逆风飞扬直面挫折主题班会
高三关于挫折的主题班会5篇
高三关于挫折的主题班会5篇高三关于挫折的主题班会精选篇1背景：当代的中学生的生活环境、社会环境都和以前有很大的不同，各方面条件的优越使他们慢慢养成了安逸享乐的习惯，所以独立解决困难的能力，心理承受能力都普遍下降，遇到挫折的时候往往不知所措，采取躲避的态度，甚至“轻生”，缺乏直面挫折的士气和方法。
针对这一现象，依据《生命教育》的指导思想，设计这一主题班会，意在让每一个同学参与，认识到在成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风，也可能是风雨不期而至，布满坎坷。
我们不抱怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值，让我们活得更加光荣有力。
意识到生命的意义并不仅仅是让生命存在。
生命只属于我的一次，我们该把她装扮得更加光荣，生命是一个完整的过程，无论胜利还是失败，都不会在你的背后留下空白。
我们要让生命得有意义，必需对自己负责任，增加对挫折的士气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。
形成良好的学习习惯，乐观的处世态度，不断充实自己的生命，不断增加生命的重量。
过程：一、询问父母或亲朋，了解他们在你从出生开始的成长过程中都做了什么，有些什么感受。
二、调查自己身边的不同层次、不同年龄阶段、不同职业的人，了解他们是怎么度过一生或预备怎样度过一生的。
他们认为怎样的人生才是充实的，才是有意义的引入：我们常常想，生命是什么呢？那是一股足以擎天撼地的生命力，是令我们肃然起敬的，有贤者言：日月径年，世事无常，人生如月，盈弓有间，让我们共同领会一次人生的旅程吧！（播放《泰坦尼克号》沉船经过，配乐）活动一：散文颂《不向困难低头，勇做生活强者》活动二：选择勇士1 、活动规章：由老师选择登上“挑战者”号轮船的水手，同学们只要回答出下面三个问题中的一个，就可以成为光荣的水手：（1）请你讲一个自己面对挫折，鼓起士气克服困难的事例；（2）讲一个伟人克服挫折，取得成就的事例；（3）讲一句你最观赏的名言。
2 、学生自由发言，展开活动。
主题班会课件《逆风飞扬--直面挫折》
“苦难对于天才是一块垫脚石，对于弱者 是一个万丈深渊。”
逆风飞扬——直面挫折
挫折是人生必经的坎。 挫折过后是彩虹 。 月有阴晴圆缺，人有悲欢离合 。 前途是光明的，道路是曲折的 。 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳
其筋骨，饥其体肤，空乏其身。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 不经风雨怎能见彩虹 。
——主题班会
逆风飞扬——直面挫折
游戏规则：开始时，大家都处在“蛋”的状 态，然后，每两人一组，进行猜拳，赢的升 为“小鸡”，输的继续在蛋的状态。接着， 赢了的队员再两两一组，进行猜拳，赢了的 升为小鸟，输了的回到蛋的状态，和同样处 在蛋状态的队员猜拳……依此类推，直到连 赢五次，经历完从蛋—小鸡—小鸟—猴—人 的“五步曲”，才算胜利，胜者均获纪念品 一份。
真心英雄 周:在我心中曾经有一个梦 要用歌声让你忘了所有的痛 成:灿烂星空谁是真的英雄 平凡的人们给我最多感动 黄:再没有恨也没有了痛 但愿人间处处都有爱的影踪 李:用我们的歌换你真心笑容 合:祝福你的人生从此与众不同 把握生命里的每一分钟 全力以赴我们心中的梦 不经历风雨怎么见彩虹 没有人能随随便便成功 把握生命里每一次感动 和心爱的朋友热情相拥 让真心的话和开心的泪 在你我的心里流动 la la la la......... 把握生命里每一次感动 和心爱的朋友热情相拥 让真心的话和开心的泪 在你我的心里流动 让真心的话和开心的泪 在你我的心里流动
逆风飞扬、直面挫折主题班会-中学教育精选篇
05
CHAPTER
逆风飞扬、直面挫折的实例 分享
个人经历分享
总结词
通过分享个人经历，让学生们了解如何面对挫折和困难，激 发他们的勇气和信心。
详细描述
老师可以邀请学生自愿分享自己曾经面对挫折的经历，以及 如何克服困难、取得成功的经验。这些真实的经历可以激励 其他学生勇敢面对困难，培养他们积极向上的心态。
通过班会活动，培养学生的团队协 作精神，增强集体荣誉感和归属感， 提高人际交往能力。
树立正确价值观
通过班会活动，引导学生树立正确 的价值观，明确人生目标，培养积 极向上的人生态度。
02
CHAPTER
逆风与挫折的理解
逆风的含义
01
逆风指的是在前进过程中遇到的 困难和阻力，可能是来自外部环 境的阻碍，也可能是内心的挣扎 和困惑。
逆风飞扬、直面挫折主题班会中学教育精选篇
目录
CONTENTS
• 引言 • 逆风与挫折的理解 • 面对逆风与挫折的态度 • 应对逆风与挫折的方法 • 逆风飞扬、直面挫折的实例分享 • 班会总结与期望
01
CHAPTER
引言
主题介绍
逆风飞扬、面挫折
通过班会活动，引导学生正确面对挫折和逆境，培养积极心态和抗挫能力，激 发内在潜能，实现自我超越。
中学阶段的重要性
中学阶段是学生身心发展的关键时期，也是形成健全人格和良好心理素质的重 要时期。因此，通过逆风飞扬、直面挫折主题班会，有助于学生更好地应对成 长过程中的挑战和压力。
班会目的
提高学生抗挫能力
通过班会活动，引导学生正确认 识挫折和逆境，培养积极心态和 抗挫能力，增强自我调节和适应
能力。
促进团队协作精神
逆风与挫折的关联
逆风飞扬直面挫折挫折教育主题班会PPT课件
02 什么是挫折
03 小组讨论 04 笑对人生
PART 01
班会前言
生活处处有压力，切勿因有压力心自烦， 压力需要变动力，积极向上激情满，美满 生活甜如蜜。生活处处有压力，切勿因有 压力心自烦，压力需要变动力，积极向上 激情满，美满生活甜如蜜。生活处处有压 力，切勿因有压力心自烦，压力需要变动 力，积极向上激情满，美满生活甜如蜜。
“幽默”和“自嘲”是宣泄积郁、平衡心态、 制造快乐的良方。
学会幽默，自我解嘲
2、遇到挫折如何做？
当你受挫时 先静下心来把可能产生的原因寻找出来， 再寻求解决问题的方法。
寻找原因，理清思路
2、遇到挫折如何做？
当你遇到挫折时，要勇往直前。你的既 定目标不变，努力的程度加倍。那么很 快，迎接你的就将是成功了！
生活处处有压力，切勿因有压力心自烦，压力需要变动力，积极 向上激情满，美满生活甜如蜜。生活处处有压力，切勿因有压力 心自烦，压力需要变动力，积极向上激情满，美满生活甜如蜜。 生活处处有压力，切勿因有压力心自烦，压力需要变动力，积极 向上激情满，美满生活甜如蜜。生活处处有压力，切勿因有压力 心自烦，压力需要变动力，积极向上激情满，美满生活甜如蜜。 生活处处有压力，切勿因有压力心自烦，压力需要变动力，积极 向上激情满，美满生活甜如蜜。
风雨之后有彩虹 逆风飞扬 直面挫折
一班主题班会
活动三：直面挫折不退缩
PART 03
小组讨论
小组讨论 1、探讨造成挫折的原因有哪些？
2、遇到挫折如何做？
滔滔江水
造成挫折的因素 （1）自然因素
妈 妈 病 了
（2）社会因素
爸 妈 失 业 了
直面挫折主题班会
直面挫折主题班会直面挫折主题班会（通用14篇）在日复一日的学习中，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。
是不是正在为策划一个主题班会而发愁？下面是小编为大家收集的直面挫折主题班会，希望能够帮助到大家。
直面挫折主题班会篇1目标要求：1、情感、态度与价值观：认识困难和挫折的价值，学会正确面对人生中的艰难困苦。
2、能力：学会战胜困难和挫折的方法，迈向成功。
3、知识：了解挫折对个人成长的重要性，掌握一些战胜挫折的方法教学重点：通过情感的交流，让学生发泄内心积压的痛楚，并对挫折重新有一个正确的认识。
教学方法：材料分析法、活动法、讨论法、解析法课时安排：2课时。
第一课时挫折是把双刃刀第二课时挫折，我不怕第一课时挫折是把双刃刀教学设计思路和过程：（一）兴趣导入：《孩子，你怎么了？》师：前不久，网上出现了这么一篇文章《孩子，你怎么了？》，引起了广大网友的关注，这篇文章引用了今年的发生的一些事情，大家请看：（出示材料）材料一：XX年3月16日，南昌一中初三学生胡文涛给家人留下一封信后，独自离家出走了。
平时比较内向，不太与家人沟通，有什么事情都藏在心里的他在信中写道：“爸、妈：当你们看到这封信的时候，我已经走了，因为我真的抗（扛）不住了，这次我又没有考好，我真的没有脸再见你们，所以我只好……我走了，你们也不必担心了，我会好好地照顾自己，你们就对学校说我得了病，不能去学校，我这次没考好真的不能怪我自己，我真的努力过了，可能我真的不是学习的这块料吧！珍重了，你们也不必找我了，等我长大有钱了，我再回来报答你们的养育之恩吧。
” 全家人现在生意也不做了，到处张贴寻人启示，不分昼夜寻找。
材料二：云南省昆明市云南大学生化学院生物技术专业XX级学生因在打牌时被“冤枉作弊”，继与４名同学发生矛盾，为报复泄愤，于XX年2月13日至15日先后将４名同学杀害。
材料三：不久前，一位痛苦的妈妈说，上小学三年级的儿子因被同学起了个绰号叫“狗熊”而整天闷闷不乐，最后连学校也不愿意去了，儿子说觉得被同学叫“狗熊”很丢人，他怎么也不愿在那个学校上学了。
战胜挫折主题班会教案(精选5篇)
战胜挫折主题班会教案(精选5篇)篇一：主题班会教案：逆风飞扬——直面挫折】一、班会主题：逆风飞扬——直面挫折，自信人生。
二、活动目的：1.提高学生的心理承受能力，正视困难和挫折，让学生明白只有勇敢面对困难和挫折，才能拥有快乐美好的人生，从而塑造学生完整的人格。
2.帮助学生以积极的态度面对挫折，正确认识挫折，勇于挑战困难，从而形成经受考验的健康心理，建立自信心。
三、准备工作：预先安排两位学生回家收集某位名人战胜挫折的材料。
四、活动程序：导入：班长宣布：八年一班《逆风飞扬——直面挫折》主题班会现在开始。
很多同学在挫折、失败、困难面前很不快乐，甚至畏惧。
这影响了我们的研究和生活。
战胜挫折，迎接挑战，做一个快乐向上，自信健康的新时代少年，是这次主题班会的意义。
下面请主持人介绍。
主持人（男）：雄鹰翱翔天空，难免伤折飞翼。
主持人（女）：骏马奔驰大地，难免失蹄折骨。
主持人（男）：大海中没有礁石激不起风浪。
主持人（女）：生活中经不起挫折成不了强者。
主持人（男）：挫折是一个人成长必经的过程。
主持人（女）：要得到快乐就必须能够承受困难和挫折。
主持人（男）：是啊，生活就像一个万花筒，难免会遇到一些苦难和挫折。
让我们来交流一下吧。
学生A：XXX。
学生B：XXX。
主持人（男）：可见，失败与挫折并不可怕，可怕的是从此悲观消极，沉浸在痛苦之中。
只有把每一次失败都看作新的起点，坚持不懈，加倍努力，才能到达胜利的彼岸。
学生D：XXX。
学生E：XXX。
主持人（女）：其实挫折不仅指身体上的残疾，还包括失业、失学等各种生活中遇到的困难。
大家说，我说得对吗？主持人（男）：对，其实我们都遇到过挫折，当时的感受又是怎样的呢？下面让我们玩一个游戏——“蛋的进化”，通过这个游戏，希望同学们对挫折有新的认识和感悟。
操作方法：开始时，大家都处在“蛋”的状态。
然后，每两人一组，进行猜拳，赢的升为“小鸡”，输的继续在蛋的状态。
接着，赢了的队员再两两一组，进行猜拳，赢了的升为小鸟，输了的回到蛋的状态，和同样处在蛋状态的队员猜拳，依此类推，直到连赢五次，经历完从蛋—小鸡—小鸟—猴—人的“五步曲”，才算胜利。
高中“逆风飞扬-直面挫折”主题班会PPT
后续活动安排与预告
组织心理辅导活动
01
为同学们提供专业的心理辅导，帮助大家更好地应对挫折和困
难。
开展读书分享会
02
组织同学们分享自己喜欢的书籍，提高阅读能力和文化素养，
同时增强班级凝聚力。
预告下一次班会主题
03
提前预告下一次班会的主题，让同学们提前准备，积极参与。
班级合影留念
01
在班会结束时，组织全班同学进 行合影留念，记录下这一难忘的 时刻。
通过培养兴趣爱好，帮 助学生转移注意力，缓 解挫折带来的负面情绪。
教师鼓励学生在面对挫折时保持积极心态
01
02
03
04
树立信心
帮助学生树立自信心，相信自 己的能力和潜力。
乐观面对
教育学生以乐观的心态看待挫 折，从中寻找积极的方面。
自我激励
引导学生学会自我激励，在遇 到挫折时给自己鼓励和肯定。
坚持不懈
高中“逆风飞扬-直面挫折”主 题班会
目录
CONTENTS
• 班会开场与引入 • 逆风飞扬-直面挫折主题分享 • 学生互动与讨论 • 教师总结与建议 • 班会结束与后续活动安排
01
CHAPTER
班会开场与引入
班会目的与意义
提高学生面对挫折的 勇气和信心
引导学生正确认识挫 折，学会从挫折中汲 取力量，不断成长
学生代表
分享自己的挫折经历和应 对方法，激励其他同学积 极面对挫折。
特邀嘉宾
邀请校内外的心理辅导老 师或成功人士，为学生提 供宝贵的经验和建议。
02
CHAPTER
逆风飞扬-直面挫折主题分享
挫折的定义与类型
总结词
挫折是指在追求目标过程中遇到阻碍和困难，导致无法实现目标或进展受阻的 情况。
逆风飞扬直面挫折主题班会教案
逆风飞扬直面挫折主题班会教案很多同学在挫折、失败、困难面前很不快乐，甚至畏惧。
他影响了我们的学习，生活。
战胜挫折，迎接挑战，做一个快乐向上，自信健康的新时代少年，便是这次主题班会的意义。
下面是带来的三篇逆风飞扬直面挫折主题班会教案,希望对大家有所帮助!逆风飞扬直面挫折主题班会教案1一、班会主题：逆风飞扬——直面挫折，自信人生二、活动目的：1、提高学生的心理承受能力，端正学生面对困难和挫折的态度，使学生明白只有勇敢的面对困难、挫折，才会拥有快乐美好的人生，从而塑造学生完整的人格。
2、帮助学生以积极的态度面对挫折，正确认识挫折，勇于挑战困难，从而形成经受考验的健康心理，建立自信心。
三、准备工作：预先布置两位学生回家收集某位名人战胜挫折的材料四、活动程序：导入：班长宣布：八年一班《逆风飞扬——直面挫折》主题队会现在开始。
很多同学在挫折、失败、困难面前很不快乐，甚至畏惧。
他影响了我们的学习，生活。
战胜挫折，迎接挑战，做一个快乐向上，自信健康的新时代少年，便是这次主题班会的意义。
下面有请主持人。
主持人(男)：雄鹰翱翔天空，难免伤折飞翼主持人(女)：骏马奔驰大地，难免失蹄折骨主持人(男)：大海中没有礁石激不起风浪主持人(女)：生活中经不起挫折成不了强者。
主持人(男)：挫折是一个人成长必经的过程。
主持人(女)：要得到快乐就必须能够承受困难和挫折主持人(男)：是啊，生活是个万花筒，难免会遇到一些苦难和挫折。
主持人(女)：的确，翻开历史不难发现，历史的传世佳作，千古名篇，有哪一篇不是作者历经重重困难在逆境中完成的。
历史上的伟大人物，又有哪一个不是经过挫折和困难的磨练后才走向成功的。
主持人(男)：让我们来交流一下吧。
学生a：贝多芬学生b：越王勾贱主持人(男)：可见，失败与挫折并不可怕，可怕的是，从此悲观消极，沉浸在痛苦之中。
只有把每一次失败都看作新的起点，坚持不懈，加倍努力，才能到达胜利的彼岸。
学生d：霍金学生e：张海迪主持人(女)：其实挫折不单单指身体上的残疾，以及失业，失学，我们在生活中遇到的各种各样的困难都叫挫折。
逆风飞扬，直面挫折主题班会
逆风飞扬，直⾯挫折主题班会逆风飞扬，直⾯挫折主题班会(6篇) 在我们平凡的学⽣⽣涯⾥，⼤家或多或少都参加过⼀些主题班会吧？主题班会对于促进学⽣的成长和树⽴⼈⽣观都起着⾮常重要的作⽤。
⼀个好的主题班会都需要包含哪些内容？下⾯是⼩编为⼤家收集的逆风飞扬，直⾯挫折主题班会，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
逆风飞扬，直⾯挫折主题班会1 ⼀、活动⽬的： 1、通过活动使学⽣认识到⼈⽣中难免会遇到挫折和失败，但挫折和失败并不可怕，是可以战胜的，要有接受挫折的⼼⾥准备，有变挫折为动⼒的意识。
2、使学⽣懂得“失败乃成功之母”的道理，要永作挫折中的⼀朵花。
3、培养学⽣具有积极进取、不畏困难的良好意志品质，学会提⾼对挫折的⼼理承受能⼒。
⼆、活动准备： 1、课前请同学收集古今中外成功者战胜失败的故事。
2、收集⼀句⾃⼰最喜欢的战胜挫折的格⾔警句。
3、⾃编遭遇挫折的⼩品。
4、有关乐曲、歌曲、诗歌。
三、活动对象：⼋年级四班学⽣ 四、活动场地：室内 五、活动时间：45分钟 六、活动程序： （⼀）创设情境，引⼊课题。
师：同学们，⼤家好！⼈⽣路不是⼀帆风顺的，我们经常会遇到⼀些挫折。
⽐如：拔河⽐赛失败，竞选班⼲部落选，没有被评上“优秀学⽣”，⽼师的批评，朋友间的误会，家庭的破裂，⽗母的责骂，⾃⼰想要的东西没有得到满⾜等等，这些挫折都会给我们带来或多或少的痛苦。
那么，我们该如何⾯对挫折呢？今天我们就来探讨这个问题。
板书课题：逆风飞扬—如何⾯对挫折 （⼆）质疑挫折，探究焦点。
同学们，你们遇到过哪些挫折呢？能给⼤家讲讲吗？ 1、学⽣谈挫折 2、师引导：同学们，挫折对不同的⼈有不同的意义，法国作家巴尔扎克曾经说过：“苦难对天才是⼀块垫脚⽯，对能⼲的⼈是⼀笔财富，对弱者是万丈深渊。
”发⽣在我国汶川的5·12⼤地震，给汶川⼈带来了巨⼤的挫折，我们全国⼈民众志成城，共同抗震救灾，共同应对巨⼤的挫折！让我们随影⽚⼀起来回顾那⼀历史时刻。
挫折主题班会4篇
挫折主题班会4篇挫折主题班会第1篇一、班会主题：逆风飞扬——直面挫折二、活动目的：从总结校运会、三人篮球赛入手，引出学生面对挫折的思考，增强学生意志力品质的锻炼，教育他们坦然地面对挫折、挑战挫折、最终战胜挫折。
三、准备工作：1、预先布置两位学生回家收集某位名人战胜挫折的材料2、准备一些纪念品。
四、活动程序：（上课前，布置会场，桌子摆一起，椅子围成半弧行，学生坐。
播放班歌，乐止，班会开始）1．主持人总结校运会和篮球赛的情况，祝贺获得名次的同学，鼓励他们再进一步，表扬积极参与的同学和后勤人员。
言明这两场比赛有不尽人意的赛果，但同学们都已经尽力，鼓励他们要有良好的心态和意志力直面挫折，动员同学们把体育精神继续发扬到学习中。
2．引出这次班会的主题——“逆风飞扬——直面挫折”3．玩游戏——“蛋的进化”操作方法：开始时，大家都处在“蛋”的状态，然后，每两人一组，进行猜拳，赢的升为“小鸡”，输的继续在蛋的状态。
接着，赢了的队员再两两一组，进行猜拳，赢了的升为小鸟，输了的回到蛋的状态，和同样处在蛋状态的队员猜拳……依此类推，直到连赢五次，经历完从蛋—小鸡—小鸟—猴—人的“五步曲”，才算胜利，胜者均获纪念品一份。
游戏后，主持人访问从猴变人那一关猜输被打回蛋的一位同学的心情。
（只差一步就可以成功了，可是到最后却又得从头再来，真有种前功尽弃的感觉。
有的人放弃了，有的人却不甘心，继续“抗战”……，这就是差别了）问：这游戏象征什么呢？（学生发言）明确：象征着人生的曲折、坎坷小结：正如这个游戏的进化过程，很多时候，当我们付出很多努力，却不得不从头再来时，你是否依然有勇气？命运完全掌握在你手中，抱怨与嫉妒只会让你意志消沉，委靡不振；信心和勇气才会让你成功。
其实，人的一生就是在不断地寻找、认识、完善自我的过程。
每一次挫折，都能帮助我们找到自己独特的位置和价值。
4．请2名学生出来讲名人克服挫折的故事。
思考：同学们也许会说，他们之所以能战胜挫折，因为他们是伟人、是名人，离我们生活太远了，那么，是不是这样呢？5．同学们将最近遇到的困难和挫折写在一张纸上（不必写自己的姓名），交给老师，老师随机抽出3-5个“挫折”和同学们共同讨论，寻求解决办法。
高中“逆风飞扬 直面挫折”主题班会课件
提醒同学们定期评估自己的进步，及时调整计划，保持持续的动力 。
鼓励同学们相互支持与鼓励
建立互助小组
将同学们分成若干小组，鼓励他 们在小组内分享自己的经历和感 受，共同寻找解决问题的方法。
相互鼓励与支持
倡导同学们在面对挫折时相互鼓 励，共同成长，形成积极向上的
班级氛围。
定期开展班会活动
建议班级定期开展类似主题的班 会活动，不断强化同学们的逆境
应对能力。
THANKS
感谢观看
高中“逆风飞扬 直 面挫折”主题班会 课件
contents
目录
• 什么是挫折？ • 挫折对成长的影响 • 面对挫折的态度与策略 • 分享与讨论 • 总结与行动计划
01
CATALOGUE
什么是挫折？
挫折的定义
01
挫折是指个体在追求目标或满足 需要时遇到障碍或干扰，导致目 标无法实现或需求得不到满足的 情况。
制定目标和计划
培养兴趣爱好和社交技能
制定明确的目标和计划，分解成小步骤去 实现，让自己的行动更加有方向性。
通过参与感兴趣的活动和培养社交技能， 可以丰富自己的生活，结交新朋友，缓解 压力和焦虑。
05
CATALOGUE
总结与行动计划
总结班会内容
挫折的定义与类型
解释挫折的含义，列举常见的挫 折类型，如学业、人际关系等。
面对家庭问题，学生学会了与家人沟 通、寻求外部支持，培养了独立和自 主性。
认识自我与建立自信
通过自我认同的探索，学生更加了解 自己的兴趣、优势和价值观，建立了 自信心。
你认为如何更好地面对挫折？
保持积极心态
寻求帮助和支持
面对挫折时，要保持乐观和积极的态度， 相信自己能够克服困难。
如何面对挫折主题班会教案（精选5篇）
如何面对挫折主题班会教案（精选5篇）一、教案的具体内容一、课题（说明本课名称）二、教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）三、课型（说明属新授课，还是复习课）四、课时（说明属第几课时）五、教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）六、教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识传授与能力培养点）七、教学方法（要根据学生实际，注重引导自学，注重启发思维）八、教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）九、作业处理（说明如何布置书面或口头作业）十、板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）十一、教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）十二、教学反思（教者对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法）二、如何面对挫折主题班会教案（精选5篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种教学文书。
下面是小编整理的如何面对挫折主题班会教案（精选5篇），希望对大家有所帮助。
如何面对挫折主题班会教案1一、活动背景当困难一来，事情一多，期望一高时，学生丝毫也没有信心去面对每一件事。
具体表现在：对什么事都不敢尝试、害怕竞争、害怕失败……久而久之，学生会对自己的实力产生怀疑，原先所具备的自信心正在慢慢消失。
可见，培养学生们的抗挫折能力，增强其自信心尤为重，所以借这节班会我们来就“善待挫折”展开活动。
二、活动目的（1）通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。
（2）让学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。
遇到挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。
（3）通过讨论发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法。
三、活动实施过程（一）谈话导入课题。
老师：今天老师给大家带来两个故事。
_逆风飞扬——直面挫折主题班会设计（5篇）
_逆风飞扬——直面挫折主题班会设计（5篇）第一篇：_逆风飞扬——直面挫折主题班会设计2012级15班主题班会设计一、班会主题：逆风飞扬——直面挫折二、背景分析：高中阶段是学生一生中最重要的人生中转站，它是学生离开家庭走向社会的必然途径。
然而目前的社会却普遍存在着这样一种现象：由于学生大多是独生子女，平时深受父母的呵护与关爱，走出家庭的他们的普遍存在着自理、自立意识差，抗挫能力低，怕吃苦、怕困难、依赖性强、缺少责任感。
为培养学生积极应对挫折的心态，增强学生意志力品质的锻炼，特组织此次主题班会。
三、活动目标：1、通过本次主题班会，使学生懂得挫折是人生的必历之事，没有挫折就没有成功。
2、培养学生积极应对挫折的心态，树立学习生活的信心，增强学生意志力品质的锻炼，教育他们坦然面对挫折、挑战挫折、最终战胜挫折。
3、通过引导学生参与班会，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法。
使学生能勇敢地面对生活中挫折的考验，培养学生具有积极进取、不畏困难的良好意志品质，帮助学生健康成长。
四、准备工作：1.召开班干会议，研究主题和操作步骤；2.不知数名同学有关战胜挫折的名人事迹； 3．设计展示课件.；五、班会形式：歌曲、诗歌朗诵、故事演说。
六、班会过程（一）导入（揭示主题）多媒体播放歌曲《隐形的翅膀》老师：在生活中，人人都希望走一条平坦的路，但人生不可能是一帆风顺的，有成功，也有失败，有顺境，也有逆境。
有一句话叫做“不如意事常八九”，人生在世，难免会碰到一些困难和挫折。
每个人都有一双隐形的翅膀，遇到很困难和挫折时，我们是退缩低头，止步不前，还是逆风起航，直面挫折，只是值得我们大家一起思考和探讨的问题（二）过程1.主持人：首先请同学们阅读一篇曾引起广泛《孩子，你怎么了？》网络文章：（ppt展示摘录内容）材料一云南省昆明市云南大学生化学院生物技术专业2000级学生马加爵因在打牌时被“冤枉作弊”，继与４名同学发生矛盾，为报复泄愤，于2004年2月13日至15日先后将４名同学杀害。
2024年逆风飞扬直面挫折主题班会教案及反思
2024年逆风飞扬直面挫折主题班会教案及反思一、教学目标1.让学生认识到挫折是成长过程中不可避免的现象，学会正确面对挫折。
2.培养学生勇敢面对困难，积极应对挫折的心理素质。
3.引导学生学会调整心态，从挫折中汲取经验，实现自我成长。
二、教学重点1.让学生认识到挫折的普遍性，不因挫折而气馁。
2.培养学生面对挫折时的积极心态和应对策略。
三、教学难点1.引导学生正确看待挫折，避免过分夸大挫折的影响。
2.帮助学生找到适合自己的应对挫折的方法。
四、教学过程1.导入（1）播放一段关于挫折的视频，让学生初步感受挫折的力量。
（2）提问：你们在成长过程中遇到过挫折吗？是怎么应对的？2.讲解挫折的普遍性（1）介绍挫折的定义和种类，让学生明白挫折是成长过程中不可避免的现象。
（2）分享一些名人在成长过程中遭遇挫折的故事，让学生感受到挫折的普遍性。
3.案例分析（1）展示一些学生身边的挫折案例，让学生思考如何正确面对挫折。
（2）引导学生讨论：面对挫折，我们应该采取什么样的态度和行动？4.应对挫折的策略（1）介绍应对挫折的几种策略，如：调整心态、寻求支持、学会放手等。
（2）让学生结合自身经历，选择适合自己的应对策略。
5.活动环节（1）分组讨论：如何将应对挫折的策略应用到实际生活中？（2）每组选代表分享讨论成果，其他组进行评价和补充。
（1）让学生谈谈本节课的收获，引导他们正确看待挫折。
五、教学反思1.教学效果通过本节课的教学，学生能够认识到挫折的普遍性，学会正确面对挫折。
在案例分析环节，学生积极参与讨论，分享自己的应对策略，教学效果较好。
2.教学改进（1）在讲解挫折的普遍性时，可以增加一些学生的亲身经历，让他们更有共鸣。
（2）在活动环节，可以设置更多有趣的互动环节，让学生更好地参与到课堂中来。
3.教学感悟挫折是成长过程中不可或缺的一部分，我们要引导学生正确看待挫折，帮助他们树立信心，勇敢面对困难。
只有经历过挫折，才能更好地成长。
高中“逆风飞扬 直面挫折”主题班会1ppt课件
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我们可以像咖啡豆 水并不会改变 咖啡的粉末
而是咖啡的粉末 改变了水
咖啡豆融入了水里， 代表碰到挫折时， 能够坦然、宽容面 对挫折，改变水的 颜色，代表积极改 变挫折的人
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挫折的积极作用:
1.挫折能增长人的聪明才智“吃一堑,长 一智”
2.挫折可以激发人的进取精神“跌倒了， 爬起来”
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二. 名人故事
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挫折面前也从容
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你☆发面现对挫了折什与么逆?境数，数最他为经重历要了的多是少具有次失败
才获得坚成强功的的意。志，奋起努力，知难而进。
失争
败竞
失 竞 败 取 败 竞 败 竞 竞败 竞
选
败选 国
选 选选 选
败经 众 恋精 州 会 商 议 人神 议 提 失 员 死崩 长 名 失 去溃
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煮15分钟
將里面的材料取出
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紅萝卜本来是硬的 但现在变软了
鸡蛋的里面本來是软的
但现在变硬了
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咖啡的粉末不见了
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
但是水变了颜色而 且有香醇的味道
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胡萝卜、鸡蛋和咖啡 豆的启示：从面对挫 折的角度考虑，把开 水比做挫折，比较三 样东西水煮前后的性 质变化
挫折像弹簧，你弱它就强。怎么战胜挫折， 取得胜利呢？ “逆风飞扬-------直面挫折’主题 班会”现在开始！
1、生活中： 指挫败、阻挠、障碍
的意思，《管子》：“兵 挫而地削”，最开始常用 于兵家失利。 2、心理学：
指一种情绪状态。即 人在从事有目的的活动中， 遇到干扰或阻碍，致使预 定目标不能实现，与之相 应的需要得不到满足时产 生的一种心理紧张状态和 情绪反应。 也就是俗语讲的“碰钉 子”！
逆风飞扬——挫折教育班会PPT
有关挫折的格言警句
不幸来临时，并不是路已经走到 尽头，而是在提醒你该转弯了。 患难困苦，是磨练人格之最高学 校——梁启超 学会转弯也是人生智慧，挫折 往往是转折，危机同时也是转 机。
挫折对于每个人来讲都会有的 然而正是挫折锻炼了我们自身 有了他我们才会变得更加坚强、更加自信、更加完 美 因此我们应该欢迎挫折的来临 让挫折来的更猛烈些
俗话说的好：吃一蜇，长一智
如果一个人的成长路上没有挫折 他肯定经不起考验的 正如小小的杨树 不经过风雨的洗礼怎能变成参天大树
不 同 态 度 ， 不 同 人 生
向挫折屈服
找借口，推卸责任，情绪低落，丧失信心。ຫໍສະໝຸດ 一事无成挑战而不能坚持
意志不坚，缺乏恒心，最终放弃目标
碌碌无为
勇敢地战胜挫折
有明确的生活目标，不畏困难，力求进步
生活中的成功者
小组讨论：
在挫折面前该怎样做？怎样战 胜挫折？
1、正视自己，走出挫折阴影 2、调整、转化目标 3、改变情境或发泄情绪走出低 谷 4、……
认识挫折
人生是一条漫长的路途。有平坦的大道，
有崎岖的小路；有灿烂的鲜花，也有密布的荆
棘。在这旅途上的每个人都会遇到不如意，只
是有大有小而已，这些崎岖、荆棘和不如意， 就是我们平时说的挫折。
勇敢面对挫折的伟人,你们知道吗？
孔子
文森特· 威廉· 梵高 屈原
在你的学习生活中遇到过什么样 的挫折？它给你带来了什么样的 影响？
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草地上有一个蛹，被一个小孩发现并带回了家。 过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶 挣扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不 来。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子 十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹壳剪开，帮 助蝴蝶脱蛹出来。然而，由于这只蝴蝶没有经过 破蛹前必须经过的痛苦挣扎，以致出壳后身躯臃 肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死了。自 然，这只蝴蝶的欢乐也就随着它的死亡而永远地 消失了。
上帝的延迟 并不是上帝的拒绝
十五 议四 落四 议四 议三 议三 溃二 二 失二 落二 时有 六十 员十 选十 员十 员十 员十 。十 十 政十 选十 ，一 任二 再九 。七 落五 再六 落四 七 六 。四 。二 做个 总岁 度岁 岁 选岁 度岁 选岁 岁 岁 岁 岁 生人 统时 落时 时 。时 落恃 。时 时 时 时 时 意， 。， 选， ， ， 选， ， ， ， ， ， 失他 当 。角 提 角 。角 角 一 爱 做 角 败在 选 逐 名 逐 逐 逐 度 侣 生 逐 。二 美 联 副 联 联 联 精去 意 州 十 国 邦 总 邦 邦 邦 神世 再 议 一 第 参 统 参 众 众 崩。 度 员 岁
蝴蝶为什么会死掉？
这个故事给了我们什么启示？
蝴蝶失去了成长的必然过程，蝴蝶的 成长必须在蛹中经过痛苦的挣扎，直到它 的翅膀强壮了，才会破蛹而出。人的成长 也是如此，人生难免有挫折，适度的挫折 具有一定的意义，它可以驱走惰性，促使 人奋进。
讨论
面对考试的挫折， 你会怎么？？？
其实失败并不可怕，可怕的是不去 思索，不去回味。无失败，就无所谓成 功。 当你一蹶不振而悲观失望时，切记 失败是成功之母。几次碰壁算得了什么， 人生后边的路还很长很长。只要认真分 析失败的原因，找出失败的症结，不断 终结经验，调整心态，坚持到底，成功 就会向你招手。
这个人就是林肯，
因为他坚信上帝的延迟， 并不是上帝的拒绝，因此 能屡仆屡起，最终成就不 凡。
成功不是赢了某一次，而是任何时候不放 弃追求下去的信念。成功者是需要坚韧的毅力 和非凡的勇气的。一个人经历一些挫折并不是 坏事情。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟 男。”在我们成长的道路上，有坦途，也有坎 坷；有鲜花，也有荆棘。在你伸手摘取美丽的 鲜花时，荆棘同时会刺伤你的手。如果因为怕 痛，就不愿伸手，那么对于这种人来说，再美 丽的鲜花也是可望而不可及的。
成功永远属于挑战失败 的人。我们拥有年轻，年轻 没有失败。只要能战胜荆棘， 战胜自己，即便是遍体鳞伤， 至少也可以证明——我们曾 经奋斗过，我们不是挫折的 奴隶！
同学们，在学习中你们遇到挫折时，你们就 该正视挫折，永不言败，努力走向成功。林肯不 也是经过九次沉重的打击，最后才当上总统的吗？ 同学们，我们要对成功说：你不要来得太快，太 容易，笑在最后才是最好的；我们要对挫折说： 让暴风雨来得更猛烈些吧！面对成功，请一笑置 之；面对挫折，请绽放从容的笑脸，挺直坚强的 腰板吧！人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的 冬天，真正的勇士怎会畏惧失败与挫折！
will happen next?
• 当农夫开始往坑里填土的时候，驴子被 吓疯了，但几乎是同时，老驴又镇静下来， 每次当土打到背上时，它就用力抖掉，然后 踩着土块往上走一步。老驴不停的抖土块， 不管土块打到背上有多痛，那只老驴都不让 自己放弃。不知过了多久，那头筋疲力尽、 伤痕累累的老驴子，终于安全的回到了地上。 原来会埋葬它的，来自它面对困难时所持的态度。 人生不也是一样吗？当我们遭遇困难时，消极的人 总是用悲伤的眼光去看待这世界。他们不敢去面对 困难，容易退缩和逃避，喜欢怨天尤人，不去为成 功找方法，总是替失败找借口。积极的人就不一样， 他们总是想方设法寻找解决困难的途径和方法。他 们会为理想而活着，敢于向命运挑战，乐观向上。 勇敢的人说：“困难，太好了！别人没有遇到的事， 却发生在我身上，让我拥有一片成长的空间。”
高二535班主题班会
2012年11月26日
•困驴的启示
一位乡下农夫有头老毛驴。一天， 这头毛驴不小心掉进了一个深坑。农夫 听见毛驴的哀鸣，目睹它的困境，想了 很久之后，断定救不了它，但又不忍心 看着它痛苦而死。于是，农夫决定往深 坑里填土，把老驴闷死，以便它早些脱 离苦海。
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