走进化学科学

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走进化学科学

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走进化学科学人类文明的进步离不开科学技术的发展,而化学科学作为一门基础性学科,直接影响和服务于生产、生活、环保等各个领域。

随着经济的发展和人民生活水平的提高,对化学科学研究的需求也越来越大。

那么,究竟什么是化学科学呢,这个学科又有哪些内容呢?今天,我们就一起走进化学科学,揭开这门学科的神秘面纱。

1. 化学科学的基础化学科学是一门研究物质的本质、结构、性质和变化规律的学科。

在认识和研究物质的过程中,化学科学认为物质是由原子和分子构成的,它们的结构和相互作用决定了物质的性质和变化。

因此,化学科学的基础就是原子和分子的理论、化学键的构建和断裂以及反应速率,通过对这些基础内容的研究,揭示物质世界的奥秘。

2. 化学科学的分支化学科学是一个庞大的学科系统,它涉及到物质基础、新能源、环境保护、健康医学等多个领域。

根据研究的内容和方向,化学科学可以分为无机化学、有机化学、物理化学、生物化学、应用化学等多个分支学科。

每个分支学科都有其独特的研究内容和专业技术,如无机化学研究元素体系和无机物质的化学性质,有机化学研究碳元素和有机物质的化学性质,物理化学研究物质的物理性质和化学反应动力学,生物化学研究生物大分子的结构和功能,应用化学则将所学的知识用于工业生产和社会实践。

3. 化学科学的应用化学科学的研究成果广泛应用于生产、生活、军事、环保等领域中。

如化学材料被应用于电子、光电、人工晶体、磁性材料等高新技术领域,化学分析技术支撑着医药卫生、食品安全等重要领域的质量检测和疾病诊断,化学合成技术被广泛用于制药、化工、石油等领域的工业生产,化学环境保护技术是实现绿色发展和可持续发展的重要支柱。

4. 接地气的化学科学随着科技的飞速发展和信息化的普及,化学科学也在不断变革和更新,有了更多的面向未来的发展方向,如材料化学、能源化学、生物医药化学、化学计算等。

同时,化学教育也在不断改革和创新,倡导实践教学和注重学生的实际需求。

现在的化学科学更加接地气,趋向于普及与应用,目标在于服务于社会和人民,推动社会经济和科学文化的进步。

走进化学科学ppt课件

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必修课程
• 必修第一册 • 必修第二册
选择性必修课 程
• 化学反应原理 • 物质结构与性质 • 有机化学基础
选修课程
• 实验化学 • 化学与社会 • 发展中的化学科学
课堂练习
1、1998 年诺贝尔化学奖授予科恩(美) 和波普尔(英),以表彰他们在 理论化学领域作出的重大贡献。他们的工作使实验和理论能够共同协力探 讨分子体系的性质,引起整个化学领域正在经历一场革命性的变化。下列 说法正确的是( A ) A.化学不再是纯实验科学 B.化学不再需要实验 C.化学不做实验,就什么都不知道 D.未来化学的方向还是经验化
3、现代化学的重大成就
➢放射性元素的发现 ➢现代量子化学理论的建立 ➢创造新分子的合成化学的崛起 ➢高分子化学的创立 ➢化学热力学与动力学的开创性研究 ➢化学工业的迅速发展 ……
一、化学科学的形成和发展
合成生命物质
联合制碱法
1965年:结晶牛胰岛素 制造大量氮肥促进粮食增产
侯德榜 芯片与光导纤维改变生活
二、化学科学的主要特征
3.化学是一门具有创造性的学科(P5)
胰岛素的发现和迅速 获得临床应用
胰岛素的分子结构
通过基因重组技术,利用大肠杆菌 合成人胰岛素
利用基因工程技术对人胰岛素进行 局部改造,合成了人胰岛素类似物 、速效及超短效的胰岛素类似物等
二、化学科学的主要特征
(4)现代化学已经发展成为实验与理论并重的学科
质谱仪
核磁共振仪
X射线衍射仪
交流·研讨
P6
1、屠呦呦在研制新药的时候采用了哪些化学方法?
2、青蒿素的研究经历了哪些历程?对你在今后的研究中会 有什么启发?
三、化学科学的探索空间
分子机器

苏教版化学必修一

苏教版化学必修一
酸、碱、盐
酸是指电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物;碱是指电离时产生的阴离子全部是氢 氧根离子的化合物;盐是指由金属阳离子和酸根阴离子组成的化合物。
化学用语与化学量
化学符号
化学方程式
元素用元素符号表示,如H表示氢元素;化 合物用化学式表示,如H₂O表示水。
表示化学反应的式子,用化学式来表示反 应物和生成物的质量关系。
类比法
通过对已知物质性质的类比,推测未知物质的性质和变化 规律。类比法需要遵循相似性和差异性的原则。
02 第二章:物质的组成与性 质
物质的组成
原子与分子
物质由原子或分子构成,原子是 化学变化中的最小粒子,分子是 保持物质化学性质的最小粒子。
元素与同位素
元素是具有相同核电荷数的同一类 原子的总称,同位素是质子数相同 而中子数不同的同一元素的不同原 子。
金属盐可分为正盐、酸式盐和碱式盐,根据阳离子又可分为钠盐、钾盐等。
合金的性质
合金具有金属的特性,如导电性、导热性等,同时又具有一些特殊的性质,如 硬度大、熔点低等。
05 第五章:非金属及其化合 物
非金属单质的性质与用途
氢气
氢气是最轻的气体,具有可燃 性和还原性,可用于制备氨气、 合成盐酸等。
氧气
金属的特性
不同金属在化学性质、物理性质 上存在差异,如密度、熔点、沸 点、硬度等。
金属的氧化物与氢氧化物
金属氧化物的分类
根据性质和结构,金属氧化物可分为 碱性氧化物、酸性氧化物和两性氧化 物。
金属氢氧化物的性质
金属氢氧化物是碱,具有碱的性质, 如与酸反应、与盐反应等。
金属的盐类与合金
金属盐的分类
苏教版化学必修一
目 录
• 第一章:走进化学科学 • 第二章:物质的组成与性质 • 第三章:物质的化学变化 • 第四章:金属及其化合物 • 第五章:非金属及其化合物

1开学第一课——走进化学科学

1开学第一课——走进化学科学
论”纯属骗局。
怎样学化学?
如何突破化学学习的怪圈?
选科选化学是明智的选择
What is Chemistry?
中国科学院院士陆熙炎先生的回答十分巧妙、 创意独特而令人 印象深刻:
Chemistry = Chem + is + try
—that is, Chemistry is try!
化学即尝试!
什么是化学?
“Chemistry Today and Tomorrow - The central, useful and creative science."
中心的、实用的和创造性的科学。
Ronald Breslow (R.布里斯罗)
化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及 其应用的一门基础学科,其特征是从宏观和微观两个角度认识物质、以符 号形式表征物质、在不同层面上创造物质。
化学是如何形成 和发展的?
起源
古代化学
烧制陶器
近代化学的发展
阅读图1-1-12,请你和小组同学交流、研讨:
1.对屠呦嘞启发很大的古代药方中使用了怎样的药
物提取方法?这种提取方法与屠呦呦创造性采用的
提取方法有何异同?青高素的提取利用了物质的哪
些性质?屠呦呦工作的主要创新点表现在哪些方面?
古代药方是用青蒿绞取青汁的方法,不是常用的 加热2.对煎青熬高法素。的相关研究经历了怎样的过程?这对于 相同你点了解是化提学取科温学度的较研低究,内不容同和的重是要特古征方有用哪的些是启水示,? 而屠青呦蒿呦素用的的相是关沸研点究较主低经的历乙了醚提。取有效成分→获 青溶蒿解3得程.素度通晶。过提大体这了取于→对解利在确于青用水定了高了中组解素青的分物的蒿溶质→发素解现的测受度、定组热等研结成易性究构、分质与→结应解。化构用、学、过在性合程乙质成,醚的等你中研过对的 屠呦科究呦学提工家供作的了的科很学主好态要的度创范和新例社点。会:责通任过生更了新哪溶些剂新的和认改识变? 操作科方学法家,具有克求服真了务青实蒿、一素丝易不分苟解、、团队提合取作产等品科溶学态度度, 低、具纯有度科低学济等世难、题勇。于担当等崇高的社会责任。

1、走进化学科学

1、走进化学科学
化学是在原子、分子的层次上研究物质。
大千世界,纷繁复杂,变幻多姿。面对生机勃勃、变化 无穷的大自然,人们从远古时代就开始探寻:是什么物质构成 了如此丰富多彩的自然界?物质是怎样形成的?物质是怎样变 化的?怎样才能把普通的物质转化成更有价值的物质?.....
在长期认识和利用大自然的过程中,人们对物质的认 识越来越深刻,并逐渐建立起不同的各门自然科学。化学 就是在原子分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变 化、制备和应用的自然科学。它的研究对象是自然界中的 各种各样的物质(大至浩瀚无边的宇宙,小到肉眼看不见的 微粒)。
原子核结构模型的建立,光谱实验, 辐射现象,光电效应,建立现代物质 结构理论
原子—分子学说的建 立,元素周期律的发 现等
现代物质结构理论
溶洞是如何形成的?钟乳石是如何形成的?
聚丙烯
高分子尼龙粉末
聚乙烯
有机玻璃
聚四氟乙烯 高分子人造血管
塑料泡沫 PVC管材
硅芯片
液晶材料
光导纤维光光导纤维 光学纤维胃镜
低温下的超导技术
生物陶瓷
耐高温材料
图中猫 站在耐热 的材料上, 而耐热的 材料下面 用火加热 猫却一点 也不感觉 到烫!
神舟飞船
期律
原子核结构模型的建立,光谱实验,现代物质结构理论 辐射现象,光电效应,建立现代物 质结构理论
知其理造其物
代表性的地 域
中国时代
欧洲时代
美国时代
4.我国现代化学贡献
1965年:结晶牛胰岛素
1980’ :核糖核酸
(酵母丙氨酸转移核糖核酸)
三.化学科学的探索空间
材料
环境
化学
能源
生命
1.微观层面上:操纵__分子___和__原__子_,组装分子材料、分子器件和分子机器等。

最新鲁科版高中化学必修第一册第1章第1节走进化学科学

最新鲁科版高中化学必修第一册第1章第1节走进化学科学

必备知识
一、化学科学的形成与发展 1.化学科学的形成 最早的化学实践活动是火的使用,之后人们又学会了烧制陶瓷、冶炼金属、 酿造酒类,并希望炼制出长生不老的丹药或把廉价的金属炼制成金。在这 些实践的基础上,经过化学家的不断努力,近代化学逐渐形成。
2.化学科学的发展
(1)近代化学的里程碑。
年代
科学家
提示 化学科学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转 化及其应用的一门基础学科。因为两位科学家的研究深入到了分子和离 子的水平上,这属于化学研究的范畴,故他们获得的是诺贝尔化学奖。
深化拓展
化学科学的创造性及实用性 (1)化学科学的创造性:起初人们从矿物、岩石、生物体中提取物质,后来 科学家逐步制造出大量物质。可以说化学是一门具有创造性的科学。 (2)化学科学的实用性:合成氨技术的应用,解决了饥饿对人类的威胁;医药 的合成,使人的寿命大大提高;芯片和光导纤维的使用,引导人们进入信息 时代;食品添加剂、化妆品、塑料、橡胶、纤维的合成,使人们的生活丰富 多彩。因此,化学又是一门在人类生产和生活中有着重要作用的实用性科 学。 (3)化学科学的特征:从微观层面上认识物质、以符号形式表征物质、在不 同层面上创造物质。
4.化学科学将为解决环境问题提供有力保障,减少人类活动对环境的影响, 使环境监测和治理手段更加快速、灵敏,实现对环境污染的科学防治。 5.化学科学将为生命科学的发展作出更大的贡献,帮助人们从分子层次上 了解生命问题的本质、揭示生命运动的规律,使研究人员在分子水平上了 解疾病的病理,寻求新方法,研制新药物,为人类提供健康保障。 6.化学科学将大大提高信息科学的发展水平,指导人们研制功能各异的信 息材料(主要是电子材料,如光电子材料),为传感技术、通信技术和计算机 技术等的发展提供重要的物质基础。

第一章第一节走进化学科学

第一章第一节走进化学科学

第一章第一节走进化学科学LELE was finally revised on the morning of December 16, 2020课题鲁科版必修1 第一章第一节走进化学科学【教材分析】在初中“认识化学科学”的基础上引领学生“走进化学科学”,其特点是让学生初步建立化学观,了解化学是在原子、分子、水平上认识物质(组成、结构、性质、变化、制备等)一门科学,使学生知道化学科学的形成和发展,化学科学的探究空间等。

教材从化学科学的形成和发展过程中人们认识物质、及利用化学知识制备已有的物质或制备新的物质出发,使学生了解化学通过解决如:吃、穿等造福人类。

通过对目前化学研究领域的介绍让学生了解化学科学具有十分广阔的探索空间,激励学生对学习化学的求知欲,合理的利用化学解决生产、生活中的问题,以及化学与职业取向的关系。

本节课可以采用教师引导、学生交流研讨等教学方法。

本节的教学重点是让学生在已有的化学知识基础上进一步建立化学观,理解化学是一门具有创造性的实用学科及现代化学已经在原子、分子水平上研究物质的性质、制备和应用等。

针对重点内容的教学过程中通过多媒体展示图片、配与相关的说明、同学间的讨论加深学生对化学的理解及认识。

总结归纳1.古代化学实践活动2.近代化学发展的里程碑年代科学家发现或成就作用1661年英波义耳化学元素概念近代化学科学的诞生1771年法拉瓦锡氧化学说取得了革命性的发展1803年英道尔顿提出原子学说奠定了坚实基础1869年俄门捷列夫元素周期律化学元素及其化合物纳入一个统一的理论体系3.现代化学的发展(1)现代化学研究的重要手段(2) 20世纪中叶,化学科学和生物科学共同揭示了生命的遗传物质DNA的结构和遗传规律,使生命科学进入研究基因组成、结构和功能的新阶段。

4.我国在化学研究中的重要成果 1965年牛胰岛素,1981年酵母丙氨酸转移核糖核酸。

培养总结归纳能力巩固训练3.化学真正成为一门科学并较快发展,始于( )A.质量守恒定律的发现 B.中国湿法冶金技术的应用C.原子—分子论的问世D.计算机、高效液相色谱仪和紫外可见光光度计等设备在化学研究中的应用4.进入20世纪以后,化学科学经历了迅速发展的“创新百年”,取得了若干项现代化学的重大成就。

鲁科版化学必修一1.1《走进化学科学》课件(共53张PPT)

鲁科版化学必修一1.1《走进化学科学》课件(共53张PPT)

【解析】选B。造纸、印刷技术、火药、指南针、炼铜、 炼铁、炼钢、人工合成牛胰岛素等都属于中国重大的 发明和发现,对世界科学的发展作出了贡献。但印刷技 术、指南针与化学关联不大。
3.进入20世纪以后,化学科学经历了迅速发展的“创新 百年”,取得了若干项现代化学的重大成就。下列各项 中,不属于这个时期的重大化学成就的是 ( ) A.放射性元素的发现 B.现代量子化学理论的建立 C.化学工业的迅速发展 D.制陶技术的成熟应用
【延伸探究】 (1)请列举导电过程是化学变化的实例________。 提示:电解水的过程。此过程是水电解生成H2、O2,有新 物质生成,属于化学变化。
(2)由题干④工业制O2,结合初中所学知识写出实验室
制O2过程中发生的主要反应:__________。
提示:2H2O2
2H2O+O2↑。实验室也可采用加热高
三、化学科学的探索空间 1.化学科学领域:化学家可以在微观层面上操纵_原__子__ 和_分__子__,组装分子材料、分子器件和分子机器等。 2.能源和资源领域:有了化学科学,人类能够更好地利 用能源和资源,处理好能源和资源的开发利用与生态环 境保护之间的关系。
3.材料科学领域:化学将推动材料科学的发展,使各种 新型功能材料的生产成为可能。 4.环境领域:化学为环境问题的解决提供有力保障。 5.医学领域:化学科学可以让研究人员在_分__子__水平上 了解疾病的病理,寻求有效防治措施。
第1章 认识化学科学 第1节 走进化学科学
一、化学科学的创造性及实用性 1.化学科学研究的对象:
分子
性质 制备 应用
【注意】原子的核聚变和核裂变是原子核的变化,不是 化学研究的范畴。
2.化学的创造性和实用性: (1)化学的创造性:化学科学的特征就是_认__识__分子和 _制__造__分子,是一门具有创造性的科学。

新教材鲁科版必修1第1章第1节走进化学科学课件(46张)

新教材鲁科版必修1第1章第1节走进化学科学课件(46张)

与化学反应相互依存,不可分 离
3.物理变化和化学变化
内容 概念
本质 特征
外观 特征
物理变化
化学变化
无新物质生成的变化 有新物质生成的变化
宏观:无其他物质生 成 微观:构成物质的微 粒结构不变,微粒间 隔可能改变
宏观:有其他物质生成 微观:构成物质的微粒结构变化, 变成了其他物质的微粒
状态、形状、大小的 变化
(3)(情境思考)①很多军事武器中都有化学知识在起作用,化学科学已渗透到 军事科学的各个领域。烟幕弹主要利用磷在燃烧时产生大量白烟的原理,其原 理用化学方程式如何表示?
②气象武器可用来对敌占区实施人工降雨,人工降雨利用的化学物质是什么?
提示:①4P+5O2 =点=燃== 2P2O5 ②干冰
二、化学科学的主要特征 1.化学科学的含义及特征
①合成像肌肉等生理体系一样具有刺激响应性的仿生材料 ②舞台上的“云雾”可用干冰制造出来 ③新粉刷过石灰浆的墙壁“出汗”是因为Ca(OH)2与CO2反应生成H2O ④某种环保汽车不消耗任何能源 ⑤某品牌的高科技产品能利用催化剂使“水变汽油”
提示:④⑤。自然界中能量是守恒的,汽车的运动需要能量;水是由H、O元素 组成的,而汽油主要含有C、H元素,所以利用催化剂不能使水变成汽油。
【自主探索】 (1)中国古代的四大发明:火药、指南针、造纸术、印刷术,属于化学史上的 贡献的是哪几项? 提示:指南针和古代印刷术均没有发生化学变化,所以属于化学史上的贡献的 是火药和造纸术。 (2)“化学的特征是认识原子、分子,制造原子、分子”,这样描述对吗?为 什么? 提示:不对。化学只能认识原子和分子,通过化学反应能制造分子,不能制造 原子。
【素养训练】 (2020·肇庆高一检测)(1)“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。

走进化学科学 完整版课件

走进化学科学 完整版课件

走进化学科学完整版课件“化学”这一词汇在日常生活中不陌生,但对于它的实际含义,人们可不一定都了解得很清楚。

化学科学是研究物质的成分、性质以及变化过程的一门基础科学。

化学对我们的日常生活产生了深远的影响,从生产生活到环境保护,都离不开化学的作用。

下面我们一起走进化学科学,探究一下它丰富而神奇的世界。

一、化学的起源与发展化学起源可以追溯到古代,当时的人们已经开始使用一些天然的化学物质进行烹饪、染色、医疗等活动。

在早期,化学的研究被视为一种炼金术,旨在将一种物质转化为另一种物质,甚至能够制造黄金。

但是,随着时代的发展和科技的进步,炼金术渐渐被认为是一种迷信并逐渐退出历史舞台。

直到18世纪,瑞典化学家博尔特发现了氧气,掀起了化学的革命。

19世纪初,Dalton提出了元素概念,表明物质是由元素组成的;同时,Avogadro假设同等条件下不同气体的分子数是相等的,使化学占领了重要的地位。

20世纪初,化学的理论和实验也得到了快速的发展,人们对于化学的研究也越来越深刻。

二、化学的基础知识1. 物质的组成化学研究的基础是物质的组成和性质。

物质是人们日常所接触到的任何物质的统称,包括了固体、液体、气体和等离子体。

物质的组成主要包括原子、分子和离子三种基本形式。

原子是物质的最基本单位,分子是两个或两个以上原子结合形成的单位,离子是经过化学反应后电荷变化的原子或分子。

2. 化学反应与化学方程式化学反应是指物质之间发生的变化,包括了物质的消失、生成、颜色变化等现象。

化学方程式是描述化学反应的符号表示法,用化学符号表示反应物和生成物,以及它们的化学计量数。

化学方程式可以帮助人们更好地理解化学反应的过程,同时也便于化学实验的操作和描述。

3. 元素周期表元素周期表是一种表格形式的化学元素排列方式。

元素周期表按照原子的电子构型和化学性质将元素分为若干周期和数个类。

元素周期表的发展历史十分悠久,它的应用范围非常广泛,例如在元素的分类和命名、物质的合成及分解等方面都有应用。

高中化学必修一第一章第一节 走进化学科学

高中化学必修一第一章第一节 走进化学科学
2.近代化学发展的里程碑 用其物晓其理
四元素说
走进化学科学 一、化学科学的形成与发展
3.现代化学的发展 晓其理造其物 ✓ 由宏观向微观、由定性向定量、由静态向动态 ✓ 现代化学已经成为实验与理论并重的科学 ✓ 现代化学的发展不仅使化学科学体系自身不断完善,也带动了相关科学的发展
1965 年,我国科学家成功地合成了 结晶牛胰岛素,在世界上首次实现 了蛋白质的人工合成。
1811年
1869年
科学家 波义耳(英国) 拉瓦锡(法国)
道尔顿(英国)
重大发现或成就 提出化学元素的概念 提出氧化学说
提出原子论
阿伏伽德罗(意大利) 提出分子学说
门捷列夫(俄国)
发现元素周期律
意义
标志近代化学的诞生
使近代化学取得了革命性的 进展
为近代化学的发展奠定了坚 实的基础
系统地解决了在物质组成和 原子量测定方面存在地混乱 问题
走进化学科学 课堂测试
例1 下列我国古代的技术应用中,其工作原理不涉及化学反应的是(C)
走进化学科学 课堂测试
例2 科学家为人类社会的进步做出巨大的贡献。下列研究成果与科学家对
应关系不符合事实的是(C)
A.屠呦呦因提取抗疟药青蒿素而获得诺贝尔奖 B.侯德榜发明的侯氏制碱法推动了我国制碱工业的发展 C. 道尔顿发现的元素周期律推动了人们对物质世界的认识 D.拉瓦锡建立的氧化学说使近代化学取得了革命性的进展
A.甲醇低温所制氢气用于新能源汽车 B.氘、氚用作“人造太阳”和聚变燃料 C.偏二甲肼用作发射“天宫二号”的火箭燃料 D.开采可燃冰,将其作为能源使用
走进化学科学 总结
一、化学科学的形成与发展 1.古代的化学实践活动
取火、用火 烧制陶瓷 冶炼金属 酿造酒类 炼丹 炼金

走进化学科学

走进化学科学

走进化学科学化学科学是一门研究物质的性质、组成和变化规律的学科。

这门学科涉及范围广泛,从最基本的原子和分子到复杂的有机分子和生物大分子都是其重要的研究对象。

化学科学发展至今已经有几百年的历史,从最初的炼金术到现在的现代化学,化学科学为人类带来了诸多福利。

本文将深入探究化学科学的发展历史、基本概念、实验技术和应用领域。

一、化学科学的历史化学科学的历史可以追溯到公元前3500年的古代埃及,这时人们已经开始制造玻璃、染料、药品等,在制作过程中积累了一些实践经验。

古希腊时期,一些哲学家和医生对物质的本质和变化进行了一些探究,如亚里士多德提出了物质的四大属性:热、冷、湿、燥。

到了16世纪,欧洲出现了炼金术,炼金术士们试图通过实验将普通金属转变为黄金。

虽然炼金术的实验经验为后来的化学科学奠定了基础,但其思想和理论常常被追求真理的自然哲学家所质疑。

17世纪,著名的法国科学家拉瓦锡提出了元素概念,他认为每种物质都由一种或多种元素组成。

同时,英国科学家波义耳开创了现代化学的先河,提出了质量守恒定律和等量替换定律。

这些定律被认为是现代化学最基本的定律之一,后来还发展出了氧气定律和气体扩散定律。

18世纪,化学元素的分类和命名也开始逐渐规范化。

19世纪,化学反应的定量研究和电化学的发展为化学科学带来了重大突破。

20世纪,量子化学、有机化学和超分子化学等新兴分支的发展,为研究物质的性质和变化提供了更深入的认识。

二、化学科学的基本概念1.化学元素化学元素指的是由相同类型的原子组成的纯物质,原子是组成一切物质的基本单位。

不同元素的原子具有不同的物理和化学性质,目前已经发现的元素有118种。

元素周期表是化学元素按照其基本物理性质分类的一张表格,它是化学领域最重要的工具之一。

2. 化学反应化学反应指的是物质之间发生变化的过程。

通常需要加热、加压、通入气体等外界条件才能促进化学反应的发生。

化学反应可以分为物质的合成反应、分解反应、置换反应等多种类型。

走进化学科学

走进化学科学

国家第中一小学章课程资认源识化学科学
走进化学科学
Chemistry
化学是如何产生的?
古希腊:铸铁 古埃及:黑土
kimiya 黑土 al kimiya 炼金术 alchemy 炼金术 chem 化学;炼金 chemistry 化学
《黄帝内经》:物生谓之化,物极谓之变。 前科学时代
近代化学的里程碑
1661年,提出化学 元素的概念,标志 着近代化学的诞生
1803年,提出原 子论,为近代化 学的发展奠定了
坚实的基础
英国科学家 波义耳
1777年,提出氧化 学说,使近代化学取 得了革命性的进展
英国科学家 道尔顿
1811年,提出分子学说,系 统解决了在物质组成和原子 量测定(现称相对原子质量)
方面存在的混乱问题。
俄国科学家 门捷列夫 1869年,发现元素 周期律,把化学元素 及其化合物纳入一个 统一的理论体系
法国科学家 拉瓦锡
科学时代
意大利科学家 阿伏加德罗
侯德榜
中国近代化学成就
侯氏制碱法打破了国外的垄断 Nhomakorabea1965年中国首次 人工合成了牛胰 岛素结晶
黄鸣龙院士 开西纳—沃尔夫—黄鸣龙反应
师昌绪院士 高温合金研究的 奠基人
青蒿素的发现、研究与应用






广





















青蒿素
旋转蒸发仪
化学研究手段——仪器分析
基质辅助激光解析飞行时间质谱仪
核磁共振波谱仪
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第一章认识化学科学
第一节走进化学科学
【课前预习案】
【学习目标】
1.了解化学研究的对象和内容。

2.了解化学发展的基本历程以及20世纪、化学发展的基本特征、21世纪的发展趋势,认识现代化学作为中心学科在科学技术中的地位。

3.理解物质的物理性质、化学性质的概念,能辨别常见的物理变化与化学变化。

4.掌握常见的化学用语。

一、化学科学的创造性和实用性
1、化学科学就是在______________水平上研究物质的______ 、_______、_______、
______ ____________________的重要的自然科学。

2、物理变化和化学变化的关系_______________________________________________.
3、物质的性质
(1)物理性质:物质_______________________就能表现出来的性质,包括_______、______、_________、_________以及两点________、________三度________、_________、________ (2)化学性质:物质在___________中表现出来的性质。

如:碱式碳酸铜受热分解是化学性质,其分解的化学方程式为_________________________________
二、化学科学的形成和发展:
1.化学在古代的应用与发展。

如_________、_________、_________、_______等
2.近代化学的形成、近代化学发展的里程碑
1661年,英国化学家、物理学家波义耳提出________的概念,标志着___________的诞生。

1771年,法国化学家拉瓦锡建立燃烧现象的_____学说,使近代化学取得了革命性的进展。

1803年,英国化学家、物理学家道尔顿提出_____学说,为近代化学的发展奠定了坚实的基础。

1869年,俄国化学家门捷列夫发现____________,把化学元素及其化合物纳入一个统一的理论体系。

3.现代化学发展的重要成果。

研究方向由宏观向______ 深入,_______的发现、______的建立、_____________的合成化学的崛起、____________的创立、__________的开创研究以及化学工业的迅速发展等。

三、化学科学探索的空间
1.展望未来,化学家们能在________层面上操纵____________组装分子材料、分子器件和分子机器;化学科学在________和_________的合理开发、安全应用方面大显身手。

2.化学科学将推动___________的发展,是各种新型材料的生产成为可能;化学将为_____________的解决提供有力保障。

现代化学作为一门____________正以崭新的观念和方式与国计民生的各个方面密切联系,是人类的生活更加健康、安全、幸福。

【课堂探究案】
前言:化学科学的涵义
化学是一门在水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的重要的自然科学。

【例1】下列所描述的变化不属于化学变化的是()
A、用一种分子制造另一种或几种新的分子
B、碳酸氢铵加热后转化为气态物质
C、湿润的食盐变为白色的固体
D、蓝矾加热后变为白色的固体
一、化学科学的实用性和创造性
化学的特征是
【例2】(2004年全国高考)下列说法正确的是()
A、铅笔的主要成分是金属铅
B、CO气体有毒,在生有炉火的居室中多放几盆水,可吸收CO
C、臭氧层的破坏对人类健康有害
D、绿色食品是指使用过化肥和农药生产出来的农副产品
【例3】(02年上海高考)1998年诺贝尔化学奖授予科恩和波普尔,以表彰他们在理论化学领域做出的重大贡献。

他们的工作使实验和理论能够协力探讨分子体系的性质,引起了整个化学领域经历一场革命。

下列说法正确的是()
A、化学不再是纯实验的科学
B、化学不再需要实验
C、化学不做实验,就什么都不知道
D、未来化学的方向还是经验化
【例4】(04年上海高考)下列产品的使用不会对环境产生污染的是()
A、含磷的洗衣粉
B、酒精
C、氟利昂
D、含汞的电池
二、化学科学的形成和发展
人类社会的化学实践,近现代化学史上有一些具有里程碑意义的重要史实,1661年英国化学家、物理学家提出的概念,标志着近代化学的诞生;1771年法国化学家拉瓦锡建立,使近代化学取得了革命性进展;1803年英国化学家、物理学家道尔顿提出学说,为近代化学的发展奠定了坚实的基础;1869年俄国化学家发现元素周期律,把化学元素及其化合物纳入一个统一的理论体系。

在中国,1965年科学家在世界上首次人工全合成了;1981年科学家在世界上首次人工合成了酵母丙氨酸转移核糖核酸。

【例5】下列科学家中,为我国的化学工业做出了重大的贡献的是()
A、邓稼先
B、李四光
C、华罗庚
D、侯德榜
【例6】在科学史上中国有许多重大的发明和发现,它们为世界的现代化奠定了基础,以下发明和发现属于化学史上中国对世界的贡献的()
①火药②指南针③造纸④印刷术⑤炼铜、炼铁⑥合成有机高分子材料⑦人工合成蛋白质⑧提出原子------分子学说
A、②④⑥⑧
B、①③⑤⑦
C、④⑤⑦⑧
D、①③④⑧
【巩固提高】
物理性质、化学性质、物理变化、化学变化
【例7】判断下列变化哪些主要是物理变化,哪些主要是化学变化?①冰融化成水②干冰升华③钢铁生锈④用石灰抹的墙逐渐硬化⑤蔗糖投入水中逐渐消失,水变甜⑥电阻丝通电发热变
红⑦活性炭使品红溶液退色⑧火药爆炸⑨白磷自燃
答案:物理变化:,化学变化:。

化学用语
1.元素符号:每一种元素都有国际上统一的符号,它既代表一种元素,又可以代表这种元素的一个原子。

如O既代表氧元素,又代表一个氧原子。

2.化学式:用元素符号表示物质(分子)组成的式子。

它代表某种物质,表示该物质有什么元素组成,若有分子存在,还可代表一个分子,表示每个分子中含有多少个什么原子。

如H2O代表水,表示水由氢、氧两种元素组成,代表一个水分子,每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。

金属单质由金属原子构成,金属单质的化学式就是其元素符号;
【课堂检测】
1.下列描述中,错误的是()
A.化学的特征就是认识分子和创造分子,它是一门具有创造性和实用性的科学
B.人们可以利用化学变化制造出新的原子和分子
C.制陶、冶金和酿酒过程中发生了化学变化
D.化学家可以用化学方法制造出自然界不存在的物质,制造出第二个自然界
2.进入20世纪以后,化学科学经历了迅速发展的创新百年,取得了若干项现代化学的重大成就。

下列各项中,不属于这个时期的重大化学成就的是()
A.现代量子化学理论的建立
B.化学合成工业的迅速发展
C.放射性元素的发现和应用
D.陶瓷技术的应用
4.我们现在使用的能源主要是()
A、核能
B、化石燃料
C、太阳能
D、氢能
5.“绿色化学”要求从根本上减少及杜绝污染,下列对农作物收割后留下的秸杆的处理方法中,不符合“绿色化学”的是()
A、就地焚烧
B、发酵后作农家肥
C、加工成精饲料
D、制造沼气
反思与总结:
【课后巩固案】
1.人类开始化学实践活动是从下列哪项活动开始的
A.使用火B.制陶瓷C.酿酒D.炼丹
2.下列各项中,不属于化学科学研究内容的是()
A、寻找新的性能良好的材料
B、治理环境污染
C、开发新能源
D、研究质子、中子的结构
3.下列物质的性质,属于化学性质的是()
A.在标准状况下,氧气的密度比空气略大
B.氧气难溶于水
C.绿色的碱式碳酸铜受热后变成黑色物质
D.镁带很容易被折弯
4.保持氧气化学性质的最小微粒是()
A.氧原子B.氧分子C.氧离子D.氧元素
5.下列变化属于化学变化的是()
A.铁在1535℃时熔化成铁水
B.木炭在氧气中燃烧
C.1标准大气压下,水在100℃时变成水蒸气
D.日光灯照明
6.下列变化属于化学变化的是()
A.分离液态空气制氧气B.海水晒盐
C.用汽油作溶剂清洗掉衣服上的油污D.通过绿色植物光合作用
7.下列关于燃烧的说法不正确的是()
A.都是化学变化B.都是氧化反应C.都是放热反应D.都是化合反应8.化学反应前后必定发生改变的是()
A.分子种类B.元素种类C.原子数目D.各物质质量总和9.某含氧酸分子式为H x RO y/2,则R的化合价为()
A.x B.x-y C.y-x D.(x-y)/2
10.已知元素R的化合价是+5价,下列R元素的化合物分子式错误的是()A.R2O5B.HRO3C.Mg(RO3)2D.KRO2
11.下列广告用语在科学性上没有错误的是()
A.这种饮料不含任何化学物质B.这种蒸馏水绝对纯净,其中不含任何离子C.这种口服液含有丰富的氮、磷、锌等微量元素D.没有水就没有生命
12.下列物质一定属于人工合成的是()A.胰岛素B.纤维素
C.核糖核酸D.分子马达和分子齿轮。

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