2011年全国卷2高考语文参考答案1

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2011年高考新课标全国卷语文试题(附答案和详细解析)

2011年普通高等学校招生全国统一考试（新课标卷）语文一、现代文阅读(9分，第小题3分)阅读下面的文字，完成l～3题。

《诗经》原来是诗，不是“经”，这在咱们今天是很明确的。

但在封建社会里，诗三百篇却被尊为“经”，统治阶级拿它来做封建教化的工具。

从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。

这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。

另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人。

例如周代有一种“献诗陈志”的做法，当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事，就做一首诗献给他们，达到颂美或者讽谏的目的。

还有人由于个人遭受冤屈或不幸，也往往通过诗来发泄和申诉。

应该说明，“献诗陈志”是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的，所以卿士“献诗”宗和“替献曲”或“睃贼”、“曚诵”并提。

在人民群众的生活里，诗歌也常用于表情达意，例如《诗经·邶风·新台》和《诗经·泰风·黄鸟》等，都是针对具体的现实问题而发的。

古代史传中还有一些不在三百篇之内的“徒歌”，例如《左传·宣公二年》记载宋国将军华元被郑国人提了去，后来逃回来，人民讥笑这位败军之将，做了一个歌儿对他唱。

这样的歌，从性质上说和“献诗陈志”没有什么区别。

不过士大夫献诗，是特地做了给乐工唱的；庶人的作品则先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到统治阶级的耳中。

在外交宴会等场合，宾主各方往往通过“贼诗”来表达愿望和态度。

“贼诗”时点出现成的诗篇，叫乐工们演唱，通过诗歌的问答，了解彼此的立场，这就叫“贼诗言志”。

这种“贼诗”往往不管原作本身的内容和意义，仅仅是把贼诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上，来作比喻成暗示，所以是一种典型的断章取义。

《左传·寰公二十六年》记晋侯为了卫国一个叛臣的缘故，把卫侯羁押起来，齐侯和郑伯到晋国去说情，郑国的子展就贼《诗经·郑风·将仲子》一诗。

2011年高考新课标全国卷语文试题(附答案和详细解析)

2011年普通高等学校招生全国统一考试（新课标卷）语文一、现代文阅读(9分，第小题3分)阅读下面的文字，完成l～3题。

《诗经》原来是诗，不是“经”，这在咱们今天是很明确的。

但在封建社会里，诗三百篇却被尊为“经”，统治阶级拿它来做封建教化的工具。

从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。

这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。

另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人。

例如周代有一种“献诗陈志”的做法，当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事，就做一首诗献给他们，达到颂美或者讽谏的目的。

还有人由于个人遭受冤屈或不幸，也往往通过诗来发泄和申诉。

应该说明，“献诗陈志”是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的，所以卿士“献诗”宗和“替献曲”或“睃贼”、“曚诵”并提。

在人民群众的生活里，诗歌也常用于表情达意，例如《诗经·邶风·新台》和《诗经·泰风·黄鸟》等，都是针对具体的现实问题而发的。

这样的歌，从性质上说和“献诗陈志”没有什么区别。

不过士大夫献诗，是特地做了给乐工唱的；庶人的作品则先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到统治阶级的耳中。

在外交宴会等场合，宾主各方往往通过“贼诗”来表达愿望和态度。

“贼诗”时点出现成的诗篇，叫乐工们演唱，通过诗歌的问答，了解彼此的立场，这就叫“贼诗言志”。

这种“贼诗”往往不管原作本身的内容和意义，仅仅是把贼诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上，来作比喻成暗示，所以是一种典型的断章取义。

《左传·寰公二十六年》记晋侯为了卫国一个叛臣的缘故，把卫侯羁押起来，齐侯和郑伯到晋国去说情，郑国的子展就贼《诗经·郑风·将仲子》一诗。

2011年高考语文试题及参考答案

2011年高考语文试题及参考答案(全国卷二)全国2语文参考答案：1-5：DABDA6-10：CBCDB11（1）熊鼎到任，上奏罢免不称职的官员数十人，各部贪官污吏得以肃清。

（2）皇帝派遣使者慰问，送貂皮衣服帽子，又派遣中使赵成召回熊鼎12（1）此词以时光的转换为线索，表现了深秋萧瑟清寒中作者因人去屋空而生的凄切孤独感。

（2）作者意在写心境、写情，但主要笔墨却是写环境，而白日萧瑟清寒的环境浸透了主人公的凄清之感，夜半沉寂冷落的环境更浸润了主人公的孤独感。

13（1）失道者寡助亲戚畔之天下顺之。

（2）谁家新燕啄春泥。

浅草才能没马蹄（3）三十而立，五十而知天命，六十而耳顺（4）干戈寥落四周星身世浮沉雨打萍14.（1）指黑妮她是一个湘西苗家女子，用手中的针绣着具有民族风情的苗绣，并教苗族妇女们制出优美胡刺绣艺术；（2）指黑妮在“负责任的族游”中，她在帮扶着与被帮扶者起到穿针引线的作用；（3）此句用比喻的手法，交代黑妮的身份以及其爱心；16.（1）指黑妮所从事的工作就像“针挑土”一样，虽然工作细微，但意义却伟大；（2）指黑妮身份低微平凡，却做着平凡中页不平凡的工作；（3）人们从中感悟到不管任何事都要从小处着手，就像针挑土一样，才能成就伟大的人生！17题：从不理解为何她通过温和的话塑造她们美和丑的观念，到最后理解“针挑土的概念，文中针挑土起到贯穿全文的作用。

并起到了点题的目的。

”18：逢、一定、其中、甚至、就。

19（1）总结是为今后的工作而形成的书面材料；（2）它是一个组织或个人在工作，学习告一段落后总结的。

（3）目的是进行回顾，检查，分析，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中道理，并得出规律性的认识全国2语文参考答案：1-5：DABDA6-10：CBCDB11（1）熊鼎到任，上奏罢免不称职的官员数十人，各部贪官污吏得以肃清。

2011年高考语文试题(全国卷)

2011年普通高等学校招生全国统一考试本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。

第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页，共150分。

考生注意：1. 答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。

考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。

2. 第Ⅰ卷每小题选出答案后，用２Ｂ铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案标号。

第Ⅱ卷用黑色水签字笔在答题卡上书写作答。

在试题卷上作答，答案无效、3. 考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回、第Ⅰ卷（选择题共36分）本卷共12小题，每小题３分，共36分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

一、（18分每小题３分）１．下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是Ａ．行（háng）伍彳（chì）亍着（zháo）装少不更（gěng）事Ｂ．造诣（yì）校（xiào）对珐（fà）琅茕（qióng）茕子立Ｃ．蟊（máo）贼弹劾（hã）勖（xù）勉鲜（xiān）有所闻Ｄ．圭臬（niâ）肖（xiào）像迤（yǐ）逦咄（duō）咄逼人【命题透析】考查识记现汉语普通话字音的能力。

【解题透析】D[A．着（zhuó）装；B．校（jiào）对；C．鲜（xiǎn）有所闻]【技巧点拨】本题误区全为多音易错字，这些字也更易成为学生学习的陷阱，记忆稍不精准就能成为学生答题障碍。

答题时可以用排除法。

２．下列词语中，没有错别字的一组是Ａ．渲染候补霎时不落言签Ｂ．端详肄业坐镇怨天尤人Ｃ．国粹吞噬神采要言不烦Ｄ．蛊惑钟磐亲睐惹是生非【命题透析】考查对字形的识记能力。

【解题透析】B[A．侯——候；C．萃——粹；D．亲——青]【方法规律】本题以考查同音易错题为主。

其实也是对音形义的一种综合考查，我们在记忆中如果只是机械记忆，往往会发生混淆与错误。

2011年高考语文试题参考答案(全国卷)

四川省成都七中2012届高三二诊模拟考试语文试题考试时间：150分钟满分：150分第Ⅰ卷（共30分）一、（12分，每小题3分）1．下列字形及加点字字音都正确的一项是（）A．棱角（lénɡ）锐不可当（dānɡ）百叶窗自立更生B．道行（hánɡ）盛筵难再（yán）板蓝根画地为牢C．襁褓（qiǎnɡ）不足齿数（shǔ）哈密瓜不近人情D．包扎（zā）长吁短叹（xū）水蒸气形将就木2．下列各项中，加点的词语使用恰当的一项是（）A．小明因一件小事跟同学发生口角并大打出手，虽经老师极力斡旋，双方矛盾仍未消除。

B．关于知识产权问题，双方经过长达20个月的九轮磋商之后，终于缔结了城下之盟。

C．小错误也不能放过，须知集腋成裘，小错积多了，也会对工作造成大的损害。

D．在冬奥会3000米接力赛中，中国短道速滑队的姑娘戮力同心，顽强拼搏，夺得了金牌。

3．下列句子没有语病、语意明确的一项是（）A．某小区物管背着业主委员会和社区将小区绿地改作停车场，将活动场所出租赚钱，这种行为严重违犯了《物权法》的有关规定。

B．我们学校的学生，在学校深入开展规则意识教育之后，经过一段时间的调整适应，校园的风气发生了很大的变化。

C．第七届中国商品印度孟买展览会，旨在以建立健全长效交流机制为目的，为企业“走出去”提供全方位的服务。

D．火车票实名制卡住了猖獗的票贩子，维护了春运售票秩序，也让千万名手持实名制车票的旅客有序返乡，受到广大旅客的欢迎。

4．下列各句标点符号使用正确的一句是（）A．地震震中位于吉林省延吉市东南约110公里处（北纬42.6度，东经130.8度）。

记者从吉林省地震局了解到，此次地震震源深度达540千米，因此不具破坏力。

B．《祝福》选自鲁迅小说集《彷徨》，我们学完了这篇课文，却不知道何处才能找到这本书？学校图书馆的书太少了。

C．除夕之夜，当“难忘今宵”的旋律奏响后，我们都油然而生“青山在，人未老”的感慨，但更多的还是“共祝愿，祖国好”的激情。

2011年高考语文答案(全国卷)

(全国大纲版)2011年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（详解）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷注意事项：1.答卷前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。

请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。

3.第I卷共10小题，每小题3分，共30分。

在每小题给出的四个选项汇总，只有一项符合题目要求。

一、（12分，每小题3分）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（D）A.逾．越（yú）鸟瞰．（kàn）一丘之貉．（luî）栩栩．．如生（xǔ）B.溃．败（kuì）凹．陷（wā）贻．笑大方（yí）兢兢．．业业（jīng）C.咀．嚼（zǔ）桧．柏（guì）罄．竹难书（qìng）饕餮．大餐（tiã）D.觊．觎（jì）攻讦．（jiã）光阴荏苒．（rǎn）心怀叵．测（pǒ）【答案】D【解析】本题考查“识记现代汉字字音”能力，多涉及多音多义字、形声字、形似字、难读字、统读字、口语读音和书面语读音等。

A项中“一丘之貉”的“貉”读“hã”，不读“lu î”（没有这个读音）；这个字是个多音多义字，也读“háo”（貉子，“貉”的统称），口语读音。

B项中“凹陷”的“凹”读“āo”，属书面语读音；这个字是多音多义字，也读“wā”（多用于地名、人名，如贾平凹），属于口语读音。

C项“咀嚼”的“咀”读“jǔ”，不读“z ǔ”（没有这个读音），这个字是多音多义字，也读“zuǐ”（义同“嘴”，如山咀、壶咀儿）；“饕餮大餐”中的“餮”读“tiâ”，不读“tiã”（没有这个读音），属于难读字。

2011年高考语文试题参考答案(全国卷)

2011年普通高等学校招生全国统一考试（新课标卷）有答案在后面语文一、现代文阅读(9分，第小题3分)阅读下面的文字，完成l～3题。

《诗经》原来是诗，不是“经”，这在咱们今天是很明确的。

但在封建社会里，诗三百篇却被尊为“经”，统治阶级拿它来做封建教化的工具。

从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。

这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。

另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人。

例如周代有一种“献诗陈志”的做法，当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事，就做一首诗献给他们，达到颂美或者讽谏的目的。

还有人由于个人遭受冤屈或不幸，也往往通过诗来发泄和申诉。

应该说明，“献诗陈志”是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的，所以卿士“献诗”宗和“替献曲”或“睃贼”、“曚诵”并提。

在人民群众的生活里，诗歌也常用于表情达意，例如《诗经·邶风·新台》和《诗经·泰风·黄鸟》等，都是针对具体的现实问题而发的。

这样的歌，从性质上说和“献诗陈志”没有什么区别。

不过士大夫献诗，是特地做了给乐工唱的；庶人的作品则先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到统治阶级的耳中。

在外交宴会等场合，宾主各方往往通过“贼诗”来表达愿望和态度。

“贼诗”时点出现成的诗篇，叫乐工们演唱，通过诗歌的问答，了解彼此的立场，这就叫“贼诗言志”。

这种“贼诗”往往不管原作本身的内容和意义，仅仅是把贼诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上，来作比喻成暗示，所以是一种典型的断章取义。

《左传·寰公二十六年》记晋侯为了卫国一个叛臣的缘故，把卫侯羁押起来，齐侯和郑伯到晋国去说情，郑国的子展就贼《诗经·郑风·将仲子》一诗。

2011年全国高考语文试题及答案(全国卷二)

2011年普通高等学校招生全国统一考试全国二卷语文试题及答案本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷1．答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。

请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。

3．第Ⅰ卷共10小题，每小题3分，共30分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A．逾越（yú）鸟瞰（kàn）一丘之貉（lùo）栩栩如生（xǚ）B．溃败（kuì）凹陷（wā）贻笑大方（yí）兢兢业业（jīng）C．咀嚼（zǔ）桧柏（guì）罄竹难书（qìng）饕餮大餐（tiè）D．觊觎（jì）攻讦（jié）光阴荏苒（rǎn）心怀叵测（pǒ）2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A．我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。

B．奚羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。

C．这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对它趋之若鹜。

D．虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。

3．下列各句中，没有语病的一句是A．不同的生活习俗、自然条件以及地理环境，使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色。

2011年高考语文试题参考答案(全国卷)

2011高考语文试题参考答案（全国卷）1.A2.B3.B 4 .C 5D 6.D.7.(1)整理弓箭再次射中耙心，观看的人赞叹，皇上亲自赐酒犒劳他。

（2）何灌来到，请求入见，皇上不允许，而命令他把守西部边角。

8. 答：表现了怀古伤今之情。

诗人春日眺望经水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。

9. 答：①触景生情；②寓情于景；③写哀景抒哀情。

高10.（1）必有我师焉其不善者而改之（2）可以横绝峨眉巅然后天梯石栈相钩连（3）云归而岩穴暝山间之朝暮也11.(1) CD 答C给3分，答D给2分，答B给1分；答A、E不给分。

(2)答：①表明乘凉会上的人们的外省人身份；②提示小说主题的解读路径；③照应下文出现的各种方言。

(3) 答：①有担当，明大义：在老丈人危难时，以亲情、和睦为重，不计前嫌，施以援手，最终赢得信任；②执著隐忍；面对老丈人的排斥：不轻言放弃，不莽撞行事，捍卫了自己的爱情；③幽默乐观：说话风趣，与人为善，遇事能有良好的心态。

(4)答：观点一：以“血型的故事”为题不合适。

①“血”这个词可让人联想到“血脉”、“血缘”、“血性”等多种含义，如果以“血型的故事”为题，题意就显得单一了；②外省人和台湾人血脉同源，这是“血般的故事” ③彭先生的恋爱故事，实质上折射了外省人与台湾人之间的冲突与融合问题，小说表达了中华民族血浓于水，应该“一家亲”的主题。

观点二：以“血型的故事”为题合适。

①“血”有类型之别，而语言有“南腔北调”之分，以“血型的故事”为题，可彰显作者的巧思；②小说的主要内容是围绕血型而展开的，以“血型的故事”为题；可与内容更吻合；③可显示“验血型”在文中的重要性，也与中华民族血浓于水，应该“一家亲”的主题不相冲突。

12.(1)CD 答C给3分，答D给2分，答B给1分；答A、E不给分。

(2)答：①减少应酬杂务，生活清净，便于深思内省和作画；②对江湖水光天色的写生使他的画风发生了突变；③安定生活使他眼明心清，能够悟出知白守黑的道理，画艺猛进。

[高考语文]2011年高考全国二卷语文答案

2011年普通高等学校招生全国统一考试语文试题参考答案和评分参考一、(12分，每小题3分) 1．D 2．A 3．B 4．C二、(9分，每小题3分) 5． B 6．A 7．C三、(9分，每小题3分) 8． C 9.D 10.C四、(23分)11．(10分)(1) 熊鼎到任，奏请罢免不称职的官员数十人，各个部门安定清平。

(2)皇上派遣使者慰劳，赐给裘皮衣服和帽子，又派中使赵成宣召熊鼎。

12.(8分)(1)是以时间推移为线索来写的。

上阕写的情景发生在日间“渐向暝”时；下阕写作者难以入眠的情景已经推移至更深、人去、夜寂静时。

(2)作者在词中表现了思家、孤寂的心情。

上阕写作者站在庭院等候亲人的消息，但盼来的只是“无雁影”；下阕写作者本想借酒浇愁，酒醒之后，却愁上加愁，于是感叹不已，使孤栖之愁更深一层。

13. (5分)(1)失道者寡助亲戚畔之天下顺之谁家新燕啄春泥浅草才能没马蹄（2）三十而立五十而知天命六十而耳顺干戈寥落四周星身世浮沉雨打萍五、(22分)14．(6分)用意①总括上下文的相关内容；②突出这句话在文中的重要性。

理解①黑妮组织的“湘援游”，在外来游客和湘西苗族之间穿针引线，促使苗族妇女更好地传承优美的苗绣艺术；②黑妮以“负责任的旅游”概念推动“湘援游”，集聚当地志愿者，为湘西生态和文化的可持续发展作贡献。

15．(4分)(1）一语双关，既以拟人手法交代回程时天色已晚，又点出当天行程紧张、工作辛劳。

(2)①低调、单纯的黑妮为“我”对“湘援游”的支持，高兴得眼睛都亮了；②暗示“湘援游”进展得并不顺利，而黑妮能沉静、乐观地面对；③黑妮从“我”的支持之中，看到了“湘援游”逐步向前推进的曙光。

16．(6分)①黑妮工作状态的写真：从一点一滴做起，持之以恒，积土成山；②“湘援游”现状的隐喻：苗族传统文化正慢慢消退，要促使湘西生态和文化可持续发展，如针挑土；③水滴石穿、永不言败的精神象征：“成家好似针挑土”，“赚钱好似针挑土”，“世世代代”，生生不息。

2011年高考全国卷ii语文试题及答案解析

2011年高考全国卷ii语文试题及答案解析2011年高考全国卷II语文试题及答案解析一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。

文章文章内容：（此处省略具体文章内容，因为篇幅有限）1. 文章中“时间的重量”这一概念是如何体现的？（3分）答案：文章通过描述作者对时间的深刻感悟，以及时间在个人生活中的重要性，体现了时间的重量。

具体体现在作者对过去、现在和未来的思考，以及时间对个人成长和生活经历的影响。

2. 作者在文中提到了哪几种与时间相关的事物？（3分）答案：作者提到了钟表、日历、季节变换等与时间相关的事物，用以说明时间的流逝和变化。

3. 文章最后一段中“时间的重量”与“生命的重量”有何联系？（3分）答案：文章最后一段中提到，时间的重量与生命的重量紧密相连。

时间不仅是生命流逝的计量，也是生命价值和意义的体现。

通过珍惜时间，人们可以更好地实现生命的价值。

二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）文言文材料：（此处省略具体文言文材料，因为篇幅有限）4. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是：（3分）答案：（此处给出具体选项和解释）5. 下列各组句子中，全部表现人物品质的一组是：（3分）答案：（此处给出具体选项和分析）6. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）答案：（此处给出具体翻译）7. 根据文言文材料，分析文中人物的主要特点。

（3分）答案：（此处给出具体分析）（二）古代诗歌阅读（11分）诗歌材料：（此处省略具体诗歌材料，因为篇幅有限）8. 诗歌中“XX”一词的含义是什么？（5分）答案：（此处给出具体解释）9. 诗歌中运用了哪些修辞手法？请结合诗句进行分析。

（6分）答案：（此处给出具体分析）三、名句名篇默写（6分）10. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（6分）答案：（此处给出具体填空内容）四、文学类文本阅读（25分）文学类文本材料：（此处省略具体文学类文本材料，因为篇幅有限）11. 文本中“XX”一词在文中有何作用？（5分）答案：（此处给出具体分析）12. 文本中的人物形象是如何塑造的？请结合文本内容进行分析。

2011年高考全国卷答案

2011年高考全国卷语文参考答案1-5：DABDA6-10：CBCDB11.（1）熊鼎到任，上奏罢免不称职的官员数十人，各部贪官污吏得以肃清。

（2）皇帝派遣使者慰问，送貂皮衣服帽子，又派遣中使赵成召回熊鼎。

译文如下：熊鼎，字伯颖，是临川人。

元代末年熊鼎被乡里推举执掌龙溪书院。

江西发生贼寇暴乱，熊鼎聚合乡里兵丁自行守卫。

陈友谅屡次威胁，熊鼎都没有顺应他。

邓愈镇守江西的时候，多次邀请熊鼎相会，为他的才能感到惊奇，（向朝廷）推荐他。

太祖想授予熊鼎官职，熊鼎用双亲衰老（需要照顾）的理由而辞谢了，于是留在熊鼎的幕府之中辅助军队事务。

等到母亲去世并守孝期满之后，熊鼎这才应召到了京师，被授予德清县丞的官职。

松江人钱鹤皋反叛，相邻的郡治都非常惊恐，熊鼎予以镇守抚慰使他们得以恢复平静。

后来升任起居注，奉诏搜求可引以为戒的旧事例，写在新宫殿的墙壁上。

舍人耿忠出使广信回来，将郡县官员违法的情况上奏皇帝，皇帝要派御史去察访。

而当时已经颁发大赦令，丞相李善长两次进谏（要求不派御史），皇帝都没有接受。

熊鼎偕同给事中尹正一起进言说：“朝廷广布信用于四方，又因小事派出御史，会失去信用，而且亵渎天威。

”皇帝沉默了好久，终于没有派出御史。

改洪武纪年后，新设浙江按察司，熊鼎任佥事，分管台州、温州。

台州、温州自从被方氏窃据以后，聚集了伪官悍将两百人，都非常凶暴横蛮。

熊鼎将他们全部迁到长江和淮河之间，百姓才安定下来。

平阳知州梅镒犯了贪赃罪，不住地分辩，几百个老百姓都来申诉知州无罪。

熊鼎想要听从民意，有一个小吏禀告道：“如果释放了知州，问起我们徇私故纵的罪名来怎么办呢？”熊鼎叹息说：“法律是用来诛杀罪人的，我敢因为怕被责罚，而诛杀无辜的人吗！”释放了梅镒，将情况上奏皇帝，皇帝回复照此执行。

宁海人陈德仲肢解了黎异，黎异的妻子多次投诉不得伸冤。

熊鼎逮捕了陈德仲，审讯得知实情，立刻就治了他的罪。

这年秋天，山东刚刚平定，皇帝设置了按察司，又叫熊鼎做佥事。