培训管理控制程序
06教育培训控制程序
教育培训控制程序编号：CX-QEO-B-061、目的有计划的对公司各类人员进行持续培训，不断提高其质量、职业健康安全、环境保护意识和质量、职业健康安全、环境管理能力以保证质量、职业健康安全、环境体系的有效运行和全公司质量、职业健康安全、环境方针、目标的实现。
2、适用范围本程序适用于本公司内部员工的各类质量、职业健康安全、环境知识培训及教育工作。
3、职责3.1 劳资培训部3.1.1 负责本程序的编制和修改，是本程序的主管部门；3.1.2 负责编制公司教育培训规划和年度教育培训计划，报公司领导审批后组织实施；3.1.3 负责制定公司教育培训管理办法；3.1.4 负责监督新职人员上岗前的教育培训并统一保存培训记录；3.1.5 负责组织特种作业岗位操作人员送外培训，并保存记录；3.1.6 负责组织全公司员工、外部劳务人员教育培训工作的监督、检查和指导。
3.2 公司办公室3.2.1 负责提供项目经理岗位能力培训计划；3.2.2 负责环境法律、法规和其他要求的学习。
3.3 安全质量监察部3.3.1 负责组织质量、职业健康安全、环境管理体系和内部审核员的培训；3.3.2 负责提供安全员、质量检查员、试验员、应急准备与响应、锅炉操作工及压力容器操作工的培训计划，并检查培训效果。
3.4 工程管理部3.4.1 负责提供测量工、爆破工的培训计划；3.4.2 协助相关部门对应急与响应的组织实施；3.4.3 负责监督、检查、指导各工程项目（经理）部对重要环境因素岗位人员的培训教育。
3.5党委组织部3.5.1 负责提供科级以上干部、后备干部的培训；3.5.2 负责组织专科以上新员工的岗前培训。
3.6 公安分处3.6.1 负责策划机关大院内应急预案的培训，并组织实施；3.6.2 协助相关部门对爆破工的培训与取证。
3.7 各工程项目部3.7.1 负责组织对重要环境因素岗位人员的培训和应急响应培训的实施；3.7.2 负责本工程项目（经理）部（包括劳务）人员，根据施工需要，编制教育培训计划并组织实施；3.7.3 根据本项目各个岗位需要和公司各职能部门的要求，选派相应人员参加培训，建立并保存培训记录。
培训管理控制程序
黔东南州烟草专卖局（公司）培训管理控制程序1 目的为了加强和规范全州烟草系统员工教育培训工作，提高员工思想政治和业务技能素质，使全州局（公司）的培训管理工作有序进行，制定本程序。
2 范围本程序适用于全州烟草系统员工的教育培训管理工作。
3 职责3.1. 人事劳资科是本程序的归口管理部门3.1.1负责调研、评估员工培训需求，提出州局（公司）年度培训计划；3.1.2负责州局（公司）全体员工的培训管理及组织实施工作；组织对培训效果进行评估；3.1.3负责对培训资料进行收集、整理，并建立培训档案。
3.2 各县市局（分公司）、各专业部门按照属地管理原则负责本单位（部门）的培训工作。
3.2.1 各单位（部门）根据州局（公司）年度培训计划，结合本单位（部门）培训侧重点，制定本单位（部门）的年度培训计划，提交人事劳资科审查备案，并按时组织实施；3.2.2负责本部门及相关部门员工的岗位技能培训。
3.3 分管领导负责审核州局（公司）年度培训计划。
3.4 局长（经理）负责审批州局（公司）年度培训计划。
4 工作程序4.1 培训计划的制定4.1.1 每年12月5日前由各科室（部门）向人事劳资科提报下年度的培训需求。
4.1.2 人事劳资科根据州局（公司）发展要求和各部门填写的《年度培训需求表》，制定下年度的《年度培训计划》（包括培训内容、培训目标、培训对象、培训时间等）。
4.1.3 《年度培训计划》经州局（公司）局长（经理）批准后，由人事劳资科负责下发。
4.1.4 计划外培训可由相关部门向人事劳资科提交《培训需求申请表》，人事劳资科审核后报州局分管领导批准后，由相关部门组织实施。
4.2 培训类型主要包括：分层次培训、新员工岗前培训、任职培训、转岗培训、专门业务培训、学历教育、特种作业岗位培训。
4.2.1 分层次培训4.2.1.1 科级干部培训a) 有针对性地组织县级局（分公司）领导干部和州局（公司）机关科级干部，参加专题讲座或专题研讨班，培训不少于40学时，学习新知识新理论，提高综合分析问题、科学处理问题能力，提高管理企业，做好业务工作的能力，探讨解决企业改革和发展中的热点、难点问题；b) 有计划地组织县级局（分公司）领导干部和州局（公司）机关科级干部到省内外、行业内外的先进企业进行专题考察研讨，有针对性地学习先进做法和经验，推动工作发展。
培训管理控制程序
培训管理控制程序制定：日期：标准化审核: 日期：审核：日期：批准: 日期：1.目的为创建学习型团队，培养和提升员工的业务理论水平、实践技能和综合素质，更好的规范与产品设计、产品质量等影响产品要求的所有人员的培训管理，以保证承担各项任务的员工具备相应的任职资格要求，以更好的满足顾客要求及公司与员工共同发展的需要特制定本程序。
2.适用范围适用于公司的各种培训管理，及与有关管理人员、专业人员、生产人员、特殊岗位人员及新上岗人员等直接和间接影响产品质量符合性人员的培训。
3.职责与权限3.1企管部职责3.1.1基础培训课程、任职资格课程和拓展性培训课程的组织确定3.1.2课程开发与修订、课程评审的组织3.2各专业部门职责3.2.1各专业部门负责本专业线主管专业任职资格培训课程、专业序列和基层序列任职资格课程、专业序列拓展性培训课程的确定3.2.2本专业线课程的开发及修订3.2.3参与本专业线课程的评审4. 术语和定义无5.内容5.1培训内容5.1.1培训内容包括：新员工入企培训、岗前培训、岗位培训、拓展培训等。
5.1.2新员工入企培训：为使得新员工能尽快融入公司企业文化、认识并能遵守公司制度，初步了解公司制造工艺、品质等，特组织新员工入职培训。
5.1.3岗前培训：专业技能类、岗位安全教育、岗位已开发的任职资格课程培训、特殊岗位取证培训。
5.1.4岗位培训：岗位已开发的任职资格课程、相关岗位强化的任职资格课程。
5.1.5拓展培训：根据公司发展和管理需要引进或开发的拓展性培训课程。
5.2培训形式有公司内部培训、外派培训和员工自我培训。
5.2.1内部培训包括面授讲解、视频学习、案例分享、研讨会等。
5.2.2面授讲解：以PPT课件形式在室内开展的培训课程。
5.2.3视频学习：通过信息化教学，以视频的形式为员工统一安排学习的培训形式。
5.2.4案例分享：通过各部门自身的需求，开展小型案例分析，合理分析自身的不足和学习他人的长处。
教育培训管理控制程序【模板范本】
受控文件教育培训管理控制程序1 目的通过培训管理,确保所有员工的基本素质和技能，均应达到本职岗位的要求，满足质量管理体系运行的需要。
2 适用范围适用于与局（公司）质量管理体系相关的所有部门与人员的培训管理工作。
3 职责3.1 主管局长负责《年度培训计划》和外委培训项目的审批.3。
2 人事劳资科负责局（公司）《年度培训计划》的制定及监督实施、负责上岗基础教育、外委培训的组织以及对培训效果、上岗能力进行评估测定。
3。
3 各单位（部门）负责本单位（部门)培训需求的上报；负责按照局（公司)《年度培训计划》安排组织实施培训。
4 工作程序4。
1 培训计划的编制4。
1.1 各单位（部门)应于每年的12月初填写《培训需求申报表》，提出本单位（部门）的培训需求报人事劳资科。
4.1。
2 人事劳资科根据局(公司）的发展规划，结合上一年度的培训效果评估情况和各部门的培训需求，于每年一月初编制局(公司）《年度培训计划》报主管领导审批后组织实施。
4.3 培训的实施4.3.1 人事劳资科及相关部门根据行业性质，本着提高能力需求的原则,分别对新员工、在岗职工等进行适当的教育培训，在组织培训过程中，可以采取以下方式和措施:a）内部培训；b) 外委培训;c) 组织到其他单位参观学习；d) 鼓励职工根据自己的岗位专业开展自学获取相关的学位学历证书.4.3。
2 各单位(部门)根据《年度培训计划》的安排，制定《培训实施方案》经单位（部门）负责人审核，报人事劳资科审批后组织实施培训.4.3.3 人事劳资科负责协助各单位(部门）做好教师的聘任、教材准备等工作.4.3.4 培训结束后,由培训单位（部门）对整个培训工作进行总结，将有关的培训资料报人事劳资科。
4。
3。
5人事劳资科负责收集整理有关的培训资料，形成《年度培训效果评价报告》，所有培训记录根据需求由人事劳资科和培训实施单位（部门）进行存档保存。
4。
4局（公司）职工培训内容4。
4。
1岗前培训a）岗前培训的对象主要包括：复转军人、新录用(招聘)的大学生以及新转岗人员；b）培训内容包括烟草专卖法、公司的规章制度、各部门职责等内容；c) 通过岗前培训,要使上岗人员对局（公司）基本情况有一定的了解，提高对局(公司）管理经营的认识，增强对局(公司）的忠诚度和向心力；d) 岗前培训由人事劳资科负责组织,记录存档有关的培训资料。
人员培训管理控制程序（最终五篇）
人员培训管理控制程序（最终五篇）第一篇：人员培训管理控制程序公司人员培训管理控制程序1目的本程序阐述了公司员工培训的职责、内容、方法和工作流程，旨在规范公司培训管理，建立健全培训机制，使培训工作制度化、规范化、创新化，全面提高员工的素质和能力水平。
适用范围本程序适用于公司内部所有员工的各类培训。
名词解释3.1 二次培训——指员工参加培训后，将所学知识、技能进行传授给同岗、同部门其他员工的过程；3.2 外出协议培训——是指有公司提供的带薪培训，受训员工需与公司签订一定服务期限的协议书。
职责4.1 管理部负责公司培训的总体规划和公司级培训的组织实施；4.2 各部门负责本部门内部培训的组织实施；4.3 设备部负责公司三级安全教育的组织实施、记录存档；4.4 质量部负责新员工入厂质量常识教育；4.5 管理部负责新员工入厂的入职教育。
工作流程员工培训管理工作流程图（详见附录G）流程说明6.1 年度培训计划编制与实施6.1.1 管理部每年进行一次需求调查，于每年11月发“培训需求调查表”至各部门调查培训需求，各部门综合管理员应于当月中旬组织填写并反馈管理部。
6.1.2 管理部根据各部门的培训需求、公司战略规划和人力资源规划制定“年度培训计划表”（详见附录A），上报公司批准后于1月公布，下年度实施。
6.1.3 管理部以年度培训计划为指导，根据实际需要于每月25日前拟定下月培训计划，呈公司领导批准后于下月实施。
6.1.4 各部门应以公司年度培训计划为依据制订的月度培训计划为准，协助管理部组织实施培训并严格做好培训记录、签到及考核，并以月度为单位上交培训记录表、签到表至管理部存档。
6.1.5 因现实状况，取消或变更培训时，由管理部提前通知各部门综合管理员，并填写“培训变更单”进行记录存档。
6.2 新员工的即时培训6.2.1 新员工入厂培训采取超过5人同时报道即开班的随到随培训的方式和集中开培训班的方式；6.2.2 管理部及时汇总需培训的新员工名单并通知到各部门，由各部门综合管理员提前通知本部门新员工按时参加培训，培训的具体内容如下：A、公司简介、历史沿革、经营理念、企业文化、规章制度等（管理部负责）；B、质量方针、质量目标等入厂质量常识教育（质量部负责）；C、厂级安全教育、设备安全教育（设备部负责）；6.2.3 对到岗新员工各部门应按岗位规范要求实施培训，需向管理部提交所有岗位“新员工培训计划表”，由管理部审核并编制成册；6.2.4 新员工到岗后三个月内均为培训实习期，各部门应按照管理部审核通过的“新员工培训计划表”组织对各岗位的新员工进行培训，同时由部门综合管理员监督执行，并填写“培训记录表”备查。
培训管理控制程序
5.6.3人力资源部每年在统计分析的基础上撰写培训总结，包括培训内容、培训组织、培训技巧、培训效果的优点和不足，并对次年培训项目提出优化和改进方案，持续改善公司培训。
4.2相关部门
4.2.1执行人力资源部制定的培训管理政策、制度和计划；
4.2.2完成部门级培训需求调查、分析，制订并推进部门级培训计划，推荐内部讲师、开发相关课程，提交相关培训记录等；
4.2.3负责推荐培训讲师及导师，并推进培训讲师及导师工作，协助HR对本部门培训讲师及导师进行考核；
4.2.4负责本部门人员按要求取得资格后上岗，考核关联部门岗位人员是否按要求取得资格后上岗。
4.4导师
4.4.1为学员制定“见习计划”，并跟进培养实施过程；
4.4.2根据“见习计划”负责辅导培养学员的实际工作。
4.5参训员工
4.4.1严格遵守培训纪律及培训相关规定，认真学习，达成学习目标。
5管理内容
5.1培训费用管理
5.1.1培训费用包括课时费、外部培训费用，培训固定资产费用等，由人力资源部统一归口管理。
5.4.3.3关键岗位部门根据不同关键岗位的要求负责培训教材的编制和修订，并对员工进行培训、考核，岗位的下个工序（即内部客户）或管理岗位有提出要求的权利。考核合格后，提交培训及考核记录至人力资管部，人力资源部根据考核合格记录制作并颁发【上岗证】。
5.4.3.4关键岗位人员取得上岗证后方可正式上岗，未取得上岗证的人员须佩戴“培训中”识别卡，且其工作由有正式上岗资格的人员复核，直到达到独立上岗资格为止。
4.3培训讲师
培训管理控制程序
RS-05-3．培训管理控制程序程序名称公司培训管理控制程序受控状态编号RS-05-3一、培训组织结构及其职责①总经理为培训工作总负责人，审批培训工作计划，监督培训执行。
②综合部人事组全面负责公司员工培训工作，包括培训需求分析、培训计划制订、培训机构组织、培训计划实施、培训效果评估等。
③各部门经理为部门培训工作负责人，负责组织和落实培训事宜。
④全体员工应认真执行公司规定的培训项目。
二、培训需求分析（一）培训需求分析内容培训需求分析是实施培训的第一步，也是决定培训效果的重要环节。
培训需求分析的内容如下表所示。
培训需求分析内容一览表分析内容分析要点战略分析年度发展战略、年度经营目标、年度财务预算人力资源系统分析配备培训资源，建立培训体系重大突发事件分析确定事件影响职位分析明确职位职责现存问题分析发现问题原因员工业绩分析绩效结果反馈职业发展需求分析突出培养重点（二）培训需求分析的开展①各部门向综合部人事组提供培训需求的信息和资料。
②综合部人事组对向公司外部相关单位和人员进行培训需求的相关调研。
三、确定培训目的和形式1．培训形式种类培训项目的种类如下表所示。
培训形式一览表培训对象培训形式高层管理人员高级研习班、研讨会、报告会、自学、公司间高层交流、热点案例讨论、EMBA等中层管理人员工作轮换、多层参与管理、在职辅导、管理培训班、脱岗教育等基层管理人员和员工课程、讲座、开展竞赛、拓展训练等（二）培训形式确定①综合部人事组主管根据公司的经济实力和发展阶段确定适合的培训形式。
②综合部人事组主管根据培训的不同对象，确定不同时期所要达到的培训目标。
四、制定培训计划①综合部人事组主管根据培训目标和形式形成详细、全面的培训计划。
培训计划的内容包括培训课程、培训教师、培训对象、培训时间、培训地点、费用预算等。
②各部门对培训计划的内容提出意见和建议。
③拟定的培训计划需上报公司总经理进行审核、签字。
五、实施培训①参加培训员工根据培训计划准时参加培训，并填写签到表。
培训管理控制 程序【ISO9001程序表格记录】
1、目的学习并掌握本岗位的专业知识和操作技能，使上岗人员满足本岗位技能素质要求；从事特殊岗位作业的人员取得相应的岗位资格，做到持证上岗；使员工适应市场的激烈竞争，提高自己的专业知识水平，适应公司发展的需要。
2、适用范围适用于浙江骆氏减震件股份有限公司内所有员工的培训。
3、职责3.1人力资源部负责年度培训计划的拟定、培训的监督执行、培训效果的评价及培训资料存档.3.2 各部门负责依据年度培训计划中涉及的部门相关课程，组织相关人员参加,且协助人力资源部对培训效果进行评价.4定义：无5、流程图：见附件6、管理要求6.1.各部门年底根据管理、生产需要和年度岗位资格评定结论提出内、外培训需求，提交人力资源部。
6.1.1由人力资源部编制年度培训大纲和培训计划。
培训大纲及年度培训计划的内容应包括培训对象、培训内容、培训目标、培训教师、课时安排、培训预算、培训方式、培训验证方法等。
6.1.2批准预算：审批未通过，重新编制年度培训大纲和培训计划。
6.1.3培训预算批准之后，由人力资源部编制月度培训计划。
6.1.4培训对象应覆盖所有部门所有人员，培训内容根据受训人所从事的岗位及现岗位技能级别确定。
6.1.5实施计划的内容包括：-培训的目的-培训的目标-培训的具体内容-培训方式-参加培训人员的名单-培训的具体日期、时间-培训所需的场地、教师等资源-培训费用-培训的验证方法-各项培训都应由具有一定资质的人员担任培训师。
-受训人工资、教师津贴参见《职工培训制度》、《内部授课教师授课补助办法》；需国家相关机构考核发证的岗位人员，包括：电工、计量人员、驾驶员等，外委培训。
-培训类别：新员工培训、转岗培训、业务培训。
6.1.6应对培训的效果进行验证，确保培训达到预期的目标。
对培训人员的验证方式方法应体现多样性，但不排除以下方式：-卷面考试（主要指理论知识培训）-现场考核（组织考评小组实地考察）-比较法（以培训前后产品产量、质量统计数据对比）对于培训合格者进行效果跟踪；未合格者则对其重新培训。
人力资源及培训管理控制程序
人力资源及培训管理控制程序1 目的和适用范围1.1 目的规范公司员工录用流程，推行全员教育培训，确保员工胜任本职工作，提高公司办事效率。
1.2 适用范围本程序适用于公司人员录用和教育培训管理。
2 职责2.1 总经理负责公司人员需求审核。
2.2 行政部负责公司员工在职培训及委外培训安排。
3 相关/支持文件3.1 岗位职责及任职要求4 定义无5 程序内容5.1 岗位职责及任职要求：行政部负责编制公司的岗位职责及任职要求，规范各部门的职责和权限，并对各岗位应具备的能力进行确定。
5.2 培训管理5.2.1 新进员工培训：在新员工入职后，由行政部进行基础培训，包括：公司简介、员工管理手册、管理体系方针和目标、质量意识、卫生及安全和环保意识、相关法律法规、质量、环境、职业健康安全管理体系标准基础知识等的培训。
5.2.2 在岗人员培训按培训计划，每年应对在岗员工至少，进行一次全面的岗位技能培训和考核，其内容包括：（1）部门基础教育：学习本部门工作的主要内容，由所在部门主管组织进行；（2）岗位技能培训：学习岗位作业指导书、所用设施的性能、操作步骤、安全事项及紧急情况的应变措施等，由所在岗位主管组织进行，并进行书面或操作考核，合格者方可上岗。
（3）员工管理手册培训：了解公司规章制度，使每一位员工都能认真执行（4）休长假人员培训：对于公司休长假人员，返岗前需进行再次岗位培训合格后，才能安排其人员上岗工作，避免人员对岗位操作不熟悉导致其他影响。
5.2.3 特殊工作人员培训(1) 特殊工序、关键工序人员的培训，由各责任主管负责培训，培训合格后上岗；每年对于这些岗位的人员还应进行培训和考核；(2) 质量、环境、职业健康安全管理体系内审员应由认证或咨询机构培训、考核、持证上岗。
5.2.4 员工如有升职或职位变动，须重新进行新岗位培训。
5.2.5 上述各种培训的对象不仅包括公司内部所有员工、临时工，还应包括代表公司工作的供应商的员工。
培训管理控制程序
培训管理控制程序培训管理控制程序1目的为进一步开发人力资源，提高员工素质，不断为各岗位培养和输送德才兼备的优秀人才，对从事质量、环境及职业健康安全活动的员工规定必要的能力要求,通过培训增强质量、环境、安全意识,提高其能力,使员工能够胜任各自岗位工作，特制定本制度。
2 适用范围适用于公司从事与质量、环境和职业健康安全有关的所有人员,包括临时雇用人员,必要时还包括供方、相关方的人员进行培训及有效性评价的控制。
3 职责3.人力资源管理部门负责编制公司的《管理人员岗位入职要求》,并组织编制各部门的《岗位责任制》；编制公司《年度培训计划》并监督实施；负责新员工入厂教育；组织特殊工种的培训；对培训效果进行评估。
3.2 工程部负责对特殊过程、关键过程岗位人员培训；负责对重要环境因素、重大/不可容许风险岗位人员培训；负责施工作业及设备使用操作培训；负责对安全、环保教训培训；负责法律、法规方面的培训；会同项目部做好全员”三级”安全教育。
3.3各部门负责编制本部门《岗位责任制》,并报人力资源管理部门；负责编制本部门培训需求计划；负责本部门员工的岗位技能和环保、安全知识培训。
3.4 总经理负责批准公司年度培训计划,批准《岗位工作入职要求》；批准公司外培、内培培训计划。
4 工作要求4.1 对人员要求4.1.1 人力资源管理部门编制公司《岗位工作入职要求》,报总经理审批。
4.1.2《岗位工作入职要求》经审批后,作为公司选择、招聘、安排人员、培养干部的主要依据。
4.2 能力、培训和意识4.2.1 新员工培训1）公司基础教育，包括公司简介、员工纪律、质量、环境和职业健康安全方针目标、质量、环境、安全意识、相关法律法规、质量、环境和职业健康安全管理体系标准基础知识等。
2）岗位技能培训，学习施工、生产作业指导书、所用设备的性能、操作步骤、环保知识、安全事项及紧急情况的应变措施等,并进行书面和操作考核,合格者方可上岗。
在岗人员培训按培训计划,每年应对在岗员工至少进行一次全面的岗位技能、环境污染防治和职业健康安全防护知识的考核。
员工培训控制程序
员工培训控制程序
1.
员工培训是企业发展的重要保证，为了更好地管理和控制员工培训，开发了一
个员工培训控制程序。
该程序包括员工信息管理、课程信息管理、培训记录管理和统计报表等功能模块。
2. 员工信息管理
员工信息包括员工编号、姓名、部门、职位、联系方式等。
通过该模块，可以
方便地对员工信息进行管理，包括新增、修改、删除和查询等操作。
修改和删除操作需要特定的权限才能进行。
3. 课程信息管理
课程信息包括课程编号、课程名称、课程描述、课程时长、授课教师等。
通过
该模块，可以方便地对课程信息进行管理，包括新增、修改、删除和查询等操作。
修改和删除操作需要特定的权限才能进行。
4. 培训记录管理
培训记录包括员工参加的培训课程、参加时间、培训状态等。
通过该模块，可
以方便地对培训记录进行管理，包括新增、修改、删除和查询等操作。
修改和删除操作需要特定的权限才能进行。
5. 统计报表
统计报表包括员工培训记录、课程参与人数、培训费用等。
通过该模块，可以
方便地对员工培训情况进行统计和分析，提供有利于企业管理和决策的数据。
6. 安全性
程序设置了相应的权限管理，只有具备特定权限的用户才能进行修改和删除操作。
同时，程序有完善的数据备份和恢复机制，确保数据安全性。
7.
员工培训控制程序是企业管理的重要工具，它可以方便地管理和控制员工培训，提高培训效果，从而提高企业的竞争力。
培训管理控制程序
培训管理控制程序1.目的为确保学院培训管理的科学化、规范化，满足上级主管部门和客户的需求，切实提高培训质量，特制订本程序。
2.范围本程序适用于省电力公司系统在职员工培训全过程的管理。
3.职责3.1学院分管副院长负责对全院培训工作的监控以及对培训处进行全方位领导。
3.2培训处负责全院培训工作的归口管理，负责制定和落实学院培训管理工作的有关规定和办法，组织协调相关教学与服务部门完成上级主管部门交办或客户需求的培训项目的策划与实施，并进行培训质量监控与评估工作。
3.3各教学部门（含青峰岭电厂）根据培训处下达的培训任务书，负责培训项目的教学策划、具体组织实施。
3.4财务处负责培训费用的统筹管理工作。
3.5培训服务部负责培训的餐饮、住宿、教室等后勤保障。
4.工作程序本程序的流程图如下：培训管理流程示意图4.1确定培训需求4.1.1培训处根据专业分类的原则，经分管副院长审核后，将培训任务下达给相应的教学系部。
4.1.2教学系部组织教师研究培训需求，提出培训方案。
4.1.3发出培训通知，会签培训合同4.2培训前准备4.2.1培训处协助教学系部协调好教师、教材、教室、场地等培训资源。
4.2.2培训处协助教学系部落实学员的生活服务与后勤保障工作。
4.3提供培训教学系部组织教师进行理论教学和技能培训，根据计划组织考试考核。
4.4培训评估4.4.1每个培训项目结束，由培训处组织学员进行培训效果的评估调查，并将汇总与分析报告提交领导与教学系部负责人4.4.2教学系部根据评估报告提出改进意见与措施。
4.5培训过程监控4.5.1培训处负责全院培训质量的监督与控制，牵头完成上级主管部门下达的培训考核指标。
4.5.2各培训承办部门，应按本程序相关的要求做好过程管理与记录，培训项目结束后按要求提交记录资料和统计数据。
5.相关文件5.1四川电力职业技术学院（培训中心）培训管理规定5.2四川电力职业技术学院（培训中心）培训项目质量管理办法5.3四川电力职业技术学院（培训中心）培训质量管理考核细则5.4四川电力职业技术学院（培训中心）培训学员管理规定5.5四川电力职业技术学院（培训中心）培训安全管理规定6.记录和表格6.1培训任务通知书6.2培训需求说明书6.3培训项目计划书6.4培训课程大纲6.5培训班经费预算表6.6培训班课程表6.7培训班学员名单6.8培训师资登记表6.9培训日志6.10听课记录表6.11培训班学员考勤表6.12培训项目反应评估及改进意见书6.13培训班教师评价表6.14培训项目学习评估及改进意见书6.15四川省电力公司短期培训证明6.16学员成绩单6.17班主任工作总结表6.18培训项目行为评估调查表和改进意见书6.19培训项目效益评估调查表和改进意见书。
(完整版)员工培训管理控制程序
(完整版)员工培训管理控制程序1. 简介员工培训对于组织的成功至关重要。
有一个有效的培训管理控制程序可以确保培训活动按照有序、一致和可衡量的方式进行。
本文档旨在为组织提供一个完整的员工培训管理控制程序，以帮助组织实现高效的培训管理。
2. 培训需求分析在开始任何培训之前，有必要进行一项培训需求分析。
培训需求分析可以帮助确定组织中存在的培训需求，并确保培训计划与组织的目标和策略相一致。
在完成培训需求分析后，组织可以制定出明确的培训目标和计划。
3. 培训计划制定基于培训需求分析的结果，组织可以开始制定培训计划。
培训计划应包括以下方面：- 培训目标：明确指定每个培训活动的目标和预期结果。
- 培训内容：列出每个培训活动的具体内容和知识点。
- 培训方法：选择适合的培训方法，如课堂培训、在线培训或实地考察。
- 培训资源：确定所需的培训资源，如培训师、培训设施和培训材料。
- 培训时间表：安排每个培训活动的时间和持续期限。
4. 培训实施在培训计划制定完毕后，可以开始实施培训活动。
培训实施包括以下步骤：- 培训通知：提前通知员工关于培训活动的时间、地点和要求。
- 培训准备：为培训活动准备必要的资源和材料。
- 培训授课：由培训师进行培训授课，确保培训内容全面、易于理解。
- 反馈和评估：收集员工的培训反馈和评估意见，以改进培训质量。
5. 培训跟踪和评估培训的效果跟踪和评估是确保培训计划持续改进的重要步骤。
组织应定期评估培训的效果，以确定培训是否达到了预期的目标和结果。
基于评估结果，组织可以采取适当的措施进行调整和改进。
6. 培训记录和归档为了保证培训管理的可追溯性和合规性，应建立培训记录和归档系统。
该系统可以记录员工的培训历史、培训成绩和证书等信息，以供日后参考和查阅。
7. 管理控制程序改进定期审查和改进培训管理控制程序是确保其有效性和适应性的关键。
组织应对培训管理控制程序进行定期的评估和改进，以跟上组织发展的需求和变化。
质量培训管理控制程序
质量培训管理控制程序1.引言该文档旨在制定一个质量培训管理控制程序，以确保公司的培训活动能够有效地提高员工的技能和知识，进一步保证产品和服务的质量。
2.目标和范围本控制程序的目标是：- 确保培训活动的规划、实施和评估符合公司的质量管理要求。
- 确保培训活动能够满足员工的研究需求，并提供必要的技能和知识。
- 确保培训活动的效果能够被评估和测量，以确定改进的机会。
本控制程序的范围涵盖了公司所有部门和员工的培训需求，并适用于所有培训形式，包括内部培训、外部培训以及在线培训。
3.程序描述3.1 培训需求分析- 确定每个部门和员工的培训需求，包括技术、管理和沟通等方面的需求。
- 与相关部门和员工进行沟通和讨论，了解其培训需求和期望。
- 通过员工绩效评估和部门需求分析等方式收集培训需求的数据。
3.2 培训计划和准备- 基于培训需求分析的结果，制定详细的培训计划，明确培训内容、时间、地点和参与人员等信息。
- 确保培训计划充分考虑到员工的工作需求和公司的战略目标。
- 准备培训材料、设备和场地，确保培训能够顺利进行。
3.3 培训实施- 由专业的培训师或相关部门负责实施培训活动。
- 根据培训计划，进行培训内容的讲解、演示和练等环节。
- 通过各种教学方法和工具，促进员工的参与和研究效果。
3.4 培训评估和改进- 对培训活动进行评估，包括培训的知识传递效果、培训师的表现和员工的反馈等方面。
- 收集评估结果和反馈意见，分析培训的有效性和改进的机会。
- 基于评估结果，进行必要的改进措施，以提高培训活动的质量和效果。
4.培训记录和文档管理所有培训活动的相关记录和文档应妥善管理和保存，包括培训计划、培训材料、培训参与者名单、培训评估报告等。
- 确保培训记录的准确性和完整性，以便日后的追溯和参考。
- 将培训文档进行分类和归档，方便查阅和管理。
5.风险管理对于可能影响培训活动和培训效果的风险，应进行评估和管理，以减少潜在的负面影响。
培训管理控制程序（16949）
培训管理控制程序1目的通过培训增强员工的质量意识、提高工作能力、使员工符合公司规定的岗位职责的需要。
2范围适用于对公司内所有从事与产品质量有关的工作的员工进行培训，提高他们的质量意识和操作能力。
3定义培训：一切旨在提高员工意识、知识和能力的活动。
4涉及部门公司所有部门5一般原则5.1人力资源部负责培训计划的制定、监督实施及培训效果的评估，负责组织新员工的上岗基础教育。
5.2每次培训需填写《培训记录表》，包括时间、地点、教师、内容及必要时包括培训考核成绩。
培训后相关部门将培训签到表、记录表及相应试卷(考核记录)等送交人力资源部；人力资源部负责将相应的书面材料归档。
5.3各部门负责编制本部门的《岗位描述》，负责本部门员工的岗位技能培训；5.4总经理或管代负责《培训申请单》及部门主管《岗位描述》的批准。
部门主管负责本部门内部《岗位描述》的批准。
5.5人力资源部可随时对公司各部门员工进行现场考核，发现不能胜任本职工作的，需及时安排补充培训并考核，或转换工作岗位，使其具备的能力与从事的工作相适应。
5.6培训的内容包括质量意识教育(包括质量方针、目标)、知识培训、技能培训、质量技术培训、管理层培训、特殊岗位培训、新员工培训及转岗培训。
6程序6.1培训需求确定6.1.1公司各部门制订本部门的《人员素质矩阵》及岗位要求，并在《岗位描述》中加以规定；6.1.2公司各部门通过人员素质矩阵，识别不同岗位员工的岗位技能需求，并通过评价每位员工的实际技能水平，决定实际的培训需求；6.1.3公司员工可根据《人员素质矩阵》，《岗位描述》，结合自己的情况，向所在的部门主管提出培训需求；6.1.4公司各部门根据员工培训需求及岗位素质要求结合该岗位人员的素质状况进行培训需求分析，并在每年的12月填写《培训申请单》，向人力资源部提出培训需求申请。
6.2人力资源部整理汇总各部门培训需求，结合公司的发展需要制定公司《年度员工培训计划》。
培训计划控制程序
培训计划控制程序一、背景培训计划控制程序是为了规范企业内部培训活动，提高培训的效益和质量，以及保证培训计划的顺利进行而设立的程序。
通过对培训计划的规划、执行、监控和评估，帮助企业保证培训活动的有效性和可持续性。
二、目的1. 规范培训计划的制定和执行流程；2. 促进企业内部培训活动的全面、有序和高效进行；3. 确保培训计划的实施效果和质量；4. 通过监控和评估，及时调整培训计划，提高企业内部的培训管理水平和效果。
三、适用范围本程序适用于企业内部所有培训计划的制定、执行和管理过程。
四、程序1. 培训需求识别和规划（1）每个部门根据组织发展和员工能力提升需要，定期进行培训需求调研，并将调研结果上报至人力资源部；（2）人力资源部负责收集各部门的培训需求，并结合公司发展战略，制定年度培训计划；（3）年度培训计划需经企业领导层审批后才能正式执行。
2. 培训计划的制定和发布（1）人力资源部根据年度培训计划对培训项目和内容进行具体规划，确定培训时间、地点和负责人等；（2）人力资源部负责将培训计划发送至各部门，并协调部门负责人安排员工参加培训。
3. 培训计划的执行（1）各部门负责人根据培训计划，合理安排员工参加相应的培训活动；（2）培训负责人要及时通知参与培训的员工，提前做好培训前的准备工作。
4. 培训计划的监控和评估（1）人力资源部负责监控培训计划的执行情况，及时了解培训过程中出现的问题和困难，并协调相关部门解决；（2）人力资源部负责培训效果的评估工作，通过听讲、问卷调查、观察等方式收集员工对培训效果的评价，为调整和改进培训计划提供依据。
五、程序操作要求1. 培训需求的调研和识别应该及时、准确，并可以为公司的人才培养提供方向。
2. 培训计划的制定和发布要有合理性和可操作性，并能适应公司的发展需求。
3. 培训计划的执行要有计划性和系统性，确保培训活动按照计划有序进行。
4. 培训计划的监控和评估要有科学性和客观性，确保评价结果的准确性和可靠性。
培训控制程序及权责
培训控制程序及权责培训控制程序及权责随着经济的发展和新技术的不断涌现，培训已成为企业必不可少的部分。
培训不仅能提高员工的技能水平和专业知识，还能增强员工的归属感和公司文化理念的认同度。
同时，精心规划的培训计划也能进一步提升企业的竞争力和市场占有率。
但是，培训活动如果没有科学的控制程序，就可能会产生各种问题，甚至给企业带来不利后果。
因此，在培训活动中，制定一套完整的控制程序，是企业必须重视的课题。
培训控制程序的定义培训控制程序是指企业在进行培训活动时，按照预先确定的步骤、规范和指南，对培训活动进行计划、组织、实施、监控和评估的一系列管理措施的综合体现。
其目的是规范培训活动，提高培训效果，确保培训的顺利实施。
培训控制程序内容（一）培训计划培训计划是指利用企业的资源和条件，采取合适的培训方式和手段，根据职业技能发展规划和业务发展需求，按照时间、地点、人员、内容和费用等方面，制定详细的培训计划。
具体步骤：1.明确培训目标，分析培训需求，制定培训内容；2.确定培训时间和地点；3.确定参训人员和培训人员；4.制定培训方案，并评估其可行性；5.编制培训预算并报批；（二）培训实施培训实施是按照培训计划，组织运作培训活动的过程。
具体步骤：1.培训前的准备工作：做好培训材料和设备的准备，设置培训场地，为参训人员提供所需资料；2.组织培训：集中授课、实践操作和实地考察等多种方式；3.处理培训过程中的问题和矛盾：及时解答参训人员的疑问，妥善处理参训人员之间的矛盾或纠纷；4.收集反馈意见：与参训人员进行交流，了解培训效果及改进措施；（三）培训监控培训监控是指在培训过程中，对培训活动进行全面、系统、科学、及时地监督、评估和反馈的过程。
具体步骤：1.对培训活动进行评价：包括参训人员的满意度、学习成效、培训师的教学效果和培训活动的实施情况等；2.及时处理培训问题：针对培训问题及时进行整改和改进；3.监控培训预算：控制培训费用的支出和使用，确保培训活动的经济效益；（四）培训评估培训评估是指在完成培训任务后，对培训活动的效果进行定量、定性分析，对培训目标的实现情况进行总结和评估的过程。
培训控制流程
市场日益竞争剧烈的环境，充分开辟人力资源，特制定本规定。
安全培训管理由安全科另行规定。
培训目的：a) 通过培训改变员工知识构造，提高员工工作质量和工作绩效，提升企业竞争力。
b) 改变人的行为表现，提高人的素质，最终目的是开辟人力资源。
培训的宗旨：培训方案应结合员工职业开展方案，实现公司开展和个人成长的结合，为公司人力资源战略规划与开展提供有力的支持。
a) 方案的原那末：首先要树立企业开展，教育优先；企业竞争，素质为本的观念。
公司要根据企业的实际情况，制订长远的员工培训规划和年度、季度、月度培训方案，把提高员工素质作为企业开展的一项根本策略，并落到实处。
b) 全员培训的原那末：员工培训，对针对公司所在员工发展。
做到系统化，按不同的需求发展全面的分类、分层次培训；专业化，针对新技术、新产品、新工艺的应用发展培训；层级化，按不同层次、不同级别、不同知识构造、不同岗位专业发展培训；时效化，适时适地的发展培训，保证知识的不断更新和有效性。
c) 多途径多方式的原那末：采用多途径、多种方式发展，如委托外部培训、部训练、部门穿插培训、经历交流会、师傅带徒弟等方式，以满足员工的培训需求。
d) 评估考核的原那末：培训方案制定要有针对性，每次培训完毕要对培训的效果发展评估，以检验培训效果及培训方式的合用性。
员工培训，其成绩将登记在?员工培训档案?上。
总经办负责公司整体培训活动的统筹规划、组织协调、具体实施和控制等工作：〔1〕工作安排：a) 公司年度培训方案和各部门培训方案、个人能力素质提升方案组织制定；b) 培训制度的制订与修改；c) 培训工程的申报及实施方案确实立；. .d) 各部门培训的实施情况督导、追踪、考核；e) 委托培训人员审核与手续办理；f) 各项培训费用的预算；g) 协助各部门组织培训教材、场地等；h) 建立员工培训档案；i) 培训情况的评估和报告。
(2) 相关部门职责：a) 制订年度、季度、月度部门培训方案；b) 专业知识技能培训教师人选的推荐；c) 及时呈报培训实施情况，考核考试等统计报表；d) 专业培训教材的推荐及编撰、修改；e) 受培训人完训后的督导与追踪；f)员工个人学习方案的执行跟踪。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
培训管理控制程序
1目的
为进一步开发人力资源，提高员工素质，不断为各岗位培养和输送德才兼备的优秀人才，对从事质量、环境及职业健康安全活动的员工规定必要的能力要求,通过培训增强质量、环境、安全意识,提高其能力,使员工能够胜任各自岗位工作，特制定本制度。
2 适用范围
适用于公司从事与质量、环境和职业健康安全有关的所有人员,包括临时雇用人员,必要时还包括供方、相关方的人员进行培训及有效性评价的控制。
3 职责
3.人力资源管理部门负责编制公司的《管理人员岗位入职要求》,并组织编制各部门的《岗位责任制》；编制公司《年度培训计划》并监督实施；负责新员工入厂教育；组织特殊工种的培训；对培训效果进行评估。
3.2 工程部负责对特殊过程、关键过程岗位人员培训；负责对重要环境因素、重大/不可容许风险岗位人员培训；负责施工作业及设备使用操作培训；负责对安全、环保教训培训；负责法律、法规方面的培训；会同项目部做好全员”三级”安全教育。
3.3各部门负责编制本部门《岗位责任制》,并报人力资源管理部门；负责编制本部门培训需求计划；负责本部门员工的岗位技能和环保、安全知识培训。
3.4 总经理负责批准公司年度培训计划,批准《岗位工作入职要求》；批准公司外培、内培培训计划。
4 工作要求
4.1 对人员要求
4.1.1 人力资源管理部门编制公司《岗位工作入职要求》,报总经理审批。
4.1.2《岗位工作入职要求》经审批后,作为公司选择、招聘、安排人员、培养干部的主要依据。
4.2 能力、培训和意识
4.2.1 新员工培训
1）公司基础教育，包括公司简介、员工纪律、质量、环境和职业健康安全方针目标、质量、环境、安全意识、相关法律法规、质量、环境和职业健康安全管理体系标准基础知识等。
2）岗位技能培训，学习施工、生产作业指导书、所用设备的性能、操作步骤、环保知识、安全事项及紧急情况的应变措施等,并进行书面和操作考核,合格者方可上岗。
在岗人员培训按培训计划,每年应对在岗员工至少进行一次全面的岗位技能、环境污染防治和职业健康安全防护知识的考核。
4.2.3 特殊岗位人员培训，对持证上岗人员包括特殊岗位的培训,按本程序中4.3.8条款实施。
4.2.4 通过教育和培训,使员工意识到:
1)满足顾客和法律、法规要求的重要性；
2)违反这些要求所造成的后果；
3)自己从事的活动与公司发展的相关性；
4)环境保护、职业健康安全管理“人人有关,人人有责”。
4.2.5 评价培训的有效性
1）通过理论考核、操作考核、业绩评定和观察等方法,评价培训的有效性,评价被培训的人员是否具备了所需的能力。
2）每年第四季度,人力资源管理部门组织各部门负责人及员工代表,就培训的有效性征求意见,以便更好地制定下年度的培训计划。
3）对不能胜任本职工作的员工,应及时暂停工作,安排培训、考核或转岗,使员工的能力与其从事的工作相适应。
4.2.6 人力资源管理部门负责建立、保存员工的培训档案。
4.3 培训计划及实施
4.3.1 公司各部门根据岗位需要,以书面形式向人力资源管理部门提出培训需求计划,并填写培训计划表。
4.3.2 人力资源管理部门根据公司的实际情况和各部门上报的培训需求计划,于每年三月份前编制并下发公司“年度培训计划”。
4.3.3 年度培训计划内容包括:培训目的、时间、内容、参加培训人员、培训的具体实施和承办部门。
4.3.4 人力资源管理部门根据批准后的计划,落实培训人员、联系授课老师、选购培训教材、布置培训场地、制定考核要求。
4.3.5 对培训考核不合格人员,重新安排培训或进行补考,补考仍不合格者,不准上岗。
4.3.6 新职工上岗前的培训,坚持“先培训、后就业、先培训、后上岗”的原则。
根据公司不同工种、不同岗位、不同职工的要求,针对建筑工程施工的特点,进行多类型、多层次的培训,采取公司内培、外培,师傅传、帮、带及其他培训形式。
岗前培训内容：
1)讲解公司历史、现状、经营范围、特色和战略目标；
2)讲解公司组织机构设置、介绍各部门人员；
3)讲解各项办公流程，组织学习各项规章制度；
4)介绍工作环境和工作条件，辅导使用办公设备。
5)相互沟通，解答疑问。
6)专业技术性要求较强的岗位，由有关部门经理根据需要分别组织岗前培训。
4.3.7 对持证上岗人员的培训
1）特殊岗位人员范围包括：项目经理、质检员、安全员、内审员、特殊过程操作人员、关键过程操作人员、特殊工种人员(电工、焊工、架子工、吊车工、司机等)。
2）对特殊工种人员的培训,要经有资格的培训机构进行培训,取得”操作证”后方可上岗。
3）对技术岗位工人等级(即：初、中、高级工)的培训,要经劳动部门指定或认定的机构进行专业培训。
4）对项目经理的资格培训,由建设部指定的培训机构进行培训,并取证。
5）对质量、环境及职业健康安全管理体系内审员的培训,要由授权资格的机构进行培训,取得合格证书并经总经理下聘书后聘用。
4.3.8 培训形式，根据公司不同工种、不同岗位、不同职工的要求,针对建筑工程施工的特点,进行多类型、多层次的培训,采取公司内培、外培,师傅传、帮、带及其他培训形式。
1）公司内培由部门负责人根据公司年度培训计划或临时计划,事先提出书面申请,送交人力资源管理部门审查,经总经理批准后,即可组织实施。
一般培训的内容：根据所从事的实际工作需要，以岗位培训和专业培训为主；管理人员学习和掌握现代管理理论和技术，了解政府有关政策和法规，提高市场预测能力、决策能力、控制能力。
专业技术人员如财会人员、工程技术人员等，应接受各自专业培训，了解政府有关政策，掌握本专业基础理论和业务操作方法，提高业务技能；公司其他人员，应根据本职工作的实际需要参加相应的培训。
2）外培由人力资源管理部门根据公司年度培训计划及时作出安排。
培训结束后,外培人员应到人力资源管理部门报到,人力资源管理部门将培训时间、内容(包括取得的毕业证、结业证、合格证、资格证等)记入职工培训、考核档案资料。
4.4 考核
4.4.1 由各部门组织的培训及质量、安全、环保教育,其结果应书面通知公司人力资源管理部门,人力资源管理部门将成绩记入培训人员名册及成绩表。
4.4.2 人力资源管理部门组织的培训结束后,应对培训人员进行考试或考核,试题要经过公司总经理审批。
4.5 培训记录
4.5.1 人力资源管理部门负责做好各类培训记录。
4.5.2 人力资源管理部门收集各部门培训记录并存档保存。
4.5.3 各部门将本部门的培训记录注意保存,每季度向人力资源管理部门归档一次。
5 支持性文件
无
6 工作记录
培训记录
培训申请表
职工培训、考核档案资料（含培训效果评价记录）
年度培训计划
岗位资质培训、考核合格人员名册
特殊工种管理台帐。