小学五年级写信格式PPT教学课件
合集下载
小学五年级写信格式
5 .署名和日期 最后两行靠右写写信人的姓名, 姓名正下方落下写信日期。 根据写信人与收信人的关系,在 姓名前可表明身份,如“学生 × × × ”、 “儿 × × ”等。 例如:好友:刘星 × × 年× 月× 日
一般书信写作注意事项:
1 .内容要写得清楚明白,以免造成 对方的误会或疑问,耽误事情。 2 .用词要热情、自然、贴切、有礼 貌。 3 .要按照书信的格式写,信封写作 更要规范,避免投递困难。 4 .字迹要清楚,不能潦草,以免造 成误会和麻烦。
3 .正文 另起一行空两格写,一般一件事 一段,注意要分层次叙述清楚,简洁 清晰 语言要求准确通俗,明白如话, 不要作过多过深的修饰,已免造成对 方难于理解。 例如:最近我们准备开一次同学聚会, 不知你有时间回来参加没有。 另外,请你帮我到新华书店买一 本语文学习资料,阅读方面的。
4 .结尾 要根据收信人的身份,写表示祝 愿的话,以示礼貌。 一般性的祝词“此致”“敬礼”, 格式是另起一行空两格写“此致”, “敬礼”下一行顶格写。 给长者的信往往写“祝您健康长 寿”,给朋友写“祝工作顺利”,给 晚辈写“祝你学习进步”。 例如:祝 学习更上一层楼。
一般书信写作格式及范文
书信一般由称谓、问候语、正文、 结尾、署名、日期所构成.
1 .称谓 在首行顶格的位置写称谓,后加 冒号。 为了表示尊敬、亲切,可在称谓 前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。 例如:亲爱的强强:
小学生写信课件4小学五年级下册语文课件
• 看了我们的计划,你觉得可行吗?如果你 愿意,请尽快给我们写信。
12/6/2021
第七页,共十四页。
片段 三 (piàn duàn)
•
今天我写信给你,还有一个主要任务,我们
小组商量了一下,希望我们能够长期地保持联系,
并且能够开展一些手拉手活动。比如我们可以一
个月通一次信,在重大节日进行(jìnxíng)自制贺卡交
12/6/2021
第四页,共十四页。
五、你写的活动想法、建议,要尽量
考虑到对方的情况,以便(yǐbiàn)于活动的
开展。
• 1、我们小组的每一个成员和你们学校的一个 学生建立一对一的手拉手关系。
• 2、在每年的重大节日进行自制贺卡的交流。 还可以建议学校进行校际之间互访(hù fǎnɡ)活动。
• 3、在放假期间,我们可以进行手拉手同学的 互访,到对方的家庭体验生活,在学习上进行 交流,互相帮助,共同提高。
学习!我们班准备开展一次“手拉手”活动,打算给你们捐
一些(yīxiē)书籍和学习用品,给你们送去一片爱心!
•
我希望放假后,能有机会去你们那里体验生活,也欢迎你们
来这里做客。我相信我们一定能成为最好的朋友,我也期待着你
们的回信和你们的到来!
•
愿我们学习共同进步!
•
沙市区青莲巷小学
•
五(3)班王泽宇
12/6/2021
第七页,共十四页。
片段 三 (piàn duàn)
•
今天我写信给你,还有一个主要任务,我们
小组商量了一下,希望我们能够长期地保持联系,
并且能够开展一些手拉手活动。比如我们可以一
个月通一次信,在重大节日进行(jìnxíng)自制贺卡交
12/6/2021
第四页,共十四页。
五、你写的活动想法、建议,要尽量
考虑到对方的情况,以便(yǐbiàn)于活动的
开展。
• 1、我们小组的每一个成员和你们学校的一个 学生建立一对一的手拉手关系。
• 2、在每年的重大节日进行自制贺卡的交流。 还可以建议学校进行校际之间互访(hù fǎnɡ)活动。
• 3、在放假期间,我们可以进行手拉手同学的 互访,到对方的家庭体验生活,在学习上进行 交流,互相帮助,共同提高。
学习!我们班准备开展一次“手拉手”活动,打算给你们捐
一些(yīxiē)书籍和学习用品,给你们送去一片爱心!
•
我希望放假后,能有机会去你们那里体验生活,也欢迎你们
来这里做客。我相信我们一定能成为最好的朋友,我也期待着你
们的回信和你们的到来!
•
愿我们学习共同进步!
•
沙市区青莲巷小学
•
五(3)班王泽宇
小学五年级书信的格式
…… 另外,请你帮我到新华书店买一本语文学习资
料,阅读方面的。
小学五年级书信的格式
3.结尾 正文写完后,都要写 上表示敬意、祝愿或勉励的话, 作为书信的结尾。习惯上,它 被称做祝颂语或致敬语,这是 对收信人的一种礼貌。祝愿的 话可因人、因具体情况选用适 当的词,不要乱用。
小学五年级书信的格式
4 .祝颂语
你好!你在新学校的生活还习惯吧,可 别忘记了老同学哟
最近我们准备开一次同学聚会,不知你 有时间回来参加没有。
……
另外,请你帮我到新华书店买一本语文 学习资料,阅读方面的。
祝 学习更上一层楼 !
小学五年级书信的格式
4.署名和日期 在书信的最后,署上写 信人的姓名。署名应写在正文结尾后的 右方空半行的地方。
小学五年级书信的格式
亲爱的强强:
你好!你在新学校的生活还习惯吧,可 别忘记了老同学哟
最近我们准备开一次同学聚会,不知你 有时间回来参加没有。
……
另外,请你帮我到新华书店买一本语文 学习资料,阅读方面的。
祝 学习更上一层楼 !
你的好友:刘星 2月19日
小学五年级书信的格式
信封的格式
• “信封”主要由三个部分组成: 收信人所在地的邮政编码、详细地址; 收信人姓名称谓; 寄信人姓名地址和邮编。
3 .正文
• 另起一行空两格写; • 一般一件事一段,注意要分层次叙述清楚,
料,阅读方面的。
小学五年级书信的格式
3.结尾 正文写完后,都要写 上表示敬意、祝愿或勉励的话, 作为书信的结尾。习惯上,它 被称做祝颂语或致敬语,这是 对收信人的一种礼貌。祝愿的 话可因人、因具体情况选用适 当的词,不要乱用。
小学五年级书信的格式
4 .祝颂语
你好!你在新学校的生活还习惯吧,可 别忘记了老同学哟
最近我们准备开一次同学聚会,不知你 有时间回来参加没有。
……
另外,请你帮我到新华书店买一本语文 学习资料,阅读方面的。
祝 学习更上一层楼 !
小学五年级书信的格式
4.署名和日期 在书信的最后,署上写 信人的姓名。署名应写在正文结尾后的 右方空半行的地方。
小学五年级书信的格式
亲爱的强强:
你好!你在新学校的生活还习惯吧,可 别忘记了老同学哟
最近我们准备开一次同学聚会,不知你 有时间回来参加没有。
……
另外,请你帮我到新华书店买一本语文 学习资料,阅读方面的。
祝 学习更上一层楼 !
你的好友:刘星 2月19日
小学五年级书信的格式
信封的格式
• “信封”主要由三个部分组成: 收信人所在地的邮政编码、详细地址; 收信人姓名称谓; 寄信人姓名地址和邮编。
3 .正文
• 另起一行空两格写; • 一般一件事一段,注意要分层次叙述清楚,
人教版五年级下册期末作文总复习PPT课件
老鹰捉小鸡
上树掏鸟窝
看露天电影
写童年趣事
审题 : 一、我们要写的是“事”。 二、只能写童年的事。 三、要通过写“事”,重点表现“趣”。 四、“趣”可以从意趣、情趣、乐趣、傻趣 四个方面理解。
童年趣事指的是:记忆中那些“犯傻” 的、“笨拙”的、“荒唐”的、“可 笑”的、“捣蛋”的、“不讲理”的、 “搬石头砸自己的脚”的事……
缩写的基本要求
2、缩写时要有详有略, 重点的部分要详写,次要的 部分要略写。去掉部分描写 语句,或者把有些次要事件 加以概括,或者删去无关紧 要的介绍。
缩写的基本要求
3、要衔接自然,首尾 贯通,使文章成为一个整 体。
习作要求
• 1、缩写《草船借箭》或《金色的鱼 钩》,也可以缩写其他文章。
• 2、不超过400字。 • 3、缩写后和原文比较一下,看看是否
奋斗是我的性格,成功是我的目标!希望大家投我一票,让我
以良好的精神状态,为大家服务。谢谢大家!
主 要 内 容
收束语
第五单元习作
什么是缩写
• 所谓缩写,就是在中 心思想和主要内容不变的 情况下,按照一定要求, 把篇幅较长的文章压缩提 炼成较短文章的一种写作 训练。
缩写的基本要求
1、要体现原文的风格和面貌。 也就是说,缩写不允许改变原文的 中心思想,不能改变原文的体裁, 甚至连人称也不能变。要保持原文 的主要事件,保持原文人物的基本 特点。还有段落顺序,表达方法也 都要维持原样。
我想对您说小学五年级上册习作指导PPT课件
《慈母情深》改写训练
母亲,当我看到你缝纫机旁弯曲着脊背,看到你____________ 眼神,看到你掏衣兜,掏出______________、________________, 看到你又坐了下去,_______________,又将头________________, 立刻又陷入了忙碌时,我感受到了您的艰辛,感受到了您对我的爱。 我想对您说__________________________________________, ________________________________________________________。
任务五: 仿照构思图,写出自己的习作提纲。
文章中心意图示例
①在这场没有硝烟的战争中,是你们以无畏的牺牲精神,用自己的辛勤汗水守护着人民的 健康,多少个谢字也无法表达我们心中的感激。
②爸爸妈妈,是你们的爱点亮了我的生命之灯,是你们的爱洗静了我心灵的尘埃,是你们 的爱让我发现世间那么的美好,是你们的教育让我懂得忍耐的重要。
三、注意书信的格式
称呼要顶格写,问候语独立成段,前 面空两格。正文是信的主体,可以分为若 干段来写。
敞开心扉 具体事例 书信格式
真心交谈 表达感受 层次清晰
任务一:选定内容。
想一想,选定内容。想一想,你想要把心里话说给 谁?是爸爸?妈妈?好朋友?还是对社会作出贡献的人? 请列举出你的写作对象,至少3个:_______、_______、 _______。
五年级上册语文作文扩展课件-写信(共51张PPT)-人教(部编版)
——点出写信的原因,并表达善意。
我是逍林镇中心小学五(4)班的岑帅。我是 一个性格开朗、活泼可爱的小男孩。让我们交个朋 友吧! (《给远方小朋友的一封信》)
——自我介绍,坦诚而热情,容易打动对方。
非常感谢这次“手拉手”活动,它把远隔千里的我们紧紧地联系 在一起,相信我们在它的帮助下一定能成为知心的好朋友。你还 可以让你的朋友加入到我们的活动中,结识更多的朋友。让这份 友谊成为推动我们学习和思想进步的巨大动力,让我们在同一片 蓝天下共同成长,共同进步!我期待着你的回信。(《给远方小 朋友的一封信》)
我们一起看看修改后的片段:
我觉得开展 “手拉手”活动可以拉 近我们之间的距离,让我们从陌生 人变成好朋友,了解彼此的生活,增长知识, 开阔视野。我们可以写信、打电话,还可以发“伊妹儿”, 定期交流学习方法、学习体会,还可以谈理想、兴趣、爱好,互相倾 诉自己的心事。当然,我真诚地欢迎你到我家来做客,我要让你 尝尝我妈妈的厨艺,可是很不错的!我们还可以到 衡水湖划船呢!
作文 ——写信
写信文章
01
思维激发
02
思维整理
03
确立主题
04
细节部分
写信文章
05
美文赏析
06
作文思路
07
总结拓展
08
作文大练兵
战前准备
• 绘图工具:白纸、笔 • 绘图助理:你的大脑
我是逍林镇中心小学五(4)班的岑帅。我是 一个性格开朗、活泼可爱的小男孩。让我们交个朋 友吧! (《给远方小朋友的一封信》)
——自我介绍,坦诚而热情,容易打动对方。
非常感谢这次“手拉手”活动,它把远隔千里的我们紧紧地联系 在一起,相信我们在它的帮助下一定能成为知心的好朋友。你还 可以让你的朋友加入到我们的活动中,结识更多的朋友。让这份 友谊成为推动我们学习和思想进步的巨大动力,让我们在同一片 蓝天下共同成长,共同进步!我期待着你的回信。(《给远方小 朋友的一封信》)
我们一起看看修改后的片段:
我觉得开展 “手拉手”活动可以拉 近我们之间的距离,让我们从陌生 人变成好朋友,了解彼此的生活,增长知识, 开阔视野。我们可以写信、打电话,还可以发“伊妹儿”, 定期交流学习方法、学习体会,还可以谈理想、兴趣、爱好,互相倾 诉自己的心事。当然,我真诚地欢迎你到我家来做客,我要让你 尝尝我妈妈的厨艺,可是很不错的!我们还可以到 衡水湖划船呢!
作文 ——写信
写信文章
01
思维激发
02
思维整理
03
确立主题
04
细节部分
写信文章
05
美文赏析
06
作文思路
07
总结拓展
08
作文大练兵
战前准备
• 绘图工具:白纸、笔 • 绘图助理:你的大脑
人教版五年级语文下册第一单元习作 ppt课件
11
ppt课件
12
wenku.baidu.com
你写的活动想法、建议,要尽量考虑 到对方的情况,以便于活动的开展。
1、建议学校领导,在我们学校和你们学校建 立校际之间的手拉手关系。
2、我们小组的每一个成员和你们学校的一个 学生建立一对一的手拉手关系。
3、在每年的重大节日进行自制贺卡的交流。 还可以建议学校进行校际之间互访活动。
ppt课件
27
收信人邮政编码 收信人地址 收信人姓名 寄信人地址 寄信人邮编
ppt课件
28
我会写信封
你给四川省成都市东街015号的王芳 的信,四川成都市邮政编码是 610000 盂县邮政编码045100
ppt课件
29
610000
四川省成都市
街号
王 强 同学 收
山西省阳泉市盂县第三实验小学
045100
ppt课件
18
信封的格式
“信封”主要由三个部分组成: 收信人所在地的邮政编码、详细地址; 收信人姓名称谓; 寄信人姓名地址和邮编。
ppt课件
26
写信封时应注意
双方的地址一定要写得准确、清晰。 收信人的地址、收信人的姓名、寄信人的姓
名地址,应按顺序分别书写信封的上、中、 下部位; 收信人的地址、收信人的姓名应从信封左边、 信封的三分之一处写起; 双方的邮政编码要写在方格之内。
统编版语文五年级上册第六单元《习作:我想对您说》教学课件PPT
小作者有一双善于发现的眼睛,从小处着 眼,将妈妈的爱化于生活的小事之中,语言优 美,也流露出了自己对妈妈的敬意和感恩。可 以得到“语言要恰当”这颗星星。
小作者生动具体地描写了“我”生病时妈妈 照顾“我”的场景,抓住“丝丝的皱纹”等细节, 体现了母爱。
抓住细节描写
教师点评:小作者能用恰当的方式表达 自己的感情,是位心思细腻、懂得感恩的好 孩子。这篇文章将妈妈的爱写得具体、感人, 既捕捉到了最能触动人心的地方,又把难忘 的事情写得清楚、具体,表达出了自己真挚 的情感。
一些练习然后评讲,有时候没做练习,听课的时候 就会觉得难以消化。而且我有自学探究的能力,我 喜欢自己独立思考,并不喜欢老师直接评讲。
小作者先陈述了自己的看法——培优课效果并不好,然 后选取了恰当的材料——“一节课就要讲一个小时”“没什 么精神听讲”“难以消化”“我有自学探究的能力”等来证 明,使看法明确。
妈妈,我想对您说,请您不要只注重我的成绩。 您在工作中一帆风顺,也不仅仅是因为您业务水平 顶呱呱,更是因为您有亲和力,有与他人融洽相处 的本领啊!
妈妈,我说的您一定要改! 您的女儿:甜甜 2020年10月16日
这封信是小作者写给妈妈的心里话,文中具体 讲述了两件与妈妈意见发生分歧的事例,阐明了自 己心里的想法,也指出了妈妈的不对。但是这封信 既然是给妈妈提建议,肯定是希望妈妈能够接受, 所以在语言表达上就要注意是否恰当。回忆本单元 的口语交际,谁能帮帮她?
小作者生动具体地描写了“我”生病时妈妈 照顾“我”的场景,抓住“丝丝的皱纹”等细节, 体现了母爱。
抓住细节描写
教师点评:小作者能用恰当的方式表达 自己的感情,是位心思细腻、懂得感恩的好 孩子。这篇文章将妈妈的爱写得具体、感人, 既捕捉到了最能触动人心的地方,又把难忘 的事情写得清楚、具体,表达出了自己真挚 的情感。
一些练习然后评讲,有时候没做练习,听课的时候 就会觉得难以消化。而且我有自学探究的能力,我 喜欢自己独立思考,并不喜欢老师直接评讲。
小作者先陈述了自己的看法——培优课效果并不好,然 后选取了恰当的材料——“一节课就要讲一个小时”“没什 么精神听讲”“难以消化”“我有自学探究的能力”等来证 明,使看法明确。
妈妈,我想对您说,请您不要只注重我的成绩。 您在工作中一帆风顺,也不仅仅是因为您业务水平 顶呱呱,更是因为您有亲和力,有与他人融洽相处 的本领啊!
妈妈,我说的您一定要改! 您的女儿:甜甜 2020年10月16日
这封信是小作者写给妈妈的心里话,文中具体 讲述了两件与妈妈意见发生分歧的事例,阐明了自 己心里的想法,也指出了妈妈的不对。但是这封信 既然是给妈妈提建议,肯定是希望妈妈能够接受, 所以在语言表达上就要注意是否恰当。回忆本单元 的口语交际,谁能帮帮她?
五年级作文:《写信》思维导图
并把所有能想到的人以及相关事物比如心情环境地点内容等等写下来童年写信写信格式希望情感建议性引起共鸣观点地点对象心情细节描写环境氛围从中选出从中选出22个你认为最有东西可以写个你认为最有东西可以写最想与他对话的人最想与他对话的人写信
思维导图快速作文 ——写信
写信文章
01
思维激发
02
思维整理
03
确立主题
我们一起看看修改后的片段:
我觉得开展 “手拉手”活动可以拉 近我们之间的距离,让我们从陌生 人变成好朋友,了解彼此的生活,增长知识, 开阔视野。我们可以写信、打电话,还可以发“伊妹儿”, 定期交流学习方法、学习体会,还可以谈理想、兴趣、爱好,互相倾 诉自己的心事。当然,我真诚地欢迎你到我家来做客,我要让你 尝尝我妈妈的厨艺,可是很不错的!我们还可以到 衡水湖划船呢!
——回应前文的“手拉手”活动,并提出祝愿。
远方的朋友,我真心希望能与你交朋友。不管你是男孩还是 女孩,不管你在何方,我都希望能和你成为好朋友,成为知心伙 伴。你是否已经感受到我诚挚的心?如果你愿意,就请回信,让 我们用信交流。请你记住,有个远方的朋友在等着你的回信! (《给远方小伙伴的一封信》)
——优美的文字,委婉的叙述,诚挚的愿望,深深打动人心。
好
.经过这一场,我们又痛切地记取,我们是身
段
带铐链的犹太人,被铐在一个处所,没有任何权
思维导图快速作文 ——写信
写信文章
01
思维激发
02
思维整理
03
确立主题
我们一起看看修改后的片段:
我觉得开展 “手拉手”活动可以拉 近我们之间的距离,让我们从陌生 人变成好朋友,了解彼此的生活,增长知识, 开阔视野。我们可以写信、打电话,还可以发“伊妹儿”, 定期交流学习方法、学习体会,还可以谈理想、兴趣、爱好,互相倾 诉自己的心事。当然,我真诚地欢迎你到我家来做客,我要让你 尝尝我妈妈的厨艺,可是很不错的!我们还可以到 衡水湖划船呢!
——回应前文的“手拉手”活动,并提出祝愿。
远方的朋友,我真心希望能与你交朋友。不管你是男孩还是 女孩,不管你在何方,我都希望能和你成为好朋友,成为知心伙 伴。你是否已经感受到我诚挚的心?如果你愿意,就请回信,让 我们用信交流。请你记住,有个远方的朋友在等着你的回信! (《给远方小伙伴的一封信》)
——优美的文字,委婉的叙述,诚挚的愿望,深深打动人心。
好
.经过这一场,我们又痛切地记取,我们是身
段
带铐链的犹太人,被铐在一个处所,没有任何权
小学五年级写信格式
一般书信写作格式及范文
书信一般由称谓、问候语、正文、 结尾、署名、日期所构成.
1 .称谓 在首行顶格的位置写称谓,后加 冒号。 为了表示尊敬、亲切,可在称谓 前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。 例如:亲爱的强强:
Biblioteka Baidu
2 .问候语 第二行开头空两格写问候语。 运用礼貌语言,使收信人感到亲 切,受到尊敬。 长者多问候身体,中年人多问候 事业和家庭,青年人多问候爱情和学 业,少年儿童多祝愿健康成长。 例如:你好!你在新学校的生活还习 惯吧,别忘记了老同学哟
尊敬的XX: 您好! ………………………………… …………………………………… …………………。此致敬礼 您的XXX:姓名 ----年----月----日
尊敬的XX: 您好! ………………………………… …………………………………… …………………。 此致 敬礼! 您的XXX:姓名 ----年----月----日
XxxxxxXxxxxxxxxxxxx
对方姓名(亲启)
xxxxxxxxxxxxx 信封的填写格式 左上方填写邮编及收信人地址;信封中间 居中写收信人姓名,加上称呼(一般是写 信人对收信人的称呼。收信人后面没有称 呼是不礼貌的,属于格式上的错误。)信 封右下方为寄信人地址及邮编。
5 .署名和日期 最后两行靠右写写信人的姓名, 姓名正下方落下写信日期。 根据写信人与收信人的关系,在 姓名前可表明身份,如“学生 × × × ”、 “儿 × × ”等。 例如:好友:刘星 × × 年× 月× 日
书信一般由称谓、问候语、正文、 结尾、署名、日期所构成.
1 .称谓 在首行顶格的位置写称谓,后加 冒号。 为了表示尊敬、亲切,可在称谓 前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。 例如:亲爱的强强:
Biblioteka Baidu
2 .问候语 第二行开头空两格写问候语。 运用礼貌语言,使收信人感到亲 切,受到尊敬。 长者多问候身体,中年人多问候 事业和家庭,青年人多问候爱情和学 业,少年儿童多祝愿健康成长。 例如:你好!你在新学校的生活还习 惯吧,别忘记了老同学哟
尊敬的XX: 您好! ………………………………… …………………………………… …………………。此致敬礼 您的XXX:姓名 ----年----月----日
尊敬的XX: 您好! ………………………………… …………………………………… …………………。 此致 敬礼! 您的XXX:姓名 ----年----月----日
XxxxxxXxxxxxxxxxxxx
对方姓名(亲启)
xxxxxxxxxxxxx 信封的填写格式 左上方填写邮编及收信人地址;信封中间 居中写收信人姓名,加上称呼(一般是写 信人对收信人的称呼。收信人后面没有称 呼是不礼貌的,属于格式上的错误。)信 封右下方为寄信人地址及邮编。
5 .署名和日期 最后两行靠右写写信人的姓名, 姓名正下方落下写信日期。 根据写信人与收信人的关系,在 姓名前可表明身份,如“学生 × × × ”、 “儿 × × ”等。 例如:好友:刘星 × × 年× 月× 日
小学五年级作文教学ppt课件
4
如何将文章的立意做到与众不同?
• 教给大家四点: • 1,间接的转述 • 2,另类的渲染 • 3,特别的表达 • 4,侧面的烘托
5
例:《一个“爱管闲事”的人》
• 她,是我的同班同学。个子不高,相貌也不算出众。以前我觉得她呀, 特别爱管闲事。可是有一件事却让我对她刮目相看。
•
这件事大概发生在上学期初。有一天,午饭时间,同学们正在安
我再也忍不住了,泪水像决堤的水一样涌了出来,这时我忽然听到后面有响声,我 连忙用水扑了扑脸,用毛巾捂住脸,假装在洗脸,我用微微有些颤抖的声音说:“妈, 我马上去整理一下屋子,然后看书……”
那一刻,我流泪了;那一刻,我知道我如何去舒展妈妈额头上的皱纹了……
7
写好作文的技巧(二):分段的文章更有话说
• 同学们往往会发愁作文达不到字数的要求。往往采取长篇 幅的叙述、重复来凑字。这也是文章达不到高分的一个弊 端。
开篇要体现主题,中间每段要有小标题,结尾要与第一段 相呼应。
11
作业:
• 生活不仅是丰富多彩的,它还是我们的良师。在参加升旗 仪式时,我们学会了尊严;在与困难作斗争中,我们学会 了坚强;在与大自然的抗争中,我们学会了生存;在纷繁 复杂的社会中,我们学会了选择,在与人交往中,我们学 会了理解;在处理相互关系中,我们学会了谦让;在学习 的过程中,我们学会了追求……总之,在生活中,我们学 会了成长。请以“学会”为话题,完成习作。
如何将文章的立意做到与众不同?
• 教给大家四点: • 1,间接的转述 • 2,另类的渲染 • 3,特别的表达 • 4,侧面的烘托
5
例:《一个“爱管闲事”的人》
• 她,是我的同班同学。个子不高,相貌也不算出众。以前我觉得她呀, 特别爱管闲事。可是有一件事却让我对她刮目相看。
•
这件事大概发生在上学期初。有一天,午饭时间,同学们正在安
我再也忍不住了,泪水像决堤的水一样涌了出来,这时我忽然听到后面有响声,我 连忙用水扑了扑脸,用毛巾捂住脸,假装在洗脸,我用微微有些颤抖的声音说:“妈, 我马上去整理一下屋子,然后看书……”
那一刻,我流泪了;那一刻,我知道我如何去舒展妈妈额头上的皱纹了……
7
写好作文的技巧(二):分段的文章更有话说
• 同学们往往会发愁作文达不到字数的要求。往往采取长篇 幅的叙述、重复来凑字。这也是文章达不到高分的一个弊 端。
开篇要体现主题,中间每段要有小标题,结尾要与第一段 相呼应。
11
作业:
• 生活不仅是丰富多彩的,它还是我们的良师。在参加升旗 仪式时,我们学会了尊严;在与困难作斗争中,我们学会 了坚强;在与大自然的抗争中,我们学会了生存;在纷繁 复杂的社会中,我们学会了选择,在与人交往中,我们学 会了理解;在处理相互关系中,我们学会了谦让;在学习 的过程中,我们学会了追求……总之,在生活中,我们学 会了成长。请以“学会”为话题,完成习作。
部编版小学语文五年级上册第6单元习作《我想对您说》(教学课件)
提问:你觉得哪此词句最能打动爸爸,使爸爸放下手机?
向父母表达我们对某一件事的看法,或者劝父母 改掉一些不好的生活习惯时,如果能加上我们的心理 感受,会让父母也感同身受,从而更深切地了解你的 想法。同时,如果我们能站在父母的角度,合情合理 地表达自己的看法或提醒,也更容易被父母接受,同 时也会增进彼此之间的感情。
劝爸爸戒烟 劝妈妈遵守交通规则 劝好朋友少玩手机
(
):
请你别再
பைடு நூலகம்
爱的留言条 。
对社会做出突出贡献的人:可以说出你对他们的关
心,表达你对他们的敬佩和感激。如,2020年新冠肺炎疫 情爆发以后,党和政府高度重视,提出“坚定信心、同舟 共济、科学防治、精准施策”的要求,全国人民众志成城 ,打响生命保卫战:那些英勇无畏的医护人员,冒着生命 危险换来无数病人的康复;那些忠于职守的警察、社区工 作者、快递员、志愿者们,为居家防护的人们做着安全保 障和生活保障工……那时发生的事,那些无私奉献的人, 让我们难忘、感动。你可以选择其中一位或几位自己敬佩
的人,对他们说说心里话,表达自己由衷的敬意。
范例一
三、如何写?
爸爸,您还记得吗?那天,我们上山玩,不知什么时候起,天渐渐阴暗起来,很 快乌云密布,豆大的雨滴落下来。爸爸,您赶紧把我搂在怀里,躲在树旁避雨。 伴随“哗”的声音,天像裂开了一样,雨越下越大。您蹲在地上,一手搂着我,一 手撑着雨伞,用身体帮我遮挡雨水,随着一声电光划过,“轰隆”一声巨雷响起, 您着急地说:“得快走!”您不由分说把我背到背上,开始奔下山。一路上,我们 周围全是响雷、闪电,场面恐怖极了!此时,您一点儿也顾不上您的腰疼,只顾背 看我往前赶.当我从您的背上下来的时候,您的衣服、头发都被雨水湿了,全身 脏兮兮的,但您看到我安然无恙,露出了欣慰的笑容。 爸爸,我内心的感动已经 无法言表,千言万语汇成一句话:“爸爸,我爱您!”
向父母表达我们对某一件事的看法,或者劝父母 改掉一些不好的生活习惯时,如果能加上我们的心理 感受,会让父母也感同身受,从而更深切地了解你的 想法。同时,如果我们能站在父母的角度,合情合理 地表达自己的看法或提醒,也更容易被父母接受,同 时也会增进彼此之间的感情。
劝爸爸戒烟 劝妈妈遵守交通规则 劝好朋友少玩手机
(
):
请你别再
பைடு நூலகம்
爱的留言条 。
对社会做出突出贡献的人:可以说出你对他们的关
心,表达你对他们的敬佩和感激。如,2020年新冠肺炎疫 情爆发以后,党和政府高度重视,提出“坚定信心、同舟 共济、科学防治、精准施策”的要求,全国人民众志成城 ,打响生命保卫战:那些英勇无畏的医护人员,冒着生命 危险换来无数病人的康复;那些忠于职守的警察、社区工 作者、快递员、志愿者们,为居家防护的人们做着安全保 障和生活保障工……那时发生的事,那些无私奉献的人, 让我们难忘、感动。你可以选择其中一位或几位自己敬佩
的人,对他们说说心里话,表达自己由衷的敬意。
范例一
三、如何写?
爸爸,您还记得吗?那天,我们上山玩,不知什么时候起,天渐渐阴暗起来,很 快乌云密布,豆大的雨滴落下来。爸爸,您赶紧把我搂在怀里,躲在树旁避雨。 伴随“哗”的声音,天像裂开了一样,雨越下越大。您蹲在地上,一手搂着我,一 手撑着雨伞,用身体帮我遮挡雨水,随着一声电光划过,“轰隆”一声巨雷响起, 您着急地说:“得快走!”您不由分说把我背到背上,开始奔下山。一路上,我们 周围全是响雷、闪电,场面恐怖极了!此时,您一点儿也顾不上您的腰疼,只顾背 看我往前赶.当我从您的背上下来的时候,您的衣服、头发都被雨水湿了,全身 脏兮兮的,但您看到我安然无恙,露出了欣慰的笑容。 爸爸,我内心的感动已经 无法言表,千言万语汇成一句话:“爸爸,我爱您!”
写信 信封的格式及内容
最近我们准备开一次同学聚会,不知你 有时间回来参加没有。
……
另外,请你帮我到新华书店买一本语文 学习资料,阅读方面的。
祝 学习更上一层楼 !
你的好友:刘星 2月19日
书信格式:
• 称呼一定顶格写 • 问候话语别忘记 • 信的正文分段写 • 一件一件不乱套 • 另起一行写祝语 • 名字写在右下方 • 紧接一行写日期
的女孩儿,一定是个品学兼优的好学生 吧。我真想看看你的照片,有时间给我 寄一张好吗?
我的家乡在美丽富饶的南海之滨。 我热爱自己的家乡那蓝蓝的天、清清的 水……对了。我国最大的文蛤养殖基地 就在我的家乡——如东。如果你来我家 做客,我领你去踩文蛤。我们赤着脚在 沙滩上尽情的跳哇跳哇,就有被称为
“天下第一鲜”的文蛤冒上来,可有意思 啦。有人给踩文蛤取了个雅号“海上迪 斯科”,意思是说在海上踩文蛤就像在 跳迪斯科一样。
5 .署名和日期
• 写信人的姓名写在结尾下一行的右 边(后半行)。
根据写信人与收信人的关系,在姓名前可 表明身份,如“学生 ××× ”、“儿 ×× ” 等。
• 姓名正下方落下写信日期。
一般的信只写月、日即可,重要的信年分 也应写清楚。
亲爱的强强:
你好!你在新学校的生活还习惯吧,可 别忘记了老同学哟
运用礼貌语言,使收信人感到亲切,受 到尊敬。
长者多问候身体,中年人多问候事业和家 庭,青年人多问候爱情和学业,少年儿童多祝 愿健康成长。
……
另外,请你帮我到新华书店买一本语文 学习资料,阅读方面的。
祝 学习更上一层楼 !
你的好友:刘星 2月19日
书信格式:
• 称呼一定顶格写 • 问候话语别忘记 • 信的正文分段写 • 一件一件不乱套 • 另起一行写祝语 • 名字写在右下方 • 紧接一行写日期
的女孩儿,一定是个品学兼优的好学生 吧。我真想看看你的照片,有时间给我 寄一张好吗?
我的家乡在美丽富饶的南海之滨。 我热爱自己的家乡那蓝蓝的天、清清的 水……对了。我国最大的文蛤养殖基地 就在我的家乡——如东。如果你来我家 做客,我领你去踩文蛤。我们赤着脚在 沙滩上尽情的跳哇跳哇,就有被称为
“天下第一鲜”的文蛤冒上来,可有意思 啦。有人给踩文蛤取了个雅号“海上迪 斯科”,意思是说在海上踩文蛤就像在 跳迪斯科一样。
5 .署名和日期
• 写信人的姓名写在结尾下一行的右 边(后半行)。
根据写信人与收信人的关系,在姓名前可 表明身份,如“学生 ××× ”、“儿 ×× ” 等。
• 姓名正下方落下写信日期。
一般的信只写月、日即可,重要的信年分 也应写清楚。
亲爱的强强:
你好!你在新学校的生活还习惯吧,可 别忘记了老同学哟
运用礼貌语言,使收信人感到亲切,受 到尊敬。
长者多问候身体,中年人多问候事业和家 庭,青年人多问候爱情和学业,少年儿童多祝 愿健康成长。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2 .用词要热情、自然、贴切、有礼 貌。
3 .要按照书信的格式写,信封写作 更要规范,避免投递困难。
4 .字迹要清楚,不能潦草,以免造
成误会和麻烦。 2020/12/12
7
尊敬的XX: 您好! …………………………………
…………………………………… …………………。此致敬礼
您的XXX:姓名 ----年----月----日
您的XXX:姓名 ----年----月----日
2020/12/12
10
尊敬的XX: 您好!
………………………………… …………………………………… …………………。 祝
身体健康! 万事如意!
您的XXX:姓名 ----年----月----日
2020/12/12
11
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
2020/12/12
源自文库
12
切,受到尊敬。 长者多问候身体,中年人多问候
事业和家庭,青年人多问候爱情和学 业,少年儿童多祝愿健康成长。
例如:你好!你在新学校的生活还习 惯吧,别忘记了老同学哟
2020/12/12
3
3 .正文 另起一行空两格写,一般一件事
一段,注意要分层次叙述清楚,简洁 清晰
语言要求准确通俗,明白如话, 不要作过多过深的修饰,已免造成对 方难于理解。
2020/12/12
8
尊敬的XX: 您好! …………………………………
…………………………………… …………………。
此致 敬礼!
您的XXX:姓名 ----年----月----日
2020/12/12
9
尊敬的XX: 您好! ………………………………
…………………………………… ……………………。祝
身体健康! 万事如意!
一般书信写作格式及范文
2020/12/12
1
书信一般由称谓、问候语、正文、 结尾、署名、日期所构成.
1 .称谓 在首行顶格的位置写称谓,后加
冒号。 为了表示尊敬、亲切,可在称谓
前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。
例如:亲爱的强强:
2020/12/12
2
2 .问候语 第二行开头空两格写问候语。 运用礼貌语言,使收信人感到亲
例如:祝
学习更上一层楼。 2020/12/12
5
5 .署名和日期 最后两行靠右写写信人的姓名,
姓名正下方落下写信日期。 根据写信人与收信人的关系,在
姓名前可表明身份,如“学生 ×××”、 “儿 ××”等。
例如:好友:刘星 ××年×月×日
2020/12/12
6
一般书信写作注意事项:
1 .内容要写得清楚明白,以免造成 对方的误会或疑问,耽误事情。
例如:最近我们准备开一次同学聚会, 不知你有时间回来参加没有。 另外,请你帮我到新华书店买一 本语文学习资料,阅读方面的。
2020/12/12
4
4 .结尾 要根据收信人的身份,写表示祝
愿的话,以示礼貌。 一般性的祝词“此致”“敬礼”,
格式是另起一行空两格写“此致”, “敬礼”下一行顶格写。
给长者的信往往写“祝您健康长 寿”,给朋友写“祝工作顺利”,给 晚辈写“祝你学习进步”。