11、1橡皮泥的世界

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• 黄色+蓝色=绿色
小提示:调色时要多用力。
混色
• 黄色+蓝色=一半黄一半绿
小提示:混色时只要轻轻揉几下,出现你所 要的花纹后就要马上停止,不要在揉了。
马上行动
• (1)取两小块彩泥,调色出一种新颜色 的泥 • (2)取四小块彩泥,分成两种组,混色 出两小块有花纹的泥 • (3)把做出的三块泥接在一起,轻柔成 圆球形
小资料
• 在使用完橡皮泥后,要把橡皮泥用塑料 薄膜包起来,放在阴凉的地方,不要让 灰尘、水等东西污染。
拓展
• 任意选择两种橡皮泥,你能调出几种颜 色?
活动3 我的小海豚
• 艾山江是个动物迷,他很喜欢去动物园 看动物表演,可是上了小学没有那么多 时间去动物园了,他决定用橡皮泥制作 一个动物表演造型,把动物表演“搬” 回家。 • 我们除了用我们的双手,还可以借助一 些工具的帮助,让橡皮泥动物变得更加 生动。
5. 把一根火柴棍(或塑料棒)剪成均匀 的三段 6. 用小火柴棍(或塑料棒)把球接到海 豚头部。
小提示:海豚的头要稍大一些,这样与 球的连接才呢?
反思与评价
内容 我的小铅 笔 我真棒 ★★★ 我做的一 般 ★★ 我做的不 够好 ★
我的花皮 球 我的小海 豚
橡皮泥的世界
• 我们身边有很多有趣的东西:可爱的小 动物、雄伟的建筑物、美丽的云彩、漂 亮的家具、好玩的玩具,这些都是由一 些最基本的形状组成的,我们可以用自 己的双手把它们“捏”出来。
活动1
我的小铅笔
• 艾山江很喜欢玩橡皮泥,他想用橡皮泥 捏出各种各样喜欢的东西,可是刚买回 来的橡皮泥都是又大又圆的一团,怎么 才能把它变成我们要做的东西呢?
★★★ ★★★
★★ ★★
★ ★
活动实践
• 想一想要捏“我的家”,都应该有哪些 人和物品,把你的想法将给爸爸妈妈听, 看看他们还有什么意见,并利用休息时 间和他们一起来做。
谢谢!
小资料
• 在橡皮泥的制作中,我们有时还可以用 其他一些工具。 • 比如:塑料刀、各种各样的模具等
小提示:在用剪子、 刀等工具时一定要掌 握正确的使用方法, 要注意安全。
1. 2. 3. 4.
马上行动
取一块较大的泥揉搓成中间粗两头细的条形 一端捏成圆弧形,将另一端剪开 准备小海豚的眼镜、脚、小皮球 给小海豚添上眼睛和脚
试一试
• 怎样改变橡皮泥的形状?你有多 少种方法? • 按 - 压- 揉 - 搓
技术提示:无论运用哪个方法,都要注意用 力均衡,薄厚一致。
马上行动
1. 取两种颜色的橡皮泥,分别揉成圆球 2. 搓成两个大小不同的条形 3. 把细橡皮泥的头部捏成尖形,做铅笔芯。 4. 把粗橡皮泥均匀按扁,宽度能包住细橡皮泥 条 5. 用按扁了的橡皮泥片包在细橡皮泥的外面, 两头要留些地方 6. 成品 技术提示:搓的时候,不要把橡皮 泥搓得太长,以免断开。
思考
• 铅笔的笔身包上皮后,可能就不那么圆 了,你有什么办法吗?
活动2 我的花皮球
• 橡皮泥只有那么几种颜色,可是艾山江 做的东西却大多是五颜六色的,怎么才 能搭配出更多漂亮的颜色呢? • 我们买到的橡皮泥都是单色的,虽然有 很少的几种颜色,但是经过调色和混色, 就可以创造出更多的颜色了。
调色
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