小班绘本:《我家是个动物园》
2024版绘本故事我家是动物园(全文完整版)
拓展视野,增长知识
认识不同动物
动物园中汇聚了来自世界 各地的动物,孩子们可以 通过观察和学习,认识不 同种类的动物。
了解动物文化
通过动物园中的文化展示 和活动,孩子们可以了解 到与动物相关的文化、历 史和传说等。
拓展知识领域
动物园中的科普教育活动 和互动体验项目,有助于 孩子们拓展知识领域,提 高综合素质。
喜爱。
家庭动物园绘画
引导孩子们观察和了解不同动物的生活习性和 特点,培养他们的观察力和自然科学素养。
动物习性研究
鼓励孩子们根据自己的想象和理解,画出自己 心目中的家庭动物园,培养他们的绘画技巧和 创造力。
家庭成员特点分析
让孩子们分析家庭成员的性格、爱好等特点, 并与动物进行联想和匹配,增进对家人的了解 和感情。
化,使得文字与图画相互呼应,共同营造出一种欢快、轻松的氛围。
03
重复的句式和词汇
绘本中还运用了大量的重复句式和词汇,如“我家是动物园”、“这
是……的爸爸”等,这种重复不仅有助于增强读者的记忆和理解,还使
得故事更加具有韵律感和节奏感。
07
总结与延伸活动建议
故事主题思想总结
1 2 3
家庭成员间的独特性与和谐共处 通过描绘家中每个成员与不同动物的相似之处, 展示了每个人的独特性以及家庭成员间的和谐相 处。
03
动物园生活呈现
早晨:动物们醒来
太阳初升,动物园里的大象、长颈鹿等开始缓缓醒来,它们摇摆着身体,伸展着懒 腰。
鸟儿们开始欢快地歌唱,迎接新的一天,它们的歌声在动物园里回荡。
饲养员们开始给动物们准备早餐,各种新鲜的水果和蔬菜被送到各个动物的居所。
中午:热闹非凡的用餐时间
狮子、老虎等猛兽大快朵颐地 吃着肉,它们的吼声震撼着整 个动物园。
《我家是个动物园》绘本故事PPT课件
ONE
KEEP VIEW
《我家是个动物园》 绘本故事PPT课件
REPORTING
CATALOGUE
目 录
• 封面与作者简介 • 故事背景及角色介绍 • 故事情节展开与解读 • 绘本艺术风格与技巧分析 • 主题思想探讨与启示意义 • 互动环节设计与实施建议
PART 01
封面与作者简介
激发孩子阅读兴趣
以生动有趣的故事情节和精美的插图吸引孩子的注意力,激发他们 对阅读的兴趣和热情。
培养孩子观察力和想象力
引导孩子仔细观察绘本中的细节和线索,培养他们的观察力和想象 力,拓展思维空间。
PART 06
互动环节设计与实施建议
现场互动游戏设计思路
动物模仿秀
邀请孩子们上台模仿故事中出现的动物,增加趣味性和参与感。
姐姐与猫的相似点
解读姐姐的性格特点,与猫的习 性相比较,让孩子体会比喻的妙 处。
我与小猴子的相似点
引导孩子思考自己与小猴子的共 同点,增强孩子对故事的参与感。
情感渲染和共鸣点挖掘
家庭温馨氛围的营造 通过描绘家庭成员之间的互动,让孩 子感受到家庭的温暖和幸福。
个性特点的认同
引导孩子认识到每个人的独特之处, 并学会欣赏和尊重他人的个性。
家庭和谐氛围的营造 以轻松幽默的方式,呈现家庭生活中的点滴趣事, 引导孩子们感受家庭和谐相处的温馨氛围。
3
家庭团结与合作精神的培养 通过描绘家庭成员在面对困难时的团结合作,鼓 励孩子们学会关心家人,共同克服困难。
个性差异尊重和价值观引导
尊重每个人的独特性
01
以动物形象为隐喻,让孩子们认识到每个人都有自己独特的个
里。
家庭环境
这个家庭动物园是由爸爸、妈妈、 姐姐、弟弟和一只宠物猫组成,他 们共同生活在一个充满爱与欢乐的 家庭中。
《我家是个动物园》绘本故事课件
家长可以和孩子一起扮演故事中的动物角色,通过表演和对话的方 式,让孩子更加深入地理解故事情节和角色特点。
讨论与思考
在阅读故事后,家长可以引导孩子思考故事中的教育意义,比如家庭 成员之间的相互关爱、尊重和包容等,帮助孩子树立正确的价值观。
结合绘本内容设计延伸活动方案
01
绘画活动
家长可以引导孩子根据绘本中的动物形象,进行绘画创作,让孩子发挥
《我家是个动物园》绘本故 事课件
汇报人: 202X-12-21
目录
• 故事背景与作者简介 • 故事情节梳理与角色分析 • 绘本插图欣赏与解读 • 故事教育意义探讨 • 绘本阅读技巧指导 • 家庭实践建议与延伸活动设计
01
故事背景与作者简介
故事背景介绍
故事来源
《我家是个动物园》是一本儿童绘本,以生动有趣的方式描述了一个小男孩如 何将家庭成员比喻成各种动物,从而让人们更好地了解和接纳不同的性格特点 。
想象力和创造力,表达对动物的理解和感受。
02
手工制作
家长可以和孩子一起动手制作一些与动物相关的手工作品,比如制作动
物面具、搭建动物家园等,培养孩子的动手能力和创造力。
03
表演活动
家长可以组织家庭成员一起表演故事中的情节,让孩子在表演中体验不
同的角色和情感,增强孩子的表现力和自信心。
鼓励孩子将所学应用于实际生活中
小男孩与鹦鹉之间建立了 深厚的友谊,鹦鹉经常为 小男孩出谋划策,帮助他 解决问题。
小男孩与刺猬
小男孩与刺猬之间也有互 动,刺猬胆小害羞,但也 有自己的特点,为故事增 添了趣味性。
小男孩与蜥蜴
小男孩与蜥蜴之间也有互 动,蜥蜴灵活敏捷,为故 事增添了趣味性。
《我家是动物园》PPT绘本
企鹅性格憨厚老实,它们对待同伴非常友善和忠诚。在故事中,企鹅弟弟的憨厚性格使得 他成为家人的开心果,为家庭带来了轻松愉快的氛围。
需要关爱
虽然企鹅看起来坚强独立,但它们同样需要关爱和陪伴。在故事中,企鹅弟弟渴望得到更 多的关注和爱护,这使得家人更加珍惜彼此间的情感联系。
04
家庭生活场景描绘与动 物习性结合
02
家庭成员与动物角色对 应关系
爸爸——狮子
爸爸的形象被描绘成狮子,象征着力量和威严。 狮子的形象与爸爸在家庭中的地位相呼应,代表着他是家庭的保护者和领导者。
通过狮子的形象,可以引导孩子们理解父亲的角色和责任。
妈妈——浣熊
妈妈的形象被描绘成浣熊,象 征着勤劳和整洁。
浣熊的形象与妈妈在家庭中的 角色相呼应,代表着她是家庭 的照顾者和组织者。
讨论家庭成员之间的相似之处和不同之处,帮助孩子 理解每个人都有自己独特的个性和特点。
鼓励孩子用绘画或文字表达自己对家庭感受
提供绘画材料和纸张,鼓励孩子画出自己心目中的家庭动物园,包括各种动物和家庭成员。
让孩子尝试用文字描述他们对家庭的感受,可以引导他们从温馨、快乐、有趣等角度进行表 达。
将孩子的作品展示出来,让他们感受到自己的创作得到了认可和欣赏,从而增强自信心和表 达能力。
散步过程中,家人们像长颈鹿一样优 雅从容,享受生活的美好。
通过散步增进亲子关系,培养孩子们 的观察力和探索精神。
睡前故事:温馨陪伴,像企鹅一样需要关爱
晚上,爸爸妈妈轮流给孩子们讲睡前故事,传递温暖和 关爱。
睡前故事不仅丰富了孩子们的知识和想象力,还增进了 亲子之间的感情。
孩子们依偎在父母身边,听着有趣的故事渐渐进入梦乡 。
线。
03
我家是个动物园绘本
性格耐心而细致,善于照顾和 关心家人
擅长家务,把家里打理得井井 有条
喜欢和家人一起度过温馨的时 光,营造和谐的家庭氛围
哥哥:聪明的猴子
外表机灵,动作敏捷,总 是充满活力
好奇心强,喜欢尝试新事 物和探索未知领域
头脑灵活,善于思考和解 决问题
是家中的小帮手,经常为 家人出谋划策
妹妹:活泼的小兔
外表可爱,笑容甜美,总是 充满朝气
我家是个动物园绘本
目录
• 封面与简介 • 动物园成员介绍 • 动物园生活场景描绘 • 动物园里的趣事分享 • 动物园里的爱与成长 • 结尾与感悟
01
封面与简介
封面设计展示
01
02
03
封面整体风格
采用手绘风格,色彩鲜艳 ,充满童趣。
主角形象展示
在封面上展示了绘本中的 几个主要动物角色,形象 可爱,动作夸张。
02
动物园成员介绍
爸爸:威猛的狮子
01
外表雄壮,有一头浓密 的鬃毛,让人联想到草 原上的狮王
02
性格果断而明智,是家 庭中的领导者和决策者
03
守护家人,为家庭提供 安全和保障
04
喜欢户外运动和挑战, 带领家人一起探索世界
妈妈:温柔的绵羊
01
02
03
04
外表温柔,笑容满面,给人温 暖和舒适的感觉
热爱运动和游戏,是家里的 开心果
性格活泼开朗,喜欢与人交 流和互动
善良有爱心,喜欢帮助别人 ,是家人的小棉袄
03
动物园生活场景描绘
清晨起床的忙碌
动物们陆续醒来,开 始新的一天
鸟儿们欢快地歌唱, 迎接清晨的到来
饲养员为动物们准备 早餐,清理笼舍
餐桌上的欢乐时光
《我家是个动物园》绘本故事课件
引导孩子们思考如何将家庭成员的特 点与动物的特点进行联系和比较,这 可以培养他们的观察力和想象力。
推荐相关主题绘本资源
《我爸爸是大猩猩》
这本绘本讲述了一个小女孩和她的大猩猩爸爸之间的有趣 故事,可以让孩子们进一步了解动物和人类之间的相似之 处和差异。
《我妈妈是老虎》
这本绘本以一个小男孩的视角展现了他与老虎妈妈之间的 亲情关系,可以让孩子们感受到母爱的力量和动物形象在 亲子关系中的象征意义。
和谐
强调家庭成员间的相互尊 重和理解的教育意义
尊重个体差异与多样性
故事中每个动物都有自己独特的特点和习性,这隐喻着每个人都有自己独特的个性 和特点,应该受到尊重和理解。
通过比较不同动物之间的差异,引导孩子们认识到每个人的独特性,并学会欣赏和 尊重他人的不同。
鼓励孩子们在了解个体差异的基础上,建立积极、包容的人际关系,培养社交能力 。
绘本中精美的插图和丰富的细 节为孩子们提供了观察的机会 ,引导他们仔细观察图画中的 动物和场景。
通过提问和讨论,激发孩子们 的观察力和想象力,鼓励他们 描述自己看到的、想到的有趣 的事物。
结合故事情节和角色特点,引 导孩子们进行角色扮演、绘画 等拓展活动,进一步培养他们 的创造力和想象力。
04 跨领域知识拓展
《我家是个动物园》绘本故事课件
目录
• 绘本简介与背景 • 动物园角色解读 • 绘本中的教育意义 • 跨领域知识拓展 • 创意互动环节设计 • 总结与延伸活动建议
01 绘本简介与背景
作者及创作背景
作者介绍
埃米莉·格雷维特,英国知名儿童 作家和插画家,以独特的视角和 幽默感著称。
创作背景
作者从小热爱动物,家中养过多 种宠物。这种经历为她提供了丰 富的创作灵感。
小班绘本《我家是个动物园》
小班绘本《我家是个动物园》教学目标:1、能够大胆表述并体会图画中人物与动物的对应关系,把握“这是……其实呢……他是……”的排比句式。
2、体验作品诙谐幽默的语言和情节,感受幼儿与家人间相互关爱、和谐相处的美妙情感。
3、参加集体的争论、表达,体验仿编活动的欢乐。
教学预备:ppt课件,字卡、图卡人手一份。
一、导入,引导幼儿回忆《我爱我家》,并观赏全家福。
1、师:我们在小班的时候学过一首儿歌叫《我爱我家》,你们还记得吗?我们一起来有感情地念一念。
2、出示两张全家福照片。
师:今日,老师带来了两张全家福照片,看看是谁家的?(出示第一张,师:瞧,这是谁家的?请你来介绍一下。
出示其次张,师:看看还有谁?也请……)3、出祥太家的全家福。
师:咦,这是谁家的全家福?上面都有谁/?这是怎么回事呢?其实这是祥太的一家,在他眼里,他的家人都是可爱的动物,猜!祥太把他的爸爸想成了什么动物?他还会把他的妈妈比作什么动物呢?(幼儿猜想)我们一起来听听祥太是怎么说的!(出示封面幻灯)师:祥太说《我家是个动物园》二、完整观赏绘本。
(1)配乐观赏(2)提问:祥太家都有谁?他把他的家人都当成了什么动物?,老师为你们预备了卡片,请你们拿出来排一排。
(3)幼儿操作(操作材料放在桌子底下)(4)检验孩子操作结果。
师:祥太把家人当成了什么动物?我们一起来看一看。
(揭示老师的操作结果)你们排的对吗/?(小伴侣,你们真能干,现在请你们把卡片收起来)三、逐张观赏、理解绘本。
1、师:哦,祥太的一家真好玩,他说:…………(故事叙述)!”为什么说他自己是猴子呢?(突出仿照,动作有快有慢。
评价:小伴侣仿照得真像)2、介绍爸爸。
师:祥太说……(故事叙述),咦,为什么说爸爸像头大狮子呢?那你的爸爸喜爱吃什么?喜爱什么运动?有什么本事?像什么动物呢?请你先想一想,和小伴侣讲一讲。
(这是我的爸爸,其实呢……他是一头大狮子,他最喜爱吃肉,早上起来头发乱蓬蓬的,爱发脾气,他跑得特别快,也爱讲笑话,常常把我逗得哈哈大笑)3、师:哦,你们的爸爸和祥太的爸爸一样很能干,给我们带来了许多欢乐,和爱这个家。
《我家是个动物园》
我家是个动物园
我家是一个动物园,里面有好多“动物”,有鹦鹉,大黄牛,孔雀,小倔牛,一起来看看吧!
我的爸爸是一只鹦鹉,每天要说很多话。
他从早到晚一句话要重复几十遍。
“好好听讲”、“上课认真听”……这一直是他的口头禅。
晚上,他总说“苹果要多吃”、“红枣,来,吃红枣”……我都听了有上百次了吧。
但仔细一想他嘴上的唠叨在心中也是对我们的爱。
我的妈妈是一只勤劳的大黄牛,她每天都很辛苦。
早上为我们做早餐,中午时勤勤恳恳一直工作,晚上又要为我们做饭、洗衣服、检查作业,忙极了!
我的妹妹是一只孔雀,她非常爱美。
她的柜子里只有裙子,丑的不愿穿,大的不穿……她光找鞋就要五分钟,黑的不要,粉的不要,红的不要,只要闪闪的公主鞋。
到了出去的时候,“小孔雀”都要照照镜子,拎着裙摆转个圈。
这真是一只爱美的孔雀呀!
我是一只牛。
我能干不少活,是妈妈的得力小帮手,但有时我一生起气来谁也管不了。
我的脾气真是有点倔啊!
我家是个动物园,有好多“动物”,毎只“动物”都有自己的特点,你想看看吗?。
《我家是个动物园》绘本故事PPT课件
。
培养同理心
通过动物角色的情感表达,让孩子 学会理解和关心他人的感受,培养 同理心和情感共鸣。
传递家庭价值观
通过家庭成员与动物角色的对应关 系,向孩子传递家庭价值观,如亲 情、友情和互助等。
亲子互动游戏
角色扮演
《我家是个动物园》绘本故 事ppt课件
汇报人:可编辑
2023-12-26
目录
• 封面与导言 • 故事内容解析 • 绘本插画欣赏 • 教育启示与亲子互动 • 结语与致谢
01
封面与导言
封面展示
01
02
03
封面图片
展示绘本封面,呈现一个 温馨、充满生活气息的家 庭场景,突出家庭成员的 不同特点。
标题设计
主题深刻,引人深思
详细描述
通过小男孩的想象,故事深入探讨了家庭关系、亲情和爱的主题,引导读者思考家庭成员间的关系和情感纽带。
03
绘本插画欣赏
插画风格介绍
插画风格
绘本中的插画采用了温馨、自然的风 格,以柔和的色彩和简洁的线条勾勒 出各种动物形象,给人以温馨、亲切 的感觉。
创作背景
插画的创作灵感来源于家庭成员与宠 物之间的亲密互动,作者通过观察和 感受,将这些温馨的瞬间用插画的形 式表现出来。
详细描述
绘本中的角色包括小男孩、爸爸、妈妈和各种各样的动物,每个角色都有独特 的个性和特点,形象设计十分生动,让人印象深刻。
故事情节概述
总结词
情节有趣,充满想象力
详细描述
故事以小男孩的想象为主线,将家人的性格特点与动物形象相联系,通过幽默风 趣的情节展现了一个充满想象力的世界。
绘本《我家是动物园》
孩子
故事的主人公,一个充满好奇 心和想象力的孩子,通过他的 视角展现了家庭的独特之处。
妈妈
被描绘成浣熊,象征着勤劳和 整洁,同时也展现了妈妈的细 心和耐心。
奶奶
被描绘成狐狸,象征着机智和 狡猾,但也展现了奶奶的亲切 和热情。
主题思想探讨
家庭多样性
通过描绘一个由不同动物组成的家庭, 表达了每个家庭都有其独特之处,应 该尊重和欣赏这种多样性。
丰富多样的色彩搭配
绘本中运用了丰富的色彩,使得画面鲜艳明快,吸引读者的注意 力。
色彩的情感表达
通过不同的色彩搭配和渲染,表现出动物们的情感和故事的氛围。
色彩的对比与调和
运用色彩的对比和调和,突出画面的重点和层次感,增强视觉效 果。
构图与布局设计
巧妙的视角选择
通过不同的视角呈现动物和场景, 让读者有身临其境的感受,增强
通过生动有趣的动物形象, 帮助孩子们更好地认识动 物,培养他们的观察力和 想象力。
时代背景
绘本创作于20世纪80年代, 正值日本经济高速发展时 期,人们追求自然与和谐 共生的生活方式。
作者生平及代表作品
作者介绍
作者本名祥太,1956年出生于日本东 京,毕业于东京艺术大学美术系。他 是一位多产的绘本作家,作品风格独 特,深受孩子们喜爱。
在参观过程中,引导孩子观察 动物的外貌、行为等特点,并 与绘本中的内容进行对比和联 系。
动物主题手工制作或绘画课程开设
提供各种动物的手工制作材料,如彩色纸、棉花、胶水等,引导孩子制作自己喜欢 的动物。
开设绘画课程,教授孩子如何画出不同动物的形象和特点,鼓励孩子发挥想象力和 创造力。
将孩子们的手工作品或绘画作品进行展示和交流,让孩子们互相欣赏和学习。
《绘本我家是动物园》课件
PART 03
绘本的艺术特色
插图风格
01
02
03
插图风格独特
绘本中的插图采用了手绘 风格,色彩鲜明,形象生 动,给人留下深刻的印象 。
动物形象夸张
绘本中的动物形象被赋予 了夸张的特点,突出了动 物的外貌特征和性格特点 ,增强了视觉冲击力。
对家庭教育的启示
亲子共读
家长与孩子一起阅读,增进亲子关系,同时引导 孩子养成良好的阅读习惯。
开放式讨论
鼓励家长与孩子讨论绘本内容,引导孩子思考和 表达自己的观点,培养批判性思维。
情感交流
通过绘本中的情感故事,启发家长关注孩子的情 感需求,加强家庭情感交流。
对社会文化的思考
生态保护意识
绘本中的动物形象和故事,可以引发儿童对动物和生态环境的关 注,培养他们的生态保护意识。
环保意识培养
可以融入一些环保理念,比如动物保护、生态平衡等,培 养孩子的环保意识和社会责任感。
2023-2Байду номын сангаас26
END
THANKS
感谢观看
KEEP VIEW
REPORTING
绘本概述
《绘本我家是动物园》是一本充满趣 味和想象力的绘本,通过描绘家庭成 员的不同特点,将家比喻成了一个充 满各种动物的小型动物园。
除了介绍动物的特点和习性,绘本还 传递了家庭成员之间的关爱与互动, 让孩子们感受到家庭的温暖和亲情的 珍贵。
绘本以生动可爱的插图和幽默诙谐的 文字,带领孩子们认识各种动物和它 们的特点,同时引导孩子们学会观察 和欣赏家人的独特之处。
《我家是个动物园》绘本故事课件
在今后的教学实践中,我们可以进一步优化教学内容和方法,更好地激发学生的创造力和想象力。同时,我们还可以加强课堂管理,确保教学顺利进行。此外,我们还可以为学生提供更多的绘本制作资源和指导,帮助他们提高绘本制作水平。
总结与展望
THANK YOU.
谢谢您的观看
详细描述
孩子们可以和动物们一起玩耍、学习和成长。例如,有的孩子学会了如何照顾小金鱼,每天按时喂食、换水;有的孩子学会了如何骑小自行车,小狗狗跟在后面欢快地奔跑;有的孩子学会了如何抚摸小猫,让它感到舒适和安心。
主题三:我和我的动物朋友们
04
《我家是个动物园》实践拓展
手工制作动物面具
通过使用不同材料,如纸板、彩色纸张、胶水、剪刀等,制作各种动物面具。可以在面具上绘制动物的特征,如狮子、大象、猴子等,使孩子们在活动中更好地体验动物的角色和特征。
手工制作动物面具
角色扮演
孩子们可以戴上动物面具,模仿动物的叫声和动作,进行角色扮演活动。这将有助于孩子们更好地理解动物的特征和习性,提高他们的表演和模仿能力。
故事情节表演
根据《我家是个动物园》绘本故事情节,孩子们可以扮演不同的动物角色,进行故事表演。这将帮助孩子们更好地理解故事情节和动物角色的特点,提高他们的表演和语言表达能力。
2023
《我家是个动物园》绘本故事课件
CATALOGUE
目录
课程介绍《我家是个动物园》绘本解读《我家是个动物园》主题拓展《我家是个动物园》实践拓展《我家是个动物园》反思与总结
01
课程介绍
针对儿童对动物世界的好奇心和兴趣,通过生动有趣的绘本故事,为孩子们展示一个多姿多彩的动物世界。
帮助孩子们了解动物的习性、特点和生活方式,培养他们对动物的热爱和保护意识。
《我家是个动物园》绘本故事PPT课件
如何引导儿童健康成长
提供丰富多样的刺激
为儿童提供多种感官刺激和认知挑战,如阅 读、游戏、艺术等。
培养儿童解决问题的能力
通过故事或游戏中的情境设置,引导儿童学 习如何面对问题并寻找解决方法。
鼓励儿童自由表达
尊重儿童的表达欲望,鼓励他们自由表达自 己的想法和感受。
关注儿童心理健康
注意观察儿童的情绪变化和行为表现,及时 发现并处理心理问题。
妈妈
以浣熊为象征,勤劳、细心且 充满爱心,是家庭的守护者。
姐姐
以猫为象征,独立、优雅且善 于表达自己的情感。
弟弟
以猴子为象征,活泼、好动且 充满好奇心。
独特画风与色彩运用
画风特点
采用夸张、生动的动物形象,结合细腻的人物描绘,营造出一种既幽默又温馨 的视觉效果。
色彩运用
运用丰富的色彩,通过色彩的对比和搭配,表现出家庭成员的不同性格特点和 情感变化。同时,以温暖的色调为主,营造出一种温馨、和谐的家庭氛围。
《我家是个动物园》绘本故 事PPT课件
汇报人:
2023-12-23
目录
• 故事背景与作者简介 • 绘本内容解读与赏析 • 动物形象与象征意义探讨 • 家庭教育与亲子关系思考 • 儿童心理发展与成长启示 • 绘本延伸活动与课堂互动设计
01
故事背景与作者简介
绘本故事创作背景
01
02
03
社会背景
多元化社会背景下,家庭 形态多样化,动物园中的 动物形象引发对家庭成员 的有趣联想。
创意绘画活动安排
动物形象创作
提供绘画材料和纸张,让孩子们根据自己的想象 和理解,创作出独具特色的动物形象。
动物家园描绘
引导孩子们描绘动物生活的场景,如草原、森林 等,培养他们的观察力和表现力。
《我家是个动物园》绘本故事PPT课件
爸爸
大象,强壮、有力,是家 庭的守护者和支持者。
妈妈
母狮子,温柔、有力量, 是家庭的照顾者和引导者 。
孩子
小猴子,活泼、好奇,是 家庭的希望和未来。
故事情节概述
家庭成员们在日常生活中展现出 动物的特点和个性,如爸爸用鼻 子搬东西、妈妈用狮吼功叫孩子
起床等。
通过幽默风趣的故事情节,让孩 子们了解动物的特点和习性,同 时传递家庭温暖和亲情的价值观
家长可以在家中组织“动物园角色扮演”游戏,让孩子扮演不同的动物角色,模仿 他们的动作和声音,增强亲子互动和娱乐性。
家长可以与孩子一起探讨家庭成员的性格和特点,让他们思考自己像哪种动物,增 强孩子对自我认知和自我评价的能力。
05
结语与致谢
结语
总结故事内容
回顾整个绘本故事,强调家庭成 员之间的爱与互相照顾的主题。
细节插画欣赏
总结词:精致巧妙
详细描述:绘本中的细节插画非常精致巧妙,每个细节都经过精心设计,让人在欣赏插画的同时也能感受到作者的巧思妙想 。
04
故事主题与教育意义
主题解读
故事以家庭为背景,将每个家庭成员 比喻成一种动物,通过描绘他们的性 格和特点,展现出家庭的温馨和欢乐 。
通过动物的形象,让孩子们更好地理 解和接受家庭成员的不同性格和特点 ,增强家庭归属感和凝聚力。
用大号字体突出《我家是 个动物园》的标题,引起 学生的兴趣。
作者介绍
简要介绍绘本的作者,让 学生了解创作背景和故事 来源。
故事导言
01
故事背景:介绍故事的主人公和家庭成员,以及他们与动物园的关系 。
02
主题阐述:阐述故事的主题,即通过比喻的方式,将家庭成员比作不 同的动物,展现他们各自的性格特点和相处方式。
幼儿绘本故事《我家是动物园》课件
作者创作风格
简要介绍作者在绘本创作 方面的风格和特点
作者其他作品
提供作者创作的其他绘本 故事,供家长和幼儿选择 阅读
出版社
出版社名称
介绍出版社的背景和影响 力,如成立于何时、出版 过哪些知名作品等
出版社联系方式
提供出版社的联系方式, 如官网、客服电话等,方 便读者进行咨询和购买
出版社其他作品
推荐出版社出版的其他绘 本故事,丰富幼儿的阅读 选择
幼儿绘本故事《我家是动物 园》ppt课件
目录
• 封面 • 故事简介 • 故事内容与解读 • 互动环节设计 • 总结与反思
01
封面
标题
标题
我家是动物园
字体
简洁、易读,适合幼儿阅读
颜色
采用温馨、活泼的色调,如浅蓝、淡黄或粉红, 以吸引幼儿的注意力
作者
01
02
03
作者
了解作者背景,如教育背 景、职业经历等
结合绘本进行讲解
教师可以结合绘本中的插画和文 字,生动形象地讲解故事内容, 引导幼儿理解故事情节和意义。
组织角色扮演活动
教师可以组织幼儿扮演故事中的 动物角色,通过表演加深对故事
情节和人物关系的理解。
开展延伸活动
教师可以根据故事内容设计延伸 活动,如绘画、手工制作、游戏 等,让幼儿在动手动脑的过程中 进一步拓展对故事的理解和体验
姐姐是一只聪明的小狐狸,总是帮助小明解决学习上的问 题。
在此添加您的文本16字
弟弟是一只活泼的小猴子,总是带着小明一起玩耍和探索 。
在此添加您的文本16字
小明与动物们一起生活,度过了许多快乐的时光。在这个 过程中,小明学会了尊重和爱护动物,也学会了与家人相 处的方式。
《我家是个动物园》绘本故事PPT课件
故事所传达的教育意义
01
02
03
尊重与理解
通过动物与人物性格的对 应关系,教育孩子要学会 尊重和理解家庭成员的不 同性格特点。
家庭和谐
故事强调了家庭和谐的重 要性,以及每个家庭成员 在家庭中的不可或缺的地 位。
自我认知
通过小主人公与动物的比 较,帮助孩子更好地认识 自己的性格特点,并学会 接纳和欣赏自己。
本绘本的优点与不足之处
要点一
动物形象与家庭成员特征不完全 匹配
有些动物形象与家庭成员的特征不完全匹配,可能会让孩 子产生困惑。
要点二
内容深度有限
绘本内容主要侧重于动物形象的描述和家庭成员的互动, 对于更深层次的教育意义和人生哲理挖掘不够。
对孩子阅读习惯的培养建议
鼓励孩子自主阅读
家长可以引导孩子独立阅 读绘本,培养孩子的阅读 习惯和自主阅读能力。
多样化阅读方式
除了纸质书籍,家长也可 以利用电子书、有声书等 多种方式让孩子接触到更 多的阅读材料。
定期阅读时间
设立固定的阅读时间,如 睡前故事时间,有助于培 养孩子良好的阅读习惯。
对家庭教育的启示
增强亲子互动
情感教育
家长可以通过与孩子一起阅读、讨论 绘本内容,增强亲子之间的互动和沟 通。
通过绘本中的动物形象和家庭成员之 间的互动,家长可以引导孩子理解情 感表达和情感交流的重要性。
《我家是个动物园》绘本故 事ppt课件
汇报人:可编辑
2023-12-27
• 封面 • 故事简介 • 绘本内容展示 • 故事主题分析 • 互动环节设计 • 总结与反思
01
封面
标题
标题
我家是个动物园
字体
简洁、大方的字体,易于阅读
绘本我家是动物园
绘本我家是动物园标题:绘本《我家是动物园》在我心中有一座乐园,那里充满了欢笑与和谐,那就是我们的家——一座热闹而充满爱的动物园。
爸爸,是我们家的大象。
他身材魁梧,力大无穷,每当家里需要力量的时候,他总是挺身而出。
他的鼻子就像我们的保护伞,无论何时何地,只要我们在他的庇护下,就感到无比安全。
他的耳朵像扇子一样大,每当我们犯错时,他总是第一个知道,然后用他那慈祥的眼神和温和的话语引导我们走向正确的道路。
妈妈,是我们家的绵羊。
她的毛发柔软如云,眼神温柔如水。
每天早上,她都会用她那绵密的毛发给我梳头,让我感到无比舒适。
她的微笑如阳光般温暖,无论我遇到什么困难,只要看到她的微笑,我就知道我有了克服困难的勇气。
妹妹,是我们家的狐狸。
她的眼睛闪烁着聪明的光芒,她的动作灵活如水。
她总是能用她那聪明的头脑解决我们遇到的难题。
她的微笑像狐狸一样狡猾,每次我受委屈的时候,她总是想出各种办法让我开心起来。
我,是一只小猴子。
我热爱自由,喜欢在书海中探索知识。
我总是能在书海中找到新奇的东西,然后把它们带回家。
我喜欢爬树,那是我的乐园。
我喜欢在树上荡秋千,看云卷云舒。
这就是我们的家——一座热闹而充满爱的动物园。
在这个动物园里,我们每个人都是一种动物,每种动物都有其独特的价值和意义。
我们相互依赖,相互照顾,一起生活在这个充满爱的动物园中。
绘本我家是动物园标题:绘本《我家是动物园》在我心中有一座乐园,那里充满了欢笑与和谐,那就是我们的家——一座热闹而充满爱的动物园。
爸爸,是我们家的大象。
他身材魁梧,力大无穷,每当家里需要力量的时候,他总是挺身而出。
他的鼻子就像我们的保护伞,无论何时何地,只要我们在他的庇护下,就感到无比安全。
他的耳朵像扇子一样大,每当我们犯错时,他总是第一个知道,然后用他那慈祥的眼神和温和的话语引导我们走向正确的道路。
妈妈,是我们家的绵羊。
她的毛发柔软如云,眼神温柔如水。
每天早上,她都会用她那绵密的毛发给我梳头,让我感到无比舒适。
绘本《我家是动物园》课件
06
跨学科拓展与延伸活动
结合生物学知识了解动物习性
观察动物行为
通过阅读绘本,引导孩子们观察 不同动物的行为特点,如猴子的 活泼好动、大象的沉稳踏实等。
探究动物生存环境
引导孩子们思考不同动物生存所需 的环境条件,如北极熊需要寒冷的 北极环境,而长颈鹿则适应于非洲 的草原地带。
了解动物食性
向孩子们介绍不同动物的食性,如 草食动物、肉食动物和杂食动物等 ,并引导他们理解动物食性与其生 存环境的关系。
03
场景描绘与细节欣赏
典型场景描绘及意义阐释
01
家庭生活场景
绘本中通过描绘家庭生活场景,如客厅、卧室、厨房等,展现了家庭成
员之间的互动和日常生活状态,使读者感受到家庭的温暖和幸福。
02 03
动物园场景
绘本将家庭比作动物园,通过描绘各种动物形象和场景,如狮子、长颈 鹿、猴子等,生动形象地表现了家庭成员的个性和特点,增强了绘本的 趣味性和可读性。
绘本以第一人称的视角,生动形象地描绘了孩子眼中的家庭成员,如爸爸像狮子一 样威猛,妈妈像浣熊一样爱干净,姐姐像长颈鹿一样高挑等。
通过幽默诙谐的文字和生动有趣的插图,绘本引导读者在欢笑中认识家庭成员的特 点,感受家庭的温馨和乐趣。
作者及创作背景介绍
《我家是动物园》的作者是日本著名 绘本作家间濑直方,他的作品以独特 的视角和生动的表现力深受读者喜爱 。
绘本运用夸张和变形的艺术手法,将 人物特点放大并与动物形象相结合, 增强了表现力和感染力,使读者更容 易产生共鸣。
幽默诙谐的语言风格
绘本采用幽默诙谐的语言风格,通过 轻松愉快的文字描述,营造出欢乐的 阅读氛围,使读者在阅读过程中感受 到乐趣和惊喜。
读者情感体验引导策略
《我家是个动物园》绘本故事PPT课件
2021/9/1
我 家 是 个 动 物园
2021/9/1
这是我妹妹,其实呢……
妹 妹
2021/9/1
这是我妹妹,其实呢……
妹 妹
2021/9/1
她是只小白兔,总是竖起耳朵听别人 说话。她很天真,很可爱,但吵架的 时候,一定要小心她的踢人功。
小白兔
2021/9/1
我 家 是 个 动 物园
狮子
2021/9/1
我 家 是 个 动 物园
2021/9/1
这是我妈妈,其实呢……
妈 妈
2021/9/1
浣熊
她是只大浣熊,不管 看到什么东西,都马 上收去洗,有一次, 妈妈差点连我也一起 洗了。
2021/9/1
我 家 是 个 动 物园
2021/9/1
这是我爷爷,其实呢……
爷
爷
2021/9/1
2021/9/1
长颈鹿
他是只长颈鹿,个子高 高的。散步的时候,我 骑在爷爷的肩膀上,看 街上的风景在不停地变 幻。
我 家 是 个 动 物园
2021/9/1
这是我奶奶,其实呢……
奶 奶
2021/9/1
她是只狐狸,很善于变化。出门的时 候,她在镜子前一变——哇!变的连 我都认不出来了。可是她带回家的礼 物,肯定是油炸豆腐。
2021/9/1
最后,介绍我的曾祖母, 其实呢……
曾 祖打着 盹,只要和她在一起,大 家都觉得很温暖。她没有 牙齿的嘴巴,笑起来呵、 呵、呵的。
2021/9/1
我 家 是 个 动 物园
2021/9/1
thankyou
2021/9/1
我 家 是 个 动 物园
2021/9/1
我叫祥太,是 个小男孩。其 实呢……
绘本《我家是动物园》(2024)
作品在创意表现上非常出色。作者巧妙地将家庭成员与动物形象相结合,通过生动的比喻和形象的描绘,让孩子 们在阅读过程中轻松理解并感受到家庭成员间的亲密关系。同时,作品还通过丰富的想象力和幽默的语言表达, 激发孩子们的阅读兴趣和想象力发展。
02
角色设定与动物对应
主要家庭成员及性格特点
爸爸
身材高大,有点胖,但平时性 格很温和。
在角色造型和场景设计上注重细节刻画和色彩搭配,营造出温馨有趣的家庭氛围。
03
场景描绘与细节呈现
家庭环境布局及氛围营造
温馨舒适的家居环境
绘本中通过柔和的色调、家具陈设和 细节装饰,展现了一个充满温馨和舒 适的家庭环境。
宽敞明亮的室内空间
丰富多彩的生活气息
通过描绘家庭生活中的各种场景和细 节,如餐桌上的美食、墙上的照片、 窗外的风景等,展现了家庭生活的丰 富多彩。
读者阅读体验分享交流
1
读者表示该绘本画面精美、色彩鲜艳,动物形象 栩栩如生,给孩子带来了愉悦的视觉体验。
2
故事情节生动有趣,通过比喻和拟人的手法让孩 子更好地理解动物的特点和习性,同时激发了孩 子的想象力和创造力。
3
读者认为该绘本不仅适合儿童阅读,甚至对成人 来说也有启发和思考的价值,是一本优秀的亲子 共读绘本。
家庭成员间互助合作
虽然每个家庭成员都有不同的特点,但他们在一起生活得非常和谐,互相帮助,共同度过 每一个难关。这告诉我们,在家庭中,互助合作是非常重要的,只有大家齐心协力,才能 让家庭更加美好。
家庭成员间沟通与理解
绘本中的家庭成员通过观察和了解彼此的特点和习性,逐渐学会了如何更好地相处。这启 示我们,在家庭生活中,沟通和理解是非常重要的,只有通过良好的沟通和深入的理解, 才能建立起真正的亲密关系。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
小班绘本:《我家是个动物园》
XX课件小班绘本《我家是个动物园》教学目标:能够大胆表述并体会图画中人物与动物的对应关系,掌握这是……其实呢……他是……的排比句式。
体验作品诙谐幽默的语言和情节,感受幼儿与家人间互相关爱和谐相处的美好情感。
参与集体的讨论表达,体验仿编活动的快乐。
教学准备:课件,字卡图卡人手一份。
一导入,引导幼儿回忆《我爱我家》,并欣赏全家福。
师:我们在小班的时候学过一首儿歌叫《我爱我家》,你们还记得吗?我们一起来有感情地念一念。
出示两张全家福照片。
师:今天,老师带来了两张全家福照片,看看是谁家的?(出示第一张,师:瞧,这是谁家的?请你来介绍一下。
出示第二张,师:看看还有谁?也请……)出祥太家的全家福。
师:咦,这是谁家的全家福?上面都有谁/?这是怎么回事呢?其实这是祥太的一家,在他眼里,他的家人都是可爱的动物,猜!祥太把他的爸爸想成了什么动物?他还会把他的妈妈比作什么动物呢?(幼儿猜测)我们一起来听听祥太是怎么说的!(出示封面幻灯)师:祥太说《我家是个动物园》二完整欣赏绘本。
()配乐欣赏()提问:祥太家都有谁?他把他的家人都当成了
什么动物?,老师为你们准备了卡片,请你们拿出来排一排。
()幼儿操作(操作材料放在桌子底下)()检验孩子操作结果。
师:祥太把家人当成了什么动物?我们一起来看一看。
(揭示教师的操作结果)你们排的对吗/?(小朋友,你们真能干,现在请你们把卡片收起来)三逐张欣赏理解绘本。
师:哦,祥太的一家真有趣,他说:…………(故事叙述)!为什么说他自己是猴子呢?(突出模仿,动作有快有慢。
评价:小朋友模仿得真像)介绍爸爸。
师:祥太说……(故事叙述),咦,为什么说爸爸像头大狮子呢?那你的爸爸喜欢吃什么?喜欢什么运动?有什么本领?像什么动物呢?请你先想一想,和小朋友讲一讲。
(这是我的爸爸,其实呢……他是一头大狮子,他最喜欢吃肉,早上起来头发乱蓬蓬的,爱发脾气,他跑得非常快,也爱讲笑话,经常把我逗得哈哈大笑)师:哦,你们的爸爸和祥太的爸爸一样很能干,给我们带来了很多快乐,和爱这个家。
那祥太家其它的人呢?出示关于妈妈爷爷奶奶的绘本。
()师:祥太说,这是我的妈妈,其实呢……她是一只大浣熊。
祥太是怎样介绍自己的妈妈的?谁能像祥太一样来介绍一下爷爷……他的奶奶呢?我们一起来介绍吧!!()祥太为什么把妈妈……爷爷……奶奶比作这些动物呢?()师小结:现在我们知道了,祥太有一个勤劳能干的妈妈,有一个带他出去玩的的爷爷,有给他买好吃东西
的奶奶,祥太生活在这样一个充满爱的家里,真快乐真幸福呀!!迁移经验。
师:小朋友,我们也有一个幸福的家,那你们家有开心快乐的事情吗?你的爸爸妈妈你的家人是怎样来爱你的?四活动结束部分。
师:哦,我们每个小朋友的家里都有很多很多的爱,爱让我们幸福快乐,让爱永远住在我们家吧!!在《让爱住我家》的音乐表演中结束活动。
XX课件。