南京师范大学教育考试答案

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南京师范大学333教育综合真题2010—2023年

三、判断正误，说明理由。 1.班级由学生和教师组成。教师是主体，起指导、组织、咨询作用。 2.非指导性教学是指没有教师指导，学生自主学习或合作学习的形式 3.不良行为是在不良刺激的强化下形成的，暂时脱离不良刺激的环境，可以抑制或者使不良行为减退所以暂停的时间越久越好（不良行为者不良行为抑制，强化静止越长效果越好）
二、简答题（每小题 10 分，共 40 分） 1、谈谈如何认识教师开展行动研究的意义及行动研究的步骤。 2、论述当代学制改革的趋势。 3、简述“六艺”教育及其当今教育改革的启示。 4、试述卢梭的自然主义教育理论及其现实意义。
三、分析论述题（每小题 20 分，共 80 分） 1、评析 19 世纪末 20 世纪初欧美新教育和进步注意教育思潮的共同特征、意义及其局限性。 2、评述陶行知的生活教育理论。 3、论述师生关系的历史嬗变，并结合自己的经验谈谈你对这一问题的认识。 4、结合中学生的时代特点谈谈你对于目前基础教育问题的理解。
三、论述 1、结合你自己的教育、教学实践，谈谈教育与人身心发展的关系。 2、皮亚杰的认知发展阶段理论及其对学校教育的启示。 3、试论唐代科举制度的作用及其影响。 4、评述杜威的实用主义教育理论。
南京师范大学2011年333教育综合真题
一、名词解释（每小题 5 分，共 30 分） 1、“中体西用”2、教育 3、班级授课制 4、道尔顿制 5、问题解决 6、学习动机
五、材料题（每小题 10 分，共 20 分）一位教师在给学生讲人教版第七册钓鳟鱼的课文，老师提问“仔细读课文，看看父亲是一位怎样的人。生1：为什么还没有到时间父亲就允许我钓鱼，而掉到鱼又让我放走？”老师脸带怒色地说：“你没有听清楚老师的问题，坐下。”生1：很害羞地坐了下去，这一堂课就再也没有举手了。生2：我觉得这位父亲对自己的孩子很严格。老师仅仅是严格吗？生2：也坐了下去，再也没有发言。老师：在没有人的情况下，父亲严格要求自己遵守规则，是一个品德高尚的人。下课后老师向同事抱怨：我给了他们机会，可是他们不珍惜，只好我自己报了答案，我也没有办法。问题 1、这位教师的行为是否合适，为什么？问题 2、如果换作是你，你会怎么做？

南京师范大学教育考试答案

(A)德风助学金
(B)天工发展助学奖学金
(C)伯藜助学金
(D)进步发展奖学金
40.请假在一天以上一周以内（含一周），需提出书面申请，由指定的( )批准。(2分)
(A)辅导员
(B)校领导
(C)院领导
(D)教务处老师
学生请假期满不需要销假。(2分)
正确错误
42.私下跟同学达成协议后，可以调换宿舍。(2分)
(A) 6000
(B) 5000
(C) 4000
(D) 3000
10.招生时有特殊要求的（）等专业的学生不得转入普通专业学习。(2分)
(A)师范类、艺术类
(B)艺术类、体育类
(C)师范类、体育类
(D)非师范类
11.如对学院认定工作组的答复仍有异议，可通过有效方式向学生资助中心提请复议。学生资助中心在接到复议提请的( )个工作日内予以答复。(2分)
(C) 3000
(D) 4000
18.学生评奖的各类单项奖总计一般不超过在籍学生数的（）%，每人奖励100元(2分)
(A) 10
(B) 15
(C) 20
(D) 25
19.（）不享受医保待遇。(2分)
(A)自伤自残
(B)传染病
(C)癌症
(D)小手术
20.在校生一律在（）教务员处打印中文成绩单原件。(2分)
(C) 26
(D) 28
28.军事理论教学时数为（）学时，主要授课内容有：中国国防、军事思想、国际战略环境、军事高技术、信息化战争。(2分)
(A) 30
(B) 32
(C) 34
(D) 36
29.班级要举行活动，借教室的程序步骤(2分)
(A)在学院填写申请单，经教务处教务行政科批准、打印借教室的凭条，到教学楼物管借教室

南京师范大学成人教育教育心理学期末考试答案

南京师范大学成人教育教育心理学期末考试答案南京师范大学成人教育教育心理学期末考试答案1、访谈法最适合了解外显行为，而通过外显行为，可以发现行为背后的原因。

（此题为判断题(对，错)。

正确答案：×观察法更适合了解外显行为，访谈法更适合了解对象的深层看法。

2、“尽信书，则不如无书”出自( )。

A.《论语》B．《苟子》C．《孟子》D．《学记》正确答案：CC [解析]“尽信书，则不如无书”出自<孟子》，强调学习是积极的思维过程。

3、两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（。

A.正迁移B.横向迁移C.负迁移D.纵向迁移正确答案：CC[解析]根据迁移的性质和效果不同，迁移可以分为正迁移、负迁移和零迁移。

正迁移指一种学习对另一种学习起积极的促进作用，负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍。

4、前有堵截，后有追兵，这说的是（。

A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避矛盾D.多重趋避矛盾正确答案：B从两所恶者或两种躲避中必须择其一的困扰心理状态，称为双避冲突。

前有堵截，后有追兵，正是双避冲突的表现。

因此本题选B。

5、学前儿童掌握的概念主要是（。

A.科学概念B.抽象概念，C.日常生活概念D.辩证概念正确答案：C学前儿童掌握的概念主要是日常生活概念。

幼儿掌握的词，只有随着经验的积累才获得概括的性质。

8，衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。

A. 教学计划B. 课程标准C. 教科书D. 考试成绩正确答案：BB[解析]课程标准是编写教科书和教师进行教学的主要依据，也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要标准。

9、“不陵节而施”体现了（）。

A. 循序渐进的教学原则B. 启发性教学原则C. 因材施教的教学原则D. 巩固性教学原则正确答案：AA[解析]“不陵节而施”的意思是不超过学习者的接受能力而进行教育，这句话体现了循序渐进的教学原则。

（共1条）匿名网友lv1 提问收益：0.00 答案豆A追问采纳为答案投票(0)海南师范大学成人教育心理学期末考试答案。

南京师范大学成人教育教育类真题及答案

南京师范大学成人教育教育类真题及答案南京师范大学成人教育教育类真题及答案1、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。

这说明该小朋友具有（。

A.注意的选择性B.注意的范围C.注意的稳定性D.注意的分配正确答案：C注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短。

完整地听完了老师讲的故事说明该小朋友的注意具有稳定性。

2、小王是班上出了名的“调皮鬼”，上课不专心，课后追逐打闹，花钱无节制，甚至连放学回家的车费都向老师借。

老师找他谈话后他答应改过，但并无实际行动。

问题：假如你是小王的老师，将如何运用有关德育知识来解决这一现实问题?正确答案：3、我国的教师就其身份特征而言，是（A．专业人员B．国家干部C．公务人员D．高级技术人员正确答案：A4、教育要结合人的个性发展，做到（）。

A. 循序渐进B. 防微杜渐C. 教学相长D. 因材施教正确答案：DD[解析]因材施教是教学中一项重要的教学方法，是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。

根据题干中提到的教育要结合人的个性发展，可知本题正确答案是D。

5、班集体形成的条件和前进的动力是（。

A.共同的奋斗目标B.班主任的要求C.班级内部的矛盾斗争D.共同的活动正确答案：A共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力。

20，学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于下列哪种动机？（A.内部动机B.外部动机C.认知性动机D.交往性动机正确答案：B外部动机是指那种不是由活动本身引起而是由与活动没有内在联系的外部刺激或原因诱发出来的动机。

这时学生不是对学习本身感兴趣，而是对学习所带来的结果感兴趣。

如有的学生是为了得到奖励，避免惩罚，取悦于老师等。

21.影响学习迁移的主要因素包括（A.学习任务的相似性B.原有的认知结构C.学习的心向与定势D.学习策略的水平E.认知结构的特点正确答案：ABCDE影响学习迁移的因素有：学习材料之间的共同要素或相似性；原有知识经验的概括程度；学习情境的相似性；学习的定势和态度；认知结构的特点；学习策的水平。

高等几何_南京师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年

高等几何_南京师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.射影平面上的任一个非恒同的二维射影变换最多有三条不共点的不变直线。

答案:正确2.在射影仿射平面上，有心非退化二阶曲线的两条渐近线必被任意一对相异的共轭直径调和分离。

答案:正确3.正方形的仿射对应图形是答案:平行四边形4.在射影仿射平面上，若非退化二阶曲线与无穷远直线相离，则该二阶曲线必是。

答案:椭圆5.对于非退化二阶曲线上取定的六个点，按其不同的次序最多可以得到多少条不同的Pascal线。

答案:606.在射影平面上，两个同类一维基本形之间的任一个射影对应必可表示为不超过两个透视对应的积。

答案:正确7.任一个非恒同的一维射影变换最多有两个相异的不变元素。

答案:正确8.在射影仿射平面上，非退化二阶曲线【图片】为双曲线的充要条件是其与无穷远直线交于两个互异实点。

答案:正确9.梯形两腰延长线的交点与对角线交点的连线上下底。

答案:平分10.设【图片】是点列【图片】的一射影变换，且【图片】为其两个互异的不变点，则【图片】是对合的充要条件是对【图片】的任一对互异的对应点【图片】，【图片】___________。

答案:-111.给定二级曲线【图片】与直线[1,2,3]，则曲线在该直线上的切点为(1,4,-3)12.点（6,4,1）关于二阶曲线【图片】的极线线坐标为答案:[15,23,14]13.二阶曲线【图片】与二级曲线【图片】是同一条二次曲线，则【图片】= 。

答案:14.给定二阶曲线【图片】与点（1,4,0）。

则此曲线过该点的切线线坐标为答案:[4，-1, 17] 和 [4, -1, -17]15.在射影平面上，按照射影分类，所有非退化二阶曲线可以分为几类？答案:216.射影平面上五条直线（其中无三线共点）可确定唯一一条非退化二级曲线。

答案:正确17.射影平面上任意五点可确定唯一一条非退化二阶曲线。

错误18.非退化二阶曲线的任一内接三点形每一顶点处的切线与对边的交点三点必共线。

2022年南京师范大学教育学专业《普通心理学》期末试卷B(有答案)

2022年南京师范大学教育学专业《普通心理学》期末试卷B(有答案）一、单项选择题1、用所谓内省的方法研究心理现象，试图找出构成人的心理的基本元素的心理学派别是（）。

A．神经心理学B．构造心理学C．认知心理学D．社会心理学2、注视一个红色的正方形一定时间后，再将视线转到白色的背景上，就会看到一个蓝绿色的正方形的现象，称为（）。

A．知觉B．适应C．对比D．后像3、协助大脑维持身体平衡，协调肌肉紧张和协调人的随意运动机能的脑区主要是（）。

A．中脑B．间脑C．小脑D．脑桥4、格列高里（R. L. Gregory）认为，人们除了依靠网像运动系统获得关于物体运动的信息之外，还依靠（）。

A．特征觉察系统 B．头-眼运动系统 C．外周神经系统 D．自主神经系统5、强调情绪的产生都是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程等要素相互作用的结果的情绪理论是（）。

A．坎农-巴德学说B．伊扎德的情绪理论C．詹姆斯-兰格情绪理论D．沙赫特-辛格的情绪理论6、认为人的感觉通道接受信息以及高级神经中枢加工信息是按“全或无”的原则进行的注意理论是（）。

A．过滤器理论B．认知资源理论C．多阶段选择理论D．衰减理论7、关于遗忘的（）考虑到了个体的需要、欲望、动机、情绪在记忆中的作用。

A．衰退说B．干扰说C．压抑说D．提取失败说8、言语是按层次结构组织起来的，言语表达的基本形式是（）。

A．音位B．单词C．词汇D．句子9、小张在填报高考志愿时，有两所学校可选择。

其中，一所是名牌大学，但专业不理想；另一所是一般大学，但专业理想。

小张犹豫不决，这种动机冲突是（）。

A．双趋式冲突 B．双避式冲突 C．趋避式冲突D．多重趋避式冲突10、在情绪反应中，与愤怒情绪产生关系最密切的神经中枢是（）。

A．杏仁核B．小脑 C．桥脑 D．延脑11、与基本心理过程有关的能力称为（）。

A．正态智力B．常态智力C．固体智力D．液态智力12、人格是由多种心理现象所构成，这说明了人格特征的（）。

2022年南京师范大学汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷B(有答案)

2022年南京师范大学汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷B(有答案）一、填空题1、会发翘舌音但发不好平舌音的人建议他们发音时把舌尖对准______，反之，会发平舌音但发不好翘舌音的人建议他们把舌尖对准______。

2、一个音位中的不同的音可以称为这个音位的______，它包括______ 和______两种类型。

3、在双音节词中，从构词方式上来看，合成词占绝对优势。

合成词的构词方式主要有三种：______、______和______。

4、“明天”“明儿”词义接近，主要区别在于词的______；“成功”“得逞”词义接近，主要区别在于词的______。

5、“苏州话”属于______方言，“南京话”属于______方言。

6、“萧伯纳说过，许多英国人终生不读莎士比亚，就是因为幼年时教师逼迫他们背诵。

由此产生了逆反心理。

”这段话使用了______辞格；“旺才不老，三十出头，长得老面，才让相貌跑到了年龄的前面，并且蹭出一大截儿去。

”这段话使用了______辞格。

7、现行汉字的结构有两级：一是笔画，二是______。

8、音同、义同而形不同的字是______。

9、“他爸爸是卖衣服的”中的“的”是______词，“这样做是不允许的”中的“的”是______词。

10、从句子特性看，“老张让我去见局长”是______句，“他推开门走了出去”是______句。

二、判断题11、汉语一个语素一定与一个音节相对应。

（）12、“怪可怜的”和“别怪他”，前后两个“怪”是多义词。

（）13、甲骨文是殷商时代的文字，金文是西周时期的文字。

（）14、“臧”的笔画是14笔15、“全家人都希望她出国留学”是兼语句。

（）16、“他盼望我们不断进步”不是双宾语句。

（）17、语言规范化是为了消除语言使用中多种方言并存的混乱现象，更好地发挥语言文字的交际功能（）。

18、“巧云十五岁，长成了一朵花。

”这句话采用了借喻的修辞手法。

( )19、“鱼”的拼音为yǘ，“略”的拼音为luè。

2021年南京师范大学汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷B(有答案)

2021年南京师范大学汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷B(有答案）一、填空题1、语音是人类发音器官发出的______的声音。

2、各种语言都会利用语音四要素中的______要素来区别语义。

3、词的形态分为构形形态和______。

4、“学者”原指求学的人，现指学术有一定成就的人。

这种词义的变化属于词义的______。

5、北方方言包括华北-东北方言，西北方言、西南方言和______。

6、汉语方言的差异性表现在语音、______、______等各个方面。

其中______的差异最大。

7、書变书是的简化方式是______。

8、“臣”字的第四画笔画名称是______。

9、“看得清楚”中的补语是______补语，变换为状态补语是______；“看见”中的补语是______补语，变换为可能补语是______。

10、从表达功能来看，“冷、热、自由、浪漫”是______形容词，“雪白、漆黑、碧绿、飞快”是______形容词。

二、判断题11、词典一般只能收录词，不收大于词的单位。

（）12、2“猩猩”是单纯词，“哥哥”是合成词。

（）13、“雨”和“瓜”都是象形字，“甘”和“明”是会意字。

( )14、《说文解字》最早采用部首给汉字归部，将汉字归为214部。

（）15、“他盼望我们不断进步”不是双宾语句。

（）16、动词加动词可以构成述宾短语。

（）17、“巧云十五岁，长成了一朵花。

”这句话采用了借喻的修辞手法。

( )18、语言规范化是为了消除语言使用中多种方言并存的混乱现象，更好地发挥语言文字的交际功能（）。

19、zhi、chi、shi等音节的韵母应归入开口呼。

（）20、元音、辅音、声调都是音质音位（）三、选择题21、普通话能作韵尾的元音是（）。

A．i、u、üB．i、uC．i、u、n、ɡD．i、u、n、nɡ22、能充当普通话韵头的是（）。

A．高元音B．低元音C．前元音D．央元音23、下列各项中，修饰语属于多层状语的是（）。

南京师范大学2023年-2010年333真题

2023年南京师范大学333真题一、名词解释（每小题5分，共20分）1.活动课程2.义务教育3.五经课试法4.要素教育论二、辨析题（每小题15分，共30分，判断正误并陈述理由）1.教育对社会发展的促进功能是有限度的。

2.美国的初级学院是一种从初等教育向中等教育过渡的教育。

三、简答题（每小题15分，共60分）1.简述构建良好师生关系的基本策略。

2.简述教育的文化功能。

3.简述如何促进学习迁移。

4.简述荀子对于学习过程的论述。

四、论述题（每小题20分，共40分）1.论述教师角色的冲突及其正确应对。

2.阐释科尔伯格的道德认知发展理论。

2022年南京师范大学333真题一、选择题1.我国历史上最早专门论述教育问题的著作是（）A.《学记》B.《礼记》C.《史记》D.《左传》2.美国心理学家华生认为，给他一打健康的婴儿，都能培养成任何一种类型的专家。

这句话反映了（）的观点A.遗传决定论 B.环境决定论 C.教师决定论 D.儿童决定论3.我国古代教育内容中的“六艺”，欧洲古代教育内容中的“七艺”属于（）课程A.学科B.活动C.综合D.融合4.布鲁纳认为，学习的目的是以（）的方式，把学科的基本结构转化为认知结构A.接受学习B.意义学习C.发现学习D.观察学习5.先前学习对后继学习的影响是（）A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移6.人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断被叫做（）A.自我效能感B.自信C.自我同一感D.自我概念7.西周时期，设在王都的小学、大学，总称为（）A.辟雍B.泮宫C.国学D.乡学8.唐代地方府州一级的官学类型主要有经学、医学和（）A.律学B.崇玄学C.书学D.算学9.梁启超提出中国应从编写儿童教学用书入手，对儿童教育进行改革，其中，教儿童连词成句，成篇方法的书是（）A.识字书B.门径书C.歌诀书D.文法书10.苏格拉底除教授政治和人生所需要的各种实际知识外，第一次被列为必须学习的科目是（）A.几何B.伦理C.雄辩术D.唱歌二、名词解释学制虚心涵泳掌握学习策略葛雷制三、简答题1.如何理解教育的相对独立性2.简述《巴特勒教育法》的主要内容3.简述近代洋务学堂的特点4.简述课程的内涵四、辨析题1.文化本身就是一种教育力量2.教师应指导学生将学业的成功和失败归因于个人能力3.贺拉斯曼将师范教育视为提高公立学校教育质量的重要手段五、分析论述题1.论述新课程理念指导下有效教学设计如何体现新思维2.如何提高学生的问题解决能力2021年南京师范大学333真题一、选择题1.按照各门学科知识的自身逻辑，组成不同学科的课程是（）A.活动课程B.校本课程C.综合课程D.学科课程2.赫尔巴特主张教育学作为一门科学，其基础应该是（）A.教育学和心理学B.哲学和文化学C.实践哲学和心理学D.心理学和文学3.以下哪个学制是我国第一个正式实施的学制（）A.壬戌学制B.癸卯学制C.壬子学制D.壬寅学制4.根据韦纳归因理论，稳定的、内在的、不可控的因素是（）A.任务难度B.努力程度C.运气好坏D.能力高低5.在学完“分数”后学习“百分数”，这种学习的类型是（）A.上位学习B.下位学习C.并列学习D.发现学习6.罗森塔尔效应反映了（）的重要作用A.教学评价B.学习期待C.个人努力D.教师期望7.孟子认为中国古代学校教育的目的是( )A.扩充”善性”B.明人伦C.有”大丈夫”的理想人格D.深造自得8.李斯以秦国字形为基础,吸收六国字形,总结出一种新的字体( )A.小篆B.大篆C.隶书D.楷书9.中国近代从德智体三要素出发,构建教育目标模式的先导性人物是( )A.康有为B.蔡元培C.严复D.王国维10.教育的生物起源说的主要代表人物是( )A.孟禄B.利托尔诺C.米丁斯基D.恩格斯二、名词解释教师专业发展教育制度鸿都门学导生制三、辨析题1.人的全面发展与个性发展是相对立关系2.定势会阻碍问题的解决3.卢梭把人的认识过程分为判断和接纳两个阶段四、简答题1.简述生产力发展对教育的影响2.简述当前世界范围内学校教育制度改革的趋势3.简述杜威教学法的主要内容4.简述黄炎培的职业教育办学方针五、分析论述题1.“教师即研究者”最早是由英国课程专家斯腾豪斯明确提出，这个理念受“专业人员及研究者”的启示，其基本假设是教师有能力对自己的教育实践进行反思、探究与改进，由教师来研究和改进自己的教育实践是教育改革最直接有效的方式。

南师大初试真题答案解析

南师大初试真题答案解析南京师范大学（以下简称南师大）是中国的一所重点综合性师范大学，被誉为“教育的摇篮”。

每年，南师大都会组织初试，以选拔优秀的考生进入硕士研究生课程。

对于考生来说，了解和解析真题是备考的重要一环，本文将对南师大初试真题进行解析，帮助考生加深对相关知识的理解。

第一部分：综合能力测试综合能力测试是南师大初试的重点部分，主要考察考生的分析、综合、判断和推理能力。

以下是近几年南师大初试综合能力测试的题目类型和解析。

1. 图形推理题题目描述：根据一组图形的规律，选择下一个图形。

解析：图形推理题考察的是考生的逻辑思维和图形理解能力。

解题思路是观察图形之间的变化规律。

常见的变化方式包括旋转、反转、对称、增减等。

通过分析图形进行归纳总结，找出规律并应用到下一个图形上，即可选出正确答案。

2. 数字推理题题目描述：根据一组数字的规律，选择下一个数字。

解析：数字推理题考察的是考生的逻辑推理和数学思维能力。

解题思路是观察数字之间的关系。

常见的关系包括加减乘除、平方立方、奇偶数等。

通过分析数字序列进行归纳总结，找出规律并应用到下一个数字上，即可选出正确答案。

3. 文字推理题题目描述：根据一段文字材料，选择最合适的选项。

解析：文字推理题考察的是考生的阅读理解和推理能力。

解题思路是理解文章的主题和内容，抓住关键信息。

常见的题型包括判断推理、事实细节、主旨大意等。

通过仔细阅读文章，找出与选项相符的信息，即可选出正确答案。

第二部分：学科知识测试学科知识测试是南师大初试的另一重要部分，主要考察考生对相关学科知识的掌握和理解。

以下是近几年南师大初试学科知识测试的题目类型和解析。

1. 教育学题目描述：根据一段教育相关的文献材料，回答相关问题。

解析：教育学题目考察的是考生对教育学理论和实践的理解。

解题思路是通过仔细阅读文献，抓住关键信息和观点。

常见的题型包括理论解释、案例分析等。

通过整合理论和实践，回答问题，即可选出正确答案。

南京师范大学教师招聘考试历年真题

南京师范大学教师招聘考试历年真题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.以下选项中与“亡羊补牢”意思最接近得就是:（）A.失之东隅﹐收之桑榆B.祸兮,福之所倚,福兮,祝之所伏C.人无远虑,必有近忧D.往者不行谏﹐来者犹可追【答案】：D2.在通知的标题中，转文性通知的标题较为特殊。

如果被转文件标题过长，可以：A.作为附件附在通知的文末B.另起一行排列C.用被转文件的发文字号替代D.保留发文机关而省略被转文件的标题【答案】：C3.我国传统表示次序得“天干”共有几个字?（）A.十个B.十二个【答案】：A4.下列公文标题中，正确的一项是（）。

A.××局关于增加干部编制名额的请示B.××学校关于要求拨付购买数学设备资金的报告C.××厂关于五一节放假三天的决定D.××公司关于节约用水用电，杜绝跑冒滴漏的公告【答案】：A1/ 105.下列公文语句使用不恰当的是（）A.国家卫生计生委召开2017年全国卫生计生系统反腐倡廉工作会议B.我们一定要严厉打击少数腐败分子，把反腐进行到底C.要加快全民健康信息化“三项建设”，确保6月底前全国联通D.根据《食品安全法》及其实施条例的规定【答案】：B6.下面关于我国能源说法正确是（）。

A.我国拥有丰富的化石能源资源,石油占主导地位B.我国人均能源拥有量在全球处于较高水平C.我国目前是全球能源第一消耗国D.我国的水资源极为丰富,已查明可开发的水能居全球首位【答案】：D7.国民经济是一个社会全部经济活动的总和，由物质生产部门和非物质生产部门组成，下列属于非物质生产部门的是（）。

A.工业B.第三产业C.建筑业D.第一产业【答案】：B8.下列关于加盖公章的说法，正确的是（）。

A.落款单位应居于公章的正中B.公章要上不压正文，下压成文日期C.发文机关的印章可与署名机关名称不相符D.联合行文时，只需加盖主办单位的公章【答案】：B9.周忠向宫浩借款2000元，约定2009年1月1日偿还。

南京师范大学教师招聘考试题库真题2023

南京师范大学教师招聘考试题库真题2023一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.汉语称谓很重礼教规范，每个字都中规中矩，下面不属于丈夫对妻子的雅称的是：（）A.所天B.荆钗C.室家D.寒荆【答案】：A2.下列代称与其表示的意思对应不正确的是一项是（）。

A.须眉——女子B.烽烟——战争C.南冠——囚犯D.桑梓——故乡【答案】：A3.以下几位历史人物谁在家排行老大?（）A.班固B.程顾C.孔子D.诸葛亮【答案】：A4.不同系统的机关之间可以使用的文种是（）。

A.报告B.函C.批复D.指示【答案】：B5.(单选题)下列文学常识正确的是（）。

1/ 9A.我国最早的也是最杰出的边塞诗人是岑参和杜牧B.我国最早的诗歌总集是《离骚》C.我国最早的语录体散文是《战国策》D.我国最早的纪传体通史是《史记》【答案】：D6.下列选项使用了与“大漠孤烟直，长河落日圆”，同一种修辞手法的是（）。

A.感时花溅泪，恨别鸟惊心B.不思量，除是铁心肠；铁心肠，也愁泪千行C.信言不美，美言不信D.闲静少言，不慕荣利【答案】：A7.熬骨头汤时，为提高骨头中钙质的溶解度，可加入少量（）。

A.醋B.料酒C.酱油D.盐【答案】：A8.“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”出自于杜牧的：（）A.写景诗B.咏史诗C.纪行诗D.伤别诗【答案】：B9.任免干部应使用的文种是（）。

A.通报B.通知C.意见D.通告【答案】：B10.根据公文制发机关的行文方向将公文划分为上行文、平行文和下行文。

向非同一组织系统的任何机关发送的公文称为（）2/ 9A.非公文B.平行文C.下行文D.上行文【答案】：B11.四川被称为“天府之国”，其得益于古代哪个水利工程？（）A.芍陂B.都江堰C.西门豹渠D.郑国渠【答案】：B12.《红楼梦》“香菱学诗”中，黛玉说：“你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》，你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了……”下列说法不正确的是（）。

2022年南京师范大学中北学院教师招聘考试试题及答案

2022年南京师范大学中北学院教师招聘考试试题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“孔子东游，见两小儿辩日，问其故。

”在这个典故中，两小儿对于太阳与人的距离远近这同一认识对象却产生了两种截然不同的看法，这说明（）。

A.人的感性认识虽然生动丰富，但不深刻，不能把握事物的本质B.只有理性认识才能掌握世界的本质C.感觉不可靠，所有感性认识没有价值D.人的感觉不可靠，所有依靠感觉提供的感性材料来认识世界，其出发点是错的，世界是不可知的【答案】：A2.“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”展现的是（）。

A.艰苦奋斗精神B.爱国主义精神C.求实创新精神D.自强不息精神【答案】：B3.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”出自于（）。

A.冯梦龙《喻世明言》B.关汉卿《窦娥冤》C.韩愈《师说》D.马致远《天净沙·秋思》【答案】：D4.为了使各税务所了解收入进度情况，加快征收进度，现将税务所城市维护建设税收入进度通报各所（见附表），并对下一步征收工作提出如下几点要求，这段公文开头为（）。

A.目的式B.说明式C.概述式- 1 -D.结论式【答案】：A5.“我想买块地，自己种菜种粮食”。

在食品安全事件频发的当下，一些网友发出这样的呼声。

人们自种自食的农产品（）。

A.是商品，因为它能满足人们的需要B.是商品，因为它耗费了人类的劳动C.不是商品，因而它只有价值D.不是商品，因为它没有用于交换【答案】：D6.成语“草木皆兵”的典故出自（）。

A.巨鹿之战B.淝水之战C.涿鹿之战D.牧野之战【答案】：B7.现代企业制度的主体是（）。

A.个人业主制B.合伙制C.公司制D.股份制【答案】：C8.我国商业银行最重要的资金来源和进行其他业务的基础是（）。

A.中间业务收费B.发放企业贷款C.吸收公众存款D.取得存贷利差【答案】：C9.刘勰《文心雕龙·明诗》对《古诗十九首》的评价是：（）A.婉转附物，怊怅切情B.发于天赖，本乎人情C.凭空模拟，文法极奇- 2 -D.惊心动魄，一字千金【答案】：A10.现代主义文学是对19世纪80年代出现的、20世纪50年代至70年代在欧美繁荣并遍及全球的众多文艺流派的总称。

南京师范大学成人教育教育类期中考试答案

南京师范大学成人教育教育类期中考试答案南京师范大学成人教育教育类期中考试答案1、关键期是个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。

错过某个特定行为发展的关键期，它将不再发展。

（A．正确B．错误正确答案：B解析：关键期并非是绝对的，错过关键期之后，经过补偿性学习仍有可能得到发展，只是难度要大些。

2、婴儿刚出生时，最发达的感觉是（。

A.痛觉B.听觉C.味觉D.视觉正确答案：C婴儿刚出生时各项感觉能力都很弱，其中味觉是最为发达的感觉。

3、幻想对未来的设想，常常使人想入非非，以想象代替现实，因此应竭力避免学生产生幻想。

A．正确B．错误正确答案：B解析：幻想是一种指向未来并与个人的愿望相联系的想象。

如果幻想是以现实为依据，并指向行动，经过努力最终可以实现，那么它就变成理想；如果幻想完全脱离现实，毫无实现的可能，就成为空想。

教师如果正确对待学生的幻想，积极加以引导，是可以将其转变为理想的。

4、把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家和思想家是（）。

A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 墨子正确答案：AA[解析]孔子对学习过程的分析可以概括为“ 学一思一行”的发展过程，具体分为五个阶段，即“ 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。

5、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（。

A.以综合课程为主B.以分科课程为主C.分科课程与综合课程相结合D.分科课程为主，综合课程补充正确答案：AA[解析]新课程结构的主要内容有：整体设置九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中阶段以分科课程为主。

20，在呈现某一事物时，交替变更它所存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为（）A．直观教学B．启发教学C．比较D．变式正确答案：D解析：变式是促进概括化最有效的方法。

变式练习是学习程序性知识的必要条件，它是指在其他教学条件不变的情况下，变化概念和规则的例证。

南京师范大学师范类教育学期末考试答案

南京师范大学师范类教育学期末考试答案南京师范大学师范类教育学期末考试答案1、论述德育过程是对学生知、情、意、行培养提高过程的规律。

正确答案：（1）知指品德认识，是人们对社会思想道德的认识及其对人们思想行为是非善恶的判断和评价；情指品德情感，是指人们对社会思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪体验；意指品德意志，是指人们利用自己的意识通过理智的权衡作用，去解决思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量；行指品德行为，是指人们在一定的品德认识、情感、意志的支配和调节下，在行动上对他人、对社会、对自然作出的反应，是实现内在品德认识和情感以及由品德需要产生的品德动机的外部表现。

（4分）（2）一般说来，人的品德是沿着知、情、意、行的顺序形成发展的。

因此，培养学生品德的一般顺序可以概括为提高认识、陶冶情感、锻炼意志、培养行为习惯。

知、情、意、行之间既是相对独立的，又是相互联系、影响、渗透、促进的。

其中，知是基础，行是关键。

因此，在德育过程中，应在知、情、意、行几方面同时对学生进行培养教育，以促进学生品德认识、情感、意志和行为全面和谐发展。

有的班主任根据自己的德育经验，把德育工作的一般进行步骤总结概括为晓之心理、动之以情、持之以恒、导之以行四句话，这是符合德育过程规律的。

（3分）（3）学生品德知、情、意、行在发展方向和水平上具有不平衡性。

由于学生品德知、情、意、行的辩证统一性和形成发展过程中的不平衡性，因而在德育具体实施过程中又具有多种开端，即不一定恪守知、情、意、行的一般教育培养顺序，而可根据学生品德发展的具体情况，或从培养行为习惯开始，或从陶冶情感开始，或从锻炼意志开始，最后达到使学生品德知、情、意、行全面、和谐发展。

（3分）（4）联系实际。

（3分）2、“师者，人之模范也”，这反映了教师劳动的（）的特点。

A复杂性B示范性C创造性D长期性正确答案：BB[解析]教师的劳动具有创造性、复杂性、示范性的特点。

“师者，人之模范也”反映了教师劳动的示范性特点。

南京师范大学成人教育教育心理学期中考试答案

南京师范大学成人教育教育心理学期中考试答案南京师范大学成人教育教育心理学期中考试答案1、《学记》提出“时教必有正业，退息必有居学”，这句话强调（。

A.课内与课外相结合B.德育与智育相结合C.教师与学生相结合D.教师与家长相结合正确答案：A“时教必有正业，退息必有居学”的意思是按照一定的时间或季节进行正课的教学，休息的时候也必须有各种与课堂学习相关的课外活动。

故这句话强调课内与课外相结合。

2、乐乐为了得到老师和父母的表扬而努力学习，他的动机属于（。

A.高级动机B.低级动机C.外部动机D.内部动机正确答案：C外部动机是指幼儿由外部诱因引起的动机。

在这种动机支配下，幼儿不是对学习本身感兴趣，而是与学习带来的奖励或避免惩罚有密切联系。

因此本题的正确答案是C。

3、吹拉弹唱属于( )。

A.识记技能B.心智技能C.操作技能D.认知技能正确答案：C操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。

4、一般来说，有利于解决问题的动机强度是（。

A.强烈B.较弱C.微弱D.中等正确答案：DD[解析]研究表明，中等强度的动机有利于解决问题。

5、从新教师成长为专家水平教师一般要经过五个阶段。

下列描述符合高级新手水平阶段特点的是（）。

A.教学行为达到快捷、流畅、灵活的程度B.教学行为有明确的目的性C.以直觉的方式立即做出反应D.实践知识与书本知识逐渐整合正确答案：D高级新手阶段的教师从教学活动中积累了一定的经验，能把过去所学的知识与现在遇到的情境与问题相联系，也会运用一些教学策来调节和控制自己的行为，故选D。

（共1条）匿名网友lv1 提问收益：0.00 答案豆D追问采纳为答案投票(0)10.闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是( )。

A.感觉B.知觉C.感受性D.感觉阔限正确答案：A感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。

题干中描述的就是人对苹果味道、颜色、光滑度这些属性所产生的反映。

2022年南京师范大学教师招聘考试真题

2022年南京师范大学教师招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.一跨国企业计划7月份在全球两个大城市同期举办大型室外活动。

为避免降雨影响活动效果，选择下列哪两个城市最为合理？（）A.东京和马德里B.罗马和洛杉矶C.上海和伦敦D.北京和纽约【答案】：B2.商品的自然属性指商品的（）。

A.使用价值B.交换价值C.价值D.价格【答案】：A3.“一琴一鹤”所形容得就是:（）A.平安长春B.为政清简C.淡泊名利【答案】：C4.设想没有运动的物质必然导致（）。

A.客观唯心论B.主观唯心论C.形而上学唯物论D.二元论【答案】：C5.根据公文写作的要求和惯例，该通知的主送机关，写法恰当的是（）。

1/9A.各乡镇人民政府，各直属单位，县政府各部门B.各乡、镇人民政府，各直属单位、县政府各部门C.各乡、镇人民政府，县政府各部门、各直属单位D.各乡镇人民政府、县政府各部门、各直属单位【答案】：C6.1949年，毛泽东提出了三条外交方针，构成了新中国外交政策的框架。

这三条外交方针不包括（）。

A.另起炉灶B.一边倒C.和平共处五项原则D.打扫干净屋子再请客【答案】：C7.我们去餐馆就餐时，经常能看到摆在餐桌上的鸡汤、鸭汤、鱼汤呈现出一种迷人的奶白色，顿时会觉得这道菜色香味俱全，让人非常有食欲。

但浓汤的奶白色越深，意味着汤中的（）含量也会越多，对于一些想控制体重的人来说，更要注意控制对此类汤的饮用。

A.碳水化合物B.膳食纤维C.脂肪D.无机盐【答案】：C8.可以抑制过高收入的手段是（）。

A.社会保障B.消费税C.政府转移支付D.个人所得税【答案】：D9.《清明上河图》描绘的时期是（）。

A.清朝B.唐朝C.北宋2/9D.明朝【答案】：C10.当利率很低时，人们购买债券的风险将会（）。

A.可大可小B.不发生变化C.变得很大D.变得很小【答案】：C11.清代纪晓岚在《阅微草堂笔记》中讲了这样一个故事：一个官员自称为官清廉，所到之处，只饮一杯清水……有人笑道：“设官是为了兴除利弊，如果不贪钱就是好官，那么在公堂中设一木偶，连水都不用喝，岂不更胜于你？”下列选项中，最适合作为这个故事标题的是（）。

2023年南京师范大学333教育综合真题

2023年南京师范大学333教育综合真题
一、名词解释（每题5分）
1.活动课程
2.义务教育
3.五经课试法
4.要素教育论
二、辨析题（每题15分）
5.教育对社会发展的促进功能是有限度的
6.美国的初级学院是一种从初等教育向高等教育过渡的教育
三、简答题（每题15分）
7.简述构建良好师生关系的基本策略
8.简述教育的文化功能
9.简述如何促进学习迁移
10.简述荀子对于学习过程的论述
四、论述题（每题20分）
11.论述教师角色的冲突及其正确应对
12.阐释科尔伯格的道德认知发展理论以上真题系回忆版。