2016-2017学年度高中教学进度 (最新修订稿)

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中学2016—2017学年度高二年级教育教学工作计划

中学2016—2017学年度高二年级教育教学工作计划中学2016—2017学年度高二年级教育教学工作计划一、指导思想依照学校的工作指导思想，坚持“质量第一，平稳安全，细抓常规，狠抓落实，务求实效”的原则。

高二年级部全体师生积极按学校所倡导的认真体现水平，实干体现能力；责任重于泰，压力创造动力；境界决定高度，细节决定成败；团结就是力量，和谐才能幸福；成绩体现价值，质量高于一切的五种精神。

突出“四自”（自信、自强、自主、自立）教育的主线，确立“诚信、关爱、责任、安全”和“四会”（会做人、会锻炼、会育人、会求知）的育人目标，充分认识教书育人的神圣使命。

做到立足新起点，创造新业绩，实现新跨越，续写新篇；抓理想教育，抓组织纪律，抓学习过程，抓优生团队，培养具有高素质的xx中学学生。

二、工作目标1．全面贯彻落实学校及各处室部门工作计划中所涉及的年级工作内容。

规范教育教学的每一个环节，严抓教师备、上、教案和作业批改，做好协调和统筹工作，缩小班级之间、学科之间的差距。

2．抓实、抓早优生培养过程，使优生凝聚成团队。

3．在年级管理中，加大投入力度，尽快完善各项管理制度，确保各项工作有序有进行，尤其要完善激励机制，在学生日常行为规范管理上形成特色。

4．形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的高考夯实基础。

．抓班主任队伍建设，使之成为学校提高教育质量的有力保障。

6，加强学生就寝、饮食、安全管理工作，为确保学校健康发展提供良好环境。

三、具体工作措施1、提高学生管理力度（1）加强班主任队伍建设。

着重从思想、方法、态度、责任心、纪律等方面提出严格要求；注重信息交流，定期召开班主任会议和每周升旗时的正、副班主任碰头会，总结上一周存在的问题，安排部署本周的工作。

（2）进一步以创建“八好”班集体为目标，完善班级管理体系。

①抓好开学“收心”教育工作，利用前两周时间加强纪律、日常行为教育、做好高二年级学生的“收心”工作，让学生迅速进入到学习状态之中。

2016-2017学年度教育教学工作计划

2016-2017学年度教育教学工作计划一、指导思想落实国家课程方案，贯彻执行学校总体工作部署，加强教学常规管理，推进“人文高效”课堂教学改革，基于人文素养，打造高效课堂，体现人文关怀，提升教育教学质量，促进教师专业发展。

二、工作目标1、实施素质教育，培育核心素养，促进学生身心健康发展，提升教育教学质量。

2、加强教师队伍建设。

通过师德培训和教师专业发展建设一支师德高尚，业务精湛，一专多能，充满活力的教师队伍。

3、完善教学常规管理制度。

结合教育教学实际需要，细化常规检查项目，常检查，勤反馈，促进教学管理工作的规范化、系统化建设。

4、推进课程建设，加快国家课程校本化进程，形成我校特色的校本课程。

5、完善教师考核评价制度和教师业务档案制度，在各种评优树先中发挥教师考核和教师业务档案的作用，调动教师的积极性。

6、根据高考试题指向，提高教学针对性，加强对毕业年级的管理和服务，使高考成绩和录取率稳步提高。

三、具体措施1、实施素质教育，培育核心素养，促进学生身心健康发展。

⑴、根据国家课程标准，规范办学行为，开全、开足高中课程。

加强心理健康、美术、音乐、体育与健康、通用技术、研究性学习、社会实践、安全教育、学校课程等学科的教学。

实施素质教育，促进学生身心健康发展。

⑵、继续探索课堂教学模式，推进“人文高效”课堂教学改革。

基于人文素养，打造高效课堂，体现人文关怀，提升教育教学质量。

⑶、开展科研课题研究，探索在学科教学中培育学生核心素养的途径和方法，形成理论成果。

2、加强教师队伍建设，促进教师专业成长。

⑴、加强师德建设。

结合市教育局和学校关于师德建设方面的要求，重点抓好师德理论学习，挖掘先进事迹，树立模范教师典型，弘扬新时代立德树人，为人师表的精神，传递正能量。

坚决制止有偿家教、收受家长礼礼金的行为，禁止体罚和变相体罚学生的现象。

⑵、鼓励和支持教师参加各类教研活动，积极选送教师参加各类教学竞赛活动，对参赛教师进行培训，为参赛教师创造条件，提供软硬件支持。

2016-2017学年度第一学期教学进度表(新)

预备第二单元第一、二单元
第二、三单元第二、三单元
第9、10课第10、11课
12 11.14--11.20 第五、六单元第六、七单元 13 11.21--11.27 14 15 12.5--12.11 11.28--12.4 第六、七单元
第13、14课第15、16课
16 12.12--12.18 17 12.19--12.25 12.26-18 17.1.1 19 1.2--1.8 20 21 1.9--1.15 1.16--1.22
2016--2017学年度第一学期中学英语历史、语文授课进度表
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 时间 9.1-4 9.5--9.11 9.12--9.18 9.19--9.25 9.26--10.2 10.3--10.9 10.10--10.16 10.17--10.23 10.24--10.30 10.31--11.6 11.7--11.13 第五单元第六单元第七单元第八单元第九单元第九单元第六单元第七单元第八单元第八、九单元第九单元第十单元第十单元第三单元第四单元第四单元第四单元第四、五单元第五单元第四单元第五单元第五单元期第六单元第六单元第七单元第八单元第九单元第十单元第十单元复习七年级英语预备第一单元预备第三单元第一单元第二单元八年级英语第一单元第二单元九年级英语七年级历史八年级历史九年级历史七年级语文八年级语文第一单元第一单元第二单元第三单元第1课第2课第3、4课第5课第6、7课国第8课第11课中第12课第15、16课第17、18课第19课第22课第23课机期末动质第1课第2课第3、4课第5、6课第7、8课庆第9课第12、13课质量第14课第17课第18课第19课册第22课第23课复量习检测下节上册检测第四单元第四单元第四单元第五单元第五单元第六单元第六单元第六单元第三单元第三单元第三单元第四单元第四单元第六单元第六单元第六单元下册下册下册下册下册下册下册下册第二、三单元第二、五单元第三单元第三单元第五单元第五单元上册上册上册册上第一单元第一单元第一单元第二单元第二单元第一单元第一单元第一单元第二单元第二单元九年级语文上册上册上册上册上册

2016-2017学年度高一生物教学进度表

细胞膜——系统的边界
复习
期中考试细胞器——系统内的分工合作（1）
第三章第2节
第三章第3节第三章第3节
细胞器——系统内的分工合作（2）
细胞核——系统的控制中心（1）细胞核输的实例
第四章第2节生物膜的流动镶嵌模型第四章第3节物质跨膜运输的方式
准备期末考试准备期末考试
21
1.16-1.21
期末考试
2016—2017学年度第一学期教学进度表
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 日期 9.1-9.4 9.5-9.11 9.12-9.18 9.19-9.25 9.26-10.2 10.3-10.9 10.10-10.16 10.17-10.23 10.24-10.30 10.31-11.6 11.7-11.13 11.14-11.20 11.21-11.27 11.28-12.4 12.5-12.11 12.12-12.18 12.19-12.25 12.26-1.i 1.2-1.8 1.9-1.15
第三章第2节
教
第一章第1节从生物圈到细胞
学
内
容
第1章第2节细胞的多样性与统一性（2）实验使用高倍显微镜观察几种细胞
第二章第1节细胞中的元素和化合物
第二章第2节第二章第2节
生命活动的主要承担者——蛋白质1 生命活动的主要承担者——蛋白质2
第二章第3节遗传信息的携带者—核酸第二章第4节第二章第5节第三章第1节细胞中的糖类和脂质细胞中的无机物

2016~2017高一第一学期教学计划

2016-2017学年度上学期高一语文教学工作计划语文组：本学期任教班级有高一（8）班、高一（9）班、高一（17班），学生语文入班均分分别是105分、106分、106分，相对历年进口成绩来说，本届学生的入口成绩是比较好的。

虽然学生进口成绩比较高，但初中阶段的语文知识结构与高中阶段有着很大的区别。

以前考分高的同学进入高中后不一定就能取得优异的成绩。

高一上学期，是一个重要学习阶段的起始，也是高中三年语文学习的黄金时段。

为让学生掌握高中语文学习的思路特点，热爱并投入地学好这门课程，不仅要扎实基础，学习知识还要培养学生素养，使其终身受益，特制定本计划。

一、教育教学指导思想1．贯彻《普通高中语文课程标准》，树立科学的、民主的、开放的、以人为本的语文教育观念，不断地探索能适应学生发展和学生实际需要的新教法．结合《普通高中语文课程标准》的学习，在语文教学中有步骤地落实语文组的人文化的语文教育理念。

2．以学校、年级部、备课组工作计划为基础，积极落实新课程改革的观念。

培养学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力，为升高二进高三入社会打下坚实的语文基础。

培养学生良好的高中语文学习习惯，帮助他们掌握知识点的学习方法，为终身学习准备好必备的能力。

3．发现新问题，探索新教法，把课堂的研究性阅读推向深入，把新课标配套的“自学——探究——反思”模式新课型并加以完善。

二、学情分析：初中基础并不扎实，阅读能力、分析鉴赏能力及对文章整体感知能力均有待提高，且有一部分学生不重视语文。

所以，在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，探索改进讲与练的方法并努力提高效益，就成为这一阶段教学的重中之重。

高一级学生刚从初中升学上来，学习成绩参差不齐，语文科更是其薄弱环节，不少学生对学习语文存在着惧怕心理，对高中语文的学习更是茫然不知所措。

2016-2017学年第二学期高一教育教学工作计划

2016-2017学年第二学期高一教育教学工作计划一、指导思想本学期高一年级将在校党委和校长室的直接指导下，在“担当”校训的引领下，通过推进“劳动有纪律，工作在状态，管理有规范”的工作要求，紧紧围绕学校的中心工作，科学决策，真抓实干，负重奋进，努力工作。

全面贯彻党的教育方针，严格遵循教育规律，践行“四个特别”的学校精神，强化“看齐意识、提高意识、奉献意识与纪律意识”，积极探索高一年级教育教学工作全面提升的新途径与特色。

组织开展各种有益于学生身心健康的活动，丰富学生的业余生活，以培养学生“人格健康、基础扎实、特长明显、勇于担当”的目标为抓手。

以基于问题导学的“301515”教学模式为行动指南，提振全体教师的精气神，敢担当、善作为，激发动力，传导压力。

优化教学过程管理，强化工作的检查和落实，一切围绕质量转，一切围绕质量干，引领全体师生要以满腔的热诚、高昂的斗志投身到自己的工作和学习中去，发扬工匠精神，努力打造精致教育品牌。

脚踏实地、埋头苦干，努力实现学生学习效益最大化、教师课堂教学效益最大化，实现“新开局、新作为、新常态、新状态”，为学生的幸福人生奠基。

二、工作目标培养学生良好的学习和生活习惯，陶冶学生高尚的情操，练就学生敢吃苦、肯吃苦的能力，夯实各学科基础，逐步形成能力，为学生三年学习生活奠定坚实的基础。

三、主要工作措施（一）加强教师队伍建设，构建正能量、接地气的优秀团队1．继续执行年级组行政人员轮流值班制度，每天学生在校期间都有行政人员值班，不管周一到周五还是周六周日，有学生在校就有行政人员化。

同时继续加强班主任值班制度，确保“学生在、老师在”。

2．开好每两月一次的高一年级全体教师会。

组织教师加强理论学习，领会上级，学校的精神，贯彻落实好学校的各项规章制度，切实促进学生成绩的提高。

3．加强青年教师培养，协助学校开展各种活动，做好新老教师的结对工作。

要求年轻教师多听课，向经验丰富的教师学习。

老教师要多关心指导年轻教师。

2016—2017学年度第一学期高三数学教学进度计划

2016—2017学年度第一学期高三数学教学进度计划高三数学备课组一、学生基本情况：学生的基础很差，基本知识掌握不牢，大多数学生的学习习惯不好，学习数学的积极性不高，学习数学的氛围不太浓，少数学生学习态度存在问题，缺少吃苦精神，文化部的学生大多数没有找到适合自己的学习方式，体艺部的学生由于专业训练时间较多，文化课的学习时间偏少，没有时间完成导学案及课后作业.总体来说，差生面特别广，很多学生从基础知识到学习能力都有待培养，辅差任务非常重,目前形势非常严峻.二、高考要求：1、高考对数学的考查以知识为载体，着重考察学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力、运用数学思想方法分析问题解决问题的能力.2、重视数学思想方法的考查，重点考查转化思想、数形结合思想、分类讨论思想、函数与方程思想.高考数学实体的设计是以考查数学思想为主线，在知识的交汇点设计试题.3、高考试题注重区分度，同一试题，大多没有繁杂的运算，且解法较多，不同层次的学生有不同的解法.4、注重学生创新意识的考查，注重学生创造能力的考查.三、教学措施：1、以能力为中心，以基础为依托，调整学生的学习习惯，调动学生学习的积极性，让学生多动手、多动脑，培养学生的运算能力、逻辑思维能力、运用数学思想方法分析问题解决问题的能力.精讲多练，一般地，每一节课让学生练习20分钟左右，充分发挥学生的主体作用.2、坚持每一个教学内容集体研究，充分发挥备课组集体的力量，精心备好每一节课，努力提高上课效率.调整教学方法，采用新的教学模式.教学基本模式为：基础练习→课堂研讨→变式训练→课外作业.（1）基础练习：一般6道题，主要复习基础知识，基本方法.要求所有的学生都过关，所有的学生都能做完.（2）课堂研讨：一般4道题，例1为基础题，要直接运用课前练习的基础知识、基本方法，由学生上台演练.例2思路要广，让优生能想到多种方法，让中等生能想到1—2种方法，让中下等生能想到1种方法.例3题目要新，能转化为前面的典型类型求解.例4为综合题，培养学生运用数学思想方法分析问题解决问题的能力.（3）变式训练：本节课的知识、方法、技能的及时检测，学生课堂学习能力，学习状态的及时反馈.（4）课外作业：重点检测该节内容在市统测中的常考题型，及时了解该节内容的内涵外延.3、脚踏实地做好落实工作.当日内容，当日消化，加强每天、每月过关练习的检查与落实.坚持每周一周练，每章一章考.通过周练重点突破一些重点、难点，通过章考试进行查漏补缺，章考后对一章的不足之处进行重点讲评.4、周练与章考，切实把握试题的选取，切实把握高考的脉搏，注重基础知识的考查，注重能力的考查，注意思维的层次性（即解法的多样性），适时推出一些新题，加强应用题考察的力度.每一次考试试题坚持集体研究，努力提高考试的效率.5、发挥集体的力量，共同培养尖子学生.6、加强数学教学辅导的力度，坚持每周有针对性地集体辅导一次.四、教学进度详细安排：执笔：李金永杨恒顺2016年9月3日星期六。

中学2016——2017学年度第二学期教学工作计划【精品范文】

中学2016——2017学年度第二学期教学工作计划中学2016——2017学年度第二学期教学工作计划2017年我校工作的总体要求：一是认真学习十八大报告，转变办学理念，全面落实素质教育；坚持正确的办学方向，树立新的人才观，严格遵守各项收费政策，努力办人民满意的教育。

二是继续积极推进大学区工作，全面落实西大附中学区2017年在教育教学方面的各项要求，三是针对本学期时间紧张的实际，以积极的态度扎实有效的推进课堂教学，提高课堂教学效率，减时间而不减质量。

四是狠抓校本研修，在全校范围内掀起校本研修的热潮，使校本研修成为促进我校教学质量提高的强劲动力。

五是积极维护校园安全，杜绝一切不安全事故的发生。

一、加强教师队伍建设，提高教师整体水平1、教育大计，教师为本。

2017年我校将根据<<xx 区教育局2017年教师教育工作计划》切实加强师德师风建设，深化师德教育，加强师德培训；健全师德考核，注重师德激励；强化师德监督，严格师德惩处；继续学习教师法，开展“走进家庭携手育人”大家访活动。

树立“五种形象”，即无私奉献、敬业爱生、自尊自爱、艰苦奋斗、奋发争光的崇高形象，在全校范围内形成“修师德、强师能、争名师“的良好氛围。

2、继续加强老师师资培训工作。

积极参加市区组织的专项培训和课程培训，积极参加学区内学校的党政联席会议以及全体教师参与的报告会，学习交流办学理念，管理经验，逐步形成办学特色。

同时继续参加上级部门组织的教师继续教育类培训活动。

比如“远程培训”、“非远程培训”等，全面提高我校教师的业务素质。

3、大练教学基本功，提高“师能”的效率。

本学期我校将积极参与“大学区全过程评优课展评”活动，以教研组为单位先进行展示选拔，接着参加学区展示，最后由大学区推出参加区上的人选。

目的要促进课堂教学，探讨课堂教学评价新办法新标准。

这次活动要有以下变化：安排教研活动研讨公开课；按新课程要求研讨评课的标准。

2016—2017学年度第一学期高一数学教学计划

2016—2017学年度第一学期高一数学教学计划2016—2017学年度第一学期高一数学教学计划一、指导思想1．获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。

通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。

2．提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。

3．提高数学地提出、分析和解决问题（包括简单的实际问题）的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。

4．发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。

5．提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。

6．具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学。

二、学情分析及学生情况分析高一作为起始年级，作为从义务阶段迈入应试征程的适应阶段，该有的是一份执着。

他的特殊性就在于它的跨越性，理想的期盼与学法的突变，难度的加强与惰性的生成等等矛盾冲突伴随着高一新生的成长，面对新高考改革的我们也是边摸索边改变，树立新的教学理念，并落实在课堂教学的各个环节，才能不负众望。

我们要从学生的认识水平和实际能力出发，研究学生的心理特征，做好初三与高一的衔接工作，帮助学生解决好从初中到高中学习方法的过渡。

从高一起就注意培养学生良好的数学思维方法，良好的学习态度和学习习惯，以适应高中领悟性的学习方法。

三、具体措施（1）注意研究学生，做好初、高中学习方法的衔接工作。

（2）集中精力打好基础，分项突破难点.所列基础知识依据课程标准设计,着眼于基础知识与重点内容，要充分重视基础知识、基本技能、基本方法的教学，为进一步的学习打好坚实的基础，切勿忙于过早的拔高，上难题。

同时应放眼高中教学全局，注意高考命题中的知识要求，能力要求及新趋势，这样才能统筹安排，循序渐进，使高一的数学教学与高中教学的全局有机结合。

2016-2017学年高二语文教学计划

教学教研工作手册2016——2017年学年度1期年级：高二科目：语文教师：2016年9月25日教学计划班级人数 5 A层次1 B层次4 C层次其他层次人员学习目标学习内容测试方式A 谭婷新课程教材的教学目标，不再是教材的教学目标，而是学生的语文学习目标，教材只是例子，重要的在于学生的情感体验。

1、掌握初二(上)及（下）部分课文要求掌握的生字词的音义，并学会运用。

2、学习本册书上的课文，完成本学期的教学任务。

3、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法。

4、培养谭婷的朗读能力，使之能有感情的朗读课文，为培养学生语文语感打下基础。

5、大量阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量。

6、指导学生理解课文中含有的主题含义和丰富的思想感情。

7、培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。

本书的单元布局改变了以往按文体安排单元的形式，教材符合新课程的不再强调语文的文体知识的要求，更加注重学生的人文体验。

以下是单元安排：第一单元是以人生为主题组元第二单元主要由散文诗构成第三单元是以人与自然为主题编写的文言文课文的编排方式是单独组元，每单元五篇，共有两个单元闭卷B 许红李杰刘勇王刚1、掌握初二(上)及（下）部分课文要求掌握的生字词的音义，并学会运用。

2、学习本册书上的课文，完成本学期的教学任务。

3、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法。

4、适量阅读课程标准要求的课外读物，提高阅读能力。

5、指导学生理解课文中含有的主题含义和丰富的思想感情。

6、培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。

本书的单元布局改变了以往按文体安排单元的形式，教材符合新课程的不再强调语文的文体知识的要求，更加注重学生的人文体验。

以下是单元安排：第一单元是以人生为主题组元第二单元主要由散文诗构成第三单元是以人与自然为主题编写的文言文课文的编排方式是单独组元，每单元五篇，共有两个单元闭卷教材分析：一、教材简介第一单元是以战争为主题组元的。

2016-2017学年高中数学教学计划及课时安排(20191208002027)

高中数学教学计划表及教学建议附：高中数学各年级教学内容的课时安排和教学建议（部分）注:必修3部分内容的教学要求省要调整.高中数学课时安排及教学建议教科版必修一课时教学内容课标要求省教学要求教学建议自主学习校本专题学科教学内容完成教学内容对应的周课时数数学高一必修1、必修4全书高二（理）必修3第2、3两章（其中“线性回归方程”一节不讲），选修2-1第1、2两章，选修2-2第1、2两章高二（文）必修3第2、3两章（其中“线性回归方程”一节不讲），选修1-1全书，选修1-2第2章高三文科除统计(包括统计案例)、概率外，一轮复习全部结束。

理科除选修2-3中的概率与统计案例外，其余部分一轮复习全部结束。

1 集合的含义及其表示（1）通过实例，了解集合的含义，体会元素与集合的"属于"关系。

（2）能选择自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述物体的运动不同的具体问题，感受集合语言的意义和作用。

1、了解集合的含义，体会元素与集合的“属于”关系。

2、能选择自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题，感受集合语言的意义和作用。

1、结合学生的生活经验和已有的数学知识，通过列举丰富的实例，使学生理解集合的含义。

2、在教学中创设使学生运用集合语言进行表达和交流的情境和机会，使学生在实际运用中逐渐熟悉自然语言、集合语言、图形语言各自的特点，能进行三种语言之间的相互转换，并掌握集合语言。

集合的含义，常用数集的符号及记法，集合的两种表示方法：列举法、描述法。

康托尔所创立的集合论以及著名的“罗素悖论”2 子集、全集、补集（1）理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集。

（2）在具体情境中，了解全集与空集的含义。

1、理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集（不要求证明集合的相等关系、包含关系）。

2、了解全集与空集的含义。

1、分析具体集合，理解子集、真子集的含义。

2、通过具体应用，使学生了解集合间包含关系的意义，能判断两个简单集合的相等关系、包含关系。

2016-2017学年第二学期高二教育教学工作计划

2016-2017学年第二学期高二教育教学工作计划2016-2017学年第二学期高二教育教学工作计划一、指导思想：全面贯彻落实校党委、校长室新学期工作计划。

大力弘扬四个特别精神，以滚石上的勇气和魄力，抓紧抓实高二年级新学期各项工作。

积极创新，科学管理，狠抓质量，调动教师工作积极性，激发学生学习热情，圆满完成本学期高二年级各项目标任务。

二、工作目标：1、全力以赴夺取2017年小高考的新胜利，努力确保4A总数、4A 率及人均加分宿迁市第一；2、全力以赴抓好语数外及选修科目成绩，确保本学期结束后语数外总分与省如东中学的分差控制在20分以内；3、全力以抓好尖子生培养，以数学、物理、化学学科竞赛为抓手，探索尖子生培养的新思路。

4、加强教师队伍的建设，全面服务教师的成长，努力打造一支师德高尚，业务过硬，团结协作，乐于奉献的教师队伍。

、继续落实学生良好明习惯的培养，以三餐、就寝纪律为抓手，强化学生常规纪律教育和明习惯养成。

增强年级凝聚力，培养学生集体荣誉感和使命感。

三、主要措施（一）加强教师队伍建设与管理1、以带领大家干、干给大家看的实干精神引领年级工作作风建设。

年级组同志通过以身作则、以身示范，提升教师团队的凝聚力，培养教师的责任感，调动教师的积极性，提升工作效率，提升教育教学质量。

2、以踏踏实实、求真务实的态度实实在在工作，不搞花架子，不搞表面，抓住问题本质，抓好教学六认真，抓好堂教学组织管理。

3、加强家校联系、师生对话。

年级将利用家长会、校讯通、QQ群等多种形式，增加家校间、教师间、师生间的思想交流，综合利用各种有利因素，形成教育合力。

4、加强班主任队伍的建设，增强团队协作，提升竞争意识。

具体措施是定期进行班主任间的交流，对班主任工作进行指导和督促，统一年级的学生管理，加强班主任之间的配合，抓好年级的导护值班工作。

（二）加强学生的常规管理工作高二年级的学生已进入高中的后半段，良好的作息习惯，是学习的保证。

20162017学年第二学期高中一部工作计划

2016——2017学年第二学期高中一部工作计划在新的学期里，高中一部全体教师将继续以党的十八大和十八届六中全会精神，以及学校“十三五”发展规划为指导，力争使我们部里的各项工作都能在原有的基础上有较大的进步，具体计划如下：一、加强学校文化建设，用核心教育价值观引领教职工队伍建设，提高师德建设水平1、学习教育法规、学校“十三五”发展规划，学校规章制度，努力建设学习型团队要通过有计划地组织部内学习教育法规、学校“十三五”发展规划，学校规章制度，把学习与教师队伍建设，与师德建设、教师专业化，与日常工作相结合，促进教学与管理。

在部内努力营造一种积极向上的工作氛围及浓浓的书香气息，并通过组织部内开展的读书沙龙活动，使更多的教师爱学习、会学习、乐学习。

并能把学习转化为工作的动力，让敬业、奉献成为大家的自觉行为，与此同时，进一步提高教师的专业化水平。

2、继续抓好教育、教学的研究，进一步用“五认真”规范各科教学。

无论是教育还是教学都要在认真总结上学期工作得与失的基础上进一步找准问题，并采取相应措施，一一加以解决。

要在遵循教育、教学规律的前提下，不断研究我们的教育、教学对象，研究教材，研究课标，寻找适合自己教育、教学对象的方式、方法，最大化地满足聋生需要。

要让“为听障学生的一生幸福奠基，为了学生一切，始终着眼未来”的学校办学思想真正成为大家的自觉行为。

自加压力，努力提高自己所承担的教育、教学工作的质量，工作上要争上游，在学生、学校发展的同时谋求自身更好、更快的发展。

进一步加大对各学科、各类型课的规范力度，要求相关教研组针对本组学科教师的各类型的课做出具体规定，并由骨干教师引领使之日臻完善。

要重视教学反思及教学案例的撰写，重视课堂教学的研究，以师生沟通有效性为抓手，以课堂观察为手段，寻求提高聋校课堂教学有效性的办法，稳步提高教学质量。

加强对公开课教学的研究，在形式上有所创新，在效果上有所提高。

要充分发挥备课组及教研组的作用，并通过组织学习、研讨、集体备课、相互听课、评课、制定学期及单元计划等，确保规范的要求能够得到落实。

高中2016--2017学年度第二学期工作计划

高中2016--2017学年度第二学期工作计划秘高中2016--2017学年度第二学期工作计划为全面贯彻国家教育方针，推进素质教育，促进我校科学发展、跨越发展，顺利完成教育教学工作，特制定2016--2017学年度第二学期学校工作计划。

一、指导思想新的学期，学校将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，继续坚持实施“三个有效”活动为总抓手，全面实施素质教育，深化教学改革，规范办学行为，落实程方案，努力提升教育质量，不断提高办学水平，促进我校科学发展、跨越发展。

二、主要目标和任务新的学期，学校将以“管理规范、特色鲜明、面貌全新、质量一流”为总目标，以“为学生终身发展奠基，为教师幸福成长铺路”为出发点，坚持“德育为先、教学为主、突出特色、素质为本”的办学宗旨，坚持常规管理与改革创新相结合；德、智、体、美全面发展与尊重学生个性特长相结合；落实教学常规与教学改革相结合；制度管理与人关怀相结合，突出教学核心地位，创新程方案，优化学校管理，提高堂教学效益，开展“四德工程”建设，努力提高教育教学质量。

参照区教体局的高考指标以及我校今年的高考情况，新学年各年级的具体教学目标是：高一年级进入兖州区前00名、前1000名、前100名的人数比上学期增加6%，高二年级进入兖州区前00名、前1000名、前100名的人数比上学期增加6%；高三年级进入全区前00名人数比入校时翻番，化本科上线确保416人，争取突破46人；艺术录取人数达到107人，体育系录取人数达到32人，高考本科录取达到600人。

三、工作措施（一）教学方面：继续规范办学行为，全面推进素质教育。

1、继续全面开展“三个有效”教学活动。

在学校层面和级部层面实施有效管理，完善成熟各学科有效堂模式，抓好学生学习的有效性。

2、强化常规教学，加强教学管理。

教学管理重心要前移，针对教学计划制订、备、堂教学、作业布置与批改、下辅导、校本教研活动开展、学校教学评价、程方案落实等八项内容，明确具体要求，加强检查指导；3、强化备组的教研职能。

高二年级2016-2017学年度第一学期工作计划

XXXX高二年级2016-2017 学年度第一学期工作计划基本情况：高二年级现有21 个教学班， 1286 多人，学生基础不异，班容量大，给管理带来一定难度。

指导思想：本学期高二年级将以学校的办学目标和工作计划为指导思想，以加强学生多方面的管理为手段，认真学习新课程标准，理解新课标的目的要求，理念，以新课程标准为核心，不断提高教育教学水平，统一思想，强化管理，狠抓落实，将各项工作做细做实，使年级的整体工作有较大程度的提高。

重点工作：一、教学方面1 加强教研，统一备课我们要求强化备课组活动，真正做到统一备课，统一进度，资源共享。

备课组活动做到固定时间、固定地点、固定主体发言人，集思广益，共同研究大纲、分析教材的重点难点，探讨教法。

要求备课组长抓住机会，充分利用集体备课培养新教师。

2．强化分层次留作业，提高作业、练习的针对性和实效性高二年级组班多样，学生学习成绩参差不齐，为了使教学更具有针对性，我们提倡教师狠抓基础，授课、留作业都要照顾到大多数同学，作业分层次，练习分层次，以加强教学的针对性和实效性。

3．加强学法指导，促进学法交流本学期高二年级教学任务非常重，我们要求教师多给学生更具体的学法指导, 以使学生适应目前的这种形势，我们要求教师课程讲得细致些，实验做得多些。

开学第一节课要上学法指导课，要求教师们要充分利用多媒体，增大课堂容量并提高课堂效率。

教学中，要寓学法指导于课堂教学之中，帮助学生尽快找到适合于自己的行之有效的学习方法。

我们也准备在期中考试之后召开学法座谈。

4. 关注新教师成长，做好老带新工作为促进新教师成长，使他们尽快适应我校的教育教学要求，我们要求各备课组做好老带新结对子工作，积极为老教师和新教师搭好桥。

老教师不论在备课、授课、处理作业、辅导等方面都要对新教师进行指导，具体做法：①定期交流，互相听课、评课；②新教师先听课后上课；③帮助新教师解决教学过程中出现的问题。

5．扶优补弱，提高尖子生水平抓两头促中间，深入挖掘学习潜能，不断提高他们的竞争实力。

高中2016-2017学年第二学期工作计划

高中2016-2017学年第二学期工作计划高中2016-2017学年第二学期工作计划在2016――2017学年第一学期，全校师生齐心协力，学校以超高分的成绩通过了陕西教育厅专家组对我校创建省级示范高中工作的初验。

创建省级示范高中是汉滨高中几代人奋斗的目标和理想。

初验的成功，让每个汉滨高中人欣喜和骄傲，更增强了汉滨高中人办人民满意的学校的信心和决心。

2016年高考，我校二本上线人数超额完成了汉滨区教体局下达的任务，被安康市教育局授予“普通高中教育质量卓越奖”。

新学期，学校继续以”立德树人”作为根本任务，以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，全面贯彻党的教育方针，秉承“高度凝聚，高度和谐，高度奉献”的学校精神，紧跟时代步伐，以“创新”作为推动课程改革、提高教育教学质量的切入点，作为推动学校持续发展的动力。

为做好本学期学校工作，特制定此计划。

一、本学期工作目标任务本学期我们学校工作面临两大核心工作任务：一是完成上级教育行政主管部门下达的高考任务，二是迎接省教育厅对我校创建省级示范高中的复验。

围绕这两大核心工作任务和学校发展需求，学校将继续抓好各项管理制度的落实，以管理提高全体教师工作积极性和责任心，促进学校德育、教学、教科研工作有序高效开展；着手开展新课程改革背景下，新高考制度的研究，探索建立适合新高考制度的学校教育、教学及学生综合素质评价体系；加强社团活动和校本课程的管理，使学校特色办学更具特色；加强校园安全和后勤保障工作，营造安全和谐，清新怡人的学习、工作环境；加强师资队伍建设，夯实办学基础；创新校园文化建设，进一步提升办学品位；加强创省级示范高中整改方案的督查和落实，确保迎验工作圆满完成。

二、具体工作及措施1、学校管理本学期学校管理工作以加强检查、督导和评估，夯实工作责任为抓手，落实管理制度，优化管理机制。

学校办公室要严格执行教职工考勤制度和行政、楼层值班检查。

教务处要依据量化管理考评细则，做好教学常规管理和课堂教学的检查、督导和评估，提高课堂教学效率。

高中2016-2017学年第二学期工作计划

高中2016-2017学年第二学期工作计划公高中2016-2017学年第二学期工作计划在2016——2017学年第一学期，全校师生齐心协力，学校以超高分的成绩通过了陕西教育厅专家组对我校创建省级示范高中工作的初验。

创建省级示范高中是汉滨高中几代人奋斗的目标和理想。

初验的成功，让每个汉滨高中人欣喜和骄傲，更增强了汉滨高中人办人民满意的学校的信心和决心。

2016年高考，我校二本上线人数超额完成了汉滨区教体局下达的任务，被安康市教育局授予“普通高中教育质量卓越奖”。

新学期，学校继续以”立德树人”作为根本任务，以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，全面贯彻党的教育方针，秉承“高度凝聚，高度和谐，高度奉献”的学校精神，紧跟时代步伐，以“创新”作为推动程改革、提高教育教学质量的切入点，作为推动学校持续发展的动力。

为做好本学期学校工作，特制定此计划。

围绕这两大核心工作任务和学校发展需求，学校将继续抓好各项管理制度的落实，以管理提高全体教师工作积极性和责任心，促进学校德育、教学、教科研工作有序高效开展；着手开展新程改革背景下，新高考制度的研究，探索建立适合新高考制度的学校教育、教学及学生综合素质评价体系；加强社团活动和校本程的管理，使学校特色办学更具特色；加强校园安全和后勤保障工作，营造安全和谐，清新怡人的学习、工作环境；加强师资队伍建设，夯实办学基础；创新校园化建设，进一步提升办学品位；加强创省级示范高中整改方案的督查和落实，确保迎验工作圆满完成。

二、具体工作及措施1、学校管理本学期学校管理工作以加强检查、督导和评估，夯实工作责任为抓手，落实管理制度，优化管理机制。

学校办公室要严格执行教职工考勤制度和行政、楼层值班检查。

教务处要依据量化管理考评细则，做好教学常规管理和堂教学的检查、督导和评估，提高堂教学效率。

高一年级2016-2017学年度第二学期工作计划

宁县开发区中学2016-2017学年第二学期高一年级工作计划高一年级组 2月28日高一年级是整个高中阶段的起始年级,是直接影响学生高中三年学习的关键一年。

高一下学期较上学期比较,本学期的教学和管理对于学生学习习惯的养成以及良好学风的形成,为高中阶段奠定的扎实的基础是至关重要的一个学期。

因此,在本学期我们本着对每一位学生高度负责的态度,总结上学期工作的得与失,结合本年级工作的实际,以常规管理创特色、班风建设上台阶、教学成绩出成果为年级管理目标，特制定以下工作计划。

一、指导思想以党的教育方针统领工作大局，以“对学生的终身发展负责”为工作目标，围绕学校的工作思路，以倡导自主、尊重差异、激励成功为年级理念，落实学校关于年级组的工作计划内容。

顺应新课程改革的时代要求，坚持以人为本的教育教学理念，发扬脚踏实地重在落实的工作传统，健全制度，加强教师队伍建设，严格常规管理，以提高学生素质和教学质量为目的，开展多层次多形式的教育教学活动。

开创年级组工作的新辉煌。

二、工作目标1、通过班级目标管理与教师个人管理机制，形成优良的级风、教风，促进年级教师队伍的快速成长。

2、通过常规管理、加强学生学习管理，扎实做好学生思想工作，强化行为养成教育，从行为规范入手，狠抓班风、学风。

3、落实班主任日常班级管理及检查制度，召开年级组例会，及时总结工作经验。

充分调动起每位老师的积极性和创造性，集思广益，形成合力，以期提高年级整体教学质量。

4、加强家长学校联系，尤其是行为、学习偏差生等特殊学生的教育，取得家长的配合。

5、做好抓优生和抓艺术生工作。

6、严控差生，并保证年级的安全与稳定，把打架、爬墙上网等违纪现象消灭在萌芽状态。

三、实施措施(一)德育工作。

1、以争创“优胜班级”为教育契机，积极创建优秀班集体。

首先，认真学习教导处处的工作计划，领会新学期学校的工作重点，制定切实可行的班级工作计划。

其次，以创建优胜班级为教育契机，从仪容仪表、遵守班规、清洁卫生处等几方面抓好班级常规管理工作,每天班主任都要勤下班,做好常规工作的检查和指导工作。

2016—2017学年度第一学期高二年级工作计划

2016—2017 学年度第一学期高二年级工作计划2016—2017 学年度第一学期高二年级工作计划一、现状解析：高二年段学生人数为 394 人，、理各个班，此中科 2xx 人，理科 184 人。

教师 47 人。

本届学生在高一参加信息技术学业基础水平考试获得了优异率 993%的优异成绩。

高二年段是整个高中阶段特别要点的一年，是个分化的年级，学生在高中三年能否学有所成，主要看高二这个学年段学生的学习态度和效率。

因此，高二的管理和教课也显得至关重要和责任重要。

经过一个暑期，有部分学生出现思想松弛的状况，开学一周也有所表现。

针对以上状况，在总结上学年度工作的得失后，拟定本学期的工作计划。

二、指导思想：本学期年段将在学校的一致领导下，联合高二年段特色，以“团结协作、齐抓共管”为管理主旨，牢牢依靠年段教师，坚持“德育为首，以人为本”的管理理念，以踊跃提高德育内涵为抓手，狠抓学生的行为规范和养成教育，促进今年级学风、班风建设。

严格要修业生，提高学生的学习规范和进步精神；增强年段教师队伍建设，抓惯例促教课，联合高二年段教育教课的特色，扎扎实实地展开工作，努力创立优异的年段教风和学风，形成合力，为学生进入高三打好思想和学习基础。

二、工作目标：1、学生：以“自省自觉自信”为引导，踊跃展开道德质量和理想情操教育，培育学生热忱向上，努力进步的精神风范，做到遵规守纪、讲究礼仪、学风浓、考风正、成绩优。

2、教师：倡议“责任心、荣誉感、有协作、重奉献”的团队精神，全员参加，指导学生在教育教课活动中学会反思，自觉行动，增强班级集体和个人自信心，推动年段的整体工作。

3、管理：努力建设一支团结协作、乐于奉献、勤劳研究、关爱学生、讲究实效的教师队伍，培育一个爱班爱校、团结紧张、互帮互学、合作竞争的学生集体；踊跃高效、优良地完成学校部署的各项惯例工作；而且以提高堂教课效率为中心，狠抓教课质量，为2012 年的高考夯实基础。

四、主要工作： 1、狠抓教课的惯例管理，向管理要质量，以质量树形象。