咕咚来了教案(附教学反思)word版式

(大班语言活动教案)咕咚来了教案(附教学反思)
咕咚来了教案(附教学反思) 大班语言活动咕咚来了教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，欣赏《咕咚来了》，理解故事，激发孩子们积极思考问题的兴趣，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看咕咚来了教案吧。

活动设计背景
害怕，是幼儿常遇到的情绪问题。

听到班上孩子说害怕，害怕情绪对小孩身心健康是非常有害的。

很多令孩子害怕的事物，孩子们都表现出害怕的心理，所以希望通过本节课的教学活动和心理辅导，减少或避免孩子们有这种害怕怕的情绪。

活动目标
1.欣赏《咕咚来了》。

2.理解故事，激发孩子们积极思考问题的兴趣。

3.懂得遇到事情不惊慌，要问清楚、弄明白再行动。

4.领会故事蕴含的寓意和哲理。

5.能分析故事情节，培养想象力。