钾D．高锰酸钾（KMnO4）原因是氯化钾中无氧元素．（2）装置连接，所需的一些实验装置如图1所示：仪器a的名称是分液漏斗；选择气体收集方法时，气体的下列性质：A．颜色B．可燃性C．溶解性D．密度，必须考虑的是CD（填字母）；要制取并收集一瓶干燥的氧气，所选装置的连接顺序为ADB（填装置字母序号）．（3）气体检验：如图2甲装置中带火星的木条很难复燃，乙装置中带火星的木条较易复燃，原因是乙装置中将生成的氧气通过浓硫酸干燥，除去了其中的水蒸气等．（4）实验探究：如图3所示，向三支试管中分别滴加浓度相同的三种溶液，观察可见：实验①中无明显现象，实验②中产生气泡，实验③中产生气泡更快，据悉你能得出的结论是硫酸铜和氧化铁能加快过氧化氢的分解．【考点】氧气的制取装置；实验室制取气体的思路；气体的干燥（除水）；氧气的收集方法．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）根据质量守恒定律，制取氧气，反应物中必须有氧元素解答；根据实验室中制取氧气的原理、干燥收集方法以及氧气的验满方法来分析；（2）根据实验室常用仪器解答；根据气体的密度和溶解性选择收集装置；根据实验室中制取氧气的原理、干燥收集方法以及氧气的验满方法来分析；（3）根据乙装置中将生成的氧气通过浓硫酸干燥，除去了其中的水蒸气等解答；（4）根据促进反应加快的因素解答．【解答】解：（1）据质量守恒定律，制取氧气，反应物中必须有氧元素，氯化钾中无氧元素，故选C；（2）根据实验室常用仪器可知：仪器a的名称是分液漏斗；选择气体收集方法时，必须考虑的是密度和溶解性；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气；因为反应物是固体与液体，在常温下进行，选择装置A来制取，收集一瓶干燥的氧气，用浓硫酸来进行干燥，用向上排空气法来收集；（3）如图2甲装置中带火星的木条很难复燃，乙装置中带火星的木条较易复燃，原因是：乙装置中将生成的氧气通过浓硫酸干燥，除去了其中的水蒸气等（4）如图3所示，向三支试管中分别滴加浓度相同的三种溶液，观察可见：实验①中无明显现象，实验②中产生气泡，实验③中产生气泡更快，据悉你能得出的结论是硫酸铜和氧化铁能加快过氧化氢的分解．答案：（1）C；氯化钾中无氧元素；（2）分液漏斗；CD；ADB；（3）乙装置中将生成的氧气通过浓硫酸干燥，除去了其中的水蒸气等；（4）硫酸铜和氧化铁能加快过氧化氢的分解．【点评】本题考查了装置的选择、化学方程式的书写、实验装置的改进，难度不大．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．13.某兴趣小组围绕“实验室制取氧气”进行了一系列探究活动：（1）药品选择：下列物质中不能作为实验室制取氧气反应物的是C（填字母）A．水B．过氧化氢C．氯化钾D．高锰酸钾（KMnO4）原因是氯化钾中无氧元素．（2）装置连接，所需的一些实验装置如图1所示：仪器a的名称是分液漏斗；选择气体收集方法时，气体的下列性质：A．颜色B．可燃性C．溶解性D．密度，必须考虑的是CD（填字母）；要制取并收集一瓶干燥的氧气，所选装置的连接顺序为ADB（填装置字母序号）．（3）气体检验：如图2甲装置中带火星的木条很难复燃，乙装置中带火星的木条较易复燃，原因是乙装置中将生成的氧气通过浓硫酸干燥，除去了其中的水蒸气等．（4）实验探究：如图3所示，向三支试管中分别滴加浓度相同的三种溶液，观察可见：实验①中无明显现象，实验②中产生气泡，实验③中产生气泡更快，据悉你能得出的结论是硫酸铜和氧化铁能加快过氧化氢的分解．【考点】氧气的制取装置；实验室制取气体的思路；气体的干燥（除水）；氧气的收集方法．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）根据质量守恒定律，制取氧气，反应物中必须有氧元素解答；根据实验室中制取氧气的原理、干燥收集方法以及氧气的验满方法来分析；（2）根据实验室常用仪器解答；根据气体的密度和溶解性选择收集装置；根据实验室中制取氧气的原理、干燥收集方法以及氧气的验满方法来分析；（3）根据乙装置中将生成的氧气通过浓硫酸干燥，除去了其中的水蒸气等解答；（4）根据促进反应加快的因素解答．【解答】解：（1）据质量守恒定律，制取氧气，反应物中必须有氧元素，氯化钾中无氧元素，故选C；（2）根据实验室常用仪器可知：仪器a的名称是分液漏斗；选择气体收集方法时，必须考虑的是密度和溶解性；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气；因为反应物是固体与液体，在常温下进行，选择装置A来制取，收集一瓶干燥的氧气，用浓硫酸来进行干燥，用向上排空气法来收集；（3）如图2甲装置中带火星的木条很难复燃，乙装置中带火星的木条较易复燃，原因是：乙装置中将生成的氧气通过浓硫酸干燥，除去了其中的水蒸气等（4）如图3所示，向三支试管中分别滴加浓度相同的三种溶液，观察可见：实验①中无明显现象，实验②中产生气泡，实验③中产生气泡更快，据悉你能得出的结论是硫酸铜和氧化铁能加快过氧化氢的分解．答案：（1）C；氯化钾中无氧元素；（2）分液漏斗；CD；ADB；（3）乙装置中将生成的氧气通过浓硫酸干燥，除去了其中的水蒸气等；（4）硫酸铜和氧化铁能加快过氧化氢的分解．【点评】本题考查了装置的选择、化学方程式的书写、实验装置的改进，难度不大．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．14.生活中常见的铁制品大多为铁合金（成分为铁和碳）材料，而非纯铁，铁合金又因其含碳量不同分为生铁和钢（生铁含碳量为2%﹣4.3%，钢含碳量为0.03%﹣2%）．将一块质量为5.8g的铁合金放入烧杯中，再向烧杯中加入98g稀硫酸，恰好与铁合金中的铁完全反应，所得氢气的质量为0.2g，通过计算回答：该铁合金是生铁还是钢？（写出计算过程，结果精确到0.1%）【考点】根据化学反应方程式的计算．【专题】有关化学方程式的计算；化学计算中的转化思想；有关化学方程式的计算．【分析】铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，由生成氢气的质量，由反应的化学方程式列式计算出参加反应的铁的质量，进而计算出铁合金中的含碳量，进而判断该铁合金是生铁还是钢．【解答】解：设参加反应的铁的质量为xFe+H2SO4═FeSO4+H2↑56 2x 0.2gx=5.6g该铁合金中的含碳量为×100%≈3.4%．2%＜3.4%＜4.3%，故该铁合金是生铁．答：该铁合金是生铁．【点评】本题难度不大，掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题，解题时要注意解题的规范性．。

山东省枣庄市中考化学试卷

山东省枣庄市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分）(2019·河北模拟) 为测定气球内的气体成分，有学生用超薄材料的气球按如图装置进行实验，开始时气球沉于烧杯底部，打开开关后，过一会儿气球从烧杯底部慢慢浮起，最后悬于烧杯口。

气球内可能的气体是（）A . 甲烷B . 氧气C . 氯气D . 氢气2. （2分）下列物质的化学式书写正确的是（）A . 碳酸钠NaCO3B . 氢氧化钙CaOH2C . 氧化铁FeOD . 硫酸H2SO43. （2分） (2015九上·西安期中) 下列叙述正确的是（）A . 加热高锰酸钾、分离空气都用于制取氧气，因为它们都是分解反应B . 相对原子质量是一个原子与一个碳原子质量的比值C . 澄清石灰水长期露置于空气中会产生白色沉淀D . 镁在空气中点燃，发出耀眼的白光，生成黑色固体4. （2分） (2016九下·道里开学考) 下列实验及操作正确的是（）A . 闻气体的气味B . 拉瓦锡验证空气组成C . 用镊子取食盐D . 检验氢气纯度5. （2分）下列实验方案中，可行的是（）A . 用玻璃棒蘸取白醋滴在润湿pH试纸上，测定其pHB . 用磷在密闭容器中燃烧，除去密闭容器内空气中的氧气C . 按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离AgCl、CaCO3的混合物D . 向某溶液中加入氯化钡溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，则该溶液一定是硫酸溶液二、填空题 (共6题；共35分)6. （5分） (2019·滨湖模拟) 磷酸铁锂（LiFePO4）电池具有稳定性高、安全、对环境友好等优良性能，是目前最具有发展前景的锂电池正极材料。

实验室可利用绿矾（FeSO4·7H2O）和磷酸（H3PO4）为原料制备LiFePO4 ，其流程如下图所示。

已知磷酸铁（FePO4）是一种难溶于水的白色固体。

2016年山东省枣庄市中考化学试卷及答案

化学试卷第1页（共14页）化学试卷第2页（共14页）绝密★启用前山东省枣庄市2016年初中学业水平考试化学(本试卷满分50分,考试时间50分钟)可能用到的相对原子质量：H 1— C 12— O 16— Fe 56— Cu 64— Zn 65—第Ⅰ卷(选择题共16分)一、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分。

每小题只有一个选项符合题意) 1.2015年8月,天津一集装箱码头发生危化品大爆炸,再次敲响了人们对危化品管理的警钟。

实验室常备的氢氧化钠属于危化品,你认为其包装箱上应贴的标识是 ( )ABCD2.下列过程中不涉及化学变化的是 ( )A .铁矿石冶炼成铁B .石灰石等物质烧制玻璃C .粮食酿成白酒D .直饮水机中活性炭吸附杂质3.比较下列三种物质,判断不正确的是( )A .硬度最大的是金刚石B .组成上都含碳元素C .属于单质的是干冰D .可用于实验室制取二氧化碳的是大理石 4.关于能源和资源,下列说法不正确的是( )A .化石燃料是可再生能源B .干电池可将化学能转变为电能C .作为自然资源的空气是混合物D .可以利用海洋资源制备金属镁5.用pH 试纸测定石灰水的pH ,如图所示,则测得结果与实际值相比 ( )A .偏高B .偏低C .相等D .无法确定6.X 、Y 、Z 为三种金属,已知①2442X+H SO XSO +H ②332Y+2ZNO Y(NO +2Z）③Y 与稀硫酸不反应。

下列符合要求的X 、Y 、Z 分别是( )A .Fe Cu AgB .Cu Hg AgC .Mg Zn FeD .Fe Ag Cu7.实验室中有两瓶失去标签的稀盐酸和氯化钠溶液,下列四种试剂中能将其鉴别出来的是( )A .3AgNO 溶液B .无色酚酞试液C .23K CO 溶液D .24Na SO 溶液8.如表给出了氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度。

根据此表推断合理的是 ( )B .20℃时,将100g 水加入30g 氯化钠中,充分搅拌后所得溶液中溶质质量分数为30%C .两物质的溶解度曲线在2030℃℃之间应出现交点D .可以采用降温结晶的方法从二者的混合物中提纯氯化钠毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效----------------第Ⅱ卷(非选择题共34分)二、填空与简答题(本题共5小题,共29分)9.(4分)是枣庄人非常喜爱的三种特色美食。

山东省枣庄市中考化学试题

山东省枣庄市中考化学试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共14题；共28分)1. （2分）(2017·夷陵模拟) 生活中的下列物质，属于溶液的是（）A . 牛奶B . 碘酒C . 冰水D . 豆浆2. （2分） (2020九上·瑶海期中) 下列日常生活中发生的变化，都属于物理变化的一组是（）A . 汽油挥发，铁铸成锅B . 水受热沸腾,酒精燃烧C . 瓷碗破碎,钢铁生锈D . 动植物呼吸,食物腐败3. （2分）下列说法不正确的是（）A . 由Na和K得出，钠元素和钾元素的化学性质相似B . CO2的过多排放会形成酸雨C . CO会与血液中的血红蛋白结合导致中毒D . 金刚石与石墨物理性质存在很大的差异，是因为构成它们的碳原子排列方式不同4. （2分） (2020九上·福田期末) 水是生命之源，与水相关的说法正确的是（）A . 相比电解水实验，利用新型催化剂和太阳能分解相同质量的水可以制得更多的氢气B . 鱼能生活在水中，是因为氧气可溶于水C . 从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的，且质量比为2: 1D . 从微观上分析:电解水实验中，水分子分解成氢原子和氧原子5. （2分）下列化学式书写正确的是（）A . 氧化镁mgOB . 硫酸铜cUSO4C . 五氧化二氮N2O5D . 一氧化碳Co6. （2分）(2016·宁夏) 以下是四个化学反应的微观示意图，图中不同的圆圈代表不同的原子，其中能表示置换反应的是（）A .B .C .D .7. （2分）据报道，用于清洗龙虾的“洗虾粉”中含有柠檬酸钠、亚硫酸钠[Na2SO3]等，可能会对人体的健康产生危害。

Na2SO3中S元素的化合价为（）A . -2B . +2C . +4D . +68. （2分）一位学生用托盘天平称量12.5g药品，在称量过程中发现指针向左偏转，这时他应（）A . 添加药品B . 移动游码C . 调节天平的平衡螺母D . 减少药品9. （2分）(2017·六盘水) 关于下列实验现象，描述错误的是（）A . 光亮的铜丝放入稀硫酸中，溶液变为蓝色，产生大量气泡B . 镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体C . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D . 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量的热10. （2分）(2019·新疆) 小明将未打磨的铝片和稀盐酸放入密闭容器中，用传感器探究反应过程中温度和压强的变化，如右图所示。

山东省枣庄市中考化学试卷

山东省枣庄市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题（共22小题，每小题1分，满分30分） (共22题；共44分)1. （2分） (2016九上·源汇期中) 水是（）①单质；②混合物；③化合物；④纯净物；⑤氧化物．A . ①②③B . ③④⑤C . ①③⑤D . ②③④⑤2. （2分） (2017九下·宝山期中) 属于物理变化的是（）A . 用石墨制金刚石B . 分离液态空气制氧气C . 植物的光合作用D . 金属生锈3. （2分）下列我市特产中，维生素含量最高的是A . 阜宁大糕B . 龙冈茌梨C . 滨海香肠D . 伍佑糖麻花4. （2分）(2018·百色) 材料与人类生活紧密相关。

下列物品与所用材料的对应关系错误的是（）A . 汽车轮胎——塑料B . 棉衬杉——天然纤维C . 食品保鲜膜——有机合成材料D . 不锈钢餐具——铁合金5. （2分） (2020九上·坪山期末) 分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是（）A . 纯净物：洁净的空气、H2O2 溶液、冰水混合物……B . 构成物质的微粒有：分子、原子、离子……C . 可在酒精灯上加热的仪器：试管、烧杯、集气瓶……D . 物理性质包括：溶解性、挥发性、可燃性……6. （2分）汽车用铅蓄电池中需要质量分数为28%的稀硫酸．若在实验室中用10g质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/m3）配制28%的稀硫酸，下列做法或说法正确的是（）A . 将25mL水慢慢倒入盛有54mL浓硫酸的量筒中，并用玻璃棒不断搅拌B . 将10g98%的浓硫酸沿烧杯壁慢慢倒入盛有25mL水的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌C . 将28mL98%的浓硫酸沿烧杯壁慢慢倒入盛有100mL水的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌D . 若其他操作正确，量取25mL水时俯视读数，则所配稀硫酸中溶质的质量分数小于28%7. （2分）(2018·邵阳) 某物质的化学式为CaWOx ，其中钙元素为+2价，钨(W)元素为+6价，氧元素为—2价，则x值是（）A . 2B . 3C . 4D . 58. （2分） (2017九下·泰兴月考) 下列常见物质水溶液的pH＜7的是（）A . 食盐B . 食醋C . 纯碱D . 烧碱9. （2分）(2019·民勤模拟) 环境和能源是人类生存的基本条件，下列连线前后关系不正确的是（）A . 回收废弃塑料—防止白色污染B . 过量排放CO2—形成酸雨C . 发展太阳能—开发清洁能源D . 限制生产含磷洗衣粉—减少水污染10. （2分）常用泡沫灭火器装的主要药品是（）A . 稀盐酸和碳酸钙B . 硫酸和碳酸钠C . 硫酸和碳酸氢钠D . 硫酸铝和碳酸氢钠11. （2分） (2015九上·市北期末) 下列化学符号正确的是（）A . 1个﹣﹣氧化碳分子：CoB . 2个碳酸根离子：2CO32﹣C . 3个亚铁离子：3Fe3+D . 4个氢原子：2H212. （2分）如图是元素中期表中的硫元素及其原子结构示意图，下列说法正确的是（）A . 硫元素属于金属元素B . 硫原子核内有16个质子C . 硫的相对原子质量为16D . 硫原子在化学反应中容易失去电子13. （2分） (2016九上·惠民期末) 将下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是（）A . 冰块B . 蔗糖C . 食盐D . 酒精14. （2分）(2014·宜宾) 如表中，除去物质所含少量杂质的方法和反应类型归类均正确的是（）选项物质所含杂质除去方法反应类型A CuO粉Cu粉在空气中加热化合反应B CO2CO通过灼热的CuO置换反应C H2HCl通过盛氢氧化钠溶液的洗气瓶分解反应D KCl K2SO4溶解，加足量的硝酸钡溶液，并过滤复分解反应A . AB . BC . CD . D15. （2分） (2017九上·吉林月考) 下列关于Na2CO3的说法中，错误的是（）A . 名称为碳酸钠B . 由三种元素组成C . 碳元素化合价为+4D . 碳酸钠中氧元素的质量分数的计算式为16. （2分）(2016·贵港模拟) 氨碱法生产纯碱的主要反应原理如下：①NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl②2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O．对上述信息的有关理解错误的是（）A . 用食盐制纯碱需要含碳、氧元素的物质B . 氨盐水比食盐水更易吸收二氧化碳C . ①中析出晶体后剩余溶液中只有一种溶质D . 碳酸氢钠比碳酸钠受热更易分解17. （2分）下列造成空气污染的因素，主要是由物理变化引起的是（）A . 垃圾腐烂放出的气味B . 建筑施工导致尘土飞扬C . 节日燃放烟花爆竹产生的烟尘D . 生活垃圾焚烧时产生有害气体18. （2分） (2019九上·鼓楼期末) 根据实践经验，下列课外实验不能成功的是（）A . 用自制简易净水器制纯水B . 用6B铅笔芯做导电实验C . 冷碟子在蜡烛火焰上方制炭黑D . 用白糖、果汁、小苏打、柠檬酸、水自制汽水19. （2分）(2019·广西模拟) 向AgNO3、Cu(NO3)2和Mg(NO3)2的混合溶液中加入一些铁粉，充分反应后过滤。

枣庄市中考化学试卷解析版

2016年山东省枣庄市中考化学试卷分析版一、选择题（共8小题，每题2分，满分16分）2015年8月，天津一集装箱码头发生危化品大爆炸，再次敲响了人们对危化品管理的警钟，实验室常备的氢氧化钠属于危化品，你以为其包装箱上应贴的表记是（）A． B． C．D．【考点】几种常有的与化学有关的图标．【专题】公共标记型．【剖析】依据氢氧化钠拥有激烈的腐化性，联合图中常有标记的含义，进行剖析判断．【解答】解：氢氧化钠拥有激烈的腐化性，其包装箱上应贴的表记腐化品标记．、图中所示标记是有毒品标记，应选项错误．B、图中所示标记是腐化品标记，应选项正确．C、图中所示标记是易燃品标记，应选项错误．D、图中所示标记是爆炸品标记，应选项错误．应选：B．【评论】本题难度不大，认识氢氧化钠拥有腐化性、各个常有标记所代表的含义是解答此类题的关键．2.以下过程中不波及化学变化的是（）A．铁矿石冶炼成铁B．石灰石等物质烧制玻璃C．粮食酿成白酒 D．直饮水机中活性炭吸附杂质【考点】化学变化和物理变化的鉴识．【专题】物质的变化与性质．【剖析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的实质差别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的差别联合事实进行剖析判断即可．【解答】解：A、铁矿石冶炼成铁的过程中有新物质铁等生成，属于化学变化．B、石灰石等物质烧制玻璃的过程中，有新物质生成，属于化学变化．C、粮食酿成白酒的过程中，有新物质酒精等生成，属于化学变化．D、直饮水机中活性炭吸附杂质的过程中，不过吸附异味和色素，没有新物质生成，属于物理变化．应选：D．【评论】本题难度不大，解答时要剖析变化过程中能否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不一样种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，如有新物质生成属于化学变化．3.比较以下三种物质，判断不正确的选项是（）．硬度最大的是金刚石B．构成上都含碳元素C．属于单质的是干冰D．可用于实验室制取二氧化碳的是大理石【考点】碳单质的物理性质及用途；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的用途；单质和化合物的鉴识．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【剖析】A．依据碳单质的物理性质来剖析；B．依据物质的构成来剖析；C．依据单质与化合物的观点来剖析；D．依据实验室制取二氧化碳的药品来剖析．【解答】解：A．金刚石是自然界中硬度最大的物质，故正确；B．干冰是固态的二氧化碳，是由碳元素和氧元素构成的，金刚石是由碳元素构成的，大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙是由钙元素、碳元素和氧元素构成的，三种物质中都含碳元素，故正确；C．干冰是固态的二氧化碳，是由碳元素和氧元素构成的纯净物，属于化合物，故错误；D．在实验室中，往常用大理石或石灰石与稀盐酸反响来制取二氧化碳，故正确．应选C．【评论】本题考察物质的构成、单质与化合物的鉴识以及实验室制取二氧化碳的原理，难度不大．4.对于能源和资源，以下说法不正确的选项是（）．化石燃料是可重生能源B．干电池可将化学能转变为电能C．作为自然资源的空气是混淆物D．能够利用大海资源制备金属镁【考点】常有能源的种类、能源的分类；纯净物和混淆物的鉴识；物质发生化学变化时的能量变化；对大海资源的合理开发与利用．【专题】物质的制备；化学与能源；化学物质的分类思想；物质的分类．【剖析】依据能源的不一样方式分类的定义来划分．太阳能能够经过光合作用变换成化学能，使植物生长；像太阳能、风能、水能以及动植物等能够长久供给或能够重生的能源叫可重生能源；像煤、石油、天然气等一旦耗费就很难重生的能源叫不行重生能源．【解答】解：A、化石燃料是惯例能源，也是不行重生能源，故说法错误；B、干电池工作时将化学能转变为电能，故说法正确；C、空气是混淆物；故说法正确；D、大海中含有大批的镁资源，人们常常利用大海资源制备金属镁，故说法正确．应选：A．【评论】该题考察了能量的转变及可重生能源和不行重生能源的判断，是一道基础题．5.用pH试纸测定石灰水的pH，如下图，则测得结果与实质值对比（）A．偏高B．偏低C．相等D．没法确立【考点】溶液的酸碱度测定．【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常有仪器及化学实验基本操作．【剖析】石灰水是氢氧化钙的水溶液，显碱性；若某溶液显碱性，则用蒸馏水湿润后，溶液的碱性变弱，进行剖析判断．【解答】解：石灰水是氢氧化钙的水溶液，显碱性；用蒸馏水湿润后，溶液的碱性变弱，当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强，则测得的pH结果比实质值偏小．应选：B．【评论】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系、用蒸馏水湿润后稀释了待测溶液等是正确解答此类题的重点．6.X、Y、Z为三种金属，已知①X+H2SO4=XSO4+H2↑②Y+2ZNO3=Y（N03）2+2Z③Y与稀硫酸不反响，则以下切合要求的X、Y、Z分别是（）A．FeCuAgB．CuHgAgC．MgZnFeD．FeAgCu【考点】金属活动性次序及其应用．【专题】金属与金属资料．【剖析】在金属活动性次序中，位于氢前方的金属能置换出酸中的氢，位于前方的金属能把排在它后边的金属从其盐溶液中置换出来，据此判断可否发生反响，从而可确立三种金属活动性由强到弱的次序．【解答】解：X、Y、Z为三种金属，已知①X+H2SO4=XSO4+H2↑，说了然活动性X＞氢；②Y+2ZNO3=Y（N03）2+2Z，说了然活动性Y＞Z；③Y与稀硫酸不反响，说了然Y的金属活动性比氢弱，即H＞Z．A、Fe、Cu、Ag，切合上述条件，应选项正确．B、铜的金属活动性比氢弱，Cu、Hg、Ag不切合上述条件，应选项错误．C、铁的金属活动性比氢强，Mg、Zn、Fe不切合上述条件，应选项错误．D、银的金属活动性比铜弱，Fe、Ag、Cu应不切合上述条件，应选项错误．应选：A．【评论】本题难度不大，考察金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反响则开朗、不反响则不开朗”是正确解答此类题的重点．7.实验室中有两瓶失掉标签的稀盐酸和氯化钠溶液，以下四种试剂中能将其鉴识出来的是（）A ．AgNO3溶液B．无色酚酞试液C．K CO溶液D．NaSO溶液2324【考点】酸、碱、盐的鉴识．【专题】物质的鉴识题；物质的查验、鉴识与推测．【剖析】依据两种物质与同种试剂反响产生的不一样现象来鉴识它们，若两种物质与同种物质反响的现象同样，则没法鉴识它们．【解答】解：A、稀盐酸和氯化钠溶液均能与硝酸银溶液反响生成氯化银白色积淀，不可以出现两种显然不一样的现象，不可以鉴识，应选项错误．B、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，稀盐酸和氯化钠溶液分别显酸性、中性，使酚酞溶液分别显示无色、无色，不可以出现两种显然不一样的现象，不可以鉴识，应选项错误．C、K2CO3溶液与盐酸反响产生二氧化碳气体，与氯化钠溶液不反响；分别滴加Na2CO3溶液，产生气泡的是盐酸，无显然变化的是氯化钠溶液；能出现两种显然不一样的现象，能够鉴识，应选项正确．D、硫酸钠溶液与稀盐酸和氯化钠溶液均不反响，不可以出现两种显然不一样的现象，不可以鉴识，应选项错误．应选：C．【评论】本题有必定难度，在解决鉴识物质题时，判断的依照是：所选试剂需要与待鉴其他物质反应并出现显然不一样的现象．8.如表给出了氯化钠和碳酸钠在不一样温度时的溶解度，依据此表推测合理的是（）温度/℃10203040溶解度/g氯化钠35.836.036.336.6碳酸钠12.221.839.749.6．20℃时，将100g水加入30g碳酸钠中，充足搅拌后获得不饱和溶液B．20℃时，将100g水加入30g氯化钠中，充足搅拌后所得溶液中溶质质量分数为30% C．两物质的溶解度曲线在20℃﹣30℃之间应出现交点D．能够采纳降温结晶的方法从两者的混淆物中提纯氯化钠【考点】固体溶解度的观点；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数．【专题】溶液、浊液与溶解度．【剖析】A、20℃时，碳酸钠的溶解度为21.8g，进行剖析解答；B、依据溶质质量分数=溶质质量/溶液质量进行剖析；C、依据两物质的溶解度曲线变化趋向进行剖析；D、依据碳酸钠的溶解度受温度的影响变化大，氯化钠的溶解度受温度影响不大进行解答．【解答】解：A、20℃时，碳酸钠的溶解度为21.8g，将100g水加入30g碳酸钠中将会有部分碳酸钠不可以溶解，获得的是饱和溶液，故错误；B、20℃时，氯化钠的溶解度为36g，将100g水加入30g氯化钠中，充足搅拌后所得溶液中溶质质量分数为：30g/（100g+30g）×100%=23.1%，故错误；C、依据两物质的溶解度曲线变化趋向能够看出在20℃﹣30℃之间两曲线应出现交点，故正确；D、碳酸钠的溶解度受温度的影响变化大，氯化钠的溶解度受温度影响不大，所以碳酸钠溶液中混有少许的氯化钠，可经过降温结晶（或冷却热的饱和溶液）的方法提纯；而氯化钠溶液中混有少许的碳酸钠，可经过蒸发结晶的方法提纯，故错误；应选C．【评论】本题难度不大，掌握溶解度受温度影响的变化趋向、溶解度的含义是解题的重点．二、解答题（共6小题，满分34分）9.是枣庄人特别喜欢的三种特点美食，请回答：（1）菜煎饼中煎饼富含糖类，蔬菜富含维生素（填一种有机营养素）（2）羊肉汤一端上来就能闻到香味，原由是分子在不断地运动（填分子的一种性质）（3）炒辣子鸡时要急火大油，若油不慎着火，能够采纳的灭火方法是盖上锅盖（写出一种即可），盛过辣子鸡的餐具可用洗洁精冲洗，这是利用了洗洁精的乳化作用．【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素；乳化现象与乳化作用；利用分子与原子的性质分析和解决问题；灭火的原理和方法．（【专题】化学知识生活化；化学与生活．（【剖析】（1）依据人体所需六大营养素的种类、食品根源进行剖析；（2）依据分子是运动的性质剖析回答；（3）依据灭火的原理进行剖析；依据洗洁精的乳化作用进行剖析．【解答】解：（1）蔬菜中富含维生素；（2）能闻到羊肉汤的香味，是由于羊肉汤中含有香味的分子在不断地做无规则运动，所以，人在羊肉汤一端上来就能闻到香味；3）炒辣子鸡时要急火大油，若油不慎着火，能够采纳的灭火方法是盖上锅盖；盛过辣子鸡的餐具可用洗洁精冲洗，这是利用了洗洁精的乳化作用．故答案为：（1）维生素；（2）分子在不断运动；（3）盖上锅盖；乳化．【评论】化学与我们的生活息息有关，与生产、生活有关的知识是中考考察的热门之一，灵巧运用所学知识是正确解答本题的重点．10.如图是元素周期表的一部分，请回答：Al2O3，该化合物中②处元素的化合价（1）①处元素和②处元素形成常有化合物的化学式为为+3．（2）表示如表中④（填表中序号）的原子构造表示图，该原子易得（填“得”或“失”）电子，形成的离子符号为Cl﹣．【考点】元素周期表的特点及其应用；原子构造表示图与离子构造表示图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【剖析】（1）依据元素在元素周期表中的地点来确立元素种类，而后联合其常显化合价来书写化学式；（2）依据原子构造表示图的意义以及离子符号的写法来剖析．【解答】解：（1）①是氧元素，在化合物中常显﹣2价，②是铝元素，常显+3价；两者构成的化合物氧化铝的化学式为Al2O3；故填：Al2O3；+3；（2）由原子构造表示图可知，这是17号元素﹣﹣氯原子的构造表示图，元素位于元素周期表的④地点；其最外层有7个电子，在化学反响中易获得1个电子，而形成带一个单位负电荷的氯离子；故填：④；得；Cl﹣．【评论】本题难度不大，考察学生对原子构造表示图及其意义的理解，认识原子构造表示图的意义是正确解题的重点．11.1926年的“联合制碱法”改良了外国的纯碱生产工艺，主要流程如下图：（1）它是由我国有名化学家侯德榜创办的．（2）怎样拿出从积淀池中不断结晶析出的碳酸氢钠：过滤（填操作名称）；碳酸氢钠在生产生活中的用途：食品发酵粉（写出一种即可）．（3）它使原料氯化钠的利用率从70%提升到96%，主假如由于设计了Ⅰ（填流程图中的编号）的循环．【考点】纯碱的制取；常用盐的用途．【专题】实验性简答题；常有的盐化学肥料．【剖析】依据NH3+H2O+CO2+NaCl═NH4Cl+NaHCO3↓及流程图知，母液中溶质为氯化铵，向母液中通氨气加入渺小食盐颗粒，冷却析出副产品，循环Ⅰ中的氯化钠有又返回到积淀池；【解答】解：依据NH3+H2O+CO2+NaCl═NH4Cl+NaHCO3↓及流程图知，母液中溶质为氯化铵，向母液中通氨气加入渺小食盐颗粒，冷却析出副产品，循环Ⅰ是将未反响的氯化钠返回积淀池中，煅烧碳酸氢钠时生成二氧化碳、二氧化碳能循环利用，所以X是CO2，从固液混淆物中分别出固体的方法为过滤．故答案为：1）侯德榜．（2）过滤；食品发酵粉等．（3）Ⅰ．【评论】本题考察了实验方案的设计，明确物质的性质是解本题重点，认识制备原理，知道常有阴阳离子的查验方法、物质分其他方法，难度中等．12.A、B、C、D、E分别是锌、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质中的一种，如下图：“﹣”表示相连的两种物质能够发生反响，此中D的溶液呈蓝色，A与B反响生成的气体是光合作用的原料之一．（1）D的化学式是CuSO4．2）A与B反响的化学方程式Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O；3）C与D反响的化学方程式CuSO4+Ba（0H）2=BaSO4↓+Cu（0H）2↓，属于基本反响种类中的复分解反响．（4）以下能够代替E的是②（填序号）①氯化铜②氢氧化钾③银．【考点】物质的鉴识、推测；反响种类的判断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】框图型推测题．【剖析】本题属于推测题，依据题目给出的流程图和信息：D的溶液呈蓝色，所以D是硫酸铜；A与B反响生成的气体是光合作用的原料之一，那么该气体是二氧化碳，所以A、B是硫酸和碳酸钠中的一种，从连线关系能够看出A与硫酸铜不反响，所以A是硫酸，B是碳酸钠，C是氢氧化钡，那么E是锌；硫酸铜和氢氧化钡反响生成硫酸钡白色积淀和氢氧化铜蓝色积淀，配平即可，此反响属于复分解反响；由于E是锌，锌能与硫酸反响，在氯化铜、氢氧化钾和银中，只有氢氧化钾能与硫酸反响，所以能够代替E的是氢氧化钾．【解答】解：（1）依据题目给出的流程图和信息：D的溶液呈蓝色，所以D是硫酸铜；故答案为：CuSO4；（2）A与B反响生成的气体是光合作用的原料之一，那么该气体是二氧化碳，所以A、B是硫酸和碳酸钠中的一种，从连线关系能够看出A与硫酸铜不反响，所以A是硫酸，B是碳酸钠，碳酸钠和硫酸反响生成硫酸钠和水和二氧化碳，配平即可；故答案为：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O；（3）硫酸铜和氢氧化钡反响生成硫酸钡白色积淀和氢氧化铜蓝色积淀，配平即可，此反响属于复分解反响；故答案为：CuSO4+Ba（0H）2=BaSO4↓+Cu（0H）2↓；复分解反响；（4）由于E是锌，锌能与硫酸反响，在氯化铜、氢氧化钾和银中，只有氢氧化钾能与硫酸反响，因此能够代替E的是氢氧化钾，故答案为：②；【评论】本考点属于物质的推测题，是经过对实验方法和过程的研究，在比较鉴其他基础上，得出了正确的实验结论．无论哪一种种类，都是经过实验现象，从而得出物质的构成．此考点主要出现在填空题和实验题中．13.某兴趣小组环绕“实验室制取氧气”进行了一系列研究活动：（1）药品选择：以下物质中不可以作为实验室制取氧气反响物的是C（填字母）A．水B．过氧化氢C．氯化钾D．高锰酸钾（KMnO4）原由是氯化钾中无氧元素．（2）装置连结，所需的一些实验装置如图1所示：仪器a的名称是分液漏斗；选择气体采集方法时，气体的以下性质：A．颜色B．可燃性C．溶解性D．密度，一定考虑的是CD（填字母）；要制取并采集一瓶干燥的氧气，所选装置的连接次序为ADB（填装置字母序号）．（3）气体查验：如图2甲装置中带火星的木条很难复燃，乙装置中带火星的木条较易复燃，原由是乙装置中将生成的氧气经过浓硫酸干燥，除掉了此中的水蒸气等．（4）实验研究：如图3所示，向三支试管中分别滴加浓度同样的三种溶液，察看可见：实验无明展现象，实验②中产生气泡，实验③中产生气泡更快，据悉你能得出的结论是铁能加速过氧化氢的分解．①中硫酸铜和氧化【考点】氧气的制取装置；实验室制取气体的思路；气体的干燥（除水）；氧气的采集方法．【专题】常有气体的实验室制法、查验、干燥与净化．【剖析】（1）依据质量守恒定律，制取氧气，反响物中一定有氧元素解答；依据实验室中制取氧气的原理、干燥采集方法以及氧气的验满方法来剖析；2）依据实验室常用仪器解答；依据气体的密度和溶解性选择采集装置；依据实验室中制取氧气的原理、干燥采集方法以及氧气的验满方法来剖析；3）依据乙装置中将生成的氧气经过浓硫酸干燥，除掉了此中的水蒸气等解答；4）依据促使反响加速的要素解答．（【解答】解：（（1）据质量守恒定律，制取氧气，反响物中一定有氧元素，氯化钾中无氧元素，应选C；（2）依据实验室常用仪器可知：仪器a的名称是分液漏斗；选择气体采集方法时，一定考虑的是密度和溶解性；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气；由于反响物是固体与液体，在常（温下进行，选择装置A来制取，采集一瓶干燥的氧气，用浓硫酸来进行干燥，用向上排空气法来采集；3）如图2甲装置中带火星的木条很难复燃，乙装置中带火星的木条较易复燃，原由是：乙装置中将生成的氧气经过浓硫酸干燥，除掉了此中的水蒸气等（4）如图3所示，向三支试管中分别滴加浓度同样的三种溶液，察看可见：实验①中无明展现象，实验②中产生气泡，实验③中产生气泡更快，据悉你能得出的结论是硫酸铜和氧化铁能加速过氧化氢的分解．答案：1）C；氯化钾中无氧元素；2）分液漏斗；CD；ADB；3）乙装置中将生成的氧气经过浓硫酸干燥，除掉了此中的水蒸气等；4）硫酸铜和氧化铁能加速过氧化氢的分解．【评论】本题考察了装置的选择、化学方程式的书写、实验装置的改良，难度不大．气体的制取装置的选择与反响物的状态和反响的条件有关；气体的采集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出此刻实验题中．13.某兴趣小组环绕“实验室制取氧气”进行了一系列研究活动：（1）药品选择：以下物质中不可以作为实验室制取氧气反响物的是C（填字母）A．水B．过氧化氢C．氯化钾D．高锰酸钾（KMnO4）原由是氯化钾中无氧元素．（2）装置连结，所需的一些实验装置如图1所示：仪器a的名称是分液漏斗；选择气体采集方法时，气体的以下性质：A．颜色B．可燃性C．溶解性D．密度，一定考虑的是CD（填字母）；要制取并采集一瓶干燥的氧气，所选装置的连接次序为ADB（填装置字母序号）．（3）气体查验：如图2甲装置中带火星的木条很难复燃，乙装置中带火星的木条较易复燃，原由是乙装置中将生成的氧气经过浓硫酸干燥，除掉了此中的水蒸气等．（4）实验研究：如图3所示，向三支试管中分别滴加浓度同样的三种溶液，察看可见：实验①中无明展现象，实验②中产生气泡，实验③中产生气泡更快，据悉你能得出的结论是硫酸铜和氧化铁能加速过氧化氢的分解．【考点】氧气的制取装置；实验室制取气体的思路；气体的干燥（除水）；氧气的采集方法．【专题】常有气体的实验室制法、查验、干燥与净化．【剖析】（1）依据质量守恒定律，制取氧气，反响物中一定有氧元素解答；依据实验室中制取氧气的原理、干燥采集方法以及氧气的验满方法来剖析；2）依据实验室常用仪器解答；依据气体的密度和溶解性选择采集装置；依据实验室中制取氧气的原理、干燥采集方法以及氧气的验满方法来剖析；3）依据乙装置中将生成的氧气经过浓硫酸干燥，除掉了此中的水蒸气等解答；4）依据促使反响加速的要素解答．【解答】解：（1）据质量守恒定律，制取氧气，反响物中一定有氧元素，氯化钾中无氧元素，应选C；2）依据实验室常用仪器可知：仪器a的名称是分液漏斗；选择气体采集方法时，一定考虑的是密度和溶解性；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气；由于反响物是固体与液体，在常温下进行，选择装置A来制取，采集一瓶干燥的氧气，用浓硫酸来进行干燥，用向上排空气法来收集；3）如图2甲装置中带火星的木条很难复燃，乙装置中带火星的木条较易复燃，原由是：乙装置中将生成的氧气经过浓硫酸干燥，除掉了此中的水蒸气等（4）如图3所示，向三支试管中分别滴加浓度同样的三种溶液，察看可见：实验①中无明展现象，实验②中产生气泡，实验③中产生气泡更快，据悉你能得出的结论是硫酸铜和氧化铁能加速过氧化氢的分解．（答案：（1）C；氯化钾中无氧元素；（2）分液漏斗；CD；ADB；3）乙装置中将生成的氧气经过浓硫酸干燥，除掉了此中的水蒸气等；4）硫酸铜和氧化铁能加速过氧化氢的分解．【评论】本题考察了装置的选择、化学方程式的书写、实验装置的改良，难度不大．气体的制取装置的选择与反响物的状态和反响的条件有关；气体的采集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出此刻实验题中．14.生活中常有的铁制品大多为铁合金（成分为铁和碳）资料，而非纯铁，铁合金又因其含碳量不一样分为生铁和钢（生铁含碳量为2%﹣4.3%，钢含碳量为0.03%﹣2%）．将一块质量为 5.8g的铁合金放入烧杯中，再向烧杯中加入98g稀硫酸，恰巧与铁合金中的铁完整反响，所得氢气的质量为0.2g，经过计算回答：该铁合金是生铁仍是钢？（写出计算过程，结果精准到0.1%）【考点】依据化学反响方程式的计算．【专题】有关化学方程式的计算；化学计算中的转变思想；有关化学方程式的计算．【剖析】铁与稀硫酸反响生成硫酸亚铁和氢气，由生成氢气的质量，由反响的化学方程式列式计算出参加反响的铁的质量，从而计算出铁合金中的含碳量，从而判断该铁合金是生铁仍是钢．【解答】解：设参加反响的铁的质量为xFe+H2SO4═FeSO4+H2↑562x0.2gx=5.6g该铁合金中的含碳量为×100%≈3.4%．2%＜3.4%＜4.3%，故该铁合金是生铁．答：该铁合金是生铁．【评论】本题难度不大，掌握依据化学方程式的计算即可正确解答本题，解题时要注意解题的规范性．。

2016年山东省枣庄市中考化学试卷(含详细答案)

化学试卷第1页（共20页）化学试卷第2页（共20页）绝密★启用前山东省枣庄市2016年初中学业水平考试化学(本试卷满分50分,考试时间50分钟)可能用到的相对原子质量：H 1— C 12— O 16— Fe 56— Cu 64— Zn 65—第Ⅰ卷(选择题共16分)一、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分。

每小题只有一个选项符合题意) 1.2015年8月,天津一集装箱码头发生危化品大爆炸,再次敲响了人们对危化品管理的警钟。

山东省枣庄市中考化学试卷

山东省枣庄市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2017九下·丹阳期中) 下列属于化学变化的是（）A . 光合作用B . 冰雪消融C . 石油分馏D . 矿石粉碎2. （2分） (2016九下·盐城月考) 2015年，我国北方多次出现大范围的雾霾天气，严重影响了人们的身体健康和出行．下列行为不利于缓解雾霾天气的是（）A . 少用化石燃料开发清洁能源B . 发展公共交通，提倡低碳出行C . 禁止焚烧秸杆，提倡秸秆还田D . 燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛3. （2分） (2018·道外模拟) 下列实验操作错误的是（）A . 量取液体药品B . 给液体加热C . 取用碳酸钠粉末D . 滴加液体药品4. （2分） (2018九上·重庆月考) 推理是一种重要的化学思维方法。

以下类推结果正确的是（）A . 分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的B . 质子数决定元素种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素C . 氧化物一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物D . 化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物5. （2分）(2017·泗阳模拟) 下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是（）A . AB . BC . CD . D6. （2分） (2017·河东模拟) 关于物质燃烧的现象描述错误的是（）A . 磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾B . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C . 镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体D . 硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体7. （2分）(2018·李沧模拟) 洋葱中含有正丙硫醇(C3H7SH),具有强烈的刺激性气味。

下列有关叙述错误的是（）A . 切洋葱时,人会流眼泪，是因为正丙硫醇分子在不断运动B . 正丙硫醇是一种有机化合物C . 正丙硫醇中碳元素与氢元素的原子个数比为3:7D . 正丙硫醇中碳元素与硫元素的质量比为9：88. （2分）(2017·云南模拟) 除去溶液中的少量杂质，试剂选择正确的是（）A . AB . BC . CD . D9. （2分）下列四个图像反映的变化趋势，分别对应四种操作过程，其中正确的是（）A . 某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B . 向硫酸铜和硫酸的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液C . 用相等质量的双氧水来制取氧气D . 氢氧化钠溶液中加足量的水稀释10. （2分） (2020九上·苏州期末) 下列等量关系一定成立的是（）A . 3g氢气与24g氧气充分反应，生成27g水B . 1g石灰石粉末与20g水混合，形成21g溶液C . 50mL酒精与50mL水混合，形成100mL酒精溶液D . 10g氢氧化钠稀溶液与10g硫酸铜溶液混合，形成20g混合溶液二、填空题 (共3题；共14分)11. （3分）煤是目前使用最广泛的燃料之一，请回答问题：（1）煤中含有碳元素、硫元素等，燃烧排放的________会使全球气候变暖，使两极冰川融化，________，产生的二氧化硫在空气中会与水蒸气反应生成亚硫酸（H2SO3），亚硫酸不稳定，继续被氧化成硫酸，形成硫酸型酸雨，酸雨的危害是________（写一点），请写出二氧化硫与水反应生成亚硫酸的化学方程式________，反应前后硫元素的化合价分别为________；（2）控制燃烧反应，使燃料充分燃烧对于节能减排非常重要．使燃料充分燃烧通常要考虑两点：一是燃烧时要有足够的________；二是燃料与空气要有足够大的________．12. （7分）写出与下列物质的用途相对应的性质（1）石墨做干电池电极：________;（2）焦炭冶炼金属：________;（3）金刚石裁玻璃：________;（4）活性炭除异味：________．13. （4分） (2015九上·银川期末) 金属是重要的资源，在日常生活中已得到越来越广泛的应用．（1）铜可以拉成铜丝，这是利用金属的________；（2）将纯铝和铝合金相互刻画，纯铝上留下明显划痕，说明________；（3）某些食品包装袋内放有一小包铁粉作“双吸剂”以防止食品受潮和发生缓慢氧化而变质，铁粉吸收的两种物质是________；（4）水银温度计能测量体温的高低，请用微粒的观点解释________．三、科普阅读题 (共1题；共5分)14. （5分）(2017·西湖模拟) 燃气灶能效标准将于2015年4月1日正式实施，这标志着与市民生活息息相关的燃气灶将进入节能时代，如图是一款燃气灶的示意图：（1）所示物质中含有的金属单质是________（填一种即可）．（2）燃气灶所用燃气包括煤气、天然气、液化石油气等，天然气属于________（填”可再生“或“不可再生”）能源．写出天然气的主要成分燃烧的化学方程式________;.（3）熄灭燃气灶的方法是关闭阀门，其灭火的原理是________．四、科学探究题 (共1题；共8分)15. （8分）学习完“酸、喊、盐的性质”后，老师将两瓶未贴标签的饱和石灰水、饱和碳酸钠溶液摆放在实验桌上，让同学们区分．下面是“雄鹰小组”同学们的探究过程：（1）【讨论交流】李壮：区分两种物质的原理是：依据物质的性质，选择一种试剂与两种物质混合，产生两种（组长）不同的现象．大家椐此来说一说，区分这两种溶液应选用哪种试剂，并说明理由；王志：我认为可以选择稀盐酸，理由是稀盐酸与碳酸钠反应有气泡产生，稀盐酸与氢氧化钙反应无明显现象．马凌：我选择的是碳酸钠溶液．理由是________．张云：马凌，你说的我没有听懂，你能再给我讲一遍吗？在大家的帮助下，张云不但弄明白了，还选出了其他两种溶液，如________溶液和________溶液，最后得到大家的赞许．（2）【实验探究】大家按照王志的方案进行了如图所示的实验：（1）实验中同学们根据现察到的现象，判断出甲试管中原溶液为碳酸钠溶液，乙试管中原溶液为石灰水．（2）大家对乙试管中现有溶液的溶质成分产生了探究兴趣．马凌经过认真思考后，又选择碳酸钠溶液作为检验试剂，进行了如下实验：①马凌从乙试管中取少溶液加入到另一支新试管中，再向此新试管中加入足量的碳酸钠溶液，观察到只有白色沉淀生成．于是，他得出结论：“溶液中的溶质有氢氧化钙”．但组长李壮对这个结论产生质疑，理由是________ （用化学方程式表示）②大家讨论完李壮的质疑后，制定出测定溶液酸碱度的方法来验证他的质疑，并査阅资料得知氯化钙溶液呈中性，大家都鼓励张云来做实验．张云测出乙试管中剩余溶液的pH________ 7 （填“＞”、“＜”或“=”），证实了马凌的结论是错误的．（3）【反思评价】判断反应后溶液中溶质的成分，除要考虑生成物外，还需考虑________．探究活动结束了，同学们充分体验到合作探究的乐趣和学习成功的喜悦！五、计算题 (共1题；共2分)16. （2分）(2020·青山模拟) 为测定某Cu-Zn合金中铜的质量分数，某同学将10g该合金放入到盛有40g 足量稀硫酸的烧杯中，充分反应后，测得烧杯中剩余物的质量为49.9g。