中考英语书面表达应试技巧及训练策略

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如何在中考英语作文中取得好成绩

２０１４－ｆ－ｇ６６，１ｔ３考试周刊
如何在中考英语作文中取得好成绩
黄静
８３００００）
（新疆乌鲁木齐市第十三中学，新疆乌鲁木齐
摘要：英语写作能力作为体现语言交际能力至关重要
注意写作风格与写作格式电子邮件写作与信函写作大致相同，只是用语更随便，也更重视交际功能。电子邮件内的称呼较随便．能够像信函一样，视非正式与正式所不同；还能够像口语一般，例如“ Ｈｅｌｌｏ，ＭＲＳ．Ｗａｎｇ，Ｈｉ，Ｒｏｓｅ ” 等。电子邮件正文往往直接进入主题；其正文的格式既可以是缩进式（每段开头缩进四个字母），还可
三、采取由作进行训练的过程中，杜绝急功近利的现象，不要认为只进行几次训练就可以使成绩突飞猛进．这是需要不断进行练习的。英语写作能力的培养不是一蹴而就的，需要由易到难、由浅到深、循序渐进、由简到繁地进行大量的练习。所有文体的练习都需要从写作的命题形式开始着手。首先。需要实施基本功练习，熟练、确切及端正地对字母、句子及单词进行书写。并充分地对标点符号及大小写进行考虑；其次．进行文本结构、组句成段、组词造句及常用句型的训练；最后，进行相关考题的练习及改写与仿写的训练。在《初中英语写作》熟能生巧、应对自如的能力。

中考英语书面表达应试技巧及训练策略

中考英语书面表达应试技巧及训练策略【摘要】本文主要介绍中考英语书面表达应试技巧和训练策略。

【关键词】书面表达；应试技巧；六步法；训练策略中考书面表达是交际的一种形式，书面表达能力是学生交际能力的一个重要方面，也是开放程度最高、最能体现学生观察、分析、理解和解决问题的能力及综合运用英语语言的能力。

其考察的是学生用英语进行书面交际，运用英语初步进行简单写作及使用书面语言清楚有效地传达信息的能力。

它在英语测试主观试题中占主导地位。

因此，做好书面表达，提高学生的写作能力，对于全面提高学生的英语语言素质和实际应用能力具有重要意义。

中考书面表达测试的题型主要有记叙文（who， when， where， what， how）、议论文（“agree” or “disagree”， why？）以及应用文（e-mail，diary， notice…），一般以提示性作文为主，在写作上有很强的控制性。

下面笔者主要从中考应试技巧和训练策略两方面来谈谈如何做好中考书面表达。

一、中考书面表达应试技巧写作过程教学法的四个环节（pre-writing， while-writing，post-writing， re-writing）是我们进行写作教学的理论依据，而根据中考书面表达的特点笔者一般要求学生采用“六步法”进行写作“六步法”解析：（一）审就是仔细审题。

看清要求，确定体裁、人称、时态等。

（二）抓就是抓要点。

根据要点列出提纲，避免遗漏。

（三）扩就是扩展成句。

将所列提纲形成基本语义单位，注意扬长避短。

（四）连就是连句成篇。

使用适当的连词和过渡语将表达要点的句子连接成文。

（五）改主要从以下几个方面进行自我修改：1.内容是否完整。

2.时态是否正确。

3.拼写和标点是否正确。

4.主谓是否一致。

5.格式和字数是否符合要求。

6.层次是否清楚。

（六）抄就是修改成文后，规范地抄写到答题卷上。

中考书面表达的答题时间约为20分钟，在这么短的时间内写出80个词左右的英语短文，没有扎实的基本功而只谈技巧是很难做到的。

怎样指导初中生英语书面表达

怎样指导初中生的英语书面表达摘要：英语试卷上的书面表达题型，从某种意义上说，就是英语作文，它考查的是学习者对英语的综合运用能力。

书面表达也是教与学中的难点，如何提高书面表达教学的有效性值得探讨。

关键词：初中生英语书面表达教学英语试卷上的书面表达题型，从某种意义上说，就是英语作文，它考查的是学习者对英语的综合运用能力。

书面表达也是教与学中的难点，如何提高书面表达教学的有效性值得探讨。

那么，如何指导初中生英语的书面表达呢？一、注重语言积累，保证足够的语言输入先有输入再有输出，而输出能有效地促进再输入。

学生要有一定的语言积累，每单元的self---check里的词汇运用造句，听写grammar focus中的句子，可以作为一种储备手段。

教材提供的语言材料要有针对性地学习，从对话材料中可以学习英语口语表达，而3a中的文章则给学生提供了书面表达的典范材料，这些材料要求学生熟读至朗朗上口，写作时能自然借鉴。

仅仅只有课本上的语言材料还不够，学生在平时的阅读中，也要用心领会，学习一些好的表达法。

鼓励学生借鉴模仿，恰当的借鉴也是一种创造。

多方撷取，厚积薄发也是书面表达之道。

二、加强写作指导书面表达的内容不一，形式各异，但也不是无章可循。

文体、格式、人称及主体时态是框架性的部分，在写作动笔之前要予以确定。

根据教材编排，每单元都有一个练习书面表达的活动，围绕相关话题，运用所学语言进行训练。

每次进行写作训练时，作好写前指导，可以就所写内容讨论给出一些相关词汇，也可以给出一些需要使用的句子结构，让每个学生都能动笔写。

学生水平参差不齐，有的已经具备较强的表达能力，有的文章大体成形，句子结构基本正确，但存在词形错误、搭配不当等问题，还有的学生无从下笔，只字不写。

对此要区别对待，能力强的学生要鼓励他们写原创的句子，使用高级词汇和句子结构，让表达更流畅、地道。

中等水平的学生要加强词句锤炼，在落实基础的同时稳步提高，而对基础差的学生要鼓励他们动笔写，教会他们用一些简单的词汇和句子结构表达，有时一篇文章的主体部分可以由一个基本句型不断套用而组成。

(完整版)中考英语备考策略方案

(完整版)中考英语备考策略方案中考英语备考策略方案一、了解考试内容和要求中考英语备考的第一步是要全面了解考试的内容和要求。

主要包括听力、阅读、写作和口语四个方面。

在了解每个方面的具体内容后，可以制定相应的备考计划。

二、听力训练英语听力是中考的重要考点，备考过程中需要进行大量的听力训练。

可以选择一些经典的听力材料，如英语教材中的听力部分、英语专业听力教材和相关的听力训练软件等。

通过反复听、模仿、跟读等方式，提高听力水平。

三、阅读技巧中考英语阅读部分的文章类型多样，包括新闻报道、广告、短文等。

备考阅读部分需要提高阅读理解能力。

1. 预览：在阅读开始前，可以先了解文章的结构、主要内容和目的。

2. 快速阅读：尝试用较快的速度阅读文章，以了解整体内容、段落关系和文章脉络。

3. 细读：重点细读有关问题的相关段落，提取关键信息。

四、写作技巧中考英语写作部分主要包括书面表达和作文。

备考写作部分需要掌握一些基本的写作技巧。

1. 写作结构：合理安排文章结构，包括开头、主体和结尾三部分。

2. 语法和词汇：运用正确的语法结构和丰富的词汇来表达观点。

3. 练习写作：多做一些写作练习，培养思维和表达的能力。

五、口语训练中考英语口语部分主要考察学生的口头表达能力。

平时可以通过模仿、朗读和与他人进行对话练习口语。

1. 模仿：听录音或看视频，模仿语音和语调，学习正确的发音和语调。

2. 朗读：选择一些短文或新闻报道进行朗读，提高口语表达能力和语音语调的流利程度。

3. 对话练习：与老师或同学进行英语对话练习，锻炼实际口语交流能力。

六、分配时间备考过程中，要合理分配时间，合理安排每个部分的复习和练习时间。

可以制定每天的学习计划，确保每个方面都得到充分的训练。

七、复习总结备考过程中，要经常进行复习，巩固已学知识，并总结备考过程中的经验和不足之处，及时调整学习计划。

八、冷静应对备考过程中，要保持冷静和信心，遇到困难要及时寻求帮助。

保持积极的心态，相信自己的努力会取得好的成绩。

如何提高中考英语书面表达的等级分

如何提高中考英语书面表达的等级分一、《新课程标准（2011年版）》对五级写的技能要求1. 能根据写作要求，收集、准备素材。

2. 能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改。

3. 能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系。

4. 能简单描述人物和事件。

5. 能根据图示或表格写出简单的段落或操作说明。

二、中考书面表达对考生的能力要求书面表达主要考查学生运用书面英语进行信息传递的能力, 要求学生能够抓住所给的信息要点，并按一定的主题和体裁写作。

学生既要具备一定的语言知识，又要有较强的语言综合运用能力。

考生在书面表达中必须做到逻辑合理、语法正确、语言流畅。

四、试题特点及命题趋向题材贴近学生生活、情境设置科学合理，内容清楚无歧义，并能给学生留有自由发挥的空间，便于学生使用多种语言形式表达，不考学生“写作”之外的能力。

▲话题内容贴近学生的生活实际，结合时事热点、青少年健康生活、环境保护类题材仍是命题重点。

▲提供的场景符合考生年龄特点及生活背景：校园活动、家庭生活、社会交往、生存环境、人生理想等。

▲难度系数属于中档以上五、书面表达的主要题型按体裁分：1.记述文：能根据表格或系列图片编写或续写简单的故事。

2.应用文：能使用日记、书信、通知、讲稿、留言、e-mail等实用文体传达信息。

3.说明文：能根据图画和表格等说明人或事，并能发表看法。

4.议论文叙事、说明与议论相结合，对人物或事件进行描述，并表达观点按形式来分：1. 看图或描述或记述人物或事件。

2. 根据汉语提示作文。

3. 根据英语单词、短语、片段提示或短文内容写出符合题目要求的短文。

六、制定科学合理的评分标准1.书面表达答题中必须包括表格中的所有要点。

2.词数少于或多于规定词数20个词扣2分。

3.不分段扣2分。

4.因书写潦草导致字母或单词难以辨认或卷面不洁等情况扣2分。

5.没有使用任何关联词扣2分。

6.没有使用任何高级句子（如从句）扣2分。

各档次的给分要求：七、书面表达的教学现状（一）学生在书面表达中存在的主要问题1.审题不清，遗漏要点；2.中国式”英语，表达不地道；3.句子结构混乱、语法错误多（动词时态错、人称代词错、用词错误等）；4.词数过多或过少；5.不分段，格式错误；6.答题不认真，卷面不整洁；7.无高级句子；8.无逻辑关系的关联词；9.大小写错误、标点符号错误、单词拼写错误。

提高初中生英语书面表达的实用技巧

提高初中生英语书面表达的实用技巧
1. 词汇积累
- 多阅读英语文章，注意并记录生词和短语。

- 利用词典和词汇应用程序提高词汇量。

- 练使用新学到的词汇和短语，以加深记忆。

2. 句型训练
- 基本的英语句型和句子结构，如主谓宾、主系表等。

- 阅读优秀的英文作品，模仿其中的句子结构和表达方式。

- 多做语法练，加强对句子结构的理解和运用。

3. 语言环境营造
- 与英语母语人士交流，提高英语口语表达能力。

- 参加英语角或英语俱乐部，与其他者一起练口语和书面表达。

- 创造使用英语的机会，如写日记、参加英语写作比赛等。

4. 阅读和写作练
- 多读英语文章，了解不同类型的文体和写作风格。

- 练写作，如写日记、书面作业等。

- 请英语老师或同学帮忙检查和改正自己的写作。

5. 背诵范文
- 背诵优秀的英语范文，其中的表达方式和句子结构。

- 模仿范文，写出自己的作文，并请老师或同学提供反馈。

- 不断积累和运用范文中的词汇和表达方式。

6. 参加培训班或辅导
- 参加英语写作培训班或请老师辅导，获得更专业的指导和建议。

- 写作技巧和策略，如如何组织文章结构、如何使用连接词等。

- 跟随老师的指导，进行写作练和提高。

以上是提高初中生英语书面表达的实用技巧，希望对你有所帮助。

记住，多练、多积累、多交流，你的英语书面表达能力一定会
提高的！。

中考英语备考策略与应试技巧

中考英语备考策略与应试技巧英语是中考的一门重要科目，对于许多学生来说，英语成绩的好坏直接关系到升学的机会和未来的发展。

因此，制定合理的备考策略和掌握一些应试技巧是非常重要的。

以下是我总结的一些备考策略和应试技巧，希望对大家备考中考英语有所帮助。

一、备考策略1.合理安排时间：备考英语需要一个长期及规律的过程，所以要提前制定一个备考计划，并按照计划进行学习和复习。

合理安排时间，做到早起早睡，保证充足的睡眠时间，避免疲劳导致学习效果下降。

2.记忆与理解相结合：中考英语考试注重考察基础知识的记忆与理解能力的结合。

在备考过程中，不仅要记忆词汇和语法知识，还要理解其应用场景和用法。

通过阅读、听力和写作的训练，逐渐提升自己的语感和表达能力。

3.创造语言环境：要提高英语水平，重要的是给自己创造一个英语学习的环境。

可以通过看英语电影、听英语音乐、和外教进行口语交流等方式来提高自己的英语听力和口语能力。

4.做题训练与策略总结相结合：在备考过程中，要经常进行各类题型的练习。

做题过程中可以总结解题技巧和策略，帮助自己更好地理解题目，提高解题能力。

二、应试技巧1.阅读理解：在阅读理解的题目中，可以先快速浏览全文，了解大意和段落结构。

然后再仔细阅读题目，找到与题目相关的关键句，并通过定位找到答案。

只有遇到理解困难的地方，才需要慢速阅读。

2.听力理解：在听力理解的题目中，可以先读题目，了解所需回答的问题。

然后在听录音时，做好思维准备，注意听录音的关键信息，比如人名、时间、数字等。

可以在听录音时，将相关信息标注在试卷上，以便于后期参考。

3.语法填空：在语法填空的题目中，可以通过上下文和语法规则的判断，来确定所需填入的词性和词形。

要注意选词时要符合句子的逻辑和语境要求。

4.写作：在写作中，一定要注意合理组织内容和段落结构。

要遵循一个主题一个段落的原则，保持逻辑清晰，避免无效重复和跑题。

同时，要注意语法和拼写的正确，避免简单的错误导致分数的扣减。

中考英语书面表达题备考策略

（２）ｋｅｅｐａｂａｌａｎｃｅｂｅｔｗｅｅｎ …ａｎｄ …；（２分）
（３）ｐｌａｙｗｉｔｈｆｒｉｅｎｄｓ；（２分）
（４）ｄｏｄｉｆｆｅｒｅｎｔｓｐｏｒｔｓ；（２分）
要求：１．文章必须包含所提供的主要信息，并作适当发挥；
２．文中不得出现真实的人名和校名；
３．词数：９０个词左右（开头已写好，不计入总词数）。
Ｔｈｅｓｕｍｍｅｒｈｏｌｉｄａｙｉｓｃｏｍｉｎｇ．Ｗｅｗｉｌｌｈａｖｅｐｌｅｎｔｙｏｆｔｉｍｅｔｏｅｎｊｏｙｏｕｒｓｅｌｖｅｓ
（３）书面表达词数应在９０个词左右，如不足７０个词，只能按二档给分。对紧扣主题的适当发挥不予扣分。（４）完全完成了试题规定的任务，语言地道、书面表达准确，可给予满分。３．作文得分要点（１）ｐｌａｎｔｈｅｔｉｍｅｃａｒｅｆｕｌｌｙ；（２分）
以下是２０１２年江苏省盐城市中考书面表达试题、评分标准及各档次作文样本。
１．中考真题
书面表达（共１题，计ｌ５分）
亲爱的同学，本场考试结束后，你即将迎来一个轻松愉快的假期。对如何度过一个有意义的假期，你有哪些建议和想法？请写出来与大家分享。

中考英语备考策略与应试技巧PPT课件

• 3. 类推法-如果对题目的备选答案没有十分把握或把握很小，不妨利用“如果A对，那么B 也对”的类推法，从而可将A、B予以否定，例：
• --- Who's the man at the door?---______ . A. He is a doctor B. He is a friend of mineC. He is a famous singer D. He is twenty
多数要根据谈话内容、关键词对人物的职业、身份、关系、事件发生的地点进行分析推断，而②语法知识的运用能力；③词组的搭配和习惯用法；④对词义的正确理解。
近年来，单纯考查语法知识的试题越来越少，语法知识的运用能力成了考查的重点。历年单项选择题特点是语材真实，几乎每题的题干均创设一个明确的语境，题干具有足够的长度，以形成特定的语境。这种题型，同学们平时做得最多，也最熟悉。要把每个题(而不是每一句) 当作一个阅读片段来处理，在语境中考虑哪一个是最佳选项，不能只是从语法方面考虑，还要从英、美的习惯、语言的惯用法、句型搭配等方面全盘考虑。从近几年来全国各地的中考试卷分析可以看出，单项选择题的考点主要分布在：名词、动词、形容词、副词、代词、冠词、连词、介词、情态动词；时态、语态；词义辨析、语序、各种不同的从句及交际用语上在做单项选择题时，同学
• 也就是说，要纵向的看选项而不是横向的看。而当我们看的时候，注意下面的信息： a)注意重复的词语，这些词通常会给我们一些线索，还会帮我们回忆起我们在题目中听过的人名和事物名称。 b)注意各个选项中的主要区别我们可能会看到一些不同的名字或地点或不同的动词，这些不同之处将会帮我们确定这道题中哪些是我们要听的关键，即关键词。
• 其次，排除明显错误的选项。及时排除明显错误的选项，将有助于我们提高正确率。

双减政策背景下中考英语备考策略

双减政策背景下中考英语备考策略在双减政策背景下，中考英语备考策略至关重要。

以下是一些备考策略建议，以帮助学生有效应对考试。

1.熟悉考试内容：了解中考英语科目的考试内容，包括听力、阅读、写作和口语等部分。

确保你了解每个部分的要求和评分标准。

2.制定学习计划：合理安排备考时间，并制定详细的学习计划。

确保你有足够的时间复习每个考试部分，并在备考期间进行定期的复习和模拟考试。

3.提高听力水平：听力是中考英语考试的重点之一、提前进行听力练习，通过听录音材料和做听力题目来提高自己的听力水平。

同时，注意提高听力技巧，例如注意听关键词等。

4.丰富词汇量：扩大词汇量对于提高英语考试成绩至关重要。

背单词是提高词汇量的一种有效方法。

可以利用词汇书、手机应用等辅助工具进行背诵，同时运用这些词汇进行整理、分类和使用。

5.阅读理解训练：阅读理解是中考英语考试中的另一个重点。

通过大量阅读英语文章提高阅读理解能力。

可以选择英语故事、新闻、杂志等各种类型的文章进行阅读，培养对文章的理解和分析能力。

6.写作能力训练：通过练习写作来提高自己的写作能力。

可以选择练习写作日记、作文等，这有助于培养写作思维和书写技巧。

同时，可以参考一些范文，学习其中的写作技巧和好的句型结构。

7.口语练习：通过口语练习来提高口语表达能力。

可以与同学、老师或家人进行口语对话练习，以增加说英语的机会和提高语言流利度。

此外，还可以通过模仿和跟读来提高口语表达能力。

8.做模拟考试：模拟考试是备考过程中的重要环节。

通过模拟考试，可以熟悉考试形式和时间限制，并发现自己的薄弱环节。

同时，还可以通过模拟考试来检验自己学习的成果，及时调整学习策略。

9.注意复习重点：备考期间，要重点复习中考英语的重要知识点和考点。

可以通过查阅教材和复习资料来确定重点复习内容，并在复习过程中做重点记忆和梳理重要知识。

10.保持良好心态：备考过程中，保持积极乐观的心态至关重要。

要相信自己的实力和付出，不断鼓励自己，建立自信心。

初中英语书面表达训练策略研究课题实施方案

初中英语书面表达训练策略研究一、课题的提出我们之所以提出这个项目的研究，主要是基于以下几个方面的原因：初中英语教学，从语言学习角度看，其教学的成功标准不在于学生记住单词的数量以及词组、句型的多寡。

语言教学成功的目标在于学生能否用所学的语言创造性地进行表达，也就是说，当其积累到一定数量的外语元素后，即单词、词组后，能内化他们所学到的语言知识，以及他们对所学语言在吸收的基础上进行同化与再创造。

而英语的书面表达就是其中重要应用之一。

然而，英语书面表达在初中英语教学中一直不容乐观。

当前，中学英语主要提倡培养学生听、说英语的能力以及强调“着重培养学生的阅读能力”，所以很多教师以及学生对书面表达能力不够重视。

在实际教学中，将学生的书面表达排在末尾。

这种情况直接导致学生英语运用能力较差。

使学生的英语书面表达成为了当前中学生的弱项，也成为当前英语教学的薄弱环节。

初中英语新课程标准分级对写的能力提出了具体而明确的要求。

初中毕业要达到五级目标，要求学生能根据写作要求收集准备素材；能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改；能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；能简单描述人物和事件；能根据图示或表格写出简单的段路口或操作说明。

但从日常的教学工作以及教学调查来看，当前，学校及多数学生未能达到新课标及相应教学大纲规定的“写”的要求，尚未真正形成英语初步写作的能力。

因为学生的语言基本功太差，词汇贫乏、句子的正确率不高。

这反映出我们初中英语教学中存在的问题，而培养英语书面表达能力，提升学生的书面表达水平须从基础练笔入手，进行词汇、习语、句型和句法等知识的积累，才能提升其书面表达表达能力。

为此，本文以此为依托，提出了“初中生书面表达训练策略研究”。

二、国内外研究现状在国内，有关中学英语书面表达方面的教学研究有葛文山编写的《高中英语书面表达能力滞后探源》，马玉湖的《书面表达和语言思维转化一英语高考试题中书面表达试析》，雷卿的《语篇衔接与高中英语写作教学》，秦建华的《历届高考书面表达题研究及复习迎考策略》等。

中考英语复习策略与解题技巧

中考英语复习策略与解题技巧中考英语复习策略恭敬的各位领导，各位老师，大伙儿好！今天我们共同来探讨一下中考的一些复习策略和应试技巧。

从如今到中考这段时刻关于老师和学生来讲是至关重要的一段时刻，在接下来的一段时刻里，我们要对初中时期差不多学过的知识举行系统的复习，争取让学生能在接下来的中考中取得较好的成绩。

从这几年的中考试题来看，试题容量大、覆盖面广，要求也越来越高，别仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对知识运用能力的考查。

依照近几年中考试题特点，英语的学习规律及学生的英语实际学习事情，我们制定了“三轮复习法”作为总复习打算。

第一轮基础知识巩固，复习课本基础知识，要求学生掌握重点短语和词组，过扎实课本上的句子，文章等,并对每册课本涉及到各种词性，句型，时态，语法等举行复习;第二轮专项能力提高，老师对中考各个题型举行技巧归纳与传授。

在此期间，让学生对语法知识也有系统的明白与识记;第三轮综合能力进展，那个时期是与前两个时期穿插举行。

采纳模拟与说评相结合的方式，让学生举行考前预热，做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。

实施步骤及具体内容：一、第一轮复习时期:基础知识巩固内容：七、八、九年级共五册英语教材的初步复习工作，单词第一次全面复背。

针对学生对已学基础知识部分已遗忘的共性，本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，要求学生一步一具足印，在学生自主复习的基础上，老师应该对重点短语，句型举行适当扩展，单元内容中涉及专项语法举行系统复习，并明确识记和背诵内容与任务，使学生从零散知识的学习自然过渡到知识的系统归纳上，使基础知识更加条理化，扎扎实实搞好基础知识的复习。

二、第二轮复习时期:专项能力提高内容：整个初中英语教材所学内容，举行专项巩固，整合复习。

如：单词，词性，时态，语法，写作等。

以词性带动，渗透语法。

以中考考点为导向，精说的基础上，强化训练，提升能力，着力办法指导，加强学法指导，提高对各种题型的解题能力。

人教版初中英语中考英语书面表达题型分析

中考英语书面表达题型分析书面表达是中考中的主观题。

培养写作技能，训练语言表达能力是新教材英语语言教学的主要内容之一。

《新课标》要求学生能在所学词汇、语法和句型的基础上造简单的句子；能仿照学过的题材和所给的范例写简单的书信、便条、通知等。

书面表达是中考英语测试的一个重要方面，综合地考查学生运用所学的英语知识进行语言表达的能力。

一、书面表达题的题型特点纵观全国各省市的中考英语试题，书面表达题所占的分值在10分左右，书面表达的题型看起来繁多，但都在初中阶段所学的范围之内，内容并不多，题型多为以下几种：1.看图编写对话或短文。

2.根据图示(或英文提示)填写对话或短文中所缺的词语。

3.根据中文提示编写对话或短文。

4.根据中文(或英文)提示编写书信、日记、通知、感谢信等。

初中阶段的书面表达主要是考查学生是否具备将零乱的句子组成段落的能力，同时也是考查学生的语句组织能力。

从难度上看，填写对话或短文中所缺的词语这一方面的题比较容易，因为句子是现成的，不用自己再造。

看图编写对话或短文则要困难一些，因为句子全要自己编写。

难度最大的是按中文或英文提示写作文，除了句子不犯语法错误，单词拼写正确外，还要求上下文意思连贯，符合逻辑。

二、做书面表达时应注意的几点1.书面表达虽然有一定的主观性，但不同于其他的写作，有它的独特之处，学生不能离开提示自定内容。

即在做的时候，一定要注意提示或图，切中题意。

2.提示内容要全部写上，不能丢掉一些材料中所包含的内容。

3.在遣词造句时，一定要选用在课本中学过的并有把握的词汇和句型，决不要凭自己的想像和猜测去写，否则就有可能写出汉语式的英文。

4.在写短文时，适当的运用所学过的一些连词，将散乱的句子连接成通顺的短文。

5.若为应用文，格式要正确，书写要符合规范。

6.做完之后，要认真检查，看语句是否通顺、正确，是否有拼写、大小写、标点符号等方面的错误。

三、书面表达题的答题方法做书面表达的解题技巧有：1.对于看图作文一定要看清画面，了解图示所表达的主要内容，尤其要注意图片中的人物、地点和背景；把握关键词语，积极展开联想；逐图进行描述，综合起来思考。

中考英语“书面表达”应试技巧

ｅｉｔｒｏｓｔｅｄｙｅｎｗｎｅｍｅ，ｈａｓｇｔｃ
—
．
—
Ｂｓｏｅｎｈｒｒ．ｈｒｒａｄｓｏｔｔｅＤ．ｏｇｒａｄｌｎｅ１ｎｅｇｒｎｏ
３．２０２（０９年黄冈市）－Ｉｅｔｇｆｔｒａｄｆｔｒ－ ’ ｇｔｎｔｎｔ．ｍｉａｅａｅ
Ｂ．ｒｍｏｅ；ｍｏｅｒＤ．ｅｓ１ｓ；ｍｏｅｒ
［案与简析］３．３．这两道题都是考查并列的形容词或答１Ｂ２Ｄ副词的比较级结构。 … 比较级＋ａｄ＋比较级 …” 其常见。意为 “ ｎ尤其
“ 越来越 …… ” 。
考生所写的短文都必须紧扣主题、文理通顺，素完整，言准确、要语用词
得当，格式正确、大小写和拼写错误，无标点符号正确。面笔者对 “ 下书
级
面表达 ” 的应试技巧作一分析归纳。
一
、
平时强化训练。时得心应手。用
ｄｃｏ？ｏｔｒ
一
ａｓｏｌｄ，ｔｈｕｄＩｏ
０
ｆｏｄｔｋｏｄａａｅｎ
—
— —
Ｙｕｄｂｔｒｅｔ０ ’ ｅｔａｅ
—
ｅｅｃｓ．ｘｒｉｅ
学弱
国
Ａ．ｅｓｅｓ１ｓ；ｌｓＣ．ｒｌｓｍｏｅ；ｅｓ
九
生
练习方式。开始，根据提示的词语造句，写单句，而写几句话，一先再进最后再写整个文段。力尝试多种形式的写作，、明信片、图作文和依照表格或记录写短文，看同时将各种文体的

中考英语试卷分析报告及应考策略

中考英语试卷分析报告及应考策略1. 引言中考是中国学生的一次重要考试，英语科目是其中的一项。

为了帮助考生了解中考英语试卷的特点和应对策略，本文对中考英语试卷进行了分析，并提出了一些应考策略。

2. 中考英语试卷分析2.1 试卷结构中考英语试卷通常包括听力、阅读理解、完形填空和书面表达几个部分。

其中，听力占比较大，阅读理解和完形填空占比也较高，而书面表达部分要求考生进行写作。

2.2 难度分布中考英语试卷的难度分布相对平均，从易到难的顺序依次为：听力、完形填空、阅读理解和书面表达。

这是因为考试的目的是测试学生在口语、阅读和写作方面的能力。

2.3 命题特点中考英语试卷注重考查学生的基础知识和基本技能，同时也考察学生的语言运用能力和思维能力。

试题难度适中，注重考察学生对语言的理解和运用能力。

3. 应考策略3.1 听力部分听力部分是中考英语试卷中的第一部分，往往也是学生感到比较困难的部分。

为了应对听力部分，学生可以采取以下策略：•提前进行听力训练，熟悉听力材料的语速和语调。

•注意听力材料中的关键词，例如数字、时间和地点等。

•针对不同题型，学会使用不同的解题方法，例如填空题可以先听关键词，选择题可以预先阅读选项等。

3.2 阅读理解部分阅读理解部分是中考英语试卷中的重要部分，要求学生具备良好的阅读理解能力。

以下是应对阅读理解部分的一些策略：•首先，通读全文，了解文章的大意和主题。

•注意关键词和上下文的线索，帮助理解文章的细节和推断意思。

•利用选项信息辅助答题，对照选项和文章进行对比和排除。

3.3 完形填空部分完形填空部分考察学生的词汇理解和语言运用能力。

以下是应对完形填空部分的一些策略：•阅读全文，了解文章的大意和主题，帮助选择正确的单词或短语填入空格中。

•注意上下文的线索，根据上下文推断出空格处应填入的词。

•对照选项进行排除，根据意义和语法规则进行选择。

3.4 书面表达部分书面表达部分要求考生进行写作，通常包括作文和应用文两个部分。

新形势下中考英语复习策略

新形势下中考英语复习策略随着教育改革的不断深入和教学内容的不断更新，中考英语考试也随之发生了一些变化。

在新形势下，中考英语复习策略也需要做出相应的调整。

下面将从听力、阅读、写作和口语等方面，为大家介绍一些新形势下中考英语复习的策略。

一、听力复习策略1. 多听多练在新形势下，中考英语听力部分的内容和形式可能会有所变化。

学生需要多听多练，熟悉各种不同形式的听力题型，提高自己的听力水平。

可以通过听一些英语新闻、英语广播等方式来增加听力的练习量。

2. 注重听力技巧除了增加听力的练习量外，学生在复习中还需要注重听力技巧的训练，比如捕捉关键词、推断上下文语境等，这些都是提高听力能力的关键。

3. 模拟考试在复习的过程中，要模拟真实的考试环境进行听力练习，这样有助于学生熟悉考试所需的心理素质和技巧，为真正的考试做好充分的准备。

1. 阅读理解技巧在新形势下，中考英语阅读理解部分可能会增加一些新的内容或形式，因此学生在复习时要注意扩大阅读的广度和深度，提高自己的阅读能力和速度，并注重阅读理解的技巧训练，比如抓关键词、推理等。

2. 积累词汇阅读理解部分离不开对词汇的掌握，因此学生在复习时要注重积累词汇，增加词汇量，使自己能够更好地理解文章内容。

在复习的过程中，要多做一些阅读理解的练习题，积累经验，提高解题的准确率和速度。

1. 提高写作水平在新形势下，中考英语写作部分可能会注重学生的表达能力和写作技巧，因此学生在复习时要注重提高自己的写作水平，多写一些作文，不断积累写作经验。

2. 扩大写作题材在复习的过程中，要扩大写作的题材范围，不仅限于书面表达，还要注重口头表达和图表描述等内容。

3. 预习写作题型在备考期间，学生可以提前预习一些写作题型，了解写作的要求和格式，为写作部分的考试做好充分的准备。

2. 多找搭档在备考期间，学生可以找一些搭档一起练习口语，进行角色扮演、情景对话等练习，增加口语的训练量。

3. 注重语音语调在口语的练习中，要注重语音语调的准确性，通过听音练习等方式提高自己的语音语调水平。

中考英语备考策略与应试技巧

中考英语备考策略与应试技巧培养应试技巧与素质教育并不矛盾。

只要有考试存有，就会有应试。

培养应试技巧能使同学们发挥得更好，考出更佳的成绩。

以下内容既针对即将迎接中考的初三同学，也为七年级和初二同学在英语应试提供借鉴。

下面我就英语考试中不同题型来谈谈相对应的解题技巧：英语完形填空题型特点及解题思路完形填空是一种测试考生综合使用英语语言知识水平的一种题型，它集阅读理解水平与语言应用水平考查于一体，考查考生在阅读理解基础上，在一定语言情景下灵活使用词汇的水平。

它首先要求考生具备较强的阅读水平，具备能根据短文所给线索，捕捉相关信息，实行分析判断、逻辑推理的水平，它还要求考生能熟练使用所学词汇、语法、习惯用语及交际用语等语言知识实行填词，考查了使用语言的准确性。

因为完形填空属于有障碍性的阅读，考生对阅读这些含有空缺单词的短文没有把握、困难较大，所以往往望题生畏。

因而完形填空历来是中考中考生失分率较高的题型。

义务教育新教材使用之后，完形填空试题的难度逐渐增大。

以往完形填空试题的考点主要集中在词汇、语法、句法上，对语篇背景考虑不多，近年来考查的重点已由在语篇中考查语法逐渐转向对语篇的整体理解。

比方多数试题所设选项如单从语法角度来判定都是准确的，但一旦联系语篇内容，则只有一个准确答案。

因为难度的提升，使完形填空成为考生最棘手题型之一，感到既容易丢分又难于实行复习。

要完成好完形填空试题，考生除必须掌握一定的语法、词汇知识外，还有赖于提升阅读理解水平。

因为只有看懂了短文才能确定准确答案。

另外考生还要有计划地多做一些完形填空的练习，逐渐增加训练的频度，提升训练的难度，通过训练提升阅读理解水平，做到能根据短文所给线索和信息实行分析、推理、归纳、判断，进一步提升词语辨析和灵活使用的水平。

只有通过平时多读多练，持续拓宽知识面，进一步理解英美风土人情等相关文化背景知识，熟练掌握英语习惯用语的表达等，才能为准确完成完形填空试题提供前提保障。

中考英语应试技巧_中考英语备考策略及应试技巧

中考英语应试技巧_中考英语备考策略及应试技巧一、听力听力题主要考查整体理解和获取对话核心信息的能力。

应试技巧：1.克服紧张心理，放松自己。

心态平稳，才能有效发挥。

2.试卷下发后，浏览问题题干，快速预测，以便带着问题有目的地去听。

3.集中注意力听录音，果断答题。

4.要学会放弃。

如果有部分信息确实没听清楚，不要纠缠，马上放弃，以免影响后面答题。

5.平时听力训练时要养成简写速记的习惯。

二、完形填空三、阅读理解四、书面表达书面表达考查学生综合语言运用能力。

应试技巧：写作前：1.审题。

审题要仔细，理清写作的体裁和格式，明确信息要点及词数限定等。

抓住主旨要义，形成书面表达的思路及框架。

2.整编。

整合信息要点，分清段落层次，编写出提纲。

写作中：1.根据体裁和信息要点明确作文所需要的重点句型和短语，尽量使用自己熟知的句型和短语。

遇到不会词句，换用另一种意义相近的句式表达。

2.遣词造句，用词地道。

3.行文连贯。

句与句之间，段与段之间连接自然连贯。

写作后：1.检查与修改。

重点检查：要点是否全面;内容是否完整;格式是否正确;句型、短语是否准确;语法有否错误;拼写有否错误;字数是否符合要求。

2.考生在答卷时，写草稿，或写简略提纲，书写清楚规范，做到零涂改，确保卷面整洁。

看过中考英语备考策略及应试技巧还看了：1.初三英语备考策略2.英语中考复习方法3.中考英语九大题型答题技巧4.中考英语复习计划范文4篇。