青年精神(海淀二模作文)
海淀语文二模作文
海淀语文二模作文前几天，我去参加了一场特别的活动——海淀语文二模考试。
这可真是让我“刻骨铭心”啊！那天早上，阳光透过窗帘的缝隙，偷偷摸摸地照在我的脸上。
我迷迷糊糊地睁开眼，心里“咯噔”一下，想起今天是二模考试的日子。
我一下子从床上蹦起来，手忙脚乱地开始收拾东西。
匆匆忙忙赶到考场，我发现大家的表情都挺严肃。
我深吸一口气，告诉自己：“别紧张，不就是个考试嘛！”可当试卷发到手里，我的心还是忍不住颤抖了一下。
先看作文题目，我瞪大眼睛读了好几遍，脑子却像一团乱麻。
心里不停地念叨着：“这可咋写啊？”我抬起头，偷偷瞄了一眼周围的同学，只见有的眉头紧锁，有的奋笔疾书。
我低下头，咬着笔杆，苦思冥想。
突然，我想起前几天和朋友一起出去玩的事儿。
那是个阳光灿烂的周末，我们一群人约着去公园野餐。
公园里的花开得那叫一个灿烂，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
微风轻轻拂过，花瓣纷纷飘落，就像下了一场美丽的花雨。
我们找了一块绿油油的草地，铺上野餐垫，把带来的美食一股脑儿地摆了出来。
有香喷喷的炸鸡、五颜六色的水果沙拉、甜滋滋的蛋糕……大家一边吃一边嘻嘻哈哈地聊天，笑声在公园里回荡。
我记得当时有个小伙伴讲了个笑话，把我们笑得前仰后合。
我笑得眼泪都出来了，肚子都疼了。
还有个朋友表演了一段舞蹈，那姿势虽说不算专业，但充满了热情和活力，把周围的人都吸引过来了。
太阳渐渐西斜，金色的阳光洒在我们身上，给我们镀上了一层温暖的光芒。
那一刻，我觉得时间仿佛静止了，所有的烦恼都被抛到了九霄云外。
想到这儿，我的思路好像一下子被打通了。
我拿起笔，“刷刷刷”地写了起来。
我把那次野餐的快乐时光，还有朋友们的笑脸，都一一写进了作文里。
考试结束的铃声响起，我长舒了一口气，交上了试卷。
走出考场，我感觉心情格外轻松。
不管这次作文写得怎么样，至少我努力了。
这就是我的海淀语文二模经历，一场充满挑战和回忆的考试。
现在回想起来，还真是让人难忘呢！。
海淀二模作文分析
海淀二模作文分析哎呦喂，说真的，这海淀二模作文真是让人又爱又恨啊！我记得当时拿到卷子，看到作文题目的时候，第一反应就是：我去，这题目怎么这么难？简直就像是一块难啃的骨头！当时题目好像是讲“成长”的，具体内容我记不太清了，反正跟“成长”有关。
因为我平时写作文不太喜欢写那种很深刻的道理，就想找点比较有趣的事儿写。
那会儿我正迷恋上了一款音游，每天都练习到凌晨，恨不得把所有歌曲都打满S。
有一天，我突然发现自己好像好久没好好练琴了。
我弹了一段，发现自己弹得越来越僵硬了，手指都跟不上节奏了。
当时我就愣住了，这还是我吗？我明明每天都在玩音游，怎么反而感觉手指越来越笨拙了？我突然意识到，光玩游戏是不行的，还得把基础练扎实才行。
我开始反思自己，以前学东西都是浅尝辄止，总是想着快点玩游戏，结果反而忽略了根基。
这次的经历让我深刻地体会到，成长不光要追求速度，更要注重基础，这样才能走得更远。
说真的，写完这篇作文我真的挺有感触的。
虽然没有写得多么深刻，但至少是真情实感，而且还融合了我自己的经历，感觉挺有意思的。
其实，高考作文并不要求多么高深的理论，只要能表达出自己的真情实感，就足够了。
就像我写这篇作文一样，虽然写的都是些鸡毛蒜皮的小事，但是却充满了真实。
当然啦，这只是我个人对海淀二模作文的分析，可能跟大家的想法不太一样。
不过，不管怎么样，写作文最重要的还是表达真情实感，而不是去追求那些空洞的道理。
所以说，大家在写作文的时候，不妨多想想自己经历过的事情，把那些真实的想法和感受写下来，这样你的作文才能更有生命力，也更容易打动读者。
好了，我的分享就到这里啦！希望我的分析能给大家带来一些启发！加油！。
2023年北京市海淀区高三语文二模作文记叙文范文：这一次,没有标准答案
1号文这一次，没有标准答案她不想去那里工作。
这是一家好公司，薪酬诱人，福利令人垂涎，朝九晚五，午休管够。
她若是进去了，亲戚恐怕都要多出几个。
但她就是不想去，偏偏这一次不想去。
她关上手机，姑姑那长长一串的“箴言”也一并锁在漆黑的屏幕下。
的确，姑姑是对的。
“不要拿人生做试验！”振聋发聩。
她正与整个社会的浪潮抗衡，偏要做那个贾宝玉，放弃多少人无比羡慕的职位，去画自己喜欢的漫画。
叮的一声，手机亮起来。
姑姑发出一条消息：“孩子，听话，这可是你人生最重要的选择题了，可千万要选对！”她只扫了一眼，手中抚着那本古诗古画集。
记忆里，她是人见人爱的乖小孩，对长辈的话言听计从。
她的人生在长辈们的指点下，走对了每一步，做对了每一个选择题。
她是一个精致的提线娃娃，跳着人人爱看的舞。
门铃响了，她去开门。
邻居苏奶奶正笑呵呵看着她。
“小陈，忙不？奶奶想问你个事儿……”“苏奶奶，您说！”“奶奶做小龙，想送你一个，你不是最喜欢龙吗？这不，做是做好了，不知点什么色儿……”她看向苏奶奶手里的布偶。
那只白龙张牙舞爪，肆意奔放地躺在苏奶奶的手心里。
她想了想，“青的吧？我最喜欢青色了！谢谢奶奶。
”又寒暄几句，苏奶奶回了屋。
她却久久无法与屋子一同陷入平静，她刚刚为什么回答青色？因为她最喜欢青色。
其他颜色又如何呢？当然也不错。
她翻开那本古诗古画集，在她最喜欢的青色那一页，题着一首诗。
“石家枉揽珊瑚胜，不及苍莨一尺青！”她终于知道为什么只有这一次她不想听长辈的话了。
她的人生并不是一道选择题，而是主观题，甚至是开放题。
开放题是没有标准答案的。
她凭什么去选择别人的答案？她知道那间高高的玻璃大楼里，也许又是多少为了拿高分而答了大众答案的提线木偶。
她知道那是很好的生活，但她不想做提线木偶了。
她要做那只张牙舞爪的龙，把线都切断。
不惜得满院珊瑚胜，去追求苍莨一尺青……敲门声又响起来了。
苏奶奶把那只青色的龙递到了她手里。
她看着这只自由奔放之姿的青龙，心里也构思好了对姑姑的回复。
20XX年北京市海淀区高三二模语文作文范文
20XX年北京市海淀区高三二模语文作文范文篇一：20XX北京高考海淀区二模作文范文(二)20XX北京高考海淀区二模作文范文（二）20XX.5【真题回放】（2）《边城》中的渡口和摆渡人已经成为文学经典形象。
生活中，许多人都曾经或将会遇到“渡口”，也曾得到或将得到“摆渡人”的帮助。
上面文字引发了你怎样的联想、想象和思考？请自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇文字。
时代的渡者【一类上】人们仍看似在安居，先生眼中的愚氓仍守着河岸边岌岌可危的小镇，不愿踏上那急湍中有些摇晃的渺小的舟，更不愿远离着他们已死守了两千年的故土却探求对面的荒芜，但先生仍是兀自坚持着，渡着他那新制的小船，呐喊着沉睡的人们到对岸去。
那鲁镇的小酒馆里的“孔乙己”们，是先生所恳请到对岸去的人。
他们穷困潦倒，青色长衫已补了又补，扎好的长辫满头油污，但他们仍坚持在这里。
怎能去对岸呢？对岸的人连“之乎者也”都是不懂的，他们只嚷嚷白开水一般的大白话，间或夹杂着洋人的单词，听起来好不粗俗。
先生便只能叹了，连横眉冷对都不行，只能独自坐在河中，任顽石和巨浪拍打着船身，而后潦潦地书写下狂人日记，呐喊着，声嘶力竭地请他们看一看那胼散对偶的八股背后正在撕咬着的吃人的怪兽，连巨浪已几近要将先生的青衫打湿都浑然不觉。
然而并非是无人渡船的，也偶有寥寥数人，顶着众人嘲弄而惊异的目光，在密密麻麻看热闹的人中挤过来，坐在小船上。
那魏连殳也便是这样了，先生渡他的时候，他愣是放心不下岸边的人，紧紧攥着那人的衣角，能攥几个是几个，想拉他们到船上来，但是怎奈岸上的人都惊恐万状，如惊弓之鸟似的挣扎，硬是把他也拽翻进了河中，只剩漾着的一圈圈涟漪，岸边的人却还抹上了一丝得逞的笑意，于是只剩先生那烔然凌厉的目光盯着水面，泛出了丝丝的悲悯。
但先生不知放弃的，他愿守在这里做个摆渡者，直到他被巨浪淹没的那一天，他希望在自己的挣扎与来往中，人们终得清醒，不再纲常伦理，不再麻木不仁，而是在对岸的杂草丛生中甘做那生命力旺盛的野草，开辟出一片新的土壤。
2023年北京市海淀区高三语文二模作文议论文“理性的力量”范文示例：血性点染,创造时代芳华
【原题回放】理性，相对于感性而言，它意味着人有判断和推理的能力。
拥有理性，便能以更加冷静、客观的态度进行思考和决策。
奥地利哲学家哈耶克说:“理性是一种力量，它超越了每一种感情，使我们能够把握自己，把握每一刻的价值。
”但理性的力量有时候也令人惧怕，印度诗人泰戈尔说:“全是理性的人，恰如一把全是锋刃的刀，叫使用它的人手上流血。
”以上材料引发了你怎样的思考?请以“理性的力量”为题目，写一篇议论文。
要求:论点明确，论据充实，论证合理;语言流畅，书写清晰。
【范文】1、血性点染，创造时代芳华。
所谓理性，相对于感性而言，指的是一个人具有能超越每一种感情，使自己能够把握自己，把握每一刻的价值，以冷静、客观的态度进行判断和推理并进行决策的能力。
理性是一个人生存和发展的基本，无论是为人处世还是人生态度上，都要保持理性的心态。
做任何事情，都需理性发挥理想的力量，理性在先，否则会陷入感性的盲动，也就是我们常说的“做事要三思而后行，避免感情用事”。
米丘林曾言：“在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。
”的确如此，既已决定要做某事，便不可轻易改变，而应斩钉截铁，不拖泥带水，但是做事若只管向前冲，却不计较后果是万万不行的。
理想的力量之一便是“使人能以更加冷静、客观的态度进行思考和决策”。
这就如带兵打仗，你想凭着一腔孤勇在战场上取胜，可能性微乎胜微，在厮杀前我们还需排兵布阵，想好对战策略，所谓有勇有谋，可见二者关系之密切。
在当下的社会中，缺乏理性的人数众多，别人做了什么，我也要跟着做，随波逐流的风气愈发弥盛，这就是缺乏独立的判断与推理能力。
我们要做的是在众人做出有悖于道德准则之事时，不盲从，要“众人皆醉我独醒”，不人云亦云，追从大众。
拿体重来说，现在似乎都以瘦为美，女孩子们为达到BM表格上的数据，疯狂节食以希望可以减轻重量，穿上那些代表着瘦，体型优美的BM风的衣服，可是在做出这些行为前，她们是否有想过以这种方式迎来的瘦是以自身健康为代价呢？是否质疑过瘦一定代表美吗？对此，我想说的是，不同的时代有不同的审美标准，我们并非一定要为达到这些标准而加以改变，我们要做的是自信，自信是源于自己的理性思考。
申论青年精神作文素材
申论青年精神作文素材
素材1：青年人的责任
青年人是社会的未来和希望，他们应该承担起自己的责任。
青年人需要关注社会问题，积极参与公益活动，推动社会的发展进步。
例如，他们可以关注教育问题，关心贫困地区的学生，为他们提供帮助和支持。
青年人还可以关注环境问题，参与环保活动，宣传和推广可持续发展的理念。
青年人的责任感和行动力将为社会带来积极的影响。
素材2：青年人的创新精神
青年人具有无限的创造力和创新精神。
他们敢于挑战传统，勇于尝试新事物。
青年人通常积极参与科技创新，推动社会的科技进步。
他们善于应用新技术，提出创新的解决方案。
青年人的创新精神在社会发展中起到重要的推动作用，为社会带来新的发展机遇和突破。
素材3：青年人的奉献精神
青年人应该具有奉献精神，为社会和他人做出贡献。
青年人可以主动参与志愿者活动，帮助需要帮助的人。
他们可以在医疗机构、养老院、孤儿院等地方进行志愿服务，给予他人关爱和支持。
青年人的奉献精神体现了社会团结和共享的价值观，带动更多人关注社会福利事业，共同为社会和谐发展尽一份力量。
素材4：青年人的自主精神
青年人应该具备自主精神，勇于独立思考和行动。
他们应该树立正确的价值观，坚守自己的理想和信念，不随波逐流。
青年人应该积极规划自己的未来，追求个人的职业发展和成就。
他们应该有勇气面对挑战和困难，在困境中寻找机遇。
青年人的自主精神是他们成长和发展的重要动力，也是社会进步的重要力量。
北京海淀二模作文
北京海淀二模作文最近这海淀二模啊，可真是让我感受颇多。
那天，阳光透过窗户洒在课桌上，教室里弥漫着一股紧张又期待的气氛。
老师抱着厚厚的试卷走进来，那一刻，仿佛时间都凝固了。
我心里“咯噔”一下，心想：“这二模可算是来了。
”试卷发到手中，我深吸一口气，开始浏览题目。
第一题，嗯，还行，心里稍微有点底。
可越往后做，眉头就皱得越紧。
那一道道题就像是故意跟我作对似的，怎么都不顺手。
尤其是那个作文题目，乍一看，脑子一片空白。
我抬头看看周围的同学，大家都低着头奋笔疾书。
我心里那个着急呀，就像热锅上的蚂蚁。
再瞅瞅自己的试卷，还有好多空白的地方等着我去填满。
时间一分一秒地过去，我的手心开始冒汗。
这时候，我突然想起之前老师说的解题技巧，赶紧调整心态，重新梳理思路。
写到作文的时候，我先是仔细读了好几遍题目要求，心里默默构思着框架。
可刚写了个开头，就觉得不太满意，划掉重写。
就这样，来来回回折腾了好几遍，草稿纸上都快被我画成“地图”了。
好不容易确定了思路，我开始一个字一个字地写。
写着写着，突然发现有个词用得不太恰当，又停下笔来琢磨。
这一琢磨，好几分钟又过去了。
我一边写，一边不停地瞄着手表，生怕时间不够。
那紧张的心情，简直无法形容。
感觉自己的心跳都快赶上鼓点了，“砰砰砰”地响个不停。
终于，在考试结束的铃声响起之前，我完成了试卷。
交卷的那一刻，整个人像是被抽干了力气，瘫坐在座位上。
等到考试结束，大家聚在一起讨论。
有的同学一脸轻松，说这次考试不难；有的则愁眉苦脸，抱怨题目太刁钻。
我呢，心里也是七上八下的，不知道自己考得咋样。
后来成绩出来了，有惊喜也有遗憾。
惊喜的是，自己在一些原本不擅长的题目上居然答对了；遗憾的是，因为粗心丢了不少分。
通过这次海淀二模，我算是明白了，考试不仅是对知识的检验，更是对心态和应变能力的考验。
以后啊，我可得更加努力，认真复习，争取在真正的大考中取得好成绩。
现在回想起来，那紧张的考试场景还历历在目。
海淀二模，真是让我又爱又恨呐！。
2023北京海淀高三二模议论文作文范文
2023北京海淀高三二模议论文作文范文（1）理性，相对于感性而言，它意味着人有判断和推理的能力。
拥有理性，便能以更加冷静、客观的态度进行思考和决策。
奥地利哲学家哈耶克说：“理性是一种力量，它超越了每一种感情，使我们能够把握自己，把握每一刻的价值。
”但理性的力量有时候也令人惧怕，印度诗人泰戈尔说“全是理性的人，恰如一把全是锋刃的刀，叫使用它的人手上流血”。
以上材料引发了你怎样的思考？请以“理性的力量”为题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
1号文理性的力量何为理性？判断推理之能力也，超乎感情之上，以冷静而客观之心审万物、辨方向。
理性的力量亦来源于理性之定义本身，因为去掉了感性的成分，理性赋予我们用逻辑思维、系统思维思考、决策的能力，让生活理智化、可控化，让社会生活走入我们所希望的轨道之中。
无论在任何时代中，理性的力量都尤为可贵。
功利主义的视角之下，经推理判断后，人能极大限度地减少失误，从而在一定层面上获得成功。
经济学中将人定义为“理性人”，亦是这个原因。
然而超越功利角度去观理性，其力量亦在于为我们提供了在变化环境中固守自我，坚定信仰之可能。
换言之，理性的力量在于它是我们成人的助援。
时代潮流訇訇而过，无数的言论夹杂着，在我们的耳边呼啸。
有人放纵于犬马声色之中，为享乐主义所困；有人穷途恸哭，为虚无主义所迷。
理性的力量，让我们客观地静观万事万物，在潮水般裹挟的声音、言论之中坚信我们内心的审辨、判断，把握住一以贯之的自我，让自我得以不在此间迷失。
故曰，万籁纷杂，我心如一，只因理性之力。
可与此同时，盲目相信理性的力量无异于陷入另一种非理性的状态中。
正如黑格尔所言，一切事物皆包含它自己的否定。
在熔铸我们的生命内核时，若只有理性，那么便脆而易折，失于滞重。
而若适当加以感性，那么便韧而坚强，归于醇厚。
“天命之谓性，率性之谓道”，我们的天性之中亦有柔软的成分，是所谓孟子所言“恻隐之心”。
海淀区二模作文例文六篇
2017届海淀区二模考场例文重点解读一类文标准符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处语病以下。
赋分范围：34—40分心有阳光阳光照射在大地上，抚摸万物，滋润万物，使得万物得以生长，而我心中的阳光滋润着我的心灵，让我汲取着精神营养。
周末乌云密布，天空阴暗，好像随时要大病一场，面对着那高耸的岩壁，我不禁打了个寒战，“开始！”随着发令员一声哨响，我向攀岩这项运动发起了冲击。
一步、两步，凭着心中那微弱的阳光我硬着头皮艰难地向上爬，忽然，只听得滴答、滴答，我定睛一看，天空下起了小雨。
就在我伸手去抓下一个岩点时，竟打了滑，被安全绳吊着的我远离了岩壁，悬在了空中。
这片“乌云”彻底将我心中最后一束光挡住。
我冲着下面喊：“我不玩啦，我要下去！”只听见下面传来呼喊：“不要放弃，你要坚持，我相信你心中有阳光，鲜花为你盛开！”听到这句话，我不由得怔住了。
“心有阳光，鲜花为你盛开。
”我自言自语道。
对呀，只有心有阳光，就一定会开出灿烂的花朵。
只要坚持就一定会获得成功！我用衣服把手上的雨水擦干，攥了攥拳，身体努力贴近岩壁。
固定后，我咬了咬牙，伸出手，向着终点继续前进。
我深知，心中的乌云在慢慢消散，阳光渐渐露出。
在攀爬的同时，我也掌握了一些经验，助我心中的乌云消散的更快。
阳光更加充足，汗水和雨水混成一团，而只有我心中的阳光依旧灿烂。
我手上早已青筋蹦露，双腿发抖，但我心中铭记：心有阳光，鲜花为你盛开。
乌云能够将太阳遮住，但却遮不住我心中的希望之光。
向上望去，是时候发起冲刺了！我紧闭双眼深吸一口气，面目狰狞咬紧牙关冲了上去。
“叮叮叮”代表着胜利的铃铛被我敲响，我张开双手仰望天空，发现天空已晴，阳光洒下，照在我的脸上，也照在了我的心中，我尽情享受那阳光的沐浴。
坚持不懈，不怕困难，不屈不挠……这次是心中的阳光给予我了可贵的品质。
在我成长的道路上，阳光还会伴随着我，永不消散。
心有阳光，鲜花为你盛开。
简评：这篇文章有代表性。
北京市海淀区2020届高三二模优秀作文选
海淀区2020届高三二模优秀作文2020.6 作文：从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。
①近些年，为给广大学子上好大学“第一课”，各学校越来越重视录取通知书的设计。
陕西师范大学的录取通知书是老教授们用毛笔手写完成的。
炎炎夏日，他们齐聚一堂，在举行开笔仪式后，端坐案前，狼毫蘸墨，用楷书、行书等字体一丝不苟地写下每个被录取同学的名字。
清华大学的录取通知书是激光雕刻的该校“二校门”3D纸雕工艺品，由在校师生纯手工拼插完成。
新同学打开录取通知书，见证了清华大学百余年传奇的“二校门”便立体完整地呈现出来。
上面的文字引发了你怎样的思考？写一篇议论文，阐述你的观点和看法。
要求：自选角度，自拟题目；观点明确，论据充实，论证具有逻辑性；语言得体。
1号文：一纸信笺，一份期许近年来，愈发精致而富于巧思的录取通知书，给初入大学的莘莘学子们上了生动而真挚的大学第一课。
或是一幅浓墨淡彩交织的画卷，或是一张新科技绘制的蓝图，这其中有尊重，更有殷切的期望。
在一个崇尚“仁义礼智信”的国家，对大学录取通知书设计的重视，无疑体现着满满的“仪式感”，而我以为，这种仪式感是校方对学子尊重的体现。
白纸黑字，喷墨打印的A4通知书寄到考生的面前，心无波澜，也便罢了，但试若你12年的辛勤与付出，换来信件中渗透着淡淡墨香与浓浓情意交织写下的方正行楷呢？到那时，心中的情绪更多的不再是眼前一亮的欣喜，那得到尊重的澎湃与感慨便将化作继续学习、攻坚的动力。
由此可见，一份小小的录取通知书，更像是一次满怀着深情的言传身教，此后无需多言，尊师重教的规矩也灵动地通过这笔墨刻在学生们的心里了。
巧妙的通知书设计，更是一个学校风气的无声传达，其中饱含着老师们、学长学姐们的期许。
炎炎夏日，老教授们坚持伏案执笔，写中国书法，这是一份坚忍的品格，更是对中华文化的热爱与传承。
狼毫蘸墨，书香尤存，谁又能不被遒劲刚直的一笔一画所感染呢？见证清华百年传奇的“二校门”，经由3D打印技术变为小巧精致的立体插片，在校师生一起纯手工的拼插完成了它。
青年精神(海淀二模作文)
青年精神（海淀二模作文）阅读下面文字，按要求作文。
（60分）“青年精神”是青年毛泽东“指点江山，激扬文字”的意气风发，是青年马克思“为人类幸福而奋斗”的崇高理想，是梁启超“少年强则国强，少年进步则国进步”的伟大责任；是无数青年追求理想九死不悔的坚韧品格，是“吾爱吾师，更爱真理”的勇于批判……请以“青年精神”为题目，写一篇不少于800字的文章。
除诗歌外，体裁不限。
优秀例文：青年精神人大附中硫磺岛海战，一周的对峙，五万生灵，让生还的士兵体会到了什么是惨烈。
横尸遍野的海滩上，一个年轻人小心翼翼地匍匐着，他的手中握着一把枪和一台摄影机。
鲍勃·坎贝尔，战地摄影师，一个三十出头的年轻人，正向550英尺的山顶爬去，他要记录下美国国旗升起的瞬间。
这便是青年精神，敢于以振奋的精神直面惨烈。
在战争的年代，是什么支撑着美国本土人民的信念？是坎贝尔的战地纪录片。
一个年轻人在惨烈战争中未能磨灭的昂扬的斗志，反映在了他的影片中。
他用自己年轻的热情拯救了一个国家。
虽然他是摄影师，但在战场上他也是一个士兵。
他所面对的，是战友的离去，是现实的死亡。
但坎贝尔仍然以振奋的心面对着这一切。
当《硫磺岛升旗》传回国内时，举国欢腾，这就是青年精神的力量。
50年代的八代海水俣（yǔ）湾，一个西班牙年轻人含着热泪为一对母女拍下了一张照片。
一幅《智子入浴》震撼了全世界的人。
尤金·史密斯，自由摄影师，同样也是一个三十出头的年轻人，用那快门按下的一瞬，警醒了工业社会。
这也是青年精神，敢于以柔软的心灵揭露罪恶。
史密斯为了了解水俣（yǔ）湾工厂排污的罪恶，独自一人深入厂房，险些被工厂派来的人打死，而这些都没能让他那年轻人的勇气退缩。
他不是战士，但他以镜头为枪，以照片为盾，当忍受着遗传性水银中毒的智子在母亲慈爱的怀抱下浸入水中时，史密斯的心碎了，这张他流泪拍出的照片让全世界依靠毁坏环境换取血腥金钱的人感到了耻辱。
这也是青年精神的力量。
青年人能够改变世界。
申论青年精神作文范文
申论青年精神作文范文中国青年是一个充满朝气和活力的群体，他们肩负着实现自身价值和国家伟大复兴的重任。
作为每个青年的一名长者，我深知青年精神的重要性。
青年精神不仅是个人成功的关键，也是社会进步的动力源泉。
首先，青年精神激发了个人的潜力。
年轻人天生具有活力和创造力，他们渴望探索新事物、挑战自我。
正是这种勇气和决心，使得许多年轻人在创业、科技、艺术等领域取得了非凡成就。
青年精神让他们敢于冒险、不断披荆斩棘，将梦想转变为现实。
正是这种精神能力的释放，激励了无数年轻人坚定追求自己的理想并为之努力。
其次，青年精神推动了社会的发展。
年轻人是国家未来的主力军，他们的成长和发展决定着国家的未来。
青年们充满激情和创造力，他们对社会问题有敏感的嗅觉，能够提出新的思路和解决方案。
他们勇于挑战现状，不满于安于现状，积极参与社会公益活动和改革进程。
在全球化和科技发展的浪潮下，中国青年以积极的态度迎接挑战，为社会的进步和繁荣做出了突出贡献。
然而，青年精神也面临着一些挑战和困难。
社会的竞争激烈，经济的压力和就业压力让一些年轻人感到迷茫和无助。
同时，互联网和社交媒体也对青年人的价值观和行为习惯产生了深远影响，使得一些年轻人过度沉迷于虚拟世界，忽视了现实世界的发展和进步。
为了激发和弘扬青年精神，我们需要采取一系列措施。
首先，教育部门应该加强对青年的思想引导和个人能力培养，注重培养他们的创新创业精神和社会责任感。
其次，社会应该为年轻人提供更多的发展机会，鼓励他们参与社会实践和公益活动。
同时，家庭和社区也应该给予年轻人更多的支持和鼓励，培养他们正确的价值观和积极的生活态度。
总而言之，青年精神是中国年轻一代的宝贵财富。
他们的活力和创造力是实现个人梦想和社会进步的重要动力。
只有通过教育引导和社会支持，我们才能激发年轻人的潜力，培养他们正确的价值观，让青年精神成为推动中国社会不断向前发展的强大力量。
2021海淀二模语文作文
2021海淀二模语文作文
《我的二模语文体验》
哎呀呀，说起 2021 海淀二模语文作文啊，可真是让我印象深刻呀！记得当时拿到卷子，看到作文题目的那一刻，我的脑袋就开始嗡嗡响了，就好像有一群小蜜蜂在里面飞来飞去。
题目是关于某个话题的，具体啥我也记不太清了，光紧张去了。
我开始绞尽脑汁地想啊，想着该从哪里入手呢。
突然，我就想到了之前和朋友们一起去爬山的事儿。
那一次我们去爬一座不太高的山，大家都兴致勃勃的。
刚开始的时候，我那叫一个轻松啊，蹭蹭蹭地就往上爬，还一边笑话那些爬得慢的同学。
可是爬到一半的时候，我就傻眼了，腿开始发软，气也喘不上来了。
我看着那好像永远也爬不完的台阶，心里那个后悔呀，早知道就不那么逞强了。
这时候我就想放弃了，一屁股坐在地上不想动了。
但是朋友们都鼓励我，说都爬一半了，放弃多可惜呀。
于是我咬咬牙，又继续往上爬。
最后终于爬到了山顶，那感觉，真的是太爽了！看着山下的景色，我突然就领悟到了，做事情就像爬山一样，中途可能会遇到困难，会想放弃，但是只要坚持下去，就一定能到达终点。
哎呀呀，写着写着就有点跑题了，不过没关系啦，这就是我的真实感受嘛。
总之，2021 海淀二模语文作文真的让我好好回忆了一把，也让我更加明白坚持的意义啦！
哈哈，这就是我关于 2021 海淀二模语文作文的故事啦！希望以后再遇到这样的作文题，我能写得更好呀！。
申论作文青年奋斗精神
申论作文青年奋斗精神
在当今社会，青年奋斗精神是我们应该推崇和培养的品质。
青年奋斗精神不仅是一种积极向上的态度，更是对自身价值、社会发展贡献的一种追求和努力。
青年奋斗精神涵盖着奋发向前、追求梦想、积极进取等多个方面。
首先，青年奋斗精神表现在不断积累知识、提升自我实力的过程。
青年人正处于学习的黄金时期，应该主动获取各种知识，拓宽自己的眼界和思维方式。
他们应该树立追求卓越、锐意进取的信念，不断挖掘自身的潜力，在不同领域中展现出自己的才能。
其次，青年奋斗精神意味着积极投入到社会建设中，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
现代社会需要富有激情和创新意识的年轻人来推动各行各业的改革和创新。
青年人应该勇敢担当社会责任，积极参与公益事业、社会实践和志愿者活动，为社会的和谐稳定贡献自己的力量。
此外，青年奋斗精神还体现在追求梦想、实现自我价值的过程。
青年人应该有一个远大的理想和目标，不懈努力去实现。
他们应该勇于尝试，敢于冒险，以一种乐观向上的心态面对挑战和困难。
只有不断追求梦想并为之奋斗，才能获得真正的成就感和幸福感。
总而言之，青年奋斗精神是我们应该弘扬的一种价值观。
通过积累知识、提升实力，积极参与社会建设，以及追寻梦想和实现自我价值，青年人才能在社会中获得更多的机会和成长的空
间。
我们应该鼓励和培养青年人的奋斗精神，为他们提供更广阔的发展平台，共同创造美好的未来。
“青年精神”话题作文
“青年精神”话题作文作文。
青年精神是霍去病匈奴未灭、何以为家的家国情怀；青年精神是梁启超少年强则国强的责任担当；青年精神是马克思为人类理想幸福而奋斗终生的坚定信念；青年精神是毛泽东指点江山、激扬文字的广阔胸襟……古今中外，多少有志青年，正是秉承了这样的美好品格，才铸就了人生的辉煌，在人类发展史上书写了壮丽的篇章。
社会进步、时代发展、个人成功都需要“青年精神”。
以上材料引发了你怎样的联想与思考？请以“青年精神”为话题，写一篇议论文。
要求：自拟标题，自选角度，自定立意；论点明确，论据充实，论证合理；不要套作，不得抄袭。
例文：青年精神是什么，成就了霍去病“封狼居胥”旳丰功伟绩？是什么，让梁启超发出“少年强则中国强”的呼声？是什么，让马克思立下为人类幸福而奋斗终生的坚定信念？……是什么，让一代接一代旳伟人登上了人生旳高峰？是梦想，是探索，是拼搏，是那激扬旳青年精神！我们是21世纪旳青年，我们有旳是朝气，有的是活力，我们拥有一切迎接未来旳激情和接受挑战旳勇气！我们有梦想。
少年陈涉“燕雀安知鸿鹄之志”旳慨叹，曹操“丈夫志四海，万里犹比邻”旳壮志，王冕少年牧牛立志画荷旳坚定——使我们知道：心存梦想，灵魂就会飞得更高；心存梦想，才会有勇往直前的动力；心存梦想，成功旳花儿才会含苞怒放。
罗曼·罗兰曾说：“没有志向旳青年，就像断线旳风筝.只会在空中东摇西晃，最后必然丧失前程。
”梦想是青年精神中重要的一环，让我们带着梦想腾飞！我们要探索。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，院士王选被誉为计算机领域旳“当代毕昇”，正是因为他创新旳构思和勇于探索旳精神，使中国旳激光照排印刷一步到位，甚至超越美、日等国。
人生最大旳快乐不在于占有什么，而在于追求旳过程。
希望就如隐藏在群山后旳灵芝，探索是人生道路上不知疲倦旳旅人。
而探索同样是青年精神中不可或缺的一个，让我们做一个敢于探索旳青年！我们需拼搏。
马克思说：“只有在那崎岖旳小路上不畏艰险奋勇攀登旳人，才有希望到达光辉旳顶点。
申论范文：青年精神 中国的脊梁
申论范文：青年精神中国的脊梁申论范文：青年精神——中国的脊梁导语：青年是祖国的希望，也是社会的未来。
他们拥有无限的潜力和创造力，承载着民族的历史与文化。
青年精神作为中国的脊梁，引领着青年一代追求梦想、创造价值、奉献社会的奋斗精神。
本文将从青年精神的内涵、青年精神的特点、青年精神的培养以及青年精神的应用等方面进行探讨，旨在唤起青年一代对自身责任的认识和积极奋斗的意识。
一、青年精神的内涵青年精神是指青年一代所秉持的思想观念、价值取向和行为规范。
它是青春期特有的朝气、活力和进取心的集中体现，不同于其他年龄段人群的惰性和消极性。
青年精神的核心是正确的世界观、人生观和价值观，以及为之努力奋斗的强烈责任感和使命感。
青年精神的内涵可以表达为五个方面：1.奋斗与进取：青年一代属于成长期，他们对未来充满期待和憧憬，积极向上的奋斗精神是他们追求自我价值的动力源泉。
2.拼搏与创新：青年有执着的毅力和不言放弃的决心，他们不甘于平庸，追求卓越和创新，在挑战和变革中实现个人和社会的发展。
3.责任与担当：青年是国家、民族和社会未来的担当，在实现个人价值的同时，也要为国家和社会发展尽职尽责。
4.团结协作：青年人关注集体利益，注重团队精神和合作精神，通过协作来推动社会发展和民族进步。
5.追求真理与价值：青年热衷于追求真理和价值，他们努力学习知识，培养理性思维和创造力，从而不断提高自己的素质和能力。
二、青年精神的特点青年精神有其特有的表现和特点，体现在以下几个方面：1.激情四溢：青年人充满朝气和活力，热情洋溢，对任何事物都保持着浓厚的兴趣和好奇心，积极参与社会活动。
2.乐观向上：青年一代对未来抱有乐观态度，面对困难和挑战时能够始终保持积极向上的精神状态，坚信自己能够克服一切困难。
3.自主独立：青年人有强烈的自尊心和自我意识，追求自主和独立，他们有能力独立思考、独立行动，追寻自己的人生目标。
4.勇于创新：青年人的想象力丰富，勇于创新。
2020年北京市海淀区高三二模语文作文范
XX年北京市海淀区高三二模语文作文范根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。
起点是指开始的地方和时间。
起点，意味着从零起步；起点，又意味着新的出发。
年轻的心礼记有云：苟日新，日日新，又日新。
当岁月在你的脸上不断镌刻无法抹去的痕迹，当年轮在你的心底又留下一圈难以忘怀的迷离，你是否开始思考，什么是人生的意义？曾经，期待就是我生命的全部意义。
孩童时，期待美好的假期，在鸣蝉声幽的夏天或者大雪飘飞的冬天做自己爱做的事；后来，期待理想的成绩，期待纯真的友谊，偶尔，也期待甜美的爱情……当你带着期待奔忙在时间的缝隙中时，仿佛前面总有一束光，干事情便有了劲，即使累点也没关系。
但终于有一天，期待堆积在一起，让我产生了怀疑。
并不是每一个美好的期待都有美好的结果。
那些失落和痛苦并不能依靠别人的安慰来抚平。
随着年龄的增长，童话将迎来现实。
而现实，没有一样不残酷。
如果生活就像游戏，那该多好，今天你赢我的弹珠，明天我还有机会赢回来，今天我无心的失误可以在明天的操场上设法弥补。
但在紧张的现实中，一点点进步都需要付出巨大的汗水，微小的失误都可能让我从头再来。
一道数学题能给我的，除了期待，还可能有阴影。
一个亲人的离去，除了期待，别的都还萦绕在脑海。
有时，倒下去真不想爬起来。
给自己清零，说起来简单。
你不得不羡慕风，吹过又离开，还会再回来，你不得不羡慕雨，从空中的云气变来，又将升腾到云气中去。
他们的过去就是未来，未来就是现在，是难得的一种自在。
老子说：有无相生，难易相成。
我越是想忘记的，它越残留在心底，我越是想得到的，它越是离我而去。
我好想问风雨，你们来的时候想到过走，走的时候想到过来吗？忽然又觉得没必要问，每一阵风每一场雨都是独一无二的，他们在该来时来，在该走时走，不需要顾念什么，而我们经历的每一次风雨都不一样。
也许，放下昨天才能有明天，放下执念才会有未来。
我笑自己，所有焦虑不是我解决不了它，而是我没放下。
高考二模语文试卷语言文字运用年北京海淀区高考二模语文试卷作文
高考二模语文试卷语言文字运用年北京海淀区高考二模语文
试卷作文
新时代青年，坚守理想信念
新时代的青年，是新时代发展的中坚力量。
为在新时代实现崭新的人生，必
须坚守理想信念，要有一颗热爱生活的心。
理想信念，是一切事业的灵魂，是每个人价值取向的内核和本源，是前进的
动力。
有了明确的信念，就有了安定的心态和积极的行动，可以激发出无穷的力量。
热爱生活，是一种振奋人心的抗争精神。
当我们面对困难时，我们要顽强拼搏，坚韧不拔，脚踏实地，不断进取，把沧桑变成青春，把挫折变成赢得胜利的力量。
亲爱的青年同胞们，让我们在新的时代里勇敢地拥抱梦想，秉持理想信念，
热爱生活，来共同创造一个美好的未来！
新时代有新的任务，新的挑战，让我们奋斗不止，勇往直前，走出一条属于
自己的人生路线，实现自己的理想和目标。
让我们一起努力，为自己的未来而奋斗！。
2022届高考作文写作指导：青年精神(附文题详解及范文展示)
2022届高考作文写作指导：青年精神阅读下面的材料，根据要求写作。
“青年精神”是青年毛泽东的“指点江山,激扬文字”的意气风发,是青年马克思“为人类幸福而奋斗”的崇高理想，是梁启超“少年强则国强，少年进步则国进步”的伟大责任，是无数青年追求理想九死不悔的坚韧品格，是“吾爱吾师，吾更爱真理”的勇于批判。
作为新时代的青年学子，读完上段文字，你有怎样的思考？请结合以上材料，写一篇议论文．．．。
要求：自选角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
写作指导一、审题要点：从对材料的理解上看，材料中列举了一些“青年精神”：意气风发、崇高理想、伟大责任、坚韧品格、批判精神等。
那么文章的立意是不是就是材料所说的这些呢？那又不一定。
因为材料作文的材料主要起启发思维和限定范围的作用。
我们在立意的时候，当然可以谈材料中所说到的这些青年精神，但是又不仅仅限于谈这些，完全可以根据我们自己的感悟来谈材料所没有涉及到的其他的“青年精神”。
比如梦想与探索，拼搏与奋斗；又如蓬勃向上的生命力，豁达广阔的心胸；还有昂扬向上的面貌，搏击奋发的精神，积极向上的态度，无所畏惧的勇气等等。
可见，材料中所列举的“青年精神”属于一种不完全列举，我们在构思的时候可以根据自身的理解感悟有所取舍，有所补充。
那么，具体到文章中怎样来确定自己所要谈的“青年精神呢”？这就要求考生提炼出能够反映出青年人身上的本质属性来，因为只有能反映青年人本质属性的特质，才可以说是真正的“青年精神”，如上面所提到的“蓬勃向上的生命力”、“昂扬向上的面貌”、“搏击奋发的精神”、“积极向上的态度”、“无所畏惧的勇气”等。
这些特质最能表现出青年人的特点，很适宜立论。
二、立意要点：1、敏锐进取，敢为天下先；2、勇往直前，不畏艰苦；3、承担国家危难；4、奉献社会，心怀天下；5、改变世界；6、敢于追求，勇于挑战；7、不倦追求理想。
三、作文素材：1、青年毛泽东立志高远，胸怀天下，关注国家兴亡和民生疾苦。
申论青年精神作文高中
申论青年精神作文高中
青年精神是当代社会所追求的一种积极向上的精神状态，特指年轻人在面对生活、学习、工作和社会责任时的态度和行为。
作为高中生，我们应当树立正确的青年精神，努力成为有道德、有责任心、有担当的新时代青年。
首先，青年精神要以积极向上为基础。
面对生活中的困难和挫折，我们不能气馁，要勇于面对，积极寻求解决问题的方法。
在学习中，我们应始终保持对知识的渴望，在面对困难时不退缩，而是坚持不懈地努力拼搏，相信自己的潜力和能力。
在工作和社会责任中，我们应该抱有一颗奉献的心态，努力为社会发展做出贡献。
其次，青年精神要具有独立自主的特点。
作为高中生，我们应该有自己的主见，并且坚持自己的信念。
在面对各种诱惑和困难时，我们不能轻易妥协，要坚守自己的底线，不为了个人利益而出卖原则。
同时，我们还要发扬主动创新的精神，敢于尝试新事物，不畏困难，勇于追求自己的梦想。
最后，青年精神要具备社会责任感。
高中时期是我们逐渐成长为社会一分子的过程，我们应该关注社会问题，并积极参与解决。
作为新时代的青年，我们有着更多的机会和平台来关注社会动向，积极参与公益事业。
我们要关心弱势群体，关注环境保护，关心国家发展，努力为社会稳定和谐做出贡献。
总之，作为高中生，树立正确的青年精神对我们的成长至关重要。
我们要以积极向上为基础，独立自主地面对生活、学习、
工作和社会责任。
我们要努力成为有道德、有责任心、有担当的新时代青年，为社会进步和发展贡献自己的力量。
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青年精神（海淀二模作文）
阅读下面文字，按要求作文。
（60分）
“青年精神”是青年毛泽东“指点江山，激扬文字”的意气风发，是青年马克思“为人类幸福而奋斗”的崇高理想，是梁启超“少年强则国强，少年进步则国进步”的伟大责任；是无数青年追求理想九死 不悔的坚韧品格，是“吾爱吾师，更爱真理”的勇于批判…… 请以“青年精神”为题目，写一篇不少于800字的文章。
除诗歌外，体裁不限。
优秀例文：
青 年 精 神
人大附中
硫磺岛海战，一周的对峙，五万生灵，让生还的士兵体会到了什么是惨烈。
横尸遍野的海滩上，一个年轻人小心翼翼地匍匐着，他的手中握着一把枪和一台摄影机。
鲍勃·坎贝尔，战地摄影师，一个三十出头的年轻人，正向550英尺的山顶爬去，他要记录下美国国旗升起的瞬间。
这便是青年精神，敢于以振奋的精神直面惨烈。
在战争的年代，是什么支撑着美国本土人民的信念？是坎贝尔的战地纪录片。
一个年轻人在惨烈战争中未能磨灭的昂扬的斗志，反映在了他的影片中。
他用自己年轻的热情拯救了一个国家。
虽然他是摄影师，但在战场上他也是一个士兵。
他所面对的，是战友的离去，是现实的死亡。
但坎贝尔仍然以振奋的心面对着这一切。
当《硫磺岛升旗》传回国内时，举国欢腾，这就是青年精神的力量。
50年代的八代海水俣（yǔ）湾，一个西班牙年轻人含着热泪为一对母女拍下了一张照片。
一幅《智子入浴》震撼了全世界的人。
尤金·史密斯，自由摄影师，同样也是一个三十出头的年轻人，用那快门按下的一瞬，警醒了工业社会。
这也是青年精神，敢于以柔软的心灵揭露罪恶。
史密斯为了了解水俣（yǔ）湾工厂排污的罪恶，独自一人深入厂房，险些被工厂派来的人打死，而这些都没能让他那年轻人的勇气退缩。
他不是战士，但他以镜头为枪，以照片为盾，当忍受着遗传性水银中毒的智子在母亲慈爱的怀抱下浸入水中时，史密斯的心碎了，这张他流泪拍出的照片让全世界依靠毁坏环境换取血腥金钱的人感到了耻辱。
这也是青年精神的力量。
青年人能够改变世界。
他们也许没有岁月历练出的钢筋铁骨和人世阅历，但他们敢于挑战惨烈，挑战罪恶。
当那些在世上摸爬滚打半个多世纪的人自以为看破人间冷暖而缄口
不语时，是青年人挺身而出，用自己的语言，唤起缄默或沉睡着的人们。
于是，《海豚湾》的两位年轻导演以生命为赌注，拍成的影片让世界倒吸了一口冷气；河南省上蔡县后杨村只有初中文化的程向阳，一笔一笔记录下血浆经济的罪恶；身患绝症的“英雄小诗人”玛蒂，用天真的字句提醒人们生活真的很美好。
在青年精神的鼓舞下，世界向前迈着，不曾麻木，不曾消沉。
愿青年精神永存。