ISO50001能力培训和意识管理程序
能力意识和培训管理程序
xxx企业标准质量管理体系程序文件能力意识和培训管理程序xxxx发布xxxx实施xxxxxxx有限公司发布前言本标准根据公司APIQ1:2007/ISO9001:2000/PED(97/23/EC)/TSG Z0007-2007《质量手册》的要求而编写的，是公司质量管理体系运行中的具体操作性文件，它是第7个程序。
本标准由人力资源部提出；本标准由管理者代表批准；本标准由行政管理部归口；本标准起草部门：人力资源部；本标准主要起草人：xxx,xxx。
能力意识和培训管理程序1.目的明确岗位工作内容及其对员工能力和素质的要求，通过教育、培训和考核等手段，使员工的技能满足规定的要求。
2.范围适用于承担质量、环境、职业健康安全管理体系规定职责的所有员工。
3.职责3.1.人力资源部负责a）编制各部门负责人的《岗位职责书》，以及与人事用工有关的管理制度；b）编制《年度培训计划》并监督实施；c）组织实施员工的教育和培训，并组织对培训效果进行评估；d）对不符合上岗要求的员工执行培训、转岗、终止合同等处理。
3.2.各部门a）编制本部门员工《岗位职责书》；b）编制《部门工作手册》；c）负责本部门员工的部门知识和岗位技能培训。
3.3.总经理负责批准《培训计划》。
4.程序4.1.培训4.1.1.培训需求每年12月份人力资源部负责组织收集各部门的《年度培训需求》，编制《年度培训及划》，并报总经理批准。
各部门也可以根据需要，随时向人力资源部提交《培训需求》，经总经理批准后实施，增补培训记录并归入年度档案。
4.1.2.培训时机根据公司管理需求的发展情况，每年至少一次对在岗员工进行公司管理知识的培训。
除此之外，在下列情况下，需要对员工实施培训：a)新进员工；b)转岗员工（包括临时代理岗位员工）；4.1.3.培训分类与内容a)公司知识培训：使员工了解公司的发展历史，了解公司性质与业务范围，了解公司组织机构设置和岗位设置，了解公司的各项管理制度。
ISO50001：2018能力、意识和培训控制程序
控制编号：版本：B标题：能力、意识和培训控制程序共4页1 目的企业能够有效识别培训需求，对不同层次人员进行培训，确保与主要能源使用相关的人员具有基于相应教育、培训、技能或经验所要求的能力，形成主动节能的意识，建立节能文件进步机制。
2 范围本程序适用于公司能源培训、与能源使用相关的人员能力的考核和主动节能意识的建立，主要包括能源管理人员和设备操作人员。
3 要求针对从事影响能源使用的相关人员，具备能力要求：3.1关键岗位人员应掌握能源管理体系知识；3.2能源管理人员应熟知相关法律法规、标准和其他要求，以及必要的能源管理知识和技术方法；3.3操作人员应掌握相应耗能设备节能操作技能。
针对不同层次的人员，应有具体的培训要求：3.4识别培训需求。
不同职能、层次和岗位的人员，培训需求不同。
3.5制定培训计划。
内部培训以及外部培训计划（如参加节能行政主管部门组织的培训）3.6实施培训。
按计划开展培训，要有相关的记录幵存档。
3.7评价培训效果。
培训效果的评价方式由企业自己确定，一般采取能力考核、获取证书、业绩评定等方式3.8保存教育、培训的相关记录。
针对不同层次的人员，要求具备不同的能力：3.9决策层：应掌握能源管理手册、与职责相关的程序文件要求、管理职责、在体系中地位的作用等。
管理层：全面了解手册和与自己相关的程序文件的内容等。
3.10执行层：应掌握岗位知识、技能，相关的法律法规和其他要求、作业指导书要求、应急准备和响应要求等。
3.11内审员：能源管理体系标准和企业体系文件、能源管理和能源利用的相关知识，提高节能意识,构建节能文化进步机制：3.12提高对能源管理体系的认知度和重视度。
3.13明白自身的作用、职责、权限。
3.14了解降低能耗、提高能源利用效率产生的影响。
3.15提高主观能动性，形成主动节能的节能意识，结合已建立的节能制度，形成自发的节能行为，形成节能文化促进机制。
4 职责●培训4.1 由综合部识别内部培训及外部培训需求，并制定相关培训计划，由管理者代表进行审核后，提交分管经理审批。
培训、意识和能力控制程序
文件制修订记录1 目的为了使企业的人力资源得到有效控制，确保人力资源的开发、培训、评价和使用，以满足本公司体系管理工作的需要，特制定本程序。
2 范围本程序适用于与管理体系相关的人力资源控制。
3 职责3.1 综合办公室是本程序的归口项目部门；负责人员的能力需求和评价并提出培训需求；根据能力需求，负责培训的组织、实施和管理。
3.2 各相关部门配合本程序实施。
4 工作程序4.1 能力需求确定4.1.1 承担本公司管理体系规定职责的人员，必须有相应的履行职责的能力。
4.1.2 综合办公室根据各工作岗位，所从事本公司管理活动对人员能力的要求，从其接受教育的程度、培训效果、技能水平、个人的职务和岗位经历综合考虑，提出要求。
4.2 能力评价及对策4.2.1 能力评价a）相关部门根据个人工作、目标完成状况，按岗位人员任职的素质标准，对人员能力进行评价，填写《员工能力评价表》。
b）综合办公室每年对评价结果进行汇总和确认，提出培训要求。
4.2.2评价后的措施a）能力符合岗位标准要求的人员，继续使用。
b）未达到岗位标准要求的人员，进行岗位知识、技能培训，经评价不符合岗位标准要求的人员调整其岗位，仍不符合要求的解除使用合同。
4.3 培训对象、内容：4.3.1 培训对象a）质量管理体系培训对象为：从事质量活动的技术、管理、测量、采购、营销、审核和技术专业作业人员。
b）环境、职业健康安全管理培训对象为：公司一般员工、与重大环境因素、职业健康安全有关员工、新员工及相关方的环境、职业健康安全教育和训练工作。
4.3.2 培训内容4.3.1培训的分类：公司培训分类内部培训和外部培训1）内部培训：a) 新员工入职培训：新员工入职培训包括公司简介、管理体系的方针和目标、相关法律法规、环境、健康安全意识、管理体系基础知识的培训。
b) 岗前培训：新员工或者转岗员工在正式上岗前应进行岗前培训，以保证员工上岗后能满足该岗位的基本要求。
c) 在岗培训：学习内容包括业务作业文件、所用设备的性能、操作步骤、安全事项及紧急情况的应变措施等，由所在岗位的负责人或相关专业的业务主管在员工不离开工作岗位的情况下组织进行，确保已经上岗的员工更加熟悉岗位的业务，在岗培训需作好相关记录。
能源管理体系程序文件ISO50001
文件编号：NYGLCX—2008—A 受控状态：受控XXXX集团XXX公司能源管理程序文件2013年6月18日发布实施相关术语能源管理体系：用能单位管理体系的一部分，用来制定和实施其能源方针并管理其用能活动。
用能单位：消耗能源的独立核算单位或其中具有自身职能和行政管理的一部分。
能源因素：在用能单位运营全过程中，对能源消耗和能源利用效率有影响的过程和环节。
重要能源因素：指对能源消耗和能源利用效率可能产生重大影响的过程和环节。
能源方针：用能单位最高管理者正式发布的降低能源消耗、提高能源利用效率的宗旨和方向。
目标：用能单位所要实现的降低能源消耗、提高能源利用效率的总体要求。
指标：为实现部分或全部目标而设定的、量化的、可测量的绩效要求。
关键岗位：能源管理岗位和重点用能设施、设备操作岗位。
基准：用能单位为评价实施能源管理体系的绩效，通过对历史数据收集与分析，确定的某一年(或某一时期)能耗指标、能源利用效率。
标杆：用能单位参照比对的、同行业同类型活动可得的最佳能源利用水平。
能源管理绩效：用能单位实施能源管理活动所取得的可测量的结果。
能源管理方案：用能单位为挖掘节能潜力、提高能源利用效率，针对能源因素所采取的具体措施。
不符合：未满足要求。
目录修改记录文件和资料控制程序一、目的控制矿井能源管理体系相关的文件和资料，确保各有关场所使用有效的版本，为能源管理体系的有效运行提供可靠的保证。
二、适用范围适用于能源体系文件和资料的管理与控制。
三、职责㈠环保科技中心负责能源管理手册和能源程序文件的控制。
㈡办公室负责矿发文件和上级来文的控制，其他外来文件由接收部门控制。
㈢各单位负责本职能范围内第三层文件的编制和控制。
四、工作程序㈠工作流程编制批准发布实施更改换版评审㈡文件的分类1、能源管理体系文件分为三个层次：⑴能源管理手册；⑵能源程序文件；⑶第三层文件。
2、能源管理手册是阐述企业的能源方针、目标，对组织的机构、职责权限以及标准要求进行总体描述的文件。
2.1 能力、意识和培训管理程序
能力、意识和培训管理程序1 目的公司对岗位人员进行认真选拔，确认其HSE称职程度，广泛开展HSE培训，以提高全体员工的HSE意识和专业技能。
2 范围本程序适用于本公司所有员工的HSE培训管理。
3职责3.1 组织人事科3.1.1是员工HSE培训工作的归口管理部门，负责制定、修订本程序，负责公司年度培训计划的制定和组织，并监督、检查各个基层单位/项目部培训工作执行情况。
3.1.2组织新入厂员工的三级HSE教育、员工的日常HSE知识教育与HSE技能训练。
3.2生产安全科3.2.1负责特种作业人员的获证、复审。
3.2.2负责各基层单位/项目部的HSE业务培训。
4 工作程序4.1 培训目的4.1.1 使员工具备良好的HSE意识，自觉遵守各项HSE管理制度；4.1.2 充分认识岗位职责和HSE要素，认真履行HSE职责；4.1.3 掌握正确的操作方法，具备处理本岗位HSE事务的能力；4.1.4 能正确使用消防、救护器材等设施，具备处理事故的能力及应急技能；4.1.5 经过必要的HSE技术培训，资质证件齐全、持证上岗。
4.2培训要求4.2.1 公司所有领导和部门负责人应首先接受培训。
4.2.2 所有施工作业人员、项目管理人员及HSE监督员，上岗前必须进行HSE培训，考核合格者才能上岗。
4.2.3 按国家、集团公司及管理局规定进行三级HSE教育及领导干部、专业管理人员、新员工入厂、特种作业人员、复工及转岗、外来人员进入现场前等各类专项HSE培训。
4.2.4 培训教师应具有丰富的实践经验，参加过认可的正规培训，并经考核合格。
4.2.5 所使用的培训教材应经公司HSE主管部门批准认可。
4.2.6 各类培训应坚持基本知识教育与实际操作（演练）相结合的方式。
4.2.7除正式培训外，还应充分利用班组每周HSE活动进行学习，通过多种方式进行HSE 的宣传和教育，提高全员HSE意识。
4.2.8各类培训结束后应及时填写进《HSE教育台帐》。
公司能力、培训和意识控制程序
公司能力、培训和意识控制程序1 目的确保从事影响产品质量以及可能具有重大环境影响的所有人员都具备相应的能力、意识和技能，能胜任工作要求。
2 范围适用于与质量和环境相关的所有人员，包括临时雇佣的人员。
3 职责3.1 综合管理部a）负责编制《岗位职责及任职要求》，并采取必要的措施以满足要求；b）负责年度《培训计划》的制定并组织实施；c）负责组织对培训效果的评估。
3.2 各部门负责本部门员工的岗位、业务技能培训。
3.3 总经理批准年度《培训计划》和《岗位职责及任职要求》。
4 程序4.1 人员能力4.1.1 从事影响产品质量和环境的所有人员应是胜任的，对能力的判断应从教育、培训、技能和经验等方面考虑。
4.1.2 综合管理部负责组织编制《岗位职责及任职要求》，经总经理批准后，作为选择、招聘、安排和考核人员的主要依据。
4.2 培训和意识4.2.1 综合管理部应根据从事影响质量和环境活动的人员的能力需求，分别对新员工、在岗人员、转岗人员、各类专业人员、特殊工种人员、内审员等进行培训或采取其他措施以满足要求。
4.2.2 新员工培训a）公司基础教育：包括公司简介、管理手册、管理方针、目标和指标、环保意识、相关法律法规和其他要求、管理体系标准基础知识等内容，在员工进入公司一个月内由综合管理部组织进行。
b）部门基础教育：学习与本部门有关的技术业务知识和管理体系文件等，由所在部门负责人组织进行。
c）岗位技能培训：学习作业指导书，所用设备、仪器的性能；操作规程；安全事项及紧急情况的应急措施等，由所在岗位技术负责人组织进行，并进行书面或操作考核，合格者方可上岗。
4.2.3 在岗人员培训a）公司管理方针和目标、质量和环保意识、管理体系标准的培训，由综合管理部组织进行；b）学习与本部门有关的管理体系文件和技术业务知识、相关的法律法规，由所在部门负责人组织进行；c）应急准备和响应程序的培训，与岗位相关的应急预案和应急措施的培训、演练，由所在部门负责人组织进行。
ISO50001能力培训和意识管理程序
ISO50001能力培训和意识管理程序1 目的通过多层次、多形式的培训，不断提高员工的节约资源意识和业务能力，确保人员能够满足岗位要求。
2 范围适用于公司与能源管理体系运行有关的所有人员，为公司工作及代表公司工作的主要耗能设备的操作人员及能源管理人员的控制。
3 职责3.1 人力资源部是培训工作的归口管理部门，根据各单位的培训需求情况，负责公司年度培训计划的制定、组织、实施及培训效果的考核评价。
3.2 各职能部门及相关部门是培训工作的协助部门,负责搞好具体的培训工作，必要时做出培训效果的考核评价。
3.3 各单位根据公司年度培训计划和工作需要编制本单位培训计划，由人力资源部汇总并组织实施。
4工作程序调查了解并确定工作程序→制定培训计划→实施培训→评价培训效果→保存教育、培训的相关记录4.1 培训的内容：4.1.1 为公司或代表公司工作的、与主要能源使用相关的所有人员都要参加培训。
4.1.2根据人员的不同职能、层次和岗位，进行相关内容的培训，具体包括：节能法律法规、政策、标准及其他要求；能源管理体系建立、实施、运行和审核；能源管理体系及标准体系文件；能源计量、统计；节能技术；用能设备操作；相关方的要求等。
4.2 培训需求的确定4.2.1 各单位根据《岗位任职资格》要求、法律法规要求和具体工作需要，于每年12月31日前向人力资源部呈报下年度培训需求计划。
4.2.2 各单位除年度培训计划外，需要额外培训时，需经分管经理批准。
4.3 培训计划的制定4.3.1 人力资源部根据各单位确定的培训需求,综合归纳后制定公司《年度培训计划》,经管理者代表审核,总经理批准后下发到相关部门。
4.3.2 各单位根据年度培训计划结合自身特点制定部门《培训计划》，分阶段确定具体培训时间、人员、内容等，由人力资源部或其他专业部门综合后统一组织或各自组织实施。
4.3.3 计划外培训由分管经理批准后实施。
4.4 培训的实施4.4.1 人力资源部根据公司《年度培训计划》组织相关单位实施。
ISO50001能源管理体系合规性评价控制程序
合规性评价控制程序1目的建立与公司能源管理方面的法律法规及其他要求的评价渠道（方法），对不符合的行为进行纠正，保持对法律法规及其他要求的符合性。
2适用范围本程序适用于对公司的能源管理活动是否适用法律、法规、标准和其他要求的评价。
3职责3.1管理者代表负责对适用的法律法规执行情况评价报告的审批，出现重大不符合时，召集有关部门研究解决问题。
3.2人资部是对公司生产、经营活动是否符合适用的法律法规和其他要求作出评价的主要责任部门，负责合规性评价的组织、记录和评价报告的发放。
对不符合的纠正措施与预防措施实施情况进行验证。
3.3其他部门应配合人资部进行合规性评价，针对所在部门的不符合，制定和实施纠正措施与预防措施。
4工作程序4.1评价时间和频次：正常情况下，每年至少一次，一般在年初进行，中间间隔不超过13个月。
特殊情况下及时评审，如：4.1.1法律法规发生重大变化；4.1.2工艺变化、设备变化；4.1.3出现了重大事故或发生重大污染；4.1.4员工及相关方有重大抱怨。
4.2参与评价人员的能力要求4.2.1必须熟悉相关的法律法规与其他要求；4.2.2经过法律法规培训并考试合格；4.2.3熟悉本公司生产过程；4.2.4熟悉本公司环境因素、危险源及重要环境因素、重大危险源；4.2.5在本公司工作三年以上；4.2.6具有一定的环保知识及安全生产方面的知识；4.2.7有能力参与纠正措施与预防措施的制定及实施。
4.3评价方法合规性评价可以采取以下方法：4.3.1集中式：可利用会议的形式进行，由人资部组织有关部门以会议形式集中评价，通过现场观察，设备设施能效评估、能耗数据统计分析、以往运行控制记录的查阅及面谈的方式，形成合规性评价报告。
4.3.2二级评价：分散评价再集中，各部门各自评价后，由人资部汇总、补充、确认，形成合规性评价报告。
4.3.3结合日常监控，各部门日常监控发现法律法规不符合时，及时书面报告人资部。
4.3.4合规性评价可结合内审、管理评审进行。
ISO45001能力培训和意识提高程序
能力培训和意识提高程序1. 目的：为不断提高公司员工的工作素质，使其能胜任所承担的工作，并对所有从事与职业健康安全有关的管理、执行工作和验证活动的工作人员进行培训和资格评定，以组织控制下的员工和其他相关方的职业健康安全。
2. 适用范围：本程序适用于从事与职业健康安全体系有重大影响的岗位人员。
3.职责:行政部：负责体系各岗位人员能力的确定和培训管理。
其他部门：负责分析各自业务范围内职工的能力和培训需求，必要时，协助人力资源部培训。
4.定义：能力：运用知识和技能实现预期结果的本领。
5.工作程序：5.1人员能力的识别5.1.1任职要求公司对与职业健康安全管理体系运行有关的岗位制定职责，根据制定的职责确定其应具备的能力作为任职要求，能力可由受教育程度、接受的培训、具备的技能和工作经历等来决定。
公司领导和部门负责人、项目经理的职责和任职要求由总经理主持，行政部参与制定，总经理批准。
其他人员的职责和任职要求由职能部门负责人制定，行政部部审核，分管领导批准。
5.1.2人员的任用根据职责和对人员任职要求，由行政部和主管领导共同选择能够胜任的员工，或从公司外部招聘。
5.1.3人员的考核公司总经理每年对副职领导进行考核。
副职领导对主管部门进行考核，部门领导对所属员工进行考核。
考核按照岗位职责要求及工作绩效进行，并保存相应记录。
5.2培训策划5.2.1培训需求的产生a)上级主管部门规定必须具备的人员资格；b)现有人员的能力不能满足公司规定的任职要求时；c)公司内外部情况变化（如新法律法规颁布）时；d)为公司未来的发展贮备人才；e)作为提升前的准备等。
5.2.2培训策划各部门根据各自的实际情况，于每年12月底前做出本年度培训需求计划，经部门负责人批准，报行政部统一安排，需要时可随时追加临时培训需求计划。
5.2.3行政部根据人员培训需求计划，以及上年度的培训实施效果等，提出。
ISO50001能力意识与培训控制程序
ISO50001能力意识与培训控制程序一、目的为了明确各层次员工的能力、意识要求，对全体员工要进行分层次的培训，使其具备相应的节能意识和能力，满足能源管理体系运行的需要，特制定本程序。
二、适用范围适用于矿井全体员工能力、意识的确定及教育和培训。
术语能源管理体系：用能单位管理体系的一部分，用来制定和实施其能源方针并管理其用能活动。
用能单位：消耗能源的独立核算单位或其中具有自身职能和行政管理的一部分。
能源因素：在用能单位运营全过程中，对能源消耗和能源利用效率有影响的过程和环节。
重要能源因素：指对能源消耗和能源利用效率可能产生重大影响的过程和环节。
能源方针：用能单位最高管理者正式发布的降低能源消耗、提高能源利用效率的宗旨和方向。
目标：用能单位所要实现的降低能源消耗、提高能源利用效率的总体要求。
指标：为实现部分或全部目标而设定的、量化的、可测量的绩效要求。
关键岗位：能源管理岗位和重点用能设施、设备操作岗位。
基准：用能单位为评价实施能源管理体系的绩效，通过对历史数据收集与分析，确定的某一年(或某一时期)能耗指标、能源利用效率。
标杆：用能单位参照比对的、同行业同类型活动可得的最佳能源利用水平。
能源管理绩效：用能单位实施能源管理活动所取得的可测量的结果。
能源管理方案：用能单位为挖掘节能潜力、提高能源利用效率，针对能源因素所采取的具体措施。
不符合：未满足要求。
三、职责1、人力资源部负责编制《能源管理岗位任职要求》，并对各部门工作人员能力和意识进行确认。
2、环保科技中心负责制定矿井节能培训、内审员培训计划和考核制度，并对各部门的落实情况进行监督检查。
3、各部门按培训计划要求组织实施。
四、工作程序㈠培训的需求对矿井全体工作人员进行节能意识教育。
对不同层次的工作人员，还应进行以下教育与培训：1、对高层管理者，应提高其节约资源作为基本国策的认识，获得其对矿井能源方针的承诺，并保持与能源方针的一致性；了解有关的能源法律、法规，了解重要能源因素及目标、指标。
能力、培训和意识控制程序
能力、培训和意识控制程序1目的和范围为提高本公司全体员工的素养，满意影响产品质量/环境/职业健康平安岗位的上岗要求，在适当的教育、培训、技能、阅历的基础上，对相关工作人员进行教育、培训、考核、评价，以确保本公司管理体系有效运行和产品质量符合规定要求，特制定本程序。
本程序适用于本公司全部从事与质量/环境/职业健康平安有关的人员的配置、教育培训。
2职责2.1总经理批准公司职能结构。
2.2办公室依据公司职能结构，合理调配人员。
2.3办公室确定岗位职责和岗位任职资格。
2.4办公室依据培训需求编制《年度培训方案》，并负责员工教育培训的组织、实施、评价，并保存相关培训记录。
3定义无4工作程序4.1办公室依据公司经营的需要，制定《岗位任职资格》，并提出公司部门设置和定员定岗的方案，交总经理批准后实施。
4.2办公室依据公司组织结构和定员定岗状况，组织公司各单位对人员资格力量进行考察和评价。
4.2.1员工上岗前都要进行培训，经培训评价合格后才能上岗。
评价实行：测试（书面、实际操作）、对培训状况的审查、培训后实际取得的业绩评价等方式。
4.2.2对评价不合格人员进行二次培训后再评价，仍不合格的新进厂员工予以辞退，原在职员工进行合理调配岗位。
4.3依据人员资格力量考察和评价结果及公司定员定岗的确定，办公室合理调配公司内人员，并依据公司人员需求制定人员聘请方案。
4.4依据公司的产品特点和企业需要，对人力资源的需求从教育培训、技能和阅历的力量予以识别。
需用的人员应是技术和综合力量强的复合型人才，并具备以下的基本要求：⑴有肯定的专业学问，身体健康。
⑵有开拓意识，努力向上。
⑶遵守国家法律法规。
其中对设计人员要求达到设计要求的力量，且娴熟把握适用的工具和技术。
4.5培训需求的识别及培训方案每年年初，各相关部门依据公司进展状况、岗位职责和《岗位任职资格》考评状况及顾客的特别要求等，向办公室提报本部门培训需求，办公室依据各部门的需求编制《年度培训方案》，临时培训由部门提出，办公室报总经理批准后实施。
能力,培训和意识管理组织程序
1 目的对从事HSE管理有影响的人员进行能力评价和培训，提高其健康、安全、环境意识，使其能够胜任相应岗位的工作，确保承诺、方针、目标的实现和HSE管理体系有效运行。
2 范围本程序规定了公司需要进行HSE能力评价员工的范围，能力评价的职责、内容、计划及培训。
本程序适用于公司对HSE管理可能产生风险与影响的员工的能力评价管理工作。
本程序规定了HSE管理过程中培训的职责、人员培训要求、培训目标的制定及培训计划的实施。
本程序适用于公司全体员工以及分包方员工。
3 职责3.1人力资源处是本程序的归口管理部门，负责组织对公司承担HSE管理职责的人员和应急组织机构中起关键作用的人员进行能力评价，负责公司HSE教育培训规划、计划的编制，负责配合安全环保处开展HSE培训实施活动，并对培训效果进行监督。
3.2安全环保处负责提出HSE培训建议，参与HSE教育培训规划和计划的编制，负责各类HSE培训项目的具体组织实施和考核，建立HSE培训相关台帐，并对出勤等相关培训记录进行保存和保管。
3.3分公司、项目部负责本单位管辖范围内相关人员的HSE能力评价和培训工作，保存原始文档记录并将员工HSE能力评价结果汇总表、员工培训汇总台帐报公司人力资源处备案。
4 工作程序4.1 能力评价管理4.1.1公司需要进行HSE能力评价的员工范围a)从事影响HSE管理工作的公司各类管理人员、专业技术人员。
b)各级应急机构人员、现场应急反应人员。
c)特种作业人员、特殊工种人员。
d)相关承包方人员等。
4.1.2能力评价的内容a)能力评价应从教育、培训、技能和经验四个方面进行。
b)人员能力评价的内容包括个人基本素质、政策理论水平、原则纪律性、工作质量、工作效率、工作成果、创新和独立工作能力、职业道德、健康安全与环境意识、身体健康情况等。
c)需要持证上岗的人员应对其持证情况按规定进行定期考核、评价。
4.1.3评价依据以公司《聘用制员工管理办法》、《中方员工考评试行办法》、《公司员工专项考核管理暂行办法》、《公司专业分公司领导人员管理办法、公司人事管理暂行规定》、《公司总部机关组织机构设置、“五定”方案及配套实施办法》为评价依据，对人员进行能力评价。
ISO50001人力资源管理和培训控制程序
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ISO50001人力资源管理和培训控制程序
1、目的
为使从事能源管理有关工作的人员具备相应职位（岗位）的能力，确保这些人员能满足规定要求，特制定本程序。
2、适用范围
适用于影响能源管理体系业绩和符合性的人力资源管理，包括对外聘人员和必要时的相关方人员管理。
3、职责
3.1办公室是人力资源管理的归口部门，负责人员招聘、配置、培训和考核。
3.2各部门负责提出培训需求，协助办公室开展培训活动。
4、程序
4.1人员管理
4.1.1办公室编制“岗位人员任职条件”报总经理批准后，作为人员招聘、上岗和转岗的依据，主要内容包括：受教育程度、所需专业、应具备的工作（业务）技能、相应岗位的工作经历等。
4.1.2办公室做好人员的招聘、调配、考核、转岗、升迁和辞退的全过程工作。
4.1.3坚持以人为本，采取各种激励措施，充分调动人员的工作积极性，做到“人尽其才，才尽其用”。
4.1.4对从事与能源管理相关的特殊作业人员，记入《关键作业人员名单》，除应按要求进行相应专业能力培训外，需经考试合格，持证上岗。
国家有专业技能资格要求的作业岗位，其作业人员须持有合法有效的资格证书。
办公室负责将此类人员的相关资格证书复印件存档。
4.1.5每年开展一次关键岗位人员的业绩考评。
凡考评不合格的，应采取以下措施：
a ）再培训；
b ）转岗；
c ）辞退。
4.2能力、培训和意识
4.2.1培训计划。
能力、意识和培训管理程序
d) 负责组织新招聘员工的岗前培训和内部劳务市场待岗人员培训e) 负责员工不同层次的学历教育计划安排和组织管理。
5.2.7 财务部负责组织实施会计员的岗位培训、继续教育管理和取证。
劳资培训部协同实施。
6.2.3 计划的制定。
劳资培训部汇集公司机关各部、室及各项目部和公司派出机构教育培训需求计划，拟定年度教育培训工作计划及中长期培训规划，报公司员工教育培训委员会和公6.3.5 新招工人岗前培训、员工转岗培训由劳动力市场办公室按岗位能力、工作技能要求制定培训计划并付诸实施并向需方提供员工胜任岗位能力要求的证据。
b) 经培训后取得相应的岗位证书或培训合格证书。
对培训未达到预期效果的人员，由本单位教育培训主管部门会同各部室另行安排或再行培训作为持续改进的依据；7.3 《公司内部培训登记表7.4 《委外培训人员登记表》200 年员工教育培训需求计划表CRESSJL12-01 第页/共页注：类别代号：保存期2年A—岗位能力培训 B—业务技术培训 C—继续教育培训 D—技能培训 E—业务知识培训 F—学历培训200 年员工教育培训计划表CRESSJL12-02 第页/共页公司内部培训登记表CRESSJL12-03 第页/共页委外培训人员登记表CRESSJL12-04 第页/共页岗位培训持证人员登记表CRESSJL12-05 第页/共页说明：此表为档案管理用表保存期5年特殊作业人员持证人员登记表CRESSJL12-06 第页/共页说明：此表为档案管理用表保存期5年公司员工学历教育培训审批表说明：1、各单位选送学员，必须符合国家成人教育的有关规定、要坚持企业需要、专业对口、学以致用、经批准后再报名的原则。
个人提出学历教育要求（包括第二学历或非原专业）的，除完备报名审批手续外，还要注明学费来源。
2、此表一式三份，劳资培训部、人事部、个人各持一份，作为学历注册归档、学费报销的依据。
教育培训工作检查表年月日CRESSJL12-9 第页/共页培训教学文件资料培训班名称：培训地点：培训人数：主办单位（盖章）：培训起止时间：二 0 0 年月日培训教学文件资料主要内容包括：1、培训班通知2、教学计划3、参加培训人员登记表4、结业总结5、培训考核资料（根据培训程序7.3培训效果评价的要求选择适当的效果评价方法）（1）口头测试记录（2）笔试（考核）成绩（3）业绩考核记录（4）培训过程控制记录（考勤表、听课率、实际培训人数、请假人数等）（5）授课效果评价记录（6）可以作为培训效果评价证据的其他资料（照片、光盘等）。
能力、意识和培训控制程序
考核与评价
5.18.1职工教育培训工作纳入经济责任制考核；
5.18.2公司应评价培训有效性可从受训者反映学习效果、行为变化和培训后果四个方面进行考虑。培训有效性评价方法主要有：
a)培训后的闭卷考试；
b)培训后实际操作测试；
c)面谈；
d)观察；
e)文件检查。
2.范围
适用于所有从事对公司产品质量有影响的工作人员。
3. 术语及定义
4. 职责
管理者代表负责各类人员培训的领导工作。
行政部负责制订培训计划报总经理批准后组织实施。
各部门按照实际需要提出培训的要求，协助配合完成培训任务。
5. 流程
员工应理解工厂质量方针、目标与其质量责任的关系，并具备完成所在岗位任务所需的知识、技能和经验。
宁波华彩电器有限公司文件
发布2006-12-31
实施2007-01-01
修改2006-12-31
文件名称：能力、意识和培训控制程序
编 制：
文件编号：QB/HC2007 版本：A/01
审 核：
主控部门：行政部
批 准：
能力、意识和培训控制程序
1.目的
本程序文件根据ISO9001：2000中的6.2.2条款编制，目的为提高公司员工的质量意识和专业技术，满足质量管理体系对员工素质的要求。
行政部
5年
QB/HC2007-04
特殊岗位一览表
行政部
行政部
5年
行政部根据各类员工认职要求和公司实际需要，组织编制公司员工“培训计划表”，有计划、有重点地组织培训，使各类人员都有培训机会，并坚持专业对口，按需培训，学以致用。
培训计划由总经理批准，由行政部负责组织实施。
03 能力、培训和意识控制程序
能力、培训和意识管理程序1. 目的为了确保员工具有与HSE管理体系要求相适应的能力，通过培训和其它措施，提高全体员工的专业技能和素质，增强员工的HSE意识，满足HSE体系运行要求，特制定本程序。
2. 范围本程序适用于江西公司所有在岗员工的能力评价和培训管理。
3. 职责3.1 人事处是能力、培训和意识的主管处室，负责组织公司及所属各分公司制定员工上岗条件，组织实施员工能力评价；组织制定年度培训计划、组织员工HSE能力、知识或技能方面培训的实施。
3.2 储运安全处负责制定员工健康、安全与环境方面的培训要求和培训需求，监督检查健康、安全与环境方面培训的实施。
3.3 各相关职能处室负责提出本处室主管业务领域内健康、安全与环境方面的培训需求，参与培训的实施。
3.4 各分公司人事管理岗负责本单位员工上岗条件的制定和能力评价的实施，制定本单位年度培训计划，并组织实施和保管相关记录。
4. 管理内容与要求4.1 人力资源配备4.1.1公司人事处组织各处室、分公司编制本单位《岗位职责描述》，明确对各岗位人员的学历、培训、工作经历、资格的具体要求。
普通员工的《岗位职责描述》由本单位审批，中层管理人员由主管领导审核，总经理批准实施。
4.1.2 批准后的《岗位职责描述》应作为人员选择和安排的主要依据。
根据《岗位职责描述》，人事处为各岗位配备与之相适应的人员。
4.2 能力评价4.2.1 评价对象a) 承担健康、安全、环境管理的工作人员。
b) 在应急预案与响应中起关键作用的人员(管理者、指挥者、现场应急反应人员)。
c) 特种作业人员及关键岗位人员。
d) 临时组建的项目组成员。
e) 相关方有关人员。
4.2.2 能力评价内容4.2.2.1 领导干部、管理人员和专业技术人员能力评价的内容为：个人基本素质、组织与决策能力、创新发展能力、业务管理能力、应变能力和工作业绩等；对专业技术人员的专项工作能力进行评价。
4.2.2.2 操作人员能力评价的内容为：a)健康、安全、环境意识表现。
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ISO50001能力培训和意识管理程序
1 目的
通过多层次、多形式的培训，不断提高员工的节约资源意识和业务能力，确保人员能够满足岗位要求。
2 范围
适用于公司与能源管理体系运行有关的所有人员，为公司工作及代表公司工作的主要耗能设备的操作人员及能源管理人员的控制。
3 职责
3.1 人力资源部是培训工作的归口管理部门，根据各单位的培训需求情况，负责公司年度培训计划的制定、组织、实施及培训效果的考核评价。
3.2 各职能部门及相关部门是培训工作的协助部门,负责搞好具体的培训工作，必要时做出培训效果的考核评价。
3.3 各单位根据公司年度培训计划和工作需要编制本单位培训计划，由人力资源部汇总并组织实施。
4工作程序
调查了解并确定工作程序→制定培训计划→实施培训→评价培训效果→保存教育、培训的相关记录
4.1 培训的内容：
4.1.1 为公司或代表公司工作的、与主要能源使用相关的所有人员都要参加培
训。
4.1.2根据人员的不同职能、层次和岗位，进行相关内容的培训，具体包括：节能法律法规、政策、标准及其他要求；能源管理体系建立、实施、运行和审核；能源管理体系及标准体系文件；能源计量、统计；节能技术；用能设备操作；相关方的要求等。
4.2 培训需求的确定
4.2.1 各单位根据《岗位任职资格》要求、法律法规要求和具体工作需要，于每年12月31日前向人力资源部呈报下年度培训需求计划。
4.2.2 各单位除年度培训计划外，需要额外培训时，需经分管经理批准。
4.3 培训计划的制定
4.3.1 人力资源部根据各单位确定的培训需求,综合归纳后制定公司《年度培训计划》,经管理者代表审核,总经理批准后下发到相关部门。
4.3.2 各单位根据年度培训计划结合自身特点制定部门《培训计划》，分阶段确定具体培训时间、人员、内容等，由人力资源部或其他专业部门综合后统一组织或各自组织实施。
4.3.3 计划外培训由分管经理批准后实施。
4.4 培训的实施
4.4.1 人力资源部根据公司《年度培训计划》组织相关单位实施。
4.4.2 各单位内部培训由各单位自行组织实施。