咕咚来了教案(附教学反思)word版式

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(大班语言活动教案)咕咚来了教案(附教学反思)
咕咚来了教案(附教学反思) 大班语言活动咕咚来了教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,欣赏《咕咚来了》,理解故事,激发孩子们积极思考问题的兴趣,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看咕咚来了教案吧。

活动设计背景
害怕,是幼儿常遇到的情绪问题。

听到班上孩子说害怕,害怕情绪对小孩身心健康是非常有害的。

很多令孩子害怕的事物,孩子们都表现出害怕的心理,所以希望通过本节课的教学活动和心理辅导,减少或避免孩子们有这种害怕怕的情绪。

活动目标
1.欣赏《咕咚来了》。

2.理解故事,激发孩子们积极思考问题的兴趣。

3.懂得遇到事情不惊慌,要问清楚、弄明白再行动。

4.领会故事蕴含的寓意和哲理。

5.能分析故事情节,培养想象力。

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