海淀一模《回家的路》作文评阅标准共49页
最新2020海淀中考初三语文一模参考答案及评分标准
海淀区九年级第二学期期中练习语文参考答案及评分标准2020.05一、基础·运用（14分）1.（1）D（2分）（2）C（2分）（3）丙（2分）2.（1）C（2分）（2）A（2分）3.（1）B（2分）（2）D（2分）二、古诗文阅读（19分）（一）（6分）4.沉舟侧畔千帆过5.不尽长江滚滚流6.立天下之正位行天下之大道7.受任于败军之际奉命于危难之间（4-7小题共6分。
每空1分，有错该空不得分）（二）（5分）8.答案示例：①荒凉破败②音书难通③忧国伤时（共3分。
每空1分）9.C（2分）（三）（8分）10.B（2分）11.甲（2分）12.答案示例：范仲淹的忧乐观，就是超越个人的忧乐，以天下为己任，以利国利民为宗旨。
范仲淹为官显贵之时，用自己的俸禄购置千亩义田，用来供养贫困的族人，而自己甘守清贫，只把扶危济困的道义传给子孙；范仲淹出于对国家不重边功，战事吃紧的忧虑，虽然思念家乡，但还是驻守边塞，以戍边军务为重。
这些表现，体现了他为国为民、身体力行的“忧乐观”。
（共4分。
忧乐观1分，购置义田1分，戍守边关1分，语言表达1分）三、名著阅读（5分）13.答案示例1：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”是说人要坚守理想信念，不能轻易改变志向。
江姐由于叛徒的出卖不幸被捕，受尽酷刑，却始终坚贞不屈，坚信新中国必将到来。
江姐的行为体现了“匹夫不可夺志”。
答案示例2：对孟子的话的理解是，艰难困苦磨炼人并最终成就人。
保尔出身贫困，自幼受尽凌辱；修路时天气恶劣、缺少吃穿，还有武装匪徒的袭扰和疾病威胁；全身瘫痪，双目失明，坚持文学创作并出版。
百炼成钢的保尔体现了这一点。
（共5分。
理解语句1分，人物1分，情节2分，语言表达1分）四、现代文阅读（22分）（一）（7分）14.答案示例：①桥梁总数和总长也随之增加②中国桥梁事业取得了辉煌的成就。
（共2分。
信息1分，结论1分）15.D（2分）16.答案示例：①经济发展需要②科技创新支撑③政策资金支持（3分。
年海淀语文初三一模写作讲评
万花筒（名词）
写出内涵
第二十二页，编辑于星期五：七点 二十分。
五味 人生
四季流 转
多彩自 然
万花筒（名词）
简单的元素
汇聚成万千风景
第二十三页，编辑于星期五：七点 二十分。
评卷要点
• 1、什么是“万花筒” • 2、体现“万千景象” • 3、写出品味、陶醉、深
第七页，编辑于星期五：七点 二十分。
例文：9分
爸妈，报名参加暑假登山夏令营对我有 益无害，你们让我去参加吧。我有一个同学 去年就报名了，他在登山中明白了不能轻言 放弃，要坚持住。他把这种精神也带入到了 这学期的学习中，从而使成绩突飞猛进。我 也想去报名参加，也想体验登山带给我的感 受，而且我很喜欢登山，希望在登山中锻炼 我的意志，获得我不曾拥有的品质和信念。 而在登山回来后，我也会认真学习，绝不影 响学习。爸妈，你们就同意我去吧！
1、结构不合理，前面只字不提万花筒，后半
截才提到万花筒 2、没有“万”的感觉：只是写出生活从不 好到好的变化而已
第三十页，编辑于星期五：七点 二十分。
题目2
• 初中三年，你参加过很多次课外
实践活动，请选择其中的一次， 自拟题目，自选角度，写一篇 文章。
第三十一页，编辑于星期五：七点 二十分。
第三十二页，编辑于星期五：七点 二十分。
• （2）小林家的小狗不小心走丢了，他和家人都十分着急。请你帮 助小林写一则寻狗启事，张贴在小区布告栏上，希望能找回小狗。
•
要求： (1)内容符合要求。
•
（2）语言得体。
•
（3）字数在150-200之间。
•
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
海淀区09年高考语文一模作文分析“路径”
海淀区09年高考语文一模作文分析海淀区09年高考语文一模作文分析及例文四篇阅读下面文字，按要求写作文。
了解生物学的人都知道，各种生物不是独立生存的，而是生活在大大小小的生态圈中，彼此依赖，相互影响。
人类社会也有各种各样的圈，大到国家，小到个人，哪个不在圈中？圈可以令人温暖、安全、成功……也可以让人狭隘、迷失、窒息……面对形形色色的圈，请展开联想，谈谈你的感受或看法，自选文体（除诗歌外），自拟题目，写一篇不少于800字的作文。
一．审题：1．首先归类：这是一篇话题作文。
话题对象是“圈”。
2．明确限定：要分析清楚材料所指，这是一个什么样的圈。
圈的特性：（1）是由生物或人、国家所组成的，在圈中可以“彼此依赖，相互影响”。
（2）圈可以令人温暖、安全、成功，也可以让人狭隘、迷失、窒息”。
由此联想：这个圈应该是指生态圈、人际圈、朋友圈、生活圈、娱乐圈、文艺圈、体育圈、利益圈、学校、班级、家庭……，甚至可以是国家联盟、缔约组织、宗教团体、行业、协会、网友……，它们内部的构成要素应该是“彼此依赖、相互影响”。
而这个圈不应该指蓝球圈、钢圈、臂圈、圆圈、孙悟空用金箍棒给唐僧画地为牢的圈，唐僧给孙悟空头上戴的紧箍，也不是圈套，不是枷锁，不是个人思想、心灵的禁锢……二．思路扩展：圈的范围是广的，所以在写作时的最好策略应该是“大题小写”：从思想方面“大题小写”——圈中需要包容、和谐、如何融入、如何跳出，选其中一个具体发表议论。
从题材方面“大题小写”——可就朋友圈、演艺圈、社交圈等具体发表议论。
有同学专就娱乐圈乱象发表看法，有同学专就中国在全球金融危机中如何处理与各国关系发表看法，就能写得具体、议论有针对性，有自己的角度。
北京市海淀区2009年度高考一模试题作文审题及历年作文回顾（黄玉慧）新课标理念：自由、有创意、创造空间1.开放性：材料开放，收口开放；提示语（虚），便于展开联想与想象；2.限制性：联想、想象，要从材料出发。
北京市海淀区2021年初三一模作文想象文评分样文
想象文例文桥梁与诗（40分）从工地回到家，我累得直接瘫倒在地上。
拿出手机，大学好友的消息一遍又一遍弹出。
“真的不考虑出版吗？”好友不断问。
事情是这样的，我虽然是学桥梁专业，但内心还是喜爱诗文。
大学时与朋友一起舞文弄墨，编了本诗集出版，销量并不好。
可是最近那本诗集，不知为什么又火了，原来的同学就商量着重新出版。
因为我是主笔，他们最近一直在问我能不能重修再版。
收到这个消息时，我正在工地忙碌，一听直接就乐了。
这不开玩笑呢吗？我现在都三十多岁的人了，要忙着建桥，忙着攒钱买房，哪有工夫搞诗？我回答说：“我不年轻啦，没有跨界的资本。
”挂断电话，我望着未竣工的桥。
平直的路面延伸到地平线，好像在展示我平稳单调的未来。
一个偶然的机会，我认识了一位画家。
他刚刚开办一所科技公司，想把艺术与科技结合起来丰富生活。
他带我去他的公司，规模不大，装饰墙上一侧贴着电路符号、程序代码，另一侧则是鲜艳的色块，橙黄溶解在大红的底色里，与天花板连接的地方用蓝色肆意铺陈。
这面墙真有意思，一半是严谨、细致的科技，另一面则是张狂亮丽的色彩，仿佛艺术之神打翻了颜料桶，随性地用图像表达内心世界。
与公司老板交谈得知，他也是迫于家人的压力才学的艺术。
他艺术学得很好，但这并不妨碍他有一颗科技的心。
我跟他讲了诗集的事。
“原来你就是作者本人啊！”他十分兴奋，“请一定要再版，我们读者都盼着呢！”看着他热切的眼神，又看看装饰墙，我内心又开始躁动了。
身边就有跨界的例子，我是不是也可以试一试？后来回父母家，我翻到了一本旧笔记本。
内页已经泛黄，轻轻一抹纸就掉下一层渣。
我在上面看到了二十多年前的自己，那个无知的小学生，刚刚发现对文字的喜爱，便迫不及待拿起笔，用飞扬的字体书写，本旁边放着一支钢笔，手握的地方已斑驳褪色，但笔帽上的金色笔卡依然闪闪发亮。
它说，来拿起我，跨出这一步，找回你埋在工地沙土下的诗意心灵。
本子最后一页写着“我长大要当一名诗人”，可是到了高中，父母说学理科好找工作，便把我的诗文理想夺走，塞给我成堆的数学题。
海淀一模《回家的路》作文评阅标准
1号文
回家的路
夜，还不那么深，南方湿热的空气让人窒息。这 是一片季雨林，两位抬着担架的小战士已经让汗水泡 透一身残破的战斗服。
“我们走了多久了？”担架上的大汉，胸前闪着 金光的徽章表明着他的身份。“报告师座，三个星期 了。”“哦。”师长应了一声又沉沉睡去，他发着高 烧。
这一队人马就在这似乎无边无际的十万大山中跋 涉，走着这条，最快，也最惨烈的一条回家的路。
家，终于在眼前了，欣喜，却只有一瞬间便化作 悲戚。这队人中，连担架都已然不见。
“报告委员长……此次战斗非战斗减员占百分之 八十以上，师长戴安澜殉职，这支队伍带回来了。”
话。他犹豫片刻，按下了接通，贤惠的妻子问他何时
回家，他默然长叹一口气，让孩子和她早睡。
“家里包了你最爱吃的饺子。”妻子温和地说，
电话那头还有他女儿的声音。
他再一次拒绝了妻子，电话那边沉默了片刻，终
是理解地答应，挂断了电话。同往年一样，这是唯一
的问候。
他叹了口气，何尝不想回家，可是他更希望自己 的妻子，儿女能过上更好的生活。等他赚够了足够多 的钱，或许可以带他们搬去城里，找一个安静的地方 住下，不说富裕，只要可以温饱，就会很幸福。
北京不同要更闪耀，灿烂些……只是……。爷爷讲了
这么多，自打那年他背着一个包袱出来后，便再也没
回去，小娥好奇地问他为什么，爷爷脸上原本挂着的
笑容骤然不见，目光放空，眼神又流露出些许迷茫：
高考记叙文写作：“回家的路”作文讲评
几个小建议： 1.听听刘德华的歌《回家的路》《回家的感觉真好》 2.冯小刚导演公益广告《中国人一生都走在回家的路上》
含着泪，遥祭十万大山的无数将士们，用他们响 彻寰宇的呼唤，向着忠骨英魂：“同袍，到家了！”
一类上（49） 本文是根据戴安澜将军率领中国远征
军回家的精彩故事进行创作的微型小说。 文章为我们展现了一条浴血奋战、历尽艰 难、可歌可泣的归家之路。立意深远，家 国情怀。结构的设计也比较精巧，归家路 上的几个场景，串联起全文，在波澜起伏 中推动了情节的发展。文章结尾对家多重 含义的诠释，升华了文章的主题，且引人 深思。“岂曰无衣，与子同袍”，本文是 讲好中国故事的一个成功的小例子。
三类： 三类上 32 31 30 三类中 29 28 三类下 27 26 25
四类： 24—0
回家的路（48分）
在晚高峰正盛时，我表情淡漠地隐忍了他人嫌恶 的目光，挤进充满臭味儿的2号线车厢，安分地蹭出
自己落脚的地方，视而不见被关在门外人的愤懑。站
稳后，我重重地叹了一口气。 自从妈妈们被查出腰椎间盘突出，这段独自回
“起来，前进！”戴师长不知何时坐了起来，声 嘶力竭地吼道，“到家之前，不能停，停下了， 就……回不去了。”回应了戴师长的话一般，再站起 身的人，不到一半了。“走！”队伍又开始了移动， 又留下了几具面朝着家的方向，发凉的躯体。
“连长，这衣服这么热，为什么还要穿 着？”“兄弟，没这身衣服，你若到时候与缅甸人或 日本人埋在一起，你可还能找到回家的路吗？”小战 士默然。
四类卷 （24—0分）
偏离题意、立意不当 中心不明确、内容空洞 没有描写、没有细节 语言不通顺、语病多 结构不完整、条理混乱
以24分为基准分浮动。
一类： 一类上 50 49 48 一类中 47 46 45 一类下 44 43 42
回家的路作文
回家的路作文回家的路作文10篇回家的路作文1回家的路，不是用眼睛看的，而是用心去看，用气息去感知，用双脚去丈量的。
这是我在有一次离家出走之后，重新回家时找到的路，找到的方向。
一直以来，我都像是一个白眼狼似的，总怪罪着自己父母如何不理解我，如何不懂我，如何不爱我。
后来，我长大了一些，终于明白，那一切都是我自己的任性蒙蔽了自己的双眼，那所有的不好的感受，都是我内心荒凉的证明。
原来，一直以来，只是我不懂爱，不懂父母对我的爱，不懂家是什么。
在一次离家出走后，我找到了回家的路。
别以为我是自己忽然开窍了，不是，是在离家出走的过程中，发生了一件事儿。
我在离家已经很远的一个荒郊野岭里，看见了一只小猫。
我看见它时，它正瑟瑟发抖地在路边窝着。
不知道该走去哪里的、无聊的我，蹲下来观察这只小猫，想知道它是不是生病了。
我蹲在那里看了很久，也尝试着用手去触碰它，但它好像已经感知不到外界对它的触摸，我想它应该是真的生病了。
可是现在的我，又该如何去拯救这只小猫呢？就在这时，我看见了两只大猫，突然蹿到了我的眼前。
它们丝毫不担心我对它们造成什么伤害，它们想做的，只有一件事儿，带走这只小猫。
我看见它们俩在那里尝试着挪动这只小猫，它们似乎想尽了任何办法，却还是没能挪动这只小猫。
我看到这里，已经确定，那两只大猫应该就是小猫的父母了，它们想要带生病的它回家。
我也尝试着帮帮这两只大猫，可我好像越帮越忙。
最后我离开了那里，往家的方向开始走。
我想我现在没办法拯救这两只大猫和那只小猫，但我可以去回家去不让我的父母亲担心，我还可以用我的心去看见父母对我的爱，我还能够用气息去感知父母一直都在，我还能够用双脚走完回家的路。
回家的路作文2如果生命拥有轮回，我希望在下一个轮回里，我们互换角色，您作我的孩子，我也会用带笑的眼睛温柔地看着您。
一直以来，您总是对我说您不会先离开，您还要笑着灯小薇长大，您会一直陪着小薇。
在您的眼里，我永远只是个会缠着您讲故事的孩子吧，这是一个爱笑也爱哭的疯丫头，这是一个在小城里也会迷路找不到回家的路、蹲在路边大声嚎叫的傻孩子吧！多少次，我从梦中尖叫着哭醒，只是呆呆望着漆黑的夜空，幻想着您在天堂的那边对我微笑。
以“回家的路”为题写作指导与例文
以“回家的路”为题写作指导与例文【思路点拨】、本题是一个偏正式短语构成的作文命题。
中心词是“路”，限制词是“回家”。
路有两种：道路和心路。
家有两种：家乡（家人）和精神家园。
据此，可以有多种组合。
2、学生可以写一条现实的回家路，由于“家”的特殊意义，这条路也就不同凡俗了。
要注意写出回家路上自己的真实心理感受和体验。
可以表达对家人的思念、对亲情的呼唤、对彼此沟通的尝试……3、学生可以写一条精神的回家路，这条路可以是你与家的时空距离，可以是你与家的心灵间隔。
这里的“家”可以指亲情、乡情。
可以表达出你对亲情、乡情的重新认识，你对往事记忆的铭记怀念，你对美好人格、纯真人性的呼唤追求……4、学生还可以扩大立意，从国家统一、人性回归、信仰缺失、理想泯灭、精神崩溃等角度写一些思辨类作文，由情入理。
【技法指导】记叙文的情与理（一）记叙文写作一般技法：.确定中心，写出深意。
我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定的中心思想。
即善于从普通的小事中写出深意来。
2.的六要素要交待清楚。
一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。
3.言之有序，条理要清楚。
根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。
一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。
4.详略得当，突出重点。
一般事件的材料有主次之分，能体现中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。
5.要把事情写具体。
能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。
这样，的内容才会具体、生动。
6.渲染环境，生动感人。
任何事情的发生、发展都离不开环境，抓住环境的特点来写，会很好的渲染气氛，表达感情，使更加生动感人。
（二）记叙文升格技法：、情到深处自动人（1）平常对亲情、人性、心灵、道德、爱国、民族责任等社会现象和生活事件加强观注，勤于思考，经常讨论，写时才能有感而发。
北京市海淀区2019年度高考一模试题作文审题及历年作文回顾 (1)
北京市海淀区2009年度高考一模试题作文审题及历年作文回顾新课标理念：自由、有创意、创造空间1.开放性：材料开放，收口开放；提示语（虚），便于展开联想与想象；2.限制性：联想、想象，要从材料出发。
（收放）3.公平性：最大限度防止宿构、套现；有良好的区分度。
4.思辩性：联系实际生活，写自己熟悉的东西，考查观察、思辨、想象力。
淡化审题与审题训练（1）审题能力是一种阅读能力（2）审题与立意（稳、准、高、深、活）（3）审题与开放（不对立更好的开放）（4）审题与行文（概念的内涵行文关照）审题：立意、重点、角度、思路、高度23．作文（60 分）阅读下面文字，按要求写作文。
了解生物学的人都知道，各种生物不是独立生存的，而是生活在大大小小的生态圈中，彼此依赖，相互影响。
人类社会也有各种各样的圈，大到国家，小到个人，哪个不在圈中？圈可以令人温暖、安全、成功……，也可以让人狭隘、迷失、窒息……面对大大小小、形形色色的圈，请展开联想，谈谈你的感受或看法，自选文体（除诗歌外），自拟题目，写一篇不少于800字的作文。
审题圈：话题内涵：不是独立生存的，彼此依赖，相互影响。
外延：各种各样的圈，大到国家，小到个人（亲情、朋友、工作、商圈、种族圈、文化……）特点：形形色色令人温暖、安全、成功……让人狭隘、迷失、窒息……认识：展开联想，谈谈感受或看法营造、交融、维护、封闭、开放、改造、冲破、进入更多、缩小、扩大……审题：立意、重点、角度、思路、高度、开放度行文：什么圈（亲情圈）什么样（温暖）为什么（依赖影响）怎么样（享受）北京的符号细雨闲花似与不似：审题、开放了解生物学的人都知道，每种生物都有属于自己的生态圈。
其实人类也是如此，我们或因血缘而凝成了亲情圈，因爱好而结成了朋友圈，因工作而组成了职业圈，因文化而形成了种族圈……当然，更多的是我们可能看不到但确实存在着的圈。
对于这些或大或小、或虚或实的圈，有人喜欢它，有人憎恨它；有人不断地缩小它，有人刻意地放大它；有人千方百计地挤进去，有人义无反顾地跳出来……面对形形色色的圈，请你展开联想，写出自己的感受或看法，自选文体（诗歌除外），自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
海淀区2024届初三一模语文试题答案
海淀区九年级第二学期期中练习语文答案及评分参考2024.04一、基础·运用（共 14分）1.答案：茅屋为秋风所破歌（1分）2.答案：D（2分）3.答案：【甲】③【乙】①（2分。
每空1 分）4.答案：B（2分）5.答案示例一：海报上人们荡舟于山水之间，山脊曲线流畅，江水清波荡漾，配以行云流水、潇洒飘逸的行书，彰显出桂林山清水秀之美，又体现出其悠然闲适之韵。
答案示例二：海报中驼队行走于广袤绵延的大漠中，配以古朴典雅的隶书，既彰显了敦煌的地域特点，又表现了其悠久古老的历史文化底蕴。
（3分。
海报内容1分，判断书体1分，城市特点1 分）6.答案示例：还需要本着将游客需求放在首位的原则，提供精细化的旅游服务，吸引游客，从而促进城市旅游业的发展。
（2 分。
句式杂糅修改 1 分，搭配不当修改 1 分）7.示例一：北京文旅部门应利用好北京周边区县的旅游资源，因地制宜，开发出丰富有趣的周边游项目。
示例二：博物馆要根据自己的馆藏，提炼特色，设计出别出心裁的文创产品。
示例三：旅游高峰期，交通部门应增设旅游专车，并将游客与当地居民分车，服务力求精益求精。
（2分。
建议合理 11分）二、古诗文阅读（共 17分）（一）（共4分）8．答案：沿溯阻绝（1分。
有错该空不得分）9. 答案：①山河破碎风飘絮②峰峦如聚③波涛如怒（共3分。
每空 1分，有错该空不得分）（二）（共6分）10.答案：①分食牛肉②渴望杀敌报国、建功立业之情（2分。
每空1分，意思对即可）11.答案示例：辛词句从视觉和听觉角度，描写战马像的卢马一样飞驰，弓弦声响如雷鸣一般，刻画出战士们骁勇善战、奋勇杀敌的英姿。
曹诗句运用夸张，将战士的身手与猴猿、豹螭的迅捷勇猛相比，突显出勇士矫健敏捷、英武出众的特点。
（4分。
每处 2分。
手法1 分，特点1 分）（三）（共7分）12．答案：D（2分）13．答案：乙（2分）14．答案：诸葛亮北伐前，平定南方叛乱，决定北伐，向后主刘禅进言君臣要各司其职，各负其责。
北京市海淀区北京师大附中2023-2024学年高三一诊考试语文试卷含解析
北京市海淀区北京师大附中2023-2024学年高三一诊考试语文试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
1、阅读下面的文字，完成下列小题。
关大妈茹志鹃一个黑黑瘦瘦的解放军，胸前挂满了勋章，急急地跑上小土坡，就见一座朝南的新瓦房。
这军人煞住了脚，慢慢推开院门。
院里寂静无人，堂屋的门敞着，一眼就望见上首的大牌匾，上面矫健的五个大字“游击队之母”。
这里就是关大妈的家，就是他日夜思念的地方。
七年前，新四军北撒后的第三年，十月尾的一个阴天。
在镇东五里多远的地方，大路边有一大片乱坟场，大家都叫它“穷鬼滩”。
天色阴沉，黯淡。
关大妈坐在儿子的坟前，没有唉声叹气，也没嚎哭，只是发愣。
关大妈在这一带，真是个出名心软命硬的人。
她二十三岁那年，刚怀了孕，丈夫就死了。
从此，她一个人上山砍柴，挑水煮饭，挺了个大肚子，有天大的苦楚，都搁在自己心里。
那年腊月初四，邻居发现她两天没出门，第三天她出来了，脸肿了，嘴唇破了，微笑着告诉大家，她生了个儿子。
关大妈就是这样一个人。
关大妈在儿子桂平的坟前，老觉得桂平还穿了那件白粗布单褂，五花大绑地给人押着站在自己面前，响亮地说着：“娘，我们不能世世代代都做人家案板上的肉，别想我，可要记住这个仇。
”乌云一团接着一团，满天灰沉沉地见不到一块蓝天，只有一只老鹰在低空盘旋着。
叭，一声清脆的枪声。
关大妈不由自主地退后几步，只见一个人，在地上直喘，肩膀上一大片血，把件蓝布褂子都渗透了。
关大妈怔住了，这个黑黑瘦瘦的小伙子，不是在我家跟桂平住过半宿吗？突然，关大妈自己也不知道从哪来的力气，拉住他就朝桂平坟前跑。
清剿队的两个家伙，满身臭汗地跑进坟场，只见两个“老太婆”，一个趴在坟上，一个正在一边哭嚷：“好了，哭两声就算了，你总算也对得起他了。
2017五大城区一二模作文汇总
【2017海淀一模】从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。
①有一首歌这样唱道：回家的路，数一数多少个寒暑；多少的笑，多少的哭。
回家，能抱一抱父母；说一说，羞涩开口的倾诉；拍一拍，肩上岁月的尘土。
回家的路，或远或近；再累也一样坚持的脚步……上面的歌词引发了你怎样的联想和想象？请以“回家的路”为题，写一篇记叙文。
将题目抄写在答题纸上。
②以一首《成都》拥有极高人气的民谣歌手赵雷，多年来一直坚持原创，他“一把吉他一首歌”，简单质朴的演唱方式，沉静温和的台风，散发着浓浓诗意的歌词，像冬日里的一缕阳光，给人以心灵的抚慰。
从小喜爱古典诗词的高中生武亦姝，在《中国诗词大会》上一鸣惊人，她2000多首诗词的积淀，淡定从容的气质，给人们留下了深刻的印象。
他们都在安静中追求着纯净，终归显现出了巨大的力量。
以上文字引发了你怎样的联想与思考？请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
【2017西城一模】从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。
将题目抄在答题纸上。
①《圣彼得堡的留恋》中有一句话：“对于作家来说，必须拥有经历。
”其实何止作家，对于其他人或事物也一样：经历，可以是财富，也可能是负担；经历了，可以更加成熟，也可能变得世故或麻木；那些经历，可以留在昨天，可以带到今天，也可以生成明天……请以“‘经历’之我见”为题，写一篇议论文。
要求：不要局限于《圣彼得堡的留恋》的内容，观点明确，论据充分，论证合理。
②今天和未来的世界，是个科技无所不在的世界。
学生遇到了作文软件，棋手遇到了对弈机器，医学遇到了克隆技术，太空遇到了载人飞船……科技令人惊叹，使人“任性”，也让人惶恐。
面对科技，人类会自信，会自大，也会自卑……请展开联想或想象，以“与科技相遇”为题，写一篇记叙文。
要求：立意自定；有细节，有描写。
【2017东城一模】从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。
①《鲁镇的黑夜与白天》中作者说“我是迈过鲁迅故居的门槛的，我不敢踩它”，北京的名人故居很多，你参观过的名人故居中，哪一幅画面或什么情景曾带给你深切的感悟或独特的想象呢？请选择一处（不可以再写鲁迅故居），写一篇作文。
海淀2020高三语文一模记叙文讲评
“我”不在“现场”中；现 不能适时穿插人物的思 场人物没有特点，形象模糊。绪情感；“我”之感慨
空洞空泛。
一、二、三类文标准分界
我也在
一类
• “我”——以“我”之身份参与抗疫， 且能抒发符合情境和身份的独特感受。
• “也在”——现场融入感强，既参与 又见证
现场
一类
• 现场——切合战疫的情境，画面感强 • 氛围——典型 • 人物——血肉丰满、个性鲜明
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放下电话，回首工地，依旧车流人吼，依旧运转不息。【借景】在现场，在这些拼搏
的工人中，一股力量向我涌来，让我相信，疫情终会被国人攻克！【抒情】【以景结情】
【点评】
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该文取材于武汉火神山医院十日建成的工程奇迹，通过设计师“我”的视角，讲述了火神山医院的
建筑工人为了抗疫而争分夺秒、顽强拼搏的感人故事，传达了万众一心、敢于胜利的抗疫精神，最终有
现场三、3月3日，北京市新高考首次适应性测试开考，5万余名考 生“居家考试”。
“我”也是5万名考生中的一员，面对新高考、首次适应 性模考、突如其来的疫情，我的居家考试现场是怎样的？ 状态是怎样的？心情是怎样的？
现场中还有哪些人的忙碌？（父母、老师、台前幕后的 很多不知名姓的人……）
这个现场除了考学业还考什么？（自理、自律、自信……） 如此现场带给我怎样的成长？
2020海淀一模
记叙文写作讲评
② 一场突如其来的新冠肺炎疫情让2020年的春天变得不再
平凡。 2月3日，武汉火神山医院正式投入使用，来自各省市的1400
余名医务工作者身着防护服，在抗疫最前线与病毒展开殊死搏斗。 2月24日，疫情防控工作已取得阶段性成效，各社区门口仍
能见到志愿者忙碌的身影。 3月3日，北京市新高考首次适应性测试开考，5万余名考生
2024北京海淀区初三一模语文试题及答案
2024北京海淀初三一模语 文2024.04学校_______姓名___________准考证号__________一、基础•运用（共14分）近段时间，一批旅游城市成为全国各地游客争相打卡的网红地，这引发了同学们的探究兴趣。
你所在的小组对“网红城市爆火原因”展开专项调查，撰写了研究报告。
现在请你和小组成员一起完成下面的任务。
第一部分 研究源起去成都看诗圣草堂①，去长沙逛．太平老街，去苏州游．拙政园，去哈尔滨玩冰雪大世界……近年来，国内多个城市打造出独特的城市“网红”标签，吸引全国各地游客前来打卡．．，带动了当地的旅游业和服务业，为城市发展注入了新动能。
这些城市也因网络带来的红利脱．（y ǐng ）而出．．。
那么，它们究竟“红”在何处_①_它们又是如何“出圈”的_②我们的调查研究尝试从不同角度找到这些问题的答案。
1.小组同学对调查报告的部分文字作了注释，请你帮助补充完整。
（1分）2.请你对文段中加点词语的理解、汉字的书写和①②两处标点作出判断，不．正确．．的一项是（2分） A.“逛”和“游”都指闲游，“游”还有观赏的意思，这两个动词在句中用得很贴切。
B.“打卡”本义是指上下班时刷卡记录考勤，这里指来到某个城市的标志地游玩观览。
C.“脱y ǐng 而出”，这里指从众多城市中显露出自己的独特之处，“y ǐng ”写作“颖”。
D.文段末尾①②两处的句子，①处的标点符号应该用逗号，②处的标点符号应该用问号。
第二部分 研究内容同学们通过访谈调查、查阅相关资料，从多方面对“网红城市爆火原因”进行了调研，其中的两个原因还需要你帮助完善。
【原因一：_________】【甲】贵州松桃是1956年经国务院批准成立的全国五个苗族自治县之一，民族文化底蕴深厚。
我们深入挖掘民族文化特色，开发出以苗俗、苗艺、苗食、苗绣、苗药“五苗”为代表的苗族特色文化资源，全力打好民族文化这张牌。
【乙】借助对地方特色的发掘，网红城市吸引了众多游客。
届海淀区高三一模语文试卷及
海淀区高三年级第二学期期中练习语文2019.4一、本大题共8 小题；共24 分。
阅读下边的资料；达成1—8 题。
资料一此刻中国正大踏步走近世界舞台的中央；演出着一个个出色感人的中国故事；世界为之惊讶喝采。
讲故事是进行国际流传的最正确方式。
讲好中国故事；关乎国家形象；关乎国际话语权；关乎国家文化软实力。
要讲好中国故事；应当注意以下三个方面。
挖掘中国之美。
“欲扬其美；必知美之所在”。
五千年薪火相传的中华文明孕育了取之不断的故事宝藏；不忘初心、砥砺奋进的今世中国喷涌着数不尽的故事源泉。
中华文化．．的广博精湛、中国特点社会主义的勃勃活力、中国梦征途的蹄疾步稳、中国人民的勤奋智慧；凝固成中国故事的丰富内涵。
向世界显现一个全面、真切、立体的中国；就要善用生动出色的故事；讲清楚中国独到的文化传统、历史命运、基本国情；阐释好中国道路、中国理论、中国制度、中国文化；让世界更好地读懂中国。
① 。
“工欲善其事；必先利其器”。
讲好中国故事、流传好中国声音；创新表达方式至关重要。
好的表达；是真切与艺术、内容与形式、“陈情”与“说理”的有机联合。
创新我们的表达；博得世界的聆听；就要仔细研究外国不一样受众的心理特点和接受习惯；着力打造融通中外的新观点、新范围、新表述。
中间国表达不断创新；坚持“国际范儿”与“中国味儿”相联合；中国故事就能超越种族、文化和地区的藩篱；直达人．．心；中国形象就能润物无声地融入外国受众的脑海。
②。
“一手独拍；虽疾无声”。
合唱比独唱更震惊更有气概；和声比单音．．更悦耳更有神韵。
中国故事的“大合唱”；需要政府部门打好“拍子”、做好引领；兼顾协调。
媒体是讲好中国故事的主体；新闻发言人、专家学者、文化沟通使者和出境人员等是讲好中国故事的骨干。
“领唱”不力则“合唱”不响；“各声部”无声则“和声”难鸣。
唯有人人都是故事员；个个都做流传者；中国故事才能讲得气概澎湃；博得世界更广．．泛的欢迎和赞叹。
（取材于宣言《向世界讲好中国故事》）1．以下对“资料一”中加点字词的讲解；不正确的一项为哪一项（2分）．．．A. 砥砺：本意为“磨刀石”；引申为“磨练”。
2019年5月北京市海淀区中考语文一模试题卷及答案详析
A.【甲】处使用破折号，破折号后面的内容是对“1949 年 10 月 1 日”的解释说明。 B.【乙】处使用冒号，用在总说性词语“历程”后面，对下文的具体内容进行提示。 C.【丙】处使用分号，说明“沧海桑田”分句比“峥嵘岁月”分句的意思更进一层。
【甲】欲将轻骑逐，大雪满弓刀。（卢纶《塞下曲》） 【乙】但见时光流似箭，岂知天道曲如弓。（韦庄《关河道中》） 【丙】可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（白居易《暮江吟》）
（三）阅读《爱莲说》，完成 11-13 题。（共 8 分） 爱莲说 周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不 染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放①。” 渔父曰：“夫圣人者， 不凝滞于物而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而啜其醨②？何 故怀瑾握瑜而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣，人又谁能以身之 察察③，受物之汶汶④者乎！宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白而蒙世俗之温蠖⑤乎！”
（节选自《史记·屈原贾生列传》） 【链接材料二】 天祥至潮阳，见弘范⑥，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰⑦。 天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固⑧，乃书所过《零丁洋诗》与之。其末有 云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会，弘范曰：“国 亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。” 天祥泫然出涕，曰：“国亡不能 救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎。”
回家的路_海淀一模范文
《走在回家的路上》作文跪求当清爽的秋风将天空吹得高远，当枝头的绿叶换上橙黄，当我们举头望断最后一只南飞雁时，我背着沉重的书包走在回家的路上. 回家的路依旧是一样的，但我的心早已变了.以前，放学回家时还回忆着学校那快乐的情景，而现在，是策划着回家如何复习功课.路不变，但——心变了…….突然，一只肮脏的小手打断了我的遐想，原来，是一名小乞丐，他穿着一身破烂的衣服，伸出的小手似乎在颤抖.我摸了摸口袋，把口袋里仅剩下的一元钱递给了他.我看见他笑了，是那种发自肺腑的笑.他拿着钱向对面的小巷子奔去，一不小心摔了个踉跄，可他依然站了起来.可能这种场景在别人眼里不屑一顾，可我却深深地感到他的身影异常的坚强.他站了起来，继续向前跑，哪里有什么？我带着疑问看着他的身影，那坚强的身影似乎在诉说着什么？直到他的身影消失在我眼中，我才回过头，向家走去. 这时的我，走在那落满秋叶的小路上，脚下响起柔软而轻微的声响，心中不由升起一缕凄凉.这时，又想起那衣衫褴褛的小乞丐的背影，我不在认为乞丐是渺小的，至少他们能好好活下去，而那些一遇到挫折就自暴自弃的人，能比乞丐好得了多少呢？这时，一片树叶轻轻地落在了我的肩上，我看着它悄然落下.那是无助吗？不！那是执着！其实，每一片树叶都有着自己的愿望，那就是——飞翔！虽然它们飞翔的距离只不过是树与地的距离.然而，他们为了自己的梦想飞翔着.这难道不是执着吗？这时的我，似乎看到了落花不是无情物，化作春泥更护花.当秋天的最后一片叶子落下时，我有些不忍，伸手接住了它.他告诉我：“我要飞.”我有些不舍，到最后还是放开了.我看见了！我看见了！它在笑！它在笑！它如同一只美丽的蝴蝶在风中，跳着凄美的舞蹈. 这时的我，不得不离开，当我踏上第一节楼梯时，一道红色的光芒照遍了我的全身，是夕阳，是新生命的召唤，这时的我，心又变了.。
回家的路材料作文人生就是一条路人与路的关系非常密切，没有了人，路也是不复存在，没有了路，人也就寸步难行，人与路既和谐又统一。