四上第六单元作文

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小学四年级第六单元作文

小学四年级第六单元作文

小学四年级第六单元作文
我的偶像是我妈妈。

我妈妈是一个非常优秀的人,她是我学习的榜样,也是我生活的楷模。

首先,我妈妈是一个非常有爱心的人。

每次我生病的时候,她总是第一个跑到我床边来,给我喂药,给我擦汗,还会给我讲故事,哄我入睡。

她总是用她的爱心来温暖我,让我感受到了家的温暖。

我也学会了从她身上学习,学会了关心他人,学会了帮助别人。

其次,我妈妈是一个非常有责任心的人。

她每天都会按时给我做好早餐,然后送我上学。

放学后,她也总是准时来接我回家。

在家里,她还会教我做作业,陪我玩耍。

她总是把我放在第一位,把我当成她的全部。

我也学会了从她身上学习,学会了对自己的责任,学会了独立生活。

最后,我妈妈是一个非常有学识的人。

她经常带我去图书馆,给我买各种各样的书籍。

她还会和我一起阅读,一起讨论书中的知识。

她总是鼓励我多读书,多学习,她说知识改变命运。

我也学会了从她身上学习,学会了热爱知识,学会了追求进步。

总的来说,我妈妈是我的偶像,她是一个有爱心、有责任心、有学识的人。

我会努力学习,争取做一个像她一样优秀的人。

我爱我的妈妈,她永远是我的偶像。

四年级第六单元作文600字以上

四年级第六单元作文600字以上

四年级第六单元作文600字以上示例文章篇一:《我最敬佩的一个人》在我的生活中,有很多值得敬佩的人。

比如,辛勤工作的老师,他们像蜡烛一样燃烧自己,照亮我们成长的道路;还有那救死扶伤的医生,他们就像天使一样,把病人从病魔手中抢夺回来。

但是,今天我要写的是我的爷爷,他是一个普普通通的农民,可他身上却有着让我十分敬佩的品质。

我的爷爷已经六十多岁了,头发花白,脸上布满了皱纹,那是岁月留下的痕迹。

他身材并不高大,甚至有些瘦小,可是他的背却总是挺得直直的,就像一棵坚强的松树。

爷爷的手很大,也很粗糙,那双手就像老树皮一样,上面长满了厚厚的茧子。

这都是他一辈子辛苦劳作的见证。

爷爷是一个非常勤劳的人。

每天天还没亮,他就起床了。

他先是去喂家里的鸡鸭鹅,那些小动物们一看到爷爷,就像看到了大救星一样,“叽叽喳喳”“嘎嘎咕咕”地叫个不停,爷爷一边笑着,一边把食物均匀地分给它们。

喂完家禽,爷爷就扛着锄头去田里了。

我曾经跟着爷爷去田里,那片田地可大了,一眼望去,好像望不到边。

爷爷到了田里,就开始认真地干活。

他弯着腰,一下一下地锄着地,每一下都锄得那么有力,就好像在对待一件非常珍贵的宝贝。

我在旁边看着,觉得很无聊,就对爷爷说:“爷爷,这么累,干嘛要种这么多地呀?”爷爷直起腰,擦了擦额头上的汗水,笑着说:“傻孩子,土地就是农民的命根子,不种地怎么有粮食吃呢?”我又说:“现在超市里什么都能买到,不用这么辛苦自己种啦。

”爷爷听了,脸上的笑容消失了,他严肃地说:“那可不一样,自己种出来的粮食吃着才香,而且这也是一种传承,咱们老祖宗就是靠着种地养活自己的。

”我听了爷爷的话,似懂非懂地点了点头。

爷爷不仅勤劳,还是一个非常善良的人。

有一次,村里来了一个要饭的老爷爷,那个老爷爷穿得破破烂烂的,身上还有一股难闻的气味。

别的人家看到他,都赶紧关上了门,生怕他靠近。

可是爷爷却不一样,他把那个老爷爷请到了家里,给他做了一顿热乎乎的饭菜,还让他在家里住了一晚。

部编版四年级上册第六单元作文《记一次游戏》范文五篇

部编版四年级上册第六单元作文《记一次游戏》范文五篇

【导语】游戏都有一个开始、发展、结束的过程,属于叙事范围的,要按照事情发展的顺序写。

以下是为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。

【篇一】部编版四年级上册第六单元作文《记一次游戏》范文每个人的童年,一定玩过很多游戏,有过很多的快乐,而在我的快乐源泉里有一股甘泉,那就是玩“老鹰捉小鸡”。

一天下午上活动课的时候,我建议玩“老鹰捉小鸡”,老师和同学都表示同意,于是老师当老鹰,我和同学们猜拳,三局两胜,决定谁当母鸡。

我赢了,担任了保护小鸡的重任。

游戏开始啦!起初老鹰身体摇来晃去,想分散我的注意力,可是这招根本不管用,我目不转睛地盯着老鹰。

老鹰知道这招行不通,便又换了招式。

我心想:老师这次又想到什么怪招式?我一定不会退缩的,一定要保护好我的“小鸡”。

“老鹰”左右来回跑,我也跟着跑,说时迟那时快,忽然老鹰急速转弯,受了惊吓的“小鸡”队伍散成两队,我为了保护一队小鸡,跑了过去,没想到老鹰那么狡猾,迅速跑到我的另一队“小鸡”那里抓了。

我灵机一动,叫另一队的“小鸡们”都抓住我的衣服,可是“呆头”还在站在那一动不动。

这“小鸡”生平动作缓慢,反应迟钝。

我想过去救他,可是这样一来,我身后的这队“小鸡”就要“死无葬身之地了”,所以我要“舍小家顾大家”。

“呆头”被抓了。

不过,游戏还没有结束,我尽全力保护其他小鸡。

老师对我下马威:“天上的‘机’,地上的‘鸡’都不是我的对手。

”我回答说:“天上的飞机比老鹰大,地上的母鸡保护小鸡。

”老师无话可说。

这样跑着叫着,一会儿功夫,我和小鸡们就气喘吁吁,挥汗如雨。

不过,我还是不灰心,继续“老牛拉破车”般守护着。

老鹰也坚持不住了,笑笑说:“我认输。

”说着举起双手,同学们开心得哈哈大笑,笑声传得很远很远。

这笑声、铃声伴着同学们的脚步声,交织成童年的美妙乐章。

【篇二】部编版四年级上册第六单元作文《记一次游戏》范文周末,天气晴朗,可爱的小鸟在天空中唱着歌儿,那歌声真好听。

今天,终于迎来了一个悠闲的周末,好多人来到我家玩。

四年级第六单元作文

四年级第六单元作文

四年级第六单元作文四年级第六单元作文八篇【篇一:乡下美景】我喜欢乡下美景,乡下的小路、小桥、树林的景物令我至今难忘。

假期去乡下时看见一条泥泞的小路弯弯曲曲地伸向远方。

路面上留下的脚印有大有小,有深有浅,不知有多少人从这里走过。

路旁知名的和不知名五颜六色的小花在微风中快乐地摆着手,招引着蜜蜂和蝴蝶。

蜜蜂在花丛中嗡嗡地闹着,好象在说悄悄话。

花蝴蝶在花间翩翩起舞。

它们把这条小路点缀得更加美丽。

沿着小路一直往前走,是一座小小的拱桥。

桥下,清澈见底的溪水缓缓向前流动。

活泼可爱的鱼儿摆着尾巴,悠闲自在地嬉戏玩耍。

过了桥,闯进眼帘的是一片绿树林,林中时不时地传来一声声鸟鸣。

这里还是孩子们的乐园哩!孩子们在这里捉迷藏,跳绳,讲故事一片片欢声笑语在树林上空回荡。

啊,可爱的小乡村,这里蓝天白云、青山碧水、红花绿树,这里空气清新,气候宜人,环境优美,胜似世外桃园,叫我留恋忘返。

【篇二:田园的清晨】田园的清晨是那样的美丽,无不散发着泥土的芳香。

草儿喝着露珠的甘,鸟儿叽叽喳喳地唱着幸福的歌,睡眼朦胧的麦芽,被一颗颗轻柔的醒,经过农民朋友的细细修整---浇、施肥、锄草,它们一双双嫩嫩的小手,打着欢快的节,开始抑扬顿挫地朗读风。

田园的清晨是这样的醉。

红彤彤的太从东方渐渐露出了孩子般的笑脸,世间万物面目一新,在晨风中诉说着对光的感。

清晨中忙碌的农民伯伯们,允吸着清新的空气,忘却了疲惫,忘却了烦恼。

忙碌在田园的清晨,领略着美好的风光,享受着清新空的清香。

望着田园的风光,好想变成一只百灵鸟,用清脆的歌喉,唱响心中的梦想!望着天空,望着游走的云朵,望着路边的景物,任思想海阔天空的奔驰,让疲惫的心在这片净地休憩。

活着不能活得太清醒,偶尔放纵一下思想的自由,也未尝不可。

【篇三:乡村趣事】一提起那件事,我就想笑。

我居然让猪追得到处跑,哈哈真是笑死人了。

那是前年暑假的事儿了。

我和爸爸坐火车到西峰姥姥家去玩。

刚进姥姥家的门,二姨就兴奋地对我说:“老母猪下崽了。

新人教版四年级语文上册第六单元作文(8篇范文)

新人教版四年级语文上册第六单元作文(8篇范文)

人教版四年级语文上册第六单元作文(8篇范文)胜似亲人(一)村里有位王奶奶,她是苗族人,今年七十多岁了,唯一的儿子长年在外工作,家家务就全落在她一个人的身上了。

同村还有个乖巧的小女孩凤儿,经常来帮她做家务。

今天是星期天,凤儿一大早又悄悄地来到王奶奶家。

她发现王奶奶还没有起床,走进堂屋里,看到地上有好多脏衣服。

凤儿心想:“今天就帮王奶奶洗衣服吧!”说干就干,她找来一条围裙系在腰间,拿出木盆,坐在凳子上洗起来。

“嚓嚓……”,这有节奏的声音惊醒了王奶奶。

她戴上头巾,拄着拐杖来到堂屋,映入眼帘的这一切让她的眼睛顿时湿润了,嘴角抽动着,半天没说出话来。

凤儿洗得正起劲,竟然没有发现王奶奶。

过了一会儿,衣服洗好了,她在起身晾衣服的时候才发现了王奶奶站在她身后。

王奶奶走过来,一把把凤儿揽入怀中,用她满是皱纹的脸贴在凤儿的脸上,粗糙的手不停地抚摸着凤儿那苹果似的脸,心疼地说:“多好的孩子,谢谢你……”凤儿有点不好意思了,低下头,双手在围裙上擦了擦,红着脸说:“王奶奶,看您说的……”胜似亲人(二)我家住在一个小村庄,我的邻居是个苗族老奶奶,他的家里并不宽裕,而腿上又有残疾,家里人没钱给这位可怜的老奶奶治病,所以就背井离乡,到别处去了。

后来,苗族老奶奶就独自一人在这个小房子里住着。

我了解了这位老奶奶的情况后,我很同情她。

一天,我放学后回到家,赶紧写完作业,跑到了隔壁苗族老奶奶家,我来到老奶奶家时老奶奶正好不在家,门也没锁,我就进去了,总想帮她做些什么。

正当我左顾右盼时,突然看到水桶里装着一堆没洗的衣服和床单,就赶快提着水桶洗衣粉和搓板跑到河边去了。

到了河边,我先把洗衣粉放进水桶里并装上了水,把衣服在水桶里泡了一会儿。

然后,就把沉重的被罩和衣服拿起来用手在搓板上一点一点的搓。

经过三次换水总算洗好了,我就拿起洗好的被罩和衣服提回了老奶奶的家并搭到了院子里。

刚搭完被罩和衣服,老奶奶走了出来,看到我所做的一切,眼泪禁不住流了出来,就上前搂住我说:“好孩子,谢谢你,你真是比我的亲人还亲那,我的儿女们都不知道帮我洗衣服,你们这些好心人们却只求奉献,不求索取地经常帮助我。

人教版四年级语文上册第六单元优秀作文(共8篇)

人教版四年级语文上册第六单元优秀作文(共8篇)

人教版四年级语文上册第六单元作文(8篇范文)胜似亲人(一)村里有位王奶奶.她是苗族人.今年七十多岁了.唯一的儿子长年在外工作.家家务就全落在她一个人的身上了。

同村还有个乖巧的小女孩凤儿.经常来帮她做家务。

今天是星期天.凤儿一大早又悄悄地来到王奶奶家。

她发现王奶奶还没有起床.走进堂屋里.看到地上有好多脏衣服。

凤儿心想:“今天就帮王奶奶洗衣服吧!”说干就干.她找来一条围裙系在腰间.拿出木盆.坐在凳子上洗起来。

“嚓嚓……”.这有节奏的声音惊醒了王奶奶。

她戴上头巾.拄着拐杖来到堂屋.映入眼帘的这一切让她的眼睛顿时湿润了.嘴角抽动着.半天没说出话来。

凤儿洗得正起劲.竟然没有发现王奶奶。

过了一会儿.衣服洗好了.她在起身晾衣服的时候才发现了王奶奶站在她身后。

王奶奶走过来.一把把凤儿揽入怀中.用她满是皱纹的脸贴在凤儿的脸上.粗糙的手不停地抚摸着凤儿那苹果似的脸.心疼地说:“多好的孩子.谢谢你……”凤儿有点不好意思了.低下头.双手在围裙上擦了擦.红着脸说:“王奶奶.看您说的……”胜似亲人(二)我家住在一个小村庄.我的邻居是个苗族老奶奶.他的家里并不宽裕.而腿上又有残疾.家里人没钱给这位可怜的老奶奶治病.所以就背井离乡.到别处去了。

后来.苗族老奶奶就独自一人在这个小房子里住着。

我了解了这位老奶奶的情况后.我很同情她。

一天.我放学后回到家.赶紧写完作业.跑到了隔壁苗族老奶奶家.我来到老奶奶家时老奶奶正好不在家.门也没锁.我就进去了.总想帮她做些什么。

正当我左顾右盼时.突然看到水桶里装着一堆没洗的衣服和床单.就赶快提着水桶洗衣粉和搓板跑到河边去了。

到了河边.我先把洗衣粉放进水桶里并装上了水.把衣服在水桶里泡了一会儿。

然后.就把沉重的被罩和衣服拿起来用手在搓板上一点一点的搓。

经过三次换水总算洗好了.我就拿起洗好的被罩和衣服提回了老奶奶的家并搭到了院子里。

刚搭完被罩和衣服.老奶奶走了出来.看到我所做的一切.眼泪禁不住流了出来.就上前搂住我说:“好孩子.谢谢你.你真是比我的亲人还亲那.我的儿女们都不知道帮我洗衣服.你们这些好心人们却只求奉献.不求索取地经常帮助我。

四年级上册记一次游戏第六单元作文6篇

四年级上册记一次游戏第六单元作文6篇

四年级上册记一次游戏第六单元作文6篇四年级上册记一次游戏第六单元作文1有的`同学喜欢玩“三个字”的游戏,有的同学喜欢玩“彩虹过桥”的游戏,有的同学喜欢玩“陀螺”。

而我最喜欢玩的游戏是“给三毛添头发”。

今天作文班的老师就带着我们玩儿了这个有趣的游戏。

同学听完后说:“啊?难道要玩游戏了?又要玩游戏?太棒了!”有的同学一听要玩游戏,就开心的跳了起来,有的同学直接对老师说:“老师!我爱你!”而有的同学只是静静的坐在那里,等待老师宣布游戏规则。

这时,老师对我们说:“同学们,这个游戏的规则是这样的——首先,由老师把这个同学的眼睛蒙上,其次,要把鼻子捏住,再弯下腰,然后,要左转三圈,右转三圈。

”同学们本以为光这样就结束了,没想到老师又说:“我们还要找粉笔,最后才开始给三毛添头发。

”令我最深刻,我最喜欢的一位就是“小鹿”同学,老师帮她把眼睛蒙上,她捏着鼻子转了六圈后,开始迷迷糊糊地找粉笔,她找粉笔时,就像喝醉了一样东倒西歪,她那滑稽的样子把我们逗得哈哈大笑,小鹿同学开始找粉笔了,我们对她指指点点,在我们的指导下,她画错了!她在一阵笑声中走下了讲台。

终于轮到我了,我的心中就像有一只小兔子一样,一直在我的心里又蹦又跳。

眼睛被蒙上后,我转啊转,心想:好了,可以开始找粉笔了!我找啊找,啊哈!粉笔被我找到了。

我开始给三毛添头发,可是!我把蒙眼的布拿下来后,发现我添的头发居然脱离了三毛的头。

我不甘心,一下子把其他同学的画都给抹了,老师给我减了20分。

呜呜!通过这次的游戏,我学会了要愿赌服输的道理。

四年级上册记一次游戏第六单元作文2我和我的家人在暑假玩了很多游戏:捉迷藏,三个字,丢手绢。

但是我最喜欢玩的还是“猴子捞月亮”。

游戏马上要开始啦!一群小朋友手拉手围成一个圈做“井”,扮“月亮”的我则在“井”里跳来跳去,随时做着躲避被捞的准备。

演“小猴子”的妹妹和弟弟交头接耳地窃窃私语着,一看就知道他们在商量怎么捞住我这个“月亮”。

“游戏正式开始!”妈妈一声令下,扮“井”的小朋友一起唱响了歌谣“小月亮,晃悠悠。

四年级语文上册第六单元作文(完整版)

四年级语文上册第六单元作文(完整版)
周日,小红刚写完作业,就去了老奶奶家里,
家里没人,门也没上锁,小红一脚刚迈进老奶奶家, 一堆脏衣服就映入眼帘,小红觉得帮助老奶奶的机 会来了.小红拿起洗衣盆,把脏衣服装了进去,又拿 起棒槌,走去了小溪边.小红把脏衣服浸湿,放在石 头上,使劲地敲打,不一会儿,几件脏衣服光洁如新. 她继续洗,用肥皂洗,小溪里现在满
画外联想
1 老奶奶为什么是孤身一人呢?她没有亲 人照顾吗?
2 老奶奶身边没有亲人,生活遇到了困 难,乐于助人的小姑娘平常还可能会帮 她做些什么事情呢?
3 这么一位美丽、善良的小姑娘,用她 的爱心让老奶奶得到了比亲人还好的照 顾,你有什么想法?
小姑娘晾好衣服了,湿漉漉的双手在围裙
上擦了擦,满意地笑了。这时,老奶奶拄着拐 杖颤巍巍地从里屋走了出来,望着满院子的被 单,心想:多好的姑娘啊!洗了这么多,一定 累坏了!想着想着,老人家眼角有些湿润了。 她抬起手,用袖口擦了擦眼角,一把将小姑娘 搂在怀里,她枯瘦的手轻轻地抚摸着姑娘油亮 的秀发,又爱抚地拍拍,连她她脸上的皱纹也 舒展开了,露出幸福的笑容。老奶奶一个劲地 说:“孩子,总是让你忙着,奶奶真过意不去! 谢谢你,谢谢你!” 小姑娘不好意思地低下头, 嘴巴抿着,双手不自在地绞着围裙。两颊飞起 了红云,洋溢着快乐的笑意。
声音描写:哗哗哗 嚓嚓嚓 唰唰唰 心理活动:呀,这些衣服可真沉。老奶奶年纪这
么大了,洗衣服多累呀!可我年纪 轻,有的是力气。 细节描写:细细的汗珠渗满了额头 溪水溅湿了小姑娘的布鞋
情景二:洗完之后
“小姑娘晾好衣服之 后…………
当时 的动 作、 语言、 神态 如何?
当小姑娘洗
好院篓衣中衣服将服,满被你 接回满单能下到一晾否来发把 好时,老生奶的奶事说 回来了,具老体奶呢?

四年级上册第六单元作文5篇

四年级上册第六单元作文5篇

四年级上册第六单元作文5篇优秀的作文可以让我们更好地理解他人,增进与他人的沟通和交流,优秀的作文可以让我们感受到文字的思维,下面是作者为您分享的四年级上册第六单元作文5篇,感谢您的参阅。

四年级上册第六单元作文篇1小红家的邻居是一位姓王的老奶奶,今年七十多岁了,出出进进就她一个人。

毕竟上了年纪,走路拄着拐棍,两腿还是颤萎萎的。

做起事来总是显得是那么的力不从心。

小红看在眼里,心想:“老师常说,我们要帮助那些有困难的人……王奶奶不正需要我的帮助吗?”从此以后,小红每天放学回来做完功课,就去王奶奶家,帮忙擦擦桌子洗洗碗,并且还陪王奶奶聊天解闷,讲笑话逗王奶奶开心。

星期天,一大早,小红又来到了王奶奶的家里,寻磨着干点什么?左顾右盼着,看见王奶奶刚换下来的被单没有洗,就不顾劝阻地抓起被单,冲进了卫生间。

被单搭在晾衣杆上,王奶奶看到小红红润的小脸上冒出的颗颗汗珠,颤颤巍巍的手轻轻抚摸着小红的头,布满皱纹的脸紧贴在小红的脸上,激动地说:“你真是一个好孩子,不知怎么感谢你,虽然你不是我的亲人,却胜似我的亲人呀!”有了小红的陪伴,王奶奶再也不那么孤单无助了,幸福的笑容时常挂在嘴角上。

她们虽然不是亲人,却胜似亲人!四年级上册第六单元作文篇2在一个苗族的小村庄里,住着一位年迈的老奶奶,她的儿女经常不在家。

她的邻居是个热心肠的小姑娘,经常来帮助她。

这一天,风和日丽。

小红在回家的路上突然发现老奶奶家门口有一大堆没有洗的衣服,心想:老奶奶腿脚不方便,我就帮她洗衣服吧。

小红脚步轻轻地走进屋里,看见老奶奶正在睡觉,便没有打扰她。

小红静悄悄地放下书包,找来了围裙,卷起了袖子,坐在椅子上认认真真地洗了起来。

桶里的床单洗完后,她把衣服和被子都晾起来了。

这时老奶奶听见“哗哗”的水声,她拄着拐杖一步一步走进房间,当她看见眼前这一幕时,老奶奶眼角湿润了。

紧接着,她又欣慰地笑了,脸上的皱纹展开了,像一朵绽开的花。

老奶奶走了过去,望着满头大汗的小红,老奶奶喊了她一声,小红一下子愣住了。

四年级上册第六单元《记一次游戏》作文(10篇)

四年级上册第六单元《记一次游戏》作文(10篇)

四年级上册第六单元《记一次游戏》作文(10篇)小伙伴们都很喜欢玩游戏吧!玩游戏的时候是最快乐的,也是最让人兴奋和难忘的时刻。

以下是我整理的四年级上册第六单元《记一次游戏》作文,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

四年级上册第六单元《记一次游戏》作文(精选篇1)今天的作文课上,老师拿出几个信封,并告诉我们里面藏着神秘的礼物,但想得到这份礼物还需要接受一项考验——意志力大考验。

同学们听了都热血沸腾,跃跃欲试。

老师宣布游戏规则:每人拿一个信封,保管五分钟,在这五分钟内老师会离开教室,而信封我们不能拆开。

老师分发信封之后,便带着意味深长的笑容走出教室。

我拿到信封后,按捺不住好奇心,便摇了摇信封,看看正面,又看着背面,觉得里面好像没有东西便十分失落地望了望别人。

只见小蔡同学对信封也表示极大的好奇,他左看右看,想偷偷看信封里究竟藏有什么礼物;而小明同学却毫不感兴趣地把信封压在课本底下,从书包里掏出手机,偷偷地玩了起来;小跳平时对神秘的事十分好奇,他左顾右盼偷偷地把信封拆了出来,这一系列动作全被“小广播”小陈给看见了,他把这一消息告诉了全班,“机灵鬼”小添听见了,便萌生了一个计谋,他带着信封走出了教室,告诉了老师,在回来的路上他也偷偷打开了信封。

五分钟过去了,老师笑着回到教室,她环视一圈,说:“现在你们可以打开信封,拿走属于你们的礼物!”我们听了迫不及待地打开了信封,有些人拿到心仪的礼物大声地欢呼起来;而有些人跟我一样失望极了,因为信封里面什么东西也没有!正当我们大失所望时,老师笑眯眯地从袋子里拿出了许多奖品,对我们说:“这是你们能坚持下来的奖品。

”我们听了都高兴得一蹦三尺高。

通过这个游戏,我明白了原来老师是在锻炼我们的意志力和耐心,让我们记住做事不能太冲动,这是我今天收到的.最好的礼物。

四年级上册第六单元《记一次游戏》作文(精选篇2)今天课间,老师带我们去体育馆二楼玩了一个叫“二人三足”的游戏。

它的规则是两个人绑一根绳子走到终点,再走回来,途中绳子掉了,要重系,不可直接回来,没到终点回来无成绩。

四年级上册第六单元小练笔

四年级上册第六单元小练笔

四年级上册第六单元小练笔
题目:我的家乡
我的家乡是一个美丽的小山村,这里有着迷人的自然风光和丰富的文化底蕴。

从自然风光方面来说,我的家乡被群山环绕,山清水秀,景色宜人。

春天,万物复苏,山花烂漫,一片生机勃勃的景象;夏天,绿树成荫,溪水潺潺,是避暑的好去处;秋天,红叶满山,硕果累累,让人感受到丰收的喜悦;冬天,银装素裹,白雪皑皑,仿佛置身于一个童话世界。

在文化底蕴方面,我的家乡也有着悠久的历史和丰富的文化遗产。

这里有许多古老的建筑和遗迹,如古寺庙、古桥、古井等,见证了家乡的沧桑历史。

此外,这里还有许多传统的手工艺品和特色小吃,如刺绣、糖人、豆腐干等,都是家乡人民智慧的结晶。

在我的家乡,人们的生活也十分丰富多彩。

他们热爱劳动,热情好客,喜欢唱歌跳舞。

每逢节日或庆典,大家都会聚在一起,载歌载舞,欢度佳节。

这些活动不仅丰富了人们的文化生活,也加强了人与人之间的交流和团结。

总的来说,我的家乡是一个充满魅力和活力的小山村。

这里既有美丽的自然风光,又有丰富的文化底蕴和热情的人民。

我为能生活在
这样一个美好的地方而感到自豪。

我相信,随着时间的推移,我的家乡一定会变得更加美好。

部编四年级上册语文作文范文 第六单元 记一次表演

部编四年级上册语文作文范文 第六单元    记一次表演

部编四年级上册语文作文范文第六单元
记一次表演
我参加了学校举办的一次精彩的表演活动。

这是我第一次在舞台上表演,心情非常激动和紧张。

节目开始前,我们排练了好几天。

我所在的小组准备了一支歌曲和舞蹈的联合表演。

在排练过程中,我们遇到了一些困难,但大家都努力克服了。

当晚,观众席座无虚席,大家都等待着开始。

终于,轮到我们上场了。

我看着台上的灯光和一片黑压压的观众,心里有些发慌。

但我告诉自己要相信自己,尽力发挥出最好的表现。

音乐响起,我和小组的成员们走上舞台。

一开始,我还有些紧张,但随着音乐的节奏,我逐渐放松下来。

我用最自信的表情和姿势,跟着音乐起舞。

同伴们也非常默契,我们的动作统一有力,给观众留下了深刻的印象。

这次表演给了我很大的成就感和自信心。

虽然紧张,但我成功地完成了自己的角色。

观众们的掌声和欢呼让我觉得自己真的很了不起!
通过这次表演,我学到了很多。

团队合作、努力训练和自信心都是成功的关键。

我也明白了舞台表演需要持续的努力和准备。

这次表演对我来说是一次珍贵的经历,我将会继续参与更多的表演活动,追求自己的舞台梦想!
我期待着下一次的表演,为观众们呈现更精彩的演出!。

四年级上册第六单元的范文

四年级上册第六单元的范文

以下是部编/人教版/四年级上册/语文/第六单元的习作范文:
《一次有趣的游戏》
今天的作文课上,我们进行了一次有趣的游戏——传话。

老师先宣布了游戏规则:由毎队的第一个人先抽一张纸条,然后依次向后传话,由最后一个人把听到的内容写下来,并交给老师。

游戏开始了,教室里立刻沸腾起来。

同学们有的跃跃欲试,有的兴高采烈,还有的屏息凝神地注视着前方。

首先是赵一队传话,他抽了一张纸条,看了看,然后转过身去,对身后的同学小声地说了一句话,接着就传了下去。

可是传着传着就听见有人笑了起来,再看看其他队,已经快传完了,而赵一队却还在传。

终于传到最后一个同学了,他快步跑到黑板前,拿起粉笔就写了起来。

他写的是什么呢?时间快到了,我们也替他着急。

老师喊:“停!”赵一队的最后一个同学立刻停住了笔,转身回到了座位。

老师公布了答案,啊!一阵惊呼,他写错了!原来他把“东边来了个白胡子老公公”写成了“东边来了个白胡子的老公公了”。

接着是孙一队传话。

孙一队传得真快呀!他们仅用了三十多秒就传完了。

当最后一个同学公布答案是“西边来了个白胡子的老公公了”时,我们又是一阵大笑。

因为这次和上次的差不多,只是把“东边”改成了“西边”而已。

最后是李一队。

他们也传得非常快,可他们队中途好像出现了什么差错,等传到最后一个同学时,他光笑不说话了。

老师无奈只好把传话的内容告诉了大家,原来是“葵花点穴手”。

啊?真没想到答案竟然是这个!我们有的捧腹大笑,有的仰天大笑,还有的笑得前仰后合……
游戏结束了,可我们还沉浸在欢乐之中……。

四年级语文上册第六单元作文

四年级语文上册第六单元作文

四年级语文上册第六单元作文【第1篇】摸出来的快乐童年是多彩的,有游戏的童年更是令人难忘。

有的人爱玩抢椅子;有的爱玩老鹰捉小鸡;有的爱玩丢沙包;我却爱玩“瞎子摸人”了。

这个游戏的规则是这样的:每个小组选出一个人把他眼睛蒙上,当做“瞎子”,其他同学围成一个圈,摸人者随意挑选一个人来摸,并说出他是谁。

在三分钟之内准确猜出人数最多的那一组获胜。

第一组的摸人是林力。

只见他慢慢伸出手臂,试探性地迈向前,直到碰到体育委员李峰,林力先抓住了李峰的胳膊,又顺着胳膊摸到了头,林力小声说:“是李峰对吗?”李峰拍了拍林力的肩膀说:“真厉害,你猜对了。

”林力有些不好意思地握住李峰的手说:“是你的头帮了我!你的头发比较有特点!”大家纷纷为林力鼓掌。

第二组派出的是李红。

李红摸到了楠楠,她犹豫了一下,自言自语地说:“这身高像是亚茹,不对,她没这么胖。

”我们都为她着急,心都提了嗓子眼了。

“肯定是楠楠。

”李红突然大声说。

“猜—对—了。

”我们都替她高兴,同时也很佩服她能猜得这么准。

接着李红又猜对了王笑和张强两位同学。

同学们纷纷问李红:“你是怎么猜得又快又准的呢?”李红笑着说:“这个嘛,我有密招——楠楠衣服上有蕾丝花,张强戴着手表,而王笑没戴红领巾!”大家都向李红竖起来大拇指。

通过这个游戏,我学会了平日里要做一个有良心的人,关注身边的人和事,关注细微的差别。

老师点评:游戏名以对比开头介绍。

游戏过程运用动作、语言、心理描写,让过程精彩有趣,跌宕起伏。

结尾写了游戏带来的感受和收获。

语言简洁,用词精准,层次清晰自然,细节恰当。

【第2篇】有趣的丢手绢“丢呀,丢呀,丢手绢儿,轻轻地放在小朋友的身后面……”每听到这首脍炙人口的儿歌,我的脑海里便浮现出那次玩“丢手绢游戏”的场景。

那是一次体育课上,老师把我们带到了操场上,教我们做“丢手绢”的游戏。

老师先宣布了游戏规则:全班同学围成一个大圆圈坐着,一名同学当丢手绢者,把手绢悄悄地丢到其中一位同学的身后面,然后快速的向前跑去。

四年级上册第六单元作文

四年级上册第六单元作文

四年级上册第六单元作文四年级上册第六单元作文篇1在一个贫困的小村庄里,住着一位苗族的老奶奶,大家亲切半2000称她为王奶奶。

王奶奶白发苍苍,满脸皱纹,她的儿女们都在外打工,杳无音讯,体弱多病的她无依无靠,无亲无故。

邻居小兰是一位有爱心的汉族小姑娘,她知道老奶奶有困难,就每天都会去看望王奶奶,乐于助人的她顺便会帮助王奶奶做一些力所能及的家务。

随着时光的流逝,王奶奶逐渐变老,身体行动起来更加不方便,但她无亲无故,没有依靠。

隆冬来临,王奶奶拿出要换洗的衣服,在北风下洗起一件件厚厚的棉袄来。

北风吹着王奶奶的脸,如同刀割在脸上一般,十分叫人难受。

王奶奶一边洗衣服,一边回忆起曾经的儿女们的往事,再看看自己,王奶奶不由地流下了眼泪。

就在这时,小兰来看望王奶奶了。

她看见王奶奶一会儿停下来喘口气,一会儿,那个背又不好了,又要去捶捶小兰二话没说,一个箭步走过去,端起脸盆,坐了下来。

只见她挽起裤腿,卷起袖口,放下脸盆,拿上搓衣板,把衣服放在搓衣板上反复搓擦,直到干净为止。

洗了一会儿,小兰渐渐感觉手非常酸,水滴溅在了小兰的衣襟和裤腿上,让她觉得阵阵冰凉。

王奶奶见衣服洗完了,连忙跑上去,抚摸着小兰光滑的脸,虽然王奶奶手上长满了茧,但却是温暖的。

“你真是比我的亲人更亲!”人间处处有真情,真情时时暖人心。

虽然小兰和王奶奶不是一家,但却胜似亲人!四年级上册第六单元作文篇2春姑娘披着绿纱,戴着花环,乘着风儿轻轻地来了。

我独自一人下楼,去楼下触摸春天。

刚下楼,一阵温暖的春风拂过,大树抽出了嫩芽,麻雀唧唧喳喳,谱成了一首春天的乐曲。

菜地里绿油油的,一片生机勃勃的景象,我漫步在铺满细碎的小路上,路旁开满了小花,红的、白的、紫的、犹如一幅美丽的画卷。

放眼望去,是一座座美丽的山,山上一片绿色,偶尔几处露出黄色的土地。

这时一群孩子从山脚跑过,打破了这份宁静。

我突然发现电线上停着一只小鸟,我从来没有见过,一身白色的羽毛,有一个黑色的.小点,似乎是谁不小心泼了一团墨水在它身上。

部编版四年级上册语文第六单元《记一次游戏》作文范文10篇

部编版四年级上册语文第六单元《记一次游戏》作文范文10篇

【导语】部编版四年级上册语⽂第六单元习作的主题是“记⼀次游戏”,内容贴近学⽣⽣活,易激发学⽣的表达欲望。

以下是为⼤家精⼼整理的内容,欢迎⼤家阅读。

1.部编版四年级上册语⽂第六单元《记⼀次游戏》作⽂范⽂ 今天是周六,下午的社区活动中,社区⼯作⼈员组织我们玩了亲⼦“两⼈三⾜跑”游戏。

这个游戏的规则是这样的:⼀个⼤⼈⼀个⼩孩两⼈⼀组,并排站⽴,⼀⼈右腿与另⼀⼈左腿的膝盖以下脚踝以上部分⽤绳⼦绑上,⼀齐通过50⽶的赛道,时间短的获胜。

为了让我们更好地投⼊⽐赛,主持⼈让我们先在⼴场上⾃由练习。

我和妈妈刚迈出第⼀步就摔了个“狗啃泥”,“这可太难了!”我抱怨道。

“多练练就好了,我们抓紧时间练习吧。

”妈妈拍了拍⾝上的灰,⼜拉着我投⼊到练习中了。

不⼀会⼉,⽐赛就正式开始了。

⽐赛分为两轮,⼀轮⼗组。

我们是在第⼆轮,于是便先看第⼀轮的邻居们⽐赛。

⼤家还是不太熟练,只见他们有的左脚绊右脚,摔了个四脚朝天,有的步调不⼀致,推推搡搡,还有的东倒西歪。

旁边围观的⼈们⼀边喊着“加油”⼀边乐得哈哈⼤笑,连主持⼈都忍不住笑了。

这时,我发现严⽴明和他爸爸这组遥遥。

我很好奇他们怎么跑得这么快,便⾛近去看,原来他们俩正⼩声喊⼝号呢,“⼀⼆⼀⼆。

”怪不得他们这么厉害,原来他们俩配合得这么默契。

最后,严⽴明他们这组毫⽆悬念地获得了第⼀名。

转眼就到第⼆轮了,我和妈妈商量好,我们也要喊⼝号来调整步伐。

“开始!”主持⼈⼀声令下,我和妈妈就互相搀扶着⾛了出去。

渐渐地,我们越⾛越快,最后竟能⼩跑起来了。

终于,由于我和妈妈配合默契,也得了第⼀名。

我⾼兴得蹦了起来,妈妈也露出了会⼼的笑容。

这次亲⼦“两⼈三⾜跑”游戏可真有趣啊!我想:以后如果我和妈妈遇事能多商量,多讲究协作,我们的关系肯定会更融洽,我们之间也会有更多的欢乐。

2.部编版四年级上册语⽂第六单元《记⼀次游戏》作⽂范⽂ 这⼀次的游戏,我当观众,主要负责计时。

我们有“师徒队”,也有“妖怪队”。

四上英语第六单元作文

四上英语第六单元作文

四上英语第六单元作文英文回答:1. What is the most important thing you have learned in this unit?The most important thing I have learned in this unit is the importance of setting goals and working towards them. I have learned to set realistic goals, break them down into smaller, more manageable steps, and track my progress along the way. I have also learned to celebrate my successes, no matter how small, and to learn from my mistakes.2. What is the most difficult thing you have learned in this unit?The most difficult thing I have learned in this unit is how to manage my time effectively. I have learned to prioritize my tasks, set deadlines, and stick to them. I have also learned to delegate tasks and ask for help when Ineed it.3. What is your favorite activity in this unit?My favorite activity in this unit is the goal-setting worksheet. I enjoy setting goals and thinking about how I will achieve them. I also enjoy tracking my progress and seeing how close I am to reaching my goals.4. What is one thing you would like to learn more about in this unit?I would like to learn more about how to stay motivated when working towards my goals. I sometimes find itdifficult to stay focused and persistent, especially when things get tough.5. What is one thing you would like to share with your classmates about this unit?I would like to share with my classmates the importance of setting goals. Goals give us something to strive for andhelp us to stay motivated. They also help us to measure our progress and to see how much we have grown.中文回答:1. 你在这个单元中学到最重要的东西是什么?在这个单元中学到最重要的东西是设定目标和为之努力。

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胜 似 亲 人
词句宝库:
动作描写:系 背 蹲 浸 擦 搓洗 捶打 刷 漂 拧 声音描写:哗哗哗 嚓嚓嚓 唰唰唰 心理活动:呀,这些衣服可真沉。老奶 奶年纪这么大了,洗衣服多累呀!可我 年纪轻,有的是力气。 细节描写:细细的汗珠渗满了额头 溪水溅湿了小姑娘的布鞋

搂抱情景 动作描写: 小姑娘:晾 双手不自在地绞着围裙。 老奶奶:颤颤巍巍地走了出来 抬起手 用袖口擦了擦眼角, 搂在怀里 轻轻地抚摸着 爱抚地拍拍 满是皱纹的脸紧紧地贴着小姑娘的白嫩红润的脸蛋。 神态描写: 小姑娘:不好意思地低下头 嘴巴抿着 小姑娘的两颊飞起了红云 洋溢着快乐的笑意。 老奶奶:眼角有些湿润了 脸上的皱纹舒展开来,像一朵盛开的菊花。 语言描写: 小姑娘:您说哪里去了,帮您做点儿事是应该的。以后,我还要 帮您做更多的事呢! 老奶奶:你真是个好孩子!你们这样帮助我,照顾我,真比我的 女儿还亲哪!我该怎么谢你呢? 孩子,总是让你忙着,奶奶真过意不去!谢谢你
点睛之笔供你选:
人间处处有真情,真情时时暖人心。 这可真是不是亲人胜似亲人。 多么令人感动的一幕呀! 多么字!四个字!像这样… …”小刚 双腿不断弹跳,双手使劲挥舞。 “上蹿下跳!” “不对!不对!”小刚龇牙咧嘴,恨不得 马上说出那四个字。 “手… …手… …” 看得同学们都极坏了,一个个嘟起嘴巴, 眼看那个“舞”字怎么都藏不住了。“手舞足 蹈!”在这关头小刚脱口而出。 “哦!”教室里响起一片欢呼声。快乐的气 息在教室里流淌,阳光在窗前跳跃,仿佛也染 上了欢快的情绪。
小学语文教育课程标准实验教科书四年级上册
“四个字!四个字!像这样… …”小刚 双腿不断弹跳,双手使劲挥舞。 “上蹿下跳!” “不对!不对!”小刚龇牙咧嘴,恨不得 马上说出那四个字。 “手… …手… …” 看得同学们都极坏了,一个个嘟起嘴巴, 眼看那个“舞”字怎么都藏不住了。“手舞足 蹈!”在这关头小刚脱口而出。 “哦!”教室里响起一片欢呼声。快乐的气 息在教室里流淌,阳光在窗前跳跃,仿佛也染 上了欢快的情绪。
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