北师大版小学数学一年级上册《左右》达标检测(4)

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一年级数学上册《左右》练习题(带答案)

2019年一年级数学上册《左右》练习题（带答
案）
大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，我们整理了一年级数学上册左右练习题，希望大家练习!
一年级数学上册左右练习题
1. 小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是( )号门。

2.上面是一群小动物在一起休息。

从左数起小马是第( )位，从右数起小象是第( )位。

小鹿的右边有( )个，左边有( )个，一共有( )个小动物。

3.
(1)小花是左边数起的第( )个，右边数起的第( )个。

(2)左边数起的第6个，就是右边数起的第( )个，这个小朋友是( )。

(3)丁一的左边是( )，右边是( ) 。

(4)从右数起，丁一是第9个小朋友，这一排一共有( )个人。

4. 小动物们排成一队去游玩，一共有( )只动物去游玩，从左边数起( )在第7个。

5. 小朋友们在牵着手跳舞，从左数排第5，从右数排第9，你知道跳舞的小朋友一共有多少人吗?
答案：
1. 9
2. 4,4，5,2,8
3. 3,7 ;4，小洁;小花，小月;12
4. 7，天鹅
5. 13
学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。

我们为大家提供的一年级数学上册左右练习题，希望大家一定要认真练习!。

数学一年级上册一课一练5.3《左右》北师大版(含答案)

2021-2022学年数学一年级上册一课一练5.3《左右》北师大版含答案一、判断题1.下面的图形中，的左边是。

（）2.从右边起涂4个。

（）3.小明来到镜子前，他举起左手，镜子中的他举的是左手。

（）4.二、填空题5.共张卡片，从左往右数，第三张是，这6个数中，最大的数是，最小的数是。

6.下面的图形中有________个。

从右边数，第________个和第________个是。

的左边有______个图形，右边有______个图形。

7.看图回答问题：小花站在最边。

小红站在最边。

小阳站在小丽的边。

8.小动物们排成一队去游玩．一共有只动物去游玩，从左边数起在第7个。

三、选择题9.少先队员敬礼时用（）手。

A. 左B. 前C. 右10.下图中，圆柱在球的右边的是（）。

A. B. C.11.红花的左面有（）朵花。

A. 3B. 5C. 812.△的左边是○，△的右边是□，排列正确的是（）A. B. C.四、解答题13.我会看图填一填，圈一圈，画一画。

（1）一共有________只。

（2）把左边的3只圈起来。

（3）从右边数起，在第3只的下面画上“√”。

14.①☆在○的左边；②△在○的右边；③□在△得到右边。

五、按要求回答。

15.把上、下、左、右填在括号里。

（1）在的________面。

（2）在的________面。

（3）在的________面。

（4）在的________面。

六、应用题16.请你将下图中的右手用圆圈圈出来。

17.根据图片回答问题答案一、判断题1. 错误2. 错误3. 错误4. 错误二、填空题5. 6；15；19；46. 3；1；5；2；57. 左；右；左。

8. 7；天鹅三、选择题9. C10. B11. B12. A四、解答题13. （1）6（2）（3）14. 解：五、按要求回答。

15. （1）左（2）上（3）下（4）右六、应用题16.17. 1号是小鸡家，2号是小猫的家，3号是青蛙的家，4号是老鼠的家。

北师大版-数学-一年级上册-《左右》同步作业

左右
1. 看图，填一填。

（1）小牛的左边是（），右边是（）。

（2）小牛如果向左转一次面向（），如果向右转一次面向（）。

2. 说法的后面的（）里面画“√”，错误说法后面的（）里画“×”。

（1）小男孩的右边是老爷爷。

（）
（2）老爷爷在小男孩的左边。

（）
（3）小男孩在老爷爷的右边。

（）
3. 想一想，填一填。

（1）从左往右数，排在第（）位。

（2）从右往左数，排在第（）位。

（3）在的（）边。

（4）在的（）边，在的（）边。

答案
1. 看图，填一填。

（1）小牛的左边是（小丽），右边是（小芳）。

（2）小牛如果向左转一次面向（小丽），如果向右转一次面向（小芳）。

2. 说法的后面的（）里面画“√”，错误说法后面的（）里画“×”。

（1）小男孩的右边是老爷爷。

（√ ）
（2）老爷爷在小男孩的左边。

（×）
（3）小男孩在老爷爷的右边。

（×）
3. 想一想，填一填。

（1）从左往右数，排在第（4）位。

（2）从右往左数，排在第（4）位。

（3）在的（右）边。

（4）在的（右）边，在的（左）边。

小学数学一年级上册《左右》典型例题4

《左右》典型例题
例题：看图，你能算一算一共有多少只小动物吗？
参考答案
解析：
可以这样想：从左往右数，小猫排第三，说明从左开始数到小猫这里一共有3只小动物；从右往左数，小鸭子排第五，说明从右开始数到小鸭子为止一共有5只小动物，小鸭子与小猫的中间有一只小动物，把这三部分合起来算，一共有3＋1＋5＝9（只）小动物。

还可以这样想：从左往右数，小猫排第三，那么左边被草丛遮住的小动物是2只；从右往左数，小鸭子排第五，那么右边被草丛遮住的小动物有4只，没被遮住的小动物是3只，那么一共有2＋3＋4＝9（只）小动物。

想一想：你还有别的方法吗？请说说你的想法。

北师大版数学一年级上册第五章第三节左右同步练习.doc

北师大版数学一年级上册第五章第三节左右同步练习1. 你能分辨出左手和右手吗？左手的号码是__________，右手的号码是__________。

2. 在括号里填上“左”或”右”。

书本在闹钟的__________边。

闹钟在书本的__________边。

花盆在小猫的__________边。

3. 看图回答问题：小花站在最__________边。

小红站在最__________边。

小阳站在小丽的__________边。

4. 看图回答问题：小狗站在蛇的__________边。

米老鼠站在蜜蜂的__________边。

蝴蝶站在米老鼠的__________边。

5. 看图回答问题：在的__________。

在的__________。

6. 你和同学小明面对面的站着，想一想回答下面的问题。

①__________同学的右手搭在你的__________肩上。

②__________同学的左手搭在你的__________肩上。

③你的右手搭在同学的__________肩上。

④你的左手搭在同学的__________肩上。

7. 看一看你在教室的位置，数一数并回答下面的问题。

①你坐在第__________横排中，从左往右数你是第__________个，从右往左数你是第__________个，从前往后数你是第__________个，从后往前数你是第__________个。

②横排数，你的左边有__________个同学，右边有__________个同学；竖排数，你的前面有__________个同学，后面有__________个同学。

8. 小动物们排成一队去游玩．一共有__________只动物去游玩，从左边数起__________在第7个。

9. 看图回答问题①下楼的小朋友是靠__________边走，上楼的小朋友是靠__________边走。

②上楼、下楼和在路上行走我们都应靠__________边走。

10. 帮他指一指路。

有两种走法：①可以先往__________走，再往__________走，就到了火车站。

一年级上册数学一课一练左右_北师大版(含解析)

《左右》同步练习一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。

杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。

这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。

《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。

这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

一、填空题观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。

随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。

我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。

看得清才能说得正确。

在观察过程中指导。

我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。

有的孩子说“乌云跑得飞快。

”我加以肯定说“这是乌云滚滚。

”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。

”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。

”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。

雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。

”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。

我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。

如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。

北师大版数学一年级上册《左右》课时练习

5.3 左右1.小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是（）号门。

2.上面是一群小动物在一起休息。

从左数起小马是第（）位，从右数起小象是第（）位。

小鹿的右边有（）个，左边有（）个，一共有（）个小动物。

3.（1）小花是左边数起的第（）个，右边数起的第（）个。

（2）左边数起的第6个，就是右边数起的第（）个，这个小朋友是（）。

（3）丁一的左边是（），右边是（）。

（4）从右数起，丁一是第9个小朋友，这一排一共有（）个人。

4.小动物们排成一队去游玩，一共有（）只动物去游玩，从左边数起（）在第7个。

5.小朋友们在牵着手跳舞，从左数排第5，从右数排第9，你知道跳舞的小朋友一共有多少人吗？答案：1. 92. 4,4，5,2,83. 3,7 ；4，小洁；小花，小月；124. 7，天鹅5. 13制定学习计划有什么好处？一、计划是实现目标的蓝图。

目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。

通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。

二、促使自己实行计划。

学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。

制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。

三、实行计划是意志力的体现。

持实行计划可以磨练你的.意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。

这些进步只会能使你更有自信心，取得更好的成功。

四、有利于学习习惯的形成。

按照计划行事，能使自己的学习生活节奏分明。

从而，该学习时能安心学习，玩的时候能开心地玩。

久而久之，所有这些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯。

五、提高学习效率，减少时间浪费。

合理的计划安排使你更有效的利用时间。

你会知道多玩一个小时就会有哪项任务不会完成，这会给你带来多大的影响。

有了计划，每一步行动都很明确，也不要总是花费心思考虑等下该学什么。

北师大版-数学-一年级上册-【精品】《左右》基础练习

《左右》综合练习
夯实基础
1. 填一填。

（1）一共有（）只鸭子。

（2）从左往右数，第（）、第（）、第（）、第（）和第（）只小鸭都戴了帽子。

（3）把右边的5只鸭子圈起来。

2. 涂一涂。

（1）把右边的4个苹果涂上颜色。

（2）从左边数，把第4朵花涂上颜色。

3. 看图填空。

（1）在的（）边，在的（）边，在的（）边，的右边是（）。

（2）（）的左边是。

（）的右边是。

（3）从右边数，是第（）个，从左边数，是第（）个。

（4）一共有（）种蔬菜。

提升能力
4.
如果小方的位置是第四排第一个，那么小丁的位置是第
（）排第（）个；小明的位置是第（）排第（）
个；小兰的位置是第（）排第（）个。

参考答案
1. （1）9 （2）1 3 5 7 9
（3）
2. （1）
（2）
3. （1）左右右玉米（2）青椒茄子（3）3 4 （4）5
4. 一七二三三五。

北师大版一年级数学上册期末方法技能提升卷4——左右的判断、对比、分析(含答案)

北师大版一年级数学上册期末方法技能提升卷4——左右的判断、对比、分析一、我会填。

(每空4分，共40分)
1．小玲用()手丢沙包，()脚
在前面。

2．爱踢足球的聪聪用()手拿着足球。

3．(1)小明在小文的()边。

(2)小东在小方的()边。

(3)小文在小东的()面。

4．
(1)从()数，排第4。

(2)从上往下数，排第()。

(3)从()数，排第5。

(4)一共有()个。

二、想一想，圈一圈。

(共22分)
1．排队参观。

(每题5分，共10分)
(1)小方用(左右)手拿着。

(2)小明后面的同学伸出了(左右)手。

2．大扫除。

(每题6分，共12分)
(1)小玲的左边是(小明小刚)，右边是(小明小刚)。

(2)门在小玲的(左右)边，小玲用(左右)手擦玻璃。

三、比一比，连一连。

(24分)
四、想一想，画一画。

(14分)
先放一个正方体，在它的右边放一个长方体，左边放一个圆柱，上面放一个球。

(放得对的画“√”)
答案
一、1．左左
2．右
3．(1)右(2)左(3)后
4．(1)左(2)3 (3)右(4)10
二、1．
2．(1)
(2)
三、
四、。

(优辅资源)北师大版一年级数学上册《五位置与顺序左右》测试卷

左右
1、说一说，哪边是左，哪边是右。

你还能说什么？
2、画一画。

（1）把放在的左边，把放在的右边。

（2）把放在的的左边，放在的右边。

（3）把放在的左边，把也放在的左边。

（4）把放在中间，它的两边放和，可以怎样摆？画在下面。

（5）给两位小朋友合照一张相片，左边可以是谁？右边呢？
你有几种排列方法？
3、把、和放在桌子上，都有几种排法？画一画。

4、
3个好朋友去拍合影，你能帮他们设计每个人的位置吗？
可以是：①②③
还可以是：
5、回答问题。

（1）小兔排在最左边。

（2）排在最右边的是号小兔。

（3）③号小兔在号小兔的右边，在号小兔的左边。

（4）排在①号小兔的右边，③号小兔的左边是号小兔。

（5）②号小兔的右边有号小兔。

6、涂上颜色，说一说都是哪些小动物？
想一想，填一填。

（1）③号在④号的边（填左或右）。

（2）④号在③号的边（填左或右）。

（3）在②号右边的小动物是号，⑤号左边的小动物是号。

左右的部分答案：
6、（1）左（2）右（3）③④。

新版北师大版小学数学一年级上册《前后左右》练习题

新版北师大版小学数学一年级上册《前后
左右》练习题
第14周周末练试卷
姓名。

班级。

学号：
一、算一算。

2+3=5
4-1=3
3+2=5
9-5-4=0
3+4-1=6
9-4=5
8-5=3
6+3=9
4+5=9
5-1=4
8+1=9
7-4=3
4+3=7
2+3+5=10
二、选一选，把正确答案圈出来。

1.的（左、右）面是右面。

2.的（左、右）面是左面。

3.在的（上、下）面。

4.在（）的右面。

答案：左面。

三、填一填
1、按顺序写数。

答案：无法确定要写多少个数，按照题目要求写即可。

2、2397
3、一共有（7）只小动物，排第4，排第（4）。

前面有（3）只小动物，后面有（3）只小动物。

把右边3只小动物圈起来，在左边第3只小动物上面画。

3、
5
①从右数起，第7个数是（2）。

②把左边4个数圈起来。

③我会排一排。

＜＜＜＜＜＜
④一共有（5）个数。

1）小狗跑在最（前）面，小象跑在最（后）面。